એક સારી રશિયન કહેવત છે: "જેમ તે આસપાસ આવશે, તે પ્રતિસાદ આપશે." ફોક્સ અને ક્રેન વિશેની પરીકથામાં આ અભિવ્યક્તિનો સાર ખૂબ જ સુંદર રીતે મૂકવામાં આવ્યો છે. બાળકો માટે એક અદ્ભુત રશિયન લોક વાર્તા. સુંદર મોટા ચિત્રોથી સુશોભિત. ચિત્રો સાથેની પરીકથાઓ બાળકો માટે વાંચવા માટે થોડી વધુ રસપ્રદ છે. તેઓ વાર્તાના નાયકોને જુએ છે અને પરીકથાનો ટેક્સ્ટ સરળ અને વધુ સમજી શકાય તેવું માનવામાં આવે છે.

તમારા વાંચનનો આનંદ માણો.

ફોક્સ અને ક્રેન

બાળકો માટે રશિયન લોક વાર્તા

એક સમયે એક શિયાળ અને ક્રેઈન હતા. શિયાળ અને ક્રેન મિત્રો બન્યા. તેથી શિયાળએ ક્રેનની સારવાર કરવાનું નક્કી કર્યું અને તેને તેની મુલાકાત લેવા આમંત્રણ આપવા ગયો:
- આવો, કુમણેક, આવો, પ્રિય! હું તમારી સારવાર કરીશ.

ક્રેન ભોજન સમારંભમાં ગયો. અને શિયાળએ સોજીનો પોરીજ રાંધ્યો અને તેને પ્લેટમાં ફેલાવ્યો. પીરસવામાં આવે છે અને પીરસવામાં આવે છે:
"ખાઓ, માય ડિયર કુમાનેક," તેણીએ તેને જાતે રાંધ્યું.
ક્રેઇન પછાડી અને પ્લેટ પર તેના નાક સાથે પછાડ્યો, પછાડ્યો, પછાડ્યો - કંઈ ફટકો પડ્યો! અને શિયાળ પોરીજને ચાટ્યું અને ચાટ્યું, તેથી તેણીએ તે બધું જાતે ખાધું.

તેણીએ પોરીજ ખાધું અને કહ્યું:
- મને દોષ ન આપો, કુમણેક! સારવાર માટે બીજું કંઈ નથી.
ક્રેન તેને જવાબ આપે છે:
- આભાર, ગોડફાધર, અને બસ. મને મળવા આવો.
બીજા દિવસે શિયાળ ક્રેન પાસે આવે છે, અને તેણે ઓક્રોશકા તૈયાર કર્યું, તેને સાંકડી ગરદન સાથે જગમાં મૂક્યું, તેને ટેબલ પર મૂક્યું અને કહ્યું:
- ખાઓ, ગપસપ કરો. ખરેખર, તમને આનંદ આપવા માટે બીજું કંઈ નથી.

શિયાળ જગની આસપાસ ફરવા લાગ્યું. અને તે આ રીતે અને તે રીતે આવશે, અને તેને ચાટશે, અને તેને સુંઘશે, પરંતુ તે ફક્ત તે મેળવી શકશે નહીં: તેનું માથું જગમાં ફિટ થશે નહીં.
અને જ્યાં સુધી તે બધું ખાઈ ન જાય ત્યાં સુધી ક્રેન પેક્સ અને પેક્સ કરે છે.
- સારું, મને દોષ ન આપો, ગોડફાધર! સારવાર માટે વધુ કંઈ નથી.
શિયાળ હેરાન થઈ ગયું. મેં વિચાર્યું કે મારી પાસે આખા અઠવાડિયા માટે ખાવા માટે પૂરતું હશે, પરંતુ મેં ઘરે જઈને મીઠું વગરનું ખાધું. જેમ તે પાછો આવ્યો, તેથી તેણે જવાબ આપ્યો.

ત્યારથી, શિયાળ અને ક્રેન તેમની મિત્રતામાં અલગ છે.

પરીકથા ધ ફોક્સ અને ક્રેન વાંચે છે:

શિયાળ અને ક્રેન મિત્રો બન્યા. રીંછે બચ્ચાને જન્મ આપ્યો ત્યારે તે તેનો ગોડફાધર પણ બની ગયો.

તેથી એક દિવસ શિયાળએ ક્રેનની સારવાર કરવાનું નક્કી કર્યું અને તેને તેની મુલાકાત લેવા આમંત્રણ આપવા ગયો:

આવો, કુમણેક, આવો, પ્રિય! હું તમારી સાથે કેવી રીતે વ્યવહાર કરી શકું!

ક્રેન તહેવાર પર જઈ રહી છે, અને શિયાળે સોજીનો પોર્રીજ બનાવ્યો અને તેને પ્લેટમાં ફેલાવ્યો. સેવા અને સારવાર:

ખાઓ, મારા પ્રિય કુમાણેક! મેં તેને જાતે રાંધ્યું.

ક્રેઈન તેના નાક પર ટક્કર મારી, પછાડી અને પછાડી, પણ કંઈ અથડાયું નહીં. અને આ સમયે શિયાળ પોતાના માટે પોર્રીજ ચાટી રહ્યું છે અને તે બધું જ ચાટી રહ્યું છે. આ porridge ખાવામાં આવે છે; શિયાળ કહે છે:

મને દોષ ન આપો, પ્રિય ગોડફાધર! સારવાર માટે વધુ કંઈ નથી!

આભાર, ગોડફાધર, અને બસ! આવો અને હવે મારી મુલાકાત લો.

બીજા દિવસે શિયાળ આવે છે, અને ક્રેન ઓક્રોશકા તૈયાર કરે છે, તેને નાની ગરદન સાથે જગમાં મૂકે છે, તેને ટેબલ પર મૂકે છે અને કહ્યું:

ખાઓ, ગપસપ! સાચું, સારવાર માટે વધુ કંઈ નથી.

શિયાળ જગની આસપાસ ફરવા લાગ્યું, અને આ રીતે અને તે રીતે આવશે, અને તેને ચાટશે અને તેને સૂંઘશે; કંઈપણ પૂરતું નથી! મારું માથું જગમાં બેસશે નહીં. દરમિયાન, ક્રેન પેક કરે છે અને પેક કરે છે જ્યાં સુધી તે બધું ખાઈ ન જાય.

ફોક્સ અને ક્રેન

શિયાળ અને ક્રેન મિત્રો બન્યા.

તેથી એક દિવસ શિયાળએ ક્રેનની સારવાર કરવાનું નક્કી કર્યું અને તેને તેની મુલાકાત લેવા આમંત્રણ આપવા ગયો:

આવો, કુમણેક, આવો, પ્રિય! હું તમારી સાથે કેવી રીતે વ્યવહાર કરી શકું!

ક્રેન તહેવાર પર જઈ રહી છે, અને શિયાળે સોજીનો પોર્રીજ બનાવ્યો અને તેને પ્લેટમાં ફેલાવ્યો. પીરસવામાં આવે છે અને પીરસવામાં આવે છે:

ખાઓ, મારા પ્રિય કુમણેક! મેં તેને જાતે રાંધ્યું.

ક્રેઈન તેના નાક પર ટક્કર મારી, પછાડી અને પછાડી, પણ કંઈ અથડાયું નહીં. અને આ સમયે શિયાળ પોરીજને ચાટતી અને ચાટતી હતી - તેથી તેણીએ તે બધું જાતે ખાધું. આ porridge ખાવામાં આવે છે; શિયાળ કહે છે:

મને દોષ ન આપો, પ્રિય ગોડફાધર! સારવાર માટે વધુ કંઈ નથી!

આભાર, ગોડફાધર, અને બસ! મને મળવા આવો.

બીજા દિવસે શિયાળ આવે છે, અને ક્રેને ઓક્રોશકા તૈયાર કરી, તેને સાંકડી ગરદન સાથે જગમાં મૂકી, ટેબલ પર મૂકી અને કહ્યું:

ખાઓ, ગપસપ! શરમાશો નહીં, મારા પ્રિય.

શિયાળ જગની આસપાસ ફરવા લાગ્યું, અને આ રીતે અને તે રીતે આવશે, અને તેને ચાટશે અને તેને સૂંઘશે; બિલકુલ કોઈ અર્થ નથી! મારું માથું જગમાં બેસશે નહીં. દરમિયાન, ક્રેન પેક કરે છે અને પેક કરે છે જ્યાં સુધી તે બધું ખાઈ ન જાય.

સારું, મને દોષ ન આપો, ગોડફાધર! સારવાર માટે વધુ કંઈ નથી.

શિયાળ ગુસ્સે થઈ ગયું: તેણીએ વિચાર્યું કે તેણી પાસે આખા અઠવાડિયા માટે ખાવા માટે પૂરતું હશે, પરંતુ તે ઘરે ગઈ જાણે તે મીઠું વગરનું ખોરાક લપસી રહી હોય. ત્યારથી, શિયાળ અને ક્રેન તેમની મિત્રતામાં અલગ છે.

વૈકલ્પિક ટેક્સ્ટ:

શિયાળ અને ક્રેન - એ.એન. ટોલ્સટોય દ્વારા અનુકૂલિત રશિયન લોક વાર્તા

શિયાળ અને ક્રેન - A.N. Afanasyev દ્વારા અનુકૂલિત રશિયન લોક વાર્તા

• રશિયન લોક વાર્તાઓ રશિયન લોક વાર્તાઓ પરીકથાઓની દુનિયા અદ્ભુત છે. શું પરીકથા વિના આપણા જીવનની કલ્પના કરવી શક્ય છે? પરીકથા એ માત્ર મનોરંજન નથી. તેણી અમને જીવનમાં ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે તે વિશે કહે છે, અમને દયાળુ અને ન્યાયી બનવાનું, નબળાનું રક્ષણ કરવા, દુષ્ટતાનો પ્રતિકાર કરવા, ઘડાયેલું અને ખુશામત કરનારાઓને ધિક્કારવાનું શીખવે છે. પરીકથા આપણને વફાદાર, પ્રામાણિક રહેવાનું શીખવે છે અને આપણા દુર્ગુણોની ઉપહાસ કરે છે: બડાઈ, લોભ, દંભ, આળસ. સદીઓથી, પરીકથાઓ મૌખિક રીતે પસાર કરવામાં આવી છે. એક વ્યક્તિ પરીકથા લઈને આવ્યો, તે બીજાને કહ્યું, તે વ્યક્તિએ પોતાનું કંઈક ઉમેર્યું, ત્રીજાને ફરીથી કહ્યું, વગેરે. દરેક વખતે પરીકથા વધુ સારી અને વધુ રસપ્રદ બની. તે તારણ આપે છે કે પરીકથાની શોધ એક વ્યક્તિ દ્વારા નહીં, પરંતુ ઘણા જુદા જુદા લોકો, લોકો દ્વારા કરવામાં આવી હતી, તેથી જ તેઓએ તેને "લોક" કહેવાનું શરૂ કર્યું. પરીકથાઓ પ્રાચીન સમયમાં ઉભી થઈ. તે શિકારીઓ, ટ્રેપર્સ અને માછીમારોની વાર્તાઓ હતી. પરીકથાઓમાં, પ્રાણીઓ, વૃક્ષો અને ઘાસ લોકોની જેમ વાત કરે છે. અને પરીકથામાં, બધું શક્ય છે. જો તમારે યુવાન બનવું હોય તો નવજીવન આપતા સફરજન ખાઓ. આપણે રાજકુમારીને પુનર્જીવિત કરવાની જરૂર છે - પહેલા તેણીને મૃત અને પછી જીવંત પાણીથી છંટકાવ કરો... પરીકથા આપણને સારાથી ખરાબ, ખરાબથી સારા, મૂર્ખતાથી ચાતુર્યનો તફાવત શીખવે છે. પરીકથા મુશ્કેલ ક્ષણોમાં નિરાશ ન થવાનું અને હંમેશા મુશ્કેલીઓને દૂર કરવાનું શીખવે છે. પરીકથા શીખવે છે કે દરેક વ્યક્તિ માટે મિત્રો હોવું કેટલું મહત્વપૂર્ણ છે. અને હકીકત એ છે કે જો તમે તમારા મિત્રને મુશ્કેલીમાં નહીં છોડો, તો તે પણ તમને મદદ કરશે...
• અક્સાકોવ સેરગેઈ ટીમોફીવિચની વાર્તાઓ અક્સાકોવની વાર્તાઓ એસ.ટી. સેરગેઈ અક્સાકોવે બહુ ઓછી પરીકથાઓ લખી હતી, પરંતુ આ લેખકે જ અદ્ભુત પરીકથા "ધ સ્કાર્લેટ ફ્લાવર" લખી હતી અને અમે તરત જ સમજીએ છીએ કે આ માણસમાં કઈ પ્રતિભા છે. અક્સાકોવે પોતે કહ્યું હતું કે બાળપણમાં તે કેવી રીતે બીમાર પડ્યો હતો અને ઘરની સંભાળ રાખનાર પેલેગેયાને તેની પાસે આમંત્રિત કરવામાં આવ્યા હતા, જેમણે વિવિધ વાર્તાઓ અને પરીકથાઓ રચી હતી. છોકરાને સ્કાર્લેટ ફ્લાવર વિશેની વાર્તા એટલી ગમ્યું કે જ્યારે તે મોટો થયો, ત્યારે તેણે સ્મૃતિમાંથી ઘરની સંભાળ રાખનારની વાર્તા લખી, અને તે પ્રકાશિત થતાંની સાથે જ પરીકથા ઘણા છોકરાઓ અને છોકરીઓમાં પ્રિય બની ગઈ. આ પરીકથા સૌપ્રથમ 1858 માં પ્રકાશિત થઈ હતી, અને પછી આ પરીકથાના આધારે ઘણા કાર્ટૂન બનાવવામાં આવ્યા હતા.
• બ્રધર્સ ગ્રિમની પરીકથાઓ બ્રધર્સ ગ્રિમ જેકબ અને વિલ્હેમ ગ્રિમની વાર્તાઓ મહાન જર્મન વાર્તાકારો છે. ભાઈઓએ 1812 માં જર્મન ભાષામાં પરીકથાઓનો તેમનો પ્રથમ સંગ્રહ પ્રકાશિત કર્યો. આ સંગ્રહમાં 49 પરીકથાઓનો સમાવેશ થાય છે. બ્રધર્સ ગ્રિમે 1807 માં નિયમિતપણે પરીકથાઓ લખવાનું શરૂ કર્યું. પરીકથાઓએ તરત જ વસ્તીમાં ભારે લોકપ્રિયતા મેળવી. દેખીતી રીતે, આપણામાંના દરેકે બ્રધર્સ ગ્રિમની અદ્ભુત પરીકથાઓ વાંચી છે. તેમની રસપ્રદ અને શૈક્ષણિક વાર્તાઓ કલ્પનાને જાગૃત કરે છે, અને વર્ણનની સરળ ભાષા નાના લોકો માટે પણ સમજી શકાય છે. પરીકથાઓ વિવિધ ઉંમરના વાચકો માટે બનાવાયેલ છે. બ્રધર્સ ગ્રિમના સંગ્રહમાં એવી વાર્તાઓ છે જે બાળકો માટે સમજી શકાય તેવી છે, પણ વૃદ્ધ લોકો માટે પણ. બ્રધર્સ ગ્રિમ તેમના વિદ્યાર્થી વર્ષોમાં જ લોક વાર્તાઓ એકત્ર કરવામાં અને અભ્યાસ કરવામાં રસ ધરાવતા હતા. "બાળકો અને પારિવારિક વાર્તાઓ" (1812, 1815, 1822) ના ત્રણ સંગ્રહોએ તેમને મહાન વાર્તાકારો તરીકે ખ્યાતિ અપાવી. તેમાંના “ધ ટાઉન મ્યુઝિશિયન્સ ઓફ બ્રેમેન”, “એ પોટ ઓફ પોર્રીજ”, “સ્નો વ્હાઇટ એન્ડ ધ સેવન ડ્વાર્ફ્સ”, “હેન્સેલ એન્ડ ગ્રેટેલ”, “બોબ, ધ સ્ટ્રો એન્ડ ધ એમ્બર”, “મિસ્ટ્રેસ બ્લીઝાર્ડ” - લગભગ 200 છે. કુલ પરીકથાઓ.
• વેલેન્ટિન કટાયેવની વાર્તાઓ વેલેન્ટિન કટાઇવની વાર્તાઓ લેખક વેલેન્ટિન કટાઇવ લાંબુ અને સુંદર જીવન જીવે છે. તેમણે પુસ્તકો છોડી દીધા, જે વાંચીને આપણે દરરોજ અને દર કલાકે આપણી આસપાસ રહેતી રસપ્રદ બાબતોને ગુમાવ્યા વિના, સ્વાદ સાથે જીવવાનું શીખી શકીએ. કટાઇવના જીવનમાં એક સમયગાળો હતો, લગભગ 10 વર્ષ, જ્યારે તેણે બાળકો માટે અદ્ભુત પરીકથાઓ લખી. પરીકથાઓના મુખ્ય પાત્રો કુટુંબ છે. તેઓ પ્રેમ, મિત્રતા, જાદુમાં વિશ્વાસ, ચમત્કારો, માતાપિતા અને બાળકો વચ્ચેના સંબંધો, બાળકો અને તેઓ રસ્તામાં મળતા લોકો વચ્ચેના સંબંધો દર્શાવે છે જે તેમને મોટા થવામાં અને કંઈક નવું શીખવામાં મદદ કરે છે. છેવટે, વેલેન્ટિન પેટ્રોવિચ પોતે ખૂબ જ વહેલી માતા વિના છોડી ગયો હતો. વેલેન્ટિન કટાયેવ પરીકથાઓના લેખક છે: “ધ પાઇપ એન્ડ ધ જગ” (1940), “ધ સેવન-ફ્લાવર” (1940), “ધ પર્લ” (1945), “ધ સ્ટમ્પ” (1945), “ધ ડવ" (1949).
• વિલ્હેમ હાફની વાર્તાઓ વિલ્હેમ હૌફની વાર્તાઓ વિલ્હેમ હૌફ (11/29/1802 – 11/18/1827) એક જર્મન લેખક હતા, જે બાળકો માટેની પરીકથાઓના લેખક તરીકે જાણીતા હતા. Biedermeier કલાત્મક સાહિત્યિક શૈલીના પ્રતિનિધિ તરીકે ગણવામાં આવે છે. વિલ્હેમ હૉફ એટલો પ્રખ્યાત અને લોકપ્રિય વિશ્વ વાર્તાકાર નથી, પરંતુ હૉફની પરીકથાઓ બાળકોએ વાંચવી જ જોઈએ. લેખકે, વાસ્તવિક મનોવિજ્ઞાનીની સૂક્ષ્મતા અને સ્વાભાવિકતા સાથે, તેમના કાર્યોમાં ઊંડા અર્થનું રોકાણ કર્યું છે જે વિચારને ઉશ્કેરે છે. ગોફે તેની માર્ચેન - પરીકથાઓ - બેરોન હેગલના બાળકો માટે લખી હતી, તે સૌપ્રથમ "જાન્યુઆરી 1826ની પરીકથાઓના અલ્માનેક ફોર ધ સન્સ એન્ડ ડોટર્સ ઓફ ધ નોબલ ક્લાસીસ" માં પ્રકાશિત થઈ હતી; ગૌફ દ્વારા "કેલિફ ધ સ્ટોર્ક", "લિટલ મુક" અને કેટલાક અન્ય કાર્યો હતા, જેણે તરત જ જર્મન-ભાષી દેશોમાં લોકપ્રિયતા મેળવી. શરૂઆતમાં પૂર્વીય લોકકથાઓ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરીને, તે પછીથી પરીકથાઓમાં યુરોપિયન દંતકથાઓનો ઉપયોગ કરવાનું શરૂ કરે છે.
• વ્લાદિમીર ઓડોવસ્કીની વાર્તાઓ વ્લાદિમીર ઓડોવ્સ્કીની વાર્તાઓ વ્લાદિમીર ઓડોવ્સ્કીએ રશિયન સંસ્કૃતિના ઇતિહાસમાં સાહિત્યિક અને સંગીત વિવેચક, ગદ્ય લેખક, સંગ્રહાલય અને પુસ્તકાલય કાર્યકર તરીકે પ્રવેશ કર્યો. તેમણે રશિયન બાળ સાહિત્ય માટે ઘણું કર્યું. તેમના જીવનકાળ દરમિયાન, તેમણે બાળકોના વાંચન માટે ઘણા પુસ્તકો પ્રકાશિત કર્યા: "અ ટાઉન ઇન અ સ્નફબોક્સ" (1834-1847), "પરીકથાઓ અને દાદા ઇરેનિયસના ચિલ્ડ્રન માટે વાર્તાઓ" (1838-1840), "ગ્રાન્ડફાધર ઇરીનિયસના બાળકોના ગીતોનો સંગ્રહ ” (1847), “ચલ્ડ્રન્સ બુક ફોર રવિવાર” (1849). બાળકો માટે પરીકથાઓ બનાવતી વખતે, વી.એફ. અને માત્ર રશિયનો માટે જ નહીં. સૌથી વધુ લોકપ્રિય વી.એફ. ઓડોવસ્કીની બે પરીકથાઓ છે - "મોરોઝ ઇવાનોવિચ" અને "ટાઉન ઇન અ સ્નફ બોક્સ".
• વેસેવોલોડ ગાર્શીનની વાર્તાઓ વસેવોલોદ ગાર્શીન ગાર્શીનની વાર્તાઓ વી.એમ. - રશિયન લેખક, કવિ, વિવેચક. તેમણે તેમની પ્રથમ કૃતિ "4 દિવસ" ના પ્રકાશન પછી ખ્યાતિ મેળવી. ગાર્શીન દ્વારા લખાયેલી પરીકથાઓની સંખ્યા બિલકુલ મોટી નથી - માત્ર પાંચ. અને તે લગભગ તમામ શાળાના અભ્યાસક્રમમાં સમાવિષ્ટ છે. દરેક બાળક પરીકથાઓ જાણે છે “ધ ફ્રોગ ધ ટ્રાવેલર”, “ધ ટેલ ઓફ ધ ટોડ એન્ડ ધ રોઝ”, “જે ક્યારેય બન્યું નથી”. ગાર્શિનની તમામ પરીકથાઓ ઊંડા અર્થથી ભરેલી છે, બિનજરૂરી રૂપકો વિનાની હકીકતો અને એક સર્વગ્રાહી ઉદાસી કે જે તેની દરેક પરીકથાઓ, દરેક વાર્તા દ્વારા ચાલે છે.
• હેન્સ ક્રિશ્ચિયન એન્ડરસનની વાર્તાઓ હંસ ક્રિશ્ચિયન એન્ડરસનની પરીકથાઓ હંસ ક્રિશ્ચિયન એન્ડરસન (1805-1875) - ડેનિશ લેખક, વાર્તાકાર, કવિ, નાટ્યકાર, નિબંધકાર, બાળકો અને પુખ્ત વયના લોકો માટે વિશ્વ વિખ્યાત પરીકથાઓના લેખક. એન્ડરસનની પરીકથાઓ વાંચવી એ કોઈપણ ઉંમરે આકર્ષક છે, અને તેઓ બાળકો અને પુખ્ત વયના બંનેને તેમના સપના અને કલ્પનાને ઉડવાની સ્વતંત્રતા આપે છે. હંસ ક્રિશ્ચિયનની દરેક પરીકથામાં જીવનના અર્થ, માનવ નૈતિકતા, પાપ અને સદ્ગુણો વિશે ઊંડા વિચારો હોય છે, જે ઘણીવાર પ્રથમ નજરમાં ધ્યાનપાત્ર નથી. એન્ડરસનની સૌથી લોકપ્રિય પરીકથાઓ: ધ લિટલ મરમેઇડ, થમ્બેલિના, ધ નાઈટીંગેલ, ધ સ્વાઈનહેર્ડ, કેમોમાઈલ, ફ્લિન્ટ, વાઈલ્ડ હંસ, ધ ટીન સોલ્જર, ધ પ્રિન્સેસ એન્ડ ધ પી, ધ અગ્લી ડકલિંગ.
• મિખાઇલ પ્લાયત્સ્કોવ્સ્કીની વાર્તાઓ મિખાઇલ પ્લાયત્સ્કોવ્સ્કીની વાર્તાઓ મિખાઇલ સ્પાર્ટાકોવિચ પ્લાયત્સ્કોવ્સ્કી સોવિયેત ગીતકાર અને નાટ્યકાર છે. તેમના વિદ્યાર્થી વર્ષોમાં પણ, તેમણે ગીતો રચવાનું શરૂ કર્યું - કવિતા અને ધૂન બંને. પ્રથમ વ્યાવસાયિક ગીત "માર્ચ ઓફ ધ કોસ્મોનૉટ્સ" 1961 માં એસ. ઝાસ્લાવસ્કી સાથે લખવામાં આવ્યું હતું. ભાગ્યે જ કોઈ એવી વ્યક્તિ હશે જેણે આવી પંક્તિઓ ક્યારેય સાંભળી ન હોય: "કોરસમાં ગાવું વધુ સારું છે," "મિત્રતા સ્મિતથી શરૂ થાય છે." સોવિયેત કાર્ટૂનમાંથી એક નાનકડું ઉત્તર અમેરિકાનું ગુચ્છાદાર પૂંછડીવાળું રીંછ અને બિલાડી લિયોપોલ્ડ લોકપ્રિય ગીતકાર મિખાઇલ સ્પાર્ટાકોવિચ પ્લાયત્સ્કોવ્સ્કીની કવિતાઓ પર આધારિત ગીતો ગાય છે. પ્લાયત્સ્કોવ્સ્કીની પરીકથાઓ બાળકોને નિયમો અને વર્તનના ધોરણો શીખવે છે, પરિચિત પરિસ્થિતિઓનું મોડેલ બનાવે છે અને તેમને વિશ્વ સાથે પરિચય આપે છે. કેટલીક વાર્તાઓ માત્ર દયા જ શીખવતી નથી, પરંતુ બાળકોમાં રહેલા ખરાબ પાત્ર લક્ષણોની પણ મજાક ઉડાવે છે.
• સેમ્યુઅલ માર્શકની વાર્તાઓ સેમ્યુઇલ માર્શકની વાર્તાઓ સેમુઇલ યાકોવલેવિચ માર્શક (1887 - 1964) - રશિયન સોવિયેત કવિ, અનુવાદક, નાટ્યકાર, સાહિત્યિક વિવેચક. તે બાળકો માટે પરીકથાઓ, વ્યંગાત્મક કાર્યો, તેમજ "પુખ્ત", ગંભીર ગીતોના લેખક તરીકે ઓળખાય છે. માર્શકની નાટકીય કૃતિઓમાં, પરીકથા નાટકો “બાર મહિના”, “સ્માર્ટ થિંગ્સ”, “કેટ્સ હાઉસ” ખાસ કરીને લોકપ્રિય છે માર્શકની કવિતાઓ અને પરીકથાઓ કિન્ડરગાર્ટનમાં પહેલા દિવસથી જ વાંચવાનું શરૂ કરે છે, પછી તે મેટિનીઝમાં મંચાય છે. , અને નીચલા ગ્રેડમાં તેઓ હૃદયથી શીખવવામાં આવે છે.
• ગેન્નાડી મિખાયલોવિચ ત્સિફેરોવની વાર્તાઓ ગેન્નાડી મિખાઈલોવિચ ત્સિફેરોવની પરીકથાઓ ગેન્નાડી મિખાઈલોવિચ ત્સિફેરોવ એક સોવિયેત લેખક-વાર્તાકાર, પટકથા લેખક, નાટ્યકાર છે. એનિમેશન ગેન્નાડી મિખાઈલોવિચને તેની સૌથી મોટી સફળતા લાવ્યું. સોયુઝમુલ્ટફિલ્મ સ્ટુડિયો સાથેના સહયોગ દરમિયાન, ગેનરીખ સપગીર સાથે મળીને પચીસથી વધુ કાર્ટૂન બહાર પાડવામાં આવ્યા હતા, જેમાં “રોમાશકોવનું એન્જિન”, “માય ગ્રીન ક્રોકોડાઈલ”, “હાઉ ધ લિટલ ફ્રોગ વઝ લૂકિંગ ફોર ડેડ”, “લોશારિક”નો સમાવેશ થાય છે. , "કેવી રીતે મોટા બનવું" . ત્સિફેરોવની મીઠી અને દયાળુ વાર્તાઓ આપણામાંના દરેકને પરિચિત છે. આ અદ્ભુત બાળ લેખકના પુસ્તકોમાં રહેતા નાયકો હંમેશા એકબીજાની મદદ માટે આવશે. તેમની પ્રખ્યાત પરીકથાઓ: "એક સમયે એક હાથીનો બાળક રહેતો હતો", "ચિકન, સૂર્ય અને રીંછના બચ્ચા વિશે", "એક તરંગી દેડકા વિશે", "સ્ટીમબોટ વિશે", "ડુક્કર વિશેની વાર્તા" , વગેરે. પરીકથાઓના સંગ્રહો: "કેવી રીતે એક નાનો દેડકા પિતાને શોધી રહ્યો હતો", "બહુ રંગીન જિરાફ", "રોમાશકોવોથી લોકોમોટિવ", "મોટી કેવી રીતે બનવું અને અન્ય વાર્તાઓ", "નાના રીંછની ડાયરી".
• સેરગેઈ મિખાલકોવની વાર્તાઓ સેરગેઈ મિખાલ્કોવની વાર્તાઓ સેરગેઈ વ્લાદિમીરોવિચ મિખાલકોવ (1913 - 2009) - લેખક, લેખક, કવિ, કાલ્પનિક, નાટ્યકાર, મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધ દરમિયાન યુદ્ધ સંવાદદાતા, સોવિયત યુનિયનના બે ગીતોના લખાણ અને રશિયન ફેડરેશનના રાષ્ટ્રગીતના લેખક. તેઓ કિન્ડરગાર્ટનમાં મિખાલકોવની કવિતાઓ વાંચવાનું શરૂ કરે છે, "અંકલ સ્ટ્યોપા" અથવા સમાન પ્રખ્યાત કવિતા "તમારી પાસે શું છે?" પસંદ કરે છે. લેખક આપણને સોવિયત ભૂતકાળમાં પાછા લઈ જાય છે, પરંતુ વર્ષોથી તેની કૃતિઓ જૂની થતી નથી, પરંતુ માત્ર વશીકરણ પ્રાપ્ત કરે છે. મિખાલકોવની બાળકોની કવિતાઓ લાંબા સમયથી ક્લાસિક બની ગઈ છે.
• સુતેવ વ્લાદિમીર ગ્રિગોરીવિચની વાર્તાઓ સુતેવની વાર્તાઓ વ્લાદિમીર ગ્રિગોરીવિચ સુતેવ એ રશિયન સોવિયેત બાળકોના લેખક, ચિત્રકાર અને દિગ્દર્શક-એનિમેટર છે. સોવિયેત એનિમેશનના સ્થાપકોમાંના એક. ડૉક્ટરના પરિવારમાં જન્મ. પિતા એક હોશિયાર માણસ હતા, કલા પ્રત્યેનો તેમનો જુસ્સો તેમના પુત્રને પસાર કરવામાં આવ્યો હતો. તેમની યુવાનીથી, વ્લાદિમીર સુતેવ, એક ચિત્રકાર તરીકે, સમયાંતરે સામયિકો “પાયોનિયર”, “મુર્ઝિલ્કા”, “ફ્રેન્ડલી ગાય્સ”, “ઇસકોર્કા” અને અખબાર “પિયોનર્સકાયા પ્રવદા” માં પ્રકાશિત થયા. નામ આપવામાં આવ્યું મોસ્કો ઉચ્ચ તકનીકી યુનિવર્સિટીમાં અભ્યાસ કર્યો. બૌમન. 1923 થી તેઓ બાળકો માટે પુસ્તકોના ચિત્રકાર છે. સુતેવે કે. ચુકોવ્સ્કી, એસ. માર્શક, એસ. મિખાલકોવ, એ. બાર્ટો, ડી. રોદારીના પુસ્તકો તેમજ તેમની પોતાની કૃતિઓનું ચિત્રણ કર્યું. વી.જી. સુતેવે પોતે જે વાર્તાઓ રચી છે તે લખાણ લખવામાં આવી છે. હા, તેને વર્બોસિટીની જરૂર નથી: જે કંઈ કહેવામાં આવ્યું નથી તે બધું દોરવામાં આવશે. કલાકાર કાર્ટૂનિસ્ટની જેમ કામ કરે છે, એક સુસંગત, તાર્કિક રીતે સ્પષ્ટ ક્રિયા અને તેજસ્વી, યાદગાર છબી બનાવવા માટે પાત્રની દરેક હિલચાલને રેકોર્ડ કરે છે.
• ટોલ્સટોય એલેક્સી નિકોલાવિચની વાર્તાઓ ટોલ્સટોયની વાર્તાઓ એલેક્સી નિકોલાવિચ ટોલ્સટોય એ.એન. - રશિયન લેખક, એક અત્યંત સર્વતોમુખી અને ફલપ્રદ લેખક, જેમણે તમામ પ્રકારો અને શૈલીઓ (કવિતાઓના બે સંગ્રહ, ચાલીસથી વધુ નાટકો, સ્ક્રિપ્ટો, પરીકથાઓના રૂપાંતરણો, પત્રકારત્વ અને અન્ય લેખો, વગેરે), મુખ્યત્વે ગદ્ય લેખક, રસપ્રદ વાર્તા કહેવાના માસ્ટર. સર્જનાત્મકતામાં શૈલીઓ: ગદ્ય, ટૂંકી વાર્તા, વાર્તા, નાટક, લિબ્રેટો, વ્યંગ્ય, નિબંધ, પત્રકારત્વ, ઐતિહાસિક નવલકથા, વિજ્ઞાન સાહિત્ય, પરીકથા, કવિતા. ટોલ્સટોય એ.એન. દ્વારા એક લોકપ્રિય પરીકથા: "ધ ગોલ્ડન કી, અથવા પિનોચિયોના એડવેન્ચર્સ," જે 19મી સદીના ઇટાલિયન લેખક દ્વારા એક પરીકથાનું સફળ અનુકૂલન છે. વિશ્વ બાળસાહિત્યના સુવર્ણ ભંડોળમાં કોલોડીની "પિનોચિઓ" નો સમાવેશ થાય છે.
• ટોલ્સટોય લેવ નિકોલાવિચની વાર્તાઓ ટોલ્સટોય લેવ નિકોલાઈવિચની વાર્તાઓ ટોલ્સટોય લેવ નિકોલાઈવિચ (1828 - 1910) એ મહાન રશિયન લેખકો અને વિચારકોમાંના એક છે. તેમના માટે આભાર, ફક્ત વિશ્વ સાહિત્યના તિજોરીમાં સમાવિષ્ટ કાર્યો જ દેખાતા નથી, પણ સમગ્ર ધાર્મિક અને નૈતિક ચળવળ - ટોલ્સટોયિઝમ પણ. લેવ નિકોલાઇવિચ ટોલ્સટોયે ઘણી ઉપદેશક, જીવંત અને રસપ્રદ પરીકથાઓ, દંતકથાઓ, કવિતાઓ અને વાર્તાઓ લખી. તેણે બાળકો માટે ઘણી નાની પરંતુ અદ્ભુત પરીકથાઓ પણ લખી: ત્રણ રીંછ, કેવી રીતે અંકલ સેમિયોને જંગલમાં તેની સાથે શું થયું તે વિશે જણાવ્યું, ધ લાયન એન્ડ ધ ડોગ, ધ ટેલ ઓફ ઈવાન ધ ફૂલ અને તેના બે ભાઈઓ, બે ભાઈઓ, વર્કર એમેલિયન અને ખાલી ડ્રમ અને અન્ય ઘણા. ટોલ્સટોયે બાળકો માટે નાની પરીકથાઓ લખવાને ખૂબ ગંભીરતાથી લીધી અને તેમના પર ઘણું કામ કર્યું. લેવ નિકોલાઇવિચની પરીકથાઓ અને વાર્તાઓ હજી પણ પ્રાથમિક શાળાઓમાં વાંચવા માટેના પુસ્તકોમાં છે.
• ચાર્લ્સ પેરાઉલ્ટની વાર્તાઓ ચાર્લ્સ પેરાઉલ્ટની પરીકથાઓ ચાર્લ્સ પેરાઉલ્ટ (1628-1703) - ફ્રેન્ચ લેખક-વાર્તાકાર, વિવેચક અને કવિ, ફ્રેન્ચ એકેડેમીના સભ્ય હતા. લિટલ રેડ રાઇડિંગ હૂડ અને ગ્રે વુલ્ફ વિશેની વાર્તા, નાના છોકરા વિશે અથવા અન્ય સમાન યાદગાર પાત્રો વિશે, રંગીન અને ફક્ત બાળકની જ નહીં, પણ પુખ્ત વયના લોકો વિશેની વાર્તા જાણતી ન હોય તેવી વ્યક્તિ શોધવી કદાચ અશક્ય છે. પરંતુ તેઓ બધા તેમના દેખાવના અદ્ભુત લેખક ચાર્લ્સ પેરાઉલ્ટને આભારી છે. તેમની દરેક પરીકથાઓ એક લોક મહાકાવ્ય છે; તેના લેખકે કાવતરા પર પ્રક્રિયા કરી અને વિકસાવી છે, જેના પરિણામે આજે પણ ખૂબ પ્રશંસા સાથે વાંચવામાં આવે છે.
• યુક્રેનિયન લોક વાર્તાઓ યુક્રેનિયન લોક વાર્તાઓ યુક્રેનિયન લોક વાર્તાઓ રશિયન લોક વાર્તાઓ સાથે શૈલી અને સામગ્રીમાં ઘણી સમાનતા ધરાવે છે. યુક્રેનિયન પરીકથાઓ રોજિંદા વાસ્તવિકતાઓ પર ઘણું ધ્યાન આપે છે. યુક્રેનિયન લોકકથાઓ લોક વાર્તા દ્વારા ખૂબ જ આબેહૂબ રીતે વર્ણવવામાં આવી છે. બધી પરંપરાઓ, રજાઓ અને રિવાજો લોક વાર્તાઓના પ્લોટમાં જોઈ શકાય છે. યુક્રેનિયનો કેવી રીતે જીવ્યા, તેમની પાસે શું હતું અને શું નહોતું, તેઓએ શું સપનું જોયું અને તેઓ તેમના લક્ષ્યો તરફ કેવી રીતે ગયા તે પણ પરીકથાઓના અર્થમાં સ્પષ્ટપણે શામેલ છે. સૌથી વધુ લોકપ્રિય યુક્રેનિયન લોક વાર્તાઓ: મિટેન, કોઝા-ડેરેઝા, પોકાટીગોરોશેક, સેર્કો, ઇવાસિકની વાર્તા, કોલોસોક અને અન્ય.

રશિયન લોક વાર્તા "ધ ફોક્સ એન્ડ ધ ક્રેન"

લક્ષ્યો:

પરીકથાની સામગ્રી વિશે બાળકોની સમજને વધુ ઊંડી કરો;

પાત્રોને તેમની ક્રિયાઓ અને તેમની ક્રિયાઓના હેતુઓ દ્વારા મૂલ્યાંકન કરવાનું શીખો;

પ્રાચીન રશિયન રિવાજો દાખલ કરો;

બાળકોમાં મોટેથી વાંચવાની જાગૃતિ કેળવવી;

કાર્ય પર આધાર રાખીને લવચીકતા અને વાંચન ગતિ વિકસાવો;

યાદશક્તિ, ધ્યાન, વિચાર, કહેવતોનો અર્થ સમજાવવાની ક્ષમતા વિકસાવો;

વિદ્યાર્થીઓની શબ્દભંડોળ અને ભાષણ વિસ્તૃત કરો;

મિત્રો અને દયા બનવાની ક્ષમતા કેળવો.

સાધન:

બોર્ડ પર મિત્રતા અને પરસ્પર સહાયતા વિશે કહેવતો છે;

શૈક્ષણિક સામગ્રી:

"ધ ફોક્સ એન્ડ ધ ક્રેન". રશિયન લોક વાર્તા;

પાઠ પ્રગતિ

I. સંસ્થાકીય ક્ષણ

II. સ્પીચ વોર્મ-અપ.

વાક્ય સમાપ્ત કરો:

કોણ કરવા માંગે છે...(વાત)

તેણે... (ઉચ્ચારણ)

બધું ... (સાચો) અને ... (સ્પષ્ટ),

જેથી દરેક વ્યક્તિ કરી શકે... (સમજી શકાય).

III .શુદ્ધ ભાષા પર કામ કરો.

સાદી વાત સાંભળો. તેને કોરસમાં પુનરાવર્તિત કરો, અવાજોનો સ્પષ્ટ ઉચ્ચારણ કરો.

સા-સા-સા - એક શિયાળ જંગલમાં દોડી રહ્યું છે.

સો-સો-સો - વોવા પાસે એક ચક્ર છે.

ભમરી - ઓએસ - ઓએસ - ક્લિયરિંગમાં ઘણી બધી ભમરી છે.

અમને-અમને-અમને - એક હંસ ઘાસના મેદાનમાં ચરાઈ રહ્યો છે.

સુ-સુ-સુ - જંગલમાં ઠંડી હતી.

શી-શી-શી - બાળકો મજા કરી રહ્યા છે.

શા-શા-શા - ખૂબ સારા પિઅર.

IV જીભ ટ્વિસ્ટર પર કામ કરો.

એક સ્પેરો પાઈન વૃક્ષ પર બેઠી,

તે સૂઈ ગયો અને તેની ઊંઘમાં પડ્યો.

જો તે તેની ઊંઘમાં ન પડ્યો હોત,

હું હજી પણ પીપળાના ઝાડ પર બેઠો હોત.

વી . પાઠ વિષય સંદેશ.

કલ્પના કરો કે પરીકથાઓ તમને શું પૂછે છે:

અને હવે

તમે મિત્રો,

અમને જાણો!

તેણે નાક વડે પ્લેટ પર ધક્કો માર્યો અને માર્યો.

કશું ગળ્યું નહીં

અને હું મારા નાક સાથે રહી ગયો હતો ...

(શિયાળ અને ક્રેન)

બાળકો અનુમાન કરે છે.

અધિકાર. આજે આપણે આ પરીકથા વાંચીશું.

તમે પરીકથાની સામગ્રીથી પરિચિત થાઓ તે પહેલાં, તમે શબ્દોનો અર્થ યોગ્ય રીતે સમજો છો કે કેમ તે તપાસો.

બોર્ડ પર:

ગોડફાધર્સ બનવું એટલે ગોડફાધર બનવું. ગોડફાધર અને ગોડફાધર એવા લોકો છે જેમણે બાળકને બાપ્તિસ્મા આપ્યું હતું.

સારવાર - સારવાર.

VI .લખાણની સામગ્રી પર કામ કરો.

શિક્ષક એક પરીકથા વાંચે છે.

બાળકો સાંભળે છે (ટેક્સ્ટ વિના).

VII . ટેક્સ્ટ વાંચવાની તૈયારી કરી રહ્યા છીએ.

સ્વર ઉચ્ચારનો અભ્યાસ કરવો: a-u, a-o, s-i, e-a, i-o, auoe, aiuoe.

સ્વરો અને વ્યંજનોનું સંયોજન.

કીવર્ડ્સનું "પિરામિડ" વાંચવું.

બાળકો પહેલા ધીમે ધીમે વાંચે છે, પછી જોરશોરથી.

ગોડફાધર

પોર્રીજ

મહેમાનો

શિયાળ

ક્રેન

ડાર્લિંગ

તે બેકફાયર થયું

જવાબ આપ્યો

4. મુશ્કેલ શબ્દો વાંચવા.

બીજી રીતે - મિત્રો બનાવો, મિત્રો બનો

ઇ ખાધું

ઓકે-ઓક્રો-ઓક્રોશકા

ઉફ્ફ, ઉફ્ફ, ઉફ્ફ

પ્રતિ-પ્રતિભાવ-પ્રતિભાવ

વી-વિ-અલગ

શારીરિક શિક્ષણ મિનિટ.

યશકામાં આપણી જેમ

રુસ્ટર સાથે શર્ટ છે.

ગ્રામ્ય વિસ્તારમાં ચાલવા જેવું,

તેથી યશકા તેમાં બહાર આવે છે.

જલદી તે તેના મિત્રોને જોશે,

દરેક વ્યક્તિ આસપાસ નમશે.

યશકાને ડાન્સ કરવાનું પસંદ છે

અને તમારી જાતને બતાવો.

હિપ્સ પર હાથ

અને તે સ્ક્વોટમાં જશે.

તેના પગ રોકે છે,

તે પોતાને થપથપાવે છે.

VIII . બાળકો દ્વારા લખાણ વાંચવું.

1. "હોઠ" નો વ્યાયામ કરો.

"પોતાને માટે" વાંચવા માટે શિક્ષકના આદેશ પર, બાળકો તેમના ડાબા હાથની આંગળી તેમના ચુસ્તપણે સંકુચિત હોઠ પર મૂકે છે અને ટેક્સ્ટ વાંચે છે.

એવા શબ્દો શોધો કે જેને મુખ્ય વિચારની અભિવ્યક્તિ ગણી શકાય.

2. "ટગ" ની કસરત કરો.

શિક્ષક લખાણ વાંચે છે, વાંચનની ઝડપ બદલાય છે, બાળકો અનુસરે છે. શિક્ષક અચાનક અટકી જાય છે, બાળકો વાંચવાનું ચાલુ રાખે છે.

3. વ્યાયામ "એક ભૂલ સાથે વાંચન."

શિક્ષક વાંચે છે, શબ્દોમાં "ભૂલો" કરે છે, બાળકો ભૂલો સુધારે છે.

4. જોડી "રેસ" માં મોટેથી વાંચવું.

5.રીડિંગ ટેક્નિક તપાસી રહી છે.

IX . જે શીખ્યા છે તેનું સામાન્યીકરણ.

શું શિયાળ? તીર સાથે શબ્દો જોડો.

બોર્ડ પર:

સ્નીકી શિયાળ છેતરનાર

નુકસાનકારક સારું

વિચક્ષણ ઘડાયેલું

મૂર્ખ દુષ્ટ

નિષ્ઠાવાન કપટી

સ્માર્ટ, રમુજી

શું ક્રેન? તીર સાથે શબ્દો જોડો.

બોર્ડ પર:

હોંશિયાર ક્રેન અનુભવી

હાનિકારક, ઝડપી સમજદાર

શાંત પ્રતિશોધક

મૂર્ખ અંધકારમય

કહેવત વાંચો. તમે તેનો અર્થ કેવી રીતે સમજો છો?

જો મારો કોઈ મિત્ર હોત તો નવરાશ હોત.

કવિતા શીખો:

આ લાલ પળિયાવાળું ઠગ

અને કપટી અને ઘડાયેલું.

તે ચપળતાપૂર્વક ઝડપી સસલો પકડે છે,

યાર્ડમાંથી ચિકન ચોરી કરે છે.

- તમે શિયાળ વિશે કઈ કોયડાઓ જાણો છો?

લાલ વાળવાળી પરિચારિકા જંગલમાંથી આવી.

મેં બધી મરઘીઓની ગણતરી કરી અને તેમને મારી સાથે લઈ ગયા. (શિયાળ).

એક્સ . પાઠ સારાંશ.

XI . હોમવર્ક. પરીકથા વાંચવી અને ફરીથી કહેવી.