Soru, ne tür bir yan cümleciğin olduğuyla ilgilidir. Yardımcı cümle türlerinin sınıflandırılması

GES'ler anlam ve yapılarına göre üç ana gruba ayrılmaktadır. Bu karmaşık cümlelerdeki yan cümleler, cümlenin üç grup küçük üyesine karşılık gelir: tanımlar, eklemeler ve koşullar*.

Yardımcı cümle türleri

Açıklayıcı yan cümleler, bağlaç anlamında kullanılan li takısı kullanılarak ana cümleye eklenebilir. Örneğin: Yarının gelip gelmeyeceğini bilmiyordu. Bağlaç parçacığının dolaylı bir soruyu iletmeye hizmet edip edemeyeceği: Onlarla gidip gitmeyeceğimizi sordular. UNUTMAYIN: Yan cümleciklerin türünü belirleyen en önemli şey anlamsal sorudur. Bağlaçlar ve ilişkili kelimeler NGN'ye ilave anlam tonları katabilir. Mesela: Eugene'nin canının sıkıldığı köy çok sevimli bir yerdi. Bu, ek bir mekansal anlam çağrışımına sahip olan, ikincil bir nitelik içeren karmaşık bir cümledir.

Yan cümleler çok çeşitlidir. Dört ana yönden birbirlerinden farklıdırlar:

gramer anlamı;

yan cümlenin cevapladığı soru;

ne anlama geliyor;

iletişim araçları (neye bağlı olduğu).

Bu özelliklere dayanarak dört ana yan cümle türü vardır: tanımlayıcı, açıklayıcı, zarf ve bağlayıcı.

Alt cümleler

Ana cümlede adı geçen konunun niteliğini belirtirler; hangisi sorusuna cevap verin; ana cümledeki bir kelimeye atıfta bulunun - bir isim (bazen "isim + açıklayıcı kelime" ifadesine); müttefik kelimelerle birleştirilir: kim, ne, kimin, hangisi, nerede, nereden, ne zaman. Aynı zamanda, ana cümlede genellikle gösterge niteliğinde kelimeler bulunur: o (o, o, bunlar), falan, her, herkes, herhangi biri vb. Örneğin: Girdiğimiz orman çok eskiydi (I. Turgenev); Sürgünde fark edilmeden iki yıl geçirdiğim dünyanın o köşesini bir kez daha ziyaret ettim (A. Puşkin).

Açıklayıcı hükümler

Ana cümlenin anlamını tamamlayın ve belirtin; dolaylı vakalarla ilgili soruları yanıtlamak; ana cümledeki bir kelimeye atıfta bulunun - konuşma, düşünce veya duygu anlamına gelen bir fiil (söylenen, sorulan, düşünülen, hatırlanan, şaşırmış vb.), isimlere (mesaj, istek, soru vb.), sıfatlara (memnun, mutlu, gururlu vb.), zarflara (bilinen, açıkça, görünür vb.), ifadelere (bunun hakkında sorulan, bununla ilgili soru, buna sevindim vb.); that, that, as if, like, vb. bağlaçlarının yanı sıra bu, neden, ne zaman, nerede, nerede, ne için, neden vb. müttefik sözcüklerle birleştirilir. Üstelik ana cümlede işaret sözcüğü o zaman genellikle farklı vaka formlarında bulunur. Örneğin: İnsanın kendi mutluluğunun yaratıcısı olduğuna inanıyorum (A. Çehov). Okuyucu, sana güzelliğin [Lyudmila] nereye gittiğini söyleyeyim mi? (A. Puşkin); Tartışma sırasında kızıl güneşin nasıl battığını fark etmediler (N. Nekrasov).

Zarf cümleleri

Zarf cümleleri çok çeşitlidir ve bu nedenle kendi sınıflandırmalarına sahiptirler. Aşağıdaki zarf cümlesi türleri ayırt edilir: eylem tarzı ve derecesi, yer, zaman, durum, sebep, amaç, karşılaştırma, imtiyaz, sonuç.

Tarz ve derece maddeleri

Ana cümlede adı geçen eylemin (niteliğin) görüntüsünü, derecesini veya ölçüsünü belirtin; nasıl soruları cevapla? Nasıl? ne ölçüde? Ne kadar? vesaire.; ana cümledeki ifadelere bakın: fiil + yani; tam sıfat + böyle; tam sıfat + isim + böyle; bağlaçlar ve benzer kelimelerle birleştirilir: nasıl, ne kadar, ne kadar, vb. Ana cümle işaret sözcükleri içerebilir: yani, şu kadar, şu kadar, şu kadar, böyle , vesaire.

Örnek: Rusya'da doğdum. Onu o kadar çok seviyorum ki kelimeler her şeyi anlatamaz (S. Ostrovoy). Hava o kadar şeffaf ki küçük karganın gagası görülebiliyor... (A. Çehov).

Alt cümleler

Ana fıkrada belirtilen eylem yerini belirtiniz; Soruları cevapla nerede? Nerede? Neresi?; ya ana cümlenin tamamına ya da yüklemine atıfta bulunun; nerede, nerede, nereden gibi müttefik sözcüklerle birleştirilir. Ana cümlede genellikle işaret sözcüklerine karşılık gelirler: orada, orada, her yerden, her yerde, her yerde vb.

Örnek: Özgür zihninizin sizi götürdüğü özgür yolda ilerleyin (A. Puşkin). Çalılığın bittiği yerde huş ağaçları beyazlaştı.

Zaman hükümleri

Ana maddede adı geçen eylemin zamanını belirtir; Sorulara ne zaman cevap veriyorlar? Ne kadardır? ne zamandan beri? ne zamana kadar? vesaire.; ya ana cümlenin tamamına ya da yüklemine atıfta bulunur. Ana cümle genellikle açıklayıcı kelimeler içerir: o zaman, şimdi, her zaman, bir kez, bazen vb.

Örnek: Şarkı söylerken Vaska kedisi bütün rostoyu yedi (I. Krylov). Bazen, biçilmemiş bir nadas arazisinde dolaşırken, neredeyse ayaklarınızın altından büyük bir bıldırcın veya keklik sürüsü fırlar (S. Ognev).

Alt cümleler

Ana maddede adı geçen eylemin hangi şartlarda yapılabileceğini belirtir; Soruları hangi koşullar altında yanıtlamalısınız? ne durumda?; ya ana cümlenin tamamına ya da yüklemine atıfta bulunun; if, once, if, if, ne zaman ("if" anlamına gelir), nasıl ("if" anlamına gelir), vb. koşullu bağlaçlarla birleştirilir.

Örnek: Hayat seni aldatıyorsa üzülme, kızma (A. Puşkin); Yoldaşlar arasında bir anlaşma olmadığında işleri iyi gitmeyecektir (I. Krylov).

Not

Alt cümleciklerin ayrıca, yüklemin koşullu anlamında kullanılan, zorunlu bir ruh hali biçiminde bir fiil ile ifade edildiği koşullu bir anlamı vardır: Rab'bin iradesi olmasaydı, Moskova'dan vazgeçmezdik ( M. Lermontov) (çapraz başvuru: Rab'bin iradesi olmasaydı Moskova'dan vazgeçmezlerdi).

Ek nedenler

Ana cümlede söylenenlerin sebebini belirtirler; neden sorularına cevap ver? Neden? ne yüzünden? hangi nedenle?; ya ana cümlenin tamamına ya da yalnızca yükleme atıfta bulunun; nedensel bağlaçlarla birleştirilir: çünkü, çünkü, çünkü, vb.

Örnek: Eğlendiğin için üzgünüm (M. Lermontov); Osetyalı taksi şoförü, akşam karanlığından önce Kaurskaya Dağı'na tırmanmak istediği için yorulmadan atlarını sürdü (M. Lermontov).

Alt hedefler

Ana fıkrada adı geçen eylemin amacını belirtirler; neden sorularına cevap ver Ne için? hangi amaçla? Ne için? vesaire.; ya ana cümlenin tamamına ya da yüklemine atıfta bulunun; hedef bağlaçlarıyla sırayla (to), sonra sırayla, için vb. ile birleştirilir.

Örnek: Müzisyen olmak için beceriye ihtiyacınız var (I. Krylov). Düşünebilmek ve acı çekebilmek için yaşamak istiyorum (A. Puşkin).

Alt karşılaştırmalar

Örnek: İki dakika boyunca sanki konvoy uykuya dalmış gibi sessiz kaldı (A. Çehov). Ve ladin ağacı dikenli bir dalla pencereyi çalıyor, tıpkı gecikmiş bir gezginin bazen kapıyı çalması gibi (A. Pleshcheev).

Alt karşılaştırmalar ile karşılaştırmalı ifadeler arasında ayrım yapmak gerekir. Karşılaştırın: Tıpkı bir ağacın sessizce yapraklarını düşürmesi gibi, ben de üzücü sözler bırakıyorum (S. Yesenin) (karşılaştırmalı cümle içeren karmaşık cümle); Gümüş su damlaları gibi zar zor farkedilen ilk yıldızlar parladı (K. Paustovsky) (karşılaştırmalı dönüş).

Karşılaştırmalı bir cümlede, karşılaştırmalı bir ifadeden farklı olarak dilbilgisel bir temel vardır.

Giriş cümleleri karşılaştırma cümlelerinden de ayrılmalıdır. Örneğin: Yakov, daha önce de söylediğimiz gibi, yoldaşlarına (I. Turgenev) yabancılaşmıştı. Vurgulanan cümlenin gramer temeli var ancak karşılaştırma anlamı yok.

Alt tavizler

Ana cümlede adı geçen eylemin hangi duruma rağmen gerçekleştirildiğini belirtirler; ne olursa olsun soruları cevapla? neye rağmen?; ana cümlenin tamamına veya yüklemine atıfta bulunmak; imtiyazlı bağlaçlarla birleştirilir: rağmen (olsa da), rağmen, izin ver, izin ver, hiçbir şey için; buna rağmen vb. müttefik kombinasyonlar: ne olursa olsun, hiç kimse, ne kadar olursa olsun, ne zaman olursa olsun, nasıl olursa olsun vb.

Örnekler: Güneş batıya doğru batmasına rağmen hava sıcak (M. Gorky). Hava soğuk olmasına rağmen aç değilsin (Atasözü). Nereye atarsan at, her yerde takoz vardır (Atasözü).

Alt bir taviz cümlesi içeren karmaşık bir cümle ile ayrı bir taviz koşulu içeren basit bir cümle arasında ayrım yapmak gerekir. Karşılaştırın: Akşamın başarılı olmasına rağmen tatmin olmadım (yan cümle ile karmaşık cümle). Akşamın başarısına rağmen tatmin olmadım (imtiyaz maddesi içeren basit bir cümle).

Alt sonuçlar

Ana cümlenin içeriğinden kaynaklanan bir sonucu (sonuç, sonuç) belirtirler; bundan ne çıkacağına dair soruları yanıtlayın?; ana maddenin tamamına bakın; bu nedenle sonuç bağlaçlarıyla birleştirilir.

Örnek: Rüzgar ciğerlerinin tepesinde uğulduyor, bu yüzden odamda uyuyamadım (I. Goncharov). Ertesi gün Gerasim gelmeyince arabacı Potap (I. Turgenev) su almak zorunda kaldı.

Sonuçla ilgili bir yan cümle ile tarz ve dereceyle ilgili bir yan cümlecik arasında ayrım yapmak gerekir. Karşılaştırın: Yol yağmurla yıkandı, böylece dağlarda geniş çukurlar oluştu (I. Goncharov) (ikincil sonuç); Yağmur nedeniyle yol sürüklendi ve dağların arasında geniş çukurlar oluştu (durum ve derece sıfatı).

Alt cümleler

Örnek: Çayırlarda çiğ bezelye parlıyor, bu sadece sabahın erken saatlerinde oluyor (A. Çehov). Şehirde bir şeyler ayarlaması gerekiyordu, bu yüzden aceleyle ayrıldı (A. Puşkin). Şeker yerine bal peteği balı kil bir kapta servis ediliyordu, bu yüzden çay her zaman sıvı ama lezzetliydi (K. Paustovsky).

(Cümlenin küçük üyelerine benzetilerek: tanımlar, eklemeler ve koşullar) üç ana vardır. tip yan cümleler: kesin, açıklayıcı Ve ikinci dereceden; ikincisi ise çeşitli türlere ayrılmıştır.

Alt cümle ana metindeki belirli bir kelimeye atıfta bulunabilir (meşhur yan maddeler) veya tüm ana şeye (sözsüz yan hükümler).

İçin yan cümleciğin türünün belirlenmesi Birbiriyle ilişkili üç özelliği dikkate almak gerekir: 1) ana cümleden yan cümleye sorulabilecek bir soru; 2) alt cümlenin sözlü veya sözlü olmayan niteliği; 3) alt maddeyi ana maddeye bağlamanın bir yolu.

Alt cümleler

Basit bir cümledeki tanımlar gibi, niteliksel cümleler Bir nesnenin niteliğini ifade eder, ancak çoğu tanımın aksine, genellikle nesneyi doğrudan değil dolaylı olarak karakterize ederler. durum, ki bu da bir şekilde konuyla alakalı.

Bir nesnenin niteliğinin genel anlamı ile bağlantılı olarak niteliksel cümleler isme bağlı(veya isim anlamındaki bir kelimeden) ana cümlede kullanın ve soruyu cevaplayın Hangi? Ana şeyi yalnızca müttefik kelimelerle (göreceli zamirler) birleştirirler. (hangisi, hangisi, kimin, ne) ve zamir zarfları (nereye, nereye, nereden, ne zaman). Bir yan cümlede, yan cümlenin bağlı olduğu ana ismin yerine müttefik kelimeler gelir.

Örneğin: [Çelişkilerden biri, (Ne yaratıcılık canlıdır Mandelstam), endişeler bu yaratıcılığın kendi doğası] (S. Averintsev)- [isim, (neye göre (= çelişkiler)), ].

Karmaşık cümlelerdeki bağlaç sözcükleri şu şekilde ayrılabilir: temel (hangisi, hangisi, kimin) Ve temel olmayan (ne, nerede, nerede, nerede, ne zaman). Ana olmayanlar her zaman ana müttefik kelimeyle değiştirilebilir Hangi, ve böyle bir değişimin olasılığı açık bir işarettir niteliksel cümleler.

Bulunduğu köy(hangisinde) Evgeny'i özledim, çok güzel bir köşe vardı... (A. Puşkin)- [isim, (nerede),].

Bugün bir köpeği hatırladım(Hangi) öyleydi gençliğimin arkadaşı (S. Yesenin)- [isim], (ne).

Bazen geceleri şehrin çölünde melankoliyle dolu bir saat vardır.(hangisine) bütün şehir gecesi için indi... (F. Tyutchev) -[isim], (ne zaman).

Ana madde genellikle işaret sözcükleri (gösterge zamirleri ve zarflar) içerir. o, o,Örneğin:

Geçen yıl sahnede gördüğü ünlü sanatçıydı (Yu. Almanca)- [İngiltere.sl. O - isim], (hangisi).

Zamirsel nitelik cümleleri

Anlam olarak yan cümlelere yakındırlar zamirsel nitelik cümleleri . Ana cümledeki isme değil, zamire atıfta bulunmaları bakımından tam yükleme cümleciklerinden farklıdırlar. (bu, her, hepsi vb.), bir ismin anlamında kullanılır, örneğin:

1) [Toplam (bu biliyordum Daha Evgeniy), yeniden anlatmak bana boş zaman eksikliği) (A. Puşkin)- [yerel, (ne)]. 2) [HAYIR ah (ne hatırlıyor musun), doğa]... (F. Tyutchev)- [yerel, (ne)].

Yan cümlecikler gibi öznenin niteliğini de ortaya koyarlar (bu nedenle onlar hakkında da soru sormak daha iyidir) Hangi?) ve müttefik kelimeler kullanılarak ana cümleye bağlanır (ana müttefik kelimeler - DSÖ Ve Ne).

Çar: [O İnsan, (kim geldi dün), bugün ortaya çıkmadı] - alt cümle. [kelime + isim, (hangi), ].

[O, (kim geldi dün), bugün ortaya çıkmadı] - alt zamirsel öznitelik. [loc., (kim),].

Her zaman atıfta bulundukları ismin ardından gelen gerçek yükleme cümleciklerinin aksine, zamir cümleleri ayrıca tanımlanmakta olan kelimeden önce de görünebilir, örneğin:

(Kim yaşadı ve düşündü?), [yapamaz duşta küçümseme insanlar] ... (A. Puşkin)- (kim), [yer. ]

Açıklayıcı hükümler

Açıklayıcı hükümler vaka sorularını yanıtlayın ve ana cümlenin anlamsal genişlemeye (ek, açıklama) ihtiyaç duyan bir üyesine atıfta bulunun. Cümlenin bu üyesi anlam taşıyan bir kelimeyle ifade edilir. konuşmalar, düşünceler, duygular veya algı.Çoğu zaman bunlar fiillerdir (söyle, sor, cevapla vesaire.; düşün, bil, hatırla vesaire.; Kork, mutlu ol, gurur duy vesaire.; gör, duy, hisset vb.), ancak konuşmanın başka bölümleri de olabilir: sıfatlar (memnun oldum, memnun oldum) zarflar (bilinen, özür dilerim, gerekli, açık), isimler (haber, mesaj, söylenti, düşünce, beyan, duygu, duyum) vesaire.)

Açıklayıcı hükümler Kelimeye eklenen üç şekilde açıklanmaktadır: 1) Bağlaçlar kullanılarak ne, sanki, sanki, ne zaman, ne zaman vesaire.; 2) herhangi bir benzer kelimenin kullanılması; 3) parçacık birleşimini kullanma ikisinden biri.

Örneğin: 1) [Işık kararını verdi], (ne akıllı ve çok Güzel) (A. Puşkin)- [fiil], (o). [BENCE_ korkuyordu], (böylece cesur bir düşünceyle Sen Ben suçlayamadım) (A. Fet) - [ vb.], (böylece). [Ona rüya görmek], (güya o geliyor hüzünlü karanlıkla çevrili bir kar açıklığı boyunca) (A. Puşkin)- [fiil], (sanki).

2) [Sen Bilirsin kendisi], (ne zamanı geldi) (N. Nekrasov)- [fiil], (ne). [Daha sonra sorular sormaya başladı ben], (şimdi neredeyim Çalışma) (A. Çehov)- [fiil], (nerede). (O zaman gelecek), [bilinmiyor] (A. Çehov)- (ne zaman), [zarf]. [BENCE_ sordu ve guguk kuşu], (Kaç tane selam ben yaşayacağım)... (A.Ahmatova)- [fiil], (ne kadar).

3) [İkisi de çok bilmek istedim\, (getirilmiş ikisinden biri baba vaat edilen buz parçası) (L. Kassil)- [fiil], (li).

Açıklayıcı hükümler dolaylı konuşmayı aktarmaya hizmet edebilir. Sendikaların yardımıyla ne, nasıl, sanki, ne zaman dolaylı mesajlar bağlaç kullanılarak ifade edilir ile- Müttefik kelimeler ve parçacık bağlaçlarının yardımıyla dolaylı teşvikler ikisinden biri- dolaylı sorular.

Ana cümlede açıklanan sözcükle birlikte gösterge niteliğinde bir sözcük de bulunabilir. O(farklı durumlarda), bu, alt cümlenin içeriğini vurgulamaya yarar. Örneğin: \Çehov Doktor Astrov'un ağzından ifade edildi hakkındaki kesinlikle şaşırtıcı derecede doğru düşüncelerinden biri] (bu ormanlar öğretir güzeli anlayacak kişi) (K. Paustovsky)- [isim + sıfat], (o).

Nitelik cümlecikleri ve açıklayıcı cümlecikler arasındaki ayrım

Bazı zorluklara neden olur Nitelik cümleleri ve açıklama cümleleri arasındaki fark, bir isme atıfta bulunurlar. Unutulmamalıdır ki niteliksel cümleler isme bağlı konuşmanın parçaları olarak(tanımlanan ismin anlamı onlar için önemli değildir), soruyu cevaplayın Hangi?, Tanımlanan isimle adlandırılan ve ana isme yalnızca müttefik kelimelerle bağlanan nesnenin niteliğini belirtir. Alt cümleler Aynı açıklayıcı isme konuşmanın bir parçası olarak değil, belirli bir anlamı olan bir kelimeden(konuşmalar, düşünceler, duygular, algılar) soru hariç Hangi?(ve her zaman bir isimden ona bağlı herhangi bir kelimeye veya cümleye atanabilir) ayrıca atanabilirler durum sorusu, Onlar ortaya çıkarmak(açıklamak) içerik konuşma, düşünce, duygu, algı ve bağlaçlar ve müttefik kelimelerle asıl şeye bağlanır. ( Alt cümle, takılabilir bağlaçlar ve parçacık bağlaçları ile ana şeye ikisinden biri, sadece açıklayıcı olabilir: Yanıldığı düşüncesi ona eziyet ediyordu; Haklı olup olmadığı düşüncesi ona eziyet ediyordu.)

Daha zor Nitelik cümlecikleri ve açıklayıcı cümlecikler arasındaki fark, durumlarda isimlere bağlı olarak açıklayıcı hükümler müttefik kelimelerin (özellikle müttefik kelime) yardımıyla ana kelimeye katılın Ne).Çarşamba: 1) Soru şu:(Hangi) ona sordular, bu ona tuhaf geldi. Bu düşünce(Hangi) sabah aklına geldi ve bütün gün peşini bırakmadı. Haber şu ki(Hangi) Dün aldım, çok üzüldüm. 2) Şimdi ne yapması gerektiği sorusu ona eziyet ediyordu. Yaptığı şeyin düşüncesi onu rahatsız ediyordu. Sınıfımızda yaşananlar tüm okulu şaşkına çevirdi.

1) İlk grup - karmaşık cümleler yan cümleler. Birlik kelimesi Ne bir bağlaç sözcüğü ile değiştirilebilir Hangi. Alt cümle, tanımlanan ismin adlandırdığı nesnenin niteliğini belirtir (ana cümleden alt cümleye kadar yalnızca soru sorabilirsiniz) Hangi?, durum sorusu sorulamaz). Ana cümledeki işaret sözcüğü ancak isimle uyumlu bir zamir şeklinde mümkündür (o soru, o düşünce, o haber).

2) İkinci grup karmaşık cümlelerdir. açıklayıcı hükümler. Bağlaç sözcüğünü değiştirme Ne sendika kelimesi Hangi imkansız. Yan cümlecik, tanımlanan ismin adlandırdığı nesnenin niteliğini belirtmenin yanı sıra kelimelerin içeriğini de açıklar. soru, düşünce, haber(Ana cümleden yan cümleye doğru bir durum sorusu sorulabilir). Ana cümledeki işaret sözcüğünün farklı bir biçimi vardır (zamirlerin durum biçimleri: soru, düşünce, haber).

Zarf cümleleri

Çoğunluk zarf cümleleri cümleler basit bir cümledeki koşullarla aynı anlamlara sahiptir ve bu nedenle aynı sorulara cevap verir ve buna göre aynı türlere ayrılır.

Tarz ve derece maddeleri

Bir eylemi gerçekleştirme yöntemini veya niteliksel bir özelliğin ortaya çıkma derecesini karakterize edin ve soruları yanıtlayın Nasıl? Nasıl? ne ölçüde? Ne kadar? Ana cümlede zarfsal eylem biçimi veya derece işlevini yerine getiren kelimeye bağlıdırlar. Bu yan tümceler ana cümleye iki şekilde bağlanır: 1) bağlaşık kelimeler kullanılarak nasıl, ne kadar, ne kadar; 2) sendikaların kullanılması sanki, sanki, sanki, sanki, sanki.

Örneğin: 1) [Saldırı sürüyorduÇünkü sağlandı merkezde) (K. Simonov)- [fiil + uk.el. so], (as) (eylem şekli maddesi).

2) [Yaşlı kadın aynı yaşta tekrarlamak istedim hikayen], (ne kadarına ihtiyacım var Dinlemek) (A.Herzen)-[fiil+uk.el. çok fazla],(ne kadar) (alt cümle).

Tarz ve derece maddeleri olabilir açık(ana kelimeye müttefik kelimelerle katılırlarsa nasıl, ne kadar, ne ölçüde)(yukarıdaki örneklere bakın) ve çift ​​haneli(bağlaçlarla eklenirse; ikinci anlam bağlaçla eklenir). Örneğin: 1) [Beyaz akasyalar kokuyordu o kadar çok ki], (onların tatlı, şekerli, şekerli koku hissedildi dudaklarda ve ağızda) (A. Kuprin)-

[İngiltere.sl. Bu yüzden+ zarf], (bu) (derecenin anlamı, alt bağlacın anlamına eklenen sonucun anlamı ile karmaşıklaşır Ne).

2) [Güzel kız giyinmeli böylece öne çıkmakçevreden) (K. Paustovsky)- [kr. + İngiltere.sl. Bu yüzden],(to) (eylemin gidişatının anlamı, bağlaç tarafından ortaya konulan hedefin anlamı nedeniyle karmaşıklaşır ile).

3) [Hepsi küçük bitki Bu yüzden ışıltılı ayaklarımızın altında] (sanki oldu Gerçekten yapılmış kristalden yapılmış) (K. Paustovsky)- [ul.sl. yani + fiil.], (sanki) (derecenin anlamı, bağlacın getirdiği karşılaştırmanın anlamı nedeniyle karmaşıklaşır güya).

Alt cümleler

Alt cümleler eylemin yerini veya yönünü belirtin ve soruları yanıtlayın Nerede? Nerede? Neresi? Ana cümlenin tamamına veya zarf tarafından ifade edilen yerin durumuna bağlıdırlar. (orada, oradan, oradan, hiçbir yerde, her yerde, her yerde vb.) ve müttefik kelimeler kullanılarak ana cümleye eklenir. nerede, nerede, nerede.Örneğin:

1) [Serbest yol boyunca ilerleyin], (burada gerektirir sizin için ücretsiz tsm)... (A. Puşkin)- , (Nerede).

2) [O yazdı her yerde], (nerede yakalanmış onun susuzluk yazmak) (K.Paustovsky)- [zarf], (nerede).

3) (Nerede nehir aktı), [orada ve bir kanal olacak] (atasözü)- (nerede), [ uk.sl. Orası ].

Alt cümleler Yardımcı kelimeler kullanılarak ana cümleye eklenebilen diğer yardımcı cümle türlerinden ayırt edilmelidir. nerede, nerede, nerede.

Çarşamba: 1) VE [ Tanya girer boş bir eve], (burada(hangisinde) yaşadı son zamanlarda bizim kahraman) (A. Puşkin)- [isim], (nerede) (yan tümce).

2) [BENCE_ hatırlamaya başladım], (Nerede yürüdü gün boyunca) (I.Turgenev)- [fiil], (nerede) (açıklayıcı cümle).

Zaman hükümleri

Zaman hükümleri ana cümlede belirtilen işaretin eyleminin veya tezahürünün zamanını belirtin. Soruları yanıtlıyorlar Ne zaman? Ne kadardır? ne zamandan beri? ne zamana kadar?, ana maddenin tamamına bağlıdır ve ona geçici bağlaçlarla bağlanır ne zaman, bu arada, en kısa zamanda, zar zor, önce, bu zamana kadar, o zamandan bu yana, ne zaman aniden vb. Örneğin:

1) [Ne zaman sayım geri geldi], (Nataşa nezaketsiz mutluydum o ve Ayrılmak için acelem vardı) (L.Tolstoy)-(cog2) (Güle güle gerektirmez kutsal kurban Apollon'un şairi), [boş dünyanın kaygıları içinde korkaktır batık} (A. Puşkin)- (Güle güle), .

Ana madde açıklayıcı kelimeler içerebilir o zaman, o zamana kadar, bundan sonra vb. ve birliğin ikinci bileşeni (O). Ana cümlede işaret eden bir sözcük varsa Daha sonra, O Ne zaman bir yan cümlede bağlaçlı bir kelimedir. Örneğin:

1) [BENCE_ oturma değin hissetmeye başlayamıyorum açlık) (D. Kharms)- [İngiltere.sl. o zamana kadar], (Güle güle).

2) (Kışın ne zaman yemek yemek taze salatalık), [sonra ağızda kokuyor ilkbaharda] (A. Çehov)- (ne zaman), [o zaman].

3) [Şair hisseder o zaman bile kelimenin gerçek anlamı] (ne zaman verir mecazi anlamda) (S. Marshak)- [İngiltere.sl. Daha sonra],(Ne zaman).

Zaman hükümleri bağlaçlı bir sözcükle eklenen diğer yan cümlecik türlerinden ayırt edilmelidir Ne zaman.Örneğin:

1) [BENCE_ testere O yıl Yalta], (ne zaman (- hangisinde) o Çehov'dan ayrıldı) (S. Marshak)- [sıfat + isim], (ne zaman) (yan tümce).

2) [Korçagin tekrar tekrar sordu ben] (o zaman kontrol edebilir) (N. Ostrovsky)- [fiil], (ne zaman) (açıklayıcı cümle).

Alt cümleler

Alt cümleler ana cümlede söylenenlerin uygulanmasına ilişkin koşulları belirtin. Soruyu yanıtlıyorlar hangi şartla?, eğer, eğer... o zaman, ne zaman (= eğer), ne zaman... o zaman, eğer, en kısa sürede, bir kez, durumda vb. Örneğin:

1) (Eğer ben hastalanacağım), [doktorlara seninle iletişime geçmeyeceğim]...(Ya. Smelyakov)- (Eğer), .

2) (Bir kere konuşmaya başladık), [O pazarlık yapmak daha iyi sonuna kadar her şey] (A. Kuprin)- (kez), [sonra].

Eğer yan cümleler ana olanın önünde durursanız, ikincisi birliğin ikinci bölümünü içerebilir - O(bkz. 2. örnek).

Alt hedefler

Alt cümleler teklifler hedefler Ana cümlede söylenen şeyin amacını belirtin. Ana maddenin tamamıyla ilgilidirler, soruları yanıtlarlar Ne için? hangi amaçla? Ne için? ve sendikaların yardımıyla ana şeye katılın için (böylece), için, için, sonra için, için (eski) vb. Örneğin:

1) [BENCE_ beni uyandırdı Pashka], (böylece o düşmedi yoldan çekil) (A. Çehov)- , (ile);

2) [Kullandı bütün belagati], (böylece iğrenme Akulina niyetinden) (A. Puşkin)- , (böylece);

3)(İçin mutlu ol), [gerekli sadece değil Aşk, ama aynı zamanda sevilmek] (K.Paustovsky)- (için), ;

Bileşik bir bağlaç parçalandığında, alt cümlede basit bir bağlaç kalır ile, ve geri kalan kelimeler, gösterge kelimesi ve cümlenin bir üyesi olarak ana cümleye dahil edilir, örneğin: [BENCE_ bahsettiğim bu konuda yalnızca amaç için] (böylece vurgu Kuprin'den birçok şeyin koşulsuz özgünlüğü) (K. Paustovsky)- [ul.sl. bunun için],(ile).

Alt hedefler bağlaç içeren diğer cümlecik türlerinden ayırt edilmelidir ile.Örneğin:

1) [ben İstek], (süngüye eşit tüy) (V. Mayakovsky)- [fiil], (böylece) (açıklayıcı cümle).

2) [Zaman iniş hesaplandı yani], (böylece iniş yerine Alınşafak vakti) (D. Furmanov)- [cr.zarf.+uk.sl. Bu yüzden],(böylece) (amacın ek anlamını içeren eylem maddesi).

Ek nedenler

Alt cümleler teklifler sebepler Ana cümlede söylenenlerin nedenini ortaya çıkarmak (belirtmek). Soruları yanıtlıyorlar Neden? hangi nedenle? Neden?, ana maddenin tamamına atıfta bulunur ve bağlaçlar kullanılarak ona bağlanır çünkü, çünkü, çünkü, şundan dolayı, şundan dolayı, şundan dolayı, şundan dolayı, şundan dolayı vb. Örneğin:

1) [Bütün gözyaşlarımı ona hediye olarak gönderiyorum], (çünkü Olumsuz canlı düğüne kadar) (I. Brodsky)- , (Çünkü)

2) [Herhangi emek önemlidir], (Çünkü soylular kişi) (L.Tolstoy)- , (için).

3) (Şunun sayesinde koyduk her gün yeni oyunlar), [ tiyatro bizimki oldukça isteyerek ziyaret edildi] (A. Kuprin)- (bundan dolayı), .

Son kısmı olan bileşik bağlaçlar Ne, parçalanabilir: alt cümlede basit bir bağlaç kalır Ne, geri kalan kelimeler ise ana cümlenin içinde yer almakta, içinde indeks kelime görevi görmekte ve cümlenin üyesi olmaktadır. Örneğin:

[Bu yüzden yollar bana İnsanlar], (Ne canlı benimle toprak) (S. Yesenin)- [İngiltere.sl. bu yüzden],(Ne).

Alt cümleler

Alt cümle, eylemin gerçekleştirilmesine rağmen ana cümlede çağrılan bir olayı bildirir. İmtiyazlı ilişkilerde ana cümle, olmaması gereken ancak yine de meydana gelen (oldu, olacak) bu tür olayları, gerçekleri, eylemleri bildirir. Böylece, yan cümleler buna “başarısız” nedeni diyorlar. Alt cümleler soruları cevapla ne olursa olsun? neye rağmen?, ana cümlenin tamamına atıfta bulunur ve ona bağlaçlarla bağlanır 1) yine de, yine de... ama, Olumsuz buna rağmen, buna rağmen, buna rağmen, izin ver, izin ver vb. ve 2) müttefik kelimelerin birleşimi İle parçacık ne de: nasıl olursa olsun, ne kadar olursa olsun, ne olursa olsun.Örneğin:

BEN. 1) Ve (her ne kadar o ateşli bir tırmıktı), [Ancak aşktan düştü nihayet taciz, kılıç ve kurşun] (A. Puşkin)- (en azından), [ama].

Not. İmtiyazlı bir yan cümlenin bulunduğu ana cümlede bağlaç bulunabilir. Ancak.

2) (İzin vermek gül koparıldı), [o Daha çiçek açar] (S. Nadson)- (izin vermek), .

3) [B bozkırlar sessiz ve bulutluydu], (aksine Ne güneş doğdu) (A. Çehov)- , (buna rağmen).

S.1) (Nasıl olursa olsun korumalı kendim Panteley Prokofeviç herhangi bir zor deneyimden sonra), [ama yakında geçmek zorunda kaldım onun için yeni bir şok] (M. Sholokhov)-(nasıl olursa olsun), [ama].

2) [I_, (ne kadar olursa olsun severdim sen), buna alışmak, aşktan düşeceğim hemen) (A. Puşkin)- [, (ne kadar olursa olsun), ].

Karşılaştırmalı hükümler

Yukarıda tartışılan zarf cümlesi türleri, anlam bakımından basit bir cümledeki aynı isimdeki zarf kategorilerine karşılık gelir. Ancak üç tür cümle vardır (karşılaştırmalı, sonuçlar Ve bağlanıyor), basit bir cümlede koşullar arasında hiçbir yazışmanın olmadığı. Karmaşık cümlelerin bu tür yan cümleciklerle ortak özelliği, kural olarak ana cümleden yan cümleye soru sormanın imkansız olmasıdır.

Karmaşık cümlelerde karşılaştırmalı hükümler Ana cümlenin içeriği, yan cümlenin içeriğiyle karşılaştırılır. Karşılaştırmalı hükümler ana maddenin tamamına atıfta bulunur ve ona bağlaçlarla bağlanır sanki, sanki, sanki, sanki, sanki, sanki, sanki, sanki... neyleVe vb. Örneğin:

1) (Yaz aylarında olduğu gibi sürü halindeyiz tatarcık uçar aleve), [akın etti pullar avludan pencere çerçevesine kadar] (K. Pasternak](Nasıl), ["].

2) [Küçük yapraklar parlak ve arkadaş canlısı yeşile dön], (güya DSÖ onların yıkanmış ve üzerlerini cilalayın yönlendirilmiş) (I.Turgenev)- , (güya).

3) [Bizüçümüz konuşmaya başladım], (sanki bir yüzyıl gibi) birbirinizi tanıyor musunuz?) (A. Puşkin)- , (güya).

Aralarında özel bir grup karşılaştırmalı hükümler bağlaçlarla cümleler oluşturma Nasıl ve ikili birleşimle bundan... bundan.Çift bağlaçlı yan cümleler daha... sahip olmak karşılaştırmalı anlam, parçaların karşılıklı koşulluluğu. Bağlaçlı yan cümleler Nasıl, ayrıca ana şeyin tamamına değil, bir sıfat veya zarfın karşılaştırmalı derecesi şeklinde ifade edilen içindeki kelimeye atıfta bulunurlar.

1) (Kadın ne kadar küçükse seviyoruz), [daha kolay bizim gibi ona] (A. Puşkin)- (daha), [bundan].

2) [Geçen zaman daha yavaş] (daha yavaş) bulutlar sürünüyordu gökyüzü boyunca) (M.Gorki)- [adım.nar. ile karşılaştırın.], (daha).

Karşılaştırmalı cümleler eksik olabilir: Ana cümlenin yüklemi ile örtüşüyorsa yüklemi atlarlar. Örneğin:

[Varoluş onun sonuçlandırıldı bu yakın programa] (olduğu gibi yumurta kabuğun içine) (A. Çehov)- , (Nasıl).

Bunun tam olarak iki bölümlü tamamlanmamış bir cümle olduğu, yüklem grubunun ikincil üyesi tarafından kanıtlanmaktadır - kabuğun içine.

Eksik karşılaştırma cümleleri, yüklem içeremeyen karşılaştırma cümleleriyle karıştırılmamalıdır.

Alt sonuçlar

Alt sonuçlar bir sonuç belirtmek, ana cümlenin içeriğinden çıkan bir sonuç .

Alt sonuçlar ana maddenin tamamına atıfta bulunur, her zaman ondan sonra gelir ve ona bir bağlaçla bağlanır Bu yüzden.

Örneğin: [ Sıcaklık Tüm artırılmış], (Bu yüzden nefes almak zorlaşıyordu) (D. Mamin-Sibiryak); [ Kar Tüm daha beyaz ve daha parlak hale geldi], (Bu yüzden ağrıyordu gözler) (M. Lermontov)- , (Bu yüzden).

Alt cümleler

Alt cümleler ana cümlede aktarılanlara ilişkin ek bilgi ve yorumları içerir. Bağlantı cümleleri ana cümlenin tamamına atıfta bulunur, her zaman ondan sonra gelir ve ona bağlaç sözcüklerle bağlanır ne, ne, O ne, neden, neden, neden vesaire.

Örneğin: 1) [Ona Geç kalmamalıydım tiyatroya], (NedenoÇok acelesi vardı) (A. Çehov)- , (Neden).

2) [Çiğ düştü], (neyin habercisiydi yarın hava güzel olacak) (D. Mamin-Sibiryak)- , (Ne).

3) [Ve yaşlı adam Guguk kuşlarıçabuk tahsis silmeyi unutmuş gözlükler], (otuz yıllık resmi faaliyeti boyunca bu onun başına hiç gelmemişti) olmadı) (I. Ilf ve E. Petrov)- , (Ne).

Bir yan cümlecik içeren karmaşık bir cümlenin sözdizimsel analizi

Bir alt cümleyle karmaşık bir cümleyi ayrıştırma şeması

1. Cümlenin amacına göre (anlatı, soru, teşvik) türünü belirleyin.

2.Cümlenin türünü duygusal renklendirmeyle (ünlemli veya ünlemsiz) belirtin.

3. Ana ve yan cümleleri belirleyin, sınırlarını bulun.

Bir cümle şeması yapın: (mümkünse) ana cümleden yan cümleye bir soru sorun, yardımcı cümlenin bağlı olduğu ana kelimeyi belirtin (eğer bir fiil ise), iletişim araçlarını karakterize edin (bağlaç veya müttefik kelime) , yan cümleciğin türünü belirleyin (açıklayıcı, açıklayıcı vb.) d.

Bir yan cümlecik içeren karmaşık bir cümlenin örnek analizi

1) [İçinde şiddetli fırtına zamanı kusmuş uzun yaşlı bir çamın kökleriyle], (bu yüzden oluşan bu çukur) (A. Çehov).

, (Neden).

Cümle anlatı niteliğindedir, ünlem içermez, bir yan cümle ile karmaşıktır. Yan cümle ana konunun tamamına atıfta bulunur ve ona birleştirici bir sözcükle bağlanır. Neden.

2) (Böylece olmak modern temizlemek), [hepsi geniş şair kapıyı açacak] (A. Akhmatova).(böylece), .

Cümle anlatı niteliğindedir, ünlem içermez, karmaşıktır ve bir alt amaç cümleciği içerir. Alt cümle soruyu yanıtlıyor hangi amaçla?, ana maddenin tamamına bağlıdır ve ona bir bağlaçla bağlanır böylece

3) [ben seviyorum her şey], (bu dünyada hiçbir uyum ya da yankı yok HAYIR) (I. Annensky).[yerel], (için).

Cümle anlatı niteliğindedir, ünlemsizdir, zamir cümlesi ile karmaşıktır. Alt cümle soruyu yanıtlıyor Hangi?, zamire bağlıdır Tüm esas olarak bağlaçlı bir kelimeyle birleştirilir Ne, bu dolaylı bir nesnedir.

Alt cümle- bir alt bağlaç veya bir bağlaç sözcüğü içeren karmaşık bir cümlenin sözdizimsel olarak bağımlı bir tahmin kısmı.

Örneğin: Vladimir dehşetle gördü bilmediği bir ormana doğru gittiğini (Puşkin). Duyguyu tasvir edin o zamanlar yaşadığım, çok zor(Korolenko). Eğitim uygulamalarında kullanılan terim "alt cümle" teorik çalışmalarda genellikle bu terimle değiştirilir “alt kısım”(buna göre “ana cümle” - “ana bölüm” yerine); Bu, bütün ve onun tek tek parçalarıyla ilgili olarak aynı "cümle" teriminin kullanılmasından kaçınır ve aynı zamanda karmaşık bir cümlenin yapısal parçalarının birbirine bağlılığını da vurgular.

Alt cümle ana cümlenin ayrı bir kelimesiyle (kelime grubu) ilişkilendirilebilir ve bu üyeleri dağıtma veya açıklama işlevini yerine getirebilir.

Örneğin: Rüyasında karlı bir çayırda yürüdüğünü görüyor(Puşkin) (alt cümle ana cümlenin yüklemini genişletir, rüya görür). Onun doğası, bir iyilik için seyirciye ihtiyaç duyanlardandı.(L. Tolstoy) (alt cümle, bunlardan biri olan kelime grubunu açıklar).

Diğer durumlarda, alt cümle ana cümlenin tüm yapısıyla ilişkilidir.

Örneğin: Büyükbaba evden ayrılırsa, büyükanne en ilginç toplantıları mutfakta düzenlerdi.(Gorki) (alt madde bir bütün olarak ana şeye atıfta bulunur).

Bir yan cümle, ana cümledeki cümlenin üyesi olmayan bir kelimeyi açıklığa kavuşturabilir.

Örneğin: Büyüyün, tek bir halkın iradesiyle herkesin tek bir halkta birleştiği bir ülke!(Lebedev-Kumach) alt cümlesi ülke adres kelimesine atıfta bulunmaktadır).

Bir alt cümle bir bütün olarak iki ana cümleye atıfta bulunabilir.

Örneğin: Odama döndüğümde zaten şafak sökmüştü ve insanlar ayağa kalkmaya başlamıştı.(L.Tolstoy).

Yardımcı cümle türlerinin sınıflandırılması

Okul ders kitapları yan cümleciklerin iki tür sınıflandırmasını sunar.

T.A.'nın komplekslerinde. Ladyzhenskaya ve M.M. Razumovsky'nin yan cümleleri üç gruba ayrılır: kesin , açıklayıcı Ve durumlar ; ikincisi alt gruplara ayrılmıştır.

V.V. Babaytseva'nın alt cümleleri bölünmüştür ders , yüklemler , kesin , ek olarak Ve durumlar cümlenin hangi üyesinin bir yan cümleyle değiştirildiğine bağlı olarak (yardımcı cümlenin türünü belirlemek için cümlenin çeşitli üyelerine sorular sorulur).

T.A.'nın komplekslerinde benimsenen sınıflandırma okul ve üniversite öncesi öğretim uygulamalarında daha yaygındır. Ladyzhenskaya ve M.M. Razumovskaya, ona dönelim.

Yan cümle türleri hakkında bilgileri özet tablo halinde sunalım.

Yardımcı cümle türleri

Alt cümlecikler bir parçacık kullanılarak ana cümleye eklenebilir ikisinden biri Birlik anlamında kullanılır.

Örneğin: Yarının gelip gelmeyeceğini bilmiyordu. Birlik parçacığı ikisinden biri dolaylı bir soruyu aktarmaya hizmet edebilir: Onlarla gidip gitmeyeceğimizi sordular.

HATIRLAMAK: Yan cümleciklerin türünü belirlemede asıl şey anlamsal sorudur.

Bağlaçlar ve müttefik kelimeler, karmaşık bir cümleye ilave anlam tonları katabilir.

Örneğin: Evgeniy'in sıkıldığı köy şirin bir yerdi. Bu nitelik cümlesi içeren karmaşık cümle , ek bir mekansal anlam çağrışımına sahiptir.

Rus dilinde, alt kısımlarına niteleyici, açıklayıcı veya zarf olarak adlandırılamayan bir grup karmaşık cümle vardır. Bu yan cümleciklerle karmaşık cümleler .

Bu tür maddeler içerir ek, tesadüfi, ek mesaj karmaşık bir cümlenin ana bölümünün içeriğine. Bu anlamda bu tür yan cümlecikler anlam olarak çoğu zaman eklenti yapılarına yaklaşmaktadır.

İçlerindeki iletişim araçları müttefik kelimelerdir ne, neden, neden, neden, bunun sonucunda ve ana bölümün içeriğini genelleştirilmiş bir biçimde tekrarlıyor gibi görünen diğerleri.

Örneğin: Düşmanları, dostları, hangisi aynı şey olabilir, şu şekilde ve bu şekilde onurlandırıldı.(A. Puşkin) Arabacı nehir boyunca seyahat etmeye karar verdi. çıplak yolu üç mil kısaltması gerekiyordu. (A. Puşkin)
Karmaşık bir cümlenin ana kısmında bir yan cümlenin varlığını gerektirecek hiçbir kelime veya kelime öbeği bulunmadığından, yan cümlecikleri birbirine bağlama konusunda bir soru sormak imkansızdır.

Alt cümlenin türünü belirlemek için algoritma

1. Karmaşık bir cümlenin ana kısmını belirleyin.

2. Ana bölümdeki destekleyici kelimeyi belirleyin (varsa).

3. Ana bölümden yan cümleye bir soru sorun:

b) ana kısımdaki yüklemden;

c) ana kısımdaki bir isim veya zamirden;

d) Bir yan cümleye (ekler ve karşılaştırmalarla) soru sorulması mümkün değildir.

4. Alt kısımda iletişim araçlarını belirtin (bağlaçlar veya müttefik kelimeler).

5. Yan cümlenin türünü adlandırın.

Karmaşık cümlelerdeki anlamsal ilişkiler, ikincil bağlaçlar ve müttefik kelimeler kullanılarak ifade edilir. Bu nedenle, bunların sınıflandırılması birçok yönden alt bağlaçların sınıflandırılmasına benzer. Müttefik araçlar alt kısımda bulunur. Yan cümle, ana cümledeki bir kelimeye veya bir bütün olarak ana cümlenin tamamına atıfta bulunabilir.

Yardımcı cümle türleri

Ana makale: Alt cümle

Yan cümlecikler; açıklama cümlesi, niteleme cümlesi, zarf cümlesi ve bağlantı cümlesi olarak sınıflandırılır. İlk olanlar soruyu daha sık yanıtlıyor DSÖ? veya Ne?, bağlaçlar ve müttefik kelimelerle karakterize edilirler: kim, ne, nasıl, ne zaman, neden ve benzeri. İkincisi soruyu daha sık yanıtlıyor Hangi? ve bağlaçlar ve müttefik kelimeler var hangisi, hangisi, hangisi, hangisi.

Zarf cümleleri cümlelere ayrılır:

amaca göre ( neden?, hangi amaçla?),

yer ( nereden?, nereden?, nereden?),

zaman ( ne zaman?, saat kaçta?),

sebepler ( neden?, neden?),

koşullar ( hangi koşullar altında?, hangi durumda?),

eylem planı ( nasıl?, nasıl?),

karşılaştırmalar ( Nasıl? Ne kadar?),

tavizler ( ne olursa olsun? neye rağmen?).

Ayrıca sonuç cümleleri ve bağlantı cümleleri de vardır.

Birkaç yan cümleden oluşan karmaşık cümle türleri

Birkaç yan cümleden oluşan karmaşık cümleler aşağıdaki türlere ayrılır:

Tutarlı bir sunumla- ilk alt kısım ana parçaya tabidir ve sonraki her parça bir önceki alt parçaya tabidir.

Homojen itaat ile- yan cümleler ana bölümdeki bir kelimeye veya ana bölümün tamamına atıfta bulunur.

Paralel itaat ile(veya heterojen) - farklı türdeki alt cümlecikler, ya ana cümlenin tamamına ya da ana cümlenin farklı bölümlerine tabidir.

Bileşik cümle(SSP), parçaları arasında koordine edici bir bağlantı bulunan karmaşık bir cümledir. Karmaşık bir cümlenin bileşenleri dilbilgisi açısından birbirinden bağımsızdır, yani eşittirler.

Karmaşık cümleden farklı olarak karmaşık cümlede bağlaçlar hiçbir parçada yer almaz ve yüklem fiillerin mutlak zamanı kullanılır.

Gramer anlamına dayalı sınıflandırmalar

Bir cümlede aşağıdaki ilişkilerle koordine edici bir bağlantı oluşturulabilir:

Bağlanıyor. Ve, Mantıksal homojenliğin değeri ile karakterize edilirler. Zamansal anlamda iki eylemin eşzamanlılığı veya birbirini takip etmesi. İletişim araçları: sendikalar Evet Ve(Anlam ) vesaire.; parçacıklar.

ve... ve ne... ne de, ayrıca, ayrıca Bölme.İlgili olayların sırası, değişimi, değişimi, yan yana gelmesi veya numaralandırılmasının anlamını içerir. İletişim araçları: sendikalar ya da ne, tekrarlanan bağlaçlar, veya... veya, , tekrarlanan parçacıklar, olup olmadığı.. olup olmadığı ya... ya da o değil... o değil ya da başka... ya da başka

, zarf aksi takdirde.

birlik olarak. Karşılaştırmalı. Durumun eşdeğerliğini, kimliğini belirtirler. İletişim araçları: sendikalar yani Açıklayıcı. Katmak aslında karşılaştırmalı, olumsuz ilişkiler Evet Ve tutarsızlık ilişkisi .İletişim araçları: sendikalar ah, ama evet.

Ancak ), parçacık Aynı , belirteçler), ve bu nedenle ve bu nedenle ve bununla birlikte ve ayrıca, ancak o zaman ve ayrıca Aynı değilse... o zaman en azından, değilse... o zaman bu durumda, tam olarak değil... ama öyle demek istemiyorum... ama), belirlenen ile yazışma derecesine göre Aynı daha doğrusu, daha doğrusu, tasarım daha doğrusu).

İlişkiler, bağlaçlar (ve bağlaç olarak parçacıklar) kullanılarak ve bağlantıların yanı sıra araçların anlamını açıklığa kavuşturan belirticilerin yardımıyla aktarılabilen dilbilgisel anlamları birleştirir ( hem o zamandan hem de bundan ve dolayısıyla).