Histoire vraie d'un professeur : J'ai vingt-trois ans. L'élève le plus âgé a seize ans

Irina Konstantinovna, professeur d'histoire et enseignante à temps partiel, est arrivée dans notre 11e année « B ». Une jeune femme d'une trentaine d'années, sa silhouette était élancée, ses seins n'étaient pas gros, ses hanches étaient presque plates et, dans son apparence générale, elle ressemblait à un « garçon manqué », mais elle avait quelque chose d'attrayant, et je n'étais pas du tout du genre. le seul à l'avoir remarqué. Mais d’une manière ou d’une autre, notre relation avec elle n’a pas immédiatement tenu bon. Et après qu'elle ait décidé, comme implication personnelle dans la vie de ses élèves, de rendre visite à la famille de chacun de ses élèves, ma vie a pris un tout autre chemin...

Le fait est que mes résultats scolaires n'étaient pas si bons, non, pas parce que j'étais stupide, mais je faisais juste du sport, et les compétitions de différents niveaux, les entraînements et les camps occupaient la part du lion de ma vie de grandissant.

En raison du fait que j'étais souvent absent des cours, les professeurs ne m'ont toujours donné qu'un C, même si je connaissais la matière avec un solide A. Au conseil pédagogique, ils m'ont fait comprendre que s'ils me donnaient, à moi, le « absentéiste », des A, alors les parents des « bons » enfants ne les comprendraient pas (et tous les événements se sont déroulés dans les années quatre-vingt du siècle dernier ).

J'avais une bonne amie qui était très douée pour falsifier les signatures des professeurs, donc pour un paquet de chewing-gum orange (à cette époque il y avait une terrible pénurie), elle a falsifié des notes dans diverses matières, même si nous avions déjà 18 ans , mais même à cette époque, la présence de « bubblegum » donnait du style.

Mes seules notes positives concernaient l'éducation physique et le travail. J'avais donc deux journaux, « réel » et « pour les parents ».

Eh bien, revenons à l’enseignant qui visite les maisons des élèves. C'était mon tour. Un beau soir, alors que j'étais déjà allongé sur le canapé, me reposant de ma séance de sport du soir, la sonnette a sonné. Mon père fut le premier à s'approcher de la porte. Je l'ai entendu inviter gentiment quelqu'un dans la maison et, pour une raison quelconque, il a appelé sa mère.

"Fils, viens, nous devons parler", m'a appelé mon père.

En entrant dans le hall, j'étais abasourdi, notre « klassnyushka » était assise là, dans ses mains se trouvait mon vrai journal. Tout le monde me regardait.

"Dites-nous, mes amis", commença le père, "à qui appartient ce journal?"

"Le mien", répondis-je calmement, comptant sur la chance (le fait est que le "professeur" rassemblait les journaux de chacun, et lorsqu'elle rendait visite aux parents des élèves, elle les leur donnait en parlant des progrès des enfants).

-Alors qu'est-ce que j'ai vu sur ta table ? - la mère est entrée dans la conversation, - tu m'as montré aujourd'hui les cours de demain ?!

- Allez, amène-le, vite ! - en colère, a aboyé le père, - il est temps de rejoindre l'armée, mais je n'y ai pas d'esprit.

Eh bien, bien sûr, j'ai apporté ce diabolique « journal des parents ». Après l’avoir parcouru, les yeux déjà grands de l’enseignante (c’était l’une de ses nombreuses caractéristiques physiologiques qui faisaient bouger les pantalons d’école des élèves au niveau de l’aine) s’ouvrirent encore plus.

"Mais ce n'est pas vrai, je ne pouvais pas donner de telles notes", s'est-elle étonnée en regardant les notes "manuscrites" et la liste, "ce sont ses vraies notes", et elle a remis mon vrai journal à mon père. .

Je ne décrirai pas la suite ; beaucoup d’entre vous, chers lecteurs, ont bénéficié de mesures éducatives préventives concernant les résultats scolaires. Mais pour moi, ce n'était pas significatif, le pire c'était qu'on m'interdisait d'aller à l'entraînement. C'était un coup dur et je n'ai eu d'autre choix que d'appeler mon téléphone fixe (c'était le seul moyen de communication à l'époque) à mon entraîneur et de lui raconter ce qui s'était passé.

Le coach, pour nous, était la personne la plus proche en termes d'esprit et de concepts. Il pouvait punir une erreur, mais nous la tenions pour acquise. Et nous lui avons toujours fait confiance, il punirait, mais d'un autre côté, il pouvait protéger et résoudre, comme nous le pensions alors, les problèmes mondiaux.

Après m'avoir écouté attentivement, tirant une conclusion sur moi comme « merde », il a dit par l'affirmative qu'il résoudrait mon problème, mais pour cela je devrais former le groupe des plus jeunes pendant un mois.

Bien sûr, j’ai accepté de faire des travaux forcés, juste pour ne pas être enfermé chez moi. Le coach a vraiment résolu le problème, tant avec mes parents qu'avec le professeur de la classe, comment ? L’histoire reste muette à ce sujet. Mais mes parents m'ont laissé suivre une formation et un coaching, et Irina Konstantinovna me donnait maintenant constamment des notes B en histoire, tous les deux jours, et peu importe qu'il n'y ait pas d'histoire ce jour-là, elle l'a exécuté avec une cohérence enviable, c'est un étrange rituel.

Et puis un jour, je suis revenu de la compétition suivante, j'y ai pris la première place et j'ai remporté une victoire qui était importante pour moi. En entrant dans la salle de classe, avec une médaille autour du cou, j'espérais que non seulement les filles haleteraient, mais qu'Irina Konstantinovna ouvrirait également sa bouche (incroyablement sexy). Mais il s’est avéré qu’elle était en arrêt maladie.

J'étais rempli d'égoïsme de jeunesse et, après avoir appris de notre laveuse de sol, tante Lyuba, où vivait notre camarade de classe, je suis allé chez elle.

En m'approchant de la porte précieuse et en sonnant, j'ai ressenti une grande excitation, comme si j'étais venu à un rendez-vous. La porte s'est ouverte, Irina Konstantinovna se tenait devant moi, elle portait une robe éponge. Et sur sa tête il y avait une pyramide de leur serviette, tout indiquait qu'elle venait de sortir du bain.

-Yura ?! - a-t-elle demandé avec perplexité, - comment es-tu arrivé ici ? Pourquoi es-tu ici ? – le professeur restait perplexe, froissant le col de sa robe.

"Tu es malade, et seulement depuis le bain, rentrons dans la maison, sinon tu vas attraper froid", suggérai-je en prenant l'initiative en main.

"Eh bien, entrez", suggéra-t-elle, perplexe, et ajouta, "entrez dans la cuisine."

J'ai enlevé mes chaussures et me suis immédiatement tourné vers la cuisine, puisqu'elle était située du côté gauche de la porte d'entrée.

« Veux-tu prendre du thé ? » demanda-t-elle en versant de l'eau dans la bouilloire.

«Je ne refuserai pas, d'autant plus que je ne suis pas les mains vides», ceci dit, j'ai sorti une boîte de chocolats au lait d'oiseau, que j'ai achetée en chemin.

Souriant timidement, me regardant toujours avec perplexité, elle demanda : « Alors pourquoi es-tu venu ? Ne me dis pas que je vais vérifier si tu vas bien, je ne le croirai pas.

-Pourquoi tu penses ça ? Je ne peux pas vérifier si mon professeur principal va bien ? – Ai-je demandé en essayant de la détendre.

« Je n'ai jamais remarqué chez vous une telle inquiétude, répondit-elle en s'asseyant sur un tabouret, de plus en plus d'arrogance et d'impudence ;

"Pourquoi pensais-tu que je serais heureuse de te voir et de partager ta joie", a-t-elle demandé sur le ton d'un professeur.

-L'enseignant principal n'est-il pas obligé de participer activement au processus éducatif de ses élèves ? Ne devriez-vous pas vous intéresser aux loisirs de vos élèves ?

"Oui, bien sûr, vous avez en partie raison, mais c'est à ma discrétion", répondit-elle avec incertitude.

– Qu’en est-il de l’égalité, c’est-à-dire voulez-vous dire que vous ne participez qu’à la vie de vos favoris ? – J’ai continué avec « pression ».

«Je n’ai pas dit ça, ne déformez pas mes propos», a-t-elle commencé à se justifier.

"Rappelez-vous, je n'ai fait ça sur ordre de personne, je me suis juste senti désolé pour vous et c'est tout," dit-elle, détendue, enlevant la serviette de sa tête et en se tamponnant les cheveux avec, "si tu étais plus simple, je viendrait à vous. » n’était pas indifférent.

Ces mots m'ont choqué, est-ce qu'elle flirte avec moi ? Je l'ai regardée et j'ai été surprise pendant qu'elle séchait ses cheveux, sa robe s'est séparée et a révélé une vue sur ses beaux seins.

Les seins d’Irina Konstantinovna ne pendaient pas, comme beaucoup de femmes de son âge, mais ressortaient, comme ceux des mineures. Ses petits tétons dépassaient comme des perles sur ses petits monticules.

Remarquant mon regard figé sur sa poitrine, elle regarda sa robe. La peur instantanée s'est reflétée sur son visage, elle a brusquement enfilé sa robe autour d'elle et m'a regardé avec une sorte de regard enfantin humilié.

Son regard se posa sur mes collants de sport bombés sans vergogne, ce qui trahit ma réaction à ce qu'elle voyait.

-Tu n'as pas honte ? – elle a demandé d'une voix tremblante, "où regardes-tu ?"

"C'est dommage, ça se voit", dis-je d'une voix étranglée, comme si j'avais la gorge nouée.

-Tu n'as rien vu, tu comprends ?! – essayant de rendre sa voix sévère, dit-elle.

"Je l'ai déjà vu et j'ai vraiment envie de le revoir", dis-je avec une excitation folle et je me suis approché d'elle.

Son visage était au niveau de mes hanches.

"Il le veut vraiment aussi", c'est-à-dire son pénis en érection folle.

"N'ose pas, je vais crier et ils te mettront en prison", commença à gémir le professeur.

-Pour quoi? Pour le fait que je suis venu chez vous sur instruction des élèves de la classe, pour rendre visite à notre professeur bien-aimé, et « Vous » (j'ai spécialement souligné le mot « Vous », lui permettant de comprendre toute la situation de son humiliation) vous êtes déshabillé en devant moi, m'a forcé à me déshabiller aussi, menaçant de ne pas me laisser terminer mes études.

"Comment oses-tu, moi", balbutia-t-elle, "je ne suis pas comme ça !!!"

"Et je ne suis pas comme ça", répétai-je à l'unisson avec elle, "mais le fait reste un fait", ajoutai-je en enlevant mes collants de sport ainsi que ma culotte.

Devant son visage, mon unité, saillante avec des veines gonflées, se balançait d'un côté à l'autre.

Irina Konstantinovna, couvrant son visage avec ses mains, s'est levée brusquement, j'ai attrapé sa robe et je l'ai ouverte d'un mouvement brusque, il s'avère que la ceinture n'était nouée qu'avec un chevauchement. L'enseignante, arrachant ses mains de son visage, voulut attraper sa robe qui tombait, mais n'en eut pas le temps, et la dernière partie de la robe lui glissa rapidement des mains.

J'ai attrapé la professeure, qui était encore hébétée, et je l'ai attirée vers moi. D'une main, lui tenant la tête, il essaya de l'embrasser sur les lèvres, elle secoua la tête et ne se laissa pas embrasser. Saisissant le moment, j'ai pressé ses lèvres contre les miennes et, serrant sa taille avec mon autre main, j'ai complètement pressé son corps contre le mien, serrant mon pénis entre nos ventres.

Elle a essayé de se libérer, mais ma poigne était forte. En déplaçant la main avec laquelle je soutenais le bas de son dos vers ses fesses, j'ai commencé à essayer de sentir ses précieux trous avec mes doigts. J'avais déjà eu de l'expérience avec plusieurs filles que nous « filmions » sur le ballon lors de déplacements en compétition, alors j'ai essayé de l'appliquer.

Ma seconde main a instantanément recouvert l'un de ses seins et j'ai commencé à sucer et à mordre l'autre. Presque sans résister, Irina Konstantinovna m'a attrapé le dos avec ses ongles. En déplaçant ma main de sa poitrine vers son bas-ventre, j'ai senti sa beauté douce et rasée de près. Le doigt glissa facilement entre les lèvres de sa fille alors qu'elles étaient généreusement enduites de son lubrifiant.

-Alors tu es excité par les caresses d'une jeune fille, espèce de pervers, tu aimes mes caresses ? – lui ai-je demandé, essoufflé d'excitation.

Elle gémissait silencieusement et respirait par intermittence, ce qui confirmait mes suppositions. Je l'ai assise sur la table et, m'abaissant jusqu'à ses lèvres gonflées, j'ai commencé à recueillir son humidité avec le bout de ma langue. Le professeur a commencé à respirer rapidement, en se balançant légèrement, et a rapproché mon visage de sa chatte.

L'arôme de son jus et de sa chatte brûlante m'excitait beaucoup, je la voulais toute entière, je léchais sa vulve grande ouverte, ma langue tombait calmement dans son vagin, cela me disait que cette femme célibataire jouait avec des moyens de sbires, et activement . J'ai essayé de lui lécher l'anus, il s'est contracté, mais s'est immédiatement détendu, j'ai trouvé ça drôle et j'ai commencé à jouer avec ma langue avec son trou en chocolat.

Apparemment, l'enseignante a également aimé ce jeu, car elle s'est déplacée vers le bord de la table et a appuyé plus fort ses genoux contre sa poitrine, me donnant ainsi un accès complet à son anus. J'ai essayé d'y enfoncer mon doigt et, surmontant légèrement la résistance, je l'ai pénétré. le professeur a gémi et a commencé à déplacer ses hanches vers moi. Mon doigt est entré librement et j'ai décidé d'en insérer un autre, maintenant une telle résistance que mes doigts n'avaient pas ressentie au départ, j'ai craché sur son anus ouvert et y ai enfoncé trois doigts, à partir desquels le "professeur" a gémi et a commencé à respirer fortement , enfonçant mes doigts dans son large trou de chocolat, j'ai décidé de les remplacer par mon orgue de pierre. Après avoir craché sur la tête de mon pénis, j'ai frotté la salive le long de sa tige et je l'ai enfoncée dans ses entrailles brûlantes.

Je n'ai pas pu retenir mon impulsion et lui ai versé toute la réserve de sperme que j'avais accumulée au cours d'un mois.

Le sortant de son anus tendu, le sexe encore en érection, remontant jusqu'à sa tête, le mit dans sa bouche. Elle pinça les lèvres et détourna la tête. Je l'ai retournée avec ma main et lui tenant la tête, avec mon autre main j'ai commencé à déplacer mon pénis, enduit de sperme et de ses sécrétions, sur ses lèvres et son visage.

En tapotant ses lèvres avec mon outil, j'ai pressé la tête de mon pénis contre sa bouche. Elle a relâché ses mâchoires et la tête est tombée dans sa « bouche de pute », remplissant tout son espace. J'ai commencé à le plonger en rythme dans sa bouche. Lâchant ma tête et changeant de main, j'ai commencé à caresser son vagin brûlant avec ma main libre.

Après avoir enfoncé quatre doigts dans sa chatte suintante, j'ai commencé à faire des mouvements brusques avec mon pinceau. le professeur a gémi et a commencé à me sucer la bite sans aucune résistance. J'ai décidé d'aller plus loin et, en mettant tous mes doigts en coupe, j'ai poussé toute ma main dans sa fente tendue. J'ai plié mes doigts en un poing et j'ai commencé à travailler ma main comme un piston, en émettant des sons d'aspiration.

Le professeur lui-même tenait déjà mon pénis avec sa main, et de l'autre, elle soutenait ma main en lui « martelant » la chatte, essayant de donner le rythme.

-Quel pervers tu es, tu aimes ne pas te faire baiser, mais te faire pilonner ? Quel bon professeur », entraînant son professeur dans deux trous à la fois.

Sortant mon sexe de sa bouche, je revins vers son anus, et d'un seul coup, je pénétrai dans son entonnoir en chocolat qui n'était pas encore fermé. Je n'ai jamais rien eu de tel auparavant, même dans mes fantasmes. J'ai empalé une femme sur mon poing et mon pénis, qui a connu orgasme après orgasme.

Respirant souvent la bouche ouverte et tremblante d'un orgasme constant, ma professeure m'a procuré un plaisir insensé en elle-même. Sentant l'approche de mon orgasme, j'ai brusquement sorti mon pénis de son anus, le faisant se contracter brusquement, mais je l'ai ensuite ouvert à nouveau, et le professeur s'est tendu et a libéré un jet d'urine sur ma main, qui a été enfoncée dans la sienne.

"Tu es fou, tu pisses sur moi, espèce de pervers", m'étais-je indigné, mais ensuite j'ai réalisé qu'elle ne l'avait pas fait exprès, que cette réaction était à la sortie soudaine de mon pieu de son anus. J'ai même aimé cette réaction et j'ai réessayé.

D'un seul coup, il a poussé son pénis dans son anus sur toute la longueur et l'a retiré brusquement à nouveau, la réponse s'est répétée, son anus s'est contracté et elle a libéré un jet d'urine chaude sur ma main. Pour m'amuser, j'ai répété mon expérience, et la réaction a été similaire,

Déjà surmontant moi-même, je me suis retenu pour ne pas jouir, j'ai mis ma bite dans sa bouche, elle n'a même pas résisté, mais s'est plutôt jetée dessus et, comme une pompe, a commencé à aspirer de moi tout ce qui se précipitait . Je lui ai rempli la bouche de mon sperme chaud et, en s'étouffant, elle a commencé à avaler intensément le contenu de sa bouche.

Je pensais que j'allais perdre connaissance, maintenant je comprenais l'expression que les hommes adultes exprimaient dans leurs conversations lorsqu'ils disaient : "elle m'a tellement sucé que je pensais qu'elle me sucerait aussi la cervelle"...

Je n'ai même pas vu une telle taille de vagin ouvert sur les photographies que nous avons regardées dans les vestiaires, un enfant les a volées à son père, et il était pilote, et il y avait beaucoup de choses de ce genre, avec revues importées.

Alors, quand j'ai sorti mon poing du vagin de ce cool pervers, j'ai vu tout son intérieur, profondément taché de ses sécrétions, avec un utérus semi-circulaire au fond (je connaissais bien l'anatomie, j'ai toujours été intéressé par la structure du corps humain, et j'ai étudié l'encyclopédie anatomique de mes parents) .

C'est dommage qu'il n'y avait pas de smartphone à l'époque, sinon j'aurais capturé cette "photo" - une autre... perverse allongée, les genoux repliés contre la poitrine, les trous grands ouverts.

Elle a commencé à baisser lentement ses jambes et à s'asseoir sur la table, respirant fort, se balançant d'impuissance, le professeur a glissé de la table et s'est presque effondré sur le sol, je l'ai prise dans mes bras.

"Je veux faire pipi", murmura-t-elle et je la portai aux toilettes.

Après l'avoir assise sur les toilettes, je me suis assis pour regarder comment elle allait uriner, d'une main soutenant le corps épuisé de la « fille cool », et de l'autre, écartant plus largement ses cuisses, je me suis préparé à assister à l'action mystérieuse devant moi. . Non, j'avais déjà vu des filles faire pipi dans le camp des pionniers, dans les buissons et parfois dans les toilettes publiques, je regardais à travers un trou dans le mur, mais ce n'est pas ça, c'est juste à côté de mes yeux, je sentais mon pénis s'est encore relevé.

Il y eut un fort sifflement et un puissant jet d'urine jaune heurta le mur des toilettes. De petites gouttelettes sont tombées sur mon visage et mes lèvres, puisque ma tête était presque proche de ses toilettes.

J'ai été envahi par une irrésistible envie de goûter son liquide chaud, j'ai collé ma main à sa fente, et l'urine chaude du pervers assis sur les toilettes a coulé dans ma paume. "Oui, je suis moi-même un pervers", me suis-je dit, ayant découvert en moi le désir secret d'une femme qui pisse.

Après avoir goûté du bout de la langue le liquide recueilli dans ma main, j'ai été surpris de l'aimer, et après avoir bu le reste de ma paume, j'étais au septième ciel de plaisir.

Pendant ce temps, le ruisseau ne faisait plus de bruit, mais coulait simplement, et j'ai entendu un sifflement gargouillant venant de son anus, finissant apparemment d'uriner, instinctivement elle s'est tendue, expulsant l'urine restante du canal urinaire, et un mélange de ses sécrétions a commencé à sortir de son anus séparé et mon sperme s'est déversé en elle.

"Cool" a tendu la main vers un rouleau de papier toilette et, en arrachant un morceau assez long, a commencé à enrouler le papier enroulé autour de sa main sur la paume de son autre main, elle l'a pris et l'a collé derrière son dos, s'essuyant l'anus, jetant le papier dans les toilettes, puis elle répéta la procédure avec le papier, mais cette fois, elle s'essuya la chatte en mettant sa main entre ses jambes.

L’enseignant a essayé de se lever, mais n’y est pas parvenu et s’est laissé tomber, épuisé, sur les toilettes. Je l'ai attrapée par les bras et je l'ai conduite dans la chambre. Après l'avoir allongée sur le lit, je ne pouvais pas m'arracher à son apparence, je voulais de plus en plus cette femme.

Ma bite était comme un pieu et mon désir ne s'est pas estompé. J'ai décidé d'enfoncer mon organe brûlant de désir dans son vagin, et j'avais déjà commencé à plier ses genoux pour le rendre plus confortable, quand j'ai entendu sa voix douce : « Allez, pas aujourd'hui, je t'en supplie, je ne le fais pas. Je n'avais plus aucune force, j'ai été baisée comme ça pour la première fois. : « Je vois que tu aimais aussi ce genre de sexe, non ? « - m'a-t-elle demandé.

"Oui", répondis-je, essoufflé d'excitation, "c'est la première fois que cela m'arrive et j'ai vraiment aimé ça", "étais-tu conscient là-bas, dans les toilettes ?" – J'ai demandé avec précaution, en espérant qu'elle s'est évanouie.

-Oui, bien sûr, seulement épuisé, mais tu veux dire que tu as bu mon urine ? – a-t-elle demandé, clarifiant.

"Oui", répondis-je, gêné comme un garçon surpris en train de "se masturber" (masturbation).

-Si tu acceptes de me faire crédit aujourd'hui, alors je te permettrai de profiter de mon jus, et je t'offrirai moi-même ma chatte pour que tu boives directement à la source, tu es d'accord ?

"Bien sûr, je suis d'accord, et vas-tu me faire la même pipe qu'aujourd'hui", ai-je demandé avec espoir ?

"Bien sûr, maintenant laisse-moi me reposer, mais si tu veux, tu peux te branler la bite tout en me regardant pour te défouler." Et si vous êtes encore un étudiant assidu, nous le ferons ensemble. » ajouta-t-elle d'une voix ferme.

"Nous sommes d'accord", ai-je accepté avec confiance, "mais vous promettez également que vous me noterez objectivement."

"Vous avez déjà obtenu un A trimestriel consécutif, mais il est trop tôt pour parler de la façon dont vous gagnerez un an", répondit-elle en souriant, en caressant le bas de son ventre.

-Peux-tu maintenant devenir un « cancer » et me montrer tes trous surmenés pour que je puisse me branler dessus, si c'est difficile, je t'aiderai à te relever comme ça ? – Ai-je demandé, épuisé de désir.

-D'accord, mais ensuite tu rentreras chez toi, et en cours tu m'appelleras « Toi » et par mon premier et patronyme, tu comprends ? – dit-elle en se tournant sur le ventre, puis elle s'agenouilla et se pencha au niveau de la taille, révélant ainsi à mon regard ses charmes rouge-rouge-de-putain.

J'ai joué avec mon outil, en tâtonnant son entrejambe et son anus, et à partir de là, mon pénis est devenu de plus en plus épais. Je n'ai pas pu finir pendant longtemps, et sans me retenir, j'ai touché la tête de son anus, dès que j'ai senti son corps, j'ai éclaté en orgasme.

"Tu m'as encore séché, maintenant je dois me laver." – elle s'est indignée. - maintenant va aux toilettes, fais-moi un bain complet et emmène-moi là-bas. Sortez-vous, sinon vous deviendrez fou de surexcitation.

C'est exactement ce que j'ai fait. Après l'avoir mise dans le bain, je me suis habillé et je suis rentré chez moi épuisé ; j'ai raté l'entraînement ce jour-là.

À partir de ce jour, ma vie a changé, j'ai commencé à être moins arrogant envers les enseignants et j'ai commencé à rendre visite à mon Irisha très souvent, ce qui a affecté négativement mes performances sportives. Trois mois plus tard, j'ai obtenu mon diplôme et suis entré à l'université. Mais je n’ai pas arrêté de sortir avec mon Irisha, mais au contraire, j’étais déjà son amant. Mais c'est une autre histoire.

Le texte est grand donc divisé en pages.

L'été, ma première fois

C'était l'été dernier, ma sœur Lina est venue me rendre visite pour les vacances d'été. J'avais alors 15 ans et Lina 17 ans. Je l'ai présentée à mes amis, principalement des gars. Nous passions la plupart du temps avec Max et Nikita, allions souvent à notre bar, y traînions jusque tard, aimions boire ! Et là, dans un bar, j'ai rencontré Dima, il allait à mon école, il avait 16 ans. Je suis passé en 11e, j'ai commencé à communiquer avec lui, notre entreprise s'est agrandie parce que Dima et ses amis l'ont rejoint ! J'ai commencé à communiquer avec lui sur VK, nous avons correspondu, mais quand je l'ai vu en personne au bar, je n'ai même pas pu lui dire bonjour. Et puis un soir, Lina avait très envie de rentrer chez elle, mais moi non, car Dima était là. Nikita était amoureux de Lina et est rentré chez elle avec elle, je me suis assis à table et j'ai regardé Dima, ses lèvres étaient très tendres, j'avais vraiment envie de l'embrasser. Mais je l'ai juste regardé s'amuser avec ses amis, et tout d'un coup il m'a regardé, et à ce moment-là nos yeux se regardent, et je le vois se lever de sa chaise et marcher droit vers moi. Il s'approche, s'assoit sur une chaise à côté de moi et me demande :
- Pourquoi seul ? Où sont Lina et Nikita ?
- Ils sont rentrés chez eux. Mais je ne voulais pas et je suis resté.
- Eh bien, alors viens chez nous, tu ne t'ennuieras pas avec nous.
J'ai immédiatement accepté. Nous nous sommes approchés de la table et Dima m'a proposé une boisson alcoolisée, j'ai accepté. Mais pour une raison quelconque, il n’a pas bu.
Et quand j'étais bien ivre, je voulais Dima. Je suis spécifiquement allé aux toilettes pour femmes et Dima m'a suivi.
Il demande :
-Tu vas bien ?
- Oui, tout va bien. J'ai un peu mal à la tête !
Il rit légèrement et me dit :
- Tu dois boire moins.
Il s'est approché de moi et a décidé d'essuyer mon mascara qui était un peu taché.
Je l'ai regardé droit dans les yeux.
Et d'un coup il m'a embrassé vivement, c'était indescriptible !
Nous nous sommes embrassés passionnément, je l'ai serré dans mes bras et j'ai senti sa trique, elle s'enfonçait directement dans ma chatte. Je le voulais beaucoup et j'étais prête à lui faire confiance pour qu'il soit le premier à manger.
Et il vient me chercher et me porte hors du bar, ivre, et me porte jusqu'à sa voiture. Il ouvre la porte et m'allonge sur la banquette arrière, pendant que nous roulions je me suis endormi, je me suis réveillé quand il m'a porté dans sa maison, sa maison était grande et belle, il n'y avait personne à la maison, nous sommes allés au baignoire pour me laver, et il a commencé à me harceler. Cela m'a excité, il m'a déshabillé sur place, a enlevé mon chemisier et ma jupe, je me suis tenu juste avec mon soutien-gorge et ma culotte, il m'a embrassé, et encore une fois il m'a pris dans ses bras et m'a porté dans sa chambre, il est entré et m'a mis sur le lit et nous nous sommes encore embrassés, j'enlève son T-shirt, et il commence à me caresser, il embrasse ma poitrine et partout sur moi, je voulais déjà qu'il entre en moi, il ne savait pas que j'étais encore une "fille" et après avoir enlevé ma culotte, il est entré en moi très brusquement, c'était très douloureux, j'ai crié, il avait peur et il a tout compris, seulement je n'avais pas de sang, et puis il a essayé de le faire comme lentement que possible, j'étais très content, je l'ai mordu au cou, il entrait de plus en plus profondément à chaque fois, je tombais de plus en plus amoureuse de lui, il m'embrassait dans le cou et sur les lèvres. Ma première fois a été la meilleure, maintenant je sors avec Dima et tout va bien pour nous !!!

vit à Moscou depuis de nombreuses années. Coach d'affaires à succès, chasseur de têtes, consultant en carrière. Et dans les années 90, elle a travaillé pendant huit ans comme institutrice dans des villages reculés d'Extrême-Orient.

"Extrême Orient. Chaque automne est d'une beauté surnaturelle. Taïga dorée avec des taches vertes denses de cèdres et d'épicéas, des raisins sauvages noirs, des pinceaux enflammés de citronnelle, des odeurs enivrantes de la forêt d'automne et des champignons. Les champignons poussent dans les clairières, comme les choux dans un parterre de jardin ; on court pendant une demi-heure devant la clôture d'une unité militaire et on revient avec un panier de champignons. Dans la région de Moscou, la nature est féminine, mais ici c'est la brutalité incarnée. La différence est énorme et inexplicable.

Sur Dalny, tout ce qui vole mord. Les plus petites créatures se glissent sous le bracelet de la montre et mordent de sorte que le site de la morsure gonfle pendant plusieurs jours. « Coccinelle, vole vers le ciel » n'est pas une histoire d'Extrême-Orient. Fin août, des vaches tachetées et douillettes se rassemblent en troupeaux comme des moustiques, attaquent les appartements, se posent sur les gens et piquent également. Cette boue ne peut ni être claquée ni secouée ; la vache libère un liquide jaune puant qui ne peut être lavé avec quoi que ce soit. J'ai arrêté d'aimer les coccinelles en 1988.

Toutes les créatures piqueuses entrent en hibernation à la fin du mois de septembre et le paradis sur terre se produit avant la deuxième semaine d'octobre. Une vie sans nuages, au propre comme au figuré. En Extrême-Orient, il y a toujours du soleil - il y a des averses et des tempêtes de neige occasionnelles ; l'obscurité de plusieurs jours à Moscou n'arrive jamais. Le soleil constant et les trois semaines paradisiaques de septembre à octobre vous lient irrévocablement et fermement à l'Extrême-Orient.

Début octobre, nous célébrons la Journée des enseignants sur les lacs. C'est la première fois que j'y vais. De minces isthmes de sable entre des lacs clairs, de jeunes bouleaux, des ciels clairs, des traverses noires et les rails d'une voie ferrée à voie étroite abandonnée. Or, bleu, métal. Silence, calme, soleil chaud, paix.

• - Qu'y avait-il ici avant ? D’où vient le chemin de fer à voie étroite ?
• - Ce sont d'anciennes sablières. Il y avait des camps ici - l'or, le bleu et le métal changent immédiatement l'ambiance. Je longe des isthmes sablonneux entre reflets de bouleaux et ciels dégagés dans une eau claire. Campements au milieu des bosquets de bouleaux. Paysages paisibles depuis les fenêtres des casernes de prison. Les prisonniers ont quitté les camps et sont restés dans le même village où vivaient leurs gardiens. Les descendants des deux vivent dans les mêmes rues. Leurs petits-enfants étudient dans la même école. Je comprends désormais la raison de l’hostilité irréconciliable entre certaines familles locales.

Ce même mois d'octobre, j'ai été persuadé de prendre la direction d'une classe de huitième année pendant un an. Il y a vingt-cinq ans, les enfants étudiaient pendant dix ans. Après la huitième année, ceux qui n'avaient pas de sens de poursuivre leurs études ont quitté l'école. Cette classe était presque entièrement composée d’eux. Au mieux, les deux tiers des étudiants finiront dans une école professionnelle. Au pire, ils se tournent directement vers les sales besognes et les écoles du soir. Ma classe est difficile, les enfants sont incontrôlables et en septembre, un autre professeur les a abandonnés. La directrice dit que je peux peut-être parvenir à un accord avec eux. Juste un an. Si je ne les quitte pas dans un an, en septembre prochain ils me donneront le premier cours.

J'ai vingt-trois ans. L'aîné de mes élèves, Ivan, a seize ans. Deux ans en sixième, avec une deuxième année en huitième à l'avenir. Quand j’entre dans leur classe pour la première fois, il me regarde sous ses sourcils. Le coin le plus éloigné de la classe, le bureau de l'arrière, un type aux larges épaules, à la grosse tête, aux vêtements sales, aux mains froissées et aux yeux glacés. J'ai peur de lui.

J'ai peur d'eux tous. Ils ont peur d'Ivan. L’année dernière, il a battu sanglantement un camarade de classe après avoir injurié sa mère. Ils sont grossiers, grossiers, aigris et ne s'intéressent pas aux leçons. Ils ont dévoré quatre professeurs et se moquaient complètement des inscriptions dans les agendas et des appels des parents à l'école. La moitié des parents de la classe ne sont pas à sec à cause du clair de lune. « N’élevez jamais la voix contre les enfants. Si vous êtes sûr qu'ils vous obéiront, ils vous obéiront certainement. » Je m'accroche aux paroles du vieux professeur et j'entre dans la classe comme dans une cage avec des tigres, craignant de douter qu'ils obéiront. Mes tigres sont impolis et se chamaillent. Ivan est assis en silence sur le bureau à l'arrière, regardant la table. S’il n’aime pas quelque chose, le regard lourd d’un loup arrête un camarade de classe imprudent.

Le district a décidé d'améliorer le volet éducatif du travail. Les parents ne sont plus responsables de l’éducation des enfants ; c’est la responsabilité de l’enseignant principal. Nous devons rendre visite régulièrement aux familles à des fins éducatives. J'ai de nombreuses raisons de rendre visite à mes parents : la moitié de la classe peut être laissée non pas pour la deuxième année, mais pour l'apprentissage tout au long de la vie. Je vais prêcher l’importance de l’éducation. Dans la première famille, je rencontre la perplexité. Pour quoi? Dans l'industrie forestière, les travailleurs gagnent plus que les enseignants. Je regarde le visage ivre du père de famille, le papier peint déchiré et je ne sais pas quoi dire. Les sermons sur le high avec une sonnerie de cristal s'effondrent en poussière. Vraiment, pourquoi ? Ils vivent comme ils ont l’habitude de vivre. Ils n'ont pas besoin d'une autre vie.

Les maisons de mes étudiants sont dispersées sur douze kilomètres. Il n'y a pas de transports en commun. Je traîne avec les familles. Personne n'est content des visites - le professeur à la maison est une source de plaintes et de fessées. Ils ne vont pas de maison en maison pour parler de bonnes choses. Je vais d'une maison à l'autre. Sol pourri. Père ivre. Mère ivre. Le fils a honte que sa mère soit ivre. Chambres sales et moisies. Vaisselle non lavée. Mes élèves sont gênés, ils aimeraient que je ne voie pas leur vie. Moi aussi, j'aimerais ne pas les voir. La mélancolie et le désespoir me couvrent. Dans cinquante ans, les arrière-petits-enfants des anciens prisonniers et leurs gardiens oublieront les raisons de leur haine génétique, mais ils supporteront toujours avec leurs jambes les clôtures qui tombent et vivront dans des maisons sales et sordides. Personne ne peut s’échapper d’ici, même s’il le souhaite. Et ils ne veulent pas. Le cercle est bouclé.

Ivan me regarde sous ses sourcils. Autour de lui, ses frères et sœurs sont assis sur le lit, parmi des couvertures et des oreillers sales. Il n'y a pas de linge de lit et, à en juger par les couvertures, il n'y en a jamais eu. Les enfants restent loin de leurs parents et se blottissent contre Ivan. Six. Ivan Sr. Je ne peux rien dire de bon à ses parents - il a directement des D, il ne rattrapera jamais le programme scolaire. L'appeler au conseil d'administration est inutile - il sortira et restera douloureusement silencieux, regardant les orteils de ses vieilles chaussures. L'Anglaise le déteste. Pourquoi dire n'importe quoi ? Cela n'a aucun sens. Dès que je vous dirai à quel point les choses vont mal pour Ivan, le combat commencera. Le père est ivre et agressif. Je dis qu'Ivan est génial et qu'il fait de gros efforts. Pourtant, rien ne peut être changé, même si au moins ce Viking sombre de seize ans aux boucles blondes n'est pas battu devant moi. La mère éclate de joie :
« Il est gentil avec moi. Personne n'y croit, mais il est gentil. Il sait comment il prend soin de ses frères et sœurs ! Il peut faire le ménage et aller dans la taïga... Tout le monde dit qu'il étudie mal, mais quand doit-il étudier ? "Asseyez-vous, asseyez-vous, je vais vous servir du thé", elle essuie les miettes du tabouret avec un chiffon sombre et se précipite pour mettre la bouilloire sale sur le feu.

Cet homme envahi par la colère et le silence pourrait-il être gentil ? Je fais référence au fait que le soir approche, je dis au revoir et je sors dans la rue. A douze kilomètres de chez moi. Le début de l'hiver. Il fait nuit tôt, vous devez y arriver avant la nuit.

• - Svetlana Yuryevna, Svetlana Yuryevna, attends ! - Vanka me court après dans la rue. - Comment vas-tu seul ? Il fait noir ! C'est loin ! - Mère de Dieu, dit-il. Je ne me souviens pas de la dernière fois que j'ai entendu sa voix.
• - Van, rentre chez toi, je vais te faire conduire.
• - Et si tu ne l'attrapes pas ? Qui va offenser ?
• - « Offenser » et l'Extrême-Orient sont des choses incompatibles. Ici, tout le monde aide tout le monde. Ils peuvent tuer lors d'une dispute domestique. Offenser le compagnon de voyage que vous avez choisi en hiver est un non-non. Ils vous livreront en toute sécurité, même si ce n’est pas en route.

Vanka marche à côté de moi sur environ six kilomètres jusqu'à ce qu'un trajet ait lieu. Nous parlons jusqu'au bout. Sans cela, ce serait effrayant : la neige le long de la route est marquée de traces d'animaux. Je n'ai pas moins peur avec lui - les yeux ternes de son père se tiennent devant mes yeux. Les yeux glacés d'Ivan ne se réchauffèrent pas. Je dis cela parce qu'au son de ma propre voix, je n'ai pas si peur de marcher à ses côtés au crépuscule de la taïga.

Le lendemain matin, en cours de géographie, quelqu'un s'indigne de ma remarque.

"Tiens ta langue", une voix douce et calme venant de l'arrière. Nous nous tuâmes tous de surprise et nous tournâmes vers Ivan. Il regarde tout le monde avec un regard froid et sombre et parle à côté en me regardant dans les yeux. - Taisez-vous, dis-je, vous parlez au professeur. Si vous ne comprenez pas, je vous l’expliquerai dans la cour.

Je n'ai plus de problèmes de discipline. Silent Ivan est l'autorité incontestée de la classe. Après des conflits et des épreuves bilatérales, mes étudiants et moi avons réussi, de manière inattendue, à construire une relation. L’essentiel est d’être honnête et de les traiter avec respect. C’est plus facile pour moi que pour les autres professeurs : je leur enseigne la géographie. D'une part, personne n'a besoin de la matière, la connaissance de la géographie ne teste pas la région, d'autre part, il n'y a pas de négligence dans la connaissance. Ils ne savent peut-être pas où se trouve la Chine, mais cela ne les empêche pas d’apprendre de nouvelles choses. Et je n'appelle plus Ivan au conseil d'administration. Il fait ses devoirs par écrit. Je ne vois pas attentivement comment des notes avec des réponses lui sont transmises.

Informations politiques deux fois par semaine avant le début des cours. Ils ne distinguent pas les Indiens des Indiens et Vorkuta de Voronej. Par désespoir, je crache sur les éditoriaux et les partis politiques et deux fois par semaine le matin, je leur raconte des articles du magazine « Autour du monde ». Nous discutons des prévisions futuristes et de la possibilité de l'existence de Bigfoot, je vous dis que Russes et Slaves ne sont pas la même chose, que l'écriture existait avant Cyrille et Méthode. Et à propos de l'Occident. L’Occident fait ici référence à la partie centrale de l’Union soviétique. Ce pays existe toujours. Il contient également des programmes spatiaux et des clôtures soutenues par des bûches tordues. Le pays n’existera bientôt plus. Il n’y aura ni industrie du bois ni travail. Les maisons en ruine resteront, la pauvreté et le désespoir s'installeront dans le village. Mais nous ne savons pas encore si cela se produira.

Je sais qu'ils ne s'échapperont jamais d'ici, et je leur mens en leur disant que s'ils le veulent, ils changeront de vie. Pouvons-nous aller vers l'ouest ? Peut. Si tu le veux vraiment. Oui, ils n’y parviendront pas, mais il est impossible d’accepter le fait que le fait d’être né au mauvais endroit, dans la mauvaise famille, a bloqué toutes les routes pour mes élèves ouverts, réactifs et abandonnés. Pour la vie. Sans la moindre chance de changer quoi que ce soit. Par conséquent, je leur mens avec inspiration en disant que l'essentiel est de vouloir changer.

Au printemps, ils viennent me rendre visite : « Tu es allé chez tout le monde, mais tu ne m’invites pas chez toi, ce n’est pas juste. La première arrivée, deux heures avant l'heure fixée, est Leshka, fruit d'un amour égaré entre une mère et un père inconnu. Leshka a un visage oriental fin et pur-sang avec des pommettes saillantes et de grands yeux sombres. Leshka n'est pas au bon moment. Je fais de la meringue. Mon fils se promène dans l'appartement avec un aspirateur. Leshka se met à pied et harcèle avec des questions :

• - Qu'est-ce que c'est?
• - Mélangeur.
• - Pour quoi?
• - Battre les blancs d'oeufs.
• - Choyer, vous pouvez l'abattre avec une fourchette. Pourquoi as-tu acheté un aspirateur ?
• - Passez l'aspirateur sur le sol.
• "C'est du gâchis, tu peux utiliser un balai", pointe-t-il du doigt le sèche-cheveux. - Pourquoi ça ?
• - Leshka, c'est un sèche-cheveux ! Séchez vos cheveux !

Leshka, stupéfaite, s'étouffe d'indignation :

• - Pourquoi les sécher ?! Ne vont-ils pas sécher tout seuls ?!
• - Leshka ! Et si tu te coiffais ?! Pour que ce soit beau !
• - C'est chouette, Svetlana Yuryevna ! Vous êtes fou de graisse, vous gaspillez de l'argent ! Housses de couette, regardez : ils ont lavé tout le balcon ! Transférez la poudre !

Dans la maison de Leshka, comme dans celle d’Ivan, il n’y a pas de housse de couette. C'est du linge de lit cocooning. Et ma mère doit acheter un mixeur, ses mains commencent à se fatiguer.

Ivan ne viendra pas. Ils regretteront qu'Ivan ne soit pas venu, ils mangeront le gâteau fait maison sans lui et lui prendront de la meringue. Ils trouveront alors mille et une raisons farfelues de revenir, certaines seules, d'autres en groupe. Tout le monde sauf Ivan. Il ne vient jamais. Ils iront à la maternelle chercher mon fils sans que je le demande, et je serai calme - tant que les punks du village ne lui arrivent pas, rien ne se passera, ils sont sa meilleure protection. Ni avant ni après, je n’ai vu un tel degré de dévouement et de réciprocité de la part des étudiants. Parfois, Ivan ramène son fils de la maternelle à la maison. Ils ont une sympathie mutuelle silencieuse.

Les examens finaux approchent à grands pas, je suis l'Anglaise - j'essaie de la persuader de ne pas quitter Ivan pour la deuxième année. Un conflit prolongé et une haine passionnée mutuelle ne laissent à Vanka aucune chance d'obtenir son diplôme. Elena critique Vanka pour ses parents buveurs et ses frères et sœurs qui ont été abandonnés du vivant de leurs parents. Ivan la déteste farouchement et est impoli. J'ai persuadé tous les étudiants de la matière de ne pas quitter Vanka pour la deuxième année. Elena est inflexible, elle est furieuse contre un louveteau envahi par la végétation, qui sent le moisi dans l'appartement. Il n'est pas non plus possible de persuader Vanka de s'excuser auprès d'Elena :

• - Je ne m'excuserai pas auprès de cette salope ! Qu'elle ne parle pas de mes parents, alors je ne lui répondrai pas !
• "Van, tu ne peux pas parler d'un professeur comme ça", Ivan lève silencieusement ses yeux lourds vers moi, je me tais et je vais à nouveau persuader Elena :
• - Elena Sergeevna, bien sûr, doit le laisser pour la deuxième année, mais il n'apprendra toujours pas l'anglais et vous devrez le supporter encore un an. Il s'assoira avec ceux qui ont trois ans de moins et sera encore plus en colère.

La perspective de supporter Vanka pendant une année supplémentaire s'avère être un facteur décisif ; Elena m'accuse d'obtenir une autorité bon marché de la part des étudiants et accepte de donner à Vanka une note C pour l'année.

Nous leur passons des examens de langue russe. Toute la classe a reçu les mêmes stylos. Une fois les essais soumis, nous vérifions le travail avec deux stylos à la main. L'un avec de la pâte bleue, l'autre avec de la rouge. Pour que votre essai obtienne un C, vous devez corriger un foutu nuage d'erreurs, après quoi vous pouvez commencer à écrire de la pâte rouge. L'un des gars a réussi à introduire un stylo-plume dans l'examen. L'examen n'a pas été réussi - nous n'avons pas pu trouver d'encre de la même couleur dans le village. Je suis content que ce ne soit pas Ivan.

Les résultats des examens leur sont annoncés. Ils sont fiers. Tout le monde disait que nous ne réussirions pas le russe, mais nous l'avons réussi ! Vous avez réussi. Bien joué! Je crois en toi. J'ai tenu ma promesse - j'ai tenu un an. En septembre, je serai en première année. Ceux d'entre moi qui sont venus étudier en neuvième m'offriront tous leurs bouquets lors de l'assemblée.

Début des années 90. Premier septembre. Je ne vis plus dans le pays dans lequel je suis né. Mon pays n'existe plus.

• - Svetlana Yurievna, bonjour ! - Un jeune homme bien soigné m'appelle. -Tu m'as reconnu ?

Je me souviens frénétiquement de qui est ce père, mais je ne me souviens pas de son enfant :

• - Bien sûr que je l'ai découvert, - peut-être qu'au fur et à mesure que la conversation progresse, le souvenir disparaîtra.
• - Et j'ai amené ma sœur. Tu te souviens quand tu es venu chez nous, elle était assise sur le lit avec moi ?
• - Vanka ! C'est toi ?!
• - Moi, Svetlana Yurievna ! Tu ne m'as pas reconnu », il y avait du ressentiment et des reproches dans la voix. Louveteau envahi par la végétation, comment puis-je te reconnaître ? Vous êtes complètement différent.
• - Je suis diplômé d'une école technique, je travaille à Khabarovsk, j'économise pour un appartement. Dès que je l’achète, je prends tout le mien.

Il est entré dans les années 90 comme un couteau chaud dans du beurre - il avait une excellente pratique de survie et un regard dur et froid. Dans quelques années, il achètera un grand appartement, se mariera, emmènera ses sœurs et ses frères et rompra les relations avec ses parents. Leshka se saoulera jusqu'à mourir et disparaîtra au début des années 2000. Plusieurs personnes obtiendront leur diplôme universitaire. Quelqu'un va déménager à Moscou.

• -Tu as changé nos vies.
• - Comment?
• - Vous avez dit beaucoup de choses. Tu avais de belles robes. Les filles attendaient toujours de voir quelle robe vous porteriez. Nous voulions vivre comme vous.

Comme moi. Quand ils voulaient vivre comme moi, je vivais dans l'une des trois maisons d'un camp militaire détruit à côté du village de l'industrie du bois. J'avais un mixeur, un sèche-cheveux, un aspirateur, du linge de lit et des magazines Around the World. Je cousais de belles robes le soir sur une machine offerte par mes grands-mères pour leur mariage.

La clé qui ouvre des portes bien fermées peut être un sèche-cheveux et de belles robes. Si tu le veux vraiment."

J'ai trouvé cette histoire sur une page Facebook. Je ne pensais pas qu'il était possible de m'émouvoir jusqu'aux larmes.

Au début de l’année scolaire, la professeure principale de sixième année se tenait devant ses anciens élèves de cinquième année. Elle regarda ses enfants et dit qu'elle les aimait tous également et qu'elle était heureuse de les voir. C'était un gros mensonge, car à l'une des réceptions, blotti en boule, était assis un garçon que le professeur n'aimait pas.
Elle l'a rencontré, comme elle l'a fait avec tous ses élèves, l'année dernière. Même alors, elle a remarqué qu'il ne jouait pas avec ses camarades de classe, qu'il était vêtu de vêtements sales et sentait comme s'il ne s'était jamais lavé. Au fil du temps, l’attitude de l’enseignante à l’égard de cet élève est devenue de pire en pire, au point qu’elle a voulu rayer tous ses écrits avec un stylo rouge et lui donner un « un ». Une fois, le directeur de l'école a demandé d'analyser les caractéristiques de tous les élèves dès le début de leur scolarité à l'école, et l'enseignant a mis le cas de l'élève mal-aimé à la toute fin. Lorsqu’elle l’atteignit finalement et commença à contrecœur à étudier ses caractéristiques, elle fut stupéfaite.
L’enseignant qui a enseigné au garçon en première année a écrit : « C’est un enfant brillant, avec un sourire radieux. Fait ses devoirs proprement et proprement. C'est un plaisir d'être avec lui." Un enseignant de deuxième année a écrit à son sujet : « C'est un excellent élève, apprécié par ses amis, mais il a des problèmes dans sa famille : sa mère est atteinte d'une maladie incurable et sa vie à la maison doit être une lutte continue contre la mort. .» Un enseignant de troisième année a déclaré : « La mort de sa mère l’a frappé très durement. Il fait de son mieux, mais son père ne montre aucun intérêt pour lui et sa vie à la maison pourrait bientôt affecter son apprentissage si rien n'est fait. Un enseignant de quatrième année a écrit : « Le garçon est désengagé, ne montre aucun intérêt pour l’école, n’a presque pas d’amis et s’endort souvent en classe. »
Après avoir lu les caractéristiques, l’enseignante a eu très honte d’elle-même. Elle s'est sentie encore plus mal lorsque tous les étudiants lui ont apporté des cadeaux le jour du Nouvel An, emballés dans du papier cadeau brillant avec des nœuds. Le cadeau de son élève le moins préféré était emballé dans du papier brun rugueux. Certains enfants se sont mis à rire lorsque l'institutrice a sorti de ce paquet un bracelet auquel manquait plusieurs pierres et un flacon de parfum, plein au quart. Mais le professeur a réprimé les rires de la classe en s’exclamant : « Oh, quel beau bracelet ! - et, arrachant le flacon, elle aspergea son poignet de parfum. Ce jour-là, le garçon est resté tard après l'école, s'est approché du professeur et lui a dit : « Aujourd'hui, tu sens comme ma mère. Quand il est parti, elle a pleuré longtemps.
Après un certain temps d'entraînement, l'étudiant mal-aimé a commencé à revenir à la vie. À la fin de l'année scolaire, il est devenu l'un des meilleurs élèves.
Un an plus tard, alors qu'elle travaillait déjà avec d'autres, elle a trouvé une note sous la porte de la classe où le garçon écrivait qu'elle était la meilleure de tous les professeurs qu'il avait eu dans toute sa vie. Cinq années se sont écoulées avant qu'elle reçoive une autre lettre de son ancien élève ; il a dit qu'il avait obtenu son diplôme universitaire avec la troisième place de sa classe et qu'elle continuait d'être la meilleure enseignante qu'il ait jamais eue. Quatre années ont passé et l'enseignante a reçu une autre lettre dans laquelle son élève lui écrivait que, malgré toutes les difficultés, il obtiendrait bientôt son diplôme universitaire avec les meilleures notes, et confirmait qu'elle était toujours la meilleure enseignante qu'il ait eu dans sa vie. Quatre ans plus tard, une autre lettre arriva. Cette fois, il a écrit qu'après avoir obtenu son diplôme universitaire, il avait décidé d'améliorer le niveau de ses connaissances. Or, avant son prénom et son nom, il y avait le mot docteur. Et dans cette lettre, il écrivait qu'elle était la meilleure de tous les professeurs qu'il avait eu dans sa vie. Le temps a passé. Dans une de ses lettres, il disait qu'il avait rencontré une fille et qu'il allait l'épouser, que son père était décédé il y a deux ans et lui demandait si elle refuserait de prendre la place où la mère du marié s'assoit habituellement lors de son mariage. Bien sûr, le professeur a accepté. Le jour du mariage de son élève, elle a mis le même bracelet avec les pierres manquantes et a acheté le même parfum qui rappelait au malheureux garçon sa mère. Ils se sont rencontrés, se sont embrassés et il a senti une odeur familière. – Merci d’avoir cru en moi, merci de m’avoir fait sentir nécessaire et important et de m’avoir appris à croire en moi, de m’avoir appris à distinguer le bien du mal. L’enseignante a répondu, les larmes aux yeux : « Tu as tort, tu m’as tout appris. » Je ne savais pas comment enseigner jusqu'à ce que je te rencontre...