જિજ્ઞાસા વ્યક્તિને શું આપે છે? કયા પ્રકારની વ્યક્તિને જિજ્ઞાસુ કહી શકાય?

શબ્દ સાથે વાક્યો જિજ્ઞાસા

• પરંતુ અમે તેના તીક્ષ્ણ મનને પ્રેમ કરતા હતા, જિજ્ઞાસા, તેની ખાસ દુષ્ટ ઉલ્લાસ.
• આ નવી દુનિયામાં મને સૌથી વધુ જે વાત લાગી તે લગભગ સંપૂર્ણ ગેરહાજરી હતી જિજ્ઞાસાલોકોમાં.
• હું તંદુરસ્ત હતો જિજ્ઞાસા, માનસિક વ્યાયામ માટે ઉત્કટ અને તકનીકી જ્ઞાનમાં નિપુણતા મેળવવાની માંગ કરી.
• મધ્ય યુગના અંતમાં આ પ્રશ્ન સરળ ન હતો. જિજ્ઞાસા.
• તેમણે તેમના પીડિતોની રૂપરેખા આપતા સાચા વૈજ્ઞાનિકના લોભ સાથે વર્ગીકરણ કર્યું જિજ્ઞાસા.
• તેમના જીવનનો અનુભવ સ્વભાવની વ્યર્થતા, અને જિજ્ઞાસાસફળતાપૂર્વક આળસ સામે લડ્યા.
• છેવટે, તે ઉપરાંત, તે એક સાહસિક, એક હિંમતવાન પ્રયોગકર્તા, બેચેનનું મૂર્ત સ્વરૂપ હતું. જિજ્ઞાસાઅને જ્ઞાનની અદમ્ય તરસ.
• પરંતુ તેણે વૈજ્ઞાનિક પણ બતાવ્યું જિજ્ઞાસા, મુખ્યત્વે શબ્દોની વ્યુત્પત્તિશાસ્ત્ર માટે.
• જેઓ ખાસ બતાવતા હતા તેઓને તેમણે આ વસ્તુઓ સમજદારીપૂર્વક આપી જિજ્ઞાસાવર્કશોપ અને એરણ વિશે.
• તેને ઉશ્કેરવામાં આવ્યો હતો જિજ્ઞાસા- જીવવાનું, કાર્ય કરવાનું અને અનુભવ મેળવવાનું શીખવાની જરૂરિયાત.
• તદુપરાંત, મેં મારા માટે કોઈ સામાજિક, શિક્ષણશાસ્ત્ર અથવા વૈજ્ઞાનિક લક્ષ્યો નક્કી કર્યા નથી, તે એક નગ્ન પત્રકારત્વ હતું. જિજ્ઞાસા.
• જે વાત કરવામાં આવી રહી છે તેની નવીનતાએ રસ જગાડવો જોઈએ અને જિજ્ઞાસા, પરંતુ તે જ સમયે સમજણ અને દ્રષ્ટિ માટે સુલભ બનો.

ઈન્ટરનેટના વિકાસને કારણે, હકીકતો જાણવી લગભગ નકામી બની ગઈ છે. અને આ, બદલામાં, જિજ્ઞાસા અને પ્રશ્નો પૂછવાની ક્ષમતાને ખાસ કરીને મૂલ્યવાન બનાવી. લગભગ કોઈપણ ઉદ્યોગસાહસિક પુષ્ટિ કરશે કે બજારના સંપૂર્ણ જ્ઞાન કરતાં જિજ્ઞાસા અને રસ વધુ મહત્વપૂર્ણ છે.

જો ઇનોવેશન જ્ઞાન પર આધારિત હોત, તો સ્ટાર્ટઅપ્સની સ્થાપના વર્ષોના અનુભવ અને અનુભવ સાથે બૌદ્ધિકો દ્વારા કરવામાં આવશે. જો કે, વૈજ્ઞાનિક વર્તુળોના પ્રતિનિધિઓ સામાન્ય રીતે જોખમ લેવા માટે ઓછામાં ઓછા તૈયાર હોય છે.

પ્રશ્નો પૂછવાનું બંધ કરશો નહીં. જિજ્ઞાસુ બનવાનું બંધ કરશો નહીં. નવી શોધો નજીકમાં જ છે એવી નિષ્કપટ માન્યતાને ક્યારેય ગુમાવશો નહીં.

અને તે માત્ર ઇન્ટરનેટના વિકાસ વિશે નથી. જિજ્ઞાસા હંમેશા જ્ઞાન કરતાં વધુ મહત્વની રહી છે. આઈન્સ્ટાઈન, ઉદાહરણ તરીકે, કેટલાક જાણીતા તથ્યો જાણતા ન હતા કારણ કે તેઓ તેમના મગજને વધુ મહત્વપૂર્ણ પ્રવૃત્તિઓ - પ્રશ્નો પૂછવા અને કલ્પના કરવા માટે મુક્ત કરવા માંગતા હતા.

જિજ્ઞાસા કેવી રીતે વિકસિત કરવી

અલબત્ત, કેટલાક અન્ય કરતાં વધુ જિજ્ઞાસુ જન્મે છે, પરંતુ આ લક્ષણ વિકસાવી શકાય છે. શાળા સામાન્ય રીતે અમારી પાસેથી આ ગુણવત્તાને નાબૂદ કરવાનો પ્રયાસ કરે છે, તેથી ઔપચારિક તાલીમ તમને મદદ કરશે નહીં. તમારે તે જાતે કરવું પડશે.

રમો

જ્યારે તમે કોફી શોપમાં બેઠા હોવ ત્યારે આ સરળ જિજ્ઞાસા રમત અજમાવી જુઓ. જ્યારે તમે ત્યાં હોવ ત્યારે કોફી શોપ દ્વારા કેટલી આવક થઈ છે તેની ગણતરી કરવાનો પ્રયાસ કરો. પછી કલ્પના કરો કે માલિકો ભાડા, કર્મચારીઓના પગાર, ખોરાક પર કેટલો ખર્ચ કરે છે અને અંતે શું નફો રહે છે. પછી તમે આશ્ચર્ય પામશો કે જો વસ્તુઓ આ રીતે ચાલતી રહે તો તે કેટલો સમય ચાલશે. અને ત્યાં તમે પહેલાથી જ આગામી ત્રણ સંસ્થાઓનો પરિચય કરાવશો જે આ સ્થાન લેશે જ્યારે કોફી શોપ નાદાર થઈ જશે.

કામમાં ઉત્સુકતા રાખો

જિજ્ઞાસુ કર્મચારીઓ સતત શીખતા હોય છે, પ્રયાસ કરતા હોય છે અને નવા વિચારો સાથે આવતા હોય છે જે કંપનીને ફાયદો પહોંચાડી શકે છે. જિજ્ઞાસુ થવાથી ડરશો નહીં. તમારી દૈનિક જવાબદારીઓ સાથે કોઈ લેવાદેવા ન હોય તેવા અમૂર્ત પ્રશ્નો પણ તમને કર્મચારી તરીકે તમારા મૂલ્યને વિકસાવવામાં અને વધારવામાં મદદ કરશે.

ભણવામાં ધ્યાન ન આપો

કંઈક નવું શીખવું એ આપણે વિચારતા હતા તેના કરતાં ઘણું સરળ અને ઝડપી છે. અલબત્ત, જ્યારે આપણે માત્ર પ્રતિષ્ઠા ખાતર કંઈક શીખવાનો પ્રયત્ન કરીએ છીએ, ત્યારે પ્રક્રિયા ધીમી અને પીડાદાયક બને છે. પરંતુ જિજ્ઞાસાના વિસ્ફોટમાં, તમે ખતરનાક ઝડપે શીખી શકો છો.

તેથી દરેક બાબતમાં રસ રાખો. જિજ્ઞાસુ બનો. અને ભૂલશો નહીં કે વિસ્ફોટક વૃદ્ધિ જિજ્ઞાસાથી આવે છે, જ્ઞાનથી નહીં.

OGE નિબંધ માટે સોંપણી:

તમે શબ્દસમૂહનો અર્થ કેવી રીતે સમજો છો: જિજ્ઞાસા શું છે? ? તમે આપેલી વ્યાખ્યા બનાવો અને તેના પર ટિપ્પણી કરો. વિષય પર એક નિબંધ લખો: જિજ્ઞાસા શું છે?

તમારા થીસીસની દલીલ કરતી વખતે, તમારા તર્કની પુષ્ટિ કરતા 2 (બે) ઉદાહરણો-દલીલો અને જવાબો આપો: તમે વાંચેલા ટેક્સ્ટમાંથી એક ઉદાહરણ-દલીલ આપો, અને બીજું તમારા જીવનના અનુભવમાંથી.

નિબંધ અથવા રચના ઓછામાં ઓછા 70 શબ્દોની હોવી જોઈએ. જો નિબંધ રીટેલિંગ હોય અથવા કોઈપણ ટિપ્પણી વિના મૂળ ટેક્સ્ટનું સંપૂર્ણ પુનર્લેખન હોય, તો આવા કાર્યને શૂન્ય પોઇન્ટ મળે છે. તમારો નિબંધ સરસ રીતે અને સુવાચ્ય હસ્તલેખનમાં લખો.

વિષય પરના ટૂંકા નિબંધ નંબર 1નું ઉદાહરણ: જિજ્ઞાસા શું છે?

જિજ્ઞાસા એ વિશ્વને સમજવાની, તમારી જાતે અથવા પુસ્તકો જેવા ઉપલબ્ધ સ્ત્રોતોની મદદથી નવી માહિતી શીખવાની ઇચ્છા છે.

હું માનું છું કે જિજ્ઞાસા વિના સ્વ-શિક્ષણની પ્રક્રિયા અશક્ય છે, કારણ કે તે આ ગુણવત્તા છે જે વધુ જાણવાની ઇચ્છાને જન્મ આપે છે.

“ચમત્કાર” વાર્તામાં, છોકરો લુક્યાન ખરેખર જિજ્ઞાસુ છે: તેણે પોતે જ તેની માંદગી વિશે બધું શોધવાનું નક્કી કર્યું અને ત્યાં અટક્યો નહીં. એક સંશોધકની ઉત્તેજના સાથે, તેણે જ્ઞાનકોશના નવા પૃષ્ઠોનો અભ્યાસ કરવાનું શરૂ કર્યું, જ્યારે વાસ્તવિક જીવનમાં તેને તેણે મેળવેલા જ્ઞાનના ચિત્રો મળ્યા ત્યારે તે ખુશ હતો અને તેને તેની માતા સાથે શેર કર્યો.

લુક્યાન મને મારા શ્રેષ્ઠ મિત્ર અને સહાધ્યાયી વાદિમની યાદ અપાવે છે. તે વર્ગના ઘણા છોકરાઓ કરતાં ઘણું વધારે જાણે છે, અને તેની ક્ષિતિજો મારા કરતાં ઘણી વિશાળ છે. અને બધા કારણ કે તેના મફત સમયમાં વાદિમ ઇતિહાસ, ભૂગોળ, ભૌતિકશાસ્ત્ર પરના વિવિધ પુસ્તકો વાંચવાનું પસંદ કરે છે, તેને દરેક વસ્તુમાં રસ છે! અને અમે હંમેશા તેની કંપનીમાં રસ ધરાવીએ છીએ: તે ઘણી બધી આશ્ચર્યજનક હકીકતો અને વાર્તાઓ જાણે છે.

ખરેખર, જિજ્ઞાસા એ એક ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ ગુણવત્તા છે જે વ્યક્તિને વિકાસ કરવા, સ્માર્ટ બનવાની અને ત્યાં અટકવાની મંજૂરી આપે છે.

વિષય પરના ટૂંકા નિબંધ નંબર 2નું ઉદાહરણ: જિજ્ઞાસા શું છે?

કયા પ્રકારની વ્યક્તિને જિજ્ઞાસુ કહી શકાય? કોઈ વ્યક્તિ જે જ્ઞાનને ચાહે છે, કારણ કે જવાબ "જિજ્ઞાસા" શબ્દમાં રહેલો છે. કોઈ વ્યક્તિ જે શક્ય તેટલી આસપાસના વિશ્વની ઘણી પેટર્નને સમજવા માંગે છે, જે ઘટનાનું કારણ અને વસ્તુઓનો સાર શોધી રહ્યો છે, જે નવી માહિતીની ઝંખના કરે છે.

"ચમત્કાર" વાર્તામાં હું લુક્યાનને આ રીતે જોઉં છું. છઠ્ઠા ધોરણમાં, જ્યારે તેના ઘણા સાથીદારો સાહસિક નવલકથાઓ અથવા વિજ્ઞાન સાહિત્ય વાંચીને વધુ ખુશ થતા, ત્યારે તેણે ભૌતિકશાસ્ત્રને પ્રાધાન્ય આપ્યું. મારા થોડા મિત્રોએ જાતે જ જ્ઞાનકોશનો અભ્યાસ કરવાનું વિચાર્યું હશે! તે તેની માંદગી વિશે વધુ જાણવા માંગતો હતો, પરંતુ તે જિજ્ઞાસા હતી જેણે તેને પ્રકાશની પ્રકૃતિ અને પ્રખ્યાત સંશોધકોની શોધોથી આકર્ષિત થવામાં મદદ કરી.

પરંતુ ઝાર પીટર I ની જિજ્ઞાસાનું પરિણામ રશિયામાં સુધારા હતા, જેણે તેના વિકાસને નોંધપાત્ર રીતે વેગ આપ્યો.

મને ખાતરી છે કે જિજ્ઞાસા એ સાચા સંશોધકોમાં સહજ એક અદ્ભુત ગુણવત્તા છે. જિજ્ઞાસા એવા લોકોને અલગ પાડે છે જેઓ સ્માર્ટ, ઉત્સાહી અને કંટાળાજનક નથી.

વિષય પરના ટૂંકા નિબંધ નંબર 3નું ઉદાહરણ: જિજ્ઞાસા શું છે?

જિજ્ઞાસા એ અદ્ભુત ગુણ છે. તે વ્યક્તિને વિકાસ કરવા દે છે અને મનને આળસુ બનવાથી અટકાવે છે. તે જિજ્ઞાસા છે જે લોકોને જ્ઞાન એકઠા કરવામાં અને શોધ કરવામાં મદદ કરે છે.

“ચમત્કાર” વાર્તાનો હીરો લુકયાન પણ જિજ્ઞાસુ છે. તેણે પોતે જ જ્ઞાનકોશ ખોલ્યો, તેની માંદગીનું કારણ સમજવા માંગતો હતો; કુદરતના નિયમો અને ભૌતિકશાસ્ત્રે તેમને આકર્ષિત કર્યા. બે વ્યાખ્યાઓ વાંચ્યા પછી તે અટક્યો નહીં, પરંતુ એક વાસ્તવિક સંશોધક બન્યો અને જ્ઞાનની દુનિયામાં ઊંડો અને ઊંડો ડૂબી ગયો જે તેના માટે નવું હતું.

માનવજાતના ઇતિહાસમાં એવા ઘણા ઉદાહરણો છે જ્યારે જિજ્ઞાસાએ સામાન્ય લોકોને જીનિયસમાં ફેરવ્યા. તેણીએ જ લિયોનાર્ડો દા વિન્સીને મહાન વૈજ્ઞાનિક, એન્જિનિયર, કલાકાર, શિલ્પકાર અને સંગીતકાર બનવામાં મદદ કરી હતી.

હું માનું છું કે આ એક અદ્ભુત ગુણવત્તા છે, જેના વિના સમગ્ર માનવતાના વિકાસની કલ્પના કરવી અશક્ય છે.

વિષય પરના ટૂંકા નિબંધ નંબર 4નું ઉદાહરણ: જિજ્ઞાસા શું છે?

જિજ્ઞાસા એ આપણી આસપાસના વિશ્વ વિશે નવી માહિતી મેળવવાની ઇચ્છા છે, જ્ઞાનનો પ્રેમ. જિજ્ઞાસુ લોકો વિવિધ વસ્તુઓ વિશે શક્ય તેટલું વધુ જાણવા અને જીવનના ઘણા ક્ષેત્રોને સમજવા માંગે છે.

“ચમત્કાર” વાર્તામાંથી લુક્યાન પણ આના જેવું છે. તે તેની બીમારી વિશે વધુ વાંચવા માંગતો હતો અને તેણે એક જ્ઞાનકોશ ખોલ્યો. જો કે, છોકરાએ માત્ર મ્યોપિયાની વ્યાખ્યા શીખી નથી. ભૌતિકશાસ્ત્ર અને દવાની દુનિયાના ખ્યાલોએ તેમને આકર્ષિત કર્યા, અને પ્રકાશની ઘટના એક વાસ્તવિક ઉત્કટ બની ગઈ. તેણે તેની આસપાસની દુનિયામાં જે જ્ઞાન મેળવ્યું હતું તેના ચિત્રો શોધવામાં તેને આનંદ થયો અને વધુ જાણવાનો પ્રયત્ન કર્યો.

હું મારી માતાને જિજ્ઞાસુ પણ કહી શકું છું, જે વકીલ તરીકે તેના વ્યવસાય સાથે સંબંધિત ન હોય તેવા જ્ઞાનના ક્ષેત્રોમાં રસ ધરાવે છે: તેણીને રશિયા અને અન્ય દેશોના ઇતિહાસ વિશે પુસ્તકો વાંચવાનો આનંદ છે, અને યુરોપના આર્કિટેક્ચર વિશે ઘણું બધું જાણે છે.

હું માનું છું કે જિજ્ઞાસા એ ખૂબ જ ઉપયોગી પાત્ર લક્ષણ છે કારણ કે તે જ્ઞાનની દુનિયામાં હોકાયંત્ર બની શકે છે.

વિકલ્પ 1

જિજ્ઞાસા એ વિશ્વને સમજવાની, તમારી જાતે અથવા પુસ્તકો જેવા ઉપલબ્ધ સ્ત્રોતોની મદદથી નવી માહિતી શીખવાની ઇચ્છા છે.

હું માનું છું કે જિજ્ઞાસા વિના સ્વ-શિક્ષણની પ્રક્રિયા અશક્ય છે, કારણ કે તે આ ગુણવત્તા છે જે વધુ જાણવાની ઇચ્છાને જન્મ આપે છે.

“ચમત્કાર” વાર્તામાં, છોકરો લુક્યાન ખરેખર જિજ્ઞાસુ છે: તેણે પોતે જ તેની માંદગી વિશે બધું શોધવાનું નક્કી કર્યું અને ત્યાં અટક્યો નહીં. એક સંશોધકની ઉત્તેજના સાથે, તેણે જ્ઞાનકોશના નવા પૃષ્ઠોનો અભ્યાસ કરવાનું શરૂ કર્યું, જ્યારે વાસ્તવિક જીવનમાં તેને તેણે મેળવેલા જ્ઞાનના ચિત્રો મળ્યા ત્યારે આનંદ થયો અને તેને તેની માતા સાથે શેર કર્યો (વાક્યો 15-18).

લુક્યાન મને મારા શ્રેષ્ઠ મિત્ર અને સહાધ્યાયી વાદિમની યાદ અપાવે છે. તે વર્ગના ઘણા છોકરાઓ કરતાં ઘણું વધારે જાણે છે, અને તેની ક્ષિતિજો મારા કરતાં ઘણી વિશાળ છે. અને બધા કારણ કે તેના મફત સમયમાં વાદિમ ઇતિહાસ, ભૂગોળ, ભૌતિકશાસ્ત્ર પરના વિવિધ પુસ્તકો વાંચવાનું પસંદ કરે છે, તેને દરેક વસ્તુમાં રસ છે! અને અમે હંમેશા તેની કંપનીમાં રસ ધરાવીએ છીએ: તે ઘણી બધી આશ્ચર્યજનક હકીકતો અને વાર્તાઓ જાણે છે.

ખરેખર, જિજ્ઞાસા એ એક ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ ગુણવત્તા છે જે વ્યક્તિને વિકાસ કરવા, સ્માર્ટ બનવાની અને ત્યાં અટકવાની મંજૂરી આપે છે.

વિકલ્પ 2

કયા પ્રકારની વ્યક્તિને જિજ્ઞાસુ કહી શકાય? કોઈ વ્યક્તિ જે જ્ઞાનને ચાહે છે, કારણ કે જવાબ "જિજ્ઞાસા" શબ્દમાં રહેલો છે. કોઈ વ્યક્તિ જે શક્ય તેટલી આસપાસના વિશ્વની ઘણી પેટર્નને સમજવા માંગે છે, જે ઘટનાનું કારણ અને વસ્તુઓનો સાર શોધી રહ્યો છે, જે નવી માહિતીની ઝંખના કરે છે.

"ચમત્કાર" વાર્તામાં હું લુક્યાનને આ રીતે જોઉં છું. છઠ્ઠા ધોરણમાં, જ્યારે તેના ઘણા સાથીદારો સાહસિક નવલકથાઓ અથવા વિજ્ઞાન સાહિત્ય વાંચીને વધુ ખુશ થયા હશે, ત્યારે તેણે ભૌતિકશાસ્ત્રને પ્રાધાન્ય આપ્યું. મારા થોડા મિત્રોએ જાતે જ જ્ઞાનકોશનો અભ્યાસ કરવાનું વિચાર્યું હશે! તે તેની માંદગી વિશે વધુ જાણવા માંગતો હતો, પરંતુ તે જિજ્ઞાસા હતી જેણે તેને પ્રકાશની પ્રકૃતિ અને પ્રખ્યાત સંશોધકોની શોધોથી આકર્ષિત થવામાં મદદ કરી (અગાઉ. 12-13).

પરંતુ ઝાર પીટર I ની જિજ્ઞાસાનું પરિણામ રશિયામાં સુધારા હતા, જેણે તેના વિકાસને નોંધપાત્ર રીતે વેગ આપ્યો.

મને ખાતરી છે કે જિજ્ઞાસા એ સાચા સંશોધકોમાં સહજ એક અદ્ભુત ગુણવત્તા છે. જિજ્ઞાસા એવા લોકોને અલગ પાડે છે જેઓ સ્માર્ટ, ઉત્સાહી અને કંટાળાજનક નથી.

વિકલ્પ 3

જિજ્ઞાસા એ અદ્ભુત ગુણ છે. તે વ્યક્તિને વિકાસ કરવા દે છે અને મનને આળસુ બનવાથી અટકાવે છે. તે જિજ્ઞાસા છે જે લોકોને જ્ઞાન એકઠા કરવામાં અને શોધ કરવામાં મદદ કરે છે.

“ચમત્કાર” વાર્તાનો હીરો લુકયાન પણ જિજ્ઞાસુ છે. તેણે પોતે જ જ્ઞાનકોશ ખોલ્યો, તેની માંદગીનું કારણ સમજવા માંગતો હતો; કુદરતના નિયમો અને ભૌતિકશાસ્ત્રે તેમને આકર્ષિત કર્યા. બે વ્યાખ્યાઓ વાંચ્યા પછી તે અટક્યો નહીં, પરંતુ એક વાસ્તવિક સંશોધક બન્યો અને તેના માટે જ્ઞાનની નવી દુનિયામાં ઊંડો અને ઊંડો ડૂબી ગયો (અગાઉ. 14-18).

માનવજાતના ઇતિહાસમાં એવા ઘણા ઉદાહરણો છે જ્યારે જિજ્ઞાસાએ સામાન્ય લોકોને જીનિયસમાં ફેરવ્યા. તેણીએ જ લિયોનાર્ડો દા વિન્સીને મહાન વૈજ્ઞાનિક, એન્જિનિયર, કલાકાર, શિલ્પકાર અને સંગીતકાર બનવામાં મદદ કરી હતી.

હું માનું છું કે આ એક અદ્ભુત ગુણવત્તા છે, જેના વિના સમગ્ર માનવતાના વિકાસની કલ્પના કરવી અશક્ય છે.

વિકલ્પ 4

જિજ્ઞાસા એ આપણી આસપાસના વિશ્વ વિશે નવી માહિતી મેળવવાની ઇચ્છા છે, જ્ઞાનનો પ્રેમ. જિજ્ઞાસુ લોકો વિવિધ વસ્તુઓ વિશે શક્ય તેટલું વધુ જાણવા અને જીવનના ઘણા ક્ષેત્રોને સમજવા માંગે છે.

“ચમત્કાર” વાર્તામાંથી લુક્યાન પણ આના જેવું છે. તે તેની બીમારી વિશે વધુ વાંચવા માંગતો હતો અને તેણે એક જ્ઞાનકોશ ખોલ્યો. જો કે, છોકરો માત્ર મ્યોપિયાની વ્યાખ્યા જ શીખ્યો નથી (વાક્યો 6-7, 10-11). ભૌતિકશાસ્ત્ર અને દવાની દુનિયાના ખ્યાલોએ તેમને આકર્ષિત કર્યા, અને પ્રકાશની ઘટના એક વાસ્તવિક ઉત્કટ બની ગઈ. તેણે તેની આસપાસની દુનિયામાં જે જ્ઞાન મેળવ્યું હતું તેના ચિત્રો શોધવામાં તેને આનંદ થયો (વાક્યો 13-16), અને વધુને વધુ શીખવાનો પ્રયત્ન કર્યો.

હું મારી માતાને જિજ્ઞાસુ પણ કહી શકું છું, જે વકીલ તરીકે તેના વ્યવસાય સાથે સંબંધિત ન હોય તેવા જ્ઞાનના ક્ષેત્રોમાં રસ ધરાવે છે: તેણીને રશિયા અને અન્ય દેશોના ઇતિહાસ વિશે પુસ્તકો વાંચવાનો આનંદ છે, અને યુરોપના આર્કિટેક્ચર વિશે ઘણું બધું જાણે છે.

હું માનું છું કે જિજ્ઞાસા એ ખૂબ જ ઉપયોગી પાત્ર લક્ષણ છે કારણ કે તે જ્ઞાનની દુનિયામાં હોકાયંત્ર બની શકે છે.

વિકલ્પ 5

જિજ્ઞાસા એ વિવિધ વસ્તુઓ અને ઘટનાઓ વિશે શક્ય તેટલું જાણવાની ઇચ્છા છે. જિજ્ઞાસુ વ્યક્તિ એ એવી વ્યક્તિ છે જે સતત શું થઈ રહ્યું છે તેના સાર વિશે પ્રશ્નો પૂછે છે, વિગતો સ્પષ્ટ કરે છે અને સ્વતંત્ર રીતે અભ્યાસ કરે છે કે તેને શું રસ છે.

તેથી, લુક્યાને તેના અપ્રિય નિદાનનો વિગતવાર અભ્યાસ કરવાનું પસંદ કર્યું. અને જિજ્ઞાસાએ તેને એક આખું વિશ્વ આપ્યું જેણે તેને શોષી લીધો (વાક્યો 11-12, 21-23). હીરોને ભૌતિકશાસ્ત્રના નિયમો અને કુદરતી ઘટનાઓ વિશે વધુ શીખવામાં રસ હતો, અને એક સરળ જ્ઞાનકોશ તેનો મુખ્ય સહાયક બન્યો. શું કોઈ જિજ્ઞાસુ વ્યક્તિ તેને ખોલશે?

બહુ ઓછા લોકો જાણે છે કે આ ગુણે જ મહાન વૈજ્ઞાનિક એમ.વી. લોમોનોસોવે બે સદીઓ પહેલા ઉત્તરીય સમુદ્ર માર્ગના આધુનિક મહત્વની આગાહી કરી હતી.

જિજ્ઞાસા એ જીવન, પ્રવૃત્તિ અને વિકાસની ઇચ્છામાં રસનો પુરાવો છે. આ માનવ પાત્રની સૌથી ઉપયોગી ગુણધર્મોમાંની એક છે.

વિકલ્પ 6

જિજ્ઞાસા એ એક પાત્ર લક્ષણ છે જે વ્યક્તિને સ્વતંત્ર રીતે વિશ્વ વિશેની માહિતી એકઠા કરવાની મંજૂરી આપે છે. અસાધારણ ઘટનાના કારણ અથવા વસ્તુઓની પ્રકૃતિને સમજવાની ઇચ્છા એ જ જિજ્ઞાસુ વ્યક્તિને અલગ પાડે છે.

જો "ચમત્કાર" વાર્તામાંથી લુક્યાન જિજ્ઞાસુ ન હોત, તો તેણે ક્યારેય જ્ઞાનકોશ ખોલ્યો ન હોત અને ભૌતિકશાસ્ત્ર અને તેની ઘટનાની દુનિયામાં ડૂબી ગયો હોત, "વિક્ષેપ" અને "કાસ્ટિક્સ" શું છે તે જાણ્યું ન હોત. હીરો તેના રોગના સારને સમજી શક્યો ન હોત અને મ્યોપિયાની સામે તેણે અનુભવેલા ડરનો સામનો કરી શક્યો ન હોત.

હું મારી જાતને જિજ્ઞાસુ પણ કહી શકું છું: મને એવા વિષયોમાં રસ છે જે શાળાના અભ્યાસક્રમમાં શામેલ નથી, ઉદાહરણ તરીકે ખગોળશાસ્ત્ર. મારી પાસે નક્ષત્રો અને ગ્રહો વિશેના પુસ્તકોનો સંપૂર્ણ સંગ્રહ છે, જે હું આનંદ સાથે ફરીથી વાંચું છું, દરેક વખતે મારા માટે કંઈક નવું શોધું છું, અને ઉનાળામાં અમે ઘણીવાર ટેલિસ્કોપને ડાચા પર લઈ જઈએ છીએ અને અવકાશી પદાર્થોનું અવલોકન કરીએ છીએ.

જિજ્ઞાસા ખરેખર જ્ઞાનની દુનિયામાં નવા દરવાજા ખોલે છે. આ વ્યક્તિની અદ્ભુત અને ખૂબ જ ઉપયોગી ગુણવત્તા છે.

કામ માટે ટેક્સ્ટ

(1) લુકયાન એક અસામાન્ય છોકરો હતો. (2) છઠ્ઠા ધોરણમાં, તેને પ્રગતિશીલ મ્યોપિયા હોવાનું નિદાન થયું હતું - એક રોગ જે સક્રિય રમતો અને રમતોને પ્રતિબંધિત કરે છે. (3) તે એક જ સમયે એક સરળ શાળાના બાળકના જીવનના તમામ આનંદને ભૂંસી નાખે છે. (4) પરંતુ આ, સદભાગ્યે, બન્યું ન હતું. (5) "નિષ્ફળતાઓ," તેણે એકવાર તેની માતા પાસેથી સાંભળ્યું, "અમને પોતાને અને શું થઈ રહ્યું છે તેનો અર્થ વધુ સારી રીતે સમજવા માટે અમને મોકલવામાં આવે છે." (b) લુક્યાને શાબ્દિક રીતે "શું થઈ રહ્યું છે તેનો અર્થ સમજવાનું" કાર્ય કર્યું. (7) અને જ્યારે, વાક્ય તરીકે, જાડા લેન્સવાળા ચશ્મા તેના નાકના પાતળા પુલ પર ચુસ્તપણે બેસી ગયા, ત્યારે તેણે તેની માતાના પુસ્તકોના શેલ્ફમાંથી જ્ઞાનકોશીય શબ્દકોશ લીધો અને તેમાં "માયોપિયા" લેખ મળ્યો. (8) વ્યાખ્યાની દસ લીટીઓ તેમને અજાણ્યા છ શબ્દો પર આધારિત હતી. (9) લુક્યાને પોતાને ખુરશીમાં વધુ આરામદાયક બનાવ્યો અને વાંચનમાં ડૂબી ગયો. (10) "જિજ્ઞાસા નવા દરવાજા ખોલે છે," અને અહીં મમ્મી સાચી હતી. (અને) જ્ઞાનકોશ શોધોથી ભરેલી દુનિયા બની. (12) માનવ આંખની રચના અને ઓપ્ટિક્સની ઘટનાએ યુવાન સંશોધકને સંપૂર્ણ રીતે શોષી લીધું. (13) ન્યૂટન, હ્યુજેન્સ, મેક્સવેલ તેમના શ્રેષ્ઠ મિત્રો બન્યા, ભૌતિકશાસ્ત્રની દુનિયા તેમને કોઈપણ કાલ્પનિક કરતાં વધુ રસપ્રદ લાગી (14) અને આ વિશ્વની સૌથી જટિલ અને આશ્ચર્યજનક ઘટના લુક્યાન માટે પ્રકાશ બની.

(15) "આજુબાજુની દરેક વસ્તુ તેનાથી ભરેલી છે," તેણે તેની માતા સાથે તેનું જ્ઞાન શેર કર્યું, "તમે જુઓ છો તે તમામ રંગો વિવિધ ફ્રીક્વન્સીઝના પ્રકાશના સ્પંદનો છે, અને અમારી આંખો પ્રકાશ-સંવેદનશીલ સળિયા અને શંકુના જટિલ સમૂહો છે. (16) તમે કહ્યું કે મને લાગે છે કે મેઘધનુષ્ય એ પ્રકૃતિનો ચમત્કાર છે. (17) અને મેઘધનુષ્ય એ સફેદ પ્રકાશનું વિક્ષેપ છે. (18) અને ઉત્તરીય લાઇટો કોઈ ચમત્કાર નથી, પરંતુ વાતાવરણના ઉપલા સ્તરોની તેજ છે...

(19) "તમારી આંખોનો આરામ કરવાનો સમય છે," મમ્મીએ સ્મિત કર્યું. (20) - મારો ચમત્કાર, હું પ્રકાશ બંધ કરું છું!

(21) લુક્યાન ઓશીકા પર સૂઈ ગયો અને સખત ટિપ્પણી કરી:

મમ્મી, દુનિયામાં કોઈ ચમત્કાર જ નથી. (22) અમે તેમના માટે જે સમજાવી શકતા નથી તે સ્વીકારીએ છીએ.

(23) એક નાનકડા એપાર્ટમેન્ટની જગ્યા લુક્યાન માટે હસ્તગત જ્ઞાન માટેના ચિત્રોનો સમૂહ બની ગઈ. (24) "દખલગીરી," તેણે નોંધ્યું, સિંકમાં સાબુના પરપોટાનો મેઘધનુષ્ય રમત જોતા. (25) પાણીના પારદર્શક ગ્લાસ પાસે ટેબલ પર રમી રહેલા કિરણોના જટિલ આંતરછેદને જોઈને, મને આનંદ થયો: “કોસ્ટિક”!

(26) મમ્મીને તેના પુત્ર પર ગર્વ હતો. (27) અને તેણી ખાસ કરીને ખુશ હતી કે, જ્યારે અન્ય કિશોરો તેમના માતાપિતા સાથે સતત ઝઘડા, વર્ગો છોડવા અને આજ્ઞાભંગના તીવ્ર સમયગાળામાં પ્રવેશી રહ્યા હતા, ત્યારે લુક્યાન વધુને વધુ લવચીક બની ગયા હતા. (28) તેણે નિયત સમયે આજ્ઞાકારી રીતે પથારીમાં જવાનું શરૂ કર્યું, ટીવી જોવાનું લગભગ બંધ કરી દીધું અને ઘરની આસપાસ તેણીને વધુ મદદ કરવાનું શરૂ કર્યું, વધુ વખત તેના પાઠ્યપુસ્તકો બાજુ પર છોડી દીધા.

(29) પરંતુ છોકરાનું નવું વર્તન તેની માતાને ખુશ કરવાની તેની ઇચ્છાને કારણે ન હતું.

(30) હવે ઘણા મહિનાઓથી, લુક્યાન વિચિત્ર, ભયાનક અસરો જોતો હતો, જેના કારણો તે પુસ્તકોમાં શોધી શક્યા ન હતા: બધા પ્રકાશ સ્રોતોની આસપાસ - લાઇટ બલ્બ, મીણબત્તીઓ, શેરીઓમાં લાઇટ્સ - તેણે એક વિચિત્ર મેઘધનુષ્ય ચમકતો જોયો, અપ્રિય "માખીઓ" તેની આંખોની આગળ વધુ અને વધુ વખત ચક્કર મારવા લાગી, અને સાંજે જ્ઞાનકોશના પૃષ્ઠો ગ્રે, વાદળછાયું પડદાથી ઢંકાયેલા હોય તેવું લાગતું હતું. (31) મારું માથું વધુ ને વધુ વખત દુખે છે, અને દુખાવો મારી આંખોમાં ફેલાય છે, જેનાથી ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવું મુશ્કેલ બને છે.

(32) ચિંતિત છોકરાએ વધુ આરામ કરવાનો પ્રયાસ કર્યો.

(33) ધીરે ધીરે, મારી આંખો સામેનો પડદો એક રિંગમાં ફેરવા લાગ્યો, જાણે કોઈ વ્યક્તિ પહેલેથી જ ખામીયુક્ત દૂરબીનનાં લેન્સનો વ્યાસ સંકુચિત કરી રહ્યું છે, જેના દ્વારા લુક્યાને વિશ્વ તરફ જોયું. (34) છોકરો પથારીમાં ગયો, પરંતુ ઉછાળ્યો અને લાંબા સમય સુધી વળ્યો. (Zb) વિચારો કે તેણે ભગાડવાનો અસફળ પ્રયાસ કર્યો તેને ઊંઘવા ન દીધો: "મારી સાથે શું ખોટું છે? ..."

(ઝેડબી) લુક્યાનને યાદ આવ્યું કે અજાણ્યું બધું ભયાનક છે, અને સાંજે તેણે તેના માથાને ધાબળોથી ઢાંક્યો અને તેની સામેની કાળી જગ્યામાં ડોકિયું કર્યું, જાણે તેને વધુ સારી રીતે જાણવાનો પ્રયાસ કરી રહ્યો હોય. (37) “પરંતુ હકીકતમાં, અંધકાર અસ્તિત્વમાં નથી; ભૌતિકશાસ્ત્રમાં આવો કોઈ ખ્યાલ નથી. (38) તમે, અંધકાર, ફક્ત પ્રકાશની ગેરહાજરી છો. (39) તમે અહીં નથી! (40) જે અસ્તિત્વમાં નથી તેનાથી તમે ડરતા નથી! ..

(41) પરંતુ ડર તેના ટોલ પર ગયો: લુક્યાને ધાબળો ફેંકી દીધો, તેના ચશ્મા માટે લપેટ્યા, તેને પહેર્યા અને બેડરૂમના દરવાજાની નીચે પ્રકાશની પટ્ટી તરફ નજર કરી. (42) તેનું વિખરાયેલું તેજ આખા ભોંય પર નબળું પડે છે, જાણે રાત્રિના વજનથી કચડાઈ ગયું હોય. (43) "જો એક દિવસ," લુક્યાને ભયાનકતા સાથે વિચાર્યું, "અંધકાર મારા બધા પ્રકાશને ગળી જાય તો? ..."

(44) આ વિચાર, જે તેને પ્રથમ મૂર્ખ અને બાલિશ લાગતો હતો, તેણે છોકરાને પથારીમાંથી બહાર કાઢ્યો.

(45) - મમ્મી, મારે તને કંઈક કહેવું છે. (46) મને લાગે છે કે હું મારી દૃષ્ટિ ગુમાવી રહ્યો છું...

(47) ડોકટરે પરીક્ષાના પરિણામો કાળજીપૂર્વક જાહેર કર્યા, જાણે માફી માંગી રહ્યા હોય:

(48) - તમે જાણો છો, માયોપિયા સાથે, ગ્લુકોમા ઘણી વખત કંઈપણ આપ્યા વિના, ખૂબ કપટી રીતે વર્તે છે. (49) તમારો છોકરો ફક્ત એક ચમત્કાર છે કે તેણે સ્વાગત માટે આગ્રહ કર્યો. (50) સર્જરીની જરૂર છે. (51) પહેલા આપણે તેને એક આંખ પર કરીશું, પછી બીજી આંખ પર. (52) તે થોડો સમય લે છે ...

(53) જ્યારે ડાબી આંખમાંથી પાટો દૂર કરવામાં આવ્યો હતો, જેનું પ્રથમ ઓપરેશન કરવામાં આવ્યું હતું, લુક્યાને તેને કાળજીપૂર્વક ખોલ્યું. (54) તે ઝબક્યો, દીવાના પ્રકાશથી થતી સહેજ પીડામાંથી છૂટકારો મેળવ્યો. (55) તેની હથેળી વડે એક પછી એક તેની આંખો ઢાંકી દીધી. (56) જમણી આંખે દેખાતા શ્યામ પડદાની વીંટીઓ હવે ડાબી બાજુએ દેખાતી ન હતી. (57) ચેમ્બર શુદ્ધ, સફેદ પ્રકાશથી ભરેલી હતી, અંધકારથી નિરંકુશ.

(58) છોકરાએ તેની માતા તરફ જોયું અને તેણીની ગભરાયેલી નજરથી શાંત પ્રશ્નમાં સ્થિર થઈ ગયો: "તમે કેમ છો?"

(59) "આ એક પ્રકારનો ચમત્કાર છે, મમ્મી," છોકરાના હોઠ ધ્રૂજ્યા, અને તે તેના હાથમાં ઝૂકી ગયો. (60) - એક વાસ્તવિક ચમત્કાર!

(ઓ. પાવલોવાના જણાવ્યા મુજબ)