Règles de comportement environnemental pour les écoliers et les adultes. Conversation sur la conservation de la nature dans le groupe préparatoire

Les parents doivent tout mettre en œuvre pour que la protection de la nature de leurs enfants soit l'une des tâches principales de leur vie. Protéger l'environnement pour les enfants peut sembler une petite chose à première vue, mais les conséquences d'une mauvaise manipulation de la nature peuvent être considérables.

Si vous sortez aujourd’hui et regardez autour de vous, vous verrez une énorme quantité de déchets qui traînent sur les routes. Et qui est responsable de cela ? Et nous sommes nous-mêmes responsables. Chacun de nous, en marchant dans la rue, peut jeter un morceau de papier ou autre chose, et quelqu'un peut jeter un sac poubelle entier sans le jeter à la poubelle. Bien sûr, c'est tout simplement terrible. Notre planète Terre est tout simplement embourbée dans un tas d’ordures.

le porter à la poubelle. Bien sûr, c'est tout simplement terrible. Notre planète Terre est tout simplement embourbée dans un tas d’ordures. En plus des déchets ménagers, il reçoit également divers déchets industriels, que les usines et les entreprises rejettent simplement en quantités énormes.

Beaucoup attribuent cette situation qui arrive à notre planète à la faible culture des gens, ainsi qu'à des lois peu développées. Mais est-ce un argument ?

Tout d’abord, vous devez commencer par vous-même, puis aborder l’échelle plus globale de ce problème. Le fait que nous agissions mal envers l’environnement est également constaté par nos enfants, qui agissent alors selon notre exemple.

Les parents doivent donc tout faire pour que la protection de la nature pour leurs enfants passe avant tout. Commencez par faire savoir à votre enfant que jeter des déchets dans la rue est mauvais. Vous devez commencer petit, et plus tard, cela apportera de grands résultats. Après tout, si vous vous souvenez des paroles d’un proverbe célèbre, la propreté ne sera pas là où les gens nettoient, mais là où ils ne jettent pas de déchets. Et c'est vrai.

Pour que l’environnement soit au moins un peu plus propre, chacun de nous doit en prendre soin. Même à la maison, vous pouvez rendre l’environnement plus propre. Par exemple, nous jetons tous des déchets dans des sacs poubelles, et eux-mêmes peuvent nuire à l'environnement, même s'ils stockent les déchets.

Que faire, où mettre les poubelles si les sacs sont nocifs ? Aujourd'hui, des sacs poubelles spéciaux « BIO » ont été développés, absolument sans danger pour l'environnement. La protection de l'environnement devrait faire partie du programme scolaire pour que les enfants développent un sens des responsabilités à l'égard de l'environnement. N'oubliez pas les subbotniks. De nombreux écoliers pratiquent plutôt bien cette activité, et c'est très bien. Qui, sinon nous, rétablira l’ordre et la propreté dans la rue ? Apprenez à vous-même et à votre enfant à suivre les règles de gestion de la nature, qui deviendraient la même habitude que, par exemple, se laver les mains après son retour à la maison ou se brosser les dents le matin. Nous devons protéger et préserver notre planète.

Svetlana Sadyreva

Activités du projet pour les enfants d'âge préscolaire« Protection de l'environnement»

Vallées verdoyantes, forêts et champs

Grand mal environnant la nature est endommagée par les gaz d’échappement des voitures

Les déchets industriels polluent les plans d’eau

Les arbres, l’herbe et les oiseaux ne savent pas toujours se défendre.

Les poissons meurent dans l'eau polluée.

Belle, belle terre natale. Je ne trouverai jamais rien de plus beau !

Si les gens jettent un morceau de papier, la planète deviendra un véritable désastre.

Activités du projet – protection de l’environnement.

Type – recherche créative.

Voir projet - à long terme.

Le problème c'est la protection environnement.

Cible: Créer les conditions permettant à l'enfant de développer des éléments de culture écologique, un comportement respectueux de l'environnement dans la nature et une attitude humaine envers les objets vivants de la flore et de la faune. Clarifier et systématiser les connaissances les enfants sur la protection de l'environnement.

Tâches:

1. Réception sécurisée connaissances des enfants d'âge préscolaire en matière de protection de l'environnement.

2. Créer des conditions permettant aux enfants d'utiliser leurs compétences de protection environnement.

3. Appelez les enfants d'âge préscolaire désirent protéger le monde qui les entoure.

4. Assurez-vous que chaque enfant est actif lors de l'acquisition de connaissances.

5. Favoriser le respect des plantes et des animaux,

6. Formez-vous des idées sur ce dont les plantes et les animaux ont besoin sécurité et protection.

La forêt n'était pas toujours propre,

Je suis allé dans la forêt et j'ai trouvé des déchets.

Je veux ramasser toutes les ordures,

Je veux le dire à tous les habitants de la Terre.

Pas besoin de jeter du papier sous un buisson,

Il ne faut pas laisser de bouteilles dans la forêt,

Il ne faut pas allumer de feu dans la forêt,

Et vous n’êtes pas obligé de monter la musique à fond !

Donnez-nous votre nature garde!

Série d'événements

Classe "Comment se comporter dans la nature". Livre "Vacances écologiques" L. Molodova

Lire un poème "Marcher" S. Mikhalkova, en lisant, en résolvant des situations problématiques.

Planter des fleurs dans la zone de la maternelle

Questionnaire

Exposition de dessins

Composition littéraire et musicale à partir de poèmes et de chansons M. Plyatskovsky, E. Ptichkin "Ne taquinez pas les chiens", R. Rojdestvenski "La Terre est notre maison", "Grande danse ronde", M. Plyatskovsky "Ne cueillez pas de fleurs"

Présentation "Ensemble, sauvons la planète"

Pendant la mise en œuvre projet« Protection de l'environnement les enseignants prévoient d’atteindre les objectifs suivants résultats:

1. Développement des compétences de coopération

2. Augmentation de l'activité cognitive dans enfants

1. Accroître les compétences pédagogiques en protection de l'environnement

2. Établir une relation entre adultes et enfants

Ton activités l'homme améliore les conditions de vie, mais cause de grands dommages à la nature. Cela menace de graves conséquences tant pour l’humanité que pour la nature.

À notre époque de progrès scientifique et technologique, l’homme envahit de plus en plus la nature, de nouvelles terres sont découvertes, les forêts sont détruites et des centrales hydroélectriques sont construites.

Tout cela conduit au fait que la vie normale des animaux et des plantes est perturbée ; ils sont forcés de quitter leur lieu d'origine par les humains et meurent. La nature elle-même essaie de lutter contre la pollution, par exemple, les plantes nettoient l'air de la poussière et de la saleté.

Dans notre pays sécurité la nature est une question d'importance nationale, nous devons tous prendre soin de tous les êtres vivants et suivre les règles de comportement dans la nature.

En excursion, lors de randonnées et de promenades, ne cassez pas de branches d'arbres ou des buissons, une plante est un être vivant et les branches, avec les feuilles, l'aident à respirer, libèrent de l'oxygène dans l'air, emprisonnent la poussière, là où il y a beaucoup de plantes, il y a de l'air frais et il est facile de respirer.

N'endommagez pas l'écorce des arbres, vous devez comprendre qu'ils souffrent, qu'ils meurent longtemps et douloureusement, mais vous ne pouvez pas en parler.

Ne cueillez pas de fleurs dans la forêt et dans les prairies ; c'est une habitude de longue date de cueillir des fleurs qui a conduit à la disparition de nombreux types de fleurs.

Dans la forêt essayez de marcher le long des sentiers pour ne pas piétiner l'herbe et le sol, sagesse populaire lit: "Une personne quitte un sentier dans la forêt, 100 personnes quittent un sentier et 1 000 personnes quittent un désert."

Vous ne pouvez pas prendre les œufs des nids, détruire les fourmilières, piétiner les trous et déranger les habitants de la forêt, car nous venons leur rendre visite, c'est leur maison.

N'allumez pas de feu dans la forêt si cela n'est pas nécessaire, les incendies sont des blessures sur le sol forestier et un incendie peut provoquer un incendie de forêt.

Ne cueillez pas de champignons, même s'ils ne sont pas comestibles. En faisant tomber le capuchon d'un agaric mouche, les gens manquent de respect pour la forêt - après tout, les écureuils, les élans et les pies se nourrissent d'agarics mouches, ils aident les arbres à pousser.

En forêt, il est interdit d'allumer trop fort les magnétophones, de faire des cris et du bruit, cela ferait sortir les oiseaux et les animaux de leurs maisons. Nous devons apprécier et garde le silence et pouvoir écouter les sons magiques de la forêt.

Ne laissez pas de dégâts dans la forêt, rappelez-vous : le papier abandonné se décompose en 2 ans, une boîte de conserve prend au moins 70 ans, un sac en plastique dure très longtemps, car il n'y a aucune bactérie sur le sol qui puisse détruire il. Un éclat de verre peut agir comme une lentille au soleil et provoquer un incendie de forêt.

Un arbre, une herbe, une fleur et un oiseau ne savent pas toujours se défendre ; s'ils sont détruits, nous nous retrouverons seuls sur la Planète.

Pour les poissons - l'eau, pour les oiseaux - l'air, pour les animaux - les forêts, les steppes et les montagnes, mais l'homme a besoin d'une patrie et protéger la nature, c'est protéger la patrie, votre MAISON !

22 octobre par groupe "Cloche" notre jardin il y avait une excursion dans la forêt, à vieil homme Lessovitch.

Cible: Agrandir la vue enfants sur les signes caractéristiques de l'automne ; apprendre à les trouver dans la nature ; clarifier votre compréhension des changements qui se produisent à l'automne dans la vie des plantes et des animaux, enrichir vos informations sur la forêt, ses habitants - sur la forêt en tant que communauté de nombreuses plantes et animaux vivant sur un même territoire ; cultiver un intérêt cognitif, une attitude esthétique attentive envers la nature, une sensibilité à la perception de la beauté du paysage d'automne.

Éducateur:

Rappelons les règles de comportement en forêt (réponses enfants) .

La maison est ouverte de tous côtés.

Elle est couverte d'un toit sculpté.

Viens à la serre -

Vous y verrez des miracles (Forêt)

A nous sous la pluie et la chaleur

Un ami va aider

Vert et bon -

Nous tendra des dizaines de mains

Et des milliers de palmiers. (arbre)

Un chapeau et une jambe. -

C'est tout Ermoshka. (champignon)

je suis une plante des marais

Ils calfeutrent les murs avec moi. (mousse)

Quels changements se produisent à l’automne ? (réponses enfants)

Bien joué! Si familier avec les signes de l’automne.

Et quel genre de bruissement dans les feuilles entend-on ? (C'est un hérisson, se préparant pour l'hiver, s'enveloppant dans des feuilles).

Après avoir visité la forêt et visité Lesovichok, observant les changements dans la nature, les enfants ont prêté attention aux déchets qui se trouvaient partout dans la forêt. Bien sûr, nous ne pouvions ignorer toutes ces questions, nous avons décidé de lancer un projet à long terme projet de protection de l'environnement« Une forêt propre pour nos enfants ».

Nous prévoyons une réunion de parents pour l'hiver, où nous discuterons avec les parents d'une journée de nettoyage volontaire, où les parents seront avec leurs enfants. (facultatif) Ils pourront montrer leur attitude envers notre forêt par leur exemple.

Dans projet Nous prévoyons de contacter la responsable de notre colonie, Anna Vladimirovna Dzugkoeva, pour lui demander de nous fournir du matériel de nettoyage et d'enlèvement ultérieur des ordures.

Nos enfants ont déjà imaginé une affiche expliquant comment ils comprennent eux-mêmes ces problèmes. Mais nous continuerons à réaliser de telles affiches, mais cette fois nous les installerons dans la forêt, en observant les changements, les "j'entendrai" que nous soyons des gens qui vivent eux-mêmes dans ce village, des gens qui entoure notre forêt polluée.

De nombreux adultes peuvent être intimidés par l’étude de données scientifiques détaillant l’état de l’environnement.Comment enseigner à vos enfants l'importance de prendre soin de l'environnement et ne pas y mettre l'idée de la fin inévitable du monde et d'une catastrophe universelle ? Pour commencer, attirez l'attention de vos enfants sur ce que votre famille et vos amis peuvent faire pour protéger la nature. Si vous aidez vos enfants à prendre soinprotection de l'environnement Dès leur plus jeune âge, ils pourront constater que leurs actions font réellement la différence et que s’ils agissent avec d’autres personnes, ils peuvent jouer un rôle important dans le changement et l’amélioration du monde entier.

Cet article propose des activités simples et faciles à réaliser avec les enfants que vous pouvez intégrer à votre emploi du temps quotidien et qui les aideront à devenir des gestionnaires responsables de l’environnement.

Économiser l'eau

Saviez-vous qu’une personne utilise en moyenne environ 200 litres d’eau par jour ? Vous pourriez deviner que les gens utilisent plus d’eau dans la salle de bain que dans n’importe quelle autre pièce de la maison, ou qu’un robinet qui goutte peut déverser jusqu’à 7 500 litres d’eau par an. Mais même si vous connaissez probablement ces statistiques, vos enfants n’ont probablement aucune idée de la quantité d’eau gaspillée chaque jour.

Comment pouvons-nous apprendre aux enfants à conserver nos ressources en eau ? Considérez les suggestions suivantes :

Lorsque vous vous brossez les dents, vous lavez le visage ou vous lavez les mains, fermez l’eau plutôt que de la faire couler constamment ;

prenez pour règle de réduire le temps que vous passez sous la douche (utilisez une minuterie si nécessaire) ;

Si c'est au tour des enfants de faire la vaisselle, ne les laissez pas verser constamment de l'eau pendant qu'ils savonnent ou rincent la vaisselle ;

Si vous demandez aux enfants de laver les allées du jardin, donnez-leur une vadrouille et non un tuyau d’arrosage ;

Au printemps et en été, demandez à vos enfants d'arroser les plantes tôt le matin pour éviter l'évaporation et, par conséquent, utilisez moins d'eau ;



Ne jetez pas de déchets dans les toilettes, car vous devez tirer la chasse d'eau à chaque fois.

Recyclage des déchets

Selon toute vraisemblance, vos poubelles sont désormais beaucoup plus légères qu’elles ne l’étaient il y a quelques années. Aujourd'hui, des poubelles de recyclage sont déjà disponibles dans de nombreuses villes, et la plupart des maisons disposent également de poubelles contenant ces déchets, qui sont évacuées par des véhicules spéciaux une fois par semaine.

Vos enfants ont peut-être également participé à des programmes de recyclage scolaires et à la Journée mondiale de l'environnement (célébrée chaque année le 5 juin dans le monde), qui promeuvent la protection de l'environnement. Peut-être aident-ils même leur famille à collecter et à recycler les canettes en aluminium et les bouteilles en plastique et à être payés pour cela. Le recyclage étant devenu si répandu ces dernières années, que peut-on faire d’autre pour réduire la pollution ?

Réduire les déchets

La chose la plus simple que votre famille puisse faire est peut-être avant tout de réduire la quantité de déchets que vous produisez. Parce que la poignée de déchets produits par chaque individu constitue d’énormes montagnes de déchets à l’échelle mondiale, et réduire la quantité de vos déchets personnels peut avoir un impact significatif sur l’environnement. Les idées suivantes vous aideront :

économiser du papier, écrire des lettres et faire ses devoirs sur les deux côtés d'une feuille de papier ;

fabriquez une pile de papier à notes que vos enfants pourront utiliser pour leurs gros travaux - cela aide à réutiliser le papier ;



lors de la préparation du déjeuner, utilisez des plats réutilisables ;

Encouragez les enfants à utiliser des contenants réutilisables plutôt que des sacs en plastique, du papier d'emballage ou du papier d'aluminium ;

Placez l'herbe coupée, les feuilles et les restes de nourriture dans un bac à compost dans votre jardin plutôt que de les jeter avec les poubelles, ce qui réduira également la quantité de déchets envoyés dans les décharges municipales ;

acheter des objets fabriqués à partir de papier recyclé et d'autres matériaux recyclés ;

Montrez à vos enfants combien d'emballages sont gaspillés lorsque vous achetez des articles emballés individuellement au lieu d'acheter de gros emballages, puis de diviser ce que vous achetez dans des contenants réutilisables ;

Achetez des piles rechargeables et d’autres appareils qui sont finalement meilleurs pour l’environnement et durent beaucoup plus longtemps que les piles ordinaires ;

Si vous êtes dans un magasin et achetez un petit article, mettez-le dans votre poche, votre sac à main ou tout autre sac de courses, plutôt que de demander un sac séparé ;

Apportez un sac à provisions réutilisable que votre famille pourra utiliser pendant des semaines, ou tout simplement un sac à provisions.

Réutiliser de vieilles choses

Les vieux vêtements, jouets ou articles ménagers dont vous ne voulez plus peuvent avoir une deuxième, voire une troisième vie si vous commencez à les utiliser à d’autres fins. Par exemple, un vieux pneu peut faire un excellent lit de jardin, ou des vêtements déchirés peuvent être utilisés comme chiffon. Les parties de jouets cassés peuvent trouver une nouvelle vie en tant que matériaux d’artisanat. Vous pouvez également faire don d'un objet encore utilisable à un organisme de bienfaisance.

Recyclage à l'extérieur de la maison

De nombreuses personnes ramassent soigneusement les déchets à la maison et les oublient complètement à l'extérieur. Par exemple, que faire des bouteilles en plastique vides et des canettes de soda ? Les jetez-vous dans une poubelle de recyclage s’il y en a une à proximité ? Ou tu le jettes simplement à la poubelle ?

Rappelez à vos enfants qu’il leur suffit de s’assurer que la canette ou la bouteille est vide, de la mettre dans son sac à dos, puis de la jeter dans le bac de recyclage à la maison. Vous pouvez également consulter l'administration des jardins et parcs de votre ville s'il est possible de placer de tels conteneurs dans les zones à fort trafic urbain. Certains jardins, parcs et plages disposent déjà de conteneurs spéciaux pour les bouteilles en plastique et les canettes métalliques.

Réduire la pollution de l’air, ralentir le réchauffement climatique

Si vos enfants sont au collège ou au lycée, ils ont peut-être déjà appris le réchauffement climatique en classe. Même s’il semble que seuls les gouvernements et les grandes entreprises peuvent faire quelque chose pour réduire les émissions de gaz, il y a certaines choses que vous et votre famille pouvez faire, sans compter que cela vous aidera en même temps à économiser de l’argent. Par exemple, vous pouvez proposer à vos enfants ce qui suit :

Si vous devez vous rendre quelque part, marchez, faites du vélo ou prenez le bus au lieu de conduire. Peut-être habitez-vous suffisamment près d’une école pour que vos enfants puissent y accéder à pied ? Pouvez-vous convenir avec vos voisins de conduire leurs enfants à tour de rôle ? Vos enfants peuvent-ils marcher ou faire du vélo jusqu'à la maison d'un ami au lieu d'utiliser la voiture ?

Économisez de l'électricité (éteignez la télévision, les lumières, la radio et autres appareils électriques lorsqu'ils ne sont pas utilisés).

Plantez des arbres et d’autres plantes pour aider à absorber l’excès de dioxyde de carbone (ils fournissent également de l’ombre et des brise-vent, ce qui peut aider à maintenir les maisons à une température plus ou moins constante et donc à réduire les coûts énergétiques liés au chauffage ou à la climatisation).

Moins d'effort - plus de résultats

Nos petites actions quotidiennes, de différentes manières, peuvent avoir un impact positif significatif sur l'environnement. Pour amener les enfants à réfléchir en permanence à l’environnement, montrez-leur tout ce que vous faites au quotidien pour le protéger et expliquez-leur pourquoi vous le faites. Par exemple, les enfants ne comprendront peut-être pas pourquoi l’utilisation d’ampoules à économie d’énergie ou d’une tondeuse à gazon électrique est meilleure pour l’environnement jusqu’à ce que vous leur expliquiez. Montrez à vos enfants que vous ne jetez pas de déchets et expliquez-leur l'impact de la pollution sur l'environnement. Ne jetez pas les choses inutiles, mais donnez-les à des œuvres caritatives. Restez au courant des projets environnementaux dans votre région et vous pourrez peut-être planter un arbre ou ramasser les déchets dans votre parc local avec vos enfants.

Instructions

Traitez l’eau avec soin et ne la gaspillez pas. Dans la mesure du possible, fermez le robinet, par exemple lorsque vous vous brossez les dents ou vous savonnez les cheveux. Si les fonds le permettent, achetez un lave-vaisselle. La consommation d’eau deviendra immédiatement plus économique, ce qui aura également un effet positif sur votre budget.

Économisez de l’énergie en éteignant les lumières et les appareils électriques lorsque vous quittez la maison. Remplacez les ampoules à incandescence par des ampoules à économie d'énergie. N'oubliez pas de débrancher toutes sortes de chargeurs des prises après les avoir utilisés, car même lorsqu'ils ne sont pas connectés à des appareils, ils continuent à consommer de l'électricité.

Utilisez des matériaux respectueux de l’environnement. Évitez les sacs en plastique et achetez un sac en toile pour faire vos courses. Privilégiez la vaisselle jetable en carton. Achetez des produits biologiques. Cela contribue non seulement à protéger l’environnement, mais a également un effet bénéfique sur votre santé.

Soyez prudent avec le papier, car de nombreux arbres sont abattus pour le fabriquer. Utilisez les médias électroniques autant que possible. Imprimez des deux côtés du papier. Examinez attentivement les cahiers, blocs-notes et feuilles inutiles ; il reste probablement des zones vierges qui peuvent être réutilisées pour les notes. Achetez des produits en papier recyclé. Remettez les journaux et magazines inutiles aux points de collecte des vieux papiers ; vous pouvez connaître leur emplacement grâce à diverses ressources Internet. Aidez la nature – plantez un arbre.

Ramassez toujours les déchets après vous : ne jetez pas d'emballages de bonbons, de morceaux de papier et autres déchets dans la rue. Apprenez aux enfants à respecter l’environnement dès leur plus jeune âge. Lorsque vous sortez dans la nature, veillez à ce que l'endroit où vous avez passé un agréable moment reste propre et bien rangé après votre départ.

Manipulez les piles usagées de manière responsable. Ne les jetez pas, mais apportez-les à des points de collecte spéciaux. Les batteries contiennent des métaux toxiques qui, lorsqu'ils sont rejetés dans une décharge municipale, finissent avec le temps dans le sol, causant d'énormes dommages à l'environnement et à la santé humaine. Les thermomètres à mercure inutiles ou endommagés doivent également être immédiatement éliminés.

Les gaz d'échappement des voitures polluent grandement l'air, et ce problème est particulièrement aigu dans les grandes villes. Privilégiez la marche, si possible, et n'utilisez pas de voiture personnelle sauf en cas d'absolue nécessité. De cette façon, vous réduirez au moins légèrement les émissions nocives dans l'atmosphère, et marcher au grand air aura un effet bénéfique sur votre santé.

Ruzida Islamgulova
Conversation sur la conservation de la nature dans le groupe préparatoire

"L'amour pour nature, comme n'importe quel

l'amour humain est sans aucun doute

est ancré en nous depuis l'enfance. "

I. Sokolov-Mitkov

Prenez soin de ces terres, de ces eaux,

J'aime même une petite épopée.

Prenez soin de tous les animaux à l'intérieur nature,

Tuez uniquement les bêtes qui sont en vous !

E. Evtouchenko

Contenu du programme:

Clarifier les idées des enfants sur ce dont les animaux ont besoin protection et soins, de nombreuses plantes et animaux des forêts et des jardins, des étangs et des prairies, ont besoin de l'aide et des soins des humains. Consolider et généraliser les idées sur les plantes et les animaux en tant qu'êtres vivants (ils ont besoin de nourriture, de chaleur, de lumière, etc.). Prendre soin des plantes, des animaux et des personnes protège-les de la mort, efforcez-vous de ne pas nuire et de créer de bonnes conditions de vie, de leur fournir de la nourriture et de les protéger du froid. Encouragez les enfants à s'exprimer, à tirer des conclusions et à penser logiquement. Approfondir la compréhension des enfants sur la nécessité de protéger les plantes et les animaux.

Tâches de développement:

Développer le discours et la pensée des enfants.

Tâches éducatives:

Favoriser une attitude bienveillante et bienveillante envers les plantes et les animaux.

Travail de vocabulaire:

Activer le dictionnaire: plan d'eau

Enrichissement du vocabulaire: réserve, forestiers, Livre rouge.

Équipement:

Images et photographies représentant des coins protégés de notre patrie, reflétant le souci humain de nature, sur les animaux et les plantes soumis à des sécurité.

Déroulement de la leçon :

Les gars, pourquoi aimons-nous la forêt ? Parc? Rivière?

Oui, c'est vrai. Nous aimons une forêt, un parc, une rivière car ils décorent notre rue, notre ville, notre terrain. Divers arbres, herbes, champignons et baies poussent dans la forêt. La forêt est calme, l'air est pur et transparent. Des arbres, des buissons, des fleurs et des herbes poussent également dans le parc. Ils ont été plantés par des gens, vos mères et pères, grands-pères et grand-mères. Nous aimons la rivière parce qu’elle a une eau propre et transparente et parce qu’elle alimente en eau les arbres, arbustes et herbes qui poussent le long des berges. Les enfants, de quoi ont besoin les plantes pour bien pousser ? Oui, pour que les plantes poussent bien, elles ont également besoin de lumière, de chaleur, d’humidité et de nutrition.

Qui vit dans la forêt ?

Droite. Les animaux, oiseaux, insectes, grenouilles, serpents vivent dans la forêt.

Qu'est-ce qui pousse dans la forêt ?

Différents types d’arbres et d’herbes poussent dans la forêt. Parmi eux, il y en a de nombreux médicinaux.

Quelles plantes médicinales connaissez-vous ? (Les enfants nomment les plantes et l'enseignant montre des illustrations)

Droite: tanaisie, tussilage, plantain, framboisier, tilleul, etc.

Quel genre d'arbres connaissez-vous ? (Réponses des enfants)

Ces espèces poussent dans la forêt arbres: tremble, érable, épicéa, tilleul, chêne.

Pourquoi les gens ont-ils besoin de forêts ?

Oui, la forêt revêt une grande importance dans notre vie. La forêt fournit aux populations du bois, des plantes médicinales, des champignons et des baies. Les oiseaux et les animaux mangent les fruits des arbres. La forêt embellit notre terre et purifie l'air. Et donc, comment doit-on traiter la forêt ?

C'est vrai, nous devrions garde-le.

Les gars, qui s'occupe de la forêt et la protège ?

Oui, sécurité Les forestiers sont responsables des forêts.

Comment prennent-ils soin de la forêt ?

Les forestiers veillent à la santé de la forêt, détruisent les ravageurs, abattent les arbres malades, protéger la forêt des incendies.

Comment les enfants et les adultes prennent-ils soin de la forêt ?

Oui, la forêt est l'amie de l'homme. Ce n'est pas pour rien que les gens Ils disent: Trop de forêt – faites attention, pas assez de forêt – plantez !" People protéger la forêt des incendies, en débarrassant les arbres morts, en plantant de nouveaux jeunes arbres. Les enfants s'en soucient aussi forêt: ils récoltent des graines d'arbres, prennent soin des jeunes plants, veillent à ce que personne ne détruise les nids d'oiseaux, ne brisent ou n'abattent des arbres, piétinent l'herbe dans les parcs et ne jouent pas avec le feu dans la forêt, veillent à ce que personne ne jette des déchets dans les sources, les lacs , et les rivières.

Comment se comporter en forêt ?

Oui, les gars, au printemps, quand les oiseaux font éclore leurs poussins, vous ne pouvez pas crier, vous ne pouvez pas détruire les nids, les fourmilières, casser des branches d'arbres, cueillir un grand nombre de fleurs, vous ne pouvez pas faire de feu dans un endroit sec forêt ou dans les parcs.

Comment se comporter sur le terrain ?

Oui, le pain pousse dans les champs. Par conséquent, vous ne pouvez pas traverser le champ, sinon vous piétinerez les épis de pain. les plantes piétinées ne pousseront pas.

Comment se comporter à proximité d’une rivière, d’une source ou d’un lac ?

Oui, ne polluez pas les plans d’eau, n’effrayez pas les poissons en criant.

Minute d'éducation physique

Cygnes, les cygnes battent des ailes.

Ils se penchèrent au-dessus de l'eau et secouaient la tête.

Ils savent tenir le coup avec fierté et obstination

Et ils s'assoient tranquillement sur l'eau.

Écoutez l'histoire. Il existe de nombreuses îles dans la froide mer Blanche au nord. De beaux oiseaux vivaient sur ces îles - les eiders. Des objets chauds et moelleux étaient fabriqués à partir de duvet d'eider. Et c'est pourquoi ils ont été chassés. Il y avait de moins en moins d'oiseaux. Puis les gens décidé: Vous ne pouvez plus tirer sur l’eider, vous devez prendre soin de cet oiseau utile et magnifique, vous ne pouvez pas le laisser disparaître complètement. Une réserve naturelle a été créée sur les îles. Ils l'appelaient « Sept îles ». Les eiders y vivent, et maintenant ils sont tellement nombreux qu’il est même impossible de les compter. Alors les gens enregistré ce bel oiseau.

L’homme protège non seulement les oiseaux, mais aussi tous les animaux rares, dont il reste très peu. A cet effet, des réserves sont constituées.

Qui sait ce qu'est une réserve ?

Animaux et oiseaux, insectes et plantes vivent et se reproduisent dans les réserves naturelles. Des réserves naturelles de notre pays ont été créées dans différentes régions.

Nous avons également une réserve naturelle en Bachkirie. Nature notre république est très belle et elle est soigneusement conservée dans la réserve garde, et aussi protéger aussi les animaux, et les oiseaux, et les insectes, les prairies, les forêts et les étangs.

Les gars, pourquoi ? nature nécessite une manipulation soigneuse ?

Nature- c'est la richesse de notre patrie, et nous en avons besoin garde afin que les fleurs des prés, les arbres, les oiseaux, les ruisseaux ne disparaissent pas de la surface de la terre.

Comment devons-nous traiter les arbres, arbustes et fleurs dans notre jardin d’enfants ? (Contes pour enfants)

Maintenant, nous allons jouer au jeu "Qu'est-ce qui nous donne nature? "Par exemple, je nommerai le mot « forêt » et vous devriez énumérer ce que les gens tirent de la forêt.

"Forêt" - champignons, bois, baies, noix, herbes médicinales.

"Champ" - blé, avoine, seigle, maïs.

"Rivière" - eau, poisson, sable.

"Terre" - nourriture pour plantes, minéraux, argile.

Les gars, laissez les arbres pousser de manière luxuriante dans nos parcs, jardins, forêts et les oiseaux chantent calmement. Que les sources et les puits aient toujours de l’eau propre et claire. Qu'il y ait beaucoup de poissons dans les étangs, les lacs et les rivières. Tout cela est notre richesse, sans laquelle nous ne pouvons pas vivre. Pour les poissons - l'eau, pour les oiseaux - l'air, pour les animaux - la forêt et les montagnes. Mais une personne a besoin d’une patrie. ET protéger la nature signifie protéger la patrie.

Z. Alexandrova

S'ils disent le mot "patrie",

me vient immédiatement à l'esprit

Vieille maison, groseilles dans le jardin,

Peuplier épais à la porte.

Au bord de la rivière il y a un bouleau timide

Et une butte de camomille...

Et d'autres s'en souviendront probablement

Votre cour natale de Moscou.

Les premiers bateaux sont dans les flaques,

Où était la patinoire récemment ?

Et une grande usine voisine

Klaxon joyeux et fort.

Ou la steppe rouge de coquelicots,

Or vierge...

La patrie est différente

Mais tout le monde en a un !