Başlangıç ​​seviyesi – İngilizce'ye ilk adımlar. İngilizce'de orta seviye

Bugün neredeyse herkes yabancı bir dili akıcı bir şekilde konuşabilmek için çabalıyor veya sadece hayalini kuruyor. Bu nedenle çok sayıda kurs ve eğitim dersi bulunmaktadır. Hala uzmanların yardımını kullanmaya karar verirseniz, öncelikle bilgi seviyenizi belirlemeniz gerekir. Ne için?

Bilmek İngilizce yeterlilik seviyeleriçok önemli. Mevcut becerilerinize ve yeteneklerinize göre, öğrenme sürecinin ilgi çekici olması, yeni bilgiler getirmesi ve kurslara boşuna para harcamamanız için uygun grubu seçebilirsiniz. İngilizce seviyesini kontrol etmek için özel olarak tasarlanmış testler, İngilizcenin ana yönlerini kapsar. Sonuçlar sizin için çok yararlı ve ilginç. Nasıl? Yönleri, bir grubu seçmek, hedefler belirlemek ve istenen sonuçları belirlemek için - bu nedenle her birinizin bir bilgi testine ihtiyacı var.

Nedir?

Herkes gibi test, Size bir görev ve birkaç cevap seçeneği verilir. Bu şunları içerebilir:

- geçici formun belirlenmesi;
— anlamsal veya dilbilgisel bir yapı ekleyin;
- cümleyi bitirin;
- bir hata bulma vb.

Sınava girerken ders kitaplarını ve referans kitaplarını kullanarak kendinize kötülük yapıyorsunuz. Bu sonuç ne olursa olsun sizden başka kimse bilemeyecek. Bu nedenle yalnızca mevcut bilginizi kullanın.

Dil yeterlilik düzeyleri birkaç gruba ayrılabilir. Bunlardan ilki Ruslaştırılmış sınıflandırma mevcut bilgi hakkında yalnızca genel bir fikir veren:

1. Başlangıç
2. Orta
3. Uzun.

Bunlardan ikincisi daha uzatılmış. Bu sınıflandırma 4 seviyeyi içerir ve mevcut bilginin daha kapsamlı bir şekilde ortaya çıkarılmasına yardımcı olur. Genellikle, örneğin bir evlilik acentesinde, vize başvurusu yaparken çeşitli formları doldururken kullanılır. Ancak yine de bu belirleme yöntemi hala ideal değil.

1. Bir sözlükle;
2. Konuşma düzeyi;
3. Ortalama seviye;
4. Ücretsiz kullanım.

Bu bağlamda en iyi sınıflandırma dikkate alınır. uluslararası. Mevcut beceri ve yetenekleri en iyi şekilde belirlememize olanak tanıyan İngilizce dilinin tüm bilgi düzeylerine daha yakından bakalım.

1. Başlangıç ​​(A1 veya Başlangıç) seviye dilin temellerini, alfabeyi, sesleri anlamayı ve en basit cümleleri ve kelimeleri okuma yeteneğini gösterir. Bu aşamada yabancı dil konuşmasını kulaktan algılamak oldukça zordur.

2. İlköğretim (A2 veya İlköğretim) .

Bu seviyeye sahip bir İngilizce öğrencisi kısa metinleri kolaylıkla okur ve ana noktaları anlar. Konuşmayı yüksek sesle algılarken de aynı durum geçerlidir. Sözlü konuşma: kişinin konuşmasını ve düşüncelerini mantıksal olarak sunarken, kendisi hakkında, başkaları hakkında kısaca konuşma, günlük konular hakkında konuşma yeteneğini varsayar. Fonetik tarafa dikkat etmek önemlidir: mükemmel telaffuz değil, ancak anlaşılması kabul edilebilir. Yazma: Bir istek, bir bildirim yazma, bir şeyin en basit ifadelerle kısa bir açıklamasını yapma yeteneği.

3. Zayıf ortalama seviye (B1 veya Alt (Ön) Orta Seviye).

Metnin ana fikrini ve anlamını kavramak, basit eserleri okumak. Sözlü iletişim: Açık telaffuz, kişisel ve kişisel olmayan konularda kolayca iletişim kurabilme, soruyu anlama ve buna göre cevap verme, duygularınızı, arzularınızı ve niyetlerinizi açıkça ifade etme yeteneği. Bu düzeydeki yazılı konuşma, öğrencinin bir durumu, kişiyi, yeri nasıl tanımlayacağını, fikrini nasıl ifade edeceğini, resmi bir mektup veya rica yazacağını ve dilbilgisi açısından doğru bir cümle kurmayı bildiğini varsayar.

4. Orta seviye ortaokul tarafından verilir ve dilin fonetik ve dilbilgisi normlarına uyarak kitap okuma, film izleme, yazma becerisini üstlenir. Yabancı dildeki konuşmayı kulaktan algılamak oldukça kolaydır. Kelime bilgisinin temelleri, yalnızca soru-cevap düzeyinde değil, aynı zamanda kişisel bir tutumu, kendi görüşünü ifade etmeye, yabancıların konuşmasının genel anlamını ayırt etmeye, resmi bilgileri resmi olmayanlardan ayırmaya da yardımcı olur.

5. Ortalamanın üstünde (B2 veya Üst Orta) Bu seviye, iletişim kurarken kendinizi güvende hissetmenize yardımcı olacak bazı bilgileri varsayar. Dilbilgisi kuralları, normları bilgisi, bilgileri ilk dinlemeden itibaren yüksek sesle kolayca algılama, aksanları ayırt etme, telefonda konuşma, yabancı dilde dergi ve kitap okuma becerisi. Sözlü konuşma deyimlerin, fiillerin, konuşma dilindeki ve resmi sözcük birimlerinin kullanımına dayanmaktadır. Bazı hatalar kabul edilebilir.

6. Gelişmiş (C1 veya Gelişmiş 1): dile mükemmel hakimiyet, herhangi bir konuda özgür iletişim, konuşmanın kolay anlaşılması, dilbilgisinin incelikleri hakkında bilgi.

7. Mükemmel (C2 veya İleri Düzey 2 (Yeterlilik)) Özgürce iletişim kurmak yeterli değil. Bu aşama, neredeyse ana dil gibi İngilizce yeterliliğini gerektirir.

İngilizce dilinin tüm seviyelerini göz önünde bulundurarak kendinizinkini belirleyin. Ancak bunun yalnızca koşullu bir açıklama olduğunu unutmayın. Bilginizi çevrimiçi olarak girebileceğiniz bir testle test etmek yine de daha iyidir.

İngilizce dil seviyeleri, öğrencileri okuma, yazma, konuşma ve yazma konularında yaklaşık olarak benzer bilgi ve becerilere sahip gruplara ayırmak ve test prosedürlerini basitleştirmek için kullanılır. Seviye sistemi, bir kişinin dili ne kadar iyi konuştuğunu değerlendirmenizi sağlar. Dil yeterlilik düzeylerinin çeşitli sınıflandırmaları vardır; en yaygın olanlara bakalım:

• ALTE(Avrupa Dil Test Uzmanları Birliği) Avrupa Yabancı Diller Sınav Konseyleri Birliği, yabancı dil bilgisinin test edilmesiyle ilgilenen önde gelen ulusal kuruluşların birliğidir. Standardın 6 seviyesi vardır ve temelini oluşturmuştur CEFR.
• CEFR(Ortak Avrupa Referans Çerçevesi) - Avrupa Birliği'nde kullanılan yabancı dil yeterlilik seviyelerini gösteren bir sistem.
• ILR(Kurumlararası Dil Yuvarlak Masa Ölçeği, Amerika Birleşik Devletleri) - Dil yeterlilik düzeylerinin Amerikan sınıflandırması.
• Temel eğitim kurslarında kullanılan İngilizce yeterlilik seviyeleri.

Dil yeterliliğinin “İngiliz”, Ortak Avrupa (CEFR) ve Amerika (ILR) sınıflandırması arasındaki yaklaşık benzerlik:

Standart İngilizce yeterlilik seviyeleri CEFR
(Diller için Avrupa Ortak Referans Çerçevesi)

A1 (Başlangıç ​​Seviyesi İngilizce)

Belirli görevleri gerçekleştirmek için gereken tanıdık ifadeleri ve ifadeleri anlama ve kullanma becerisi. Kendinizi tanıtma/başkalarını tanıtma, ikamet ettiğiniz yer, tanıdıklarınız, mülkleriniz hakkında soru sorma/cevaplama becerisi. Karşıdaki kişi yavaş ve net konuştuğunda ve yardım etmeye istekli olduğunda basit bir sohbete girebilme becerisi.

A2 (Temel İngilizce)

Yaşamın ana alanlarıyla ilgili tek tek cümleleri ve sık kullanılan ifadeleri anlama (örneğin, kendiniz ve aile üyeleriniz hakkında temel bilgiler, alışveriş yapma, iş bulma vb.). Tanıdık veya günlük konularda basit bilgi alışverişini içeren görevleri yerine getirme becerisi. Basit terimlerle kendiniz, aileniz ve arkadaşlarınız hakkında konuşun, günlük yaşamın ana yönlerini tanımlayın.

B1 (Orta Seviye Öncesi İngilizce)

Tipik olarak iş, çalışma, boş zaman vb. yerlerde karşılaşılan çeşitli konularda standart bir dilde verilen açık mesajların ana fikirlerini anlamak. Hedef dilin ülkesinde kalırken ortaya çıkabilecek çoğu durumda iletişim kurabilme becerisi. Bilinen veya özellikle ilgi duyulan konularda tutarlı bir mesaj oluşturabilme becerisi. İzlenimleri, olayları, umutları, özlemleri tanımlama, kişinin geleceğe yönelik görüşlerini ve planlarını ifade etme ve haklı çıkarma yeteneği.

B2 (Orta Seviye İngilizce)

Son derece uzmanlaşmış metinler de dahil olmak üzere soyut ve somut konulardaki karmaşık metinlerin genel içeriğini anlayın. Her iki taraf için de çok fazla zorluk yaratmadan, anadili İngilizce olan kişilerle tutarlı bir şekilde iletişim kurabilecek kadar hızlı ve kendiliğinden konuşun. Çeşitli konularda net, ayrıntılı raporlar hazırlayabilmeli ve farklı görüşlerin avantaj ve dezavantajlarını göstererek ana konu hakkındaki görüşünüzü sunabilmelisiniz.

C1 (Üst-Orta Seviye İngilizce)

Çeşitli konulardaki hacimli, karmaşık metinleri anlayın, gizli anlamları fark edin. Kelimeleri ve ifadeleri bulmakta zorluk çekmeden, hızlı bir şekilde spontan konuşun. Bilimsel ve mesleki faaliyetlerde iletişim kurmak için dili esnek ve etkili bir şekilde kullanın. Karmaşık konularda doğru, ayrıntılı, iyi yapılandırılmış mesajlar oluşturma, metin düzenleme kalıpları, iletişim araçları ve metin öğelerinin entegrasyonu konusunda ustalık gösterme becerisi.

C2 (İleri Düzey İngilizce)

Hemen hemen her türlü sözlü veya yazılı iletişimi anlayın, çeşitli sözlü ve yazılı kaynaklara dayanarak tutarlı bir metin oluşturma becerisi. En zor durumlarda bile anlam nüanslarını vurgulayarak, yüksek hızda ve yüksek derecede kesinlik ile spontan bir şekilde konuşun.

Dil bilgisi düzeyleri arasındaki kelime dağarcığının korelasyonu

*Kelime büyüklüğüne ve CEFR'ye göre (Milton ve Alexiou 2009)

British Council tarafından tavsiye edilen İngilizce dil yeterlilik seviyeleri

Başlangıç ​​seviyesi

İletişim: Adınızı ve kişisel bilgilerinizi telaffuz edebilme, temel soruları yanıtlayabilme (adınız nedir, kaç yaşındasınız vb.), yüze kadar sayabilme.

Anlamak: Alfabeyi bilmek ve kelimeleri heceleyebilmek, temel cümleleri ve soruları anlayabilmek.

Mektup: Beceri eksikliği.

Seviye İlköğretim

İletişim: Kendiniz ve başkaları hakkında kişisel ve kişisel olmayan kısa bilgiler sunma yeteneği. Düşüncelerinizi başkalarının anlayabileceği şekilde ifade edin. İngilizce konuşulan bir ülkede fikirleri, duyguları ifade edin, yaşam durumlarını çözün.

Mektup: Teklif oluşturma, temel bir e-posta mesajı yazma becerisi.

Ön Orta seviye

İletişim: Açık telaffuzla konuşabilme. Düşünceleri net bir şekilde ifade edin, çeşitli yaşam durumlarındaki iletişim durumlarını, neler olduğunu anlamada boşluk olmadan çözün.

Anlamak: Tonlamayı, vurguyu ve sesleri açıkça ayırt edin. Metinlerdeki fikirleri anlayın.

Mektup: Bir kişinin görünüşünü tanımlama, özelliklerinin kısa bir tanımını verme yeteneği. İnsanlara ve sorunlara karşı tutumunuzu ifade edin. Kelime yerleştirme kurallarına uyarak cümleleri dilbilgisi açısından doğru şekilde düzenleyin.

Bu seviyeyi karşılayan bir öğrencinin uluslararası sınava girmesine izin verilebilir. PET(Cambridge sınavı).

Orta seviye

İletişim: Başkalarının görüşlerini öğrenme, duyguları tanımlama, duygularınızı ifade etme yeteneği. Kişinin kendi duygularını ifade etmek için tonlamayı kullanma yeteneği. Konuşulan cümlelerde kelimeleri doğru bir şekilde birleştirin.

Anlamak: Metinlerdeki fikirleri anlayın, bağlamdan ana noktaları çıkarın ve genel bir anlam oluşturun. Gayri resmi ve resmi konuşmaları ayırt edebilme yeteneği. İngilizcenin farklı telaffuzları arasında ayrım yapın.

Mektup: Anketleri, belgeleri doldurma, bir olayın geçmişini yazma, bir durumu sunma, ona kişisel yorumlarla eşlik etme yeteneği. Düşüncelerinizi kısa ve net bir şekilde ifade edebilmelisiniz.

Üst Orta seviye

İletişim: Çeşitli durumlarda resmi dili ve resmi olmayan konuşmayı kullanma becerisi. Bilgileri kaydedin ve gerektiğinde sağlayın, birden fazla rakiple tartışma yürütebilirsiniz.

Anlamak: Okunan metinlerin fikirlerini anında anlayın, metinde okunan duyguları yakalayın. Telaffuzu belirleyin, telefon görüşmeleri yürütün, gazete okuyun, okuduklarınızdan sonuç çıkarın.

Mektup: Serbest okuryazar yazı. Kısa talimatlar yazabilme, olayları gözden geçirebilme ve farklı yazma stillerini kullanabilme becerisi. Karmaşık cümleler oluşturma becerisi.

Seviye sınava erişmenizi sağlar IELTS'ler, TOEFL.

İleri seviye

İletişim: Resmi ve resmi olmayan iletişim tarzlarını uygun şekilde kullanabilmek. Çeşitli konularda akıcı ve kolay bir şekilde konuşun. Konuşmada muhatabın dikkatine çekilmesi gereken anlamsal noktaları vurgulama yeteneği.

Anlamak: Konuşmanın önemli noktalarını yakalayın, konuşmacının soruna karşı tutumunu anlayın. Tonlama yoluyla konuşmacının duygusal durumunu anlamak gerekir.

Mektup: Serbest yazma, makale, yorum, inceleme, rapor yazma, resmi belgeleri doldurma becerisi.

Bu İngilizce yeterliliği seviyesi sınava erişmenizi sağlar CAE, ETBM.

Amerikan ILR ölçeğine göre İngilizce dil yeterlilik seviyeleri

• ILR Seviye 0 – Yeterlilik yok(Beceri eksikliği)
  
• ILR Seviye 1 – Temel yeterlilik(Temel Yeterlilik)
• ILR Seviye 2 – Sınırlı çalışma yeterliliği(Sınırlı çalışma mülkiyeti)
• ILR Seviye 3 – Profesyonel çalışma yeterliliği(Mesleki çalışma yeterliliği)
• ILR Seviye 4 – Tam mesleki yeterlilik(Tam mesleki yeterlilik)
• ILR Seviye 5 – Anadil veya iki dilli yeterlilik(Anadil veya iki dilli)

Değerler 0+ , 1+ , 2+ , 3+ veya 4+ yeterlilik seviyesi karşılık gelen ustalık seviyesini önemli ölçüde aştığında ancak bir sonraki seviyenin kriterlerini tam olarak karşılamadığında atanır. Yani ölçek 11 olası değerlendirmeler.

Okuma, konuşma, dinleme, yazma, çeviri, sesli çeviri, yorumlama ve kültürlerarası iletişim gibi farklı beceriler için ayrı ayrı seviyeler belirlenebilir. Bu becerilerin bazıları için seviyeye bir kısaltma ile atıfta bulunulabilir, örn. S-1 konuşma seviyesi için 1 .

Temel eğitim kurslarının İngilizce dil yeterlilik düzeyleri

• Başlangıç ​​(Temel)
• İlköğretim
• Orta Seviye Öncesi
• Orta seviye
• Orta Üstü
• Gelişmiş

Bu seviyeler pan-Avrupa seviyelerine tam olarak karşılık gelmemektedir ( CEFR) sınıflandırmalar. Evet, seviye Gelişmiş yalnızca seviyeye karşılık gelir B2. Ve ancak bunu başardıktan sonra, İngilizce bilgisi için bazı yeterlik sınavlarına girebilirsiniz - Cambridge FCE, İngiliz IELTS'ler, Amerikan TOEFL.

İngilizce dil becerilerinizin B1 düzeyinde olup olmadığını belirlemenin en iyi yolu, yüksek kalitede standart bir sınava girmektir. Aşağıda uluslararası kabul görmüş ana testlerin ve bunlara karşılık gelen B1 göstergelerinin bir listesi bulunmaktadır:

B1 seviyesinde İngilizce biliyorsanız ne yapabilirsiniz?

B1 İngilizce seviyesi, anadili İngilizce olan kişilerle tanıdık konularda iletişim kurmak için yeterli olacaktır. İşyerinde B1 seviyesi İngilizce, çalışanın tanıdık konularla ilgili basit raporları okumasına ve mesleki alanlarında basit e-postalar yazmasına olanak tanır. Ancak iş yerinde sadece İngilizce iletişim kurmak için B1 seviyesi yeterli değildir.

Resmi CEFR yönergelerine göre, B1 düzeyinde İngilizce yeterliliğine sahip bir öğrenci:

1. İşyerinde, okulda, boş zamanlarında vs. düzenli olarak karşılaşılan tanıdık konulardaki net, standart mesajların ana fikirlerini anlar.
2. Hedef dilin konuşulduğu ülkede ortaya çıkabilecek çoğu durumda iletişim kurabilir.
3. Kendisine tanıdık gelen veya kişisel olarak ilgisini çeken konularda basit ve tutarlı bir metin yazabilir.
4. İzlenimleri, olayları, hayalleri, umutları ve özlemleri anlatabilir, fikir ve planlarını ifade edebilir ve gerekçelendirebilir.

B1 seviyesinde İngilizce bilgisi hakkında daha fazla bilgi

Bir öğrencinin becerilerine ilişkin resmi açıklamalar, öğretim amacıyla daha küçük alt öğelere bölünür. Böyle ayrıntılı bir sınıflandırma, kendi İngilizce seviyenizi değerlendirmenize veya öğretmenin öğrencilerin seviyesini değerlendirmesine yardımcı olacaktır. Örneğin B1 seviyesinde İngilizce bilen bir öğrenci, A2 seviyesindeki bir öğrencinin yapabildiği her şeyi yapabilecektir ve ayrıca:

• kişisel ve profesyonel alanlarda geleceğe yönelik hayalleri ve umutları tartışır. Profesyonel alanınızda bir iş görüşmesi düzenleyin ve geçin.
• Televizyon tercihleriniz ve favori programlarınız hakkında konuşun.
• eğitiminizi ve gelecekteki eğitim planlarınızı açıklayın.
• En sevdiğiniz müzik parçaları ve müzik trendleri hakkında konuşun. Canlı müzik dinleyeceğiniz bir akşamı nasıl planlayacağınızı öğrenin.
• Sağlıklı bir yaşam tarzı sürdürmek hakkında konuşun, sağlıklı alışkanlıklar konusunda tavsiyeler verin ve alın.
• sosyal ağlardaki insanlarla iletişim kurmak da dahil olmak üzere ilişkiler ve flört hakkında konuşun.
• Bir restoranı ziyaret edin, yemek sipariş edin, akşam yemeğinde sohbet edin ve hesabı ödeyin.
• Uzmanlık alanınızdaki tartışmalara katılın, belirli konuların anlaşılmasında yardım alın.
• İşyeri güvenliği sorunlarını tartışın.
• Kibar davranış standartlarını tartışın ve kaba davranışlara uygun şekilde yanıt verin.

Tabii ki, ilerleme kursun türüne ve öğrenciye bağlı olacaktır, ancak bir öğrencinin 400 saatlik (toplam) çalışmayla B1 düzeyinde İngilizce yeterliliğine ulaşacağı öngörülebilir.

Yabancı dil öğrenmeye adanmış forumlarda sıklıkla İngilizce yeterlilik seviyeleriyle ilgili sorular vardır - "Başlangıç ​​mı yoksa Başlangıç ​​Seviyesi mi olduğunu nasıl anlarım?", "Orta Düzey Öncesine başlamak için neleri bilmeniz gerekiyor?", "Nasıl? Özgeçmişinizde dil yeterlilik düzeyini doğru şekilde belirtmeniz gerekiyor mu? veya “Bir zamanlar okulda İngilizce okudum, Orta seviyede miyim?” İngilizcenizle ilgili sorunları önlemek için yalnızca doğru okulu seçmeniz değil, aynı zamanda dili hangi seviyede öğrenmeye başlamanız gerektiğini de iyi anlamanız gerekir. Birlikte çözmeye çalışalım. Yapalım mı?

İngilizce yeterlilik seviyeleri

Eğer İngilizce yeterlilik seviyelerini hiç merak ettiyseniz, burada tam bir kafa karışıklığının olduğu izlenimine kapılabilirsiniz. Ancak gerçekte durum böyle değil. Avrupa Ortak Dil Referans Çerçevesi (CEFR), İngilizce yeterlilik seviyelerini tanımlamak için özel olarak tasarlanmış olup uluslararası bir standarttır. Şu seviyelerden oluşur: A1, A2, B1, B2, C1, C2.

O halde okuldan çok iyi bildiğimiz ve sevdiğimiz Başlangıç, Başlangıç, Orta Öncesi, Orta, Üst Orta ve İleri düzeylerini ne yapmalıyız? Ayrıca bu isimler False, Low, Very gibi çeşitli ek kelimelerle de bulunabilir. Bütün bu zorluklar neden? Açıklayalım. Bu sınıflandırma, "Headway", "Cutting Edge", "Fırsatlar" gibi temel ders kitaplarının yaratıcıları tarafından icat edilmiştir. Ne için? Bu seviyeler, daha iyi dil edinimi için CEFR ölçeğini pasajlara böler. Ve okulların ve dil kurslarının genellikle odaklandığı düzeyler tam da bu bölümdür.

Bunu pivot tablonun yardımı olmadan yapamazsınız. Sizi, yaygın olarak bilinen hangi İngilizce yeterlilik seviyelerinin CEFR ölçeğindeki seviyelere karşılık geldiğini dikkatlice düşünmeye davet ediyoruz.

Yanlış, Düşük, Çok ve standart düzey adlarının diğer önekleri hakkında birkaç kelime. Bazen Yanlış Başlangıç, Düşük Orta veya Çok İleri gibi formülasyonlar bulabilirsiniz. Buna alt seviyelere bölünme denilebilir. Örneğin, Yanlış Başlangıç ​​seviyesi, daha önce İngilizce öğrenmiş, ancak çok kısa bir süre için çalışmış ve neredeyse hiçbir şey hatırlamayan bir kişiye karşılık gelir. Böyle bir kişinin başlangıç ​​kursunu tamamlamak ve bir sonraki seviyeye geçmek için daha az zamana ihtiyacı olacaktır, dolayısıyla ona tam bir Başlangıç ​​denemez. Düşük Orta ve Çok Gelişmiş ile benzer bir hikaye. İlk durumda, kişi Pre-Intermediate kursunun tamamını tamamlamış ve Intermediate eğitimine başlamıştır, ancak bu seviyeye hakim olmuş ve konuşmada yalnızca birkaç gramer yapısına ve kelime dağarcığına hakim olmuştur. Çok İleri seviyeye sahip bir İngilizce konuşmacısı zaten imrenilen Yeterliliğin yarısına ulaşmış durumdadır. Peki, fikri anladınız.

Şimdi farklı seviyelerde İngilizce öğrenenlerin belirli becerilerine bakalım.

Starter olarak da bilinen başlangıç ​​seviyesi İngilizce

Başlangıç, sıfır seviye. Bu ders fonetik dersi ve okuma kurallarının öğrenilmesiyle başlar. Günlük konularda ("Tanıdık", "Aile", "İş", "Boş Zaman", "Mağazada") iletişim kurmayı mümkün kılan kelime hazinesi incelenir ve temel dilbilgisi de analiz edilir.

Başlangıç ​​kursunu tamamladıktan sonra:

• Kelime hazinesi yaklaşık 500-600 kelimedir.
• Dinlediğini anlama: Yavaşça, duraklamalarla ve çok net bir şekilde söylenen ifadeler ve cümleler (örneğin, basit sorular ve talimatlar).
• Konuşmalı konuşma: Kendiniz, aileniz, arkadaşlarınız hakkında konuşabilirsiniz.
• Okuma: Bilinen kelimeleri ve önceden karşılaşılan ifadeleri içeren basit metinlerin yanı sıra üzerinde çalışılan dilbilgisi, basit talimatlar (örneğin, bir alıştırma görevi).
• Yazma: Tek kelimeler, basit cümleler, form doldurma, kısa açıklamalar yazma.

İngilizce seviyesi Başlangıç

Temel seviye. Bu seviyedeki bir öğrenci İngilizcenin tüm temel becerilerine sahiptir. “Aile”, “Eğlence”, “Seyahat”, “Ulaşım”, “Sağlık” gibi günlük konular incelenmektedir.

İlköğretim kursunu tamamladıktan sonra:

• Kelime hazinesi yaklaşık 1000-1300 kelimedir.
• Dinlediğini anlama: En yaygın konularla ilgili cümleler. Haberleri dinlerken, film izlerken özellikle görsel destekle genel tema veya olay örgüsü hakkında bir anlayış var.
• Günlük konuşma: Bağlamın tanıdık olması koşuluyla görüş ve isteklerin ifade edilmesi. Selamlaşırken ve vedalaşırken, telefonda konuşurken vb. "boşluklar" kullanılır.
• Okuma: az miktarda yabancı kelime içeren kısa metinler, reklamlar ve tabelalar.
• Yazma: Kişileri ve olayları anlatmak, tanıdık klişeleri kullanarak basit mektuplar yazmak.

İngilizce seviyesi Orta Öncesi

Konuşma seviyesi. Günlük kelime dağarcığına ve temel dilbilgisine güvenen bir dinleyici, günlük konularda fikirlerini ifade edebilir.

Pre-Intermediate kursunu tamamladıktan sonra:

• Kelime hazinesi 1400-1800 kelimedir.
• Dinlediğini anlama: Gündelik konularda diyalog veya monolog; örneğin haberleri izlerken tüm önemli noktaları yakalayabilirsiniz. Bu seviyedeki bir dinleyici, film izlerken tek tek ifadeleri ve cümleleri anlamayabilir ancak olay örgüsünü takip edebilir. Altyazılı filmleri iyi anlıyor.
• Konuşma: herhangi bir olayla ilgili fikrinizi değerlendirebilir ve ifade edebilir, tanıdık konular hakkında ("Sanat", "Görünüş", "Kişilik", "Filmler", "Eğlence" vb.) oldukça uzun bir sohbet sürdürebilirsiniz.
• Okuma: Gazetecilik makaleleri dahil karmaşık metinler.
• Mektup: Bir kişinin görüşünün veya bir duruma ilişkin değerlendirmesinin yazılı ifadesi, kişinin biyografisinin derlenmesi, olayların tanımlanması.

İngilizce Orta seviye

Ortalama seviye. Dinleyici dile güvenir ve onu çeşitli durumlarda kullanabilir. Genellikle Orta seviye yabancı bir şirkette çalışmak için yeterlidir. Orta düzeyde İngilizce bilen bir kişi, İngilizce müzakere ve iş yazışmaları yürütebilir, sunum yapabilir.

Orta seviye kursunu tamamladıktan sonra:

• Bu seviyedeki bir dinleyicinin kelime dağarcığı yaklaşık 2000-2500 kelimedir.
• Dinlediğini anlama: Yalnızca genel anlamı değil aynı zamanda belirli ayrıntıları da kavrar; filmleri, röportajları, çeviri ve altyazısız videoları anlar.
• Konuşmalı konuşma: hemen hemen her türlü izole edilmemiş konu hakkında bir bakış açısını, anlaşmayı/anlaşmazlığı ifade eder. Belirli olmayan konulardaki tartışmalara veya tartışmalara hazırlık yapmadan aktif olarak katılabilir.
• Okuma: Bilinen konular ve yaşam alanlarıyla, uyarlanmamış edebiyatla ilgili olmayan karmaşık metinleri anlar. Bilinmeyen kelimelerin anlamlarını bağlamdan (kurgu, bilgi siteleri, sözlük girişleri) anlayabilir.
• Yazma: Resmi ve resmi olmayan tarzda mektuplar yazabilir, yazılı İngilizceyi yetkin bir şekilde kullanabilir, olaylar ve tarihle ilgili uzun açıklamalar yazabilir ve kişisel yorumlarda bulunabilir.

İngilizce seviyesi Upper-Intermediate

Ortalama seviyenin üstünde. Üst-Orta seviyedeki bir dinleyici, karmaşık gramer yapılarını ve çeşitli kelimeleri bilir ve ustaca kullanır.

Upper-Intermediate kursunu tamamladıktan sonra:

• Kelime hazinesi 3000-4000 kelimeden oluşur.
• Dinlediğini anlama: Bilinmeyen konulardaki dilsel açıdan karmaşık konuşmaları bile iyi anlar, çeviri veya altyazı olmadan videoları neredeyse tamamen anlar.
• Konuşmalı konuşma: Herhangi bir durumla ilgili değerlendirmesini serbestçe yapabilir, karşılaştırmalar veya zıtlıklar yapabilir, farklı konuşma tarzlarını kullanabilir.
• Konuşma hem resmi hem de gayri resmi tarzda gerçekleştirilir. Az sayıda hatayla yetkin bir şekilde konuşur, hatalarını yakalayıp düzeltebilir.
• Okuma: Uyarlanmamış İngilizce metinleri anlamak için geniş bir kelime dağarcığına sahiptir.
• Yazma: Bağımsız olarak makaleler, resmi ve resmi olmayan mektuplar yazabilir. Yazılı metin oluştururken farklı stilleri bilebilir ve kullanabilir.

İngilizce İleri seviye

İleri düzey. İleri seviyedeki öğrenciler İngilizce diline oldukça hakimdirler ve konuşmalarında yalnızca küçük hatalar yaparlar, bu da iletişimin etkinliğini hiçbir şekilde etkilemez. Bu seviyedeki öğrenciler İngilizce'deki özel disiplinleri öğrenebilirler.

İleri düzey kursu tamamladıktan sonra:

• Kelime hazinesi yaklaşık 4000-6000 kelimedir.
• Dinlediğini anlama: açıkça telaffuz edilmeyen konuşmayı anlar (örneğin, tren istasyonundaki veya havaalanındaki duyurular), karmaşık bilgileri ayrıntılı olarak algılar (örneğin, raporlar veya dersler). Çeviri olmadan videodaki bilgilerin %95'e kadarını anlar.
• Konuşma: Konuşma durumuna bağlı olarak hem konuşma hem de resmi iletişim tarzlarını kullanarak spontane iletişim için İngilizceyi çok etkili bir şekilde kullanır. Konuşmada deyimsel birimleri ve deyimleri kullanır.
• Okuma: Uyarlanmamış kurgu ve kurgu dışı literatürü, belirli konulardaki karmaşık makaleleri (fizik, coğrafya vb.) kolayca anlar.
• Yazma: Resmi ve resmi olmayan mektuplar, anlatılar, makaleler, denemeler, bilimsel makaleler yazabilir.

İngilizce Yeterlilik Düzeyi

İngilizcede akıcılık. CEFR sınıflandırması C2'ye göre son seviye, İngilizce'yi eğitimli bir anadili seviyesinde konuşan kişiyi tanımlamaktadır. Böyle bir kişinin karşılaşabileceği tek sorun kültürel sorunlardır. Örneğin, bir kişi, neredeyse tüm ana dili konuşanlar tarafından bilinen popüler bir programa veya kitaba atıfta bulunan bir alıntıyı anlamayabilir, ancak bu çevrede büyümemiş bir kişi tarafından bilinmiyor olabilir.

Çözüm

Dil yeterliliği düzeyinin bir dizi beceriyle değerlendirildiği ve belirli bir düzeye ulaşmanın evrensel bir tarifinin olmadığı unutulmamalıdır. "500 kelime daha veya 2 gramer konusu daha öğrenmelisin ve işte, bir sonraki seviyeye geçtin" diyemezsiniz.

Bu arada, İngilizce seviyenizi web sitemizden kontrol edebilirsiniz: kapsamlı İngilizce dil testi.

Bir seviyeye veya diğerine ulaşmanın pek çok yolu vardır - bunlar her türlü kurs ve dil okulu, eğitmenler, öğreticiler, haber bültenleri, çevrimiçi dersler ve tabii ki Skype üzerinden İngilizce'dir. Hangisine gideceğiniz size kalmış. Önemli olan kullanışlı olmasıdır.

Dili geliştirmeye yönelik birçok ek hizmet de vardır. Bunlar arasında yabancı dil öğrenmek için özel olarak oluşturulan sosyal ağlar, çeşitli tartışma kulüpleri, orijinal dilde altyazılı ve altyazısız filmler, ses kayıtları, uyarlanmış ve uyarlanmamış edebiyat sağlayan kaynaklar yer almaktadır. Tüm bu yardımları, tam olarak nasıl ve hangi düzeylerde kullanacağınızı web sitemizdeki blogdan öğrenebilirsiniz. Yeni makaleler için takipte kalın.

Bu arada, siz bu makaleyi okurken dünya çapında 700 milyon insan İngilizce öğreniyor. Bize katılın!

Büyük ve dost canlısı EnglishDom ailesi