એવજેની કાલિંકિન જીવનચરિત્ર. બ્લોગર્સની નજર દ્વારા વિદ્યાર્થી જીવન

મારિયા લાપુક, PR કન્સલ્ટન્ટ અને ITMO પ્રેસ સર્વિસ, Ekaterina Boglaeva, લોકપ્રિય બ્લોગર્સ અને પ્રખ્યાત મીડિયા વ્યાવસાયિકો પાસેથી રશિયન વિજ્ઞાન દિવસ માટે તેમના વિદ્યાર્થી જીવનના સમય વિશે વાર્તાઓ એકત્રિત કરી.

મોટાભાગની રશિયન યુનિવર્સિટીઓમાં, સત્ર આખરે સમાપ્ત થઈ ગયું છે - હવે તમે ગંભીર બાબતો વિશે વિચારવાનું બંધ કરી શકો છો, આરામ કરી શકો છો અને રમુજી વાર્તાઓ કહી શકો છો. લોકપ્રિય બ્લોગર્સ અને ઓનલાઈન અને ટીવી શો હોસ્ટ્સે તેમના વિદ્યાર્થી જીવનની વાર્તાઓ શેર કરી. શું તમારી પાસે યાદ રાખવા જેવું કંઈ છે?

ઇલ્યા વર્લામોવ

બ્લોગર એલજે

મેં 2000 થી 2006 સુધી મોસ્કો આર્કિટેક્ચરલ ઇન્સ્ટિટ્યૂટમાં અભ્યાસ કર્યો. મોસ્કો આર્કિટેક્ચરલ ઇન્સ્ટિટ્યૂટનું શિલ્પ અને પેઇન્ટિંગ વિભાગ નજીકમાં સ્થિત નેટિવિટી મઠના પરિસરમાં સ્થિત હતું. અને વિદ્યાર્થીઓનો "સ્થાનિકો" સાથે સતત સંઘર્ષ થતો હતો - ચર્ચની દાદી અને મંત્રીઓને અમે જે રીતે પોશાક પહેર્યો હતો તે પસંદ ન હતો. અને આર્કિટેક્ચરલ ઇન્સ્ટિટ્યૂટના વિદ્યાર્થીઓ સર્જનાત્મક લોકો છે અને તેને હળવાશથી, અસામાન્ય રીતે જોવામાં આવે છે: રંગીન વાળ, છોકરીઓ માટે ફિશનેટ સ્ટોકિંગ્સ, વગેરે. અને આશ્રમના ભૂતકાળના વિદ્યાર્થીઓનો દરેક માર્ગ કૌભાંડમાં ફેરવાઈ ગયો. દાદીમાઓ થૂંકતા હતા - તેઓ અમને નરકના શોખીન માનતા હતા, તેમના ન્યાયી આત્માઓ માટે લાલચ. અને આનાથી વિદ્યાર્થીઓને ઉશ્કેરણીમાં જોડાવા માટે વધુ પ્રોત્સાહિત કર્યા. ડિપાર્ટમેન્ટને અન્ય સ્થળે ખસેડવામાં આવે ત્યાં સુધી ઘણા વર્ષો સુધી સંઘર્ષ ચાલુ રહ્યો. હવે કલ્પના કરવી મુશ્કેલ છે, પરંતુ તે પછી, 15 વર્ષ પહેલાં, તે તદ્દન શક્ય હતું. મોસ્કો આર્કિટેક્ચરલ ઇન્સ્ટિટ્યૂટના મુખ્ય પ્રવેશદ્વારની સામે પ્રખ્યાત ફુવારો અમારા માટે એક પ્રતિષ્ઠિત સ્થળ હતું. તેનો ઉપયોગ તેના ઉદ્દેશ્ય હેતુ માટે ક્યારેય કરવામાં આવ્યો ન હતો - મને યાદ નથી કે મારા અભ્યાસના વર્ષો દરમિયાન તે કામ પણ કરતું હતું. પરંતુ તેની બાજુમાં બીયર પીવાનો રિવાજ હતો: તમે તે પીધું, તમે તે પીધું નથી, તે કોઈ વાંધો નથી, તે એક પરંપરા છે. અને હું, કોર્સમાંથી એકમાત્ર, પીતો ન હતો: હું 17 વર્ષની ઉંમરે ખૂબ જ વહેલો કૉલેજમાં દાખલ થયો, અને, મારી યુવાનીને કારણે, પાર્ટીમાં જોડાયો નહીં. તેઓ મને ફુવારામાં પીવા માટે લઈ ગયા ન હતા. પરંતુ પછી મારા બધા સહપાઠીઓને મૃત્યુ માટે પીધું, પણ મેં ન કર્યું!

તેથી મારી ખૂબ નાની ઉંમરે મને પ્રારંભિક મદ્યપાનથી બચાવ્યો. પરંતુ હું "સામાજિક અલગતા" થી વધુ પીડાતો ન હતો: મેં શરૂઆતથી જ સારી રીતે અભ્યાસ કર્યો, ટૂંક સમયમાં મારા જૂથમાં શ્રેષ્ઠ બની ગયો, અને અમે અમારી પોતાની, વધુ બૌદ્ધિક, કંપની બનાવી. માનો કે ના માનો, મારા અભ્યાસના આખા વર્ષોમાં હું કોઈ વિદ્યાર્થીની ડ્રિંકિંગ પાર્ટીમાં ગયો નથી! દારૂ, છોકરીઓ અને ડ્રગ્સ સાથેના જંગલી વિદ્યાર્થી જીવન વિશેની બધી વાર્તાઓ મારા દ્વારા પસાર થઈ. મારી ઉંમરને લીધે, હું આવી પાર્ટીઓમાં ફિટ ન હતો - ત્યાં કરવાનું કંઈ નહોતું, મારે શીખવાનું હતું.

હું એક અદ્ભુત સ્વાદિષ્ટ સ્ટુડન્ટ રેસીપી પણ શેર કરી રહ્યો છું: જો તમે કાળી બ્રેડને દોશીરાકમાં છીણશો અને સરસવ ઉમેરો છો, તો તમને હાર્દિક, સમૃદ્ધ સૂપ મળશે! અમારી કેન્ટીનમાં તેઓએ બ્રેડ અને સરસવ મફતમાં આપ્યા, બાકીની દરેક વસ્તુનો ખર્ચ એક પૈસો હતો, પરંતુ તે એકદમ અખાદ્ય હતો - 15 વર્ષ પહેલાં, તેમના સાચા મગજમાં એક પણ વ્યક્તિએ ત્યાં ખોરાક ખરીદ્યો ન હતો. ડાઇનિંગ રૂમમાં એક કાફેટેરિયા પણ હતું - ત્યાં તમે કંઈક "ભદ્ર" "વિદેશી ચલણ માટે" (એટલે ​​​​કે વધુ પૈસા માટે) ખરીદી શકો છો, અને "દોશિરક" એ ત્યાં વેચાતી સૌથી સ્વાદિષ્ટ વસ્તુ હતી. થોડી સર્જનાત્મકતા અને તે એક મહાન લંચ હોવાનું બહાર આવ્યું!

મારિયા લાપુક

પીઆર સલાહકાર

ઇલ્યા લેઝરસન

રસોઇયા, ટીવી અને રેડિયો હોસ્ટ, ફૂડ બ્લોગર

મેં 1986 થી 1991 દરમિયાન "બ્રેડ, પાસ્તા અને કન્ફેક્શનરી ઉત્પાદનની તકનીક" માં ડિગ્રી સાથે "ખોલોડિલ્નિક" - રેફ્રિજરેશન ઇન્ડસ્ટ્રીની લેનિનગ્રાડ તકનીકી સંસ્થા (હવે ITMO યુનિવર્સિટીની રેફ્રિજરેશન અને બાયોટેકનોલોજી સંસ્થા) માં અભ્યાસ કર્યો.

તે સમયે, છોકરાઓ ભાગ્યે જ રસોઇયા બન્યા, અને જૂથમાં હું એકમાત્ર યુવાન હતો - બાકીની દરેક છોકરીઓ હતી. અને છોકરીઓ પરંપરાગત રીતે ચોક્કસ વિજ્ઞાનમાં સારો દેખાવ કરી શકતી નથી. એક ખાસ કરીને પોતાની જાતને અલગ પાડતી હતી, જેનું નામ પતિમા હતું. તે રશિયન પણ સારી રીતે બોલતી ન હતી, અને તે ગણિતમાં પણ ખરાબ હતી. અને હું તેણીને ખૂબ પ્રેમ કરતો હતો. ખાસ કરીને, કારણ કે તે એક મહાન રસોઈયા હતી, અને મારા સહિત અમારામાંથી ઘણા લોકો ડોર્મમાં રહેતા હતા, અને આવી ઓળખાણ ઉપયોગી હતી.

મારી માતા ગણિતશાસ્ત્રી છે, અને મેં કૉલેજની સમસ્યાઓને બદામ જેવી તિરાડ પાડી. શિક્ષકને તરત જ સમજાયું કે હું એક સામાન્ય વ્યક્તિ છું અને તેણે મને પસંદ કર્યો. અને તેઓએ પતિમાને ખરાબ ગ્રેડ પણ આપ્યો ન હતો - બધું ખૂબ ઉદાસી હતું. હું તેણીને મદદ કરવા માંગતો હતો. તેની સાથે સમગ્ર અભ્યાસક્રમનો અભ્યાસ કરવો તે અવાસ્તવિક હતું, અને મેં સૂચવ્યું: “ચાલો પુસ્તકાલયમાં જઈએ અને જ્યાં સુધી શિક્ષક ત્યાંથી પસાર ન થાય ત્યાં સુધી બીજગણિત પાઠ્યપુસ્તક સાથે બેસીએ. જો તેણી અમને પાઠ્યપુસ્તક સાથે જોશે, તો તે નક્કી કરશે કે હું તમને તાલીમ આપું છું, દયા કરશે અને ઓછામાં ઓછું તમને "C" આપશે." તેથી અમે વાંચન ખંડમાં બેઠા - હું અને પતિમા, દરેક જણ પોતપોતાનું ધ્યાન રાખતા. વ્યવસાય, અને પાઠયપુસ્તક આપણી સામે મૂકે છે " બીજગણિત અને વિશ્લેષણની શરૂઆત." છેવટે, બીજે દિવસે કોઈક સમયે, એક શિક્ષક ત્યાંથી ચાલ્યા ગયા અને અમને જોયા. મારી ઘડાયેલું યોજના કામ કરી ગઈ: પતિમાને તેણીનો "C" મળ્યો! મહાન છોકરી, અમે હજી પણ તેની સાથે વાત કરીએ છીએ. પરંતુ તે બીજગણિત ક્યારેય શીખી ન હતી.

મને શિક્ષકની જડતા વિશેની વાર્તા પણ યાદ છે. અમારી પાસે ખૂબ જ ગંભીર વિષય હતો - હાઇડ્રોલિક્સ. ફૂડ ટેક્નોલોજિસ્ટને આ બધું ગણિત કેમ શીખવાની જરૂર છે? ડેરીમાં પાઈપમાંથી દૂધ કેવી રીતે વહે છે તે જાણવા માટે? હું કલ્પના કરી શકતો નથી. તદુપરાંત, શિક્ષક પોતે હંમેશા સૂત્રોમાં મૂંઝવણમાં રહેતો હતો: જ્યારે તે તેમને બોર્ડ પર લખતો હતો, ત્યારે તે સતત ભૂલો કરતો હતો. પરંતુ હું ગણિત સારી રીતે જાણતો હતો અને તેને સ્થળ પરથી જ પ્રોમ્પ્ટ કર્યો. આનાથી તે ભયંકર રીતે ચિડાઈ ગયો.

હું એક પ્રીફેક્ટ હતો, અને દરેક વખતે તે મને વ્યાખ્યાન પછી અટકાયતમાં લેતો અને એ હકીકત માટે મને ઠપકો આપતો કે મારું જૂથ ખરાબ વર્તન કરે છે, અને તેના કારણે, તે ભૂલો કરી રહ્યો હતો. એકવાર એક પરીક્ષણ દરમિયાન, જ્યારે હું મારા પ્રયોગશાળાના કાર્યનો બચાવ કરી રહ્યો હતો, ત્યારે તેણે કહ્યું: "તમે પરિણામ મેળવ્યું તે સૂત્ર બોર્ડ પર લખો." અને ત્યાંનું સૂત્ર ચાર-માળનું છે - તેને હૃદયથી શીખવું મૂળભૂત રીતે અશક્ય છે! હું કહું છું: “મને સૂત્ર યાદ નથી. પણ મને 5 મિનિટ આપો, હું તેને તમારી પાસે બહાર લાવીશ!” અને તેણે મને કહ્યું: "મફત!" - અને લેબની ગણતરી કરી નથી. હું ગુસ્સે થઈને ડીન પાસે ગયો. ડીન એક ભૌતિકશાસ્ત્રી અને સામાન્ય રીતે સામાન્ય વ્યક્તિ હતો, હું તેની સાથે સારી સ્થિતિમાં હતો. હું તેને કહું છું: "વ્લાદિમીર ઇવાનોવિચ, તમને શું સારું લાગે છે - જ્યારે કોઈ વિદ્યાર્થી વાદળીમાંથી વિશાળ ફોર્મ્યુલાની નકલ કરે છે અથવા જ્યારે તે તમારી આંખો સમક્ષ બ્લેકબોર્ડ પર લખે છે?" તે શિક્ષકે પછીથી તેના વિશે વધુ વિચાર્યું નહીં. અને મેં ઇરાદાપૂર્વક તેને વધુ સુધારવાનું શરૂ કર્યું, અને તે હવે મારું કંઈ કરી શકશે નહીં.

ઓલેગ બાર્મિન

બ્લોગર, એજન્ડા મીડિયાના CEO, LiveJournalના ભૂતપૂર્વ માર્કેટિંગ ડિરેક્ટર

મેં કોરાબેલ્કા - સેન્ટ પીટર્સબર્ગ સ્ટેટ મરીન ટેકનિકલ યુનિવર્સિટીમાંથી અર્થશાસ્ત્ર અને વ્યવસ્થાપનની ડિગ્રી સાથે સ્નાતક થયા.

હું એક પણ વિષય પાસ ન કરી શક્યો. કંઈક અઘરું ગણિત જેવું કંઈક. શિક્ષક ખૂબ વૃદ્ધ હતો અને લગભગ કંઈ જ જોયું ન હતું. અને હું 4 વખત પરીક્ષા આપવા આવ્યો છું. પહેલા હું હતો, પછી એક ઊંચો શ્યામા, પછી એક જાડો ગૌરવર્ણ, અને ચોથો પાતળો લાલ પળિયાવાળો વ્યક્તિ હતો. હું છેલ્લો હતો - મેં 5 માટે તૈયારી કરી, પરંતુ 4 મળ્યા કારણ કે હું ચોથી વખત આવ્યો હતો.

અને હું યુનિવર્સિટીમાં ઊભા રહેવાનું પણ શીખ્યો - કોરિડોર સાંકડા છે, દરેક તેમના પગ પર ચાલે છે, અને તે ખૂબ અનુકૂળ છે - તમે તમારા પગ ફેરવો અને સ્થિતિમાં ઊભા રહો! વાગણોવા શાળાના વિદ્યાર્થીઓ કરતાં મતદાન વધુ હતું. આમાંથી કેટલાક વધુ નરમ ફ્રેન્ચ રોલ્સ અને થોડી ચા પીઓ

ઈન્ટરનેટના સ્ટાર્સ સ્મેટાનાટીવી યુટ્યુબ ચેનલ પર “ગાઈઝ ટ્રાયિંગ” બતાવે છે

વેસિલી શકુલિન

કોઈક રીતે, જોડીને બદલે, નેચરલ સાયન્સ ફેકલ્ટીના ફેરબદલ માટે અમને મદદ કરવા માટે લેવામાં આવ્યા હતા. એટલે કે, વિવિધ પ્રાણીઓના સ્ટફ્ડ પ્રાણીઓને એક માળેથી બીજા માળે ખેંચીને લઈ જવું. ત્યાં વાસ્તવિક સ્વતંત્રતા હતી: સીલ, ધ્રુવીય રીંછ, પેંગ્વીન, ફર સીલ અને અન્ય ઘણા લોકો. તે ધ્યાનમાં લેવું જોઈએ કે તે સમયે અમારી પાસે સીડીની ટોચની ફ્લાઇટ પર એક અલાયદું સ્થાન હતું, જ્યાં કોઈ પણ શિક્ષક દેખાતું ન હતું, જેનો અમે અમારા વિદ્યાર્થીઓના મનોરંજન માટે ઉપયોગ કર્યો હતો.

અને અમારી આગલી મુલાકાત વખતે, અમે, એક કદાવર અલ્બાટ્રોસથી લદાયેલા, ધૂમ્રપાનનો વિરામ લેવાનું નક્કી કર્યું. અમે એક ગુપ્ત જગ્યાએ ચઢી ગયા, ગપસપ કરી, અમારો વ્યવસાય કર્યો અને ફેકલ્ટીમાં પાછા ફર્યા, જ્યાં અમને જાણવા મળ્યું કે અમે પક્ષી ભૂલી ગયા છીએ. તે પાછા ફરવું અશક્ય હતું, અને શિક્ષકો આર્કટિક અને એન્ટાર્કટિકના પ્રાણીસૃષ્ટિની સૂચિમાં એટલા મૂંઝવણમાં હતા કે તેઓએ પક્ષીની ગેરહાજરીની નોંધ લીધી ન હતી. અને અલ્બાટ્રોસ ગેન્નાડી એક અલાયદું સ્થાને ઉપરના માળે રહ્યો, અમારો માસ્કોટ, મિત્ર અને અમારી બધી પાર્ટીઓમાં નિયમિત બન્યો.

હું ત્રણ જેટલી યુનિવર્સિટીઓમાં અભ્યાસ કરવામાં સફળ રહ્યો છું અને હું વિશ્વાસપૂર્વક કહી શકું છું કે સેન્ટ પીટર્સબર્ગ સ્ટેટ યુનિવર્સિટીમાં શાનદાર શિક્ષકો છે! અમે ગાણિતિક પદ્ધતિઓમાં પરીક્ષા આપી હતી, જે માનવતાવાદીઓ માટે મૃત્યુ સમાન છે. બધાએ દિવસ-રાત તૈયારી કરી, પરંતુ તેમ છતાં સમજાયું કે ભાગ્ય બદલી શકાતું નથી. મારા જેવા વધુ જીવલેણ વિદ્યાર્થીઓએ પણ બોટને હડફેટે ન લેવાનું નક્કી કર્યું અને હિંમતપૂર્વક તેમના ભાગ્યને સ્વીકાર્યું.

પરીક્ષામાં કસોટી હતી. શિક્ષકે સમજાવ્યું કે "ઉત્તમ" બે રીતે મેળવી શકાય છે: 95 પોઈન્ટ સાથે ટેસ્ટ લખીને અથવા... 0 સાથે. અમે અમારા કાન પર વિશ્વાસ ન કરતા એકબીજા તરફ જોયું! આ અમારો વિકલ્પ છે! અમે ખુશીથી કાગળ અને પેનની ચાદર પકડી અને શરૂઆત કરી. અમે ત્રણ વખત ફરી પરીક્ષા આપી. તે તારણ આપે છે કે સોમાંથી એક સાચા વિકલ્પમાં ન આવવું લગભગ અશક્ય છે. પરંતુ અમને આ વાત પછીથી સમજાયું, જ્યારે અમે ગાણિતિક પદ્ધતિઓ શીખ્યા.

ઇવાન એગોરોવ

એક દિવસ અમારી પરીક્ષા હતી, અને મેં ખરેખર વધારે તૈયારી કરી ન હતી. દરેક જણ પસાર થયું, અને હું જવા માટે છેલ્લો હતો - તે ન હતું! મેં પ્રોફેસરનો સંપર્ક કર્યો અને પ્રામાણિકપણે કહ્યું કે હું નબળી રીતે તૈયાર હતો, પરંતુ મને હજી પણ એક વ્યાખ્યાન યાદ છે. ડિસેમ્બરિસ્ટ્સ વિશે. કેવી રીતે બે અગમ્ય લોકો એક ગુપ્ત સમાજની મીટિંગમાં આવ્યા, પરંતુ ગુપ્ત સમાજના સભ્યોને સમજાયું કે આ બંને ઝારના ગુપ્તચર અધિકારીઓ છે. પછીની મીટિંગમાં, અધ્યક્ષે બધાને એવા શબ્દો સાથે સંબોધિત કર્યા કે અમે સમાજને વિસર્જન કરી રહ્યા છીએ, કંઈ થશે નહીં, અને અમે ઝારને સ્પર્શ કરીશું નહીં, કારણ કે તે સુંદર હતો. બધા વિખેરાઈ ગયા, એક અઠવાડિયું વીતી ગયું અને બધા ફરી ભેગા થયા. રાજા તરફથી તે બે પ્રકારના સિવાયના બધા.

હું આ વાર્તા પ્રોફેસરને કહું છું અને કહું છું કે આ અમારી પરિસ્થિતિ જેવી જ છે. દરેક જણ ચાલ્યા ગયા, અને મેં રહેવાનું અને શું થશે તે જોવાનું નક્કી કર્યું ...
તેઓએ મને મારા અવિચારીતા માટે ઉચ્ચ ફાઇવ આપ્યો. બોટમ લાઇન એ છે કે તમારે અંત સુધી જવાની, વિશ્વાસ કરવાની અને આશા રાખવાની જરૂર છે. ઠીક છે, થોડું ઘમંડી હોવું પણ મદદ કરે છે.

એલેક્સી બોલ્શોવ

મેં લશ્કરી સંસ્થામાં અભ્યાસ કર્યો. અમે બેરેકમાં રહેતા હતા. લાઇટ બંધ થયા પછી બહાર જવું અશક્ય હતું, પરંતુ અમે ફરવા જવા માંગતા હતા, તેથી અમે સાતમા માળે ફાયર હાઇડ્રેન્ટ પર ચઢતા શીખ્યા.

એક રાત્રે અમે બીજી AWOL સફરથી પાછા ફર્યા. બધું હંમેશની જેમ છે, પરંતુ આ વખતે મારા ખૂબ જ નશામાં મિત્રને અચાનક સમજાયું કે તે પોતાને બાંધી શકે છે. તેણે આમ કર્યું, તેઓ લગભગ ટોચ પર પહોંચી ગયા, પરંતુ છેલ્લા મીટર પર આગની નળી પૂર્વવત્ થઈ, અને વ્યક્તિ નીચે ઉડી ગયો. તે બચી ગયો, બધું સારું છે, પરંતુ તેને ફેમોરલ ગરદનનું ડબલ ફ્રેક્ચર, તૂટેલી પાંસળી અને બંને હાથ હતા.

અસ્વસ્થ ન થવા માટે કે અમે લાઇટ્સ બંધ થયા પછી જતા રહ્યા હતા, અને ખાસ કરીને તે પડી ગયો ત્યારથી, અમે દરેકને કહેવાનું નક્કી કર્યું કે તે લપસણો ફ્લોર પર લપસી ગયો. વિચિત્ર રીતે, તે કામ કર્યું. બીજા દિવસે તપાસ શરૂ થઈ, અને જ્યારે તપાસકર્તા એક વાજબી પ્રશ્ન પૂછવા આવ્યો કે કોઈ વ્યક્તિ આવી રીતે કેવી રીતે લપસી શકે છે, ત્યારે બધાએ એકસાથે જવાબ આપ્યો: "તમને ખબર નથી કે અમારા માળ કેવી રીતે ધોવાઇ જાય છે!"

એવજેની કાલિંકિન

સાચું કહું તો, મેં મારા વિદ્યાર્થી જીવનથી કંઈક રમૂજી યાદ કરવાનો પ્રયાસ કરવામાં ઘણો સમય અને પ્રયત્નો વિતાવ્યા. હું યુનિવર્સિટીની ભાગ્યે જ મુલાકાત લેતો હતો અને ત્યાં લાંબા સમય સુધી ન રહેવાનો પ્રયત્ન કરતો હતો. સૌથી મનોરંજક વાર્તાનો સીધો સંબંધ પ્રવેશ સાથે છે. મને ખબર ન હતી કે મારે ક્યાં જવું છે, અને હું તેના વિશે વિચારવામાં ખૂબ આળસુ હતો - તે ક્ષણે આ નિર્ણય મને મહત્વપૂર્ણ લાગતો ન હતો.

હું મારી ટૂંકી સૂચિમાં પ્રથમ યુનિવર્સિટીમાં પહોંચ્યો, મને જાણવા મળ્યું કે તે બધા વિદ્યાર્થીઓને મફત મેકબુક્સ આપે છે, અને આ માહિતી મારા માટે આ યુનિવર્સિટીમાં મારા દસ્તાવેજોના મૂળને છોડી દેવા અને યુનિવર્સિટી માટેની મારી શોધ સમાપ્ત કરવા માટે પૂરતી હતી. હું વ્યાપારી ધોરણે દાખલ થયો, તેથી મને તરત જ ખુલ્લા હાથ સાથે વિદ્યાર્થી તરીકે સ્વીકારવામાં આવ્યો.

ભણવું મારા માટે કંટાળાજનક હતું, કારણ કે વિદ્યાર્થી જીવન વિશેની ફિલ્મોની જેમ બધું જ થતું નથી. મને જલ્દી જ ખબર પડી કે તેઓએ મારા સ્ટ્રીમ પર મેકબુક્સનું વિતરણ કરવાનું બંધ કરી દીધું છે, અને મારી પાસે કોઈ પ્રેરણા બાકી નથી. એક વિશેષતા વર્ગ દરમિયાન, મને પૂછવામાં આવ્યું કે યુનિવર્સિટીમાંથી સ્નાતક થયા પછી હું જે કામ કરીશ તે હું કેવી રીતે સમજી શકું છું. મને સમજાયું કે મને મારી વિશેષતાનું નામ પણ યાદ નથી. ટૂંક સમયમાં જ મને હાંકી કાઢવામાં આવ્યો. તે રમુજી છે કે હવે, મારા ઘણા સહાધ્યાયીઓ જેમણે તેમનો અભ્યાસ પૂર્ણ કર્યો છે તેનાથી વિપરીત, હું તે વિશેષતામાં કામ કરું છું જેના માટે મેં અભ્યાસ કર્યો છે. તેઓએ મને અહીં એક MacBook પણ આપી.

પોલિના બ્રઝેઝિન્સકાયા

વિડિઓ બ્લોગર

મેં પત્રકારત્વ ફેકલ્ટીમાં સેન્ટ પીટર્સબર્ગ સ્ટેટ યુનિવર્સિટીમાં અભ્યાસ કર્યો (2011 માં સ્નાતક થયો). વિદ્યાર્થી જીવનના લગભગ તમામ યાદગાર ટુચકાઓ ખાસ કરીને પત્રકારત્વ વિભાગના લોકો સાથે જોડાયેલા છે - એક છત નીચે આવા અસંખ્ય કરિશ્મા એકત્ર કરવા તે ગેરકાયદેસર છે! ઉદાહરણ તરીકે, એક શિક્ષક હતો જેણે “સારા કોપ”ની ભૂમિકા ભજવી હતી અને સેમેસ્ટરની શરૂઆતથી જ તેણે તેના વિદ્યાર્થીઓ સાથે અભ્યાસક્રમ પસંદ કર્યો હતો, ચાલો કહીએ કે, બળવાખોર યુવા, અને જ્યારે ડીનની ઓફિસ દ્વારા પૂછવામાં આવ્યું કે જ્યાં અસ્તિત્વમાં નથી તેના વિદ્યાર્થીઓમાંથી ગયા હતા, તેણે જવાબ આપ્યો: "મેં તેમને બાળી નાખ્યા." .

અને, અલબત્ત, પ્રથમ કોર્સનો ખૂબ જ પહેલો પાઠ, જ્યારે એવું કહેવામાં આવ્યું હતું કે "પત્રકારો પ્રકાશના યોદ્ધાઓ છે," અને કોર્સ ક્યુરેટર જેણે આ નિવેદન વાંચ્યું હતું તે પછી વધુ અસર માટે ટેબલ પર ઊભા હતા.

ત્યાં ઘણી બધી સત્ર યાદો પણ છે: OTJ નામનો વિષય સ્પષ્ટપણે કંઈપણ આનંદનું વચન આપતું નથી, પરંતુ પરીક્ષા દરમિયાન શિક્ષકે ઓછામાં ઓછું પોતાનું મનોરંજન કરવા માટે મોટે ભાગે કંટાળાજનક ટિકિટોના જવાબો તરીકે કવિતામાં મિની-નાટકો અને સુધારણા સ્વીકારી.

​​​ 1967 માં તેમણે કુબિશેવ પ્લાનિંગ ઇન્સ્ટિટ્યૂટમાંથી સ્નાતક થયા

1971 માં, ઇકોનોમિક સાયન્સના ઉમેદવારની ડિગ્રી એનાયત કરવામાં આવી

1983 માં, ડૉકટર ઑફ ઇકોનોમિક્સની ડિગ્રી એનાયત કરવામાં આવી (એમ.વી. લોમોનોસોવ મોસ્કો સ્ટેટ યુનિવર્સિટીમાં બચાવ)

1984 માં તેમને પ્રોફેસરની પદવી એનાયત કરવામાં આવી હતી