Sosyal bilim, toplumu ve insanı inceleyen bir bilimler kompleksine dayanan akademik bir disiplindir. Bu bilimlerin sağladığı bilgiye sosyal ve beşeri bilimler denir (beşeri bilimlerin aynı zamanda bir dizi filolojik bilimler kompleksini de içerdiğini unutmayın: dilbilim, dilbilim vb.). .
Bilimler Doğayı incelemek Toplumu incelemek İnsan İnsanın biyolojik doğası İnsanın sosyal nitelikleri Doğa bilimleri Sosyal bilimler
Temel farklar Doğa bilimleri Sosyal bilimler, insandan bağımsız olarak var olan ve var olabilen doğayı inceler; doğal olaylar arasındaki nesnel bağlantıları inceler; içinde yaşayan insanların düşüncelerini ve isteklerini incelemeden toplumu anlayamaz; sosyal süreçler, aynı zamanda bunlara katılan insanların motivasyonları da genelleştirilmiş teorik bilgi sağlar (ayrı bir doğal nesneyi değil, tüm homojen nesneler kümesinin genel özelliklerini karakterize eder), yalnızca homojen sosyal olayların genel özelliklerini incelemekle kalmaz, aynı zamanda ayrıca ayrı, benzersiz bir olayın özellikleri, sosyal açıdan önemli tek bir eylemin özellikleri vb.
Sosyal bilimler ve beşeri bilimlerin sınıflandırılması * Bilimlerin çeşitli sınıflandırmaları vardır. Bunlardan birine göre bilimler, uygulamayla olan bağlantılarına (veya ondan uzaklıklarına) bağlı olarak temel ve uygulamalı olarak ayrılır. 1. Genel olarak kabul edilen sınıflandırma, araştırmanın konusu olan temeldir (her bilimin doğrudan incelediği bağlantılar ve bağımlılıklar). Bu açıdan bakıldığında sosyal bilimlerin şu grupları ayırt edilebilir: 2. Tarih bilimleri (yerli tarih, genel tarih, arkeoloji, etnografya, tarih yazımı vb.); 3. İktisat bilimleri (iktisat teorisi, iktisat ve iktisat yönetimi, muhasebe, istatistik vb.); 4. Felsefi bilimler (felsefe tarihi, mantık, etik, estetik vb.); 5. filoloji bilimleri (edebi eleştiri, dil bilimi, gazetecilik vb.);
6. Hukuk bilimleri (hukuk) (devlet ve hukuk teorisi ve tarihi, hukuk doktrinleri tarihi, anayasa hukuku vb.); 7. Pedagojik bilimler (genel pedagoji, pedagoji ve eğitim tarihi, öğretme ve yetiştirme teorisi ve yöntemleri, vb.); 8. Psikolojik bilimler (genel psikoloji, kişilik psikolojisi, sosyal ve politik psikoloji vb.); 9. Sosyoloji bilimleri (sosyolojinin teorisi, metodolojisi ve tarihi, ekonomik sosyoloji ve demografi vb.); 10. siyaset bilimleri (siyaset teorisi, siyaset biliminin tarihi ve metodolojisi, siyasal çatışmabilim, siyasal teknolojiler, vb.); 11. kültürel çalışmalar (kültür teorisi ve tarihi, müzecilik vb.).
Bütün insanlar doğal olarak bilgi için çabalarlar
Aristo
Bilim sistemleştirilmiş bilgidir.
L. Berg
Hedef:- öğrencilere sosyal bilgiler dersini tanıtmak, insan ve insanın etrafındaki her şeye karşı tutumu hakkında bir fikir oluşturmak;
Kavramları tanımlama ve açıklama becerilerini geliştirmek;
Küçük bir grubun parçası olarak çalışma yeteneğini geliştirmek;
Ekip çalışmasının başarısı için kişisel katılım ve sorumluluk bilinci oluşturmak;
Sorunlu görevleri çözme, bakış açınızı ifade etme ve tartışma yeteneği.
Yeni şartlar: insancıl, hümanizm, insancıl toplum, felsefe, sosyoloji, siyaset bilimi, ekonomi, hukuk, kültürel çalışmalar, tarih, sosyal psikoloji, etik, estetik, etnografya, ekoloji.
Teçhizat: ders kitabı p/r L.N. Bogolyubova, N.I. Gorodetskaya, her öğrenci için çalışma notları: “Sosyal Bilimler” tablosu, V.V. Veresaeva “Efsane”; Her öğrenci için 1 numaralı ILO sayfaları (ev ödevi).
Dersin ilerleyişi.
I. Yeni materyal öğrenmek.
Gruplar halinde çalışın. Görev 1.“Sosyal bilgiler” kelimesinin çağrışım sözcüklerini yazınız. Bunları gruplandırın ve bir küme oluşturun.
Sosyal bilim
Toplum, insan, doğa, bilgi, biliş
Görev 2. Sosyal bilgiler hangi bölümleri içerir?
Gruplar bu bölümlerde neler öğrenileceğini düşündüklerine ilişkin bir rapor hazırlarlar.
1. grup – Kişilik ve toplum
2. grup – Manevi kültür
3. grup – Ekonomi
4. grup – Toplumdaki insan (Sosyal alan)
5. grup – Kişilik ve devlet (siyaset, hukuk)
Görev 3. Sosyal Bilimler. “Sosyal Bilimler” tablosuyla çalışma.
Toplumu inceleyen bilimlerin listesi ve tanımları hakkında bilgi edinin.
Ödev: Her bilimin tanımının sizin için daha iyi hatırlanacak olan kendi versiyonunu oluşturun (algoritmayı kullanarak bir kavramı tanımlama becerisi uygulanır: "kavram = anahtar kelime + işaretler", örnek: etik - ahlak ve ahlak bilimi).
Görev 4. Sorular üzerine konuşma:
“İnsancıl” ne anlama geliyor?;
Hümanizm nedir?
“İnsancıl toplum” terimi ne anlama geliyor?
İnsancıl bir toplumun ilkelerini belirtin.
Görev 5. V.V. Veresaev'in "Efsane" hikayesini okuyun, denizcilerin neden artık gülümsemediğine dair bir sonuç çıkarın. (Hikayenin sadece ilk kısmı “Bana öyle geliyor ki…” sözlerine kadar duyulur).
Gelip Veresaev'in anlattığı hikayenin devamını yazın.
Öğrencilerin cevaplarından sonra yazarın bu konudaki sonucu (hikâyenin sonu) okunur ve tartışılır.
II. Grupların çalışmalarını özetlemek. Refleks. En çok zorluğa hangi görev neden oldu? Neden? Bunun nasıl düzeltilebileceğini düşünüyorsunuz? Grubun bir üyesi olarak çalışmalarınızı nasıl değerlendiriyorsunuz? Derecelendirme.
Ev ödevi:
s.4-5;
§1, ILO No. 1'i doldurun.
Ders için materyaller Hümanizm (lat. insanlık - insanlık, insan - insancıl, homo
Ders için materyaller- erkek) - merkezinde insanın en yüksek değer olduğu fikrinin yer aldığı bir dünya görüşü; Rönesans döneminde felsefi bir hareket olarak ortaya çıktı).
Bir kişinin birey olarak değerini, özgürlük, mutluluk, gelişme ve yeteneklerinin ortaya çıkma hakkını teyit eder.İnsancıl
– nezaketle, insanlara sevgiyle, insana saygıyla dolu, başkalarının yararını amaçlayan.
İnsancıl bir toplum, gelişiminin temeli olarak hümanizmin ilkelerini almış bir toplumdur. Hümanizm, merkezinde en yüksek değer olarak insan kişiliğinin yer aldığı bir dünya görüşüdür, bu nedenle insancıl bir toplumda her insanın özgürlük, mutluluk ve tatmin hakları kesinlikle eşittir.
M.: 2002. - 173 s.
Kılavuz, çeşitli metinlerin (bilimsel, felsefi, gazetecilik vb.) parçalarının yanı sıra bunlara yönelik sorunlu sorular ve ödevler içerir ve öğrencilerin sınıfta ve evde bağımsız çalışmalar düzenlemelerine olanak tanır. Kılavuzun kullanılması öğrencilerin düşünmelerinin ve çeşitli bilgi kaynaklarıyla çalışma becerilerinin gelişmesine katkıda bulunacaktır. Biçim:
belge/zip Boyut:
376 KB
/Dosyayı indir
İÇERİK
Önsöz
Bölüm I. MAN. DOĞA. TOPLUM
Bölüm I. Kişi nedir
Konu 1. İnsanı insan yapan nedir?
Konu 2. Bir kişinin neye ihtiyacı vardır?
Konu 3. Yetenekleriniz sizin elinizde
Konu 4. İnsan ve insanlık
Konu 5. İnsan ve kültür
Bölüm II. İnsan ve doğa
Konu 7. Toplum ve doğa
Konu 8. İnsanın doğadaki yeri
Konu 9. Ölümcül çizgide
Konu 10. Çevre krizinin üstesinden gelmek mümkün mü?
Konu 11. Ekoloji ve ahlak
Bölüm III. İnsanlar arasında adam
Konu 12. Kişilerarası ilişkiler nedir?
Konu 13. İletişimin zevkleri ve zorlukları
Konu 14. Küçük grup
Konu 15. Paha biçilmez dostluk
Konu 16. Duyguların en sabahı
Konu 17. Ailedeki psikolojik iklim
Konu 18. Kibarsanız...
Bölüm IV. Toplumdaki adam
Konu 19. İnsan ve toplum
Konu 20. Robinson'un ekonomisinden ekonomiye
Konu 21. Ekonomik ilişkiler dünyasında insan
Konu 22. Devlet ve ekonomi
Konu 23. Toplumun sosyal alanı
Konu 24. Milletler ve ulusal ilişkiler
Konu 25. Nesillerin bağlantısı
Konu 26. Siyaset ve siyasi hayat
Konu 27. Vatandaş ve devlet
Konu 28. Kültür. Bilim. Sanat
Konu 29. Modern dünya
Bölüm II. KİŞİLİK. AHLAK. SAĞ
Bölüm V. Kişilik ve Ahlak
Konu 30. Kişilik ve ahlaki sorumluluk
Konu 31. Ahlak nedir
Konu 32. İyi ve kötü
Konu 33. Ahlakın insan yaşamında ve toplumda rolü
Konu 34. Görev ve Vicdan
Konu 35. Aşkın, evliliğin ve ailenin ahlaki temelleri
Konu 36. Ahlak kültürü
Bölüm VI. Vatandaş. Durum. Sağ
Konu 37. Hukukun bir kişinin, toplumun, devletin yaşamındaki rolü
Konu 38. Sağ güçten üstündür
Konu 39. Hukukun üstünlüğü: temel özellikler
Konu 40. Rusya Anayasası
Bölüm VII. İnsan ve sivil haklar
Konu 41. Vatandaş özgür ve sorumlu bir kişidir
Konu 42. İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi
Konu 43. Uluslararası insancıl hukuk
Konu 44. Bir vatandaşın özel ve kamusal hayatı
Konu 45. Emek ve mülkiyet
Konu 46. Manevi yaşam
Konu 47. Vicdan Özgürlüğü
Konu 48. Evlilik ve ailenin hukuki temelleri
Konu 49. Ev inşaatı
Konu 50. Sosyal insan hakları
Konu 51. Medeni ve siyasi özgürlükler
Konu 52. Eğitim hakkı
Son dersler
Yukarıdaki düğmeye tıklayın “Kağıt kitap satın alın” Bu kitabı Rusya genelinde teslimatla ve benzer kitapları en iyi fiyata kağıt şeklinde Labyrinth, Ozon, Bukvoed, Read-Gorod, Litres, My-shop, Book24, Books.ru çevrimiçi mağazalarının web sitelerinden satın alabilirsiniz.
“E-kitap satın al ve indir” butonuna tıklayarak, bu kitabı resmi litre çevrimiçi mağazasından elektronik biçimde satın alabilir ve ardından litre web sitesinden indirebilirsiniz.
“Diğer sitelerdeki benzer materyalleri bul” butonuna tıklayarak diğer sitelerdeki benzer materyalleri arayabilirsiniz.
Yukarıdaki düğmelerden kitabı resmi çevrimiçi mağazalar Labirint, Ozon ve diğerlerinden satın alabilirsiniz. Ayrıca diğer sitelerdeki ilgili ve benzer materyalleri de arayabilirsiniz.
Ders kitabı, sosyal bilim disiplinlerinin öğretiminin gerekliliklerine uygun olarak tamamlanmış ve revize edilmiştir. Öğrencilerin, bir yaşam yolu seçerken gerekli olan insan, toplum ve onun alanları hakkında bilgi geliştirmelerine yardımcı olacaktır.
İnsanla diğer canlılar arasındaki fark. Kişi nedir?
Hayvanlardan ne farkı var? İnsanlar uzun zamandır bu sorular üzerinde düşünüyorlar. Antik Yunan filozofu Platon onlara şu şekilde cevap verdi: "İnsan iki ayaklı, tüysüz bir hayvandır." İki bin yıl sonra ünlü Fransız fizikçi ve matematikçi B. Pascal, Platon'a şöyle itiraz etti: "Bacakları olmayan bir adam hâlâ insan olarak kalır, ancak tüyleri olmayan bir horoz adam olamaz."
İnsanları hayvanlardan ayıran şey nedir? Örneğin insanlara özgü bir işaret vardır: Tüm canlılar arasında yalnızca insanın kulak memesi yumuşaktır. Peki insanları hayvanlardan ayıran en önemli şey bu gerçek midir?
Büyük düşünürler şu sonuca varmışlardır: İnsanın en önemli özelliği sosyal bir varlık olmasıdır (Latince sosyalis kelimesi “sosyal” anlamına gelir). (Tarih ve biyoloji derslerinizden insanın kökeni hakkında bildiklerinizi hatırlayın.) Demek ki İnsan sosyal bir varlıktır. Dil (konuşma), düşünme yeteneği vb. Gibi insani niteliklerin oluşumu yalnızca toplumda, insanlar arasındaki iletişimde gerçekleşti.
İÇİNDEKİLER
Yazarlardan
giriiş
Bölüm I. MAN. DOĞA. TOPLUM
Bölüm I. Kişi nedir
§1. Bir insanı insan yapan nedir?
§2. Bir insanın neye ihtiyacı var?
§Z. Yetenekleriniz gücünüzde
§4. İnsan ve insanlık
§5. İnsan ve kültür
§6. İnsan dünyayı keşfeder
§7. Ebedi sorular
Bölüme ilişkin sonuçlar
Bölüm II. İnsan ve doğa
§8. Doğa, toplum, insan
§9. Ölümcül çizgide
§10. Doğa kanunlarla korunmaktadır
Bölüme ilişkin sonuçlar
Bölüm III. İnsanlar arasında adam
§11. Kişilerarası ilişkiler
§12. İletişimin sevinçleri ve zorlukları
§13. Küçük grup
§14. Paha biçilmez dostluk
§15. "Duyguların en sabahı"
§16. Ailedeki psikolojik iklim
Bölüme ilişkin sonuçlar
Bölüm IV. Toplumdaki adam
§17. İnsan ve toplum
§18. Robinson'un çiftçiliğinden ekonomiye
§19. Ekonomik ilişkiler dünyasında adam
§20. Devlet ve ekonomi
§21. Toplumun sosyal alanı
§22. Milletler ve etnik gruplar arası ilişkiler
§23. Nesillerin bağlantısı
§24. Siyaset ve siyasi yaşam
§25. Vatandaş ve Devlet
§26. Kültür. Bilim. Sanat
§27. İnsan ve yaşam yolunun seçimi
§28. Modern dünya
Bölüme ilişkin sonuçlar
Bölüm II. VATANDAŞ. SAĞ. AHLAK
Bölüm V. Vatandaş. Durum. Sağ
§29. Hukukun bir kişinin, toplumun, devletin yaşamındaki rolü
§30. Yasal sorumluluk
§31. Hukukun üstünlüğü: Hukuk gücün üstündedir
§32. Sivil toplum ve devlet
§33. Rusya Anayasası
§34. Rusya'nın anayasal sisteminin temelleri
Bölüme ilişkin sonuçlar
Bölüm VI. İnsan ve sivil haklar
§35. Vatandaş özgür ve sorumlu bir kişidir
§36. İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi
§37. Uluslararası insancıl hukuk
§38. Vatandaşın özel ve kamusal hayatı
§39. İş ve iş hukuku
§40. Mülkiyet, girişimcilik ve medeni hukuk
§41. Manevi yaşam
§42. Vicdan özgürlüğü
§43. Aile hukuku
§44. Ev inşaatı
§45. Sosyal insan hakları
§46. Siyasi hak ve özgürlükler
§47. Eğitim hakkı
Bölüme ilişkin sonuçlar
Bölüm VII. Kişilik ve ahlak
§48. Kişilik ve kişisel tercih
§49. Ahlak nedir?
§50. İyi ve kötü
§51. Görev ve vicdan
§52. Ahlakın insan yaşamındaki ve toplumdaki rolü
§53. Aşkın, evliliğin ve ailenin ahlaki temelleri
§54. Ahlak kültürü
Bölüme ilişkin sonuçlar
Çözüm
Eğitim sözlüğü
- Sosyal bilgiler, 8-9. sınıflar, Bogolyubov L.N., Ivanova L.F., Matveev A.I., 2008
