સંબંધિત સર્વનામ. સર્વનામ: ઉદાહરણો

સર્વનામ એ નોંધપાત્ર શબ્દોનો એક વિશિષ્ટ વર્ગ છે જે કોઈ વસ્તુને નામ આપ્યા વિના સૂચવે છે. ભાષણમાં ટૉટોલોજી ટાળવા માટે, વક્તા સર્વનામનો ઉપયોગ કરી શકે છે. ઉદાહરણો: હું, તમારું, કોણ, આ, દરેક, મોટાભાગના, બધા, મારી, મારું, અન્ય, બીજું, તે, કોઈક રીતે, કોઈક, કંઈક, વગેરે.

ઉદાહરણોમાંથી જોઈ શકાય છે તેમ, સર્વનામનો ઉપયોગ સંજ્ઞાને બદલે, તેમજ વિશેષણ, સંખ્યા અથવા ક્રિયાવિશેષણને બદલે થાય છે.

સર્વનામોને સામાન્ય રીતે અર્થ અનુસાર વર્ગોમાં વિભાજિત કરવામાં આવે છે. ભાષણનો આ ભાગ નામો પર કેન્દ્રિત છે. બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, સર્વનામ સંજ્ઞાઓ, વિશેષણો અને અંકોને બદલે છે. જો કે, સર્વનામોની વિશિષ્ટતા એ છે કે, નામોને બદલીને, તેઓ તેમનો અર્થ પ્રાપ્ત કરતા નથી. પ્રસ્થાપિત પરંપરા અનુસાર, માત્ર ફેરફાર કરી શકાય તેવા શબ્દોને સર્વનામ ગણવામાં આવે છે. બધા અપરિવર્તનશીલ શબ્દોને સર્વનામ ક્રિયાવિશેષણ તરીકે ગણવામાં આવે છે.

આ લેખ અર્થ અને વ્યાકરણના લક્ષણો તેમજ વાક્યોના ઉદાહરણો રજૂ કરશે જેમાં ચોક્કસ સર્વનામોનો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે.

શ્રેણી દ્વારા સર્વનામોનું કોષ્ટક

સર્વનામોને ત્રણ વર્ગોમાં વહેંચવામાં આવ્યા છે:

1. સર્વનામ સંજ્ઞાઓ.
2. સર્વનામ વિશેષણો.
3. સર્વનામ અંકો.

વ્યક્તિગત સર્વનામ

વાણી અધિનિયમમાં ભાગ લેનાર વ્યક્તિઓ અને વસ્તુઓને દર્શાવતા શબ્દોને "વ્યક્તિગત સર્વનામ" કહેવામાં આવે છે. ઉદાહરણો: હું, તમે, અમે, તમે, તે, તેણી, તે, તેઓ. હું, તમે, અમે, તમે મૌખિક સંચારમાં સહભાગીઓને સૂચિત કરો છો. સર્વનામ તે, તેણી, તેઓ ભાષણ અધિનિયમમાં ભાગ લેતા નથી;

• હું જાણું છું કે તમે મને શું કહેવા માંગો છો. (ભાષણ અધિનિયમમાં સહભાગી, પદાર્થ.)
• તમારે સૂચિ પરની બધી સાહિત્ય વાંચવી આવશ્યક છે. (જે વિષયને ક્રિયા નિર્દેશિત કરવામાં આવી છે.)
• અમે આ વર્ષે એક અદ્ભુત રજા હતી! (ભાષણ અધિનિયમમાં સહભાગીઓ, વિષયો.)
• તમે તમારી ભૂમિકા સારી રીતે ભજવી! (સરનામું, ઑબ્જેક્ટ કે જેના પર સરનામું ભાષણ અધિનિયમમાં નિર્દેશિત કરવામાં આવ્યું છે.)
• તે શાંત મનોરંજન પસંદ કરે છે. (ભાષણ અધિનિયમમાં બિન-સહભાગી.)
• શું તે આ ઉનાળામાં ચોક્કસપણે અમેરિકા જશે? (ભાષણ અધિનિયમમાં બિન-સહભાગી.)
• તેઓએ તેમના જીવનમાં પ્રથમ વખત પેરાશૂટ સાથે કૂદકો માર્યો અને ખૂબ જ ખુશ થયા. (ભાષણ અધિનિયમમાં બિન-સહભાગી.)

ધ્યાન આપો! તેના, તેણીના, તેમના, સંદર્ભના આધારે સર્વનામનો ઉપયોગ માલિકી અને વ્યક્તિગત સર્વનામ બંને તરીકે થઈ શકે છે.

સરખામણી કરો:

• તે આજે શાળામાં ન હતો, ન તો પ્રથમ કે છેલ્લા પાઠ માટે. - શાળામાં તેનું પ્રદર્શન તે કેટલી વાર વર્ગોમાં હાજરી આપે છે તેના પર નિર્ભર કરે છે. (તેમના પ્રથમ વાક્યમાં આનુવંશિક કેસમાં વ્યક્તિગત સર્વનામ છે, તેના બીજા વાક્યમાં સ્વત્વિક સર્વનામ છે.)
• મેં તેણીને આ વાતચીત અમારી વચ્ચે રાખવા કહ્યું. “તે દોડતી હતી, તેના વાળ પવનમાં ફફડતા હતા, અને તેનું સિલુએટ દરેક સેકન્ડમાં ખોવાઈ જતું હતું અને ખોવાઈ જતું હતું, દૂર જતું હતું અને દિવસના પ્રકાશમાં ઓગળી જતું હતું.
• તમારે હંમેશા તેમને સંગીત બંધ કરવાનું કહેવું જોઈએ. "તેમનો કૂતરો ઘણી વાર રાત્રે રડે છે, જાણે તેના કોઈ અસહ્ય દુઃખ માટે શોક કરતો હોય.

પ્રતિબિંબિત સર્વનામ

સર્વનામ પોતે આ કેટેગરીના છે - તે ઑબ્જેક્ટ અથવા એડ્રેસીની વ્યક્તિ સૂચવે છે, જે અભિનેતા સાથે ઓળખાય છે. રીફ્લેક્સિવ સર્વનામ આ કાર્ય કરે છે. ઉદાહરણ વાક્યો:

• હું હંમેશા મારી જાતને સમગ્ર વિશ્વમાં સૌથી ખુશ માનું છું.
• તે સતત પોતાની પ્રશંસા કરે છે.
• તેને ભૂલો કરવી પસંદ નથી અને તે ફક્ત પોતાના પર જ વિશ્વાસ કરે છે.

શું હું આ બિલાડીનું બચ્ચું મારી સાથે રાખી શકું?

સત્વશીલ સર્વનામ

કોઈ વ્યક્તિ અથવા વસ્તુ અન્ય વ્યક્તિ અથવા વસ્તુની છે તે દર્શાવતો શબ્દ "સંબંધિત સર્વનામ" કહેવાય છે. ઉદાહરણ: મારું, તમારું, અમારું, તમારું, તમારું.સ્વત્વવિષયક સર્વનામ વક્તા, વાર્તાલાપ કરનાર અથવા ભાષણના કાર્યમાં સહભાગી ન હોવાનો સંકેત આપે છે.

• મારાનિર્ણય હંમેશા સૌથી સાચો નીકળે છે.
• તમારુંઇચ્છાઓ ચોક્કસપણે પૂર્ણ થશે.
• અમારાકૂતરો પસાર થતા લોકો પ્રત્યે ખૂબ જ આક્રમક વર્તન કરે છે.
• તમારુંપસંદગી તમારી હશે.
• આખરે મને મળ્યું ખાણહાજર!
• તેમનાતમારા વિચારો તમારી પાસે રાખો.
• મારાશહેર મને યાદ કરે છે અને મને લાગે છે કે હું તેને કેટલું યાદ કરું છું.

જેવા શબ્દો તેણી, તેણી, તેઓવ્યક્તિગત સર્વનામ તરીકે અથવા તરીકે કાર્ય કરી શકે છે માલિકીનું સર્વનામ. ઉદાહરણ વાક્યો:

• તેમનાકાર પ્રવેશદ્વાર પર પાર્ક કરેલી છે. - તેઓ 20 વર્ષથી શહેરમાં નહોતા.
• તેમનાબેગ ખુરશી પર પડેલી છે. - તેને ચા લાવવા માટે કહેવામાં આવ્યું.
• હરઘર શહેરના કેન્દ્રમાં આવેલું છે. - તેણીને સાંજની રાણી બનાવવામાં આવી હતી.

માલિકીનું સર્વનામ એ પણ સૂચવે છે કે વ્યક્તિ (ઓબ્જેક્ટ) વસ્તુઓના જૂથની છે. ઉદાહરણ:

• અમારાહું લાંબા સમય સુધી અમારી સંયુક્ત યાત્રાઓ યાદ રાખીશ!

નિદર્શનાત્મક સર્વનામો

નિદર્શનકર્તા એ બીજું નામ છે જે નિદર્શનાત્મક સર્વનામ ધરાવે છે. ઉદાહરણો: આ, તે, આવું, ઘણું બધું.આ શબ્દો આ અથવા તે પદાર્થ (વ્યક્તિ) ને અન્ય સમાન પદાર્થો, વ્યક્તિઓ અથવા ચિહ્નોથી અલગ પાડે છે. આ કાર્ય નિદર્શનાત્મક સર્વનામ દ્વારા કરવામાં આવે છે. ઉદાહરણો:

• આઆ નવલકથા મેં પહેલાં વાંચી છે તેના કરતાં વધુ રસપ્રદ અને માહિતીપ્રદ છે. (સર્વનામ આએક ઑબ્જેક્ટને સંખ્યાબંધ સમાનમાંથી અલગ પાડે છે, આ ઑબ્જેક્ટની વિશિષ્ટતા સૂચવે છે.)

સર્વનામ આઆ કાર્ય પણ કરે છે.

• આસમુદ્ર આપર્વતો, આસૂર્ય હંમેશા તેજસ્વી સ્મૃતિ તરીકે મારી સ્મૃતિમાં રહેશે.

જો કે, વાણીનો ભાગ નક્કી કરતી વખતે તમારે સાવચેત રહેવું જોઈએ અને નિદર્શનાત્મક સર્વનામને કણ સાથે ગૂંચવવું જોઈએ નહીં!

નિદર્શનાત્મક સર્વનામોના ઉદાહરણોની તુલના કરો:

• આતે ઉત્તમ હતું! - તમે શાળાના નાટકમાં શિયાળની ભૂમિકા ભજવી હતી? (પ્રથમ કિસ્સામાં, આસર્વનામ છે અને અનુમાન પૂર્ણ કરે છે. બીજા કિસ્સામાં આ- વાક્યમાં કણની વાક્યરચનાત્મક ભૂમિકા હોતી નથી.)
• તેઘર આના કરતા ઘણું જૂનું અને સુંદર છે. (સર્વનામ તેઑબ્જેક્ટને હાઇલાઇટ કરે છે, તેને નિર્દેશ કરે છે.)
• ન તો જેમ કે, અન્ય કોઈ વિકલ્પ તેને અનુકૂળ ન હતો. (સર્વનામ જેમ કેઘણા વિષયોમાંથી એક પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવામાં મદદ કરે છે.)
• ઘણાએકવાર તેણે તે જ રેક પર પગ મૂક્યો, અને ફરીથી બધું ફરીથી પુનરાવર્તન કર્યું. (સર્વનામ ઘણાક્રિયાના પુનરાવર્તન પર ભાર મૂકે છે.)

નિર્ણાયક સર્વનામ

સર્વનામના ઉદાહરણો: પોતે, સૌથી વધુ, બધા, દરેક, દરેક, કોઈપણ, અન્ય, અન્ય. આ શ્રેણીને ઉપકેટેગરીઝમાં વિભાજિત કરવામાં આવી છે, જેમાંના દરેકમાં નીચેના સર્વનામોનો સમાવેશ થાય છે:

1.પોતે, સૌથી વધુ- સર્વનામ કે જે ઉત્સર્જન કાર્ય ધરાવે છે. તેઓ પ્રશ્નમાં રહેલા પદાર્થને ઉન્નત કરે છે અને તેને વ્યક્તિગત કરે છે.

• મારી જાતડિરેક્ટર, એલેક્ઝાન્ડર યારોસ્લાવોવિચ, પાર્ટીમાં હાજર હતા.
• તેને ઓફર કરવામાં આવી હતી સૌથી વધુઅમારા શહેરમાં ખૂબ પગારવાળી અને પ્રતિષ્ઠિત નોકરી.
• સૌથી વધુજીવનની સૌથી મોટી ખુશી એ છે કે પ્રેમ કરવો અને પ્રેમ કરવો.
• સ્વમહામહેનતે મારા વખાણ કર્યા.

2.બધા- એક સર્વનામ કે જે વ્યક્તિ, વસ્તુ અથવા લાક્ષણિકતાની લાક્ષણિકતાઓના કવરેજની પહોળાઈનો અર્થ ધરાવે છે.

• બધાશહેર તેને પ્રદર્શન જોવા માટે આવ્યું.
• બધાપસ્તાવો અને ઘરે પાછા ફરવાની ઇચ્છામાં રસ્તો પસાર થયો.
• બધાઆકાશ વાદળોથી ઢંકાયેલું હતું, અને એક પણ ક્લિયરિંગ દેખાતું ન હતું.

3. કોઈપણ, દરેક, કોઈપણ- વિવિધ પદાર્થો, વ્યક્તિઓ અથવા લાક્ષણિકતાઓમાંથી પસંદગીની સ્વતંત્રતા દર્શાવતા સર્વનામ (જો તેઓ અસ્તિત્વમાં હોય તો).

• સેમિઓન સેમેનોવિચ લેપ્ટેવ તેના હસ્તકલાના માસ્ટર છે - આ તમારા માટે છે કોઈપણકહેશે.
• કોઈપણવ્યક્તિ જે ઇચ્છે છે તે પ્રાપ્ત કરવામાં સક્ષમ છે, મુખ્ય વસ્તુ એ છે કે પ્રયત્નો કરવા અને આળસુ ન બનો.
• દરેકઘાસની છરી દરેકપાંખડીએ જીવનનો શ્વાસ લીધો, અને ખુશીની આ ઇચ્છા મારામાં વધુને વધુ પ્રસારિત થઈ.
• તમામ પ્રકારની વસ્તુઓતેણે જે શબ્દ કહ્યો તે તેની વિરુદ્ધ ગયો, પરંતુ તેણે તેને સુધારવાનો પ્રયાસ કર્યો નહીં.

4.અલગ, અલગ- સર્વનામ કે જેનો અર્થ છે કે જે અગાઉ કહેવામાં આવ્યું હતું તે સમાન નથી.

• મેં પસંદ કર્યું અન્યએક રસ્તો જે મારા માટે વધુ સુલભ હતો.
• કલ્પના કરો અન્યજો તમે હું હોત, તો શું તમે પણ એવું જ કરશો?
• IN અન્યએકવાર તે ઘરે આવે છે, ચુપચાપ ખાય છે અને સૂઈ જાય છે, આજે બધું અલગ હતું ...
• ચંદ્રકની બે બાજુઓ છે - અન્યમેં ધ્યાન ન આપ્યું.

પ્રશ્નાર્થ સર્વનામ

સર્વનામના ઉદાહરણો: કોણ, શું, જે, જે, કોનું, કેટલા, જે.

પૂછપરછના સર્વનામોમાં વ્યક્તિઓ, વસ્તુઓ અથવા ઘટનાઓ, જથ્થા વિશે પ્રશ્નો હોય છે. પ્રશ્નાર્થ ચિહ્ન સામાન્ય રીતે વાક્યના અંતે મૂકવામાં આવે છે જેમાં પ્રશ્નાર્થ સર્વનામ હોય છે.

• WHOશું તે માણસ આજે સવારે અમને મળવા આવ્યો હતો?
• શુંઉનાળાની પરીક્ષાઓ પૂરી થાય ત્યારે તમે શું કરશો?
• શુંએક આદર્શ વ્યક્તિનું પોટ્રેટ હોવું જોઈએ, અને તમે તેની કલ્પના કેવી રીતે કરો છો?
• જેઆ ત્રણમાંથી લોકો જાણી શકે કે ખરેખર શું થયું?
• જેનીશું આ બ્રીફકેસ છે?
• લાલ ડ્રેસની કિંમત કેટલી છે? જેશું તમે ગઈકાલે શાળાએ આવ્યા હતા?
• જેવર્ષનો તમારો મનપસંદ સમય?
• જેનીગઈકાલે મેં યાર્ડમાં એક બાળકને જોયું?
• કેવી રીતેશું તમને લાગે છે કે મારે ઇન્ટરનેશનલ રિલેશન્સની ફેકલ્ટીમાં પ્રવેશ મેળવવો જોઈએ?

સંબંધિત સર્વનામ

સર્વનામના ઉદાહરણો: કોણ, શું, કેવી રીતે, જે, જે, કોનું, કેટલા, જે.

ધ્યાન આપો! આ સર્વનામો ચોક્કસ સંદર્ભમાં ઉપયોગમાં લેવાય છે કે કેમ તેના આધારે સંબંધિત અને પૂછપરછાત્મક સર્વનામો બંને તરીકે કાર્ય કરી શકે છે. જટિલ વાક્ય (CSS) માં, ફક્ત સંબંધિત સર્વનામનો ઉપયોગ થાય છે. ઉદાહરણો:

• કેવી રીતેશું તમે ચેરી ફિલિંગ સાથે સ્પોન્જ કેક બનાવો છો? - તેણીએ જણાવ્યું કે તે કેવી રીતે ચેરી ફિલિંગ સાથે પાઇ તૈયાર કરે છે.

પ્રથમ કિસ્સામાં કેવી રીતે -સર્વનામમાં પૂછપરછનું કાર્ય હોય છે, એટલે કે વિષય ચોક્કસ પદાર્થ અને તેને મેળવવાની પદ્ધતિ વિશેના પ્રશ્નને પૂર્ણ કરે છે. બીજા કિસ્સામાં, સર્વનામ કેવી રીતેસાપેક્ષ સર્વનામ તરીકે ઉપયોગમાં લેવાય છે અને પ્રથમ અને બીજા સરળ વાક્યો વચ્ચે જોડાતા શબ્દ તરીકે કાર્ય કરે છે.

• માં કોણ જાણે છે જેશું સમુદ્ર વોલ્ગા નદીમાં વહે છે? "તે જાણતો ન હતો કે આ માણસ કોણ છે અને તેની પાસેથી શું અપેક્ષા રાખી શકાય.
• સારી નોકરી મેળવવા માટે તમારે શું કરવાની જરૂર છે? - તે જાણતો હતો કે સારા પગારની નોકરી મેળવવા માટે શું કરવું જોઈએ.

શું- સર્વનામ - સંદર્ભ પર આધાર રાખીને સંબંધિત અને પૂછપરછના સર્વનામ તરીકે બંનેનો ઉપયોગ થાય છે.

• શુંઆજે રાત્રે આપણે શું કરવા જઈ રહ્યા છીએ? - તમે કહ્યું કે આજે આપણે આપણી દાદીની મુલાકાત લેવી જોઈએ.

સંબંધિત અને પૂછપરછકર્તા વચ્ચે પસંદગી કરતી વખતે સર્વનામોની શ્રેણીને ચોક્કસપણે નક્કી કરવા માટે, તમારે યાદ રાખવાની જરૂર છે કે વાક્યમાં પૂછપરછ કરનાર સર્વનામને સંદર્ભના આધારે ક્રિયાપદ, સંજ્ઞા અથવા અંક દ્વારા બદલી શકાય છે. સંબંધિત સર્વનામ બદલી શકાતું નથી.

• શુંશું તમે આજે રાત્રિભોજન કરવા માંગો છો? - મને રાત્રિભોજન માટે વર્મીસેલી ગમશે.
• જેશું તમને રંગ ગમે છે? - શું તમને જાંબલી રંગ ગમે છે?
• જેનીશું આ ઘર છે? - શું આ મમ્મીનું ઘર છે?
• જેશું તમે લાઇનમાં છો? - શું તમે લાઇનમાં અગિયારમા છો?
• કેટલાશું તમારી પાસે કોઈ કેન્ડી છે? - શું તમારી પાસે છ મીઠાઈઓ છે?

પરિસ્થિતિ કરતાં સર્વનામ સાથે સમાન છે. સંબંધિત સર્વનામોના ઉદાહરણોની તુલના કરો:

• સપ્તાહના અંતે શું કરવું? - તે સંપૂર્ણપણે શું ભૂલી ગયો હું આ સપ્તાહના અંતે કરવા માંગતો હતો. (જેમ આપણે જોઈએ છીએ, બીજા સંસ્કરણમાં સર્વનામ કેવી રીતેસંબંધિત શ્રેણીમાં સમાવવામાં આવેલ છે અને જટિલ વાક્યના બે ભાગો વચ્ચે જોડાણ કાર્ય કરે છે.)
• ગઈકાલે તમે મારા ઘરે કેવી રીતે પ્રવેશ્યા? - અન્ના સેર્ગેવેનાએ છોકરા તરફ પ્રશ્નાર્થ નજરે જોયું અને તે તેના ઘરમાં કેવી રીતે પ્રવેશ્યો તે સમજાયું નહીં.
• તમે મુશ્કેલીમાં છો એ સમજીને કેવું લાગે છે? - હું મારી જાતને જાણું છું કે તમારી યોજનાઓ ઝડપથી અને ઉલટાવી ન શકાય તેવી રીતે તૂટી રહી છે તે સમજવું કેવું છે.
• હું તમને કેટલી વાર ફરી આવું ન કરવાનું કહું? “તેનો પુત્ર તેના વર્ગ શિક્ષકને આંસુ માટે લાવ્યો તેની સંખ્યા તેણે પહેલેથી જ ગુમાવી દીધી છે.
• મારા ઘરના ગેટ પર કોની કાર ઉભી છે? "તે ખોટમાં હતો, તેથી તે સમજી શક્યો નહીં કે લડાઈ ઉશ્કેરવાનો કોનો વિચાર હતો.
• આ પર્શિયન બિલાડીના બચ્ચાની કિંમત કેટલી છે? - તેને કહેવામાં આવ્યું કે લાલ પર્શિયન બિલાડીના બચ્ચાની કિંમત કેટલી છે.
• કોણ જાણે છે કે બોરોદિનોનું યુદ્ધ કયા વર્ષે થયું હતું? - ત્રણ વિદ્યાર્થીઓએ તેમના હાથ ઉભા કર્યા: તેઓ જાણતા હતા કે બોરોદિનોનું યુદ્ધ કયા વર્ષમાં થયું હતું.

કેટલાક વૈજ્ઞાનિકો સંબંધિત અને પૂછપરછના સર્વનામોને એક કેટેગરીમાં જોડવાનો પ્રસ્તાવ મૂકે છે અને તેમને "પૂછપરછ-સંબંધિત સર્વનામો" કહે છે. ઉદાહરણો:

• અહીં કોણ છે? - તેણે જોયું ન હતું કે અહીં કોણ છે.

જો કે, હાલમાં સામાન્ય કરાર સુધી પહોંચવું હજુ સુધી શક્ય બન્યું નથી, અને પૂછપરછ અને સંબંધિત સર્વનામોની શ્રેણીઓ એકબીજાથી અલગ અસ્તિત્વમાં છે.

નકારાત્મક સર્વનામ

સર્વનામના ઉદાહરણો: કોઈ નહીં, કંઈ નહીં, કોઈ નહીં, કોઈ નહીં, કોઈ નહીં, કંઈ નહીં.નકારાત્મક સર્વનામનો અર્થ વ્યક્તિઓ, વસ્તુઓની ગેરહાજરી અને તેમની નકારાત્મક લાક્ષણિકતાઓ દર્શાવવા માટે પણ થાય છે.

• કોઈ નહિતેની પાસેથી શું અપેક્ષા રાખવી તે ખબર ન હતી.
• કંઈ નહીંતેને આ બાબતમાં પોતાનું આખું જીવન સમર્પિત કરવા માટે પૂરતો રસ નહોતો.
• નાદેવું અને કોઈ નહીંપૈસા તેને ભાગતા રોકી શક્યા નહીં.
• એક એકલો કૂતરો રસ્તા પર દોડ્યો, અને એવું લાગતું હતું કે સવારે તેની પાસે ક્યારેય કોઈ માલિક, ઘર અથવા સ્વાદિષ્ટ ખોરાક નથી; તેણી હતી દોરો.
• તેણે પોતાના માટે બહાનું શોધવાનો પ્રયાસ કર્યો, પરંતુ તે બહાર આવ્યું કે બધું તેની પહેલ પર ચોક્કસપણે થયું હતું, અને કોઈ નથીઆ માટે દોષિત હતો.
• તે સંપૂર્ણપણે હતો કશુંકરવા માટે, તેથી તે દુકાનની ઝગમગતી બારીઓમાંથી વરસાદમાં ધીમે ધીમે ચાલ્યો અને ત્યાંથી પસાર થતી કારને જોયો.

અનિશ્ચિત સર્વનામ

એક અનિશ્ચિત સર્વનામ પ્રશ્નાર્થ અથવા સંબંધિત સર્વનામમાંથી રચાય છે. ઉદાહરણો: કોઈને, કંઈક, કોઈક, કેટલાક, કેટલાક, કેટલાક, કોઈને, કોઈને, કંઈપણ, કોઈક, કેટલાક.અનિશ્ચિત સર્વનામોમાં અજ્ઞાત, અવ્યાખ્યાયિત વ્યક્તિ અથવા વસ્તુનો અર્થ હોય છે. ઉપરાંત, અનિશ્ચિત સર્વનામોમાં ઇરાદાપૂર્વક છુપાયેલી માહિતીનો અર્થ છે જે વક્તા ખાસ કરીને વાતચીત કરવા માંગતા નથી.

સરખામણી માટે ઉદાહરણો:

• કોઈનીઅંધકારમાં એક અવાજ સંભળાયો, અને મને બરાબર સમજાયું નહીં કે તે કોનો છે: માણસ કે પ્રાણી. (સ્પીકરની માહિતીનો અભાવ.) - આ પત્ર મારો હતો કોઈ નથીએક પરિચિત જે લાંબા સમયથી અમારા શહેરમાંથી ગેરહાજર હતો અને હવે આવવાનું વિચારી રહ્યો હતો. (માહિતી ઇરાદાપૂર્વક શ્રોતાઓથી છુપાવવામાં આવી છે.)
• કંઈકતે રાત્રે અવિશ્વસનીય બન્યું: પવને ઝાડમાંથી પાંદડા ફાડી નાખ્યા, વીજળી ચમકી અને સીધા આકાશમાં વીંધી. (ને બદલે કંઈકતમે સમાન અર્થ સાથે અનિશ્ચિત સર્વનામોને બદલી શકો છો: કંઈક, કંઈક.)
• કેટલાકમારા મિત્રોમાંથી મને એક વિચિત્ર અને અદ્ભુત વ્યક્તિ માને છે: હું ઘણા પૈસા કમાવવાનો પ્રયત્ન કરતો નથી અને ગામની ધાર પરના નાના જૂના મકાનમાં રહું છું. . (સર્વનામ કેટલાકનીચેના સર્વનામો દ્વારા બદલી શકાય છે: કેટલાક, ઘણા.)
• કેટલાકપગરખાંની એક જોડી, બેકપેક અને એક તંબુ પહેલેથી જ ભરેલા હતા અને અમારી રાહ જોઈ રહ્યા હતા કે અમે પેક કરીએ અને શહેરથી દૂર દૂર નીકળીએ. (વિષય ઑબ્જેક્ટની સંખ્યાનો ઉલ્લેખ કરતું નથી, પરંતુ તેમની સંખ્યાને સામાન્ય બનાવે છે.)
• કેટલાક લોકોમને જાણ કરી કે તમને પત્ર મળ્યો છે, પરંતુ તમે તેને સ્વીકારવા માંગતા નથી વોલ્યુમ(સ્પીકર ઇરાદાપૂર્વક ચહેરા વિશેની બધી માહિતી છુપાવે છે.)
• જો કોઈપણમેં આ માણસને જોયો, મહેરબાની કરીને પોલીસને આની જાણ કરો!
• કોઈપણબોલ પર નતાશા રોસ્ટોવા અને આન્દ્રે બોલ્કોન્સકીએ શું વાત કરી તે જાણે છે?
• ક્યારે જોશો કંઈપણરસપ્રદ, નોટબુકમાં તમારા અવલોકનો લખવાનું ભૂલશો નહીં.
• કેટલાકઅંગ્રેજી શીખવાની ક્ષણો મારા માટે અગમ્ય રહી, પછી હું પાછલા પાઠ પર પાછો ફર્યો અને ફરીથી તેમાંથી પસાર થવાનો પ્રયાસ કર્યો. (સ્પીકર દ્વારા ઇરાદાપૂર્વક માહિતી છુપાવવી.)
• કેટલો સમયમારી પાસે હજી પણ મારા પાકીટમાં થોડા પૈસા હતા, પણ મને યાદ નથી કે કેટલા. (વક્તા તરફથી વિષય વિશેની માહિતીનો અભાવ.)

સર્વનામના વ્યાકરણીય ગ્રેડ

વ્યાકરણની દ્રષ્ટિએ, સર્વનામોને ત્રણ વર્ગોમાં વિભાજિત કરવામાં આવે છે:

1. સર્વનામ સંજ્ઞા.
2. સર્વનામ વિશેષણ.
3. સર્વનામ સંખ્યા.

TO સર્વનામ સંજ્ઞાસર્વનામોની આ શ્રેણીઓમાં સમાવેશ થાય છે: વ્યક્તિગત, પ્રતિબિંબીત, પૂછપરછ, નકારાત્મક, અનિશ્ચિત. આ તમામ શ્રેણીઓ તેમના વ્યાકરણના ગુણધર્મોમાં સંજ્ઞાઓ માટે સમાન છે. જો કે, સર્વનામ સંજ્ઞાઓમાં અમુક વિશેષતાઓ હોય છે જે સર્વનામમાં હોતી નથી. ઉદાહરણો:

• હું તમારી પાસે આવ્યો . (આ કિસ્સામાં, આ પુરૂષવાચી લિંગ છે, જે આપણે શૂન્ય અંત સાથે ભૂતકાળના તંગ ક્રિયાપદ દ્વારા નક્કી કર્યું છે). - તમે મારી પાસે આવ્યા. (લિંગ "આવ્યું" ક્રિયાપદના અંત દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે - સ્ત્રીની,

જેમ તમે ઉદાહરણ પરથી જોઈ શકો છો, કેટલાક સર્વનામોમાં લિંગ શ્રેણી હોતી નથી. આ કિસ્સામાં, પરિસ્થિતિના આધારે જીનસ તાર્કિક રીતે પુનઃસ્થાપિત કરી શકાય છે.

સૂચિબદ્ધ શ્રેણીઓના અન્ય સર્વનામોમાં લિંગ શ્રેણી છે, પરંતુ તે વ્યક્તિઓ અને વસ્તુઓના વાસ્તવિક સંબંધોને પ્રતિબિંબિત કરતી નથી. ઉદાહરણ તરીકે, સર્વનામ WHOહંમેશા પુરૂષવાચી ભૂતકાળમાં ક્રિયાપદ સાથે જોડાય છે.

• WHOઅવકાશમાં મુસાફરી કરનાર પ્રથમ મહિલા હતી?
• જેણે છુપાવ્યું નથી તે મારી ભૂલ નથી.
• તેણી જાણતી હતી કે તેના હાથ અને હૃદય માટે આગામી દાવેદાર કોણ હશે.

સર્વનામ કે જે ભૂતકાળની તટસ્થ સંજ્ઞાઓ સાથે વપરાય છે.

• તમને આ કૃત્ય કરવાની મંજૂરી શું આપી?
• તેને ખ્યાલ નહોતો કે તેની વાર્તા જેવું જ કંઈક ક્યાંક બની શકે છે.

સર્વનામ તેમણેસામાન્ય સ્વરૂપો ધરાવે છે, પરંતુ અહીં જાતિ એક વર્ગીકરણ સ્વરૂપ તરીકે કાર્ય કરે છે, અને નામાંકિત સ્વરૂપ તરીકે નહીં.

TO સર્વનામ વિશેષણઆમાં નિદર્શન, વિશેષતા, પૂછપરછ, સંબંધિત, નકારાત્મક અને અનિશ્ચિત સર્વનામોનો સમાવેશ થાય છે. તેઓ બધા પ્રશ્નનો જવાબ આપે છે જે?અને તેમની મિલકતોમાં વિશેષણો સાથે સરખાવાય છે. તેમની પાસે સંખ્યા અને કેસના આશ્રિત સ્વરૂપો છે.

• આ વાઘનું બચ્ચું પ્રાણી સંગ્રહાલયમાં સૌથી ઝડપી છે.

સર્વનામ અંકોમાં સર્વનામનો સમાવેશ થાય છે જેટલું, અનેક.જ્યારે સંજ્ઞાઓ સાથે જોડવામાં આવે ત્યારે તેઓ તેમના અર્થમાં સરખાવાય છે.

• તમે આ ઉનાળામાં કેટલા પુસ્તકો વાંચ્યા છે?
• હવે મારી પાસે ઘણી તકો હતી!
• મારી દાદીએ મારા માટે થોડી ગરમ પાઈ છોડી દીધી.

ધ્યાન આપો! જો કે, ક્રિયાપદો, સર્વનામ સાથે સંયોજનમાં કેટલા, ઘણા, ઘણાક્રિયાવિશેષણ તરીકે ઉપયોગ થાય છે.

• આ નારંગી બ્લાઉઝની કિંમત કેટલી છે?
• તમે ફક્ત વેકેશનમાં જ આટલો ખર્ચ કરી શકો છો.
• મેં થોડું વિચાર્યું કે કેવી રીતે જીવવું અને આગળ શું કરવું.

પૂછપરછ સંબંધી સર્વનામોની શ્રેણીમાં શબ્દોનો સમાવેશ થાય છે: કોણ, શું, જે, જે, જે, કોનું, કેટલા. તેઓ બે કાર્યો કરે છે: એક પ્રશ્ન શબ્દ (કેટલો સમય છે?) અને એક સંયોજક શબ્દ જે જટિલ વાક્યોમાં મુખ્ય સાથે ગૌણ ભાગને જોડે છે (બારી પર ઊભેલા માણસને હું જાણતો નથી). કેટલીકવાર આ સર્વનામોને બે વર્ગોમાં વહેંચવામાં આવે છે: પૂછપરછ અને સંબંધિત.

પૂછપરછ સંબંધી સર્વનામોમાં સંજ્ઞા સર્વનામ (કોણ, શું), વિશેષણ સર્વનામ (જે, જે, જેમનું) અને સંખ્યાત્મક સર્વનામ (કેટલા) છે. સર્વનામ કે જે સંયોજક શબ્દ તરીકે કાર્ય કરે છે, તે વ્યક્તિ અથવા વસ્તુને સૂચવે છે અને ક્રિયાપદ દ્વારા નિયંત્રિત થાય છે (જમણે તે ઘર હતું જે (ઘર) માટે આપણે આતુર હતા), તેથી, આવા કિસ્સાઓમાં, એક સર્વનામ-સંજ્ઞા એક પ્રશ્નાર્થ શબ્દ જે સંજ્ઞા સાથે સંમત થાય છે અને વિશેષણ સર્વનામોનો સંદર્ભ આપે છે (કયો દિવસ વરસાદ પડી રહ્યો છે, તમને યાદ નથી?).

સર્વનામ કોણ અને શું (પ્રારંભિક સ્વરૂપો) પાસે સંખ્યા અને લિંગની વ્યાકરણની નિશાની નથી. પુરૂષવાચી લિંગમાં કોણ છે તે વિષય સાથેની આગાહી (આ કોણે કહ્યું? તેના વિશે કોણ જાણતું હતું?). વિષય સાથેનું અનુમાન કે જે ન્યુટર લિંગમાં વપરાય છે (શું થયું? શું થયું?). આ સર્વનામોમાં માત્ર એક ચલ કેસ ચિહ્ન હોય છે જ્યારે કેસ દ્વારા બદલાય છે, ત્યારે તેનો આધાર બદલાય છે (કોણ, કોને, કોના દ્વારા, કોના વિશે).

સર્વનામ શું, જે, કોનું, શું (પ્રારંભિક સ્વરૂપો) માં સતત વ્યાકરણની વિશેષતાઓ હોતી નથી, તેઓ સંખ્યાઓ (કયો દિવસ? કઈ સમસ્યાઓ?), લિંગ (કોની પાઠ્યપુસ્તક? કોનું પુસ્તક? કોનો અક્ષર?) અને કેસ, સાથે બદલાય છે. સર્વનામ અપવાદ શું (કઈ તારીખ સુધીમાં? તમે કયા શહેર વિશે વાત કરો છો? તમે તેને કયો પ્રશ્ન પૂછ્યો?). સર્વનામ શું, જેમ કે નિદર્શનાત્મક આવા, કેસ દ્વારા બદલાતું નથી (અને કિંમત શું છે? પાદરી શું છે, આવા આગમન છે. પ્રશ્ન શું છે, આવો જવાબ છે. જીવન આવું છે).

સંખ્યાત્મક સર્વનામ એ મુખ્ય સંખ્યા સાથે મોર્ફોલોજિકલ રીતે કેટલું સમાન છે, જેને તે પૂછપરછ અથવા જોડાણ શબ્દ તરીકે બદલે છે. તેમાં કોઈ લિંગ અથવા સંખ્યા નથી અને ફક્ત કેસ દ્વારા બદલાય છે. અંકોની જેમ, નામાંકિત અને આક્ષેપાત્મક કેસોના સ્વરૂપમાં તે સંજ્ઞાને નિયંત્રિત કરે છે (રૂમમાં કેટલા કોષ્ટકો છે? ઓરડામાં દસ કોષ્ટકો છે), અને અન્ય કિસ્સાઓમાં તે સંજ્ઞા સાથે સંમત થાય છે (કેટલા કન્ટેનરમાં હતા કાર્ગો મૂકવામાં આવ્યો હતો કાર્ગો ચાર કન્ટેનરમાં મૂકવામાં આવ્યો હતો). અન્ય સંખ્યાના સર્વનામો એ જ રીતે વર્તે છે: નિદર્શનાત્મક તેથી વધુ અને અનિશ્ચિત કેટલાય, કેટલા, કેટલા.

વિવિધ પૂછપરછ સંબંધી સર્વનામો વાક્યમાં વિવિધ સિન્ટેક્ટિક કાર્યો કરે છે.

સર્વનામો કોણ અને શું સંજ્ઞાઓ તરીકે સમાન કાર્યો કરે છે: તે વિષયો (કોણ આવ્યું?), પ્રત્યક્ષ અને પરોક્ષ પદાર્થો (આપણે કોને આમંત્રિત કરીશું? શા માટે આપણે તેને પકડીશું?), સંયોજન નામાંકિત પૂર્વધારણાનો નજીવો ભાગ (કોણ મારા દાદા હતા આ શું છે?).

વિશેષણ સર્વનામ શું, શું, જેની વ્યાખ્યાઓ પર ક્યાં તો સંમત થઈ શકે છે (આ કયા નંબર માટે કરવું જોઈએ?), અથવા સંયોજન નામાંકિત આગાહીનો નજીવો ભાગ (કોનું બાળક?).

સર્વનામ કે જે મોટાભાગે સંયોજક શબ્દ તરીકે કામ કરે છે, તે વિષય તરીકે કાર્ય કરે છે (ટેક્ટના તળિયે વહેતો પ્રવાહ સુકાઈ ગયો છે), પ્રત્યક્ષ પદાર્થ (અહીં જેક દ્વારા બાંધવામાં આવેલ ઘર છે), એક પરોક્ષ પદાર્થ (ધ જે સ્ટ્રીમમાંથી આપણે પાણી લીધું તે સુકાઈ ગયું છે), સંયોજન નોમિનલ પ્રિડિકેટનો નજીવો ભાગ (વ્યક્તિગત સર્વનામ, જે શબ્દો “હું”, “તમે”, “તે”, વગેરે છે, વિવિધ સિન્ટેક્ટિક કાર્યો કરી શકે છે). સર્વનામ જે સંમત વ્યાખ્યા તરીકે પણ દેખાય છે (કેટલો સમય છે?).

સર્વનામ કેટલા નામાંકિત અને આક્ષેપાત્મક કેસોમાં વાક્યરચના સંબંધિત વાક્યનો ભાગ છે, અને અન્ય કિસ્સાઓમાં તે સંમત વ્યાખ્યા છે.

ધ્યાન આપો! તે તપાસો, મિત્ર.

શું તમે પાઠ શરૂ કરવા માટે તૈયાર છો!

બધું જ જગ્યાએ છે? શું બધું બરાબર છે:

પુસ્તકો, પેન અને નોટબુક?

અમારી પાસે એક સૂત્ર છે:

તમને જે જોઈએ છે તે બધું હાથમાં છે!

અગાઉના જ્ઞાનને અપડેટ કરવું

• આપણે આપણા છેલ્લા પાઠમાં ભાષણના કયા ભાગનો અભ્યાસ કરીએ છીએ?
• સર્વનામ શું છે?
• સર્વનામો મોટાભાગે કઈ સિન્ટેક્ટીક ભૂમિકા ભજવે છે?
• આપણે સર્વનામની કઈ શ્રેણીઓને મળ્યા છીએ?

"મુશ્કેલ પ્રશ્નો"

• મમ્મી કામ પરથી ઘરે આવી અને ટેબલ પર વાનગીઓનો ઢગલો જોઈને પૂછ્યું: "શું આ પ્લેટો અને કપ સાફ છે?" પુત્રીએ તેની માતાને ત્રણ સર્વનામો સાથે જવાબ આપ્યો. જેઓ?

તમે-અમે-તમે

• કયું સર્વનામ બે પૂર્વનિર્ધારણથી બનેલું છે?

• પ્રથમ ઉચ્ચારણ વ્યક્તિગત સર્વનામ છે. બીજું કમનસીબી સમાન છે. એકસાથે તેઓનો અર્થ નાનો નિંદા અથવા નિંદા કરનાર છે.

હું મુશ્કેલીમાં છું

• પ્રથમ ઉચ્ચારણ વ્યક્તિગત સર્વનામ છે. તમને શબ્દોમાં બીજો ઉચ્ચારણ મળશે વેલ્ડર સોયર, ડ્રમર . એકસાથે તેઓ કંઈક માટે કન્ટેનર સૂચવે છે .

બોક્સ

ભાષણનો સ્વતંત્ર ભાગ

જે પ્રમાણ દર્શાવે છે

વસ્તુઓ અને ચિહ્નો,

પરંતુ તેમનું નામ લેતું નથી.

સર્વનામ

સર્વનામકેસ, સંખ્યા અને લિંગ દ્વારા બદલાઈ શકે છે

આ હવામાન છે આવો દિવસ તે જેવા છોકરાઓ આવા સૂર્ય વિશે.

સર્વનામ એક વાક્યમાં મોટે ભાગે હોય છે આધીન , વધુમાં વ્યાખ્યા

સર્વનામોની નવ શ્રેણીઓ

અંગત

હું, અમે

સંબંધી

પરત કરી શકાય તેવું

પૂછપરછ કરનાર

કોણ, શું

માલિકીનું

મારી જાત

અવ્યાખ્યાયિત

નકારાત્મક

WHO? શું?

કોઈ, કંઈક

તર્જની આંગળીઓ

મારું, તમારું

આ એક, આ એક

કોઈ નહીં, કંઈ નહીં

નિશ્ચિત

બધા, દરેક

અંધાધૂંધી અને વ્યવસ્થા

ઓર્ડર(શબ્દના વ્યાપક અર્થમાં) - એક સુમેળપૂર્ણ, અપેક્ષિત, અનુમાનિત સ્થિતિ અથવા કંઈકની ગોઠવણ.

અરાજકતા- 1. દૃશ્યમાન ક્રમનો અભાવ.

2. ટ્રાન્સફર વ્યવસ્થાનો અભાવ, અવ્યવસ્થા, મૂંઝવણ.

શું અરાજકતા! વસ્તુઓને વ્યવસ્થિત રાખવામાં મદદ કરો.

સર્વનામ ગ્રેડ

ઉદાહરણો

હું, તે, તમે, તમારી જાત, સાત રંગની, તેણી, કયું? અમે શું? તમે, એક, શું.

પરત કરી શકાય તેવું

WHO? જગ્યા, કેટલી? શું, કોણ.

પૂછપરછ કરનાર

તે? કોની? શું? આનંદ? તેણીના? તમે? જેની.

ભાષણના અન્ય ભાગો

તમારી જાતને પરીક્ષણ કરો.

સર્વનામ ગ્રેડ

ઉદાહરણો

હું, તે, તમે, તેણી, અમે, તમે, તે, તેણી, તમે.

પરત કરી શકાય તેવું

પૂછપરછ કરનાર

કોની? શું? WHO? જે? શું? કેટલા?

ભાષણના અન્ય ભાગો

સાત રંગીન, જગ્યા, એક, આનંદ

જે, જે, કોનું, કોણ.

ચાલો પાઠનો વિષય ઘડીએ

• ઑફર્સની તુલના કરો:
• WHO તમારી છેલ્લી ફૂટબોલ મેચ જીતી?
• અમે સારી રીતે સમજીએ છીએ WHO છેલ્લી ફૂટબોલ મેચ જીતી.
• શું વિશે શું ફૂટબોલ ટીમના કોચે કહ્યું?
• અમે જાણવા માંગીએ છીએ શું વિશે ફૂટબોલ ટીમના કોચે જણાવ્યું હતું.

રશિયન ભાષા. 6ઠ્ઠા ધોરણ

સંબંધિત સર્વનામ

ચાલો પાઠના હેતુઓ ઘડીએ

પુનરાવર્તન કરો

1. કયા સર્વનામો પ્રશ્નાર્થ અને સંબંધિત છે?

2. પૂછપરછ અને સંબંધિત સર્વનામ કેવી રીતે બદલાય છે?

3. ભાષણમાં તેમના ઉપયોગની વિશેષતાઓ શું છે?

કરી શકશે

1. સંબંધિત સર્વનામોથી પ્રશ્નાર્થ સર્વનામોને અલગ પાડો.

યાદ રાખો!

• સર્વનામો who, what, which, who, who, who, કેટલા સાપેક્ષ છે જો તેનો ઉપયોગ જટિલ વાક્યોમાં સરળ વાક્યોને જોડવા માટે કરવામાં આવે તો.
• સંબંધિત સર્વનામ વાક્યના વિવિધ ભાગો હોઈ શકે છે.

• WHO મારા દરવાજે ખટખટાવવું? મેં પૂછ્યું WHO કઠણ
• શું શું તમને તેની જરૂર છે, વૃદ્ધ માણસ? મેં પૂછ્યું શું તે ઈચ્છે છે.
• જે શું તમે એક વર્ષના છો? તે નક્કી કરવું મુશ્કેલ છે જે તે એક વર્ષનો હતો.

સર્વ કરો જટિલ વાક્યોમાં સરળ વાક્યોને જોડવા માટે

ઘોષણાત્મક વાક્યોમાં વપરાય છે

સંબંધી

સર્વનામ

વાક્યના જુદા જુદા સભ્યો હોઈ શકે છે

કોણ, શું, જે, જે, કોનું, કેટલા, શું

ચાલો યાદ કરીએ!

• 1. લિંગ દ્વારા કયા પૂછપરછ સંબંધી સર્વનામો બદલાય છે?
• 2. સંખ્યાઓ અનુસાર કયા પ્રશ્નાર્થ સંબંધિત સર્વનામો બદલાય છે?
• 3. કેસ દ્વારા કયા પૂછપરછ સંબંધી સર્વનામો બદલાય છે?

પ્રશ્નાર્થ સંબંધિત સર્વનામો બદલાય છે

કોણ, શું- કેસ દ્વારા

જે, જે, કોનું- લિંગ, સંખ્યા અને કેસ દ્વારા

શું- લિંગ, સંખ્યા દ્વારા

કેટલા- કેસ દ્વારા.

પ્રશ્નાર્થ

સંબંધિત

• કોણ, શું...?
• જે, જે, જે,

• ,(WHO).
• ,(શું).
• ,(જે).
• ,(શું).
• ,(જે).
• ,(જેનું).
• ,(કેટલા).
• સંયુક્ત શબ્દો વાક્યના સભ્યો છે.

કોનું…?

• કેટલા...?

સોંપણી: સંબંધિત સર્વનામોનો ઉપયોગ કરીને જટિલ વાક્યો કંપોઝ કરો:

• ,(WHO).
• ,(શું).
• ,(જે).
• ,(શું).
• ,(જે).
• ,(જેનું).
• ,(કેટલા).

વાક્યોને બે કૉલમમાં ગોઠવો: પૂછપરછ અને સંબંધિત સર્વનામ

• - બરફમાં કોના પગના નિશાન બાકી છે?
• - હું જાણું છું કે બરફમાં કોના પગના નિશાન બાકી છે.
• - વ્યક્તિને ખુશ રહેવાની શું જરૂર છે?
• - આ બધું કેટલા સમયથી ચાલે છે?
• - ટૂંક સમયમાં પ્રવાસીઓએ જોયું કે તેઓ સ્થાને છે.
• - તમે શું વિચારી રહ્યા છો?
• - આ વસ્તુની કિંમત કેટલી છે?
• - હવે મને ખબર છે કે તેની કિંમત કેટલી છે.
• - હું તમને તમારા જન્મદિવસ માટે શું આપું?
• - તમને જે જોઈએ તે મને આપો.

સારાંશ.

• સર્વનામ વિશે તમે કઈ નવી વસ્તુઓ શીખ્યા?
• સંચાર માટે પૂછપરછ અને સંબંધિત સર્વનામો જરૂરી છે. તેઓ સંજ્ઞાઓ, વિશેષણો અને અંકોને બદલે છે. પ્રશ્ન સૂચવવા માટે પૂછપરછાત્મક સર્વનામોનો ઉપયોગ પ્રશ્નાર્થ વાક્યોમાં થાય છે. જટિલ વાક્યમાં સરળ વાક્યોને જોડવા માટે ઘોષણાત્મક વાક્યોમાં સંબંધિત સર્વનામોનો ઉપયોગ થાય છે.
• પૂછપરછ અને સંબંધિત સર્વનામ જે, જે, જેનું, લિંગ, સંખ્યા અને કેસ અનુસાર બદલાય છે. અને પૂછપરછના સર્વનામો કોણ, શું અને કેટલા માત્ર કેસો પર આધારિત છે.
• જ્યારે સર્વનામનું અવક્ષય થાય છે, ત્યારે તણાવ બદલાતો નથી.
• અને સર્વનામમાં જેની, મંદી દરમિયાન નરમ ચિહ્ન દેખાય છે.
• વાક્યમાં પૂછપરછ અને સંબંધિત સર્વનામ વાક્યના જુદા જુદા સભ્યો હોઈ શકે છે.
• શું આપણે આપણા લક્ષ્યો હાંસલ કર્યા છે?

પ્રતિબિંબ:

મને જાણવા મળ્યું, શોધ્યું...

હું શીખ્યો, હું સક્ષમ હતો...

આજે વર્ગમાં

હું મારી અને મારા ક્લાસના મિત્રોની પ્રશંસા કરી શકું છું...