Je marchais dans une rue du village.

Une partie du village a été incendiée. Des tuyaux dépassaient. Il y avait des chariots cassés qui traînaient. Il y avait des ustensiles brûlés qui traînaient.

L'autre partie du village était intacte. Il reste quelques inscriptions allemandes ici et là. Ces inscriptions étaient sur des poteaux, sur des clôtures, sur une grange.

J'ai parcouru les jardins ombragés, regardant ces traces laissées par les propriétaires non invités. Je voulais parler à quelqu'un. Avec une personne qui était ici sous les Allemands et qui a été témoin de leur vie, de leur ordre infernal, de leur fuite.

Un paysan âgé était assis sur un banc près de la clôture. Aux cheveux gris. Dans une chemise rose. Dans un chapeau de fourrure.

Je lui ai donné une cigarette. Et nous avons commencé à parler. Mais il a répondu à toutes mes questions à contrecœur et par monosyllabes. Il répondit ainsi :

Vous le savez vous-même. Que pouvons-nous dire à ce sujet ? Tout était là. Ils ont tiré. Ils m'ont fouetté avec des verges. Ils ont fait preuve de brutalité à chaque pas. Je ne veux pas me souvenir de ça.

Une petite fille est soudainement sortie du portail. Blond. Joli. Au nez retroussé.

En la voyant, le vieil homme rayonnait. Il a dit :

J'ai l'honneur de vous présenter ma petite-fille Lenochka. Elle a dix ans.

La fille m'a regardé sévèrement. Elle hocha la tête. Mais elle ne lui a pas serré la main. Et elle n'est pas venue. Le vieil homme dit :

Non, elle n'est pas gênée. Mais elle est occupée. Il est pressé par ses affaires.

La jeune fille sourit à son grand-père et marcha gravement dans la rue, mettant ses petites mains derrière le dos.

Riant soudain, le vieil homme me dit :

D’ailleurs, les enfants sont encore plus intéressants que les adultes. Ils montrent le futur pays. Regardez comment ma petite-fille marche. Elle se comporte comme une adulte.

Comment s’est-elle comportée sous le régime allemand ? - J'ai demandé.

Non, au début, je ne voulais pas leur confier cette tâche. Je me suis battu contre moi-même. Après je pense : « Je n’améliorerai pas la situation en refusant. Je ne ferai rien d'héroïque avec ça. Et eux seuls me pendront pour ça. Et puis, à l’avenir, je ne pourrai plus servir mon pays.» Et alors, j’ai commencé à inspecter les fourneaux.

Et les Allemands ont été placés dans une école pour enfants. Leur quartier général était là. La maison est grande - un ancien bâtiment de propriétaire foncier. Ils avaient un général à leur quartier général. Trois colonels. Et diverses autres petites racailles allemandes. Tout le monde était extrêmement impudent. Ceux qui aiment boire, manger et s'amuser. Et seul le général n'a pas participé à leur amusement. Et ce général me dégoûtait particulièrement. Il était très fier et arrogant. Il est resté seul. Et à part son chien, il ne parlait presque à personne. Il aimait et respectait son chien allemand, dont il ne se séparait jamais. J'ai mangé avec elle en même temps. J'ai marché avec elle dans le jardin. Et tout en travaillant, il la gardait dans son bureau, où, peut-être, il la consultait sur diverses questions.

Et me voilà travaillant dans son bureau. Je déplace le poêle. Et soudain j'entends un chien aboyer. Des cris. Et ainsi de suite. Je regarde par la fenêtre. Je vois le général patauger dans un trou. Je vois que quelqu'un a creusé un trou dans l'allée du jardin et l'a recouvert de brindilles et de sable. Et ainsi le général, en marchant, tomba dans ce trou de loup. Mais son chien n’a pas échoué. Elle saute autour de la fosse. Des aboiements. Il panique. Des cris. Mais je ne peux pas aider le général.

Les soldats courent. Messieurs les officiers. Ils sortent le général de la fosse. Et il est pâle et tremblant. S’exclame : « Partisans, partisans !.. »

Au début, je pensais aussi que c'étaient les partisans qui avaient laissé tomber le général. De plus, il y a trois jours, quelqu’un a brisé une vitre dans le bureau du général. Et quelqu'un a enfoncé des clous dans le banc du jardin. Alors le général les a croisés.

Après je me dis : « Quel intérêt cela a-t-il pour les partisans de creuser un trou aussi peu profond ? Après tout, le général ne s’est même pas écrasé. J'avais juste peur."

Soudain, un de leurs soldats arrive en courant dans le bureau. Il me dit en russe : « Arrête de travailler. Partir. Nous vous appellerons demain. Aujourd’hui, le général ne voit plus les visages russes.»

J'ai quitté le jardin. Il y a un bosquet derrière le jardin. Je marche dans ce bosquet et soudain je remarque que les enfants sont allongés dans les buissons. Des écoliers. Et parmi eux se trouve ma petite-fille Lenochka. Élève de troisième année.

J'ai regardé les enfants et j'ai immédiatement compris qui avait creusé le trou du loup, qui avait cassé le verre et qui avait enfoncé des clous dans le banc.

Les gars disent :

Oui, nous l’avons réalisé, mais ce n’est toujours pas suffisant. Cela fait trois jours que nous discutons contre le général. Et ils ont pris une nouvelle décision : retirer le chien de son chemin.

Lenochka dit :

Et puis il sera bouleversé et se battra encore pire.

J'ai joint les mains. Je dis :

Les gars, vous n'obtiendrez rien avec ça. Aigris simplement le général. Et il commencera à vous attraper, car il comprendra de qui il s'agit.

Je leur dis, mais en fait, je pleure, j'ai peur pour leur sort. Et Lenochka me dit :

Ne nous dérange pas, grand-père, avec tes lamentations. Nous savons nous-mêmes quoi faire contre ceux qui ont occupé notre école.

Je pense: "Mon Dieu, moi, un vieux raifort, je passe le poêle au général, et ici les gars me donnent une leçon de civisme." Je dis aux gars :

Les enfants, je devrais peut-être changer le poêle d'une manière ou d'une autre pour que le général étouffe et brûle vif.

Les enfants disent :

Non, grand-père, il n'en sortira rien. Les Allemands vérifieront le poêle et vous serez mis en prison. Mieux vaut penser à autre chose et ensuite nous le dire.

Et j’ai donc commencé à réfléchir à ce que je pouvais faire pour suivre le rythme des gars. Mais on apprend vite que l'Armée rouge a attaqué les Allemands et s'approche maintenant de chez nous. Et puis les Allemands se sont retirés précipitamment et ont quitté notre village.

Et deux jours avant, le chien du général avait disparu. Les gars ont laissé une partie de leur chien sortir dans le jardin. Le chien allemand a couru après elle et n'est jamais revenu - les gars l'ont arrêté.

Malgré tout son amour ardent pour le chien, le général ne la cherchait pas. Les canons rugissaient trop près. Et puis le général n’avait pas de temps pour le chien.

Et depuis, mon respect pour Lenochka a encore augmenté. C'est pourquoi je rayonne quand je vois ma petite-fille.

Avez-vous lu l'histoire pour enfants de Zoshchenko - Lenochka. Recueil de textes d'histoires pour enfants et écoles de Mikhail M Zoshchenko, textes intégraux.

Margarita Savelyeva

Cible: Faites découvrir aux enfants la culture agricole traditionnelle de la région de Smolensk : le lin.

Tâches:

Former chez les enfants une idée de la culture et de la transformation du lin dans la région de Smolensk ; sur la production de tissus en lin dans le passé et le présent ;

Enrichir et activer le vocabulaire enfants: "costume folklorique" Et "lin", "tissu homespun", "toile", "rushnik"; développer la curiosité et l'imagination, la motricité fine, la créativité

Cultivez l'intérêt pour la vie populaire de la région de Smolensk.

Bonjour les gars. Êtes-vous intelligent et aimez-vous vos vêtements ? Pourquoi tu l'aimes bien ? Comment et en quoi sont faits vos vêtements ?

Réponses des enfants.

Et maintenant je vais t'emmener je t'invite faites un petit voyage dans le passé et regardez ces vêtements. Peut-être que l'un d'entre vous pourrait me dire de quel genre de vêtements il s'agit ?

Réponses des enfants.

Il s'agit d'un costume de robe d'été de notre région de Smolensk, composé d'une chemise et d'une robe d'été. L'ensemble du costume est cousu à la main ; les manches de la chemise sont toujours ornées de broderies. Je t'ai apporté deux robes d'été à la fois. Regardons-les et comparons-les. En quoi sont-ils similaires et quelles sont leurs différences ?

Réponses des enfants.

Vous avez bien remarqué que la forme et la couleur de ces robes d'été sont similaires, mais la qualité du tissu est différente. Un tissu est plus fin, plus doux, plus léger - c'est le tissu en coton d'usine, ce qu'on appelle "Chinois", c'est plus moderne. Mais le deuxième tissu est dense, rigide, lourd – il s’agit d’une toile de lin filée à la maison. On l'appelle filé à la maison car il a été tissé directement à la maison sur un métier à tisser spécial. Cette robe d'été s'appelait toile ou lin. Notre région de Smolensk est depuis longtemps célèbre pour le lin.

Les vêtements étaient confectionnés en lin pour hommes (chemises et pantalons) et pour femmes. (chemises, jupes et robes d'été)

Les gens ont dit: "Len - or: avec lui, même les vieux respirent jeunes. Le lin rafraîchit en été et réchauffe en hiver. Par conséquent, les vêtements en lin étaient autrefois très appréciés et sont maintenant redevenus populaires.

Les gars, avez-vous vu comment pousse le lin ?

Nous allons maintenant continuer notre voyage et découvrir comment le lin était cultivé et transformé autrefois et comment on le fait aujourd'hui.

Visionnez une présentation sur le lin.

Lin né grand,

Soyeux, aux yeux bleus.

Habille toujours tout le monde

Aussi bien par temps chaud que par temps froid.

Diapositive n°1. "La lumière - une fleur est entrée dans la terre humide, a trouvé un bonnet bleu"- il s'agit du lin. Quand il fleurit champ couvert de fleurs bleues et ressemble à une mer bleue.

Diapositive numéro 2. Ensuite, le lin mûrit et ils commencent à le récolter. Autrefois, cela se faisait à la main. « Le lin n’est ni tondu, ni moissonné, mais déchiré »- ainsi dit le proverbe. Le lin était déchiré à la main et attaché en gerbes. De nos jours, lors de la récolte du lin, les machines aident les gens.

Diapositive numéro 3. Autrefois, la transformation du lin demandait beaucoup de travail. Le lin devait être soigneusement malaxé pour obtenir la fibre.

Diapositive numéro 4. Autrefois, diverses méthodes de transformation du lin étaient inventées. appareils: Il s'agit à la fois d'un fût nervuré fixé à la table et d'un énorme peigne fixé au sol. Dans la production moderne, tous ces appareils ont été remplacés par des machines spéciales. Nous avons construit une nouvelle usine de transformation du lin dans le village d'Andreikovo. Cette année, il commencera ses travaux sur la transformation du lin.

Diapositive numéro 5. À la suite du traitement du lin, on obtient une fibre à partir de laquelle des fils sont fabriqués. Autrefois, les ménagères filaient la fibre à la main sur des roues à rotation automatique ou à l'aide d'un fuseau. Désormais, tout cela est également réalisé par des machines spéciales.

Diapositive numéro 6. Une fois le fil prêt, les tisserands se mirent au travail. A cet effet, autrefois, il y avait un métier à tisser dans les maisons. Une telle machine se trouve dans notre musée d'histoire locale ; elle est entièrement en bois. Il était difficile de faire fonctionner un tel métier à tisser ; il fallait beaucoup de temps pour tisser une petite quantité de tissu. Désormais, les machines sont en métal et fonctionnent à l’électricité. Un tisserand moderne n'a besoin que de surveiller le fonctionnement du métier à tisser, mais c'est aussi un travail difficile, car le tisserand surveille plusieurs métiers à la fois. Dans notre ville, il y a une filature de lin où sont fabriqués les produits à base de lin.

Diapositive numéro 7. À partir du lin, on fabrique non seulement divers tissus, mais aussi des cordes et des isolants. Les graines de lin sont riches en vitamines et constituent un médicament que l'on trouve en pharmacie ; l'huile de lin est également fabriquée à partir d'elles. Divers souvenirs - amulettes - sont également fabriqués à partir de lin.

Et maintenant je vais t'emmener Je vous invite à un mini musée du lin.

Les enfants montent et regardent les expositions du mini-musée (lin, graines, huile, ficelles, fibre de lin, laine de lin, serviettes en lin, amulettes en lin).

Maintenant jouons, répétons avec moi:

Ils ont déchiré le lin, l'ont déchiré,

Ils ont battu le lin, ils ont battu

Ils ont battu le lin, ils l'ont battu,

Ils ont froissé le lin, froissé,

Le lin était déchiré, le lin était déchiré,

Des nappes blanches ont été tissées

Les tables étaient mises.

Nous avons examiné les produits à base de lin ; les souvenirs et les amulettes sont également fabriqués à partir de lin. Aujourd'hui je vous propose de réaliser un oiseau du bonheur à partir de fils de lin.

Je vous suggère de prendre place et de vous mettre au travail.

Les enfants fabriquent un oiseau et des pièces pré-préparées.

Bravo, vous avez fait de merveilleux oiseaux. Plaçons-les sur l'arbre et regardons-les. Aimez-vous vos oiseaux? Vous avez correctement connecté les parties de l'oiseau et noué correctement les fils.

Le mois de mars se terminera bientôt et le 7 avril aura lieu un jour férié : l'Annonciation. Le symbole de cette fête est un oiseau, car ce jour-là, il était de coutume de relâcher les oiseaux dans la nature. Et tes oiseaux sera utile pour former un groupe.

Notre voyage est terminé. Avez-vous apprécié? Qu'avez-vous appris de nouveau ? Si vous souhaitez en savoir plus sur les particularités de notre terre natale, alors je vous conseille de visiter notre musée d'histoire locale. Bonne chance à vous.

Contes de fées, histoires en images, énigmes, chansons, proverbes, chants sur le lin. Intéressant sur le monde qui nous entoure!

Dans cet article vous trouverez :

1. Histoire pour enfants en images sur la culture et la transformation du lin.
2. Vidéo pour les enfants"Comme une chemise qui poussait dans un champ."
3. Vidéo sur les traditions russes de culture du lin.
4. conte de fées G.H. Andersen "Lin".
5. Chanson folklorique russeà propos de la culture du lin « Nous avons semé et semé du lin. »
6. Appels, énigmes, phrasesà propos du lin.
7. Présentation pour les classes avec enfants « Comment pousse une chemise dans un champ : la culture du lin ».

Lin cultivé depuis plus de mille ans. Pour que le lin se transforme en toile, il faut toute l'année - de la récolte au ressemelage. Non seulement le tissu est fabriqué à partir de lin, mais aussi la toile de jute, les cordes, les cordages, les voiles, les filets de pêche et l'huile de lin saine est fabriquée à partir de graines.

Le lin n’est pas facile à cultiver. Il existe même un proverbe : « Le lin adore s'incliner ».

En Russie, le lin était considéré comme une plante médicinale. C'était du lin qui était posé sur les jeunes mariés afin qu'aucune maladie ne leur fasse peur. C'est en lin qu'on recevait les nouveau-nés. Les blessures étaient bandées avec du lin. Même aujourd'hui, on croit que si vous cousez des graines de lin dans des vêtements, cela les protégera du mauvais œil.

De quoi sont faits les vêtements : comment une chemise a poussé dans un champ. Matériel pour activités avec les enfants.

Comment cultive-t-on le lin ?

Comment une chemise a poussé dans un champ - vidéo pour les enfants.

De quoi sont faits les vêtements ? En lambeaux, froissé, en lambeaux (d'après l'histoire de A. Ivich). Pour les enfants de 6 à 10 ans.

1.Quelle est la différence entre le lin et le coton ?

Demandez une serviette en lin ou un morceau de toile à la maison. Il y en aura probablement. Tirez-le et regardez à travers le matériau. Presque rien n'est visible : le tissu est dense, lisse, sans jeu. Et grâce à la matière en coton, qui est en coton, vous verrez tous les meubles de la pièce. Il y a des lacunes dans le tissu : à certains endroits il est plus dense, à d'autres il est plus fin.

Vous savez ce qu’est le lin : une plante, au même titre que le coton. Il ne pousse pas dans le sud, mais dans le nord sous un climat tempéré. Le lin n'est pas aussi capricieux que le coton. Il n'a pas besoin de beaucoup de soleil. Il peut attendre qu'il pleuve – il n'a pas besoin de lui servir de l'eau pour son petit-déjeuner matinal.

2. Qu'est-ce que le liber ou de quoi est faite la fibre du fil de lin ?

Nous avons semé du lin et fait pousser des tiges avec des panicules au sommet. Une fine tige de lin a la même structure que le tronc d'un grand arbre : au-dessus il y a de l'écorce, et sous l'écorce - quoi ? Lub!

Savez-vous ce qu'est le liber ? C'est la partie la plus douce et la plus flexible du tronc. Leur liber de bouleau fabrique des paniers pour les champignons ; les chaussures en liber étaient auparavant tissées à partir de liber de tilleul.

Dans la tige de lin, le liber est constitué de fibres solides, longues et très fines. Des fils sont filés à partir de ces fibres.

3. Comment les graines de lin sont-elles récoltées ?

Si vous semez du pain, tout est clair : la récolte doit être récoltée lorsque les grains et les graines mûrissent. Mais avec le lin, vous ne pouvez pas attendre que les graines mûrissent - la fibre deviendra grossière et les fils deviendront mauvais.

Et sans graines ? Après tout, l'année prochaine, il n'y aura rien à semer ! Et les graines de lin ne sont pas seulement nécessaires pour semer - l'huile en est extraite.

Voici ce qu'ils ont trouvé : ils récoltent le lin avant que les graines ne soient mûres, puis le laissent reposer dans le champ pendant deux semaines. Pendant ce temps, les graines mûriront et les fibres ne se détérioreront pas.

4.Comment les fibres de lin sont-elles collectées ? Quelles machines aident les gens au travail ?

Le seigle et le blé sont coupés. Et le lin est arraché du sol par les racines afin que la tige entière soit préservée. Ça s'appelle "tirer du lin." Tirer avec les mains est un travail long et difficile. Nous avons maintenant des machines - des arracheuses de lin. Nom intéressant, n'est-ce pas ? Pourquoi s'appellent-ils ainsi ? Parce qu'ils aident une personne - ils tirent sur le lin !

D'abord, ils déposèrent du lin arraché dans le champ - sur "acier"(du mot « laïc », « laïc »). Les graines mûrissent. Mais ce n’est pas la seule raison pour laquelle le lin est placé sur la tige. Le fait est que les fibres libériennes sont très étroitement collées ensemble et que tout le liber est étroitement collé au bois, à l'intérieur de la tige. Par conséquent, obtenir des fibres de tige n’est pas du tout facile. Pendant que le lin repose dans le champ, de minuscules champignons se développent dans la tige et détruisent la colle. Ils l'adoucissent. Mais ils ne peuvent pas enlever toute la colle.

Quand les graines sont mûres, le lin est battu- Faire tomber les grains des panicules. Et de la paille - des tiges de lin - descendu dans la rivière ou encore on le mettait dans les champs, sous les pluies d'automne.

Les tiges mouillées abritent des créatures vivantes : des bactéries. Ils sont si petits qu’ils ne peuvent être vus qu’au microscope. Ces bactéries se nourrissent de la colle qui maintient les fibres ensemble. Pendant que le lin est mouillé, les bactéries « mangent » toute la colle.

Il y avait déjà beaucoup de travail avec le lin : ils l'arrachaient, le posaient, le battaient et le trempaient. Mais ce n'est pas tout !

Maintenant j'ai besoin de lin sec, UN Après séchage, divisez le liber en fibres. Cela se fait dans la voiture. Elle froisse le lin.À votre avis, comment ça s'appelle ? (Essayez avec votre enfant de proposer différentes options, félicitez-le pour sa créativité en termes de mots, puis dites-lui comment les gens ont convenu d'appeler cette machine. Ils l'appellent un « moulin ». Pourquoi ? Parce qu'il froisse le lin.) La paille de lin passe entre des tiges rondes. Le liber est séparé de l'écorce et du bois dans une rectifieuse.

Et puis le liber est envoyé vers une autre machine, qui ébouriffera le lin. Demandez à l'enfant comment pourrait s'appeler une telle machine. Oui, ça s'appelle un hochet ! Un nom très intéressant et précis ! Effilocher le lin signifie éliminer le bois restant et la colle du liber à coups et séparer le liber en fibres individuelles. Le travail d’un plumeau est similaire à celui qui consiste à enlever la poussière des vêtements.

Désormais, le lin effiloché, trempé, séché, froissé ou déchiré peut être envoyé à l'usine..

A l'usine il y aura filer les fibres de lin en fils, c'est pour ça qu'une telle usine s'appelle... qu'en pensez-vous ? Tourner, parce qu'ils tournent dessus ! Dans une filature, de fines fibres de lin sont filées en fils.

Alors Dans une usine de tissage, les fils sont tissés pour former du tissu. Les tissus vestimentaires ne sont pas les seuls à être fabriqués à partir de lin. La fibre de lin est très dense, donc même les voiles en sont fabriquées !

Et puis le tissu sera cousu à partir de tissu dans une usine de confection beaux vêtements, linge de lit, rideaux, nappes, serviettes.

Et à partir de fibres courtes de lin, qui n'étaient pas utiles pour le fil, ils fabriqueront de l'étoupe. A quoi ça sert ? remorquer? Ils le calfeutrent - bouchent les fissures.

Des restes de tiges de lin, appelés "feu" fera du carburant et du papier. À propos, le nom du mois « octobre » dans certaines langues (par exemple, le biélorusse ou le lituanien) vient du nom « feu de joie », car octobre est la période de transformation des filatures. En biélorusse, ce mois est appelé « kastrychnik ».

C'est un long chemin à parcourir lin du champ au magasin où nous achetons de beaux articles en lin. C'est pourquoi ils disent ça la chemise a poussé sur le terrain !

Dans l'une des écoles du district de Kargopol de la région d'Arkhangelsk, les enfants et les enseignants ont complètement restauré l'ensemble du cycle de culture du lin. Vous découvrirez les traditions russes grâce à cette vidéo - l'émission télévisée « Craft ». Assurez-vous de consulter son message. À la fin de la vidéo, vous verrez tous les outils qui étaient auparavant utilisés pour transformer le lin, comment ils fonctionnent, comment les gens les utilisaient.

Vidéo : Culture et transformation du lin. Traditions russes.

Projet en maternelle « Comment une chemise a poussé dans un champ »

Et dans l'un des jardins d'enfants, un enseignant et des enfants ont décidé d'apprendre de leur propre expérience comment pousse le lin et comment en est fabriquée une chemise. Vous pouvez en apprendre davantage sur leur projet de recherche dans cette vidéo. Malheureusement, l’auteur de la vidéo n’a pas indiqué le numéro de l’école maternelle, la ville, ni le nom, prénom et patronyme de l’enseignante.

L'ensemble du processus de culture du lin est très bien véhiculé dans la chanson de danse folklorique russe « Nous avons semé, semé le lin », qui peut être apprise même avec les enfants d'âge préscolaire et qu'ils chantent avec plaisir.

Chansons, poèmes, énigmes, chants et contes sur le lin.

Chanson folklorique russe du cycle rituel du printemps « Et nous avons semé, semé du lenok »

Dans une danse en rond, les mouvements sont représentés - semis et transformation du lin.

Initialement, dans la tradition, seules les filles le pratiquaient, les garçons n'y participaient pas.

• Les filles se tiennent sur deux lignes, se font face et marchent en rangées.
• Les deux premiers vers de chaque couplet montrent des mouvements selon les paroles de la chanson (truie, eau, larme, etc.).
• Aux mots « ils nous ont coincés avec des bottes », ils tapent du pied et dansent sur les mots « Mon kuzhalek blanc ».
• Aux paroles du refrain « Mon lin, lin » une des lignes avance de 4 pas jusqu'à l'autre ligne,
• Aux mots « Lin blanc », cette ligne recule de 4 pas et revient à sa place.
• Aux mots « A droite sur la montagne », l'autre ligne fait 4 pas en avant.
• Aux mots « A gauche sur la pente raide », cette ligne revient.
• Lorsqu’ils entendent les mots « Lin vert », tout le monde reste immobile et semble montrer le lin avec ses mains.

Vous trouverez un enregistrement audio de cette chanson dans notre groupe VKontakte « Développement de l'enfant de la naissance à l'école » (voir la section groupe « Enregistrements audio communautaires »).

Nous sommes déjà semé, semé du lin,
et nous, semant, condamnés,
ils les ont cloués avec des chebots :
Tu réussis, tu réussis, petit lenok,
tu réussis, ma peau blanche,
Chœur. Mon lin, lin, lin blanc,
A droite sur la montagne, à gauche sur la pente raide, mon lin vert.
Et nous mauvaises herbes, mauvaises herbes de lin,
Nous avons désherbé, condamné,
ils les ont cloués avec des chebots :
Tu réussis, tu réussis, petit lenok,

Le refrain se répète.
Alors on a déchiré, déchiré le lin,
et nous avons déchiré, condamné,
ils les ont cloués avec des chebots :
Tu réussis, tu réussis, petit lenok,
tu réussis, mon kuzhalek blanc,

Le refrain se répète.
Et nous avons posé, posé du lin,
et nous avons déposé, condamné,
ils les ont cloués avec des chebots :
Tu réussis, tu réussis, petit lenok,
tu réussis, mon kuzhalek blanc,

Le refrain se répète.
Et nous avons trempé et trempé le lin,
et nous avons trempé, condamné,
ils les ont cloués avec des chebots :
Tu réussis, tu réussis, petit lenok,
tu réussis, mon kuzhalek blanc,

Le refrain se répète.
Nous avons séché, séché le lin,
et nous avons séché, condamné,
ils les ont cloués avec des chebots :
Tu réussis, tu réussis, petit lenok,
tu réussis, mon kuzhalek blanc,

Le refrain se répète.
Et nous avons froissé, froissé le lin,
et nous avons marmonné, condamné,
ils les ont cloués avec des chebots :
Tu réussis, tu réussis, petit lenok,
tu réussis, mon kuzhalek blanc,

Le refrain répète : « Mon lin, mon lin », etc.
Et nous avons ébouriffé et ébouriffé le lin,
et nous avons bavardé, condamné,
ils les ont cloués avec des chebots :
Tu réussis, tu réussis, petit lenok,
tu réussis, mon kuzhalek blanc,

Chœur.
Et nous avons cardé et cardé le lin,
et nous avons gratté et dit :
ils les ont cloués avec des chebots :
Tu réussis, tu réussis, petit lenok,
tu réussis, mon kuzhalek blanc,

Chœur.
Et on a filé, on a filé le lin,
et nous tournions en disant :
ils les ont cloués avec des chebots :
Tu réussis, tu réussis, petit lenok,
tu réussis, mon kuzhalek blanc,

Chœur.
Et nous avons tissé, tissé du lin,
et nous avons tissé, condamné,
ils les ont cloués avec des chebots :
Tu cours partout, tu cours partout, petit lenok,
tu te précipites, mon petit paquet blanc,

Le refrain se répète.

Et nous avons cousu, nous avons cousu du lin.
Et nous avons cousu, condamné,
Ils m'ont coincé avec des chebots.
Ce fut une réussite, une réussite, petit lenok !
Eh bien, mon kuzhalek blanc a été un succès.

Chœur.

K. D. Ushinsky « Comment une chemise a poussé dans un champ » (texte du livre « Native Word »)

Tanya a vu son père disperser des poignées de petits grains brillants à travers le champ et a demandé : « Qu'est-ce que tu fais, papa ? - "Mais je sème du lin, ma fille : une chemise poussera pour toi et Vasyutka."

Tanya pensa : elle n'avait jamais vu de chemises pousser dans un champ.
Environ deux semaines plus tard, la bande était recouverte d'herbe verte et soyeuse, et Tanya pensa : « Ce serait bien si j'avais une chemise comme celle-là ! » Une ou deux fois, la mère et les sœurs de Tanya sont venues désherber la bande et à chaque fois elles ont dit à la fille : « Tu auras une belle chemise !

Quelques semaines supplémentaires se sont écoulées : l'herbe de la bande a poussé et des fleurs bleues sont apparues dessus. "Frère Vasya a de tels yeux", pensa Tanya, "mais je n'ai jamais vu de telles chemises sur personne."

Lorsque les fleurs tombaient, des têtes vertes apparaissaient à leur place. Lorsque les épis sont devenus bruns et séchés, la mère et les sœurs de Tanya ont arraché tout le lin par les racines, ont attaché les gerbes et les ont mises à sécher dans le champ.

Quand le lin fut sec, on commença à lui couper la tête ; puis ils ont noyé les bottes sans tête dans la rivière et ont empilé d'autres pierres dessus pour qu'elles ne remontent pas.
Tanya regarda tristement sa chemise se noyer ; et les sœurs lui dirent encore : « Tu auras une belle chemise, Tanya !

Environ deux semaines plus tard, ils sortirent le lin de la rivière, le séchèrent et commencèrent à le battre d'abord avec une planche sur l'aire de battage, puis avec un fouet dans la cour, de sorte que le pauvre lin envoyait le feu dans toutes les directions.

Une fois effiloché, ils commencèrent à peigner le lin avec un peigne en fer jusqu'à ce qu'il devienne doux et soyeux. "Tu auras une belle chemise!" - les sœurs ont encore dit à Tanya. Mais Tanya pensa : « Où est la chemise ? Cela ressemble aux cheveux de Vassia, pas à une chemise.
Les longues soirées d'hiver sont arrivées. Les sœurs de Tanya ont mis du lin sur leurs peignes et ont commencé à en filer des fils. « Ce sont des fils ! - Tanya réfléchit. "Où est la chemise ?"
L'hiver, le printemps et l'été sont passés, l'automne est arrivé. Le père installa des croix dans la cabane, passa la chaîne dessus et commença à tisser. La navette a couru rapidement entre les fils, puis Tanya elle-même a vu comment la toile sortait des fils.

Lorsque la toile fut prête, ils commencèrent à la congeler au froid et à l'étaler dans la neige ; et au printemps, ils l'étendaient sur l'herbe au soleil et l'arrosaient d'eau. La toile est passée du gris au blanc, comme de l’eau bouillante.

L'hiver est revenu. La mère coupait des chemises en toile ; Les sœurs ont commencé à coudre des chemises et pour Noël, elles ont mis de nouvelles chemises à Tanya et Vasya, blanches comme neige.

Lin. Conte de fées de H. H. Andersen

Le lin s'épanouissait de merveilleuses fleurs bleues, douces et tendres, comme les ailes des papillons de nuit, encore plus tendres ! Le soleil le caressait, la pluie tombait, et c'était aussi utile et agréable pour le lin que pour les petits enfants, quand leur mère les lave d'abord puis les embrasse, les enfants en deviennent plus jolis, et le lin devient aussi plus joli.

- Tout le monde dit que je suis né pour la gloire ! - dit le lin. - On dit que je vais encore m'étendre, et alors je deviendrai un excellent morceau de toile ! Oh, comme je suis heureux ! Vraiment, je suis le plus heureux de tous ! C'est tellement sympa que je peux aussi l'utiliser pour quelque chose ! Le soleil me rend heureux et me ravive, la pluie me nourrit et me rafraîchit ! Oh, je suis si heureuse, si heureuse ! Je suis le plus heureux !

- Oui, oui, oui ! - dirent les piquets de la clôture, - Vous ne connaissez pas encore le monde, mais nous le savons, - voyez comme nous sommes noueux ! Et ils craquèrent pitoyablement :

Tu n'auras pas le temps de regarder en arrière,
La fin de la chanson !

- Ce n'est pas du tout la fin ! - dit le lin. - Et demain le soleil se réchauffera à nouveau, il pleuvra encore ! J'ai l'impression de grandir et de m'épanouir ! Je suis la personne la plus heureuse du monde !

Mais ensuite des gens sont apparus, ont saisi le lin par le sommet de la tête et l'ont arraché par les racines. Ça faisait mal ! Ensuite, ils l'ont mis dans l'eau, comme s'ils allaient le noyer, et ensuite ils l'ont tenu au-dessus du feu, comme s'ils voulaient le faire frire. Quelle horreur !

« Nous ne pouvons pas vivre éternellement pour notre propre plaisir ! » - dit le lin. - Nous devons être patients. Mais vous deviendrez plus sage !

Mais le lin a connu une très mauvaise passe. Ils lui ont fait toutes sortes de choses : ils l'ont écrasé, serré, ébouriffé et griffé - on ne se souvient tout simplement pas de tout ! Finalement, il s'est retrouvé sur le rouet. Lzhzh! À ce stade, inévitablement, toutes les pensées ont mal tourné !

« Je suis incroyablement heureux depuis si longtemps ! - pensa-t-il pendant ce tourment. - Eh bien, nous devons être reconnaissants pour les bonnes choses qui nous sont arrivées ! Oui, nous devons, nous devons !.. 0x !

Et il répétait la même chose, même en arrivant au métier à tisser. Mais finalement, un grand morceau de toile magnifique en est sorti. Tout le lin jusqu'à la dernière tige est entré dans cette pièce.

- Mais c'est incomparable ! Je n’y ai vraiment pas pensé, je n’ai même pas deviné ! Mais quelle chance j’ai ! Et l’enjeu répétait : « Avant que vous ayez le temps de regarder en arrière, la chanson sera terminée ! » Ils ont beaucoup compris, il n'y a rien à dire ! La chanson n'est pas finie du tout ! Cela ne fait que commencer. Quel bonheur ! Oui, même si je devais souffrir un peu, maintenant quelque chose est sorti de moi. Non, je suis la personne la plus heureuse du monde ! Comme je suis fort, doux, blanc et long maintenant ! C’est probablement mieux que de simplement pousser ou même fleurir dans un champ ! Personne ne s'occupait de moi là-bas, je ne voyais que de l'eau quand il pleuvait, et maintenant ils m'ont assigné un domestique, chaque matin ils me retournent de l'autre côté, chaque soir ils m'arrosent avec un arrosoir ! Le pasteur lui-même m'a fait un discours et m'a dit que dans tout le quartier il n'y aurait pas de meilleur morceau ! Eh bien, est-il possible d'être plus heureux que moi !

La toile fut emportée dans la maison et elle tomba sous les ciseaux. Eh bien, et... il l'a eu ! Ils l'ont coupé, coupé et percé avec des aiguilles - oui, oui ! Je ne peux pas dire que c'était agréable ! Mais ce qui est ressorti de la toile, ce sont douze paires... de ces accessoires de toilette dont on ne nomme pas communément le nom dans la société, mais dont tout le monde a besoin. Jusqu'à douze paires !

- C'est alors que quelque chose est sorti de moi ! C'était mon but ! Eh bien, c'est juste la grâce ! Maintenant, moi aussi, j'apporte du bien au monde, et c'est là tout l'intérêt, c'est toute la joie de vivre ! Nous sommes douze couples, mais nous sommes quand même un, nous sommes une douzaine ! C'est un tel bonheur !

Les années passèrent et le linge s'usa.

- Tout dans le monde a une fin ! - dit-il. « Je serais heureux de servir davantage, mais l'impossible est impossible !

Et ainsi le linge fut déchiré en lambeaux. Ils pensaient déjà que la fin était venue pour eux, alors ils ont commencé à les hacher, à les écraser, à les cuire, à les presser... Et voilà, ils se sont transformés en un fin papier blanc !

- Non, quelle surprise ! - dit le journal. "Maintenant, je suis plus mince qu'avant et tu peux écrire sur moi." Qu'est-ce qu'ils n'écriront pas sur moi ! Quel bonheur !

Et les histoires les plus merveilleuses y ont été écrites. En les écoutant, les gens sont devenus plus gentils et plus intelligents - ils ont été si bien et intelligemment écrits. Quelle bénédiction que les gens aient pu les lire !

- Eh bien, je n'ai jamais rêvé de ça quand je faisais fleurir des fleurs bleues dans le champ ! - dit le journal. « Et aurais-je pu penser à ce moment-là que ce serait à moi d’apporter de la joie et du savoir aux gens ! » Je n'arrive toujours pas à me remettre de mon bonheur ! Je ne me crois pas ! Mais c'est vrai ! Seigneur Dieu sait que moi-même je n'y suis pour rien, j'ai seulement essayé du mieux de mes faibles forces, pas pour rien de prendre de la place ! Et ainsi il me conduit d’une joie et d’un honneur à l’autre ! Chaque fois que je pense : « Eh bien, c’est la fin de la chanson », c’est à ce moment-là qu’une nouvelle vie, encore plus élevée et meilleure, commence pour moi ! Maintenant, j’envisage de partir en voyage, de parcourir le monde entier, pour que tout le monde puisse lire ce qui est écrit sur moi ! C'est comme ça que ça devrait être ! Avant j'avais de petites fleurs bleues, maintenant chaque fleur s'épanouit avec la plus belle pensée ! Il n’y a personne de plus heureux au monde que moi !

Mais le papier n'a pas voyagé, mais s'est retrouvé dans une imprimerie, et tout ce qui y était écrit a été réimprimé dans un livre, et pas seulement un, mais des centaines, des milliers de livres. Ils pourraient bénéficier et faire plaisir à un nombre de personnes infiniment plus grand que le papier sur lequel les histoires étaient écrites : en parcourant le monde, il se serait usé à moitié.

« Oui, bien sûr, les choses seront plus correctes ainsi ! - pensa le papier griffonné. - Cela ne m'est jamais venu à l'esprit ! Je resterai à la maison pour me reposer, et ils m'honoreront comme une vieille grand-mère ! Après tout, tout était écrit sur moi, les mots coulaient directement de la plume sur moi ! Je resterai et les livres circuleront dans le monde entier ! Quelle affaire ! Non, comme je suis heureux, comme je suis heureux !

Ici, toutes les feuilles de papier individuelles ont été collectées, liées ensemble et placées sur une étagère.

- Eh bien, maintenant nous pouvons nous reposer sur nos lauriers ! - dit le journal. « Cela ne fait pas de mal non plus de rassembler ses pensées et de se concentrer ! » Maintenant seulement, je comprends bien ce qu'il y a en moi ! Et se connaître est un grand pas en avant. Mais que va-t-il m'arriver alors ? Une chose que je sais, c’est que je vais certainement avancer ! Tout dans le monde avance constamment vers la perfection.

Un beau jour, ils prirent le papier et le mirent dans le poêle ; Ils ont décidé de le brûler, car il ne pouvait pas être vendu à un petit magasin pour emballer du beurre et du sucre.

Les enfants entouraient le poêle ; ils voulaient voir comment le papier s'enflammerait et comment des étincelles ludiques et brillantes commenceraient à courir sur les cendres et à s'éteindre les unes après les autres ! Tout comme les enfants qui rentrent de l’école en courant ! Après tout le monde, le professeur sort - c'est la dernière étincelle. Mais parfois, ils pensent que c'est déjà sorti - mais non ! Il sort bien après le tout dernier élève !

Et puis le feu a ravagé le journal. Comme elle s'est enflammée !

- Pouah ! - dit-elle et à ce moment précis elle se transforma en une colonne de flammes qui s'élevait très haut dans les airs ; le lin ne pourrait jamais élever ses capitules bleus si haut, et la flamme brillait avec un éclat si éblouissant qu'une toile blanche n'avait jamais brillait. Les lettres écrites sur le papier se sont allumées en un instant, et tous les mots et pensées se sont transformés en flammes !

- Maintenant, je vais voler directement vers le soleil ! - dit la flamme, comme par milliers de voix à la fois, et monta en flèche dans la cheminée. Et de minuscules créatures invisibles flottaient dans les airs, plus légères que la flamme aérienne dont elles étaient nées. Il y en avait autant qu'il y avait autrefois de fleurs sur le lin. Lorsque la flamme s’éteignit, ils dansèrent à nouveau sur la cendre noire, y laissant des traces brillantes sous la forme d’étincelles dorées. Les enfants sont sortis en courant de l'école, suivis par le professeur ; c'était agréable de les regarder ! Et les enfants chantaient sur les cendres mortes :

Tu n'auras pas le temps de regarder en arrière,
La fin de la chanson !

Mais les minuscules créatures invisibles dirent :

- La chanson ne se termine jamais, c'est la chose la plus merveilleuse ! Nous le savons, et c'est pourquoi nous sommes les plus heureux !

Mais les enfants n’ont pas entendu un seul mot, et même s’ils l’avaient entendu, ils n’auraient pas compris. Pas besoin! Les enfants ne savent pas tout !

Proverbes sur le lin

Demandez aux enfants pourquoi ils disent cela à propos du lin ?

• Le lin adore s'incliner.
• Le lin aime les mains.
• Si vous semez du lin, vous récolterez de l’or.
• Si le lin fonctionne, la soie aussi. Si le lin échoue, c’est un claquement de dents.
• Plus le lin est long (c'est-à-dire plus long), plus le revenu est élevé.
• Beaucoup de lin - des bacs à argent.
• Celui qui est vêtu de lin vivra jusqu'à cent ans.
• Le lin vous épuisera – le lin vous rendra riche.
• Si vous ajoutez plus de lin, il y aura plus de fibres.

Des énigmes sur le lin

Pourquoi parle-t-on du lin dans l'énigme : comment est-il « entré dans la terre humide » ?, quel genre de « chapeau bleu avez-vous trouvé » ?

• Petit bébé, il est allé dans la terre et a trouvé un chapeau bleu.
• Ils m'ont battu, ils m'ont battu, ils m'ont promu à tous les grades, ils m'ont mis sur le trône auprès du roi.

Énonciations et surnoms sur le lin

• En étalant le lin dans le champ, ils dirent : « Allongez-vous, le lin est blanc comme la neige, doux comme la soie. »
• Par un temps maussade et pluvieux, ils dirent :

Khmarina - tristesse,

Ne soyez pas du lin et du yar.

Et frappe plus fort -

Des anches et des bavures !

• En marchant à côté du champ où était semé le lin, les enfants dirent et souhaitèrent :

Naît, petit lenok,

Mince, long et grand !

Up - capiteux,

Vers le bas - enraciné,

Avec une fleur bleue,

Avec de la racine dorée !

Après avoir expliqué aux enfants comment « une chemise a poussé dans un champ », montrez à votre enfant les beaux articles en lin que vous ou votre grand-mère avez à la maison ou au magasin. Rappelez-vous avec vos enfants combien de temps le lin est passé d'une graine à une nappe en lin cousue ou à une serviette en lin.

C'est pourquoi vous devez traiter les choses avec beaucoup de soin, car leur création a nécessité le travail d'un grand nombre de personnes. Et sans ce travail, nous n’aurions pas de choses aussi belles et utiles !

J'espère que le matériel présenté dans cet article vous aidera à enseigner aux enfants à la maison, à la maternelle, dans un centre pour enfants ou à l'école.

Présentation « Comment poussait une chemise dans un champ : la culture du lin »

Une présentation avec toutes les photos de l'article, modifiable et pratique pour enseigner aux enfants, peut être téléchargée :

1. ici sur ce lien,
2. dans notre groupe VKontakte « Développement de l'enfant de la naissance à l'école » (voir dans la section groupe « Documents » sous les vidéos du groupe).

Vous y trouverez des images de cet article en haute qualité à visionner avec des enfants et d'autres documents utiles.

Un conte de fées pour les jeunes enfants d'âge préscolaire sur le lin « Comment Mole a obtenu son pantalon » (pellicule vocale)

De nombreux autres documents utiles et intéressants pour cours avec les enfants pour se familiariser avec le monde qui les entoure Vous trouverez dans la rubrique

Traditions russes, chansons, berceuses, pilons, jeux folkloriques pour enfants Vous trouverez dans la rubrique

Rendez-vous sur le site « Native Path » !

Scénario pour l'événement périscolaire « Plantes uniques. Lin"

Jouons maintenant au jeu "Lenok".
Dessinez de petits cercles sur le sol avec de la craie (vous pouvez mettre des cerceaux) - des « nids ». Il devrait y en avoir 1 à 2 de moins que les participants au jeu. Les enfants forment une danse en rond, se tiennent la main et, se déplaçant en cercle, chantent : « Nous avons vanné les grains, nous les avons vannés. Nous avons semé et semé des grains. Plantez le lenok ! Au dernier mot, la danse en rond s'interrompt et les enfants se placent un à un dans les « nids ». Ceux qui n’ont pas assez de « nid » sont éliminés. 1 à 2 « nids » sont supprimés. Le jeu continue jusqu'à ce qu'il reste 3-4 personnes dans la danse en rond.

Il est temps d'écouter le conte de fées de K. Ushinsky "Comment une chemise a poussé dans un champ".
« Tanya a vu son père disperser par poignées de petits grains brillants à travers le champ et a demandé :
- Qu'est-ce que tu fais, papa ?

Et quand je suis devenu adulte,
J'ai eu des ennuis !
Ils l'ont battu
Ils l'ont écrasé et lavé
Et ils l'ont peigné avec un peigne,
Tout le monde tirait un mince fil...

Maintenant il est parti
Et le monde entier est habillé
Dans des sarafans, doux et tendres,
En chemises blanches comme neige !

Professeur. Les vêtements en lin sont tout simplement irremplaçables lors des chaudes journées d'été, car les vêtements en lin sont plus frais. Et peu importe que le tissu en pur lin se froisse lorsqu’il est porté, ce n’est en aucun cas un inconvénient, mais un avantage, car c’est un signe de l’origine naturelle du matériau. À l'étranger, une veste légèrement froissée caractérise son propriétaire comme une personne élégante et respectable jouissant d'un statut respectable dans la société.

Les propriétés de consommation du lin sont si élevées que la comparaison avec d'autres fibres naturelles est toujours en sa faveur. Il est scientifiquement prouvé que pour les personnes souffrant de maladies de peau, rien n’est comparable au lin. L'utilisation de vêtements en lin prévient un certain nombre de maladies, car le lin possède des propriétés bactéricides rares - ni les bactéries ni les champignons ne peuvent y vivre et le tissu en lin atténue de près de moitié les rayons gamma.

Ils disaient du lin qu’ils « le mettaient sur le trône avec le roi », et les paysans disaient : « Celui qui sème du lin récoltera de l’or ».
« Le lin adore s'incliner » est un proverbe sur les difficultés de la culture du lin.

Étudiant. Il y a aussi des panneaux :
Le sorbier fleurit bien - pour la récolte du lin.
Longues gouttes - long lin.
Lorsque le sol est labouré, il s'enracine - le lin sera fibreux.
Le lin (en hiver) ne sèche pas longtemps, le lin ne sera pas bon.

De plus, d'anciens signes folkloriques ont été préservés à ce jour : si vous mettez des graines de lin dans des chaussures, elles dureront plus longtemps, et si vous cousez plusieurs graines de lin dans des vêtements, vous pouvez protéger une personne des dommages et du mauvais œil.

Ils écrivent des énigmes sur lui :
La lumière de la lumière entra dans la terre humide,
J'ai trouvé un chapeau bleu.
A grandi de terre -
Le monde entier habillé.

Ils m'ont battu, ils m'ont battu,
Ils ont battu, ils ont battu,
Ils ont déchiré en lambeaux,
Ils gisaient à travers le champ,
Verrouillé sous la clé
Ils m'ont assis sur la table.

Fleur bleue, petit bébé,
La viande sera jetée et la peau sera usée.
Le petit est tombé à terre,
Il est venu avec un chapeau bleu.

Devinez maintenant les énigmes suivantes.
Avec un coude poilu,
Du coude nu,
Il m'a fallu environ un coude. (Rouet)