ભાષણનો ભાગ, સામાન્ય વ્યાકરણનો અર્થ અને પ્રશ્ન. |
|||
પ્રારંભિક સ્વરૂપ (અનંત). મોર્ફોલોજિકલ લાક્ષણિકતાઓ: |
|||
સતત મોર્ફોલોજિકલ લાક્ષણિકતાઓ: |
|||
દૃશ્ય(સંપૂર્ણ, અપૂર્ણ); |
|||
ચુકવણી(બિન-રિફંડપાત્ર, પરતપાત્ર); |
|||
સંક્રમણ(સંક્રમક, અસંક્રમક); |
|||
વેરિયેબલ મોર્ફોલોજિકલ લાક્ષણિકતાઓ: |
|||
મૂડ; |
|||
સમય(સૂચક મૂડમાં); |
|||
સંખ્યા; |
|||
ચહેરો(વર્તમાનમાં, ભવિષ્યના તંગમાં; અનિવાર્ય મૂડમાં); |
|||
જીનસ(એકવચન ભૂતકાળના તંગ અને સબજેક્ટિવ મૂડમાં). |
|||
વાક્યમાં ભૂમિકા(વાક્યનો કયો ભાગ આ વાક્યમાં ક્રિયાપદ છે). |
ક્રિયાપદ પદચ્છેદન ઉદાહરણો
શું તમને સવારી કરવી ગમે છે – પ્રેમ અને એક sleigh વહન(કહેવત).
શું તમે પ્રેમ કરો છો
તમે શું કરી રહ્યા છો?
એન. એફ. -પ્રેમ
.
મોર્ફોલોજિકલ લાક્ષણિકતાઓ: એ) સતત મોર્ફોલોજિકલ લાક્ષણિકતાઓ: 1) અપૂર્ણ દેખાવ; 2) બિન-રિફંડપાત્ર;
એન. એફ. 3) પરિવર્તનીય; 4) II જોડાણ. બી) ચલ મોર્ફોલોજિકલ લાક્ષણિકતાઓ.
ફોર્મમાં વપરાયેલ: 1) સૂચક મૂડ;
2) વર્તમાન સમય;
મોર્ફોલોજિકલ લાક્ષણિકતાઓ: એ) સતત મોર્ફોલોજિકલ લાક્ષણિકતાઓ: 1) અપૂર્ણ દેખાવ; 3) એકવચન;
એન. એફ. - 4) 2જી વ્યક્તિ.
ફોર્મમાં વપરાયેલ: 1) સૂચક મૂડ;
સવારી
ક્રિયાપદ; ક્રિયા સૂચવે છે; પ્રશ્નનો જવાબ આપે છેશું કરવું? સવારી . મોર્ફોલોજિકલ લાક્ષણિકતાઓ: એ) સતત મોર્ફોલોજિકલ લાક્ષણિકતાઓ: 1) અપૂર્ણ દેખાવ; લખો - લખો, કામ કરો - કામ કરો, સાચવો - બચાવો, અભ્યાસ કરો, સ્પર્ધા કરો, એક થાઓ, મળો. ક્રિયાપદોનું વર્ગીકરણપ્રકાર પર આધાર રાખીને સંપૂર્ણ દેખાવ અપૂર્ણ પ્રકાર. સંક્રમણ દ્વારા પરિવર્તનીય અક્રિય વળતર દ્વારા પરત કરી શકાય તેવું બિન-રિફંડપાત્ર. ફેરફારના પ્રકાર દ્વારા પ્રથમ જોડાણ, 2જી જોડાણ, વિચ્છેદ ખાસ સંયોજિત. પાત્રના પાત્ર પ્રમાણે
ક્રિયાપદો બદલવીક્રિયાપદો બદલાય છે મૂડ દ્વારા, જેમાંથી ત્રણ છે: સૂચક:અમે મૂવી જોઈ રહ્યા છીએ. વહાણ ગઈકાલે પહોંચ્યું.; અમે એક નિબંધ લખીશું:શરતી (સબજેન્ક્ટીવ); જો તેઓ મને તે ઓફર કરે તો હું પૂલમાં જઈશ. જો મને ખરીદીની ખબર હોત, તો હું સોચીમાં રહીશ:અનિવાર્ય સાત વખત માપો - એકવાર કાપો; કાયમ જીવો અને શીખો.સૂચક મૂડમાં ક્રિયાપદો બદલાય છેસમય દ્વારા , જેમાંથી ત્રણ છે::હાજર ચંદ્ર ચમકે છે, તે સ્પષ્ટ ચમકે છે; શિયાળો ગાય છે, કોલ કરે છે, શેગી સ્નો લુલ્સ;:ભૂતકાળ તે વર્ષે, પાનખર હવામાન યાર્ડમાં લાંબા સમય સુધી ઊભું હતું, શિયાળો રાહ જોઈ રહ્યો હતો, પ્રકૃતિ રાહ જોઈ રહી હતી.:જાન્યુઆરીની ત્રીજી રાત્રે જ બરફ પડ્યો; ભવિષ્યસૂચક મૂડમાં અમે દૂરના દેશોને જાણીશું, અમે પૃથ્વીની રચનાનો અભ્યાસ કરીશું, અને અમે, કપ્તાન, મોટા થઈશું અને સમયસર જહાજોનું નેતૃત્વ કરીશું.: વર્તમાન અને ભવિષ્યકાળમાંવ્યક્તિઓ અને સંખ્યાઓ દ્વારા (સંયુક્ત)લેખન - લેખન - લેખન - લેખન - લેખન - લેખન; વાંચો - વાંચો - વાંચો - વાંચો - વાંચો - વાંચો;સૂચક મૂડમાં હું લખીશ - તમે લખશો - તમે લખશો - તમે લખશો - તમે લખશો - તમે લખશો.ભૂતકાળમાં સંખ્યાઓ દ્વારા: , અને એકવચનમાં -જન્મથી લખ્યું - લખ્યું - લખ્યું - લખ્યું; વાંચો - વાંચો - વાંચો - વાંચો.ક્રિયાપદનું પ્રારંભિક સ્વરૂપ છે:અનંત(ક્રિયાપદનું અનિશ્ચિત સ્વરૂપ) ચાલવું, ચાલવું, ઊભા રહેવું, વધવું, વહન કરવું, ગરમીથી પકવવું.ક્રિયાપદ સ્વરૂપો પૈકી, નીચેની બાબતો બહાર આવે છે: સંયોજિત(મૂડના સ્વરૂપો), |
અસંયુક્ત(અનંત, પાર્ટિસિપલ, ગેરુન્ડ). .
શબ્દનું મોર્ફોલોજિકલ વિશ્લેષણ કરો કબજો મેળવ્યો
ક્રિયાપદ; ક્રિયા સૂચવે છે; પ્રશ્નનો જવાબ આપે છે તમે શું કર્યું?એન. એફ. -
વિદ્યાર્થીઓના જ્ઞાન સંપાદનની મનોવૈજ્ઞાનિક પદ્ધતિઓ અને શિક્ષણશાસ્ત્રના દાખલાઓના ઉપયોગના આધારે ભાષણના ભાગોની સિસ્ટમમાં સંક્રમણની ઘટનાનું વિશ્લેષણ કરવા માટે રશિયન ભાષાના પાઠનો એક ટુકડો તૈયાર કરો. શબ્દોની શાબ્દિક અને વ્યાકરણની શ્રેણીઓને ફરીથી ભરવાના માર્ગ તરીકે ભાષણના ભાગોની સિસ્ટમમાં સંક્રમણની ઘટનાનું વર્ણન કરો. વર્ણનાત્મક પાઠોમાં ક્રિયાપદની ટેક્સ્ટ-રચના ભૂમિકાને દર્શાવતા સર્જનાત્મક કાર્યોનો વિકાસ કરો, વિદ્યાર્થીઓના જ્ઞાન સંપાદનની મનોવૈજ્ઞાનિક પદ્ધતિઓ અને શિક્ષણશાસ્ત્રના દાખલાઓના આધારે તેમને શાળામાં હાથ ધરવા માટેની પદ્ધતિ બતાવો. પસંદ કરેલા શબ્દો ભાષણના ચોક્કસ ભાગના છે કે કેમ તે નક્કી કરો, શબ્દનું મોર્ફોલોજિકલ વિશ્લેષણ કરો .
સુંદર
પાઠનો ઉદ્દેશ્ય:
1) ભાષણના ભાગોની સિસ્ટમમાં સંક્રમણની ઘટનાનો ખ્યાલ આપો.
2) ભાષણના એક ભાગના બીજા ભાગમાં સંક્રમણને અલગ પાડવાનું શીખવો.
3) શોધવાની ક્ષમતાનો અભ્યાસ કરવો.
પાઠ પ્રગતિ
1. શિક્ષક:
12 એપ્રિલ, 1961 ના રોજ, એક મહાન ઘટના બની. આ દિવસે આપણા દેશે સફળતાપૂર્વક અવકાશમાં માનવ ઉડાન ભરી હતી. તે અમારા દેશબંધુ યુરી અલેકસેવિચ ગાગરીન હતા. આજે આપણે વર્ગમાં યુરી ગાગરીનની ફ્લાઇટ વિશે વાત કરીશું. તમારી નોટબુકમાં નંબર લખો, સરસ કામ. ચાલો શબ્દકોશથી શરૂઆત કરીએ. તેને લખો: શબ્દભંડોળ કાર્ય. « પાઠ્યપુસ્તક: » રશિયન ભાષા
આર.એન. બુનીવ, ઇ.વી. બુનીવા, ઓ.વી. પ્રોનિના પ્રકાશક: BALASS LLC.લક્ષ્ય:
વાણીના ભાગ રૂપે ક્રિયાપદનું વિશ્લેષણ કેવી રીતે કરવું તે શીખવો.
- કાર્યો::
- શૈક્ષણિક
- વાણીના ભાગ રૂપે ક્રિયાપદનું પદચ્છેદન કરવા માટેના અલ્ગોરિધમ અને નમૂનાનું પદચ્છેદન રેકોર્ડ સાથે પોતાને પરિચિત કરો
- ક્રિયાપદ વિશે જ્ઞાનનું પુનરાવર્તન કરો
- શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓનું આયોજન કરવાનું શીખો:
- વિકાસલક્ષી
- મૌખિક અને લેખિત ભાષણ વિકસાવો
- જોડીમાં કામ કરવાની ક્ષમતા વિકસાવો
- અલ્ગોરિધમનો ઉપયોગ કરીને કામ કરવાની ક્ષમતા વિકસાવો
- જોડણી જાગૃતિ વિકસાવો:
- શૈક્ષણિક
- શીખવાની પ્રવૃત્તિને પ્રોત્સાહન આપો
આત્મ-નિયંત્રણ અને આત્મસન્માનની કુશળતા વિકસાવો
પાઠની પ્રગતિ
1. સંસ્થાકીય ક્ષણ
- હેલો પ્રિય મહેમાનો અને પ્રિય મિત્રો! હું તમારું રશિયન ભાષાના પાઠમાં સ્વાગત કરું છું. પાઠની શરૂઆતમાં, હું જાણવા માંગુ છું કે તમે આજે વર્ગમાં કયા મૂડમાં આવ્યા છો. કોષ્ટકો પર તમારી પાસે મૂડ પ્રતીકોવાળા કાર્ડ્સ છે. તમને અનુકૂળ હોય તે પસંદ કરો અને બતાવો (બતાવો). મને ખુશી છે કે મોટાભાગના છોકરાઓ ખુશખુશાલ મૂડમાં છે.
2. જે શીખ્યા છે તેને અપડેટ કરવાના તત્વો સાથે ભાષાને ગરમ કરો
- શબ્દો વાંચો: R.KETA PL.NETA COSM.S - તમે કયું કાર્ય પૂર્ણ કરી શકો છો?
(ગુમ થયેલ અક્ષરો દાખલ કરો, નકલ કરો, જોખમી સ્થળોને રેખાંકિત કરો, ભાર મૂકો)
કોરલ બોલતા, બોર્ડ પર તપાસ. - તમે કયા શબ્દો લખ્યા?
R.KETA શબ્દનો અર્થ શું છે? (એરક્રાફ્ટ, ફટાકડા અને સિગ્નલિંગ અસ્ત્ર, લશ્કરી અસ્ત્ર)
- આ શબ્દો સાથે વાક્યો બનાવો. (મૌખિક રીતે સંકલિત)
- શ્રુતલેખનમાંથી વાક્ય લખો.
એક તેજસ્વી રોકેટ આકાશને પ્રકાશિત કર્યું.
- જોખમી વિસ્તારોને હાઇલાઇટ કરો. ચાલો તેને મૌખિક રીતે તપાસીએ.
- વાક્યમાંથી સંજ્ઞાઓને નામ આપો. (રોકેટ, આકાશ)
- ચાલો ભાષણના ભાગરૂપે તેનું વિશ્લેષણ કરીએ. (સીટ પરથી ટિપ્પણીઓ)
- વિશેષણો શોધો. (તેજસ્વી) ચાલો તેને ભાષણના એક ભાગ તરીકે જોઈએ. (વિદ્યાર્થી બ્લેકબોર્ડ પર કામ કરે છે)
3. સમસ્યાની પરિસ્થિતિ બનાવવી, પાઠનો વિષય ઘડવો
- ભાષણના કયા ભાગને હજુ પણ વિશ્લેષણ કરવાની જરૂર છે? (ક્રિયાપદ)
- તેને અલગ કરો. (અમને ખબર નથી કે કેવી રીતે)
- અમારા પાઠનો વિષય શું છે? (વાણીના ભાગ રૂપે ક્રિયાપદનું વિશ્લેષણ)
4. બોર્ડ પર યોજના લખવા સાથે શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓનું સંયુક્ત આયોજન
- આપણે ક્યાં કામ શરૂ કરવું જોઈએ? (ચાલો યાદ રાખીએ કે ક્રિયાપદ શું છે અને તે કયા પ્રશ્નોના જવાબ આપે છે)
- આપણે બીજું શું ઉમેરી શકીએ? (ક્રિયાપદની તંગ કેવી રીતે નક્કી કરવી)
- આપણે ક્રિયાપદો સાથે શું કરવું જોઈએ? (સંખ્યાઓ દ્વારા બદલો, લિંગ નક્કી કરો)
- અમે પદચ્છેદનના અલ્ગોરિધમ અને ભાષણના ભાગ રૂપે ક્રિયાપદનું પદચ્છેદન કરવાના નમૂના રેકોર્ડિંગથી પણ પરિચિત થઈશું.
બોર્ડ પર યોજના:
ક્રિયાપદ
પ્રશ્નો
સમય
સંખ્યા
જીનસ
- એક વિષય છે. કાર્યો નક્કી કરવામાં આવ્યા છે.
5. ઉકેલ શોધવો
કાર્ય 1
- શબ્દો વાંચો. ફક્ત ક્રિયાપદો લખો.
ફ્લાઇટ પાયલોટ ફ્લાય એરપ્લેન દૂર ઉડે છે પ્રસ્થાન ઉડતી ઉડતી ઉડતી ઉડાન ઉડી જશે
- તે સાબિત કરો.
(ક્રિયાપદ પદાર્થની ક્રિયા સૂચવે છે અને પ્રશ્નોના જવાબ આપે છે: તે શું કરે છે? તેણે શું કર્યું? તે શું કરશે?)
- આ ક્રિયાપદોમાં એક વિશેષ છે. જે? (ફ્લાય)
- કેમ? (સમય અને તારીખ નક્કી કરી શકાતી નથી)
- તે કયા પ્રશ્નનો જવાબ આપે છે? (શું કરવું?)
નિષ્કર્ષ:અનંત ક્રિયાપદો પ્રશ્નોના જવાબ આપે છે 2) બિન-રિફંડપાત્ર;અને શું કરવું?
- ક્રિયાપદના અનંત સ્વરૂપનું બીજું નામ શું છે? (પ્રારંભિક સ્વરૂપ, અનંત)
કાર્ય 2
કાર્ડ સાથે કામ.
ક્રિયાપદોને અનિશ્ચિત સ્વરૂપમાં મૂકો, પ્રત્યયો પ્રકાશિત કરો. જોડીમાં તપાસો. કમ્પ્યુટર પર તપાસ કરી રહ્યું છે. તમારું મૂલ્યાંકન કરો.
મિત્રો હતા -
વહન -
પેક -
દોર્યું -
- એક નિષ્કર્ષ દોરો. (અનંત ક્રિયાપદોમાં પ્રત્યય હોય છે t, તમે, ઓ, એ, અને, આઈ, ઇ, ખાતેઅને સાથે સમાપ્ત થાય છે જેની)
કાર્ય 3
- જો ક્રિયાપદ ઉડીતંગ, પછી બાકીની ક્રિયાપદો નક્કી કરવી અશક્ય છે દૂર ઉડે છે. ઉપડ્યું, ઉડી જશેકરી શકે છે.
- વર્તમાન, ભૂતકાળ, ભવિષ્યકાળની ક્રિયાપદને નામ આપો. તે સાબિત કરો.
- અનિશ્ચિત ક્રિયાપદોમાંથી, વર્તમાન, ભૂતકાળ અને ભવિષ્યકાળના ક્રિયાપદો બનાવો
દો(મૌખિક રીતે)
હોન્ક(લેખિત)
નિષ્કર્ષ:ક્રિયાપદો સમય બદલાય છે.
- જ્યારે ક્રિયાપદના ત્રણેય સમય રચાય છે ત્યારે ક્રિયાપદનું પ્રારંભિક સ્વરૂપ કયા પ્રશ્નનો જવાબ આપે છે? (શું કરવું?)
કાર્ય 4
ક્રિયાપદોની સંખ્યા નક્કી કરો દૂર ઉડે છે. ઉપડ્યું, ઉડી જશે. (એકવચન)
- તમે કેટલા વધુ ક્રિયાપદો મૂકી શકો છો? મૌખિક રીતે પહોંચાડો.
નિષ્કર્ષ:સંખ્યાઓ અનુસાર ક્રિયાપદો બદલાય છે.
- તમે ક્રિયાપદમાં બીજું શું વ્યાખ્યાયિત કરી શકો છો? (જીનસ)
- બધા ક્રિયાપદો? (માત્ર ભૂતકાળ)
- શું નિષ્કર્ષ દોરી શકાય? (માત્ર ભૂતકાળના તંગ ક્રિયાપદો લિંગ બદલે છે)
ફિઝમિનુટકા
કાર્ય 5
111 થી પાઠ્યપુસ્તકમાંથી ક્રિયાપદ પદચ્છેદન અલ્ગોરિધમ સાથે પરિચિત થવું.
- પદચ્છેદન ક્રમ વાંચો (મોટેથી). બોર્ડ જુઓ અને ક્રિયાપદ વિશે આપણે શું જાણીએ છીએ તેની તુલના કરો.
- શું રેકોર્ડિંગ સમાન છે?
- શું આપણે વાણીના ભાગ રૂપે ક્રિયાપદની બધી વિશેષતાઓને સૂચવી શકીશું? (હા)
નિષ્કર્ષ:આનો અર્થ એ છે કે આપણે વાણીના એક ભાગ તરીકે ક્રિયાપદનું પદચ્છેદન કરવા માટેના અલ્ગોરિધમ મુજબ કામ કરી શકીએ છીએ.
- કઈ સમસ્યાનું સમાધાન બાકી છે? (પત્રમાં યોગ્ય રીતે કેવી રીતે લખવું)
- પાઠ્યપુસ્તકમાં દાખલા નમૂના જુઓ.
6. કુશળતાનો વિકાસ - નવા જ્ઞાનનો ઉપયોગ
બોર્ડ પર એક નોંધ છે.
વહેલા ઊઠ્યા..સૂવા માટે.
તેજસ્વી પ્રકાશ નરમાશથી ચમકે છે.
ઝડપ ફુવારાની ગંધ વાસી કિડની જેવી આવે છે.
- વાક્યો વાંચો. ખૂટતા અક્ષરો ભરો. સમજાવો. (બોર્ડમાં 1 વિદ્યાર્થી)
- ક્રિયાપદો શોધો. ભાષણના ભાગ રૂપે તેનું વિશ્લેષણ કરો (ભાષ્ય સાથે એક ક્રિયાપદ શિક્ષક દ્વારા લખવામાં આવે છે, બીજું વિદ્યાર્થી બ્લેકબોર્ડ પર કામ કરે છે, ત્રીજું સ્વતંત્ર રીતે કરવામાં આવે છે)
- વાણીના ભાગ રૂપે ક્રિયાપદને સમજવામાં તમને શું મદદ કરશે?
નિષ્કર્ષ:અલ્ગોરિધમનું જ્ઞાન વાણીના ભાગ રૂપે ક્રિયાપદનું વિશ્લેષણ કરવામાં મદદ કરે છે.
પાઠ્યપુસ્તક સાથે કામ કરવું. વ્યાયામ 381
- અમે કસરતમાં શું કરીશું?
- ક્રિયાપદોને રેખાંકિત કરો. કોઈપણ બે ક્રિયાપદો પસંદ કરો અને તેમને ભાષણના ભાગો તરીકે પદચ્છેદન કરો.
કમ્પ્યુટર પર તપાસ કરી રહ્યું છે.
7. પાઠનો સારાંશ
- શું અમે સેટ કરેલા કાર્યો પૂર્ણ કર્યા છે? (હા)
નિષ્કર્ષ:અમે વાણીના ભાગ રૂપે ક્રિયાપદનું વિશ્લેષણ કરવાનું શીખ્યા.
9. હોમવર્ક: p.115 કસરત 1 (મૌખિક) કસરત 6.
ક્રિયાપદ પદચ્છેદન યોજના
આઈ | ભાષણનો ભાગ, સામાન્ય વ્યાકરણનો અર્થ અને પ્રશ્ન. | ||
II | પ્રારંભિક સ્વરૂપ (અનંત). મોર્ફોલોજિકલ લાક્ષણિકતાઓ: | ||
એ | સતત મોર્ફોલોજિકલ લાક્ષણિકતાઓ: | ||
1 | દૃશ્ય(સંપૂર્ણ, અપૂર્ણ); | ||
2 | ચુકવણી(બિન-રિફંડપાત્ર, પરતપાત્ર); | ||
3 | સંક્રમણ(સંક્રમક, અસંક્રમક); | ||
4 | જોડાણ; | ||
બી | વેરિયેબલ મોર્ફોલોજિકલ લાક્ષણિકતાઓ: | ||
1 | મૂડ; | ||
2 | સમય(સૂચક મૂડમાં); | ||
3 | સંખ્યા; | ||
4 | ચહેરો(વર્તમાનમાં, ભવિષ્યના તંગમાં; અનિવાર્ય મૂડમાં); | ||
5 | જીનસ(એકવચન ભૂતકાળના તંગ અને સબજેક્ટિવ મૂડમાં). | ||
III | વાક્યમાં ભૂમિકા(વાક્યનો કયો ભાગ આ વાક્યમાં ક્રિયાપદ છે). |
ક્રિયાપદ પદચ્છેદન ઉદાહરણો
જો તમને સવારી કરવી ગમે છે, તો તમને સ્લેજ સાથે રાખવાનું પણ ગમે છે(કહેવત).
શું તમે પ્રેમ કરો છો
- તમે શું કરી રહ્યા છો?
- એન. એફ. - -. મોર્ફોલોજિકલ લાક્ષણિકતાઓ:
1) અપૂર્ણ દેખાવ;
2) બિન-રિફંડપાત્ર;
3) પરિવર્તનીય;
4) II જોડાણ.
2) વર્તમાન સમય;
3) એકવચન;
4) 2જી વ્યક્તિ.
સવારી
- ક્રિયાપદ; ક્રિયા સૂચવે છે; પ્રશ્નનો જવાબ આપે છે 2) બિન-રિફંડપાત્ર;
- એન. એફ. - 3) પરિવર્તનીય;. મોર્ફોલોજિકલ લાક્ષણિકતાઓ:
એ) સતત મોર્ફોલોજિકલ લાક્ષણિકતાઓ:
1) અપૂર્ણ દેખાવ;
2) પરત કરી શકાય તેવું;
3) અસંસ્કારી;
4) હું જોડાણ.
બી) ચલ મોર્ફોલોજિકલ લાક્ષણિકતાઓ. ઇન્ફિનિટીવ ફોર્મ (અપરિવર્તનશીલ સ્વરૂપ) માં વપરાય છે. - વાક્યમાં તે સંયોજન ક્રિયાપદનો ભાગ છે.
2) વર્તમાન સમય;
- ક્રિયાપદ; ક્રિયા સૂચવે છે; પ્રશ્નનો જવાબ આપે છે 3) એકવચન;
- એન. એફ. - -. મોર્ફોલોજિકલ લાક્ષણિકતાઓ:
એ) સતત મોર્ફોલોજિકલ લાક્ષણિકતાઓ:
1) અપૂર્ણ દેખાવ;
2) બિન-રિફંડપાત્ર;
3) પરિવર્તનીય;
4) II જોડાણ.
બી) ચલ મોર્ફોલોજિકલ લાક્ષણિકતાઓ. ફોર્મમાં વપરાયેલ:
1) અનિવાર્ય મૂડ;
2) એકવચન;
3) 2જી વ્યક્તિ. - વાક્યમાં તે સંયોજન ક્રિયાપદનો ભાગ છે.
ખેડાણ શરૂ થઈ ગયું છે(પ્રશ્વિન).
શરૂ કર્યું
- ક્રિયાપદ; ક્રિયા સૂચવે છે; પ્રશ્નનો જવાબ આપે છે તમે શું કર્યું?
- એન. એફ. - શરૂઆત. મોર્ફોલોજિકલ લાક્ષણિકતાઓ:
એ) સતત મોર્ફોલોજિકલ લાક્ષણિકતાઓ:
1) સંપૂર્ણ સ્વરૂપ;
2) પરત કરી શકાય તેવું;
3) અસંસ્કારી;
4) હું જોડાણ.
બી) ચલ મોર્ફોલોજિકલ લાક્ષણિકતાઓ. ફોર્મમાં વપરાયેલ:
1) સૂચક મૂડ;
2) ભૂતકાળનો સમય;
3) એકવચન;
4) સ્ત્રીની. - તે વાક્યમાં એક અનુમાન છે.
ક્રિયાપદનું મોર્ફોલોજિકલ વિશ્લેષણ, ભાષણના સૌથી મુશ્કેલ ભાગોમાંનું એક, જાણીતી મૂળભૂત વિશ્લેષણ યોજના પર આધારિત છે.
પ્રથમ, આપણે શબ્દનો સામાન્ય વ્યાકરણીય અર્થ નક્કી કરીએ છીએ, પછી પ્રારંભિક સ્વરૂપ, જેમાંથી આપણે પછીથી સતત લક્ષણો મેળવીએ છીએ, પછી આપણે ટેક્સ્ટમાં શબ્દ સ્વરૂપ શોધીએ છીએ, બિન-સતત લક્ષણો અને સિન્ટેક્ટિક ભૂમિકા સ્થાપિત કરીએ છીએ.
ક્રિયાપદનું પદચ્છેદન કરતી વખતે, પ્રકાર નક્કી કરવામાં ઘણીવાર ભૂલો કરવામાં આવે છે. પરંતુ તમારે ફક્ત પ્રશ્નો પૂછવાની જરૂર છે "શું કરવું?" અથવા "શું કરવું?" અને દ્વિ-પાસા ક્રિયાપદોને ગૂંચવશો નહીં (sov. વ્યુ - તેને આવતીકાલે ફાંસી આપવામાં આવશે; unsov. દૃશ્ય - તે કૃત્ય માટે હું મારી આખી જીંદગી સજા કરીશ).
ક્રિયાપદની સંક્રમણતા નક્કી કરતી વખતે મૂંઝવણ પણ ઊભી થાય છે. આ ગુણધર્મનો અર્થ V.p માં સંજ્ઞાને નિયંત્રિત કરવાની ક્રિયાપદની ક્ષમતા છે. બહાના વિના (મૂવી જોવી, સૂર્ય જોવો, પત્ર લખવો, માછીમારી કરવી, ઘર બનાવવું) અને આર.પી. નકારતી વખતે (મને ટેબલ દેખાતું નથી), તેમજ કોઈ પણ ભાગની નિયુક્તિ કરતી વખતે (પાણી પીવો, પરંતુ બધુ જ નહીં). જો લખાણમાં કોઈ આશ્રિત સંજ્ઞા ન હોય તો પણ, ક્રિયાપદ સંક્રમણકારી છે તેની ખાતરી કરવા માટે તેને બદલવું જરૂરી છે.
રીફ્લેક્સિવિટીનો સામનો કરવો સરળ છે, પરંતુ કેટલીકવાર પોસ્ટફિક્સ -СЯ, -Сь પ્રારંભિક સ્વરૂપમાં ખોવાઈ જાય છે.
મૂડ નક્કી કરવામાં કોઈ ખાસ મુશ્કેલીઓ પણ નથી: એક વાસ્તવિક ક્રિયા જે પહેલાથી થઈ ચૂકી છે, હવે થઈ રહી છે અથવા થશે તે સૂચક તરીકે વર્ગીકૃત કરવામાં આવે છે, અવાસ્તવિકને બે મૂડ દ્વારા રજૂ કરવામાં આવે છે, જેમાંથી એક હિતાવહ છે (ચાલો જઈએ, ચાલો જઈએ, ચાલો જઈએ, જાઓ, જાઓ, તેને/તેણીને જવા દો), અને બીજું શરતી છે, તેને સબજેક્ટિવ પણ કહી શકાય), આ સ્વરૂપોમાં સમય નક્કી કરવું અશક્ય છે.
ચાલો ક્રિયાપદના અસંગત લક્ષણોને યાદ કરીએ:
1. તે પદાર્થની ક્રિયા સૂચવે છે (વ્યક્તિગત ક્રિયાપદો વ્યક્તિ અથવા પ્રકૃતિની સ્થિતિ દર્શાવે છે).
2. ફોર્મ 1, 2, 3 વ્યક્તિઓ ધરાવે છે (વર્તમાન અને ભવિષ્યના તંગમાં - હું ગાઉં છું, અમે ગાઇએ છીએ; તમે ગાઓ, તમે ગાઓ; ગાયો, ગાઓ; અને અનિવાર્ય મૂડમાં પણ).
3. લિંગ સ્વરૂપો ધરાવે છે (ફક્ત સૂચક મૂડના ભૂતકાળમાં, તેમજ શરતી મૂડમાં - લે, લે, લે, જૂઠું બોલવું, જૂઠું બોલવું, જૂઠું બોલવું).
4. એકવચન અને બહુવચન સ્વરૂપો ધરાવે છે (સ્ટેન્ડિંગ, સ્ટેન્ડિંગ, સ્ટેન્ડિંગ; સ્ટેન્ડિંગ, સ્ટેન્ડિંગ, સ્ટેન્ડિંગ).
5. તેમાં સૂચક, શરતી અને અનિવાર્ય મૂડના સ્વરૂપો છે (ઊંઘ, ઊંઘ, ઊંઘ, ઊંઘ, ઊંઘ, ઊંઘ; ઊંઘ, ઊંઘ, ઊંઘ, ઊંઘ, ઊંઘ, ઊભા, ઊભા, રજા, રજા).
6. એક વાક્યમાં, તે વિષય પર આધાર રાખે છે અને તેની સાથે સંમત થાય છે, પ્રિડિકેટની ભૂમિકાને પરિપૂર્ણ કરે છે.
યાદ રાખો:
1. નૈતિક ક્રિયાપદો પાસે કોઈ સંખ્યા અને વ્યક્તિ નથી (તે અંધારું થઈ રહ્યું હતું, તે અંધારું થઈ રહ્યું છે, તે અંધારું થઈ જશે, તે સ્થિર થઈ રહ્યું છે, તે સ્થિર થઈ રહ્યું છે, હું બીમાર છું, હું બીમાર છું, હું બનવા જઈ રહ્યો છું sick), અને infinitive એ અપરિવર્તનશીલ સ્વરૂપ છે અને તેમાં કોઈ અસ્થિર લક્ષણો નથી.
2. બધા રીફ્લેક્સિવ ક્રિયાપદો અક્રિય છે.
3. વ્યક્તિ અને લિંગ પરસ્પર વિશિષ્ટ છે (હું/તમે/તે આવ્યો).
4. તમે અનિશ્ચિત સ્વરૂપના -Ть પહેલા પ્રત્યય દ્વારા જોડાણ શોધી શકો છો, જ્યારે અંત તણાવ વગરના હોય છે, તણાવયુક્ત અંત સાથે આપણે 3જી વ્યક્તિ બહુવચનના સ્વરૂપનો ઉપયોગ કરીએ છીએ (પીવું - પીવું, ફ્લાય - ફ્લાય, ઊંઘ - ઊંઘ) .
5. કેટલીકવાર ક્રિયાપદનો ઉપયોગ અલંકારિક અર્થમાં થાય છે: સારું, હું બંધ છું! (ભવિષ્યના અર્થમાં ભૂતકાળનો સમય), ગઈકાલે તે શેરીમાં ચાલતો હતો (ભૂતકાળના અર્થમાં હાજર), તમારે મારી સાથે વ્યવહાર કરવો જોઈએ, અથવા કંઈક! (અનિવાર્યના અર્થમાં શરતી મૂડ), જો મને આ વિશે અગાઉ ખબર હોત, તો હું ક્યારેય ન આવ્યો હોત (શરતીના અર્થમાં અનિવાર્ય).
મોર્ફોલોજિકલ ક્રિયાપદ વિશ્લેષણ માટેની યોજના
1. ભાષણનો ભાગ અને સામાન્ય વ્યાકરણના અર્થ.
2. પ્રારંભિક સ્વરૂપ (અનંત) અને મોર્ફોલોજિકલ લક્ષણો:
સ્થિરાંકો (P.p.):
- જુઓ,
- સંક્રમણ,
- ચુકવણી,
- જોડાણ.
અસ્થાયી (N.p.):
સ્વરૂપમાં વપરાય છે
- ઝોક,
- તંગ (ફક્ત સૂચક મૂડમાં),
- સંખ્યાઓ,
- વ્યક્તિઓ (માત્ર વર્તમાન અને ભાવિ સમય અને અનિવાર્ય મૂડમાં),
- લિંગ (માત્ર ભૂતકાળના એકવચનમાં).
3. ક્રિયાપદની વાક્યરચનાત્મક ભૂમિકા (સરળ અને સંયોજન મૌખિક પ્રિડિકેટ, સંયોજન નામાંકિત પ્રિડિકેટ).
જ્હોન આર.આર.ની પરીકથા નવલકથામાંથી સાતમા પ્રકરણ "વિઝિટિંગ બિયોર્ન"ની શરૂઆત ફરી વાંચીએ. ટોલ્કિઅન કરો અને કેટલાક ક્રિયાપદોનું મોર્ફોલોજિકલ વિશ્લેષણ કરો.
પરોઢિયે, બિલ્બો સૂર્યના તેજસ્વી કિરણોથી જાગૃત થયો. હોબિટ તેની ઘડિયાળ જોવા માટે કૂદી ગયો, કીટલીને આગ પર મૂકી - અને સમજાયું: તે ઘરે નથી. નાસ્તામાં ચા ન હતી, ટોસ્ટ સાથેનો હેમ નહોતો, પરંતુ ગઈકાલના ઘેટાં અને સસલાના ઠંડા અવશેષો હતા. અને નાસ્તો કર્યા પછી અમારે તરત જ રોડ પર પટકવાનું હતું.
આ વખતે હોબિટને ગરુડની પીઠ પર ચડવાની અને પાંખોની વચ્ચે પેર્ચ કરવાની મંજૂરી આપવામાં આવી હતી. તેના ચહેરા પર પવન ફૂંકાયો, અને બિલ્બોએ તેની આંખો બંધ કરી. સૂર્ય હજુ પણ આત્યંતિક પૂર્વીય પર્વતોના શિખરોને પ્રકાશિત કરે છે. સવાર ઠંડી બની ગઈ, ખીણો અને ડિપ્રેશનમાં ધુમ્મસ ફરી વળ્યું, ગ્લેશિયર્સ અને શિખરો સુધી વિસર્જન કર્યું.
"ચપટી ન કરો," ગરુડે કહ્યું. - તમે સસલા નથી, જો કે તમે એક જેવા દેખાતા હો. ડરશો નહીં. ઠંડી સવાર અને હળવા પવનથી વધુ સુખદ બીજું કંઈ નથી. ઉડાન કરતાં વધુ સારું શું હોઈ શકે?
મેદાનને નદી દ્વારા ઓળંગવામાં આવ્યું હતું, જેની મધ્યમાં કાં તો ખડક અથવા પથ્થરની ટેકરી ઊભી હતી, જે પર્વતના ટુકડા જેવું લાગે છે, જાણે કોઈ વિશાળએ તેને રમત દરમિયાન અહીં ફેંકી દીધું હોય. ગરુડ ઝડપથી ખડક પર ઉતર્યા અને મુસાફરોને ત્યાં છોડી દીધા.
વિદાય! જ્યાં સુધી તમે તમારા માળામાં પાછા ન ફરો ત્યાં સુધી તમારા પદયાત્રા દરમિયાન સારા નસીબ તમારો સાથ આપે! - આ રીતે ગરુડ સામાન્ય રીતે ગુડબાય કહે છે.
વિશ્લેષણ નમૂનાઓ
પરોઢિયે, બિલ્બો સૂર્યના તેજસ્વી કિરણોથી જાગૃત થયો.
1. (કિરણો) જાગી ગયા
2. પ્રારંભિક સ્વરૂપ (અનંત): જાગો
સ્થિરાંકો (P.p.):
- સંપૂર્ણ દેખાવ
- પરિવર્તનીય,
- બિન-રિફંડપાત્ર,
- II જોડાણ.
અસ્થાયી (N.p.):
સ્વરૂપમાં વપરાય છે
- સૂચક મૂડ,
- ભૂતકાળનો સમય,
- બહુવચન.
હોબિટ તેની ઘડિયાળ જોવા માટે કૂદી ગયો, કીટલીને આગ પર મૂકી - અને સમજાયું: તે ઘરે નથી.
1. દેખાવ એ ક્રિયાપદ છે, કારણ કે તે પદાર્થની ક્રિયા સૂચવે છે.
2. એન. એફ. infinitive - જુઓ
પી.પી.
- સંપૂર્ણ દેખાવ
- પરિવર્તનીય,
- બિન-રિફંડપાત્ર,
- II જોડાણ, અપવાદ.
એન.પી.
3. સિન્ટેક્ટિક ભૂમિકા: સંજોગો.
નાસ્તામાં ચા ન હતી, ટોસ્ટ સાથેનો હેમ નહોતો, પરંતુ ગઈકાલના ઘેટાં અને સસલાના ઠંડા અવશેષો હતા.
1. ન હતી - ક્રિયાપદ, કારણ કે તે પદાર્થની સ્થિતિ દર્શાવે છે.
2. એન. એફ. હોવું
સ્થિરાંકો (P.p.):
- અપૂર્ણ દેખાવ
- નથીસંક્રમણ
- બિન-રિફંડપાત્ર,
- હું જોડાણ,
- એક નૈતિક અર્થમાં વપરાય છે.
અસ્થાયી (N.p.):
આકાર ધરાવે છે
- સૂચક મૂડ,
- ભૂતકાળનો સમય,
- બુધ દયાળુ
- એકવચન.
3. સિન્ટેક્ટિક ભૂમિકા: સરળ મૌખિક આગાહી.
અને નાસ્તો કર્યા પછી અમારે તરત જ રોડ પર પટકવાનું હતું.
1. પ્રસ્થાન કરવું એ ક્રિયાપદ છે, કારણ કે તે પદાર્થની ક્રિયા સૂચવે છે.
2. એન. એફ. infinitive - જવા માટે
પી.પી.
- અપૂર્ણ દેખાવ
- અક્રિયક,
- પરત કરી શકાય તેવું,
- હું જોડાણ.
એન.પી.
નથી, કારણ કે તે બદલાતું નથી.
3. સિન્ટેક્ટીક રોલ: કમ્પાઉન્ડ વર્બલ પ્રિડિકેટ.
તેના ચહેરા પર પવન ફૂંકાયો, અને બિલ્બોએ તેની આંખો બંધ કરી.
1. (બિલ્બો) તેની આંખો બંધ કરી - એક ક્રિયાપદ, કારણ કે તે પદાર્થની ક્રિયા સૂચવે છે.
2. એન. એફ. તમારી આંખો બંધ કરો
સ્થિરાંકો (P.p.):
- સંપૂર્ણ દેખાવ
- અક્રિયક,
- પરત કરી શકાય તેવું,
- II જોડાણ.
અસ્થાયી (N.p.):
સ્વરૂપમાં વપરાય છે
- સૂચક મૂડ,
- ભૂતકાળનો સમય,
- મી.
- એકવચન.
3. સિન્ટેક્ટિક ભૂમિકા: સરળ મૌખિક આગાહી.
સૂર્ય હજુ પણ આત્યંતિક પૂર્વીય પર્વતોના શિખરોને પ્રકાશિત કરે છે.
1. (સૂર્ય) પ્રકાશિત એ ક્રિયાપદ છે, કારણ કે તે પદાર્થની ક્રિયા સૂચવે છે.
2. એન. એફ. પ્રકાશિત
સ્થિરાંકો (P.p.):
- સંપૂર્ણ દેખાવ
- પરિવર્તનીય,
- બિન-રિફંડપાત્ર,
- હું જોડાણ.
અસ્થાયી (N.p.):
સ્વરૂપમાં વપરાય છે
- સૂચક મૂડ,
- ભૂતકાળનો સમય,
- બુધ દયાળુ
- એકવચન.
3. સિન્ટેક્ટિક ભૂમિકા: સરળ મૌખિક આગાહી.
સવાર ઠંડી બની ગઈ, ખીણો અને ડિપ્રેશનમાં ધુમ્મસ ફરી વળ્યું, ગ્લેશિયર્સ અને શિખરો સુધી વિસર્જન કર્યું.
1. (સવાર) બહાર ઊભું થયું - એક ક્રિયાપદ, કારણ કે તે પદાર્થની ક્રિયા સૂચવે છે.
2. એન. એફ. બહાર ઊભા
સ્થિરાંકો (P.p.):
- સંપૂર્ણ દેખાવ
- અક્રિયક,
- પરત કરી શકાય તેવું,
- વિજાતીય રીતે સંયોજિત.
અસ્થાયી (N.p.):
સ્વરૂપમાં વપરાય છે
- સૂચક મૂડ,
- ભૂતકાળનો સમય,
- બુધ દયાળુ
- એકવચન.
3. વાક્યરચનાત્મક ભૂમિકા: સંયોજન નામાંકિત આગાહી.
"ચપટી ન કરો," ગરુડે કહ્યું.
1. પિંચ્ડ નથી - ક્રિયાપદ, કારણ કે તે પદાર્થની ક્રિયા સૂચવે છે.
2. એન. એફ. ચપટી
સ્થિરાંકો (P.p.):
- અપૂર્ણ દેખાવ
- અક્રિયક,
- પરત કરી શકાય તેવું,
- હું જોડાણ.
અસ્થાયી (N.p.):
સ્વરૂપમાં વપરાય છે
- અનિવાર્ય મૂડ,
- 2 વ્યક્તિઓ,
- એકવચન.
3. સિન્ટેક્ટિક ભૂમિકા: સરળ મૌખિક આગાહી.
મેદાન એક નદી દ્વારા ઓળંગવામાં આવ્યું હતું, જેની વચ્ચે કાં તો ખડક અથવા પથ્થરની ટેકરી અટકી હતી ...
1. (નદી) ઓળંગી - એક ક્રિયાપદ, કારણ કે તે પદાર્થની ક્રિયા સૂચવે છે.
2. એન. એફ. ક્રોસ
સ્થિરાંકો (P.p.):
- સંપૂર્ણ દેખાવ
- પરિવર્તનીય,
- બિન-રિફંડપાત્ર,
- હું જોડાણ.
અસ્થાયી (N.p.):
સ્વરૂપમાં વપરાય છે
- સૂચક મૂડ,
- ભૂતકાળનો સમય,
- અને. દયાળુ
- એકવચન.
3. સિન્ટેક્ટિક ભૂમિકા: સરળ મૌખિક આગાહી.
જ્યાં સુધી તમે તમારા માળામાં પાછા ન ફરો ત્યાં સુધી તમારા પદયાત્રા દરમિયાન સારા નસીબ તમારો સાથ આપે!
1. (ચાલો) એ એક ક્રિયાપદ છે, કારણ કે તે પદાર્થની ક્રિયા સૂચવે છે.
2. એન. એફ. સાથ
સ્થિરાંકો (P.p.):
- અપૂર્ણ દેખાવ
- અક્રિયક,
- બિન-રિફંડપાત્ર,
- હું જોડાણ.
અસ્થાયી (N.p.):
સ્વરૂપમાં વપરાય છે
- અનિવાર્ય મૂડ,
- 3 વ્યક્તિઓ,
- એકવચન.
3. સિન્ટેક્ટિક ભૂમિકા: સરળ મૌખિક આગાહી.
1. (તમે) પાછા આવશે નહીં - ક્રિયાપદ, કારણ કે તે ઑબ્જેક્ટની ક્રિયા સૂચવે છે.
2. એન. એફ. પાછા આવો
સ્થિરાંકો (P.p.):
- સંપૂર્ણ દેખાવ
- અક્રિયક,
- પરત કરી શકાય તેવું,
- હું જોડાણ.
અસ્થાયી (N.p.):
સ્વરૂપમાં વપરાય છે
- સૂચક મૂડ,
- 2 વ્યક્તિઓ,
- બહુવચન.
3. સિન્ટેક્ટિક ભૂમિકા: સરળ મૌખિક આગાહી.
આ રીતે ગરુડ સામાન્ય રીતે ગુડબાય કહે છે.
1. (ઇગલ્સ) ગુડબાય કહે છે - એક ક્રિયાપદ, કારણ કે તે પદાર્થની ક્રિયા સૂચવે છે.
2. એન. એફ. ગુડબાય કહો
સ્થિરાંકો (P.p.):
- અપૂર્ણ દેખાવ
- અક્રિયક,
- પરત કરી શકાય તેવું,
- હું જોડાણ.
અસ્થાયી (N.p.):
સ્વરૂપમાં વપરાય છે
- સૂચક મૂડ,
- 3 વ્યક્તિઓ,
- બહુવચન.
3. સિન્ટેક્ટિક ભૂમિકા: સરળ મૌખિક આગાહી.
તાલીમ
નીચેના વાક્યોમાંથી ક્રિયાપદોનું મોર્ફોલોજિકલ વિશ્લેષણ કરો:
ગાયું 3... (એમ.યુ. લેર્મોન્ટોવ.)
અરિના પેટ્રોવના તેની સીટ પરથી ઉઠી અને બહાર જુએ છે 3
ચમક્યું 3તારાઓ (એમ.એ. શોલોખોવ.)
બહાર આવી રહ્યું છે 3
ચાલો 3 લઈએ. (વી. કોઝલોવ.)
મૂંઝવણ 3. (વી. પેસ્કોવ.)
બહાર નીકળો 3
પાંદડા ચાલો 3 ચલાવીએ
સ્વ-તપાસ
એક દેવદૂત મધ્યરાત્રિના આકાશમાં ઉડાન ભરી, અને તેણે એક શાંત ગીત ગાયું ગાયું 3... (એમ.યુ. લેર્મોન્ટોવ.)
1. (તે) ગાયું 3- ક્રિયાપદ, કારણ કે તે પદાર્થની ક્રિયા સૂચવે છે.
2. એન. એફ. ગાઓ
સ્થિરાંકો (P.p.):
- અપૂર્ણ દેખાવ
- પરિવર્તનીય,
- બિન-રિફંડપાત્ર,
- હું જોડાણ.
અસ્થાયી (N.p.):
સ્વરૂપમાં વપરાય છે
- સૂચક મૂડ,
- ભૂતકાળનો સમય,
- મી.
- એકવચન.
3. સિન્ટેક્ટિક ભૂમિકા: સરળ મૌખિક આગાહી.
અરિના પેટ્રોવના તેની સીટ પરથી ઉઠી અને બહાર જુએ છે 3દરવાજા પર, શું ગોકળગાય ખરેખર ગયો છે? (M.E. Saltykov-Schedrin.)
1. (એરિના પેટ્રોવના) બહાર જુએ છે 3- ક્રિયાપદ, કારણ કે તે પદાર્થની ક્રિયા સૂચવે છે.
2. એન. એફ. બહાર જુઓ
સ્થિરાંકો (P.p.):
- અપૂર્ણ દેખાવ
- પરિવર્તનીય,
- બિન-રિફંડપાત્ર,
- હું જોડાણ.
અસ્થાયી (N.p.):
સ્વરૂપમાં વપરાય છે
સૂચક મૂડ
- વર્તમાન સમય,
- 3 વ્યક્તિઓ,
- એકવચન.
3. સિન્ટેક્ટિક ભૂમિકા: સરળ મૌખિક આગાહી.
બળેલા કાળા આકાશમાં રાત્રે ચમક્યું 3તારાઓ (એમ.એ. શોલોખોવ.)
1. (તારા) ચમક્યું 3- ક્રિયાપદ, કારણ કે તે પદાર્થની ક્રિયા સૂચવે છે.
2. એન. એફ. ચમકવું
સ્થિરાંકો (P.p.):
- અપૂર્ણ દેખાવ
- અક્રિયક,
- બિન-રિફંડપાત્ર,
- હું જોડાણ.
અસ્થાયી (N.p.):
સ્વરૂપમાં વપરાય છે
- સૂચક મૂડ,
- ભૂતકાળનો સમય,
- બહુવચન.
3. સિન્ટેક્ટિક ભૂમિકા: સરળ મૌખિક આગાહી.
બહાર આવી રહ્યું છે 3- વાદળી તમને અંધ કરે છે. (એન.જી. અસ્તાફીવા.)
1. (તમે) વી બહાર જાઓ 3 - ક્રિયાપદ, કારણ કે તે પદાર્થની ક્રિયા સૂચવે છે.
2. એન. એફ. બહાર જાઓ
સ્થિરાંકો (P.p.):
- અપૂર્ણ દેખાવ
- અક્રિયક,
- બિન-રિફંડપાત્ર,
- II જોડાણ.
અસ્થાયી (N.p.):
સ્વરૂપમાં વપરાય છે
- સૂચક મૂડ,
- વર્તમાન સમય,
- 2 વ્યક્તિઓ,
- એકવચન.
3. સિન્ટેક્ટિક ભૂમિકા: સરળ મૌખિક આગાહી.
અમે તમને ડૉક્ટર તરીકે અભિયાનમાં લઈ જઈશું. ચાલો 3 લઈએ. (વી. કોઝલોવ.)
1. (અમે) ચાલો 3 લઈએ- ક્રિયાપદ, કારણ કે તે પદાર્થની ક્રિયા સૂચવે છે.
2. એન. એફ. લેવું
સ્થિરાંકો (P.p.):
- સંપૂર્ણ દેખાવ
- પરિવર્તનીય,
- બિન-રિફંડપાત્ર,
- હું જોડાણ.
અસ્થાયી (N.p.):
સ્વરૂપમાં વપરાય છે
સૂચક મૂડ
- ભાવિ તંગ,
- 1 વ્યક્તિ,
- બહુવચન.
3. સિન્ટેક્ટિક ભૂમિકા: સરળ મૌખિક આગાહી.
મગરના શિકારનું કદ નાનું હોય છે મૂંઝવણ 3. (વી. પેસ્કોવ.)
1. (પરિમાણો) મૂંઝવણ 3- ક્રિયાપદ, કારણ કે તે પદાર્થની ક્રિયા સૂચવે છે.
2. એન. એફ. અકળામણ
સ્થિરાંકો (P.p.):
- અપૂર્ણ દેખાવ
- પરિવર્તનીય,
- બિન-રિફંડપાત્ર,
- હું જોડાણ.
અસ્થાયી (N.p.):
સ્વરૂપમાં વપરાય છે
સૂચક મૂડ
- વર્તમાન સમય,
- 3 વ્યક્તિઓ,
- બહુવચન.
3. સિન્ટેક્ટિક ભૂમિકા: સરળ મૌખિક આગાહી.
બહાર નીકળો 3વધુ ઉંદરની જેમ. તમે ત્યાં ખાડામાં કેમ બેઠા છો?
1. બહાર નીકળો 3- ક્રિયાપદ, કારણ કે તે પદાર્થની ક્રિયા સૂચવે છે.
2. એન. એફ. બહાર નીકળો
સ્થિરાંકો (P.p.):
- અપૂર્ણ દેખાવ
- અક્રિયક,
- બિન-રિફંડપાત્ર,
- હું જોડાણ.
અસ્થાયી (N.p.):
સ્વરૂપમાં વપરાય છે
- અનિવાર્ય મૂડ,
- 2 વ્યક્તિઓ,
- એકવચન.
3. સિન્ટેક્ટિક ભૂમિકા: સરળ મૌખિક આગાહી.
પાંદડા ચાલો 3 ચલાવીએરસ્તામાં આનો અર્થ છે: પાનખર ઘરના દરવાજા પર છે.
1. (પાંદડા) ચાલો 3 ચલાવીએ - ક્રિયાપદ, કારણ કે તે પદાર્થની ક્રિયા સૂચવે છે.
2. એન. એફ. દોડવું
સ્થિરાંકો (P.p.):
- સંપૂર્ણ દેખાવ
- અક્રિયક,
- બિન-રિફંડપાત્ર,
- વિજાતીય રીતે સંયોજિત.
અસ્થાયી (N.p.):
સ્વરૂપમાં વપરાય છે
- સૂચક મૂડ,
- ભૂતકાળનો સમય,
- બહુવચન.
3. સિન્ટેક્ટિક ભૂમિકા: સરળ મૌખિક આગાહી.
સાહિત્ય
1. રશિયન ભાષાના પાઠમાં વિશ્લેષણના પ્રકાર. શિક્ષકો માટે માર્ગદર્શિકા. - એમ., શિક્ષણ, 1978.
2. વોરોનિચેવ ઓ.ઇ. શાળામાં અને ઘરે નોંધપાત્ર શબ્દો / રશિયન ભાષાના મોર્ફોલોજિકલ વિશ્લેષણના તાર્કિક ધોરણે. - 2008. - નંબર 1, 4, 6.
3. લિટનેવસ્કાયા ઇ.આઇ. MSU દાખલ કરનારાઓ માટે. એમ.વી. લોમોનોસોવ. પ્રવેશ પરીક્ષાઓ / રશિયન સાહિત્યમાં મોર્ફોલોજિકલ વિશ્લેષણ. - 1995. - નંબર 4.
શબ્દને તેની રચના અનુસાર પદચ્છેદન પણ કહેવામાં આવે છે મોર્ફેમિક પદચ્છેદનઅને નંબર 2 દ્વારા સૂચિત.
ઉદાહરણ તરીકે, મેં 2 જોયું.
મોર્ફેમિક પદચ્છેદન ચોક્કસ ક્રમમાં કરવામાં આવે છે. ચાલો રચના દ્વારા ક્રિયાપદનું પદચ્છેદન કરવા માટેના અલ્ગોરિધમથી પરિચિત થઈએ.
- સૌ પ્રથમ, તે જરૂરી છે ક્રિયાપદનું સ્વરૂપ નક્કી કરો.
ક્રિયાપદના બે સ્વરૂપો છે: પ્રારંભિક અથવા અનિશ્ચિત સ્વરૂપક્રિયાપદ અને વ્યક્તિગત. પ્રારંભિક સ્વરૂપ ક્રિયાપદો પ્રશ્નોના જવાબ આપે છે: શું કરવું? શું કરવું? પ્રારંભિક સ્વરૂપમાં, ક્રિયાપદોમાં -t, -ti, -ch પ્રત્યય હોય છે.
- (શું કરવું?) રક્ષણ, રક્ષણ, વહન; (શું કરવું?) આપો.
વ્યક્તિગત સ્વરૂપમાં ક્રિયાપદો વ્યક્તિગત સર્વનામ સાથે સંમત થાય છે અને ક્રિયા કરે છે તે ઑબ્જેક્ટ સૂચવે છે.
- પછી તમારે જરૂર છે શબ્દના ભાગોને પ્રકાશિત કરો, જે આધારમાં સમાવેલ નથી.
ક્રિયાપદો માટે, આવા મોર્ફિમ્સ છે:
- પ્રત્યયપ્રાથમિક અથવા અનિશ્ચિત સ્વરૂપક્રિયાપદ -th, -ty, -ch.
આ પ્રત્યય નવા શબ્દો બનાવતા નથી, શબ્દના શાબ્દિક અર્થને બદલતા નથી, પરંતુ માત્ર ક્રિયાપદના સ્વરૂપમાં ફેરફાર કરે છે, એટલે કે, તેઓ પ્રારંભિક સ્વરૂપ બનાવે છે. તેથી, પ્રત્યય -t, -ti, -ch સ્ટેમમાં સમાવિષ્ટ નથી. જો ક્રિયાપદ અનિશ્ચિત સ્વરૂપમાં છે, તો પછી આ પ્રત્યયો પ્રથમ પ્રકાશિત થવો જોઈએ.
- પ્રત્યયક્રિયાપદો ભૂતકાળનો સમય -l, કારણ કે તે નવો શબ્દ બનાવતો નથી, પરંતુ ભૂતકાળના તંગ ક્રિયાપદનું સ્વરૂપ બનાવે છે.
ઉદાહરણ તરીકે:
- વ્યક્તિગત ક્રિયાપદના અંત. ક્રિયાપદના વ્યક્તિગત અંતને શોધવા અને પ્રકાશિત કરવા માટે, ક્રિયાપદને જોડવું જરૂરી છે, એટલે કે, તેને વ્યક્તિઓ અને સંખ્યામાં બદલો. શબ્દનો જે ભાગ બદલાશે તે અંત હશે.
ઉદાહરણ તરીકે, ચાલો ક્રિયાપદના કામનો અંત શોધીએ.
ચાલો આ ક્રિયાપદને જોડીએ:
- -એટક્રિયાપદનો વ્યક્તિગત અંત હશે. ક્રિયાપદનો વ્યક્તિગત અંત લંબચોરસમાં બંધ છે.
આ મોર્ફિમ્સ ક્રિયાપદોના આધારે સમાવિષ્ટ નથી, કારણ કે તેઓ નવા શબ્દોની રચનામાં ભાગ લેતા નથી.
- આગળ શબ્દના સ્ટેમને પ્રકાશિત કરો.
મૂળ શબ્દ- આ અંત વિનાના શબ્દનો એક ભાગ છે. આ શબ્દના શાબ્દિક અર્થનો આધાર છે.
ક્રિયાપદ પ્રત્યય -સ્યા (ઓ)શબ્દનો આધાર છે. પદચ્છેદન દરમિયાન, સ્ટેમ શબ્દ હેઠળ ચોરસ કૌંસ સાથે પ્રકાશિત થાય છે; તે તૂટક તૂટક હોઈ શકે છે.
- વિશ્લેષણનો આગળનો મુદ્દો છે શબ્દની મૂળ વ્યાખ્યા.
કોઈપણ શબ્દ હોય છે મૂળ, આ મોર્ફીમ વિના એક પણ શબ્દ નથી તે મૂળમાં છે જે સમાન મૂળ સાથેના બધા શબ્દોનો સામાન્ય અર્થ સમાયેલ છે. રુટ નક્કી કરવા માટે, ઘણા સંબંધિત શબ્દો પસંદ કરવા જરૂરી છે.
આ શબ્દોનો સામાન્ય ભાગ, જેમાં મુખ્ય શાબ્દિક અર્થ છે, તે હશે મૂળ.
ઉદાહરણ તરીકે, ચાલો ક્રિયાપદનું મૂળ શોધીએ તપાસો. આ ક્રિયાપદ સાથે સંબંધિત શબ્દો છે: ચકાસણી, ખાતરી, વિશ્વાસ, વિશ્વાસ, વિશ્વાસ, વકીલ. આ શબ્દોનો સમાન ભાગ, જેમાં તેમનો મુખ્ય શાબ્દિક અર્થ છે
- વેર. આ ચેક શબ્દનું મૂળ હશે.
રુટ નક્કી કરતી વખતે, તમારે એક જ શબ્દના વિવિધ સ્વરૂપો પસંદ ન કરવા જોઈએ. ઉદાહરણ તરીકે, શબ્દનું મૂળ નક્કી કરવા માટે તપાસો, તમારે શબ્દો પસંદ ન કરવા જોઈએ: ચકાસાયેલ, ચકાસાયેલ, ચકાસાયેલ.
લેખિતમાં, શબ્દના મૂળને ચાપ (શબ્દની ઉપર) વડે પ્રકાશિત કરવામાં આવે છે.
- મૂળને અનુસરીને ઉપસર્ગ પ્રકાશિત કરો(જો તે શબ્દમાં હોય તો) - એક મોર્ફીમ જે સમાન મૂળ સાથે શબ્દોની રચનામાં ભાગ લે છે અને મૂળની પહેલા આવે છે.
રીફ્લેક્સિવ ક્રિયાપદો માટે, -સ્યા અને -સ્યા- પ્રત્યયને પ્રકાશિત કરવું જરૂરી છે.
ઉદાહરણ તરીકે, રિટર્ન -સ્યા શબ્દમાં એક પ્રત્યય છે, અને તે શબ્દના આધારનો ભાગ છે.
ક્રિયાપદોમાં પ્રત્યય પણ હોઈ શકે છે:
§2. રચના દ્વારા ક્રિયાપદોનું પદચ્છેદન કરવાના ઉદાહરણો
ચાલો ઉદાહરણ તરીકે ક્રિયાપદની રચના જોઈએ બહાર જાઓ.
ચાલો ક્રિયાપદનું સ્વરૂપ નક્કી કરીએ. આ કરવા માટે, ચાલો તેને એક પ્રશ્ન પૂછીએ (શું કરવું?) બહાર જાઓ. આ એક અનંત ક્રિયાપદ છે.
રુટને અનુસરીને, તેની સામે રહેલો ઉપસર્ગ પસંદ કરો. આ એક કન્સોલ છે -તમે.
રચનાત્મક પ્રત્યય પહેલાં મૂળ પછી આવતો શબ્દનો ભાગ -મી-, ક્રિયાપદનો પ્રત્યય હશે. અને આ પ્રત્યય હશે -અને- .
નોટબુકમાં ક્રિયાપદ વિશ્લેષણનું રેકોર્ડિંગ આના જેવું હશે:
ચાલો બીજા ક્રિયાપદનું વિશ્લેષણ કરીએ - વિનિમય નજર.
ચાલો ક્રિયાપદનું સ્વરૂપ નક્કી કરીએ. ચાલો પ્રશ્ન ઉઠાવીએ (તેઓ શું કરી રહ્યા છે?) એકબીજાને જુઓ.
ક્રિયાપદ અનેક વ્યક્તિઓની ક્રિયા સૂચવે છે અને તેઓના વ્યક્તિગત સર્વનામ સાથે સંમત થાય છે. પરિણામે, આ ક્રિયાપદ વ્યક્તિગત સ્વરૂપમાં છે - 3 જી વ્યક્તિ, બહુવચન, વર્તમાન સમય.
ચાલો શબ્દના એવા ભાગોને પ્રકાશિત કરીએ જે આધારમાં સમાવિષ્ટ નથી.
અમારા કિસ્સામાં, આ ક્રિયાપદનો વ્યક્તિગત અંત હશે. તેને વ્યાખ્યાયિત કરવા માટે, અમે ક્રિયાપદને જોડીએ છીએ: એકબીજાને જુએ છે, એકબીજાને જુએ છે, એકબીજાને જુએ છે.
- ચાલો શબ્દનું મૂળ શોધીએ.
ક્રિયાપદમાં બે પ્રત્યય છે જે એકબીજાને જુએ છે. ક્રિયાપદ પ્રત્યય -yva-ક્રિયાપદના વ્યક્તિગત અંત પહેલા મૂળ પછી રહે છે.
રીફ્લેક્સિવ ક્રિયાપદના આધાર અને પ્રત્યયમાં શામેલ છે -ક્ષિયા.
નોટબુક એન્ટ્રી આના જેવી દેખાશે:
§3. સંક્ષિપ્ત પાઠ સારાંશ
તેથી, ચાલો પાઠનો સારાંશ આપીએ.
ક્રિયાપદનું તેની રચના અનુસાર વિશ્લેષણ કરતી વખતે, તમામ રચનાત્મક અને શબ્દ-રચના મોર્ફિમ્સ શોધવા અને પ્રકાશિત કરવા જરૂરી છે. ક્રિયાપદનું તેની રચના અનુસાર વિશ્લેષણ નીચેના અલ્ગોરિધમને અનુસરે છે:
- ક્રિયાપદનું સ્વરૂપ નક્કી કરવું.
- મોર્ફિમ્સ પસંદ કરી રહ્યા છીએ, જે શબ્દનો ભાગ નથી: ક્રિયાપદનો વ્યક્તિગત અંત, પ્રત્યય -ть, -ти, -ч, -л.
- શબ્દની દાંડી પસંદ કરી રહ્યા છીએ.
- અમે સંબંધિત શબ્દો પસંદ કરીએ છીએ અને શબ્દના મૂળને પ્રકાશિત કરો.
- રુટ પહેલાં આપણે શોધીએ છીએ અને ઉપસર્ગ પસંદ કરો(જો તે શબ્દમાં હોય તો).
- આગળનું પગલું શોધવાનું છે પ્રત્યય અથવા પ્રત્યય પ્રકાશિત કરોક્રિયાપદ (જો તેઓ અસ્તિત્વમાં છે).
સ્ત્રોતો
http://znaika.ru/catalog/4-klass/russian/Razbor-glagola-po-sostavu