Exercices sur les sons de la phonétique de la langue anglaise. Les sons en anglais et leur prononciation

Bonne journée à tous ! Vous savez déjà que vous devez connaître la phonétique anglaise pour apprendre la prononciation correcte. Mais comment pouvons-nous diversifier ce processus et le rendre plus excitant et moins ennuyeux ? Le programme de phonétique digitale développé par des enseignants britanniques des écoles primaires y est parvenu. Aujourd'hui, ce programme est mieux connu sous le nom de " Jolly Phonique"(Fun Phonics) ou " Chansons joyeuses"

Phonétique amusante pour les enfants : la didactique occidentale Jolly Phonics a créé ce cours pour permettre aux enfants d'apprendre plus facilement et plus rapidement les sons et les lettres anglais. Le programme a rapidement gagné en reconnaissance auprès des enseignants et est devenu largement utilisé dans l’enseignement primaire et les écoles de langues du monde entier. La phonétique de la langue anglaise est très difficile pour les enfants russophones, car il n'existe tout simplement pas d'analogues pour un grand nombre de sons et de lettres dans la langue russe.

Les sons de la langue anglaise sont très souvent constitués de plusieurs phonèmes - ce sont des diphtongues, des triphtongues et des doubles. En phonétique russe, de tels phénomènes ne sont pas observés. L'anglais "Fun Phonetics" utilise une technique très simple mais efficace, selon laquelle chaque son est associé à un mouvement de main et une action de doigt spécifiques, ainsi qu'à une chanson et une histoire courte.

Jolly Phonics pour l'apprentissage des enfants
Grâce à la mémoire musculaire, très développée chez les enfants, cette approche pédagogique produit des résultats tangibles. Cette technique convient également à l’apprentissage des lettres anglaises, à la lecture et à l’écriture. En seulement quelques semaines d'enseignement aux enfants utilisant cette technologie, les petits élèves maîtrisent non seulement l'alphabet anglais, mais maîtrisent également la lecture et l'écriture.

Les sons anglais, grâce à la vidéo Jolly Phonics, sont mémorisés très rapidement. Les enfants apprennent la prononciation correcte, ainsi que 5 compétences de base en écriture et en lecture. Cette vidéo éducative parle non seulement de phonétique, mais aussi des bases de la grammaire anglaise. Le cours comprend également un ensemble de livres « Jolly Readers » pour un développement indépendant des compétences en lecture rapide en anglais au cours des 4 prochaines années.

Vidéo phonétique anglaise pour les enfants

Habituellement, le programme Jolly Phonics est vendu séparément sous forme de MP3 et de livre, mais spécialement pour vous, nous avons tout combiné en une seule vidéo de formation. Ici, le texte du livre, les chansons pour 42 sons, lettres et sons sont numérisés et le doublage original est préservé. English Fun Phonics rend l'apprentissage amusant, détendu et efficace pour les enfants. Cette technique sera également utile aux adultes qui commencent à apprendre la langue.

Voyelles Jolly Phonics

Regarder la vidéo Jolly Phonics Phase Deux

Regarder la vidéo Jolly Phonics Phase Trois

Je vous souhaite, à vous et à vos enfants, une grande réussite dans l'apprentissage et du bonheur dans la vie ! Au revoir!

La phonétique est une section qui étudie les sons. Son objectif principal est de vous apprendre à prononcer correctement les sons et les mots anglais, ainsi que de développer votre capacité à percevoir le discours des locuteurs natifs. Par conséquent, pour apprendre à parler et à lire correctement l'anglais, vous devez connaître l'alphabet anglais et apprendre la prononciation des phonèmes individuels et des mots dans lesquels ils sont utilisés.

Phonétique anglaise La langue anglaise est construite sur l'alphabet latin, ne compte que 26 lettres (au lieu des 33 habituelles), mais près de deux fois plus de sons se superposent à ces lettres familières, soit 46 phonèmes différents. Les sons anglais sont très importants pour les apprenants en langues, vous devez donc comprendre comment ils sont utilisés dans le discours et pourquoi.

Comme indiqué ci-dessus, une caractéristique distinctive de la langue anglaise est le grand nombre de sons qui ne correspondent pas au nombre de lettres disponibles. Autrement dit, une lettre peut véhiculer plusieurs phonèmes, en fonction des lettres adjacentes. Sur cette base, il est nécessaire de parler très soigneusement et prudemment. Une utilisation incorrecte d’un son particulier conduit à des malentendus. Par exemple, le mot"lit" (lit ) et le mot"mauvais" (mauvais)

Cependant, ce « relief » est très trompeur, car il conduit souvent à une confusion encore plus grande entre des mots ayant une prononciation similaire. Après tout, les mots « lit » et « mauvais » en russe peuvent être transcrits exclusivement comme suit : "mauvais" sans refléter en aucune façon la dualité du son. Il est donc préférable d’apprendre les sons séparément.

L’apprentissage de la phonétique anglaise apportera sans aucun doute une certaine clarté dans la prononciation et la maîtrise de toutes les phrases et mots qui vous seront présentés au cours de l’apprentissage.

Tout d'abord, vous devez créer un dictionnaire dans lequel vous désignerez tous les sons en transcription traditionnelle, puis, à côté d'eux, leur version sonore dans votre langue maternelle.
Des cas particuliers de prononciation doivent également être indiqués, indiquant que ce mot doit être prononcé d'une manière particulière ou en écrivant qu'il est impossible de donner une analogie avec le son russe. Londres - Londres Pour plus de commodité, il est préférable de diviser les phonèmes en groupes. Par exemple, les consonnes, les voyelles, les diphtongues et les triphtongues. Il est également nécessaire de pratiquer et de réaliser constamment des exercices de ce type :

La principale ville de Grande-Bretagne est Londres. Londres - ["lʌndən]- 6 lettres, 6 sons. Trouvons-le sur la carte de l'Angleterre. Où est-il? Alors, vérifions avec notre ami : comment l’écrivez-vous ? Comment l'épelez-vous? Maintenant, épelle ce nom - Épelez-nous ce nom:

- Londres - [Landen]

De cette façon, vous pratiquerez non seulement la prononciation des sons, mais vous apprendrez également des mots et des phrases utiles dans une langue étrangère.

Passons maintenant directement à leur écriture et à leur prononciation.

Les sons de l'anglais

Faisons connaissance avec une brève description de tous les sons à l'aide de ce tableau

• Les voyelles doubles sont lues comme un seul son : lune - - [lune] ou amer - ["bitǝ] - [morsure]
• Les consonnes sonores en anglais, contrairement au russe, ne deviennent pas sourdes : en un mot bien [bien] le son [d] est prononcé clairement, tout comme [g] dans chien [chien] etc.

La signification d’une prononciation correcte

Comme je l'ai déjà dit, il est très important et extrêmement nécessaire d'améliorer la prononciation anglaise, car un grand nombre de mots dans cette langue ne diffèrent que par un ou deux sons. Mais parfois, même une si petite différence est d’une importance cruciale pour un contact correct et précis avec les locuteurs natifs principaux.

Ce produit a été lancé par la société Jolly Learning Ltd.. L'objectif principal est d'apprendre aux enfants à lire. La technique est activement utilisée partout dans le monde. Le programme se compose des éléments suivants : cahier d'activités, phonétique des doigts, guide parent/enseignant, livre de l'élève, cahier d'exercices, pratique d'écriture, chansons.

Veuillez noter qu'après avoir choisi cette technique d'enseignement, vous devez y consacrer un temps suffisant, même si vous êtes un enseignant possédant une vaste expérience ou un parent qui souhaite apprendre à lire à un enfant.

Cela vaut donc la peine de commencer par se familiariser avec Jolly Phonique. Il s'agit avant tout d'une technique qui permet d'intéresser un enfant à la lecture et au travail avec les lettres et les sons dès le premier cours. Il est destiné aux enfants d'âge préscolaire et aux élèves du primaire. Après avoir maîtrisé le premier groupe de sons, le bébé sera capable de lire des mots de base. Il est parfois assez difficile d’arriver à un tel résultat, en utilisant les règles traditionnelles ou en s’appuyant sur l’auto-organisation de l’enfant.

Afin de comprendre comment travailler avec Jolly Phonics, vous devez savoir qu'il en existe 42 de base en langue anglaise. N'oubliez pas que pour apprendre à lire aux enfants, ce sont les sons et non les lettres qui comptent. Au départ, les enfants commencent à apprendre des sons simples, il y a 7 groupes de sons au total.

Par ailleurs, nous notons qu'il est difficile à percevoir pour les enfants russophones, car un grand nombre de sons dans la langue russe n'ont pas d'analogues. Fait intéressant, chaque son représente un mouvement spécifique de la main ou des doigts (c'est-à-dire qu'en plus de la perception auditive, l'enfant se souvient également des mouvements, développant ainsi la mémoire musculaire).

Et maintenant la partie la plus intéressante : combien de jours faudra-t-il à un jeune étudiant pour commencer à lire et à écrire ? Selon les auteurs de la méthode, seulement quelques semaines. Cependant, le chiffre peut changer.

Le premier groupe comprend les sons suivants : s, a, t, je, p, n(l'attention des parents et des enseignants doit être attirée sur le fait que les voyelles sont lues comme si elles étaient présentées dans une syllabe fermée, c'est-à-dire qu'en fait je vois et je lis aussi). Après avoir maîtrisé ces 6 sons, les enfants seront capables de lire des mots courts, et c'est tout un exploit, n'est-ce pas ? Avant de confier des tâches à vos tout-petits, présentez-leur un livre (série de cahiers d'exercices 1 à 7), où sur chaque page l'enfant, accompagné d'un parent ou d'un enseignant, peut se familiariser avec les sons, les écrire et les présenter visuellement. Il est important de noter que les enfants se souviennent d’une action, et seulement alors du son qui l’accompagne. Ne vous précipitez pas pour lire, laissez l'enfant s'y habituer et profiter du jeu.

Vous trouverez ci-dessous les mots du premier groupe (les enfants n'ont pas besoin de connaître la traduction des mots à ce stade : notre objectif est d'apprendre à l'enfant à lire, pas à traduire).

Groupe 1 (s, a, t, i, p, n)

s'asseoir- s'asseoir

poêle- poêle à frire

conseil– extrémité fine

assis– assis (v.v.)

dans-V

fourmi– fourmi

tapoter- applaudir

couper- ferraille

sève– du jus de plante

instantané- fissure

il- ça, ça

robinet- robinet

pépin- point

à– à, dans, pour

rotation– rotation

somme- faire une sieste

un- article indéfini

épingle- épingle

c'est- lui, elle

péché- péché

prise de bec- frapper

fosse- fosse

siroter- petite gorgée

étain– étain

haleter- difficile de respirer

tanné– bronzage

cracher– brochette

pincer– pincer

portée– petite surface

besogne assignée– limitation

En vous rendant sur le site Internet, vous pouvez acheter tout le matériel nécessaire à la formation. Une fois que les enfants ont mémorisé les premiers sons, imprimez les cartes de mots et laissez-les lire.

Ci-dessous, vous pouvez voir comment les enfants travaillent avec les voyelles dans les chansons :

Lorsque la matière est bien maîtrisée, il est temps de passer au deuxième groupe de sons : c, k (ck), e, h, r, m, d(le premier groupe s, a, t, i, p, n y est ajouté), grâce à quoi les enfants peuvent lire un nombre beaucoup plus grand de mots. C'est incroyable que seulement 13 sons puissent faire des merveilles.

Nous lisons à nouveau les mots :

chat- chat

poule- poulet

filet- filet

hommes- les hommes

homme- homme

chapeau- chapeau

trousse- un ensemble d'outils

nid- nid

carte- carte

tente- tente

repos- repos

piège- piège

fou- fou

tapis- tapis

frapper- frapper

capuchon- casquette

peut- avoir l'opportunité

rat- rat

lui- son

stylo- stylo

sifflement- sifflement

louer- louer

milieu- moyenne

voyage- conduire

couru- couru (v.v.)

tremper- tremper

triste-triste

Sam-Sam (nom)

hanche- hanche

enfant- Bébé

jante- un bandeau

animal de compagnie- animal de compagnie

dix- dix

rec- écrire

goutte- goutte

tram- le tramway

Si vous maîtrisez le deuxième groupe de sons, vous pouvez à nouveau donner aux enfants des cartes à lire. Et n’oubliez pas de consulter les cahiers d’exercices (il y a toujours beaucoup d’informations utiles).

Troisième groupe de sons : g, o, u, l, f, b

Quatrième groupe de sons : ai, j, oa, c'est-à-dire, ee ou

Cinquième groupe de sons : z, w, ng, v, oo

Sixième groupe de sons : y, x, ch, sh, th, th

Septième groupe de sons : qu, ou, oi, ue, euh, ar

N'oubliez pas que chaque introduction à un nouveau son doit être accompagnée d'une explication détaillée de la façon dont le son doit être prononcé. Tout cela est écrit dans des cahiers d’activités et des cahiers d’exercices.

En plus d'analyser les sons, les mouvements, les chansons et les poèmes eux-mêmes, la méthode Jolly Phonics propose d'occuper les enfants et avec une vidéo éducative, qui présente des exercices intéressants qui peuvent rapidement capter l'attention des enfants.

Examinons maintenant le reste des livres de la série Jolly Phonics. Il s'agit avant tout d'un livre audio, qui contient des chansons amusantes pour chacun des 42 sons de la langue anglaise. Les supports CD et DVD permettent d’assimiler au mieux les sons. Il existe également des manuels pour les enseignants (Finger Phonics Big Books), qui contiennent du matériel supplémentaire pour les cours, ainsi que des cartes flash avec des sons et des mots. Il convient de mentionner le matériel supplémentaire pour la maison et l’école – Home And School Kits, Jolly Phonics Extra. Pour ceux qui ont déjà appris tous les sons, le livre Jolly Phonics Readers convient aux lecteurs débutants. Le matériel supplémentaire peut inclure des affiches, des activités de lecture supplémentaires et des peluches qui peuvent être placées sur le bras.

Sur le site, vous pouvez trouver de nombreux documents gratuits disponibles en téléchargement.

Les gens apprennent principalement l’anglais pour communiquer avec des étrangers dans une situation donnée. Cependant, si votre prononciation est faible et que vous confondez souvent les accents, aucune communication ne fonctionnera.

Dans le même temps, beaucoup de gens sont convaincus qu'il n'est pas nécessaire d'apprendre les règles de prononciation en anglais, car c'est une perte de temps. Mais même un vocabulaire étendu et une connaissance approfondie de la grammaire ne suffiront pas pour communiquer pleinement.

Parlons de la prononciation des mots anglais. Oui, c'est difficile. Il est parfois très difficile de copier leur discours. Oh, j'ai vraiment envie de dire quelque chose comme ça tout de suite, en anglais, mais non, pas si vite. Notre langue n’est pas aussi douce, ni aussi variée en termes d’effets sonores que l’anglais. Il contient plus de 50 sons. Et que faire d'eux ? Comment se souvenir ? Mais tout n’est pas aussi effrayant qu’il y paraît. Après tout, tous les sons sont formés avec l’aide de notre bouche, ce qui signifie qu’ils sont réels. J'ai souvent vu comment ceux qui commençaient à étudier une langue, trouvant une littérature dans laquelle la prononciation de tous les mots anglais est donnée en lettres russes, étaient extrêmement ravis. Oui, je ne discute pas, cela facilite le travail au début, et cette technique a le droit d'exister. Et comme mon site, après tout, est conçu pour de telles personnes, vous trouverez tous les nouveaux mots non pas en transcription, mais écrits en lettres russes, ce qui vous facilitera la vie au début. Bien que je ne sois pas partisan de cette méthode, je la fais, pourrait-on dire, à la demande des ouvriers.

Mais que ferez-vous lorsque vous tomberez sur un mot inconnu et jamais vu auparavant ? Vous utiliserez bien entendu un dictionnaire. Et dans le dictionnaire... Pères ! Mais ce n’est pas quelque chose qu’un simple mortel peut lire. En plus des lettres anglaises, il y a d'autres icônes à proximité. Bref, lisez vous-même ces absurdités. Mais prenez votre temps. Ces icônes, comme vous le savez depuis l'école, sont appelées transcription. Si vous le connaissez, cela rend la lecture du mot beaucoup plus facile. Même en russe, il existe une telle transcription, car Après tout, même dans notre langue maternelle, l'orthographe et la prononciation des mots sont loin d'être les mêmes. C'est pourquoi nous apprenons beaucoup de règles pour être alphabétisés. Et en anglais, il vous suffit de comprendre ces signes, sinon vous ne pourrez pas prononcer correctement un seul mot. Je vous conseille de vous armer d'un dictionnaire anglais-russe et de comparer les mots avec les transcriptions selon vos besoins. Il est nécessaire de développer progressivement la compétence de lecture par transcription. Et vous apprécierez bientôt ces connaissances et commencerez à lire et à prononcer les mots correctement.

Phonétique théorique de l'anglais

Phonétique théorique de la langue anglaise absorbe des informations généralisées sur des parties de la structure phonétique d'un mot anglais. Il explique l'interaction entre les formes de discours acoustiques et écrites. La phonétique prête attention non seulement aux aspects sonores, mais aussi à l'appareil articulatoire humain.
Lors de l'étude de la phonétique théorique de la langue anglaise, une personne est confrontée aux sujets suivants :
1. Phonèmes de la langue anglaise. Particularités des phonèmes.
2. Voyelles de type cardinal.
3. Capacités d'articulation des sons.
4. Interprétation correcte du phonème.
5. Méthodes d'analyse phonétique d'un mot.
6. Écoles phonologiques.
7. Système de voyelles.
8. Système de consonnes.
9. Que sont les alloformes ?
Un temps assez long est consacré à la méthode d'analyse phonétique des mots. Grâce à l'analyse, les sons sont décomposés en consonnes et voyelles, et leur classification est effectuée. Attention particulière

Caractéristiques phonétiques de la langue anglaise dans des exemples

La première chose que vous devez maîtriser en phonétique est la transcription. L'anglais est une langue plutôt inhabituelle, dans laquelle il existe de nombreuses règles pour la prononciation des mots et des combinaisons de lettres. Et la première étape pour apprendre cela est la transcription.

L’alphabet anglais est basé sur l’alphabet latin, tandis que l’alphabet russe est basé sur l’alphabet cyrillique. D'où toutes les difficultés : en anglais, il n'y a pratiquement pas de sons qui ressembleraient aux sons russes. Par exemple, en anglais, il y a souvent des diphtongues (deux voyelles dans une syllabe) : source, joy, team.

Pour prononcer ces mots correctement, vous devez connaître les diphtongues et lire les transcriptions de /ɔɪ/ et /aʊ/, ainsi que la prononciation phonétique anglaise des sons de l'alphabet de transcription.

Vidéo intéressante sur les diphtongues :

Il est très facile de se tromper dans la prononciation des sons anglais. Par exemple, le mot « lead » est lu comme « lead ». Ici, deux voyelles sont combinées en un seul son. Mais le mot « break » se prononce comme « break », et ici il faut prononcer deux sons.

Linguatrip

Frais de scolarité :À partir de 35$/cours

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Afin de ne pas se perdre dans les particularités et les subtilités de la prononciation, nous vous recommandons de toujours consulter le dictionnaire. De plus, Google Translator est un excellent outil, qui prononce tous les mots anglais, en observant l'intonation, l'accent et la prononciation correcte.

Sons de voyelles - Sons de voyelles

En anglais, il y a des sons longs et courts, alors qu'en russe toutes les voyelles se prononcent de la même manière. Ainsi, parfois, tout le sens d'un mot peut changer en fonction de la longueur de prononciation d'un son :

Port (port) – prononcé /pɔːt/

Pot (pot) - prononcé court /pot/

Roue (roue) - prononcé /ˈwiːl/, alors que

Will (will) - sonnera comme un court /wɪl/

Par conséquent, pour apprendre à communiquer correctement, vous avez besoin d'une transcription anglaise et d'une prononciation des sons en anglais.

Après tout, après avoir oublié d'allonger une voyelle dans une conversation, au lieu de « pois », vous parlerez de « ports », et toutes les « roues » seront remplacées par « volonté ». C'est pourquoi la phonétique est très importante dans l'apprentissage de l'anglais, et la prononciation des sons anglais doit dans tous les cas être écoutée et étudiée.

Et voici les voyelles ou Vowel Sounds, ainsi que la prononciation des sons en anglais dans le tableau ci-dessous :

Exercice n°1. Écrivez une transcription des voyelles des mots suivants :

UN ) être, ressentir, nous, moi, voir, rencontrer, agir, pieds, besoin
b) il, est, dans, malade, s'assoit, remplit, vit, gagne, jusqu'à, moulin
c) lit, stylo, dix, dire, mettre, laisser, rencontrer
d) attacher, mentir, mon, tarte, mourir, vie, temps, cinq, neuf, sourire
e) homme, mauvais, chapeau, lampe, content, gros, chat, noir, sac
f) jour, retard, conte, principal, douleur, pluie, mâle, échec
g) parc, marque, bras, sont, voiture, ferme, grand
h) air, chaise, soin, juste, rare, parent
i) là, où
j) ici, près, simple, clair, peur, ours
k) location, incendie, pneu, acheteur, dépliant
l) notre, farine, pouvoir, fleur, duvet, ville
m) elle, terme, oiseau, ferme, brûle, tourne, fourrure, apprend
n) désolé, histoire, chaleureux, mot, porte, tout, enseigné, parler

Exercice n°2. Écrivez une transcription des consonnes des mots suivants :

a) penser, chose, mince, pensée, mort, menace.
b) chanter, chanter, bang, longtemps, quelque chose, aller, pendre, mal.
c) ceci, cela, ceux-là, les, ceux-ci, là, autre, autre.
d) expédier, magasiner, elle, choc, tranchant, briller, honte, forme.
e) échecs, côtelette, chambre, charme, charité, avenir.
f) téléphone, photo, phénomène, fantôme, phare, philharmonique, phase.
g) couteau, savoir, frapper, tricoter, chevalier, genou, talent.
h) quoi, où, quand, roue, bouffée, whig, fouet, caprice.

Virelangues . Des virelangues.

Le chat noir s'est assis sur une natte et a mangé un gros rat.

Betty Botta a acheté du beurre, mais elle a dit que ce beurre est amer. Mais un peu de meilleur beurre rendra ma pâte meilleure.

Elle vend des coquillages au bord de la mer, les coquillages qu’elle vend sont des coquillages, j’en suis sûr.

Un gros insecte noir a mordu un gros ours noir, Un gros ours noir a mordu un gros insecte noir.

Trente-trois mille personnes pensent que jeudi est leur trentième anniversaire.

Quel bruit agace le plus une huître ? Un bruit bruyant dérange le plus une huître.

Les moissonneurs de blé blanc mûr récoltent le blé blanc mûr à droite.

Le bloc de support de frein arrière du vélo noir de Blake s'est cassé.

Chaque Pâques, Eddie mange quatre-vingts œufs de Pâques.

Elle coupe le drap sur lequel elle est assise.

Un laboureur au poil dur, au visage pâteux et réfléchi, traversait les rues de Scarborough ; après être tombé dans un marécage, il toussa et eut le hoquet.

Une tornade de rebondissements a autrefois tordu une torsion. et la torsion qu'il a tordue était une torsion à trois torsions. Or, en tordant cette torsion, si une torsion devait se détordre, la torsion qui s'est détordée détordreait-elle les torsions.

AI, AY - douleur, couche ( douleur , couche )
AIR - cheveux ( cheveux )
IGH - soupir ( soupir )
AU, AW - Août, horrible ( Août , horrible )
EA - soigné ( soigné )( il y a des exceptions [e] transpirer ( transpirer ), casser ( casser ))
OREILLE - cher ( Cher ) ( Parfois ours ( ours ))
EE - peler ( faire le ménage )
EER - bière ( bière )
EI, EY - huit, transmettre ( huit , expédition ) ( rarement plafond( plafond ))
final non stressé EY - [i] argent ( argent )
OA - crapaud ( crapaud )
Planche OAR ( conseil )
OI, OY - pièce de monnaie, jouet ( pièce de monnaie , jouet )
OU, OW - conjoint, maintenant ( conjoint , Maintenant ), ( Parfois savoir ( savoir ))
final non stressé OW - veuve ( veuve )
NOTRE, OWR - heure, dot ( heure , dot )
OUGH - apporté ( apporté )
OO - piscine ( piscine )
OOK - livre ( livre )
OOR - pauvre ( pauvre )
UE, EW - rosée, neutre ( rosée , neutre )
EUR - Europe ( Europe )
fermé WA, WHA - quoi, c'était ( Quoi , était )
GUERRE - guerre ( guerre )
WOR - travail ( Emploi )
final TOUS - grand ( haut )
final IND, ILD - , gentil, doux ( Gentil , doux )

Lire les voyelles anglaises en position ouverte

1.B, À , C,D, vas-y, sois, lui, moi, elle, nous, par, mon, espion, essaie, vole, sèche, pleure, timide, levier, voilà, non, alors, Q, P, Z, V, T .
Aide, grêle, réclamation, chaîne, taille, élever, baie, jour, jouer, prier, rester, payer, mer, thé, plage, fête, respirer, libre, arbre, nourrir, hêtre, manche, geler, mourir, mentir, mort, essayé, au revoir, teint, bateau, manteau, ennemi, prunelle, orteil, tarte, cravate, ceaze, plafond, semaine, balayage, cadran, fiole, biais.
Cuire, pâle, prendre, volet, ruban adhésif, eke, veille, céder, globe, Crète, Suédois, citron vert, mien, acarien, côté, taille, style, trou, maison, robe, viol, vote, joug, duc, dupe, fumée, mule, tube, air.
Céder, graine, solitaire, prêt, vélo, cuire au four, Jane, jade, feutrine, baies, dentelle, lac, plage, hêtre, souris, Mike, mourir, teinture, cage, gage, vague, peste, guide, mensonge, lessive, oui, c'est dû.
Fatal, vacant, corbeau, agent, bacon, dactylographe, maléfique, célèbre, final, silencieux, pilote, tyran, total, ouvert, instant, humain, étudiant, élève, musique, cubique, client.

Lire les voyelles anglaises en position fermée

Lisez les mots et expliquez pourquoi ils sont prononcés de cette façon :

Pad, tapoter, mauvais, chauve-souris, ventilateur, gros, fourgon, cuve, cellule, tente, dell, tanière, fût, obtenir, pourtant, crier. Enfant, baiser, sourire, perruque, esprit, Lynn, Pym, Sod, sop, mod, mousse, hochement de tête, chaud, tige, yon, F, L, M. Nonne, noix, câlin, cabane, fraise, buzz, golfe.

Sac, sac, lac, manque, manques, laxiste, punaises, taxe, liens, lynx, bâtons, Styx, cellule, vendre, cent, envoyé, sifflement, son, manques, sacs, paris, lits, tasses, petits, pence, stylos, phlox, troupeaux, fizz, phiz, remplissage, Phil, lot, badge, riche, crête ; banque, accrochez-vous.

Lit, avait; conduit, mon garçon; Ned, tampon ; pari,net; plier, plier; chauve-souris, set, assis; terre, prêter; fait, pacte, plan, drapeau, acte ; gifler, gifler; tasse, casquette; allumé, couvercle; abattu, chaussé.

Cab, tasse, s'accrocher, crête, gommage ; punaises, sacs, coups de pied, roches, canards, cellule, cent, donc, rince, cancre, lécher, manque, choisir, pack, malade, sac, bite, creuser, choisir, cochon, meule, plate-forme, banque, encre, boisson, ivre, fait, secte, dos, cou, gemme, monsieur, gin, essentiel, badge, haie, pont, loge, plonger, comme, a, lits, tapis, prisme, confiture, travail, foc, plaisanterie, juste, oui, pourtant, glapir, yen, crier, bang, printemps, chose, fort, poumon, vendre, coquille, siroter, navire, soi, shan, fermer, arbuste, crash, fracasser, se précipiter, coquille, étagère, navire, changement, poisson, mailler, fracasser, ébrécher, hacher, coffre, riche, tel, assortir, rapporter, fossé, scotch, béquille. Mince, économe, largeur, longueur. Cela, alors, ceci, ainsi, avec. Phiz, phlox, lymphe, nymphe. Taxe, sexe, réparation, renard, boîte, texte, suivant.

Pit, stylo, par, jeu de mots ; fin, fen, éventail, amusant ; étain, dix, bronzage, tonnerre ; rouge, repos, loyer; risque, jante, fait, étain, couvercle, plume, remplir, percer, moulin, tapis, chaud, animal de compagnie, invité, presse, stress, ficelle, fort, étirer.

Sandale, vaisseau, système, enfants, absent, tempête, bonnet, poche, commettre, public, horrible, habitation, sommet, bataille, bas, rarement, leçon, dîner, chariot, perroquet, beurre, bouton, sœur, médecin. Déchéance, dense, steppe, douze, bronze, résoudre.

3. En lisant Anglais courrier V ouvrir Et fermé position Lire :
Pan, volet, robinet, ruban adhésif, rouge, rede, eux, thème, mademoiselle, souris, tibia, éclat, rob, robe, point, dote, baignoire, tube, canard, duc, tampon, pat, mauvais, chauve-souris, ventilateur, gros, dire, tente, enfant, sourire, perruque. Pym, Bake, pâle, eke, globe, nous, balayage, côté, style, trou, robe, joug, duc, gazon, yon, chaud, nonne, câlin, fraise, fumée, tube, sois, vas-y, mon, K, golfe, imposture, honte, dense, résoudre, aide, grêle, fermer, fracasser, puce, chaîne, taille, baie, jour, par, hacher, poitrine, navire, étagère, forme, C, D, poisson, puce, pois, mer, thé, plage, printemps, poumon, mourir, mentir, au revoir, rejoindre, travail, thé, arbre, hêtre, plaisanterie, mince, geler, ceci, cela, ceux-ci, ceux-là, ennemi, tarte, cesser, lymphe, nymphe, taxi, tasse, fait, graisse, fatal, cuve, vacant, dos, cuire, cou, oui, encore, agent, dos, bacon, crier, dactylographe, impôt, sexe, célèbre, final, cellule, cent, plafond, prince, cancre, silencieux, comme, a, pilote, match, compagnon, aller chercher, sort, béquille, monsieur, gin, total, badge, ouvert, pont, moment, foule, cochon, page, rouge, rage, vendre, coquille, humain, animal de compagnie, pete, étudiant, goujon, remplir, fichier, manque, dentelle, musique, terre, souris, lac, arrière, cuire, vélo, drapeau, acte, jade, cage, tasse, yale, dalle, guide, invité, coup, plafond, valeur, dû.

Lecture des voyelles anglaises en combinaison avec la lettre "r" en positions ouverte et fermée

Lisez les mots et expliquez la raison pour laquelle vous avez repensé la perception sonore des voyelles anglaises :
Nu, soin, chaise, cheveux, juste, jument, paire, osé, carré, rare, lièvre, Ici, simple, proche, peur, bière, bravo, chérie.Feu, bruyère, boue, pneu, menteur, étable, lyre, pneu, désastre. Plus, rivage, planche, rugissement, cheval. Guérir, mûrir, pur, attirer. Tarif, juste, lièvre, cheveux, ici, écoute, cher, cerf, pneu, pneu, sanglier, ennuyeux, douloureux, s'envoler. ,
Bar, loin, pot, étoile, dur, ferme, dur, mourir de faim. Elle, verbe, servir, oiseau, jupe, chemise, herbe, fougère, couchette, germe, vers, servir. Sapin, monsieur, bouleau, fille, premier, troisième. Car, ni, sorte, court, seigneur, cheval. Urne, tour, infirmière, brûlure, parfait, fourrure, furl, brûlure, blessé, courbe, sac à main. Mot, ver, travail, monde, ouvrier, agriculteur, ancien, meubler, vernis. Earl, apprends, tôt, terre, entendu.
Bar, nu, voiture, soins, elle, ici, par, pair, sapin, feu, monsieur, sire, ou, minerai, pour, avant, cur, guérison.

5 . En lisant Anglais voyelles courrier dans tout le monde dispositions sous accent Lisez les mots et expliquez , pourquoi sont-ils prononcés comme ça :
Nu, gros, ventilateur, feu, tampon, dire, chaise, enfant, sourire, plus, perruque, Pym, guérir, cuire, pâle, bar, loin, eke, globe, herbe, sapin, nous, balayage, pour, fourrure, mot, côté, style, urne, agriculteur, trou, robe, soins, ici, leurre, ferme, joug, duc, gazon, corne, ver, servir, brûler, nonne, collerette, fumée, tube, être, cheveux, oser, simple, allez, mon, K, golfe, cheveux, peur, bourbier, dur, imposture, honte, dense, planche, couchette, monsieur, brûler, monde, aide, grêle, fermer, fracasser, puce, tour, ancien, lièvre, chaîne, taille, baie, jour, par, hacher, poitrine, navire, fille, cheval, mourir de faim, rugir, étagère, forme, C, D, poisson, puce, mure, carré, pois, mer, plage, printemps, trier, juste, étoile, poumon, mourir, au revoir, confiture, pot, étable, travail, thé, arbre, hêtre, plaisanterie, germe, mince, geler, ceci, ceux-ci, cela, ceux-là, ennemi, ni, tarte, premier, fougère, dire, ceaze, lymphe, fournir, tyran, robuste, studen, soins, taxi, tasse, juste, fait, fatal, jument, tapis, remarque, rare, cuve, lièvre, vacant, près, arrière, lac, bière, pneu, rivage, cou, enroué, oui, pourtant, agent, pur, dos, pendant, bacon, troisième, crier, bouleau, dactylographe, euh, impôt, sexe, célèbre, court, final, cellule. Seigneur, blessé, cent, plafond, sac à main, prince, silencieux, travail, comme, a, pilote, ouvrier, compagnon, elle, aller chercher, destin, verbe, tyran, servir, pneu, oiseau, béquille, monsieur, gin, total, brûler, parfait, insigne, ouvrir, pont, moment, mob, vendre, coquille, guider, en raison, vernis.
Dos, écorce, eu, dur, gemme, germe, dix, sterne, sergé, virevolter, cracher, esprit, coq, liège, tir, court, ourson, bordure.

6.
Lisez les mots et expliquez pourquoi ils sont prononcés de cette façon :
Feud, neutre, féodal, diable, signal, Europe, rosée, peu, nouveau, triton, brebis.Diece, nièce, champ, rendement, chef, chagrin, chagrin, croyance, croire, réaliser, bref, voleur, cri, prêtre, bouclier, siège. Super, pause, steak ; ours, année, usure, poire, jure. Eux, gris, proie, petit-lait, rêne, veine, feinte, huit, fret, poids. L'oeil, la hauteur, non plus, ni l'un ni l'autre. Mort, tête, pain, prêt, prairie, stable, fil, mort, plume, cuir, météo, souffle, santé, richesse, paysan, agréable, faisan, mesure, trésor, plaisir. Portée, changement, précipitation, gaspillage, pâte, étrange, danger. Trouver, esprit, lier, enfant, sauvage, doux, capable, table, fable, berceau, oisif, fusil, bagatelle, bible, bride, cycle, noble, clairon. Rare, nègre, azote, hydrogène, micron, migrant. Vieux, raconté, vendu, plié, tenu, doré, drôle, boulonné. Vivre, aimer, environ, au-dessus, donner, intelligent, rivière, vif, sept, onze, chaque, lourd, toujours, jamais, paradis. Solide, valide, statique, visite, physique, rapide, espagnol, latin, cabine, radis, satin, crédit, mérite, limite, finition, profit, poli, florin, punir. Capital, famille, énergie, médical, minéral, physique, comédie, opéra, origine, probablement, ennemi, mélodie.

7. En lisant mots , orthographe lequel connecté Avec influence Français graphique Lire :
Certains, venez, réconfort, compagnie, fils, fait, aucun, lundi, mois, Londres, devant, parmi, langue, autre, un autre, mère, frère, rien, douzaine, couleur, gagné, merveille, fraude, transport, maul, Paul, faute, morsure, mâchoire, paille, châle, pelouse, dessiné, cause, parce que, pause, auteur, clause, applaudissements, août, automne. Sol, compte, gros, bruyant, maison, bec, once, vache, maintenant, foule, volaille, en bas, ville, dehors, crie, éclaireur, comment, serviette, marron, environ, sans, pantalon. Notre, farine, pouvoir, tour, fleur, douche. Jeune, campagne, cousin, courage, couple, double, ennui, toucher. Huile, ébullition, joint, palan, voix, bruit, garçon, timide, joie, jouet, écoeurant, Troy, floy, hoy.

Quatre, votre, verser, Ramer, sourcil, lancer, bas, couler, souffler, lent, jaune, camarade, chagrin, prairie, hirondelle, moineau. Vous, à travers, pourriez, devriez, voudriez, grouper, faire une tournée, perdre, faire, prouver, déménager, vers, soupe, faire, fait.

8 Lire les mots discutés ci-dessus
Lisez les mots et expliquez pourquoi ils sont prononcés de cette façon :

Demander, tonneau, masque, rapide, dernier, fermoir, herbe, après, maître. Aussi, lune, tabouret, courtiser, piscine, obscurité, tirer, groove, bientôt, démarrage, suie. Livre, crochet, pris, secoué, Boor, amarré, pauvre. Boule, petite, chute, mur, chauve, sel, faux. Parlez, traquez, craie, marchez. Danse, regard, caracoler, branche, subvention, plante, dévers, chant, commandement, exigence, réprimande. Quoi, eau, était, guerre, lavage, montre, watt, vouloir, marais, cygne, guêpe, chaud, guerre, salle. Taureau, tirez, plein, balle. Brutal, pluriel, prudent, vraiment, vrai, soufflé, grossier, règle, juin, juillet, brute, grandi, vissé, jeté, dessiné, volé, juif, soufflé, équipage, inclure, junior.

9. Lire des mots anglais pour toutes les règles données
Lisez les mots ci-dessous et expliquez pourquoi ils sont prononcés de cette façon :
1. Léger, combat, puissance, hétéro, attrapé, fille, hautain, hennissement, tour de passe-passe, huit, fret ; rugueux, assez, rire, presque, Hugh, chevalier, taille, poids, peser, enseigné, pensé, acheté, combattu, devrait ; spécial, mission, passion, session, nation, action, prudence, tradition, mention, collection, dictée, option, démonstration, spécial, Asie, Russie, russe, homme politique, musicien, glaciaire, spécial, explosion, corrosion, illusion, collision, vision, confusion; conférence, avenir, mobilier, nature, culture, siècle ; pression, bien sûr, exposition, mesure, trésor, plaisir ; quand, pourquoi, quoi, blanc, où, quoi ; qui, qui, dont ; faux, écrire, écrivain, bref, essorer, khight, savoir, savoir, tricoter, moucheron, grincer, monarque, écho, école, chimie, mécanique, architecte, machine, moustache, niche, membre, agneau, bombe, automne, hymne, garde, invité, guilde.

2. Due, rosée ; muse, miaule; baignoire, tube; loin, loin; rede, rouge; canard, hollandais; duc, sombre ; faible, feinte; point, point; aspe, guêpe; a, était; ça, quoi; regardez, bien sûr; barre, nue; voiture, soins; elle, ici; guérir, santé; Continue, mon fils ; méditez, émerveillez-vous; à la maison, viens; bosquet, gant; par, pair; sapin, feu; monsieur, sire ; humeur, sang rose, cousine ; couper, mettre; se précipiter, buisson; loin, loin; guérir, guérir; vermeil, pudding; allez, à, tige, bon, plutôt, père ; le devoir, vraiment ; nu, grossier; costume, brute; itinéraire, itinéraire; rosée, tirée; plus tard, de l'eau ; allez, faites; rose, perdre; le devoir, vraiment ; nu, grossier; rosée, tirée; ragoût, saupoudrer; étrange, hâte, steak, parle ; énigme, bride; perdu, poste; tissu, les deux ; pavé, nobble; maintenant, sachez; bady, chétif, cabine, radis, finition, civil, polonais, florin, devoir, huit, poids, champ ; super, pause, année, poire ; œil, hauteur, ni l'un ni l'autre ; acte, mort, météo, richesse ; pois, paysan; s'il vous plaît, agréable; oreille, tôt, terre; entendre, entendu; couru, portée; a, hâte; était, gaspillage; volonté, sauvage; moulin, doux; prân, plante; peut, ne peut pas ; virgule, commande ; petit, odeur, argot ; vente, sel ; visage, rapide ; dentelle, dernier ; classe, fermoir ; se baigner, bain ; père, mère, fermer, tissu ; semelle, vendu ; trou, tiens ; taureau, tire, pleine lune aussi, livre, secoué, pauvre, porte, sol, sang, inonde, comment, rame, front, bas, souffle, quatre réponses ;

3. Père, homme, quoi, eux, fille, premier, qui, non, fils, fille, enfant, moi, travaille, apprends, garçons, travaille, vit, quatre, cinquième, ton, mardi, lundi, bien, nourriture, école, aller, faire, chambre, tout, petit, mur, marcher, soleil, pourquoi, très, lumière, nuit, huit, deux fois, air, éclat, jeune, cousin, fermer, nièce, faible, écrire, jeudi, chaise, ceux-là, repas, chacun, année, météo, cuisinier, livre, dina, donner, vivre, avoir, toujours, troisième, fille, pain, couleur, maison, fleur, fenêtre, chaud, fruit. Juin, août, chaleur, super, pause, poire, plume, doigt, plus long, ami, aussi, jeter, bientôt, des arbres.

4. Grandir, comment, mort, prairie, manger, faible, eau, ceci, chose, craie, planche, manteau, dents, dent, épais, mince, blanc, nuit, rouge, nez, bas, moustache, œil, aveugle, déchirer, apprendre, entendre, oreille, année, sourd, tête, lit, route, monter, cheval, mot, planche, travail, lourd, ville, vache, le long, parmi, champ, souris, hommes, pays, cousin, jeune, voir, manger, les gens, nous, pur, ici, apprendre, tôt, corbeau, maintenant, grandir, comment, neige, volaille, maison, oies, cuir, bec, génial, tête, manger, avaler, paille, appeler, ver, mot, près, entendre, tôt, année, apprendre, buisson, cruche, mettre, tel, confiture, fils, mois, aimer, attraper, soucoupe, verser, notre, votre.

5. Hier, exciter, sauf, pendant, courir, amener, attraper, mordre, à droite, tout à fait, vite, remercier, ceci, chose, ceux-là, mince, assoiffé, à la maison, tôt, presque clair, ours, apprendre, six, renard , œufs, aller, jeter, doigt, faim, plus longtemps, livre, regarder, regardé, glace, sauce, yeux, soif, s'il te plaît, geler, voit, facile, rose, maisons, chevaux, comme, ceci, a, nous, est , était, sac, dos, seul, vu, sauce, ici, cheveux, cher, qui, dont, écrire, briller, pauvre, porte, verser, tas, entendu, clair, tôt, maintenant, acheté, maison, ville, intéressant , soir, plusieurs, page, changement, faim, chose, non, sais, nez, sait.

6. Lisse, dent, mois, bouche, brillant, amené, puissant, attrapé, fille, huit, propre, soufflé, ville, mot, monde, demain, dont, gelé, grandit, nez, jette, écrit, qui, entier, tandis que, faux, déchirer, terre, troisième, apprendre, travailler, fille, revenir, penser, vrai, bleu, grandir, qui, a soufflé aussi, sagesse, mari, donner, vivant, cinq, vivre, ruche, conduire, porte, sang, sol, pourrait, bien, bois, tourner, apprendre, tôt, payé, fabriqué, posé, dit, mettre, beurre, tronc, bien sûr, tout à fait, calme, vouloir, eau, marcher, quoi, souviens-toi, comprendre, inviter, arriver, cent, pence, peu, savais, vous, onze, même, sept, pouvait, voudrait, se tenait debout, bien, mal, garde, dur, bouge, amour, ferme, vue, côté, pierre, navire, mouton, cœur.