Comment signer correctement un journal scolaire. Instructions pour tenir le journal des étudiants

Maintenir école agenda

Nous vivons à l’ère des agendas et des magazines électroniques, mais les agendas classiques restent d’actualité. L'explication est extrêmement simple : les devoirs sont écrits ici, des notes sont données qui peuvent vous rendre heureux ou triste. Comme le montre ma pratique de vérification des agendas des élèves, 30 % d'entre eux ne sont pas consultés par les parents. Certains enfants tiennent un journal avec négligence.

Un journal est le document principal d'un étudiant pendant ses études. Son entretien et son achèvement sont régis par certaines règles qui doivent être respectées par tous les participants au processus éducatif.

Journal d'écolier -

• Il s'agit d'un journal dans lequel sont enregistrées les notes de l'étudiant ;
• indicateur de performance des étudiants;
• un moyen pour l'école de tendre la main aux parents.

Pour aider les enfants et les parents, je voudrais encore une fois rappeler les règles simples pour tenir un agenda scolaire :

Quoi doit savoir étudiant Ô conduite agenda ?

Il faut rappeler périodiquement à l'élève que le journal est son document scolaire, permettant de juger de sa diligence et de son niveau de conscience, et qu'il doit le remplir en stricte conformité avec les instructions qui y sont énoncées et dans le Règlement sur la tenue d'un journal. .

Position Ô uni exigences À maintenir Et remplir

étudiant agenda

Le journal est le document scolaire d'un élève. La responsabilité de son entretien obligatoire et précis incombe à l'étudiant lui-même.

1. L'élève fait toutes les entrées du journal à l'encre bleue. 2. L'élève ou les parents remplissent la couverture (imprimez et collez). L'agenda doit être enveloppé dans une couverture en gel (qui doit être changée au moins une fois tous les six mois) avec un marque-page.

3. L'élève, avec l'aide de ses parents, remplit les p. 1 (veiller à coller une photo) et 4 avant la rentrée ; jusqu'au 15 septembre - pp. 5 et 6

4. La première semaine scolaire, nous remplissons le journal du lendemain avec les gars ; à partir de la deuxième semaine (lorsque l'horaire devient permanent), l'élève doit remplir le journal du jeudi au vendredi pour la semaine suivante.

Attention! L'agenda est rempli par l'ÉTUDIANT !

Indice .

• Nous écrivons le mois avec une lettre minuscule (petite).
• Nous fixons les dates.
• Nous écrivons les noms des objets avec une lettre majuscule.
• L'étudiant note chaque jour les devoirs pour le travail indépendant dans les colonnes du jour pour lequel ils sont assignés. Nous écrivons soigneusement les devoirs, la hauteur des lettres est la moitié de la hauteur de la ligne. Si le devoir ne correspond pas, vous pouvez écrire sur une ligne sur 2 lignes, ou en dessous (après la leçon 5) sur des lignes libres.
• Pendant les vacances, le mot « Vacances » n'est pas autorisé dans l'agenda ; un plan d'activités périscolaires et périscolaires est établi sur les pages.
• Les entrées superflues (« Vacances », « Malade », « Gel », « Joyeuses fêtes », etc.) et les dessins dans l'agenda sont inacceptables.
• L'étudiant doit tenir un journal proprement, d'une écriture lisible et sans taches.

5. L'élève présente le journal à la demande des enseignants de la matière et du professeur principal.

6. Les parents doivent suivre les progrès de leur enfant et tenir un journal, et signer à la fin de chaque semaine au bas de la page de droite.

7. Une fois par semaine, le journal est vérifié par le professeur principal.

Pour utiliser les aperçus de présentation, créez un compte Google et connectez-vous : https://accounts.google.com

Légendes des diapositives :

Réunion des parents

Exemple de remplissage de la couverture du classeur et des pages du journal

Cahier pour les élèves de la classe scolaire des travaux en mathématiques 2 "B, n° 1055 langue russe

Ivanova Véra

Agenda de l'année académique 2014/2015. année

Page de titre Couverture Horaire de cloche Horaire des cours supplémentaires Agenda

Nom Prénom Patronyme Classe 2 " " N° d'école Adresse de l'école : st. , d.

Numéros de téléphone des écoles de district : adresse du domicile, numéro de téléphone du domicile et (numéros de contact des parents)

Vous pouvez réaliser une petite carte pour votre enfant avec les numéros de téléphone et adresses nécessaires. Placez la carte dans votre trousse, votre agenda ou dans une poche séparée de votre porte-documents.

En cas de danger : (rempli par les parents) Médical scolaire. nom complet de l'employé

DIRECTEUR Nom Prénom Patronyme

CHEF DU DÉPARTEMENT ACADÉMIQUE Nom Prénom Patronyme

PROFESSEUR DE CLASSE Nom Prénom Patronyme

Enseignants Matière Salle des Enseignants Anglais

Fizkul-sp. salle de visite

Musique de GPA

1 8h30-9h15 2 9h30-10h15 3 10h35-11h20 4 11h35-12h20 5 12h30-13h15 HORAIRE DES APPELS

6 13h35-14h20 7 14h30-15h15 HORAIRE DES APPELS

Calendrier des cours en début d'agenda Programmez 2 semaines à l'avance avec les dates correctes Mathématiques de septembre. russe langue lecture de la technologie iso

Exigences pour la préparation des travaux dans des cahiers pour tous les élèves de l'école :

Dans les cahiers de mathématiques et de lecture : 1. Il y a 4 carrés entre le cours et les devoirs. 2. Il y a 2 cellules entre les nombres. 3. On écrit du début de la ligne jusqu'aux marges ou jusqu'au pli du cahier. 4. Il y a 3 cellules entre les colonnes d'exemple. 5. Dans n'importe quelle tâche, 1 cellule est ignorée. 6. Les nombres à deux chiffres occupent 2 cellules, c'est-à-dire que chaque nombre est écrit dans sa propre cellule.

Dans les cahiers de langue russe : Entre cours et devoirs - 2 lignes. Nous ne laissons plus aucune ligne vide dans le cahier. Dans les devoirs, nous écrivons chaque jour des mots de vocabulaire avec stress, en soulignant l'orthographe

Travailler sur les erreurs Si une erreur est commise dans un mot du dictionnaire, elle est notée 3 fois en soulignant l'orthographe avec un stylo vert et également avec emphase. Maroz M sur les roses, m sur les roses, m sur les roses

Conception d'un cahier de lecture extrascolaire

à votre attention !

La présentation a été faite par Yulia Vyacheslavovna Mukhacheva, enseignante du primaire à l'école secondaire GBOU n° 1055 à Moscou.

Initialement publié par serguédid à Comment signer un journal ?

Un enfant qui a récemment, mais qui a déjà appris à bien écrire, remplit assidûment au début de la prochaine année scolaire le premier côté de la couverture du journal et écrit avec une belle écriture : "...un élève de telle ou telle classe de telle ou telle école Ignat Kuznetsov".

Le professeur barre en rouge et corrige : "Kouznetsova Ignata". Elle dit au garçon : « Faux ! C'est une erreur ! Vous avez d’abord besoin de votre nom de famille, puis de votre prénom. .

Et d'où tient-elle ça ?... Voyons où.

Le prénom et le patronyme (ainsi que les initiales) doivent précéder noms de famille - dans l'ordre naturel des mots.

En anglais - d'abord nom(c'est-à-dire littéralement - " prénom"). En allemand - Nom du nom(c'est-à-dire littéralement - " prénom»).

Mais nous n’avons pas vraiment besoin de nous tourner vers les Allemands ou les Britanniques, tournons-nous vers nous-mêmes. Allez au Musée historique et regardez les documents exposant les « cruautés du tsarisme » : « PÉTITION. À Son Excellence le gouverneur général de tel ou tel exilé Konstantin Petrovich Ivanov.

Ce Konstantin Petrovich aurait essayé d'écrire ainsi sous le régime soviétique - pas seulement à un général, mais à un simple dirigeant de la maison. N'importe quelle tante Motya corrigerait : « Nous devons commencer par le nom de famille !

Il y a encore des personnes âgées qui n’écrivent jamais leur nom de famille en premier dans la colonne « à qui » sur une enveloppe, car, comme elles l’expliquent elles-mêmes, c’est impoli. (Mais à quel point est-ce gênant pour soviétique facteurs!)

« Nom, prénom et patronyme » - au lieu du « prénom, patronyme et nom » naturels - est une invention du NKVD. Pour faciliter la recherche dans les listes et les registres. Alphabétiquement.

Hélas, pendant les années du pouvoir soviétique, il a été possible de former avec succès un certain stéréotype psychologique. Un correspondant de télévision ou de radio arrive avec un micro : « Présentez-vous, s'il vous plaît. » « Ivanov Ivan Ivanovitch », entend-on prononcer avec hâte préparation.

Essayez de comparer deux variantes de l'ordre des mots - et écoutez attentivement... Vivants et morts.

Cependant, il y avait des bureaux, des fonctionnaires et des bureaucrates avant la Révolution d'Octobre. Et, à leur honneur, il convient de le noter : ce qui est discuté a ensuite été observé dans des documents formels. Les fonctionnaires tsaristes avaient suffisamment de temps, d'éducation et de tact pour lire à la fois le prénom et le patronyme avant de finalement arriver au nom de famille.

Bien entendu, il existe des exceptions. Tout à fait justifié. Par exemple, dans les dictionnaires, les encyclopédies. Bien entendu, une entrée de dictionnaire dédiée à une personne doit commencer par un nom de famille. Mais il y a ici une chose remarquable. Ouvrez n'importe quel dictionnaire encyclopédique d'une publication pré-révolutionnaire - ou étrangère - à l'exception des dictionnaires soviétiques - et vous verrez : « IVANOV, Ivan Ivanovitch ». Après le nom, avant le nom, il doit y avoir une virgule, ce qui indique une inversion. Cela indique spécifiquement et, pour ainsi dire, stipule qu'au lieu d'imprimer « Ivan Ivanovitch Ivanov », nous sommes obligés de faire le contraire, et voici un signe pour vous, c'est-à-dire excusez-moi, s'il vous plaît !

Naturellement, le rustre qui a gagné en 1917 a vite perdu la virgule : ça ne sert à rien de « s'en tenir à des bagatelles » - on n'a pas le temps, il faut construire le communisme plus vite !..

Je n’appelle en aucun cas au pédantisme. (Bien que l’attention aux détails soit parfois très utile.) J’appelle à ce que ce détail indique. Cela révèle le degré d’attention et de respect envers l’individu. Et ce n'est plus une bagatelle.

Exigences pour tenir des journaux d'étudiants

1. Le journal est document scolaire,

2. Les premières pages de l'agenda sont entièrement remplies (nom complet des enseignants, informations sur l'élève, horaire des cours, appels, numéros de contact, etc.)

3.L'agenda doit avoir une croûte ou une couverture dure

4. Toutes les entrées du journal sont rédigées uniquement à l'encre bleue ou violette et avec une écriture lisible et soignée. Inacceptableécrire dans un journal avec des stylos à pâte multicolore, des feutres, des crayons de couleur, des marqueurs

5. Dans le journal non autorisé faites des dessins, sautez des pages, écrivez dessus le mot « vacances », déchirez des pages.

6.Les étudiants ne sont pas autorisés mettre indépendamment les notes dans le journal, corriger ou encercler les notes données par l'enseignant

7. À la fin de chaque semaine, sur la dernière page où sont inscrites les notes du trimestre de la main de l'enseignant et après chaque inscription faite par l'enseignant, il doit y avoir une signature des parents de l'élève.

8.Le planning des cours est rempli une semaine à l'avance.

9.Les noms des éléments sont écrits avec une majuscule et uniquement avec des abréviations approuvées :

langue russe

Mathématiques.

Monde environnant

Histoire

En lisant

Musique

OIN

Technologie

Phys.-ra

Informer.

10.Le nom de chaque mois est écrit avec une petite lettre, un chiffre est placé à côté de chaque jour

EXIGENCES POUR LA MAINTENANCE DES CARNETS

1. Le cahier de l'élève doit être à tranche dure ou sous couverture plastique transparente.

2. Vous ne pouvez écrire dans un cahier qu'avec un stylo à encre bleue ou violette et une pointe fine avec une écriture soignée et lisible.

3. Comment signer correctement un cahier ? Échantillon:

CahierCahier

pour le travail

en mathématiques pour le travail

en russe

élève de 3B élève de 3B

MBOU "Lycée N°30" MBOU "Lycée N°30"

Cheboksaryg. Tcheboksary

Ivanova DmitryIvanova Ekaterina

4. Le cahier doit avoir des marges. Vous ne pouvez pas écrire en dehors des marges. Il ne doit y avoir aucun dessin agressif sur la couverture du cahier

5. Inacceptabledessiner dans un cahier, sur la couverture, déchirer des feuilles de papier, encercler les notes attribuées par le professeur, coller toutes sortes d'autocollants.

6. Lignes et cellules manquantes dans les cahiers :

Dans des cahiers sur la langue russe Seules 2 lignes sont sautées entre les travaux en classe et les devoirs. Travail à l'intérieur de la ligne ne sont pas ignorés. Chaque nouvelle tâche s'effectue simplement à partir de la ligne « rouge »

Dans les cahiers de mathématiques 4 cases sont sautées entre le cours et les devoirs. Il devrait également y avoir 4 cellules entre les colonnes d'exemple.

Lors de l'écriture de grandes expressions avec des nombres à plusieurs chiffres et plusieurs actions, l'enregistrement est effectué comme suit : d'abord, l'expression entière est écrite, puis les solutions de chaque action sont effectuées dans une colonne en dessous. Il y a 4 cellules entre les colonnes de chaque action. A la fin de la solution, la réponse finale est écrite dans l'expression initialement spécifiée.

Chaque nouvelle tâche est séparée de la précédente deux cellules.

À partir des mots « Cours ou devoirs », sautez 2 cellules vers le bas

7. La date s'écrit ainsi :

Le vingt-cinquième janvier. (3e-4e années)

8.Comment corriger les erreurs dans l’œuvre ? Une lettre (chiffre) mal écrite est soigneusement barrée avec une ligne oblique. avec un simple crayon, écrivez la bonne lettre (chiffre) dessus avec un stylo.

Si une partie ou la totalité d'un mot est mal écrite, l'entrée incorrecte est soigneusement barrée le long de la règle avec une ligne horizontale. avec un simple crayon, Le mot correct est écrit dessus avec un stylo.

L’utilisation d’un trait de masquage blanc n’est PAS AUTORISÉE.

Les parenthèses de correction NE SONT PAS UTILISÉES.

9.Tous les traits de soulignement et le dessin de lignes droites est effectué utiliser une règle avec un simple crayon

10. Lorsque vous faites vos devoirs, vous DEVEZ d'abord travailler sur les erreurs commises lors des devoirs et des travaux en classe précédents. Pour ce faire, après les mots « Devoirs », écrivez « Travailler sur les erreurs » sur la ligne suivante et effectuez le travail selon les instructions (voir les instructions « Comment travailler sur les erreurs »). Écrivez ensuite le titre de l'ouvrage suivant :

Exercice 124. (en russe)

Problème 56. (en mathématiques)

11.Comment écrire correctement une équation dans un cahier ?

357 + x = 721721357

x = 721 – 357357364

x = 364364721

357 + 364 = 721

721 = 721

Répondre. x = 364

12. Lors de la résolution d'un problème Tout d’abord, un diagramme est dessiné et la solution est exécutée. Pour chaque action, des explications sont écrites sur ce qui a été trouvé dans cette action.

Après avoir résolu le problème, vous DEVEZ écrire la réponse complète, sans abréviations. Échantillon:

Répondre. Le premier pack contient 20 cahiers de plus que le second. .

Seules les abréviations généralement acceptées sont autorisées : kg, g, c, t ; cm, mm, m, dm, km ; cm, mm, dm, m, km

Si la réponse n'est pas écrite dans le problème, le problème est considéré comme non résolu

Règlement sur la tenue d'un agenda scolaire

1.Dispositions générales

1.1. Le règlement sur la tenue des journaux des élèves de MBOU « École secondaire n° 40 » a été élaboré sur la base de la loi fédérale « sur l'éducation dans la Fédération de Russie », de la Charte de MBOU « École secondaire n° 40 » et réglemente la procédure de tenir des journaux d'élèves.

1.2. L’agenda est le document scolaire principal de l’élève, attestant que ce dernier appartient au MBOU « Lycée N°40 ». Son entretien et son achèvement sont régis par des règles qui doivent être respectées par tous les participants au processus éducatif.

1.3. L'agenda est un moyen pour l'école de contacter les parents

L'objectif principal de l'agenda est d'informer les parents et les élèves sur :

Enseignants enseignant en classe ;

Horaire des cloches et des cours pour la semaine et le trimestre ;

Horaires des cours pour les clubs, sections, cours au choix ;

Devoirs à la maison ;

Performance actuelle et finale des étudiants ;

Cours scolaires manqués et retards ;

Commentaires et remerciements.

2. Activités de journalisation des étudiants

• Le journal est le document scolaire d'un élève. La responsabilité de son entretien obligatoire et précis incombe à l'étudiant lui-même.
• L'élève fait toutes les entrées du journal à l'encre bleue.
• L'élève complète la couverture ; écrit les noms des objets avec une majuscule ; noms, prénoms, patronymes des enseignants.
• Sur les pages de travail, écrit les noms des objets avec une lettre minuscule, indique le mois et le jour.
• Les entrées et dessins superflus dans le journal sont inacceptables.
• L'étudiant rédige chaque jour des devoirs de travail indépendant dans les colonnes du jour pour lequel ils sont assignés ; Pendant les vacances scolaires, un plan d'activités périscolaires et périscolaires est établi.
• L'élève présente le journal à la demande des enseignants de matière et des enseignants de classe.
• L’enseignant, évaluant la réponse de l’élève, inscrit une note dans le registre de classe et l’écrit en même temps dans le journal, en la confirmant par sa signature.
• L'enseignant principal contrôle chaque semaine le respect des conditions de tenue d'un journal et la présence dans le journal des notes reçues par les élèves au cours de la semaine. Note le nombre de retards et de cours manqués.
• Pour les notes des enseignants et du professeur principal, des colonnes libres ou des colonnes spécialement désignées sont utilisées.
• Les parents examinent et signent l'agenda chaque semaine, ainsi qu'à la fin du trimestre scolaire, du semestre et de l'année, et, si nécessaire, contrôlent sa tenue.
• La direction de l'école exerce un contrôle systématique sur la tenue des agendas des élèves de la 2e à la 11e année conformément à ces exigences.

3. Travail des enseignants de matières avec les journaux des écoliers

L'enseignant est tenu de surveiller l'enregistrement des devoirs des élèves dans leur matière, en accordant une attention particulière aux élèves peu performants et qui échouent.

S'il est nécessaire d'écrire une remarque ou un appel aux parents, cela doit être fait correctement, brièvement, clairement, sans humilier la dignité de l'élève.

Analphabétisme, violation des normes du langage littéraire dans les formulations, écriture manuscrite illisible, violations de l'étiquette (manque de tact) - inacceptable pour les enseignants !

4. Travail des enseignants avec les journaux des écoliers

Le travail des enseignants titulaires de journaux d'élèves est régi par leurs responsabilités professionnelles dans l'établissement d'enseignement.

4.1. Le professeur principal est obligé :

• . Consultez régulièrement vos agendas :

2e à 4e années - 1 fois par semaine ;

De la 5e à la 11e année - une fois toutes les 2 semaines.

• contrôler le respect par les étudiants des exigences relatives à la tenue d'un journal ;
• contrôler la présence dans l'agenda de toutes les notes reçues par les étudiants au cours de la semaine ;
• noter le nombre de cours manqués par semaine et le nombre de retards ;
• contrôle : exactitude, alphabétisation des enregistrements, correction des erreurs qu'ils contiennent ; remplissage correct du journal ; commentaires des parents;
• certifiez par votre signature la vérification de l'agenda.
• refléter l’activité et l’efficacité de la participation de l’élève à la vie de la classe et de l’école.

4.2. L'enseignant de la classe affiche des informations récapitulatives sur les résultats scolaires à la fin du journal.

4.3.La première semaine après les vacances, le titulaire de la classe doit vérifier les signatures parentales sur les notes trimestrielles.

4.4. L'enseignant principal doit surveiller strictement les commentaires des parents.

4.5. Les notes dans le journal sont écrites à l'encre rouge.

5. Les parents vérifient le journal de l’élève

Les parents doivent examiner et signer l'agenda chaque semaine, ainsi qu'à la fin du trimestre académique (trimestre académique), du semestre et de l'année, et, si nécessaire, vérifier qu'il est correctement tenu.

6. Travail de l'administration d'un établissement d'enseignement

avec les agendas scolaires

6.1. La direction de l'école effectue un contrôle systématique (selon le plan HSC) de la tenue des agendas des élèves de la 2e à la 11e année conformément aux exigences énoncées dans le Règlement sur la tenue des agendas. Lors du contrôle administratif des agendas, la présence dans ceux-ci de :

• des informations sur les enseignants de la classe ;
• les horaires des cours pour le trimestre (semestre) et pour la semaine en cours ;
• heures de cloche pour les cours ;
• les horaires des sections, des activités parascolaires, des activités du projet, etc. ;
• devoirs;
• données sur les absences et les retards aux séances de formation ;
• présence de marques actuelles,
• signatures des parents ;
• notes attribuées au travail écrit le jour de son achèvement ;
• comptabilité finale des connaissances;
• qualité et fréquence de vérification des journaux par les enseignants ;
• la présence des signatures des parents dans les agendas des élèves ;
• culture du journal.

6.2. Le contrôle de la tenue de l'agenda est effectué par la direction de l'école au moins 2 fois par an.

6.3. Sur la base des résultats du contrôle de la tenue des journaux, l'administration a le droit d'encourager et de discipliner les enseignants.

Sur la base des résultats du contrôle administratif, l'administrateur qui a vérifié les agendas établit une attestation (Annexe n°2), dans laquelle il indique les infractions constatées, formule des commentaires et fait des recommandations pour éliminer les infractions pendant un certain délai (Annexe n°2). 3).

Annexe 1

Sujets des articles

1. Évaluations verbales, éloges (« Bien joué ! », « Intelligent ! », « A fait un excellent travail ! », « Très bien préparé ! », « Excellent ! », « Brillant ! », « Merveilleux ! », « Je suis fier d'avoir un tel élève !
2. Remarques.
3. Remerciements : « La gratitude est déclarée (exprimée)… », « Merci pour… », « J'exprime ma gratitude… ».
4. Invitations « Cher______ ! Je vous invite à une réunion de parents sur le thème ____________, qui aura lieu______ dans le bureau n°_.Professeur de classe_____.
5. Annonces.
6. Recommandations « Veuillez faire attention à… ».
7. Informer les parents sur les progrès de leurs enfants.
8. Informer les parents des activités communes à venir à l'école.
9. Bonnes vacances.
10. Félicitations pour vos victoires aux Jeux olympiques et vos réalisations sportives.
11. Appels aux parents.

Il est important de se rappeler que des entrées similaires et des commentaires fréquents dans le journal, notamment lorsqu'il s'agit de comportements et de leçons non apprises, créent une dépendance et n'ont aucun effet sur un élève sans scrupules. Il serait plus efficace d'inviter les parents à l'école, peut-être même avec une notification spéciale.

Annexe 2

Référence

sur la base des résultats d'un contrôle administratif des agendas des étudiants

Date: ____________20__g

Objectif du contrôle: suivi de l'état de préparation des agendas des élèves pour la rentrée.

Basé sur les résultats Une vérification des journaux des élèves de ____ classes a révélé ce qui suit :

1. Organisez une heure de cours pour éliminer les lacunes dans la conception du journal.

2. Attirez l’attention des élèves et de leurs parents sur les points suivants :

• le journal est tenu uniquement avec un stylo à encre bleue (les entrées au crayon, les stylos à encre d'autres couleurs ou les feutres ne sont pas autorisés) ;
• les enregistrements doivent être effectués avec soin, lisiblement, sans utiliser de ruban correcteur ou de liquide ;
• il est nécessaire d'indiquer le mois et les dates en cours sur les pages contenant le planning des cours et les devoirs ;
• lorsque vous écrivez vos devoirs, n'abusez pas des expressions « dans le cahier », « cours », etc.
• Il est inacceptable d’arracher des pages du journal ;
• Le journal doit être remis à l'enseignant de la matière lors de la réponse pour correction ou à la première demande de l'enseignant ou de tout autre employé de l'école.

3. Vérifiez et signez les journaux chaque semaine.

4. Attirez l'attention des enseignants de matières sur le fait que les notes dans les journaux doivent être inscrites immédiatement, que les commentaires et les appels aux parents doivent être formulés correctement et correctement.

5. Soumettez les journaux des étudiants suivants pour revérification :

• Liste fédérale des matériels extrémistes (au 04/02/2019) Ouvert
• Loi fédérale n° 114 sur la lutte contre les activités extrémistes
• Loi fédérale du 5 juillet 2002 n° 112-FZ « sur l'introduction de modifications et d'ajouts aux actes législatifs de la Fédération de Russie dans le cadre de l'adoption de la loi fédérale « sur la lutte contre les activités extrémistes » Ouvert
• Décret du Président de la Fédération de Russie du 23 mars 1995 n° 310 (tel que modifié le 3 novembre 2004) « Sur les mesures visant à assurer la coordination des actions des pouvoirs publics dans la lutte contre les manifestations du fascisme et d'autres formes d'extrémisme politique dans le Fédération de Russie » Ouvert
• Loi fédérale du 24 juillet 2007 n° 211-FZ « portant modification de certains actes législatifs de la Fédération de Russie en rapport avec l'amélioration de l'administration publique dans le domaine de la lutte contre l'extrémisme »