Hola mis queridos lectores. Soy Evgenia Klimkovich. Hoy me gustaría tocar un tema que no es muy querido por nuestros hijos, pero que es tan necesario para nosotros, los padres: la rutina diaria. Los adultos entendemos que es imposible vivir en sociedad sin seguir reglas generalmente establecidas. Sin embargo, los niños tienen su propia opinión al respecto: están listos para irse a la cama cuando sus ojos simplemente no pueden mirar más y se cierran; levantarse cuando todos ya hayan desayunado; caminando cuando deberías estar estudiando.
Si en casa enseñamos persistentemente a nuestros hijos a seguir una rutina, en nuestra ausencia, por ejemplo, durante el próximo verano, los niños tendrán que adaptarse a las reglas de vida fuera del hogar que ya se han establecido antes que ellos. Entonces, ¿por qué es necesaria esta rutina diaria en un campamento de verano? ¿No es más fácil darles a los niños mucho descanso después de un año escolar ajetreado? Discutamoslo para que nos sea más fácil de explicar y que los niños lo entiendan la primera vez.
Plan de lección:
¿Qué es una rutina y con qué se come?
Algunos niños tienen la buena costumbre de seguir una rutina que les viene de familia. Todo niño que ha asistido al menos una vez a una escuela o a un campamento de salud tiene una idea de la rutina diaria. Como regla general, esta frase se asocia con un hermoso cartel en el que, en forma de lista, todos los eventos están vinculados a un tiempo determinado, desde temprano en la mañana hasta casi tarde en la noche.
Pero para muchos escolares todavía no está del todo claro por qué cada hora debería describirse con tanto detalle. ¿No es más fácil dedicar tiempo libre a eventos a medida que está disponible? ¿Y qué podemos decir de los niños, si a menudo nosotros mismos no anotamos en nuestra planificación a qué hora y qué es exactamente lo que hay que hacer, sino que simplemente hacemos un resumen de las próximas tareas del día?
Entonces, la rutina diaria consiste, ante todo, en alternar el tiempo de trabajo y el tiempo de descanso. Sólo siguiendo un horario determinado se puede distribuir correctamente la carga sobre el cuerpo y evitar “Estoy cansado, no puedo más”. Además, el modo nos permite utilizar correctamente nuestro potencial en cuanto al grado de importancia y urgencia de las tareas en función del momento del día, para poder hacerlo todo sin cansarnos y dedicando un mínimo de tiempo. Después de todo, a veces, con toda la molestia y el alboroto, a menudo incluso nos olvidamos del almuerzo y lo acercamos a la cena. De acuerdo, esto sucede a menudo.
Si en casa la rutina de un niño puede consistir en una serie de posiciones como “levantarse, desayunar, ir a la escuela, hacer los deberes, dormir”, en un campamento de verano este es un horario de vida detallado para no aburrirse por un tiempo. Un solo minuto, la clave para el buen descanso y la salud. Además, todos los niños saben muy bien que el horario está fijado para todo el período del turno de campamento, y hay que seguirlo estrictamente para no quedarse sin merienda o, peor aún, no llegar tarde a la formación de la excursión. .
Simplemente no tengáis miedo de este estilo de vida, a primera vista, militar; el objetivo de la rutina diaria no es exigir severidad, sino ayuda disciplinada. De nuestra infancia restringida, todos recordamos la preciada palabra “tiempo libre”, cuando puedes hacer lo que amas.
Reglas generales para la rutina diaria.
Por supuesto, cada campamento tiene su propio enfoque para desarrollar un documento básico que respalde la disciplina. Sin embargo, si combinamos en un todo todos los enfoques sobre el horario de vida de los niños en el campo, podemos esbozar las principales posiciones del régimen:
- Todo comienza al levantarse, normalmente entre las 7 y las 8 de la mañana, el momento ideal para empezar un nuevo día.
- Aproximadamente media hora después de levantarse, los niños vestidos, lavados y peinados van juntos a hacer ejercicios, lo que alegrará a todos, incluso a aquel que "se despertó pero se olvidó de despertarse". El ejercicio matutino suele durar unos veinte minutos.
- La formación de la mañana es un atributo obligatorio del campamento, donde se alinean todas las unidades y se determinan los eventos generales y las tareas para el día siguiente.
- Después de formar una fila amistosa, los niños se van a desayunar. Comer por la mañana dura aproximadamente media hora.
- Bien alimentados y satisfechos, durante la siguiente media hora los jóvenes residentes del campo se ocupan de sus propios asuntos o de los asuntos públicos. Este es el momento de limpiar el territorio, estar de servicio, llamar a casa, simplemente hablar y leer tus libros favoritos.
- Por lo general, alrededor de las 10-11, los niños se reúnen para diversas actividades del equipo. Ya sea que vayan a la playa, estudien en clubes deportivos o hagan excursiones, todo esto lo hacen juntos y amigablemente.
- 13:00 horas - Almuerzo de tres platos. ¡Y compota!
- Cansados después de una primera mitad del día activa, a los niños no les importa tumbarse en la cama, aunque no quieran dormir. Durante las 2 horas asignadas para el descanso, puedes simplemente charlar tranquilamente “sobre nada”. Durante este período, los equipos superiores y los consejeros resuelven sus problemas organizativos internos y realizan ensayos. Bueno, los bebés, debido a su fatiga, por regla general, sollozan dulcemente.
- Después de dormir, el campamento organiza una pequeña merienda: todos van a una merienda, donde les esperan frutas y galletas dulces. Para ello, normalmente quince minutos son suficientes.
- Las siguientes dos horas suelen estar dedicadas a los eventos generales del campamento, incluidas competiciones y competiciones entre escuadrones, actuaciones y clases magistrales. Durante este periodo, muchos campamentos también incluyen la limpieza de la habitación.
- Entre las 18.00 y las 19.00 horas se cena, después de lo cual se ofrece el tiempo libre favorito: se puede ver una película, simplemente dar un paseo o contarle a su familia lo sucedido.
- Cada campamento siempre tiene una discoteca por la noche, lo que los niños esperan con ansias, ya que pueden pintarse los labios, ponerse colonia y lucir un vestido nuevo o una bonita camisa. Suele empezar sobre las 20.00 horas.
- En la reunión vespertina, aproximadamente a las 22:30 horas, algunos son elogiados por sus éxitos, otros son criticados por su comportamiento y, en general, se resumen los resultados del día anterior.
- Después del colegio, sobre las 23.00 horas, con los dientes cepillados y el pelo trenzado, los niños se van a la cama para empezar mañana un nuevo día no menos interesante.
- Como regla general, a las 23.00 horas se hace un silencio total en el campamento.
De acuerdo, esta rutina diaria no es tan mala. ¡A mí también me gusta mucho! Tiempo especialmente tranquilo)
Características de los modos en los campamentos.
Tomando como base las reglas generales de la rutina diaria, muchas instituciones recreativas para niños establecen las suyas propias, en función de las particularidades de la prestación de servicios. En primer lugar, esto se aplica a aquellos cuyo trabajo diario se ha reducido a media jornada.
Cada día de la vida en un campamento de este tipo comienza con la recepción matutina de los niños, que normalmente llegan o llegan a la escuela a las ocho y media o nueve. Los atributos obligatorios (después de todo, ¡esto es un campamento!) son los ejercicios matutinos y una fila. Esto sucede a menudo al aire libre, ya que por la mañana los niños salen vestidos de casa, no hay necesidad de perder el tiempo preparándose. Después del desayuno, comienza el tiempo para viajes, actividades deportivas y clubes creativos. Como en otros campamentos, el almuerzo se realiza entre las 13.00 y las 14.00 horas, tras lo cual, dependiendo del tipo de lugar, sigue el sueño o el tiempo para jugar al aire libre, si el tiempo lo permite.
Los campamentos a tiempo parcial envían a los niños a casa alrededor de las 3 p.m. Los patios de las escuelas durante un día completo, después de las horas de tranquilidad, dedican tiempo a diversas actividades, alimentan a los niños con una merienda y, entre las 17.00 y las 18.00 horas, se los entregan a sus padres.
Otros campamentos, como los deportivos, pueden levantarse más temprano y acostarse más temprano, dedicar más tiempo a eventos deportivos y caminatas, excluyendo o acortando el descanso diurno. Los balnearios, por el contrario, dedican más tiempo a dormir y, en algunos casos, aumentan el número de comidas.
En conclusión, me gustaría señalar que cualquier regla obligatoria, que incluya la rutina diaria, se puede presentar al niño en forma de juego, haciéndolo divertido e interesante. Entonces no le asustará su estricta observancia, sino que se convertirá en un verdadero asistente para completar con éxito las tareas asignadas.
Bueno, para aquellos que aún no entienden qué es un horario y por qué es necesario, les presento el siguiente video) ¡Allí está todo muy detallado! Según tengo entendido, los consejeros estaban alardeando) ¡Bien hecho!
No olvides echar un vistazo.
Compartan el artículo y expresen su opinión, amigos. ¡Te estaré muy agradecido por esto! Es imposible saberlo todo, pero todo se puede aprender. ¡Hagamos esto juntos!
¡Siempre tuyo, Evgenia Klimkovich!
En la batalla de la dacha participan 2 equipos con cualquier número de jugadores. El capitán registra las respuestas a todas las tareas y las transmite al jurado. (Por cada respuesta correcta, el equipo recibe 1 punto).
El evento es relevante para los estudiantes de 2º a 4º grado.
Principal. Una casa de campo es también un lugar de relajación, donde nos esperan el baño, la pesca, las setas y un lugar de trabajo incansable cultivando una parcela de tierra. La temporada de verano dura desde principios de primavera hasta finales de otoño. ¡Y todos pueden encontrar algo de su agrado en la casa de campo!
Y hoy tendremos un partido de dacha y descubriremos qué equipo es más competente en cuestiones de dacha.
Abrimos la batalla entre los dos equipos con problemas con la dacha. Leí cada problema una vez. Ten cuidado. (Después de una discusión y decisión conjunta, el capitán presenta una respuesta por escrito al jurado).
TAREAS
♦ El tío Vasya plantó 20 Kapustins en el jardín. 3 Las coles fueron pisoteadas por el pavo del vecino. 5 Kapustin fue destrozado por el hijo del tío Vasya con un balón de fútbol. 4 - comido por plagas. El resto de los Kapustin crecieron. ¿Cuántas cabezas de repollo han crecido? (8)
♦ Un lado del terreno de 18 metros de largo del tío Vasya linda con el zoológico, donde vive una jirafa muy curiosa. Un paso de una jirafa mide 3 metros. ¿Cuántos pasos da al caminar de un extremo al otro del terreno? (6)
♦ La jirafa del problema anterior carga todo lo que crece allí desde el sitio. El tío Vasya erigió una cerca al costado del zoológico, cavó un poste cada 3 metros y extendió una malla sobre ellos. ¿Cuántos pilares necesitaba el tío Vasya? (7)
Principal. Los veraneantes utilizan diversas herramientas agrícolas en sus parcelas. Ahora ofreceré acertijos sobre ellos a los equipos. (El capitán anota las respuestas estrictamente por números y se las transmite al jurado).
Acertijos
La madera la come quien la come,
Cien dientes en una fila. (Sierra)
¿Adónde se fue el peine?
Ha crecido un centavo. (Rastrillo)
Frente a él hay robles y arces,
Y los abedules se inclinan. (Hacha)
Doblado en un arco
Verano en la pradera.
Y en invierno está en apuros. (Guadaña)
Hay un mango, no un rastrillo,
Es el arado el que excava la tierra, no el arado. (Pala)
La nariz agujereada en el pozo.
Y desde allí llueve a cántaros. (Regadera)
Una anciana corre por el patio
Mantiene la limpieza. (Escoba)
Principal.¡Lo que no crece en el país! Árboles, arbustos, verduras, frutas, bayas... ¿Y qué plantas encontrarás en mi casa de campo? La respuesta se obtendrá si se reemplaza solo una letra en cada palabra dada.
Los equipos reciben tarjetas.
Tarjeta
Gloria - ..., río - ..., mago - ..., pecado - ..., máquina - ..., más - ..., rayo - ..., línea - ..., pólvora
Respuestas: ciruela, nabo, amapola, nuez, frambuesa, hiedra, cebolla, azucena, guisante.
Principal. Las bayas son un manjar para los veraneantes. El siguiente edificio se llama “La Palabra Esparcida”. “Recoge” las palabras y obtén los nombres de las bayas.
Los equipos reciben tarjetas.
TARJETA
ILMAAN, MRNSDIOOA, IOYRZHVNKK, LBIKANUK, IYANVSH, LOIEABPH.
Respuestas: frambuesas, grosellas, grosellas, fresas, cerezas, espino amarillo.
Principal. Por supuesto, ninguna cabaña es impensable sin verduras y frutas. ¿Qué suelen cultivar los veraneantes en sus terrenos? La respuesta está en los misterios. Pero en cada acertijo falta una línea. Debes encontrar esta línea en el juego de tarjetas que le daré a cada equipo y escribirla en el acertijo.
Los equipos reciben tarjetas con el texto de acertijos y juegos de tarjetas a las que les faltan líneas.
TARJETAS CON Acertijos
♦ La estrecha casa dividida
en dos mitades
……………….
Perlas de tiro.
♦ El arbusto está atado a una clavija.
Hay bolas en el arbusto.
……………….
Se ponen rojos por el calor.
♦ ……………….
Y ella vendrá a la mesa
Los chicos dirán alegremente:
"Bueno, desmenuzable, ¡delicioso!"
♦ soy una muñeca rosada
……………….
Esperaré hasta la matrioska
Caerá solo sobre la hierba.
♦ El ciempiés se jacta de:
……………….
Y solo un hueso
Sí, una blusa roja.
♦ ……………….
Vestido con sedas ruidosas.
Estamos preparando tinas para ella.
Y media bolsa de sal gruesa.
TARJETAS CON LINEAS FALTANTES
♦ Y cayeron en las palmas
♦ Sustituyendo mis costados por el sol,
♦ Antiestético, nudoso,
♦ No te alejaré de mis amigos.
♦ — ¿No soy una belleza?
♦ La señora se sentó en el lecho del jardín,
Principal. La siguiente tarea se llama "Surtido Dacha". Las palabras están escritas en la tarjeta. Según cierto principio, deben dividirse en tres grupos.
TARJETA
Pepino, frambuesa, fresa, albaricoque, pera, calabaza, fresa, rábano, manzana.
Respuesta.
1. Pepino, calabaza, rábano - verduras.
2. Frambuesas, fresas, fresas - bayas.
3. Albaricoque, pera, manzana - frutas.
Principal. La temporada de verano coincide con la temporada de setas. Muchos veraneantes aprovechan la oportunidad para recoger setas comestibles en el bosque más cercano. Aquí tienes un crucigrama en el que en tres minutos debes ingresar tantos nombres de hongos comestibles como conozcas (en singular).
Respuestas. 1. Engrasador. 2. Rúsula. 3. Pecho. 4. Boleto. 5. Boleto. 6. Volnushka (cerdo). 7. Ryzhik. 8. Chubasquero.
Principal. El jurado habla para resumir los resultados finales.
contar un cuento de hadas o una historia, cantar una canción conocida con una nueva melodía, bailar, preparar una actuación de una banda de música, etc. El principal requisito de la tarea es que sea factible, interesante y provoque la actividad creativa de los participantes. Al realizarlo, también tiene sentido dividir el equipo en pequeños grupos creativos de cinco a siete personas, quienes elegirán dos o tres pequeñas tareas para su microequipo y prepararán su presentación en 15 a 25 minutos.
Al realizar cualquier actividad elegida, es importante recordar que debe ser una muestra relajada y divertida del ingenio, la imaginación, el humor y la creatividad de los participantes. Al mismo tiempo, estos juegos-concursos improvisados deberían ayudar al profesor a resolver las principales tareas del día. Al resumir los resultados, es importante decir una palabra amable sobre todos y bajo ninguna circunstancia hacer una valoración utilizando puntos, puntos o cualquier otra cosa que pueda interrumpir el proceso de formación de relaciones amistosas, provocar resentimiento y riñas en las primeras horas de permanecer en el campamento.
Lo más importante el primer día es reunir a conocidos, lo que permite a los consejeros presentar a los niños más estrechamente entre sí y a los consejeros, para formar en los alumnos una idea de la forma de vida del campamento y sus tradiciones. y crear un ambiente cálido y amistoso en el destacamento.
Además, es deseable que en la primera reunión los consejeros, junto con los estudiantes, determinen las leyes de vida del destacamento. No debería haber muchos de ellos. Lo principal es que los muchachos deben aspirar al respeto mutuo, al cuidado mutuo y a la ayuda mutua. Por ejemplo:
– la ley del bien: sé amable con tu prójimo y el bien volverá a ti;
– la ley del cuidado: muestra preocupación por las personas que te rodean, recuerda sus intereses y necesidades
y necesidades;
– ley de misericordia: Puede que haya personas cerca de ti que necesiten ayuda.
Y apoyo, no te olvides de ellos;
– ley del respeto: si quieres ser respetado, respeta la dignidad humana
– la ley de la verdad: la verdad es necesaria no solo para ti, sino también para las personas que te rodean, sé sincero.
Puede invitar a los estudiantes a desarrollar sus propias formulaciones de leyes. Para garantizar el bienestar sociopsicológico de los alumnos se necesitan actividades interesantes, llenas de información y útiles. Para organizar tal actividad, el consejero necesita cierta información sobre la
viveros.
1. Apellido, nombre del niño.
2. Fecha, mes, año de nacimiento.
3. ¿A qué grado, a qué escuela fuiste?
4. ¿Qué tarea social desempeñaste en la escuela?
5. ¿Qué puede hacer?
6. ¿Qué no le gusta hacer?
7. ¿En qué círculos y secciones participa?
8. ¿Ha actuado como presentador en algún evento?
9. ¿Qué quiere aprender en el campamento?
10. ¿En qué eventos estás dispuesto a participar?
Estas preguntas se preparan mejor en forma de cuestionario. Si los estudiantes no respondieron todas las preguntas que propuso, no se enoje. Esta información se puede obtener gradualmente mediante la observación de los niños y la comunicación personal.
Lo mejor es que el consejero participe en todos los asuntos junto con los alumnos, es necesaria una comunicación constante con ellos, es necesario responder a todas sus preguntas, incluso si
I. Yu. "Pedagogía del ocio: libro de texto"
Repito, interesarse por los éxitos de los niños. No menos importante es la estética y la corrección en la comunicación con niños y adultos; el consejero debe ser paciente, discreto y servir de ejemplo a los niños en el cumplimiento de todas las reglas y requisitos. También es necesario prestar atención al comportamiento del consejero: es importante sonreír a los niños con frecuencia, el habla debe ser emocional y siempre debe haber entonaciones amistosas en la voz.
Así, la principal tarea del consejero en esta etapa es ayudar a los campistas a incorporarse rápidamente y sin dolor a su nueva vida, conocerse mejor, organizar su vida y su rutina y ayudarlos a adaptarse al entorno del campamento.
Un día temático es un programa de actividades significativas para niños y adultos en torno a un tema o problema.
Los días temáticos suelen tener un nombre, por ejemplo: Cumpleaños, Día de la Madre, “El mundo salvado recuerda...”, “Teatro de Su Majestad”, etc.
El programa diario puede incluir varias áreas de actividad:
Intelectual (cuestionarios, juegos);
Trabajo (tropas de trabajo, trabajo en talleres creativos);
Creativo (concursos, conciertos);
Deportes (competiciones, carreras de relevos);
Organizativo (consejos de casos, presentadores, comité organizador, miembros del jurado).
Días temáticos para todo el campamento. . El contenido de la jornada incluye actividades para niños de diferentes edades, así como programas para todos los públicos.
El desarrollo de la planificación y organización de este día temático lo realiza el consejo de coordinación, que incluye a los presidentes de los consejos de asuntos individuales del día.
Día temático para todos los días. . Se planifican las actividades centrales de la jornada, de cuya organización se encarga uno u otro escuadrón o grupo creativo (comité organizador) de entre los niños interesados en un determinado tema. Estos días pueden estar tanto en el campamento general como en los planes de escuadrón. Por ejemplo: “Día del Deporte” (concursos, tribuna de premios). “Día del Turista” (senderismo, carrera de relevos turísticos, concurso “Fantasía del Bosque”), “Día de los Vigilantes” (un destacamento está de guardia en el campamento), “Día de la Memoria” (colocación de coronas de flores en el monumento el 22 de junio, línea ), “Día de los artesanos alegres” (trabajo en talleres, concurso-exposición “Con tus propias manos”, premios, concierto improvisado), “Día del barón Munchausen” (concurso por la mejor fábula, tarea de encontrar errores en el barón historia, etc.), "Día de Sherlock Holmes" (competiciones, juegos de atención, observación), "Día del Río" (competiciones de natación, juegos acuáticos), "Día de la Ley Marcial" (juego de guerra), "Día de los Inocentes" (risas panorama), "Día de los soñadores" (concurso de proyectos de fantasía), "Día de la música" (concierto "Melodía"), "Día del pueblo" (encuentro con niños rurales, asuntos laborales).
Días temáticos incluidos en el calendario del campamento . La responsabilidad de organizar dichos días puede recaer en:
Escuadrón de servicio;
Consejo de Acción (representantes de diferentes grupos);
Comité Organizador.
A continuación te ofrecemos varios programas de muestra para días temáticos en el campamento:
Mi Novosibirsk natal
Comienzo teatral: "Novosibirsk habla".
Concurso de oradores "Ven a la ciudad a vernos", concurso de cantantes - "Melodías de Siberia", artesanos populares - "Souvenir siberiano", publicidad - "Hecho en Novosibirsk", dibujos - "Rincones de la ciudad natal". Las competiciones se llevan a cabo en varios sitios.
Demostración de los mejores trabajos, premiación de actuaciones, presentación de los premiados.
dia de la paz
Procesión y reunión solemne en el monumento “El Mundo Salvado Recuerda”.
Concurso de dibujos sobre asfalto, carteles “Vivimos del sueño de la paz” (participan equipos juveniles).
Carrera de relevos deportivos militares “Valiente. Fuerte. Ágil." Participan equipos de diferentes edades.
Hora de reunión “Nuestros invitados son veteranos de guerra, trabajadores internos”. El evento se desarrolla por escuadrón o grupo de edad.
Programa “Y la canción va a la guerra…”: teatro de canciones militares, solista con guitarra, concurso de música, invitados del programa.
¡Su Majestad el teatro!
Viendo la actuación.
Concurso de artistas “Cartel”: dibuja un cartel de la actuación que viste.
Concurso de lectura expresiva y movimiento escénico “Mi papel…” (disfrazado).
Concurso de disfraces de teatro.
Concierto de gala Provechoso.
DÍA DEL BOSQUE
Juego de viaje “Secretos del Bosque Verde”
(los equipos senior actúan para los equipos junior)
Relevo forestal:
tareas del juego,
cuestionarios (los mayores se los dan a los del medio)
Exposición “Fantasía del Bosque”:
Colección de materiales y diseño.
trabajo del jurado
“La Sala de Conciertos del Bosque invita...”:
vídeos musicales
Subasta de regalos forestales
DÍA DE LAS FLORES
Paseo por el bosque:
Preparándose para una exposición de arreglos florales.
Concursos en la exposición:
- "Piensa en un nombre"
- “El visitante más atento”
- "Expertos en flores"
“Flor de las Siete Flores”: Juegos, carrera de relevos para todos
margarita de concierto(actuación de escuadrones juveniles)
Carnaval de Flores: Actuación del disfraz del equipo senior.
Tsvetodisco.
DÍA DEL CUENTO
ejercicio fabuloso(realizado por héroes de cuentos de hadas)
Viaje al bosque de cuento de hadas
Programa del concurso “Visita a la princesa Nesmeyana”
Canciones infantiles heroicas
(competición deportiva para niños)
Brain-ring “En cierto reino”
Programa nocturno “La casa de los cuentos de hadas”
(representaciones teatrales con juegos, emprendimientos, diversión)
DÍA DE LAS NIÑAS
"Sorpresa por la mañana":
canción junto a la ventana
Línea de caballero:
Felicitaciones creativas
Recuerdos (corazones, soles) como regalo para niñas.
Competiciones de relevos:
“¡Vamos, chicas!”, concurso de diseñadores de moda, azafatas, concurso de baile, torneo literario (jurado - solo niños)
Programa de espectáculos “En el café Lyudmila”:
Premios por nominación
golosinas
Descansos de baile y entretenimiento.
DÍA DEL NIÑO
Sorpresa de la mañana:
Canciones sobre chicos
Periódicos coloridos
Carteles, collages de fotos.
Orden de vacaciones “Queremos decírtelo con seguridad…”
Competiciones:
“Maestro”, “Erudito” (jurado - solo chicas)
Programa de espectáculos “En el Café Ruslan”:
Actuaciones de demostración (solo chicas en el escenario)
Premios por nominación
Desfile de chicos
Disco
CUMPLEAÑOS
Muro de prensa “Felicidades…”:
telegramas de felicitacion
Postales de niños, personajes de cuentos de hadas, estrellas del pop, etc.
Mesa de regalos:
Almuerzo festivo (mesa especial para cumpleañeros)
Brindis de felicitación de amigos.
Programa de espectáculos “Bajo el signo del cumpleañero”
Concierto-repollo “Te dedicamos...”
(programa de música a pedido)
Lotería de nombres
La respuesta del cumpleañero: “Gracias…”
Bailes, juegos, actividades.
Puesto deportivo en el campamento de verano.
No es ningún secreto que la calidad de cualquier negocio depende, sobre todo, de cómo esté diseñado, es decir, estamos hablando de ayudas visuales como carteles, carteles, stands, etc. Te ofrecemos nuestra propia opción de diseño de un stand deportivo para toda la sesión del campamento (ver figura).
En el stand se podrán presentar las siguientes secciones:
Sportinformburo presenta . Este es un calendario de turnos deportivos: información sobre las actividades deportivas de los equipos, por ejemplo: "Día del corredor", "Comienzos divertidos", "Deportes en todo el mundo", "Encuentro de pelota pionera", "Sorteo de la Copa de fútbol", etc.
Estrellas deportivas de la temporada. Se publican fotografías (o carteles con nombres y apellidos) de los niños premiados en competiciones deportivas (indicando plantilla y tipo de deporte). Podría ser:
Podio: información actualizada en base a los resultados de las competiciones de diversos deportes celebradas en el campamento (campeonatos individuales, por equipos).
Se iza la bandera en honor: un pedestal con banderas de diferentes colores; con los emblemas de determinadas competiciones; una placa de identificación indica en honor de quién se izó la bandera.
Héroes del “Día de Neptuno”: nombres y apellidos de los niños que ganaron concursos o competencias en el agua.
Trono de Ajedrez: Un lugar de honor para obtener información sobre los ganadores de un torneo de ajedrez.
Juegos de verano . El turno puede incluir las siguientes cuatro rondas:
. "Estadio del Bosque"
. “En un prado soleado”;
. "Escuela de pelota";
. "Ola azul"
Los nombres de los ganadores de cada ronda se colocan en el pétalo libre de la flor (ver figura). En el medio de la flor puedes marcar los nombres de aquellos que resultaron ganadores según los resultados generales de juegos anteriores.
De principio a fin. Se trata de una especie de pantalla de competición realizada en forma de cartel. Las competiciones pueden tener lugar en varias áreas de juego. Por ejemplo.
El campamento es un juego grande e inteligente que ayuda a los niños
disfruta la vida, celebra la vida casi cada hora.
S.A. Shlákov
En las condiciones de la dinámica de los procesos económicos y sociales modernos, la carga que pesa sobre los escolares, que necesitan un descanso adecuado, aumenta constantemente.
Las vacaciones son el momento más intenso emocionalmente para los escolares. Este es un período en el que los escolares están completamente libres de los problemas de la vida escolar y, a menudo, se les deja a su suerte. El problema del descanso adecuado y la mejora de la salud de los niños se resuelve eficazmente mediante campamentos diurnos para niños.
Sin embargo, en verano es importante no sólo resolver los problemas de salud y recreación de los niños, sino también organizar el proceso educativo. La práctica veraniega de trabajar con niños nos convence de que cada día del turno de campamento puede convertirse, en las hábiles manos de un maestro, en una excelente plataforma para el autodescubrimiento, la autoafirmación y la autorrealización del niño. ¿Cuántas habilidades, habilidades y conocimientos diferentes sobre sí mismos y los demás pueden adquirir los niños durante este tiempo? Podrán aprender muchas cosas nuevas, comprender el valor de la amistad y el compañerismo, sentir la alegría de trabajar por el beneficio común, y aprender a vivir en equipo.
Una forma eficaz de este proceso educativo durante las vacaciones de verano es la celebración de un día temático.
Alcance del desarrollo: Campamento de salud con estancia diurna para niños.
Edad: de 6 a 15 años
El objetivo del día temático es organizar unas vacaciones interesantes para los niños, profundizar conocimientos, desarrollar habilidades, destrezas y cualidades personales en el marco de un tema específico.
- crear condiciones para la celebración de un día temático
- organizar actividades conjuntas entre niños y adultos
- selección de temas relevantes y formas efectivas para la realización de eventos.
- elaborando un plan
Resultados esperados: unas vacaciones interesantes y completas, la formación de nuevos conocimientos, valores culturales y morales, el desarrollo de habilidades y habilidades en los niños.
Formas y métodos de implementación: en el marco de una jornada temática se utilizan diversas formas (cuestionarios, concursos, concursos, carreras de relevos, representaciones teatrales, vacaciones, tertulias, juegos, espectáculos, torneos, encuentros, etc.) unidas por un tema. .
Logística: materiales improvisados, equipamiento técnico, papelería, material deportivo, desarrollos metodológicos, literatura metodológica y de ficción, etc.
1. Conceptos y definiciones.
¿Qué debe entenderse por el término “Día Temático”? Un día temático es un día en el que se realizan eventos relacionados con un solo tema. Los temas de estos días son variados:
- intelectual (juegos, cuestionarios, defensas, entrenamientos).
- creativo (conciertos, concursos, conferencias).
- deportes (competiciones, torneos, jornadas deportivas)
Los días temáticos suelen tener un nombre que indica con precisión el alcance de la selección del contenido: por ejemplo: Día de las Flores, Día del Cumpleaños, Día de la Madre. O un “título-símbolo” figurativo (versos de canciones, poemas, proverbios y más...), por ejemplo: “El mundo salvado recuerda...”, “Su Majestad, el teatro...”
El programa diario puede incluir varias áreas de actividad:
- intelectual (cuestionarios, juegos)
- mano de obra (desembarcos de mano de obra, trabajo en talleres creativos, recogida y preparación..)
- creativo (concursos, vacaciones, conciertos...)
- deportes (competición)
- organizacional (consejos de acción, presentadores, grupos creativos, miembros del jurado, etc.)
3. Modelos variables de organización de jornadas temáticas.
Modelo nº 1.
Las jornadas temáticas destacan por el trabajo de todo el equipo del campamento. Y luego el contenido de la jornada incluye actividades para niños de diferentes edades, así como programas para todos los públicos.
El desarrollo de la planificación y organización de dicho día está a cargo del consejo de coordinación, que incluye a los presidentes de los consejos de asuntos individuales del día. Por ejemplo: “Día de la Paz”. El programa puede incluir:
- Concurso de dibujos sobre asfalto, carteles “Vivimos del sueño de la paz” (responsable: grupo creativo. Participan equipos juveniles).
- Carrera de relevos deportivos militares “Valiente. Fuerte. Ágil." Participan equipos de escuadrones (de diferentes edades). Responsable: consejo de asuntos, representantes de destacamentos)
- Hora de reunión. "Nuestros invitados son veteranos de guerra, trabajadores internos". El evento se desarrolla por escuadrón o grupo de edad.
- Programa “Y la canción va a la guerra”
Modelo nº 2.
Los días temáticos se determinan en el plan de cada día. Luego se planifican los asuntos centrales del día, de cuya organización se encarga uno u otro escuadrón o grupo creativo de entre los niños que expresan interés por un determinado tema. Estos días pueden estar tanto en el campamento general como en los planes de escuadrón. Por ejemplo: "Día del deporte" (competiciones, premios), "Día del turista" (senderismo, carrera de relevos turísticos), "Día de la memoria" (gobernante, concurso de dibujo, colocación de coronas de flores en el monumento), "Feliz día de los maestros" (trabajar en talleres, concurso-exposición “Con tus propias manos”, premios, concierto improvisado, “Día del Barón Munchausen” (concurso por la mejor fábula, encontrar errores en la historia del Barón, etc.), “Viernes divertido” - Día de las preocupaciones y entretenimiento, “Fun Day”” (panorama de risas), “Day of Dreamers” (concurso de proyectos fantásticos), “Day of Music” (sala de conciertos “Melody”)
Modelo No. 3.
Se pueden incluir días temáticos en el horario del campamento. A continuación se presentarán los programas de estos días con diferentes contenidos. La responsabilidad de organizar dichos días puede recaer en:
- escuadrón de servicio;
- consejo de asuntos (representantes de diferentes grupos);
- grupos creativos
Ejemplo:
- Lunes - Día del Bosque
- Martes - Día del juego y los juguetes
- Miércoles - Día del cuento de hadas
- Jueves - Día de la Creatividad
- Viernes - Día de la Salud
- Sábado - Día de los Grandes Descubrimientos
- Domingo - Día del Viajero
Un día temático incluye un programa de actividades significativas para niños y adultos en torno a un tema o problema.
Participar en un día temático es mucho más interesante para los niños que jugar a juegos cotidianos, especialmente si el día está bien pensado.
La conveniencia de un día así es principalmente organizativa y significativa: no hay necesidad de devanarse los sesos sobre qué pasar con los niños por la mañana y qué hacer por la tarde. La lógica del día se construye por sí sola; el tema, como el hilo de Ariadna, lleva al equipo de un evento a otro. Solo necesitas incluir en el programa algo deportivo, algo educativo, algo creativo y competitivo, algo del género conversacional. Por ejemplo, si está planeando el Día del Bosque, el programa del día será el siguiente:
- “Carreras zoológicas” (algo deportivo);
- Quiz “Misterios del Bosque” (algo educativo);
- Conversación “El hombre es hijo de la naturaleza” (algo del género conversacional).
- Competencia y fantasía (algo creativo).
A la hora de organizar cualquier otro día, el algoritmo sigue siendo el mismo. Sólo el orden puede cambiar. Y se puede añadir algo, por ejemplo: un programa de baile, juego o concierto, etc. Por lo tanto, un día temático se puede comparar con un caleidoscopio: las cuentas son las mismas, pero el patrón es nuevo cada vez.
Otra ventaja de un día temático es que no es necesario idear un nuevo diseño para cada evento. Basta con hacer algo temáticamente apropiado la noche anterior y funcionará para todo lo planeado ese día.
Un día temático le permite aportar “algo nuevo a los aburridos momentos organizativos”. Después de todo, tanto el ejercicio como el desayuno se vuelven temáticos. Como resultado, aparece “revisión de las tropas indias” en lugar de ejercicio, “procedimiento de abastecimiento de combustible” en lugar de “desayuno”, etc.
4. El procedimiento para el desarrollo de una jornada temática.
Todo comienza con la elección de un tema. De esta elección depende en gran medida el éxito de todo el evento, ya que al profesor le resulta más fácil desarrollar un buen tema y a los niños les resulta más interesante jugar con él. Elegir un tema es un poco como pensar en el nombre de un escuadrón.
- Crea un hilo conductor (trama, objetivo, lógica...)
- La idea (pensamiento) del día también puede estar presente.
- Es importante poder insertar un evento estándar en un día temático.
- Un día temático puede ser un día de escuadrón o un día de campamento general.
- El tema del día es cualquier cosa (Día de la India, Día de Neptuno, Día de la Belleza, Día del Amor, Día de la Ciencia, etc...)
Es deseable que no solo los eventos estén vinculados al tema, sino también los momentos de rutina (ejercicios temáticos), varias características relacionadas con el tema (no escuadrones, sino tribus, cada una con su propio color característico, etc.)
Por ejemplo, consideremos el mismo día del indio:
Ejercicios: calentamiento para un joven guerrero/cazador (lanzamiento de jabalina, superación de obstáculos, conducción de presas)
Por la mañana: Iniciación a los indios: un juego en las estaciones con tareas de destreza, amistad, que finaliza con una visita al misterioso dios del fuego y el dibujo de un símbolo mágico en la frente.
Entonces podrás ponerte en pie de guerra y jugar al rayo al estilo indio (en lugar de tirantes, un amuleto vivificante, pintura de guerra...)
"Sin embargo", dice el consejero, "la guerra no es la mejor manera de resolver conflictos", por lo que después del almuerzo: una gran reunión de tribus, una competencia creativa: una actuación de la tribu, una canción tribal, una competencia de líderes, chamanes, cazadores, cocineros.
Un día temático es una serie planificada previamente de escuadrones y/o eventos de escuadrones, unidos por metas, objetivos, nombre general y tema, que se llevan a cabo durante 1 o 2 días.
Los días temáticos son:
- Por la naturaleza de la conducta - campamento general y destacamento.
- Por número de días: simple (1 día) y compuesto (más de 1 día).
Requisitos para las jornadas temáticas:
- El tema del Día de alguna manera se hace eco del tema de la temporada.
- Un día temático sencillo incluirá al menos dos actividades de equipo y campamento.
- Todos los eventos tienen los mismos objetivos, pero tareas diferentes.
- Es importante anticipar el resultado del día temático.
5. Condiciones para el desarrollo de una jornada temática.
Al desarrollar un día temático es necesario:
- formular claramente las metas y objetivos del día y eventos individuales;
- seleccionar actividades según el tipo de día;
- tener en cuenta que el clima no depende de nosotros;
- saber que dos eventos del mismo tipo no se realizan el mismo día;
- un evento de campamento estático (con una trama o una tarea) no debe durar más de 1 hora, un evento dinámico, no más de 1,5 horas;
- recuerda que cualquier elemento de un día temático requiere diseño;
- Recuerda que cualquier día temático requiere hacer un resumen.
Generalmente hay de 3 a 4 días temáticos por turno de campamento. Si lo deseas, puedes tematizarlos al menos todos los días. Aquí hay posibles temas:
- Día récord (Apéndice No. 1),
- Día de la Salud.
- Día de los cuentos de hadas (Anexo No. 2).
- Día del Deporte.
- Día de las flores.
- Día de bromas y chistes.
- Día de la Cosmonáutica (Anexo No. 3).
- Día de la Amistad.
- Es el día opuesto.
- Día de los buenos modales.
- Día de la Estadidad, etc.
Por tanto, resulta que un día temático es un maravilloso hallazgo organizativo.
6. Ejemplos de desarrollos metodológicos para jornadas temáticas
Opción #1
Día de la creatividad "Mi Nazyvaevsk, querido"
- representación teatral: “Nazyvaevsk habla”
- concursos (en diferentes lugares): oradores - "Ven a la ciudad a vernos", cantantes - "Melodías de Siberia", artesanos - "Recuerdo de Siberia", anuncios - "Hecho en Nazyvaevsk", dibujos - "Rincones de la ciudad natal !”
- presentación de los premiados, premios, demostración de las mejores obras y actuaciones.
Opción número 2
Día de la creatividad “Patrones rusos”
- tertulias “Y aquí tenemos…”;
- concursos: cancioneros “Siberian Singers”, orquestas de ruido “Perezvon”, maestros de la pintura “Matryoshka”, bailarines “Merry Heel”, trabalenguas “Tatatorki”;
- galería de premiados: presentación, premios, discursos.
Opción número 3
Jornada de la Creatividad “Su Majestad Teatro”
- programa de competición “Maestros de Teatro”,
- concursos: artistas (“Cartel” de la obra), pantomima, lectura expresiva, movimiento escénico, mi papel... (disfrazado), cuenta chistes, vestuario teatral.
- concierto de gala Provechoso.
Así, los días temáticos representan una forma interesante de organizar las actividades de vida de un equipo infantil, permitiéndoles unir a niños y adultos, dar originalidad a la sesión del campamento y crear una imagen atractiva del campamento.
Programas de muestra para días temáticos en un campamento de día:
“Día del Niño”
- Sorpresa de la mañana. Melodías sobre chicos, periódicos coloridos, carteles, collages de fotografías saludan a los chicos en el territorio, en el comedor, etc.
- saludo teatral
- Orden de vacaciones “Queremos decírtelo con seguridad”.
- Competiciones: deportes, militares, negocios, etiqueta, presentadora, erudita (solo chicas del jurado)
- Concierto “Sólo chicas en el escenario”
- Desfile de chicos
“Día de cumpleaños”
- Periódicos Telegramas de felicitación, postales de niños, estrellas de cuentos de hadas y del pop, etc.
- Mesa de regalos de amigos.
- Programa de espectáculos “Bajo el signo de Géminis”
- Concierto-repollo “Dedicado a ti” (a pedido)
- “Gracias…” (respuesta de las personas que cumplen años)
