નવા નિશાળીયા માટે અંગ્રેજી મૂળાક્ષરો. અંગ્રેજી મૂળાક્ષરો માટેની કવિતાઓ, વિદેશી ભાષામાં પદ્ધતિસરનો વિકાસ (ગ્રેડ 2) વિષય પર શ્લોકમાં અંગ્રેજી મૂળાક્ષરોનું મનોરંજન

આ કવિતા છે
આપણે આજે એ.બી.સી
અમે તમને ચા માટે આમંત્રિત કરીશું
ચાલો ફેટી ડી કહીએ:
-ઇ સાથે ચા માટે આવો!
F અને G અને H અને I
અમે તમને ચા માટે પણ આમંત્રિત કરીશું.
J ને ચા માટે જામ ગમે છે,
K-સ્ટ્રોબેરી કૂકીઝ,
લેડી એલ અને શ્રીમતી એમ-
ચાબૂક મારી ક્રીમ અને ક્રીમ.
N અને O P કંટાળી ગયા છે
ચાના કપ વગર Q અને R સાથે.
એસ તેમને આમંત્રણો આપશે,
ટી સારવારની વ્યવસ્થા કરશે,
U અને V બે બહેનો જેવા છે
ઘરના માળ અધીરા થઈ જશે.
W બારી બહાર જુએ છે.
X અમારી બિલાડીને ડરાવે છે.
Y કાકી Z ને પૂછ્યું:
- ઝેબ્રા બપોરના ભોજનમાં શું ખાય છે?
તે રસોડામાં ગરમ ​​થઈ ગયું,
ચાના પત્તાં ચાના વાસણમાં ઉકાળી રહ્યા છે,
બિલાડી યાર્ડમાં ઉડે છે,
ઘરમાં હાસ્ય અને વાતચીત છે,
વાનગીઓની ઝણઝણાટી, તેજસ્વી પ્રકાશ,
બધું - ટેબલ પર - A થી Z સુધી.
આમંત્રિત કરવાનો અર્થ આ છે
અંગ્રેજી ABC માં.

આજે આપણે જંગલમાં નથી
આજે આપણે આપણી જાતને પ્રાણી સંગ્રહાલયમાં મળી
ત્યાં ક્લિયરિંગમાં કોણ બેઠું છે
આ વાનર છે.
રીંછ અહીં એક શેગી રીંછ છે
વાઘ - પટ્ટાવાળી વાઘ
અહીં અને હાથી મોટો છે
અહીં વરુ બિલકુલ દુષ્ટ નથી
અહીં "શિયાળ" છે અને અહીં "રીંછ" છે
અહીં "જિરાફ" છે, અને અહીં "એક સસલું" છે
તે કોણ છે, ઝડપથી જુઓ!
આ સિંહ છે - જાનવરોનો રાજા
હિપ્પો - મોટા હિપ્પોપોટેમસ
તે કહે છે: "ઘરે જવાનો સમય થઈ ગયો છે!"

અમારા દરવાજે ખટખટાવ્યા છે.
-ત્યાં કોણ છે?
- પત્રએ અને પાનખર - પાનખર.
દરેકને, જેથી ઉદાસી ન થાય,
તેઓ એક સફરજન આપે છેએક સફરજન.

B અક્ષર બોલ જેવો છે
કૂદકે ને ભૂસકે ટેબલ નીચે સંતાઈ જાય છે.
તે અફસોસની વાત છે કે મારી પાસે રમવા માટે સમય નથી:
હું એક પુસ્તક વાંચું છું -પુસ્તક

એસ. શિકાર કરવા ગયા.
-ઉંદર! તમારા પંજા ઉતારો!
આજે લંચ માટે
બિલાડીને તે મળશે નહીં -બિલાડી

પત્ર ડી નજીક ન આવો
નહિંતર તે કરડશેડી.
બિલાડી તેના પગ અનુભવ્યા વિના દોડે છે,
યાર્ડમાં એક કૂતરો છેકૂતરો

પત્ર ઇ બરફ કરતાં સફેદ.
સાથેઈ ઇંડામાંથી નીકળે છે,
ઈંડા ક્વોન્કા ઇંડામાંથી બહાર આવી રહી છે.
આ અંત છે -સમાપ્ત.

અને સમયગાળો!
લીલા પાંદડા પર બેઠો,
અક્ષર F જોરથી વાગશે, કારણ કે દેડકા
- દેડકા,

પ્રખ્યાત વાહ.
આ પત્ર સાથે મિત્રતા ન કરો .
જી અક્ષર ઘમંડી છે
તમારું માથું ઊંચું કરવું મહત્વપૂર્ણ છે,નીચે જુએ છે -

જિરાફ એચ
કોઈનું નાક લૂછો.મારો ઘોડો વાવંટોળની જેમ દોડે છે - .
ઘોડો
તેના માટે કોઈ અવરોધ નથીજો સવાર ટોપી પહેરે છે -

ટોપી
હું અક્ષર સાથે અમે ખૂબ સમાન છીએ: આઈ
અને હું એક અને સમાન છું.
અમે રડતા નથી, અમે રડતા નથી,જો ત્યાં ભરણ હોય તો -

આઈસ્ક્રીમ
મીઠા દાંતનો પત્ર જે
બન્સ અને કેક કરતાં વધુ મીઠી.પત્ર જે
દરેકને પરિચિતજેમણે મીઠાઈનો સ્વાદ ચાખ્યો

જામ કે
તેણી પાસે ચાવી છેચાવી
રાજ્યને - રાજ્ય તમને દૂર લઈ જશે
જાદુઈ દુનિયા ખુલશે.

પત્ર એલ ત્યારે આવ્યા
ઘેટાંને મદદ કરવા માટે -ભોળું ,
તેને પથારીમાં જવાનો ડર લાગે છે
દીવો માંગે છે -દીવો પ્રકાશ.

પત્ર એમ વાંદરા માટે,
ખુશખુશાલ, ફોરું અને હરવાફરવામાં ચપળ કે ચાલાક માટેવાનર
તેણી સારવાર માટે રાહ જોઈ રહી છે
- તરબૂચ - તેણીને તરબૂચની જરૂર છે.

એન તમે અટકીને થાકશો નહીં.
ડાળીઓ પર માળો છેએક માળો.
તેમાં બચ્ચાઓ છે. અમે ઈચ્છીએ છીએ કે અમે કરી શકીએ
તેમની સંખ્યા ગણો -સંખ્યા

સવારથી પરોઢ સુધી
ઓક વૃક્ષ એક ડાળી લહેરાવી રહ્યું છેઓક ટ્રી.
તે દરેકને શાખાઓની કમાન હેઠળ બોલાવે છે,
મારા શ્વાસ હેઠળ ગણગણાટ:"બરાબર."

ચાંચિયો - યુવાન ચાંચિયો
સાથેપોપટ - પોપટ ખુશ છે:
- જુઓ, આ આપણા માટે છે
તાડનું ઝાડ તેની ડાળીને હલાવી રહ્યું છેહથેળી

અહીં હું એક ગીત ગાઈશ
સુંદર અક્ષર Q ના માનમાં,
કારણ કે રાણી - રાણી
તેને મસ્તી કરવી પસંદ છે.

શા માટે મોંની વાત છે?
"આર અક્ષરથી સાવધ રહો ”?
હું તમને એક રહસ્ય કહીશ -
ઉંદર કરતાં વધુ ઘૃણાસ્પદ કંઈ નથી -ઉંદર

તે કોઈ સંયોગ નથી કે અક્ષર એસ
પિક્સ રસ:
આકાશ માં-આકાશમાં ચમકતો તારો-
ખૂબ જ તેજસ્વી તારો.

T અમને "બાળકોની દુનિયા" માટે બોલાવે છે .
અમે મુલાકાત લઈને ખુશ છીએ:
તે ત્યાં તમારી સાથે મિત્રતા કરશે
દરેક રમકડું છેરમકડું

જો તમે યુ અક્ષર જોશો ,
તેનો અર્થ એ કે ટૂંક સમયમાં વરસાદ પડશે.
યુ આજે સારું થયું -
મને છત્રી આપી -છત્ર

અરે! દોડો, પકડો, પકડો!
સર્વ પર એક વી છે.
બોલ સીધો આકાશમાં ગયો,
પૂજવુંવોલીબોલ

ડબલ્યુ , દરેક જાણે છે -
ઊંધીએમ.
અંધકારમાં, તેની ફેણ ચમકતી,
ગ્રે વરુ ચાલે છે -એક વરુ.

ડોકટરે દરવાજાની પાછળથી કહ્યું:
-હું તમને એક્સ-રે માટે લઈ જઈ રહ્યો છું.
- શું થયું છે? કદાચ કબજે?
-ના, માત્ર એક્સ-રે માટે.

અરે, ઓર પર ઝુકાવ!
Y અક્ષર સમુદ્રમાં ધસી રહ્યો છે.
ગાય્સને લાંબી મુસાફરી પર બોલાવે છે
સફેદ સઢવાળી બોટ-એક યાટ.

Z અક્ષર શું છે ?
જ્યારે તમે ટિકિટ લો ત્યારે તમે જોશો,
વરુ, વાઘ અને બકરી
પ્રાણી સંગ્રહાલયમાં-પ્રાણી સંગ્રહાલયમાં.

મૂળાક્ષરો સમજવા માટે
આપણે જોડકણાં કરવાની જરૂર છે
તે ઘણા રહસ્યો છુપાવે છે
આ અંગ્રેજી મૂળાક્ષરો.

અહીં ત્રણ અક્ષરો l, m, n છે
તે અહીં કેટલું રશિયન છે
પરંતુ G એ j નથી, અને C એ S નથી

હું મૂળાક્ષરો દોરું છું
અને હું નૃત્ય કરું છું અને ગાઉં છું.
મુરકા પણ ક્યારેક હું
હે - દ્વિ - સી - દી - હું તેણીને બોલાવું છું.

હું છું….
હું છું….
હું મોટો છું અને હું ભાઈ છું
અંગ્રેજીમાં કેટલાક કારણોસર
તેઓ ખૂબ જ વિચિત્ર વસ્તુઓ કહે છે.

હું છું - 5, અને હું છું - 8.
હું મજબૂત અને મોટો છું
મારા માટે બધું સ્પષ્ટ થઈ ગયું
અંગ્રેજી મારા માટે માતૃભાષા જેવું બની ગયું છે.

મને માફ કરો, મને માફ કરો, શું તે શોધવાનું શક્ય છે?
તમારું નામ શું છે? હું તને શું બોલાવું?
"મારું નામ ઉંદર છે," તેણીએ બબડાટ કર્યો
અને બિલાડીને જોઈને તે તરત જ ભાગી ગઈ.

હું અંગ્રેજીમાં છું I, mince pie
ચેરી જામ ભરવા, હું પાઇ, હું કદાચ તે ખાઈશ,
હું એક, બે કહું છું અને પાઇ મારા મોં પર ઉડે છે.
હું એક, બે, ત્રણ ગણું છું અને પાઇ પહેલેથી અંદર છે.
આવી આજ્ઞાકારી પાઇએ ગુડબાય કહ્યું નહીં!

ગીત:

એબીસી (ઓડિયો રેકોર્ડિંગ)

A, B, C, D, E, F, G,
H, I, J, K, L, M, N,
O,P,Q,R,S,T,U,
V, W, X, Y, Z
તે અંગ્રેજી આલ્ફાબેટ છે.

ટી - સારું કર્યું! હવે આપણે બધું જ કરી શકીએ છીએ.

પ્રવાસની શરૂઆત.

ટી - તો ચાલો જઈએ. અમે તમારી સાથે સફેદ સમુદ્ર, લાલ સમુદ્ર, પીળો સમુદ્ર, કાળો સમુદ્ર સાથે સફર કરીશું. ટ્રેક પર રહેવા માટે, ચાલો રંગોના નામોની સમીક્ષા કરીએ.

કવિતા: મિસ વોટરકલર.
જલદી તમે તમારા હાથમાં બ્રશ લો,
તમે તરત જ પેઇન્ટની મુલાકાત લેશો,
અને ફૂલોની આ કલ્પિત ભૂમિમાં
વિવિધ આશ્ચર્ય માટે તૈયાર રહો.
રસ્તામાં બધા નામો યાદ રાખો,
જેથી તમે હંમેશા યોગ્ય રંગ શોધી શકો!

સફેદ - બરફના ક્ષેત્ર તરીકે સફેદ.
કાળો - કાળો કોલસો જેવો
લાલ - સ્ટ્રોબેરી જેવું લાલ
લીલો - પાંદડા અને ઘાસ જેવા લીલા
વાદળી - વાદળી આકાશની જેમ વાદળી
બ્રાઉન - પૃથ્વી તરીકે ભૂરા

અને જો તમે આસપાસ જુઓ
અને અચાનક તમે નવા રંગો જોશો
આ ગીત વધુ એક વાર ગાઓ
અને તમારા પોતાના શ્લોક સાથે આવો, મારા મિત્ર,
રસ્તામાં બધા નામો યાદ રાખો,
જેથી તમે હંમેશા યોગ્ય રંગ શોધી શકો.

પીળો - ગરમ સૂર્ય જેવો પીળો
નારંગી - નારંગીની જેમ નારંગી
વાયોલેટ - વાયોલેટની પાંખડી જેવી જાંબલી
ose - ગુલાબના કલગી જેવો ગુલાબી
ગ્રે - સમુદ્ર દ્વારા કાંકરા જેવા
ફૂલોનો આવો અદ્ભુત દેશ!

કવિતા: પોટ્રેટ (જાપ રમત)

હું તમારું પોટ્રેટ કરું છું
મોં લાલ - લાલ થશે
વાદળી આંખો - વાદળી
મને આ પેઇન્ટ ગમે છે.
ના, ચાલો એકલા જ જઈએ
ચાલો તેને લીલું - લીલું બનાવીએ
ગાલ ચટણી માં smeared
ગુલાબી સ્ટીલ - ગુલાબ
તમારી ભમર ઝડપથી દોરો
ગ્રે પેન્સિલ - ગ્રે
ચાલો પોશાક પહેરીએ
સફેદ ટ્રાઉઝરમાં - સફેદ
જાંબલી વેસ્ટ -
પેન્સિલ - વાયોલેટ
આગળનો ભાગ કાળો - કાળો હશે
સરસ માણસ!

વિદ્યાર્થીઓ અંગ્રેજીમાં રંગોને નામ આપે છે, જે વિદ્યાર્થીઓમાંથી એક વાંચે છે તે કવિતાને પૂરક બનાવે છે.

રમત: રંગો

શિક્ષક કાર્ડ બતાવે છે અને રંગનું નામ આપે છે, જો તે સાચું હોય, તો વિદ્યાર્થીઓ તાળીઓ પાડે છે, જો તે ખોટું છે, તો વિદ્યાર્થીઓ સ્ટોમ્પ કરે છે.

ટી - સારું કર્યું, હવે આપણે ચોક્કસપણે ભટકાઈશું નહીં.

બે ઓફ મિસ્ટ્રીઝ.

ટી - અમે અમારી મુસાફરી ચાલુ રાખીએ છીએ અને હવે અમે રહસ્યોની ખાડીની નજીક આવી રહ્યા છીએ. જહાજ ભાંગી ન જાય તે માટે, તમારે ઘણી કોયડાઓ ઉકેલવાની જરૂર છે, પરંતુ એક શરત હેઠળ - કોયડાને ઉકેલવા માટે તમારે અંગ્રેજી બોલવું આવશ્યક છે.

પાનખરમાં કોણ પથારીમાં જાય છે?
શું તે વસંતમાં વધે છે? (એક રીંછ)

લાલ ગૂંચ
ગ્રે માટે કૂદકો. (એક શિયાળ, એક સસલું)

એક બુલડોગ શેરીમાં ચાલતો હતો
અંગ્રેજીમાં તે... (એક કૂતરો)

રાજા નહીં, પણ મુગટ પહેરેલો
ઘોડેસવાર નહીં, પરંતુ સ્પર્સ સાથે
ચોકીદાર નહીં, પણ બધાને જગાડે છે! (એક ટોટી)

લાંબી પૂંછડી, નાનું કદ.
ગ્રે કોટ, તીક્ષ્ણ દાંત. (ઉંદર)

દિવસ દરમિયાન ઊંઘે છે, રાત્રે ઉડે છે અને
તે પસાર થતા લોકોને ડરાવે છે. (એક ઘુવડ)

ટી - ખૂબ સારું, અને અમારું જહાજ તેના માર્ગ પર ચાલુ રહે છે!

એક ટાપુ જ્યાં વિવિધ પ્રાણીઓ રહે છે.

ટી - મિત્રો, હું એક ટાપુ જોઉં છું જ્યાં વિવિધ પ્રાણીઓ રહે છે, પરંતુ ટાપુ પર કંઈક થયું. કોઈ અમને SOS સિગ્નલ મોકલી રહ્યું છે. હા, આ શ્રી છે. નિયમ. આપણે તેને મદદ કરવાની જરૂર છે. શું આપણે સ્ટોપ કરીશું? શું થયું, હવે આપણે શોધીશું. અહીં નોંધ છે. શ્રીમાન. નિયમ લખે છે કે એક દુષ્ટ ડાકણે ટાપુ પરના તમામ પ્રાણીઓને મોહિત કર્યા છે, અને તેમને નિરાશ કરવા માટે, તમારે તેમને અંગ્રેજીમાં નામ આપવાની જરૂર છે.

(શિક્ષક શ્રી રૂલના ખિસ્સામાંથી પ્રાણીઓના ચિત્રો કાઢે છે, વિદ્યાર્થીઓ તેમના નામ આપે છે)

ટી - સારું કર્યું! મને બીજું શું મળ્યું તે જુઓ - એક વિશાળ સંમોહિત પ્રાણી, તેને વિમુખ કરવા માટે, તમારે અક્ષરોને મૂળાક્ષરોના ક્રમમાં જોડવાની જરૂર છે.

(વિદ્યાર્થીઓ અક્ષરોને જોડતા વળાંક લે છે અને અનુમાન લગાવે છે કે તે કેવા પ્રકારનું પ્રાણી છે)

પ્રાણીઓ વિશે કવિતાઓ:

ટી – હું જાણું છું કે તમારી પાસે પ્રાણીઓ વિશે કવિતાઓ છે, ચાલો તેમને કહીએ.

મંકી - આફ્રિકામાં વાનર રહે છે.
દોડે છે - દોડે છે, કૂદકા મારે છે, ગાય છે.
કેળા ખાઓ, ખાઓ એટલે ખાઓ,
રાત્રે તે સૂઈ જાય છે, નહીં તો સૂઈ જાય છે.

કેનને ફ્લોર પર પછાડીને,
ખૂણામાં એક વાંદરો બેઠો છે.
મારા થડ પર ધનુષ્ય મૂકીને,
એક હાથી પોલ્કા નૃત્ય કરે છે.
મિસ્ટર બ્રાયનને આશ્ચર્ય થશે
તેનું જેકેટ સિંહે પહેર્યું હતું.
કોઈ કારણસર તે ઓરડી પર ચડી ગયો
અને તેણે ત્યાં એક જિરાફને ગોળી મારી.

મૌન માછલીએ અચાનક તેનું મોં ખોલ્યું
અને તેની ફિન્સ ખસેડી
તેણીએ માલિકને પૂછ્યું
મારે ખાવું છે - મારે ખાવાનું છે.

કૂતરો કૂદીને દોડ્યો,
એક દેડકો તેની પાછળ દોડ્યો,
બિલાડી તડકામાં ભોંકાઈ રહી હતી,
બેટ આકાશમાં ઉડતું હતું.
ક્લબફૂટવાળું રીંછ ચાલતું હતું
ઝાડીઓ અહીં કૂદી પડી
શિયાળ લૉન પર બેઠો,
અને બોક્સમાંથી દૂધ પીધું.

ટી - ઓકે મિત્રો, હવે ચાલો ગીત ગાઈએ શ્રી. શાસન અને અમારા નાના પ્રાણીઓ.

ગીત: "તમે કેવી રીતે કરો છો!" (ઓડિયો રેકોર્ડિંગ)

શું હાલ ચાલ છે!
શું હાલ ચાલ છે!

હું તમને મળીને ખૂબ જ ખુશ છું,
શું હાલ ચાલ છે?
શું હાલ ચાલ છે?

ટી. - ચાલો શ્રી લઈએ. તમારી મુસાફરીમાં તમારી સાથે શાસન અને તમામ પ્રાણીઓ/

જોમનો વરસાદ.

ટી - હવે ધ્યાનથી જુઓ કે આપણું વહાણ ક્યાં જશે. હું અભ્યાસક્રમની ડાબી બાજુએ જોમ જોઉં છું. શું આપણે અટકીએ? શું તમે થાકી ગયા છો?

ભૌતિક. મિનિટ: હાથ ઉપર, હાથ નીચે. સંગીત.

હાથ ઉપર, હાથ નીચે,
હિપ્સ પર હાથ, બેસો.
હાથ ઉપર, બાજુઓ પર,
ડાબે વળો, જમણે વાળો.
એક, બે, ત્રણ, હોપ!
એક, બે, ત્રણ, રોકો!
સ્થિર રહો!

ટી. - સરસ! અને હવે આપણે, પહેલેથી જ જોરશોરથી અને નવી તાકાત સાથે, સમુદ્રો અને મહાસાગરોને પાર કરવાનું ચાલુ રાખીએ છીએ.

આશ્ચર્યની ખાડી.

ટી. - મિત્રો, જુઓ, આગળ આશ્ચર્યની ખાડી છે. ચાલો એક નજર કરીએ, કદાચ આપણા માટે પણ કંઈક છે. શું તમને આશ્ચર્ય ગમે છે?

ગીત: ચુંગા-ચાંગા. અંગ્રેજીમાં 1 શ્લોક:

ચુંગા- ચુંગા, આકાશ ઘણું વાદળી છે
ચુંગા- ચુંગા, અમે તમારા માટે ગીત ગાઈએ છીએ
ચુંગા- ચુંગા, આપણે ખુશ છીએ અને ગે છીએ
ચુંગા- ચુંગા, અમને ગાવાનું અને વગાડવું ગમે છે
દૂર રહો: ​​તે એક ટાપુ છે,
વન્ડર આઇલેન્ડ, 3 વખત
ચુંગા-ચુંગા, પાઈન – સફરજન ખાઓ,
કેળાને 3 વખત ચાવવા
ચુંગા-ચુંગા

ટી. - શું આશ્ચર્ય છે. હવે આપણે એબીસી દેશથી કેટલા દૂર છીએ તે જોવા માટે નકશા પર નજર કરીએ. અમે લગભગ ત્યાં જ છીએ.

ABC દેશ.

ટી. - છેવટે, આપણે એબીસીના દેશમાં છીએ. શું તમે આશ્ચર્ય પામી રહ્યા છો કે અહીં શું થઈ રહ્યું છે? ચાલો શોધીએ!

કવિતા:

હું પહેલેથી જ અંગ્રેજી શીખી રહ્યો છું
મને આનો ખૂબ જ ગર્વ છે.
અને આજે હું દરેકને ઓળખું છું
હું તેને મારા મિત્રો સાથે શેર કરીશ.
હું મારી દાદીને દાદી કહું છું,
મમી
પપ્પા
હું મારા ભાઈને - ભાઈ કહું છું
તે ખુશ છે - તે ખુશ છે!

એક ઢીંગલી દોડતી આવી - ઢીંગલી
તેઓ બોલ - બોલ લઈ ગયા
કોણે લીધું?
છોકરાઓ
રમકડાં લઈ ગયા
હું ગુંડાઓને થોડા જ સમયમાં શોધી લઈશ
બધું પાછું આપો!
તેમને પાછા લાવો!

અચાનક હું જોઉં છું
માઉસ
ઘર-ઘરમાં દોડી ગયો
મેં એક બિલાડી-બિલાડી જોઈ
અને ટોપીમાં ડૂબકી લગાવી.

હું તને કહેવા માંગુ છું
પ્રાણીઓને શું કહેવું
અંગ્રેજીમાં ગધેડો - ગધેડો,
કવિતામાં વાનર - વાનર
બિલાડી - બિલાડી, કૂતરો - કૂતરો,
અને દેડકા માત્ર દેડકા છે.

ટી - ચાલો એબીસી દેશના ઘરોની બારીઓમાં તપાસ કરીએ અને જોઈએ કે ત્યાં શું થઈ રહ્યું છે.

નાટ્યકરણ:

દાદીના જૂના થપ્પડ માટે
ધીમે ધીમે માઉસ અંદર આવ્યો.
તેણીએ લંચ માટે શું ખાવું જોઈએ?
માઉસે લાંબા સમય સુધી તેના પર શંકા કરી.
કેક - પાઇ, ભરણ - જામ
ના, હું તેને જામ સાથે ખાતો નથી.
Porridge - ઓટ porridge
પૂરતી સ્વાદિષ્ટ નથી
સેન્ડવીચ અથવા સેન્ડવીચ
આજે મારા મોંમાં નથી જતું
ચીઝ પણ વાસી ફૉસેજ છે.
તો શા માટે તમારા પેટને હેરાન કરો છો?
શું બ્રેડ ખાતરી નથી
આ મારા આખા લંચને બદલશે.
પરંતુ બિલાડીને કોઈ શંકા નહોતી
એક માઉસ - ગ્રેબ અને માઉસ ખાય છે.
અને તેણીએ કહ્યું: બપોરના ભોજન માટે ઉંદર કરતાં વધુ સારી કોઈ વાનગી નથી.

કવિતા:

એક બિલાડી લંડનમાંથી પસાર થઈ રહી હતી
બિલાડીએ ટોપી ખરીદી
અને ઘરે પરત ફર્યા
મ્યાઉ - મ્યાઉ, મ્યાઉ.
કલ્પના કરો, ઇંગ્લેન્ડમાં pussies પણ છે
તેઓ અંગ્રેજીમાં મ્યાઉ કરે છે.

બિલાડી એક ઢીંગલીને મળી
તેની સાથે બોલ રમ્યો
આ માટે, મારા મિત્ર રસોઈયા
તેને એક પુસ્તક આપ્યું
બિલાડી ઘરે પાછી આવી
માઉસ સાથે ટેગ રમ્યો.
અને માઉસને વાંચો

અંગ્રેજી પુસ્તકમાંથી કવિતાઓ.

નાટ્યકરણ:

વિચિત્ર વાર્તા

લેખક: હું એક જંગલમાં ભમરો મળ્યો
સુંદર ભમરી:
બીટલ: ઓહ, શું ફેશનિસ્ટા!
મને તમને મળવા દો.
ભમરી: પ્રિય વટેમાર્ગુ,
બસ, આ તો સો ટકા પોહોઝ છે!
તને કોઈ જ ખબર નથી
તમે કેટલા કામુક છો!
લેખક: અને સુંદર ભમરી
આકાશમાં ઉડાન ભરી.
બીટલ: Zhrannaya નાગરિક
કદાચ વિદેશી?
આના દ્વારા પોસ્ટ કરવામાં આવ્યું: બગ વિથ એનાયન્સ પ્રેટ્ઝેલ
ક્લીયરિંગ આસપાસ ચાલી.
ભમરો: એવું હોવું જોઈએ
તમારી જાતને મૂર્ખ બનાવો
આ રહ્યો તમારો બોયફ્રેન્ડ
બદનામી, ભક્ષણ
કેવી રીતે ફરીથી અંત નથી
આ પરિસ્થિતિમાં!
તાકીદે લગ્ન કરવાની જરૂર છે
વિદેશી ભાષામાં!

ટી. - તે આ રીતે થાય છે.

- જો તમે જીવનમાં ઈચ્છો છો
તમારા સપનાઓને સાકાર કરો
શું તમે મુક્ત પક્ષી બનવા માંગો છો?
ભાષાઓ જાણવી જોઈએ
ગુડબાય - ગુડબાય
ભાષા શીખવાનું ભૂલશો નહીં!

પરંતુ અમે ગુડબાય કહીશું નહીં, અમે કહીશું તમને જુઓ - પછી મળીશું. સારા નસીબ! કોપીબુકનું સ્થાન લેતી નોટબુકની રજૂઆત! મળીએ!!!

પૂર્વાવલોકન:

પૂર્વાવલોકનનો ઉપયોગ કરવા માટે, એક Google એકાઉન્ટ બનાવો અને સાઇન ઇન કરો:

આજકાલ, બાળકોને નાનપણથી જ વિદેશી ભાષાઓ શીખવવામાં આવે છે. ભાષાશાસ્ત્રીઓ પ્રારંભિક શિક્ષણની ઉચ્ચ અસરકારકતાની નોંધ લે છે, જો વર્ગો માટે યોગ્ય અભિગમનો ઉપયોગ કરવામાં આવે. બાળકો માટેના પાઠ રમતના ફોર્મેટમાં હોવા જોઈએ, જે તેજસ્વી શૈક્ષણિક સામગ્રી, રમુજી ગીતો અને રમુજી ક્વિઝ દ્વારા સુવિધા આપવામાં આવે છે. પ્રારંભિક "અભ્યાસ" ની એક પદ્ધતિને બાળકો માટે અંગ્રેજીમાં કવિતા માનવામાં આવે છે, જે તેમને ઝડપથી શબ્દો અને શબ્દસમૂહો યાદ રાખવામાં મદદ કરે છે. અમે આજની સામગ્રીમાં તેમના વિશે વાત કરીશું. અમે બાળકો માટે સરળ અંગ્રેજી જોડકણાં રજૂ કરીશું, પ્રિસ્કુલર્સ સાથે કાવ્યાત્મક સ્વરૂપમાં રંગો શીખવીશું અને પ્રાથમિક શાળાના વિદ્યાર્થીઓ સાથે વર્તમાન સરળની મૂળભૂત બાબતો શીખીશું. ચાલો અન્વેષણ શરૂ કરીએ!

તમે કોઈપણ પ્રવૃત્તિમાં જોડાતા પહેલા, તમારે તેના ફાયદાઓને સમજવાની જરૂર છે. જો આપણે બાળકો માટે અંગ્રેજી શબ્દો સાથે કવિતાઓની અસર વિશે વાત કરીએ, તો આપણે ઘણા મહત્વપૂર્ણ કાર્યોને પ્રકાશિત કરી શકીએ છીએ. તેમની વચ્ચે:

• ભાષામાં રસની રચના;
• મેમરી વિકાસ;
• સરળ અને રસપ્રદ શબ્દભંડોળ શિક્ષણ;
• શબ્દોના સાચા ઉચ્ચારની પ્રેક્ટિસ કરવી.

વધુમાં, કવિતા વાંચવા દ્વારા, શબ્દસમૂહોની વ્યાકરણની રચના સાથે પ્રારંભિક પરિચય થાય છે. તે સ્પષ્ટ છે કે કવિતા વ્યાકરણના નિયમો શીખવાની જગ્યા લેશે નહીં, પરંતુ સ્પષ્ટ ઉદાહરણ માટે આભાર, બાળક સ્વતંત્ર રીતે સમાન શબ્દસમૂહો અને અભિવ્યક્તિઓ બનાવવાનું શરૂ કરી શકશે.

અને અલબત્ત, અંગ્રેજીમાં કવિતાઓ બાળકોને કવિતા સાથે પરિચય આપે છે, ભાષાની લયની સમજણ ઉત્પન્ન કરે છે અને તેમને તેમના પોતાના પર જોડકણાં લખવાનું શીખવે છે. ટૂંકમાં, વિદેશી ભાષા શીખવવામાં આ પદ્ધતિની ઉપયોગીતા નિર્વિવાદ છે. પરંતુ બાળકમાં જ્ઞાનની તરસ કેવી રીતે જગાડવી?

વર્ગોમાં રસ જાળવવા માટે, બાળકોને બતાવો કે અંગ્રેજી ખૂબ મજાનું છે. દ્રશ્યો ભજવો, ભૂમિકાઓ પર આધારિત કવિતાઓ વાંચો, હાવભાવ સાથે શબ્દો સમજાવો, નૃત્ય કરો અને ગાઓ, પરંતુ કોઈ પણ સંજોગોમાં તમને પ્રેક્ટિસ કરવા દબાણ કરશો નહીં. માતા-પિતાએ બાળકને અંગ્રેજીમાં રસ લેવો જોઈએ, અને બાળકને હૃદયથી ન સમજાય તેવા શબ્દો બોલવા માટે દબાણ ન કરવું જોઈએ.

તમારા પોતાના સકારાત્મક ઉદાહરણ વિશે ભૂલશો નહીં, કારણ કે બાળકો ઘણી રીતે તેમના માતાપિતાનું અનુકરણ કરે છે. નિષ્ઠાવાન રુચિ બતાવો, વાતચીતમાં અંગ્રેજી શબ્દોનો વધુ વખત ઉપયોગ કરો, મૂળ ડબિંગ સાથે ફિલ્મો જુઓ અને તમારું બાળક વિદેશી ભાષા શીખવા તરફ આકર્ષિત થશે.

ઉપર આપેલ ટીપ્સને ધ્યાનમાં રાખીને, ચાલો સિદ્ધાંતને વ્યવહારમાં ફેરવીએ: ચાલો અંગ્રેજી કવિઓના કાર્યથી પરિચિત થઈએ અને અમારા બાળકો સાથે અંગ્રેજીમાં જોડકણાં શીખવાનું શરૂ કરીએ.

4-5 વર્ષનાં બાળકો માટે અંગ્રેજી જોડકણાં

આ વિભાગમાં વિવિધ વિષયો પર ટૂંકી જોડકણાં છે: વસંત અને રંગો વિશેની કવિતાઓ; શુભેચ્છા, કુટુંબનું વર્ણન, રમૂજ વગેરે. આ રમુજી ક્વાટ્રેઇન્સ શીખવા માટે સરળ છે, તેથી કોઈપણ બાળક તેમને ઝડપથી યાદ રાખશે.

બધી અંગ્રેજી કવિતાઓ અનુવાદ સાથે રજૂ કરવામાં આવે છે, અને જે માતાઓ ભાષા જાણતી નથી તેમને મદદ કરવા માટે, કૃતિઓ રશિયન અક્ષરોમાં ઉચ્ચારણના ટ્રાન્સક્રિપ્શન સાથે પ્રદાન કરવામાં આવે છે. નોંધ કરો કે બાળકો માટે અંગ્રેજીમાં કવિતાઓ વધુ સારી રીતે યાદ રાખવામાં આવે છે જ્યારે બાળક શું બોલવામાં આવે છે તે સમજે છે અને સામગ્રીને તેની પોતાની ભાષામાં ફરીથી કહી શકે છે. તેથી, ઘણી કૃતિઓમાં અનુવાદ શાબ્દિક નથી, પરંતુ રશિયન ભાષાની રચનાને અનુરૂપ છે.

મને પકડો! (મને પકડો)

*વિવિધતા માટે, તમે અન્ય પ્રાણીઓના નામ અથવા હીરો અને પાત્રોના નામ ઉમેરી શકો છો

ગાય

ડુક્કર

ઋતુઓ અને રંગો

અન્ય અંગ્રેજી વિષયો: બાળકો માટે અંગ્રેજીમાં પરીકથા ટેરેમોક: સાંભળો, જુઓ, સમજો

ક્રિસમસ

કુટુંબ

શુભ રાત્રી

પૂર્વશાળાના બાળકો માટે અંગ્રેજીમાં કવિતાઓ

અંગ્રેજી કવિઓ અને લેખકો પૂર્વશાળાના બાળકોને કાવ્યાત્મક સ્વરૂપમાં શીખવવા માટેના સૌથી લોકપ્રિય વિષયો રજૂ કરે છે. નિયમ પ્રમાણે, અંગ્રેજીમાં આ સંખ્યાઓ, રંગો, પ્રાણીઓના નામ, ઋતુઓ અને પ્રકૃતિ વિશેની કવિતાઓ છે.

સંખ્યાઓ

મોસમ અને હવામાન

વરસાદ

મારી બિલાડી

મારો કૂતરો

શું છે...? (આ શું છે…?)

અન્ય અંગ્રેજી વિષયો: બાળકો માટે અંગ્રેજીમાં ટૂંકી પરીકથાઓ અને વાર્તાઓ

કવિતાની મદદથી શાળામાં અંગ્રેજીમાં સુધારો કરવો

અને છેલ્લે, ચાલો શાળાના બાળકો માટે અંગ્રેજીમાં કવિતાઓ જોઈએ. બાળકના વિકાસના આ સમયે, અભ્યાસક્રમની નજીક હોય તેવા કાર્યોની પસંદગી કરવી મહત્વપૂર્ણ છે.

ઉદાહરણ તરીકે, પ્રથમ-ગ્રેડર્સ મૂળાક્ષરો, રંગો, સંખ્યાઓ અને પ્રાણીઓના નામોમાં નિપુણતા ધરાવે છે. અંગ્રેજીમાં વસંત અથવા શિયાળા વિશેની કવિતાઓ પણ પ્રાથમિક શાળા માટે યોગ્ય છે. અને 9-11 વર્ષની ઉંમરે, બાળકો પહેલેથી જ સક્રિયપણે વ્યાકરણનો અભ્યાસ કરી રહ્યાં છે, તેથી તેમના માટે સુસંગત છે, સરળ, પૂછપરછવાળું વાક્યો, અનિયમિત ક્રિયાપદો વગેરે પ્રસ્તુત કરવા માટે જોડાણ પર કામ કરે છે.

તમારું નામ શું છે + સંખ્યાઓ (તમારું નામ શું છે + સંખ્યાઓ)

સર્વનામ (સર્વનામ)

હેવ + પ્રેઝન્ટ સિમ્પલ

સરળ પ્રશ્નો રજૂ કરો

અઠવાડિયાના દિવસો

*ઈંગ્લેન્ડ, કેનેડા અને યુએસએમાં રવિવારથી નવું સપ્તાહ શરૂ થાય છે.

વસંત

બાળકોને કવિતામાં આ રીતે અંગ્રેજી શીખવવામાં આવે છે. હવે તમે તમારા માટે જોયું છે કે રમુજી ક્વાટ્રેન સરળતાથી કાન દ્વારા સમજી શકાય છે અને ઝડપથી યાદગાર બની જાય છે. અંગ્રેજી શીખવામાં સારા નસીબ અને ફરી મળીશું!

સુપ્રભાત અંગ્રેજી પ્રેમીઓ! ઇરિના ઇવાસ્કિવ તમારી સાથે છે. આજે ઘણા માતા-પિતા સમજે છે કે અંગ્રેજીનું જ્ઞાન તેમના બાળકોને ગુણવત્તાયુક્ત શિક્ષણ અને કારકિર્દી વૃદ્ધિ પ્રદાન કરશે. તેથી, તેઓ તેમના બાળકો શક્ય તેટલું વહેલું અંગ્રેજી શીખવાનું શરૂ કરે તે સુનિશ્ચિત કરવાનો પ્રયાસ કરે છે. એટલે કે, મોટાભાગના માતાપિતા માટે કોઈ પ્રશ્ન નથી: શું અંગ્રેજી શીખવું જરૂરી છે? તેઓ બીજા પ્રશ્નથી મૂંઝવણમાં છે: તેને કેવી રીતે શીખવવું? રમતો, કોયડાઓ, ચિત્રો, ગીતો અને કવિતાઓ - બાળકો માટે અંગ્રેજી મૂળાક્ષરો પ્રેમમાં પડે અને યાદ રહે તે માટે તમારે આની જરૂર છે.

ઘણા વર્ષો સુધી મેં પૂર્વશાળાની સંસ્થાઓમાં કામ કર્યું, બાળકોને અંગ્રેજી શીખવ્યું. તે સમયે પ્રારંભિક બાળપણ વિકાસ શાળાઓની આવી વિવિધતા નહોતી. ત્યાં બિલકુલ ન હતા. સારી સામગ્રી મેળવવી અશક્ય હતી: હજી સુધી કોઈ ઇન્ટરનેટ નહોતું, અને હું જ્યાં કામ કરવા ગયો ત્યાં પુસ્તકાલયોમાં, જરૂરી પુસ્તકો હંમેશા હાથમાં હતા. તેથી, મોટાભાગે, પાઠની તૈયારી કરતી વખતે, હું મારી જાતે જરૂરી બધું કંપોઝ કરવા બેઠો. ત્યારે જ મેં કવિતામાં બાળકો માટે અંગ્રેજી મૂળાક્ષરો લખ્યા - નેવુંના દાયકાની શરૂઆતમાં.

મેં કિન્ડરગાર્ટનના વરિષ્ઠ અને પ્રારંભિક જૂથોના બાળકો માટે અંગ્રેજી મૂળાક્ષરોનો ઉપયોગ કર્યો. તે મહત્વનું છે. કારણ કે તે આ સમયગાળા દરમિયાન છે કે બાળકો તેમની મૂળ ભાષાના અક્ષરો શીખે છે (કેટલીક કવિતાઓમાં, અંગ્રેજી અક્ષરોની તુલના તે અક્ષરો સાથે કરવામાં આવે છે જે બાળકો પહેલેથી જ પરિચિત છે). કાર્ડ્સ પરના અંગ્રેજી સ્વરો ગુલાબી રંગમાં પ્રકાશિત થાય છે. આ કાર્ડ્સ "પ્રાણીઓ" વિષયનો અભ્યાસ કરતી વખતે પણ ઉપયોગી થશે: લગભગ તમામ કાર્ડ્સ પર (બે અપવાદ સાથે), પ્રાણીઓને આપેલ અક્ષરથી શરૂ થતા શબ્દોના ઉદાહરણો તરીકે આપવામાં આવે છે.

બાળકો માટે અંગ્રેજી મૂળાક્ષરો: કાર્ડ્સ

એલિયનના રંગના આધારે બાળકોને લાલ, લીલો અને વાદળી ત્રણ ટીમોમાં વહેંચવામાં આવે છે. પછી તેઓ સેક્ટરમાં બેસે છે, દરેક તેમની પોતાની ટીમમાં (લગભગ 15 લોકો પ્રતિ ટીમ)

અગ્રણી:હેલો મારા પ્રિય મિત્રો. આજે હું તમને બધાને આ ભાગ પર જોઈને ખુશ છું. તમારા માતાપિતાને જોઈને મને આનંદ થયો. આજે અમે તમને એક વાર્તા બતાવવા માંગીએ છીએ. આ વાર્તા અસામાન્ય છે કારણ કે તે અમને સૌથી દૂરના ગ્રહના વિચિત્ર વિદેશીઓ વિશે જણાવશે…

જહાજ ઉતરવાનો અવાજ સંભળાય છે. સ્ક્રીન પર એલિયન જીવો છે. એલિયન્સ સ્ટેજ પર દેખાય છે (3 લોકો: લાલ, લીલાઅને વાદળી)
સંપર્ક કરવાનો પ્રયાસ નિષ્ફળ ગયો. અમે તેમને સમજી શકતા નથી, તેઓ અમને સમજી શકતા નથી. અમે તેમને ખાસ બેજ પહેરાવીએ છીએ અને તેમની સ્પીચ સ્ક્રીન પર દેખાય છે.

એલિયન્સ:શુભેચ્છાઓ, પૃથ્વીવાસીઓ. અમે શાંતિથી આવ્યા છીએ, અમે વાતચીત કરવા અને તમને જાણવા માંગીએ છીએ.

અગ્રણી:સારું, અમે આ કેવી રીતે કરી શકીએ, તમે અમારી ભાષા જાણતા નથી, અને અમે તમારી ભાષા જાણતા નથી.

એલિયન્સ:શું તમારી પાસે પૃથ્વી પર કોઈ સાર્વત્રિક ભાષા છે?

અગ્રણી:ત્યાં છે અને તેને કહેવામાં આવે છે.

એકસાથે:અંગ્રેજી ભાષા

અગ્રણી:અમારા લોકો તેને બીજા ધોરણથી શીખવાનું શરૂ કરે છે, અને હવે તેઓ તમને બતાવશે કે તેઓ શું કરી શકે છે. અને તે જ સમયે તેઓ તમને શીખવશે.

અગ્રણી છોકરી:અમે પહેલેથી જ ઘણું કરી શકીએ છીએ, પરંતુ અમે મૂળાક્ષરો સાથે અમારો અભ્યાસ શરૂ કર્યો.

એબીસી ગીતના સંગીત માટે, બાળકો તેમના હાથમાં અક્ષરો સાથે બહાર આવે છે.

અંગ્રેજી મૂળાક્ષરો વિશેની કવિતાઓ (પ્રસ્તુતિ સાથે):

પત્ર એ

A સફરજન માટે અને સફરજનના વૃક્ષો માટે છે.
તમે સફરજનના ઝાડમાં સફરજન જોઈ શકો છો.

પત્ર બી

B પુસ્તકો અને બુકકેસ માટે છે.
મારી બુકકેસમાં ઘણા પુસ્તકો છે.

પત્ર સી

C બિલાડી માટે છે. મારી બિલાડી ગ્રે છે.
અને મારી સાથે તેને તું રમવું ગમે છે.

પત્ર ડી

અક્ષર D ડોગ અને ડોગી માટે છે.
મારી પાસે એક કૂતરો છે, ડોગી નથી.

પત્ર ઇ

E એ આઠ માટે અને અગિયાર માટે છે.
આઠ અને અગિયાર કેટલા છે?

પત્ર F

F ફૂલો માટે છે: લાલ અને વાદળી,
સફેદ અને પીળો અને ગુલાબી પણ.

પત્ર જી

જી છોકરી માટે છે અને ગાર્ડન માટે પણ છે.
હું એક છોકરીને બગીચામાં જતી જોઉં છું.

પત્ર એચ

H હાથ માટે છે. મારા બે હાથ છે.
આ રીતે હું તાળી પાડું છું.

પત્ર I

હું મારા માટે છું. હું એક છોકરો છું અને હું દસ વર્ષનો છું.
મને મારા ભાઈ બેન સાથે રમવાનું ગમે છે.

પત્ર જે

J જામ માટે છે. આ સફરજન જામ છે.
જીમીને તે ગમે છે, સેમને પણ.

પત્ર કે

K કેટ માટે છે. કેટ પાસે પતંગ છે.
તે નાનું છે અને તે સફેદ છે.

પત્ર એલ

L પત્ર માટે છે. આ પત્ર મારા માટે છે.
તે મારી બહેન માટે છે જેમ તમે જોઈ શકો છો.

પત્ર એમ

M મે માટે અને મે દિવસ માટે છે,
માર્ચ માટે અને મધર્સ ડે માટે.

પત્ર એન

N એટલે નવ, નવ્વાણું અને નવ્વાણું.
બાળકો, નવ્વાણું કેટલા છે?

પત્ર ઓ

O એક માટે છે. એક અને બે એટલે ત્રણ.
ત્રણ નાની બિલાડીઓ એક ઝાડમાં છે.

પત્ર પી

P પેન્સિલો માટે છે. તેમની સાથે આપણે દોરી શકીએ છીએ:
લાલ પેન, લીલું ઝાડ અથવા વાદળી દરવાજો.

પત્ર પ્ર

પ્રશ્ન પ્રશ્નો માટે છે: તમે કેમ છો?
તમારી ઉંમર કેટલી છે? અને તમે કેવી રીતે કરશો?

પત્ર આર

R લાલ માટે છે. ઘણી વસ્તુઓ લાલ હોય છે.
લાલ શું હોઈ શકે? શું તમે ફ્રેડને જાણો છો?

અક્ષરો

એસ સ્ટ્રીટ માટે છે. આ મારી શેરી છે.
મારી શેરીમાં ઘણાં વૃક્ષો છે.

પત્ર ટી

ટી ટિક એન ડોર ટોક માટે છે.
“ટિક-ટોક,” ઘડિયાળ કહે છે.

પત્ર યુ

યુ અંડર માટે છે પરંતુ એટ માટે નથી.
"હું ઝાડ નીચે છું," પેટ કહે છે.

પત્ર વી

વી પાંચમાં છે અને સાતમાં પણ છે,
તે બારમાં અને અગિયારમાં છે.

પત્ર ડબલ્યુ

જ્યારે ઠંડી હોય ત્યારે W શિયાળા માટે હોય છે.
પણ મને શિયાળો ગમે છે અને મને ઠંડી ગમે છે.

અક્ષર X

X છમાં છે. ચાલો છ સુધી ગણીએ!
એક બે ત્રણ ચાર પાંચ છ!

પત્ર Y

Y એ યાર્ડ માટે છે જ્યાં બાળકો રમે છે.
તેઓ દરરોજ યાર્ડમાં રમે છે.

પત્ર Z

Z ઝૂ માટે છે. ચાલો ઝૂ પર જઈએ.
મને પ્રાણી સંગ્રહાલયમાં જવું ગમે છે. અને તમે?

અગ્રણી છોકરી: અને તમે અક્ષરોને વધુ સારી રીતે યાદ રાખવા માટે, અમે તમને એક ગીત ગાઈશું.

"ABC" ગીત વાગે છે.

અગ્રણી:અને હવે, અમારા જ્ઞાનને એકીકૃત કરવા માટે, અમે રમીશું

સ્પર્ધામાં ભાગ લેવા માટે દરેક ટીમમાંથી ત્રણ લોકો જરૂરી છે. બોર્ડ પર ત્રણ મૂળાક્ષર કોષ્ટકો લટકાવવામાં આવે છે જેમાં વિવિધ કદના અક્ષરો હોય છે અને રેન્ડમ રીતે મૂકવામાં આવે છે. બાળકોને શિક્ષક જે અક્ષરો બોલાવે છે તે શોધવા અને બતાવવાની જરૂર છે. 6 અક્ષરો બતાવ્યા પછી, બાળકો બદલાય છે અને આગળના સહભાગી બોર્ડનો સંપર્ક કરે છે.
અને આ ક્ષણે, દરેક ટીમમાંથી 2 વધુ લોકો સાચા ક્રમમાં મૂળાક્ષરો એકત્રિત કરે છે. બાળકોએ તેમના ડેસ્ક પર મૂળાક્ષરોના અક્ષરોનો સાપ બનાવવો જોઈએ.

તમે દરેક સહભાગીને કાર્યો સોંપી શકો છો.

પહેલા મોટા અક્ષરો અને પછી નાના અક્ષરોને જોડો અને જુઓ શું થાય છે.

સારાંશ.કઈ ટીમે તે વધુ સારું કર્યું? દરેક સાચા જવાબ માટે 1 પોઈન્ટ, દરેક ખોટા જવાબ માટે કંઈ નહીં.

અગ્રણી:મૂળાક્ષરો ઉપરાંત, અમે સંખ્યાઓ શીખ્યા છે અને પહેલેથી જ અંગ્રેજીમાં ગણી શકીએ છીએ.

બાળકો આગળ આવે છે અને ગીત ગાય છે "એકવાર મેં એક માછલીને જીવતી પકડી."

એક બે ત્રણ ચાર પાંચ,
એકવાર મેં એક માછલીને જીવતી પકડી,
છ, સાત, આઠ, નવ, દસ,
પછી મેં તેને ફરીથી જવા દીધો.

મેં તેને કેમ જવા દીધો?
કારણ કે તે મારી આંગળીને આમ કરડે છે.
તે કઈ આંગળીએ બાઈટ કર્યું?
જમણી બાજુની આ નાની આંગળી .

અગ્રણી:હવે ચાલો થોડી વધુ રમીએ જેથી અમારા મહેમાનોને નંબર યાદ રહે.

દરેક ટીમ તેમના પર લખેલા ફોન નંબરો સાથે કાર્ડ મેળવે છે. બાળકોને અંગ્રેજીમાં નંબરનું નામ યોગ્ય રીતે આપવું જરૂરી છે.
શિક્ષક ઉદાહરણો સાથે ટીમોને એક પછી એક કાર્ડ બતાવે છે. વિદ્યાર્થીઓ મોટેથી ઉદાહરણો ઉકેલે છે.
દરેક સાચા જવાબ માટે 1 પોઈન્ટ.

અગ્રણી છોકરી:અમે પાઠ દરમિયાન ઉત્તમ કસરતો પણ કરીએ છીએ અને તમને અમારી સાથે નૃત્ય કરવા માટે આમંત્રિત કરીએ છીએ.

ગીત “જો-તમે-ખુશ-હો છો-અને-તમે જાણો છો-તે...” વાગે છે. બાળકો ગીતના લખાણ મુજબ કાર્ય પૂર્ણ કરે છે.

અગ્રણી:અમેઝિંગ. પરંતુ તે બધુ જ નથી. અનુમાન કરો કે આગળ શું ચર્ચા કરવામાં આવશે.

બાળક કવિતા વાંચે છે.

વાદળી સમુદ્ર...

વાદળી સમુદ્ર, લીલા વૃક્ષ.
ભુરો હાથ, પીળી રેતી.
ગુલાબ લાલ, રાખોડી માથું.
સ્નો વ્હાઇટ, કાળી રાત.

અગ્રણી:અલબત્ત, અમે ફૂલો વિશે વાત કરી રહ્યા છીએ. બાળકો કવિતા વાંચે છે (બધી કવિતાઓ પ્રસ્તુતિઓ અને ચિત્રો સાથે છે)

સાબુ ​​લીલો હોય કે લાલ, કે સફેદ હોય,
અથવા વાદળી, અથવા inc તરીકે કાળો.
પરંતુ જ્યારે તમે ધોશો ત્યારે તે સફેદ થઈ જાય છે,
તે ખૂબ જ વિચિત્ર છે, મને લાગે છે.

મેં જોયું…

હું લીલો જોઉં છું, મને ભૂરો દેખાય છે.
હું ઊભો થઈને બેઠો છું.
મને લાલ દેખાય છે, મને વાદળી દેખાય છે,
હું તમને અને તમને જોઉં છું, અને તમે!

આ છે...

આ એક મોટો લીલો દેડકો છે,
આ એક મોટો સફેદ કૂતરો છે.
આ એક મોટો રાખોડી ઉંદર છે,
આ એક મોટી કાળી બિલાડી છે.

અગ્રણી:ચાલો એક ગીત ગાઈએ.

વસંત લીલા છે

(શ્લોક 4 વખત પુનરાવર્તિત થાય છે. દરેક ટીમ એકવાર અને પછી બધા એક સાથે ગાય છે)

વસંત લીલા છે,
ઉનાળો તેજસ્વી છે,
પાનખર પીળો છે,
શિયાળો સફેદ હોય છે.

અગ્રણી:કોયડાઓ અનુમાન કરો:

- તેને બે આંખો છે. તેને બે કાન છે. તેને ચાર પગ છે. તેની લાંબી પૂંછડી છે. તે દોડી શકે છે અને કૂદી શકે છે. તે પીળો છે. તે જંગલી પ્રાણી છે. આ શુ છે? (એક સિંહ)
- તેને બે આંખો છે. તેની નાની પૂંછડી છે. તે લાલ, પીળો, વાદળી અને લીલો હોઈ શકે છે. તેને પગ નથી. તે તરી શકે છે. આ શુ છે? (માછલી)
- તેને બે આંખો છે. તેને બે નાના કાન છે. તેને ચાર પગ છે. તેને પૂંછડી નથી. તે લીલું છે. તે કૂદી શકે છે. આ શુ છે? (એક દેડકા)

અગ્રણી છોકરી:અને આપણે આપણા પરિવારને કેટલો પ્રેમ કરીએ છીએ! અમને પાઠ માટે તૈયાર કરવામાં મદદ કરવા બદલ, માતાપિતા, તમારો ખૂબ ખૂબ આભાર. પરંતુ અમે તમને નિરાશ ન થવા માટે ખૂબ જ પ્રયત્ન કરીએ છીએ. અને અમે પહેલાથી જ અમારા પરિવાર વિશે અંગ્રેજીમાં વાત કરી શકીએ છીએ.

સ્ટેજ પરથી બતાવવામાં આવેલ એકપાત્રી નાટક, ટીમ દીઠ 1 એકપાત્રી નાટક (પ્રસ્તુતિ સાથે)

- હાય!
- મારું નામ...
- હું 9 વર્ષનો છું...
- હું મોસ્કોથી છું.
- મારો એક પરિવાર છે. માતા, પિતા, દાદા, દાદી, બહેન અને ભાઈ.
- મારી માતાનું નામ નતાશા છે/ તે ડૉક્ટર છે.
- મારા પિતાનું નામ પોલ છે. તે મેનેજર છે.
- હું એક વિદ્યાર્થી છું. મારે શિક્ષક બનવું છે.
- મારી બહેનનું નામ છે...
- અમને રમવાનું બહુ ગમે છે.
- અમારી પાસે ઘણા રમકડાં છે.
- મને ઢીંગલી સાથે રમવાનું ગમે છે.
- મારી બહેન રમકડાના કૂતરા સાથે રમવાનું પસંદ કરે છે.
- અમારી પાસે એક બિલાડી છે. તે કાળો છે.
- તેનું નામ Pussy છે.
- અને તમારા પરિવાર વિશે શું?

છેલ્લો વક્તા એલિયન્સને પ્રશ્ન સંબોધે છે. તેમાંથી ત્રણેય તેમની વાર્તા (પ્રસ્તુતિ સાથે) કહેવા બહાર આવે છે.

અગ્રણી:તે સરસ છે, તમે આટલી ઝડપથી અંગ્રેજી બોલતા શીખી ગયા છો, કદાચ તમે અમારી સાથે ગીત ગાઈ શકો. અંતે અમે ગીત ગાઈએ છીએ “ધ મોર વી ગેટ ટુગેધર”.

ધ મોર વી ગેટ ટુગેધર

આપણે જેટલા વધુ ભેગા થઈશું,
સાથે, સાથે
આપણે જેટલા વધુ ભેગા થઈશું,
આપણે જેટલા ખુશ રહીશું!
તમારા મિત્રો માટે મારા મિત્રો છે
અને મારા મિત્રો તમારા મિત્રો છે.
આપણે જેટલા વધુ ભેગા થઈશું,
આપણે જેટલા ખુશ રહીશું!

એલિયન્સ કહે છે કે તેમના માટે ઘરે જવાનો અને છોકરાઓને અલવિદા કહેવાનો સમય આવી ગયો છે. હોસ્ટ તેમને અંગ્રેજી શીખવવા અને છોકરાઓ શું શીખ્યા છે તે બતાવવા માટે તેમને વધુ વખત ઉડાન ભરવા માટે આમંત્રિત કરે છે.
એલિયન્સ છોકરાઓ સાથે ખુશખુશાલ સંગીત પર નૃત્ય કરે છે. રમતના પરિણામોનો સારાંશ આપવામાં આવે છે અને પુરસ્કારો આપવામાં આવે છે.

અંગ્રેજીનો અભ્યાસ કરવો અને તેના મૂળાક્ષરોને જાણવું અશક્ય છે. કેટલીકવાર મૂળાક્ષરો એવી વસ્તુ છે જે લોકો અંગ્રેજી શીખવાની શરૂઆતમાં જ શીખવાનું શરૂ કરે છે. કેટલીકવાર તેના અભ્યાસને વધુ પડતું મહત્વ આપવામાં આવે છે. મૂળાક્ષરતમારે આ માટે જાણવાની જરૂર છે:

• અંગ્રેજી અક્ષરોમાં અંગ્રેજી શબ્દ લખવા અથવા કોઈ શબ્દની જોડણી કરવામાં સક્ષમ બનો (જે અંગ્રેજી બોલતા વિશ્વમાં ઘણી વાર થાય છે: "તે જોડણી!" - "જોડણી કરો!"),

પરંતુ સૌથી અગત્યનું

• અંગ્રેજી શબ્દકોશમાં ઝડપથી શબ્દો શોધવા માટે - આગળ અને વિપરીત ક્રમમાં મૂળાક્ષરોમાં અક્ષરોની ગોઠવણી જાણો.

શીખતી વખતે, હંમેશા શબ્દકોશમાં શબ્દો જુઓ. મોટા શબ્દકોશનો ઉપયોગ કરો, કારણ કે નાનામાં કેટલીકવાર શબ્દોના બધા અને કેટલાક મહત્વપૂર્ણ, મુખ્ય અર્થો હોતા નથી. નાના શબ્દકોશોમાં તમને જોઈતા શબ્દોનો સમાવેશ થતો નથી. અને બને તેટલી ઝડપથી અંગ્રેજી-અંગ્રેજી શબ્દકોશો પર સ્વિચ કરવાનો પ્રયાસ કરો.

અંગ્રેજી મૂળાક્ષરો 26 અક્ષરો શામેલ છે:

છાપો પત્ર	લેખિત પત્ર	કેવી રીતે કૉલિંગ આલ્ફામાં ઉપલબ્ધ છે વિટે	નિયુક્ત ચા અવાજ	આશરે રશિયન મેચો
એ એ		હે	[æ]	કંઈક એવું તેના માટેએક શબ્દ મા ડબલ્યુ તેના માટે ka વચ્ચે સરેરાશ એઅને ઉહ: ઉચ્ચાર કરવા માટે તમારું મોં પહોળું ખોલો એ, પણ કહો ઉહ
બી બી		દ્વિ	[b]	રશિયન જેવો દેખાય છે b, પરંતુ વધુ ઉર્જાથી ઉચ્ચારવામાં આવે છે
સી સી		si	[ઓ] પહેલાં e, i, y, [k] અન્યથા અકસ્માતો આઈ	કેવી રીતે સાથે કેવી રીતે પ્રતિ
ડી ડી		di	[ડી]	કેવી રીતે ડી
ઇ ઇ		અને		વિલંબિત અને, શબ્દની જેમ અને va જેમ દેખાય ઉહએક શબ્દ મા ઉહતે
F f		ef	[f]	કેવી રીતે f
જી જી		જી		કેવી રીતે j કેવી રીતે જી
એચએચ		એચએચ	[ક]	તે અવાજ પણ નથી, તે માત્ર એક શ્વાસ બહાર કાઢવાનો છે (ખૂબ જ નબળો અવાજ એક્સ)
હું i		આહ		કેવી રીતે આહએક શબ્દ મા બી આહમળ કેવી રીતે અનેએક શબ્દ મા અને gla
જે જે		જય		કેવી રીતે j
K k		કેય	[કે]	કેવી રીતે પ્રતિ
લ લ		el	[l]	કેવી રીતે l
મી		એમ	[મી]	કેવી રીતે m
એન.એન		en	[એન]	કેવી રીતે n
ઓ ઓ		OU		કેવી રીતે OUએક શબ્દ મા cl OU n ટૂંકા અવાજ ઓ, શબ્દની જેમ ટી ઓટી
પી પી		pi	[p]	કેવી રીતે પી
સ q		સંકેત		સેમી kઅને ડબલ્યુ
આર આર		ar [α:]	[r]	કેવી રીતે આર, પરંતુ કંપન વિના: તમારી જીભની ટોચને સહેજ ઉપરની તરફ, તાળવું તરફ ઉઠાવો, પરંતુ તેને સ્પર્શશો નહીં
એસ.એસ		es	[ઓ]	કેવી રીતે સાથે
ટી ટી		તમે	[ટી]	કેવી રીતે ટી
ઉ u		યુ		કેટલુ લાંબુ યુએક શબ્દ મા યુસૌમ્ય કેવી રીતે એએક શબ્દ મા પ્રતિ એઉંદર કેવી રીતે ખાતેએક શબ્દ મા ટી ખાતેટી
વી વિ		માં અને	[v]	કેવી રીતે વી
ડબલ્યુ ડબલ્યુ		ડબલ યુ	[w]	કેવી રીતે વી, ફક્ત હોઠ સાથે ઉચ્ચારવામાં આવે છે; વચ્ચે સરેરાશ વીઅને ખાતે
X x		ભૂતપૂર્વ		કેવી રીતે ks કેવી રીતે gz
		wy	[જ]	જેમ કે સ્વરો પહેલાં й: નવી વાય orc, if [th "if]
Z z		ઝેડ	[z]	કેવી રીતે h

વધુ સારી રીતે યાદ રાખવા માટે મૂળાક્ષર, સામાન્ય રીતે વિવિધ ગીતો અને જોડકણાં રચે છે.

અહીં A, B, અને C છે,

H, K, L, M, N, O, P, Q,

અને અહીં એક બાળકના પપ્પા છે,

જે સમજદાર અને સમજદાર છે,

અને જાણે છે કે આ ફાઉન્ટ ઓફ લર્નિંગ છે.

ગ્રેટ A બીના ખરાબ વર્તનથી ગભરાયો,

કારણ કે C, D, E, F, G ની તરફેણ નકારી હતી,

H ને I, J, K અને L સાથે પતિ હતો,

M મેરી સાથે લગ્ન કર્યા અને તેના વિદ્વાનોને કેવી રીતે જોડણી કરવી તે શીખવ્યું;

A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N,

O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z.