ઋતુઓ

ઘર

કલાકારો દ્વારા ચિત્રો

બ્લેક સી હાયર નેવલ સ્કૂલનું નામ P.S. નાખીમોવાની નોંધણી 22 જુલાઈ, 2014 ના રોજ સેવાસ્તોપોલના લેનિન્સકી ડિસ્ટ્રિક્ટ માટે ફેડરલ ટેક્સ સર્વિસના નિરીક્ષણના રજિસ્ટ્રાર દ્વારા કરવામાં આવી હતી. સંસ્થાના વડા: શાળાના વડા ગ્રિન્કેવિચ એલેક્ઝાન્ડર પેટ્રોવિચ. કાનૂની સરનામું બ્લેક સી હાયર નેવલ સ્કૂલનું નામ P.S. નાખીમોવ - 299028, સેવાસ્તોપોલ, પાવેલ ડાયબેન્કો શેરી, બિલ્ડિંગ 1 બિલ્ડિંગ એ.

પ્રવૃત્તિનો મુખ્ય પ્રકાર "ઉચ્ચ શિક્ષણ" છે, 64 વધારાની પ્રવૃત્તિઓ નોંધાયેલ છે. સંસ્થાઓ ફેડરલ સ્ટેટ બજેટરી મિલિટરી એજ્યુકેશનલ ઇન્સ્ટિટ્યુશન ઓફ હાયર એજ્યુકેશન "બ્લેક સી હાયર નેવલ ઓર્ડર ઓફ ધ રેડ સ્ટાર સ્કૂલ નામના પી.એસ. નખિમોવ" મંત્રાલયની સેવા મંત્રાલય TIN 9201003209, OGRN 1149204009580, OKPO 07948794 સોંપવામાં આવ્યા હતા.

ફોન, ઈમેઈલ સરનામું, સત્તાવાર વેબસાઈટ સરનામું અને બ્લેક સી હાયર નેવલ સ્કૂલના અન્ય સંપર્ક વિગતો જેનું નામ P.S. નાખીમોવ કાનૂની સંસ્થાઓના યુનિફાઇડ સ્ટેટ રજિસ્ટરમાં નથી અને સંસ્થાના પ્રતિનિધિ દ્વારા ઉમેરી શકાય છે.

આ જીવનમાં, બધું ઘટનાઓની સાંકળ અનુસાર થાય છે. તેથી તે આ સામગ્રી સાથે છે: હોલેન્ડ (સેવાસ્તોપોલ) ગામમાં સ્થિત એક સંસ્થામાં ખુલ્લા દિવસથી અને મુલાકાત વિશેનો ફોટો રિપોર્ટ, તે 3 ભાગોમાં વધી ગયો, હું છેલ્લા ભાગને સૌથી રસપ્રદ માનું છું, પરંતુ પ્રથમ વસ્તુઓ પ્રથમ .

નિરીક્ષક વાચકો જોશે કે શાળા (યુનિવર્સિટી) બિલ્ડિંગનો આકાર વિસ્તરેલી પાંખો સાથે ગરુડ જેવો છે.

આ મહેલ નેવલ કેડેટ કોર્પ્સ માટે બાંધવામાં આવ્યો હતો, જે ઝારવાદી સરકારે રશિયન નૌકાદળ માટે અધિકારીઓની તીવ્ર અછતને દૂર કરવાના એક પગલાં તરીકે સેવાસ્તોપોલમાં બનાવવાની યોજના બનાવી હતી, જે પ્રથમ વિશ્વ યુદ્ધ પહેલા ઉતાવળમાં બનાવવામાં આવી હતી. પ્રોજેક્ટના વિકાસ માટે ખાસ બનાવેલ કમિશન એ નિષ્કર્ષ પર આવ્યું કે કેડેટ કોર્પ્સની મુખ્ય ઇમારતના નિર્માણ માટે સૌથી યોગ્ય સ્થળ હોલેન્ડ ખાડીનો કિનારો છે. બાંધકામ પ્રોજેક્ટનો વિકાસ 1913 ની વસંતમાં શરૂ થયો.

ઇમ્પિરિયલ એકેડેમી ઑફ આર્ટ્સના શિક્ષક, રશિયન આર્કિટેક્ટ એલેક્ઝાન્ડર એલેક્ઝાન્ડ્રોવિચ વિન્સેન્ટ (1871-1940) દ્વારા અંતિમ કાર્યકારી ડિઝાઇન વિકસાવવામાં આવી હતી. કેડેટ કોર્પ્સના સિવિલ એન્જિનિયર તરીકે એ.એ.ની નવેમ્બર 1914માં નિમણૂક થયા બાદ. વિન્સેન્ટે સૌથી મોટા બાંધકામ પ્રોજેક્ટનો ચાર્જ સંભાળી લીધો. 1917 ના પાનખર સુધીમાં, બિલ્ડિંગના ઉત્તરીય, કનેક્ટિંગ અને મધ્ય ભાગોનું બાંધકામ અને સમાપ્ત કરવાનું આયોજન કરવામાં આવ્યું હતું. અને તેમ છતાં બાંધકામ સામગ્રીની ડિલિવરીમાં મુશ્કેલીઓ અને કામદારો દ્વારા વારંવારની હડતાલને કારણે બાંધકામની ગતિ ધીમી હતી, તેમ છતાં એક જુનિયર કંપનીમાં કેડેટ્સનો પ્રથમ પ્રવેશ પૂર્ણ થયો હતો. તેઓને નવી પાંખોમાં રાખવામાં આવ્યા હતા અને સપ્ટેમ્બર 1916માં વર્ગો શરૂ થયા હતા. ઓક્ટોબર ક્રાંતિ પછી, પીપલ્સ કમિશનર ફોર મેરીટાઇમ અફેર્સે ભંડોળના અભાવને કારણે બિલ્ડિંગનું બાંધકામ ચાલુ ન રાખવાનો નિર્ણય કર્યો.

20 ના દાયકાના મધ્યમાં, મુખ્ય ઇમારતને પૂર્ણ કરવાનું અને તેને નેવલ એર ફોર્સની જરૂરિયાતો માટે સ્થાનાંતરિત કરવાનું નક્કી કરવામાં આવ્યું હતું. ઇમારતની પૂર્ણતાની સીધી દેખરેખ લશ્કરી ઇજનેર S.I.ને સોંપવામાં આવી હતી. બાઝેનોવ અને ડિઝાઇન એન્જિનિયર પી.આઇ. પ્રોજેક્ટના લેખક, A.A.ને આંતરિક જગ્યાના ડિઝાઇન રેખાંકનોને સુધારવા માટે આમંત્રિત કરવામાં આવ્યા હતા. વિન્સેન્ટ. જો કે, 1931 ના પાનખરમાં, નાણાં બચાવવા માટે, આ કાર્ય બંધ કરવામાં આવ્યું હતું અને માત્ર 1940 માં ફરી શરૂ થયું હતું. સેવાસ્તોપોલના પરાક્રમી સંરક્ષણ દરમિયાન 1941-1942 માં. અને 1944 માં તેની મુક્તિ, દુશ્મન વિમાનો દ્વારા અસંખ્ય બોમ્બ ધડાકા અને સતત આર્ટિલરી શેલિંગના પરિણામે, ભૂતપૂર્વ નેવલ કેડેટ કોર્પ્સની ઇમારતને ખરાબ રીતે નુકસાન થયું હતું, મોટાભાગની જગ્યા સંપૂર્ણપણે નાશ પામી હતી.

દક્ષિણ પાંખ

અધૂરી દક્ષિણ ઇમારત

માળને જોડતી સીડીની ઘણી ફ્લાઇટ્સમાંથી એક. તેઓ ઇમારતની પૂર્વ અને પશ્ચિમ બંને બાજુએ છે.

સુખર્નાયા બાલ્કા પાસે ડૂબી ગયેલું વહાણ. પૃષ્ઠભૂમિમાં એવા ઘરો છે જે આજ સુધી ટકી રહ્યા છે.

આ આ પ્રોજેક્ટનો ઇતિહાસ છે, જેના લેખક એ.એ. વિન્સેન્ટ, જે 1940 માં મૃત્યુ પામ્યા હતા, તેણે ક્યારેય તેની યોજનાને પથ્થરમાં મૂર્ત જોઈ ન હતી. અને માત્ર 50 ના દાયકાની શરૂઆતમાં, જ્યારે, સોવિયત સરકારના નિર્ણય દ્વારા, સેવાસ્તોપોલમાં નવી નૌકા શૈક્ષણિક સંસ્થાની રચના શરૂ થઈ, ત્યારે અનન્ય પ્રોજેક્ટના ઇતિહાસમાં એક નવું પૃષ્ઠ ખુલ્યું.
ઓગસ્ટ 1951 માં, સોવિયેત સરકારે બીજી ઉચ્ચ નેવલ એન્જિનિયરિંગ સ્કૂલ બનાવવાનું નક્કી કર્યું. આ નિર્ણયના આધારે, 15 ડિસેમ્બર, 1951 ના રોજ, યુએસએસઆર નેવલ મિનિસ્ટરે અગાઉ સેવાસ્તોપોલ શહેરમાં બાંધકામ અને રચના અંગેનો આદેશ જારી કર્યો હતો. સેવાસ્તોપોલ હાયર નેવલ એન્જિનિયરિંગ સ્કૂલના નેવલ કેડેટ કોર્પ્સની અધૂરી અને આંશિક રીતે નાશ પામેલી ઇમારતના આધારે હોલેન્ડ આ તારીખને તેના સ્થાપના દિવસ તરીકે ગણવામાં આવે છે અને એકમની રજા તરીકે વાર્ષિક ધોરણે ઉજવવામાં આવે છે.

એન્જિનિયર-રીઅર એડમિરલ એમ.વી.ને એપ્રિલ 1952માં સેવાસ્તોપોલ હાયર નેવલ એન્જિનિયરિંગ સ્કૂલના પ્રથમ વડા તરીકે નિયુક્ત કરવામાં આવ્યા હતા. કોરોલેવ.

શાળાના સંચાલનના બીજા વર્ષ, કર્મચારીઓની સખત મહેનત, એક આનંદકારક ઘટના દ્વારા ચિહ્નિત કરવામાં આવી હતી: 25 સપ્ટેમ્બર, 1953 ના રોજ, યુએસએસઆરના સુપ્રીમ સોવિયતના પ્રેસિડિયમે સેવાસ્તોપોલમાં યુનિટનું લાલ બેનર રજૂ કરવાનું નક્કી કર્યું. VVMIU લશ્કરી સન્માન, બહાદુરી અને ગૌરવના પ્રતીક તરીકે, દરેક લશ્કરી કર્મચારીઓને સોવિયેત ધ મધરલેન્ડની નિષ્ઠાપૂર્વક સેવા કરવા, હિંમતથી અને કુશળતાપૂર્વક તેનો બચાવ કરવા, દુશ્મનોથી પોતાની મૂળ ભૂમિના દરેક ઇંચનો બચાવ કરવા માટે તેમની પવિત્ર ફરજની સ્મૃતિપત્ર તરીકે. , કોઈના લોહી અને જીવનને બક્ષતા નથી. યુએસએસઆરના સર્વોચ્ચ સોવિયતના પ્રેસિડિયમ વતી, 11 ઓક્ટોબર, 1953 ના રોજ, એક ગૌરવપૂર્ણ સમારંભમાં, બ્લેક સી ફ્લીટના કમાન્ડર, એડમિરલ એસ.જી. દ્વારા શાળાને લાલ બેનર અને શ્રેષ્ઠતાનું પ્રમાણપત્ર આપવામાં આવ્યું હતું. ગોર્શકોવ.

કેન્દ્રીય પ્રવેશદ્વાર, ફોટોગ્રાફનું વર્ષ મારા માટે અજાણ છે. હવે વાડ વધુ કાયમી છે અને શાળા (યુનિવર્સિટી)ના ઉદ્યાનમાં મોટા વૃક્ષો ઉગી ગયા છે.

અલગ એંગલથી ફોટો. ઉપરના જમણા ખૂણામાં આવેલ પ્રાચીન ઈમારત તેના મૂળ સ્વરૂપમાં આજ સુધી સચવાયેલી છે. તેના વિગતવાર ફોટા વાર્તાના ત્રીજા ભાગમાં હશે. તેનો મૂળ હેતુ મને હજુ અજાણ છે.
ટેકરીની ટોચ પરની વાડ પણ સાચવવામાં આવી છે.

તાલીમ મેદાન. તેમના પર સ્થિત રમતગમતના સાધનો સાથેના સ્તરો તાજેતરમાં સુધી સ્થાને રહ્યા હતા

ઑક્ટોબર 1956 માં, શૈક્ષણિક બિલ્ડિંગના મધ્ય ભાગમાં બાંધકામ પૂર્ણ થયું, જેમાં એક ઓડિટોરિયમ, ઉપલા અને નીચલા ફોયર્સ અને વાંચન ખંડ સાથેની મૂળભૂત પુસ્તકાલયની ક્લબ હતી.

તે જ વર્ષે (1956) શાળામાંથી પ્રથમ ગ્રેજ્યુએશન થયું

પ્રથમ સ્નાતકનું પાંચમું વર્ષ

નવેમ્બર 1960 માં, શૈક્ષણિક મકાનના મુખ્ય મકાનનું બાંધકામ સંપૂર્ણપણે પૂર્ણ થયું. નવેમ્બર 7 ના રોજ મોસ્કોમાં રેડ સ્ક્વેર પર લશ્કરી પરેડમાં શાળા રેજિમેન્ટની ભાગીદારી પણ એક નોંધપાત્ર ઘટના હતી.

1966 માં, તબીબી સેવાઓ માટે એક ઇમારત કાર્યરત કરવામાં આવી હતી. મૂળભૂત પુસ્તકાલયને વાંચન ખંડ સાથે નવો ઓરડો મળ્યો.

નીચલા જમણા ખૂણામાં એક તબીબી સેવા મકાન અને સુરક્ષા પ્રવેશદ્વાર છે.

વાંચન ખંડ (?)

વાંચન ખંડ (આધુનિક ફોટો)

તાકાત અને ટીમ ભાવનાને તાલીમ આપવા માટે, એક બોટ સ્ટેશન બનાવવામાં આવ્યું હતું. આધુનિક ફોટો મળી શકે છે

બોટ સ્ટેશન બિલ્ડિંગ. પૃષ્ઠભૂમિમાં એક અજાણ્યો ટાવર

સંભવતઃ આ જગ્યાએ હવે નાના વોટરક્રાફ્ટના ડ્યુટી રૂમ માટે બિલ્ડિંગ છે

બોટ સ્ટેશન બિલ્ડિંગ. ખૂબ જ ટોચ પર ડાઇનિંગ રૂમ (ગેલી) છે. ટાવર હવે રહ્યો નથી

ફોટો સંભવતઃ 70 ના દાયકાનો છે. 20મી સદી. BORT-70 અને છાત્રાલયો (બેરેક) પહેલેથી જ બનાવવામાં આવી છે.

1982 માં, કામ પૂર્ણ થયું અને રહેણાંક કેમ્પસને શૈક્ષણિક મકાન સાથે જોડતો ભૂગર્ભ માર્ગ કાર્યરત કરવામાં આવ્યો.


ગેંગવેનો આધુનિક ફોટોગ્રાફ. અંતરે એક ભૂગર્ભ માર્ગ છે.

1951 માં બનાવવામાં આવેલ, શાળાએ સ્થાનિક પરમાણુ નૌકાદળ માટે 11 હજારથી વધુ ઉચ્ચ ગુણવત્તાવાળા નિષ્ણાતોને તાલીમ આપી છે.
લશ્કરી ફરજના પ્રદર્શનમાં બતાવેલ હિંમત માટે, SVVMIU ના 12 સ્નાતકોને સોવિયત યુનિયનના હીરો અને રશિયન ફેડરેશનના હીરોનું બિરુદ આપવામાં આવ્યું હતું, લગભગ એક હજારને રાજ્ય પુરસ્કારો એનાયત કરવામાં આવ્યા હતા. 1967 થી, શાળાએ ઓપરેટિંગ ન્યુક્લિયર રિએક્ટરનું સંચાલન કરવાનું શરૂ કર્યું.

સંશોધન રિએક્ટર IR-100. ડિઝાઇનર - NIKIET. 18 એપ્રિલ, 1967ના રોજ શારીરિક સ્નાતક. SNUYAEiP (આધુનિક કોતરણી) જૂન 13, 2007 UNIAN માંથી ફોટો

http://meridian.in.ua/

SVVMIU ખાતે વિકસિત ભાવિ પરમાણુ નિષ્ણાતો માટેની તાલીમ પદ્ધતિઓએ યુવાન અધિકારીઓને વધારાની તાલીમ વિના કોલેજમાંથી સ્નાતક થયા પછી તરત જ પરમાણુ સંચાલિત સબમરીનના પરમાણુ સ્થાપનોની સેવા કરવાની મંજૂરી આપી.
15 ડિસેમ્બર, 2001ના રોજ, શાળાએ SVVMIU ની સ્થાપનાની 50મી વર્ષગાંઠને સમર્પિત ઔપચારિક કાર્યક્રમોનું આયોજન કર્યું હતું. વેટરન્સ, સ્નાતકો, પાછલા વર્ષોના ફેકલ્ટી અને આજના વિદ્યાર્થીઓને બ્લેક સી ફ્લીટના ડેપ્યુટી કમાન્ડર, વાઇસ એડમિરલ એવજેની ઓર્લોવ દ્વારા રશિયન બ્લેક સી ફ્લીટની લશ્કરી પરિષદ વતી અભિનંદન આપવામાં આવ્યા હતા.
1951 માં બનાવેલ, યુએસએસઆરના પતનને પરિણામે 1992 માં શાળાનું અસ્તિત્વ બંધ થઈ ગયું.

પરંતુ આ વાર્તાનો અંત નથી, શાળાની ભૂતપૂર્વ શક્તિ વિશે ચાલુ રહેશે.

સામગ્રી તૈયાર કરવા માટે વપરાતા સંસાધનો:
http://holland87-92.narod.ru
http://sevmama.info/photo/nash_ljubimyj_gorod/gollandija_institut_svvmiu
http://wikimapia.org
http://www.svvmiu.ru/forum/
http://photo.unian.net

સાદર, તમારી મોડગાહેડ-સેવ =)

સેવાસ્તોપોલ હાયર નેવલ એન્જિનિયરિંગ સ્કૂલ

50 ના દાયકાની શરૂઆતમાં, સોવિયેત સંઘે નૌકાદળના ત્વરિત બાંધકામ અને નવીકરણ માટે એક કાર્યક્રમ અપનાવ્યો, જે નૌકાદળના ટોચના નેતૃત્વ દ્વારા તૈયાર કરવામાં આવ્યો હતો. સોવિયેત યુનિયનના કાફલાના એડમિરલ એન.જી. કુઝનેત્સોવ, જેમાં આઈ.એસ. ઈસાકોવ, એલ.એમ. ગેલર, એસ.જી. કુચેરોવ, એ.જી. ગોલોવકો અને અન્યનો સમાવેશ થાય છે, નવા કાફલાના નિર્માણ માટે ભલામણો અને દરખાસ્તો તૈયાર કરવામાં આવી છે. વિશાળ મહાસાગરોમાં સમસ્યાઓ ઉકેલવા માટે. તેઓએ વિકસાવેલા દસ વર્ષના કાર્યક્રમને સરકાર દ્વારા મંજૂરી આપવામાં આવી હતી. વિવિધ વર્ગોના નવા જહાજો ઝડપી ગતિએ બાંધવાનું શરૂ કર્યું, તેમના તકનીકી સાધનો અને લડાઇ શક્તિમાં વધારો થયો. આ સંદર્ભે, નૌકા સેવા ઇજનેર અધિકારીઓ સહિત, તેમના લોકો અને વતનને સમર્પિત ઉચ્ચ લાયકાત ધરાવતા અધિકારીઓની જરૂરિયાત નોંધપાત્ર રીતે વધી છે. વિવિધ ક્ષેત્રોમાં નિષ્ણાતોને તાલીમ આપવા માટે નવી ઉચ્ચ નૌકા શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ બનાવવાની તાતી જરૂરિયાત છે.

નૌકાદળના મુખ્ય નૌકાદળના મુખ્ય મથકે, એ.જી. ગોલોવકોના નેતૃત્વ હેઠળ, આગામી દાયકા માટે તમામ પ્રોફાઇલની નૌકાદળ શાખાઓના જરૂરી સંખ્યામાં સ્નાતકોની માહિતી તૈયાર કરી. ઇજનેરી કર્મચારીઓના સંદર્ભમાં, માહિતીમાં કહેવામાં આવ્યું છે કે VVMIOLU માં ભરતીનું નામ આપવામાં આવ્યું છે. એફ.ઇ. ડ્ઝર્ઝિન્સ્કી ઓછામાં ઓછું બમણું થયું, અને બે કે ત્રણ વર્ષમાં - ત્રણ ગણું. એકમાત્ર સંભવિત સાચો ઉકેલ પોતે સૂચવે છે - સમાન પ્રકારની ઘણી શાળાઓ બનાવવા માટે.

યુએસએસઆર નેવીના કમાન્ડર-ઇન-ચીફ, એડમિરલ આઈ.એસ. યુમાશેવે સરકારને નૌકાદળના જનરલ સ્ટાફના વિકાસના પરિણામોની જાણ કરી. પરિણામ એ નવી નૌકાદળ શાખાઓની રચના અંગે યુએસએસઆરના પ્રધાનોની પરિષદનો ઠરાવ અને પુષ્કિનમાં 2જી ઉચ્ચ નૌકા એન્જિનિયરિંગ શાળાની રચના પર 8 એપ્રિલ, 1948 ના રોજ યુએસએસઆરના સશસ્ત્ર દળોના પ્રધાનનો આદેશ હતો. , લેનિનગ્રાડ પ્રદેશ. ઓગસ્ટ 1951 માં, સોવિયેત સરકારે બીજી ઉચ્ચ નેવલ એન્જિનિયરિંગ સ્કૂલ બનાવવાનું નક્કી કર્યું. આ નિર્ણયના આધારે, 15 ડિસેમ્બર, 1951 ના રોજ, યુએસએસઆરના નૌકા મંત્રીએ હોલેન્ડ ખાડીમાં સેવાસ્તોપોલમાં બાંધકામ અને રચના માટેનો ઓર્ડર જારી કર્યો (1947માં સેવાસ્તોપોલની તેમની મુલાકાત દરમિયાન I.V. સ્ટાલિન સાથે શાળાના સ્થાનની ચર્ચા કરવામાં આવી હતી) મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધ દરમિયાન ત્રીજા ઉચ્ચ લશ્કરી અને નેવલ એન્જિનિયરિંગ સ્કૂલના નેવલ કેડેટ કોર્પ્સની અધૂરી અને આંશિક રીતે નાશ પામેલી ઇમારતના આધારે ઉચ્ચ નેવલ કમાન્ડ એન્જિનિયરિંગ સ્કૂલ. આ તારીખને શાળાનો સ્થાપના દિવસ ગણવામાં આવે છે અને વાર્ષિક એકમ રજા તરીકે ઉજવવામાં આવે છે.

નૌકાદળના પ્રધાનના આદેશ અનુસાર, જાન્યુઆરી 1952 માં પ્રદેશને સાફ કરવા, ડિઝાઇન કરવા, પુનઃસ્થાપિત કરવા અને શાળા માટે બિલ્ડિંગ બનાવવાનું કામ શરૂ થયું. બધા ડિઝાઇન કામ Voenmorproekt સંસ્થા દ્વારા હાથ ધરવામાં આવી હતી. બાંધકામ સંસ્થા "સેવાસ્ટોપોલવોએનમોર્સ્ટ્રોય" દ્વારા બાંધકામ અને પુનઃસ્થાપન કાર્ય હાથ ધરવામાં આવ્યું હતું.

શાળાના નિર્માણનું ત્રણ તબક્કામાં આયોજન કરવામાં આવ્યું હતું. સૌ પ્રથમ, મુખ્ય ઇમારતના ઉત્તરીય ભાગને પુનઃસ્થાપિત કરવા, અધિકારીઓ માટે રહેણાંક મકાન બનાવવા, પરિવહન સંચાર સ્થાપિત કરવા અને બાંધકામને વીજળી અને પાણી પ્રદાન કરવું જરૂરી હતું. બીજા તબક્કામાં, મુખ્ય બિલ્ડીંગના મધ્ય ભાગને પુનઃસ્થાપિત કરવા અને પૂર્ણ કરવા, અન્ય રહેણાંક મકાન, તેમજ કેન્ટીન, બેરેક અને તાલીમ વર્કશોપ બનાવવાનું આયોજન કરવામાં આવ્યું હતું. ત્રીજા તબક્કામાં, મુખ્ય ઇમારતનો દક્ષિણ ભાગ, એક તાલીમ અને પ્રયોગશાળા સંકુલ, એક બેરેક, રહેણાંક ઇમારતો અને શાળા અને લશ્કરી છાવણીના ક્ષેત્રના સુધારણાને પૂર્ણ કરવાની યોજના હતી. લશ્કરી બિલ્ડરોની ખાસ ફાળવેલ બટાલિયન દ્વારા બાંધકામ કાર્ય હાથ ધરવામાં આવ્યું હતું. પ્રથમ તબક્કાની સુવિધાઓનું બાંધકામ ફેબ્રુઆરી 1952 માં શરૂ થયું હતું, તકનીકી ડિઝાઇનને મંજૂરી મળે તે પહેલાં જ. સાથે સાથે બાંધકામ અને પુનઃસ્થાપન કાર્ય સાથે, શાળાની રચના શરૂ થઈ.

જૂન 1952 માં શાળાના પ્રથમ સ્ટાફની રજૂઆત પછી, કેડેટ્સના પ્રથમ પ્રવેશને હાથ ધરવા માટે રચાયેલ, કમાન્ડને શાળાને કાયમી સ્ટાફ સાથે સ્ટાફ બનાવવા અને પ્રથમ શૈક્ષણિક વર્ષની શરૂઆતની તૈયારીમાં મુશ્કેલ સમસ્યાઓનો સામનો કરવો પડ્યો. બે ફેકલ્ટી બનાવવામાં આવી હતી: ડીઝલ અને સ્ટીમ પાવર. શૈક્ષણિક વર્ષની શરૂઆત સુધીમાં, નીચેના વિભાગોની રચના કરવામાં આવી હતી: માર્ક્સવાદ-લેનિનવાદ, સૈદ્ધાંતિક મિકેનિક્સ અને સામગ્રીની મજબૂતાઈ, ભૌતિકશાસ્ત્ર, આંતરિક કમ્બશન એન્જિન, ધાતુની તકનીક, નૌકા શાખા, રસાયણશાસ્ત્ર, શારીરિક તાલીમ અને રમતગમત, તેમજ સંખ્યાબંધ વ્યક્તિગત શાખાઓ: ઉચ્ચ ગણિત, વર્ણનાત્મક ભૂમિતિ અને મિકેનિકલ એન્જિનિયરિંગ ચિત્ર, વિદેશી ભાષાઓ.

1 ઓક્ટોબર, 1952 ના રોજ, પ્રથમ શાળા વર્ષ સત્તાવાર રીતે શરૂ થયું. આ પ્રસંગના સન્માનમાં, શાળાના કર્મચારીઓની ગૌરવપૂર્ણ પરેડ યોજાઈ હતી.

શૈક્ષણિક પ્રક્રિયાને સુનિશ્ચિત કરવા માટે, શાળાની મૂળભૂત પુસ્તકાલય 1952 માં પૂર્ણ થવાનું શરૂ થયું, અને માર્ચ 1953 માં પ્રિન્ટિંગ હાઉસ ખોલવામાં આવ્યું. શાળાના સંચાલનના પ્રથમ દિવસથી, બાંધકામ અને પુનઃસ્થાપન કાર્ય પૂરજોશમાં શરૂ થયું. 1952 ના અંત સુધીમાં, મુખ્ય ઇમારતનો ઉત્તરીય ભાગ, કાયમી લશ્કરી કર્મચારીઓના પરિવારો માટે રહેણાંક મકાન અને એક્સેસ હાઇવે કાર્યરત કરવામાં આવ્યો હતો. તે પછીના વર્ષે, 1953, મુખ્ય ઇમારતનો ઉત્તરીય જોડતો ભાગ, કાયમી પરિવારો માટે એક એપાર્ટમેન્ટ બિલ્ડિંગ, એક ઇમરજન્સી પાવર પ્લાન્ટ, એક બોઈલર રૂમ, બાથહાઉસ અને લોન્ડ્રી બનાવવામાં આવી હતી, અને ઘરની સુવિધાઓનું નિર્માણ મુખ્યત્વે દ્વારા હાથ ધરવામાં આવ્યું હતું. શાળાના કર્મચારીઓ. શૈક્ષણિક કાર્યના નિર્માણ, રચના અને જમાવટને લગતી સમસ્યાઓના નિરાકરણ માટે, શાળાની બે વાર મુલાકાત લેવામાં આવી હતી - 7 જુલાઈ, 1953 અને જૂન 18, 1953 - યુએસએસઆર નેવલ ફોર્સના કમાન્ડર-ઈન-ચીફ, ફ્લીટના એડમિરલ એન.જી. કુઝનેત્સોવ. તેમણે બાંધકામ અને પુનઃસંગ્રહ કાર્યની પ્રગતિની કાળજીપૂર્વક તપાસ કરી અને શાળા કમાન્ડ સાથે મળીને તાલીમ અને પ્રયોગશાળાનો આધાર વિકસાવવા અને શૈક્ષણિક પ્રક્રિયામાં સુધારો કરવાના મુદ્દાઓ પર ચર્ચા કરી. 25 ફેબ્રુઆરી, 1953 ના રોજ, યુએસએસઆરના સર્વોચ્ચ સોવિયેટના પ્રેસિડિયમે એકમના લાલ બેનરને શાળામાં રજૂ કરવાનું નક્કી કર્યું " લશ્કરી સન્માન, બહાદુરી અને કીર્તિનું પ્રતીક, દરેક લશ્કરી કર્મચારીઓને સોવિયત માતૃભૂમિની નિષ્ઠાપૂર્વક સેવા કરવાની, હિંમતથી અને કુશળતાપૂર્વક તેનો બચાવ કરવા, દુશ્મનોથી દરેક ઇંચ જમીનનો બચાવ કરવા, તેમના લોહીને બચાવ્યા વિના, તેમની પવિત્ર ફરજની સ્મૃતિપત્ર તરીકે. અને જીવન પોતે."

નૌકાદળના કમાન્ડર-ઇન-ચીફના નિર્દેશ દ્વારા આધુનિક પરિસ્થિતિઓમાં સબમરીન કાફલાની વધતી ભૂમિકાના સંબંધમાં, ફ્લીટ એડમિરલ એન.જી. કુઝનેત્સોવ નંબર-490ss તારીખ 16 એપ્રિલ, 1954 3જી હાયર નેવલ એન્જિનિયરિંગ સ્કૂલનું નામ બદલવામાં આવ્યું અને 1 ઓક્ટોબર, 1954થી અંડરવોટર ડાઇવિંગની ઉચ્ચ નેવલ એન્જિનિયરિંગ સ્કૂલ - VVMIU PP તરીકે જાણીતું બન્યું. શાળાને નવા રાજ્યોમાં સ્થાનાંતરિત કરવામાં આવી હતી અને નિષ્ણાત તાલીમની પ્રોફાઇલ બદલાઈ હતી. નિર્દેશમાં ઇલેક્ટ્રોમિકેનિકલ વોરહેડ જૂથના કમાન્ડરના પ્રાથમિક પદ પર સબમરીન પર સેવા માટે એન્જિનિયરિંગ અધિકારીઓની તાલીમ સૂચવવામાં આવી હતી.

શાળાના સંગઠનની પુનઃરચના દરમિયાન, ફેકલ્ટીઓ નાબૂદ કરવામાં આવી હતી અને કોર્સ મેનેજમેન્ટ સિસ્ટમ દાખલ કરવામાં આવી હતી. 1955 માં, આંતરિક કમ્બશન એન્જિનોની પ્રયોગશાળાની રચના શરૂ થઈ, જેમાં બે વિભાગોનો સમાવેશ થાય છે: ઓપરેટિંગ એન્જિનનો વિભાગ અને કોલ્ડ એન્જિન પ્રોટોટાઇપ્સનો વિભાગ.

પ્રયોગશાળામાં ઓપરેટિંગ સબમરીન એન્જિન ન હોવાથી, કેટલાક પ્રાયોગિક વર્ગો નૌકાદળ તાલીમ ટુકડીની આંતરિક કમ્બશન એન્જિન લેબોરેટરીમાં તેમજ શાળાને સોંપેલ KBP-43 સબમરીન પર ચલાવવામાં આવ્યા હતા. કેડેટ્સમાં પ્રાયોગિક કૌશલ્યો કેળવવા માટે, યોગ્ય તાલીમ અને પ્રયોગશાળા આધારની જરૂર હતી. તેની ગેરહાજરીની ભરપાઈ શાળાને સોંપવામાં આવેલા જૂના જહાજો દ્વારા કરવામાં આવી હતી. પ્રથમ, ઓવરહોલ્ડ વિનાશક બોદ્રી, પછી સબમરીન B-34 અને S-207. તાલીમ સ્ટેશનો તરીકે ઉપયોગના ટૂંકા ગાળા પછી, તેઓ નેવીમાં પાછા ફર્યા.

ઑક્ટોબર 1, 1954 ના રોજ, વિભાગ "સબમરીનનું પાવર ઇન્સ્ટોલેશન અને તેનો લડાઇ ઉપયોગ" બનાવવામાં આવ્યો હતો.

કાફલા માટે 50 ના દાયકાની શરૂઆત એક અત્યંત મહત્વપૂર્ણ ઘટના દ્વારા ચિહ્નિત કરવામાં આવી હતી - સપ્ટેમ્બર 1952 માં, પરમાણુ કાફલાની રચના પર એક સરકારી હુકમનામું બહાર પાડવામાં આવ્યું હતું. પહેલેથી જ 1954 માં, શિપબિલ્ડિંગનું કામ પૂરજોશમાં હતું અને ઓબ્નિન્સ્કમાં પ્રથમ પરમાણુ પાવર પ્લાન્ટના આધારે બે સ્ટેન્ડ બનાવવામાં આવ્યા હતા - પાણી અને પ્રવાહી ધાતુના શીતકનો ઉપયોગ કરીને ભાવિ પરમાણુ સબમરીનના પાવર પ્લાન્ટ્સના એનાલોગ. VVMIU ના વડાના નિર્દેશથી, 1956 માં VVMIU PP ખાતે નવી શૈક્ષણિક શાખાઓ રજૂ કરવામાં આવી હતી. સબમરીનના ઇલેક્ટ્રિકલ ઇક્વિપમેન્ટ વિભાગે બે નવા અભ્યાસક્રમો રજૂ કર્યા: "ઓટોમેટિક કંટ્રોલનો સિદ્ધાંત" અને "ઓટોમેશન સિસ્ટમ્સના તત્વો." આ વર્ષે, સબમરીન પાવર પ્લાન્ટ્સ અને થર્મલ એન્જિનના વિભાગોમાં, નવા વિશેષ અભ્યાસક્રમો શીખવવાનું શરૂ થયું: "સબમરીનના ન્યુક્લિયર પાવર પ્લાન્ટ", ન્યુક્લિયર રિએક્ટર અને ન્યુક્લિયર પાવર પ્લાન્ટ્સના સ્ટીમ જનરેટર", "સ્ટીમ ટર્બાઇન પ્લાન્ટ".

1 જૂન, 1956 ના રોજ, એક ગૌરવપૂર્ણ સમારોહમાં, નૌકાદળની નૌકા શૈક્ષણિક સંસ્થાઓના વડાએ અંડરવોટર ડાઇવિંગની ઉચ્ચ નેવલ એન્જિનિયરિંગ સ્કૂલના પ્રથમ સ્નાતકોને એન્જિનિયર ડિપ્લોમા અને અધિકારીના ખભાના પટ્ટાઓ સાથે ખંજર સાથે સંબંધિત પ્રતીક તરીકે રજૂ કર્યા. સોવિયત નૌકાદળના ગૌરવશાળી અધિકારી કોર્પ્સ.

1956 માં, શાળાને સંલગ્ન અભ્યાસક્રમ ખોલવાની મંજૂરી આપવામાં આવી હતી, જેણે કાફલામાંથી સક્ષમ યુવાન અધિકારીઓને આકર્ષીને વૈજ્ઞાનિક અને શિક્ષણશાસ્ત્રના કર્મચારીઓની સક્રિય અને વ્યાપક તાલીમનું આયોજન કરવાનું શક્ય બનાવ્યું હતું. 1956 માં બીજી મહત્વની ઘટના એ હતી કે વિશેષ પાવર પ્લાન્ટ્સ સાથે સબમરીન માટે મિકેનિકલ એન્જિનિયરોને તાલીમ આપવાની શાળામાં સંસ્થા પર VMUZ ના વડાનો આદેશ. 1956-1957 શૈક્ષણિક વર્ષની શરૂઆત સુધીમાં, તમામ ઉત્તમ વિદ્યાર્થીઓ કે જેઓ નવી બોટ પર સેવા આપવા માંગતા હતા તેઓને અહેવાલો લખવા માટે કહેવામાં આવ્યું હતું, જો કે "નવી બોટ" વિભાવનાની સામગ્રી સખત રીતે ગુપ્ત રાખવામાં આવી હતી અને જાહેર કરવામાં આવી ન હતી.

વિશેષ વિભાગ દ્વારા કરવામાં આવેલ વિશેષ સર્વે બાદ 30 કેડેટ્સની પસંદગી કરવામાં આવી હતી. તેમની પાસેથી એક વિશેષ તાલીમ જૂથ બનાવવામાં આવ્યું હતું, અને નવા અભ્યાસક્રમો શીખવવામાં આવ્યા હતા: "સબમરીનના પરમાણુ પાવર પ્લાન્ટ", "પરમાણુ રિએક્ટર અને સ્ટીમ જનરેટર", "સ્ટીમ ટર્બાઇન પ્લાન્ટ્સ", "ડોસિમેટ્રી". પ્રાયોગિક વર્ગો, પ્રયોગશાળા અને કોમ્પ્યુટેશનલ અને ગ્રાફિક વર્ક તેમજ નવા વિષયો પર કોર્સ ડિઝાઇન પર ખૂબ ધ્યાન આપવામાં આવ્યું હતું. આ વિશેષ જૂથના સ્નાતકો સબમરીનની પરમાણુ શક્તિ સંબંધિત વિષયો પર ડિપ્લોમા થીસીસ કરનારા પ્રથમ હતા.

1958 ના સ્નાતકોમાં (વીવીએમઆઈયુ પીપીનો ત્રીજો વર્ગ), ત્રીસ યુવાન લેફ્ટનન્ટોએ વિશેષતા "સબમરીનની વિશેષ શક્તિ સ્થાપનો" માં "મિકેનિકલ એન્જિનિયર" લાયકાત સાથે ડિપ્લોમા પ્રાપ્ત કર્યા, અને આમ, 1958 ના વર્ગને સત્તાવાર રીતે પ્રથમ ગણી શકાય. પરમાણુ સબમરીન માટે લેફ્ટનન્ટ એન્જિનિયરોની સ્નાતક.

1955-1956 દરમિયાન શૈક્ષણિક પ્રક્રિયાને ટેકો આપવા માટે જરૂરી શૈક્ષણિક અને પ્રયોગશાળા આધાર બનાવવા માટેના તમામ કાર્ય. મુખ્યત્વે વિભાગો અને પ્રયોગશાળાઓના કર્મચારીઓ દ્વારા હાથ ધરવામાં આવ્યા હતા.

કેડેટ્સે 100-મીટરની શૂટિંગ રેન્જ બનાવી, જે માસ્ટર પ્લાનમાં સામેલ ન હતી. આનાથી શાળાના અધિકારીઓ અને વરિષ્ઠ અધિકારીઓ સાથે અગ્નિશામક તાલીમ વર્ગો યોજવા, શૂટિંગ રમતોના વિકાસ પર કાર્ય ગોઠવવા અને વર્ગો ચલાવવા, શૂટિંગ સ્પર્ધાઓ યોજવા અને વિવિધ સ્પર્ધાઓમાં ભાગ લેવા માટે રાષ્ટ્રીય શૂટિંગ ટીમો તૈયાર કરવાની તક મળી.

1958 માં, શૈક્ષણિક પ્રક્રિયાના આયોજન અને શૈક્ષણિક એકમોના સંચાલન માટેની કોર્સ સિસ્ટમ નાબૂદ કરવામાં આવી હતી. તેના બદલે, બે ફેકલ્ટી બનાવવામાં આવી હતી: ડીઝલ અને

ઇલેક્ટ્રિકલ એન્જિનિયરિંગ, તેમજ નૌકાદળના ઇજનેરો માટે તાલીમના નવા ક્ષેત્રોમાં સંખ્યાબંધ વિભાગો. ફેકલ્ટી કંટ્રોલ સિસ્ટમમાં સંક્રમણ દરમિયાન, વિશેષ પ્રોફાઇલના ઘણા નવા વિભાગો બનાવવામાં આવ્યા હતા: "સબમરીનના ન્યુક્લિયર પાવર પ્લાન્ટ્સ અને તેનો લડાઇ ઉપયોગ", "સબમરીનના પાવર પ્લાન્ટ્સનું સ્વચાલિત નિયંત્રણ", "પરમાણુ રિએક્ટર્સ અને પરમાણુ ઊર્જાના સ્ટીમ જનરેટર. સબમરીનના છોડ." વિભાગોના વ્યવહારુ અને પ્રયોગશાળાના કાર્યને સુનિશ્ચિત કરવા માટે, એક સામાન્ય ફેકલ્ટી લેબોરેટરી બનાવવામાં આવી હતી. મે 1960 માં, નેવીના કમાન્ડર-ઇન-ચીફના નિર્ણય દ્વારા, ચાર વિશેષ વિભાગો - ન્યુક્લિયર પાવર પ્લાન્ટ્સની ફેકલ્ટીના આધારે એક વિશેષ ફેકલ્ટીનું આયોજન કરવામાં આવ્યું હતું.

જુલાઈ 1957 માં, બ્લેક સી ફ્લીટના આદેશોના આદેશ દ્વારા, સબમરીન M-113 XII શ્રેણીને તાલીમ હેતુઓ માટે શાળામાં સ્થાનાંતરિત કરવામાં આવી હતી. 17 ઓગસ્ટ, 1957ના રોજ, તેને દિવાલ પર ઉપાડવામાં આવ્યું હતું, છ ભાગોમાં કાપવામાં આવ્યું હતું અને ટ્રેલર દ્વારા બાંધકામ સાઇટ પર લઈ જવામાં આવ્યું હતું. માર્ચ 1958 માં, વિભાગના પ્રયાસો અને નિકોલેવ શિપ કમિશનિંગ બેઝના કામદારોની ટીમ દ્વારા, આ અનન્ય જટિલ અસ્તિત્વ નિયંત્રણ સિસ્ટમનું નિર્માણ અને ઇન્સ્ટોલેશન પૂર્ણ થયું. 1959-1960 માં, પ્રયોગશાળાની ઇમારત શાળાના કર્મચારીઓ દ્વારા બનાવવામાં આવી હતી. આ જટિલ પ્રયોગશાળાના આધારે, ઓગસ્ટ 1960 માં, સબમરીન નિયંત્રણના સિદ્ધાંત, ડિઝાઇન અને અસ્તિત્વનો સંયુક્ત વિભાગ બનાવવામાં આવ્યો હતો - તુઝહુ પીએલ.

1962 માં, સબમરીન કંટ્રોલ સિમ્યુલેટરની પ્રયોગશાળા કાર્યરત થઈ, જેણે TUZHU સબમરીન કોર્સમાં કેડેટ્સ માટે તમામ પ્રાયોગિક તાલીમ આપવાનું શક્ય બનાવ્યું એટલું જ નહીં, પરંતુ 153મી સબમરીનના કર્મચારીઓને તાલીમ પૂરી પાડીને કાફલાને મોટી સહાય પણ પૂરી પાડી. બ્લેક સી ફ્લીટની બ્રિગેડ. અગ્નિશામક અને ડાઇવિંગ રેન્જ બનાવવામાં આવી હતી - નૌકાદળની શૈક્ષણિક સંસ્થાઓની સિસ્ટમમાં શ્રેષ્ઠ. વિભાગ દ્વારા વિકસિત વ્યૂહાત્મક અને તકનીકી વિશિષ્ટતાઓ અનુસાર, મરીન પ્લાન્ટ નંબર 13 ના દળો દ્વારા XV શ્રેણીની "M" સબમરીન પ્રકારના ટકાઉ હલના આધારે 20-મીટર-ઊંચો ડાઇવિંગ ટાવર સ્થાપિત કરવામાં આવ્યો હતો. નૌકાદળ ઊંડા સમુદ્રમાં ડાઇવિંગની પ્રેક્ટિસ કરશે અને ઇમરજન્સી સબમરીનમાંથી બહાર નીકળશે.

1962 માં, પ્રથમ ઓપરેટિંગ સ્ટીમ ટર્બાઇન ઇન્સ્ટોલેશન, જેમાં ટર્બોજનરેટર અને સ્ટીમ બોઈલરનો સમાવેશ થાય છે, ઓપરેશનમાં મૂકવામાં આવ્યું હતું, જેણે સબમરીનના સ્ટીમ પાવર સાધનોના સંચાલન અને સમારકામમાં કેડેટ્સ માટે વ્યવસ્થિત વ્યવહારુ તાલીમનું આયોજન કરવાનું શક્ય બનાવ્યું હતું. હાલની ઇન્સ્ટોલેશન એન્જીનિયરીંગ અને લેબોરેટરી સ્ટાફ દ્વારા ઇન્સ્ટોલ કરવામાં આવી હતી અને ઓપરેશનમાં મૂકવામાં આવી હતી.

13 ઓગસ્ટ, 1960 ના રોજ, સબમરીનના ઇલેક્ટ્રિકલ સાધનોના વિભાગને બે સ્વતંત્ર વિભાગોમાં વિભાજિત કરવામાં આવ્યો: સબમરીનની ઇલેક્ટ્રિક ડ્રાઇવ્સ અને સબમરીનની ઇલેક્ટ્રિક પાવર સિસ્ટમ્સ. 1966-1967 શૈક્ષણિક વર્ષમાં ન્યુક્લિયર પાવર પ્લાન્ટ્સના વિભાગમાં, સબમરીન ન્યુક્લિયર પાવર પ્લાન્ટ્સને નિયંત્રિત કરવા માટે Ucheba-75 (MGR-154) સિમ્યુલેટર ઇન્સ્ટોલ કરવામાં આવ્યું હતું અને તેને કાર્યરત કરવામાં આવ્યું હતું. 1970 માં, પરમાણુ પાવર પ્લાન્ટને નિયંત્રિત કરવા માટે "Pult-70" (MTR-554) સિમ્યુલેટર ઇન્સ્ટોલ કરવામાં આવ્યું હતું અને શૈક્ષણિક પ્રક્રિયામાં શામેલ કરવામાં આવ્યું હતું. તે જ વર્ષે, ઓપરેટિંગ પાવર પ્લાન્ટ સાથે બોર્ટ -70 પ્રયોગશાળાના દસ્તાવેજીકરણ અને બાંધકામના વિકાસની શરૂઆત થઈ. 12 ઓગસ્ટ, 1972 ના રોજ, નૌકાદળના કમાન્ડર-ઇન-ચીફના આદેશથી, સબમરીનના પરમાણુ પાવર પ્લાન્ટની સેવામાં કેડેટ્સની વ્યવહારુ કુશળતા વિકસાવવા માટે શૈક્ષણિક પ્રક્રિયામાં આ પ્રયોગશાળાનો સમાવેશ કરવામાં આવ્યો હતો.

ન્યુક્લિયર રિએક્ટર વિભાગમાં, પરમાણુ રિએક્ટરને નિયંત્રિત કરવા માટે UT-2 કમ્પ્યુટર-આધારિત સિમ્યુલેટર અને સિગ્મા પરમાણુ રિએક્ટરમાં ન્યુટ્રોનિક પ્રક્રિયાઓનું ઇલેક્ટ્રોનિક સિમ્યુલેટર વિકસિત, ઇન્સ્ટોલ અને કાર્યરત કરવામાં આવ્યું હતું. શિપ પાવર પ્લાન્ટ્સના સ્વચાલિત નિયંત્રણ અને દેખરેખ વિભાગમાં, નિયંત્રણ અને સંરક્ષણ પ્રણાલીઓની એક પ્રયોગશાળા બનાવવામાં આવી હતી, જે એક વ્યાપક સંકુલ છે જેમાં બીજી પેઢીની સબમરીન કંટ્રોલ સિસ્ટમ્સ માટે ડબલ-સાઇડ, ફુલ-સ્કેલ સિમ્યુલેટર અને બાર નાના- કદના સિમ્યુલેટર, જેણે કેડેટ્સના ઊંચા ભાર સાથે એક વર્ગખંડના ભાગ રૂપે પ્રાયોગિક કસરતો અને તાલીમ લેવાનું શક્ય બનાવ્યું.

16 એપ્રિલ, 1964 ના રોજ, નેવી નંબર-ઓએમયુ(3)/701556 ના જનરલ સ્ટાફના નિર્દેશ અનુસાર, ત્રીજી ઉચ્ચ લશ્કરી - નેવલ એન્જિનિયરિંગ સ્કૂલનું નામ બદલીને સેવાસ્તોપોલ હાયર નેવલ એન્જિનિયરિંગ સ્કૂલ રાખવામાં આવ્યું. શાળામાં કાર્ય નવા વિચારો અને વૈજ્ઞાનિક અને પદ્ધતિસરના કાર્યની સામગ્રીથી સમૃદ્ધ હતું. કેડેટ્સની તાલીમ અને શિક્ષણના પ્રસંગોચિત મુદ્દાઓ પર શિક્ષણ કર્મચારીઓની વૈજ્ઞાનિક-પદ્ધતિગત અને વૈજ્ઞાનિક-વ્યવહારિક પરિષદો નિયમિત બની છે. 1971-1972 માં, પરિષદોમાં શાળાના સ્નાતકોની કાર્યકારી તાલીમમાં વધુ સુધારો કરવા, નવા ઇન્ટેકની સંસ્થા અને ગુણવત્તામાં સુધારો કરવા, શૈક્ષણિક પ્રક્રિયામાં સુધારો કરવા, શિક્ષણની કાર્યક્ષમતા વધારવા, શૈક્ષણિક કામગીરીના ગુણવત્તા સૂચકાંકોમાં સુધારો કરવા અને લશ્કરી શિસ્તને મજબૂત કરવાના માર્ગોની ચર્ચા કરવામાં આવી હતી. . નૌકાદળમાં શાળાના સ્નાતકોની સેવાના અનુભવને તેમની વ્યવહારિક પ્રવૃત્તિઓના વિશ્લેષણના આધારે અને તેમની સજ્જતાના સ્તરને લગતી કાફલાઓની વિનંતીઓને ધ્યાનમાં લઈને વ્યાપકપણે સારાંશ આપવા માટે કાર્ય શરૂ કરવામાં આવ્યું હતું. આ સમયગાળા દરમિયાન, તાલીમ અને શિક્ષણની પ્રેક્ટિસમાં કેડેટ્સની ઓપરેશનલ તાલીમના મુદ્દાઓએ વિશેષ સ્થાન મેળવ્યું હતું. સિમ્યુલેટર અને હાલના સ્થાપનોનો કાફલો વિસ્તૃત કરવામાં આવ્યો હતો, કેડેટ્સ દ્વારા આધુનિક જટિલ જહાજ સાધનોના સંચાલનના મુદ્દાઓને અસરકારક રીતે નિપુણ બનાવવા માટે તેમના પર તાલીમ, તાલીમ અને કસરતોના નવા સ્વરૂપો વિકસાવવામાં આવ્યા હતા. પરંતુ ઓપરેશનલ તાલીમનું સૌથી મહત્વનું તત્વ હંમેશા શિપબોર્ડ પ્રેક્ટિસ રહ્યું છે, ખાસ કરીને જહાજોની લાંબી દરિયાઈ સફરમાં કેડેટ્સની ભાગીદારી. 1969 માં, નૌકાદળના કમાન્ડર-ઇન-ચીફના નિર્ણય દ્વારા, પ્રથમ વખત, શાળાના કેટલાક ત્રીજા-વર્ષના વર્ગોએ મુર્મન્સ્ક - ઉત્તર એટલાન્ટિક - ક્યુબા - પશ્ચિમ આફ્રિકા - મુર્મન્સ્ક માર્ગ પર લાંબી દરિયાઈ સફરમાં ભાગ લીધો હતો. .

આટલા વર્ષોમાં શાળામાં સુધારો થતો રહ્યો. 1965માં કેડેટ કેન્ટીનનું બિલ્ડીંગ બનાવવામાં આવ્યું હતું. લશ્કરી કર્મચારીઓ અને શાળાના કર્મચારીઓના પરિવારો માટે એક એપાર્ટમેન્ટ બિલ્ડીંગ, એક જિલ્લા બોઈલર હાઉસ અને બોટ ડેપો કાર્યરત કરવામાં આવ્યો હતો. 1966 માં, શાળાની તબીબી સેવા માટે બે માળની ઇમારત કાર્યરત કરવામાં આવી હતી. મૂળભૂત પુસ્તકાલયને વાંચન ખંડ, સાહિત્ય વિભાગ, ગ્રંથસૂચિ અને સંપાદન વિભાગો અને શૈક્ષણિક સંગ્રહ સંગ્રહ માટે નવી જગ્યા મળી. 1977 માં, ચોથી શયનગૃહ બિલ્ડીંગ કાર્યરત થઈ - વરિષ્ઠ કેડેટ્સ માટે પાંચ માળની હોટેલ-પ્રકારની શયનગૃહ, એક કંપનીના કર્મચારીઓને એક માળની અંદર, 3-4 લોકો માટે અલગ રૂમમાં આવાસ પ્રદાન કરે છે. કંપનીના સામાન્ય વિસ્તારોમાં, જિમ્નેસ્ટિક સાધનો, ટેબલ ટેનિસ અને બિલિયર્ડ ટેબલ સ્થાપિત કરવામાં આવ્યા હતા. ઉપભોક્તા સેવાઓનું સંકુલ બનાવવામાં આવ્યું હતું - સેવાઓનું સંકુલ, જેમાં આધુનિક સુવિધાઓથી સજ્જ દુકાનો, બુફે, સ્નાન અને લોન્ડ્રી સેવા, હેરડ્રેસર, જૂતાની મરામતની દુકાન, એક સીવણ વર્કશોપ, કેડેટ કાફે અને બ્રિગેન્ટાઇન ક્લબ-કાફેનો સમાવેશ થાય છે. રમતગમત સંકુલનું પુનઃનિર્માણ અને વિસ્તરણ કરવામાં આવ્યું હતું, જેનાથી માત્ર ફરજિયાત શારીરિક તાલીમ વર્ગો દરમિયાન જ નહીં, પરંતુ નવરાશના કલાકો દરમિયાન પણ કોઈપણ પ્રકારની રમતોમાં જોડાવાનું શક્ય બન્યું હતું.

શાળાના મુખ્ય મકાનના રવેશના મૂળ દેખાવને પુનઃસ્થાપિત કરવા માટે પુનઃસ્થાપન કાર્ય ચાલુ રાખ્યું, જેને રાજ્ય સંરક્ષણને આધિન આર્કિટેક્ચરલ સ્મારક જાહેર કરવામાં આવ્યું હતું. 1981માં શાળાના નવા પુનઃડિઝાઈન કરાયેલ પરેડ ગ્રાઉન્ડને ગ્રેનાઈટ અને આરસના બનેલા ગ્રાન્ડસ્ટેન્ડથી શણગારવામાં આવ્યું હતું. 1982 માં, રહેણાંક કેમ્પસને શૈક્ષણિક ઇમારતોના પ્રદેશ સાથે જોડતો ભૂગર્ભ માર્ગ કાર્યરત કરવામાં આવ્યો હતો. શાળાના લેન્ડસ્કેપિંગ પર વ્યાપક કામગીરી હાથ ધરવામાં આવી હતી.

સેવાસ્તોપોલ VVMIU ની રચનાની શરૂઆતથી જ, અદ્યતન વિકાસ અને તેની વૈજ્ઞાનિક સંભવિતતાને મજબૂત કરવા માટે એક અભ્યાસક્રમ નક્કી કરવામાં આવ્યો હતો. ટૂંકા સમયમાં અનન્ય વૈજ્ઞાનિક અને પ્રાયોગિક આધાર બનાવવા માટેની વ્યૂહરચના વિકસાવવામાં આવી હતી અને તેનો અમલ કરવામાં આવ્યો હતો, સક્ષમ વૈજ્ઞાનિક ટીમોની રચના કરવામાં આવી હતી અને ઘણા વર્તમાન અને આશાસ્પદ ક્ષેત્રોમાં સઘન સંશોધન શરૂ કરવામાં આવ્યું હતું.

શાળાની સૌથી મોટી પ્રયોગશાળાઓમાંની એક બોર્ટ -70 કોમ્પ્લેક્સ હતી, જેણે પાવર પ્લાન્ટના લગભગ તમામ ઓપરેટિંગ સાધનો, સહાયક મિકેનિઝમ્સ, ઉપકરણો અને પ્રોજેક્ટ 670 પરમાણુ સબમરીનના વૈજ્ઞાનિક અને પ્રાયોગિક આધારનું સાચું ગૌરવ રજૂ કર્યું હતું શાળા એ IR પરમાણુ તાલીમ અને સંશોધન સંકુલ હતું – 100. યુએસએસઆરમાં, રશિયન ફેડરેશન ઉપરાંત, 15 પ્રજાસત્તાકમાંથી માત્ર બેમાં સંશોધન રિએક્ટર હતા તે ધ્યાનમાં લેતા, નેવલ એન્જિનિયરિંગ ખાતે IR – 100 ના નિર્માણની હકીકત શાળા, અને તે પણ ક્રિમીઆમાં, એક અપવાદરૂપ ઘટના હતી. ભૌતિક અને સાધનોની દ્રષ્ટિએ, પ્રયોગશાળામાં ખૂબ સારી વૈજ્ઞાનિક સંશોધન સંસ્થાની ક્ષમતાઓ હતી. 1979 માં, નૌકાદળના કમાન્ડર-ઇન-ચીફના નિર્દેશન દ્વારા, સેવાસ્તોપોલ VVMIU માં વિસ્ફોટ અને જહાજોની આગ સલામતી માટેની સમસ્યા સંશોધન પ્રયોગશાળા બનાવવામાં આવી હતી. ડીઝલ સબમરીનના પૂર્ણ-સ્કેલ હલ અને પ્રોજેક્ટ 705 પરમાણુ સબમરીનના ટાઇટેનિયમ કમ્પાર્ટમેન્ટનો સંશોધન પ્રયોગશાળા માટે પ્રાયોગિક સ્ટેન્ડ તરીકે ઉપયોગ કરવામાં આવ્યો હતો.

1983 માં, નેવીના કમાન્ડર-ઇન-ચીફના આદેશ અનુસાર, સેવાસ્તોપોલ VVMIU એ કાફલાની રાસાયણિક સેવાઓ માટે નિષ્ણાતોને તાલીમ આપવાનું શરૂ કર્યું. અભ્યાસના પ્રથમ વર્ષમાં કેમેસ્ટ્રી ફેકલ્ટીના કાર્યક્રમો અનુસાર સામાન્ય વૈજ્ઞાનિક અને સામાન્ય ઇજનેરી શાખાઓનો અભ્યાસ કરનારા કેડેટ્સનો સમાવેશ થાય છે. 1985માં, કેસ્પિયન હાયર નેવલ રેડ બેનર સ્કૂલમાંથી કેમિસ્ટ્રી ફેકલ્ટીનું નામ શાળામાં સ્થાનાંતરિત કરવામાં આવ્યું. સીએમ કિરોવ.

બાકુથી સ્થાનાંતરિત, રસાયણશાસ્ત્રની ફેકલ્ટીમાં ત્રણ વિભાગોનો સમાવેશ થાય છે: સામૂહિક વિનાશના શસ્ત્રો સામે સંરક્ષણ વિભાગ; ડોસિમેટ્રી અને રેડિયેશન સેફ્ટી વિભાગ; રેડિયોકેમિસ્ટ્રી અને એર રિજનરેશન વિભાગ. વિભાગના કર્મચારીઓ અને 4થા અને 5મા વર્ષના કેડેટ્સે તમામ શૈક્ષણિક સાધનો સેવાસ્તોપોલ VVMIUમાં પહોંચાડ્યા અને તેને ત્રણ મહિનામાં સ્થાપિત કરી દીધા, જેના કારણે 1 સપ્ટેમ્બરે તમામ પ્રયોગશાળા સાધનો, હાલના સિમ્યુલેટર અને તકનીકી માધ્યમોનો ઉપયોગ કરીને સંપૂર્ણ શૈક્ષણિક પ્રક્રિયા શરૂ કરવાનું શક્ય બન્યું. . બે વર્ષ પછી, ફેકલ્ટી તેના માટે ખાસ બનાવેલ શૈક્ષણિક બિલ્ડિંગમાં સ્થળાંતરિત થઈ, જે શાળાના મુખ્ય બિલ્ડિંગની બહાર સ્થિત છે, જેમાં શૈક્ષણિક પ્રક્રિયાની ગુણવત્તા માટે જરૂરી તમામ સાધનોનો સંપૂર્ણ સેટ છે. ફેકલ્ટીના અધિકારીઓ અને મિડશિપમેનના પરિવારો માટે, શાળાની બાજુમાં, અપર હોલેન્ડ વિસ્તારમાં આધુનિક ડિઝાઇન અનુસાર ઉત્તમ લેઆઉટ સાથેનું એપાર્ટમેન્ટ બિલ્ડિંગ બનાવવામાં આવ્યું હતું.

શાળાના સાંસ્કૃતિક જીવનનું કેન્દ્ર ક્લબ હતું. પ્રખ્યાત સર્જનાત્મક જૂથો, લેખકો, સંગીતકારો અને કલાકારો ઘણીવાર સુસજ્જ ઓડિટોરિયમમાં પ્રદર્શન કરે છે. અહીં, શહેરના યુવાનો સાથે કેડેટ્સ માટે મનોરંજક સાંજ, વૈજ્ઞાનિકો, યુદ્ધ નિવૃત્ત સૈનિકો અને ઉત્કૃષ્ટ લશ્કરી નેતાઓ અને નૌકા કમાન્ડરો સાથે બેઠકો યોજવામાં આવી હતી. ક્લબમાં કલા અને સંગીત સંસ્કૃતિ પર પ્રવચનો યોજાયા હતા.

1961 માં બનાવવામાં આવેલ સાહિત્યિક સંગઠન "સ્ટોર્મ" એ ક્લબમાં કામ કર્યું, જેનું પોતાનું મુદ્રિત અંગ હતું - મેગેઝિન "સ્ટોર્મ". ક્લબ એક આર્ટ સ્ટુડિયો, વિવિધ ક્લબો અને કલાપ્રેમી કલા જૂથો પણ ચલાવે છે. શાળાનું ગાયક અને વાદ્યસંગીત ઓલ-યુનિયન એમેચ્યોર આર્ટ ફેસ્ટિવલનું વિજેતા હતું. 1967 માં બનાવવામાં આવેલ “હોરાઇઝન” ટૂરિસ્ટ ક્લબ, શાળાના કેડેટ્સ, અધિકારીઓ, કામદારો અને કર્મચારીઓમાં અત્યંત લોકપ્રિય હતી, જેમાં પાણી, પર્વત અને હાઇકિંગ, કેવિંગ અને ઓરિએન્ટિયરિંગ વિભાગોનો સમાવેશ થાય છે.

1967 માં બનાવવામાં આવેલ શાળાના ઇતિહાસ ખંડે શહેરના કેડેટ્સ અને યુવાનોના લશ્કરી-દેશભક્તિના શિક્ષણમાં ઉત્કૃષ્ટ ભૂમિકા ભજવી હતી. રૂમમાં સેવાસ્તોપોલ VVMIU ની રચનાના ઇતિહાસ પરના દસ્તાવેજો અને સામગ્રી અને તેના લોકો વિશેની સામગ્રી શામેલ છે. કેડેટ્સના રાજકીય અને લશ્કરી શિક્ષણમાં શાળાના ઇતિહાસ ખંડમાંથી પ્રદર્શનોના સક્રિય ઉપયોગ માટે, 28 ડિસેમ્બર, 1977 ના બ્લેક સી ફ્લીટ નંબર 461 ના કમાન્ડરના આદેશ અનુસાર, તેને સંગ્રહાલયનો દરજ્જો મળ્યો અને સેવાસ્તોપોલ હાયર નેવલ એન્જિનિયરિંગ સ્કૂલના ઇતિહાસના સંગ્રહાલય તરીકે જાણીતું બન્યું.

1979 માં, કેપ્ટન II રેન્ક રિઝર્વ એ.એ.ને મ્યુઝિયમના વડા તરીકે નિયુક્ત કરવામાં આવ્યા હતા. કામેન્સ્કી, જેમણે આ કાર્યમાં પોતાનો આત્મા અને હૃદય મૂક્યું, જે તેમના જીવનનું લક્ષ્ય બની ગયું. એનાટોલી આર્કાડેવિચ, એક પ્રામાણિક અને હિંમતવાન માણસ, નૌકાદળના સાચા દેશભક્ત અને સેવાસ્તોપોલ વીવીએમઆઈયુ, તેમની પ્રામાણિકતા, બિનસલાહભર્યા અને તેમની સ્થિતિની શુદ્ધતામાં વિશ્વાસ સાથે, શાળા ઇતિહાસ સંગ્રહાલયને વાસ્તવિક વિનાશથી બચાવવામાં સફળ થયા.

સેવાસ્તોપોલ VVMIUનું મ્યુઝિયમ પ્રચંડ જ્ઞાનાત્મક અને શૈક્ષણિક મહત્વ ધરાવે છે અને અમારી નૌકાદળ જેમાંથી પસાર થઈ હતી તે મહાન ભવ્ય શૌર્ય માર્ગને પૂર્વદર્શી રીતે પ્રકાશિત કરે છે. સેવાસ્તોપોલ ઇન્સ્ટિટ્યૂટ ઑફ ન્યુક્લિયર એનર્જી એન્ડ ઇન્ડસ્ટ્રીમાં શાળાના રૂપાંતર પછી પણ, જ્યારે સેવાસ્તોપોલ VVMIU ના ઇતિહાસનું સંગ્રહાલય સંસ્થાના ઇતિહાસના સંગ્રહાલયના પ્રદર્શનનો માત્ર એક ભાગ બની ગયું છે, ત્યારે તેની શૈક્ષણિક અસર ઓછી થતી નથી. જો કે, યુક્રેનિયન નૌકાદળને સેવાસ્તોપોલ VVMIU ના દુ: ખદ ફરીથી સોંપણીના સમયગાળા દરમિયાન, સંગ્રહાલય માટે અસ્તિત્વ માટેનો એક સંપૂર્ણપણે અલગ વિકલ્પ તૈયાર કરવામાં આવ્યો હતો.

1995 માં, શાળાને યુક્રેનના સંરક્ષણ મંત્રાલયના શૈક્ષણિક કાર્ય માટેના ડિરેક્ટોરેટ તરફથી લશ્કરી સંગ્રહાલયો સહિત સાંસ્કૃતિક અને શૈક્ષણિક સંસ્થાઓના નિરીક્ષણ વિશેની માહિતી સાથેનો ટેલિગ્રામ મળ્યો હતો, અને જેમાં સેવાસ્તોપોલ VMI ના વડા તરફથી પહેલેથી જ એક ઠરાવ હતો. યુક્રેન: "શૈક્ષણિક કેમ્પસ M-2 (ભૂતપૂર્વ હોલેન્ડ) ના મ્યુઝિયમને શૈક્ષણિક કેમ્પસ M-1 પર લઈ જવામાં આવશે."

આ સમય સુધીમાં, સેવાસ્તોપોલ VVMIU ના ઇતિહાસના સંગ્રહાલયને યુક્રેનના સેવાસ્તોપોલ VVMIU ના ઇતિહાસના સંગ્રહાલયની શાખા જાહેર કરવામાં આવી હતી. A.A. કામેન્સકી, પ્રદર્શનોને સ્થાનાંતરિત કરવાની સૂચનાઓ પ્રાપ્ત કર્યા પછી, પ્રશ્ન સાથે VMI ના વડા તરફ વળ્યા: “તમને હોલેન્ડમાં મ્યુઝિયમની જરૂર કેમ છે? યુક્રેનિયન VMI વિશે પ્રદર્શનમાં કંઈ નથી.શાળાના વડા અને તેના શૈક્ષણિક સહાયક સાથેની વાતચીત અનિશ્ચિત નોંધ પર સમાપ્ત થઈ, અને આ અનિશ્ચિતતા ખૂબ લાંબો સમય ચાલી. A.A. કામેન્સકીએ મ્યુઝિયમને સીલ કરી દીધું, તમામ દસ્તાવેજો છુપાવી દીધા અને સંસ્થામાં વારંવાર આવતા નવા ઉચ્ચ કક્ષાના નૌકાદળના કમાન્ડરોને ભેટ તરીકે તેના પ્રદર્શનની ચોરી થવા દીધી નહીં. SEVMIU ના અધિકારીઓ સેવાસ્તોપોલ VVMIU ના સંગ્રહાલયની જાળવણી માટેની લડતમાં જોડાયા, જેમણે આ મુદ્દા પર વિશેષ કમિશન બનાવવાની શરૂઆત કરી.

SINAEiP ના આયોજનનો મુદ્દો ઉકેલાઈ ગયા પછી, નૌકાદળના અધિકારીઓનું એક જૂથ તેના ભાવિ પર અંતિમ નિર્ણય લેવા માટે સંગ્રહાલય પર પહોંચ્યું. પ્રદર્શનની તપાસ કર્યા પછી, કમિશને મ્યુઝિયમને યુક્રેનની નેવલ ઇન્સ્ટિટ્યૂટમાં સ્થાનાંતરિત ન કરવાનો નિર્ણય લીધો. SINAEiP ની રચના પછી, યુ.એસ.એસ.આર.માં શ્રેષ્ઠ નૌકાદળ શાળાના ઇતિહાસના રખેવાળ તરીકે મ્યુઝિયમ ફરીથી તેની મૂળ ભૂમિકામાં બિનજરૂરી હોવાનું બહાર આવ્યું - "સ્વતંત્રતા" ની વિચારધારા પોતાને અનુભવી. સંસ્થાના આગેવાનોએ મ્યુઝિયમની જગ્યા કોમર્શિયલ સંસ્થાને ભાડે આપવાનો પ્રયાસ કર્યો હતો.

માત્ર વંશજો પ્રત્યેની જવાબદારી, ઉર્જા અને હિંમત અને સોવિયેત પરમાણુ સબમરીન કાફલાના દેશભક્ત એ.એ. કામેન્સકીની બેફામતાને કારણે, SVVMIU મ્યુઝિયમનો બચાવ કરવામાં સક્ષમ હતો. સેવાસ્તોપોલ વીવીએમઆઈયુના ઇતિહાસનું મ્યુઝિયમ નવી પરિસ્થિતિઓમાં સ્વતંત્ર સંસ્થા તરીકે અસ્તિત્વમાં હોઈ શકશે નહીં તે સમજીને, એનાટોલી આર્કાડેવિચે, તેના આધારે, પેઢીઓની સ્મૃતિના મજબૂત પાયા પર, નવા જન્મેલા લોકોનું પ્રદર્શન શરૂ કર્યું. સંસ્થા આ ક્ષણે આ શ્રેષ્ઠ વિભાગીય સંગ્રહાલયોમાંનું એક છે.

A.A. કામેન્સ્કીને 3જી હાયર નેવલ એન્જિનિયરિંગ સ્કૂલના બેટલ રેડ બેનર અને સ્કૂલના ઐતિહાસિક જર્નલને સાચવવાનો શ્રેય આપવામાં આવે છે, જેને યુક્રેનિયન નેવીએ સેવાસ્તોપોલ VVMIU ના "ખાનગીકરણ" દરમિયાન ટ્રોફી તરીકે કબજે કરી હતી. તેમની ક્રિયાઓ અને નૌકાદળ સમુદાયની અપીલો બદલ આભાર, 3જી હાયર નેવલ એન્જિનિયરિંગ સ્કૂલનું બેટલ રેડ બેનર શાળામાં પાછું આપવામાં આવ્યું હતું. 15 ડિસેમ્બર, 2001ના રોજ સેવાસ્તોપોલ VVMIU ની 50મી વર્ષગાંઠની ઉજવણી વખતે, SEVMIU બેનર, બેનર પ્લાટૂન સાથે, તમામ વર્ષોના શાળા સ્નાતકોની રચનાની સામે એક ઔપચારિક પરેડમાં, ભવ્ય રીતે તરતું હતું. સ્નાતક

શાળામાં રમતગમત માટેના શિયાળુ હોલ હતા અને જિમ્નેસ્ટિક્સ, વેઇટલિફ્ટિંગ, બોક્સિંગ અને કુસ્તીના વર્ગો હતા. શાળાનું ઓપન સ્પોર્ટ્સ કેમ્પસ ભવ્ય હતું, જેમાં ફૂટબોલ ક્ષેત્ર સાથેનું સ્ટેડિયમ, કૂદકા મારવા, ફેંકવા અને શોટ પુટ માટેના ક્ષેત્રો, સ્થિતિસ્થાપક ટાર્ટન સપાટી સાથેનો રનિંગ ટ્રેક, અનેક બાસ્કેટબોલ, વોલીબોલ, ગોરોડોશ્ની, બેડમિન્ટન, હેન્ડબોલ કોર્ટ અને ટેનિસ કોર્ટનો સમાવેશ થાય છે.

કેડેટ્સ માટે વોટર સ્ટેડિયમ અને શાળાનો બોટ બેઝ ઓછો આકર્ષક નહોતો, જેણે વોટર સ્પોર્ટ્સની પ્રેક્ટિસ કરવાની તકો ખોલી હતી: સ્વિમિંગ, ડાઇવિંગ, અંડરવોટર ઓરિએન્ટિયરિંગ, ડીંગીઝ પર રોઇંગ, કાયક્સ ​​અને કેનોઝ, સેઇલિંગ, ટાવર પરથી ડાઇવિંગ અને કેટલાક વોટર-મોટર સ્પોર્ટ્સના પ્રકાર.

શાળાના મેદાનમાં આઉટડોર તાજા પાણીના પૂલનું બાંધકામ પૂર્ણ થાય તે પહેલાં, ખાડીમાં જ સ્વિમિંગ વર્ગો યોજવામાં આવતા હતા. કાર્યકારી થાંભલા અને વિશિષ્ટ પોન્ટૂન વચ્ચે, પાણીના વિસ્તારના પચાસ-મીટર લંબચોરસને પાંચ પાણીના માર્ગોમાં ફ્લોટ્સ સાથે ખેંચાયેલા સળિયા દ્વારા વિભાજિત કરવામાં આવ્યો હતો. એક સ્પ્રિંગબોર્ડ, થાંભલા પર સ્થિત ત્રણ- અને પાંચ-મીટર ડાઇવિંગ ટાવર, અને તેની બાજુમાં સમુદ્ર તરફની ઘણી દૂર કરી શકાય તેવી ધાતુની સીડી (આ થાંભલાનો ઉપયોગ હળવા ડાઇવિંગ તાલીમ વર્ગોમાં ડાઇવિંગ ઉતરતા માટે પણ થતો હતો) આ રમત સુવિધાનું ચિત્ર પૂર્ણ કરે છે.

શાળાનો બોટ બેઝ ખાલી હવામાં ઢંકાયેલી 8 - 10 બોટની સામાન્ય લાઇન તરીકે શરૂ થયો - સિક્સેસ, જે ખાડીના કિનારે હાઇડ્રોડ્રોમના સ્લિપવે પર સ્થિત છે. શરૂઆતમાં, દરિયાઇ પ્રેક્ટિસ વિભાગની રચના પહેલા, શાળાના રોઇંગ અને સઢવાળી વહાણો પર એક પણ માલિક ન હતો. શારીરિક પ્રશિક્ષણ વિભાગના અધિકારીઓ દ્વારા દરિયાઈ પ્રેક્ટિસમાં બોટ પરના વર્ગો હાથ ધરવામાં આવ્યા હતા, અને બોટના હલ અને નૌકા સાધનોને સારી સ્થિતિમાં જાળવવાની જવાબદારી કંપનીઓ વચ્ચે વહેંચવામાં આવી હતી. મેરીટાઇમ પ્રેક્ટિસ વિભાગની રચના અને રોઇંગ અને સઢવાળી જહાજોની સંખ્યામાં નોંધપાત્ર વધારા સાથે, બોટની જાળવણી કેડેટ્સ દ્વારા હાથ ધરવામાં આવી હતી, જેઓ શારીરિક લાક્ષણિકતાઓ અનુસાર અને સ્વૈચ્છિકતાના ફરજિયાત સિદ્ધાંત પર વ્યક્તિગત રીતે અલગ અલગ એકમોમાંથી પસંદ કરવામાં આવ્યા હતા.

શાળાએ તેની સંચિત ક્ષમતાનો ઉપયોગ કરીને સક્રિય રીતે કાર્ય કરવાનું ચાલુ રાખ્યું. દર વર્ષે તે દેશના પરમાણુ કાફલા માટે સેંકડો સારી રીતે પ્રશિક્ષિત એન્જિનિયરિંગ અધિકારીઓનું ઉત્પાદન કરે છે. શાળાએ અધ્યાપન કર્મચારીઓ દ્વારા બનાવવામાં આવેલ એક અનન્ય સ્વચાલિત માહિતી અને તાલીમ સંકુલનું સંચાલન કર્યું, જેના આધારે અન્ય શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ માટે શિક્ષણ કર્મચારીઓની કોમ્પ્યુટર તાલીમ માટેનું પ્રાદેશિક કેન્દ્ર કાર્યરત હતું. 1992 સુધીમાં, સેવાસ્તોપોલ VVMIU એ ઉચ્ચ ગુણવત્તાની નૌકાદળ શૈક્ષણિક સંસ્થા હતી જેણે સબમરીન અને સપાટી પરના જહાજોના પરમાણુ પાવર પ્લાન્ટના સંચાલનમાં નૌકાદળ માટે ઉચ્ચ લાયકાત ધરાવતા નિષ્ણાતોને તાલીમ આપી હતી. સેવાસ્તોપોલ VVMIU ખાતે શૈક્ષણિક પ્રક્રિયા અને શૈક્ષણિક કાર્યના સંગઠનના સ્તરે તેના સ્નાતકોને સૌથી આધુનિક જહાજો અને પરમાણુ સબમરીન પર જટિલ લડાઇ મિશન સફળતાપૂર્વક હલ કરવાની મંજૂરી આપી.

શાળા દ્વારા પ્રવાસ કરવામાં આવેલો માર્ગ સ્પષ્ટપણે પુષ્ટિ આપે છે કે સેવાસ્તોપોલ VVMIU ના મોટા ભાગના કેડેટ્સે તેમના મુખ્ય કાર્યને ખૂબ જ જવાબદારી સાથે - અભ્યાસ અને કાફલા અને માતૃભૂમિ પ્રત્યેની નિષ્ઠા સાથે વર્તે છે. શાળાના સ્નાતકોમાં સોવિયત યુનિયન અને રશિયાના હીરોઝ, રાજ્ય પુરસ્કારોના વિજેતાઓ, વિજ્ઞાનના ડોકટરો, પ્રોફેસરો અને એડમિરલ્સ છે. સ્પેશિયલ રિસ્ક યુનિટ્સના વેટરન્સના રજિસ્ટરમાં ઘણા સ્નાતકોનો સમાવેશ થાય છે.

દોષરહિત સેવા, લડાઇ તાલીમમાં ઉચ્ચ પ્રદર્શન અને નવા સાધનોના વિકાસ માટે, સેવાસ્તોપોલ VVMIU ના 1000 થી વધુ સ્નાતકોને ઉચ્ચ સરકારી પુરસ્કારો એનાયત કરવામાં આવ્યા હતા, શાળાના ત્રણ સ્નાતકોને સોવિયત સંઘના હીરોનું બિરુદ આપવામાં આવ્યું હતું, એક - શીર્ષક રશિયાના હીરોની. શાળાના 29 સ્નાતકોને એડમિરલ રેન્ક આપવામાં આવ્યા હતા. યુદ્ધ પછીના સમયગાળામાં, અમારા કાફલાએ અકસ્માતો અને આપત્તિઓમાં 20 સબમરીન ગુમાવ્યા, તેમાંથી 10 પરમાણુ સંચાલિત હતી, જેમાંથી 5 સમુદ્રે પોતાના માટે લીધી. એક હજારથી વધુ સબમરીનર્સ મૃત્યુ પામ્યા, તેમાંથી 55 સેવાસ્તોપોલ VVMIU ના અધિકારીઓ અને સ્નાતકો હતા.

90 ના દાયકાની શરૂઆતથી, જ્યારે યુએસએસઆરના પતનની પ્રક્રિયા ઝડપી ગતિએ શરૂ થઈ, ત્યારે યુક્રેનિયન પક્ષે યુક્રેનના સંરક્ષણ મંત્રાલયને નૌકાદળની શાખાઓની પુનઃસોંપણી સહિત, બ્લેક સી ફ્લીટ સુવિધાઓનું એકપક્ષીય ખાનગીકરણ કરવાના પ્રયાસોને વધુ તીવ્ર બનાવ્યા.

28 જૂન, 1992 ના રોજ, સેવાસ્તોપોલ VVMIU માં, એક ગૌરવપૂર્ણ પરંતુ આંતરિક રીતે તંગ વાતાવરણમાં, યુવા નૌકાદળના અધિકારીઓનું 39મું સ્નાતક યોજાયું હતું - આ ગ્રેજ્યુએશન VVMIUના ગૌરવપૂર્ણ ઇતિહાસમાં છેલ્લું હતું, જેણે દેશના ઉચ્ચ લાયકાત ધરાવતા નિષ્ણાતોને તાલીમ આપી હતી. આધુનિક પરમાણુ કાફલો. જુલાઈ 22, 1992 ના રોજ, અખબાર "યુક્રેનનો કાફલો" એ યુક્રેનના સંરક્ષણ મંત્રાલયનો આદેશ પ્રકાશિત કર્યો "5 એપ્રિલ, 1992 નંબર 209 ના યુક્રેનના રાષ્ટ્રપતિના હુકમનામાના નૌકા શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ દ્વારા અમલીકરણ માટેના પગલાં પર, ” જે આદેશ આપે છે કે જુલાઈ 17, 1992 થી, NSVMIU અને ChVVMU નામ આપવામાં આવ્યું છે. યુક્રેનના સંરક્ષણ મંત્રાલયના સૈન્ય શિક્ષણ વિભાગના વડાને પી.એસ. નાખીમોવ અને શાળાઓ અંગેના બ્લેક સી ફ્લીટના કમાન્ડરના તમામ આદેશોને કોઈ કાનૂની બળ ન હોવાનું માનવામાં આવે છે. 3 ઓગસ્ટ, 1992 ના રોજ, યુએસએસઆર અને યુક્રેનના પ્રમુખો વચ્ચે યાલ્ટામાં બેઠક યોજાઈ હતી, જેમાં "યુક્રેન અને રશિયન ફેડરેશન વચ્ચે યુક્રેનિયન નેવી અને રશિયન નૌકાદળની રચનાના સિદ્ધાંતો પર કરાર થયો હતો. ભૂતપૂર્વ યુએસએસઆરનો સી ફ્લીટ" પર હસ્તાક્ષર કરવામાં આવ્યા હતા. દસ્તાવેજ ભૂલો અને સામાન્ય શબ્દસમૂહોથી ભરેલો હતો. 14 ઓગસ્ટના રોજ, એમઓયુના લશ્કરી શિક્ષણ વિભાગના વડા સેવાસ્તોપોલ VVMIU ખાતે તેમની સાથેની વ્યક્તિઓ સાથે પહોંચ્યા, જેમણે લશ્કરી એકમમાં પ્રવેશના શાસનનું ઉલ્લંઘન કરીને, શાળાના નાયબ વડાને તમામ કરાર પર સહી કરવા દબાણ કરવા બળનો ઉપયોગ કરવાનો પ્રયાસ કર્યો. ફરીથી સોંપણી પર જારી કરાયેલ દસ્તાવેજો, પરંતુ ઇનકાર કરવામાં આવ્યો હતો. ઓગસ્ટ 1992 ના અંતમાં, કિવનું એક પ્રતિનિધિમંડળ સેવાસ્તોપોલ VVMIU પહોંચ્યું. પ્રતિનિધિમંડળનું કાર્ય અધિકારીઓને "ફરીથી શપથ" લેવાનું છે. શક્તિશાળી મનોવૈજ્ઞાનિક દબાણ અને નૈતિક દબાણ હોવા છતાં, કમિશન તેના મિશનને પૂર્ણ કરવામાં નિષ્ફળ ગયું - મોટાભાગના અધિકારીઓએ યુક્રેનિયન શપથ લેવાનો ઇનકાર કર્યો.

7 સપ્ટેમ્બર, 1992 ના રોજ, સેવાસ્તોપોલ VVMIU ના અધિકારીઓની બેઠક યોજાઈ. 9 સપ્ટેમ્બરના રોજ, હાઉસ ઓફ ફ્લીટ ઓફિસર્સ ખાતે, બ્લેક સી ફ્લીટના કમાન્ડરે સેવાસ્તોપોલ ગેરીસનના રચનાઓ, જહાજો અને એકમોના કમાન્ડરોની બેઠક યોજી હતી, જેમાં કાફલા અને નૌકા શાખાઓનું ભાવિ ફરીથી નક્કી કરવામાં આવ્યું હતું. એકત્ર થયેલા લોકોએ રશિયા અને યુક્રેનના રાષ્ટ્રપતિઓ અને સંરક્ષણ પ્રધાનોને સંબોધિત અપીલ અપનાવી, જે જણાવે છે:

"...9 મહિનાથી, રેડ બેનર બ્લેક સી ફ્લીટ તેના બે-સો વર્ષના ઈતિહાસના સૌથી મુશ્કેલ સમયગાળામાંથી પસાર થઈ રહ્યો છે...

યુક્રેનિયન સંરક્ષણ મંત્રાલયના પ્રતિનિધિઓ દ્વારા એકપક્ષીય ક્રિયાઓના પરિણામે, ઓગસ્ટમાં થયેલા કરારને ઘણા મુદ્દાઓ પર ટોર્પિડો કરવામાં આવે છે, જે યુક્રેનિયન પક્ષ તેની પોતાની રીતે અર્થઘટન કરે છે. આની સ્પષ્ટ પુષ્ટિ એ યુક્રેનના સંરક્ષણ મંત્રાલયના કમિશનની ઉશ્કેરણીજનક ક્રિયાઓ છે, જેનો હેતુ સેવાસ્તોપોલ હાયર નેવલ એન્જિનિયરિંગ સ્કૂલ અને બ્લેક સી હાયર નેવલ સ્કૂલનું નામ આપવામાં આવ્યું છે. પી.એસ. નાખીમોવા...

યુક્રેનિયન સંરક્ષણ મંત્રાલય જૂથની ક્રિયાઓ બળપૂર્વક ટેકઓવર, કાનૂની નિયમોની સંપૂર્ણ અવગણના અને લશ્કરી કર્મચારીઓ વચ્ચેના સંબંધોના મૂળભૂત નૈતિક ધોરણોનો સંપૂર્ણ અભાવ હતો. વચનોનો ઉપયોગ કરીને અને નૈતિક અને મનોવૈજ્ઞાનિક દબાણનો આશરો લઈને, યુક્રેનિયન સંરક્ષણ મંત્રાલયના પ્રતિનિધિઓએ શાળાઓના કર્મચારીઓને બીજી શપથ લેવા માટે સમજાવવાનો પ્રયાસ કર્યો, કમાન્ડ અને શિક્ષણ કર્મચારીઓને સહકાર આપવા માટે સતત આમંત્રિત કર્યા અને વફાદાર વ્યક્તિઓની સૂચિનું સંકલન કર્યું.

આ શાળાઓ, જે નૌકા દળોની તમામ શાખાઓ માટે મિસાઇલ નિષ્ણાતોને તાલીમ આપે છે અને કોમનવેલ્થના વ્યૂહાત્મક દળોમાં સમાવિષ્ટ સહિત જહાજો માટેના પરમાણુ ઉર્જા પ્લાન્ટમાં નિષ્ણાતોને તાલીમ આપે છે, તે મોટાભાગે અનન્ય છે અને માત્ર CISમાં જ નહીં, પરંતુ તેનાથી આગળ પણ કોઈ અનુરૂપ નથી. તેની સરહદો... આના સંબંધમાં, અમે એકપક્ષીય ગેરકાયદેસર ક્રિયાઓને બાકાત રાખવાની જરૂરિયાત જાહેર કરીએ છીએ અને રાષ્ટ્રપતિઓ દ્વારા હસ્તાક્ષર કરાયેલા કરારોનું પાલન કરવાની જરૂરિયાત તરફ તમામ રસ ધરાવતા પક્ષોનું ધ્યાન દોરીએ છીએ...

અમે રશિયા અને યુક્રેનના રાષ્ટ્રપતિઓ અને સંરક્ષણ પ્રધાનોને અપીલ કરીએ છીએ: સેવાસ્તોપોલ શાળાઓને બચાવવા અને તેમની ફરીથી સોંપણીની પ્રક્રિયાને સ્થગિત કરવાના હેતુથી પગલાં લેવામાં મોડું થયું નથી. અમે તમારી શાણપણ પર, સમસ્યાઓ અને વ્યૂહાત્મક દળો પ્રત્યેના તમારા સંતુલિત અને સમજદાર અભિગમ પર આધાર રાખીએ છીએ ... "

કમનસીબે, પરિસ્થિતિ એવી રીતે વિકસિત થઈ કે સંતુલન શાળાઓને સાચવવા સામે ટીપવા લાગ્યું. 12 સપ્ટેમ્બરના રોજ, યુક્રેનના નાયબ સંરક્ષણ મંત્રાલયે સત્તાવાર રીતે જાહેરાત કરી હતી કે યુક્રેનિયન પક્ષ સેવાસ્તોપોલ શાળાઓને સુધારવાની અને તેમને યુક્રેનિયન સશસ્ત્ર દળોની નેવલ ઇન્સ્ટિટ્યૂટમાં રૂપાંતરિત કરવાની યોજના ધરાવે છે, અને તે 26 સપ્ટેમ્બરના રોજ નવા લોકો શપથ લેશે. તે સ્પષ્ટ થઈ ગયું: શાળા વિનાશની રાહ જોઈ રહી હતી, જે ટૂંક સમયમાં ઘટનાક્રમ દ્વારા પુષ્ટિ મળી હતી.

શાળાઓના વિઘટનની પ્રક્રિયાને રોકવા માટે વધુ એક પ્રયાસ કરવામાં આવ્યો હતો. 20 સપ્ટેમ્બર, 1992 ના રોજ, શાળાઓના અધિકારીઓ અને કાફલાના કમાન્ડે સેવાસ્તોપોલ ગેરીસનના ખલાસીઓ અને શહેરના રહેવાસીઓ સાથે બંને શાળાઓના કેડેટ્સની ખુલ્લી બેઠકનું આયોજન કર્યું. આ સભા-રેલીમાં નીચે મુજબનો ઠરાવ સર્વાનુમતે સ્વીકારવામાં આવ્યો હતો.

"1. સેવાસ્તોપોલને રશિયન અધિકારક્ષેત્ર હેઠળ લેવા માટે રશિયન પ્રમુખ બી. યેલત્સિનને પ્રસ્તાવ આપવા માટે - સેવાસ્તોપોલના બ્લેક સી ફ્લીટ બેઝના વિશેષ દરજ્જા પર 29 ઓક્ટોબર, 1948 ના RSFSR નંબર 1082 ના સુપ્રીમ સોવિયેટના પ્રેસિડિયમના હુકમનામું અનુસાર આરએસએફએસઆરના સીધા પ્રજાસત્તાક ગૌણના શહેર તરીકે અને ક્રિમિઅન પ્રદેશથી અલગ) - પછીથી રદ કરવામાં આવ્યું નથી અને ક્રિમીઆના યુક્રેનના સ્થાનાંતરણ દરમિયાન ખાસ ઉલ્લેખિત નથી.

2. સેવાસ્તોપોલની ઉચ્ચ નૌકાદળ શાળાઓને ઉચ્ચ નૌકાદળ શૈક્ષણિક સંસ્થાઓનો દરજ્જો આપવા માટે CIS અને રશિયાના સશસ્ત્ર દળોના આદેશને દરખાસ્ત કરવા જે ખાસ કરીને રશિયન અને CIS નેવીના વ્યૂહાત્મક દળો માટે નિષ્ણાત અધિકારીઓને તાલીમ આપે છે...”

મોસ્કો મૌન હતું. યુક્રેનિયન પક્ષ પ્રાપ્ત સ્થિતિને એકીકૃત કરવાની ઉતાવળમાં હતો. પરિણામે, યુક્રેનિયન અને રશિયન પક્ષોએ અલગ-અલગ શપથ લીધા. રશિયન શપથ લેનાર દરેકને તરત જ શાળામાંથી હાંકી કાઢવામાં આવ્યો હતો. "ફરીથી શપથ લેવાની" પ્રક્રિયા રશિયન નૌકાદળને મોંઘી પડી: સેવાસ્તોપોલ VVMIUમાંથી 1-5 અભ્યાસક્રમોના 1,563 કેડેટ્સ રશિયન નૌકાદળમાં હારી ગયા.

25 જુલાઈ, 1992 ના રોજ યુક્રેનના સંરક્ષણ પ્રધાનના આદેશના આધારે યુક્રેનિયન પક્ષે, સેવાસ્તોપોલ VVMIU ના વિલીનીકરણના આધારે બનાવવામાં આવેલ પાંચ ફેકલ્ટીઓનું એક જૂથ - યુક્રેનિયન નૌકાદળની નેવલ ઇન્સ્ટિટ્યૂટ - એક બહુવિધ શિક્ષણની રચના કરી. , બ્લેક સી VVMU નામ આપવામાં આવ્યું છે. પી.એસ. નાખીમોવ, ઇઝમેલ સેન્ટર અને બે સેવાસ્તોપોલ નૌકાદળની તાલીમ ટુકડી.

સેવાસ્તોપોલ VVMIU, નેવલ પાવર એન્જિનિયરિંગ ફેકલ્ટી તરીકે નવા બનાવેલા માળખામાં જોડાયું, જે નીચેની વિશેષતાઓમાં અધિકારીઓને તાલીમ આપવા માટે રચાયેલ છે: સપાટી પરના જહાજો અને સબમરીનના ડીઝલ પાવર પ્લાન્ટ્સ; સપાટી પરના જહાજોની ગેસ ટર્બાઇન સ્થાપનો; સપાટી પરના જહાજો અને સબમરીનની ઇલેક્ટ્રિકલ પાવર સિસ્ટમ્સ; ઇજનેરો - પાણીની અંદરની તકનીકમાં ડાઇવર્સ; ઇજનેરો - શિપબિલ્ડર્સ; પરમાણુ પાવર પ્લાન્ટ અને સ્થાપનો.

શાળા, જેણે પરમાણુ ઊર્જામાં નિષ્ણાતોને ગુણાત્મક રીતે તાલીમ આપી હતી, તે આટલી વિશાળ શ્રેણીની વિશેષતાઓને તાલીમ આપવા માટે ઝડપથી અનુકૂલન કરવામાં સક્ષમ ન હતી, જેનું લક્ષ્ય યુક્રેનિયન નૌકાદળનું નેતૃત્વ હતું. ઉચ્ચ લાયકાત ધરાવતા પરમાણુ શિક્ષકોને ન ગુમાવવા માટે, શિક્ષણ કર્મચારીઓએ સંસ્થામાં યોગ્ય વિશિષ્ટ ફેકલ્ટીની રચના માટે પ્રયત્ન કરવાનું શરૂ કર્યું. સ્ટેટ કમિટી ફોર એટોમિક એનર્જી અને યુક્રેનિયન ન્યુક્લિયર પાવર પ્લાન્ટ્સના મેનેજમેન્ટની મદદથી, SVMI ની રચનામાં ન્યુક્લિયર પાવર પ્લાન્ટ્સની ફેકલ્ટી બનાવવી શક્ય બન્યું. યુક્રેનિયન નૌકાદળ અને રશિયન નૌકાદળ વચ્ચે એક અસ્થાયી કરાર થયો હતો કે નવી બનેલી ફેકલ્ટીઓ યુક્રેનિયન પક્ષને ફી માટે, યુક્રેનિયન શપથ ન લેનારા કેડેટ્સના વધુ બે ગ્રેજ્યુએશન પેદા કરશે.

જો કે, યુક્રેનિયન શપથ ન લેનારા કેડેટ્સ માટે અભ્યાસક્રમ અને તાલીમ કાર્યક્રમોના સંપૂર્ણ અને ઉચ્ચ-ગુણવત્તાના અમલીકરણ માટે આ કરારો અને હાથ ધરવામાં આવેલી જવાબદારીઓનું ત્યારબાદ વારંવાર ઉલ્લંઘન કરવામાં આવ્યું હતું. આમ, જાન્યુઆરી 1993 (જૂનને બદલે) માં 5 માં વર્ષનું ઝડપી ગ્રેજ્યુએશન હાથ ધરવાનો એકપક્ષીય નિર્ણય લેવામાં આવ્યો, જેણે લશ્કરી લાયકાતો સાથે ઉચ્ચ શિક્ષણના પ્રમાણભૂત ડિપ્લોમા મેળવવાના કાનૂની અધિકારથી કેડેટ્સને વંચિત કર્યા. આ બધું, તેમજ તાલીમ માટે ચૂકવણીની શરતો જે રશિયન નૌકાદળ માટે અસ્વીકાર્ય હતી, રશિયન પક્ષને તાલીમ પ્રોફાઇલની 16 વિશેષતાઓને SVVMIU અને ChVVMU માં સ્થાનાંતરિત કરવાનો નિર્ણય લેવાની ફરજ પડી. P.S.Nakhimov રશિયા સ્થિત ઉચ્ચ શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ માટે.

આ રીતે યુક્રેનની નૌકા દળોને સેવાસ્તોપોલ VVMIU ને ફરીથી સોંપવાની દુ: ખદ વાર્તાનો અંત આવ્યો. સેવાસ્તોપોલ હાયર નેવલ એન્જિનિયરિંગ સ્કૂલનું અસ્તિત્વ બંધ થઈ ગયું.

સપ્ટેમ્બર 20011 એ સેવાસ્તોપોલ હાયર નેવલ એન્જિનિયરિંગ સ્કૂલની સ્થાપનાની 60મી વર્ષગાંઠની ઉજવણી કરી. હું મારા બાકીના જીવન માટે તે શબ્દો યાદ રાખીશ કે જેની સાથે શાળાના વડા, એન્જિનિયર-રીઅર-એડમિરલ એમ.એ. ક્રેસ્ટેલેવ, 1965 માં સેવાસ્તોપોલ ઉચ્ચ લશ્કરી-નેવલ એન્જિનિયરિંગ સ્કૂલના સ્નાતકોને સલાહ આપી હતી: “તમે દેશ માટે મુશ્કેલ સમયે પરમાણુ સબમરીનરનો સૌથી હિંમતવાન વ્યવસાય પસંદ કર્યો છે. હવેથી તમારું ઘર સમુદ્ર છે, જે આ પરેડ ગ્રાઉન્ડથી શરૂ થાય છે.

બીજા વિશ્વયુદ્ધના અંત પછી ભાવિ સેવાસ્તોપોલ VVMIU નું નિર્માણ.

ભૂતપૂર્વ મરીન કોર્પ્સની ઇમારતની પુનઃસંગ્રહ - ભાવિ SVVMIU ની ઇમારત.

સેવાસ્તોપોલ VVMIU ના પ્રદેશ પર. 1950.

SVMMIU ના શૈક્ષણિક મકાનની પુનઃસ્થાપિત ઇમારત. 1960

સેવાસ્તોપોલ VVMIU ના મુખ્ય પ્રવેશદ્વાર. 1960.

સેવાસ્તોપોલ VVMIU ના મુખ્ય પ્રવેશદ્વાર. 1970.

સેવાસ્તોપોલ VVMIU ના મુખ્ય પ્રવેશદ્વાર. 1990. (લેખક દ્વારા ફોટો)

સેવાસ્તોપોલ VVMIU નો ગેંગવે. 50 ના દાયકાના અંતમાં - 60 ના દાયકાની શરૂઆતમાં.

સેવાસ્તોપોલ VVMIU નો ગેંગવે. 90 ના દાયકાની શરૂઆતમાં. (લેખક દ્વારા ફોટો)

યુએસએસઆરના સુપ્રીમ સોવિયતના પ્રેસિડિયમનું પ્રમાણપત્ર.

નેવી, 1953ની 3જી હાયર એન્જિનિયરિંગ સ્કૂલમાં બેટલ રેડ બેનરનું પ્રેઝન્ટેશન.

સેવાસ્તોપોલ હાયર નેવલ એન્જિનિયરિંગ સ્કૂલનું બેટલ બેનર (લેખક દ્વારા ફોટો)

સેવાસ્તોપોલ VVMIU ની પોસ્ટ નંબર 1.

મોસ્કોમાં રેડ સ્ક્વેર પર સેવાસ્તોપોલ VVMIU નું બેનર.

1 એપ્રિલ, 1937ના રોજ પીપલ્સ કમિશનર ઑફ ડિફેન્સ નંબર 035ના આદેશથી, સેવાસ્તોપોલમાં જહાજો અને કાફલાના એકમો માટે કમાન્ડ કર્મચારીઓની તાલીમ માટે નૌકાદળ શાળાની રચના શરૂ થઈ.

કેડેટ્સનો પ્રથમ ઇન્ટેક જુલાઈના અંતમાં - ઓગસ્ટ 1937 ની શરૂઆતમાં હાથ ધરવામાં આવ્યો હતો. વર્ગો ખુલ્લી હવામાં અને અપૂર્ણ પરિસરમાં યોજવામાં આવ્યા હતા. કેડેટ્સ દરિયાકિનારે મૂકેલા તંબુઓમાં રહેતા હતા, દરિયાકાંઠાની બેટરીથી દૂર નથી. તાલીમની સાથે સાથે, મફત સમયની દરેક મિનિટનો ઉપયોગ કરીને, કેડેટ્સે શાળા સુવિધાઓના નિર્માણ પર કામ કર્યું.

શાળાના 1,794 સ્નાતકો યુદ્ધમાંથી પસાર થયા. તેમાંથી 13 સોવિયેત યુનિયનના હીરો બન્યા, અને 2 ને યુદ્ધ પછીના શાંતિકાળમાં આ બિરુદ મળ્યો. શાળાના વિદ્યાર્થીઓમાં સમાજવાદી મજૂરનો હીરો અને રશિયન ફેડરેશનના પાંચ હીરો છે.

4 એપ્રિલ, 1946 ના રોજ મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધના અંત પછી, બે વર્ષના તાલીમ સમયગાળા સાથે નાના જહાજોના કમાન્ડરોને તાલીમ આપવા માટે બ્લેક સી નેવલ સ્કૂલને પુનઃસ્થાપિત કરવાનો નિર્ણય લેવામાં આવ્યો.

30 એપ્રિલ, 1947 ના રોજ, 27 જાન્યુઆરી, 1947 ના રોજ યુએસએસઆરના સુપ્રીમ સોવિયેટના પ્રેસિડિયમના ઠરાવ અનુસાર, શાળાને એકમનું યુદ્ધ બેનર એનાયત કરવામાં આવ્યું હતું, જેના હેઠળ યુદ્ધ પછી પ્રથમ વખત ChVVMU , 1 મે, 1947 ના રોજ સેવાસ્તોપોલ ગેરીસનના સૈનિકોની પરેડમાં ભાગ લીધો હતો.

3 એપ્રિલ, 1975 સશસ્ત્ર દળો માટે અધિકારીઓની તાલીમમાં અને 1941-1945 ના મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધમાં વિજયની 30મી વર્ષગાંઠના સંબંધમાં મહાન ગુણો માટે યુએસએસઆરના સર્વોચ્ચ સોવિયેટના પ્રેસિડિયમના હુકમનામું દ્વારા. ChVVMU નામ આપવામાં આવ્યું છે. પી.એસ. નાખીમોવને ઓર્ડર ઓફ ધ રેડ સ્ટાર એનાયત કરવામાં આવ્યો હતો.

1937 થી 1992 સુધી, શાળાએ 16,000 થી વધુ અધિકારીઓને તાલીમ આપી, જેમાંથી 76 સ્નાતકો એડમિરલ અને સેનાપતિ બન્યા, કેટલાક ફ્લીટ કમાન્ડર, મંત્રાલયોના વિભાગોના વડા અને યુએસએસઆર, રશિયા અને યુક્રેનના સંરક્ષણ પ્રધાન બન્યા. P.S.ના નામ પર રાખવામાં આવેલ ChVVMU ખાતે. નાખીમોવે નેવીગેશનલ, આર્ટિલરી, માઈન-ટોર્પિડો, મિસાઈલ અને સબમરીન વિરોધી વિશેષતાઓમાં નૌકાદળના નિષ્ણાતોને તાલીમ આપી હતી.

1992 માં, યુક્રેનના પ્રધાનોના કેબિનેટના ઠરાવ દ્વારા, રેડ સ્ટાર સ્કૂલના ભૂતપૂર્વ બ્લેક સી હાયર નેવલ ઓર્ડરના આધારે P.S. નાખીમોવ અને સેવાસ્તોપોલ હાયર નેવલ એન્જિનિયરિંગ સ્કૂલ, સેવાસ્તોપોલ નેવલ ઇન્સ્ટિટ્યુટ ઓફ ધ ઓર્ડર ઓફ ધ રેડ સ્ટાર ઓફ યુક્રેનિયન નેવીનું નામ આપવામાં આવ્યું છે. પી.એસ. નાખીમોવ. 2009 માં, યુક્રેનની નૌકા દળોની એકેડેમીનું નામ P.S. નાખીમોવ, જે 2014 સુધી યુક્રેનમાં એકમાત્ર ઉચ્ચ નૌકા શૈક્ષણિક સંસ્થા હતી.