અભ્યાસ વિશે શબ્દસમૂહો. અભ્યાસ અને વિદ્યાર્થીઓ વિશે રમુજી એફોરિઝમ્સ - શ્રેષ્ઠ રમુજી શબ્દસમૂહો અને અવતરણો

સંસ્કૃતિનો ઇતિહાસ છ શબ્દોમાં વ્યક્ત કરી શકાય છે: તમે જેટલું વધુ જાણો છો, તેટલું તમે કરી શકો છો. ઇ.અબુ

બહુ જ્ઞાન બુદ્ધિ શીખવતું નથી. હેરાક્લિટસ

પહેલા તમારી નજીકની વસ્તુઓની તપાસ કરવાનો પ્રયાસ કરો, પછી જે તમારી દૃષ્ટિથી દૂર છે. પાયથાગોરસ

સસલાને પકડવા માટે છટકું જરૂરી છે. સસલું પકડ્યા પછી, તેઓ જાળ વિશે ભૂલી જાય છે. વિચારોને પકડવા માટે શબ્દોની જરૂર છે: જ્યારે વિચાર પકડાય છે, ત્યારે શબ્દો ભૂલી જાય છે; હું એવી વ્યક્તિને કેવી રીતે શોધી શકું જે શબ્દો વિશે ભૂલી ગયો હોય - અને તેની સાથે વાત કરી શકું! ચુઆંગ ત્ઝુ

તેના માથામાંના વિચારો બોક્સમાં કાચ જેવા છે: દરેક વ્યક્તિગત રીતે પારદર્શક, બધા એકસાથે ઘેરા. A. રિવરોલ

આજકાલ, સાત મિનિટમાં પોટ્રેટ દોરવામાં આવે છે, ત્રણ દિવસમાં ચિત્ર દોરવામાં આવે છે, પાઠમાં અંગ્રેજી શીખવવામાં આવે છે, આઠ ભાષાઓ એક સાથે અનેક કોતરણીની મદદથી શીખવવામાં આવે છે, જે આ આઠ ભાષાઓમાં વિવિધ વસ્તુઓ અને તેમના નામ દર્શાવે છે. એક શબ્દમાં કહીએ તો, જો અત્યાર સુધી આખું જીવન લઈ લેનારા તમામ આનંદ, લાગણીઓ અને વિચારોને એકઠા કરવાનું શક્ય હોત, અને તેમને એક દિવસમાં ફિટ કરો, તો તેઓ કદાચ આ પણ કરશે. તેઓ તમારા મોંમાં એક ગોળી નાખશે અને જાહેરાત કરશે: -ગળી જાઓ અને બહાર નીકળો!.એન. ચેમ્ફોર્ટ

જ્ઞાનના ઓછા માધ્યમો અમારા સભ્યોને આપવામાં આવે છે,

ઘણા આઘાતજનક કમનસીબી જિજ્ઞાસુ વિચારોને નીરસ કરે છે.

માનવ જીવનનો એક નાનો ભાગ જ જોયો છે,

ઝડપી મૃત્યુ સાથે, ધુમાડાના પ્રવાહની જેમ, લોકો વેરવિખેર થઈ ગયા છે,

બધાને મળવાનું શું થયું એ જાણ્યા પછી જ

વ્યસ્ત જીવન માર્ગમાં; પરંતુ દરેક જણ વિચારે છે કે તે સંપૂર્ણ જાણે છે!

તે માનવ આંખ માટે અદ્રશ્ય છે, કાનથી સમજી શકાતું નથી,

હું મારા મનથી તેને સમજી શકતો નથી. તમે, અહીં દોડી આવ્યા છો,

નશ્વર વિચાર શું ઉત્કૃષ્ટ કરે છે તેના કરતાં વધુ તમે જાણશો નહીં. એમ્પેડોકલ્સ

શું તમને લાગે છે કે હું શીખી ગયો છું? - કન્ફ્યુશિયસે એકવાર એક વિદ્યાર્થીને પૂછ્યું.

તે નથી? - તેણે જવાબ આપ્યો.

ના, કન્ફ્યુશિયસે કહ્યું, હું ફક્ત બધું એકસાથે બાંધું છું. કન્ફ્યુશિયસ

જન્મ સમયે, એક સંપૂર્ણ વ્યક્તિ અન્ય લોકોથી અલગ નથી. તે બાકીના લોકોથી અલગ છે કે તે જાણે છે કે વસ્તુઓ પર કેવી રીતે આધાર રાખવો. ઝુન્ઝી

સ્વર્ગને ઉત્તેજન આપવા અને તેના પર ચિંતન કરવાને બદલે, વસ્તુઓનો ગુણાકાર કરીને, સ્વર્ગને આપણી જાતને વશ કરવું તે આપણા માટે વધુ સારું નથી? ઝુન્ઝી

શિક્ષણ કાર્યમાં તેની મર્યાદા સુધી પહોંચે છે. ઝુન્ઝી

જે લોકો એ જાણવા માંગે છે કે આપણે વસ્તુઓ વિશે શું વિચારીએ છીએ તેઓ જરૂર કરતાં વધુ ઉત્સુક છે. સિસેરો

માનવ સુનાવણી તમામ પ્રકારની વાર્તાઓ માટે સંવેદનશીલ છે. લ્યુક્રેટિયસ

એવું કંઈ નથી જે માનવીની કલ્પના કરવાની હિંમત કરે. લ્યુક્રેટિયસ

કંઈ ન ભણવા કરતાં વધારે ભણવું સારું. સેનેકા ધ એલ્ડર

જ્ઞાન એ છે કે જેનામાં તે હાજર છે તે જાણે. અલ-અશરી

નીરસ મન સામગ્રી દ્વારા સત્ય તરફ ચઢે છે. સુગર

જ્ઞાન એક એવી કિંમતી વસ્તુ છે કે તેને કોઈપણ સ્ત્રોતમાંથી મેળવવામાં કોઈ શરમ નથી. થોમસ એક્વિનાસ

છેવટે, એ સાચું છે કે કૌશલ્ય સંપત્તિને સાચવે છે, પરંતુ સંપત્તિ કુશળતા આપતી નથી. જુઆન મેન્યુઅલ

સાચી શક્તિ માટે મહાન જ્ઞાનની જરૂર છે. જુઆન મેન્યુઅલ

મેં જે જોયું તે બધું જ સંપૂર્ણ રીતે સમજવાનો પ્રયત્ન કર્યો,

અને તે ગુસ્સે થઈ ગયો અને સર. અરણી

3 જ્ઞાન ક્રિયામાં છે. રોટરડેમના ઇરેસ્મસ

જે લોકો પૃથ્વી પર સ્વર્ગીય જીવનનો અનુભવ કરવા માંગતા હતા તેઓ સર્વસંમતિથી કહે છે: તેથી હું દૂર ભાગી ગયો અને એકલો રહી ગયો. ડી. બ્રુનો

અમે શું ઑફર કરીએ છીએ તે સમજાવવાનો માર્ગ શોધવો સરળ નથી. કારણ કે પોતાનામાં નવું શું છે તે જૂના સાથે સામ્યતાથી જ સમજાશે. એફ. બેકોન

કોઈ વસ્તુને ખરેખર જાણવાનો અર્થ છે તેના કારણોને જાણવું. એફ. બેકોન

વ્યક્તિ જેટલી ઓછી જાણતી હોય છે, તેટલી વ્યક્તિ શંકાસ્પદ હોય છે. એફ. બેકોન

દલીલો કે જે વ્યક્તિ પોતાની મેળે આવે છે તે સામાન્ય રીતે તેને અન્ય લોકોના મગજમાં આવતી દલીલો કરતાં વધુ ખાતરી આપે છે. બી. પાસ્કલ

સમજણ એ કરારની શરૂઆત છે. બી. સ્પિનોઝા

જ્ઞાનના બે પ્રકાર છે. આપણે પોતે વિષય જાણીએ છીએ - અથવા આપણે જાણીએ છીએ કે તેના વિશેની માહિતી ક્યાંથી મેળવવી. બી. ફ્રેન્કલીન

એક સારાને જન્મ આપવા માટે તમારે તમારા મગજમાં વિવિધ પ્રકારના વિવિધ વિચારો રાખવાની જરૂર છે. એલ. મર્સિયર

આપણે દરરોજ શું જોઈએ છીએ તે જાણવામાં આપણે વધુ સારા નથી. એલ. મર્સિયર

પ્રતીતિ એ શરૂઆત નથી, પરંતુ તમામ જ્ઞાનનો તાજ છે. I. ગોથે

દરેક વ્યક્તિ કોઈને કોઈ રીતે મારા કરતાં ચડિયાતી છે; અને આ અર્થમાં, મારે તેમની પાસેથી ઘણું શીખવાનું છે. આર. એમર્સન

અજ્ઞાન કરતાં ખોટું જ્ઞાન વધુ ખતરનાક છે. બી. શો

જાણવું એ હંમેશા અવરોધવાનો અર્થ નથી. એમ. પ્રોસ્ટ

આપણે ફક્ત અન્ય કોઈપણ બાબતમાં આશ્ચર્ય પામવાની આપણી ક્ષમતા પર જ આશ્ચર્ય પામવું જોઈએ. એફ. લા રોશેફૌકાઉલ્ડ

જો મને કોઈ નવું અવલોકન અથવા વિચાર આવ્યો જે મારા સામાન્ય તારણોથી વિરોધાભાસી હોય, તો મેં વિલંબ કર્યા વિના તેમના વિશે ટૂંકી નોંધ કરી, કારણ કે, મેં અનુભવમાંથી શીખ્યા છે તેમ, આવા તથ્યો અથવા વિચારો સામાન્ય રીતે અનુકૂળ કરતાં વધુ ઝડપથી સ્મૃતિમાંથી સરકી જાય છે. સી. ડાર્વિન

જૂની તિરાડો દ્વારા નવા દૃશ્યો. જી. લિક્ટેનબર્ગ

કોના માટે તેમના ઉપદેશો જીવનનો નિયમ છે, અને માત્ર જ્ઞાન જ પ્રદર્શિત થતું નથી? સિસેરો

જે જૂનું પુનરાવર્તન કરે છે અને નવું શીખે છે તે નેતા બની શકે છે. કન્ફ્યુશિયસ

સામાન્ય રીતે, શ્રેષ્ઠ માહિતી ધરાવતા લોકો સૌથી સફળ હોય છે. B. ડિઝરાયલી

જ્ઞાનના ગણિતીકરણની સાથે, નોનસેન્સનું પણ ગણિતીકરણ છે; ગણિતની ભાષા, વિચિત્ર રીતે, આમાંથી કોઈપણ કાર્ય કરવા માટે યોગ્ય હોવાનું બહાર આવ્યું છે. વી.વી. નલિમોવ

હવે ઉપલબ્ધ જ્ઞાનની વિશાળ માત્રાને ધ્યાનમાં રાખીને, ઘણી વિશેષ યુક્તિઓ શીખવા કરતાં, એક સામાન્ય પદ્ધતિનો ઉપયોગ કરવો વધુ સારું છે, જે કંઈક અંશે બિનઉત્પાદક છે. આર. હેમિંગ

કોઈપણ માનવ જ્ઞાન અંતર્જ્ઞાનથી શરૂ થાય છે, ખ્યાલો તરફ આગળ વધે છે અને વિચારો સાથે સમાપ્ત થાય છે. કાન્ત

કોઈપણ શોધ જમીન પરથી ઉછળતી વખતે નજીકમાં ઉભેલા લોકોનો નાશ કરે છે. અજ્ઞાત

સંક્ષિપ્તતા ચીપિયો. F. Rabelais

જ્ઞાનકોશ હૂંફાળું છે. ડીડેરોટ વિશે વાંચીને પણ, તમે પેરિસિયન સલુન્સ, આકર્ષક વાર્તાલાપ, સ્માર્ટ મહિલાઓ સાથે મોહક વાતચીતનો આરામ અનુભવો છો. સાર્વત્રિકતા અસ્વસ્થતા છે, તે પોતે અસ્વસ્થતા છે, તે બ્રહ્માંડ માટે એક નિખાલસતા છે, તે રિલ્કે એમ્બ્રેઝરને બંધ કરે છે જેના દ્વારા ધૂમકેતુઓ અને... તારામંડળ આપણા રોજિંદા જીવનમાં ફૂટવા જોઈએ. સાર્વત્રિકતા દુ:ખદ છે. કોઈપણ સાર્વત્રિક વ્યક્તિ વિશ્વને પડકારે છે. ઇ.બોગાટ

આ વિષયને સમાપ્ત કરવું અશક્ય છે: એવું લાગે છે કે ઘણું બધું કહેવામાં આવ્યું છે, પરંતુ ના, હજી પણ વધુ કથિત બાકી છે... ડી. બોકાસીયો

જેઓ જોવા માંગે છે તેમના માટે પૂરતો પ્રકાશ છે, અને જેઓ નથી ઇચ્છતા તેમના માટે પૂરતો અંધકાર છે. બી. પાસ્કલ

આપણે શોધવાનો પ્રયત્ન કરવો જોઈએ - કોણ વધુ જાણે છે તે નહીં, પરંતુ કોણ વધુ સારી રીતે જાણે છે. એમ. મોન્ટાગ્ને

પ્રતિબિંબ વિના શીખવું નકામું છે, પરંતુ શીખ્યા વિના પ્રતિબિંબ પણ જોખમી છે. કન્ફ્યુશિયસ

કોઈપણ જે એક વસ્તુ વિચારે છે અને તેના વિદ્યાર્થીઓને બીજામાં સૂચના આપે છે, તે મને લાગે છે, તે એક પ્રામાણિક વ્યક્તિની કલ્પના જેટલી શીખવવા માટે પરાયું છે. સમ્રાટ જુલિયન

હું હવે એક મોહક ગંધ સાથે એક સ્વાદિષ્ટ વિચારને ધૂમ્રપાન કરું છું. તેણીના રસીન આનંદે મારા મનને ચાદરની જેમ ઘેરી લીધું. વી. ખલેબનિકોવ

જ્યારે પૂછવામાં આવ્યું કે શા માટે વિદ્યાર્થીઓ અન્ય શાળાઓમાંથી એપિક્યુરિયનો તરફ દોડે છે, પરંતુ એપિક્યુરિયનોથી બીજાઓ તરફ ક્યારેય નહીં, તો આર્સેસીલોસે જવાબ આપ્યો: "કારણ કે એક માણસ નપુંસક બની શકે છે, પરંતુ નપુંસક ક્યારેય માણસ બની શકતો નથી."

જ્યારે પૂછવામાં આવ્યું કે વિદ્યાર્થીઓ કેવી રીતે સફળ થઈ શકે છે, ત્યારે એરિસ્ટોટલે જવાબ આપ્યો: "જેઓ આગળ છે તેમને પકડો, અને જેઓ પાછળ છે તેમની રાહ ન જુઓ."

હું બીજા ઘણા પુરાવાઓ પણ એકત્રિત કરી શકું છું,

મારા તર્કની નિશ્ચિતતાની વધુ પુષ્ટિ કરવા માટે;

પરંતુ જે નિશાન મેં અહીં દર્શાવ્યા છે તે પૂરતા છે,

જેથી તમે, સંવેદનશીલ મન સાથે, બાકીની બધી બાબતોને અનુસરી શકો. લ્યુક્રેટિયસ

જ્યાં સુધી તમે પર્યાપ્ત કરતાં વધુ માટે કૉલ કરો ત્યાં સુધી તમને ક્યારેય પૂરતું ખબર પડશે નહીં. ડબલ્યુ. બ્લેક

સાચું જ્ઞાન એ હકીકતો સાથે પરિચયમાં સમાવિષ્ટ નથી કે જે માણસને માત્ર એક અભ્યાસુ બનાવે છે, પરંતુ તથ્યોનો ઉપયોગ જે તેને ફિલોસોફર બનાવે છે. જી. બકલ

જ્ઞાન એ શક્તિ છે, શક્તિ એ જ્ઞાન છે. એફ. બેકોન

જ્ઞાનની થોડી માત્રામાં સંપૂર્ણ રીતે નિપુણતા મેળવવા કરતાં સર્વજ્ઞતાના ચળકાટને પ્રાપ્ત કરવું આપણા માટે સરળ છે. એલ. વોવેનાર્ગ્યુસ

પહેલેથી વાંચેલા પુસ્તકોનું વારંવાર વાંચન એ શિક્ષણનો સૌથી વિશ્વસનીય સ્પર્શ છે. કે. ગોબેલ

જેણે મહાનતા હાંસલ કરવી હોય તેણે પોતાની જાતને મર્યાદિત કરી શકવી જોઈએ. જે, તેનાથી વિપરિત, બધું જ ઇચ્છે છે, વાસ્તવમાં કશું જ ઇચ્છતો નથી અને કશું પ્રાપ્ત કરશે નહીં. જી. હેગેલ

કેટલાક સિદ્ધાંતોનું જ્ઞાન કેટલીક હકીકતોની અજ્ઞાનતા માટે સરળતાથી વળતર આપે છે. કે. હેલ્વેટિયસ

તેઓ શું સમજી શકતા નથી, તેઓ માસ્ટર નથી. I. ગોથે

વ્યક્તિ પોતાની જાતને એટલી જ ઓળખે છે કે તે દુનિયાને જાણે છે. આઇ.ગોથે

જો તમે દરેક વસ્તુમાં રસ ગુમાવશો, તો તમે તમારી યાદશક્તિ ગુમાવશો. I. ગોથે

મનની નબળાઈ અને (નોંધ) ઘણા વિદ્યાર્થીઓ અને પુખ્ત વયના લોકોનું પાત્ર એ હકીકત પર આધાર રાખે છે કે તેઓ કોઈક રીતે બધું જ જાણે છે અને કંઈપણ યોગ્ય રીતે જાણતા નથી. A. ડીસ્ટરવેગ

સાચા જ્ઞાન માટે આભાર, તમે તેના વિના કરતાં દરેક કાર્યમાં વધુ બોલ્ડ અને વધુ પરફેક્ટ બનશો. A. ડ્યુરર

ખોટું શિક્ષણ અજ્ઞાન કરતાં પણ ખરાબ છે. અજ્ઞાન એક ખાલી ખેતર છે જે ખેડીને વાવી શકાય છે; ખોટા શિક્ષણ એ ઘઉંના ઘાસથી ઉગાડેલું ક્ષેત્ર છે, જેનું નિંદણ લગભગ અશક્ય છે. સી. કેન્ટુ

માનવ બનવું એટલે માત્ર જ્ઞાન હોવું જ નહીં, પણ ભવિષ્યની પેઢીઓ માટે એ પણ કરવું કે જેઓ પહેલા આવ્યા હતા તેઓએ આપણા માટે શું કર્યું. જી. લિક્ટેનબર્ગ

ઘણું શીખવાની મહાન કળા એ છે કે એક સાથે થોડુંક સ્વીકારવું. ડી. લોકે

તમારે શાળામાં શીખવાની જરૂર છે, પરંતુ તમારે શાળા છોડ્યા પછી ઘણું બધું શીખવાની જરૂર છે, અને આ બીજું શિક્ષણ તેના પરિણામોમાં, વ્યક્તિ અને સમાજ પર તેના પ્રભાવમાં, પ્રથમ કરતાં વધુ મહત્વપૂર્ણ છે. ડીઆઈ. પિસારેવ

જ્ઞાન એ માણસના સર્જનાત્મક હેતુઓ પૂરા કરવા જોઈએ. જ્ઞાન એકઠું કરવું પૂરતું નથી; આપણે તેનો શક્ય તેટલો વ્યાપકપણે પ્રસાર કરવો અને તેને જીવનમાં લાગુ કરવાની જરૂર છે. એન.એ. રૂબાકિન

કોઈપણ વાસ્તવિક શિક્ષણ ફક્ત સ્વ-શિક્ષણ દ્વારા જ પ્રાપ્ત થાય છે. એન.એ. રૂબકિન

એક શિક્ષિત વ્યક્તિ અશિક્ષિત વ્યક્તિથી અલગ પડે છે કે તે તેના શિક્ષણને અધૂરું માને છે. કે સિમોનોવ

શિક્ષણની બાબતમાં સ્વ-વિકાસની પ્રક્રિયાને વ્યાપક સ્થાન આપવું જોઈએ. માનવતાનો વિકાસ ફક્ત સ્વ-શિક્ષણ દ્વારા જ સફળતાપૂર્વક થયો છે. જી. સ્પેન્સર

બોધનું લક્ષ્ય ચારિત્ર્યનો વિકાસ છે. જી. સ્પેન્સર

તમારે દરેક વસ્તુ વિશે થોડું જાણવાની જરૂર છે, પરંતુ થોડુંક વિશે બધું. [જ્યારે તમે બાકીના વિશે થોડું જાણવા માગો છો, ત્યારે તે કહેશે કે તમે બધું વિશે કેટલું ઓછું જાણતા હતા] K.A. તિમિર્યાઝેવ

જ્ઞાન એ ત્યારે જ જ્ઞાન છે જ્યારે તે વ્યક્તિના વિચારોના પ્રયત્નો દ્વારા પ્રાપ્ત થાય છે, સ્મૃતિ દ્વારા નહીં. એલ.એન. ટોલ્સટોય

જ્ઞાન એ ગુણ છે એમ માનવું એ ભૂલ છે. તે જથ્થો નથી, પરંતુ જ્ઞાનની ગુણવત્તા મહત્વપૂર્ણ છે. એલ.એન. ટોલ્સટોય

નૈતિક આધાર વિનાના જ્ઞાનનો કોઈ અર્થ નથી. એલ.એન. ટોલ્સટોય

જ્ઞાનને પચાવવા માટે, તમારે તેને ભૂખ સાથે ગ્રહણ કરવાની જરૂર છે. A. ફ્રાન્સ

સભ્યતાનું સૌથી મહત્ત્વનું કાર્ય માણસને વિચારતા શીખવવાનું છે. ટી. એડિસન

તેના માથામાંના વિચારો બોક્સમાં કાચ જેવા છે: દરેક વ્યક્તિગત રીતે પારદર્શક, બધા એકસાથે ઘેરા. A. રિવરોલ

આજકાલ, સાત મિનિટમાં પોટ્રેટ દોરવામાં આવે છે, ત્રણ દિવસમાં ચિત્ર દોરવામાં આવે છે, પાઠમાં અંગ્રેજી શીખવવામાં આવે છે, આઠ ભાષાઓ એક સાથે અનેક કોતરણીની મદદથી શીખવવામાં આવે છે, જે આ આઠ ભાષાઓમાં વિવિધ વસ્તુઓ અને તેમના નામ દર્શાવે છે. એક શબ્દમાં કહીએ તો, જો અત્યાર સુધી આખું જીવન લઈ લેનારા તમામ આનંદ, લાગણીઓ અને વિચારોને એકઠા કરવાનું શક્ય હોત, અને તેમને એક દિવસમાં ફિટ કરો, તો તેઓ કદાચ આ પણ કરશે. તેઓ તમારા મોંમાં એક ગોળી નાખશે અને જાહેરાત કરશે: "ગળી જાઓ અને બહાર નીકળો!" એન. ચેમ્ફોર્ટ

હું હવે જાણતો નથી કે હું શું શીખ્યો છું, અને હું હજી પણ શું જાણું છું તે મેં ફક્ત અનુમાન લગાવ્યું છે. એન. ચેમ્ફોર્ટ

કંઈપણ સંપૂર્ણ રીતે જાણી શકાતું નથી, કંઈપણ સંપૂર્ણ રીતે શીખી શકાતું નથી, કંઈપણ સંપૂર્ણપણે નિશ્ચિત થઈ શકતું નથી: લાગણીઓ મર્યાદિત છે, મન નબળું છે, જીવન ટૂંકું છે. એનાક્સાગોરસ

જે વિદ્વાન છે, પરંતુ તેના શિક્ષણને તેના કામમાં લાગુ કરતો નથી, તે એવા માણસ જેવો છે જેણે ખેડાણ કર્યું, પણ વાવ્યું નહીં. અરબી કહેવત

જીવનના નિયમનું જ્ઞાન એ બીજા ઘણા જ્ઞાન કરતાં ઘણું મહત્ત્વનું છે, અને જ્ઞાન જે આપણને સીધા જ સ્વ-સુધારણા તરફ દોરી જાય છે તે પ્રાથમિક મહત્વનું જ્ઞાન છે. જી. સ્પેન્સર

તમે જે યાદ રાખવા માંગતા નથી તે કંઈપણ વાંચશો નહીં, અને તમે જે અરજી કરવા માંગતા નથી તે કંઈપણ યાદ રાખશો નહીં. ડી. બ્લેકી

સાચા વિદ્વાનો જ શીખતા રહે છે; અજ્ઞાનીઓ શીખવવાનું પસંદ કરે છે. અજ્ઞાત

એક વ્યક્તિ જે મુદ્દાની બંને બાજુ જુએ છે, સારમાં, તે કંઈપણ જોતો નથી. ઓ. વાઈલ્ડ

આપણે જે જાણીએ છીએ તે મર્યાદિત છે, પરંતુ જે નથી જાણતા તે અનંત છે. પી. લાપ્લેસ

તમારા માટે નકામી હોય તેવી ઘણી વસ્તુઓ શીખવા કરતાં તમને હંમેશા સેવા આપી શકે તેવા થોડા મુજબના નિયમો જાણવું વધુ ઉપયોગી છે. સેનેકા ધ યંગર

જ્ઞાન એ શક્તિ છે, સર્વજ્ઞતા એ નબળાઈ છે. સિડની સ્મિથ

યુવાનીમાં શીખવું એ પથ્થરની કોતરણી છે, વૃદ્ધાવસ્થામાં તે રેતીમાં ચિત્રકામ છે. તાલમદ

શિક્ષણ અવ્યવહારુ છે, મુખ્ય વસ્તુ પ્રતિભા છે. "તળિયે" મેક્સિમ ગોર્કી

શિક્ષણ એ જ્ઞાનના દાણા અને કૌશલ્યના ટુકડા છે જે ઝાંખા પડી ગયા છે, પરંતુ સમય જતાં રહ્યા છે, પરંતુ જેને આપણે પીતા નથી અને છોડી શકતા નથી. ડી. સેવિલે હેલિફેક્સ

એક શિક્ષિત વ્યક્તિ પણ ભદ્ર આધ્યાત્મિક શિક્ષણ દ્વારા સુધરશે. વી. વી. બેલિન્સ્કી

શિક્ષણ એ કોઈ પણ સંજોગોમાં, ખાસ કરીને રોજિંદા જીવનમાં, કામ પર, સરકારી અને ઘરના કામકાજમાં યોગ્ય, પ્રેક્ટિસ્ડ ક્રિયાઓ છે.

તમે જ્ઞાન વિના શિક્ષણ વિશે ભૂલી શકો છો; દરેક વ્યક્તિ પોતાને શિક્ષિત કરી શકતો નથી. ઉછેર અને શિક્ષણ એ સમગ્રના બે ભાગ છે. એલ.એન. ટોલ્સટોય

શિક્ષણમાં ધ્યેયો હાંસલ કરવાનો અર્થ એ છે કે તેનામાં આત્મ-અનુભૂતિ, સ્વ-શિક્ષણ, સ્વ-તૈયારી માટેની કુશળતા કેળવવી, જેના માટે સ્નાતક જાણે છે, જાણે છે કે કેવી રીતે અને શક્તિ અને ઇચ્છાને લાગુ કરવા માંગે છે, રીતો, પદ્ધતિઓ, માધ્યમોની પેલેટનો ઉપયોગ કરીને પુનઃનિર્માણ કરવા. સ્વતંત્ર હોવાનો બાહ્ય શેલ. A. ડિસ્ટરવર્ગ

જ્યારે વ્યક્તિ નૈતિક ધોરણોને ગ્રહણ કરે છે, ત્યારે શિક્ષણની પ્રક્રિયા થાય છે. એલ.એન. ટોલ્સટોય

જ્ઞાનના માર્ગમાં મારો અંગત અવરોધ શિક્ષણ છે. આલ્બર્ટ આઈન્સ્ટાઈન

શિક્ષકો જે તમને શીખવે છે, ઉચ્ચ લાયકાત ધરાવતા માર્ગદર્શકો અને તેજસ્વી શિક્ષણ અલગ વસ્તુઓ અને વિરોધી અભિગમો છે. એનાટોલી રાસ

નીચેના પૃષ્ઠો પર વધુ અવતરણો વાંચો:

એક દિવસ જેમાં તમે તમારા માટે કંઈ નવું શીખ્યા નહોતા તે વેડફાઈ ગયો. એન.એસ. સ્ટેનિસ્લાવસ્કી.

જે કોઈ કલાકારની રચના કરે છે તેના માટે શિક્ષણ વિનાશક છે. શિક્ષણ અધિકારીઓ પર છોડવું જોઈએ, અને તેઓ પણ પીવા માટે લલચાય છે. જ્યોર્જ મૂરે

શિક્ષણની કળામાં એવી વિશિષ્ટતા છે કે લગભગ દરેકને તે પરિચિત અને સમજી શકાય તેવું લાગે છે, અને કેટલીકવાર તે સરળ પણ લાગે છે - અને તે જેટલું વધુ સમજી શકાય તેવું અને સરળ લાગે છે, તેટલી ઓછી વ્યક્તિ તેનાથી પરિચિત છે, સૈદ્ધાંતિક અથવા વ્યવહારિક રીતે. લગભગ દરેક જણ સ્વીકારે છે કે શિક્ષણ માટે ધીરજની જરૂર છે... પરંતુ બહુ ઓછા લોકો એવા નિષ્કર્ષ પર આવ્યા છે કે ધીરજ, જન્મજાત ક્ષમતા અને કૌશલ્ય ઉપરાંત, વિશેષ જ્ઞાન પણ જરૂરી છે, જો કે અમારા અસંખ્ય શિક્ષણશાસ્ત્રના ભટકતા દરેકને આ અંગે ખાતરી આપી શકે છે. કે.ડી. ઉશિન્સ્કી

તમારા સ્વ-શૈક્ષણિક કાર્યને ક્યારેય રોકશો નહીં અને ભૂલશો નહીં કે તમે ગમે તેટલો અભ્યાસ કરો, તમે કેટલું જાણો છો, જ્ઞાન અને શિક્ષણની કોઈ સીમા કે મર્યાદા હોતી નથી. - એન.એ. રૂબકિન

તમારે સૌથી મુશ્કેલ અનુભવમાંથી દરેક વસ્તુ સુધી પહોંચવું પડશે. - એ.એન. સેરોવ

તમને સારું શિક્ષણ આપવામાં આવ્યું હતું એનો અર્થ એ નથી કે તમને તે મળ્યું છે. - એ.એસ. રાસ

શિક્ષણ ક્ષમતાઓ વિકસાવે છે, પરંતુ તેને બનાવતું નથી. - વોલ્ટેર

ઘણા લોકો શાળા પછી પ્રાથમિક સત્યોને સમજે છે. - તમરા ક્લેમેન

શિક્ષણ એ પાંખો છે જે વ્યક્તિને ઉચ્ચ બૌદ્ધિક ભ્રમણકક્ષામાં જવા દે છે. - એન.આઈ. મીરોન

કુદરત અને પાલનપોષણ સમાન છે... શિક્ષણ વ્યક્તિનું પુનઃનિર્માણ કરે છે અને, પરિવર્તન કરીને, તેના માટે બીજી પ્રકૃતિ બનાવે છે. ડેમોક્રિટસ

જ્ઞાન આવશ્યકપણે કૌશલ્ય સાથે સંકળાયેલું હોવું જોઈએ... જ્યારે વિદ્યાર્થીનું માથું વધુ કે ઓછા જ્ઞાનથી ભરેલું હોય ત્યારે તે એક દુઃખદ ઘટના છે, પરંતુ તે તેને લાગુ પાડવાનું શીખ્યો નથી, તેથી તેના વિશે કહેવું જ જોઇએ કે તે કંઈક જાણતો હોવા છતાં, તે કશું કરી શકતો નથી. A. ડિસ્ટરવર્ગ

શિક્ષણ શાસ્ત્ર વ્યાપક રીતે વિકસિત વ્યક્તિને ઉછેરવા માંગે છે. તો પહેલા તેને તેની બધી બાજુઓનો અભ્યાસ કરવા દો. કે.ડી. ઉશિન્સ્કી.

શું તે એટલા માટે નથી કે લોકો બાળકોને, અને કેટલીકવાર વૃદ્ધોને પણ ત્રાસ આપે છે, કારણ કે તેમને શિક્ષિત કરવું ખૂબ મુશ્કેલ છે અને તેમને કોરડા મારવા ખૂબ સરળ છે? શું આપણે આપણી અસમર્થતા માટે સજા સાથે બદલો લઈ રહ્યા છીએ? A.I. હર્ઝેન

જે બાળક માત્ર શૈક્ષણિક સંસ્થામાં જ શિક્ષણ મેળવે છે? અભણ બાળક. જ્યોર્જ સંતાયના

દસ જુદા જુદા વિષયોને એક ખૂણાથી ભણાવવા કરતાં એક જ વિષયને દસ અલગ-અલગ ખૂણેથી તપાસવો વધુ ફાયદાકારક છે. શિક્ષણ એ જ્ઞાનના જથ્થામાં સમાવિષ્ટ નથી, પરંતુ તમે જાણો છો તે દરેક વસ્તુની સંપૂર્ણ સમજણ અને કુશળ ઉપયોગ સાથે. A. ડિસ્ટરવર્ગ

અંગ્રેજી શિક્ષણની સારી વાત એ છે કે તે પાણી પરના પગના નિશાન જેવું છે - ધ્યાનપાત્ર નથી. ઓસ્કાર વાઈલ્ડ.

સ્પષ્ટપણે સખત મહેનત કર્યા વિના, ત્યાં કોઈ પ્રતિભા અથવા પ્રતિભા નથી. - ડી.આઈ. મેન્ડેલીવ

શિક્ષણ એ માત્ર શાળાકીય શિક્ષણનો વિષય નથી. શાળા ફક્ત આ શિક્ષણની ચાવી પૂરી પાડે છે. અભ્યાસેતર શિક્ષણ એ આખી જિંદગી છે! વ્યક્તિએ જીવનભર પોતાને શિક્ષિત કરવું જોઈએ. - એ.વી. લુનાચાર્સ્કી

એક શિક્ષિત વ્યક્તિ અશિક્ષિત વ્યક્તિથી અલગ પડે છે કે તે તેના શિક્ષણને અધૂરું માને છે. - સિમોનોવ

જ્યારે રટણ દ્વારા શીખેલ બધું ભૂલી જાય છે ત્યારે શિક્ષણ જ રહે છે. ડેનિલ એલેક્ઝાન્ડ્રોવિચ ગ્રેનિન

એક શિક્ષિત વ્યક્તિ અશિક્ષિત વ્યક્તિથી અલગ પડે છે કે તે તેના શિક્ષણને અધૂરું માને છે. કોન્સ્ટેન્ટિન સિમોનોવ

શિક્ષણ આજે ઉર્ધ્વગમન કરનારાઓ અને પૃથ્વી પર ચાલનારાઓ વચ્ચે ભેદ પાડતું નથી. તે દરેકને સ્ટિલ્ટ આપે છે અને કહે છે: ચાલો.

જો આપણે બાળકોને તેઓની ઈચ્છા પ્રમાણે કરવા દઈએ, અને તેમની ધૂન માટેના કારણો આપવા માટે મૂર્ખતા પણ રાખીએ, તો આપણે શિક્ષણની સૌથી ખરાબ રીત સાથે વ્યવહાર કરીશું, અને બાળકો પછી ચોક્કસ અસંયમ, વિચિત્ર માનસિકતાની ખેદજનક ટેવ કેળવશે. સ્વાર્થી હિત - બધી અનિષ્ટનું મૂળ. હેગેલ

મેં ક્યારેય શાળાને મારા શિક્ષણમાં દખલ ન થવા દીધી. માર્ક ટ્વેઈન

શિક્ષણ તમને કોઈપણ ક્ષમતાઓ વિના આગળ વધવામાં મદદ કરે છે. મેક્સ ફ્રાય "ગોગીમેગનનો પડછાયો"

બધા શિક્ષણમાં સૌથી મહાન, સૌથી મહત્વપૂર્ણ અને સૌથી ઉપયોગી નિયમ? તમારે સમય જીતવાની જરૂર નથી, તમારે તેને ખર્ચવાની જરૂર છે. જે.જે. રૂસો

શાળાઓ અને યુનિવર્સિટીઓમાં અભ્યાસ એ શિક્ષણ નથી, પરંતુ શિક્ષણ મેળવવાનો એક માર્ગ છે. - રાલ્ફ ઇમર્સન

વિજ્ઞાનને આભારી છે, જે વસ્તુઓમાં માણસ પ્રાણીઓ કરતાં ચડિયાતો છે તે જ બાબતોમાં એક માણસ બીજા કરતાં ચડિયાતો છે. - ફ્રાન્સિસ બેકન

એવું કોઈ નથી કે જેને દેવતાઓ દ્વારા દરેક વસ્તુની ભેટ આપવામાં આવી હોય. - હોમર

શિક્ષણ પોતે પ્રતિભાઓ આપતું નથી, તે ફક્ત તેનો વિકાસ કરે છે; અને પ્રતિભા અલગ-અલગ હોવાથી, શિક્ષણ પણ શક્ય તેટલું વૈવિધ્યસભર હોવું જોઈએ તે વાજબી રહેશે. - અજાણ્યા લેખક

શિક્ષણ એ એક ભેટ છે જે વર્તમાન પેઢીએ ભવિષ્ય માટે ચૂકવવી પડશે. - જ્યોર્જ પીબોડી

કોઈપણ વ્યક્તિને વિકાસ અને શિક્ષણ આપી શકાતું નથી. કોઈપણ જે તેમની સાથે જોડાવા માંગે છે તેણે પોતાની પ્રવૃત્તિ, પોતાની શક્તિ અને પોતાના પ્રયત્નો દ્વારા આ પ્રાપ્ત કરવું જોઈએ. બહારથી તે માત્ર ઉત્તેજના પ્રાપ્ત કરી શકે છે... તેથી, કલાપ્રેમી પ્રદર્શન એ એક માધ્યમ છે અને તે જ સમયે શિક્ષણનું પરિણામ છે... એ. ડિસ્ટરવર

તે માતાપિતા માટે મુશ્કેલ છે. તમે વિચારો છો કે તમે પહેલાથી જ રસ્તાના અંતમાં છો, પરંતુ તે તારણ આપે છે કે તમે ફક્ત શરૂઆતમાં જ છો. એમ. યુ.

વ્યક્તિ માટે બીજો સ્વભાવ બનાવવા માટે ઉછેર માટે, તે જરૂરી છે કે આ ઉછેરના વિચારો વિદ્યાર્થીઓની માન્યતાઓમાં, માન્યતાઓ આદતોમાં પ્રવેશ કરે છે... જ્યારે કોઈ વ્યક્તિમાં પ્રતીતિ એટલી જડેલી હોય છે કે તે પહેલાં તેનું પાલન કરે છે. તે વિચારે છે કે તેણે તેનું પાલન કરવું જોઈએ, તો જ તે તેના સ્વભાવનું એક તત્વ બની જાય છે. કે.ડી. ઉશિન્સ્કી

જ્યારે કોઈ વ્યક્તિ જીવે છે, ભલે તેના માથા પર સફેદ વાળ ઢંકાયેલ હોય, તે શિક્ષણ મેળવી શકે છે અને મેળવવું જોઈએ, અને આ રીતે કોઈપણ શિક્ષણ કે જે શાળાની બહાર પ્રાપ્ત થાય છે, કારણ કે આખું જીવન શાળાના માળખામાં બંધ બેસતું નથી, તે એક પ્રક્રિયા છે. શાળા બહારનું શિક્ષણ. - એ.વી. લુનાચાર્સ્કી

તમામ દુઃખોનો સાચો ઈલાજ મન અને આત્માની પ્રવૃત્તિમાં વધારો કરવાનો છે, જે શિક્ષણને વધારીને પ્રાપ્ત થાય છે. - જીન ગાયોટ

જેને ઘણી બધી બાબતોમાં રસ હોય છે તેને ઘણો ફાયદો થાય છે. - પોલ ક્લાઉડેલ

પોતાના જીવનના અનુભવના વ્યાપક સંવર્ધન વિનાનું શિક્ષણ એ શિક્ષણ નથી. - અર્ન્સ્ટ થાલમેન

હોમો ડોક્ટસ ઇન સે સેમ્પર ડિવિટીઆસ છે. વિદ્વાન માણસ પોતાની અંદર સંપત્તિ ધરાવે છે. - લેટિન કહેવત

જે વ્યક્તિ શિક્ષણ ઈચ્છે છે તેણે તે મેળવવું જ જોઈએ. - પેટ્રિઆર્ક એલેક્સી II

શિક્ષણ એ જીવનની તૈયારી નથી, તે જીવન છે. - જ્હોન ડેવી

શિક્ષણ બે મહાન લાભો લાવે છે: ઝડપથી વિચારવું અને વધુ સારું નક્કી કરવું. - ફ્રાન્કોઇસ મોનક્રિફ

સરેરાશ વ્યક્તિ ઉચ્ચ શિક્ષણ માટે સક્ષમ છે. - ડેવિડ સમોઇલોવ

એક શિક્ષિત વ્યક્તિ અસ્પષ્ટ અને અનિશ્ચિતથી સંતુષ્ટ નથી, પરંતુ વસ્તુઓને તેમની સ્પષ્ટ નિશ્ચિતતામાં પકડે છે; એક અશિક્ષિત વ્યક્તિ, તેનાથી વિપરીત, અનિશ્ચિતપણે આગળ અને પાછળ ભટકે છે, અને આવી વ્યક્તિ સાથે જે ચર્ચા કરવામાં આવી રહી છે તે અંગે સમજૂતી કરવા માટે અને તેને અચૂકપણે તેનું પાલન કરવા દબાણ કરવા માટે ઘણી વખત ઘણું કામ કરવું જરૂરી છે. આ ચોક્કસ બિંદુ. હેગેલ

શિક્ષણ એ તમારી સંયમ અને આત્મસન્માન ગુમાવ્યા વિના કંઈપણ સાંભળવાની ક્ષમતા છે. રોબર્ટ ફ્રોસ્ટ

તે દરેક વસ્તુને શિક્ષિત કરે છે: લોકો, વસ્તુઓ, અસાધારણ ઘટના, પરંતુ સૌથી ઉપર, અને સૌથી લાંબા સમય સુધી, લોકો. તેમાંથી વાલીઓ અને શિક્ષકો પ્રથમ આવે છે. આસપાસની વાસ્તવિકતાના સમગ્ર જટિલ વિશ્વ સાથે, બાળક અસંખ્ય સંબંધોમાં પ્રવેશ કરે છે, જેમાંથી દરેક હંમેશા વિકાસ પામે છે, અન્ય સંબંધો સાથે ગૂંથાય છે અને બાળકના શારીરિક અને નૈતિક વિકાસ દ્વારા જટીલ બને છે. આ આખું xaoc કોઈપણ ગણતરીને અવગણતું લાગે છે, તેમ છતાં, તે બાળકના વ્યક્તિત્વમાં દરેક ક્ષણે ચોક્કસ ફેરફારો બનાવે છે. આ વિકાસનું નિર્દેશન અને સંચાલન કરવું એ શિક્ષકનું કાર્ય છે. એ.એસ. મકારેન્કો

તે પૂરતું નથી કે બોધ લોકોમાં સમૃદ્ધિ અને શક્તિ બંને લાવે છે: તે વ્યક્તિને એવો આધ્યાત્મિક આનંદ આપે છે કે જેની સરખામણી કંઈ જ કરી શકાતી નથી. દરેક શિક્ષિત વ્યક્તિ આ અનુભવે છે અને હંમેશા કહેશે કે શિક્ષણ વિના તેનું જીવન ખૂબ કંટાળાજનક અને દયનીય હશે. એન.જી. ચેર્નીશેવસ્કી

જો જૂની પેઢીના પૂર્વગ્રહો અને ભ્રમણાઓ બાળપણથી જ બાળકના પ્રભાવશાળી આત્મામાં બળજબરીથી કોતરવામાં આવે છે, તો આ કમનસીબ સંજોગોથી સમગ્ર લોકોનું જ્ઞાન અને સુધારણા લાંબા સમય સુધી ધીમી પડી જાય છે. એન.એ. ડોબ્રોલીયુબોવ

બીજાને શીખવવાથી તમે પણ શીખો. એન.વી. ગોગોલ

જ્યાં સુધી તે નોંધપાત્ર ઊંડાણમાં પ્રવેશ ન કરે ત્યાં સુધી શિક્ષણ આત્મામાં અંકુરિત થતું નથી. પાયથાગોરસ

લોકો માટે શિક્ષણની જરૂરિયાત શ્વાસ લેવાની જેટલી જ સ્વાભાવિક છે. એલ.એન. ટોલ્સટોય.

જ્યાં સુધી તમે પર્યાપ્ત કરતાં વધુ જાણતા નથી ત્યાં સુધી તમે ક્યારેય પૂરતું જાણશો નહીં. - વિલિયમ બ્લેક

ઉછેર અને શિક્ષણ બંને અવિભાજ્ય છે. તમે જ્ઞાન મેળવ્યા વિના શિક્ષિત કરી શકતા નથી; - એલ.એન. ટોલ્સટોય

શિક્ષણ એ અંતઃકરણની બાબત છે; શિક્ષણ એ વિજ્ઞાનની બાબત છે. બાદમાં, પરિપક્વ વ્યક્તિમાં, આ બંને પ્રકારના જ્ઞાન એકબીજાના પૂરક બને છે. - વિક્ટર હ્યુગો

એક શિક્ષિત અને બુદ્ધિશાળી વ્યક્તિ ફક્ત તે જ કહી શકાય જે તેના જેવા હોય અને રોજિંદા જીવનમાં અને તેના સમગ્ર જીવન દરમિયાન નાની અને મોટી બંને બાબતોમાં તેનું શિક્ષણ અને બુદ્ધિ બતાવે. - એન.એ. રૂબકિન

કોઈપણ વાસ્તવિક શિક્ષણ ફક્ત સ્વ-શિક્ષણ દ્વારા જ પ્રાપ્ત થાય છે. - એન.એ. રૂબકિન

શિક્ષણમાં બે શાખાઓનો સમાવેશ થાય છે - વાસ્તવિક અને રચનાત્મક. વાસ્તવિક એ વ્યાવસાયિક શિક્ષણ છે, જે દરમિયાન વિદ્યાર્થીને જ્ઞાન આપવામાં આવે છે જે અભ્યાસ કરવામાં આવતી શિસ્તનો આધાર બનાવે છે. વાસ્તવિક શિક્ષણનો હેતુ ઉચ્ચ-વર્ગના નિષ્ણાતોને તાલીમ આપવાનો છે. શિક્ષણની બીજી શાખા જ્ઞાન પ્રદાન કરે છે જે સંસ્કારી વ્યક્તિના વ્યક્તિત્વને આકાર આપે છે. - વી.વી. યાગલોવ

તે પૂરતું નથી કે બોધ લોકોમાં સમૃદ્ધિ અને શક્તિ બંને લાવે છે: તે વ્યક્તિને એવો આધ્યાત્મિક આનંદ આપે છે કે જેની સરખામણી કંઈ જ કરી શકાતી નથી. દરેક શિક્ષિત વ્યક્તિ આ અનુભવે છે અને હંમેશા કહેશે કે શિક્ષણ વિના તેનું જીવન ખૂબ કંટાળાજનક અને દયનીય હશે. - એન.જી. ચેર્નીશેવસ્કી

શિક્ષણ એ માત્ર શાળાકીય શિક્ષણનો વિષય નથી. શાળા આ શિક્ષણની ચાવીઓ જ પ્રદાન કરે છે. અભ્યાસેતર શિક્ષણ એ આખી જિંદગી છે! વ્યક્તિએ જીવનભર પોતાને શિક્ષિત કરવું જોઈએ. - એ.વી. લુનાચાર્સ્કી

લુનાચાર્સ્કીને પૂછવામાં આવ્યું હતું કે બૌદ્ધિક બનવા માટે વ્યક્તિએ કેટલી યુનિવર્સિટીમાંથી સ્નાતક થવું જોઈએ. તેણે કહ્યું: ત્રણ. એક પરદાદા દ્વારા, બીજું દાદા દ્વારા અને ત્રીજું પિતા દ્વારા પૂર્ણ કરવું આવશ્યક છે. - આન્દ્રે કોંચલોવ્સ્કી

થોડું જાણવા માટે પણ ઘણું ભણવું પડે છે. - ચાર્લ્સ મોન્ટેસ્ક્યુ

વિદ્યાર્થીઓ સંપૂર્ણપણે અને સામાન્ય. તમારે હંમેશા અને દરેક જગ્યાએ અભ્યાસ કરવાની જરૂર છે.

શિક્ષણ એ કોઈપણ રોજિંદા પરિસ્થિતિઓમાં યોગ્ય રીતે કાર્ય કરવાની ક્ષમતા છે. - જ્હોન હિબન

શિક્ષણની બાબતમાં સ્વ-વિકાસની પ્રક્રિયાને વ્યાપક સ્થાન આપવું જોઈએ. માનવતાનો વિકાસ ફક્ત સ્વ-શિક્ષણ દ્વારા જ સફળતાપૂર્વક થયો છે. - હર્બર્ટ સ્પેન્સર

શિક્ષણ માત્ર વ્યક્તિની નૈતિક શક્તિઓ વિકસાવે છે, પરંતુ કુદરત તે વ્યક્તિને આપતી નથી. - વી.જી. બેલિન્સ્કી

જો આપણાં બાળકો સાચા અર્થમાં શિક્ષિત બનવા માંગતા હોય તો તેમણે સ્વતંત્ર અભ્યાસ દ્વારા શિક્ષણ મેળવવું જોઈએ. - એન.જી. ચેર્નીશેવસ્કી

શિક્ષણના કેન્દ્રમાં તે છે - શિક્ષક, શિક્ષક, શિક્ષક. - એન.આઈ. મીરોન

વિજ્ઞાન અને શિક્ષણ યુવાનો માટે પવિત્રતા, વૃદ્ધો માટે આશ્વાસન, ગરીબો માટે સંપત્તિ અને અમીરો માટે શોભાનું કામ કરે છે. - ડાયોજીન્સ

તમામ લોકોને શિક્ષણનો સમાન અધિકાર છે અને તેમણે વિજ્ઞાનના ફળોનો લાભ મેળવવો જોઈએ. - ફ્રેડરિક એંગલ્સ

વિજ્ઞાનમાં, સૌથી વિશ્વસનીય મદદ એ તમારું પોતાનું માથું અને પ્રતિબિંબ છે. - જીન ફેબ્રે

શિક્ષણ એ ખજાનો છે, કાર્ય તેની ચાવી છે. - પિયર બુસ્ટ

વ્યક્તિ જેટલી વધુ પ્રબુદ્ધ છે, તે તેના વતન માટે વધુ ઉપયોગી છે. - એ.એસ. ગ્રિબોયેડોવ

સામાન્ય શિક્ષણ એ વ્યક્તિ અને માનવતા વચ્ચેના કુદરતી જોડાણનું એકીકરણ અને સમજણ છે. - અર્નેસ્ટ રેનન

વ્યાખ્યાન અભ્યાસક્રમો, પ્રેક્ટિકલ, લેબોરેટરી અને સેમિનાર વર્ગો દરમિયાન દરેક વિભાગમાં ભાવિ નિષ્ણાતની સંસ્કૃતિ, વ્યાવસાયિક નીતિશાસ્ત્ર અને શિષ્ટાચાર (!) ની રચના થવી જોઈએ. - વી.વી. યાગલોવ

વિશ્વમાં કોઈ પણ વ્યક્તિ તૈયાર જન્મે છે, એટલે કે સંપૂર્ણ રીતે રચાયેલી નથી, પરંતુ સમગ્ર જીવન સતત ચાલતા વિકાસ, અવિરત રચના સિવાય બીજું કંઈ નથી. - વી.જી. બેલિન્સ્કી

શિક્ષણ અને વિકાસના ઘણા પ્રકારો છે, અને તેમાંથી દરેક પોતાનામાં મહત્વપૂર્ણ છે, પરંતુ નૈતિક શિક્ષણ તે બધા કરતાં ઉચ્ચ હોવું જોઈએ. - વી.જી. બેલિન્સ્કી

કોઈપણ વ્યક્તિને વિકાસ અને શિક્ષણ આપી શકાતું નથી. કોઈપણ જે તેમની સાથે જોડાવા માંગે છે તેણે તેની પોતાની પ્રવૃત્તિ, તેની પોતાની શક્તિ અને પોતાના પ્રયત્નો દ્વારા આ પ્રાપ્ત કરવું જોઈએ. - એડોલ્ફ ડિસ્ટરવેગ

વિશ્વનું શ્રેષ્ઠ શિક્ષણ બ્રેડના ટુકડા માટેના સંઘર્ષમાં પ્રાપ્ત થાય છે. - વેન્ડેલ ફિલિપ્સ

શિક્ષણ એ જ્ઞાનના જથ્થામાં સમાવિષ્ટ નથી, પરંતુ તમે જાણો છો તે દરેક વસ્તુની સંપૂર્ણ સમજણ અને કુશળ ઉપયોગ સાથે. - એડોલ્ફ ડિસ્ટરવેગ

તમે તમારા જ્ઞાનને ત્યારે જ વિસ્તૃત કરી શકશો જ્યારે તમે તમારી અજ્ઞાનને સીધી આંખમાં જોશો. - કે.ડી. ઉશિન્સ્કી

શિક્ષણ વ્યક્તિને ગૌરવ અને આત્મવિશ્વાસ આપે છે. - એન.આઈ. મીરોન

શિક્ષણ એ સંપત્તિ છે, અને તેનો ઉપયોગ સંપૂર્ણતા છે. - અરબી કહેવત

જ્યાં સુધી તે શીખવામાં ન આવે ત્યાં સુધી ન તો કળા કે શાણપણ પ્રાપ્ત કરી શકાય છે. - ડેમોક્રિટસ

શિક્ષણનું મુખ્ય કાર્ય તમારા મનને એક વાર્તાલાપ કરનાર બનાવવાનું છે જેની સાથે વાત કરવી આનંદદાયક હશે. - સિડની હેરિસ

શિક્ષણ એ માત્ર જ્ઞાન અને કૌશલ્ય જ નથી, પરંતુ સૌથી અગત્યનું, વ્યક્તિત્વ તરીકે વ્યક્તિનું નિર્માણ પણ છે. - એન.આઈ. મીરોન

શિક્ષણ સ્વ-શિક્ષણ પર આધારિત છે: બીજું વિનાનું પ્રથમ અવાસ્તવિક છે. - એન.આઈ. મીરોન

શિક્ષણ એ કારણનો ચહેરો છે. - કે કાવુસ

શિક્ષણે દરેક વ્યક્તિમાં સ્વતંત્રતા અને ગૌરવની ભાવના કેળવવી જોઈએ. - જોહાન હેનરિક પેસ્ટાલોઝી

શિક્ષણનું મહાન ધ્યેય માત્ર જ્ઞાન જ નથી, પરંતુ સર્વોચ્ચ ક્રિયા છે. - એન.આઈ. મીરોન

શૈક્ષણિક સંસ્થાનો ડિપ્લોમા એ એક દસ્તાવેજ છે જે પ્રમાણિત કરે છે કે તમને કંઈક શીખવાની તક મળી છે. - યાનીના ઇપોખોરસ્કાયા

શિક્ષણ સાચું, સંપૂર્ણ, સ્પષ્ટ અને સ્થાયી હોવું જોઈએ. - યા.એ. કોમેનિયસ

કોઈ પણ વ્યક્તિ પોતાના પ્રયત્નો વિના ક્યારેય પોતાનું લક્ષ્ય પ્રાપ્ત કરી શકતું નથી. કોઈ બહારની મદદ તમારા પોતાના પ્રયત્નોને બદલી શકશે નહીં. - એન.એ. રૂબકિન

જ્યારે કોઈ વ્યક્તિ જીવે છે, ભલે તેના માથા પર રાખોડી વાળ હોય, પણ તે શિક્ષણ મેળવી શકે છે, ઈચ્છે છે અને મેળવવું જ જોઈએ, અને આ રીતે કોઈપણ શિક્ષણ જે શાળાની બહાર પ્રાપ્ત થાય છે, કારણ કે આખું જીવન શાળાના માળખામાં બંધબેસતું નથી, તે એક પ્રક્રિયા છે. શાળા બહારનું શિક્ષણ. - એ.વી. લુનાચાર્સ્કી

સૌથી વધુ શિક્ષિત વ્યક્તિ તે છે જે જીવન અને તે કયા સંજોગોમાં સૌથી વધુ જીવે છે તે સમજે છે. - હેલેન કેલર

શિક્ષણની જરૂરિયાત દરેક વ્યક્તિની અંદર રહેલી છે; લોકો શિક્ષણને પ્રેમ કરે છે અને શોધે છે, જેમ તેઓ પ્રેમ કરે છે અને શ્વાસ લેવા માટે હવા શોધે છે. - એલ.એન. ટોલ્સટોય

વ્યક્તિને જે શિક્ષિત બનાવે છે તે માત્ર તેનું પોતાનું આંતરિક કાર્ય છે, બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, તેની પોતાની, સ્વતંત્ર વિચારસરણી, અનુભવ, તે અન્ય લોકો અથવા પુસ્તકોમાંથી જે શીખે છે તે સમજવું. - એન.એ. રૂબકિન

એ સાબિત કરવાની જરૂર નથી કે શિક્ષણ એ વ્યક્તિ માટે સૌથી વધુ સારું છે. - એન.જી. ચેર્નીશેવસ્કી

દરેક વ્યક્તિને બે ઉછેર મળે છે: એક તેને તેના માતાપિતા દ્વારા આપવામાં આવે છે, તેમના જીવનના અનુભવને પસાર કરીને, બીજું, વધુ મહત્વપૂર્ણ, તે પોતાને પ્રાપ્ત કરે છે. - અર્ન્સ્ટ થાલમેન

શિક્ષણ એ માત્ર ચાવી છે જે પુસ્તકાલયોના દરવાજા ખોલે છે. - આન્દ્રે મૌરોઇસ

શૈક્ષણિક પ્રક્રિયામાં, સૌ પ્રથમ, આવા વૈજ્ઞાનિક જ્ઞાન, શિક્ષણ સહાયક, શૈક્ષણિક તકનીકો અને પદ્ધતિઓ, શિસ્ત અને અભ્યાસક્રમો હોવા જોઈએ જે સ્વ-સંગઠન અને ઘટના અને પ્રક્રિયાઓના સ્વ-વિકાસની પદ્ધતિઓ જોવા અને તેનો ઉપયોગ કરવા સક્ષમ હોય. - યુ.એલ. એર્શોવ

શિક્ષણની સમસ્યા તમામ સંસ્કૃતિઓમાં દરેક સમયે સુસંગત રહી છે, છે અને રહેશે. શિક્ષણ, ખાસ કરીને ઉચ્ચ શિક્ષણ, સમાજ અને દેશના સામાજિક અને આર્થિક વિકાસમાં પ્રબળ પરિબળ છે. તેથી, દરેક વ્યક્તિ માટે શિક્ષણ એ અત્યંત આવશ્યકતા છે. તમારે હંમેશા, દરેક જગ્યાએ અને બધું જ શીખવું જોઈએ - અને માત્ર સારું, ફક્ત જરૂરી. મારે જાણવું છે, મારે જાણવું છે, હું જાણું છું.

વ્યક્તિને જે શિક્ષિત બનાવે છે તે માત્ર તેનું પોતાનું આંતરિક કાર્ય છે, બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, તે અન્ય લોકો પાસેથી અથવા પુસ્તકોમાંથી શું શીખે છે. - એન.એ. રૂબકિન

શિક્ષણ લોકો વચ્ચે ભિન્નતા પેદા કરે છે. - જ્હોન લોક

તમારે શાળામાં શીખવાની જરૂર છે, પરંતુ તમારે શાળા છોડ્યા પછી ઘણું બધું શીખવાની જરૂર છે, અને આ બીજું શિક્ષણ તેના પરિણામોમાં, વ્યક્તિ અને સમાજ પર તેના પ્રભાવમાં, પ્રથમ કરતાં વધુ મહત્વપૂર્ણ છે. - ડી.આઈ. પિસારેવ

ત્રણ ગુણો - વ્યાપક જ્ઞાન, વિચારવાની ટેવ અને લાગણીઓની ઉમદાતા - વ્યક્તિને શબ્દના સંપૂર્ણ અર્થમાં શિક્ષિત કરવા માટે જરૂરી છે. - એન.જી. ચેર્નીશેવસ્કી

જો શિક્ષણ પર્યાપ્ત ઊંડાણ સુધી ન પહોંચે તો તે આત્મામાં અંકુરિત થતું નથી. - પ્રોગ્ટાગોરસ

બ્રેડ પછી, લોકો માટે સૌથી મહત્વની વસ્તુ શાળા છે. જે.-જે. ડેન્ટન

દરેક શાળા તેની સંખ્યા માટે નહીં, પરંતુ તેના વિદ્યાર્થીઓના ગૌરવ માટે પ્રખ્યાત છે. એન. પિરોગોવ

શાળાનો ધ્યેય હંમેશા સુમેળભર્યા વ્યક્તિત્વને શિક્ષિત કરવાનો હોવો જોઈએ, નિષ્ણાતને નહીં. A. આઈન્સ્ટાઈન

શાળા એ એક કાર્યશાળા છે જ્યાં યુવા પેઢીના વિચારો રચાય છે, જો તમે ભવિષ્યને તમારા હાથમાંથી સરકી જવા ન માંગતા હોવ તો તમારે તેને તમારા હાથમાં ચુસ્તપણે પકડી રાખવું જોઈએ. A. બાર્બુસે

કેટલાક બાળકો શાળાને એટલો પ્રેમ કરે છે કે તેઓ આખી જીંદગી ત્યાં જ રહેવા માંગે છે. આ તે છે જ્યાંથી વૈજ્ઞાનિકો આવે છે. એચ. સ્ટેઈનહોસ

લોકોને શિક્ષિત કરવા માટે, ત્રણ વસ્તુઓની જરૂર છે: શાળા, શાળા અને શાળા. એલ. ટોલ્સટોય.

અભ્યાસ વિશે અવતરણો

મેં મારા માર્ગદર્શકો પાસેથી ઘણું શીખ્યું, મારા સાથીઓ પાસેથી પણ ઘણું શીખ્યું, પરંતુ સૌથી વધુ મારા વિદ્યાર્થીઓ પાસેથી. તાલમદ

1 સપ્ટેમ્બર એ દરેક પ્રથમ ગ્રેડર માટે વ્યક્તિગત 12 એપ્રિલ છે, જે જ્ઞાનના બાહ્ય અવકાશની શરૂઆત છે. આઇ. ક્રાસ્નોવ્સ્કી

એવા બાળકો છે જે તીક્ષ્ણ મનના અને જિજ્ઞાસુ છે, પરંતુ જંગલી અને હઠીલા છે. તેઓ સામાન્ય રીતે શાળાઓમાં ધિક્કારવામાં આવે છે અને લગભગ હંમેશા નિરાશાજનક માનવામાં આવે છે; તે દરમિયાન, તેઓ સામાન્ય રીતે મહાન લોકો તરીકે બહાર આવે છે, જો તેઓ યોગ્ય રીતે ઉછરે છે.

જે વિદ્યાર્થી ઈચ્છા વિના અભ્યાસ કરે છે તે પાંખો વિનાનું પક્ષી છે. સાદી

શિક્ષણ એ માત્ર પ્રકાશ છે, લોકપ્રિય કહેવત મુજબ, તે સ્વતંત્રતા પણ છે. જ્ઞાન જેવું કશું જ વ્યક્તિને મુક્ત કરતું નથી... આઇ. તુર્ગેનેવ.

જો તમારી પાસે જ્ઞાન છે, તો બીજાને તેના દ્વારા દીવો કરવા દો. ટી. ફુલર

તમે ગમે તેટલા લાંબા જીવો તો પણ તમારે આખી જિંદગી અભ્યાસ કરવો જોઈએ. સેનેકા

તમે જે પણ શીખો છો, તમે તમારા માટે શીખો છો. પેટ્રોનિયસ

શાળા અને અભ્યાસ વિશે એફોરિઝમ્સ

કાયમ જીવો - કાયમ અભ્યાસ કરો! અને અંતે તમે એવા મુકામ પર પહોંચી જશો જ્યાં ઋષિની જેમ તમને એવું કહેવાનો અધિકાર હશે કે તમે કશું જાણતા નથી. કે. પ્રુત્કોવ

થોડું જાણવા માટે પણ ઘણું ભણવું પડે છે. મોન્ટેસ્ક્યુ

કુદરતે દરેક વસ્તુનું એટલું ધ્યાન રાખ્યું છે કે દરેક જગ્યાએ તમને કંઈક શીખવા મળે છે. એલ.હાવિન્સી

દરેક પાસેથી શીખો, કોઈનું અનુકરણ ન કરો. એમ. ગોર્કી

કેટલાક બાળકો શાળાને એટલો પ્રેમ કરે છે કે તેઓ આખી જીંદગી ત્યાં જ રહેવા માંગે છે. તેમાંથી જ વૈજ્ઞાનિકો ઉદ્ભવે છે. જી. સ્ટેઈનહોઝ

પુસ્તક અને શાળા - વધુ ઊંડું શું છે? પી. ટાઇચીના

શાળાની સૌથી મહત્વપૂર્ણ ઘટના, સૌથી ઉપદેશક વિષય, વિદ્યાર્થી માટે સૌથી જીવંત ઉદાહરણ શિક્ષક પોતે છે. તે શિક્ષણની મૂર્તિમંત પદ્ધતિ છે, શિક્ષણના સિદ્ધાંતનું મૂર્ત સ્વરૂપ છે. A. ડીસ્ટરવેગ

બ્રેડ પછી, લોકો માટે સૌથી મહત્વની વસ્તુ શાળા છે. જે. ડેન્ટન

શાળા તેમને જ જ્ઞાન આપે છે જે તેને લેવા માટે સંમત થાય છે . એસ. સ્કોટનિકોવ

અભ્યાસ વિશે રમુજી અવતરણો

માતા-પિતા-શિક્ષક સભામાંથી મમ્મી ઘરે આવે તે પહેલાં ઘર ક્યારેય એટલું સ્વચ્છ નથી હોતું.

જ્ઞાનથી અત્યાર સુધી કોઈ મૃત્યુ પામ્યું નથી, પરંતુ તે જોખમને યોગ્ય નથી.

સ્માર્ટ વિચારો મને હંમેશા ત્રાસ આપે છે, પરંતુ હું ઝડપી છું.

પ્રાથમિક શાળામાં સજા - છેલ્લા ડેસ્ક પર બેસો, અને મોટામાં - પ્રથમ માટે.

શું તમે હજુ પણ યુવાન છો અને તમારા જીવનમાં પરિવર્તન કરવા માંગો છો? શાળાએ જાઓ! દર 45 મિનિટે ફેરફારો થાય છે!

1. 21મી સદીના અભણ લોકો એવા નહીં હોય કે જેઓ લખી-વાંચી શકતા નથી, પણ જેઓ શીખી અને ફરીથી શીખી શકતા નથી. એલ્વિન ટોફલર
2. તમે એવી વ્યક્તિ પાસેથી શીખી શકતા નથી જે તમારી સાથે સતત સંમત થાય. ડુડલી ફીલ્ડ માલોન
3. જીવનમાં હંમેશા કંઈક નવું શીખવા જેવું છે અને તમે ચોક્કસપણે કરી શકો તેમ ચાલો. વર્નોન હોવર્ડ
4. શિક્ષણમાં મુખ્યત્વે આપણે જે ભૂલી ગયા છીએ તેનો સમાવેશ થાય છે. માર્ક ટ્વેઈન
5. હું હંમેશા શીખી રહ્યો છું. કબરનો પથ્થર મારો ડિપ્લોમા હશે. અર્થા કીટ
6. એવું વિચારવું કે તમે બધું જાણો છો તે તમને નવી વસ્તુઓ શીખતા અટકાવે છે. ક્લાઉડ બર્નાર્ડ
7. અંતે, માત્ર એટલું જ મહત્વનું છે કે તમે શું શીખ્યા અને ખરેખર આંતરિક બનાવ્યા. હેરી એસ. ટ્રુમેન
8. તમે એક દિવસમાં વિદ્યાર્થીને પાઠ શીખવી શકો છો, પરંતુ જો તમે તેનામાં જિજ્ઞાસા અને જિજ્ઞાસા જગાડશો તો તે જીવનભર શીખતો રહેશે. ક્લે પી. બેડફોર્ડ
9. જીવન જાહેરમાં વાયોલિન વગાડવા જેવું છે, જ્યાં તમે વગાડતા શીખો છો. સેમ્યુઅલ બટલર
10. હવે આપણે કહી શકીએ કે જ્યારે તમે ફેરફારોની નજીક રહો છો ત્યારે શીખવું એ સતત પ્રક્રિયા છે. અને સૌથી મુશ્કેલ કામ લોકોને શીખવાનું શીખવવાનું છે. પીટર ડ્રકર

1. શિક્ષણનું મુખ્ય ધ્યેય તમને વિચારવાનું શીખવવાનું છે, અને તમને કોઈ વિશેષ રીતે વિચારવાનું શીખવવાનું નથી. બીજા ઘણા લોકોના વિચારોને તમારી સ્મૃતિમાં લોડ કરવા કરતાં તમારું પોતાનું મન વિકસાવવું અને તમારા માટે વિચારવાનું શીખવું વધુ સારું છે. જ્હોન ડેવે
2. સમજદાર લોકો બીજાની ભૂલોમાંથી શીખે છે અને મૂર્ખ લોકો પોતાની ભૂલમાંથી શીખે છે. લેખક અજ્ઞાત
3. શાણપણ શીખવવાની ત્રણ પદ્ધતિઓ છે. પ્રથમ અનુકરણ દ્વારા છે, અને તે સૌથી ઉમદા છે. બીજું પુનરાવર્તન દ્વારા છે, અને તે સૌથી સરળ છે. ત્રીજો અનુભવ દ્વારા છે, અને તે સૌથી કડવો છે. કન્ફ્યુશિયસ
4. જો તમે શીખો તો જ જીવન એ શીખવાનો અનુભવ છે. યોગી બેરા
5. શાણપણ એ તુચ્છને અવગણવાનું શીખવાની ક્ષમતા છે. વિલિયમ જેમ્સ
6. શીખવું એ હકીકતમાં, જ્યારે તમે અચાનક કંઈક સમજો છો જે તમે તમારી આખી જીંદગી સમજ્યા છો, પરંતુ એક અલગ રીતે. ડોરિસ લેસિંગ
7. શિક્ષણ એ દર્શકોની રમત નથી. ડી. બ્લોચર
8. કોઈપણ જે શીખવાનું બંધ કરે છે તે વૃદ્ધ થાય છે, પછી ભલે તે ગમે તેટલો જૂનો હોય: વીસ કે એંસી. જે શીખવાનું ચાલુ રાખે છે તે યુવાન રહે છે. જીવનની સૌથી મોટી બાબત એ છે કે તમારા મનને યુવાન રાખવું. હેનરી ફોર્ડ
9. જ્યારે આપણે કોઈ પ્રશ્નનો જવાબ શોધીએ છીએ ત્યારે આપણે વાસ્તવિક જ્ઞાન મેળવીએ છીએ, અને જ્યારે આપણે જવાબ પોતે શોધીએ ત્યારે નહીં. લોયડ એલેક્ઝાન્ડર
10. સ્માર્ટ લોકો શીખવાનું બંધ કરે છે... કારણ કે તેઓએ દરેકને સમજાવવા માટે ઘણું રોકાણ કર્યું છે કે તેઓ બધું જ જાણે છે, અને હવે તેઓ અજ્ઞાન દેખાતા નથી. ક્રિસ અજીરીસ

1. હું મારા વિદ્યાર્થીઓને ક્યારેય ભણાવતો નથી. હું તેમને ફક્ત એવી શરતો આપું છું કે જેના હેઠળ તેઓ પોતાના માટે શીખી શકે. આલ્બર્ટ આઈન્સ્ટાઈન
2. આપણા વિકાસશીલ મન માટે આખું વિશ્વ પ્રયોગશાળા છે. માર્ટિન ફિશર
3. જે ખરેખર જાણવા જેવું છે તે કંઈ શીખવી શકાતું નથી. ઓસ્કાર વાઈલ્ડ
4. જો તમે બિલાડીને પૂંછડીથી પકડો છો, તો તમે ઘણી બધી નવી વસ્તુઓ શીખી શકો છો જે તમે અન્ય પરિસ્થિતિઓમાં શીખી શકશો નહીં. માર્ક ટ્વેઈન
5. હું સાંભળું છું - હું ભૂલી ગયો છું. હું જોઉં છું - મને યાદ છે. હું કરું છું - હું સમજું છું. કન્ફ્યુશિયસ
6. હું હંમેશા તે કરું છું જે મને કેવી રીતે કરવું તે ખબર નથી, તે ક્રમમાં જે મને તે કેવી રીતે કરવું તે શીખવામાં મદદ કરે છે. પાબ્લો પિકાસો
7. ભૂકંપ પછી સવારે આપણે ભૂસ્તરશાસ્ત્ર સમજીએ છીએ. રાલ્ફ વાલ્ડો ઇમર્સન
8. માનવ મન, જેણે નવો વિચાર શીખ્યો છે, તે ક્યારેય તેની જૂની સ્થિતિમાં પાછો નહીં આવે. ઓલિવર વેન્ડેલ હોમ્સ જુનિયર
9. શીખવું એ એવી વસ્તુ નથી જે તમને તક દ્વારા મળે છે. અને તમે જે માટે જુસ્સા સાથે પ્રયત્ન કરો છો અને ખંત સાથે કરો છો. એબીગેઇલ એડમ્સ
10. કોઈ ક્યારેય ખરેખર શીખવાનું બંધ કરતું નથી. જોહાન ગોથે

1. જે વ્યક્તિ ખૂબ વાંચે છે અને તેના મગજનો બહુ ઓછો ઉપયોગ કરે છે તે વધુ પડતું વિચારવાની આળસુ ટેવનો અંત લાવે છે. આલ્બર્ટ આઈન્સ્ટાઈન
2. બધા શિક્ષણમાં લાગણીઓનો સમાવેશ થાય છે. પ્લેટો
3. જિજ્ઞાસા એ શિક્ષણની મીણબત્તીની વાટ છે. વિલિયમ એ. વોર્ડ
4. હું મોટી સંખ્યામાં એવા લોકોને ઓળખું છું જેઓ જ્ઞાનથી ભરપૂર છે, પરંતુ તેઓનો પોતાનો એક પણ વિચાર નથી. વિલ્સન મિસ્નર
5. શીખવું એ અંતનું સાધન નથી, તે પોતે જ અંત છે. રોબર્ટ હેનલેઈન
6. શીખવું વૈકલ્પિક છે અને જીવન ટકાવી રાખવા માટે જરૂરી નથી. ડબલ્યુ. એડવર્ડ્સ ડેમિંગ
7. આપણું જ્ઞાન આપણને શીખવાનું ચાલુ રાખતા અટકાવે છે. ક્લાઉડ બર્નાર્ડ
8. આસપાસના તમામ લોકો અને તમારી આસપાસની દરેક વસ્તુ તમારા શિક્ષકો છે. કેન કેસ
9. તમે જીવો અને શીખો. કોઈ પણ સંજોગોમાં, તમે જીવો છો. ડગ્લાસ એડમ્સ
10. એવી રીતે જીવો જાણે કાલે મરી જશો. અભ્યાસ કરો જાણે તમે હંમેશ માટે જીવવાના છો. ગાંધી

1. વાંચન પોતે જ જ્ઞાન માટે સામગ્રી પ્રદાન કરે છે, પરંતુ તે પ્રતિબિંબની પ્રક્રિયા છે જે આપણને આ જ્ઞાનને આત્મસાત કરવાની તક આપે છે. જ્હોન લોક
2. લોકો શીખવાનું બંધ કરે છે તેનું એક કારણ ભૂલો કરવાનો ડર છે. જ્હોન ગાર્ડનર
3. જ્યારે તમે વાત કરો છો ત્યારે તમે કંઈપણ શીખતા નથી. લિન્ડન બી. જોહ્ન્સન
4. જો તમે રસ સાથે તેનો સંપર્ક કરો તો કંઈપણ અર્થપૂર્ણ શીખવાનો અનુભવ બની શકે છે. મેરી મેકક્રેકન
5. બીજાને ક્યારેય રોકશો નહીં. ચળવળની ગતિ મહત્વપૂર્ણ નથી, મુખ્ય વસ્તુ એ આગળની ચળવળ છે. પ્લેટો
6. અજ્ઞાન એ શરમ નથી, જ્ઞાન માટે પ્રયત્ન ન કરવો એ શરમજનક છે. બેન્જામિન ફ્રેન્કલિન
7. ધારવું સારું છે, પરંતુ સત્ય સુધી પહોંચવું વધુ સારું છે. માર્ક ટ્વેઈન
8. શીખવાની ઉત્કટતા કેળવો. જો તમે સફળ થશો, તો તમે હંમેશા વિકાસ કરશો. એન્થોની ઝેડ. ડીએન્જેલો
9. જેમ આપણે વસ્તુઓ કરીએ છીએ તેમ આપણે શીખીએ છીએ. જ્યોર્જ હર્બર્ટ
10. લાખો અલગ-અલગ તથ્યોથી તમારું મન ભરી લેવું અને તેમ છતાં કશું શીખવું શક્ય નથી. એલેક બોર્ન.

આજે પહેલી સપ્ટેમ્બર એટલે કે જ્ઞાનનો દિવસ. આજે, લાખો શાળાના બાળકો અને વિદ્યાર્થીઓ વધુ જ્ઞાન મેળવવા માટે ફરીથી તેમના ડેસ્ક પર બેઠા છે. ચાલો અભ્યાસ વિશે અવતરણો અને એફોરિઝમ્સની આ પસંદગીને સમર્પિત કરીએ - સદભાગ્યે, એક કારણ છે. માર્ગ દ્વારા, શાળા વિશે કોઈને કેવું લાગે છે - શું એવા લોકો છે જેઓ તેને ચૂકી જાય છે? કોણ ક્યાં પસંદ કરે છે - સંસ્થામાં કે શાળામાં? અમે ટિપ્પણીઓમાં તમારા જવાબોની રાહ જોઈ રહ્યા છીએ.

ડરશો નહીં કે તમે જાણતા નથી - ડરશો કે તમે શીખતા નથી. - ચાઇનીઝ એફોરિઝમ

"શિક્ષકો જે પચાવે છે તે વિદ્યાર્થીઓ ખાય છે." - કાર્લ ક્રાઉસ, ઑસ્ટ્રિયન લેખક

એવી રીતે જીવો જાણે કાલે મરી જશો. અભ્યાસ કરો જાણે તમે હંમેશ માટે જીવશો. - મહાત્મા ગાંધી

જ્યારે તમે ઘણો અભ્યાસ કરો છો, ત્યારે માત્ર તમારો ચહેરો જ નહીં, પણ તમારું શરીર પણ બુદ્ધિશાળી અભિવ્યક્તિ પ્રાપ્ત કરે છે. ફ્રેડરિક નિત્શે

મનની નબળાઈ અને (નોંધ) ઘણા વિદ્યાર્થીઓ અને પુખ્ત વયના લોકોનું પાત્ર એ હકીકત પર આધાર રાખે છે કે તેઓ કોઈક રીતે બધું જ જાણે છે અને કંઈપણ યોગ્ય રીતે જાણતા નથી. - એ. ડીસ્ટરવેગ

સતત અભ્યાસ એ બધા સમયનો અભ્યાસ નથી, પરંતુ દરરોજ. - લિપકીન

વ્યક્તિ જે સમજે છે તેના કરતાં ઘણું વધારે જાણે છે. - એ. એડલર

જે ક્યારેય કબૂલ કરવાની હિંમત કરતો નથી કે તે કંઈક જાણતો નથી અથવા જાણતો નથી તે અશિક્ષિત છે. - ઓફમિલર

શિક્ષણ એ જ્ઞાનના જથ્થામાં સમાવિષ્ટ નથી, પરંતુ તમે જાણો છો તે દરેક વસ્તુની સંપૂર્ણ સમજણ અને કુશળ ઉપયોગ સાથે. - જી. હેગેલ

એક શિક્ષિત વ્યક્તિ અશિક્ષિત વ્યક્તિથી અલગ પડે છે કે તે તેના શિક્ષણને અધૂરું માને છે. - કે. સિમોનોવ

મૂર્ખને પ્રતિભાશાળી બનાવવું એટલું જ મુશ્કેલ છે જેટલું સીસાને સોનામાં ફેરવવું - જી. લિક્ટેનબર્ગ

એક મૂર્ખ જેની પાસે મહાન યાદશક્તિ છે તે વિચારો અને તથ્યોથી ભરેલો છે, પરંતુ તે જાણતો નથી કે તારણો અને નિષ્કર્ષ કેવી રીતે દોરવા - અને આ આખો મુદ્દો છે. - એલ. વોવેનાર્ગ્યુસ

અમે, સારમાં, તે પુસ્તકોમાંથી શીખીએ છીએ કે જેના વિશે આપણે નિર્ણય કરી શકતા નથી. જે પુસ્તકનો આપણે ન્યાય કરી શકીએ તેના લેખકે આપણી પાસેથી શીખવું જોઈએ. ગોથે

પ્રતિબિંબ વિના શીખવું નકામું છે, પરંતુ શીખ્યા વિના પ્રતિબિંબ પણ જોખમી છે. કન્ફ્યુશિયસ

અને બાશ તરફથી સુવર્ણ અવતરણ:
હું જોઉં છું કે વિદ્યાર્થીઓ કેવી રીતે પ્રદર્શન કરે છે, તેમાંથી કોણે બીજું કંઈ કર્યું નથી અને બધું પાસ કર્યું છે.
એહ...
જ્યારે હું વિદ્યાર્થી હતો, ત્યારે મેં મારી કાયદાની પરીક્ષા એક ખૂબ જ સરસ મહિલા પાસે આપી હતી. તે એક પ્રેક્ટિસ કરતી વકીલ હતી, અને મને અપેક્ષા હતી કે આવા નિષ્ણાત હવે આખી નોંધ દરમિયાન મારો પીછો કરશે.
તેણીએ મારી તરફ જોયું અને કંઈપણ પૂછ્યા વિના પૂછ્યું:
- મારે તમને કયો ગ્રેડ આપવો જોઈએ?
- ઉહ... મને પાંચ જોઈએ
"સરસ," તેણીએ કહ્યું, અને તેણીની નોટબુકમાં લખવાનું શરૂ કર્યું.
- શું, તમે કંઈપણ પૂછશો નહીં? - મને આશ્ચર્ય થયું.
તેણીએ તેણીની રેકોર્ડ બુક ભરવાથી ઉપર જોયું, મારી તરફ ધ્યાનથી જોયું અને કહ્યું:
- યાદ રાખો, યુવાન માણસ, તમે જેટલું ઓછું જાણો છો, હું નિષ્ણાત તરીકે વધુ મૂલ્યવાન છું.
મને આ વાક્ય મારા બાકીના જીવન માટે યાદ છે અને હું હવે વર્ગો દરમિયાન બુલશીટથી પીડાતો નથી.
અને હવે મારા માટે, પહેલેથી જ એક સહયોગી પ્રોફેસર અને તે જ સમયે પ્રેક્ટિસ કરી રહેલા બિલ્ડિંગ ડિઝાઇનર માટે, તે જ વસ્તુનું પુનરાવર્તન કરવાનો સમય છે:
સજ્જનો, વિદ્યાર્થીઓ, કૃપા કરીને અભ્યાસ કરશો નહીં! શક્ય તેટલું મફતમાં મેળવવાનો પ્રયાસ કરો! સ્નાતક થયા પછી તમે જેટલું ઓછું જાણો છો, હું નિષ્ણાત તરીકે વધુ મૂલ્યવાન છું અને હું મારી સેવાઓ માટે વધુ પગારની માંગ કરી શકું છું!