L79. Dans quelle série tous les mots ne sont-ils PAS synonymes ? 1) cadeau, cadeau, offrande, cadeau, cadeau 2) poète, poète, poète, chanteur, lauréat 3) s'habiller, se déshabiller, s'habiller, s'habiller, s'habiller 4) association, syndicat, association, fédération, coalition L80. Dans quelle série de synonymesNon mots utilisés dans le discours familier ? 1) intercéder, demander, s'agiter, pleurnicher 2) se cacher, se cacher, enterrer, se mettre à couvert 3) dépasser, aller de l'avant, surpasser, éclipser 4) captiver, enchanter, séduire, conquérir L81. Dans quelle série tous les mots ne sont-ils PAS synonymes ? 1) liens, chaînes, chaînes 2) imagination, fantaisie, fiction 3) zèle, faveur, service 4) colline, butte, éminence L82. Dans quelle série tous les mots ne sont-ils PAS synonymes ? 1) fragile, faible, rabougri 2) contrefait, faux, délibéré 3) commun, populaire, quotidien 4) compréhensif, vif d'esprit, intelligent L83. Dans quelle série tous les mots ne sont-ils PAS synonymes ? 1) gronder, gronder, gronder 2) avoir peur, timide, lâche 3) objecter, protester, s'exclamer 4) errer, errer, flâner L84. Dans quelle série tous les mots ne sont-ils PAS synonymes ? 1) se faner, disparaître, fondre 2) approuver, louer, se vanter 3) être rusé, fallacieux, hypocrite 4) se fatiguer, s'épuiser, s'épuiser L85. Quelle paire de mots ne sont PAS des antonymes ? 1) forêt ouverte, fourré 2) joyeux, triste 3) hypocrite, irrésolu 4) naturel, aléatoire L86. Quelle paire de mots ne sont PAS des antonymes ? 1) radieux, sombre 2) miséricordieux, sans cœur 3) taciturne, bavard 4) joyeux, joyeux L87. Quelle paire de mots ne sont PAS des antonymes ? 1) fabuleux, misérable 2) avec révérence, irrévérencieusement 3) indifférence, indifférence 4) extravagance, prudence L88. Quelle paire de mots ne sont PAS des antonymes ? 1) opportuniste, opportuniste 2) amical, hostile 3) au cœur jaune, chevronné 4) sociable, insociable L89. Quelle paire de mots ne sont PAS des antonymes ? 1) épais, clairsemé 2) réjouissez-vous, pleurez 3) accélération, décélération 4) fleur, arbre L90. Dans quelle série de combinaisons de mots tous les mots sont-ils utilisés dans leur sens littéral ? 1) un jardin fleuri, un enfant endormi, un regard perdu 2) des enfants qui courent, une bougie éteinte, une fleur cueillie 3) une porte ouverte, des relations tendues, une bonne humeur 4) l'actualité, une personne distraite, un état dépressif L91. Dans quelle série de combinaisons de mots tous les mots sont-ils utilisés dans un sens figuré ? 1) un enfant dissolu, une voix brisée, une corde tendue 2) une forêt endormie, un portefeuille perdu, des graines éparpillées 3) un personnage fermé, une âme ouverte, une femme épanouie 4) un regard fané, une maison négligée, une danse couple L92. Dans quelle série de combinaisons de mots tous les adjectifs sont-ils utilisés dans leur sens littéral ? 1) voix forte, cri fort, action forte, tir fort 2) bloc de glace, montagne de glace, regard glacé, étendues glacées 3) thé froid, cœur froid, vent froid, journée froide 4) pull chaud, bottes chaudes, maison chaleureuse, coin café chaud L93. Dans quelle série de combinaisons de mots tous les adjectifs sont-ils utilisés au sens figuré ? 1) ruse du renard, volonté de fer, maison en pierre 2) esprit froid, tanière de l'ours, analyse approfondie 3) cœur d'or, accueil chaleureux, vaisselle propre 4) mémoire qui fuit, indice vague, personne chaleureuse L94. Lequel de ces mots est synonyme de phraséologiele chat a pleuré ? 1) triste 2) nuisible 3) peu 4) stupide L95. Lequel de ces mots est synonyme de phraséologiemettre une croix ? 1) mettre en évidence 2) respecter 3) refuser 4) suspecter L96. Lequel de ces mots est synonyme de phraséologiemordre ta langue ? 1) être bouleversé 2) se taire 3) découvrir 4) tirer des conclusions L97. Lequel de ces mots est synonyme de phraséologiedans l'ordre des choses ? 1) normalement 2) proprement 3) au hasard 4) obstinément L98. Dans quelle série toutes les unités phraséologiques ne sont-elles PAS synonymes ? 1) deux bottes d'une paire, une baie d'une plume, cousues avec un liber 2) l'âme va jusqu'aux talons, l'âme à l'âme, l'âme grande ouverte 3) presser le jus, déchirer la peau, tirer le veines 4) tester le sol, lancer des cannes à pêche, lancer une balle test L99. Dans quelle série toutes les unités phraséologiques ne sont-elles PAS synonymes ? 1) il n'y a nulle part où tomber une pomme, il n'y a nulle part où mettre le doigt, comme un hareng dans un tonneau 2) il y en a plus qu'assez, les poulets ne picorent pas, par-dessus le bord 3) du kalach râpé, un moineau abattu, un oie 4) même si tu fais rouler une balle, pas de pieu, pas de cour, pas de cuillère, pas de bol L100. Dans quelle série toutes les unités phraséologiques ne sont-elles PAS synonymes ? 1) au bout du monde, Dieu sait où, très loin 2) garder le contrôle, garder les oreilles ouvertes, garder la bouche fermée 3) se déchaîner, chasser les chiens, chasser le paresseux 4) être malade au fond, participez, entrez dans la position L101. Dans quelle série toutes les unités phraséologiques ne sont-elles PAS synonymes ? 1) un oiseau important, un oiseau de haut vol, les pouvoirs en place 2) en un clin d'œil, en deux minutes, en un seul souffle 3) à haute voix, au sommet d'Ivanovo, à droite temps 4) tête baissée, aussi fort que je peux, à pleins poumons L102. Dans quelle série toutes les unités phraséologiques ne sont-elles PAS synonymes ? 1) arrachez le masque, apportez de l'eau propre, apportez-le aux gens 2) mettez des rayons dans les roues, traversez la route en courant, gâchez la masse 3) frottez dans des verres, plombez par le nez, trompez-vous la tête 4) tirez le attacher, plier le dos, verser de la sueur L103. Quelle tournure phraséologique signifie «protéger, défendre »? 1) Tenez-vous comme une montagne 2) Tenez-vous à l'écart 3) Restez immobile 4) Tenez bon L104. Quelle tournure phraséologique signifie «de manière autonome, sans l'aide de personne »? 1) avoir la tête sur les épaules 2) transmettre avec vos propres mots 3) voir de vos propres yeux 4) faire de vos propres mains L105. Quelle tournure phraséologique signifie «l'endroit le plus vulnérable »? 1) Les écuries d'Augias 2) Le chaos babylonien 3) Le talon d'Achille 4) La lettre de Filkin L106. Quelle tournure phraséologique signifie «inoffensif, doux »? 1) un loup déguisé en mouton 2) plus silencieux que l'eau, plus bas que l'herbe 3) un oiseau libre 4) une âme de lièvre L107. Quelle tournure phraséologique signifie «une mesure à laquelle quelque chose est ajusté de force »? 1) Caftan Trishkin 2) Lit de Procuste 3) Épée de Damoclès 4) Victoire à la Pyrrhus L108. Quelle tournure phraséologique signifie «faire des choses irréfléchies »? 1) fumer de l'encens 2) chanter des louanges 3) perdre la tête 4) se cogner la tête sur la glace

MORPHOLOGIE. CULTURE DE LA PAROLE

univers, remblai, insecte immédiat, prédicat, pedigree cruel, coiffeur, femme de chambre forestière, architecte, écureuil

mensonge, luxe, patates, ustensiles à cocktail, cible, lettre de change, flanelle aux truffes, blé, minuit, chevrotine azur, moisissure, patrouille, caniche

astrakan, mallette, maladie, scalpel de vaudeville, textiles, jumelles, pamphlet sur la migraine, dactyle, monogramme, glaçage en tulle, piano, hall, shampoing

aux mains blanches, gourmand, se faufiler, hirondelle aux dents sucrées, simplet, tyran, loir tranquille, casse-cou, clochard, mamie parvenue, arrogant, chanteur, renard

chou-rave, loisir, jury, parallèles de curleurs, aloès, panneau, livret de bureau, culotte d'équitation, entretien, incognito horizontal, piano, flamant rose, créature

boucles, poignées, débats, citations pinces, harpes, racines, ciseaux de luge, mangeoires, pinces, leggings râteaux, vie quotidienne, jungle, rampes

des lunettes, des pantalons, des jeans, des ciseaux d'officier, des vacances, des horaires, des jours sales, de l'encre, des collants, des portes traîneau, de la crème, des stores, des écoles

relation amicale, feuillage, nuage, lait de bourse, amour, crème sure, enseignement de l'essence, rougeur, stockage, escapade en famille, yaourt, planétarium, bâtiment

clôture en pierre, belvédère en bois, maison d'été âme de lièvre, poupée de chiffon, transaction de devises sur le périphérique, pommes de terre de Riazan, rideaux de tulle de relation merveilleuse, cassette audio piratée, question réfléchie

coeur de pierre, questions obsessionnelles, cimenterie, respiration intermittente, coulée de boue, parc municipal, coin douillet, look coquette, vaisselle en émail, soldat intrépide, caractère envieux, acte téméraire

plus riche, plus cher, plus frais, plus beau, plus silencieux, plus net, plus court, moins cher, plus profond, plus doux, plus net, plus clair, plus serré, plus large, plus jeune

7 9 11 13

deux, deuxième, deux fois, deuxièmement, deux quatre cent vingt-huit, quatre, quatre, vingt-quatrième, quatre trois, troisième, trente-trois, trois cent cinquante-huit, trois un, onze, onze ans, un par un, seul

soixante-sept, deux septièmes, dix-septième trente et un, deux, cent huitième huit cent dix-neuf, sixième cent cinquante-huit, quatre-vingt-dix, seize

pour neuf cents roubles, des deux étudiants, se contenter de quarante briquets des deux copines, penser à deux cents roubles, environ trois cents livres, environ quatre-vingt-dix seaux, il n'y a pas quarante stylos-plumes, aux deux fenêtres pour deux livres, il y a il n'y a pas vingt-trois kopecks, trois cents livres gami

moi, qui, n'importe qui, me seconde, le mien, à mon avis, ancien rien, n'importe quoi, le nôtre, à notre avis, le sien, tout le monde, la plupart, tout le monde

un autre, le même, qui, d'une manière différente, n'importe lequel, qui, dont, personne n'appartient, tous, différent, chacun chacun, le mien, le vôtre, le nôtre

Quiz intellectuel

Pour les étudiants de 1ère-2ème année

"Tous les mots, les mots, les mots"

1) Phraséologismes :

A) L'esprit est nécessaire dans chaque entreprise.

B) Saisissons ensemble la poignée de la valise pour la rendre plus facile à transporter.

C) Derjavin appréciait particulièrement « l’esprit et le cœur de l’homme ».

D) On a conseillé à mon frère de reprendre ses esprits.

2. Indiquez la phrase avec une phraséologie.

A) Pour entrer dans la bibliothèque, vous devez monter au deuxième étage.

B) Le poste oblige l'enseignant à être une personne très responsable.

C) Le père de mon ami occupe une position assez élevée.

D) J'ai demandé au professeur principal de se mettre à ma place.

3. Indiquez la phrase avec une phraséologie.

A) Pouchkine s’attribue le mérite d’avoir « appelé à la miséricorde pour ceux qui sont tombés ».

B) La colère est une mauvaise aide en affaires.

C) Le voisin a décidé de changer sa colère en miséricorde.

D) Le médecin m'a conseillé de changer mon mode de vie.

Indiquez la phrase avec une phraséologie.

A) Au Moyen Âge, le chat noir était considéré comme une créature du diable.

B) Vous devrez courir une centaine de mètres dans le temps imparti.

Q) Dernièrement, c’est comme si un chat noir courait entre vous.

D) Le chat crée du confort dans la maison.

A) POULET HUMIDE - une personne faible et sans âme.

B) LA PREMIÈRE HIRONDELLE - les premiers signes de l'apparition de quelque chose.

C) COPPER FOREOW - une personne inutilement têtue et limitée.

D) Une tranche CUT OUT est une personne inutile.

Les significations de quelles unités phraséologiques sont indiquées de manière incorrecte ?

A) Les MAZANS SONT UN MONDE - semblables les uns aux autres dans leurs qualités,

propriétés.

B) OÙ MAKAR N’A PAS CONDUITÉ LES VEAUX – très loin.

C) RENONCER À VOTRE MAIN - autoriser, donner la permission.

D) JACK OF ALL TRADES - une personne qui sait tout faire.

Les significations de quelles unités phraséologiques sont indiquées de manière incorrecte ?

A) POINT DE MALADIE - la chose qui vous inquiète le plus est la cause

souffrance, soucis.

B) LIEU COMMUN – salon.

C) UNE PLACE AU SOLEIL – une position forte et élevée dans la société.

D) L'ENDROIT HUMIDE RESTE - sera détruit.

Les significations de quelles unités phraséologiques sont indiquées de manière incorrecte ?

A) MOUCHES BLANCHES – rêves.

B) L'ÉPÉE DE DAMOCLES est une menace constante pour quelqu'un.

C) SUR LA FOURRURE DE POISSON - ne réchauffe pas, ne protège pas du froid.

D) ANOSLE - pour ennuyer, ennuyer.

9. Lequel de ces mots est synonyme de l'unité phraséologique « LE CHAT CRIE » :

A) triste ; B) nocif ; B) peu ; D) stupide ;

10. Lequel de ces mots est synonyme de l'unité phraséologique « METTRE UNE CROIX » :

A) mettre en surbrillance ; B) respecter; B) refuser ; D) suspect ;

Lequel de ces mots est synonyme de phraséologie

« MORDEZ VOTRE LANGUE » :

A) être contrarié ; B) tais-toi ; B) découvrir ; D) tirer des conclusions ;

Lequel de ces mots est synonyme de l'unité phraséologique « ORDRE

DES CHOSES":

A) normale ; B) avec soin ; B) au hasard ; D) de manière persistante ;

A) deux bottes d'une paire, une baie d'une plume ; cousu avec un liber;

B) l'âme va aux talons ; âme à âme; âme grande ouverte;

B) presser les jus ; peau; tirez les veines;

D) tester le sol ; cannes à pêche moulées; faire voler un cerf-volant ;

Dans quelle série toutes les unités phraséologiques ne sont-elles pas synonymes ?

A) il n’y a nulle part où tomber la pomme ; il n'y a nulle part où pointer du doigt ; comme des harengs dans un tonneau ;

B) plus que suffisant ; les poules ne picorent pas ; par-dessus le bord ;

B) kalach râpé ; moineau abattu; oie palmiste;

D) même faire rouler une balle ; pas de pieu, pas de cour ; ni cuillère ni bol ;

Dans quelle série toutes les unités phraséologiques ne sont-elles pas synonymes ?

A) au bout du monde ; Dieu sait où ; des terres lointaines ;

B) contrôlez-vous ; gardez les yeux ouverts; ferme ta bouche;

D) avoir mal au cœur ; participer; se mettre en position;

2) Définissez le mot :

1. Ce mot signifie un certain bâtiment chez les Russes et les Tatars, mais en Russie, il signifie petit et sans attrait, tandis que chez les Tatars, il signifie un palais, et c'est tout ! De quel genre de bâtiment s'agit-il ? ()

2. Pour nous, ce mot signifie un rang très élevé, pour les Turcs cela signifie honneur, et les Japonais l'utilisent pour montrer du respect à leur interlocuteur. Quel est ce mot ? ()

3. Qu'est-ce que le vol ouvert de la propriété d'autrui en langage juridique ? ()

4. Quelle langue parlent les peuples autochtones du Groenland ? (En esquimau)

5. Quel est le nom italien de la mafia américaine ?

6. Quel est le nom de la langue des Juifs européens ? ()

7. Quelle langue est parlée en Israël ?

8. Quel est l’autre nom d’un jeu de mots ? ()

9. Quel est le nom du jeu : écrire de la poésie sur des rimes données ou avec des mots donnés ? ()

10. Quel est le mot pour « tolérance » envers les opinions, les croyances et le comportement des autres ? ()

11. Que signifiait autrefois le terme « primates » ? ()

12. Quel mot a été utilisé pour désigner tous les vétérinaires de la Russie pendant de nombreux siècles ? (Konovaly)

15. Que signifie l’expression « Avaler un poisson d’avril » en France ?

16. Quel écrivain doit son apparition au mot « lilliputien » ?

17. Quel écrivain a introduit le mot « détective » ?

18. Quel poète soviétique a utilisé dans son œuvre un grand nombre de mots qu'il a inventés lui-même ?

19. Le nom de quel oiseau vient du mot français signifiant « nez » ?

20. Les mots « blaireau », « sanglier » et « marmotte » nous viennent des peuples turcs. Comment ces mots sont-ils traduits ?

21. Le mot « vermicelles » nous vient d'Italie. Qu'est-ce que cela signifie en italien ?

22. Quel verbe peut remplacer toutes ces unités phraséologiques : « se mettre à terre », « chasser celui qui lâche », « s'asseoir les mains jointes » ? ()

23. Dans les expressions « se mêler des affaires d’autrui » et « se couper le nez », le mot « nez » n’est pas la même chose. Que signifie le mot « nez » dans chacune de ces unités phraséologiques ?

24. Le mot « gymnastique » est apparu il y a près de trois mille ans dans la Grèce antique. Que signifie le mot grec « gymnos », d'où vient « gymnastique » ?

25. Le nom de quel sport leur vient de la langue anglaise, mais il remonte encore au mot ancien français « stick » ?

26. Le mot grec pour « école » signifie « loisir ». Qu’entendaient les Grecs de l’Antiquité par le mot « loisir » ?

27. Le nom de quel lieu public est traduit du latin par « chasser la douleur » ?

28. Ce mot latin désignait un enfant issu du mariage d'un Romain avec une femme non romaine ou avec un esclave. Nous utilisons ce mot pour désigner ce qui résulte du croisement d’une espèce ou d’une variété de plante avec une autre. Quel est ce mot ? ()

29. Le mot « pélican » est grec. Une fois dans les langues turques, il a changé et est devenu le nom d'un autre oiseau, bien connu de tous. De quel genre d'oiseau s'agit-il ? ()

30. Les adeptes de la secte des Vieux-croyants des Onesimites croyaient que les plus justes d'entre eux recevaient la communion des mains d'un ange une fois par an. Le Jeudi Saint, après la prière, ils attendirent quelque temps, la bouche ouverte, la communion angélique. En raison de cette coutume, ils reçurent deux surnoms parmi le peuple. Nommez ces surnoms. ()

31. La langue de l’ancienne civilisation aztèque s’appelait le nahuatl. Ce sont les Aztèques qui ont donné au monde le chocolat, « chocolatl » en aztèque. Quels sont les noms aztèques d'un légume de la famille des solanacées et d'un animal de la famille canine ? ()

32. Le chef de la tribu indienne Tsanapuli, nommé Smohalla, a refusé de le faire, affirmant qu’il « n’oserait pas abîmer les cheveux de sa mère ». Qu'est-ce qu'il ne voulait pas faire ? ()

33. Le sage chinois Lao Tzu a dit : « Il faut un piège pour attraper un lièvre : lorsque le lièvre est attrapé, le piège est oublié. ILS sont nécessaires pour capter la pensée : lorsque la pensée est captée, ILS sont oubliés. Nommez-LES. ()

34. Il y avait un mot en hébreu qui signifiait « whisky ». Quel mot savons-nous en tirer, si ce mot est associé à la fois aux Juifs et aux temples ? ()

35. Dans le proverbe russe « L'homme est le forgeron de son propre bonheur », le satiriste Mikhaïl Zadornov a changé la forme d'un seul mot et le proverbe a acquis le sens opposé. Quel mot a-t-il changé ? ()

36. Le mot kunst en allemand signifie « art ». Quel mot, qui en allemand signifiait un artisan, un artiste, est devenu en russe la désignation d'un artisan ordinaire ? ()

37. Le mot « théâtre » est grec. Qu'est-ce que ça veut dire? ()

38. Le mot « comédie » en grec signifie « chants dans le parc » et « tragédie » signifie « chant de chèvre ». Pourquoi un nom si étrange est-il apparu ? ()

39. Notre mot « orchestre » vient du grec « orchestre ». Que signifiait ce mot pour les Grecs ?

40. Que signifie le mot « opéra » en italien ? ()

41. Que signifie le mot grec « tronos » ? ()

42. Le mot « vitrail » est dérivé du mot latin « vitrum ». Qu'est-ce que cela signifiait ? ()

43. Les verbes « tromper » et « tromper » signifient la même chose : « tromper ». Pourquoi penses-tu ? ()

44. En japonais, il existe un tel mot - "mahobin". « Maho » signifie « magique, magique », « poubelle » signifie « bouteille ». Alors, comment les Japonais appellent-ils la bouteille magique ? ()

45. Donnez un mot russe pour ce qui, traduit littéralement de l'anglais, est appelé « banque de porcs ». ()

47. Lorsque la tribu africaine Boroko () restait plus longtemps que d'habitude sur un site, les femmes rappelaient aux hommes que « la maison d'un nomade est... » Quoi ? ()

48. L’Oxford English Dictionary rapporte que le mot a été utilisé pour la première fois en 1794 pour désigner « un type spécial de haute voile triangulaire ». En 1800, c'était le nom donné à un style de chapeau ou de casquette.

En 1826, les chevaux grands et aux longues jambes ont commencé à être appelés ainsi. En 1857, l'utilisation du mot comme surnom pour les personnes de stature inhabituellement grande a été notée. En 1866 - en tant que terme sportif désignant une balle lancée haut. En 1883, ce mot a été utilisé pour la première fois dans son sens moderne. Nommez son équivalent russe. (")

49. « Une fois le soir de l'Épiphanie

Les filles se demandaient :

Une chaussure derrière le portail,

Ils l'ont enlevé de leurs pieds et l'ont jeté ;

La neige fut déneigée ; sous la fenêtre

Écouté; nourri

Grains de poulet comptés ;

Ils brûlaient de la cire chaude. »

Que signifie le mot « ardent » ? ()

50. « Sur Tverskaïa-Yamskaïa

Oui, avec une cloche… »

C'est ce que dit la chanson. Qu’est-ce que « Yamskoy » ? ()

51. « Ici, un joug douloureux entraîne tout le monde vers la tombe,

Je n’ose pas nourrir des espoirs et des inclinations dans mon âme.

() Expliquez le mot « joug ». ()

52. « Deux Moscovites animés étaient attachés à Mikhaïl », l'un disait qu'il était le fils d'un commerçant, l'autre disait qu'il était employé, « ou plutôt, simplement, ils étaient marchands de taverne ».

53. « Ne me chante pas à la fois doucement et tendrement ;

J’ai perdu contact avec la vallée depuis longtemps.

Qu'est-ce que "val" ?

54. "Ma vie, cher ami, coule, dit-il, dans l'empyrée : il y a beaucoup de demoiselles, la musique joue, les sauts standards."

Qu’est-ce que « empyrée » ?

55. « En vivant chez ton parrain, tu as assez vu là-bas toutes sortes de racailles. »

Expliquez le mot : « racaille ».

56. « C'est un gros mot : frotter. Ce mot a des griffes.

Qui dans la première décennie du pouvoir soviétique

57. « Se réveille du sommeil,

Il se lève tôt, très tôt,

L'aube du matin se lave,

Il s'essuie avec une mouche blanche.

Que signifiait autrefois le mot « voler » ?

58. "Maudit Allemand, canaille."

Qui a été traité de voyou ?

59. «Nageant dans un charabanc à travers les flaques d'eau, il pensa avec tristesse et envie : « C'est comme ça qu'ils vivent. »

Qu'est-ce que "charabanc" ?

60. « Le long des rivages brumeux et marécageux

Il y avait des cabanes noires ici et là.

Refuge des misérables Chukhonets.

Qui s'appelait Chukhons ?

61. «Brade jusqu'aux reins, cheveux jusqu'à la montagne,

Le regard est sauvage, les yeux sont enfoncés,

Thunderbolt a crié d'agonie

Du matin jusqu'à tard le soir. »

Que sont les « longes » ?

62. « Ici, nous avons marché sur une corde raide,

Un trotteur rouge courait,

C'est encore avant la fonte

Il y avait une taverne célèbre. »

Qu’est-ce qu’on appelait autrefois la « fonte » ?

63. «Je prouverai à la Douma du tsar,

Que le maître d'écurie de l'État Basurmanin, un diseur de bonne aventure,

Démoniste et méchant."

Qui était appelé « sorcier » ?

64. « Notre colonel est né avec une emprise :

Serviteur du roi, père des soldats. »

Qui est cette poignée ? 65. "Ici, un furet vient vers nous avec un violon et couine."

Qui s'appelait "fert" ?

66. « Notre prochain est ignorant ; fou;

Il est pharmacien ; il en boit un

Un verre de vin rouge"

Qui est « Pharmazon » ?

67. "Ils décidèrent : attraper le paysan et l'installer, et inculquer de la manière la plus délicate le stupide propriétaire terrien pour qu'il arrête sa fanfare."

Qu’est-ce que la « fanfare » ?

68. «Ils disent que chaque année

Depuis, l'homme est malheureux

Le jour fixé, un invité attend.

Que signifie le mot « leçon » ?

69. «Tous les espoirs de la jeunesse

S'élevant plus brillant et plus merveilleux,

Mais elle fut remplie de chagrin en réponse

Une âme tourmentée par le chant."

Qu’est-ce que « l’espoir » ?

70. « Tout le conseil des dieux de ces pensées était :

Qu’y a-t-il de bien à convaincre les émeutiers ?

Montrez au moins un petit miracle :

Ou une inondation, ou un tonnerre avec un lâche.

Qu'est-ce qu'on appelait auparavant un « lâche » en Rus' ? ()

71. "C'est mon amie... Elle et moi avons étudié ensemble."

Qui s’appelait autrefois « tovarka » ?

72. «Avec mon rêve bien-aimé

Je ne veux pas me séparer de mon cœur,

Mais la couleur de l'inspiration

Triste parmi les épines du quotidien.

Qu'est-ce que « épine » ?

73. « Un homme rond s'est en quelque sorte empêtré dans le poisson. Il était dans une situation désespérée et criait à pleins poumons : « Telepen Denis, dis-le à Kozma ! Kozma, prends la fin de Denis !

Qui s'appelait « télépen » ?

74. « Il a acquis ces trésors injustement : par vol, par tromperie et par vol. »

Qu’est-ce que « tatba » ?

75. « Oui, oui, c'est quoi ! Maintenant je comprends

Mais qui est-il, mon redoutable adversaire ?

Auparavant, le mot « adversaire » désignait un ennemi, un ennemi, un ennemi. Que signifie ce mot maintenant ?

76. "J'ai balayé les granges, gratté le bas de l'arbre."

Qu'est-ce que "susek" ?

77. « Deux chemins partent de la tombe : l'un longe la pente

Dans un misérable refuge de pauvreté, un autre serpent serpente jusqu'à la montagne.

() Qu'est-ce qu'un « chemin » ? ()

78. « Nous sommes tourmentés par la soif spirituelle,

Je me suis traîné dans le désert sombre.

Et le séraphin à six ailes

Il m'est apparu à la croisée des chemins. »

Qui est un « séraphin » ?

79. "Le lièvre avait une cabane en liber et le renard avait une cabane en glace."

De quoi était faite la cabane du lièvre ?

80. Mikhaïl Yuryevich Lermontov a la strophe suivante dans son poème « Démon » :

"Sur l'océan d'air

Sans gouvernail et sans voiles

Flottant silencieusement dans le brouillard

Des chœurs de luminaires harmonieux.

Que signifiait le vieux mot russe « voile » ? ()

81. Qui dans la Russie antique était appelé le mot « bœuf » ?

82. Comment appelons-nous maintenant ce que nos ancêtres appelaient :

Main droite? ()

Lanitas ? ()

Raména ? ()

83. Dans la Russie antique, on écrivait sur l'écorce de bouleau en la grattant avec une tige spéciale en bois, en métal ou en os. Comment s’appelait-il ? ()

84. Si une personne se trouve dans une situation délicate, nous disons : « a eu des ennuis ». Comment appelait-on auparavant le mot « prosak » ? ()

85. L’expression bien connue « à l’envers » est née dans l’Antiquité et était associée à une punition humiliante. Lequel?

86. Dans les langues russes anciennes et slaves anciennes, il y avait le mot « san », d'où vient le mot « traîneau ». Que signifiait le mot « san » ?

87. Lors de la Dernière Cène, l'apôtre Jean le Théologien, selon ses propres mots, était si proche du Christ qu'il s'est allongé sur sa poitrine. Après cela, John a reçu un surnom, qui vient du mot obsolète pour « sein ». Indiquez son surnom.

88. Le poète Nikolai Alekseevich Nekrasov a les vers suivants :

"Le placard sous l'escalier,

Un lit et un poêle en fer,

Shandal et samovar.

Le mot « shandal » vient de l'arabe « bougie » et du persan « récipient ». Quel était le nom de ce même objet en russe ? ()

89. On pense que ce mot a été utilisé pour la première fois par les écrivains de science-fiction, les frères Strugatsky, dans l'histoire « Roadside Picnic ». Traduit littéralement de l'anglais, cela signifie « harceleur caché ». De quel genre de mot s'agit-il ? ()

90. Récemment, le mot anglais « spread » est entré dans la langue russe. Qu'est-ce que ça veut dire?

91. Auparavant, ce mot grec signifiait « polygone », mais il désigne désormais un champ de tir d'artillerie ou une zone spécialement équipée pour les exercices militaires. ()

92. Auparavant, ce mot grec signifiait « cercle », maintenant nous l'utilisons le plus souvent dans le sens de « une partie d'un pays, une région, une lisière, éloignée du centre ; faubourgs; provinces". ()

93. Le mot latin signifiait « étranger », maintenant nous l'utilisons dans le sens de « pèlerin errant, pèlerin ; vagabond, voyageur. » ()

94. Ce mot allemand vient du latin « premier ». Maintenant, nous l'appelons un jeune membre de la maison régnante. ()

95. Ce mot latin vient du verbe « prendre soin ». Nous l'appelons le représentant du ministère public dans un procès ou le fonctionnaire qui veille à la bonne application des lois. ()

96. Ce mot latin vient du mot « chose ». De nos jours, nous appelons cela une énigme dans laquelle, à la place des mots, se trouvent des signes, des figures et même des dessins. ()

97. Nous utilisons désormais le mot latin « mettre en ordre » pour désigner « une équipe de travailleurs dirigeant un organe de presse périodique ; les personnes travaillant à la préparation du texte en vue de sa publication. ()

98. Ce mot latin signifiait simplement « restes » ou « restes ». Et maintenant - des choses particulièrement vénérées et dont on se souvient très bien, par exemple, des choses laissées par des personnes célèbres, respectées ou aimées. ()

99. Ce mot français est dérivé du latin « méditation, réflexion ». Désormais, cela dénote une opinion générale sur les mérites ou les démérites d’une personne. ()

100. Auparavant, ce mot français signifiait « maille », mais il est désormais utilisé pour décrire un sac à main. ()

101. Ce mot français vient du nom de la chaussure nationale et signifie « frapper avec des chaussures ». Aujourd’hui, nous appelons cela l’interruption délibérée du travail en l’évitant ou en luttant ouvertement. ()

102. Dans l'ancien royaume perse, c'était le nom donné au gouverneur d'une région qui jouissait d'un pouvoir illimité. Voilà ce que nous appelons un patron cruel, un administrateur tyran, un despote. ()

103. Ce mot latin signifiait « sensation ». De nos jours, nous appelons cela une très forte impression produite sur la société par un événement ou une nouvelle. ()

104. En latin, ce mot signifiait « assis ». Il est désormais temps pour les étudiants de passer les examens. ()

105. Le mot grec pour « assemblée » est maintenant le nom d’un lieu de culte, d’un temple parmi les Juifs. ()\

106. Auparavant, ce mot désignait un bâton utilisé pour chasser les esclaves, mais il signifie désormais « une incitation à l'action, une poussée, une raison motivante ». ()

107. Le mot français « chiffre » vient de l'arabe « zéro ». Nous utilisons un mot dérivé du « zéro » arabe pour appeler les symboles d’une lettre secrète. ()

108. Un mot issu de la langue des Indiens Ojibwe désigne littéralement un type d'animal, de plante ou d'objet qui faisait l'objet d'une vénération religieuse au sein des communautés tribales. ()

109. C'est ainsi que les Arabes appelaient les moines musulmans mendiants errants. Ce mot arabe lui-même signifie « mendiant ». C'est ce que nous appelons des magiciens. ()

110. Ce mot latin signifiait autrefois « capacité, opportunité ». Aujourd’hui, c’est « une division d’un établissement d’enseignement supérieur où est enseignée un certain nombre de disciplines scientifiques ». ()

111. Les anciens Grecs appelaient ainsi le monument en signe de victoire (). C’est ce que nous appelons les biens ennemis saisis par les vainqueurs pendant la guerre. ()

112. Le mot allemand signifiait « garde principale ». C’est ce que nous appelons une salle spécialement équipée pour détenir des militaires en état d’arrestation. ()

113. En français ce mot signifie « main », mais c’est ce qu’on appelle des appliques. ()

114. Ce mot grec désignait autrefois une lance de lancer. C'est ce que nous appelons aujourd'hui une « étoile filante » très brillante ; parfois ce phénomène s'accompagne de la chute d'une météorite. ()

115. Exclamation latine « laissez-le vivre ! - maintenant nous l'utilisons dans le sens de « vive ! » ()

116. Ce mot latin signifiait « milieu ». C’est ainsi que nous appelons une personne qui, selon les croyances superstitieuses, est un intermédiaire entre les humains et le « monde des esprits ». ()

117. Les peuples turcs appelaient ainsi le quartier général du Khan, et c’est ce que nous appelons une foule désordonnée et désorganisée. ()

118. Ce mot allemand vient de son propre nom italien. À Rome, il était d'usage d'accrocher des poèmes satiriques sur le thème du jour sur une statue portant ce nom. C’est ce que nous appelons aujourd’hui les œuvres à caractère offensant et calomnieux. ()

119. Ce mot anglais vient du latin « moisture ». C’est ce que nous appelons la capacité humaine à présenter les événements, les défauts et les faiblesses humaines de manière comique et drôle. ()

120. Ce mot français signifie « quarante jours ». C’est ce que l’on appelle les mesures sanitaires visant à prévenir la propagation des maladies infectieuses. ()

121. Ce mot anglais désignait autrefois un outsider qui n'appartient pas à une association ou un parti donné, mais c'est désormais le nom d'un perdant ou d'une équipe, d'un athlète qui occupe la dernière place de la compétition. ()

122. Auparavant, c'était le nom de la marque au poker indiquant où se trouvait la monnaie, mais maintenant c'est le nom de la monnaie américaine. ()

123. Ce mot grec signifiait bourse, sac en cuir, et désigne désormais une institution permettant d'effectuer de grandes transactions financières. ()

124. Ce mot allemand signifiait à l'origine le Christ né miraculeusement, et maintenant nous l'appelons tout enfant de génie doté de capacités extraordinaires. ()

125. Le mot allemand, dérivé du latin « honneur, honneur », désigne désormais une récompense monétaire versée à l'auteur d'une œuvre littéraire, artistique ou scientifique. ()

126. Au Japon, cet objet est appelé « wakizashi », ce qui signifie littéralement « coincé sur le côté ». Quel est cet article ? ()

127. En langue Komi : « péché » - œil ; "chauve" - ​​aiguilles. Traduisez le mot « sinlys » en russe à partir de la langue komi. ()

128. En grec ancien, foule se dit « ochlos ». Et comment, selon une version, les Grecs de l'Antiquité appelaient-ils un représentant individuel de cette foule ? ()

129. De l'italien, ce mot est traduit par « banc cassé ». Et en russe, cela signifie un homme d'affaires malchanceux. Quel est ce mot ? ()

130. Quel est le nom de la langue créée artificiellement, dont le nom est traduit du latin par « espérer » ? ()

131. Traduire le mot français « pilote » en russe ? ()

132. Que signifie le mot « ulan » en polonais ? ()

133. Quelle race de chien tire son nom du mot anglais pour « jouet » et du mot latin pour « terre » ? ()

134. Quel mot russe obtiendrez-vous si vous combinez deux mots anglais « voiture » et « chemin » ? ()

135. Dites le mot « poussière » en français. ()

136. Le nom de quelle friandise vient du mot latin signifiant « gâteau » ? ()

137. Quel nom de bonbon évoque la sensation de froid ? ()

138. En Italie, un billet de loterie instantanée portait un message encourageant les participants à rester joyeux, quels que soient les gains. Cette inscription est devenue le nom de la loterie. Lequel? ()

139. Nommez le plat national juif dont le nom se traduit par « anticipation ». ()

140. Traduit littéralement du français, le nom de cette friandise signifie « deux fois cuit ». Nommez cette friandise. ()

141. Quel mot grec peut être traduit par « ordre », « structure », « beauté » ? ()

142. « Botanomancie » - voyance par les plantes, « contomancie » - voyance avec de la fumée, « chiromancie » - voyance à la main. Qu'utilisent les automanciens pour prédire l'avenir ? ()

143. Si nous traduisons ce mot du latin, il signifiera littéralement « assis devant ». Quel est ce mot ? ()

144. Le nom de quel type de transport traduit du grec signifie « métropolitain » ?)

145. Comment les Français appellent-ils n'importe quelle vitre, mais nous l'appelons uniquement du verre coloré et à motifs ? ()

146. Quelle race de chien que nous connaissons a été élevée en Espagne, ce qui se reflète dans son nom ? ()

147. Le nom de quel parfum est traduit du français par « eau de Cologne » ? ()

148. Il est le neuvième dans l'ordre, et son nom est traduit du latin par « septième ». De quoi parle-t-on ? ()

149. Le nom d'un animal nous est venu de la langue malaise. Si vous traduisez ce nom du malais en russe, vous obtenez « homme de la forêt ». Nommez cet animal. ()

150. Ce mot a été inventé par l'écrivain tchèque Karel Capek. En 1920, il écrit une pièce de théâtre dans laquelle il utilise le mot pour la première fois. Traduit du tchèque, cela signifie « celui qui fait le travail le plus dur ». Maintenant, tout le monde connaît ce mot. Nommez-le. ()

Paronymes- ce sont des mots avec des orthographes différentes et des sons similaires (aube - fleurir, s'amuser - peser peu ; caché - secret).

Paronomase- il s'agit d'une figure de style qui consiste à placer les uns à côté des autres des mots de sonorité similaire, mais de sens différent (« Celui qui est avare de mots n'est pas stupide », « Le combat vous torturera, mais le combat vous apprendra » ).

Les paronymes sont adjacents aux homonymes. La raison de l'émergence des paronymes est la nécessité de reconstituer la composition lexicale afin de clarifier les nuances sémantiques des mots apparentés.

Types de paronymes :

a) des paronymes qui sont synonymes proches dans l'un des sens (mener des expériences - mener des expériences) ;

b) des paronymes stylistiques (lève-toi et deviens - « arrête de bouger ou d'agir », en décomposition. - levez-vous, devenez - neutre.).

Fonctions stylistiques des paronymes :

a) clarifier le sens du mot ( Affronter Je le connais. Personnalité Je le connais.);

b) une plus grande expressivité, expressivité de la parole :

Je m'inquiète des rencontres aléatoires,

Ce qui n'est pas au cœur, ni à l'esprit,

Et elle ne l'a pas fait convivialité, UN oisiveté,

Dans ma maison d'hôtes.

(E. Eutouchenko)

c) pour caractéristiques de la parole personnage ou pour créer un effet comique(On lui a confié capital rôle.)

La similitude des paronymes dans leur son et leur orthographe peut entraîner leur utilisation incorrecte et inexacte et conduire à des erreurs lexicales (Grushnitsky a accepté efficace pose - à la place spectaculaire).

Exercices de formation (tâche B1)

1. Remplacez le mot par un synonyme stylistiquement neutre :

1 possibilité

poursuivi de la phrase « Je ne poursuivais pas l’usine ».

Écrivez ce synonyme. _________________________

Option 2

vénéré de la phrase "Ils se moquent un peu de moi, mais, bien sûr, ils me respectent et m'adorent."

Option 3

pas fait à la main de la phrase "Sur certains bouleaux face au soleil, sont apparues des boucles d'oreilles, dorées, merveilleuses, non faites à la main."

Écrivez ce synonyme.________________

Option 4

frénétique de la phrase "Et à partir de ce soir, j'ai été envahi par une envie frénétique de voir les étoiles du jour !"

Écrivez ce synonyme. _____________________

Option 5

certainement» de la phrase « Il doit absolument refaire le système, et le système ne le fera pas. »

Écrivez ce synonyme.___________________________

2. Choisissez un antonyme pour le mot :

1 possibilité

mince dans la phrase « Trois jours et trois nuits s'écoulent et la ménagère se réveille avec une étrange et vague odeur de térébenthine, une odeur légère, subtile et nouvelle. »

Écrivez cet antonyme. ____________________________

Option 2

furieusement

Écrivez cet antonyme. ______________________

Option 3

accélération dans la phrase « Le sens est d’accélérer le mouvement, de conquérir le cosmos tout entier, puis l’univers ».

Écrivez cet antonyme. ____________________

Option 4

lumière dans la phrase "Et plus il la regardait, plus son cœur était assombri par une tristesse douce et lumineuse, compatissante envers lui-même, joyeuse envers elle, envers cette nouvelle Lenochka, et une tranquille gratitude envers l'ancienne."

Écrivez cet antonyme. ______________

Option 5

facile dans la phrase "Un vent léger est venu et, comme s'il sympathisait avec elle, a fait bruir les feuilles."

Écrivez cet antonyme. _________________

Test

1. Dans quelles lignes tous les mots ne sont-ils pas synonymes ?

a) en mauvaise santé, malade, fragile

b) intelligent, vif d'esprit, grosse tête

c) difficile, difficile, pas facile

d) pleurer, être triste, pleurer

2. Indiquez le mot supplémentaire dans la série de synonymes.

a) cacher

b) cacher

c) cacher

d) disparaître

3. Indiquez dans la ligne synonyme un mot familier.

a) regarder

b) regarde

c) regarde

d) regarder

4. Quelles paires de mots ne sont pas des antonymes ?

a) difficile, facile

b) manilles, chaînes

c) dur, mou

d) passif, apathique

5. Indiquez quelles sont ces paires de mots :

audacieux, imprudent.

a) synonymes

b) antonymes

c) homonymes

d) paronymes

Phraséologie- une branche de la science du langage qui étudie les combinaisons stables de mots.

Phraséologismes- ce sont des combinaisons stables de mots dont le sens lexical est proche d'un mot (se détendre - déconner).

Il existe différents types d'unités phraséologiques identifiées par l'académicien V.V. Vinogradov. Ceci et compléments phraséologiques, dont le sens holistique global n'est pas motivé par le sens des mots qui y sont inclus (« garde le nez en l'air », « pas de peluches, pas de plumes »), et unités phraséologiques, caractérisé par le fait que les mots qui y sont inclus conservent un sens figuré qui motive le sens général (« donnez les ancres pour toujours », « tous les ponts sont brûlés »), et combinaisons phraséologiques, dans lequel l'un des mots est limité dans son usage (« casser du bois », « mélancolie verte »).

Les phraséologismes rendent le discours plus vivant et figuratif. Ils facilitent le discours livresque, le privant d'édification : « Ce qui s'est passé la nuit est comme de l'herbe séchée », « La vie n'est pas finie, la chanson n'est pas chantée ». Et en même temps, ils donnent au discours un ton élevé, contribuent à transmettre le drame de la situation : « L'été est tombé au sud, comme s'il était tombé dans l'oubli », « Nous ne chérirons pas tout ce qui était, car derrière nous tous les ponts ont été brûlés » (Yu. Vizbor) . Les phraséologismes servent aussi de moyen de créer du caractère : (« Je prends et jette les diamants du coucher de soleil sur ton pare-brise cabossé » ; « Seuls les diables et les imbéciles ne se préparent pas constamment à ranger leurs patins toutes les heures. » (Yu. Vizbor) )

Test

1. Lesquels de ces mots (expressions) sont synonymes de l'unité phraséologique : écrit sur l'eau avec une fourche?

a) inexact

b) pas clair

c) disparaître rapidement

d) mémorable

2. Dans quelles lignes toutes les unités phraséologiques sont-elles synonymes ?

a) faire l'idiot, travailler avec négligence, à travers un jeu de souches

b) moineau abattu, kalach râpé, oie palmiste

c) tranche inachevée, tombée en vrac, avec trois cases

d) mettre dans une flaque d'eau, mettre dans une galoche, tourner la tête

3. Quelle tournure phraséologique est importante : démarrer une entreprise difficile et complexe?

a) faire du porridge

b) courbez le dos

c) participer

d) partout dans Ivanovskaya

4. Lesquels de ces mots sont des antonymes d'unités phraséologiques : couper comme une noix?

a) louange

b) gronder

c) critiquer

d) admirer

5. Indiquez les phrases dans lesquelles apparaissent des unités phraséologiques.

a) Voyant les nuages ​​de fumée, les paysans se sont précipités pour tirer la sonnette d'alarme.

b) Il s'est avéré qu'il n'était pas un combattant timide.

c) Il est grand sur jambes, mais mince est mince, c'est ce qui fait vivre son âme. (P. Bajov)

d) Apparemment, Tamara n'a pas plu au tribunal. (S.Antonov)

6. Quelles paires d'unités phraséologiques sont des antonymes ?

a) frotter les verres - les amener à l'eau propre

b) prenez de l'eau dans votre bouche - amenez-la à de l'eau propre

c) à travers le pont des souches - négligemment

d) vivre avec un pied large (large) - joindre les deux bouts

Par origine, tous les mots de la langue russe sont divisés en russe emprunté et natif.

D'origine russe- ce sont des mots originaires de la langue russe (ladya, vie).

Mots d'emprunt- ce sont des mots entrés dans la langue russe à partir d'autres langues (chaussure, cuisine, conférence).

« Répétition du vocabulaire » - Répétition de ce qui a été appris sur le thème « Vocabulaire ». Carte du pays Vocabulaire. Reliez les mots. Composez le texte. Liste de la littérature utilisée. Signification lexicale. Dictée créative. Définir des expressions. Corrigez la tautologie dans le texte. Épeler. Synonymes. Phraséologismes. Remplacez les mots soulignés de la phrase par des unités phraséologiques.

"Vocabulaire et phraséologie de la langue russe" - Phraséologismes. Parmi les paronymes donnés, sélectionnez le mot souhaité. Réchauffer. Travail de vocabulaire. Choisissez des synonymes. Homonymes. Clé. Techniques artistiques. Erreurs lexicales. Des mots dépassés. Pensez-y. Regroupez les antonymes par paires. Vocabulaire. Abonnement. Erreurs associées au mélange de paronymes. Des mots dont le sens est similaire.

"Littérature russe" - Antonymes. Polysémie du mot. Identification des possibilités lexicales d'un mot. Étude. Homonymes. Questions pour la maîtrise de soi. Possibilités lexicales du mot. Questions de recherche. Littérature russe. Synonymes. Poussin. Hypothèse. Petit ours. Du vin. Fille à colorier. Co-création. Curiosité. Cours au choix.

"Mots" - Thèmes. Oh, voici les paroles uniques de A. Akhmatov. Vous êtes la couleur de la nation, de la beauté et de l'intelligence. Soyez heureux et aimé. Comment organiser les activités du projet. Vocabulaire. Nous souhaitons la bienvenue à nos chers invités de Touva ensoleillée et mystérieuse sur notre terre Tashtyp ! Chers professeurs ! Voyage dans le monde de "Lexica". Télégramme de 6e année.

«Apprendre le vocabulaire» - Composez des phrases. Le gopher a sauté hors du trou. Généralisation et répétition de ce qui a été appris sur le thème « Vocabulaire ». Royaume des antonymes. Antonymes. Printemps parmi les pierres. Clef de sol. Île. Bienvenue aux mignons jumeaux homonymes. Un homme arrive. Choisissez des synonymes et des antonymes. Le sens direct du mot. Trouvez des synonymes.

« Enseignement du vocabulaire » - Méthodes et formes d'organisation des activités des étudiants. Caractéristiques de la planification en langue russe. Vocabulaire. Définition figurative artistique. Moyens de langage fins et expressifs. Caractéristiques de la population étudiante. Résultats attendus de la maîtrise de la section programme. Buts et objectifs de l'étude de la section. Efficacité du travail.

Il y a 20 présentations au total

Option 2
furieusement
Écrivez cet antonyme. ______________________
Option 3
accélération dans la phrase « Le sens est d’accélérer le mouvement, de conquérir le cosmos tout entier, puis l’univers ».
Écrivez cet antonyme. ____________________
Option 4
lumière dans la phrase "Et plus il la regardait, plus son cœur était assombri par une tristesse douce et lumineuse, compatissante envers lui-même, joyeuse envers elle, envers cette nouvelle Lenochka, et une tranquille gratitude envers l'ancienne."
Écrivez cet antonyme. ______________
Option 5
facile dans la phrase "Un vent léger est venu et, comme s'il sympathisait avec elle, a fait bruir les feuilles."
Écrivez cet antonyme. _________________
Test
1. Dans quelles lignes tous les mots ne sont-ils pas synonymes ?
a) en mauvaise santé, malade, fragile
b) intelligent, vif d'esprit, grosse tête
c) difficile, difficile, pas facile
d) pleurer, être triste, pleurer
2. Indiquez le mot supplémentaire dans la série de synonymes.
a) cacher
b) cacher
c) cacher
d) disparaître
3. Indiquez dans la ligne synonyme un mot familier.
a) regarder
b) regarde
c) regarde
d) regarder
4. Quelles paires de mots ne sont pas des antonymes ?
a) difficile, facile
b) manilles, chaînes
c) dur, mou
d) passif, apathique
5. Indiquez quelles sont ces paires de mots :
audacieux, imprudent.
a) synonymes
b) antonymes
c) homonymes
d) paronymes

Phrases phraséologiques

Phraséologie- une branche de la science du langage qui étudie les combinaisons stables de mots.
Phraséologismes- ce sont des combinaisons stables de mots dont le sens lexical est proche d'un mot (se détendre - déconner).
Il existe différents types d'unités phraséologiques identifiées par l'académicien V.V. Vinogradov. Ceci et compléments phraséologiques, dont le sens holistique global n'est pas motivé par le sens des mots qui y sont inclus (« garde le nez en l'air », « pas de peluches, pas de plumes »), et unités phraséologiques, caractérisé par le fait que les mots qui y sont inclus conservent un sens figuré qui motive le sens général (« donnez les ancres pour toujours », « tous les ponts sont brûlés »), et combinaisons phraséologiques, dans lequel l'un des mots est limité dans son usage (« casser du bois », « mélancolie verte »).
Les phraséologismes rendent le discours plus vivant et figuratif. Ils facilitent le discours livresque, le privant d'édification : « Ce qui s'est passé la nuit est comme de l'herbe séchée », « La vie n'est pas finie, la chanson n'est pas chantée ». Et en même temps, ils donnent au discours un ton élevé, contribuent à transmettre le drame de la situation : « L'été est tombé au sud, comme s'il était tombé dans l'oubli », « Nous ne chérirons pas tout ce qui était, car derrière nous tous les ponts ont été brûlés » (Yu. Vizbor) . Les phraséologismes servent aussi de moyen de créer du caractère : (« Je prends et jette les diamants du coucher de soleil sur ton pare-brise cabossé » ; « Seuls les diables et les imbéciles ne se préparent pas constamment à ranger leurs patins toutes les heures. » (Yu. Vizbor) )
Test
1. Lesquels de ces mots (expressions) sont synonymes de l'unité phraséologique : écrit sur l'eau avec une fourche?
a) inexact
b) pas clair
c) disparaître rapidement
d) mémorable
2. Dans quelles lignes toutes les unités phraséologiques sont-elles synonymes ?
a) faire l'idiot, travailler avec négligence, à travers un jeu de souches
b) moineau abattu, kalach râpé, oie palmiste
c) tranche inachevée, tombée en vrac, avec trois cases
d) mettre dans une flaque d'eau, mettre dans une galoche, tourner la tête
3. Quelle tournure phraséologique est importante : démarrer une entreprise difficile et complexe?
a) faire du porridge
b) courbez le dos
c) participer
d) partout dans Ivanovskaya
4. Lesquels de ces mots sont des antonymes d'unités phraséologiques : couper comme une noix?
a) louange
b) gronder
c) critiquer
d) admirer
5. Indiquez les phrases dans lesquelles apparaissent des unités phraséologiques.
a) Voyant les nuages ​​de fumée, les paysans se sont précipités pour tirer la sonnette d'alarme.
b) Il s'est avéré qu'il n'était pas un combattant timide.
c) Il est grand sur jambes, mais mince est mince, c'est ce qui fait vivre son âme. (P. Bajov)
d) Apparemment, Tamara n'a pas plu au tribunal. (S.Antonov)
6. Quelles paires d'unités phraséologiques sont des antonymes ?
a) frotter les verres - les amener à l'eau propre
b) prenez de l'eau dans votre bouche - amenez-la à de l'eau propre
c) à travers le pont des souches - négligemment
d) vivre avec un pied large (large) - joindre les deux bouts

Groupes de mots par origine et usage

Par origine, tous les mots de la langue russe sont divisés en russe emprunté et natif.
D'origine russe- ce sont des mots originaires de la langue russe (ladya, vie).
Mots d'emprunt- ce sont des mots entrés dans la langue russe à partir d'autres langues (chaussure, cuisine, conférence) :
a) grec (lit, bateau, voile) ;
b) Latin (examen, étudiant, excursion) ;
c) français (bouillon, compote, parfum) ;
d) allemand (cuisine, assaut) ;
e) Anglais (football, sports, tram).
Un groupe spécial de mots empruntés est constitué des slavonicismes de la vieille église - des mots entrés dans la langue russe à partir de la langue slave de la vieille église.
Les vieux préfixes slaves (pre-, through-, niz-), les suffixes (-ushch, – yushch, – ashch, – yashch, – zn, – ynya) et les racines (-la-, -ra- : ennemi, doux) sont si largement pénétré dans la langue russe qu'avec leur aide de nouveaux mots sont créés dans la langue (refroidissement, santé).
Certains slavonicismes de la vieille église n'ont pas de traits distinctifs externes (vérité, calomnie).
Le sort des vieux slavonicismes :
– certains d’entre eux ont remplacé des mots russes apparentés (humide, courageux) ;
- d'autres ont un sens différent de celui des mots russes originaux (ignorant - personne impolie, ignorant - sans instruction) ;
– d'autres encore ont été supplantés par des mots russes (zlato).
L'apparition de mots empruntés dans la langue russe est associée aux relations économiques et culturelles entre la Russie et divers peuples de l'Ouest et de l'Est.
Des mots empruntés apparaissent dans la langue parallèlement à l'émergence de nouveaux objets et concepts, leur donnant des noms. De plus, ils permettent de différencier les nuances sémantiques des mots ( exporter- tout envoi, exporter– expédition à l’étranger).
De nombreux mots étrangers sont utilisés dans des styles de discours livresques. Dans ce cas, il faut éviter les erreurs :
– stylistique (Il malheureusement a déclaré. – Utilisation inappropriée dans un style artistique et familier, appropriée – dans un style commercial officiel) ;
– lexical (Après avoir terminé l’école, beaucoup de gens ont des dilemmes.– Il est approprié de choisir l’une des deux possibilités – des problèmes surviennent).
Les mots qui ne sont plus utilisés sont appelés obsolètes(policier, personne).
Parmi les mots obsolètes figurent :
– les historicismes– des mots désignant les noms d'objets et de phénomènes devenus obsolètes (cotte de mailles, programme pédagogique) ;
– archaïsmes- des mots tombés en désuétude car remplacés par de nouveaux (front - front).
Types d'archaïsmes :
a) lexical-phonétique ( nuit- nuit, or- or);
b) lexical et formateur de mots ( pêcheur- pêcheur) ;
c) lexical-sémantique (mots au sens lexical dépassé : « Londres est scrupuleux »).
Des mots obsolètes sont utilisés dans divers styles de langage pour représenter des concepts d’une époque particulière.
Les nouveaux mots qui apparaissent dans une langue sont appelés néologismes (du grec neos - nouveau) (cybernétique, algorithme). Cela est dû au fait que tous les changements qui surviennent dans la vie sociale se reflètent dans le langage. Certains mots ne sont plus utilisés activement (mots obsolètes), tandis qu'en même temps de nouveaux mots apparaissent.
Types de néologismes :
– des néologismes utilisés par tout le monde (airbus) ;
– les néologismes de l’auteur (serpent deux mètres de haut, frivole tête" (V. Maïakovski); rires (V. Khlebnikov)).
Les néologismes servent à désigner des concepts apparus dans le cadre du développement de la science, de la technologie et de la culture. En règle générale, on les retrouve dans les styles de discours journalistiques et scientifiques.
Quelques années après leur apparition, les néologismes peuvent devenir couramment utilisés (télévision, navire à propulsion nucléaire).
Selon le domaine d'utilisation, les mots de la langue russe sont divisés en mots couramment utilisés et non couramment utilisés.
Couramment utilisé- ce sont des mots qui sont utilisés par tous, quels que soient leur profession et leur lieu de résidence (fille, bonne).
À pas couramment utilisé les mots incluent :
1. Dialectismes - mots utilisés par les habitants d'une région particulière (bulba - pommes de terre, betterave - betteraves).
Types de dialectismes :
– lexical approprié(synonymes dialectaux de mots courants modernes : cube- Peut être);
– ethnographique(noms des objets locaux : bulbe– pommes de terre en Biélorussie) ;
– sémantique(existant à la fois dans la langue littéraire et dans le dialecte, mais ayant une signification particulière : alcôve en Sibérie - un banc devant le portail).
Fonctions stylistiques de l'usage des dialectismes :
– montrer les caractéristiques de la zone où se déroulent les événements ;
– créer l'image d'un personnage, transmettre les caractéristiques de son discours.
"Les dialectismes ne sont pas des écarts par rapport aux normes linguistiques acceptées qui doivent être éliminées en tant qu'erreurs, mais des éléments marquants qui donnent vie à la langue", a déclaré le linguiste russe V.I. Tchernychev. En effet, les dialectismes sont devenus partie intégrante du langage littéraire. Ils sont utilisés par les écrivains et les poètes à diverses fins idéologiques et esthétiques. Ainsi, le rôle des dialectismes dans l'œuvre de Sergueï Yesenin est grand : ils brillaient verdure. (« Coiffure verte », 1918) ; VERT – germination de jeunes céréales, le plus souvent des céréales d’hiver. Dictionnaire explicatif d'Ojegov).
2. Professionnalismes- les mots utilisés par les personnes d'une profession particulière ( saisines– sécuriser les bateaux sur les navires pour éviter qu'ils ne soient délogés).
Les mots spéciaux sont des mots utilisés dans le domaine des personnes engagées dans un type d'activité professionnelle.
3. Argo(jargon) - des mots aux couleurs expressives qui désignent des concepts bien connus dans un cercle restreint et socialement limité de personnes ( tronquer– comprendre (argot des jeunes)).
Les jargons sont des mots caractéristiques du discours familier d'un certain groupe de personnes (par exemple, le jargon étudiant : queue– non-réussite d’un examen ou d’un test à temps).
Les argotismes sont des mots utilisés par des personnes appartenant à des groupes sociaux distincts, souvent dans le but d'en cacher le sens aux autres ( affaires humides– meurtre).
Des jargonismes et des argotismes peuvent être trouvés dans la fiction pour décrire un certain environnement social. Selon le style de discours, les mots peuvent être livresques ou familiers : – poétisme (charme) – familier (ish) ; – les exotismes (aul) – les barbarismes (yap) ; – termes (morphologie) – familiers et littéraires (beauté). Les termes sont des mots ou des expressions qui définissent précisément des concepts ( syntaxe- il s'agit d'une section de la langue russe qui étudie les expressions et les phrases.)

Analyse lexicale d'un mot

Test
1. Indiquez le mot qui correspond au sens lexical de ces mots : défaut, lacune, lacune.
a) défaut
b) déformation
c) déclaration
d) transplantation
2. Indiquez les significations lexicales de ces mots.
1) pygmée
2) escroc
3) pionnier
4) la conscription
Et le voyou
B personne insignifiante, non-entité
La personne qui a commencé quelque chose de nouveau
G devoir public ou étatique de la population
3. Dans quelle phrase faut-il utiliser le mot INTELLIGENT à la place du mot COMPRÉHENSION ?
a) Les instructions ont été rédigées dans un langage clair et accessible.
b) Cette exigence me semble tout à fait compréhensible.
c) L'élève s'est avéré compréhensible.
d) Vos doutes et hésitations m'étaient compréhensibles.
4. Indiquez les phrases dans lesquelles des erreurs lexicales ont été commises.
a) Le sol en terre battue était froid pour mes pieds.
b) J'ai spécialement tricoté un pull plus grand pour le rendre plus volumineux.
c) Il jouait toujours du premier violon lors des fêtes.
d) Le terrain a été vendu avec profit.
5. Indiquez les lignes dans lesquelles tous les mots sont ambigus.
a) lourd, ressort, balayage
b) soif, serpent, nourriture en conserve
c) ruban, leader, flamme
d) repousser, sceller, autorisé
6. Indiquez dans quelle rangée tous les mots sont utilisés dans leur sens littéral.
a) tisser une couronne, prendre l'avion, ouvrir une valise
b) voix d'argent, les espoirs sont déçus, travail pour le propriétaire
c) prendre confiance, voler tête baissée, faire exploser la situation
d) chercher une approche, une réponse intelligible, un chemin vers le cœur
7. Indiquez les phrases dans lesquelles des erreurs ont été commises lors de l'utilisation de mots empruntés.
a) Son discours lors de la réunion était de la pure démagogie.
b) Il a fallu recourir à l'improvisation.
c) Nous ne savions pas quand le magasin ouvrirait.
d) La voix sonore de Pierre a été entendue. (A.S. Pouchkine)
8. Indiquez les phrases dans lesquelles des mots peu courants sont utilisés.
a) "Pas un gardien, mais un trou !" - criaient ceux qui étaient en colère
fans.
b) Son estomac a commencé à gargouiller à cause de la faim.
c) La poussière tourbillonne.
d) Les vendeurs décoraient la vitrine.
9. Indiquez les phrases dans lesquelles des néologismes sont utilisés.
a) J'aime l'immensité de nos projets. (V. Maïakovski)
b) Au début des années 60, l'intérêt pour la bionique est apparu.
c) Ces travaux ne peuvent être exécutés que par des travailleurs en haute altitude.
d) Vinegrecia, Non-sanglots, Dosvishvetsia, Au revoir. (A. Dolsky)
10. Indiquez dans quelles lignes tous les mots ne sont pas livresques.
a) réflexion, bien-être, compétition
b) soda, imbécile, dandy
c) convivialité, curiosité, intérêt
d) bavardage (à propos de quelque chose), bavardage, régime
11. Indiquez les erreurs dans la définition des termes. Dactyle- Ce…
a) mètre poétique de deux syllabes avec accent sur la première syllabe
b) mètre poétique à deux syllabes avec accent sur la deuxième syllabe
c) mètre poétique de trois syllabes avec accent sur la première syllabe
d) mètre poétique de trois syllabes avec accent sur la deuxième syllabe
12. Indiquez le sens lexical du motpragmatisme:
a) prudence
b) le rationalisme
c) régularité
d) arrogance

Morphémie et formation des mots (B2-B4)

Parties significatives d'un mot (morphèmes)

Morphémique est une section de la langue russe qui étudie la structure des mots.
Les mots sont constitués de parties significatives appelées morphèmes : préfixes, racines, suffixes et terminaisons.
Fin est une partie variable d'un mot qui sert à relier les mots dans une phrase et une expression.
La terminaison peut être nulle, c'est-à-dire non exprimée par des sons (médecin, maison) ; elle se révèle en comparant les formes d'un mot.
La partie du mot modifiée sans fin est appelée le radical du mot.
Distinguer les mots sans fin et les mots non fléchis dans lesquels seul le radical est accentué (dire demain, plus longtemps).
Racine– la partie significative principale du mot, qui contient le sens général de tous les mots ayant la même racine.
Les mots qui ont la même racine sont appelés apparentés ( eau New York, sous eau New York, eau ah, pour eau b, eau miam, sous eau Entaille).
Il existe des mots qui ont la même racine, mais des significations lexicales différentes ( montagnes UN, montagnes ny, ouais montagnes oui, pour montagnes là, re montagnes Oui), ce ne sont pas la même racine.
Préfixe- c'est une partie importante du mot qui précède la racine et sert à former de nouveaux mots (eau, sous eau).
En plus des préfixes russes natifs ( Ô-,depuis-, sous-,sur-, concernant-), il existe aussi des langues étrangères ( comptoir-, sous-, enfer-, dans-, escroquer-, à propos-).
Suffixe- c'est une partie importante du mot qui vient après la racine et sert à former de nouveaux mots (tonk aube, mince ovale oui; rut eux oh, va boîte oui; eau yang oh, l'eau Yaniste y).
Postfix– c'est la partie du mot qui vient après la fin ; en russe il y en a 2 : – s Et - Xia. Une place particulière dans la langue russe est occupée par le morphème - t(s), que certains linguistes identifient comme un suffixe (non inclus dans la base du mot), d'autres - comme une terminaison.
Test
1. Indiquez les lignes dans lesquelles tous les mots ont une fin.
a) lièvre, soleil, équitation (saut)
b) blanc, touche, s'approche
c) j'ai vu, à droite, le deuxième
d) emprisonné, (sur le point) de déménager, deux fois
2. Indiquez les lignes dans lesquelles tous les mots ont une terminaison nulle.
a) légume, manteau, parole
b) Rostov, en avant, grand ouvert
c) histoire, minuit, tu vois
d) fouet, (c) épaules, galop
3. Indiquez dans quelles lignes tous les mots sont constitués d'un préfixe, d'une racine, d'un suffixe et d'une terminaison.
a) défaite, tyran, liquidation
b) éteint, initiative, cavalerie
c) posé, arrêté, déchargé
d) toucher, tribal, traceur
4. Indiquez dans quelles lignes tous les mots ont plusieurs suffixes.
a) être frappé, tomber malade, devenir apparenté
b) frange, dynamisme, exploration
c) reddition, loterie, officiel
d) comportement, dispersé, froissé
5. Indiquez dans quelles lignes tous les mots ont 2 préfixes.
a) distant, sans retenue, sans don
b) ouï-dire, insensible, taciturne
c) petit à petit, sans retenue, étranger
d) doublement, non ouvert, pas inintéressant
6. Indiquez lequel de ces mots n'a pas la même racine.
a) brûlé
c) montagne
b) brûler
d) monoxyde de carbone (gaz)
7. Indiquez les erreurs commises lors de l'analyse morphémique des mots.
a) plan-ir-ov-a-t
b) casserole
c) magnétisme
d) de-tir-à-t
8. Indiquez les mots dont la composition morphémique correspond au schéma : « racine + fin".
a) race
c) soins
b) effrayant
d) huile de ricin
9. Indiquez les mots dont le radical est égal à la racine.
a) tomate
c) analyse
b) archaïsme
d) baromètre

Analyse morphémique d'un mot

Test
1. Indiquez les mots dans lesquels le préfixe apparaît sous-.
a) manque de loisirs
c) de courte durée
b) être perplexe
d) insatisfaction
2. Indiquez les lignes dans lesquelles tous les mots n'ont pas de préfixe.
a) engourdi, incroyable, indignation
b) certains, extraordinaires, quelqu'un
c) simple, nectar, inépuisable
d) indemne, déplacé, impossible
3. Indiquez dans quelles lignes le préfixe ressort dans tous les mots pour-.
a) frapper, bronzer, d'avance
b) usine, décharge, établissement
c) dépendre, conspirateur, envie
d) dépendant, abandonné, séduisant
4. Indiquez quels mots ont un suffixe - fr.
a) poche
b) cuir
c) écrit
d) invité
5. Indiquez quels mots ont un suffixe - n.
a) fonte
b) révolutionnaire
c) vrai
d) abattu
6. Indiquez les mots qui ont plusieurs préfixes et suffixes.
a) décevant
b) inconditionnel
c) désorienter
d) ne répond pas
7. Indiquez une série de mots qui n'ont pas de terminaison.
a) penser, exprès, de manière insupportable
b) retour, fiction, éléphant
c) après avoir regardé, chaussé, inventé
d) minuit, vu en jouant
8. Indiquez les mots supplémentaires dans une série de mots ayant la même racine.
a) visage
b) soin du visage
c) lycée
d) acteur
9. Indiquer les erreurs commises lors de l'analyse morphémique du mot pavé.
a) – puissance – racine
b) – fr – suffixe
c) – ème – fin
d) pavé - base
10. Indiquez quels mots ont un suffixe - À, ayant un sens diminutif.
a) livre
b) moucheron
c) colombe
d) tapis
11. Indiquez quels mots ont un suffixe - poussin, signifiant « petit ».
a) citron
b) chargeur
c) transporteur
d) relieur
12. Indiquez quels mots ont un préfixe pré-, signifiant « le plus haut degré de qualité, attribut ».
a) super mignon
b) préambule
c) réfraction
d) adorable
13. Indiquez les mots dans lesquels le préfixe à– signifie « action incomplète ».
a) ouvrir légèrement
b) devenir ennuyeux
c) donner
d) attirer
14. Indiquez quels mots ont des suffixes - poussin (-boîte).
a) maçon
b) poussin
c) emballeur
d) brique
15. Indiquez les mots qui correspondent au schéma : « racine + k + ème».
a) étroit
souffler
c) facile
d) doux

Méthodes de base de formation de mots

Dans la langue russe, il existe les manières suivantes de former des mots :
– non morphologique :
1) transition des mots d'une partie du discours à une autre : Devoir le professeur nous a arrêtés à la récréation. (adjectif) – Nous sommes arrivés à officier de permanence. (nom);
2) fusion de mots (ever + green = evergreen) ;
– morphologique :
1) préfixe (joyeux - joyeux);
2) suffixal (rougeâtre – rouge) ;
3) préfixe-suffixe (secrètement - secret) ;
4) sans suffixe (sin – bleu) ;
5) ajout (gazoduc).
Les mots qui ont deux racines sont appelés mots composés. Ils sont formés :
– ajouter des mots entiers (canapé-lit) ;
– ajouter une partie d'un mot et un mot entier (agence de voyages) ;
– ajouter des radicaux à l'aide de voyelles de connexion – O (-E) (piéton, béton armé).
Parmi les mots complexes, les abréviations complexes se distinguent - des abréviations qui se forment :
– ajout de sons initiaux (université) ;
– ajout de lettres initiales (MGU) ; – ajout de syllabes ou de parties de mots (plénipotentiaire) ;
– méthode mixte (glavk).
Test
1. Indiquez les mots formés par des préfixes.
a) sans succès
b) désapprouver
c) encore
d) jouer le jeu
2. Indiquez les mots formés de manière suffixe.
a) la fierté
b) rouge chaud
c) devenir blanc
d) galoper
3. Indiquez les mots formés par des préfixes et des suffixes.
a) la médiocrité
b) sans intérêt
c) négligemment
d) sous terre
4. Indiquez les mots formés sans suffixe.
a) collègue
b) calme
c) soupir
d) grimpeur
5. Indiquez les lignes dans lesquelles tous les mots sont des abréviations composées.
a) fauteuil-lit, VDNH, TASS
b) directeur d'école, envoyé spécial, représentant plénipotentiaire
c) chroniqueur, club de théâtre, fenaison
d) sciences naturelles, imperméable, envoyé spécial
6. Indiquez les lignes dans lesquelles tous les mots sont formés de manière morphologique.
a) la nuit (retour), randonnée, sulfure d'hydrogène
b) précoce, fraternel, piéton
c) ouvrier (dans une usine), rapprochement, scientifique et technique
d) inadapté, fabuliste, rive droite
7. Indiquez les mots formés de manière non morphologique.
a) la nuit
b) bleuâtre
c) instantané
d) usine
8. Indiquez les erreurs commises lors de l'analyse de la formation des mots.
UN) Vieux russe– morphologique, ajout de radicaux à l’aide d’une voyelle de connexion e
b) libération du peuple- ajout de mots entiers
V) à feuilles persistantes- ajout de mots entiers
g) commerce de pièces- ajouter une partie d'un mot et un mot entier
9. Indiquez dans quels cas l'analyse de la formation des mots a été effectuée correctement.
UN) blanchâtre
b) plus effrayant– morphologique, suffixe
V) travailleur(jeune) – morphologique, suffixe
g) voie– morphologique, préfixe

Analyse dérivée du mot

Test
1. Indiquez dans quel cas la méthode de formation des mots est correctement indiquéeingratitude.
a) morphologique, préfixe
b) morphologique, préfixe-suffixe
c) morphologique, addition
d) morphologique, suffixe
2. Indiquez dans quelles chaînes de formation de mots la séquence de formation de mots est perturbée.
a) nuire – nuisible – nuisible
b) unique – unité – unique – unique
c) eau – sous l'eau – sous-marinier
d) guerre - militaire - de manière militaire
3. Indiquez quels mots manquent dans la chaîne de formation des mots. lumière - aube -... - avant l'aube.
a) l'aube
b) l'aube
c) l'aube
d) l'aube
1 possibilité
4. Indiquez les mots formés par des préfixes.
a) l'école
c) remarque
b) atterrissage
d) arrivée
Option 2
de manière suffixe.
a) incroyable
b) mignon
c) lilas
d) baissier
Option 3
manière préfixe-suffixe.
a) raccourcir
b) le paradis
c) inexpressif
d) rembourser
Option 4
d'une manière sans suffixe.
a) locomotive à vapeur
b) l'obscurité
c) faiblesse
d) sombre
Option 5
en ajoutant des mots entiers.
a) chemin de fer
b) réparation de locomotives
c) canapé-lit
d) chaise à bascule
Option 6
ajouter des tiges à l'aide de voyelles de connexion.
a) cheminée
b) le tumbleweed