તમારે કયા શબ્દો સાથે સામૂહિક અંકોનો ઉપયોગ ન કરવો જોઈએ? સામૂહિક અંકોનો ઉપયોગ

આ પણ જુઓ:

« રશિયન ભાષા અને સંસ્કૃતિ ભાષણો" પ્રોફેસર વી.આઈ. મેકસિમોવ દ્વારા સંપાદિત. મંત્રાલય દ્વારા ભલામણ કરવામાં આવી છે. પ્રકરણ I. ભાષણઆંતરવ્યક્તિત્વ અને સામાજિક સંબંધોમાં.

રશિયન ભાષા અને સંસ્કૃતિ ભાષણો. ભાષણઅને પરસ્પર સમજણ. માં પરસ્પર સમજણની પ્રક્રિયા પર ભાષણસંદેશાવ્યવહાર, ઉપયોગની કેટલીક સુવિધાઓ નોંધપાત્ર અસર કરે છે ભાષાવી ભાષણો.

રશિયન ભાષા અને સંસ્કૃતિ ભાષણો. સંસ્કૃતિ ભાષણસંચાર હેઠળ સંસ્કૃતિ ભાષણસંદેશાવ્યવહારને ભાષાકીય માધ્યમોની પસંદગી અને સંગઠન તરીકે સમજવામાં આવે છે જે આ ક્ષેત્રમાં લક્ષ્યોની સૌથી અસરકારક સિદ્ધિમાં ફાળો આપે છે. ભાષણ...

રશિયન ભાષા અને સંસ્કૃતિ ભાષણો. માં સંવાદ સહભાગીઓ વચ્ચે ક્રિયાપ્રતિક્રિયાના ત્રણ મુખ્ય પ્રકારો રશિયન ભાષાતેથી, સંવાદાત્મક એકતા વિવિધ પ્રકારની પ્રતિકૃતિઓ (સૂત્રો ભાષણશિષ્ટાચાર, પ્રશ્ન-જવાબ, ઉમેરણ, વર્ણન...

રશિયન ભાષા અને સંસ્કૃતિ ભાષણો. માળખું ભાષણસંચાર સંચારનું કાર્ય હોવાથી, ભાષણહંમેશા કોઈને સંબોધવામાં આવે છે.

રશિયન ભાષા અને સંસ્કૃતિ ભાષણો. વ્યવસાયિક સંપર્કોની સ્થાપના (જાળવણી) કરવી, સંચાર સહભાગીઓની સામાજિક અને ભૂમિકાની સ્થિતિ નક્કી કરવી, સામાજિક સ્થાપના કરવી ભાષણસંપર્ક

રશિયન ભાષા અને સંસ્કૃતિ ભાષણો. ભાષણ, તેના લક્ષણો.કે ભાષણોફોર્મમાં બોલવાના ઉત્પાદનોનો પણ સમાવેશ થાય છે ભાષણમેમરી અથવા લેખનમાં રેકોર્ડ કરેલ કાર્ય (ટેક્સ્ટ).

પાઠ્યપુસ્તકમાં નોંધપાત્ર સ્થાન સંબંધિત સામગ્રી દ્વારા કબજે કરવામાં આવ્યું છે સંસ્કૃતિ ભાષણસંચાર અને સત્તાવાર દસ્તાવેજોની તૈયારી સાથે. પાઠ્યપુસ્તકનો ઉદ્દેશ્ય સંબંધિત આધુનિક વિચારો રજૂ કરવાનો છે રશિયન ભાષા અને સંસ્કૃતિ ભાષણો 21મી સદીની શરૂઆતમાં...

અંક

અંક એ ભાષણનો એક સ્વતંત્ર નોંધપાત્ર ભાગ છે જે સંખ્યાઓ, ઑબ્જેક્ટ્સની સંખ્યા અથવા ઑબ્જેક્ટના ક્રમને ગણતી વખતે અને "કેટલા?" પ્રશ્નનો જવાબ આપતા શબ્દોને જોડે છે. અથવા "કયું?"

અર્થ દ્વારા અંકોના સ્થાનો

કાર્ડિનલ અને ઓર્ડિનલ નંબરો છે.

કાર્ડિનલ નંબર્સઅમૂર્ત સંખ્યાઓ (પાંચ) અને વસ્તુઓની સંખ્યા (પાંચ કોષ્ટકો) સૂચવો અને "કેટલા?" પ્રશ્નનો જવાબ આપો.

મુખ્ય સંખ્યાઓ પૂર્ણાંક (પાંચ), અપૂર્ણાંક (પાંચ-સાતમા) અને સામૂહિક (પાંચ) છે.

પૂર્ણાંક કાર્ડિનલ નંબરો સંપૂર્ણ સંખ્યાઓ અથવા જથ્થાઓને દર્શાવે છે. સંપૂર્ણ મુખ્ય સંખ્યાઓ ગણતરી સંજ્ઞાઓ સાથે જોડવામાં આવે છે, એટલે કે, એવા સંજ્ઞાઓ સાથે કે જે વસ્તુઓને ટુકડાઓમાં ગણી શકાય.

અપૂર્ણાંક કાર્ડિનલ નંબરો અપૂર્ણાંક સંખ્યાઓ અથવા જથ્થાઓને દર્શાવે છે અને બંને ગણી શકાય તેવી સંજ્ઞાઓ (બે-તૃતીયાંશ કેન્ડી) અને અગણિત સંજ્ઞાઓ (બે-તૃતીયાંશ પાણી) સાથે જોડાય છે, પરંતુ એનિમેટ સંજ્ઞાઓ સાથે જોડાઈ શકતા નથી.

સામૂહિક સંખ્યાઓએકંદરે વસ્તુઓની સંખ્યા દર્શાવો. સામૂહિક અંકોમાં બંને, બે, ત્રણ, ચાર, પાંચ, છ, સાત, આઠ, નવ, દસ જેવા શબ્દોનો સમાવેશ થાય છે. સામૂહિક અંકોની મર્યાદિત સંયોજનક્ષમતા હોય છે; તેઓ બધી સંજ્ઞાઓ સાથે જોડાતા નથી, પરંતુ માત્ર કેટલાક સાથે:

1) સંજ્ઞાઓ સાથે જે પુરૂષ વ્યક્તિઓનું નામ આપે છે (બે પુરુષો); બંનેનો અંક સ્ત્રી વ્યક્તિઓ (બંને સ્ત્રીઓ) દર્શાવતી સંજ્ઞાઓ સાથે પણ જોડાયેલો છે.

2) સંજ્ઞાઓ સાથે વ્યક્તિ, વ્યક્તિ, બાળક (પાંચ લોકો, વ્યક્તિઓ, બાળકો),

3) બાળકોના પ્રાણીઓના નામ સાથે (સાત બાળકો),

4) સંજ્ઞાઓ સાથે કે જેમાં માત્ર બહુવચન સ્વરૂપો હોય (બે સ્લીઝ); આ સંજ્ઞાઓ મુખ્યત્વે બે, ત્રણ અને ચાર અંકો સાથે જોડાયેલી છે.

5) જોડીવાળા પદાર્થો (બે મોજાં) ના નામકરણ સાથે; બે મોજાં એટલે બે મોજાં, અને બે મોજાં એટલે ચાર મોજાં, એટલે કે બે જોડી મોજાં,

6) વ્યક્તિગત સર્વનામો સાથે અમે, તમે, તેઓ (તેમાંથી બે નહોતા).

ઓર્ડિનલ નંબરોગણતરી કરતી વખતે ઑબ્જેક્ટનો ક્રમ સૂચવો (પ્રથમ, બીજો, પાંચમો, એકસો અને પચીસમો) અને પ્રશ્નનો જવાબ આપો "કયો?"

બંધારણ દ્વારા અંકોના અંકો

તેમની રચનાના આધારે, અંકોને સરળ, જટિલ અને સંયોજનમાં વિભાજિત કરવામાં આવે છે.

સરળ સંખ્યાઓએક શબ્દનો સમાવેશ થાય છે (બે, બે, સેકન્ડ).

સંયોજન અંકોબે અથવા વધુ શબ્દોનો સમાવેશ થાય છે (પંચાવન, પાંચ દશમો, પાંચ હજાર પંચાવન).

જટિલ સંખ્યાઓએક શબ્દનો સમાવેશ થાય છે, પરંતુ બે અથવા વધુ મૂળ ધરાવે છે (પાંચ-સો, પાંચ-સો-હજારમો).

સંખ્યાઓનું અધોગતિ

કેસ પ્રમાણે સંખ્યા બદલવાને ડિક્લેશન કહેવામાં આવે છે.

એક અને બે અંકો કેસ અને લિંગ દ્વારા બંને બદલાય છે: એક પાઠ્યપુસ્તક - એક પાઠ્યપુસ્તક; એક પુસ્તક - એક પુસ્તક.

સંખ્યા બેના બે સ્વરૂપો છે:

પુરૂષવાચી અને ન્યુટર લિંગ માટે: બે (છોકરો, વૃક્ષ) અને

સ્ત્રીની જાતિ માટે: બે છોકરીઓ.

5 (પાંચ) થી 30 (ત્રીસ) સુધીના અંકો, ત્રીજા ઘટાડાની સંજ્ઞાઓની જેમ બદલાય છે, અને અંક આઠમાં T. p - આઠ અને આઠના ચલ સ્વરૂપો છે.

50 (પચાસ) થી 80 (એંસી) અને 200 (બેસો) થી 900 (નવસો) સુધીના અંકો માટે, બંને ભાગો નકારવામાં આવે છે. 50 (પચાસ) થી 80 (એંસી) અને 500 (પાંચસો) થી 900 (નવસો) સુધીના અંકોમાં, મધ્યમાં નરમ ચિન્હ લખવામાં આવે છે.

500 થી 900 સુધી

પચાસ

પચાસ

પચાસ

પાંચસો

બે સો

પચાસ

પચાસ

પાંચસો

બે સો

લગભગ પચાસ

લગભગ પાંચસો

લગભગ બેસો

40 (ચાલીસ), 90 (નેવું), 100 (એકસો) અંકોમાં માત્ર બે કેસ સ્વરૂપો છે:

નેવું

R.p., D.p., T.p., P.p.

નેવું

મુખ્ય સંખ્યાઓ સંજ્ઞાઓ સાથે વિશેષ સુસંગતતા દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે.

સંપૂર્ણ અને સામૂહિક અંકો નીચે પ્રમાણે સંજ્ઞાઓ સાથે જોડાયેલા છે: I. p. માં (અને V. p. નિર્જીવ સંજ્ઞાઓ માટે), સંખ્યા એ મુખ્ય શબ્દ છે અને સંજ્ઞાને નિયંત્રિત કરે છે, જેને R. p અંકો બે, ત્રણ, ચાર) અથવા બહુવચન (પાંચ અને તેનાથી આગળના અંકો સાથે). અન્ય કિસ્સાઓમાં, મુખ્ય સંજ્ઞા સંજ્ઞા છે, અને સંખ્યા તેની સાથે સંમત થાય છે, ઉદાહરણ તરીકે:

બે (I. p.) કોષ્ટકો (R. p. એકવચન) - (લગભગ) બે (P. p.) કોષ્ટકો (P. p. બહુવચન)

અપૂર્ણાંક કાર્ડિનલ અંકો હંમેશા સંજ્ઞાના R. ને નિયંત્રિત કરે છે, અને આ સંજ્ઞાની સંખ્યા બાંધકામના અર્થ પર આધાર રાખે છે, cf.: એક સેકન્ડ કેન્ડી - એક સેકન્ડ કેન્ડી.

હજાર, મિલિયન, બિલિયન, વગેરે શબ્દોમાં લિંગની સતત મોર્ફોલોજિકલ ચિહ્ન છે (પ્રથમ હજાર સ્ત્રીની છે, પ્રથમ મિલિયન પુરૂષવાચી છે), તે સંખ્યા અને કેસ દ્વારા બદલાય છે (પ્રથમ હજાર, પ્રથમ ઓહ હજાર-). આ શબ્દો સંજ્ઞાઓ તરીકે નકારવામાં આવે છે (હજાર - I ઘોષણા, મિલિયન, વગેરે. - II ઘોષણા). જ્યારે સંજ્ઞાઓ સાથે જોડાય છે, ત્યારે આ શબ્દો હંમેશા સંજ્ઞાને નિયંત્રિત કરે છે, તેને R. p ના રૂપમાં મૂકવાની જરૂર છે. સંખ્યાઓ

I. p. હજાર ટન

આર.પી. હજાર ટન

વાક્યમાં, મુખ્ય સંખ્યા, સંજ્ઞા સાથે જે તે સંદર્ભ આપે છે, તે વાક્યનો એક સભ્ય છે:

મેં પાંચ પુસ્તકો ખરીદ્યા.

ક્રમાંકિત સંખ્યાઓની વ્યાકરણની વિશેષતાઓ

સામાન્ય સંખ્યાઓ વ્યાકરણની રીતે સંબંધિત વિશેષણો જેવી જ હોય ​​છે. ઓર્ડિનલ નંબરો લિંગ, સંખ્યા અને કેસ પ્રમાણે બદલાય છે અને તમામ સ્વરૂપોમાં તેઓ જે સંજ્ઞાઓનો ઉલ્લેખ કરે છે તેની સાથે સંમત થાય છે. સંયોજન ઓર્ડિનલ નંબરોમાં, માત્ર છેલ્લો ભાગ નકારવામાં આવે છે:

I. બે હજાર અને બીજા વર્ષ

આર.પી. બે હજાર

ડી. પી. બે હજાર બીજા વર્ષ

અડધા, ક્વાર્ટર, તૃતીય, પાંચ, દસ, સો, વગેરે જેવા શબ્દો આ સંજ્ઞાઓ નથી. કેટલા, ઘણા, કેટલાય શબ્દોને સર્વનામ તરીકે વર્ગીકૃત કરવામાં આવે છે, ઘણા, થોડા શબ્દોને ક્રિયાવિશેષણ તરીકે વર્ગીકૃત કરવામાં આવે છે.

અંકનું મોર્ફોલોજિકલ વિશ્લેષણ

સંખ્યા નીચેની યોજના અનુસાર વિશ્લેષણ કરવામાં આવે છે:

I. ભાષણનો ભાગ. સામાન્ય અર્થ. પ્રારંભિક સ્વરૂપ (નોમિનેટીવ કેસ).

II. મોર્ફોલોજિકલ લાક્ષણિકતાઓ.

સતત લક્ષણો: a) લેક્સિકલ-વ્યાકરણની શ્રેણી (માત્રાત્મક અથવા ક્રમબદ્ધ); b) બંધારણ દ્વારા પ્રકાર (સરળ, જટિલ અથવા સંયુક્ત); c) માત્રાત્મક રાશિઓ માટે - મૂલ્ય દ્વારા ક્રમ (પૂર્ણાંક, અપૂર્ણાંક, સામૂહિક).

બિન-કાયમી ચિહ્નો: a) મૃત્યુ; b) નંબર (જો કોઈ હોય તો); c) લિંગ (જો કોઈ હોય તો).

III. સિન્ટેક્ટિક ભૂમિકા.

અંકોના મોર્ફોલોજિકલ વિશ્લેષણનો નમૂનો.

લેફ્ટનન્ટને ત્રણ પુત્રો હતા, બેન્ડરે નોંધ્યું હતું, બે સ્માર્ટ હતા, અને ત્રીજો મૂર્ખ હતો (આઇ. ઇલ્ફ અને ઇ. પેટ્રોવ).

I. ત્રણ એ એક અંક છે, પ્રારંભિક સ્વરૂપ ત્રણ છે.

અસંગત ચિહ્નો: I. p.

III. ત્યાં (શું?) ત્રણ પુત્રો (વિષય) હતા.

I. બે એક અંક છે, પ્રારંભિક સ્વરૂપ બે છે.

II. સતત ચિહ્નો: માત્રાત્મક, સંપૂર્ણ, સરળ,

અસંગત ચિહ્નો: I. p., પતિ. જીનસ

III. ત્યાં (શું?) બે (વિષયનો ભાગ) હતા.

I. ત્રીજો - અંક, પ્રારંભિક સ્વરૂપ - ત્રીજો.

II. સતત સંકેતો: સામાન્ય, સરળ,

અસંગત ચિહ્નો: I. p., એકમો. નંબર, પુરુષ જીનસ

III. મૂર્ખ (કોણ?) એ ત્રીજી (વ્યાખ્યા) છે.

ભાષણમાં અંકોનો ઉપયોગ

સંજ્ઞાઓ સાથે સંખ્યાઓનું સંયોજન

1. સરળ અને જટિલ અંકો અને તેમની સાથે સંયોજનોના ઇન્સ્ટ્રુમેન્ટલ કેસના વિવિધ સ્વરૂપો છે:

એ) આઠ - આઠ (બીજા સ્વરૂપમાં પુસ્તકીય પાત્ર અને અપ્રચલિતતાનો સ્પર્શ છે); પણ: એંસી - એંસી, આઠસો - આઠસો;

b) પચાસ - પચાસ, સાઠ - સાઠ, વગેરે (પ્રથમ વિકલ્પો સાહિત્યિક ભાષા માટે આદર્શ છે, બીજો બોલાતી ભાષામાં જોવા મળે છે);

c) ત્રણસો રુબેલ્સ સાથે - ત્રણસો રુબેલ્સ સાથે (પ્રથમ વિકલ્પ, જેમાં અંક, નિયમ અનુસાર, સંજ્ઞા સાથે સંમત થાય છે, તે પુસ્તકીય છે; બીજો વિકલ્પ, જેમાં જટિલ સંખ્યા બેસો, ત્રણ સો, વગેરે. જેનિટીવ કેસમાં સંજ્ઞાને નિયંત્રિત કરે છે, જેને બોલચાલ તરીકે ગણવામાં આવે છે);

ડી) હજાર - હજાર; ઉદાહરણ તરીકે, ખર્ચની ગણતરી એક હજારથી વધુ રુબેલ્સમાં કરવામાં આવે છે (અગાઉના અંક સાથેનો હજાર શબ્દ એક સંજ્ઞા તરીકે ગણવામાં આવે છે અને નીચેના શબ્દના જનન કેસને નિયંત્રિત કરે છે) - હું અહીં હજાર રુબેલ્સ સાથે આવ્યો છું (સંખ્યાના શબ્દ તરીકે, હજાર સામાન્ય રીતે નીચેની સંજ્ઞા સાથે સંમત થાય છે); નિયંત્રણનો સંદેશાવ્યવહાર હજારના રૂપમાં પણ શક્ય છે, ઉદાહરણ તરીકે: એક હજાર ખર્ચાળ ટ્રિંકેટ્સ (મામિન-સિબિર્યાક); એક હજાર હિંસક અને જ્વલંત અવાજો (એલ. એન્ડ્રીવ); એક હજાર નાના ઇન્જેક્શન (કોરોલેન્કો); "ધ મેન ઓફ અ થાઉઝન્ડ ફેસ" (ફિલ્મનું શીર્ષક).

2. છસો સિત્તેર રુબેલ્સ સાથેના પ્રકારના આદર્શ સ્વરૂપમાં (સંયુક્ત અંકમાં તેના તમામ ઘટક ભાગો નકારવામાં આવે છે; આ જોગવાઈ પુસ્તક અને લેખિત ભાષણ માટે ફરજિયાત છે), એક સરળ બાંધકામ "છસો સિત્તેર-બે રુબેલ્સ સાથે ” મૌખિક અને બોલચાલની વાણીમાં જોવા મળે છે, જેમાં ફક્ત છેલ્લો શબ્દ (ક્યારેક પહેલો પણ: “બે હજાર છસો અને સિત્તેર રુબેલ્સ સાથે,” જે પૂર્વસર્જિતના પ્રભાવ દ્વારા પ્રથમ શબ્દો માટે સમજાવવામાં આવે છે, અને માટે છેલ્લું - અનુગામી સંજ્ઞા સાથે કરાર દ્વારા).

3. જ્યારે બે, ત્રણ, ચાર (22, 23, 24, 32, 33, 34... 102, 103, 104, વગેરે) માં સમાપ્ત થતા સંયોજન સંખ્યાને સંયોજિત કરતી વખતે, જેમાં ફક્ત બહુવચન સ્વરૂપો હોય તેવા સંજ્ઞાઓ સાથે (દિવસ, sleigh , કાતર), સિન્ટેક્ટિક અસંગતતા ઊભી થાય છે: "બાવીસ દિવસ", અથવા "બાવીસ દિવસ", અથવા "બાવીસ દિવસ" કહેવું અશક્ય છે. આવા કિસ્સાઓમાં, સંદર્ભના આધારે, ક્યાં તો લેક્સિકલ એડિટિંગ કરવામાં આવે છે (શબ્દને બદલીને, બીજો શબ્દ દાખલ કરવો), અથવા વાક્યનું વ્યાકરણિક પુનર્ગઠન (એક બાંધકામને બીજા સાથે બદલીને).

ઉદાહરણ તરીકે: "22 દિવસ" ને બદલે તમે કહી શકો છો: બાવીસ દિવસ (જો ટેક્સ્ટ દિવસ શબ્દના પરિભાષાકીય ઉપયોગ સાથે સંબંધિત નથી, ઉદાહરણ તરીકે તબીબી ઇતિહાસમાં), બાવીસ દિવસ માટે, વગેરે. વ્યવસાય શૈલીમાં: કાતરના બાવીસ ટુકડાઓ; બાવીસ sleighs ખરીદી.

4. આદર્શ ભાષણમાં, બધા કિસ્સાઓમાં બંને અને બંને શબ્દોનો ઉપયોગ સખત રીતે અલગ છે: બંને ભાઈઓ - બંને બહેનો; તેથી: બંને બાજુએ, બંને બાજુએ, વગેરે.

સંયોજનો "બંને દરવાજા પર", "બંને ઘડિયાળો પર", જે વ્યાકરણના ધોરણને પૂર્ણ કરતા નથી, તે બોલચાલની પ્રકૃતિ છે, કારણ કે ત્રાંસી કેસનું સ્વરૂપ અસ્તિત્વમાં નથી તેવા પ્રારંભિક સ્વરૂપમાંથી રચાય છે (ત્યાં કોઈ નામાંકિત કેસ સ્વરૂપ નથી "બંને - બંને દરવાજા", "બંને - બંને ઘડિયાળો" ફક્ત બહુવચન સ્વરૂપમાં વપરાતી સંજ્ઞાઓ માટે લિંગ શ્રેણીની ગેરહાજરીના સંબંધમાં). શક્ય સંપાદન: બંને દરવાજા અને ઘડિયાળો પર.

5. "બે" ના અર્થમાં જોડી શબ્દનો ઉપયોગ બોલચાલની વાણીમાં સહજ છે, ઉદાહરણ તરીકે: થોડા સફરજન ખરીદો, એક જોડી નાશપતીનો. "કેટલાક" ના અર્થમાં ઉલ્લેખિત શબ્દનો ઉપયોગ સમાન પાત્ર ધરાવે છે, ઉદાહરણ તરીકે: થોડા દિવસો, થોડી નાની વસ્તુઓ, થોડા શબ્દો, બે લીટીઓ.

6. બે (ત્રણ, ચાર) અથવા વધુના સંયોજનમાં... નિયંત્રિત સંજ્ઞા એકવચન આનુવંશિક કિસ્સામાં મૂકવામાં આવે છે: બે અથવા વધુ વિકલ્પો, ત્રણ અથવા વધુ મુશ્કેલ સ્વરૂપો, ચાર અથવા વધુ મૂલ્યવાન વાક્યો, એટલે કે સંજ્ઞાને આશ્રિત બનાવવામાં આવે છે. અંકો પર બે, ત્રણ, ચાર, અને વધુ શબ્દમાંથી નહીં (cf. પુનઃ ગોઠવણની શક્યતા: બે વિકલ્પો અથવા વધુ).

7. કહેવાતા વિતરક અર્થમાં પૂર્વનિર્ધારણ po અંકના મૂળ અને આરોપાત્મક કેસને નિયંત્રિત કરે છે.

ઉદાહરણ તરીકે,

એ) એક રૂબલ, એક હજાર પુસ્તકો, એક મિલિયન રહેવાસીઓ, એક અબજ રુબેલ્સ (એક, હજાર, મિલિયન, અબજના આંકડાઓ સાથે);

b) બે પેન્સિલો, ત્રણ નોટબુક, કાગળની ચાર શીટ; બે કાતર; સો ટિકિટ, દરેક ત્રણસો રુબેલ્સ (અંકો માટે બે, ત્રણ, ચાર, બે, ત્રણ, ચાર, એકસો, બેસો, ત્રણસો, ચારસો).

બાકીના મુખ્ય નંબરો (પાંચ, છ... દસ, અગિયાર, બાર... વીસ, ત્રીસ, ચાલીસ, પચાસ...) વિચારણા હેઠળના બાંધકામમાં બે સ્વરૂપોને મંજૂરી આપે છે: ડેટિવ કેસ (પુસ્તક સંસ્કરણ) સાથે અને આરોપાત્મક કેસ (બોલચાલની આવૃત્તિ), ઉદાહરણ તરીકે: દસ દરેક વખત - દસ વખત, ચાલીસ સ્થાનો - ચાલીસ સ્થાનો, સિત્તેર રુબેલ્સ - સિત્તેર રુબેલ્સ.

સંયોજન અંકો માટે સમાન વિકલ્પો શક્ય છે: પચીસ રુબેલ્સ દરેક - પચીસ રુબેલ્સ દરેક, વગેરે. પરંતુ જો સંયોજન અંકમાં બે, ત્રણ, ચાર, બેસો, ત્રણસો, ચારસો શબ્દો હોય, તો પછી સમગ્ર ગણતરી સંયોજનને આરોપાત્મક સ્વરૂપના કિસ્સામાં મૂકવામાં આવે છે, ઉદાહરણ તરીકે: બેસો પાંત્રીસ રુબેલ્સ.

એ નોંધવું જોઇએ કે આક્ષેપાત્મક કેસ સાથેના બાંધકામો વધુને વધુ વ્યાપક બની રહ્યા છે: પ્રતિ કલાક પચાસ કિલોમીટર, દિવસમાં બાર કલાક, પાંત્રીસ હજાર રુબેલ્સ માટે બે ટિકિટ વગેરે જેવા સંયોજનો પ્રબળ બની રહ્યા છે.

આ ખાસ કરીને પાંચસો - નવસોના અંકોને લાગુ પડે છે, જેમાં, પૂર્વનિર્ધારણ પો સાથે સંયોજનમાં, તેઓ ડેટિવ કેસ (પાંચસો) નું સામાન્ય સ્વરૂપ નથી, પરંતુ વિશિષ્ટ એક - પાંચસો (પ્રથમ ભાગ) બનાવે છે. સંયોજન શબ્દ ડેટિવ કેસના સ્વરૂપમાં છે - પાંચ, અને બીજો પ્રારંભિક સ્વરૂપ જાળવી રાખે છે - -સોટ); આ સંભવિત વિકલ્પોને નજીક લાવે છે, અને પાંચસો, છસો, સાતસો, વગેરેનું સ્વરૂપ સ્પષ્ટપણે પ્રભુત્વ ધરાવે છે.

8. સાચા બાંધકામો 35.5 ટકા (નથી: ... ટકા), 12.6 કિલોમીટર (નથી: ... કિલોમીટર), એટલે કે, મિશ્ર સંખ્યા સાથે, સંજ્ઞા અપૂર્ણાંક દ્વારા નિયંત્રિત થાય છે, પૂર્ણ સંખ્યા દ્વારા નહીં. પણ: 45.0 (પિસ્તાલીસ પોઈન્ટ શૂન્ય) સેકન્ડ, 6 7/8 (છ પોઈન્ટ સાત આઠમું) મીટર, વગેરે.

9. દોઢ ડઝન લોકો સાથેની જોડીમાં - દોઢ ડઝન લોકો સાથે, પ્રથમ બાંધકામ આદર્શમૂલક છે: નામાંકિત અને આક્ષેપાત્મક સિવાયના તમામ કેસોમાં દોઢ સંખ્યાના બહુવચન સ્વરૂપ સાથે જોડાયેલી છે. અનુગામી સંજ્ઞા.

સાચી ડિઝાઇન પ્રાદેશિક કેન્દ્રથી દોઢસો કિલોમીટર દૂર છે ("દોઢસો કિલોમીટર..." નહીં); દોઢ સોના આંકડાને દોઢની જેમ સંજ્ઞાઓ સાથે જોડવામાં આવે છે, એટલે કે, તે નામાંકિત અને આક્ષેપાત્મક (સીએફ.: દોઢ કિલોમીટર) સિવાયના તમામ કેસોમાં સંમત થાય છે.

આઈ. સામૂહિક સંખ્યાઓ ( બે, ત્રણ, ચાર, પાંચ, છ, સાત, આઠ, નવ, દસ) નો ઉપયોગ થાય છે:

1) સંજ્ઞાઓ પતિ સાથે. અને સામાન્ય લિંગ સૂચવતા પુરુષો ( ત્રણ મિત્રો, બે અનાથ);

2) માત્ર બહુવચન સ્વરૂપો ધરાવતા સંજ્ઞાઓ સાથે. h. બે સ્લેજ, ત્રણ કાતર);

3) સંજ્ઞાઓ સાથે બાળકો, છોકરાઓ, લોકો, સંજ્ઞા સાથે ચહેરો"વ્યક્તિ" ના અર્થમાં ( બે બાળકો, ત્રણ છોકરાઓ, ત્રણ યુવાનો, ચાર અજાણ્યા ચહેરા);

4) વ્યક્તિગત સર્વનામ સાથે ( અમે બે હતા, તેમાંના સાત હતા);

5) યુવાન પ્રાણીઓ દર્શાવતી સંજ્ઞાઓ સાથે ( બે રીંછના બચ્ચા, સાત બાળકો);

6) જોડી કરેલ વસ્તુઓ દર્શાવતી સંજ્ઞાઓ સાથે ( બે બૂટ, ત્રણ મિટન્સ), આ ફોર્મ બોલચાલનું છે, તેનો ઉપયોગ કરવો વધુ સારું છે બૂટની જોડી, મિટન્સની જોડી;

7) સંજ્ઞાઓ સાથે કે જે વિશેષણો અથવા પાર્ટિસિપલ્સમાંથી સંક્રમણ દ્વારા રચાય છે અને વ્યક્તિઓના જૂથને નામ આપે છે ( ચાર પરિચિતો, પાંચ વેકેશનર્સ).

II.જ્યારે બાંધકામો મુખ્ય અને સામૂહિક અંકોનો સમાનાર્થી હોય છે ( બે મિત્રો - બે મિત્રો) તમે વિકલ્પોમાંથી એક પસંદ કરી શકો છો.

*શબ્દ સાથે સંયોજનમાંઘડિયાળ સામૂહિક અથવા મુખ્ય નંબરની પસંદગી અર્થપૂર્ણ રીતે વિશિષ્ટ છે (cf.: છ કલાક ખૂટે છે - છ કલાક ખૂટે છે).?

વ્યાયામ 4.

સામૂહિક અંક કઈ સંજ્ઞાઓ સાથે જોડાય છે? ત્રણ

શાળાનો છોકરો, શિક્ષક, પાઈન વૃક્ષ, ટેડી રીંછ, કાતર, મોજાં, બહેન, ન્યાયાધીશ, અનાથ, ગાય્ઝ, મિટન્સ, પેન, વિદ્યાર્થી.

વ્યાયામ 5.નીચેના શબ્દો સાથે શબ્દસમૂહો ("સંખ્યા + સંજ્ઞા") બનાવો. નામના શબ્દો કે જેની સાથે એ) ફક્ત મુખ્ય નંબરનો ઉપયોગ કરી શકાય છે; b) તમે સામૂહિક અંકનો ઉપયોગ કરી શકો છો; c) આવા સંયોજનો બનાવવું અશક્ય છે. બાળક, ઝલક, પ્રસ્થાન, દિવસ, હરિયાળી, ઓક, શિયાળ, લેમ્બ, ક્રાયબેબી, ગર્લફ્રેન્ડ, પ્રભાવવાદ, રીંછ, તક, ડિસ્કો, કમાન્ડર, મિત્ર, એન્જિનિયર, કુરકુરિયું, ટ્રાઉઝર, લાલ ટેપ, છોકરો., વ્યાયામ 6.અંકોના શબ્દ સંયોજનો બનાવો

બંનેબંને

નોમિનેટીવ અને ડેટીવ સ્વરૂપોમાં નીચેના શબ્દો સાથે.

નમૂના: બંને પુત્રો; બંને પુત્રો.

વૃક્ષ, રસ્તો, પુત્રી, વસ્તુ, પલંગ, ડોલ, ફોર્મ, ખાલી જગ્યા, ડિરેક્ટર, સહી, મેમો, નિવેદન, દરખાસ્ત, વ્યક્તિ.

વ્યાયામ 7.

! અપૂર્ણાંક સંખ્યાઓમાં, અંશને મુખ્ય સંખ્યા તરીકે નકારવામાં આવે છે, છેદને ક્રમાંકિત સંખ્યા તરીકે.

અંકો દોઢઅને દોઢ સોમારી પાસે ફક્ત બે જ સ્વરૂપો છે: નામાંકિત અને આક્ષેપાત્મક કેસોમાં - દોઢ, દોઢ સો,ત્રાંસી કિસ્સાઓમાં - દોઢ, દોઢ સો.

સંખ્યાઓની રચના અને ઉપયોગ અમુક નિયમોનું પણ પાલન કરે છે, જેનું પાલન ન કરવાથી વાણીની ભૂલો થાય છે. અંકોના ઉપયોગ માટેના ધોરણોઆધુનિક રશિયન ભાષામાં અનન્ય અને વિશિષ્ટ છે. અંક એ લેક્સલી બંધ કેટેગરી છે જે આજે નવા એકમો સાથે ફરી ભરાઈ નથી. જો કે, અંકોનો ઉપયોગ એ વાણીની ગંભીર સમસ્યા છે. તેથી, ઉદાહરણ તરીકે, એંસી, સાતસો જેવા જટિલ અંકો - શબ્દોનું એકમાત્ર જૂથ જેમાં બંને ભાગો નકારવામાં આવ્યા છે: એંસી, સાતસો (સર્જનાત્મક પતન.), લગભગ એંસી, લગભગ સાતસો (અગાઉનું પતન.) - ધરાવે છે આધુનિક ભાષણમાં વ્યવહારીક રીતે ડિક્લેશન સિસ્ટમ ગુમાવી દીધી. આ ધોરણનું ઉલ્લંઘન છે જે હિતાવહ છે, એટલે કે, આપેલ ભાષાના તમામ બોલનારાઓ માટે ફરજિયાત છે. આધુનિક બોલચાલની વાણીમાં, જટિલ અંકોનો વળાંક ખોવાઈ જાય છે, જે ગણિતશાસ્ત્રીઓના વ્યાવસાયિક ભાષણ દ્વારા પણ સરળ બને છે, પરંતુ સત્તાવાર ભાષણમાં ધોરણને જટિલ અંકોના બંને ભાગોના ઝોકની જરૂર હોય છે.

મંદીના નિયમોઅત્યંત સરળ:

જ્યારે કમ્પાઉન્ડ અંકોનો ઘટાડો થાય છે, ત્યારે તેમાં સમાવિષ્ટ તમામ શબ્દો બદલાય છે: પુસ્તકાલય ફરી ભરાઈ ગયું છે પાંચસો તેતાલીસપુસ્તકો; ઓપાંચસો તેતાલીસ અમે બોલ્યા પુસ્તકો; પાંચસો તેતાલીસ

વિદ્યાર્થીઓએ વિદ્યાર્થી કાર્ડ મેળવ્યા; જ્યારે ઓર્ડિનલ નંબર્સનો ઘટાડો માત્ર છેલ્લો શબ્દ બદલાય છે: આપણે મળીએ છીએ

પચીસમી, એક હજાર નવસો અને એકતાલીસમાં; શબ્દહજાર

સંજ્ઞા અને અંક બંને તરીકે કાર્ય કરે છે, તેથી tv.p માં તેનો ઉપયોગ કરી શકાય છે - હજાર અને હજાર. સ્વરૂપોના ડિપોઝિટિવ ધોરણો tv.p. - આઠ અને આઠ, પરંતુ સાહિત્યિક ભાષા પ્રથમ સ્વરૂપ પસંદ કરે છે.મુ

સામૂહિક સંખ્યાઓભેગા કરો પુરૂષ વ્યક્તિઓના નામ સાથે (ઉચ્ચ હોદ્દા, હોદ્દાઓના નામ સિવાય): બે છોકરાઓ, છ સૈનિકો ; સાથે બચ્ચાઓના નામ: સાત બાળકો, પાંચ વરુના બચ્ચા ; નોંધપાત્ર સાથે વિશેષણો: સાત ઘોડેસવાર, ચાર સૈન્ય ; માત્ર બહુવચન સ્વરૂપ ધરાવતી સંજ્ઞાઓ સાથે: બે કલાક, ચાર કાતર, પાંચ દિવસ ; સંજ્ઞાઓ સાથે: બાળકો, ગાય્ઝ, લોકો- ત્રણ લોકો, ચાર અજાણ્યા . 22, 23, 24, 32, 33, 34 102, 103, 104, દિવસો જેવા સંયોજનો રશિયનમાં અશક્ય છે, કારણ કે તેમને સામૂહિક અંકના સ્વરૂપની જરૂર છે, જે સંયોજન અંકનો ભાગ ન હોઈ શકે. જો જરૂરી હોય તો, તમારે લેક્સિકલ રિપ્લેસમેન્ટ સાથે સમાનાર્થી અભિવ્યક્તિઓનો ઉપયોગ કરવો જોઈએ: 22 દિવસ વીતી ગયા, બાવીસમો દિવસ પૂરો થયો વગેરે જેમ આપણે જોઈએ છીએ, સામૂહિક સંખ્યાઓ એકસાથે જતી નથીસ્ત્રી વ્યક્તિઓ દર્શાવતી સંજ્ઞાઓ સાથે. તમે કહી શકતા નથી: પાંચ દીકરીઓમાંથી ; અને પ્રાણીઓના નામ દર્શાવતી પુરૂષવાચી સંજ્ઞાઓ સાથે: કોઈ કહી શકતું નથી - ત્રણ વરુ .

સંજ્ઞાઓ સાથે સંયોજનમાં સ્ત્રીનીરશિયનમાં વપરાય છે અંક "બંને", અને સાથેસંજ્ઞાઓ પુરૂષવાચી - "બંને"": બંને કાંઠે અને બંને નદીઓ સાથે.

સંખ્યાનું ઘટાડા એ સંજ્ઞાના લિંગ પર આધાર રાખે છે "દોઢ".પુરૂષવાચી અને નપુંસક જાતિઓ નામાંકિત અને આક્ષેપાત્મકમાં દોઢ અને બાકીનામાં દોઢ સ્વરૂપ લે છે; સ્ત્રીની જાતિ દોઢ છે - નામાંકિત અને આરોપાત્મકમાં, અને બાકીનામાં - દોઢ: તમારી જાતને દોઢ મીટર સુધી મર્યાદિત કરો, દોઢ હજારમાં ઉમેરો.

જ્યારે મુશ્કેલીઓ પણ જોવા મળે છે અપૂર્ણાંક અને મિશ્રનો ઉપયોગસંખ્યાઓ સંજ્ઞાઓ “ટકા” અને “મધ્યમ” ને મિશ્ર સંખ્યા હોય તો આપણે કઈ સંખ્યામાં મુકવા જોઈએ? તમારે કહેવું જોઈએ: સાડા ​​ચાલીસ ટકા, પરંતુ એક મીટરનો પાંચ અને પાંચ દશમો ભાગ, કારણ કે મિશ્ર સંખ્યામાં સંજ્ઞા અપૂર્ણાંક દ્વારા નિયંત્રિત થાય છે.

21 + 22. ક્રિયાપદો અને ક્રિયાપદ સ્વરૂપોના ઉપયોગ માટેના ધોરણો

વાણીમાં ક્રિયાપદો અને ક્રિયાપદ સ્વરૂપોની રચના અને ઉપયોગ આદર્શમૂલક હોવું જોઈએ, પરંતુ ધોરણોના ઉલ્લંઘનના કિસ્સામાં, એકંદર વ્યાકરણની ભૂલો થાય છે. ક્રિયાપદ એ ફોર્મના ઉપયોગની દ્રષ્ટિએ ભાષણનો એક જટિલ ભાગ છે . ક્રિયાપદ અને તેના સ્વરૂપોનો ઉપયોગ કરતી વખતે ભૂલોસંબંધિત:

અયોગ્ય શિક્ષણ;

વ્યક્તિગત ક્રિયાપદ સ્વરૂપોના શૈલીયુક્ત તફાવતોની અજ્ઞાનતા;

ક્રિયાપદના પાયા પર પરિવર્તનનું પાલન ન કરવું;

અનિવાર્ય સ્વરૂપોની બિન-માનક રચના;

ક્રિયાપદોના પાસાદાર જોડીની ખોટી રચના.

રશિયન ક્રિયાપદોમાં શબ્દોનો એક જૂથ છે જેને કહેવાય છે અપૂરતી ક્રિયાપદો.સામાન્ય રીતે આ ક્રિયાપદોમાં 1લી (ક્યારેક 2જી) વ્યક્તિ એકવચન વર્તમાન અને ભવિષ્યકાળ હોતી નથી. આમ, ભાષામાં કહેવું અશક્ય છે (સિવાય કે આ કોઈ વિશિષ્ટ શૈલીયુક્ત હેતુ માટે કરવામાં આવ્યું હોય). : હું વાછરડો અથવા કળી, પ્રવાહ અથવા કાટ , કારણ કે આ ક્રિયાઓ નિર્જીવ પ્રકૃતિમાં અથવા પ્રાણી અને વનસ્પતિ વિશ્વમાં થતી પ્રક્રિયાઓને દર્શાવે છે, તેમાં માનવ શરીરની કામગીરી (ઓગળવું, એકસાથે વળગી રહેવું) અને અમૂર્ત અર્થો (વાંચો, નિષ્કર્ષ કાઢો) સાથે સંબંધિત ક્રિયાઓનો પણ સમાવેશ થાય છે.

ભાષા પ્રણાલીમાં ગેરહાજર અને ક્રિયાપદોના પ્રથમ વ્યક્તિ સ્વરૂપો જીતો, મનાવો, તમારી જાતને શોધો, અનુભવો, આશ્ચર્ય કરો, હિંમત કરો, ફટકો આપો, બઝ કરો, અમર બનાવો, બકવાસ કરો, તોફાન કરોકારણ કે, સૈદ્ધાંતિક રીતે રચાયેલ છે, આ સ્વરૂપો કાન માટે ખૂબ સુખદ નથી. જો તમારે તેનો ઉપયોગ ભાષણમાં કરવાની જરૂર હોય, તો તમારે વર્ણનાત્મક ફોર્મનો ઉપયોગ કરવો જોઈએ: હું મનાવી શકું છું, હું દેખાવા માંગુ છું, વગેરે.

શબ્દોનું બીજું જૂથ કહેવાતા બનાવે છે પુષ્કળ ક્રિયાપદો:કોગળા કરો, ક્લક કરો, પ્યુર કરો, ટીપાં કરો, ખસેડો, સ્પ્લેશ કરો, પ્રોલ કરો, સ્વે કરો, સ્પ્લેશ કરો- જે વર્તમાન સમયના બે સ્વરૂપ ધારણ કરે છે: દા.ત. કકળાટ અને ક્લકીંગ . એ નોંધવું જોઈએ કે બીજું સ્વરૂપ બોલચાલનું છે. અને અન્ય ક્રિયાપદોમાં, ડબલ સ્વરૂપો સિમેન્ટીક ભિન્નતા વ્યક્ત કરે છે: તેથી , સ્પ્લેશ (છંટકાવ) - "છંટકાવ, છંટકાવ", અને સ્પ્લેશ (છંટકાવ) - "ટીપાંમાં છૂટાછવાયા, ટીપાં છૂટાછવાયા."

પરિભ્રમણને અનુસરવામાં નિષ્ફળતા ક્રિયાપદના આધાર પર સ્થાનિક ભાષાના પ્રભાવને કારણે છે: કહી શકતો નથી બાળે છે, રક્ષણ આપે છે, રક્ષક કરે છે – બાળવું જોઈએ, રક્ષણ કરવું જોઈએ, રક્ષણ કરવું જોઈએ. પ્રકાર ફોર્મ્સનો ઉપયોગ કરીને શરત – શરત, સારાંશ - સરવાળો, ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવું - ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવુંસ્વર પરિવર્તન સાથે મૂળભૂત રીતે ઉપયોગના નિષ્ક્રિય ધોરણનો સંદર્ભ આપે છે, પરંતુ - O સાથેના સ્વરૂપો પુસ્તક ભાષણની મિલકત છે. આ કારણોસર, નીચેના શબ્દસમૂહોને સાચા ગણવા જોઈએ: વિજ્ઞાનનો વિકાસ તકનીકી પ્રગતિ નક્કી કરે છે. પાઠના અંતે, તમારે જે કહેવામાં આવ્યું હતું તેનો સારાંશ આપવો જોઈએ. સૂકા - સૂકા, ભીના - ભીના જેવા ભૂતકાળના સ્વરૂપોમાંથી, ટૂંકા સ્વરૂપને પ્રાધાન્ય આપવામાં આવે છે. તમારે ભાષણમાં બોલચાલના સ્વરૂપોનો ઉપયોગ કરવો જોઈએ નહીં: ચાલો દોડીએ, અમને જોઈએ છે, (ને અનુસરે છે - અમે દોડીએ છીએ, અમને જોઈએ છે ) તેથી આ ક્રિયાપદોમાં એક ખાસ જોડાણ પ્રણાલી છે, જેને કહેવાય છે અલગ રીતે સંયોજિત.

જવા માટે, જવા માટે ક્રિયાપદોમાંથી અનિવાર્ય સ્વરૂપો બનાવતી વખતે મુશ્કેલીઓ ઊભી થાય છે. સ્વરૂપો જાઓ (તેઓ) અને જાઓ (તેઓ ) બોલચાલનો અર્થ છે અને સાહિત્યિક ભાષામાં તેનો ઉપયોગ થવો જોઈએ નહીં. ફોર્મનો ઉપયોગ રિપ્લેસમેન્ટ તરીકે થવો જોઈએ - જાઓ (તેઓ), જોકે ક્રિયાપદ પોતે હવે ભાષા પ્રણાલીમાં અસ્તિત્વમાં નથી.

ક્રિયાપદના પાસા જોડીની રચનામાં વાણીની ભૂલો ઊભી થાય છે જ્યારે વિવિધ-મૂળ પાસા જોડીને સિંગલ-રુટ ( મૂકો - મૂકો, મૂકો - મૂકો) અને ક્રિયાપદની રચનામાં જે ભાષા પ્રણાલીમાં અસ્તિત્વમાં નથી ( વિભાજન – વિભાજન). ધોરણ એક જોડીનો ઉપયોગ ધારે છે મૂકે છે અને મૂકે છે, વિભાજન કરે છે અને વિભાજન કરે છે, મૂકે છે અને મૂકે છે.

તમારે સાવચેત રહેવાની જરૂર છે દ્વિ-પાસા ક્રિયાપદોપ્રકાર ઘા, અમલ, ઓર્ડર, લગ્ન. તેમના ઉપયોગમાં, જ્યારે મૂળ વક્તા બે-પાસા ક્રિયાપદને એક-પાસા તરીકે જુએ છે ત્યારે સમજવામાં ભૂલ બોલવામાં અને લખવામાં ભૂલનો સમાવેશ કરે છે: તેણે તેની સાથે લગ્ન કર્યા.

પ્રજાતિઓની વિવિધતા(અથવા અસ્થાયી અસંગતતા) એક વાક્યમાં અપૂર્ણ અને સંપૂર્ણ બંને ક્રિયાપદોના બિનપ્રેરિત ઉપયોગથી ઉદ્ભવી શકે છે: જલદી તમે જંગલમાં પ્રવેશશો, તમે તરત જ સોનેરી પાનખર ડ્રેસ જોશો. (ને અનુસરે છે: જલદી તમે ત્યાં પહોંચો છો ... ) આવી જ ભૂલ પાર્ટિસિપલના ખોટા ઉપયોગ સાથે પણ થાય છે - સારુંસંપૂર્ણ ક્રિયાપદોમાંથી ભાવિ તંગના અર્થ સાથે: આ પુસ્તક 15મી સદીમાં બનતી ઘટનાઓનું વર્ણન કરે છે (તમારે જોઈએ: 15મી સદીમાં થઈ હતી ) પર ભૂલો કોલેટરલ અસંગતતાક્રિયાપદના અવાજની ખોટી પસંદગી સાથે સંકળાયેલ હોઈ શકે છે, જેમાં સહભાગી અવાજનો સમાવેશ થાય છે: Zagogrsk ફેક્ટરી દ્વારા ઉત્પાદિત રમકડાં સમગ્ર વિશ્વમાં જાણીતા છે. અથવા: અવિરત તાળીઓ. (તમારે જોઈએ: પ્રકાશિત... નોન-સ્ટોપ. )

મુપાર્ટિસિપલ બનાવતી વખતે, તમારે યાદ રાખવાની જરૂર છે કે પ્રત્યય સાથે ઉપસર્ગ વગરના ક્રિયાપદોમાંથી બનેલા પાર્ટિસિપલ્સ -સારી રીતે તેને જાળવી રાખે છે ( ભીનું થાઓ - ભીનું, ચીકણું - અટકેલું, અટકેલું - અટકેલું),અને ઉપસર્ગ ક્રિયાપદોમાંથી બનેલા તે સામાન્ય રીતે તેના વિના વપરાય છે ( ભીનું થવું – ભીનું, લાકડી - અટકી, બહેરા - બહેરા.)કેટલાક કિસ્સાઓમાં, પ્રત્યય સાથેના સ્વરૂપો ( અટકી, ગાયબ)અથવા સમાંતર સ્વરૂપો - પ્રત્યય સાથે અને વગર ( સુકાઈ ગયેલું - સુકાઈ ગયું, સુકાઈ ગયું - સુકાઈ ગયું, સુકાઈ ગયું - સુકાઈ ગયું, વગેરે.)

જ્યારે ક્રિયાપદના સમાન સ્વરૂપોનો દુરુપયોગ કરવામાં આવે ત્યારે વાણીની ભૂલ થઈ શકે છે (ખાસ કરીને, પાર્ટિસિપલ, ગેરુન્ડ, અનફિનિટીવના સ્વરૂપો): શિયાળામાં મંજૂરી આપવી જોઈએ નહીં પાઈપોમાં પાણી સ્થિર થવા માટે છોડી દો . (ને અનુસરે છે: શિયાળામાં પાઈપોમાં પાણી છોડવું જોઈએ નહીં, કારણ કે તે સ્થિર થઈ શકે છે). દક્ષિણમાંથી આવતા અને ખાલી માળાઓ પર કબજો કરતા પક્ષીઓ તેમના બચ્ચાઓને બહાર કાઢે છે. (ને અનુસરે છે: પક્ષીઓ જે દક્ષિણમાંથી ઉડે છે અને ખાલી માળાઓ પર કબજો કરે છે...)

ક્રિયાપદો અને ક્રિયાપદ સ્વરૂપોના ઉપયોગ સાથે સંકળાયેલી ભૂલો - ઝિયાથી શરૂ થતા ક્રિયાપદો - ઝિયાઉપયોગ કરી શકાતો નથી જો તેઓના સમાન બે અર્થ હોય - નિષ્ક્રિય અને રીફ્લેક્સિવ: કાકડીઓ વહેતા ઠંડા પાણી હેઠળ ધોવાઇ જાય છે. બુલવર્ડ સાથે ચાલતા નાગરિકો . (ને અનુસરે છે: વહેતા ઠંડા પાણી હેઠળ કાકડીઓ ધોવા. બુલવર્ડ સાથે ચાલતા નગરજનો.) જો કે, જો આપણે સ્વચાલિત ક્રિયા વિશે વાત કરી રહ્યા છીએ, તો ફોર્મ ચાલુ છે -ક્ષિયાવ્યક્તિગત ક્રિયાપદ દ્વારા બદલી શકાતી નથી: દરવાજો આપોઆપ ખુલે છે. માટે ફોર્મ -ક્ષિયાજ્યારે વિષય પર નહીં, પરંતુ ક્રિયાના ઉદ્દેશ્ય પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવું મહત્વપૂર્ણ હોય ત્યારે વૈજ્ઞાનિક ગ્રંથોમાં પ્રાધાન્ય આપવામાં આવે છે: અહેવાલ નીચેના મુદ્દાઓને સંબોધે છે.

પાર્ટિસિપલનો ઉપયોગ કરતી વખતેઆપણે યાદ રાખવું જોઈએ કે તેઓ સંપૂર્ણ અને અપૂર્ણ સ્વરૂપોના સંક્રમક અને અસંક્રમક ક્રિયાપદોમાંથી બનેલા છે, ત્રણેય અવાજોમાંથી દરેકના ક્રિયાપદોમાંથી: સક્રિય, નિષ્ક્રિય અને ન્યુટર: ચાલવું - ચાલવું, રોકવું - રોકવું, ચર્ચા કરવી - ચર્ચા કરવી . જો કે, સંખ્યાબંધ અપૂર્ણ ક્રિયાપદો સહભાગીઓ બનાવતા નથી: ગરમીથી પકવવું, ઊંઘ, રક્ષણ, છરાબાજી વગેરે. તમે પ્રત્યય સાથે મોટાભાગના ક્રિયાપદોમાંથી પાર્ટિસિપલ બનાવી શકતા નથી -સારું-:ખાટી, ગંધ, કરમાવું, દેખાવ, 1 લી જોડાણના ક્રિયાપદોના ભાગમાંથી પણ, પ્રત્યયની મદદથી અનિશ્ચિત સ્વરૂપનો આધાર બનાવે છે -એ,અને આ પ્રત્યય વિના વર્તમાન (અથવા ભાવિ સરળ) નો આધાર: ગૂંથવું - ગૂંથવું, હળ - હળ, નૃત્ય - નૃત્ય. પ્રત્યય સાથે પાર્ટિસિપલ -શિખવો, -યુચીસિવાય હોવા સામાન્ય રીતે લોક કાવ્યાત્મક ભાષણમાં વપરાય છે: જોવું, રમવું, વિચારવું

સ્વર સ્ટેમ સાથે પરફેક્ટ પાર્ટિસિપલનો ઉપયોગ બે સ્વરૂપોમાં થઈ શકે છે - સાથેપ્રત્યય -વીઅને - જૂ:લખ્યું હોવું - લખવું, બંધ કરવું - બંધ કરવું, વાળવું - વાળવું . આધુનિક સાહિત્યિક ભાષામાં, પ્રત્યય સાથેના સ્વરૂપોનો ઉપયોગ થાય છે -વી.ફોર્મ ચાલુ - જૂસ્વાભાવિક રીતે પ્રાચીન, બોલચાલ અથવા બોલચાલની પ્રકૃતિ: તે આંખો બંધ કરીને બેઠો. (તમારે જોઈએ: તે બેઠો હતો મારી આંખો બંધ કરીને.)સંભવિત વિકલ્પો સ્થિર - ​​સ્થિર, ભૂંસી નાખ્યું - ભૂંસી નાખ્યું, ભૂંસી નાખ્યું - ભૂંસી નાખ્યું(દરેક જોડીમાં બીજું સ્વરૂપ પ્રકૃતિમાં વાતચીતનું છે). આ કિસ્સામાં, તમારે ફક્ત ઉચ્ચારણ કરવું જોઈએ બહાર લાવવું(તેને બહાર લાવ્યા વિના),સ્વીપિંગ (સફાઈ ન કરવું), શોધવું (મળ્યું ન હોય), લેવું (ન લીધું હોય), ભૂલ કરવી (ભૂલ ન કરવી), વહન (વહન ન કરવું), વગેરે.

જોડીમાં મૂકવું - મૂકવું (તમારા હૃદય પર તમારો હાથ મૂકવો), ગેપિંગ - ગેપિંગ (અંધારું મોઢું સાંભળો), બાંધવું - અનિચ્છાએ (અનિચ્છાએ સંમત થાઓ), તોડવું - ખતરનાક (માથા પર દોડવું), નીચે પાડવું - પાછળથી (બેદરકારીથી કામ કરો)વગેરે બીજા સ્વરૂપો જૂના છે અને ફક્ત શબ્દસમૂહશાસ્ત્રીય અભિવ્યક્તિઓમાં સાચવેલ છે. સ્વરૂપોમાં જૂની છાયા પણ જોવા મળે છે યાદ રાખવું, મળવું, કંટાળો આવવો, શોધવું, ફેરવવું, છોડવું, ક્ષમા આપવી, પ્રેમથી બહાર પડવું, મૂકવું, જોવું, સાંભળવું, પકડવુંવગેરે

આધુનિક ભાષામાં સામાન્ય રીતે ઉપયોગમાં લેવાતા નથી દોડવું, સળગવું, શોધવું, વહન કરવું, લખવું, છરા મારવું, નૃત્ય કરવું, ચાલવું, હસવું, ખંજવાળવું વગેરે.

સામૂહિક સંખ્યાઓબે, ત્રણ, ચાર (આ પ્રકારના અન્ય અંકો ભાગ્યે જ વપરાય છે; cf. સામાન્ય પાંચ દિવસ તેના બદલે "પાંચ દિવસ" ) સંયુક્ત છે:

પુરૂષવાચી અને સામાન્ય સંજ્ઞાઓ સાથે વ્યક્તિઓના નામકરણ: બે મિત્રો, ત્રણ અનાથ;

માત્ર બહુવચન સ્વરૂપો ધરાવતા સંજ્ઞાઓ સાથે: બે sleighs, ત્રણ કાતર, ચાર દિવસ;

સંજ્ઞાઓ સાથે બાળકો, છોકરાઓ, લોકો, એક સંજ્ઞા સાથે ચહેરો અર્થમાં "માનવ" :બે બાળકો, ત્રણ છોકરાઓ, ત્રણ યુવાન લોકો, ચાર અજાણ્યા;

વ્યક્તિગત સર્વનામ સાથે અમે, તમે, તેઓ; અમે બે છીએ, તમારામાંથી ત્રણ, તેમાંથી પાંચ હતા.

સામૂહિક અંકોનો અર્થ અર્થ માટે ઉપયોગ થાય છે પ્રમાણભૂતઅંકો: બે લોકો પ્રવેશ્યા, ત્રણ ગ્રે ઓવરકોટમાં; સાત એકની રાહ જોતા નથી.

બોલાતી ભાષા અને સ્થાનિક ભાષામાં, સામૂહિક અંકોની સુસંગતતાની શ્રેણી વિશાળ છે. તેઓ સંયુક્ત છે:

સ્ત્રી નામો સાથે, ઉદાહરણ તરીકે: ઝિનેન્કોવ પરિવારમાં પિતા, માતા અને સમાવેશ થાય છેપાંચ દીકરીઓ (કુપ્રિન); તેની પાસે તેના ઘણા બાળકોને ભણાવવા માટે પૂરતા પૈસા નહોતા– પાંચ છોકરીઓ અને ત્રણ પુત્રો(પૌસ્તોવ્સ્કી); હું મારા પિતાની ચિંતાઓને હળવી કરવા [લશ્કરી] શાળામાં ગયો, જે હજુ પણ હતામારી ત્રણ બહેનો (વી. પેસ્કોવ). ઉદાહરણો બતાવે છે તેમ, આવો ઉપયોગ વધુ વખત ત્રાંસી કેસોના સ્વરૂપમાં જોવા મળે છે, ઓછી વાર નામાંકિત કેસના સ્વરૂપમાં, ઉદાહરણ તરીકે: ત્રણ મહિલાઓ ઘરમાં(જી. નિકોલેવા); પ્રકાર સંયોજનો "ત્રણ ડ્રેસમેકર", "ચાર વિદ્યાર્થીઓ"

વગેરે બોલચાલની વાણીમાં પણ આગ્રહણીય નથી;, ઉદાહરણ તરીકે: બાળકોના પ્રાણીઓના નામ સાથે

બે રીંછના બચ્ચા, ત્રણ ગલુડિયાઓ;, ઉદાહરણ તરીકે: જોડી કરેલી વસ્તુઓના નામ સાથે બે મિટન્સ, ત્રણ બૂટ અર્થમાં "ઘણી જોડી"; સંયોજન પ્રમાણભૂત છે બે ટ્રાઉઝર (નહીં , "બે જોડી ટ્રાઉઝર" ચાર વસ્તુઓના વિચારને ઉત્તેજિત કરવું, કારણ કે ટ્રાઉઝરની ગણતરી જોડીમાં નહીં, પરંતુ ટુકડાઓમાં થાય છે); સંયોજનો

ટ્રાઉઝરની જોડી, કાતરની જોડી: સ્વભાવમાં વાતચીત છે; શૈલીયુક્ત ભાષણમાં અન્ય શબ્દો સાથેત્રણ સરહદ રક્ષકો. છ આંખો હા મોટર લોન્ચ (બેગ્રિત્સ્કી);

ત્રણ ઘોડા (પાસ્તોવ્સ્કી). – જ્યારે સમાનાર્થી, કાર્ડિનલ અને સામૂહિક અંકો સાથેના બાંધકામો જેમ કે બે મિત્રો

બે મિત્રો:

તમે વિકલ્પોમાંથી એક પસંદ કરી શકો છો. સામૂહિક અંકોનો ઉપયોગ કરવો વધુ સારું છે

સાર્થક પુરૂષવાચી વિશેષણો સાથે: બે વટેમાર્ગુ, ત્રણ માંદા લોકો, ચાર રક્ષકો; :અંતમાં પુરૂષવાચી સંજ્ઞાઓ સાથે

કેટલાક કિસ્સાઓમાં, તેનાથી વિપરિત, સામૂહિક અંકોનો ઉપયોગ થતો નથી, કારણ કે તેઓ અર્થના ઘટાડેલા અર્થને રજૂ કરે છે, ઉદાહરણ તરીકે: બે પ્રોફેસર, ત્રણ જનરલ (નહીં "બે પ્રોફેસરો", "ત્રણ જનરલો" ).

એનિમેટ સંજ્ઞાઓ સાથે સંયોજનમાં, સામૂહિક અંકોનો ઉપયોગ નામાંકિત અને પરોક્ષ બંને કિસ્સાઓમાં થાય છે: ત્રણ બાળકો, ત્રણ બાળકોની માતા.

નિર્જીવ સંજ્ઞાઓ સાથે સંયોજનમાં, નિયમ તરીકે, માત્ર નામાંકિત-આરોપાત્મક કેસ સ્વરૂપનો ઉપયોગ થાય છે: બે સ્લેજ, ત્રણ કાતર, ચાર દિવસ. પરોક્ષ કેસોમાં, સંબંધિત કાર્ડિનલ અંકોના સ્વરૂપોનો ઉપયોગ થાય છે: બે sleds માટે, ત્રણ કાતર સાથે, લગભગ ચાર દિવસ.

શબ્દ પર ઘડિયાળ (ઉપકરણ) સામૂહિક અંકનો ઉપયોગ થાય છે( એક ઘડિયાળ, બે ઘડિયાળ ) અથવા એક શબ્દ ઉમેરવામાં આવે છે વસ્તુ (પાંચ ઘડિયાળો ખૂટે છે ). અભિવ્યક્તિ "થોડા કલાકો" બોલચાલનું પાત્ર ધરાવે છે.