સૂચનાઓ

નક્કી કરવા માટે કેસનામો, તે જરૂરી છે, સૌ પ્રથમ, પ્રશ્ન પૂછવો. નામાંકનને લગતા શબ્દો કેસ y, WHO ના પ્રશ્નો માટે? જો તમે પ્રશ્નો પૂછ્યા તો શું? અથવા શું?, તો તમારી પાસે આરોપાત્મક સ્વરૂપમાં એક સંજ્ઞા વપરાય છે કેસએ.

જો શબ્દ વિષય છે, તો સંજ્ઞા શું છે તે નક્કી કરો. વાક્યનો મુખ્ય સભ્ય, પછી તેનો ઉપયોગ નામાંકિત સ્વરૂપમાં થાય છે કેસ a. આક્ષેપાત્મક કેસ om એ એક શબ્દ સૂચવે છે જે વાક્યમાં એક નાનો સભ્ય છે, એક સીધો પદાર્થ, ઉદાહરણ તરીકે, ગાય્ઝને વ્યાખ્યાયિત કરવા માટે કહો કેસઆ વાક્યમાં.
છોકરી લખે છે કે તેમને પ્રશ્નો પૂછો, તે નક્કી કરો કે તેઓ કયા વાક્યના સભ્ય છે. તેઓ નીચેના પરિણામ પર આવવું જોઈએ. શબ્દ "છોકરી" પ્રશ્નનો જવાબ આપે છે WHO?, વિષય છે, જેનો અર્થ છે કે તે નામાંકિતમાં વપરાય છે કેસ e. અને શબ્દ "અક્ષર" એ વાક્યનો એક નાનો સભ્ય છે, એક સીધો પદાર્થ. તે પ્રશ્નનો જવાબ આપે છે કે શું? અને તેથી આક્ષેપાત્મકમાં વપરાય છે કેસઇ.

શાળાના બાળકોનું ધ્યાન એ હકીકત તરફ દોરો કે સંજ્ઞાનો ઉપયોગ નામાંકિત શબ્દોમાં થાય છે કેસતેઓ પૂર્વનિર્ધારણ વિના ઉપયોગમાં લેવાતા નથી. આરોપાત્મકમાં - તેમની પાસે ON, FOR, THROUGH, IN, વગેરે પૂર્વનિર્ધારણ છે.

નક્કી કરતી વખતે તે પણ યોગ્ય છે કેસઅને માં અંતની સરખામણી કરો. તેથી, પ્રથમ અધોગતિની સંજ્ઞાઓનો અંત A, Z હશે, જો તેઓ નામાંકિત સ્વરૂપમાં હોય કેસએ. તદનુસાર, આક્ષેપાત્મકમાં કેસ e - U, Yu ઉદાહરણ તરીકે, પ્રથમ અધોગતિ સંજ્ઞા "દિવાલ" માં અંત A છે. તે નામાંકિતમાં વપરાય છે. કેસ e કેસ.

કેસ વાક્યમાં શબ્દની ભૂમિકા સૂચવે છે. તમે નામાંકિત અને આક્ષેપાત્મક વચ્ચે તફાવત કરવા માટે WHO DOES WHAT નો ઉપયોગ કરી શકો છો. કેસતેના માટે.

"ઇવાન એક છોકરીને જન્મ આપ્યો અને ડાયપર ખેંચવાનો આદેશ આપ્યો" - આ સાહિત્યિક નોનસેન્સના પ્રથમ અક્ષરો વ્યવસ્થિત રીતે કેસોની સૂચિ વાંચે છે. છ પ્રકારના કેસ છે: નામાંકિત, આનુવંશિક, મૂળ, આરોપાત્મક, સાધનાત્મક, પૂર્વનિર્ધારણ. તેમાંના દરેક ચોક્કસ સંજ્ઞાની અસ્થાયી સ્થિતિ વિશે બોલે છે, જે કેસના સ્વરૂપમાં બદલાઈ શકે છે. સંજ્ઞાના કેસનો પ્રકાર નક્કી કરવો મુશ્કેલ નથી; તમારે ફક્ત દરેક કેસ કયા પ્રશ્નનો જવાબ આપે છે તે શોધવાની જરૂર છે.

સૂચનાઓ

કેસ નામાંકિત- શબ્દનો પ્રારંભિક, વાસ્તવિક અવાજ. "કોણ?" પ્રશ્નોના જવાબો આપે છે. અથવા શું?" જો તે નિર્જીવ છે, ઉદાહરણ તરીકે: બારી, ઘર, પુસ્તક, બસ, તો તે "શું?" પ્રશ્નનો જવાબ આપે છે, અને જો તે સજીવ છે, ઉદાહરણ તરીકે, છોકરી, હાથી, માતા, રીટા, પછી, તે મુજબ, તે પ્રશ્નનો જવાબ આપે છે "કોણ?" વિષયની જીવંતતા અનુસાર આ વિતરણ દરેકને ચિંતા કરશે, તેથી જ દરેક કેસમાં બે પ્રશ્નો છે. ઉદાહરણ 1. નામાંકિત કેસમાં માણસ (કોણ?) એ એનિમેટ સંજ્ઞા છે, મશીન (શું?) નામાંકિત કિસ્સામાં એક નિર્જીવ સંજ્ઞા છે.

આનુવંશિક કેસ, શબ્દમાંથી "કોને જન્મ આપવો?" અથવા શું?" ભલે તે ગમે તેટલું રમુજી લાગે, આ રીતે પ્રશ્ન પૂછવો જોઈએ. સંખ્યાબંધ પ્રશ્નો સમાન છે, તેથી કેટલાક શબ્દો સમાન લાગશે, મુખ્ય વસ્તુ કેસ પ્રશ્નને યોગ્ય રીતે મૂકવાનો છે. ઉદાહરણ 2. એક વ્યક્તિ (કોણ?) એ જીનીટીવ કેસમાં એનિમેટ નામ છે, કાર (શું?) એ જીનીટીવ કેસમાં એક નિર્જીવ સંજ્ઞા છે.

આક્ષેપાત્મક કેસ આ પ્રશ્નનો જવાબ આપે છે: "કોને દોષ આપવો?" અથવા શું?" ઉપરના ઉદાહરણમાં, એક નિર્જીવ સંજ્ઞા એકરુપ છે, તેથી અર્થ અનુસાર, કેસ તાર્કિક રીતે નક્કી કરવામાં આવે છે. ઉદાહરણ 4. એક વ્યક્તિ (કોણ?) આરોપાત્મક કેસમાં એનિમેટ સંજ્ઞા છે, કાર (શું?) આરોપાત્મક કેસમાં નિર્જીવ સંજ્ઞા છે. પરંતુ જો તે અર્થપૂર્ણ બને તો: મેં એક કાર ખરીદી (જેનીટીવ કેસ), પરંતુ કાર ક્રેશ થઈ ગઈ (આરોપાત્મક કેસ).

ઇન્સ્ટ્રુમેન્ટલ કેસ એવું લાગે છે: "કોના દ્વારા બનાવવું?" અથવા શું?" ઉદાહરણ 5. વ્યક્તિ દ્વારા (કોના દ્વારા?) એ ઇન્સ્ટ્રુમેન્ટલ કેસમાં એનિમેટ સંજ્ઞા છે, મશીન દ્વારા (શું દ્વારા?) એ ઇન્સ્ટ્રુમેન્ટલ કેસમાં એક નિર્જીવ સંજ્ઞા છે.

પૂર્વનિર્ધારણ કેસ - એક પ્રશ્ન રજૂ કરવો જે તેના નામ સાથે વ્યંજન નથી: "કોના વિશે વાત કરવી?" અથવા "શું વિશે?" આ કિસ્સામાં શબ્દ નક્કી કરવો સરળ છે, કારણ કે આ કિસ્સામાં સંજ્ઞા હંમેશા હોય છે. ઉદાહરણ 6. કોઈ વ્યક્તિ વિશે (કોના વિશે?) પૂર્વનિર્ધારણ કેસમાં એનિમેટ સંજ્ઞા છે, કાર વિશે (શું વિશે?) પૂર્વનિર્ધારિત કિસ્સામાં એક નિર્જીવ સંજ્ઞા છે.

વિષય પર વિડિઓ

મદદરૂપ સલાહ

જો કેસ પ્રશ્ન આપેલ વાક્યમાં અર્થ સાથે મેળ ખાતો નથી, તો પણ તેને સંજ્ઞાનો કેસ નક્કી કરવા માટે પૂછવું જોઈએ.

સંબંધિત લેખ

સ્ત્રોતો:

શાળાનો અનુભવ
કેસ ઉદાહરણ શબ્દો

ટીપ 3: સંજ્ઞાના આનુવંશિક કેસને આરોપાત્મક કેસમાંથી કેવી રીતે અલગ પાડવો

કેસોરશિયન ભાષા એ શબ્દની શ્રેણી છે જે વાક્યમાં તેની સિન્ટેક્ટિક ભૂમિકા દર્શાવે છે. શાળાના બાળકો કેસોના નામ અને તેમના ચિહ્નો, એટલે કે પ્રશ્નો, યાદ રાખે છે, પરંતુ કેટલીકવાર મુશ્કેલીઓ ઊભી થાય છે. ઉદાહરણ તરીકે, જ્યારે તમારે જિનેટીવ કેસને આરોપાત્મક કેસથી અલગ પાડવાની જરૂર હોય.

તમને જરૂર પડશે

શાળાના અભ્યાસક્રમ અનુસાર રશિયન ભાષાનું જ્ઞાન, દોષારોપણ અને જનન સંબંધી કેસોમાં સંજ્ઞાઓ,

સૂચનાઓ

ત્યાં છ છે: નામાંકિત, આનુવંશિક, ડેટિવ, આરોપાત્મક, સાધનાત્મક, પૂર્વનિર્ધારણ. કેસ નક્કી કરવા માટે, સહાયક શબ્દો અને પ્રશ્નોનો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે. શબ્દના અંતની જોડણી આના પર નિર્ભર છે. ઘણી વાર તેઓ જીનીટીવ (ના: કોને? શું?) અને દોષારોપણ (દોષ: કોને? શું?) ને મૂંઝવણમાં મૂકે છે, કારણ કે સજીવ પદાર્થોના પ્રશ્નો સમાન પૂછવામાં આવે છે: "કોણ?"

સવાલ પૂછો. જો શંકા હોય તો, સંજ્ઞાને ક્વોલિફાઇંગ પ્રશ્ન પૂછો: "ના શું?" (જેનીટીવ માટે) અને "હું શું જોઉં છું?" (આરોપી માટે). જો કોઈ શબ્દ નામાંકિત કેસનું સ્વરૂપ લે છે, તો તેનો અર્થ એ છે કે આ કિસ્સામાં તે આરોપાત્મક છે. ઉદાહરણ તરીકે: નાની માછલી (આરોપકારી: હું શું જોઉં છું? માછલી, તમે કહી શકતા નથી: કંઈ નથી? માછલી).

જો તમારે અંત મૂકવા માટે કેસ નક્કી કરવાની જરૂર હોય, તો સંજ્ઞાને બદલે "બિલાડી" અથવા અન્ય કોઈ શબ્દને બદલે, પરંતુ પ્રથમ શબ્દનો ઉપયોગ કરવાની ખાતરી કરો. અંતના આધારે, કેસ નક્કી કરો. ઉદાહરણ તરીકે: શિક્ષકમાં ગૌરવ એ આરોપાત્મક કેસ છે, કારણ કે, સંજ્ઞાના સ્થાને "બિલાડી" શબ્દને બદલીને, આપણને મળે છે: બિલાડીમાં ગૌરવ. અંત "u" આરોપાત્મક કેસ સૂચવે છે. અંત "અને" જીનીટીવમાં છે.

માં શબ્દોના સંબંધનું વિશ્લેષણ કરો. આનુવંશિક, એક નિયમ તરીકે, એક ભાગ અને સમગ્ર (દૂધનો ગ્લાસ) વચ્ચેનો સંબંધ, જે કોઈ વસ્તુ (બહેનનું જેકેટ) સાથે સંબંધિત છે, તેનો ઉપયોગ સરખામણીમાં થાય છે (રાણી કરતાં વધુ સુંદર). દોષારોપણનો ઉપયોગ અવકાશી-ટેમ્પોરલ સંબંધો (એક અઠવાડિયા માટે કામ), ક્રિયામાંથી ઑબ્જેક્ટમાં સંક્રમણ (કાર ચલાવો) માટે થાય છે.

અનિવાર્ય માટે સમાન પદ્ધતિઓનો ઉપયોગ કરો. ઉદાહરણ તરીકે: કોટ પહેરો (બિલાડી પર મૂકો - આરોપાત્મક કેસ), કોફી વિના કરો (બિલાડી વિના કરો - જેનિટીવ).

નૉૅધ

આરોપાત્મક કેસ ક્રિયા દ્વારા ઑબ્જેક્ટના સંપૂર્ણ કવરેજને સૂચવે છે, ચોક્કસ રકમ (દૂધ પીવો), અને જિનેટીવ કેસ ઑબ્જેક્ટના ભાગ (દૂધ પીવો) સુધી ક્રિયાના વિસ્તરણને સૂચવે છે.

મદદરૂપ સલાહ

આરોપાત્મક કેસમાં નિર્જીવ સંજ્ઞા બદલાતી નથી, જેનિટીવ કેસમાં સમાન સંજ્ઞાથી વિપરીત: મેં એક ઘર જોયું (આરોપાત્મક), આ વિસ્તારમાં કોઈ ઘર નહોતું (જેનીટીવ)

સ્ત્રોતો:

સંજ્ઞાની વ્યાકરણની લાક્ષણિકતાઓને સમર્પિત પૃષ્ઠ

ફિનિશ અને હંગેરિયન ભાષાઓથી વિપરીત, જેમાં દોઢથી બે ડઝન છે કેસો, રશિયન વ્યાકરણમાં તેમાંથી ફક્ત છ છે. અલગ-અલગ કેસોમાં શબ્દોના અંત એકસરખા હોઈ શકે છે, તેથી કેસ નક્કી કરવા માટે, તમારે જે શબ્દની તપાસ કરવામાં આવી રહી છે તેના વિશે સાચો પ્રશ્ન પૂછવો જરૂરી છે.

સૂચનાઓ

સંજ્ઞાનો કેસ નક્કી કરવા માટે, તે જે વાક્યમાં દેખાય છે તેને કાળજીપૂર્વક વાંચો. તમે જે સંજ્ઞા તપાસી રહ્યા છો તે શબ્દ શોધો - તેથી જ શબ્દોતમે એક પ્રશ્ન પૂછશો. ઉદાહરણ તરીકે, તમને "હું કૂતરાઓને પ્રેમ કરું છું" વાક્ય આપવામાં આવે છે અને તમારે "કૂતરા" નામનો કેસ નક્કી કરવાની જરૂર છે. આ વાક્યમાં "શ્વાન" શબ્દ "પ્રેમ" શબ્દને ગૌણ છે. તેથી, તમે નીચે પ્રમાણે કેસ પ્રશ્ન પૂછશો: "હું કોને પ્રેમ કરું છું?"

છ કેસોમાંના દરેકનો પોતાનો વિશેષ પ્રશ્ન છે. તેથી, નામાંકિત કિસ્સામાં તેઓ પ્રશ્નનો જવાબ આપે છે "કોણ?" અથવા શું?" આ કેસ માટે સહાયક શબ્દ "is" બદલી શકાય છે. ઉદાહરણ તરીકે, ત્યાં છે (કોણ?). જીનીટીવ કેસનો પ્રશ્ન "કોણ?" અથવા શું?" આ કિસ્સામાં સંજ્ઞા માટે સહાયક શબ્દ "ના" બદલી શકાય છે. પ્રશ્ન "કોને?/શું?" અને સહાયક શબ્દ "આપવું" સાથે જોડાયેલું છે. આક્ષેપાત્મક કેસનો પ્રશ્ન "કોણ?" અથવા "શું?", અને તેનો સહાયક શબ્દ છે "દોષ." ઇન્સ્ટ્રુમેન્ટલ કેસમાં સંજ્ઞાઓ "કોના દ્વારા?/શું?" પ્રશ્નનો જવાબ આપે છે. અને "બનાવેલા" અને "પ્રસન્ન" શબ્દો સાથે જોડાયેલા છે. છેલ્લે, નીચેના પ્રશ્નો સાથે: "કોના વિશે?/શું વિશે?", "કોનામાં?/શામાં?". આ કેસના સહાયક શબ્દોમાંનો એક શબ્દ "મને લાગે છે" છે.

કેસ નક્કી કરવા માટે, તમારે પહેલા તે સંજ્ઞા અથવા સર્વનામ શોધવાની જરૂર છે જેનો તે સંદર્ભ આપે છે. આ મુખ્ય શબ્દનો કેસ નક્કી કર્યા પછી, તમે વિશેષણના કેસને પણ ઓળખી શકશો, કારણ કે તેઓ હંમેશા તે સંજ્ઞાઓ () સાથે લિંગ, સંખ્યા અને કેસમાં સંમત થાય છે જેના પર તેઓ નિર્ભર છે. ઉદાહરણ તરીકે, "કોલ્યાએ એક મોટું પિઅર ખાધું," સંજ્ઞા "પિઅર" નો ઉપયોગ આરોપાત્મક કેસમાં થાય છે, તેથી તેની સાથે સંબંધિત "મોટા" વિશેષણનો કેસ પણ આરોપાત્મક છે.

સંજ્ઞા એ ભાષણનો એક ભાગ છે જે વ્યક્તિ અથવા વસ્તુને નિયુક્ત કરે છે અને "કોણ?" પ્રશ્નોના જવાબ આપે છે. તો શું?". સંજ્ઞાઓ અનુસાર બદલાય છે કેસો, જેમાંથી છ રશિયન ભાષામાં છે. કેસોને એકબીજા સાથે ગૂંચવવામાં ન આવે તે માટે, તેમની વચ્ચે નિયમો અને તફાવતોની કડક સિસ્ટમ છે. દોષિત કેસને યોગ્ય રીતે અને ઝડપથી નિર્ધારિત કરવામાં સક્ષમ થવા માટે, તમારે તેના પ્રશ્નો અને તેનો ઉપયોગ શું છે તે જાણવાની જરૂર છે.

સૂચનાઓ

સંજ્ઞાના કિસ્સામાં ક્યારેય ભૂલ ન કરવા માટે, યાદ રાખો કે તેમાંના દરેકને તેના માટે વિશિષ્ટ પ્રશ્નો છે, જે પૂછવાથી તમને અનુરૂપ એક પ્રાપ્ત થશે. આક્ષેપાત્મક કેસના પ્રશ્નો એ પ્રશ્ન છે "હું કોણ જોઉં છું?" એનિમેટ માટે અને "હું શું જોઉં છું?" નિર્જીવ સંજ્ઞાઓ માટે.

વધુમાં, રશિયન ભાષાના આક્ષેપાત્મક કેસની વ્યાખ્યાઓ, અથવા, વધુ સ્પષ્ટ રીતે, જ્યારે તેનો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે ત્યારે કેસો જાણો. તેથી, આક્ષેપાત્મક કેસ ટેમ્પોરલ અને અવકાશી સંબંધોના સ્થાનાંતરણને સૂચવે છે (અઠવાડિયું, એક કિલોમીટર ચાલવું); ઑબ્જેક્ટ પર સંપૂર્ણ રીતે ક્રિયાનું સંક્રમણ (કાર ચલાવવું, પુસ્તકમાંથી બહાર નીકળવું). (મિત્ર માટે નારાજ) પર નિર્ભરતા તરીકે ખૂબ જ ભાગ્યે જ આરોપાત્મક કેસ.

જો કે, નિયમો અથવા અંતનો ઉપયોગ કરીને પણ, કેસ નક્કી કરવું ક્યારેક ખૂબ મુશ્કેલ હોય છે, તેથી હંમેશા વિશિષ્ટ પ્રશ્નોનો ઉપયોગ કરો. તેના પ્રશ્નોના સંદર્ભમાં, આરોપાત્મક કેસ આંશિક રીતે આનુવંશિક અને નામાંકિત સાથે એકરુપ છે. તેમને મૂંઝવણમાં ન આવે તે માટે, નીચે મુજબ કરો: જો તમારી સામે હોય, અને તે "કોણ?" પ્રશ્નનો જવાબ આપે છે, જેની સાથે એકરુપ છે, તેને બદલે તેને બદલો

સંજ્ઞા વાણીનો એક ભાગ છે જે વસ્તુઓને નામ આપે છે અને પ્રશ્નોના જવાબ આપે છે. શું? » / « WHO? " રશિયનમાં, સંજ્ઞા એક પદાર્થ, ક્રિયાવિશેષણ, વિષય અથવા આગાહી તરીકે કાર્ય કરે છે. વસ્તુઓ, સજીવો અને જીવો, વ્યક્તિઓ, ઘટનાઓ, તથ્યો, ભૌગોલિક સ્થાન, ઘટના, તેમજ ગુણધર્મો, સ્થિતિઓ, ગુણો અને ક્રિયાઓના નામ દર્શાવતી આ મુખ્ય લેક્સિકલ શ્રેણીઓમાંની એક છે. સંજ્ઞાને વિશિષ્ટ કેસો અનુસાર સંશોધિત કરવામાં આવે છે, જેની વચ્ચે તફાવતોની ચોક્કસ સિસ્ટમ છે. વ્યાકરણ અને શાબ્દિક ભૂલોને ટાળવા માટે, તમારે તેમની વચ્ચે તફાવત કરવામાં સક્ષમ બનવાની જરૂર છે.

જરૂરી:

જિનેટીવ કેસમાંથી આરોપાત્મક કેસને કેવી રીતે અલગ પાડવો તે શીખવા માટે, તમારે ગ્રેડ 4-5 માટે રશિયન ભાષાના શાળા અભ્યાસક્રમને યાદ રાખવાની જરૂર છે. આ કિસ્સામાં, તમારે ફક્ત શાળાની પાઠયપુસ્તક જ નહીં, પણ કેસોના ટેબલની પણ જરૂર પડશે.

સૂચનાઓ:

શાળા પાઠ્યપુસ્તક અમને કહે છે કે રશિયન ભાષામાં ફક્ત છ કેસ છે. તેઓને નીચે પ્રમાણે કહેવામાં આવે છે: નામાંકિત , મૂળ , પૂર્વનિર્ધારણ , ઇન્સ્ટ્રુમેન્ટલ , આક્ષેપાત્મક અને આનુવંશિક . અમને છેલ્લા બેમાં રસ છે, તેથી ચાલો તેમના પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરીએ.
કોઈપણ સંજ્ઞા માટે આ લાક્ષણિકતા નક્કી કરવા માટે, ખાસ સહાયક પ્રશ્નો અને શબ્દોનો ઉપયોગ કરવો જરૂરી છે. એ નોંધવું જોઇએ કે બંને શાળાના બાળકો અને ઉચ્ચ શિક્ષિત લોકો દોષારોપણ અને જિનેટીવ કેસોને સતત મૂંઝવણમાં મૂકે છે. આવું એટલા માટે થાય છે કારણ કે તેમને નિર્ધારિત કરવા માટેના સહાયક પ્રશ્નો લગભગ સમાન છે: જિનેટીવ માટે " કોઈ નથી? શું? ", આક્ષેપાત્મક માટે" કોણ જુઓ? શું? " એટલે કે, સમાન પ્રશ્ન વસ્તુઓને એનિમેટ કરવા માટે પૂછવામાં આવે છે: “ જેમને? ».
જો તમે જરૂરી ફોર્મ નક્કી કરી શકતા નથી, તો સંજ્ઞાને સ્પષ્ટતા કરતો પ્રશ્ન પૂછો: “ શું જુઓ? "અથવા « ના શું? "તેને વ્યાખ્યાયિત કરવા માટે. જો સ્પષ્ટતા કરતા પ્રશ્ન પછી શબ્દ નામાંકિત સ્વરૂપ ધારણ કરે તો આક્ષેપાત્મક કેસનો ઉપયોગ થાય છે.
ટેસ્ટ શબ્દનો ઉપયોગ કરીને જીનીટીવ કેસ પણ નક્કી કરી શકાય છે "બિલાડી". જ્યારે તમે કોઈપણ સંજ્ઞા માટે સૂચવેલ શબ્દને બદલી નાખો છો, ત્યારે અંત પર ધ્યાન આપો. ઉદાહરણ: શબ્દને બદલે "શિક્ષક"એક શબ્દસમૂહમાં "શિક્ષક પર ગર્વ"ટેસ્ટ શબ્દને બદલીને, અમને શબ્દસમૂહ મળે છે "બિલાડીનું ગૌરવ". અંત « અને » જીનીટીવ કેસ, અંત સૂચવે છે "વાય"દોષારોપણ માટે.
યાદ રાખો કે જીનીટીવ હંમેશા સંપૂર્ણ અને ભાગ વચ્ચેનો સંબંધ સૂચવે છે ( પાણી નો ગ્લાસ), કંઈક અથવા કોઈની સાથે સરખામણી ( વાસિલિસા કરતાં વધુ સુંદર) અને સંબંધિત ( ભાઈની મોટરસાયકલ). આક્ષેપાત્મક ટેમ્પોરલ-અવકાશી સંબંધોનું વર્ણન કરે છે અને સૂચવે છે ( એક મિનીટ થોભો), અને ક્રિયામાંથી ઑબ્જેક્ટમાં સંક્રમણ પણ સૂચવે છે ( બિલાડીને મારવું).

રશિયન ભાષા પાઠ

વિષય: નામાંકિત કેસ અને આક્ષેપાત્મક કેસ વચ્ચેનો તફાવત

લક્ષ્યો:

નામાંકિત અને આક્ષેપાત્મક કેસોને ઓળખવાની ક્ષમતા વિકસાવો; સંજ્ઞાનો કેસ નક્કી કરવાની ક્ષમતાનો અભ્યાસ કરો;
વાતચીત ક્ષમતાઓની રચના (સંવાદ, ચર્ચા)
લઈ આવ

સાધનો: કમ્પ્યુટર, મલ્ટીમીડિયા ઇન્સ્ટોલેશન.

વર્ગો દરમિયાન:

1.વર્ગની સંસ્થા(સ્લાઇડ મૂડ)

2. અભ્યાસ કરેલ સામગ્રીનું પુનરાવર્તન

સ્લાઇડ: ચિહ્ન દ્વારા શબ્દો

માર્ક પર

ચિહ્ન

માર્ક વિશે

એન્ટ્રી વાંચો. મને કહો કે અહીં શું લખ્યું છે? (વિવિધ કિસ્સાઓમાં વપરાયેલ શબ્દ ચિહ્ન)

આ સંજ્ઞાઓને અધોગતિના ક્રમમાં નામ આપો (માર્ક, એટ ધ માર્ક, માર્ક, માર્ક, માર્ક વિશે)

સંજ્ઞા ડિક્લેશન શું છે? (આ કેસ દ્વારા સંજ્ઞાઓ બદલી રહ્યું છે)

રશિયનમાં કેટલા કેસ છે? તેમના માટેના તમામ કેસ અને પ્રશ્નોના નામ આપો.

3. કલમની એક મિનિટ

આજે, કલમની એક મિનિટમાં, આપણે ત્રણ અક્ષરો લખીશું. પ્રથમ શબ્દ ચિહ્નમાં એક પ્રત્યય છે. આ કયો પત્ર છે? (પ્રતિ)

બીજો અક્ષર I.p માં વપરાતા સંજ્ઞા ચિહ્નનો અંત છે. આ કયો પત્ર છે? (A)

ત્રીજો અક્ષર V.p માં વપરાતા સંજ્ઞા ચિહ્નનો અંત છે. આ કયો પત્ર છે? (યુ)

બાળકો અક્ષરોનો ક્રમ નક્કી કરે છે અને તેને નોટબુકમાં લખે છે (KUA. UAK, AKU, ...)

4. શબ્દભંડોળ અને જોડણીનું કાર્ય

આ પોસ્ટને નજીકથી જુઓ: સ્લાઇડ

સિઝન કોગ છત્રી

શું તેણે હકાર સૂચવ્યો?

શબ્દકોશમાંથી એક શબ્દનું નામ આપો જે આપણે વર્ગમાં શીખીશું. આ કયો શબ્દ છે? તમે તેને કેવી રીતે વ્યાખ્યાયિત કર્યું?

(આ સ્ટેશન શબ્દ છે. તેને વ્યાખ્યાયિત કરવા માટે, અમે શોધી કાઢ્યું કે છત્ર શબ્દ કેવી રીતે રચાય છે. તેને કંપોઝ કરવા માટે, ટોચની લીટીના પ્રથમ બે શબ્દોના છેલ્લા સિલેબલનો ઉપયોગ કરવામાં આવ્યો હતો. આનો અર્થ એ છે કે શોધાયેલ શબ્દ નીચેની લીટીના છેલ્લા સિલેબલથી બનેલો હોવો જોઈએ.)

બાળકો નોટબુકમાં શબ્દ લખે છે, જોડણીની પેટર્ન પ્રકાશિત કરે છે, શબ્દના અર્થ પર કામ કરે છે)

સ્ટેશન શબ્દનો ઉપયોગ કરીને તમારા પોતાના વાક્યો બનાવો.

5. ભૌતિક મિનિટ (સંગીત માટે)

6. નવી થીમ

અને અમારા પુસ્તકના હીરો, માશા અને મીશાએ પણ વાક્યો બનાવ્યા. આ રહ્યા તેઓ. સ્લાઇડ.

સ્ટેશન શહેરની હદમાં આવેલું છે.

સ્ટેશને ટ્રેનના આગમનનો સંદેશો મળ્યો.

શહેરની નજીક આવતા મુસાફરો સ્ટેશન જુએ છે.

પ્રથમ વાક્ય વાંચો, વાક્યના મુખ્ય ભાગોને રેખાંકિત કરો.

વાક્યનો વિષય છે તે સંજ્ઞાનો કેસ નક્કી કરો. (સ્ટેશન શબ્દ I.p. માં છે)

I.p માં સંજ્ઞા શું તેનો ઉપયોગ પૂર્વનિર્ધારણ સાથે કે વગર થાય છે? (ઉપયોગ વિના)

બીજા અને ત્રીજા વાક્યને વાંચો, તેમાંના મુખ્ય સભ્યોને રેખાંકિત કરો આ વાક્યોમાં વાક્યનો કયો સભ્ય સંજ્ઞા સ્ટેશન છે? (નાના સભ્ય)

બીજા અને ત્રીજા વાક્યમાં સંજ્ઞા સ્ટેશનનો કેસ નક્કી કરો. (V.p. માં રહે છે)

સંજ્ઞારેલવે સ્ટેશન આક્ષેપાત્મક કિસ્સામાં તેનો ઉપયોગ પૂર્વનિર્ધારણ સાથે કે વગર થાય છે? (ઉપયોગ સાથે અને વગર બંને વપરાયેલ)

I.p માં સંજ્ઞાને કેવી રીતે અલગ પાડવી તે સમાપ્ત કરો. V.p માં એક સંજ્ઞામાંથી

જૂથોમાં કામ કરો:યોજનાનો ઉપયોગ કરો: સ્લાઇડ

I.p. માં વાક્યનો કયો ભાગ સંજ્ઞા છે?

શું I.p માં પૂર્વનિર્ધારણ સાથે સંજ્ઞા વપરાય છે?

V.p. માં વાક્યનો કયો ભાગ સંજ્ઞા છે?

V.p માં સંજ્ઞાનો ઉપયોગ કેવી રીતે થાય છે? પૂર્વનિર્ધારણ સાથે કે વગર?

પાઠ્યપુસ્તકમાંથી નિયમોનું વાંચન

7. શારીરિક કસરત (દ્રષ્ટિ)

8. એકત્રીકરણ.

a) પાઠ્યપુસ્તક નંબર 101 મુજબ કામ કરો. (1 વ્યક્તિ બ્લેકબોર્ડ પર કામ કરે છે)

બી) બાળકો નોટબુકમાં ટેક્સ્ટ લખે છે (ટિપ્પણી કરેલ પત્ર). અધોગતિ, કેસ અને પ્રકાશિત સંજ્ઞાઓની સંખ્યા નક્કી કરો.

ખિસકોલી ઘુવડના હોલમાં રહેતા હતા. શિકારી નીચે ટ્રેકખિસકોલી . હું પ્લેટફોર્મ પાસે પહોંચ્યો

લોકોમોટિવ . મેં વાણ્યાને પહેલી વાર જોયોલોકોમોટિવ . ગાડી ગઈમેદાન વસંત માં

મેદાન ઘાસના લીલા કાર્પેટથી ઢંકાયેલું.

સ્વ પરીક્ષણ. માઇક્રોટોટલ.

9. સ્વતંત્ર કાર્ય

વાચો. વાક્યો લખો, જરૂરી અક્ષરો દાખલ કરો. સ્પષ્ટ કરો

સંજ્ઞાઓના કિસ્સાઓ. સ્લાઇડ.

એલ્ડર, લિન્ડેન, s(a.o) sna નું અન્ય (e, i) વજન ઘણું હોય છે. L(e,i) સ્લીપ વાઇપર

આરામ માટે જાડા tr(a,o)vu પસંદ કરે છે. દેડકા અને દેડકો અંદર ઉગે છે

પાણી, જમીન પર અને તમારી પોતાની પીઠ પર પણ.

કયા સંકેતોએ તમને I.p માં સંજ્ઞાઓને અલગ પાડવામાં મદદ કરી. થી

V.p. માં સંજ્ઞાઓ?

10. હોમવર્કનંબર 102, નિયમ શીખો.

પરિણામ:

આજે આપણે વર્ગમાં કયા વિષય વિશે શીખ્યા?

વર્ગમાં તમને કયો છોકરો ગમ્યો?

તમે તમારા કામનું મૂલ્યાંકન કેવી રીતે કરશો?

તમે શિક્ષકના કાર્યનું મૂલ્યાંકન કેવી રીતે કરો છો?

આરોપાત્મક કેસનો ઉપયોગ ફક્ત ક્રિયાપદો સાથે અથવા તેના સ્વરૂપો સાથે શબ્દો અને વાક્યોના સંયોજનમાં થાય છે, જેમ કે પાર્ટિસિપલ અથવા ગેરુન્ડ. અને આક્ષેપાત્મક કેસ પ્રશ્નોના જવાબ આપે છે: "શું?" અને "કોણ?" મોટેભાગે તેનો ઉપયોગ ક્રિયાના સીધા ઑબ્જેક્ટના અભિવ્યક્તિ તરીકે થાય છે: હું ટેક્સ્ટ લખું છું, ફૂટબોલ રમું છું, ઘર બનાવું છું અને સમાન શબ્દસમૂહો. દોષારોપણાત્મક કેસ અને તેના સંબંધી કેસમાંથી તફાવત વિશે વધુ વિગતો આ લેખમાં લખવામાં આવશે.

આ કેસનો અર્થ સંપૂર્ણપણે અલગ અર્થ હોઈ શકે છે. આક્ષેપાત્મક:

(સમય) - ક્રિયાનો સમય જે પહેલાથી જ પૂર્ણ થઈ ગયો છે: દરરોજ સવારે ચાલો.
(જથ્થામાં) - મૌખિક ક્રિયાની માત્રાત્મક બાજુ: કિંમત ત્રીસ રુબેલ્સ.
(માપ) - સમય અથવા અવકાશનું માપ: સો પગલાંઓ ચાલો.
(ઑબ્જેક્ટ) - ઑબ્જેક્ટ કે જેના પર ક્રિયા નિર્દેશિત છે: દરવાજો ખોલો.
(પરિણામ) - એક પદાર્થ - અમુક ક્રિયાનું પરિણામ: સૂપ રાંધવા.

જો તમને આક્ષેપાત્મક કેસના પ્રશ્નો યાદ હોય તો "કોણ?" અથવા "શું?", તમને તેને ઓળખવામાં કોઈ મુશ્કેલી નહીં પડે.

આક્ષેપાત્મક કેસનો શું અંત આવી શકે છે?

કેસ પ્રશ્નોના આધારે, તમે શબ્દનો અંત નક્કી કરી શકો છો.

આક્ષેપાત્મક કેસના નીચેના અંત છે:

એક સંજ્ઞા જે એકવચન છે: કૂતરો, દરવાજો, ટેબલ, કમ્પ્યુટર, રોડ, કાર.
બહુવચનમાં આક્ષેપાત્મક કેસ: કૂતરા, દરવાજા, ટેબલ, કમ્પ્યુટર, રસ્તા, કાર.
એકવચનમાં, વિશેષણ અને પાર્ટિસિપલનો અંત: ગોળ અને ગોળ, ગોળ, ગોળ; સખત અને સખત, સખત, સખત, ડોગી અને ડોગી, ડોગી, ડોગી.

કયા પૂર્વનિર્ધારણનો ઉપયોગ થાય છે

શબ્દના આ સ્વરૂપને ઘણા પૂર્વનિર્ધારણ સાથે જોડી શકાય છે, જટિલ અને સરળ. જો કોઈ શબ્દને આવા પૂર્વનિર્ધારણ સાથે જોડવામાં આવે છે: સાથે, ચાલુ, માટે, અંદર અથવા નીચે (સરળ), તો તે અમુક અર્થ નક્કી કરે છે. વ્યાખ્યા હેતુ, કારણ, સમય, મિલકત, રાજ્ય વગેરે દ્વારા હોઈ શકે છે. એક સરળ પૂર્વનિર્ધારણ સાથે સંયોજનમાં, આવા શબ્દોનો સંપૂર્ણપણે અલગ અર્થ હોઈ શકે છે: બેરી ચૂંટવું, નદીના કિનારે સફર કરવી, સંતાકૂકડી રમવી અને તેથી વધુ, એટલે કે ઉદ્દેશ્ય અર્થ છે. ઉપરાંત, એક શબ્દ માહિતીની ભરપાઈ કરી શકે છે.

સંપૂર્ણ વાક્યોના કિસ્સામાં જેમાં સરળ પૂર્વનિર્ધારણ હોય છે, શબ્દસમૂહોનો સંપૂર્ણપણે અલગ અર્થ હોય છે. ઉદાહરણ તરીકે, એક વાક્ય આગાહીત્મક અર્થ સૂચવે છે (ભાગીદારી માટે પુરસ્કાર). અને તે દરખાસ્ત પણ ફેલાવી શકે છે (ઘરથી દૂર એક શાળા છે; ઉનાળામાં લાંબા સમયથી રાહ જોવાતી રજાઓ આવી રહી છે.) "નીચે" અને "માટે" પૂર્વનિર્ધારણ સાથે, અચોક્કસ હકીકતો વ્યક્ત કરવામાં આવે છે (તેણી લગભગ વીસ છે , તે લગભગ ત્રીસ છે).

આવા સંજ્ઞાઓને સંયોજન પૂર્વનિર્ધારણ સાથે પણ જોડવામાં આવે છે (એક દિવસ પછી ધ્યાન આપ્યા વિના).

આક્ષેપાત્મક કેસ અને જિનેટીવ કેસ વચ્ચેનો તફાવત

કેસ નક્કી કરતી વખતે મૂંઝવણમાં ન આવે તે માટે, તમારે સમજવાની જરૂર છે કે દરેક વિકલ્પ માટે એક વ્યક્તિગત પ્રશ્ન છે જે યોગ્ય રીતે પૂછવો મહત્વપૂર્ણ છે.

જો તમે મુખ્ય પ્રશ્ન પૂછો અને મેળ ખાતો વિકલ્પ શોધો, તો તમે સરળતાથી નિર્ધારિત કરી શકો છો કે આ શબ્દ જિનેટીવ અથવા આરોપાત્મક કેસમાં છે. જીનીટીવ કેસમાં એક શબ્દ ઘણીવાર કોઈ વસ્તુ સાથે કોઈ વસ્તુનો સંબંધ, સંપૂર્ણ અને ભાગો વચ્ચેનો સંબંધ, અન્ય ઑબ્જેક્ટની તુલનામાં ઑબ્જેક્ટનું વર્ણન, પ્રભાવિત પદાર્થ અને તેના જેવા નામ આપે છે. આ સંજ્ઞાઓએ "શું" અને "કોણ" પ્રશ્નોના જવાબ આપવા જોઈએ. સંજ્ઞાનો કેસ શોધવો, ફક્ત અંત અથવા અર્થ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવું, ખૂબ મુશ્કેલ છે, કારણ કે તેમાં ઘણી ઘોંઘાટ છે અને તમે ભૂલ કરી શકો છો.

આવા પ્રકારોમાં, કેટલીકવાર શબ્દોના અંત પણ એકરૂપ થાય છે. જો તમારે એનિમેટ સંજ્ઞાનું સ્વરૂપ નક્કી કરવાની જરૂર હોય તો મોટેભાગે તમે ભૂલ કરી શકો છો. ઘટનામાં "કોણ" પ્રશ્ન સાથે ફોર્મને સમજવું ખૂબ મુશ્કેલ છે માનસિક રીતે એનિમેટ શબ્દને નિર્જીવ શબ્દ સાથે બદલવો જરૂરી છે. પ્રશ્નને આક્ષેપાત્મક સ્વરૂપમાં મૂકો, "હું શું જોઉં છું?", અને ઉત્પત્તિ સ્વરૂપમાં, "કંઈ નથી?". જો સંજ્ઞા, જેનું સ્વરૂપ નિર્ધારિત કરવાની જરૂર છે, તે નામાંકિત કેસની જેમ જ હોવાનું બહાર આવે છે, તો તેનો અર્થ એ થશે કે તે આરોપાત્મક કેસમાં છે.

દોષારોપણાત્મક અને આનુવંશિક સ્વરૂપોને અલગ પાડવાની આગલી રીત. જો તમારે નિર્જીવ સંજ્ઞાના કેસ સ્વરૂપને નિર્ધારિત કરવાની જરૂર હોય, તો પછી જરૂરી પ્રશ્ન પૂછો જેનો જવાબ આપવાની જરૂર છે. ઉદાહરણ તરીકે: હું પેકેજ (શું?) લઈ રહ્યો છું, પેકેજ પર જોઈ રહ્યો છું (શું?) બીજા સંસ્કરણમાં, શબ્દ જિનેટીવ કેસમાં છે.

જો સંજ્ઞા એનિમેટ છે, તેમાં બીજી ઘોષણા છે અને તે પુરૂષવાચી છે, તો તેને પ્રથમ ઘોષણાના કોઈપણ શબ્દ સાથે બદલવા અને અંત પર ધ્યાન આપવા માટે તે પૂરતું છે. ઉદાહરણ તરીકે: હું એક બિલાડી જોઉં છું - હું એક કૂતરો જોઉં છું: અંત -у જીનીટીવ કેસ સૂચવે છે; કોઈ બિલાડી નહીં - કૂતરો નહીં: અંત -i - આરોપાત્મક).

જો સંજ્ઞા એનિમેટ છે અને બહુવચનમાં છે, તો પછી તેને માનસિક રીતે કોઈપણ નિર્જીવમાં બદલવી જોઈએ જે પ્રશ્નનો જવાબ આપે છે "શું?" (હું ઘોડાઓને પ્રેમ કરું છું - હું (શું?) કપડાં પ્રેમ કરું છું - આરોપાત્મક; મને ઘોડાઓની સુંદરતા ગમે છે - મને કપડાંની સુંદરતા ગમે છે - આનુવંશિક).

એ હકીકત પર ધ્યાન આપવું મહત્વપૂર્ણ છે કે રશિયન ભાષામાં ઘણા શબ્દો છે જે નકારતા નથી (કોટ, મેટ્રો અને અન્ય). તમામ પ્રકારોમાં તેઓ યથાવત રહે છે.

એવી શક્યતા છે કે ઉપર વર્ણવેલ પદ્ધતિઓ મદદ કરશે નહીં. ભૂલો ટાળવા માટે તમારે હંમેશા મુખ્ય પ્રશ્ન પૂછીને કેસ તપાસવો જોઈએ.

વિડિયો

આ વિડિયોમાંથી તમને "સંજ્ઞાઓના આરોપાત્મક કેસ" વિષય પર વધારાની માહિતી પ્રાપ્ત થશે.

તમારા પ્રશ્નનો જવાબ મળ્યો નથી? લેખકોને વિષય સૂચવો.

જિનેટીવ અને નોમિનેટીવમાંથી આરોપાત્મક કેસને કેવી રીતે અલગ પાડવો?

કદાચ રશિયન ભાષાના તમામ કેસોમાં સૌથી વધુ રસપ્રદ એ આક્ષેપાત્મક છે. કારણ કે બાકીના દરેક તેમના પ્રશ્નોના જવાબ શાંતિથી આપે છે અને મુશ્કેલીઓનું કારણ નથી. આક્ષેપાત્મક કેસ સાથે બધું અલગ છે. તે ખૂબ જ સરળતાથી નામાંકિત અથવા ઉત્પત્તિ સાથે ભેળસેળ કરી શકાય છે. અંતમાં આક્ષેપાત્મક કેસ "કોણ?" પ્રશ્નોના જવાબ આપે છે. શું?"આરોપાત્મક કેસ ક્રિયાના ઉદ્દેશ્યને દર્શાવે છે. એક સંજ્ઞા, આરોપાત્મક કેસમાં હોવાથી, અન્ય સંજ્ઞાની ક્રિયાનો અનુભવ કરે છે, જે આ વાક્યમાં પૂર્વાનુમાન છે. ઉદાહરણ સાથે બધું સ્પષ્ટ થઈ જાય છે: "હું મારા ભાઈને પ્રેમ કરું છું." સંજ્ઞા "ભાઈ" આરોપાત્મક કેસમાં હશે. અને તે સર્વનામ "હું" થી પ્રેમની લાગણી અનુભવશે. કેસ નક્કી કરતી વખતે તમારે શું ધ્યાન આપવું જોઈએ, જેથી તેને નામાંકિત સાથે મૂંઝવણમાં ન આવે, તે અંત છે. નીચે ટેબલ છે:

આરોપાત્મક કેસને જિનેટીવ કેસથી અલગ પાડવા માટે, અમે સહાયક શબ્દો અને પ્રશ્નોનો ઉપયોગ કરીશું. આનુવંશિક માટે - ના (કોણ, શું), દોષી માટે - હું જોઉં છું (કોણ, શું). જેમ તમે જોઈ શકો છો, સજીવ અને નિર્જીવ પદાર્થો માટે પ્રશ્નો અલગ છે. ચાલો આના પર રમીએ.

ચાલો એક ઉદાહરણ જોઈએ:

"દાદી ઘરે નથી." ચાલો એક નિર્જીવ પદાર્થને બદલીએ - "ઘરમાં કોઈ ચાવી નથી." કોઈ નહીં, શું? દાદી, ચાવીઓ. જીનીટીવ.

"મને ટેબલ પર પ્લેટ દેખાતી નથી." ચાલો એક એનિમેટ ઑબ્જેક્ટને બદલીએ - "મને ટેબલ પર મારો ભાઈ દેખાતો નથી." હું કોણ જોતો નથી - મારા ભાઈ, હું શું જોતો નથી - પ્લેટ. કોને, શું - આક્ષેપાત્મક કેસ.

આક્ષેપાત્મક કેસની વિશેષતાઓ.

આરોપાત્મક કેસનો ઉપયોગ પૂર્વનિર્ધારણ સાથે થાય છે જેમ કે "માં, માટે, વિશે, ચાલુ, મારફતે." જ્યારે તંગ વિભાવનાઓ વાક્યોમાં સૂચવવામાં આવે ત્યારે આક્ષેપાત્મક કેસ સાથે મુશ્કેલીઓ હજી પણ ઊભી થઈ શકે છે. ચાલો એક ઉદાહરણ આપીએ: "આખી રાત એક નિબંધ ફરીથી લખો." સંજ્ઞાઓ “રાત” અને “અમૂર્ત” આ વાક્યમાં આરોપાત્મક કેસમાં છે. તમારે આવી ઑફર્સ સાથે ખૂબ કાળજી રાખવાની જરૂર છે. દોષારોપણ અને નામાંકિત વચ્ચેની મૂંઝવણની સાથે, તે જીનીટીવ સાથે પણ મૂંઝવણમાં આવી શકે છે. ચાલો એક ઉદાહરણ આપીએ: "માતા માટે રાહ જુઓ" અને "સંદેશાની રાહ જુઓ." પ્રથમ કિસ્સામાં કેસ જિનેટીવ હશે, અને બીજા કિસ્સામાં તે આરોપાત્મક હશે. સજીવ અને નિર્જીવ પદાર્થોના ક્ષીણ થવાને કારણે અહીં તફાવત છે, જેમ કે આપણે ઉપર લખ્યું છે.