ભૌતિકશાસ્ત્ર આપણને દરેક જગ્યાએથી ઘેરાયેલું છે: રોજિંદા જીવનમાં, શેરીમાં, રસ્તા પર... કેટલીકવાર માતાપિતાએ તેમના બાળકોનું ધ્યાન કેટલીક રસપ્રદ, હજી અજાણી ક્ષણો તરફ દોરવું જોઈએ. આ શાળા વિષય સાથે પ્રારંભિક પરિચય કેટલાક બાળકોને ડરને દૂર કરવાની મંજૂરી આપશે, અને અન્ય લોકો માટે આ વિજ્ઞાનમાં ગંભીરતાથી રસ લેવાશે અને, કદાચ, કેટલાક માટે તે ભાગ્ય બની જશે.

આજે અમે કેટલાક સરળ પ્રયોગોથી પરિચિત થવા માટે પ્રસ્તાવિત કરીએ છીએ જે ઘરે કરી શકાય છે.

પ્રયોગનો હેતુ:જુઓ કે શું કોઈ વસ્તુનો આકાર તેની તાકાતને અસર કરે છે.
સામગ્રી:કાગળની ત્રણ શીટ્સ, ટેપ, પુસ્તકો (અડધા કિલોગ્રામ સુધીનું વજન), સહાયક.

પ્રક્રિયા:

કાગળના ટુકડાને ત્રણ અલગ અલગ આકારમાં ફોલ્ડ કરો: ફોર્મ એ- શીટને ત્રીજા ભાગમાં ફોલ્ડ કરો અને છેડાને એકસાથે ગુંદર કરો, ફોર્મ બી- કાગળની શીટને ચારમાં ફોલ્ડ કરો અને છેડાને એકસાથે ગુંદર કરો, ફોર્મ બી- કાગળને સિલિન્ડર આકારમાં ફેરવો અને છેડાને એકસાથે ગુંદર કરો.

ટેબલ પર તમે બનાવેલ તમામ આકૃતિઓ મૂકો.

સહાયક સાથે મળીને, તેમના પર એક સમયે એક પુસ્તકો મૂકો અને જુઓ કે જ્યારે સ્ટ્રક્ચર્સ તૂટી જાય છે.

યાદ રાખો કે દરેક આકૃતિ કેટલી પુસ્તકો ધરાવે છે.

પરિણામો:સિલિન્ડર સૌથી વધુ સંખ્યામાં પુસ્તકો પકડી શકે છે.
શા માટે?ગુરુત્વાકર્ષણ (પૃથ્વીના કેન્દ્ર તરફ આકર્ષણ) પુસ્તકોને નીચે ખેંચે છે, પરંતુ કાગળનો આધાર તેમને જવા દેતો નથી. જો પૃથ્વીનું ગુરુત્વાકર્ષણ ટેકાના પ્રતિકારક બળ કરતાં વધારે હોય, તો પુસ્તકનું વજન તેને કચડી નાખશે. ખુલ્લા કાગળના સિલિન્ડર તમામ આંકડાઓમાં સૌથી મજબૂત હોવાનું બહાર આવ્યું, કારણ કે તેના પર પડેલા પુસ્તકોનું વજન તેની દિવાલો સાથે સમાનરૂપે વિતરિત કરવામાં આવ્યું હતું.

_________________________

પ્રયોગનો હેતુ:સ્થિર વીજળી વડે ઑબ્જેક્ટ ચાર્જ કરો.
સામગ્રી:કાતર, નેપકિન, શાસક, કાંસકો.

પ્રક્રિયા:

નેપકિન (7cm x 25cm)માંથી કાગળની પટ્ટી માપો અને કાપો.

કાગળ પર લાંબી પાતળી પટ્ટીઓ કાપો, ધારને અસ્પૃશ્ય રાખીને (ડ્રોઇંગ મુજબ).

તમારા વાળને ઝડપથી કાંસકો. તમારા વાળ સ્વચ્છ અને શુષ્ક હોવા જોઈએ. કાંસકોને કાગળની પટ્ટીઓની નજીક લાવો, પરંતુ તેને સ્પર્શ કરશો નહીં.

પરિણામો:પેપર સ્ટ્રીપ્સ કાંસકો માટે દોરવામાં આવે છે.
શા માટે?"સ્થિર" નો અર્થ એ છે કે ઇલેક્ટ્રોન એકસાથે ભેગા થાય છે, જ્યાં ઇલેક્ટ્રોન સકારાત્મક કેન્દ્રની આસપાસ ફરે છે, જ્યારે આપણે વાળમાંથી ઇલેક્ટ્રોન ભૂંસી નાખે છે કાંસકો પર જે તમારા વાળને સ્પર્શ કરે છે તે અડધા ભાગને નકારાત્મક ચાર્જ પ્રાપ્ત થાય છે .

_________________________

પ્રયોગનો હેતુ:ગુરુત્વાકર્ષણ કેન્દ્રની સ્થિતિ શોધો.
સામગ્રી:પ્લાસ્ટિસિન, બે ધાતુના કાંટા, ટૂથપીક, ઉંચો કાચ અથવા પહોળી ગરદનની બરણી.

પ્રક્રિયા:

પ્લાસ્ટિસિનનો એક બોલ લગભગ 4 સે.મી.નો વ્યાસ વાળો.

બોલમાં કાંટો દાખલ કરો.

પ્રથમ કાંટોની તુલનામાં 45 ડિગ્રીના ખૂણા પર બોલમાં બીજો કાંટો દાખલ કરો.

કાંટો વચ્ચે બોલમાં ટૂથપીક દાખલ કરો.

ટૂથપીકનો છેડો કાચની ધાર પર મૂકો અને જ્યાં સુધી સમતુલા પ્રાપ્ત ન થાય ત્યાં સુધી તેને કાચની મધ્ય તરફ ખસેડો.

નૉૅધ:જો સંતુલન પ્રાપ્ત કરી શકાતું નથી, તો તેમની વચ્ચેનો કોણ ઓછો કરો.
પરિણામો:ચોક્કસ સ્થિતિમાં, કાંટોની ટૂથપીક્સ સંતુલિત છે.
શા માટે?કાંટો એકબીજાના ખૂણા પર સ્થિત હોવાથી, તેમનું વજન, જેમ કે, તેમની વચ્ચે સ્થિત લાકડી પર ચોક્કસ બિંદુ પર કેન્દ્રિત છે. આ બિંદુને ગુરુત્વાકર્ષણનું કેન્દ્ર કહેવામાં આવે છે.

_________________________

પ્રયોગનો હેતુ:ઘન અને હવામાં અવાજની ઝડપની તુલના કરો.
સામગ્રી:પ્લાસ્ટિક કપ, રિંગ આકારનો રબર બેન્ડ.

પ્રક્રિયા:

ચિત્રમાં બતાવ્યા પ્રમાણે કાચ પર રબરની વીંટી મૂકો.

કાચને તમારા કાન સુધી ઊંધો રાખો.

ખેંચાયેલા રબર બેન્ડને સ્ટ્રિંગની જેમ દોરો.

પરિણામો:જોરદાર અવાજ સંભળાય છે.
શા માટે?જ્યારે કોઈ વસ્તુ વાઇબ્રેટ થાય છે ત્યારે તે અવાજ કરે છે. ઓસીલેટ કરતી વખતે, તે હવા અથવા અન્ય વસ્તુને અથડાવે છે જો તે નજીકમાં હોય. આજુબાજુની દરેક વસ્તુને ભરીને હવા દ્વારા સ્પંદનો ફેલાવા લાગે છે, તેમની ઊર્જા કાનને અસર કરે છે, અને આપણે અવાજ સાંભળીએ છીએ. સ્પંદનો ઘન અથવા પ્રવાહી કરતાં હવા-ગેસ દ્વારા વધુ ધીમેથી પ્રવાસ કરે છે. રબર બેન્ડના કંપન હવા અને કાચના શરીર બંનેમાં પ્રસારિત થાય છે, પરંતુ જ્યારે તે કાચની દિવાલોમાંથી સીધા કાનમાં આવે છે ત્યારે અવાજ વધુ મોટેથી સંભળાય છે.

_________________________

પ્રયોગનો હેતુ:તાપમાન રબર બોલની કૂદવાની ક્ષમતાને અસર કરે છે કે કેમ તે શોધો.
સામગ્રી:ટેનિસ બોલ, મીટર સ્ટિક, ફ્રીઝર.

પ્રક્રિયા:

બારને ઊભી રીતે મૂકો અને, તેને એક હાથથી પકડીને, બોલને તેના ઉપરના છેડા પર બીજા હાથથી મૂકો.

બોલને છોડો અને જુઓ કે જ્યારે તે ફ્લોર સાથે અથડાય છે ત્યારે તે કેટલો ઊંચો કૂદકો મારે છે. આને ત્રણ વખત પુનરાવર્તન કરો અને તમારી સરેરાશ કૂદકાની ઊંચાઈનો અંદાજ કાઢો.

બોલને અડધા કલાક માટે ફ્રીઝરમાં મૂકો.

ધ્રુવના ઉપરના છેડેથી બોલને મુક્ત કરીને તમારી કૂદકાની ઊંચાઈને ફરીથી માપો.

પરિણામો:ફ્રીઝર પછી, બોલ એટલો ઊંચો ઉછળતો નથી.
શા માટે?રબર સાંકળોના રૂપમાં અસંખ્ય અણુઓથી બનેલું છે. જ્યારે ગરમ થાય છે, ત્યારે આ સાંકળો સરળતાથી ખસી જાય છે અને એકબીજાથી દૂર જાય છે, અને આનો આભાર, રબર સ્થિતિસ્થાપક બને છે. જ્યારે ઠંડુ થાય છે, ત્યારે આ સાંકળો સખત બની જાય છે. જ્યારે સાંકળો સ્થિતિસ્થાપક હોય છે, ત્યારે બોલ સારી રીતે ઉછળે છે. ઠંડા હવામાનમાં ટેનિસ રમતી વખતે, તમારે ધ્યાનમાં લેવાની જરૂર છે કે બોલ તેટલો ઉછાળો નહીં આવે.

_________________________

પ્રયોગનો હેતુ:અરીસામાં છબી કેવી દેખાય છે તે જુઓ.
સામગ્રી:અરીસો, 4 પુસ્તકો, પેન્સિલ, કાગળ.

પ્રક્રિયા:

પુસ્તકોને સ્ટેકમાં મૂકો અને તેની સામે અરીસાને ઝુકાવો.

અરીસાની ધાર હેઠળ કાગળનો ટુકડો મૂકો.

તમારા ડાબા હાથને કાગળના ટુકડાની સામે રાખો, અને તમારી રામરામને તમારા હાથ પર રાખો જેથી કરીને તમે અરીસામાં જોઈ શકો, પરંતુ તમે જે શીટ પર લખશો તે જોઈ શકશો નહીં.

ફક્ત અરીસામાં જોવું, પણ કાગળ પર નહીં, તેના પર તમારું નામ લખો.

તમે શું લખ્યું તે જુઓ.

પરિણામો:મોટા ભાગના, અને કદાચ બધા, અક્ષરો ઊંધા હતા.
શા માટે?કારણ કે તમે અરીસામાં જોતી વખતે લખ્યું હતું, જ્યાં તેઓ સામાન્ય દેખાતા હતા, પરંતુ કાગળ પર તેઓ ઊંધા હતા. મોટાભાગના અક્ષરો ઊંધા હશે, અને માત્ર સપ્રમાણ અક્ષરો (H, O, E, B) યોગ્ય રીતે લખવામાં આવશે. તેઓ અરીસામાં અને કાગળ પર સમાન દેખાય છે, જો કે અરીસામાંની છબી ઊંધી છે.

ગાય્સ, અમે અમારા આત્માને સાઇટમાં મૂકીએ છીએ. એના માટે તમારો આભાર
કે તમે આ સુંદરતા શોધી રહ્યા છો. પ્રેરણા અને ગુસબમ્પ્સ માટે આભાર.
અમારી સાથે જોડાઓ ફેસબુકઅને ના સંપર્કમાં છે

ત્યાં ખૂબ જ સરળ પ્રયોગો છે જે બાળકો તેમના બાકીના જીવન માટે યાદ રાખે છે. આ બધું કેમ થઈ રહ્યું છે તે બાળકો કદાચ સંપૂર્ણપણે સમજી શકતા નથી, પરંતુ જ્યારે સમય પસાર થાય છે અને તેઓ પોતાને ભૌતિકશાસ્ત્ર અથવા રસાયણશાસ્ત્રના પાઠમાં શોધે છે, ત્યારે તેમની યાદમાં એક ખૂબ જ સ્પષ્ટ ઉદાહરણ ચોક્કસપણે ઉભરી આવશે.

વેબસાઇટમેં 7 રસપ્રદ પ્રયોગો એકત્રિત કર્યા જે બાળકોને યાદ રહેશે. આ પ્રયોગો માટે તમારે જે જોઈએ છે તે બધું તમારી આંગળીના વેઢે છે.

ફાયરપ્રૂફ બોલ

જરૂર પડશે: 2 બોલ, મીણબત્તી, મેચ, પાણી.

અનુભવ: બલૂન ફુલાવો અને તેને સળગતી મીણબત્તી પર પકડી રાખો જેથી બાળકોને દર્શાવો કે આગ બલૂનને ફાટી જશે. પછી બીજા બોલમાં સાદા નળનું પાણી રેડો, તેને બાંધો અને તેને ફરીથી મીણબત્તી પર લાવો. તે તારણ આપે છે કે પાણીથી બોલ સરળતાથી મીણબત્તીની જ્યોતનો સામનો કરી શકે છે.

સમજૂતી: બોલમાં રહેલું પાણી મીણબત્તી દ્વારા ઉત્પન્ન થતી ગરમીને શોષી લે છે. તેથી, બોલ પોતે બળશે નહીં અને તેથી, વિસ્ફોટ થશે નહીં.

પેન્સિલો

તમને જરૂર પડશે:પ્લાસ્ટિકની થેલી, પેન્સિલો, પાણી.

અનુભવ:પ્લાસ્ટિકની થેલીને અડધી પાણીથી ભરો. જ્યાંથી તે પાણીથી ભરેલી હોય ત્યાંથી જ બેગને વીંધવા માટે પેન્સિલનો ઉપયોગ કરો.

સમજૂતી:જો તમે પ્લાસ્ટિકની થેલીને વીંધો અને પછી તેમાં પાણી રેડશો, તો તે છિદ્રોમાંથી બહાર આવશે. પરંતુ જો તમે પહેલા બેગને અડધા રસ્તે પાણીથી ભરો અને પછી તેને કોઈ તીક્ષ્ણ વસ્તુથી વીંધો જેથી કરીને વસ્તુ બેગમાં અટવાઈ જાય, તો પછી આ છિદ્રોમાંથી લગભગ કોઈ પાણી બહાર આવશે નહીં. આ એ હકીકતને કારણે છે કે જ્યારે પોલિઇથિલિન તૂટી જાય છે, ત્યારે તેના પરમાણુઓ એકબીજાની નજીક આકર્ષાય છે. અમારા કિસ્સામાં, પોલિઇથિલિન પેન્સિલોની આસપાસ કડક છે.

અનબ્રેકેબલ બલૂન

તમને જરૂર પડશે:એક બલૂન, એક લાકડાના skewer અને કેટલાક dishwashing પ્રવાહી.

અનુભવ:ઉત્પાદન સાથે ઉપર અને નીચે કોટ કરો અને નીચેથી શરૂ કરીને બોલને વીંધો.

સમજૂતી:આ યુક્તિનું રહસ્ય સરળ છે. બોલને સાચવવા માટે, તમારે તેને ઓછામાં ઓછા તણાવના બિંદુઓ પર વીંધવાની જરૂર છે, અને તે બોલની નીચે અને ટોચ પર સ્થિત છે.

ફૂલકોબી

જરૂર પડશે: 4 કપ પાણી, ફૂડ કલર, કોબીના પાન અથવા સફેદ ફૂલો.

અનુભવ: દરેક ગ્લાસમાં ફૂડ કલરનો કોઈપણ રંગ ઉમેરો અને પાણીમાં એક પાન અથવા ફૂલ મૂકો. તેમને રાતોરાત છોડી દો. સવારે તમે જોશો કે તેઓ જુદા જુદા રંગોમાં ફેરવાઈ ગયા છે.

સમજૂતી: છોડ પાણીને શોષી લે છે અને તેના કારણે તેમના ફૂલો અને પાંદડાને પોષણ આપે છે. આ રુધિરકેશિકાની અસરને કારણે થાય છે, જેમાં પાણી પોતે છોડની અંદરની પાતળી નળીઓને ભરવાનું વલણ ધરાવે છે. આ રીતે ફૂલો, ઘાસ અને મોટા વૃક્ષો ખવડાવે છે. ટીન્ટેડ પાણીમાં ચૂસવાથી, તેઓ રંગ બદલે છે.

તરતું ઈંડું

જરૂર પડશે: 2 ઇંડા, 2 ગ્લાસ પાણી, મીઠું.

અનુભવ: ઇંડાને સાદા, સ્વચ્છ પાણીના ગ્લાસમાં કાળજીપૂર્વક મૂકો. અપેક્ષા મુજબ, તે તળિયે ડૂબી જશે (જો નહીં, તો ઇંડા સડેલું હોઈ શકે છે અને રેફ્રિજરેટરમાં પાછું આપવું જોઈએ નહીં). બીજા ગ્લાસમાં ગરમ ​​પાણી રેડો અને તેમાં 4-5 ચમચી મીઠું નાખો. પ્રયોગની શુદ્ધતા માટે, તમે પાણી ઠંડું થાય ત્યાં સુધી રાહ જોઈ શકો છો. પછી બીજા ઇંડાને પાણીમાં મૂકો. તે સપાટીની નજીક તરતા રહેશે.

સમજૂતી: તે બધું ઘનતા વિશે છે. ઇંડાની સરેરાશ ઘનતા સાદા પાણી કરતા ઘણી વધારે હોય છે, તેથી ઈંડું નીચે ડૂબી જાય છે. અને મીઠાના દ્રાવણની ઘનતા વધારે છે, અને તેથી ઇંડા ઉપર વધે છે.

ક્રિસ્ટલ લોલીપોપ્સ

જરૂર પડશે: 2 કપ પાણી, 5 કપ ખાંડ, મીની કબાબ માટે લાકડાની લાકડીઓ, જાડા કાગળ, પારદર્શક ચશ્મા, સોસપાન, ફૂડ કલર.

અનુભવ: એક ક્વાર્ટર ગ્લાસ પાણીમાં બે ચમચી ખાંડ સાથે ખાંડની ચાસણી ઉકાળો. કાગળ પર થોડી ખાંડ છાંટવી. પછી તમારે ચાસણીમાં લાકડીને ડૂબવું અને તેની સાથે ખાંડ એકત્રિત કરવાની જરૂર છે. આગળ, તેમને લાકડી પર સમાનરૂપે વિતરિત કરો.

લાકડીઓને રાતોરાત સૂકવવા માટે છોડી દો. સવારે આગ પર 2 ગ્લાસ પાણીમાં 5 કપ ખાંડ ઓગાળી લો. તમે ચાસણીને 15 મિનિટ માટે ઠંડુ થવા માટે છોડી શકો છો, પરંતુ તે ખૂબ ઠંડુ ન થવું જોઈએ, અન્યથા સ્ફટિકો વધશે નહીં. પછી તેને બરણીમાં રેડો અને વિવિધ ફૂડ કલર ઉમેરો. તૈયાર કરેલી લાકડીઓને ચાસણીના બરણીમાં મૂકો જેથી કરીને તેઓ દિવાલો અને બરણીના તળિયાને સ્પર્શ ન કરે;

સમજૂતી: જેમ જેમ પાણી ઠંડું થાય છે તેમ, ખાંડની દ્રાવ્યતા ઘટે છે, અને તે વાસણની દિવાલો પર અને ખાંડના દાણા સાથેની તમારી લાકડી પર અવક્ષેપ અને સ્થાયી થવા લાગે છે.

લાઇટેડ મેચ

જરૂર પડશે: મેચ, ફ્લેશલાઇટ.

અનુભવ: એક મેચ પ્રગટાવો અને તેને દિવાલથી 10-15 સેન્ટિમીટરના અંતરે પકડી રાખો. મેચ પર ફ્લેશલાઇટ કરો અને તમે જોશો કે ફક્ત તમારો હાથ અને મેચ દિવાલ પર પ્રતિબિંબિત થાય છે. તે સ્પષ્ટ લાગશે, પરંતુ મેં તેના વિશે ક્યારેય વિચાર્યું નથી.

સમજૂતી: અગ્નિ પડછાયાઓ પાડતી નથી કારણ કે તે પ્રકાશને તેમાંથી પસાર થતા અટકાવતી નથી.

મનોરંજક અનુભવો.
માધ્યમિક શાળા માટે અભ્યાસેતર પ્રવૃત્તિ.

મધ્યમ વર્ગ માટે ભૌતિકશાસ્ત્રમાં અભ્યાસેતર ઇવેન્ટ "મનોરંજક પ્રયોગો"

જ્ઞાનાત્મક રસ, ભૌતિકશાસ્ત્રમાં રસ વિકસાવો;
- ભૌતિક શબ્દોનો ઉપયોગ કરીને સક્ષમ એકપાત્રી ભાષણ વિકસાવો, ધ્યાન, અવલોકન અને નવી પરિસ્થિતિમાં જ્ઞાન લાગુ કરવાની ક્ષમતા વિકસાવો;
- બાળકોને મૈત્રીપૂર્ણ રીતે વાતચીત કરવાનું શીખવો.

શિક્ષક: આજે અમે તમને રસપ્રદ પ્રયોગો બતાવીશું. કાળજીપૂર્વક જુઓ અને તેમને સમજાવવાનો પ્રયાસ કરો. જેઓ તેમના સ્પષ્ટીકરણોમાં શ્રેષ્ઠ છે તેઓને ઈનામો મળશે - ભૌતિકશાસ્ત્રમાં સારા અને ઉત્તમ ગ્રેડ.

(9મા ધોરણના વિદ્યાર્થીઓ પ્રયોગો બતાવે છે, અને 7-8મા ધોરણના વિદ્યાર્થીઓ સમજાવે છે)

પ્રયોગ 1 "તમારા હાથ ભીના કર્યા વિના"

સાધનો: પ્લેટ અથવા રકાબી, સિક્કો, કાચ, કાગળ, મેચ.

તે કેવી રીતે કરવું: પ્લેટ અથવા રકાબીના તળિયે એક સિક્કો મૂકો અને થોડું પાણી રેડો. તમારી આંગળીઓ પણ ભીની કર્યા વિના સિક્કો કેવી રીતે મેળવવો?

ઉકેલ: કાગળને અજવાળો અને થોડીવાર માટે કાચમાં મૂકો. ગરમ ગ્લાસને ઊંધો કરો અને તેને સિક્કાની બાજુમાં રકાબી પર મૂકો.

જેમ જેમ કાચની હવા ગરમ થશે તેમ તેમ તેનું દબાણ વધશે અને અમુક હવા બહાર નીકળી જશે. થોડા સમય પછી, બાકીની હવા ઠંડી થશે અને દબાણ ઘટશે. વાતાવરણીય દબાણના પ્રભાવ હેઠળ, પાણી કાચમાં પ્રવેશ કરશે, સિક્કો મુક્ત કરશે.

પ્રયોગ 2 "સાબુની પ્લેટ ઉપાડવી"

સાધન: પ્લેટ, લોન્ડ્રી સાબુનો ટુકડો.

વિધિ : એક પ્લેટમાં પાણી નાખી તરત જ પાણી કાઢી લો. પ્લેટની સપાટી ભીની હશે. પછી, સાબુના બારને પ્લેટની સામે નિશ્ચિતપણે દબાવીને, તેને ઘણી વખત ફેરવો અને તેને ઉપર કરો. તે જ સમયે, પ્લેટ સાબુ સાથે વધશે. શા માટે?

સમજૂતી: થાળી અને સાબુના પરમાણુઓના આકર્ષણ દ્વારા સાબુ વડે થાળી ઉપાડવી એ સમજાવવામાં આવે છે.

પ્રયોગ 3 "મેજિક વોટર"

સાધન: પાણીનો ગ્લાસ, જાડા કાગળની શીટ.

આચાર: આ પ્રયોગને "મેજિક વોટર" કહેવામાં આવે છે. એક ગ્લાસને કાંઠે પાણીથી ભરો અને તેને કાગળની શીટથી ઢાંકી દો. ચાલો કાચ ઉપર ફેરવીએ. ઊંધા કાચમાંથી પાણી કેમ નથી નીકળતું?

સમજૂતી: પાણી વાતાવરણીય દબાણ દ્વારા રાખવામાં આવે છે, એટલે કે વાતાવરણીય દબાણ પાણી દ્વારા ઉત્પાદિત દબાણ કરતા વધારે છે.

નોંધ: પ્રયોગ જાડા-દિવાલોવાળા વાસણ સાથે વધુ સારી રીતે કાર્ય કરે છે.
કાચને ફેરવતી વખતે, કાગળની શીટ તમારા હાથથી પકડવી આવશ્યક છે.

પ્રયોગ 4 “અસહ્ય કાગળ”

સાધનસામગ્રી: કપલિંગ અને પગ સાથેના બે ટ્રાઈપોડ્સ, બે કાગળની વીંટી, એક સ્ટાફ, એક મીટર.

હાથ ધરવા: અમે સમાન સ્તરે ટ્રાઇપોડ્સ પર કાગળની રિંગ્સ લટકાવીએ છીએ. અમે તેમના પર રેલ લગાવીશું. જ્યારે રેકની મધ્યમાં મીટર અથવા ધાતુના સળિયાથી તીવ્ર રીતે પ્રહાર કરવામાં આવે છે, ત્યારે તે તૂટી જાય છે, પરંતુ રિંગ્સ અકબંધ રહે છે. શા માટે?

સમજૂતી: ક્રિયાપ્રતિક્રિયાનો સમય ખૂબ જ ઓછો છે. તેથી, રેકમાં પ્રાપ્ત આવેગને કાગળની રિંગ્સમાં સ્થાનાંતરિત કરવાનો સમય નથી.

નોંધો: રિંગ્સની પહોળાઈ 3 સેમી છે રેલ 1 મીટર લાંબી, 15-20 સેમી પહોળી અને 0.5 સેમી જાડી છે.

પ્રયોગ 5 “ભારે અખબાર”

સાધન: 50-70 સેમી લાંબી પટ્ટી, અખબાર, મીટર.

આચરણ: ટેબલ પર એક સ્લેટ અને તેના પર સંપૂર્ણ અનરોલ કરેલ અખબાર મૂકો. જો તમે શાસકના લટકતા છેડા પર ધીમે ધીમે દબાણ કરો છો, તો તે નીચે જાય છે, અને વિરુદ્ધ એક અખબારની સાથે વધે છે. જો તમે મીટર અથવા હથોડીથી રેલના છેડાને તીવ્ર રીતે ફટકારો છો, તો તે તૂટી જાય છે, અને અખબાર સાથેનો વિરોધી છેડો પણ વધતો નથી. આ કેવી રીતે સમજાવવું?

સમજૂતી: વાતાવરણીય હવા અખબાર પર ઉપરથી દબાણ લાવે છે. શાસકના છેડા પર ધીમે ધીમે દબાવવાથી, હવા અખબારની નીચે પ્રવેશ કરે છે અને તેના પરના દબાણને આંશિક રીતે સંતુલિત કરે છે. તીવ્ર અસર સાથે, જડતાને લીધે, હવાને અખબારની નીચે તરત જ પ્રવેશવાનો સમય નથી. ઉપરથી અખબાર પર હવાનું દબાણ નીચેથી વધારે છે અને રેલ તૂટી જાય છે.

નોંધો: રેલ એવી રીતે મૂકવી જોઈએ કે તેનો છેડો 10 સે.મી. અટકે. અખબાર રેલ અને ટેબલ સામે ચુસ્તપણે ફિટ થવું જોઈએ.

અનુભવ 6

સાધનસામગ્રી: બે કપલિંગ અને પગ સાથેનો ત્રપાઈ, બે પ્રદર્શન ડાયનામોમીટર.

હાથ ધરવું: ચાલો બે ડાયનામોમીટર જોડીએ - બળ માપવા માટેના ઉપકરણો - એક ત્રપાઈ પર. શા માટે તેમના વાંચન સમાન છે? આનો મતલબ શું થયો?

સમજૂતી: શરીર એકબીજા પર દળોની તીવ્રતામાં સમાન અને વિરુદ્ધ દિશામાં કાર્ય કરે છે. (ન્યુટનનો ત્રીજો કાયદો).

અનુભવ 7

સાધન: કદ અને વજનમાં સમાન કાગળની બે શીટ્સ (તેમાંથી એક ચોળાયેલ છે).

હાથ ધરવું: ચાલો એક જ સમયે બંને શીટ્સને સમાન ઊંચાઈથી મુક્ત કરીએ. કાગળનો ચોળાયેલો ટુકડો કેમ ઝડપથી પડે છે?

સમજૂતી: કાગળનો ચોળાયેલો ટુકડો ઝડપથી પડે છે કારણ કે તેના પર હવાનો પ્રતિકાર ઓછો હોય છે.

પરંતુ શૂન્યાવકાશમાં તેઓ એક સાથે પડી જશે.

પ્રયોગ 8 "કેવી ઝડપથી મીણબત્તી નીકળી જાય છે"

સાધનસામગ્રી: પાણી સાથે કાચનું વાસણ, સ્ટીરિન મીણબત્તી, ખીલી, મેચ.

આચાર: એક મીણબત્તી પ્રગટાવો અને તેને પાણી સાથેના વાસણમાં નીચે કરો. મીણબત્તી કેટલી ઝડપથી નીકળી જશે?

સમજૂતી: પાણીની ઉપર બહાર નીકળેલી મીણબત્તીનો ભાગ બળી જાય અને મીણબત્તી નીકળી જાય કે તરત જ જ્યોત પાણીથી ભરેલી દેખાય છે.

પરંતુ, જેમ જેમ તે બળે છે, મીણબત્તીનું વજન ઘટે છે અને આર્કિમીડિયન બળના પ્રભાવ હેઠળ તરતી રહે છે.

નોંધ: નીચેથી મીણબત્તીના અંતમાં એક નાનું વજન (નખ) જોડો જેથી તે પાણીમાં તરતી રહે.

પ્રયોગ 9 “ફાયરપ્રૂફ પેપર”

સાધન: ધાતુની લાકડી, કાગળની પટ્ટી, મેચ, મીણબત્તી (આલ્કોહોલ લેમ્પ)

કેવી રીતે હાથ ધરવું: સળિયાને કાગળની પટ્ટીથી સજ્જડ રીતે લપેટી અને તેને મીણબત્તી અથવા આલ્કોહોલ લેમ્પની જ્યોતમાં મૂકો. કાગળ કેમ બળતો નથી?

સમજૂતી: આયર્ન, સારી થર્મલ વાહકતા ધરાવતું, કાગળમાંથી ગરમી દૂર કરે છે, તેથી તે આગ પકડી શકતું નથી.

પ્રયોગ 10 “ફાયરપ્રૂફ સ્કાર્ફ”

સાધનો: ક્લચ અને પગ સાથે ત્રપાઈ, દારૂ, રૂમાલ, મેચ.

તે કેવી રીતે કરવું: ત્રપાઈના પગમાં રૂમાલ (અગાઉ પાણીથી ભીનો અને બહાર કાઢેલો) પકડી રાખો, તેના પર આલ્કોહોલ રેડો અને તેને આગ લગાડો. સ્કાર્ફને ઘેરી લેતી જ્વાળાઓ હોવા છતાં, તે બળશે નહીં. શા માટે?

સમજૂતી: આલ્કોહોલના દહન દરમિયાન છોડવામાં આવતી ગરમીનો ઉપયોગ સંપૂર્ણપણે પાણીને બાષ્પીભવન કરવા માટે કરવામાં આવતો હતો, તેથી તે ફેબ્રિકને સળગાવી શકતું નથી.

પ્રયોગ 11 “ફાયરપ્રૂફ થ્રેડ”

સાધન: કપલિંગ અને પગ સાથે ત્રપાઈ, પીછા, નિયમિત થ્રેડ અને થ્રેડ ટેબલ સોલ્ટના સંતૃપ્ત દ્રાવણમાં પલાળીને.

તે કેવી રીતે કરવું: થ્રેડ પર પીછા લટકાવો અને તેને આગ લગાડો. દોરો બળી જાય છે અને પીછા પડી જાય છે. હવે ચાલો જાદુઈ દોરામાં પીછા લટકાવીએ અને તેને આગ લગાવીએ. જેમ તમે જોઈ શકો છો, જાદુઈ દોરો બળી જાય છે, પરંતુ પીછા અટકી રહે છે. જાદુઈ થ્રેડનું રહસ્ય સમજાવો.

સમજૂતી: જાદુઈ દોરાને ટેબલ સોલ્ટના દ્રાવણમાં પલાળવામાં આવ્યો હતો. જ્યારે થ્રેડ સળગાવવામાં આવે છે, ત્યારે પીછાને ટેબલ સોલ્ટના ફ્યુઝ્ડ ક્રિસ્ટલ્સ દ્વારા પકડવામાં આવે છે.

નોંધ: થ્રેડને સંતૃપ્ત મીઠાના દ્રાવણમાં 3-4 વખત પલાળવું જોઈએ.

પ્રયોગ 12 “પાણી કાગળના તપેલામાં ઉકળતું હોય છે”

સાધનસામગ્રી: કપલિંગ અને પગ સાથેનો ત્રપાઈ, શબ્દમાળાઓ સાથે પેપર પેન, આલ્કોહોલ લેમ્પ, મેચ.

તે કેવી રીતે કરવું: પેપર પેનને ત્રપાઈ પર લટકાવો.

શું આ પેનમાં પાણી ઉકાળવું શક્ય છે?

સમજૂતી: દહન દરમિયાન છોડવામાં આવતી તમામ ગરમીનો ઉપયોગ પાણીને ગરમ કરવા માટે થાય છે. વધુમાં, કાગળના પાનનું તાપમાન ઇગ્નીશન તાપમાન સુધી પહોંચતું નથી.

રસપ્રદ પ્રશ્નો.

શિક્ષક: જ્યારે પાણી ઉકળતું હોય, ત્યારે તમે પ્રેક્ષકોને પ્રશ્નો પૂછી શકો છો:

શું ઊંધું વધે છે? (બરફ)

હું પાણીમાં તર્યો, પણ શુષ્ક રહ્યો. (હંસ, બતક)

શા માટે જળપક્ષી પાણીમાં ભીનું થતું નથી? (તેમના પીછાઓની સપાટી ચરબીના પાતળા સ્તરથી ઢંકાયેલી હોય છે, અને પાણી ચરબીવાળી સપાટીને ભીની કરતું નથી.)

એક બાળક પણ તેને જમીન પરથી ઉપાડી શકે છે, પરંતુ એક મજબૂત માણસ પણ તેને વાડ પર ફેંકી શકતો નથી (પુશિંકા)

બારી દિવસ દરમિયાન તૂટી જાય છે અને રાત્રે ફરીથી જગ્યાએ મૂકવામાં આવે છે. (બરફનું છિદ્ર)

પ્રયોગોના પરિણામોનો સારાંશ આપવામાં આવે છે.

ગ્રેડિંગ.

2015-

પરિચય

કોઈ શંકા વિના, આપણું તમામ જ્ઞાન પ્રયોગોથી શરૂ થાય છે.
(કાન્ટ એમેન્યુઅલ. જર્મન ફિલોસોફર 1724-1804)

ભૌતિકશાસ્ત્રના પ્રયોગો વિદ્યાર્થીઓને ભૌતિકશાસ્ત્રના નિયમોના વિવિધ ઉપયોગોથી મનોરંજક રીતે પરિચય કરાવે છે. અભ્યાસ કરવામાં આવી રહેલી ઘટના તરફ વિદ્યાર્થીઓનું ધ્યાન આકર્ષિત કરવા, શૈક્ષણિક સામગ્રીનું પુનરાવર્તન અને એકીકૃત કરતી વખતે અને ભૌતિક સાંજે પ્રયોગોનો ઉપયોગ પાઠમાં કરી શકાય છે. મનોરંજક અનુભવો વિદ્યાર્થીઓના જ્ઞાનને ઊંડું અને વિસ્તૃત કરે છે, તાર્કિક વિચારસરણીના વિકાસને પ્રોત્સાહન આપે છે અને વિષયમાં રસ જગાડે છે.

આ કાર્ય શાળાના સાધનોનો ઉપયોગ કરીને 10 મનોરંજક પ્રયોગો, 5 નિદર્શન પ્રયોગોનું વર્ણન કરે છે. કૃતિઓના લેખકો ટ્રાન્સબાઈકલ ટેરિટરી - ઝબૈકલ્સ્ક ગામમાં મ્યુનિસિપલ શૈક્ષણિક સંસ્થા માધ્યમિક શાળા નંબર 1 ના 10મા ધોરણના વિદ્યાર્થીઓ છે - ચુગુવેસ્કી આર્ટીઓમ, લવરેન્ટેવ આર્કાડી, ચિપિઝુબોવ દિમિત્રી.છોકરાઓએ સ્વતંત્ર રીતે આ પ્રયોગો કર્યા, પરિણામોનો સારાંશ આપ્યો અને તેમને આ કાર્યના સ્વરૂપમાં રજૂ કર્યા.

ભૌતિકશાસ્ત્રના વિજ્ઞાનમાં પ્રયોગની ભૂમિકા

હકીકત એ છે કે ભૌતિકશાસ્ત્ર એ એક યુવાન વિજ્ઞાન છે
અહીં ખાતરીપૂર્વક કહેવું અશક્ય છે.
અને પ્રાચીન સમયમાં, વિજ્ઞાન શીખવું,
અમે હંમેશા તેને સમજવાનો પ્રયત્ન કર્યો.

ભૌતિકશાસ્ત્ર શીખવવાનો હેતુ ચોક્કસ છે,
વ્યવહારમાં તમામ જ્ઞાન લાગુ કરવા સક્ષમ બનો.
અને તે યાદ રાખવું અગત્યનું છે - પ્રયોગની ભૂમિકા
પહેલા ઊભા રહેવું જોઈએ.

પ્રયોગની યોજના બનાવી અને તેને હાથ ધરવા સક્ષમ બનો.
વિશ્લેષણ કરો અને જીવનમાં લાવો.
એક મોડેલ બનાવો, એક પૂર્વધારણા આગળ મૂકો,
નવી ઊંચાઈએ પહોંચવા માટે પ્રયત્નશીલ

ભૌતિકશાસ્ત્રના નિયમો પ્રયોગમૂલક રીતે સ્થાપિત તથ્યો પર આધારિત છે. તદુપરાંત, ભૌતિકશાસ્ત્રના ઐતિહાસિક વિકાસ દરમિયાન સમાન તથ્યોનું અર્થઘટન ઘણીવાર બદલાય છે. તથ્યો અવલોકન દ્વારા એકઠા થાય છે. પરંતુ તમે તમારી જાતને ફક્ત તેમના સુધી મર્યાદિત કરી શકતા નથી. આ જ્ઞાન તરફનું પ્રથમ પગલું છે. આગળ પ્રયોગ આવે છે, વિભાવનાઓનો વિકાસ જે ગુણાત્મક લાક્ષણિકતાઓ માટે પરવાનગી આપે છે. અવલોકનોમાંથી સામાન્ય તારણો કાઢવા અને ઘટનાના કારણો શોધવા માટે, જથ્થાઓ વચ્ચે માત્રાત્મક સંબંધો સ્થાપિત કરવા જરૂરી છે. જો આવી અવલંબન પ્રાપ્ત થાય, તો ભૌતિક કાયદો મળી આવ્યો છે. જો ભૌતિક કાયદો મળી આવે, તો દરેક વ્યક્તિગત કેસમાં પ્રયોગ કરવાની જરૂર નથી, તે યોગ્ય ગણતરીઓ કરવા માટે પૂરતું છે. પ્રાયોગિક ધોરણે જથ્થા વચ્ચેના જથ્થાત્મક સંબંધોનો અભ્યાસ કરીને, પેટર્ન ઓળખી શકાય છે. આ કાયદાઓના આધારે, ઘટનાનો સામાન્ય સિદ્ધાંત વિકસાવવામાં આવ્યો છે.

તેથી, પ્રયોગ વિના ભૌતિકશાસ્ત્રનું કોઈ તર્કસંગત શિક્ષણ ન હોઈ શકે. ભૌતિકશાસ્ત્રના અભ્યાસમાં પ્રયોગોનો વ્યાપક ઉપયોગ, તેના સેટિંગની વિશેષતાઓની ચર્ચા અને અવલોકન કરાયેલ પરિણામોનો સમાવેશ થાય છે.

ભૌતિકશાસ્ત્રમાં મનોરંજક પ્રયોગો

પ્રયોગોનું વર્ણન નીચેના અલ્ગોરિધમનો ઉપયોગ કરીને હાથ ધરવામાં આવ્યું હતું:

1. અનુભવનું નામ
2. પ્રયોગ માટે જરૂરી સાધનો અને સામગ્રી
3. પ્રયોગના તબક્કાઓ
4. અનુભવની સમજૂતી

પ્રયોગ નંબર 1 ચાર માળ

સાધનો અને સામગ્રી: કાચ, કાગળ, કાતર, પાણી, મીઠું, લાલ વાઇન, સૂર્યમુખી તેલ, રંગીન આલ્કોહોલ.

પ્રયોગના તબક્કાઓ

ચાલો એક ગ્લાસમાં ચાર જુદા જુદા પ્રવાહી રેડવાની કોશિશ કરીએ જેથી તે ભળી ન જાય અને એકબીજાથી પાંચ સ્તરો ઉપર ઊભા રહે. જો કે, અમારા માટે ગ્લાસ નહીં, પરંતુ એક સાંકડો ગ્લાસ લેવો વધુ અનુકૂળ રહેશે જે ટોચ તરફ પહોળો થાય છે.

1. કાચના તળિયે મીઠું ચડાવેલું ટીન્ટેડ પાણી રેડવું.
2. કાગળમાંથી "ફન્ટિક" રોલ અપ કરો અને તેના અંતને જમણા ખૂણા પર વાળો; ટોચ કાપી નાખો. ફન્ટિકમાં છિદ્ર પિનહેડનું કદ હોવું જોઈએ. આ શંકુમાં લાલ વાઇન રેડવું; એક પાતળો પ્રવાહ તેમાંથી આડી રીતે વહેવો જોઈએ, કાચની દિવાલો સામે તોડીને ખારા પાણીમાં વહેવો જોઈએ.
   જ્યારે રેડ વાઇનના સ્તરની ઊંચાઈ રંગીન પાણીના સ્તરની ઊંચાઈ જેટલી હોય, ત્યારે વાઇન રેડવાનું બંધ કરો.
3. બીજા શંકુમાંથી, તે જ રીતે એક ગ્લાસમાં સૂર્યમુખી તેલ રેડવું.
4. ત્રીજા હોર્નમાંથી, રંગીન આલ્કોહોલનો એક સ્તર રેડવો.

ચિત્ર 1

તેથી આપણી પાસે એક ગ્લાસમાં ચાર માળના પ્રવાહી છે. બધા વિવિધ રંગો અને વિવિધ ઘનતા.

અનુભવની સમજૂતી

કરિયાણાની દુકાનમાં પ્રવાહી નીચેના ક્રમમાં ગોઠવાયેલા હતા: રંગીન પાણી, લાલ વાઇન, સૂર્યમુખી તેલ, રંગીન આલ્કોહોલ. સૌથી ભારે તળિયે છે, સૌથી હળવા ટોચ પર છે. ખારા પાણીમાં સૌથી વધુ ઘનતા હોય છે, ટીન્ટેડ આલ્કોહોલમાં સૌથી ઓછી ઘનતા હોય છે.

અનુભવ નંબર 2 અમેઝિંગ કૅન્ડલસ્ટિક

સાધનો અને સામગ્રી: મીણબત્તી, ખીલી, કાચ, મેચ, પાણી.

પ્રયોગના તબક્કાઓ

શું તે એક અદ્ભુત કેન્ડલસ્ટિક નથી - એક ગ્લાસ પાણી? અને આ કૅન્ડલસ્ટિક જરા પણ ખરાબ નથી.

આકૃતિ 2

1. મીણબત્તીના અંતને ખીલી વડે વજન આપો.
2. નખના કદની ગણતરી કરો જેથી આખી મીણબત્તી પાણીમાં ડૂબી જાય, ફક્ત વાટ અને પેરાફિનની ખૂબ જ ટોચ પાણીની ઉપર બહાર નીકળવી જોઈએ.
3. વાટ પ્રગટાવો.

અનુભવની સમજૂતી

ચાલો, તેઓ તમને કહેશે, કારણ કે એક મિનિટમાં મીણબત્તી પાણીમાં બળી જશે અને બહાર જશે!

તે મુદ્દો છે," તમે જવાબ આપશો, "કે મીણબત્તી દર મિનિટે ટૂંકી થઈ રહી છે." અને જો તે ટૂંકા હોય, તો તેનો અર્થ એ કે તે સરળ છે. જો તે સરળ છે, તો તેનો અર્થ એ છે કે તે તરતા રહેશે.

અને, સાચું, મીણબત્તી ધીમે ધીમે ઉપર તરતી જશે, અને મીણબત્તીની ધાર પર પાણીથી ઠંડુ કરેલું પેરાફિન વાટની આસપાસના પેરાફિન કરતાં વધુ ધીમેથી ઓગળશે. તેથી, વાટની આસપાસ એક ઊંડો નાળચું રચાય છે. આ ખાલીપણું, બદલામાં, મીણબત્તીને હળવા બનાવે છે, તેથી જ આપણી મીણબત્તી અંત સુધી બળી જશે.

પ્રયોગ નંબર 3 બોટલ દ્વારા મીણબત્તી

સાધનો અને સામગ્રી: મીણબત્તી, બોટલ, મેચ

પ્રયોગના તબક્કાઓ

1. બોટલની પાછળ એક સળગતી મીણબત્તી મૂકો અને ઊભા રહો જેથી તમારો ચહેરો બોટલથી 20-30 સેમી દૂર હોય.
2. હવે તમારે ફક્ત ફૂંકવાની જરૂર છે અને મીણબત્તી નીકળી જશે, જાણે તમારી અને મીણબત્તી વચ્ચે કોઈ અવરોધ ન હોય.

આકૃતિ 3

અનુભવની સમજૂતી

મીણબત્તી બહાર જાય છે કારણ કે બોટલ હવા સાથે "આજુબાજુ ઉડતી" છે: બોટલ દ્વારા હવાનો પ્રવાહ બે પ્રવાહમાં તૂટી જાય છે; એક તેની આસપાસ જમણી બાજુએ વહે છે, અને બીજો ડાબી બાજુએ છે; અને તેઓ લગભગ જ્યાં મીણબત્તીની જ્યોત ઊભી છે ત્યાં મળે છે.

પ્રયોગ નંબર 4 સ્પિનિંગ સાપ

સાધનો અને સામગ્રી: જાડા કાગળ, મીણબત્તી, કાતર.

પ્રયોગના તબક્કાઓ

1. જાડા કાગળમાંથી સર્પાકાર કાપો, તેને થોડો ખેંચો અને તેને વળાંકવાળા વાયરના છેડા પર મૂકો.
2. વધતા હવાના પ્રવાહમાં મીણબત્તીની ઉપર આ સર્પાકારને પકડી રાખો, સાપ ફરશે.

અનુભવની સમજૂતી

સાપ ફરે છે કારણ કે ગરમીના પ્રભાવ હેઠળ હવા વિસ્તરે છે અને ગરમ ઉર્જા ચળવળમાં રૂપાંતરિત થાય છે.

આકૃતિ 4

પ્રયોગ નંબર 5 વિસુવિયસનો વિસ્ફોટ

સાધનસામગ્રી અને સામગ્રી: કાચનું પાત્ર, શીશી, સ્ટોપર, આલ્કોહોલ શાહી, પાણી.

પ્રયોગના તબક્કાઓ

1. પાણીથી ભરેલા પહોળા કાચના વાસણમાં દારૂની શાહીની બોટલ મૂકો.
2. બોટલ કેપમાં એક નાનો છિદ્ર હોવો જોઈએ.

આકૃતિ 5

અનુભવની સમજૂતી

પાણીમાં આલ્કોહોલ કરતાં વધુ ઘનતા હોય છે; તે ધીમે ધીમે બોટલમાં પ્રવેશ કરશે, ત્યાંથી મસ્કરાને વિસ્થાપિત કરશે. લાલ, વાદળી અથવા કાળો પ્રવાહી પાતળા પ્રવાહમાં પરપોટામાંથી ઉપરની તરફ વધશે.

પ્રયોગ નંબર 6 એક પર પંદર મેચ

સાધનો અને સામગ્રી: 15 મેચ.

પ્રયોગના તબક્કાઓ

1. ટેબલ પર એક મેચ મૂકો, અને તેની આજુબાજુ 14 મેચો જેથી તેમનું માથું ચોંટી જાય અને તેમના છેડા ટેબલને સ્પર્શે.
2. પ્રથમ મેચ કેવી રીતે ઉપાડવી, તેને એક છેડે પકડીને, અને તેની સાથે અન્ય તમામ મેચો?

અનુભવની સમજૂતી

આ કરવા માટે, તમારે ફક્ત તેમની વચ્ચેના હોલોમાં, બધી મેચોની ટોચ પર બીજી પંદરમી મેચ મૂકવાની જરૂર છે.

આકૃતિ 6

પ્રયોગ નંબર 7 પોટ સ્ટેન્ડ

સાધનસામગ્રી અને સામગ્રી: પ્લેટ, 3 ફોર્કસ, નેપકિન રીંગ, સોસપાન.

પ્રયોગના તબક્કાઓ

1. એક રિંગમાં ત્રણ કાંટો મૂકો.
2. આ રચના પર પ્લેટ મૂકો.
3. સ્ટેન્ડ પર પાણીની એક તપેલી મૂકો.

આકૃતિ 7

આકૃતિ 8

અનુભવની સમજૂતી

આ અનુભવ લીવરેજ અને સ્થિર સંતુલનના નિયમ દ્વારા સમજાવાયેલ છે.

આકૃતિ 9

અનુભવ નંબર 8 પેરાફિન મોટર

સાધનો અને સામગ્રી: મીણબત્તી, વણાટની સોય, 2 ચશ્મા, 2 પ્લેટ, મેચ.

પ્રયોગના તબક્કાઓ

આ મોટર બનાવવા માટે, અમને વીજળી અથવા ગેસોલિનની જરૂર નથી. આ માટે આપણને માત્ર... એક મીણબત્તીની જરૂર છે.

1. વણાટની સોયને ગરમ કરો અને તેને મીણબત્તીમાં માથા વડે ચોંટાડો. આ આપણા એન્જિનની ધરી હશે.
2. બે ચશ્માની કિનારીઓ પર વણાટની સોય સાથે મીણબત્તી મૂકો અને સંતુલન રાખો.
3. બંને છેડે મીણબત્તી પ્રગટાવો.

અનુભવની સમજૂતી

પેરાફિનનું એક ટીપું મીણબત્તીના છેડા નીચે મૂકેલી પ્લેટોમાંથી એકમાં પડશે. સંતુલન ખોરવાઈ જશે, મીણબત્તીનો બીજો છેડો કડક થઈ જશે અને પડી જશે; તે જ સમયે, પેરાફિનના થોડા ટીપાં તેમાંથી નીકળી જશે, અને તે પ્રથમ છેડા કરતા હળવા બનશે; તે ટોચ પર વધે છે, પ્રથમ છેડો નીચે જશે, એક ટીપું છોડો, તે હળવા બનશે, અને અમારી મોટર તેની તમામ શક્તિ સાથે કામ કરવાનું શરૂ કરશે; ધીમે ધીમે મીણબત્તીના સ્પંદનો વધુ ને વધુ વધશે.

આકૃતિ 10

અનુભવ નંબર 9 પ્રવાહીનું મફત વિનિમય

સાધનો અને સામગ્રી: નારંગી, કાચ, લાલ વાઇન અથવા દૂધ, પાણી, 2 ટૂથપીક્સ.

પ્રયોગના તબક્કાઓ

1. નારંગીને કાળજીપૂર્વક અડધા ભાગમાં કાપો, છાલ કરો જેથી આખી ત્વચા નીકળી જાય.
2. આ કપના તળિયે બાજુમાં બે છિદ્રો કરો અને તેને ગ્લાસમાં મૂકો. કપનો વ્યાસ કાચના મધ્ય ભાગના વ્યાસ કરતા થોડો મોટો હોવો જોઈએ, પછી કપ તળિયે પડ્યા વિના દિવાલો પર રહેશે.
3. નારંગી કપને વાસણમાં ઊંચાઈના ત્રીજા ભાગ સુધી નીચે કરો.
4. નારંગીની છાલમાં રેડ વાઇન અથવા રંગીન આલ્કોહોલ રેડો. વાઇનનું સ્તર કપના તળિયે પહોંચે ત્યાં સુધી તે છિદ્રમાંથી પસાર થશે.
5. પછી લગભગ ધાર સુધી પાણી રેડવું. તમે જોઈ શકો છો કે વાઇનનો પ્રવાહ કેવી રીતે એક છિદ્રમાંથી પાણીના સ્તર સુધી વધે છે, જ્યારે ભારે પાણી બીજા છિદ્રમાંથી પસાર થાય છે અને કાચના તળિયે ડૂબવાનું શરૂ કરે છે. થોડીવારમાં વાઇન ટોચ પર અને પાણી નીચે હશે.

પ્રયોગ નંબર 10 સિંગિંગ ગ્લાસ

સાધનો અને સામગ્રી: પાતળો કાચ, પાણી.

પ્રયોગના તબક્કાઓ

1. એક ગ્લાસને પાણીથી ભરો અને કાચની કિનારીઓ સાફ કરો.
2. કાચ પર ગમે ત્યાં ભીની આંગળી ઘસો અને તે ગાવાનું શરૂ કરશે.

આકૃતિ 11

નિદર્શન પ્રયોગો

1. પ્રવાહી અને વાયુઓનું પ્રસરણ

પ્રસરણ (લેટિન ડિફ્લુસિયોમાંથી - ફેલાવો, ફેલાવો, છૂટાછવાયા), વિવિધ પ્રકૃતિના કણોનું સ્થાનાંતરણ, અણુઓ (અણુઓ) ની અસ્તવ્યસ્ત થર્મલ હિલચાલને કારણે થાય છે. પ્રવાહી, વાયુઓ અને ઘન પદાર્થોમાં પ્રસરણ વચ્ચેનો તફાવત

નિદર્શન પ્રયોગ "પ્રસરણનું અવલોકન"

સાધનો અને સામગ્રી: સુતરાઉ ઊન, એમોનિયા, ફેનોલ્ફથાલિન, પ્રસરણ નિરીક્ષણ માટે સ્થાપન.

પ્રયોગના તબક્કાઓ

1. ચાલો કપાસના ઊનના બે ટુકડા લઈએ.
2. અમે કપાસના ઊનનો એક ટુકડો ફેનોલ્ફથાલિન સાથે ભેજ કરીએ છીએ, બીજો એમોનિયા સાથે.
3. ચાલો શાખાઓને સંપર્કમાં લઈએ.
4. પ્રસરણની ઘટનાને કારણે ફ્લીસ ગુલાબી થવાનું અવલોકન કરવામાં આવે છે.

આકૃતિ 12

આકૃતિ 13

આકૃતિ 14

પ્રસરણની ઘટના વિશિષ્ટ ઇન્સ્ટોલેશનનો ઉપયોગ કરીને અવલોકન કરી શકાય છે

1. એક ફ્લાસ્કમાં એમોનિયા રેડો.
2. કપાસના ઊનનો ટુકડો ફેનોલ્ફથાલીન વડે ભીનો કરો અને તેને ફ્લાસ્કની ટોચ પર મૂકો.
3. થોડા સમય પછી, અમે ફ્લીસના રંગનું અવલોકન કરીએ છીએ. આ પ્રયોગ અંતરે પ્રસરણની ઘટના દર્શાવે છે.

આકૃતિ 15

ચાલો સાબિત કરીએ કે પ્રસરણની ઘટના તાપમાન પર આધારિત છે. તાપમાન જેટલું ઊંચું હોય છે, તેટલું ઝડપી પ્રસરણ થાય છે.

આકૃતિ 16

આ પ્રયોગ દર્શાવવા માટે, ચાલો બે સરખા ચશ્મા લઈએ. એક ગ્લાસમાં ઠંડુ પાણી, બીજામાં ગરમ ​​પાણી રેડવું. ચાલો ચશ્મામાં કોપર સલ્ફેટ ઉમેરીએ અને અવલોકન કરીએ કે કોપર સલ્ફેટ ગરમ પાણીમાં ઝડપથી ઓગળી જાય છે, જે તાપમાન પર પ્રસરણની નિર્ભરતા સાબિત કરે છે.

આકૃતિ 17

આકૃતિ 18

2. સંચાર જહાજો

સંદેશાવ્યવહાર વાહિનીઓનું નિદર્શન કરવા માટે, ચાલો આપણે વિવિધ આકારોની સંખ્યાબંધ જહાજો લઈએ, જે ટ્યુબ દ્વારા તળિયે જોડાયેલા છે.

આકૃતિ 19

આકૃતિ 20

ચાલો તેમાંથી એકમાં પ્રવાહી રેડીએ: આપણે તરત જ શોધીશું કે પ્રવાહી ટ્યુબમાંથી બાકીના વાસણોમાં વહેશે અને સમાન સ્તરે તમામ વાસણોમાં સ્થિર થશે.

આ અનુભવની સમજૂતી નીચે મુજબ છે. જહાજોમાં પ્રવાહીની મુક્ત સપાટીઓ પર દબાણ સમાન છે; તે વાતાવરણીય દબાણ સમાન છે. આમ, બધી મુક્ત સપાટીઓ સ્તરની સમાન સપાટીની છે અને તેથી, તે જ આડી સમતલમાં અને જહાજની ઉપરની ધારમાં હોવી જોઈએ: અન્યથા કેટલ ટોચ પર ભરી શકાતી નથી.

આકૃતિ 21

3.પાસ્કલ બોલ

પાસ્કલ બોલ એ બંધ વાસણમાં પ્રવાહી અથવા ગેસ પર દબાણના સમાન સ્થાનાંતરણ તેમજ વાતાવરણીય દબાણના પ્રભાવ હેઠળ પિસ્ટનની પાછળના પ્રવાહીના ઉદયને દર્શાવવા માટે રચાયેલ ઉપકરણ છે.

બંધ વાસણમાં પ્રવાહી પર દબાણના સમાન ટ્રાન્સફરને દર્શાવવા માટે, પિસ્ટનનો ઉપયોગ કરીને જહાજમાં પાણી ખેંચવું અને બોલને નોઝલ પર ચુસ્તપણે મુકવો જરૂરી છે. પિસ્ટનને જહાજમાં ધકેલીને, બધી દિશામાં પ્રવાહીના એકસમાન પ્રવાહ પર ધ્યાન આપીને, બોલના છિદ્રોમાંથી પ્રવાહીના પ્રવાહનું નિદર્શન કરો.

ચેલ્યાબિન્સ્ક પ્રદેશના શિક્ષણ અને વિજ્ઞાન મંત્રાલય

પ્લાસ્ટોવ્સ્કી તકનીકી શાખા

GBPOU SPO "કોપેયસ્ક પોલિટેકનિક કોલેજ નામ આપવામાં આવ્યું છે. એસ.વી. ખોખરીકોવા"

માસ્ટર ક્લાસ

"પ્રયોગો અને પ્રયોગો

બાળકો માટે"

શૈક્ષણિક અને સંશોધન કાર્ય

"મનોરંજક ભૌતિક પ્રયોગો

ભંગાર સામગ્રીમાંથી"

વડા: યુ.વી. ટિમોફીવા, ભૌતિકશાસ્ત્રના શિક્ષક

કલાકારો: OPI જૂથના વિદ્યાર્થીઓ - 15

ટીકા

ભૌતિક પ્રયોગો ભૌતિકશાસ્ત્રના અભ્યાસમાં રસ વધારે છે, વિચારસરણી વિકસાવે છે અને વિદ્યાર્થીઓને તેમની આસપાસની દુનિયામાં બનતી વિવિધ ભૌતિક ઘટનાઓને સમજાવવા માટે સૈદ્ધાંતિક જ્ઞાન લાગુ કરવાનું શીખવે છે.

કમનસીબે, ભૌતિકશાસ્ત્રના પાઠોમાં શૈક્ષણિક સામગ્રીના ઓવરલોડને લીધે, મનોરંજક પ્રયોગો પર અપૂરતું ધ્યાન આપવામાં આવે છે.

પ્રયોગો, અવલોકનો અને માપનની મદદથી, વિવિધ ભૌતિક જથ્થાઓ વચ્ચેની અવલંબનનો અભ્યાસ કરી શકાય છે.

મનોરંજક પ્રયોગો દરમિયાન અવલોકન કરાયેલ તમામ ઘટનાઓનું વૈજ્ઞાનિક સમજૂતી છે આ હેતુ માટે, ભૌતિકશાસ્ત્રના મૂળભૂત નિયમો અને આપણી આસપાસના પદાર્થોના ગુણધર્મોનો ઉપયોગ કરવામાં આવ્યો હતો.

વિષયવસ્તુનું કોષ્ટક

પરિચય

કોઈ શંકા વિના, આપણું તમામ જ્ઞાન પ્રયોગોથી શરૂ થાય છે.

(કાન્ત એમેન્યુઅલ - જર્મન ફિલોસોફર 1724-1804)

ભૌતિકશાસ્ત્ર એ માત્ર વૈજ્ઞાનિક પુસ્તકો અને જટિલ કાયદાઓ નથી, માત્ર વિશાળ પ્રયોગશાળાઓ નથી. ભૌતિકશાસ્ત્ર એ રસપ્રદ પ્રયોગો અને મનોરંજક અનુભવો વિશે પણ છે. ભૌતિકશાસ્ત્ર એ મિત્રો વચ્ચે કરવામાં આવતી જાદુઈ યુક્તિઓ, રમુજી વાર્તાઓ અને રમુજી હોમમેઇડ રમકડાં વિશે છે.

સૌથી અગત્યનું, તમે ભૌતિક પ્રયોગો માટે કોઈપણ ઉપલબ્ધ સામગ્રીનો ઉપયોગ કરી શકો છો.

દડા, ચશ્મા, સિરીંજ, પેન્સિલ, સ્ટ્રો, સિક્કા, સોય વગેરે વડે શારીરિક પ્રયોગો કરી શકાય છે.

પ્રયોગો ભૌતિકશાસ્ત્રના અભ્યાસમાં રસ વધારે છે, વિચારસરણીનો વિકાસ કરે છે અને વિદ્યાર્થીઓને તેમની આસપાસની દુનિયામાં બનતી વિવિધ ભૌતિક ઘટનાઓને સમજાવવા માટે સૈદ્ધાંતિક જ્ઞાન લાગુ કરવાનું શીખવે છે.

પ્રયોગો હાથ ધરતી વખતે, તમારે તેના અમલીકરણ માટે માત્ર એક યોજના તૈયાર કરવાની જરૂર નથી, પરંતુ ચોક્કસ ડેટા મેળવવાની રીતો પણ નક્કી કરવી પડશે, ઇન્સ્ટોલેશન જાતે જ એસેમ્બલ કરવું પડશે અને કોઈ ચોક્કસ ઘટનાનું પુનઃઉત્પાદન કરવા માટે જરૂરી સાધનો પણ બનાવવા પડશે.

પરંતુ, કમનસીબે, ભૌતિકશાસ્ત્રના પાઠોમાં શૈક્ષણિક સામગ્રીના ભારણને કારણે, મનોરંજક પ્રયોગો પર અપૂરતું ધ્યાન આપવામાં આવે છે અને સિદ્ધાંત અને સમસ્યાનું નિરાકરણ કરવામાં આવે છે.

તેથી, "ભંગાર સામગ્રીનો ઉપયોગ કરીને ભૌતિકશાસ્ત્રમાં મનોરંજક પ્રયોગો" વિષય પર સંશોધન કાર્ય હાથ ધરવાનું નક્કી કરવામાં આવ્યું હતું.

સંશોધન કાર્યના ઉદ્દેશ્યો નીચે મુજબ છે.

1. ભૌતિક સંશોધનની પદ્ધતિઓમાં નિપુણતા મેળવો, યોગ્ય નિરીક્ષણની કુશળતા અને શારીરિક પ્રયોગની તકનીકમાં નિપુણતા મેળવો.

   સંશોધન કાર્યના વિષય પર વિવિધ સાહિત્ય અને માહિતીના અન્ય સ્ત્રોતો, સંગ્રહ, વિશ્લેષણ અને સામગ્રીના સંશ્લેષણ સાથે સ્વતંત્ર કાર્યનું સંગઠન.

   ભૌતિક ઘટનાઓને સમજાવવા માટે વિદ્યાર્થીઓને વૈજ્ઞાનિક જ્ઞાન લાગુ કરવાનું શીખવો.

   વિદ્યાર્થીઓમાં ભૌતિકશાસ્ત્ર પ્રત્યે પ્રેમ કેળવવો, કુદરતના નિયમોને સમજવામાં તેમની એકાગ્રતા વધારવા માટે, તેમના યાંત્રિક સ્મરણ પર નહીં.

સંશોધન વિષય પસંદ કરતી વખતે, અમે નીચેના સિદ્ધાંતોથી આગળ વધ્યા:

વિષયવસ્તુ - પસંદ કરેલ વિષય અમારી રુચિઓને અનુરૂપ છે.

ઉદ્દેશ્ય - અમે જે વિષય પસંદ કર્યો છે તે વૈજ્ઞાનિક અને વ્યવહારુ દ્રષ્ટિએ સુસંગત અને મહત્વપૂર્ણ છે.

સંભવિતતા - અમે અમારા કાર્યમાં જે કાર્યો અને લક્ષ્યો નક્કી કરીએ છીએ તે વાસ્તવિક અને શક્ય છે.

1. મુખ્ય વિષયવસ્તુ.

સંશોધન કાર્ય નીચેની યોજના અનુસાર હાથ ધરવામાં આવ્યું હતું:

સમસ્યાની રચના.

આ મુદ્દા પર વિવિધ સ્ત્રોતોમાંથી માહિતીનો અભ્યાસ.

સંશોધન પદ્ધતિઓની પસંદગી અને તેમાં વ્યવહારુ નિપુણતા.

તમારી પોતાની સામગ્રી એકત્રિત કરવી - ઉપલબ્ધ સામગ્રી એકઠી કરવી, પ્રયોગો હાથ ધરવા.

વિશ્લેષણ અને સંશ્લેષણ.

નિષ્કર્ષની રચના.

સંશોધન કાર્ય દરમિયાન, નીચેની ભૌતિક સંશોધન પદ્ધતિઓનો ઉપયોગ કરવામાં આવ્યો હતો:

1. શારીરિક અનુભવ

પ્રયોગમાં નીચેના તબક્કાઓનો સમાવેશ થાય છે:

પ્રાયોગિક પરિસ્થિતિઓની સ્પષ્ટતા.

આ તબક્કામાં પ્રયોગની શરતો સાથે પરિચય, જરૂરી ઉપલબ્ધ સાધનો અને સામગ્રીની સૂચિનું નિર્ધારણ અને પ્રયોગ દરમિયાન સલામત પરિસ્થિતિઓનો સમાવેશ થાય છે.

ક્રિયાઓનો ક્રમ દોરો.

આ તબક્કે, પ્રયોગ કરવા માટેની પ્રક્રિયાની રૂપરેખા આપવામાં આવી હતી, અને જો જરૂરી હોય તો નવી સામગ્રી ઉમેરવામાં આવી હતી.

પ્રયોગનું સંચાલન.

2. અવલોકન

અનુભવમાં બનતી ઘટનાઓનું અવલોકન કરતી વખતે, અમે ભૌતિક લાક્ષણિકતાઓમાં ફેરફાર પર વિશેષ ધ્યાન આપ્યું, જ્યારે અમે વિવિધ ભૌતિક જથ્થાઓ વચ્ચે નિયમિત જોડાણો શોધી શક્યા.

3. મોડેલિંગ.

મોડેલિંગ એ કોઈપણ ભૌતિક સંશોધનનો આધાર છે. પ્રયોગો કરતી વખતે, અમે વિવિધ પરિસ્થિતિગત પ્રયોગોનું અનુકરણ કર્યું.

કુલ મળીને, અમે ઘણા રસપ્રદ ભૌતિક પ્રયોગોનું મોડેલિંગ, સંચાલન અને વૈજ્ઞાનિક રીતે સમજાવ્યું છે.

2. સંશોધન કાર્યનું સંગઠન:

2.1 વિવિધ પ્રયોગો કરવા માટેની પદ્ધતિ:

અનુભવ નંબર 1 મીણબત્તી બાય બોટલ

ઉપકરણો અને સામગ્રી: મીણબત્તી, બોટલ, મેચ

પ્રયોગના તબક્કાઓ

બોટલની પાછળ એક સળગતી મીણબત્તી મૂકો અને ઊભા રહો જેથી તમારો ચહેરો બોટલથી 20-30 સેમી દૂર હોય.

હવે તમારે ફક્ત ફૂંકવાની જરૂર છે અને મીણબત્તી નીકળી જશે, જાણે તમારી અને મીણબત્તી વચ્ચે કોઈ અવરોધ ન હોય.

પ્રયોગ નંબર 2 ફરતો સાપ

સાધનો અને સામગ્રી: જાડા કાગળ, મીણબત્તી, કાતર.

પ્રયોગના તબક્કાઓ

જાડા કાગળમાંથી સર્પાકાર કાપો, તેને થોડો ખેંચો અને તેને વળાંકવાળા વાયરના છેડા પર મૂકો.

વધતા હવાના પ્રવાહમાં મીણબત્તીની ઉપર આ સર્પાકારને પકડી રાખો, સાપ ફરશે.

ઉપકરણો અને સામગ્રી: 15 મેચ.

પ્રયોગના તબક્કાઓ

ટેબલ પર એક મેચ મૂકો, અને તેની આજુબાજુ 14 મેચો જેથી તેમનું માથું વળગી રહે અને તેમના છેડા ટેબલને સ્પર્શે.

પ્રથમ મેચ કેવી રીતે ઉપાડવી, તેને એક છેડે પકડીને, અને તેની સાથે અન્ય તમામ મેચો?

અનુભવ નંબર 4 પેરાફિન મોટર

ઉપકરણો અને સામગ્રી:મીણબત્તી, વણાટની સોય, 2 ચશ્મા, 2 પ્લેટ, મેચ.

પ્રયોગના તબક્કાઓ

આ મોટર બનાવવા માટે, અમને વીજળી અથવા ગેસોલિનની જરૂર નથી. આ માટે આપણને માત્ર... એક મીણબત્તીની જરૂર છે.

વણાટની સોયને ગરમ કરો અને તેને મીણબત્તીમાં માથા વડે ચોંટાડો. આ આપણા એન્જિનની ધરી હશે.

બે ચશ્માની કિનારીઓ પર વણાટની સોય સાથે મીણબત્તી મૂકો અને સંતુલન રાખો.

બંને છેડે મીણબત્તી પ્રગટાવો.

પ્રયોગ નંબર 5 જાડી હવા

આપણે જે હવા શ્વાસ લઈએ છીએ તેના કારણે આપણે જીવીએ છીએ. જો તમને તે પૂરતું જાદુઈ નથી લાગતું, તો અન્ય જાદુઈ હવા શું કરી શકે છે તે જાણવા માટે આ પ્રયોગ અજમાવો.

પ્રોપ્સ

રક્ષણાત્મક ચશ્મા

પાઈન બોર્ડ 0.3x2.5x60 સેમી (કોઈપણ લાકડાની દુકાનમાં ખરીદી શકાય છે)

અખબારની શીટ

શાસક

તૈયારી

ચાલો વૈજ્ઞાનિક જાદુ શરૂ કરીએ!

સલામતી ચશ્મા પહેરો. પ્રેક્ષકોને જાહેરાત કરો: “દુનિયામાં બે પ્રકારની હવા છે. તેમાંથી એક પાતળો છે અને બીજો ચરબીયુક્ત છે. હવે, ચરબીયુક્ત હવાની મદદથી, હું જાદુ કરીશ."

ટેબલ પર બોર્ડ મૂકો જેથી કરીને ટેબલની ધાર પર લગભગ 6 ઇંચ (15 સે.મી.) લંબાય.

કહો: "જાડી હવા, ફળિયા પર બેસો." ટેબલની ધારની બહાર નીકળતા બોર્ડના અંતને હિટ કરો. પાટિયું હવામાં કૂદી જશે.

પ્રેક્ષકોને કહો કે તે પાતળી હવા હોવી જોઈએ જે ફળિયા પર બેઠી હતી. પગલું 2 ની જેમ ફરીથી ટેબલ પર બોર્ડ મૂકો.

ચિત્રમાં બતાવ્યા પ્રમાણે બોર્ડ પર અખબારની શીટ મૂકો, જેથી બોર્ડ શીટની મધ્યમાં હોય. અખબારને સપાટ કરો જેથી તેની અને ટેબલ વચ્ચે હવા ન હોય.

ફરીથી કહો: "જાડી હવા, ફળિયા પર બેસો."

તમારી હથેળીની ધાર વડે બહાર નીકળેલા અંતને હિટ કરો.

પ્રયોગ નંબર 6 વોટરપ્રૂફ પેપર

પ્રોપ્સ

કાગળ ટુવાલ

કપ

પ્લાસ્ટિકનો બાઉલ અથવા ડોલ કે જેમાં તમે કાચને સંપૂર્ણપણે ઢાંકવા માટે પૂરતું પાણી રેડી શકો છો

તૈયારી

ટેબલ પર તમને જે જોઈએ તે બધું મૂકો

ચાલો વૈજ્ઞાનિક જાદુ શરૂ કરીએ!

પ્રેક્ષકોને ઘોષણા કરો: "મારી જાદુઈ કુશળતાનો ઉપયોગ કરીને, હું કાગળના ટુકડાને સૂકવી શકું છું."

કાગળના ટુવાલને સળવળો અને તેને કાચના તળિયે મૂકો.

કાચ ઉપર ફેરવો અને ખાતરી કરો કે કાગળનો વાડ તેની જગ્યાએ રહે છે.

કાચ ઉપર કેટલાક જાદુઈ શબ્દો કહો, ઉદાહરણ તરીકે: "જાદુઈ શક્તિઓ, કાગળને પાણીથી બચાવો." પછી ધીમે ધીમે પાણીના બાઉલમાં ઊંધો કાચ નીચે કરો. જ્યાં સુધી તે પાણીની નીચે સંપૂર્ણપણે અદૃશ્ય થઈ જાય ત્યાં સુધી ગ્લાસને શક્ય તેટલું સ્તર પકડી રાખવાનો પ્રયાસ કરો.

ગ્લાસને પાણીમાંથી બહાર કાઢો અને પાણીને હલાવો. કાચને ઊંધો કરો અને કાગળ બહાર કાઢો. પ્રેક્ષકોને તેને સ્પર્શ કરવા દો અને ખાતરી કરો કે તે શુષ્ક રહે છે.

પ્રયોગ નંબર 7 ફ્લાઈંગ બોલ

શું તમે ક્યારેય જાદુગરના પ્રદર્શન દરમિયાન માણસને હવામાં ઉછળતો જોયો છે? સમાન પ્રયોગ અજમાવો.

મહેરબાની કરીને નોંધ કરો: આ પ્રયોગ માટે હેરડ્રાયર અને પુખ્ત સહાયની જરૂર છે.

પ્રોપ્સ

હેરડ્રાયર (ફક્ત પુખ્ત મદદનીશ દ્વારા ઉપયોગમાં લેવાશે)

2 જાડા પુસ્તકો અથવા અન્ય ભારે વસ્તુઓ

પિંગ પૉંગ બોલ

શાસક

પુખ્ત સહાયક

તૈયારી

જ્યાં ગરમ ​​હવા ફૂંકાઈ રહી હોય ત્યાં ઉપર તરફના છિદ્ર સાથે ટેબલ પર હેરડ્રાયર મૂકો.

આ સ્થિતિમાં તેને ઇન્સ્ટોલ કરવા માટે, પુસ્તકોનો ઉપયોગ કરો. ખાતરી કરો કે તેઓ તે બાજુના છિદ્રને અવરોધિત કરતા નથી જ્યાં વાળ સુકાંમાં હવા ખેંચાય છે.

હેર ડ્રાયરમાં પ્લગ કરો.

ચાલો વૈજ્ઞાનિક જાદુ શરૂ કરીએ!

પુખ્ત દર્શકોમાંના એકને તમારા સહાયક બનવા માટે કહો.

પ્રેક્ષકોને જાહેરાત કરો: "હવે હું એક સામાન્ય પિંગ-પૉંગ બોલને હવામાં ઉડાવીશ."

તમારા હાથમાં બોલ લો અને તેને છોડો જેથી તે ટેબલ પર પડે. પ્રેક્ષકોને કહો: "ઓહ! હું જાદુઈ શબ્દો કહેવાનું ભૂલી ગયો!”

બોલ પર જાદુઈ શબ્દો કહો. તમારા સહાયકને સંપૂર્ણ શક્તિ પર હેર ડ્રાયર ચાલુ કરવા દો.

હવાના પ્રવાહમાં વાળ સુકાં પર બોલને કાળજીપૂર્વક મૂકો, ફૂંકાતા છિદ્રથી આશરે 45 સે.મી.

વિદ્વાન વિઝાર્ડ માટે ટિપ્સ

ફૂંકાતા બળના આધારે, તમારે બલૂનને દર્શાવેલ કરતાં થોડો ઊંચો અથવા નીચે મૂકવો પડશે.

તમે બીજું શું કરી શકો

વિવિધ કદ અને વજનના બોલ સાથે તે જ કરવાનો પ્રયાસ કરો. શું અનુભવ પણ એટલો જ સારો હશે?

2. 2 સંશોધન પરિણામો:

1) અનુભવ નંબર 1 મીણબત્તી બાય બોટલ

સમજૂતી:

મીણબત્તી ધીમે ધીમે ઉપર તરતી જશે, અને મીણબત્તીની કિનારે પાણીથી ઠંડુ કરેલું પેરાફિન વાટની આસપાસના પેરાફિન કરતાં વધુ ધીમેથી ઓગળશે. તેથી, વાટની આસપાસ એક ઊંડો નાળચું રચાય છે. આ ખાલીપણું, બદલામાં, મીણબત્તીને હળવા બનાવે છે, તેથી જ આપણી મીણબત્તી અંત સુધી બળી જશે..

2) પ્રયોગ નંબર 2 ફરતો સાપ

સમજૂતી:

સાપ ફરે છે કારણ કે ગરમીના પ્રભાવ હેઠળ હવા વિસ્તરે છે અને ગરમ ઉર્જા ચળવળમાં રૂપાંતરિત થાય છે.

3) પ્રયોગ નંબર 3 એક પર પંદર મેચ

સમજૂતી:

બધી મેચોને ઉપાડવા માટે, તમારે ફક્ત તેમની વચ્ચેના હોલોમાં, બધી મેચોની ટોચ પર બીજી પંદરમી મેચ મૂકવાની જરૂર છે.

4) પ્રયોગ નંબર 4 પેરાફિન મોટર

સમજૂતી:

પેરાફિનનું એક ટીપું મીણબત્તીના છેડા નીચે મૂકેલી પ્લેટોમાંથી એકમાં પડશે. સંતુલન ખોરવાઈ જશે, મીણબત્તીનો બીજો છેડો કડક થઈ જશે અને પડી જશે; તે જ સમયે, પેરાફિનના થોડા ટીપાં તેમાંથી નીકળી જશે, અને તે પ્રથમ છેડા કરતા હળવા બનશે; તે ટોચ પર વધે છે, પ્રથમ છેડો નીચે જશે, એક ટીપું છોડો, તે હળવા બનશે, અને અમારી મોટર તેની તમામ શક્તિ સાથે કામ કરવાનું શરૂ કરશે; ધીમે ધીમે મીણબત્તીના સ્પંદનો વધુ ને વધુ વધશે.

5) અનુભવ નંબર 5 જાડી હવા

જ્યારે તમે પહેલીવાર બોર્ડને ફટકારો છો, ત્યારે તે બાઉન્સ થાય છે. પરંતુ જે બોર્ડ પર અખબાર પડેલું છે તેને તમે મારશો તો બોર્ડ તૂટી જશે.

સમજૂતી:

જ્યારે તમે અખબારને સરળ બનાવો છો, ત્યારે તમે તેની નીચેની લગભગ બધી હવા દૂર કરો છો. તે જ સમયે, અખબારની ટોચ પર મોટી માત્રામાં હવા તેના પર ખૂબ જ બળથી દબાય છે. જ્યારે તમે બોર્ડને હિટ કરો છો, ત્યારે તે તૂટી જાય છે કારણ કે અખબાર પરનું હવાનું દબાણ તમે લગાવેલા બળના પ્રતિભાવમાં બોર્ડને ઉપર વધતા અટકાવે છે.

6) અનુભવ નંબર 6 વોટરપ્રૂફ કાગળ

સમજૂતી:

હવા ચોક્કસ વોલ્યુમ ધરાવે છે. કાચમાં હવા છે, પછી ભલે તે ગમે તે સ્થિતિમાં હોય. જ્યારે તમે કાચને ઊંધું કરો અને ધીમે ધીમે તેને પાણીમાં નીચે કરો, ત્યારે કાચમાં હવા રહે છે. હવાના કારણે ગ્લાસમાં પાણી પ્રવેશી શકતું નથી. હવાનું દબાણ કાચની અંદર પ્રવેશવાનો પ્રયાસ કરતા પાણીના દબાણ કરતાં વધુ હોવાનું બહાર આવ્યું છે. કાચના તળિયેનો ટુવાલ સૂકો રહે છે. જો કાચને પાણીની નીચે તેની બાજુ પર ફેરવવામાં આવે તો હવા પરપોટાના રૂપમાં બહાર આવશે. પછી તે કાચમાં પ્રવેશી શકે છે.

8) પ્રયોગ નંબર 7 ફ્લાઈંગ બોલ

સમજૂતી:

આ યુક્તિ ખરેખર ગુરુત્વાકર્ષણને અવગણતી નથી. તે બર્નૌલીના સિદ્ધાંત તરીકે ઓળખાતી હવાની મહત્વપૂર્ણ ક્ષમતા દર્શાવે છે. બર્નોલીનો સિદ્ધાંત એ કુદરતનો નિયમ છે, જે મુજબ હવા સહિત કોઈપણ પ્રવાહી પદાર્થનું દબાણ તેની હિલચાલની વધતી ઝડપ સાથે ઘટે છે. બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, જ્યારે હવાના પ્રવાહનો દર ઓછો હોય છે, ત્યારે તે ઉચ્ચ દબાણ ધરાવે છે.

હેર ડ્રાયરમાંથી નીકળતી હવા ખૂબ જ ઝડપથી આગળ વધે છે અને તેથી તેનું દબાણ ઓછું હોય છે. બોલ નીચા દબાણવાળા વિસ્તારથી ચારે બાજુથી ઘેરાયેલો છે, જે હેર ડ્રાયરના છિદ્ર પર શંકુ બનાવે છે. આ શંકુની આજુબાજુની હવાનું દબાણ વધારે હોય છે, અને તે બોલને ઓછા દબાણવાળા ક્ષેત્રની બહાર પડતા અટકાવે છે. ગુરુત્વાકર્ષણ બળ તેને નીચે ખેંચે છે, અને હવાનું બળ તેને ઉપર ખેંચે છે. આ દળોની સંયુક્ત ક્રિયા માટે આભાર, બોલ વાળ સુકાંની ઉપર હવામાં અટકી જાય છે.

નિષ્કર્ષ

મનોરંજક પ્રયોગોના પરિણામોનું પૃથ્થકરણ કરતાં, અમને ખાતરી થઈ કે ભૌતિકશાસ્ત્રના વર્ગોમાં મેળવેલ જ્ઞાન વ્યવહારિક મુદ્દાઓને ઉકેલવા માટે તદ્દન લાગુ પડે છે.

પ્રયોગો, અવલોકનો અને માપનો ઉપયોગ કરીને, વિવિધ ભૌતિક જથ્થાઓ વચ્ચેના સંબંધોનો અભ્યાસ કરવામાં આવ્યો હતો.

મનોરંજક પ્રયોગો દરમિયાન જોવા મળેલી તમામ ઘટનાઓનું વૈજ્ઞાનિક સમજૂતી હોય છે, આ માટે અમે ભૌતિકશાસ્ત્રના મૂળભૂત નિયમો અને આપણી આસપાસના પદાર્થોના ગુણધર્મોનો ઉપયોગ કર્યો છે.

ભૌતિકશાસ્ત્રના નિયમો પ્રયોગમૂલક રીતે સ્થાપિત તથ્યો પર આધારિત છે. તદુપરાંત, ભૌતિકશાસ્ત્રના ઐતિહાસિક વિકાસ દરમિયાન સમાન તથ્યોનું અર્થઘટન ઘણીવાર બદલાય છે. તથ્યો અવલોકન દ્વારા એકઠા થાય છે. પરંતુ તમે તમારી જાતને ફક્ત તેમના સુધી મર્યાદિત કરી શકતા નથી. આ જ્ઞાન તરફનું પ્રથમ પગલું છે. આગળ પ્રયોગ આવે છે, વિભાવનાઓનો વિકાસ જે ગુણાત્મક લાક્ષણિકતાઓ માટે પરવાનગી આપે છે. અવલોકનોમાંથી સામાન્ય તારણો કાઢવા અને ઘટનાના કારણો શોધવા માટે, જથ્થાઓ વચ્ચે માત્રાત્મક સંબંધો સ્થાપિત કરવા જરૂરી છે. જો આવી અવલંબન પ્રાપ્ત થાય, તો ભૌતિક કાયદો મળી આવ્યો છે. જો ભૌતિક કાયદો મળી આવે, તો દરેક વ્યક્તિગત કેસમાં પ્રયોગ કરવાની જરૂર નથી, તે યોગ્ય ગણતરીઓ કરવા માટે પૂરતું છે. પ્રાયોગિક ધોરણે જથ્થા વચ્ચેના જથ્થાત્મક સંબંધોનો અભ્યાસ કરીને, પેટર્ન ઓળખી શકાય છે. આ કાયદાઓના આધારે, ઘટનાનો સામાન્ય સિદ્ધાંત વિકસાવવામાં આવ્યો છે.

તેથી, પ્રયોગ વિના ભૌતિકશાસ્ત્રનું કોઈ તર્કસંગત શિક્ષણ ન હોઈ શકે. ભૌતિકશાસ્ત્ર અને અન્ય તકનીકી શાખાઓના અભ્યાસમાં પ્રયોગોનો વ્યાપક ઉપયોગ, તેના સેટિંગની વિશેષતાઓની ચર્ચા અને અવલોકન કરાયેલ પરિણામોનો સમાવેશ થાય છે.

કાર્યને અનુરૂપ, બધા પ્રયોગો ફક્ત સસ્તી, નાના કદની ઉપલબ્ધ સામગ્રીનો ઉપયોગ કરીને હાથ ધરવામાં આવ્યા હતા.

શૈક્ષણિક અને સંશોધન કાર્યના પરિણામોના આધારે, નીચેના તારણો દોરવામાં આવી શકે છે:

1. માહિતીના વિવિધ સ્ત્રોતોમાં તમે ઉપલબ્ધ સાધનોનો ઉપયોગ કરીને કરવામાં આવેલા ઘણા રસપ્રદ ભૌતિક પ્રયોગો શોધી અને સાથે આવી શકો છો.

   મનોરંજક પ્રયોગો અને હોમમેઇડ ભૌતિકશાસ્ત્રના ઉપકરણો ભૌતિક ઘટનાઓના પ્રદર્શનની શ્રેણીમાં વધારો કરે છે.

   મનોરંજક પ્રયોગો તમને ભૌતિકશાસ્ત્રના નિયમો અને સૈદ્ધાંતિક પૂર્વધારણાઓનું પરીક્ષણ કરવાની મંજૂરી આપે છે.

ગ્રંથસૂચિ

M. Di Spezio "મનોરંજક અનુભવો", એસ્ટ્રેલ એલએલસી, 2004.

એફ.વી. રાબિઝ "ફની ફિઝિક્સ", મોસ્કો, 2000.

એલ. ગાલ્પર્શ્ટીન “હેલો, ભૌતિકશાસ્ત્ર”, મોસ્કો, 1967.

એ. ટોમિલિન "હું બધું જાણવા માંગુ છું", મોસ્કો, 1981.

એમ.આઈ. બ્લુડોવ "ભૌતિકશાસ્ત્ર પર વાતચીત", મોસ્કો, 1974.

હું અને. પેરેલમેન "મનોરંજક કાર્યો અને પ્રયોગો", મોસ્કો, 1972.

અરજીઓ

ડિસ્ક:

1. પ્રસ્તુતિ "ભંગાર સામગ્રીનો ઉપયોગ કરીને મનોરંજક ભૌતિક પ્રયોગો"

2. વિડીયો "ભંગાર સામગ્રીનો ઉપયોગ કરીને ભૌતિક પ્રયોગો મનોરંજક"