રશિયન ફેડરેશન (RANEPA) ના પ્રમુખ હેઠળની રશિયન એકેડેમી ઓફ નેશનલ ઇકોનોમી એન્ડ પબ્લિક એડમિનિસ્ટ્રેશનની રચના 20 સપ્ટેમ્બર, 2010 નંબર 1140 ના રોજ રશિયન ફેડરેશનના રાષ્ટ્રપતિના હુકમનામું દ્વારા કરવામાં આવી હતી. રશિયન ફેડરેશન (એએનએચ, સર્જનનું વર્ષ - 1977) રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખ હેઠળ રશિયન એકેડેમી ઓફ પબ્લિક એડમિનિસ્ટ્રેશન (RAGS, સર્જનનું વર્ષ - 1991), તેમજ 12 અન્ય ફેડરલ રાજ્ય શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ.
મર્જ થયેલી અકાદમીઓએ બિઝનેસ અને સરકારી એજન્સીઓ બંને માટે દેશના ટોચના મેનેજમેન્ટ કર્મચારીઓને તાલીમ આપવામાં અગ્રણી તરીકે નામના મેળવી છે. 1977 માં તેની રચના થઈ ત્યારથી, એકેડેમી ઓફ નેશનલ ઈકોનોમીએ પોતાને "પ્રધાનોની ફોર્જ" તરીકે નિશ્ચિતપણે સ્થાપિત કરી છે. 90 ના દાયકામાં રશિયામાં આર્થિક પરિવર્તનની શરૂઆત સાથે. XX સદી એકેડેમીના વ્યૂહાત્મક મોડેલમાં પરિવર્તન આવ્યું: નામાંકલાતુરા કર્મચારીઓની તાલીમમાંથી, અમે વ્યવસાયિક શિક્ષણ તરફ આગળ વધ્યા, એક શૈક્ષણિક સંસ્થા બની જે મેનેજમેન્ટના ક્ષેત્રો માટે તમામ પ્રકારની શૈક્ષણિક સેવાઓ પ્રદાન કરે છે. 1991 માં સ્થપાયેલ RAGS એ રાજ્ય અને મ્યુનિસિપલ સેવા પ્રણાલી માટે મેનેજર તૈયાર કરતી અગ્રણી શૈક્ષણિક સંસ્થાનું પદ સંભાળ્યું છે.
રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખ હેઠળ નવી રચાયેલી એકેડમી - RANEPA - એ રશિયા અને યુરોપની સૌથી મોટી સામાજિક-આર્થિક અને માનવતાવાદી યુનિવર્સિટી છે, જે તમામ રાષ્ટ્રીય રેન્કિંગમાં યોગ્ય રીતે ટોચની લાઇન ધરાવે છે. જુલાઈ 7, 2011 નંબર 902 ના રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખના હુકમનામું દ્વારા, એકેડેમીને સ્વતંત્ર રીતે શૈક્ષણિક ધોરણો અને ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણના શૈક્ષણિક કાર્યક્રમો માટે જરૂરિયાતો સ્થાપિત કરવાનો અધિકાર છે જે તે અમલમાં મૂકે છે.
એકેડેમી મુખ્ય વ્યાવસાયિક શૈક્ષણિક કાર્યક્રમોનો અમલ કરે છે - 80 થી વધુ બેચલર ડિગ્રી પ્રોગ્રામ્સ, 8 વિશેષતા કાર્યક્રમો, 130 થી વધુ માસ્ટર પ્રોગ્રામ્સ. માધ્યમિક વ્યવસાયિક શિક્ષણના 7 કાર્યક્રમો અમલમાં છે.
એકેડેમીએ વધારાના વ્યાવસાયિક શિક્ષણના 200 થી વધુ કાર્યક્રમો વિકસાવ્યા અને અમલમાં મૂક્યા છે. આ કાર્યક્રમોમાંથી લગભગ 30 ટકા વાર્ષિક અપડેટ થાય છે.
અનુસ્નાતક અને ડોક્ટરલ અભ્યાસ વિજ્ઞાનના 10 ક્ષેત્રોમાં કરવામાં આવે છે, અને ત્યાં 20 નિબંધ પરિષદો છે.
એકેડેમીએ ફેડરલ સત્તાવાળાઓ અને રશિયન ફેડરેશનની ઘટક સંસ્થાઓના સત્તાવાળાઓ માટે સિવિલ સેવકો માટે અનન્ય તાલીમ કાર્યક્રમો વિકસાવ્યા છે.
RANEPA હાલમાં રશિયન સાહસો અને સંગઠનો માટે ઉચ્ચ-સ્તરના સંચાલકોને તાલીમ આપવામાં અગ્રણીઓમાંના એક છે. રશિયન ફેડરેશનમાં MBA (માસ્ટર ઑફ બિઝનેસ એડમિનિસ્ટ્રેશન) પ્રોગ્રામમાં ત્રીજા ભાગના વિદ્યાર્થીઓ એકેડેમીના વિદ્યાર્થીઓ છે.
RANEPA ના મોટાભાગના MBA અને EMBA (એક્ઝિક્યુટિવ માસ્ટર ઑફ બિઝનેસ એડમિનિસ્ટ્રેશન) પ્રોગ્રામ્સ વિશ્વના સૌથી પ્રતિષ્ઠિત માન્યતા આપનાર સંગઠનો દ્વારા માન્યતા પ્રાપ્ત છે.
એકેડેમી રશિયન શિક્ષણ પ્રણાલીમાં MPA (માસ્ટર ઑફ પબ્લિક એડમિનિસ્ટ્રેશન) પ્રોગ્રામ્સની રજૂઆતના આરંભકર્તાઓમાંની એક બની. આ કાર્યક્રમોનો હેતુ સરકારી એજન્સીઓની કર્મચારીઓની જરૂરિયાતોને પહોંચી વળવાનો છે.
એકેડેમી અગ્રણી વિદેશી યુનિવર્સિટીઓ સાથે વ્યાપક આંતરરાષ્ટ્રીય જોડાણ ધરાવે છે. એકેડેમી માત્ર રશિયન વિદ્યાર્થીઓને વિદેશ મોકલતી નથી, અગ્રણી યુનિવર્સિટીઓ સાથે સંયુક્ત કાર્યક્રમો લાગુ કરે છે, પણ વિદેશી વિદ્યાર્થીઓને તાલીમ પણ આપે છે.
RANEPA પુસ્તકાલયના સંગ્રહમાં 7 મિલિયનથી વધુ પુસ્તકો છે; તેમાં સ્ટેટ ડુમા લાઇબ્રેરી (1906માં સ્થાપિત) અને પ્રખ્યાત ડેમિડોવ લાઇબ્રેરીનો પણ સમાવેશ થાય છે. મોસ્કો કેમ્પસમાં 315 હજાર ચોરસ મીટર છે. મીટર વિસ્તાર. શાખા નેટવર્કનો કુલ વિસ્તાર 451 હજાર ચોરસ મીટરથી વધુ છે. m
1. ચાલો બેટથી જ શરૂઆત કરીએ. શું અકાદમીનો પ્રમુખપદનો દરજ્જો વાસ્તવિકતાને અનુરૂપ છે?
એકેડેમીના નામના શાબ્દિક અર્થઘટનથી, તે સ્પષ્ટ છે કે એકેડેમી અને રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખના વહીવટ વચ્ચે કોઈ પ્રકારનું જોડાણ છે. એવું છે ને? રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખના વહીવટની વેબસાઇટ પર, અમે સંસ્થાઓ અને સંસ્થાઓ જોઈ શકીએ છીએ જે બંધારણનો ભાગ છે અથવા રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખના વહીવટ દ્વારા નાણાં પૂરા પાડવામાં આવે છે. અમને ત્યાં રાનેપા મળશે નહીં. જો કે, તાજેતરમાં સુધી, અર્થશાસ્ત્રની ઉચ્ચ શાળા, સિવિલ રજિસ્ટ્રીની અંતમાં સિવિલ રજિસ્ટ્રી અને હાલમાં એલેકસીવ ઇન્સ્ટિટ્યૂટ ઑફ ઇમર્જન્સી મેનેજમેન્ટ (RSChP) હતી. જો કે, એકેડેમીની સ્થાપના રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખના હુકમનામું દ્વારા કરવામાં આવી હતી. પરંતુ ચાલો યાદ કરીએ કે રાષ્ટ્રપતિએ આ એકેડમીની કેટલી વાર મુલાકાત લીધી હતી. ચાલો યાદ કરીએ, ચાર વર્ષ પહેલાં, પરંતુ વિદ્યાર્થીઓ સાથેની મીટિંગ માટે નહીં, પરંતુ ONF ફોરમના પ્લેટફોર્મ તરીકે. અગ્રણી સરકારી વ્યક્તિઓના ભાષણો વિદ્યાર્થીઓ માટે નથી, પરંતુ તે લોકો માટે છે જેઓ વધારાનું શિક્ષણ લઈ રહ્યા છે. વિદ્યાર્થીઓને મંજૂરી નથી. સિવિલ સેવકોને ફરીથી પ્રશિક્ષિત કરવાની પ્રક્રિયા અન્ય યુનિવર્સિટીઓ સાથે યોજાયેલી સ્પર્ધાનું પરિણામ છે. મોટા ભાગના પ્રખ્યાત સ્નાતકો મુખ્યત્વે તે છે જેમણે અદ્યતન તાલીમ કાર્યક્રમોમાં ભાગ લીધો હતો.
2. વહીવટ સાથેનો સંબંધ.
ગઈકાલના શાળાના બાળકે, RANEPAની સીમાને પાર કરીને, પ્રવેશ સમિતિને દસ્તાવેજો સબમિટ કર્યા, હજુ સુધી શંકા નથી થતી કે જાહેર અભિપ્રાય અને કુખ્યાત એજન્સીઓના રેટિંગમાં વાસ્તવિકતા સાથે થોડું સામ્ય છે.
સૌપ્રથમ, વહીવટીતંત્ર સાથેનો સંબંધ શાહુડીની મૂંઝવણ પર બાંધવામાં આવ્યો છે, બીજા શબ્દોમાં: તમે, વ્યક્તિ કે જે ન્યૂનતમ બાકી સેવાઓ માટે ત્યાં આવ્યા છે, જે તમારા કારણે યોગ્ય છે (પ્રમાણપત્ર માટેની વિનંતી, લાક્ષણિકતાઓ, શોધવાની તક. કેટલીક ઘટનાઓ વિશે, પોસ્ટ-ગ્રેજ્યુએશન રજાઓ વગેરે.) તમે વહીવટીતંત્રના પ્રતિનિધિઓની વ્યક્તિમાં "પોર્ક્યુપિન સોય" માં દોડો છો, એટલે કે, બહાના, નાસ્તા સાથે, મેનેજમેન્ટ કહે છે કે તેઓ તમને મદદ કરવાનો પ્રયાસ કરી રહ્યા છે છતાં , પરંતુ કશું કરી શકતા નથી.
બીજું, યાદ રાખો: “અહીં કોઈએ તમારું કંઈ લેવું નથી. જો આપણે કંઇક કરીએ છીએ, તો આપણે તે સારા ઇરાદાથી કરીએ છીએ." વ્યવહારમાં, પરિસ્થિતિ આના જેવી લાગે છે: તમારે ચોક્કસપણે તમારા અભ્યાસ માટે ચૂકવણી કરવી પડશે, દર વર્ષે વધતી કિંમતે, જે વાસ્તવિક સ્થિતિ (સેવાઓની ગુણવત્તાના મુદ્દા પર) પર આધારિત નથી. ભૂલી જાઓ કે તમે આયોજિત કાર્યક્રમો વિશે તમને સમયસર જાણ કરવા, સભાઓનું આયોજન કરવા, જાહેર પ્રવચનોનું આયોજન કરવા અને દરેક સંભવિત રીતે તમને ટેકો આપવા માટે બંધાયેલા છો. ડીનની ઓફિસ વિદ્યાર્થીઓને વિદ્યાર્થી સ્પર્ધાઓ, શિષ્યવૃત્તિઓ અને ઓલિમ્પિયાડ્સ વિશેની માહિતી પૂરી પાડતી નથી. જો ડીનની ઓફિસ આ બિલકુલ કરતી નથી, તો એકેડેમી સ્તરે, હકીકત પછી અથવા થોડા કલાકોમાં માહિતી દેખાય છે (જો તે દેખાય છે). બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, વહીવટીતંત્રને પોતાના વિદ્યાર્થીઓને પ્રોત્સાહન આપવામાં કે ફેકલ્ટીની જ ખ્યાતિમાં બિલકુલ રસ નથી.
ત્રીજે સ્થાને, અમે તમને સલાહ આપીએ છીએ, જો તમે પ્રવેશ મેળવો છો, તો તમારા અભ્યાસની શરૂઆત તકરાર સાથે ન કરવાનો પ્રયાસ કરો, કારણ કે તમારા માટે એક વધારાનો વિકલ્પ એ તમારી વાસ્તવિક સ્થિતિનું સ્પષ્ટીકરણ હશે, કારણ કે એકેડેમી "ટિટ ફોર ટેટ" સિદ્ધાંત પર કાર્ય કરે છે. , જેઓ "ખૂબ વધારે" માંગ કરે છે તેમના સંબંધમાં (પહેલાં જુઓ). એકવાર તમે "દુરાચાર" કરી લો, પછી વહીવટના વ્યક્તિગત પ્રતિનિધિઓ સાથે સામાન્ય સંબંધની અપેક્ષા રાખશો નહીં, વર્ગખંડોનું બુકિંગ કરો, તમે તમારી "સફળતાઓ" ના સતત રીમાઇન્ડર્સ સાથે "સમસ્યાઓ" ની શ્રેણીમાં આવી જશો.
ચોથું, વહીવટીતંત્રની કોઈપણ ક્રિયાઓ (સંસ્થાકીય, માળખાકીય) જે વિદ્યાર્થીઓના અધિકારો, હિતોને અસર કરે છે તે વિદ્યાર્થીઓના મંતવ્યોથી સ્વતંત્ર રીતે અથવા "સર્વસંમત" સમર્થન સાથે હાથ ધરવામાં આવે છે. ઉદાહરણ તરીકે, લોકોએ "બ્રાન્ડેડ" ફેકલ્ટીમાં પ્રવેશ કર્યો, પરંતુ રાષ્ટ્રીય સુરક્ષા સંસ્થામાંથી સ્નાતક થયા.
પી.એસ. ભ્રષ્ટાચાર માટે. ખબર નથી.
3. વિદ્યાર્થી જીવન.
સૌપ્રથમ, વિદ્યાર્થી સ્વ-સરકારી સંસ્થાઓ વહીવટી તરફી છે, અને વિદ્યાર્થીઓના હિતોના પ્રતિનિધિત્વની કોઈ વાત નથી. સ્વ-સરકારી સંસ્થાઓ તરફથી કોઈ રિપોર્ટિંગ નથી, માત્ર વહીવટીતંત્રને ઔપચારિક રિપોર્ટિંગ. સ્પષ્ટ સમસ્યાઓ હલ થતી નથી, ઘટનાઓનું સંગઠન નીચા સ્તરે છે (માહિતી, લોજિસ્ટિક્સ અને જથ્થો). સામાન્ય વિદ્યાર્થી માટે મહત્વના મુદ્દાઓ પર વિચારણા ખૂબ જ નિરાશ કરવામાં આવે છે (વાજબી ભાવે ખોરાક, ઈન્ટરનેટ સાથે એકેડેમીના પ્રદેશોને પ્રદાન કરવામાં સમસ્યાઓ, શયનગૃહમાં રહેઠાણ).
બીજું, વિદ્યાર્થીઓ માટે સ્કીટ પાર્ટી, બહુચર્ચિત નવા વર્ષની બોલ અને રેન્ડમ ફેસ્ટિવલ સિવાય બહુ ઓછી ઇવેન્ટ હોય છે જ્યાં તમે રેડ બુલનું ફ્રી કેન મેળવી શકો.
ત્રીજું, જો વિદ્યાર્થી પરિષદ દ્વારા કોઈપણ પહેલ કરવામાં આવે છે, તો તેઓ સામાન્ય રીતે એવા લાભો અમલમાં મૂકે છે જે અન્ય યુનિવર્સિટીઓના વિદ્યાર્થીઓ લાંબા સમયથી (સ્પર્ધાત્મકતાના મુદ્દા પર) માણી રહ્યા છે.
4. શિક્ષણ.
પ્રથમ, "અભ્યાસલક્ષી શિક્ષણ" ની બે બાજુઓ છે. પ્રથમ બાજુ પ્રથાના સંપૂર્ણ અર્થને સંપૂર્ણપણે વિભાજિત કરે છે. અગાઉની પોસ્ટમાં નોંધ્યું છે તેમ, શિક્ષકો ખરેખર તેમના કેસો શેર કરે છે: વ્યક્તિગત, રોજિંદા અને આર્થિક સામગ્રી. જ્યાં ઘરગથ્થુ બાબતો બગીચાની સફાઈ અને શાકભાજી નીંદણ છે, ઘરની બાબતો જીવન વિશેની રસપ્રદ વાર્તાઓ છે, અને વ્યક્તિગત બાબતો એ તેમની સામાજિક પ્રવૃત્તિનો સંચિત અનુભવ છે.
બીજી બાજુ. કેટલાક પ્રેક્ટિસ કરતા શિક્ષકો છે જેઓ ખરેખર તેમનો વ્યાવસાયિક અનુભવ શેર કરે છે અને તમને વ્યવસાય નક્કી કરવામાં મદદ કરે છે. તેમાંના ઘણા નથી.
બીજું, વૈજ્ઞાનિક શાળાઓ. આ કિસ્સામાં, "શાળા" નો એકમાત્ર અર્થ એ છે કે જીવનની શાળા, જ્યાં તમે ખરેખર સમજી શકશો કે જીવન એટલું ઉજ્જવળ નથી, અને કોઈ પણ તમને અદ્ભુત ભવિષ્ય વિશે ભ્રમણાથી સમજાવશે નહીં. વિજ્ઞાન અહીં દુઃખદ પરિસ્થિતિમાં છે. વૈજ્ઞાનિક શાળાઓના પ્રતિનિધિઓ કાં તો સરળ રીતે નોંધાયેલા છે, અથવા તેઓ પોતે જે સ્તર પર આ શાળા સ્થિત છે તેની અવગણના કરે છે. અમે તેને હેલો કહીએ છીએ: રશિયાના સૌથી નાના ડૉક્ટર, શિક્ષણશાસ્ત્રના શિક્ષણ સાથે જાહેર કાયદાના નિષ્ણાત, જાહેર બોલવામાં માસ્ટર અને રોમન કાયદાના મૂળભૂત સિદ્ધાંતોમાં નિષ્ણાત.
વિજ્ઞાનનો ગઢ - બે નિબંધ પરિષદો, અંધારાના સામ્રાજ્યમાં સૂર્યપ્રકાશના કિરણો, તાજેતરમાં બંધ કરવામાં આવ્યા હતા.
ત્રીજે સ્થાને, સામાન્ય એકેડેમી શિક્ષકો વિશે થોડું. અગાઉ નોંધ્યું તેમ, શૈક્ષણિક પ્રક્રિયા એ બિનજરૂરી કાર્યોનો ઉકેલ અને પરિણામો અથવા તેના અભાવ પ્રત્યે ઉદાસીનતા છે. વિદ્યાર્થીઓને વિષયમાં રુચિ અને તેમને શીખવા માટે પ્રેરિત કરવામાં અસમર્થતા. દરેક વિદ્યાશાખાનું શિક્ષણ આના અભ્યાસ અને ચર્ચામાં વ્યક્ત કરવામાં આવે છે: ઇતિહાસ, શાખાનો વિષય અને ઑબ્જેક્ટ, એકદમ સિદ્ધાંત. કેટલાક શિક્ષકોનું જ્ઞાન ખાસ કરીને આશ્ચર્યજનક છે. આ ન્યાયિક પ્રેક્ટિસ, વિષય પરની અંદાજિત માહિતી અને તમામ શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓમાં પાઠ્યપુસ્તકમાંથી પુનઃલેખિત વિષયોનો સમાવેશ થાય છે તેની સંપૂર્ણ અજ્ઞાનતામાં સ્પષ્ટ થાય છે. મોટાભાગના શિક્ષકોને આમંત્રિત કર્યા છે (પરંતુ મોસ્કો સ્ટેટ યુનિવર્સિટી અને હાયર સ્કૂલ ઑફ ઇકોનોમિક્સમાં નહીં), તેથી તમારા પોતાના તારણો દોરો.
પી.એસ. એકલ શિક્ષકો જે કહેવામાં આવ્યું છે તેનાથી બિલકુલ વિપરીત છે (MSU અને HSE અને RANEPA તરફથી કેટલાક).
આમ, દસ્તાવેજો સબમિટ કરવાથી લઈને ડિપ્લોમા મેળવવા સુધીના RANEPA પ્રત્યેના સારા વલણની ધારણા દૂર થાય છે. વાસ્તવમાં, દરેક બિંદુને વ્યાજબી રીતે સંપૂર્ણ પોસ્ટમાં વિસ્તૃત કરી શકાય છે. પરિણામે, કંઈપણ માટે બોલાવ્યા વિના અથવા કંઈપણ નિરાશ કર્યા વિના, તમારા પોતાના તારણો દોરો. બધા સંયોગો રેન્ડમ છે.
|
|
રશિયન ફેડરેશનની સરકાર હેઠળ રાષ્ટ્રીય અર્થતંત્રની એકેડેમી- ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણની રાજ્ય શૈક્ષણિક સંસ્થા, એક વિશાળ શૈક્ષણિક અને સંશોધન કેન્દ્ર.
અકાદમીમાં શિક્ષણ સ્નાતક, માસ્ટર, MBA અને DBA કાર્યક્રમોમાં હાથ ધરવામાં આવે છે; એકેડેમી અનુસ્નાતક અને ડોક્ટરલ અભ્યાસ ચલાવે છે. અકાદમીના મુખ્ય માળખાકીય વિભાગો: 16 ફેકલ્ટીઓ (અર્થશાસ્ત્ર; ફાઇનાન્સ અને બેંકિંગ; આર્થિક અને સામાજિક વિજ્ઞાન; ફેકલ્ટીનો દરજ્જો ધરાવતા: કોર્પોરેટ ગવર્નન્સની ઉચ્ચ શાળા, આંતરરાષ્ટ્રીય વ્યાપારની ઉચ્ચ શાળા; મોસ્કો હાયર સ્કૂલ ઓફ સોશિયલ એન્ડ ઇકોનોમિક સાયન્સ; હાયર સ્કૂલ "ઇન્સ્ટિટ્યુટ ઑફ મેનેજમેન્ટ એન્ડ માર્કેટિંગ"; રશિયન-જર્મન હાયર સ્કૂલ ઑફ મેનેજમેન્ટ) અને 3 સંશોધન સંસ્થાઓ: ; બિઝનેસ ઇન્ફોર્મેટિક્સ વિભાગ, અર્થશાસ્ત્ર ફેકલ્ટી; અને ઇલેક્ટ્રોનિક સ્ટેટ આર્કિટેક્ચર સંસ્થા.
અનુસ્નાતક અને ડોક્ટરલ અભ્યાસ માટેની તૈયારી નીચેની વિશેષતાઓમાં હાથ ધરવામાં આવે છે: 08.00.05 - "રાષ્ટ્રીય અર્થતંત્રનું અર્થશાસ્ત્ર અને સંચાલન". વિશેષતાઓ: ઉદ્યોગ, મેક્રોઇકોનોમિક્સ, સેવાઓ, ઉદ્યોગસાહસિકતા. 08.00.10 - "ફાઇનાન્સ, મની સર્ક્યુલેશન અને ક્રેડિટ."
માળખામાં 16 ફેકલ્ટી, 3 સંશોધન સંસ્થાઓનો સમાવેશ થાય છે. 3 શિક્ષણવિદો, વિજ્ઞાનના 100 થી વધુ ડોકટરો, વિજ્ઞાનના લગભગ 200 ઉમેદવારો દ્વારા શીખવવામાં આવે છે.
એકેડેમી ઓફ નેશનલ ઈકોનોમીની રચના 1977માં યુએસએસઆરની સરકારી શૈક્ષણિક સંસ્થા તરીકે વરિષ્ઠ વ્યવસ્થાપન કર્મચારીઓ - જનરલ ડિરેક્ટર્સ અને મુખ્ય અર્થશાસ્ત્રીઓ, મંત્રાલયોના વડાઓ, વિભાગો અને અન્ય વરિષ્ઠ સરકારી સંસ્થાઓની તાલીમ માટે કરવામાં આવી હતી - જેને બિનસત્તાવાર નામ "ફોર્જ ઓફ મંત્રીઓ”. અગાઉનું નામ યુએસએસઆરના પ્રધાનોની પરિષદ હેઠળ રાષ્ટ્રીય અર્થતંત્રની એકેડેમી હતું.
90 ના દાયકાની શરૂઆતથી, એકેડેમી રશિયામાં આધુનિક વ્યવસાય શિક્ષણ પ્રણાલીના વિકાસમાં સક્રિયપણે સામેલ થઈ છે, ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક નિષ્ણાતો - ઉદ્યોગસાહસિકો, મેનેજરો, ફાઇનાન્સર્સ, બેંકર્સ અને વકીલોને તાલીમ આપે છે. એકેડેમી MBA પ્રોગ્રામ્સનો અમલ શરૂ કરનાર પ્રથમ રશિયન યુનિવર્સિટીઓમાંની એક બની. એકેડેમીના સ્નાતકોમાં રશિયન ફેડરેશનની સરકાર, જાણીતા રાજકારણીઓ અને રશિયન અને વિદેશી કંપનીઓના ટોચના મેનેજરો સહિત સંઘીય અને પ્રાદેશિક અધિકારીઓના વડાઓ છે.
1977 ની CPSU ની સેન્ટ્રલ કમિટિનો ઠરાવ અને યુએસએસઆરની એકેડેમી ઓફ નેશનલ ઈકોનોમીના સંગઠન પર મંત્રી પરિષદ
1988 પ્રથમ કોમર્શિયલ ફેકલ્ટી "ગ્રેજ્યુએટ સ્કૂલ ઓફ ઇન્ટરનેશનલ બિઝનેસ" ની રચના
1990 શિક્ષણના આધુનિક સ્તરને અનુરૂપ વ્યવસાય અને આર્થિક સાહિત્યના પ્રકાશન માટે એકેડેમીના માળખામાં પ્રકાશન ગૃહ "ડેલો" ની રચના
1991 એકેડેમિક સ્ટડી પ્રોગ્રામ્સની ફેકલ્ટીની રચના. "ક્રિસ્ટલ" તરીકે ઓળખાતી વર્નાડસ્કી એવન્યુ પરની ઇમારતનું બાંધકામ ત્યારબાદ ક્યારેય પૂર્ણ થયું ન હતું.
1992 એકેડેમીએ રશિયન MBA ધોરણોના વિકાસની શરૂઆત કરી
ફેકલ્ટીની રચના "રશિયન-જર્મન સ્કૂલ ઓફ મેનેજમેન્ટ"
1994 ફેકલ્ટી "ઇન્સ્ટિટ્યુટ ઑફ બિઝનેસ એન્ડ બિઝનેસ એડમિનિસ્ટ્રેશન" ની રચના
ફેડરલ અને પ્રાદેશિક સત્તાવાળાઓના નાગરિક કર્મચારીઓની પુનઃપ્રશિક્ષણ અને અદ્યતન તાલીમની સિસ્ટમમાં એકેડેમીને અગ્રણી શૈક્ષણિક, પદ્ધતિસરની અને વૈજ્ઞાનિક કેન્દ્રનો સત્તાવાર દરજ્જો સોંપવા અંગે રશિયન ફેડરેશનની સરકારનો 1995 હુકમ, તેમજ અગ્રણી શૈક્ષણિક સંસ્થા તાલીમ ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક, અનુસ્નાતક અને વધારાના શિક્ષણના ક્ષેત્રના નિષ્ણાતો અને રાજ્ય સત્તાવાળાઓ અને સ્થાનિક સ્વ-સરકારના વરિષ્ઠ અધિકારીઓની ફેકલ્ટીની રચના
આર્થિક અને સામાજિક વિજ્ઞાન ફેકલ્ટીની રચના
ફેકલ્ટીની રચના "મોસ્કો સ્કૂલ ઑફ સોશિયલ એન્ડ ઇકોનોમિક સાયન્સ"
1996ના નામ પરથી લો ફેકલ્ટીની રચના. એમ. એમ. સ્પેરન્સકી
ફાયનાન્સિયલ મેનેજમેન્ટની ઉચ્ચ શાળાની ફેકલ્ટીની રચના
1997 રાજ્ય સત્તાવાળાઓ અને સ્થાનિક સ્વ-સરકારના અધિકારીઓની ફેકલ્ટીની રચના
વ્યવસાયમાં કોમ્પ્યુટર ટેક્નોલોજીની ફેકલ્ટીની રચના
1998 ફેકલ્ટી "ઇન્સ્ટિટ્યુટ ઓફ મેનેજમેન્ટ એન્ડ માર્કેટિંગ" ની રચના
વ્યવસ્થાપક કર્મચારીઓની તાલીમ (રાષ્ટ્રપતિ કાર્યક્રમ) માટે રાજ્ય કાર્યક્રમના અમલીકરણની શરૂઆત. આ વિભાગના એક શિક્ષક એ.એલ. બેસેડીન છે.
1999 એકેડેમી દ્વારા શરૂ કરાયેલ, રશિયામાં MBA દાખલ કરવાના રાજ્ય પ્રયોગની શરૂઆત
2001 નાણા અને બેંકિંગ ફેકલ્ટીની રચના
રાષ્ટ્રીય અર્થશાસ્ત્રની ફેકલ્ટીની રચના
રશિયામાં પ્રથમ DBA પ્રોગ્રામનો પ્રારંભ
2002 કોર્પોરેટ મેનેજમેન્ટની ઉચ્ચ શાળાની ફેકલ્ટીની રચના
2003 લેન્ડ માર્કેટ્સ ફેકલ્ટીની શાળાની રચના
2004 નવીન અને તકનીકી વ્યવસાયની ફેકલ્ટીની રચના
2007 એકેડમી તેની 30મી વર્ષગાંઠ ઉજવે છે
આંતરરાષ્ટ્રીય પરિષદનું આયોજન "રશિયાનો સામાજિક-આર્થિક વિકાસ: નવી સરહદો"
2008 ફેકલ્ટી ઓફ ગ્રેજ્યુએટ સ્કૂલ ઓફ ઇન્ટરનેશનલ બિઝનેસની 20મી વર્ષગાંઠ
2010 મે 27 ના રોજ, રશિયન ફેડરેશનની સરકાર હેઠળની એકેડેમી ઓફ નેશનલ ઇકોનોમીના InCube બિઝનેસ ઇન્ક્યુબેટરનું સત્તાવાર ઉદઘાટન મોસ્કોમાં થયું. બિઝનેસ ઇન્ક્યુબેટરની રચનાનો આરંભ કરનાર એકેડેમી ઓફ ઇકોનોમીના રેક્ટર વ્લાદિમીર એલેક્ઝાન્ડ્રોવિચ માઉ છે. રશિયન ફેડરેશનની એકેડેમી ઓફ નેશનલ ઇકોનોમીના બિઝનેસ ઇન્ક્યુબેટરના વડા પ્રખ્યાત ઉદ્યોગપતિ છે અને એકેડેમી ઓફ નેશનલ ઇકોનોમી એલેક્સી કોમિસરોવમાં કિંગ્સટન એમબીએ શિક્ષક છે. રશિયન ફેડરેશનની એકેડેમી ઓફ નેશનલ ઇકોનોમીમાં બિઝનેસ ઇન્ક્યુબેટર સપ્ટેમ્બર 2010 માં તેના પ્રથમ પ્રોજેક્ટ્સનો અમલ શરૂ કરશે.
ફેકલ્ટી
- શૈક્ષણિક અભ્યાસ કાર્યક્રમો ફેકલ્ટી
- કોર્પોરેટ મેનેજમેન્ટની ઉચ્ચ શાળાની ફેકલ્ટી
- "ઇન્ટરનેશનલ ઇન્સ્ટિટ્યુટ ઓફ પબ્લિક સર્વિસ એન્ડ મેનેજમેન્ટ" ની ફેકલ્ટી
- ગ્રેજ્યુએટ સ્કૂલ ઓફ ઇન્ટરનેશનલ બિઝનેસ ફેકલ્ટી
- ફાયનાન્સિયલ મેનેજમેન્ટની ઉચ્ચ શાળાની ફેકલ્ટી
- પબ્લિક એડમિનિસ્ટ્રેશન ફેકલ્ટી
- ઇનોવેશન અને ટેકનોલોજી બિઝનેસ ફેકલ્ટી
- ફેકલ્ટી
- ફેકલ્ટી "ઇન્સ્ટિટ્યુટ ઓફ મેનેજમેન્ટ એન્ડ માર્કેટિંગ"
- ફેકલ્ટી "મોસ્કો સ્કૂલ ઓફ સોશિયલ એન્ડ ઇકોનોમિક સાયન્સ"
- અર્થશાસ્ત્ર ફેકલ્ટી
- બિઝનેસ ઇન્ફોર્મેટિક્સ વિભાગ
- રશિયન-જર્મન હાયર સ્કૂલ ઓફ મેનેજમેન્ટની ફેકલ્ટી
- રાજ્ય સત્તાવાળાઓ અને સ્થાનિક સરકારના અધિકારીઓની ફેકલ્ટી
- ફાયનાન્સ અને બેંકિંગ ફેકલ્ટી
- ફેકલ્ટી "સ્કૂલ ઓફ ઈકોનોમિક્સ ઓફ લેન્ડ માર્કેટ્સ"
- આર્થિક અને સામાજિક વિજ્ઞાન ફેકલ્ટી
- આંતરરાષ્ટ્રીય પ્રોજેક્ટ્સ માટે કેન્દ્ર
- કાયદાની ફેકલ્ટી નામ આપવામાં આવ્યું છે. એમ. એમ. સ્પેરન્સકી
- NOU "ઇન્સ્ટિટ્યુટ ઑફ બિઝનેસ એન્ડ ઇકોનોમિક્સ"
આ પણ જુઓ
લિંક્સ
શ્રેણીઓ:
- મૂળાક્ષરો દ્વારા યુનિવર્સિટીઓ
- 1977 માં દેખાયો
- આર્થિક શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ
- યુએસએસઆર સરકારની ગૌણ સંસ્થાઓ
- મોસ્કો એકેડેમી
વિકિમીડિયા ફાઉન્ડેશન.
2010.
અન્ય શબ્દકોશોમાં "રશિયન ફેડરેશનની સરકાર હેઠળ રાષ્ટ્રીય અર્થતંત્રની એકેડેમી" શું છે તે જુઓ:એકેડેમી ઓફ નેશનલ ઇકોનોમી (રશિયન ફેડરેશનની સરકાર હેઠળ) - મોસ્કો, પ્રોસ્પ. વર્નાડસ્કી, 82. સામાજિક કાર્ય. (બિમ બેડ બી.એમ. પેડાગોજિકલ એનસાયક્લોપેડિક ડિક્શનરી. એમ., 2002. પી. 471) યુનિવર્સિટીઓ Ch488.84(2)7 પણ જુઓ ...
શિક્ષણશાસ્ત્રીય પરિભાષા શબ્દકોષ- ફેડરલ અધિકારક્ષેત્રની રાજ્ય ઉચ્ચ શૈક્ષણિક અને વૈજ્ઞાનિક સંસ્થા. 1977 માં રાષ્ટ્રીય અર્થતંત્રના ક્ષેત્રો માટે મેનેજમેન્ટ કર્મચારીઓને પુનઃપ્રશિક્ષણ અને તાલીમ આપવા માટે યુએસએસઆરના પ્રધાનોની પરિષદ હેઠળ રાષ્ટ્રીય અર્થતંત્રની એકેડેમી તરીકે સ્થાપના કરી. સાથે…… નાણાકીય અને ક્રેડિટ જ્ઞાનકોશીય શબ્દકોશ
- (ફાઇનાન્સિયલ યુનિવર્સિટી) ... વિકિપીડિયા
- (ANH) ની સ્થાપના 1978 માં મોસ્કોમાં કરવામાં આવી હતી (1992 થી રશિયન ફેડરેશનની સરકાર હેઠળ). વ્યવસ્થાપક આર્થિક કર્મચારીઓની તાલીમ. ધ એકેડમી ઓફ નેશનલ ઈકોનોમી (1993) હાયર સ્કૂલ ઓફ ઈન્ટરનેશનલ બિઝનેસ અને અન્ય શૈક્ષણિક એકમોનું સંચાલન કરે છે... મોટા જ્ઞાનકોશીય શબ્દકોશ
રશિયન ફેડરેશન (ANH) ની સરકાર હેઠળ. મોસ્કોમાં 1978 માં સ્થાપના કરી. 1992 થી વર્તમાન સ્થિતિ. સિનિયર મેનેજમેન્ટ નિષ્ણાતો વગેરેની તાલીમ. એકેડેમી ઓફ નેશનલ ઈકોનોમી, હાયર સ્કૂલ ઓફ ઈન્ટરનેશનલ બિઝનેસ અને અન્ય શૈક્ષણિક વિભાગોમાં. * * * …… જ્ઞાનકોશીય શબ્દકોશ
- (RANH અથવા RANEPA) ... વિકિપીડિયા
નવેમ્બર 8, 2001 નંબર 1301 ના રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખના હુકમનામું દ્વારા, રશિયન ફેડરેશન ફોર સાયન્સ એન્ડ હાઇ ટેક્નોલોજીસના પ્રમુખ હેઠળ કાઉન્સિલની સ્થાપના કરવામાં આવી હતી, અને કાઉન્સિલ અને તેની રચના પરના નિયમોને મંજૂરી આપવામાં આવી હતી. 30 ઓગસ્ટના રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખના હુકમનામું દ્વારા ... વિકિપીડિયા
- (રશિયન ફેડરેશનના ન્યાય મંત્રાલયના આરપીએ) ... વિકિપીડિયા
2006 માં "રશિયન ફેડરેશનના સન્માનિત વૈજ્ઞાનિક" નું બિરુદ મેળવનાર વૈજ્ઞાનિકોની સૂચિ: અબાકુમોવ, મિખાઇલ મિખાઇલોવિચ, મેડિકલ સાયન્સના ડૉક્ટર, પ્રોફેસર, રાજ્ય આરોગ્ય સંસ્થાના નાયબ નિયામક "વૈજ્ઞાનિક... ... વિકિપીડિયા
1990 માં સ્થપાયેલ એક સ્વતંત્ર બિન-લાભકારી વૈજ્ઞાનિક સંશોધન સંસ્થા. IET ના સંસ્થાકીય સ્થાપકોમાં રશિયન ફેડરેશનની સરકાર હેઠળની એકેડેમી ઓફ નેશનલ ઈકોનોમી, CASE/સેન્ટર ફોર સોશિયો-ઈકોનોમિક... ... વિકિપીડિયા
સરનામું: 119571, મોસ્કો, ave. વર્નાડસ્કોગો, 82
યુનિવર્સિટીનો પ્રકાર: એકેડેમી
સંસ્થાકીય અને કાનૂની સ્વરૂપ: રાજ્ય
ફોન: +7 495 933-80-30
લાઇસન્સ નંબર 1138.0000 તારીખ 04/12/2011 00:00, અનિશ્ચિત સમય માટે માન્ય.
માન્યતા નંબર 0.0000 તારીખ 06/25/2012 00:00 સુધી માન્ય.
રેક્ટર: મૌ વ્લાદિમીર એલેક્ઝાન્ડ્રોવિચ
લશ્કરી વિભાગની ઉપલબ્ધતા: ઉલ્લેખિત નથી
હોસ્ટેલની ઉપલબ્ધતા: હા
રશિયન ફેડરેશન (RANEPA) ના પ્રમુખ હેઠળની રશિયન એકેડેમી ઑફ નેશનલ ઇકોનોમી એન્ડ પબ્લિક એડમિનિસ્ટ્રેશન કોષ્ટકમાં દર્શાવેલ શૈક્ષણિક કાર્યક્રમો અનુસાર તાલીમ આપે છે.
કુલ શૈક્ષણિક કાર્યક્રમો: 22.
| ફેડરલ રાજ્ય શૈક્ષણિક ધોરણ-2013 | OKSO કોડ | નામ | શિક્ષણનું સ્તર | લાયકાત |
| 030501.65 | ન્યાયશાસ્ત્ર | ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક | વિશેષજ્ઞ | |
| 080801.65 | એપ્લાઇડ કમ્પ્યુટર સાયન્સ (વિસ્તાર દ્વારા) | ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક | કમ્પ્યુટર વૈજ્ઞાનિક - અર્થશાસ્ત્રી | |
| 080105.65 | ફાઇનાન્સ અને ક્રેડિટ | ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક | અર્થશાસ્ત્રી | |
| 080507.65 | સંસ્થા સંચાલન | ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક | મેનેજર | |
| 190604.51 | માધ્યમિક વ્યાવસાયિક | ટેકનિશિયન | ||
| 38.03.01 | 080100.62 | અર્થતંત્ર | ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક | સ્નાતક |
| 151001.51 | મિકેનિકલ એન્જિનિયરિંગ ટેકનોલોજી | માધ્યમિક વ્યાવસાયિક | ટેકનિશિયન | |
| 080501.51 | મેનેજમેન્ટ (ઉદ્યોગ દ્વારા) | માધ્યમિક વ્યાવસાયિક | મેનેજર | |
| 38.04.05 | 080500.68 | બિઝનેસ ઇન્ફોર્મેટિક્સ | ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક | માસ્ટર |
| 080111.65 | માર્કેટિંગ | ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક | માર્કેટર | |
| 080107.52 | કર અને કરવેરા | માધ્યમિક વ્યાવસાયિક | એડવાન્સ્ડ ટેક્સ નિષ્ણાત | |
| 080700.62 | બિઝનેસ ઇન્ફોર્મેટિક્સ | ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક | બેચલર ઓફ બિઝનેસ ઇન્ફોર્મેટિક્સ | |
| 080103.65 | રાષ્ટ્રીય અર્થતંત્ર | ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક | અર્થશાસ્ત્રી | |
| 140206.51 | વિદ્યુત મથકો, નેટવર્ક અને સિસ્ટમો | માધ્યમિક વ્યાવસાયિક | ટેકનિશિયન | |
| 150203.51 | વેલ્ડીંગ ઉત્પાદન | માધ્યમિક વ્યાવસાયિક | ટેકનિશિયન | |
| 190201.51 | ઓટોમોબાઈલ અને ટ્રેક્ટર ઉત્પાદન | માધ્યમિક વ્યાવસાયિક | ટેકનિશિયન | |
| 190604.52 | મોટર વાહનોની જાળવણી અને સમારકામ | માધ્યમિક વ્યાવસાયિક | વરિષ્ઠ ટેકનિશિયન | |
| 200502.51 | મેટ્રોલોજી | માધ્યમિક વ્યાવસાયિક | ટેકનિશિયન | |
| 230101.51 | કમ્પ્યુટર્સ, કોમ્પ્લેક્સ, સિસ્ટમ્સ અને નેટવર્ક્સ | માધ્યમિક વ્યાવસાયિક | ટેકનિશિયન | |
| 261301.51 | ઉપભોક્તા માલની ગુણવત્તાની તપાસ | માધ્યમિક વ્યાવસાયિક | નિષ્ણાત | |
| 280201.51 | પર્યાવરણીય સંરક્ષણ અને કુદરતી સંસાધનોનો તર્કસંગત ઉપયોગ | માધ્યમિક વ્યાવસાયિક | ટેકનિશિયન | |
| 080700.68 | બિઝનેસ ઇન્ફોર્મેટિક્સ | ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક | બિઝનેસ ઇન્ફોર્મેટિક્સ માસ્ટર |
રશિયન ફેડરેશન (RANEPA) ના પ્રમુખ હેઠળની શૈક્ષણિક સંસ્થા રશિયન એકેડેમી ઓફ નેશનલ ઇકોનોમી એન્ડ પબ્લિક એડમિનિસ્ટ્રેશનનું વર્ણન
રશિયન ફેડરેશન (RANEPA) ના પ્રમુખ હેઠળની રશિયન એકેડેમી ઓફ નેશનલ ઇકોનોમી એન્ડ પબ્લિક એડમિનિસ્ટ્રેશનની રચના 20 સપ્ટેમ્બર, 2010 નંબર 1140 ના રોજ રશિયન ફેડરેશનના રાષ્ટ્રપતિના હુકમનામું દ્વારા કરવામાં આવી હતી. રશિયન ફેડરેશન (એએનએચ, સર્જનનું વર્ષ - 1977) રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખ હેઠળ રશિયન એકેડેમી ઓફ પબ્લિક એડમિનિસ્ટ્રેશન (RAGS, સર્જનનું વર્ષ - 1991), તેમજ 12 અન્ય ફેડરલ રાજ્ય શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ.
મર્જ થયેલી અકાદમીઓએ બિઝનેસ અને સરકારી એજન્સીઓ બંને માટે દેશના ટોચના મેનેજમેન્ટ કર્મચારીઓને તાલીમ આપવામાં અગ્રણી તરીકે નામના મેળવી છે. 1977 માં તેની રચના થઈ ત્યારથી, એકેડેમી ઓફ નેશનલ ઈકોનોમીએ પોતાને "પ્રધાનોની ફોર્જ" તરીકે નિશ્ચિતપણે સ્થાપિત કરી છે. વીસમી સદીના 90 ના દાયકામાં રશિયામાં આર્થિક પરિવર્તનની શરૂઆત સાથે, એકેડેમીના વ્યૂહાત્મક મોડેલમાં પરિવર્તન આવ્યું: નામાંકલાતુરા કર્મચારીઓની તાલીમથી, અમે વ્યવસાયિક શિક્ષણ તરફ આગળ વધ્યા, એક શૈક્ષણિક સંસ્થા બની જે તમામ પ્રકારની શૈક્ષણિક ઓફર કરે છે. સંચાલન ક્ષેત્રો માટે સેવાઓ. 1991 માં સ્થપાયેલ RAGS એ રાજ્ય અને મ્યુનિસિપલ સેવા પ્રણાલી માટે મેનેજર તૈયાર કરતી અગ્રણી શૈક્ષણિક સંસ્થાનું પદ સંભાળ્યું છે.
રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખ હેઠળ નવી રચાયેલી એકેડમી - RANEPA - એ રશિયા અને યુરોપની સૌથી મોટી સામાજિક-આર્થિક અને માનવતાવાદી યુનિવર્સિટી છે, જે તમામ રાષ્ટ્રીય રેન્કિંગમાં યોગ્ય રીતે ટોચની લાઇન ધરાવે છે. જુલાઈ 7, 2011 નંબર 902 ના રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખના હુકમનામું દ્વારા, એકેડેમીને સ્વતંત્ર રીતે શૈક્ષણિક ધોરણો અને ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણના શૈક્ષણિક કાર્યક્રમો માટે જરૂરિયાતો સ્થાપિત કરવાનો અધિકાર છે જે તે અમલમાં મૂકે છે.
રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખ હેઠળની રશિયન એકેડેમી ઓફ નેશનલ ઇકોનોમી એન્ડ પબ્લિક એડમિનિસ્ટ્રેશનનું મિશન છે:
સમાજના નવીન વિકાસની સમસ્યાને ઉકેલવા માટે રાજ્ય, જાહેર અને ખાનગી ક્ષેત્રો માટે વૈશ્વિક સ્તરે સ્પર્ધાત્મક અને અનુકૂલનશીલ મેનેજમેન્ટ કર્મચારીઓને તાલીમ આપવી;
સામાજિક-આર્થિક અને માનવતાવાદી ક્ષેત્રોમાં મૂળભૂત અને લાગુ વૈજ્ઞાનિક સંશોધન અને વિકાસનું અમલીકરણ;
રશિયન ફેડરેશનની સરકારી સંસ્થાઓનું વૈજ્ઞાનિક અને નિષ્ણાત-વિશ્લેષણાત્મક સમર્થન.
એકેડેમીના મૂળભૂત સિદ્ધાંતો:
શિક્ષણની સાતત્યતા. આધુનિક શિક્ષણ મેનેજરો અને નિષ્ણાતોની તેમની સમગ્ર વ્યાવસાયિક પ્રવૃત્તિઓમાં સાથ આપે છે;
શિક્ષણનું વ્યક્તિગતકરણ. વિદ્યાર્થીઓ અને તાલીમાર્થીઓને વ્યક્તિગત તાલીમ અને વિકાસ કાર્યક્રમોના અમલીકરણ માટે પ્રદાન કરેલ મોડ્યુલોના સમૂહમાંથી તેમના શૈક્ષણિક માર્ગને આકાર આપવાની તક આપવામાં આવે છે;
શૈક્ષણિક કાર્યક્રમોનું આંતરરાષ્ટ્રીયકરણ. કોઈપણ વ્યાવસાયિક પ્રવૃત્તિમાં અદ્યતન આંતરરાષ્ટ્રીય અનુભવ સહિત આધુનિક અભિગમોનો ઉપયોગ શામેલ હોય છે. શૈક્ષણિક કાર્યક્રમો વિકસાવતી વખતે, અગ્રણી વિદેશી શૈક્ષણિક સંસ્થાઓનો અનુભવ, વિદેશી શિક્ષકોને આમંત્રિત કરવા, આવા વિદ્યાર્થીઓ, વિદ્યાર્થીઓ અને વિદેશી ઇન્ટર્નશીપમાંથી પસાર થતા તાલીમાર્થીઓની કુલ ટુકડીમાં વિદેશી વિદ્યાર્થીઓનો હિસ્સો વધારવો, તેમજ આને ધ્યાનમાં લેવાની જરૂર છે. વિદ્યાર્થી અને શિક્ષણ શૈક્ષણિક વિનિમયનો વિકાસ;
નવી શૈક્ષણિક તકનીકો. અગ્રણી રશિયન અને વિદેશી શૈક્ષણિક સંસ્થાઓની પ્રેક્ટિસ શાસ્ત્રીય વ્યાખ્યાન-સેમિનાર શિક્ષણ મોડેલની નિષ્ક્રિયતાની તુલનામાં સક્રિય શિક્ષણ પદ્ધતિઓની અસરકારકતાને ખાતરીપૂર્વક દર્શાવે છે. આ સંદર્ભમાં, એકેડેમીના તાલીમ કાર્યક્રમોનો આધાર સક્રિય શિક્ષણ પદ્ધતિઓ છે (પરિસ્થિતિગત કેસો, સિમ્યુલેટર, કોમ્પ્યુટર સિમ્યુલેટર, બિઝનેસ ગેમ્સ) અને તાલીમ માટેનો પ્રોજેક્ટ અભિગમ (શિક્ષણ દરમિયાન અને અંતે વિદ્યાર્થીઓ વ્યવહારીક રીતે નોંધપાત્ર પરિણામો હાંસલ કરવાના હેતુથી પ્રોજેક્ટ કાર્યક્રમ);
યોગ્યતા અભિગમ. શૈક્ષણિક કાર્યક્રમો વ્યાખ્યાનોના પ્રમાણભૂત સમૂહ અને વર્ગોના કલાકોની સંખ્યા પર નહીં, પરંતુ અમુક વ્યવહારિક ક્ષમતાઓમાં નિપુણતા ધરાવતા વિદ્યાર્થીઓ પર કેન્દ્રિત હોય છે. કાર્યક્રમોએ સ્પષ્ટપણે રેકોર્ડ કરવું જોઈએ કે તાલીમ કાર્યક્રમ પૂર્ણ થયા પછી વિદ્યાર્થીઓને કઈ નવી લાયકાતો અને યોગ્યતાઓ પ્રાપ્ત થશે;
સ્પર્ધાત્મક શૈક્ષણિક સેવાઓ પૂરી પાડતા શ્રેષ્ઠતાના કેન્દ્રોની ઓળખ કરવી અને તેના આધારે મેનેજમેન્ટ કર્મચારીઓના સતત શિક્ષણની આધુનિક પ્રણાલીના પદ્ધતિસર અને સંગઠનાત્મક કોરનું નિર્માણ કરવું.
એકેડેમી આજે
હાલમાં, રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખ હેઠળની રશિયન એકેડેમી ઓફ નેશનલ ઇકોનોમી એન્ડ પબ્લિક એડમિનિસ્ટ્રેશન એ રશિયાની સૌથી મોટી શૈક્ષણિક સંસ્થા છે, એકેડેમીની 68 શાખાઓ રશિયન ફેડરેશનની 53 ઘટક સંસ્થાઓમાં રજૂ થાય છે.
1 જાન્યુઆરી, 2012 સુધીમાં, એકેડેમી અને તેની શાખાઓમાં ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણ કાર્યક્રમોમાં નોંધાયેલા વિદ્યાર્થીઓની કુલ સંખ્યા 207 હજારથી વધુ લોકો છે, જેમાં પૂર્ણ-સમયના ઉચ્ચ શિક્ષણના વિદ્યાર્થીઓનો સમાવેશ થાય છે - 35 હજારથી વધુ લોકો.
એકેડેમી મુખ્ય વ્યાવસાયિક શૈક્ષણિક કાર્યક્રમોનો અમલ કરે છે - 22 સ્નાતક કાર્યક્રમો, 26 નિષ્ણાત તાલીમ કાર્યક્રમો, 14 માસ્ટર પ્રોગ્રામ્સ. 31 માધ્યમિક વ્યાવસાયિક શિક્ષણ કાર્યક્રમો અમલમાં છે.
એકેડમીએ વધારાના વ્યાવસાયિક શિક્ષણના 700 થી વધુ કાર્યક્રમો વિકસાવ્યા અને અમલમાં મૂક્યા છે. આ કાર્યક્રમોમાંથી લગભગ 30 ટકા વાર્ષિક અપડેટ થાય છે.
33 નિબંધ પરિષદોની પ્રવૃત્તિઓના માળખામાં અનુસ્નાતક અભ્યાસ (65 વૈજ્ઞાનિક વિશેષતાઓ) અને ડોક્ટરલ અભ્યાસ (25 વૈજ્ઞાનિક વિશેષતાઓ) છે.
એકેડેમીએ ફેડરલ સત્તાવાળાઓ અને રશિયન ફેડરેશનની ઘટક સંસ્થાઓના સત્તાવાળાઓ માટે સિવિલ સેવકો માટે અનન્ય તાલીમ કાર્યક્રમો વિકસાવ્યા છે.
RANEPA હાલમાં રશિયન સાહસો અને સંગઠનો માટે ઉચ્ચ-સ્તરના સંચાલકોને તાલીમ આપવામાં અગ્રણીઓમાંના એક છે. રશિયન ફેડરેશનમાં MBA (માસ્ટર ઑફ બિઝનેસ એડમિનિસ્ટ્રેશન) પ્રોગ્રામમાં ત્રીજા ભાગના વિદ્યાર્થીઓ એકેડેમીના વિદ્યાર્થીઓ છે.
મોટાભાગના MBA અને EMBA (એક્ઝિક્યુટિવ માસ્ટર ઑફ બિઝનેસ એડમિનિસ્ટ્રેશન) પ્રોગ્રામ્સ વિશ્વના સૌથી પ્રતિષ્ઠિત માન્યતા આપનાર સંગઠનો દ્વારા માન્યતા પ્રાપ્ત છે.
એકેડેમી રશિયન શિક્ષણ પ્રણાલીમાં MPA (માસ્ટર ઑફ પબ્લિક એડમિનિસ્ટ્રેશન) પ્રોગ્રામ્સની રજૂઆતના આરંભકર્તાઓમાંની એક બની. આ કાર્યક્રમોનો હેતુ સરકારી એજન્સીઓની કર્મચારીઓની જરૂરિયાતોને પહોંચી વળવાનો છે.
એકેડેમી સ્ટેનફોર્ડ અને હાર્વર્ડ યુનિવર્સિટીઓ, ડ્યુક યુનિવર્સિટી (યુએસએ), કિંગ્સ્ટન યુનિવર્સિટી (યુકે), અને જર્મની, ફ્રાન્સ અને યુકેની અન્ય યુનિવર્સિટીઓ સહિત અગ્રણી વિદેશી યુનિવર્સિટીઓ સાથે વ્યાપક આંતરરાષ્ટ્રીય જોડાણ ધરાવે છે. એકેડેમી માત્ર રશિયન વિદ્યાર્થીઓને વિદેશ મોકલતી નથી, અગ્રણી યુનિવર્સિટીઓ સાથે સંયુક્ત કાર્યક્રમો લાગુ કરે છે, પણ વિદેશી વિદ્યાર્થીઓને તાલીમ પણ આપે છે.
એકેડેમીની વૈજ્ઞાનિક ક્ષમતામાં વિજ્ઞાનના 700 થી વધુ ડોકટરો અને પ્રોફેસરો, વિજ્ઞાનના 2,300 થી વધુ ઉમેદવારો અને સહયોગી પ્રોફેસરોનો સમાવેશ થાય છે.
ફેડરલ સત્તાવાળાઓ અને રશિયન ફેડરેશનની ઘટક સંસ્થાઓ, કોર્પોરેશનો અને જાહેર સંસ્થાઓના સત્તાવાળાઓ દ્વારા વિકસિત વિકાસ પ્રોજેક્ટ્સ અને પ્રોગ્રામ્સ પરના સૌથી મોટા સલાહકાર તરીકે એકેડેમીની વૈજ્ઞાનિક અને નિષ્ણાત પ્રવૃત્તિઓના પરિણામો, અમને શૈક્ષણિક પ્રક્રિયાને સતત સુધારવા અને અપડેટ કરવાની મંજૂરી આપે છે. .
RANEPA પુસ્તકાલયના સંગ્રહમાં 7,000,000 થી વધુ પુસ્તકો છે અને તેમાં સ્ટેટ ડુમા લાઇબ્રેરી (1906માં સ્થપાયેલ) અને પ્રખ્યાત ડેમિડોવ લાઇબ્રેરીનો પણ સમાવેશ થાય છે. મોસ્કો કેમ્પસમાં 315 હજાર ચોરસ મીટર છે. વિસ્તારના મીટર. શાખા નેટવર્કનો કુલ વિસ્તાર 451 હજાર ચોરસ મીટરથી વધુ છે. મીટર
એકેડેમી હાલમાં રશિયામાં સતત શિક્ષણ પ્રણાલી માટેના પ્રોજેક્ટ્સની વિચારધારા અને વિકાસકર્તા છે. અમે રાજ્યના નાગરિક કર્મચારીઓના સતત શિક્ષણની આધુનિક પ્રણાલીની રચના માટે એક ખ્યાલ વિકસાવ્યો છે, જેના આધારે રશિયન ફેડરેશનના રાજ્ય નાગરિક કર્મચારીઓની અદ્યતન તાલીમ અને પુનઃપ્રશિક્ષણની સિસ્ટમનું આધુનિકીકરણ શક્ય છે.
25 ડિસેમ્બર, 2009 નંબર Pr-3484 ના રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખના આદેશ દ્વારા અને 22 એપ્રિલ, 2010 નંબર 636-r ના રશિયન ફેડરેશનની સરકારના આદેશ અનુસાર, એકેડેમી મેનેજમેન્ટ કર્મચારી અનામતના ઉચ્ચતમ સ્તર માટે તાલીમ અને પુનઃપ્રશિક્ષણ કાર્યક્રમ માટે એકમાત્ર ઠેકેદાર. મે 2, 2012 નંબર 202-rp ના રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખના આદેશ દ્વારા, એકેડેમી 1,000 સુધી ફેડરલ નાગરિક કર્મચારીઓની અદ્યતન તાલીમ માટે ફેડરલ સરકારી સંસ્થાઓ દ્વારા 2012 માં મૂકવામાં આવેલા રાજ્યના આદેશના એકમાત્ર વહીવટકર્તા તરીકે નક્કી કરવામાં આવી હતી. , જેમની નોકરીની જવાબદારીઓમાં શૈક્ષણિક કાર્યક્રમ હેઠળ "ભ્રષ્ટાચાર અને અન્ય ગુનાઓના નિવારણ માટે ફેડરલ સરકારી સંસ્થાઓના માનવ સંસાધન વિભાગોના કાર્યો" હેઠળ ભ્રષ્ટાચાર વિરોધીમાં ભાગીદારીનો સમાવેશ થાય છે.
એકેડેમી તેમની અર્થવ્યવસ્થાના નવીન વિકાસને ધ્યાનમાં રાખીને તાલીમ અને સંયુક્ત કાર્ય બંનેના સંદર્ભમાં રશિયન ફેડરેશનની ઘટક સંસ્થાઓ સાથે સક્રિયપણે સહકાર આપે છે.
રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખ હેઠળ રશિયામાં એકેડેમી એકમાત્ર શૈક્ષણિક સંસ્થા છે!
રશિયન ફેડરેશન (RANEPA) ના પ્રમુખ હેઠળ રશિયન એકેડેમી ઓફ નેશનલ ઇકોનોમી એન્ડ પબ્લિક એડમિનિસ્ટ્રેશનમાં પ્રવેશ માટેની શરતો
પૂર્ણ-સમય, પૂર્ણ-સમય અને અંશ-સમય શિક્ષણના સ્વરૂપો.ઉચ્ચ શિક્ષણ
અનુસ્નાતક અભ્યાસ
વધારાનું શિક્ષણ
શૈક્ષણિક સંસ્થાની શાખાઓ
- મેકોપમાં રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખ હેઠળની રશિયન એકેડેમી ઑફ નેશનલ ઇકોનોમી એન્ડ પબ્લિક એડમિનિસ્ટ્રેશનની અદિઘે શાખા
- રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખ હેઠળ રશિયન એકેડેમી ઓફ નેશનલ ઇકોનોમી એન્ડ પબ્લિક એડમિનિસ્ટ્રેશનની અલ્તાઇ શાખા
- રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખ હેઠળ રશિયન એકેડેમી ઓફ નેશનલ ઇકોનોમી એન્ડ પબ્લિક એડમિનિસ્ટ્રેશનની આસ્ટ્રખાન શાખા
- રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખ હેઠળની રશિયન એકેડેમી ઓફ નેશનલ ઇકોનોમી એન્ડ પબ્લિક એડમિનિસ્ટ્રેશનની બાલાકોવો શાખા
- રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખ હેઠળ રશિયન એકેડેમી ઓફ નેશનલ ઇકોનોમી એન્ડ પબ્લિક એડમિનિસ્ટ્રેશનની બાલાશોવ શાખા
- રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખ હેઠળની રશિયન એકેડેમી ઓફ નેશનલ ઇકોનોમી એન્ડ પબ્લિક એડમિનિસ્ટ્રેશનની બ્રાયનસ્ક શાખા
- ઉચ્ચ શિક્ષણની સંઘીય રાજ્ય અંદાજપત્રીય શૈક્ષણિક સંસ્થાની વ્લાદિમીર શાખા "રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખ હેઠળ રાષ્ટ્રીય અર્થતંત્ર અને જાહેર વહીવટની રશિયન એકેડેમી" (RANEPA)
- રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખ હેઠળ રશિયન એકેડેમી ઓફ નેશનલ ઇકોનોમી એન્ડ પબ્લિક એડમિનિસ્ટ્રેશનની વોલ્ગોગ્રાડ શાખા
- ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણની ફેડરલ રાજ્ય અંદાજપત્રીય શૈક્ષણિક સંસ્થાની વોલોગ્ડા શાખા "રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખ હેઠળ રાષ્ટ્રીય અર્થતંત્ર અને જાહેર વહીવટની રશિયન એકેડેમી"
- રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખ હેઠળની રશિયન એકેડેમી ઓફ નેશનલ ઇકોનોમી એન્ડ પબ્લિક એડમિનિસ્ટ્રેશનની વોરોનેઝ શાખા
- રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખ હેઠળ રશિયન એકેડેમી ઓફ નેશનલ ઇકોનોમી એન્ડ પબ્લિક એડમિનિસ્ટ્રેશનની બીજી ટેમ્બોવ શાખા
- રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખ હેઠળની રશિયન એકેડેમી ઓફ નેશનલ ઇકોનોમી એન્ડ પબ્લિક એડમિનિસ્ટ્રેશનની વાયબોર્ગ શાખા
- રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખ હેઠળની રશિયન એકેડેમી ઓફ નેશનલ ઇકોનોમી એન્ડ પબ્લિક એડમિનિસ્ટ્રેશનની ઝેર્ઝિન્સ્કી શાખા (રાનેપાની ડ્ઝર્ઝિન્સ્કી શાખા)
- ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણની સંઘીય રાજ્ય અંદાજપત્રીય શૈક્ષણિક સંસ્થાની ઇવાનોવો શાખા "રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખ હેઠળ રાષ્ટ્રીય અર્થતંત્ર અને જાહેર વહીવટની રશિયન એકેડેમી"
- ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણની ફેડરલ રાજ્ય અંદાજપત્રીય શૈક્ષણિક સંસ્થાની ઇઝેવસ્ક શાખા "રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખ હેઠળ રાષ્ટ્રીય અર્થતંત્ર અને જાહેર વહીવટની રશિયન એકેડેમી"
- કાલિનિનગ્રાડ ટ્રેડ એન્ડ ઇકોનોમિક કોલેજ - રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખ હેઠળની રશિયન એકેડેમી ઓફ નેશનલ ઇકોનોમી એન્ડ પબ્લિક એડમિનિસ્ટ્રેશનની શાખા
- ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણની સંઘીય રાજ્ય અંદાજપત્રીય શૈક્ષણિક સંસ્થાની કેલિનિનગ્રાડ શાખા "રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખ હેઠળ રાષ્ટ્રીય અર્થતંત્ર અને જાહેર વહીવટની રશિયન એકેડેમી"
- રશિયન ફેડરેશન (RANEPA) ના પ્રમુખ હેઠળ રશિયન એકેડેમી ઓફ નેશનલ ઇકોનોમી એન્ડ પબ્લિક એડમિનિસ્ટ્રેશનની કાલુગા શાખા
- રશિયન ફેડરેશન (RANEPA) ના પ્રમુખ હેઠળ રશિયન એકેડેમી ઓફ નેશનલ ઇકોનોમી એન્ડ પબ્લિક એડમિનિસ્ટ્રેશનની કારેલિયન શાખા
- ક્રાસ્નોઆર્મેસ્ક ઓટોમોટિવ કોલેજ - રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખ હેઠળની રશિયન એકેડેમી ઓફ નેશનલ ઈકોનોમી એન્ડ પબ્લિક એડમિનિસ્ટ્રેશનની શાખા
- ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણની સંઘીય રાજ્ય અંદાજપત્રીય શૈક્ષણિક સંસ્થાની ક્રાસ્નોગોર્સ્ક શાખા "રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખ હેઠળ રાષ્ટ્રીય અર્થતંત્ર અને જાહેર વહીવટની રશિયન એકેડેમી"
- રશિયન ફેડરેશન (RANEPA) ના પ્રમુખ હેઠળ રશિયન એકેડેમી ઓફ નેશનલ ઇકોનોમી એન્ડ પબ્લિક એડમિનિસ્ટ્રેશનની કુર્ગન શાખા
- ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણની ફેડરલ રાજ્ય અંદાજપત્રીય શૈક્ષણિક સંસ્થાની લેંગપાસ શાખા "રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખ હેઠળ રાષ્ટ્રીય અર્થતંત્ર અને જાહેર વહીવટની રશિયન એકેડેમી"
- રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખ હેઠળ રશિયન એકેડેમી ઓફ નેશનલ ઇકોનોમી એન્ડ પબ્લિક એડમિનિસ્ટ્રેશનની લિપેટ્સક શાખા
- ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણની ફેડરલ રાજ્ય અંદાજપત્રીય શૈક્ષણિક સંસ્થાની મેગ્નિટોગોર્સ્ક શાખા "રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખ હેઠળ રાષ્ટ્રીય અર્થતંત્ર અને જાહેર વહીવટની રશિયન એકેડેમી"
- ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણની સંઘીય રાજ્ય અંદાજપત્રીય શૈક્ષણિક સંસ્થાની મખાચકલા શાખા "રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખ હેઠળ રાષ્ટ્રીય અર્થતંત્ર અને જાહેર વહીવટની રશિયન એકેડેમી"
રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખ હેઠળ નવી રચાયેલી એકેડમી - RANEPA - એ રશિયા અને યુરોપની સૌથી મોટી સામાજિક-આર્થિક અને માનવતાવાદી યુનિવર્સિટી છે, જે તમામ રાષ્ટ્રીય રેન્કિંગમાં યોગ્ય રીતે ટોચની લાઇન ધરાવે છે. જુલાઈ 7, 2011 નંબર 902 ના રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખના હુકમનામું દ્વારા, એકેડેમીને સ્વતંત્ર રીતે શૈક્ષણિક ધોરણો અને ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક શિક્ષણના શૈક્ષણિક કાર્યક્રમો માટે જરૂરિયાતો સ્થાપિત કરવાનો અધિકાર છે જે તે અમલમાં મૂકે છે.
રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખ હેઠળની રશિયન એકેડેમી ઓફ નેશનલ ઇકોનોમી એન્ડ પબ્લિક એડમિનિસ્ટ્રેશનનું મિશન છે:
- સમાજના નવીન વિકાસની સમસ્યાને ઉકેલવા માટે રાજ્ય, જાહેર અને ખાનગી ક્ષેત્રો માટે વૈશ્વિક સ્તરે સ્પર્ધાત્મક અને અનુકૂલનશીલ મેનેજમેન્ટ કર્મચારીઓને તાલીમ આપવી;
- સામાજિક-આર્થિક અને માનવતાવાદી ક્ષેત્રોમાં મૂળભૂત અને લાગુ વૈજ્ઞાનિક સંશોધન અને વિકાસનું અમલીકરણ;
- રશિયન ફેડરેશનની સરકારી સંસ્થાઓનું વૈજ્ઞાનિક અને નિષ્ણાત-વિશ્લેષણાત્મક સમર્થન.
એકેડેમીના મૂળભૂત સિદ્ધાંતો:
- શિક્ષણની સાતત્યતા. આધુનિક શિક્ષણ મેનેજરો અને નિષ્ણાતોની તેમની સમગ્ર વ્યાવસાયિક પ્રવૃત્તિઓમાં સાથ આપે છે;
- શિક્ષણનું વ્યક્તિગતકરણ. વિદ્યાર્થીઓ અને તાલીમાર્થીઓને વ્યક્તિગત તાલીમ અને વિકાસ કાર્યક્રમોના અમલીકરણ માટે સૂચિત મોડ્યુલોના સમૂહમાંથી તેમના શૈક્ષણિક માર્ગને આકાર આપવાની તક આપવામાં આવે છે;
- શૈક્ષણિક કાર્યક્રમોનું આંતરરાષ્ટ્રીયકરણ. કોઈપણ વ્યાવસાયિક પ્રવૃત્તિમાં અદ્યતન આંતરરાષ્ટ્રીય અનુભવ સહિત આધુનિક અભિગમોનો ઉપયોગ શામેલ હોય છે. શૈક્ષણિક કાર્યક્રમો વિકસાવતી વખતે, અગ્રણી વિદેશી શૈક્ષણિક સંસ્થાઓનો અનુભવ, વિદેશી શિક્ષકોને આમંત્રિત કરવા, કુલ વિદ્યાર્થી મંડળમાં વિદેશી વિદ્યાર્થીઓનો હિસ્સો વધારવો, વિદેશી ઇન્ટર્નશીપમાંથી પસાર થતા વિદ્યાર્થીઓ અને તાલીમાર્થીઓ, તેમજ વિકાસ માટે આને ધ્યાનમાં લેવાની જરૂર છે. વિદ્યાર્થી અને અધ્યાપન શૈક્ષણિક વિનિમય;
- નવી શૈક્ષણિક તકનીકો. અગ્રણી રશિયન અને વિદેશી શૈક્ષણિક સંસ્થાઓની પ્રેક્ટિસ શાસ્ત્રીય વ્યાખ્યાન-સેમિનાર શિક્ષણ મોડેલની નિષ્ક્રિયતાની તુલનામાં સક્રિય શિક્ષણ પદ્ધતિઓની અસરકારકતાને ખાતરીપૂર્વક દર્શાવે છે. આ સંદર્ભમાં, એકેડેમીના કાર્યક્રમોનો આધાર સક્રિય શિક્ષણ પદ્ધતિઓ છે ("પરિસ્થિતિગત કિસ્સાઓ", સિમ્યુલેટર, કોમ્પ્યુટર સિમ્યુલેટર, બિઝનેસ ગેમ્સ) અને શીખવા માટેનો પ્રોજેક્ટ અભિગમ (પ્રોજેક્ટ્સ જેનો હેતુ વિદ્યાર્થીઓને અભ્યાસ દરમિયાન અને અંતે વ્યવહારિક રીતે નોંધપાત્ર પરિણામો હાંસલ કરવાનો છે. શૈક્ષણિક કાર્યક્રમ);
- યોગ્યતા અભિગમ. શૈક્ષણિક કાર્યક્રમો વ્યાખ્યાનોના પ્રમાણભૂત સમૂહ અને વર્ગોના કલાકોની સંખ્યા પર નહીં, પરંતુ અમુક વ્યવહારિક ક્ષમતાઓમાં નિપુણતા ધરાવતા વિદ્યાર્થીઓ પર કેન્દ્રિત હોય છે. કાર્યક્રમોએ સ્પષ્ટપણે જણાવવું જોઈએ કે તાલીમ કાર્યક્રમ પૂર્ણ થયા પછી વિદ્યાર્થીઓને કઈ નવી લાયકાતો અને યોગ્યતાઓ પ્રાપ્ત થશે;
- સ્પર્ધાત્મક શૈક્ષણિક સેવાઓ પૂરી પાડતા શ્રેષ્ઠતાના કેન્દ્રોની ઓળખ કરવી અને તેના આધારે મેનેજમેન્ટ કર્મચારીઓના સતત શિક્ષણની આધુનિક પ્રણાલીના પદ્ધતિસર અને સંગઠનાત્મક કોરનું નિર્માણ કરવું.
રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખ હેઠળ રશિયામાં એકેડેમી એકમાત્ર શૈક્ષણિક સંસ્થા છે!
