“Explorando América del Sur” - M. Gallinas. Océano Atlántico. Cristóbal Colón. Ecuador. Extensión de América del Sur. Sudamerica. América. Océano Pacífico. África. Peculiaridades de la naturaleza del continente.
“Descubrimiento de América del Sur” - Tarea. Américo Vespucci 1507. Descubrimiento de América del Sur. Fernando de Magallanes. 1519 Objetivos de la lección: N. I. Vavilov. Redactar y diseñar un crucigrama sobre el tema: “Ubicación geográfica e historia de la exploración continental”. La cadena montañosa más larga de la Tierra son los Andes. La tierra baja más grande es el Amazonas. Ubicación geográfica e historia de la exploración del continente de América del Sur.
"Pueblos de América del Sur" - En el momento de la invasión europea, los indios de la Pampa eran cazadores ambulantes a pie. Araucanas (mapuches). Indios de la Pampa. La región de los Andes es uno de los centros importantes de la antigua agricultura de regadío. El principal objeto de caza y fuente de alimento eran los guanacos. Pueblos indígenas de América del Sur. Las creencias animistas ocuparon un lugar importante en las creencias religiosas de los indios de la Pampa.
“Geografía 7mo grado Sudamérica” - Avance de la lección: SUR AMÉRICA 7mo grado. Trabajando con una mesa. Características comunes y diferencias en GP. Completa la tabla. Tema de la lección. Exploradores y viajeros. Sudamerica. Mesa. GP de Sudamérica.
“Exploración de América del Sur” - Luego de la expiración del contrato, se instaló en Santiago de Chile. ELSKY Konstantin Mikhailovich (17.2.1837-26.11.1896). Grupo 1: Cristóbal Colón (1451 – 1506). Sudamerica. Grupo 3: Francisco Pizarro (c. 1475 – 1541) Francisco Orellana (c. 1511 – 1546). La superficie de América del Sur con islas es de 18,28 millones de km. metros cuadrados.
Hay un total de 13 presentaciones en el tema.
DIAPOSITIVA 6Y el primer punto de nuestro plan es
1. Historia del asentamiento.
Comenzamos nuestro viaje a través del tiempo.
¿Cuántos años crees que necesitamos retroceder para conocer a los primeros habitantes de América del Sur? (Respuestas de los niños)
¿Te imaginas? En América del Sur no se han encontrado yacimientos de fósiles de pueblos primitivos, ni restos de grandes simios. ¿Cómo penetró el hombre en América del Sur?
¿Quizás algunos de ustedes ya lo saben?
Comprobemos tus suposiciones.
DIAPOSITIVA 7
Las excavaciones arqueológicas en América del Sur sugieren que los primeros pueblos aparecieron en el continente hace 15-17 mil años. Estos fueron los antepasados de los indios modernos de América del Norte, que llegaron al continente desde el noreste de Asia a lo largo del "puente terrestre" que cruza Berengia hace unos 20 mil años. .
¿Qué hemos determinado?
(1. Rutas de asentamiento: desde África, América del Norte, Asia y Oceanía) Anota en tu cuaderno número 1 lo que hemos determinado.
Los antepasados de los indios formaron numerosas tribus que poblaron todo el continente.
DIAPOSITIVA 7(1)
Ocupaciones de la población. Las antiguas tribus asentadas en el continente se encontraban en un bajo nivel de desarrollo. Llevaban un estilo de vida errante y se dedicaban principalmente a la caza, la pesca y la recolección.
DIAPOSITIVA 7(2)
Hace 7 mil años se inició la agricultura en el continente. Plantas cultivadas.
Al no tener conexiones con los pueblos de otros continentes, durante mucho tiempo los pueblos indígenas de América del Sur crearon una cultura única.
Ya en el siglo I d.C. En el continente se crearon varios centros de civilizaciones antiguas.
En los siglos X-XVI. En América del Sur surgió un gran estado indio: el Imperio Inca, en el que al menos cien tribus indias diferentes estaban unidas bajo el liderazgo de la tribu Inca.
DIAPOSITIVAS 9 - 18
Estado Inca (Discurso del estudiante)
En el apogeo de su existencia, el Imperio Inca fue uno de los estados más grandes de la Tierra.
Pero el desarrollo de la cultura y el sistema social del estado se vio interrumpido en el siglo XVI. como resultado de la conquista del continente.
Y pasamos al segundo punto de nuestro plan de lección:
2. Conquista del continente.
DIAPOSITIVA 19
¿Quién inició el desarrollo del continente?
¿Quién es considerado el descubridor de América?
– H. Colón (navegante español, italiano de nacimiento)
DIAPOSITIVA 20
Gracias al descubrimiento del Nuevo Mundo, los conquistadores españoles (de la palabra española "conquista" - conquista) invadieron estas tierras en busca de oro y riquezas de ultramar. Se reunieron con tribus y pueblos indios, la mayoría de los cuales aún conservaban el primitivo sistema comunal. Sin embargo, los mayas amantes de la libertad no se sometieron y se rebelaron contra los conquistadores españoles.
¿Cuáles son los resultados de la conquista?
¿De dónde podemos obtener el conocimiento que nos falta? (del libro de texto)
Absolutamente correcto.
La conquista de América del Sur por los europeos y su reasentamiento en el continente comenzó en el siglo XVI.
Los primeros fueron españoles y portugueses, y más tarde, inmigrantes de otros países europeos. Poco a poco, están desarrollando cada vez más tierras nuevas, estableciendo aquí cada vez más asentamientos nuevos, que se convierten en grandes ciudades.
Para desarrollar nuevas tierras y trabajar en plantaciones en América del Sur, a partir del siglo XVI, los europeos comenzaron a utilizar cada vez más esclavos. Los indios amaban demasiado la libertad para estos fines. A menudo preferían morir antes que convertirse en esclavos. La reducción del número de indios obligó a los colonialistas a buscar mano de obra barata. Se empezaron a importar esclavos negros de África para trabajar en las plantaciones.
Los antiguos estados de los indios fueron saqueados y el punto 3 de nuestro plan:
3. Civilizaciones desaparecidas (voz de la diapositiva de presentación)
DIAPOSITIVA 22
4. Composición de la población:
(dibuja un diagrama)
Chicos, ya saben que la población de cualquier continente está formada por indígenas y recién llegados.
La población indígena de Sudáfrica son indios.
DIAPOSITIVA 23 - 24 (Indios y características de la decoración de plumas, ¿por qué?)
La población recién llegada es...
Sus sugerencias son correctas; de hecho, los europeos se casaron con mujeres indias y los indios se casaron con mujeres negras. Así aparecieron los representantes: mestizos, mulatos y sambo. ¿Quiénes son? (Libro de texto, pág. 189)
(Entrada en el diccionario)
En n. vr. Las poblaciones mixtas constituyen la mayor parte de la población de la mayoría de los países continentales.
P/ ¿Qué lugar crees que ocupa Sudáfrica en términos de población entre los continentes del hemisferio sur?
La población es de 390 millones de personas.
W/ Atlas, págs. 18-19 (mapa “Densidad de población. Pueblos.)
- Determinar (tareas en grupos):
- 1 gr. Zonas con baja densidad de población.
- 2 gr. Zonas densamente pobladas.
3 gr. Explique la distribución desigual de la población de América del Sur.
Respuestas de los estudiantes.
Por supuesto, tiene razón: el continente está desigualmente poblado. Los bosques impenetrables del centro del continente están prácticamente deshabitados. Básicamente, la población vive en la costa
, que está asociado con factores naturales e históricos.
Alrededor del 90% vive en la parte costera del continente.
Aquí también se encuentran las ciudades más grandes de América del Sur. Nómbrelos. ¿Cuál es su número?
(Muéstralos en el mapa).
Sao Paulo (19 millones de personas)
Buenos Aires (13 millones de personas)
¿Correlacionar estas ciudades con países y nombrar cómo se llaman estos estados?
Pregunta: "¿Por qué hay altas densidades en las montañas de la costa oeste?"
Las llanuras altas y los valles entre montañas de los Andes están bastante densamente poblados, donde el desarrollo comenzó incluso antes de la colonización europea. El 20% de la población del continente vive en altitudes superiores a los 1000 metros, de los cuales más de la mitad habita en las tierras altas (más de 2000 metros). La capital de Bolivia, La Paz, se encuentra a una altitud de unos 4000 metros, es la ciudad más grande (más de 1 millón de personas) del mundo, ubicada tan alto en las montañas.
Y completaste esta tarea, ¡bien hecho!
Actualmente, en América del Sur viven aproximadamente 250 naciones grandes y pequeñas.
Entonces, ahora tú y yo sabemos qué pueblos habitan América del Sur.
6. Idiomas (A-18-19)
¿Qué idioma crees que habla la mayoría de la población de Sudáfrica? ¿Por qué?
La mayoría de la población habla español (la mayoría de los países de Sudáfrica eran colonias de España).
y en Brasil, en portugués, también se han conservado algunas lenguas indias. En el norte, parte de la población habla francés e inglés.
El español y el portugués provienen del latín antiguo, por eso Yu.A. junto con la parte sur de S.A. llamada América Latina.
¿Cuál es tu lengua materna? ¿Cuál es el idioma oficial del estado en el que vives?
Nosotros, residentes del estado más grande del mundo, Rusia, hablamos el idioma ruso oficial y ahora realizaremos ejercicio físico con usted en ruso.
La población de América del Sur es muy diversa y colorida. Está formado por representantes de las más diversas razas que, en diferentes épocas de la historia, dominaron este continente. Un rasgo característico es el mestizaje, que se produce a un ritmo muy rápido en todos los países de América del Sur.
Población de América del Sur continental
La composición racial de los habitantes de América del Sur es muy compleja, y esto se debe a las peculiaridades de la historia del desarrollo del continente. Aquí viven más de 250 pueblos y nacionalidades diferentes, que desde hace muchos años mantienen una estrecha interacción entre sí.
En América del Sur viven representantes de tres razas principales:
- ecuatorial (población indígena - indios);
- europeo (descendientes de inmigrantes de países europeos);
- negroide (descendientes de esclavos negros traídos de países africanos).
Además de las razas puras, en el continente también viven varios grupos mixtos:
- mestizos - una mezcla de europeos e indios;
- mulatos - una mezcla de europeos y africanos;
- sambo - una mezcla de indios y negros.
Es de destacar que durante el sistema colonial reinaba en la sociedad local una jerarquía social especial, dominada por los criollos, descendientes de los conquistadores europeos, nacidos en América. Todos los grupos mixtos pertenecían a las clases bajas.
Historia del desarrollo
Una característica distintiva de la formación de la población de América del Sur es su relativa inmadurez: solo unos pocos siglos. Antes de que el continente fuera conquistado por invasores españoles y portugueses a finales del siglo XV, era el hogar de pueblos y tribus indígenas que hablaban las lenguas quechua, chibcha, tupigua rani y otras. Sin embargo, después de la captura del continente por parte de españoles y portugueses, la población principal comenzó a mezclarse rápidamente.
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Arroz. 1. Indios de América del Sur
La estructura étnica de América del Sur comenzó a cambiar seriamente después de la importación de un gran número de esclavos negros del continente africano. Hicieron una gran contribución a la cultura original de los pueblos que habitaban el continente.
Arroz. 2. Sudamericanos negros
El siguiente salto en el desarrollo de la estructura étnica se produjo tras el reconocimiento de la independencia de los países de América del Sur. Durante este período, el continente se convirtió en refugio para numerosos refugiados de Europa oriental y occidental, India y China.
A pesar de la gran mezcla de nacionalidades dentro del continente, en algunos países de América del Sur aún se conservan los pueblos indígenas originarios: quechuas, aymaras, araucanos. Se las arreglaron para preservar no sólo la pureza racial, sino también los números. Su principal ocupación es la agricultura.
Arroz. 3. Quechua: el pueblo indígena de América del Sur
Distribución de la población de América del Sur.
La densidad de población promedio oscila entre 10 y 25 personas por 1 metro cuadrado. km. Estos datos difieren sólo para la Guayana Francesa, Bolivia, Guyana y Surinam: estas regiones están menos pobladas que todas las demás.
Las peculiaridades de la naturaleza y el clima son tales que la población del continente es desigual y desigual. La mayoría de la gente vive en grandes ciudades. Por ejemplo, en Argentina, por 1 metro cuadrado. km hay más de 100 personas, y en la Patagonia esta cifra es 100 veces menor: solo 1 persona por 1 kilómetro cuadrado. km.
Las zonas menos pobladas del continente son sus regiones interiores: los vastos bosques del Amazonas, así como algunas zonas de los Andes. Algunos de estos espacios se encuentran completamente desiertos. Esto indica un pobre desarrollo de gran parte de América del Sur.
América estaba habitada por muchas tribus y pueblos. La mayor parte de la población se ganaba la vida con la caza y la pesca. Pero en el sur de América del Norte, en las tierras altas de América Central y del Sur, se desarrolló la agricultura. Para preparar el suelo para la siembra, los agricultores talaban el bosque con hachas de piedra y quemaban los árboles. La tierra se cultivaba con azadones de madera. Aquí se cultivaban plantas desconocidas para los europeos: maíz, patatas, girasoles, tomates, cacao, tabaco.
Los habitantes de la mayor parte del continente no sabían domesticar animales. No había caballos en Estados Unidos. Sólo en el norte se domesticaron los perros y en el sur se domesticaron las llamas. Los pavos y los patos se criaban a partir de aves.
Los indios no conocían el hierro, el arado y la rueda, ni las armas de fuego, que eran utilizadas por los pueblos de otros continentes. Fabricaban herramientas y armas de madera, piedra...
y bronce.
La mayoría de los indios tenían órdenes tribales. Los mayas, aztecas e incas ocuparon un lugar más alto que otros pueblos en cuanto a desarrollo económico y cultural.
17. Pueblos de américa del norte
El poblamiento de América se produjo desde Asia a través del estrecho de Bering. Hubo varias oleadas de migración, la última oleada se observó hace unos 10 mil años. Los últimos pobladores fueron los esquimales y los aleutianos. Antropológicamente, toda la población de América pertenece a la raza mongoloide. Lingüísticamente hay mucha diversidad. Entre la población moderna, el español, el inglés y el francés son idiomas comunes. La población indígena forma un grupo de lenguas independientes.
A principios del siglo XVI. La población de América del Norte estaba formada por una gran cantidad de tribus y nacionalidades. Según los tipos de economía y comunidad histórica y etnográfica, se dividieron en los siguientes grupos:
— cazadores y pescadores costeros de la zona ártica: esquimales y aleutianos;
— pescadores y cazadores de la costa noroeste;
- cazadores de la franja norte de lo que hoy es Canadá;
- agricultores del este y sureste de América del Norte;
- tribus de las praderas;
- tribus de California;
- pueblos con agricultura de regadío desarrollada en el suroeste y sur de América del Norte.
Esquimales y aleutianos:
Estos pueblos son una variante ártica de la raza del norte de Asia, sus lenguas pertenecen a la familia lingüística esquimal-aleutiana. Las principales ocupaciones son la caza en el mar, la pesca, la caza del caribú y la recolección. La ropa y los utensilios tradicionales están hechos de pieles de ciervos y animales marinos. Se desarrollaron el grabado, el tallado en cuerno y hueso. Los medios de transporte incluyen esquís, botes, arrastres, trineos tirados por perros y patines. Conocían bien el terreno e hicieron mapas. Se desarrolló la música y el canto y pudieron imitar las voces de los animales. Los chamanes destacaron en la sociedad; su función principal era la curación.
— Cazadores del bosque: Viven en el interior de Alaska y en la zona forestal de América del Norte. Hablan lenguas algonquinas y topass. Principales actividades: caza de ciervos, animales peleteros y aves. La pesca es común cerca de las cuencas de los grandes ríos. Vestimenta: clásica india hecha de cuero y pieles; en la cabeza se llevaban plumas de águila o halcón. La vivienda era una tienda de campaña cónica cubierta con pieles de animales o corteza de abedul. Medios de transporte: canoas, barcas de corteza de abedul, arrastres, esquís. Cultura espiritual: totemismo, cultos comerciales.
— Tribus de California: Estos incluyen los pueblos algonquinos, wakashi, hka-sioux y uto-aztecas. Llevaban un estilo de vida seminómada. Principales actividades: recolección (nueces, tubérculos, hierbas, bellotas, lombrices, libélulas), caza (ungulados, pájaros), pesca. Las principales herramientas de trabajo son el arco y las flechas. Vivienda: se construyeron piraguas en los asentamientos. Se construyeron pubs para reuniones y rituales en asentamientos permanentes. Ropa: en verano, prácticamente ausente, en invierno, confeccionada con pieles sin pelusa (ante). Comida: carne, platos a base de harina (la harina se elaboraba con bellotas), tintura de hojas de tabaco. Estructura social: en la sociedad había comunidades encabezadas por un anciano, un grupo de asociaciones comunitarias estaba encabezada por un líder. Había ritos de iniciación asociados con la iniciación de los hombres jóvenes en sociedades secretas, con menos frecuencia de las niñas. Creencias: totemismo.
— Tribus de la pradera: Vivían entre el río Mississippi y las Montañas Rocosas. Aquí vivieron las siguientes tribus: Dakota, Ojibwe, Kamanchi, Iowa, Missouri, Maidan... Principales actividades: caza de búfalos, caballos. Herramientas: arco, flechas, lanzas, dardos y posteriormente armas de fuego. Se desarrollaron artesanías: alfarería, elaboración del cuero, teñido de cueros y ante. La ropa tradicional se confeccionaba con pieles de búfalo. Los utensilios eran de madera. La vivienda era un edificio con estructura de tierra (tipiya), que estaba cubierto con pieles de bisonte. Alimentación: carne, maíz, tabaco. Medio de transporte: piraguas hechas de corteza de abedul. Estructura social: en la sociedad se distinguían comunidades que tenían forma familiar. Las comunidades se unieron en tribus gobernadas por jefes. Y las tribus se unieron en alianzas militares. Había un consejo de “akacit” que mantenía el orden. Se nota la descomposición del sistema materno. Matar a un enemigo y arrancarle el cuero cabelludo se consideraba una hazaña especial. Creencias: totemismo. Cada tribu conocía la historia de su origen, que se mostraba en el tótem. Se realizaban ritos iniciáticos, especialmente crueles para el joven. Había escritura pictográfica.
— Agricultores de América del Norte: Vivían en el este y sureste de América. Pueblos: Algonquinos, Iroqueses, Mogause, Pueblo... Las principales actividades eran la recolección (iris, nueces, bellotas), la caza, la pesca, el cultivo de maíz, patatas y árboles frutales. Mascotas: perro, llama, pavo. La ropa estaba hecha de pieles. Vestían camisas, pantalones, mocasines y tenían ricos bordados. Las decoraciones eran comunes: plumas, flecos, armas. La vivienda tenía forma rectangular con techo redondeado. Fue diseñado para una familia numerosa. Organización social: por regla general, los representantes de una comunidad de Ovachira vivían en una casa, el líder era el mayor. Las comunidades se unieron en tribus, dirigidas por líderes. Había un matriarcado. Creencias: totemismo, cultos mágicos.
18.Pueblos de Sudamérica
En el momento de la invasión europea a América, el nivel de desarrollo de sus pueblos no era el mismo en distintas partes del continente. Las tribus de la mayor parte de América del Norte y del Sur se encontraban en diferentes etapas del sistema comunal primitivo, y las relaciones de clase ya se estaban desarrollando entre los pueblos de México, América Central y la parte occidental de América del Sur en ese momento; Crearon altas civilizaciones. Fueron estos pueblos los que estaban principalmente sujetos a la conquista; Conquistadores españoles en el siglo XVI. Destruyeron sus estados y cultura y los esclavizaron.
Pueblos de las selvas y sabanas:
Pueblos indígenas: arawaks, caribes, tupí-guaraní.
Ocupaciones principales: agricultura de tala y quema y pesca y, en algunas tribus, jardinería. La caza y la recolección juegan un papel secundario. Cultivos principales: maíz, yuca, calabaza, camote, frijol, algodón, tabaco. En la pesca se utilizan diversas trampas y redes, se erigen vallas y se envenenan cuerpos de agua. Cazaban monos, pájaros y, con menos frecuencia, venados y tapires. Herramientas de caza: arco, flechas, dardos, lanzas con punta de metal, flechas envenenadas, cerbatana. Recogieron frutas, nueces, mariscos y huevos de tortuga. Se desarrollaron artesanías: procesamiento de madera y piedra, fabricación de herramientas, alfarería, tejido. Alimento principal: pescado, con menos frecuencia carne. Medios de transporte: piraguas, grandes balsas con dosel con capacidad para 50 personas. Ropa: casi ausente antes de la llegada de los europeos: cinturón, taparrabos de líber. Las joyas, la pintura corporal y los tatuajes eran comunes. La vivienda era una casa grande donde vivían hasta 100 personas. Cada familia tenía su propio hogar. Las casas eran de planta rectangular o redonda con techo a dos aguas de hojas de palma, y también había un techo cónico. Las tribus más atrasadas vivían en chozas y levantaban barreras contra el viento. Organización social: La unidad social era la comunidad. La tierra y las herramientas grandes pertenecían a la comunidad; los efectos personales después de la muerte de una persona eran destruidos o enterrados con el difunto. Se desarrollaron conocimientos racionales: botánica, zoología, geografía, astronomía, elaboraron mapas y dibujos. Creencias: animismo, cultos comerciales. Creían en la transmigración de las almas y había sacrificios. También se realizaron diversos festivales, se tocaron diversos instrumentos y se realizaron concursos.
Pueblos de los Llanos Orinoco:
Este territorio estaba habitado por tribus nómadas atrasadas. Hablan idiomas separados. Las principales ocupaciones eran la caza, la recolección y la pesca. Recogían principalmente alimentos vegetales. Algunas tribus no tenían viviendas; a veces construyeron cabañas y barreras contra el viento primitivas. Durante la temporada de lluvias, los indígenas construyen chozas semiesféricas cubiertas con hojas de palma. Había un mínimo de ropa, a veces llevaban taparrabos. Organización social: viven en un orden primitivo. Al frente del grupo estaba el líder. Su título pasa por línea materna. Existía la exogamia: la prohibición de los matrimonios dentro de un grupo de parentesco. Creencias: creencia en el culto a la naturaleza, estaba el espíritu de la luna (el creador del mundo y de las personas), el espíritu del inframundo (una fuerza maligna). Se destacaron los chamanes, la mayoría de las veces eran mujeres.
Pueblos chacón:
Este es el territorio de Bolivia, Argentina, Paraguay. Pueblos: Arawaks, Mascois, Tupi, Mataco.
Las principales actividades eran la recolección (alimento vegetal, larvas, brotes y frutos, miel de abejas silvestres) y la caza de avestruces, dantas y jaguares. Herramientas de caza: garrotes, lanzas, arcos, flechas. Se desarrolló la pesca; para ello se utilizaban redes y trampas. Se desarrolló ligeramente el cultivo de azadas; se cultivaron calabazas, legumbres, maíz, tabaco y cereales. Ropa: capas tipo manto hechas de cuero y algodón, taparrabos hechos de piel. Llevaban joyas, collares de plumas, conchas y pulseras. La pintura corporal y los tatuajes eran comunes. Vivienda: cabañas hemisféricas de mimbre. Estaban dispuestos en círculo o en filas paralelas. Organización social: Existía estratificación social. Había grupos de guerreros, dependientes y esclavos. El líder era el líder y podía tener varias esposas. Hay un matrimonio de pareja. Los niños y niñas al entrar en la pubertad pasaban por un rito de iniciación. Religión: creencia en el culto a la naturaleza, cultos comerciales. Los chamanes se destacaron en la sociedad. Su función principal era el tratamiento. Se realizaron ceremonias, rituales de trato y funerales. Fueron acompañados de baile.
Pueblos de la Pampa y la Patagonia:
Pueblos indígenas: patagones. Eran cazadores y recolectores. Herramientas de caza: arco, flechas. La mascota era una llama. Se desarrollaron artesanías: se elaboraron tejidos, tejidos, armas, sillas de montar, joyas de plata y cuchillos. Vivienda: armazón, revestido con piel de llama. La ropa estaba hecha de pieles. Los hombres vestían pantalones y camisa, una capa, las mujeres: un delantal de cuero, una capa. Comida: carne, frutas diversas. Organización social: unidad social: una comunidad de grupos de 30 a 40 familias. El líder de la comunidad estaba a la cabeza de la comunidad. Se practicaba el matrimonio en pareja. Las niñas se sometieron a una ceremonia de iniciación. Creencias: creencia en espíritus de la naturaleza, cultos comerciales. Los chamanes se destacaron en la sociedad. Su función principal era el tratamiento.
Pueblos de Chile Central:
Pueblos indígenas: araucanos, changos. Ocupaciones principales: ganadería, pesca, agricultura de tala y quema. La tierra se cultivaba con arado. La caza estaba poco desarrollada. Herramientas de caza: arco, flechas. Artesanías: tejido, alfarería, elaboración de madera y cuero. Ropa: capa, vendas de cuero. La vivienda tenía forma redonda y techo cónico. Estructura social: en la sociedad se distinguían líderes, guerreros y esclavos. Religión: totemismo, chamanismo, animismo.
Pueblos o. Tierra de fuego:
Población indígena: ella, Alakalufy. yamons. Las principales actividades eran la recolección (frutos, raíces), la caza de aves, llamas y animales marinos. Armas principales: arpones, arco, flechas. La ropa tradicional estaba hecha de pieles, los utensilios estaban hechos de hueso y piedra. La vivienda constaba de cabañas de estructura elevadas. Organización social: unidad social: una comunidad de 2-3 familias. Las comunidades se unieron en clanes. Los matrimonios eran exógamos. Creencias: animismo, chamanismo. Había complejos ritos de iniciación.
19. Pueblos de Asia occidental
S=6,2 millones de km2.
Densidad de población 13 personas/km2.
Estados: Afganistán, Irán, Turquía, Irak, Líbano, Jordania, Arabia Saudita, Yemen, Emiratos Árabes Unidos, Omán, Israel.
La composición nacional de Asia occidental se divide en dos grupos: uninacional (países árabes...) y multinacional (Irán, Afganistán). Naciones vivas: árabes, turcos, persas, afganos.
Asia occidental es un semillero para el desarrollo de la agricultura con arado y se está desarrollando el comercio marítimo. La agricultura se basa en un riego hábil. Principales cultivos agrícolas: trigo, cebada, mijo, arroz, legumbres, oleaginosas, algodón. Estos pueblos también se dedican a la jardinería, cultivando nueces, granadas, melocotones, peras, manzanas, uvas, dátiles y almendras. Se desarrolla la cría de ganado, incluida la agricultura de montaña (ovejas, vacas, caballos, camellos).
Cultura material. Vivienda: destacan las casas fortificadas, que representan torres-fortaleza con pequeñas ventanas y entrada alta. Las casas están rodeadas por un muro en forma de cuña y hay una torre de vigilancia. En los asentamientos más grandes hay barrios de tipo oriental: muros ciegos, patios. Ropa: los hombres usan pantalones anchos, camisas blancas, túnicas de fieltro y tocados: una manta de seda envuelta alrededor de la cabeza. Las mujeres usan camisas largas, pantalones anchos, falda ancha, un tocado (una gorra pequeña y una bufanda ligera encima). Las mujeres practican cubrirse la cara, los hombres usan barba y muchas joyas.
Estructura social: la mayoría de la población tiene comunidades de vecinos, en ocasiones barrios con reglas generales. Los residentes rurales han desarrollado la costumbre del levirato, es decir. si un hombre muere, entonces la esposa debe casarse con su hermano. También se conservan la poligamia y la costumbre de las enemistades de sangre. La religión que se practica es el Islam; Arabia Saudita es considerada la cuna del Islam. En el Líbano, la mayor parte de la población profesa el cristianismo, en Israel, el judaísmo.
20. Pueblos del sur de Asia
— indostánico: Población 244 millones de personas. Hablan dialectos de la lengua hindi del grupo indoario de la familia indoeuropea. Ocupación principal: agricultura. Principales cultivos: trigo, mijo, cebada, legumbres, arroz, oleaginosas, caña de azúcar y algodón. El tejido a mano está muy extendido: la producción de tejidos de algodón, la producción de platos repujados y grabados y la cerámica. Vivienda de pueblo: choza de adobe, cubierta con techo de paja u hojas, casas de ciudad, de piedra. Ropa de tipo totalmente indio: los hombres visten pantalones blancos ajustados, camisa y una especie de caftán largo abrochado por delante. En la cabeza hay un turbante o una gorra blanca. Las mujeres se visten con suéteres. Persisten las divisiones de castas, especialmente en las zonas rurales. Religión: hinduismo.
— marathi: Población 66,5 millones de personas. El idioma marathi lo habla el grupo indoario de la familia indoeuropea. Principales ocupaciones: agricultura (mijo, maíz, trigo, legumbres, arroz, caña de azúcar, lino, algodón, tabaco), horticultura y horticultura. En la costa se cultivan cocoteros y plátanos; Allí también se desarrolla la producción lechera. Artesanía: tejido, tallado en madera, piedra, marfil y cuerno, elaboración de productos de cobre con adornos tallados y aplicados. Se conservan las castas, que se dividen en grupos exógamos que tienen sus propios tótems. Las aldeas maratha son grandes y suelen consistir en barrios habitados por miembros de varias castas o de una sola casta. Casas rurales tradicionales: ladrillo, adobe y piedra, con techos de tejas, muchas veces de dos pisos; Vivienda urbana tradicional: casas de ladrillo con cubierta baja a dos aguas de tejas semicilíndricas. Ropa tradicional masculina: camisa de mangas rectas, chaqueta, pantalón ajustado, varios turbantes; mujer: falda ancha y chaqueta.
— Birmania: Población 33,5 millones de personas. Hablan el idioma del grupo central birmano de la familia chino-tibetana. La ocupación principal es la agricultura de regadío (arroz). El cultivo de hortalizas juega un papel importante. Crían animales de tiro, cerdos y gallinas. La pesca se desarrolla en la costa del mar y la madera de fierro se extrae de los bosques, etc. Las artesanías tradicionales incluyen la alfarería, el tejido, etc. Un pueblo tradicional consta de varios grupos de propiedades. La vivienda está apilada, hecha de bambú. Una chimenea de cocina en la terraza o en una habitación especial, a menudo no lejos de la casa. Duermen sobre colchones de algodón. La ropa de hombre se compone de una chaqueta con cierres rectos y una falda recta sin costuras y atada por delante con un nudo. Llevan una diadema con un nudo al costado o un gorro de seda con armazón para las mujeres, la chaqueta se abrocha en el lado derecho y se mete dentro de la falda; En los viejos tiempos llevaban una capa. Zapatos - sandalias. Los tatuajes eran comunes. Comida tradicional: arroz, sopas y verduras, platos de carne con especias de plantas de jengibre. Estructura social: el papel productivo de las comunidades es fuerte. En otros lugares, las actividades comunitarias se limitaban únicamente al cuidado del templo budista y su escuela. Familia pequeña. El matrimonio es patrilocal. Había una costumbre de compromiso temprano (entre las clases altas). Entre los campesinos, la libre elección del cónyuge desempeñaba un papel importante. Entre los rituales tradicionales, es típico el ritual de nombrar. En la vida tradicional se concede gran importancia a los horóscopos. Myanmar tiene fuertes tradiciones religiosas. Se desarrolla el folklore, el teatro folclórico (títere, sombra, actor), danza y música.
21. Pueblos del sudeste asiático
S=4 millones de km2.
Población 350 millones de personas.
Países: Indonesia, Filipinas, Malasia, Singapur, Vietnam, Kampuchea, Laos, Birmania.
Las más comunes son las lenguas sino-tibetanas; se distinguen los grupos chino y tibeto-birmano, así como las familias de lenguas tailandesa, austroasiática y austronesia. El grueso de la población pertenece a la raza mongoloide, el tipo antropológico mongoloide del sur, pero también existen algunas especies del grupo australoide. Aquí hay zonas insulares y continentales, donde la economía es muy diferente. En las islas se practica la caza, la recolección y el cultivo con azada; en el continente se practica el cultivo con arado de plantación; Se cultiva arroz. Actualmente se crían búfalos, cerdos y gallinas. Alimentación: carne, arroz, legumbres, frutas. La población prácticamente no consume productos lácteos, porque... La producción lechera no está desarrollada. Ropa: pantalones anchos, faldas, camisas, batas. La vivienda consta de casas de pilotes, cuya longitud es de hasta 200 m. En una casa de este tipo se pueden alojar hasta 50 familias. Representan una comunidad separada, dirigida por un líder electo. Creencias y religión: la cosmovisión destaca la creencia en espíritus, la magia y hay sacrificio. Algunas tribus practicaban el hanibalismo ritual.
Muchas palabras han pasado del idioma quechua a muchos idiomas.
Los más famosos en ruso son:
- coca (el nombre de un arbusto de hoja perenne);
- puma, llama, pampa, gaucho (pastor sudamericano);
- Inca - significa "gobernante, representante del pueblo gobernante".
Tema: Continentes. Sudamerica
Lección: Población de América del Sur
Hoy en clase aprenderemos:
¿Cómo está distribuida la población en América del Sur?
Cómo se formó la población moderna del continente;
¿Qué actividades económicas realizan los habitantes de América del Sur?
Primero recordemos cuándo y cómo la gente comenzó a establecerse en América del Sur.
Las primeras personas pisaron el suelo de América del Sur hace entre 15 y 17 mil años. Eran indios que vinieron aquí desde América del Norte. Poco a poco poblaron todo el continente y pasaron de un estilo de vida nómada a uno sedentario.
En el primer milenio antes de Cristo, aparecieron los primeros estados indios en los Andes. El más famoso fue el Imperio Inca, que surgió en las regiones montañosas poco antes de la llegada de los españoles al continente (ver Fig. 1).
Arroz. 1. Machu Picchu. ciudad inca
Después del descubrimiento del Nuevo Mundo por H. Colón, los europeos se apresuraron hacia el oeste hacia latitudes tropicales, y de allí hacia el sur y, en menor medida, hacia el norte. Se trataba principalmente de conquistadores (conquistadores) españoles y portugueses. Los recién llegados saquearon las tierras y exterminaron a la población indígena: los indios (ver Fig. 2).
Los territorios capturados se convirtieron en colonias, desde donde se exportaban "bienes coloniales" (metales preciosos, azúcar, café, tabaco, etc.) al Viejo Mundo. Al principio, en las plantaciones y minas trabajaban los residentes locales, que rápidamente murieron por exceso de trabajo, desnutrición y enfermedades. Ha habido escasez de mano de obra desde principios del siglo XVI. Comenzó a reponerse importando esclavos de África.
La colonización española y portuguesa dejó a América del Sur con su propia forma de vida, idiomas, religión y forma de agricultura.
Arroz. 2. conquistadores españoles
En la primera mitad del siglo XIX, se trajeron trabajadores de India y China para trabajar en las plantaciones. Los indios constituyen ahora el 50% de la población de Guyana y al menos el 40% en Trinidad y Tobago. En total, hay alrededor de 500 mil en América Latina. Los chinos viven en pequeños grupos en las Indias Occidentales y América Central.
Éste es el cuadro general de la composición étnica de la América Latina moderna. En la mayoría de los países de la región, el idioma oficial es el español. La gran mayoría de los creyentes latinoamericanos (en diferentes países, entre el 79 y el 97%) son católicos.
¿Cómo se distribuye la población en el continente?
En términos de población y densidad media, América del Sur sólo supera a Australia. El continente está poblado de manera desigual (ver Fig. 3). Las diferencias en la densidad de población se deben tanto a las condiciones naturales como a la historia del asentamiento del continente.
La mayor parte de América del Sur tiene una densidad de población de menos de 1 persona por kilómetro cuadrado. Las afueras del continente están densamente pobladas, especialmente la costa atlántica. El treinta y cinco por ciento de la población total vive en zonas costeras hasta cincuenta kilómetros del mar.
Arroz. 3. Densidad de población en el continente sudamericano
La característica principal de la distribución de la población de América del Sur es el importante asentamiento de zonas montañosas (ver Fig. 4).
Arroz. 4. Asentamiento en la montaña
América Latina es una región de antiguas tradiciones de vida urbana. Algunas ciudades que surgieron antes de la colonización europea tenían decenas o incluso cientos de miles de habitantes. Pero casi todos fueron destruidos.
Hasta hace relativamente poco tiempo, la gran mayoría de los latinos vivía en zonas rurales.
En 1900, la población urbana era del 10%. En 1950, el 40% de la población ya vivía en ciudades, en 1980 el 60%, en 2000, según diversas estimaciones, el 75-80%.
La población urbana aumenta entre un 6% y un 7% anual y crece tres veces más rápido que la población rural, a pesar de la mayor tasa de natalidad en el campo.
Cada año, al menos 10 millones de personas se trasladan de pueblo a ciudad. Entre los inmigrantes hay especialmente muchos jóvenes y mujeres. Hay más mujeres que hombres en las ciudades.
Las ciudades más grandes están creciendo especialmente rápido. En 1900, en América Latina, sólo 6 ciudades tenían más de 100 mil habitantes (Río de Janeiro, Ciudad de México, La Habana, Buenos Aires, Lima, Santiago).
Actualmente, existen alrededor de 300 ciudades de este tipo. Las aglomeraciones urbanas más grandes incluyen: Ciudad de México, Buenos Aires, Sao Paulo, Río de Janeiro.
Están surgiendo megalópolis en Argentina, Venezuela, Brasil y México. El más grande es San Río (Sao Paulo - Río de Janeiro).
Presentamos ahora un cuadro de cómo se poblaba el continente y cómo se distribuía la población por todo su territorio. ¿Cuál es la composición actual de la población del continente?
La población indígena de América del Sur está formada por numerosos pueblos indios que hablan cientos de idiomas.
Su número disminuyó significativamente durante la colonización europea. Ahora hay indios en casi todos los países del continente, pero su participación en la población total de la mayoría de los países es pequeña, con la excepción de Bolivia, Perú y Ecuador. Entre los indios modernos, el pueblo más numeroso son los quechuas, alrededor de 15 millones de personas (ver Fig. 5). Viven en las regiones montañosas de los Andes desde el ecuador hasta el Trópico Sur.
Arroz. 5. Población de América del Sur
Durante varios siglos hubo una mezcla de población. En casi todos los países de América del Sur predominan las personas mestizas:
mestizos - descendientes de europeos e indios; mulatos: descendientes de europeos y africanos negros; Los sambo son descendientes de africanos e indios negros.
La mayor parte de la población de América del Sur habla español, en Brasil, portugués.
Los sudamericanos (latinoamericanos) son descendientes de colonos europeos, indios indígenas y africanos negros.
En diferentes países del continente, la composición racial no es la misma. En muchos de ellos, más de la mitad de la población es mestiza: Venezuela (63%), Paraguay (90%), Chile (92%). Otros están dominados por los indios. Por ejemplo, en Bolivia representan el 71% de la población, en Perú, el 47%. Y sólo tres países -Argentina, Uruguay y Brasil- tienen una población predominantemente blanca. Los negros, mulatos y sambos constituyen una parte importante de la población de las regiones atlánticas.
La ocupación tradicional de los pueblos de América del Sur es la agricultura.
Érase una vez plantas cultivadas como patatas, tomates, calabacines, maní, frijoles y maíz que llegaban a otros continentes.
Los países de América del Sur suministran café, plátanos, algodón, carne y trigo al mercado mundial. En los países más desarrollados, el papel de la industria manufacturera es importante.
Colombia ocupa el segundo lugar a nivel mundial después de Brasil en producción y exportación de café.
Las llamas se utilizan como animales de carga. Su lana es muy valorada.
El caucho natural se obtiene del látex, la savia lechosa del árbol Hevea (ver Fig. 6).
Arroz. 6. Recolección de caucho
El látex recolectado en la plantación se lleva a la planta procesadora. Aquí se lava, se tritura y se transforma en caucho natural, una materia prima necesaria para la industria del neumático.
A pesar de contar con recursos naturales más ricos, los países sudamericanos no pueden superar la pobreza.
Tarea
Lea el § 29. Responda las preguntas:
· Nombrar la característica principal de la distribución de la población de América del Sur.
· ¿Qué aportan los tipos tradicionales de agricultura al mercado mundial?
Referencias
PrincipalI
1. Geografía. Tierra y gente. 7mo grado: Libro de texto para educación general. uch. / A.P. Kuznetsov, L.E. Savelyeva, V.P. Dronov, serie “Esferas”. - M.: Educación, 2011.
2. Geografía. Tierra y gente. 7mo grado: atlas. Serie "Esferas".
Adicional
1. N.A. Maksimov. Detrás de las páginas de un libro de texto de geografía. - M.: Iluminación.
Literatura para la preparación para el examen estatal y el examen estatal unificado.
1. Pruebas. Geografía. 6-10 grados: Manual educativo y metodológico / A. A. Letyagin. - M.: LLC "Agencia "KRPA "Olympus": Astrel, AST, 2001. - 284 p.
2. Libro de texto de geografía. Pruebas y trabajos prácticos de geografía / I. A. Rodionova. - M.: Liceo de Moscú, 1996. - 48 p.
3. Geografía. Respuestas a preguntas. Examen oral, teoría y práctica / V. P. Bondarev. - M.: Editorial "Examen", 2003. - 160 p.
Pruebas temáticas de preparación para la certificación final y el Examen Estatal Unificado. Geografía. - M.: Balass, ed. Casa de RAO, 2005. - 160 p.
1. Sociedad Geográfica Rusa ().
3. Libro de texto de geografía ().
4. Diccionario geográfico ().
5. Enciclopedia de la vuelta al mundo ().
