Différences entre les académies des instituts universitaires. Qu'est-ce qui est le plus prestigieux : université, académie ou institut ? Détermination de la notion d'« institution »

Qu'est-ce qui est plus cool et plus prestigieux : une université, un institut ou une académie ? Cherchez la réponse dans l'article.

Il existe actuellement trois principaux établissements d'enseignement dans le domaine de l'enseignement supérieur russe : l'institut, l'académie et l'université. Y a-t-il des différences entre eux ? Qu'est-ce qui est plus cool et plus prestigieux ? Ces questions concernent les futurs candidats. Voyons cela dans cet article.

Quelle est la différence entre un institut et une université, une académie, une université : qu'est-ce qui est meilleur, plus haut, plus prestigieux, plus cool ?

Les différences entre un institut, une académie et une université sont insignifiantes, mais elles existent toujours. De nombreux étudiants de 11e année qui envisagent d'entrer dans un établissement d'enseignement supérieur ne savent pas quelle est cette différence. Les exigences pour les candidats sont les mêmes, des diplômes sont délivrés à la fin des études attestant de l'enseignement supérieur, alors quelle est la différence ? Qu'est-ce qui est meilleur, plus haut, plus prestigieux et plus cool ? Voici quelques similitudes et différences :

Important : Tous ces établissements d'enseignement sont appelés universités - établissements d'enseignement supérieur.

• La toute première étape du processus d'enseignement supérieur en Russie.
• Il peut faire partie d'une université ou être un établissement d'enseignement distinct.
• En règle générale, les grandes universités russes se composent de plusieurs instituts. L'une de ces institutions forme de jeunes spécialistes dans une profession ou une industrie.
• Dans une telle institution, les nouvelles méthodes de certains programmes ne sont pas développées. Ceci est effectué par des professeurs de l'université principale à laquelle appartient l'institut.

Académie

• Afin de rehausser le statut d'un établissement d'enseignement en académie, le bureau du recteur de l'établissement d'enseignement doit fournir des données de certification sur l'augmentation du nombre d'employés engagés dans des activités scientifiques. Si la commission donne une bonne évaluation à ce rapport, alors l'institut est promu d'un niveau d'enseignement et devient une académie.
• Les exigences imposées aux établissements d'enseignement ayant le statut d'« Académie » sont à bien des égards similaires à celles imposées aux instituts.
• La différence entre une académie et un institut réside dans le fait que dans une académie, la recherche scientifique est couverte dans un cadre plus complet. Non seulement les étudiants, mais aussi les enseignants étudient de nouveaux sujets scientifiques et rédigent des mémoires.
• Il existe de nombreuses spécialités à l'académie, et le domaine d'activité des futurs spécialistes est déterminé par le nom de l'établissement d'enseignement : académie d'agriculture, de tourisme, de transport, etc.

• Le niveau d'éducation le plus élevé est l'université. Les étudiants reçoivent une formation multidisciplinaire.
• Les avocats et les gestionnaires, les directeurs de construction et les spécialistes du tourisme, les architectes et les érudits religieux peuvent étudier en même temps à l'université.
• Facultés, instituts - tout cela peut faire partie d'une seule université. C'est le plus haut niveau de développement de l'université.
• Un établissement d'enseignement a le droit d'avoir le statut d'« université » si la majorité (60 %) des enseignants possèdent des diplômes et des titres académiques. Parallèlement, l'activité scientifique doit être exercée dans plus de cinq secteurs différents.

Les bons spécialistes peuvent être formés par des instituts, des académies et des universités. Ce n'est pas le nom de l'établissement d'enseignement qui est important, mais la qualité de l'enseignement qui y est dispensé. Après tout, dans les travaux futurs, ce sont les connaissances et les compétences du jeune spécialiste qui seront valorisées, et non le nom de l'université dans laquelle il a fait ses études.

Qu'ont en commun une université et un institut : une comparaison

Si tout est clair avec l'académie et que la future spécialité et le domaine d'activité sont visibles dans le nom, alors qu'ont en commun l'université et l'institut ? Voici une comparaison et quelles sont les similitudes :

• Catégorie éducative : établissements d’enseignement supérieur.
• Mener des activités scientifiques, mais à l'université, c'est de nature fondamentale.
• L'admission des candidats peut être basée sur les résultats de l'examen d'État unifié et des examens complémentaires de l'établissement d'enseignement.
• Les étudiants reçoivent une éducation spécialisée.
• L'équipe pédagogique mène des activités scientifiques.
• Des professeurs hautement qualifiés.
• Des recherches sont menées dans de nombreux domaines.
• Méthodes innovantes d'enseignement aux étudiants.
• Bonne base matérielle et technique pour enseigner aux étudiants.

Comme vous pouvez le constater, il existe autant de similitudes entre un institut et une université que de différences. Lors du choix d'une université, vous devez faire attention à la notation de l'établissement d'enseignement. Cet aspect suggère que l'établissement d'enseignement a une bonne qualité d'enseignement et que de vrais spécialistes sortent de ses murs - compétents et recherchés.

Université et université : est-ce la même chose ?

Vous pouvez souvent entendre le nom « Univer » de la part des étudiants. Il semble qu'il s'agisse d'un nom abrégé pour l'université, utilisé dans les cercles étudiants. Mais ce n'est pas le cas ; les futurs spécialistes peuvent appeler n'importe quel établissement d'enseignement supérieur dans lequel ils étudient « université ». Après tout, il est beaucoup plus facile de dire non pas « je vais suivre des cours à l'académie », mais « je vais à l'université ». Par conséquent, l’université, l’université, l’institut et l’académie ne font qu’un.

Ne choisissez pas une université par son nom simplement parce qu’elle s’appelle une université. Il est plus logique de s'inscrire dans un institut hautement spécialisé et bien noté, par exemple pour devenir avocat, que d'étudier dans la même spécialité dans une université technique.

Vidéo : TOP 10 des meilleures universités de Russie 2016

Aujourd'hui, en Russie, il existe trois niveaux d'établissements d'enseignement supérieur : l'institut, l'université et l'académie. Beaucoup de gens doutent qu’il existe une différence entre ces catégories. Tout le monde ne pourra pas dissiper ces doutes.

Au cours de la décennie actuelle, le nombre d'universités, d'académies et d'instituts a augmenté à plusieurs reprises. L'enseignement non public a également commencé à se développer, dans lequel une certaine somme est prélevée sur les étudiants pour la formation. Cela a grandement compliqué la sélection des candidats. Où aller étudier ? Quel domaine d'éducation vaut-il mieux choisir ? Et la question la plus importante : y a-t-il une différence entre les trois catégories d’éducation ?

L'éducation à l'Académie

D’où vient le mot Académie ? L’histoire raconte que dans l’Antiquité, Platon décida d’ouvrir sa propre école. Il l'a placé au milieu d'un magnifique bosquet dédié au dieu Academ. Platon a donné son nom à son école.

En Fédération de Russie, l’Académie apparaît comme une institution scientifique. Après cela, divers établissements d'enseignement industriel portèrent le nom de l'académie. Initialement, le département éducatif qui existait au sein de la structure de l'Académie des sciences s'appelait... une université. C’est précisément de cette manière que nos ancêtres voulaient résoudre la question de l’économie des fonds publics.

Le statut de l’académie moderne en Russie indique qu’il n’y a pas de différence colossale entre l’université et l’académie. L'université et l'académie font preuve d'une grande qualité dans la mise en œuvre de l'enseignement professionnel supérieur et postuniversitaire, contribuent à la formation avancée et forment des travailleurs scientifiques, ainsi que scientifiques et pédagogiques.

Formation à l'Institut

L'Institut est considéré comme le plus jeune établissement d'enseignement de la Fédération de Russie. Dans la Russie pré-révolutionnaire, seules les institutions hautement spécialisées étaient appelées instituts.

La différence la plus frappante entre l'institut et l'université et l'académie est que l'institut ne peut pas être qualifié de centre méthodologique. Il peut également faire partie d'un autre établissement d'enseignement supérieur.

Pour que l'institut améliore son statut, il est nécessaire de soumettre des rapports à la commission de certification sur l'augmentation du nombre de chercheurs, de déclarer que les salles de classe sont bien équipées en matériel pédagogique technique, d'améliorer la collection de la bibliothèque et bien plus encore. Mais de nombreuses institutions, malgré l’augmentation de leur statut, souhaitent conserver leur ancien nom.

L'éducation à l'université

Les Autrichiens et les Français décidèrent de donner à l'université le statut d'État. En Russie, cette idée a été largement soutenue.

Les universités vous permettent d’élargir vos horizons de connaissances dans divers domaines. En d’autres termes, « l’université » peut être décrite par le mot « universel ». Ici, les étudiants, malgré leur spécialité, sont tenus d'étudier l'histoire et les langues étrangères.

Le bien-être de l'université était déterminé par deux principes : l'indépendance et l'autonomie gouvernementale. De nombreuses universités rêvent d’avoir le statut d’université ; cela signifie un financement différent, un ensemble de candidats complètement différent.

Ainsi, si nous résumons tout ce qui précède, nous pouvons arriver à la conclusion : il n'y a pas de grande différence entre une université, un institut et une académie. Et vous devez choisir un lieu d'études en fonction de l'emplacement de l'université en , de la qualité de l'enseignement proposé par l'université et, bien sûr, de la sympathie. Après tout, nous seuls construisons nous-mêmes notre propre destin et sommes responsables de l’avenir.

Vous vous êtes probablement demandé plus d'une fois pourquoi certaines universités sont appelées universités, d'autres - académies, et d'autres encore - instituts ? Quelle est la signification derrière ces noms ? Et ces institutions diffèrent-elles par le statut et la qualité des connaissances reçues ?

Bien sûr, il existe quelques différences et beaucoup de gens pensent que le prestige du diplôme délivré par cette institution à l'issue de l'obtention du diplôme dépend du nom de l'établissement d'enseignement. Mais ce n’est pas tout à fait vrai. Le nom détermine principalement le nombre de spécialités différentes dans différents secteurs qu'un établissement d'enseignement peut proposer à ses candidats.

Par exemple, les universités forment des spécialistes dans un très large éventail de spécialités : des sciences humaines à la technologie. Les étudiants qui fréquentent la même université peuvent recevoir des spécialisations complètement différentes, par exemple : journaliste, physicien, professeur d'éducation physique. Le statut « universitaire » est considéré comme le plus élevé parmi les établissements d’enseignement supérieur.

Juste en dessous se trouvent les académies. Mais cela ne veut pas dire que l’enseignement ici sera de moins bonne qualité et que le diplôme ne sera pas aussi prestigieux. Les académies sont tout simplement différentes des universités : elles forment des spécialistes dans un domaine particulier de la science ou de l'art, ce qui se reflète généralement dans le nom (par exemple, l'Académie d'architecture et d'art de l'Oural).

Les institutions descendent un cran plus bas. La formation y est généralement dispensée dans une seule spécialité.

Il arrive que le statut d'une université change : par exemple, d'institut, une université se transforme en université, ou vice versa, une université en académie, mais le nom reste le même (une note sur le nouveau statut est donnée entre parenthèses) . Le plus souvent, les universités renommées le font pour ne pas perdre de candidats : après tout, les gens essaient d'entrer dans l'université que tout le monde connaît et dont on parle souvent beaucoup.

Les diplômés des universités russes n'ont pas à s'inquiéter du statut de leur établissement d'enseignement. Bien que parmi tous les établissements d'enseignement supérieur, les universités soient considérées comme les plus élevées, la loi ne prévoit aucun avantage pour les diplômés de ces universités. Peu importe l’université dont vous êtes diplômé, vous êtes fondamentalement égaux face à l’employeur. L'essentiel est que vous ayez reçu une éducation supérieure et un statut... C'est juste un statut.

Ekaterina Kargapolova

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Toute ma vie, j'ai cru que l'Académie avait un statut plus élevé que tout le monde.
Maintenant l'Académie forestière de Saint-Pétersbourg
rebaptisée l'Université. Même les étudiants pensaient
qu'il s'agit d'une réduction de statut.

Pourquoi pulvériser ? Il vaut mieux concentrer les ressources et se concentrer sur un secteur précis que de se disperser de manière irresponsable en donnant « un peu de tout ». Ainsi, en termes d’idéologie même de l’éducation, l’Académie est bien supérieure à l’Université. Ce dernier est comme un magasin de village, où tout semble être vendu : de la farine aux ordinateurs, mais n’attendez pas de choix, de qualité, de formation merchandising des vendeurs.

Êtes-vous diplômé à la fois d’une académie et d’une université, ou peut-être enseignez-vous dans plusieurs universités de types différents ? Vos arguments au niveau des disputes en cuisine ne doivent pas être publiés sur Internet, car ce point de vue peut être adopté par les mêmes écoliers ignorants qui n'ont aucune idée du système des établissements d'enseignement supérieur en raison des particularités de l'enseignement secondaire. système. L'université offre avant tout une éducation universelle et complète ; En règle générale, un diplômé universitaire ne se limite pas à sa spécialité ni même à son domaine, mais possède une spécialisation pour un démarrage rapide. L'Académie propose une formation trop étroite et convient principalement aux médecins et aux spécialités similaires. Le 21e siècle n’est pas l’époque des ingénieurs, des avocats, des militaires, etc. bornés.

Réfléchissez avant d'écrire quoi que ce soit, car votre opinion non étayée peut rendre la vie difficile aux étudiants qui surfent activement sur Internet à la recherche de conseils ou d'informations. Comme vous le savez, Internet est un immense dépotoir, et des gens comme vous créent ce dépotoir.

Bonjour Vasily, informations très correctes et claires. il y a deux ans, en tant que candidat, lorsque j'ai découvert que j'avais été accepté à l'institut, pensant que c'était le rang le plus bas et le plus médiocre parmi les établissements d'enseignement, je ne voulais pas étudier, mais tout cela parce que j'avais entendu et lu des idées comme ceux de notre Timofey.

Et la meilleure chose, c'est l'académie.

La discrimination, c'est qu'un idiot a commencé à financer les étudiants avec le budget du pays...

Il est fort probable que cette affaire sente la dynamite ou le Tribunal de Strasbourg.

Une université diffère d'un institut en ce que toutes les portes de l'université se trouvent au milieu du mur, tandis que dans l'institut elles sont décalées vers la droite ou vers la gauche.
Explosion! Ouvrez la bouche pour ne pas faire tomber vos membranes. L'Institut est une institution où la détonation est égalisée. L'Académie est l'endroit où la lettre A grandit et où une explosion se développe à l'extérieur.
Mais il n’y a pas de transfert entre universités.
Le dépôt scientifique doit résister à une attaque nucléaire.
Et la meilleure chose, c'est l'académie.
L'Académie est le lieu où tout pousse jusqu'au plafond. Et des ficus et des palmiers, etc.
Et la science est fausse et erronée partout.
A l'université, tous les criminels se rassemblent à l'académie ; il y en a beaucoup moins ; il y a une chance de s'entre-tuer.
Ils vont à l’université d’un côté, et au collège et à l’académie de l’autre. Il ne peut y avoir de transition entre eux.

La plupart de ce qui est écrit est typique de l’Occident, et non de la Fédération de Russie, où l’éclat et le prestige imaginaire ont toujours été au premier plan. Dans les années 90, de nombreux instituts ont décidé de devenir des universités, c'est bien plus pathétique. Une autre question est la suivante : quel type d’éducation une faculté organisée spontanément, avec une histoire d’à peine 20 ans et sans racines, peut-elle offrir ? Le format des académies à cet égard est beaucoup plus logique - médical, artistique - dans des domaines qui ont de nombreuses directions, mais sont assez spécifiques en eux-mêmes.

Parce qu’ils ne connaissent pas la réponse à une question simple : quelle est la différence entre une université et un institut ? La qualité de l'éducation et les possibilités d'emploi après l'obtention d'un diplôme dans ces deux types d'universités sont presque les mêmes, mais il existe des différences significatives.

Détermination de la notion d'« université »

Les personnes qui envisagent de s'inscrire dans un établissement d'enseignement particulier doivent savoir quelle est la différence entre un institut et une université. La définition de la notion d'« université » est donnée précisément par la législation nationale. Il stipule que ce concept doit être compris comme un établissement d'enseignement supérieur où sont formés des spécialistes et des maîtres de divers domaines scientifiques (au moins 7 domaines différenciés). En règle générale, en plus d'atteindre les objectifs éducatifs, les universités mènent des travaux scientifiques et sont donc équipées de laboratoires physiques, mathématiques, génétiques, linguistiques et autres. En outre, les caractéristiques spécifiques de ce type d’université incluent une combinaison d’études en sciences humaines et en sciences naturelles.

Détermination de la notion d'« institution »

Un institut est un établissement d'enseignement supérieur où la formation et la formation de spécialistes sont dispensées dans une direction spécifique. Généralement, le vecteur de travail de l’institut est assez large et ne se limite pas à l’étude, par exemple, d’une seule langue étrangère (institut des langues étrangères). Cependant, les futurs candidats doivent établir eux-mêmes en quoi une université diffère d'un institut, car le type de diplôme obtenu, le niveau de formation pédagogique et la possibilité d'une activité scientifique ultérieure en dépendent.

L'Institut ne doit pas nécessairement être une entité juridique distincte. Il peut s'agir d'un département d'une université, ce qui est assez courant dans la pratique. Cette allocation vise à garantir que les étudiants de l'institut puissent étudier en profondeur la matière de leur choix sans diverses disciplines supplémentaires.

Cependant, le programme d'un tel établissement d'enseignement se caractérise par sa simplification. Cela se manifeste par un affaiblissement du niveau de formation et des opportunités de développement dans d’autres domaines scientifiques.

Principales différences entre l'université et l'institut

Les principales différences entre une université et un institut comprennent :

1. Université signifie littéralement « universel » et institut est un établissement d'enseignement à profil restreint. Ce critère est le principal pour obtenir une réponse à la question de savoir en quoi une université diffère d'un institut.

2. La durée des études dans une université est généralement de 5 à 6 ans, tandis que dans un institut, il est possible d'obtenir un diplôme de spécialisation après seulement 4 années d'études. Ce critère ne peut pas être considéré comme le critère initial, mais il montre le niveau de formation pédagogique dans les deux établissements comparés.

3. Niveau de formation. De nombreux futurs étudiants s'intéressent à la profondeur et au professionnalisme de la préparation aux mêmes disciplines proposées par l'institut et l'université. La différence dans ce cas existe, mais pas colossale. Cela est dû au prestige, au statut et au financement accru des activités de l’université.

4. Nombre de disciplines. L'université propose de 5 à 17 disciplines dans une direction, et l'institut - environ 3 à 8. Ce critère dépend directement du type et du montant du financement de l'établissement d'enseignement. Presque tous les instituts et universités de Moscou proposent un large éventail de domaines de recherche en sciences humaines et naturelles.

La différence entre une université et un institut : critères pour le personnel enseignant

Pour qu'un établissement d'enseignement soit reconnu comme université, la majorité des enseignants doivent être titulaires d'un diplôme universitaire élevé, à savoir :

La différence entre une université et un institut : la relation entre base pratique et théorie

Les universités mettent l'accent sur l'étude de la théorie, qui crée une base fiable pour le développement et l'amélioration des candidats. Les cours pratiques dans cet établissement d'enseignement ne représentent qu'environ 20 à 25 % du temps d'enseignement. Les étudiants universitaires ont la possibilité d'étudier non seulement des disciplines spécialisées, mais également des matières dans des domaines connexes.

Presque tous les instituts concentrent leurs activités spécifiquement sur la maîtrise des compétences, ne laissant que 30 à 40 % du programme à la théorie. Par conséquent, les étudiants passent la plupart de leur temps à discuter de cas de vie spécifiques, à travailler dans des laboratoires et à effectuer des tâches indépendantes supplémentaires.

Ce système de travail à l'institut est plus un plus qu'un inconvénient, puisque les étudiants peuvent commencer à travailler immédiatement après avoir obtenu leur diplôme d'un établissement d'enseignement, puisqu'ils ont développé des compétences pratiques. L'adaptation au lieu de travail se produit rapidement et l'exécution des tâches ne nécessite pas de stage ou de recyclage supplémentaire.

Différence entre universités et instituts : structure

Il peut être considéré comme traditionnel de diviser l'université en facultés (7 ou plus diversifiées), et ces dernières en départements. L'université est dirigée par le recteur, qui compte deux ou plusieurs adjoints (l'un gère le travail éducatif et le second gère les activités éducatives et organisationnelles). Les facultés sont dirigées par des doyens et les départements individuels sont dirigés par des chefs possédant les spécialisations pertinentes.

La structure de l'institut est plus simple, puisqu'il est dirigé par un directeur, qui peut avoir un ou plusieurs adjoints. Les facultés individuelles peuvent être dirigées par des doyens ou des directeurs possédant des spécialisations pertinentes.

Les différences entre les universités et les instituts décrites ci-dessus constituent un excellent guide pour choisir un établissement d'enseignement qui répondra à tous vos souhaits et critères souhaités. Cette question est véritablement importante non seulement pour les futurs candidats, mais aussi pour le personnel scientifique et administratif. Il convient de noter que les informations les plus détaillées sur ces différences se trouvent dans la législation nationale en vigueur. Ce sont ses recherches approfondies qui contribueront à apporter une réponse complète à la question de savoir en quoi une université diffère d'un institut.

Qu'est-ce qui est supérieur : institut ou académie ?

1. et dans notre ville, il y a une académie de service, un ancien institut de service, elle se classe donc en dessous de toutes les universités
2. académie ci-dessus
3. Académie=gt;institut=gt;université. L'université propose le plus large choix de spécialités, tant techniques qu'humanitaires.
4. C'est pareil. Une université est un établissement d'enseignement supérieur qui propose un enseignement diversifié et de nombreuses facultés : droit, économie, philologie, etc. Et l’Académie est à profil unique, par exemple l’Académie de médecine, sauf pour être médecin, personne d’autre ne sera formé pour devenir médecin. L'Institut est le même. Donc plus haut et plus bas, cela ne vient pas de cette zone, la différence ici est différente.
5. D'abord un institut, puis une université et la plus haute académie. Nous l'avons.
   Auparavant, c'était tout ce qu'il y avait à faire. Et les instituts et académies. Et maintenant, qu'est-ce que c'est ?
6. à égalité
7. Aujourd'hui, tout le monde commence à s'appeler « Académie », « Université », etc. (même la célèbre Université technique supérieure de Moscou, du nom de Bauman, s'appelait MSTU), c'est-à-dire qu'il y avait l'École technique supérieure de Moscou, et maintenant l'Université technique d'État de Moscou ( bien que camarades de classe diplômés de "Baumanka", ils sont fiers d'être diplômés de l'École technique supérieure de Moscou). Ce n’est donc pas la dénomination qui compte, mais la manière dont les matières sont enseignées.
8. le nom de l'académie est bien sûr plus haut
9. Le statut d'établissement d'enseignement le plus élevé est celui de l'université, puis de l'académie et enfin de l'institut, mais ils dispensent tous un enseignement supérieur.

   Article 9. Types et noms des établissements d'enseignement supérieur

   1. Dans la Fédération de Russie, les types d'établissements d'enseignement supérieur suivants sont créés : université, académie, institut.
   2. Université - un établissement d'enseignement supérieur qui :
   met en œuvre des programmes éducatifs de formation professionnelle supérieure et postuniversitaire dans un large éventail de domaines de formation (spécialités) ;
   assure la formation, le recyclage et (ou) le perfectionnement de travailleurs hautement qualifiés, de travailleurs scientifiques et scientifiques et pédagogiques ;
   mène des recherches scientifiques fondamentales et appliquées dans un large éventail de sciences ;
   est un centre scientifique et méthodologique leader dans ses domaines d'activité.
   3. Académie - un établissement d'enseignement supérieur qui :
   met en œuvre des programmes éducatifs de formation professionnelle supérieure et postuniversitaire ;
   assure la formation, le recyclage et (ou) le perfectionnement de travailleurs hautement qualifiés pour un certain domaine d'activité scientifique et scientifique-pédagogique ;
   effectue des recherches scientifiques fondamentales et appliquées principalement dans l'un des domaines de la science ou de la culture ;
   est un centre scientifique et méthodologique leader dans son domaine d'activité.
   4. Institut - un établissement d'enseignement supérieur qui :
   met en œuvre des programmes éducatifs de formation professionnelle supérieure, ainsi que, en règle générale, des programmes éducatifs de formation professionnelle postuniversitaire ;
   assure la formation, le recyclage et (ou) le perfectionnement des salariés pour un certain domaine d'activité professionnelle ;
   mène des recherches scientifiques fondamentales et (ou) appliquées.
   5. Le statut d'un établissement d'enseignement supérieur est déterminé en fonction de son type, de sa forme organisationnelle et juridique et de la présence ou de l'absence d'accréditation d'État. Le statut d'établissement d'enseignement supérieur est inscrit dans son nom.
   6. Le nom d'un établissement d'enseignement supérieur est établi dès sa création et doit être modifié lorsque son statut change. Si un nom spécial est utilisé dans le nom d'un établissement d'enseignement supérieur (conservatoire, école supérieure et autres noms), le type d'établissement d'enseignement supérieur est indiqué avec celui-ci.

10. Académie ci-dessus))
11. académie
12. académie!
13. Tout est pareil, seuls les noms sont différents. Auparavant, il n'y avait pas d'académies, il y avait des instituts. Cela ne dépend pas du nom, mais de l’éducation qu’ils dispensent.
14. Académie - puis université - puis institut !!!