વિશેષણોમાં n nn વિષય પર પ્રસ્તુતિ. વાક્યોનું જોડણી વિશ્લેષણ

દ્વારા તૈયાર: રશિયન ભાષા અને સાહિત્યના શિક્ષક સેવલીવા એસ.એ.

સ્લાઇડ 2

શિક્ષક માટે:

  • સંજ્ઞાઓમાંથી બનેલા વિશેષણોમાં N અને NN જોડણીના નિયમો દાખલ કરો;
  • વિશેષણ પ્રત્યયોમાં N અને NN પસંદ કરવાની ક્ષમતા વિકસાવો; સંજ્ઞાઓમાંથી રચાયેલ;
  • શબ્દોના મોર્ફેમિક વિશ્લેષણમાં કુશળતા સુધારવા;
  • તાર્કિક અને વિવેચનાત્મક વિચારસરણી, સામગ્રી પસંદ કરવાની ક્ષમતા અને તમારા દૃષ્ટિકોણની દલીલ કરવાનો વિકાસ કરો.

વિદ્યાર્થીઓ માટે:

1. સંજ્ઞાઓમાંથી બનેલા વિશેષણોમાં જોડણીના નિયમો N અને NN જાણો;

2. સંજ્ઞાઓમાંથી બનેલા વિશેષણોના પ્રત્યયમાં Н અને НН પસંદ કરવામાં સક્ષમ બનો

3. શબ્દનું મોર્ફેમિક વિશ્લેષણ કરવામાં સક્ષમ બનો;

4. તમારા દૃષ્ટિકોણની દલીલ કરવામાં સક્ષમ બનો.

પાઠ હેતુઓ:

સ્લાઇડ 3

વિશેષણ

સ્લાઇડ 5

સંજ્ઞાઓમાંથી બનેલા વિશેષણોમાં N-NN અક્ષરોની જોડણી.

સ્લાઇડ 6

  • સંજ્ઞાઓમાંથી બનેલા વિશેષણોમાં N - NN અક્ષરોની જોડણીથી પરિચિત થાઓ;
  • વિશેષણ પ્રત્યયોમાં N અથવા NN પસંદ કરવામાં સક્ષમ બનો;
  • જોડણી પસંદ કરતી વખતે તમારા દૃષ્ટિકોણને સાબિત કરવામાં સક્ષમ બનો.

પાઠ હેતુઓ:

સ્લાઇડ 8

એન

સંજ્ઞાઓમાંથી બનેલા વિશેષણોમાં H અને NN અક્ષરો. એન.એન

1. -N-: જો શબ્દનું મૂળ N માં સમાપ્ત થતું નથી;

2. -IN-: પ્રત્યય જીવંત પ્રાણી સાથે જોડાયેલા સૂચવે છે;

3. - AN-(YAN): આ પ્રત્યયો સાથેના વિશેષણો તે સામગ્રીને દર્શાવે છે જેમાંથી પદાર્થ બનાવવામાં આવે છે.

જો શબ્દનું મૂળ N માં સમાપ્ત થાય છે;

ઉદા.: કાચનું ટીન લાકડું

બાકાત: પવનયુક્ત (પરંતુ: પવન વગર) તેલયુક્ત (પરંતુ: તેલયુક્ત + તેલયુક્ત)

સ્લાઇડ 9

વાક્યોનું ઓર્થોગ્રાફિક વિશ્લેષણ.

1. પથ્થર (n, nn) ​​m ... st ... st ... અને (o, a) ડામરને બદલે, સપાટ ... ગંદકી ... શિંગડા હતા.

2. થી...પાંસળી(n,nn) ધુમ્મસ આસપાસના...n...st પર પડ્યું.

3. ટૂંકી...ટૂંકા ઓ(ટી,ટીટી)સિયર પછી, ક્રૂર મી...સ્વપ્નમાં...ટી...ઝીરોમાંથી ગુલાબ...

l...dya(n,nn)મી ફિલ્મ, અને આખું મેદાન...yal...th, x...lodn...y...lt...heat સાથે હતું.

4. ઠંડીમાં... પવન (n, nn)... હવા તમે શિયાળાના આગમનની અનુભૂતિ કરી શકો છો.

5. તેમના...સ્વભાવમાં એક સ્પર્શક, t...અંદર(n,nn) વશીકરણ છે.

6. પીઆર…પર્વત…પ…ગામના તળિયે… ત્યાં કલા(n,nn) સ્વ…પ્રવૃત્તિનો શો હતો.

સ્લાઇડ 10

1. પત્થરના પેવમેન્ટ અને ડામરને બદલે ખરાબ ગંદકીવાળા રસ્તા હતા.

2. આસપાસના વિસ્તાર પર ચાંદીનું ધુમ્મસ પડ્યું.

3. ટૂંકા પીગળ્યા પછી, તીવ્ર હિમવર્ષાથી બરફને બરફીલા ફિલ્મથી આવરી લેવામાં આવ્યો, અને સમગ્ર મેદાન એક સમાન, ઠંડા પીળાશથી ચમક્યું.

4. ઠંડી, પવનવિહીન હવામાં તમે પહેલેથી જ શિયાળાનો અભિગમ અનુભવી શકો છો.

5. પાનખરની સાંજની હળવાશમાં એક સ્પર્શ, રહસ્યમય વશીકરણ છે.













ઇફેક્ટ્સ સક્ષમ કરો

13માંથી 1

અસરોને અક્ષમ કરો

સમાન જુઓ

એમ્બેડ કોડ

VKontakte

સહપાઠીઓ

ટેલિગ્રામ

સમીક્ષાઓ

તમારી સમીક્ષા ઉમેરો


પ્રસ્તુતિ માટે એબ્સ્ટ્રેક્ટ

રશિયન ભાષા પર પ્રસ્તુતિ, જેનો હેતુ વિદ્યાર્થીઓને વિશેષણોના પ્રત્યયમાં N અને NN લખવા માટે કયા કાયદાનો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે તે સમજાવવાનો છે. શિક્ષક નિયમ આપે છે કે આ જોડણી પાળે છે અને બતાવે છે કે તે વ્યવહારમાં કેવી રીતે લાગુ થાય છે. જે પછી બાળકોએ આ સામગ્રીને એકીકૃત કરવા માટે એક કાર્ય પૂર્ણ કરવાનું રહેશે.

  • અમે વિશેષણ પ્રત્યયોમાં N અને NN ની જોડણીનો અભ્યાસ કરીએ છીએ
  • સ્પેલિંગ વોર્મ-અપ
  • સ્પષ્ટીકરણ કોષ્ટકો
  • અપવાદ શબ્દો
  • સ્વતંત્ર કાર્ય માટે સોંપણી

    ફોર્મેટ

    pptx (પાવરપોઈન્ટ)

    સ્લાઇડ્સની સંખ્યા

    અવ્વાકુમોવા ટી.વી.

    પ્રેક્ષકો

    શબ્દો

    અમૂર્ત

    હાજર

    હેતુ

    • શિક્ષક દ્વારા પાઠ ચલાવવા માટે

સ્લાઇડ 1

સંકલિત: અવ્વાકુમોવા તાત્યાના વિક્ટોરોવના,

કામેન્સ્ક-યુરાલ્સ્કી

સ્લાઇડ 2

સ્પેલિંગ વોર્મ-અપ

ખૂટતો પત્ર ભરો.

સ્લાઇડ 3

તમારી જાતને પરીક્ષણ કરો!

સિલિન્ડર, તાજી હવામાં, ચિકન, સ્પર્શ, લાગુ, ટેન, બર્ન, એકત્રિત, ઉમેરો, શોધો, ચલાવો, ખૂબ રમુજી, શાળા, રાહદારી, પાણી પુરવઠો, વેક્યુમ ક્લીનર.

સ્લાઇડ 4

પુનરાવર્તન

ગુણવત્તા

  • શ્યામ (વાદળો)
  • શહેરી (નિવાસી)
  • ઊંચો (વ્યક્તિ)
  • વરુ (ભૂખ)

સંબંધી

  • પપ્પાનો (પટ્ટો)
  • ફોક્સહોલ)
  • જાન્યુઆરી (દિવસ)
  • લાકડાનું (ઘર)

ભૂલ શોધો અને તેને ઠીક કરો

માલિકીનું

  • ગઈકાલે (દિવસ)
  • દયાળુ (મિત્ર)
  • હરે (પગના નિશાન)
  • દાદીનો (સ્કાર્ફ)
  • સ્લાઇડ 5

    તમારી જાતને પરીક્ષણ કરો!

    ગુણવત્તા

    • શ્યામ (વાદળો)
    • ઊંચો (વ્યક્તિ)
    • દયાળુ (મિત્ર)

    સંબંધી

    • શહેરી (નિવાસી)
    • જાન્યુઆરી (દિવસ)
    • લાકડાનું (ઘર)
    • ગઈકાલે (દિવસ)

    માલિકીનું

    • હરે (પગના નિશાન)
    • દાદીનો (સ્કાર્ફ)
    • વરુ (ભૂખ)
    • પપ્પાનો (પટ્ટો)
    • ફોક્સહોલ)
  • સ્લાઇડ 6

    sibilants પછી O-E અને વિશેષણ પ્રત્યયમાં C

    હેજહોગ, ચહેરો, કિકિયારી, સામગ્રી કિકિયારી, સુંવાળપનો.

    સંજ્ઞાઓમાંથી બનેલા વિશેષણોના પ્રત્યયમાં, સિબિલન્ટ્સ અને સી પછી, અક્ષર O તણાવ હેઠળ અને તણાવ વિના લખવામાં આવે છે - અક્ષર E.

    સ્લાઇડ 7

    અપવાદ:

    • પવન

    પ્રત્યયમાં -IN-

    અપવાદો:

    • TIN,
    • વુડન,
    • ગ્લાસ

    ધ્યાન આપો!

    સ્લાઇડ 8

    તેને પિન કરો!

    -IN-, - AN- (YAN) - પ્રત્યયનો ઉપયોગ કરીને આ શબ્દોમાંથી બનેલા વિશેષણો લખો.

    સ્લાઇડ 9

    સ્લાઇડ 10

    પાઠ્યપુસ્તક સાથે કામ કરવું

    સાથે. 133, કસરત 320.

    સ્લાઇડ 11

    તમારી જાતને પરીક્ષણ કરો!

    સ્લાઇડ 12

    • આપણે બે અક્ષરો НН ક્યારે લખીએ છીએ?
    • ચાલો નિયમનું પુનરાવર્તન કરીએ.

    N માં સમાપ્ત થતા સ્ટેમ સાથેના સંજ્ઞાઓમાંથી બનેલા વિશેષણોમાં.

    પ્રત્યયનો ઉપયોગ કરીને સંજ્ઞાઓમાંથી બનેલા વિશેષણોમાં –ONN-, ENN-.

    અપવાદ:

    • પવન

    પ્રત્યયમાં -IN-

    પ્રત્યયમાં - AN- (YAN-) વિશેષણોના સંજ્ઞાઓમાંથી રચાય છે

    અપવાદો:

    • TIN,
    • વુડન,
    • ગ્લાસ
  • સ્લાઇડ 13

    હોમવર્ક

    દરેકને શુભકામનાઓ! પાઠ માટે આભાર!

    બધી સ્લાઇડ્સ જુઓ

    અમૂર્ત

    અવ્વાકુમોવા તાત્યાના વિક્ટોરોવના

    રશિયન ભાષા અને સાહિત્યના શિક્ષક

    મુઓશી "મૂળભૂત સામાન્ય શિક્ષણની વ્યાપક બોર્ડિંગ સ્કૂલ નંબર 27"

    કામેન્સ્ક-યુરાલ્સ્કી

    પાઠ પ્રગતિ:

    સંસ્થાકીય ક્ષણ.

    SL.1

    સ્પેલિંગ વોર્મ-અપ. SL.2.

    ખૂટતો પત્ર ભરો.

    Ts.lindr, તાજી હવામાં, ts.films, k.sanie, adj.live, zag.r, g.ret, sob.ru, addend, pod.skat, pr.run, pr.funny, school ave. , પગપાળા પ્રવેશ, પાણી પુરવઠો, ડસ્ટ એક્સટ્રેક્ટર.

    SL.3.

    સી અનેલિન્ડર, તાજા m હવા, c sફિલ્મો, થી સાની, adj. જીવંત, ઝગ આર, જી રડવું, રડવું ru, ગોકળગાય હેઠળ s skat, pr અનેરન, પીઆર રમુજી, પીઆર અનેશાળા, ચાલવું સ્ટ્રોક, પાણી વાયર, ધૂળ એસઓએસ.

    જે શીખ્યા તેનું પુનરાવર્તન. SL.4.

    ભૂલો શોધો અને ઠીક કરો.

    ચાલો કામ તપાસીએ. SL.5.

    SL.6.

    હેજહોગ vyy, વ્યક્તિઓ રડવું, વસ્તુ રડવું, સુંવાળપનો vy

    ચાલો તપાસીએ (સ્લાઈડ પર)

    નવી સામગ્રીનો પરિચય. SL.7.

    બે અક્ષરો એચલખેલું છે:

    N માં સમાપ્ત થતા સ્ટેમ સાથેના સંજ્ઞાઓમાંથી બનેલા વિશેષણોમાં.

    પ્રત્યયનો ઉપયોગ કરીને સંજ્ઞાઓમાંથી બનેલા વિશેષણોમાં –ONN-, ENN-.

    અપવાદ:

    પવન

    એક અક્ષર N:

    પ્રત્યયમાં -IN-

    પ્રત્યયમાં - AN- (YAN-) વિશેષણોના સંજ્ઞાઓમાંથી રચાય છે

    અપવાદો:

    TIN,

    વુડન,

    ગ્લાસ

    ટૂંકા વિશેષણોમાં સંપૂર્ણ વિશેષણો જેટલા જ અક્ષરો N હોય છે.

    એકત્રીકરણ. SL.8

    વિશેષણો લખો જેમાં એન.એન . SL.9.

    પાઠ્યપુસ્તક અનુસાર કાર્ય કરો. SL.10.(પાનું 133, કસરત 320).

    તમારી જાતને પરીક્ષણ કરો. SL.11.

    સ્ટ્રો, કોળું, ક્રેનબેરી, ચાંદી, પીડાદાયક, મૂલ્યવાન, ધુમ્મસવાળું, તેલ, લાકડાનું, કાચ, ટીન, મશીન, વસંત, પાનખર, પ્રાચીન, ચિત્ર, રાજ્ય, ઘરેલું, કૃત્રિમ, ઘરગથ્થુ, રસોડું, પાનખર, ચંદ્ર, નાગદમન, ખિસ્સા, દિવાલ, કાસ્ટ આયર્ન, લીંબુ.

    પાઠનો સારાંશ. SL.12.

    અમે કયા નિયમ મળ્યા છે?

    કયા કિસ્સામાં આપણે એક અક્ષર N લખીએ છીએ?

    આપણે બે અક્ષરો НН ક્યારે લખીએ છીએ?

    ચાલો નિયમનું પુનરાવર્તન કરીએ.

    ટૂંકા વિશેષણોમાં સંપૂર્ણ વિશેષણો જેટલા જ અક્ષરો N હોય છે.

    હોમવર્ક. SL.13.

    પૃષ્ઠ 132, ફકરો 56, નિયમ શીખો.

    પૃષ્ઠ 134, ભૂતપૂર્વ. 323 (કોપી કરો, ગુમ થયેલ અલ્પવિરામ મૂકો. વિશેષણોના પ્રત્યયોમાં N, NN અક્ષરો પસંદ કરવા માટેની શરતો સૂચવો).

    દરેકને શુભકામનાઓ. પાઠ માટે આભાર.

    અવ્વાકુમોવા તાત્યાના વિક્ટોરોવના

    રશિયન ભાષા અને સાહિત્યના શિક્ષક

    મુઓશી "મૂળભૂત સામાન્ય શિક્ષણની વ્યાપક બોર્ડિંગ સ્કૂલ નંબર 27"

    કામેન્સ્ક-યુરાલ્સ્કી

    વિષય: વિશેષણ પ્રત્યયોમાં સ્પેલિંગ n, nn.

    વિશેષણો વિશે આપણે શું શીખ્યા તેની સમીક્ષા કરવી.

    વિશેષણ પ્રત્યયમાં બે અને એક N ની જોડણીનો પરિચય.

    વ્યવહારમાં હસ્તગત જ્ઞાનનો ઉપયોગ.

    પાઠ પ્રગતિ:

    સંસ્થાકીય ક્ષણ.

    નમસ્કાર, આજે આપણે વિશેષણો વિશેના અમારા જ્ઞાનને વિસ્તૃત કરીશું અને એક નવા નિયમથી પરિચિત થઈશું. SL.1

    સ્પેલિંગ વોર્મ-અપ. SL.2.

    ખૂટતો પત્ર ભરો.

    Ts.lindr, તાજી હવામાં, ts.films, k.sanie, adj.live, zag.r, g.ret, sob.ru, addend, pod.skat, pr.run, pr.funny, school ave. , પગપાળા પ્રવેશ, પાણી પુરવઠો, ડસ્ટ એક્સટ્રેક્ટર.

    ચાલો આપણી સાક્ષરતા તપાસીએ. SL.3.

    સી અનેલિન્ડર, તાજા m હવા, c sફિલ્મો, થી સાની, adj. જીવંત, ઝગ આર, જી રડવું, રડવું ru, ગોકળગાય હેઠળ s skat, pr અનેરન, પીઆર રમુજી, પીઆર અનેશાળા, ચાલવું સ્ટ્રોક, પાણી વાયર, ધૂળ એસઓએસ.

    તમે અહીં કઈ જોડણીઓ જોઈ?

    જે શીખ્યા તેનું પુનરાવર્તન. SL.4.

    તમે વિશેષણોની કઈ શ્રેણીઓ જાણો છો?

    ભૂલો શોધો અને ઠીક કરો.

    ચાલો કામ તપાસીએ. SL.5.

    છેલ્લા પાઠમાં આપણે કયા નિયમ વિશે શીખ્યા? SL.6.

    sibilants પછી O-E અને વિશેષણ પ્રત્યયમાં C.

    ખૂટતા અક્ષરો ભરો (મૌખિક રીતે)

    હેજહોગ vyy, વ્યક્તિઓ રડવું, વસ્તુ રડવું, સુંવાળપનો vy

    નિયમ જણાવો (1 વિદ્યાર્થી).

    ચાલો તપાસીએ (સ્લાઈડ પર) સંજ્ઞાઓમાંથી બનેલા વિશેષણોના પ્રત્યયમાં, સિબિલન્ટ્સ અને સી પછી, અક્ષર O તણાવ હેઠળ અને તણાવ વિના લખવામાં આવે છે - અક્ષર E.

    નવી સામગ્રીનો પરિચય. SL.7.

    બે અક્ષરો એચલખેલું છે:

    N માં સમાપ્ત થતા સ્ટેમ સાથેના સંજ્ઞાઓમાંથી બનેલા વિશેષણોમાં.

    પ્રત્યયનો ઉપયોગ કરીને સંજ્ઞાઓમાંથી બનેલા વિશેષણોમાં –ONN-, ENN-.

    અપવાદ:

    પવન

    એક અક્ષર N:

    પ્રત્યયમાં -IN-

    પ્રત્યયમાં - AN- (YAN-) વિશેષણોના સંજ્ઞાઓમાંથી રચાય છે

    અપવાદો:

    TIN,

    વુડન,

    ગ્લાસ

    ટૂંકા વિશેષણોમાં સંપૂર્ણ વિશેષણો જેટલા જ અક્ષરો N હોય છે.

    એકત્રીકરણ. SL.8

    -IN-, - AN- (YAN) - પ્રત્યયનો ઉપયોગ કરીને આ શબ્દોમાંથી બનેલા વિશેષણો લખો.

    કાચ, સિંહ, બરફ, ઘુવડ, હાડકું, કબૂતર, ઘાસ, મચ્છર.

    અપવાદ (ગ્લાસ) શબ્દને નામ આપો.

    વિશેષણો લખો જેમાં એન.એન . SL.9.

    કોળુ, ચંદ્ર, લીંબુ, ક્રેનબેરી, અગ્નિ.

    પાઠ્યપુસ્તક અનુસાર કાર્ય કરો. SL.10.(પાનું 133, કસરત 320).

    તમારી જાતને પરીક્ષણ કરો. SL.11.

    સ્ટ્રો, કોળું, ક્રેનબેરી, ચાંદી, પીડાદાયક, મૂલ્યવાન, ધુમ્મસવાળું, તેલ, લાકડાનું, કાચ, ટીન, મશીન, વસંત, પાનખર, પ્રાચીન, ચિત્ર, રાજ્ય, ઘરેલું, કૃત્રિમ, ઘરગથ્થુ, રસોડું, પાનખર, ચંદ્ર, નાગદમન, ખિસ્સા, દિવાલ, કાસ્ટ આયર્ન, લીંબુ.

    પાઠનો સારાંશ. SL.12.

    અમે કયા નિયમ મળ્યા છે?

    કયા કિસ્સામાં આપણે એક અક્ષર N લખીએ છીએ?

    આપણે બે અક્ષરો НН ક્યારે લખીએ છીએ?

    ચાલો નિયમનું પુનરાવર્તન કરીએ.

    ટૂંકા વિશેષણોમાં સંપૂર્ણ વિશેષણો જેટલા જ અક્ષરો N હોય છે.

    હોમવર્ક. SL.13.

    પૃષ્ઠ 132, ફકરો 56, નિયમ શીખો.

    પૃષ્ઠ 134, ભૂતપૂર્વ. 323 (કોપી કરો, ગુમ થયેલ અલ્પવિરામ મૂકો. વિશેષણોના પ્રત્યયોમાં N, NN અક્ષરો પસંદ કરવા માટેની શરતો સૂચવો).

    પ્રત્યયોમાં

    વિશેષણો


    શિયાળો કેટલી તાજગી, ઉત્સાહ અને સુંદરતા લાવે છે. તારાઓની રાતો પર ચંદ્રપ્રકાશ નિંદ્રાધીન જંગલ પર, સફેદ ક્ષેત્રો પર એક જોડણી કરે છે પશુમાર્ગો શિયાળામાં ઘણી સુંદર વસ્તુઓ હોય છે, પરંતુ સૌથી સુંદર વસ્તુ હિમ છે. પુષ્કળ અને રુંવાટીવાળું, તે તેની આસપાસની દરેક વસ્તુને ઉત્સવની અને ગૌરવપૂર્ણ બનાવે છે. મેં આવા હિમ જોયા. વૃક્ષો, બર્ડહાઉસ, વાયર - બધું હિમથી ઢંકાયેલું હતું અને અદ્ભુત લાગતું હતું. રસ્તાની બાજુના ઘાસની પટ્ટીઓ સફેદ થઈ ગઈ છે કાચફેન્સી આર્ટિફિશિયલ લેસમાં ફૂલો અને રોઝશીપની ઝાડીઓ. નજીકથી, પાઈન શંકુ એક વિશાળના બર્ફીલા કર્લ્સ જેવા હતા. હિમથી આચ્છાદિત બિર્ચો રહસ્યમય ભૂત જેવા લાગતા હતા. અંધારું થઈ રહ્યું હતું. કિરમજી સૂર્ય ક્ષિતિજની પાછળ આથમી રહ્યો હતો, બિર્ચ ગ્રોવ્સના થડ અને સ્નો ડ્રિફ્ટ્સના તરંગોને ગુલાબી રંગમાં રંગતો હતો, પરંતુ આ સાંજના સમયે સૌથી સુંદર વસ્તુ હતી રુંવાટીવાળું હિમ. પ્રભાત, ઝળહળતી, ઝાંખા પડવા લાગી, અને જંગલની પાછળથી બહાર આવ્યો ચાંદીચંદ્રની ઢાલ, જે બરફને તેજસ્વી રીતે પ્રકાશિત કરે છે. એ સવારપવને ચાંદીની પરીકથાનો નાશ કર્યો, પરંતુ આ શિયાળામાં તે વારંવાર પાછો ફર્યો, અને હું કાયમ હિમ સાથે પ્રેમમાં પડ્યો - રશિયન શિયાળાની ભૂતિયા અને નાજુક સુંદરતા.


    સંજ્ઞાઓમાંથી વિશેષણો રચે છે

    અને શબ્દ-રચના પ્રત્યયોને પ્રકાશિત કરો:

    ચંદ્ર

    ચંદ્ર

    કાચ

    કાચ

    પ્રાણી

    જાનવર

    ચાંદી

    ચાંદી

    સવાર

    સવાર

    • જ્યારે એક અક્ષર n પ્રત્યયમાં લખવામાં આવે છે

    વિશેષણો, અને ક્યારે - બે અક્ષરો n?


    વિશેષણ પ્રત્યયમાં N અને nn

    વાણીના કયા ભાગમાંથી શબ્દ બને છે તે નક્કી કરો.

    સંજ્ઞામાંથી?

    દાંડીમાં કયો પ્રત્યય ઉમેરાયો છે તે નક્કી કરો?

    -આન, -યાન, -ઇન

    -ઓન, -એન, -એન

    લખો - એન

    લખો - એન.એન

    અપવાદો:

    પવનયુક્ત (પરંતુ પવનહીન)

    અપવાદો: ટીન

    લાકડાનું, કાચ


    લીલો

    વાદળી

    મોર

    મસાલેદાર

    સીલ

    યાદ રાખો

    ડુક્કરનું માંસ

    ગુલાબી

    લાલચટક

    તેતર

    મટન

    યુવાન



    લાંબા સમય સુધી ટૂંકા સ્વરૂપ:

    મૂલ્યવાન વસ્તુ - મૂલ્યવાન

    પવનયુક્ત હવામાન - તોફાની

    ભેદ!

    તેલ યાંગ મી

    તેલ en મી

    તેલમાં ભળેલું, તેલમાં ચાલતું

    (કૂકીઝ, એન્જિન);

    smeared, તેલ માં soaked

    (પેનકેક, હાથ, પોર્રીજ);

    સોલ યાંગ ઓચ

    મીઠું (સ્તંભ);

    સોલ યેઓન મી

    પવન યાંગ ઓચ

    (એન્જિન, શીતળા)

    પવન en મી

    (દિવસ, વ્યક્તિ)


    એવા વિશેષણો લખો કે જેના પ્રત્યયમાં એક n હોય,

    અને પછી પ્રત્યયમાં બે n સાથે વિશેષણો.

    ક્રાંતિકારી, ગરુડ..., ઉત્સાહી, ઓટ..., ઊન..., લંચ..., ટીન, ચામડું..., લાકડાનું, પ્રાણી..., પીટ... ઓહ, પર્યટન..., પત્ર ... y, કાચ...y, ઉડ્ડયન...yy, રેતી...yy, અસ્થિ...yy, સામાન્ય...yy.

    ક્રાંતિ onn મી

    આનંદ enne મી

    રાત્રિભોજન enne મી

    ટીન જન મી

    વૃક્ષ જન મી

    પર્યટન onn મી

    અક્ષરો enne મી

    કાચ જન મી

    ઉડ્ડયન onn મી

    સામાન્ય enne મી

    ગરુડ માં મી

    ઓટ્સ યાંગ મી

    ઊન યાંગ ઓચ

    ચામડું en મી

    જાનવર માં મી

    પીટ યાંગ ઓચ

    રેતી en મી

    ખર્ચ યાંગ ઓચ

    (બાકી)

    (બાકી)

    (બાકી)


    ખૂટતા અક્ષરોની જોડણી સમજાવો.

    • હવામાન તોફાની છે.
    • એક બર્ફીલા... ઓહ પવન માથા ઉપરથી વહે છે.
    • જાણે પથ્થરની દીવાલ પાછળ.
    • તે એક સાચો મિત્ર છે જે પ્રામાણિક અને સીધો છે.
    • મને સીધી ગંધ અનુભવાઈ.
    • સાર્જન્ટ મેજર પોનોમારેવ ગ્રાઉન્ડ ફ્લોર પર બેઠા હતા.
    • ક્રેનની રુદન આકાશમાં ઓગળી જાય છે.
    • જંગલ તેના કિરમજી હેડડ્રેસને ડ્રોપ કરે છે.

    કાર્યની ચાવી

    "તમારી જાતને પરીક્ષણ કરો":

    તમારી જાતને પરીક્ષણ કરો:

    • કાસ્ટ આયર્ન nn ઓહ
    • પવન en મી
    • ગાફ યાંગ s
    • હંસ માં s
    • તરંગ nn ઓહ
    • બીમારી enne ઓહ
    • ડિકોવી nn ઓહ
    • જૂનું nn s
    • યુ n ઓહ
    • બરફ યાંગ ઓહ
    • કેનવાસ nn મી
    • ટોટી માં મી
    • હાવભાવ યાંગ ઓહ
    • જીવન enne ઓહ
    • મહાનુભાવો enne ઓહ
    • હંસ માં ઓહ
    • કાસ્ટ આયર્ન ગ્રીલ
    • પવનનો દિવસ
    • કિરમજી સૂર્યાસ્ત
    • કાગડાના પગ
    • કાર વિભાગ
    • બીમાર લાગણી
    • જંગલી ઘટના
    • જૂની ઘડિયાળ
    • વાય...મો ચહેરો
    • બર્ફીલા પર્વત
    • કેનવાસ બેગ
    • ટોટી લડાઈ
    • ટીન બોક્સ
    • જીવન નાટક
    • જાજરમાન સ્તંભ
    • હંસ... ગીત

    તમારી જાતને રેટિંગ આપો: “5” - 16 સાચા જવાબો માટે

    "4" - 13 -15 માટે

    "3" - 9 -12 માટે

    "2" - 6 - 8 માટે


    હોમવર્ક

    કાર્ય કાર્ડ તૈયાર કરો

    જોડણી માટે “N, NN પ્રત્યયોમાં

    વિશેષણો"

    વિષય પર વ્યાકરણની વાર્તા સાથે આવો: "વિશેષણના રાજ્યમાં N, NN ના સાહસો"



  • શું તમને લેખ ગમ્યો? તમારા મિત્રો સાથે શેર કરો!