ખૂબ હાયપરએક્ટિવ બાળક શું કરવું. હાયપરએક્ટિવ બાળક: માતાપિતાએ શું કરવું જોઈએ? મનોવિજ્ઞાનીની સલાહ અને અતિસક્રિય બાળકોના માતાપિતા માટે ભલામણો

હાયપરએક્ટિવિટી એ એક જટિલ ડિસઓર્ડર છે જે બાળકોમાં જોવા મળે છે, મોટેભાગે પ્રારંભિક પૂર્વશાળાની ઉંમરમાં. આવા બાળકને જટિલ સારવારની જરૂર નથી, પરંતુ માતાપિતાએ તેમના બાળકો પ્રત્યે ખૂબ સચેત રહેવાની જરૂર છે.

અતિસક્રિય બાળકો સાથે કામ કરવું ફરજિયાત છે, કારણ કે અન્યથા શાળામાં બાળકની સફળતા ઓછી હોઈ શકે છે, આનાથી માતાપિતા અને પ્રિયજનો સાથેના બાળકના સંબંધોને પણ અસર થઈ શકે છે, અને બાળક અતિશય માનસિક અને મોટર પ્રવૃત્તિથી પીડાઈ શકે છે.

આ લેખમાં અમે તમને જણાવીશું કે આવા પૂર્વશાળાના બાળકોને કયા પ્રકારના સુધારાની જરૂર છે, અને અમે અતિસક્રિય બાળકો માટેની રમતો જોઈશું.

જો તમારી પાસે હાયપરએક્ટિવ બાળક છે, તો સૌ પ્રથમ તમારે સમજવું જોઈએ કે કયા કારણો આ તરફ દોરી ગયા અને તેને દૂર કરો. સામાન્ય રીતે કારણો છે:

1. ભૂતકાળના ચેપી રોગો.
2. બાળજન્મ દરમિયાન આઘાત, અંતમાં અથવા પ્રારંભિક જન્મ.
3. રસાયણો અથવા ભારે ધાતુઓમાંથી ઝેર.
4. દિનચર્યાનો અભાવ.
5. ખરાબ અથવા બિનઆરોગ્યપ્રદ આહાર.

મોટેભાગે, હાયપરએક્ટિવિટી છોકરાઓમાં પોતાને પ્રગટ કરે છે, પરિણામે, બાળકોની ઊંઘની પદ્ધતિમાં ખલેલ પડી શકે છે, તેઓ અસંયમ, વાણી વિકૃતિઓ અને હૃદય રોગથી પીડાય છે. ધ્યાનની ખામીને લીધે ઘણી વાર બાળક હાયપરએક્ટિવિટીથી પીડાય છે.

ધ્યાનની ખામી

જો કોઈ બાળક હાયપરએક્ટિવિટીથી પીડાય છે, તો સંભવતઃ તેની પાસે ધ્યાનની ખામી પણ છે. પરંતુ આવા નિષ્કર્ષ મનોવિજ્ઞાની, મનોચિકિત્સક અને બાળરોગ દ્વારા પરીક્ષાના પરિણામોના આધારે આપી શકાય છે. પરીક્ષા દરમિયાન, તે શોધવાનું પણ જરૂરી રહેશે કે બાળક અન્ય રોગોથી પીડાય છે કે જે હાયપરએક્ટિવિટી અને ધ્યાનની ખામી ડિસઓર્ડર જેવી જ છે, કારણ કે તેમને યોગ્ય સારવારની પણ જરૂર પડી શકે છે.

જો ડૉક્ટર સારવાર અને દવાઓ લખી શકે છે જે બાળકની દ્રષ્ટિ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવામાં, તેની નર્વસ સિસ્ટમને શાંત કરવામાં અને તેના વર્તનને શાંત કરવામાં મદદ કરશે,... આ સુધારણા માતાપિતા અને બાળક બંનેને મદદ કરશે.

સામાન્ય રીતે, સારવાર ઉપરાંત, બાળકને તેની પૂર્વશાળાની જીવનશૈલી સંપૂર્ણપણે બદલવી આવશ્યક છે. અહીં તમારા બાળકની ઉંમર માટે મનોવિજ્ઞાનીની ભલામણો ઉપયોગી થશે. તે બાળકને, જે પહેલેથી જ સાત વર્ષનો છે, આરામ કરવા, શ્વાસ લેવાની કસરત કરવા, શાંત થવા અને વિવિધ સ્નાયુ જૂથોને આરામ કરવાનું શીખવશે.

એ સલાહભર્યું છે કે બાળક જ્યાં ભણે છે તે શાળાના શિક્ષકો અને આચાર્ય પણ માતાપિતાને જાણ કરે કે બાળક હાયપરએક્ટિવ છે. આ રીતે, તમારા બાળકને શીખવામાં મદદ મળી શકે છે, વર્ગખંડમાં શાંત સ્થાન અથવા સોંપણીઓ પૂર્ણ કરવા માટે વધારાનો સમય મળી શકે છે.

હાયપરએક્ટિવ બાળક - ડો. કોમરોવસ્કીની શાળા

હાયપરએક્ટિવિટીનાં મુખ્ય ચિહ્નો

ડિસઓર્ડરના ચિહ્નો સંપૂર્ણપણે અલગ રીતે શોધી શકાય છે. મોટેભાગે, બાળક અમુક પ્રકારની સ્વયંસ્ફુરિત પ્રતિક્રિયા દર્શાવે છે જેને તે પોતે દબાવી શકતો નથી. એક નિયમ તરીકે, આવી પ્રતિક્રિયાઓ અતિશય ભાવનાત્મકતાનું અભિવ્યક્તિ છે, જે અસંતુલિત નર્વસ સિસ્ટમનું પરિણામ છે.

બાળક સાથે સંપન્ન થયેલ વિશિષ્ટતાનો બીજો ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ સંકેત એ મુશ્કેલી અને શાંતિથી કોઈ વસ્તુની રાહ જોવાની અથવા એક જગ્યાએ બેસવાની અસમર્થતા છે. સામાન્ય રીતે, આવા બાળક અવ્યવસ્થિત, ભૂલી ગયેલા અને ગેરહાજર માનસિક હોય છે. આના પરિણામે, હાયપરએક્ટિવિટીનાં નીચેના ચિહ્નો દેખાય છે: કાર્યોનું નબળું પ્રદર્શન, બાળક ઘણું ફરે છે, ઘણું બોલે છે, દરેકને અટકાવે છે.

ઘણી વાર, માતાપિતા ધ્યાનની ખોટ ડિસઓર્ડર, તેમજ સામાન્ય ધૂન સાથે હાયપરએક્ટિવિટીનાં કારણો અને ચિહ્નોને મૂંઝવણમાં મૂકે છે. પરંતુ તમારે તેને વધુપડતું ન કરવું જોઈએ, જો તમારું બાળક એક પરિસ્થિતિમાં હાયપરએક્ટિવિટી બતાવે છે, તો તમારે તેના માટે કારણો શોધવાની જરૂર નથી, તે એક શુદ્ધ સંયોગ હોઈ શકે છે. પરંતુ જો તેઓ અન્ય પરિસ્થિતિઓમાં દેખાય છે, તો તમારે ડૉક્ટરનો સંપર્ક કરવો જોઈએ જેથી તે બાળકના આ લક્ષણ માટે યોગ્ય સારવાર લખી શકે, જેમાં ફરજિયાત સુધારણા જરૂરી છે.

બાળકોમાં હાયપરએક્ટિવિટીનાં ચોક્કસ ચિહ્નો:

1. બાળક શાંતિથી બેસી શકતું નથી, તે તેના હાથ અને પગની અસ્વસ્થ હિલચાલ દર્શાવે છે. તે હરહંમેશ તેના વાળ અને કપડા વડે ફરે છે, ફરે છે, ફિજેટ્સ કરે છે, ફિડલ્સ કરે છે.
2. બાળક કારણહીન લક્ષણો દર્શાવે છે. તે ગમે ત્યાં દોડી શકે, કૂદી શકે, ચઢી શકે.
3. બાળક એકાગ્રતા અને શાંતિથી રમી શકતું નથી. તે ચીસો કરે છે અને ચીસો પાડે છે, બેભાન હલનચલન કરે છે.
4. બાળક અંત સુધી પ્રશ્ન સાંભળી શકે છે, તે અયોગ્ય રીતે જવાબ આપી શકે છે, અને તેના વિરોધીને સાંભળવા વિશે ખરેખર વિચારતો નથી.
5. બાળક તરંગી, નર્વસ છે અને કોઈ વસ્તુ માટે લાંબો સમય રાહ જોઈ શકતો નથી.
6. બાળક અન્ય બાળકો સાથે દખલ કરી શકે છે, સામાન્ય રીતે રમત દરમિયાન તેમને છીનવી શકે છે અને તેના વર્તનથી અસ્વસ્થતા લાવી શકે છે.
7. નાનાની ઊંઘ અસ્વસ્થ છે, તેની નીચેની ચાદર ઘણીવાર ગુંચવાઈ જાય છે, તે ખુલે છે અને ફેરવે છે.
8. બાળક સમજી શકતો નથી કે લોકોની પોતાની જરૂરિયાતો અને ઇચ્છાઓ છે.
9. બાળક તેની ઇચ્છાઓ અને લાગણીઓને નિયંત્રિત કરતું નથી, જેમાં આક્રમક લોકોનો સમાવેશ થાય છે.
10. નાનો સચેત નથી અને આ બેદરકારીના પરિણામે ભૂલો કરે છે.
11. નબળી એકાગ્રતા, બાળક ભાષણ સાંભળી શકે છે, પરંતુ તેને જે કહેવામાં આવે છે તે નબળી રીતે આત્મસાત કરે છે.
12. એક નવું ચાલવા શીખતું બાળક જે તેના છઠ્ઠા વર્ષમાં છે તેને ઘણી વસ્તુઓમાં રસ હોઈ શકે છે, પરંતુ તેને આ અથવા તે પ્રક્રિયા અથવા ઘટનાને સમજવામાં સમસ્યા છે.

અલબત્ત, આ વર્તનને ચોક્કસપણે સુધારણા અને સારવારની જરૂર છે; પરંતુ, યાદ રાખો કે આવી સુવિધાઓ બાળકને ખરાબ કરતી નથી;

શિક્ષણની વિશેષતાઓ

હાયપરએક્ટિવિટી સુધારવી એ માત્ર દવાની સારવાર નથી, તે યોગ્ય ઉછેર અને બાળક પ્રત્યેનું વલણ પણ છે. બાળકના ફાયદા માટે કરેક્શન માટે, જે માતા-પિતાનું બાળક પહેલેથી જ સાત વર્ષનું છે તેમને આની જરૂર પડશે:

1. તમારા બાળકની વર્તણૂક માટે સીમાઓ નક્કી કરો, તેની લાક્ષણિકતાઓને ધ્યાનમાં લઈને, જેમાં તમે ગુસ્સો દર્શાવતા નથી.
2. માતાપિતાએ ચોક્કસપણે બાળક સાથે વાત કરવાની જરૂર છે, તેને સીમાઓ સમજાવવી અને જો બાળક આ સીમાઓ ઓળંગે તો કયા પ્રતિબંધોને અનુસરી શકે છે તે સમજાવવું જોઈએ.
3. લાલ રેખા શું છે તે વિશે વાત કરવાની ખાતરી કરો, જે કોઈપણ સંજોગોમાં ઓળંગવી જોઈએ નહીં. યોગ્ય કરેક્શન સૂચવે છે કે શરૂઆતમાં ફક્ત એક જ સીમા હશે જેથી બાળક મૂંઝવણમાં ન આવે. જ્યારે બાળક છ વર્ષનું થાય અને સાતમા વર્ષમાં પ્રવેશ કરે ત્યારે આ યોગ્ય રહેશે અને બાળક માટે પુખ્ત વયના લોકોની સૂચનાઓનું પાલન કરવું સરળ બનશે.
4. પુખ્ત વયના લોકોએ બાળક સાથે ગુસ્સે ન થવું જોઈએ, યાદ રાખો કે બાળક દોષિત નથી, તેની પાસે ફક્ત આવી લાક્ષણિકતાઓ છે. નિષ્ણાતોની સલાહ યાદ રાખો અને તમારી જાતને પુનરાવર્તન કરો કે સુધારણા અને સારવાર તમારા અને બાળક બંને માટે સરળ પ્રક્રિયા નથી. તમારા બાળક પર વધુ પડતી માંગણીઓ ન કરો અને ગુસ્સે થશો નહીં.
5. જો તમે ગુસ્સો ટાળી શકતા નથી, તો તમારા ગુસ્સા અને તમારા બાળક માટેના પ્રેમ વચ્ચે તફાવત કરો. તમારા બાળકને જણાવો કે તેણે ખરાબ કામ કર્યું હોય તો પણ તેનો અર્થ એ નથી કે તે પોતે ખરાબ છે કે અયોગ્ય છે.
6. તમારા બાળકને તેની લાક્ષણિકતાઓ માટે માફ કરો, તેના સારા વર્તનને પ્રોત્સાહિત કરો. પ્રેમ અને વખાણના શબ્દો સાથે તેના પ્રત્યે તમારી લાગણીઓ વ્યક્ત કરો.

હાયપરએક્ટિવિટી અને બાળકો કે જેઓ તેમના સાતમા વર્ષમાં પ્રવેશ કરી ચૂક્યા છે તેમની સુધારણા અને સારવાર માટે, તમારે મનોવૈજ્ઞાનિકની સલાહ અને ભલામણોને યોગ્ય રીતે સમજવા અને તેનું પાલન કરવું આવશ્યક છે. પછી હાયપરએક્ટિવ બાળકને ઉછેરવું, જે પહેલેથી જ સાત વર્ષનો છે, તે સરળ અને સરળ હશે, અને બાળકોની ધૂન શાંતિથી સ્વીકારવામાં આવશે.

તેથી, હાયપરએક્ટિવ બાળકને કેવી રીતે ઉછેરવું તે અંગે નિષ્ણાત સલાહ જે સાત વર્ષનો છે:

1. તમારા નાના માટે દિનચર્યાને સ્પષ્ટ અને સમજી શકાય તેવું બનાવો. તમારી દિનચર્યામાં ધાર્મિક વિધિઓ દાખલ કરો.
2. બાળકને ફક્ત શાંત અને પરિચિત વાતાવરણમાં રહેવા દો, તેને બળતરાથી બચાવો.
3. તમારા બાળકને રમતગમત અને શારીરિક પ્રવૃત્તિમાં રસ લો.
4. તમારા બાળકને સક્રિય રમત અને અન્ય પ્રવૃત્તિઓમાં મર્યાદિત કરશો નહીં, તેને ઊર્જા ખર્ચવા દો.
5. તમારા બાળકને શિક્ષા ન કરો અથવા તેને એક જગ્યાએ બેસવા માટે દબાણ ન કરો.
6. તમારા બાળકને પ્રેમ કરો અને તેને તમારો બધો પ્રેમ બતાવો, તેની પ્રશંસા કરો અને તે તમારા માટે કેટલો મહત્વપૂર્ણ છે તે વિશે વાત કરો.
7. સર્જનાત્મકતા અને શિક્ષણમાં તમારા બાળકની રુચિ જગાડો.

અતિસક્રિય બાળકના ઉછેર માટેના 10 નિયમો – ડૉ. કોમરોવ્સ્કી

અટેંશન ડેફિસિટ હાયપરએક્ટિવિટી ડિસઓર્ડર એ એક સમસ્યા છે જેને સમયસર નિદાન, તેમજ માનસિક અને શિક્ષણશાસ્ત્રીય સુધારણાની જરૂર છે.

હાયપરએક્ટિવિટીનું નિદાન 5-7 વર્ષની ઉંમરથી થઈ શકે છે. આ સમયગાળા દરમિયાન સુધારાત્મક કાર્ય શરૂ થવું જોઈએ. બાળકની ઉંમર સાથે, શારીરિક પ્રવૃત્તિમાં વધારો થવાના ચિહ્નો દૂર થઈ શકે છે, પરંતુ ધ્યાનની ખામી અને આવેગ પુખ્તાવસ્થામાં ચાલુ રહી શકે છે.

અતિસંવેદનશીલ બાળકો માટે એક જગ્યાએ બેસવું ખૂબ જ મુશ્કેલ છે; આવા બાળક ઘણીવાર કોઈ કાર્ય પૂર્ણ કરતું નથી કારણ કે તે એક વસ્તુ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરી શકતું નથી, સતત વિચલિત રહે છે અને અન્ય કાર્યો તરફ સ્વિચ કરે છે. તે ઘણા બધા પ્રશ્નો પૂછે છે અને તેના જવાબોની રાહ જોવામાં પણ સક્ષમ નથી. તે ઘણીવાર પોતાને ખતરનાક પરિસ્થિતિઓમાં શોધે છે કારણ કે તે પરિણામો વિશે વિચારતો નથી.

અતિસક્રિય બાળકના વર્તનને સુધારવા માટે માતાપિતા માટે ભલામણો:

2. તે યાદ રાખવું જોઈએ કે હાયપરએક્ટિવ બાળકની ક્રિયાઓ હંમેશા ઇરાદાપૂર્વકની નથી.

3. ચરમસીમા પર ન જશો: તમારે અતિશય અનુમતિને મંજૂરી આપવી જોઈએ નહીં, પરંતુ તમારે અશક્ય કાર્યોને પૂર્ણ કરવાની માંગ કરવી જોઈએ નહીં.

4. બાળકના સ્વાસ્થ્ય અને સલામતી સાથે સંબંધિત નિયમોનું સખતપણે પાલન કરવાની માંગ કરો. ફક્ત તેને વધુપડતું ન કરો; જો ત્યાં ઘણા બધા નિયમો છે, તો અતિસક્રિય બાળક તેમને યાદ રાખી શકશે નહીં.

5. જ્યારે માંગણીઓ પૂરી કરવામાં દ્રઢતા દાખવવી હોય, ત્યારે તે તટસ્થ સ્વરમાં કરો, સમાન શબ્દોનો ઉપયોગ કરીને, સંયમિત, શાંત, આપોઆપ કરો. 10 થી વધુ શબ્દો ન બોલવાનો પ્રયાસ કરો.

6. તેને યોગ્ય રીતે કેવી રીતે કરવું તેના દ્રશ્ય ઉદાહરણ સાથે મૌખિક માંગણીઓને મજબૂત બનાવો.

7. તમારે તમારા બાળકને એકસાથે વ્યવસ્થિતતા, સચેતતા અને દ્રઢતાની જરૂર ન હોવી જોઈએ.

8. ખોટું કરવા માટે ફરજિયાત માફી માંગવાનો આગ્રહ રાખશો નહીં.

9. તમારા બાળકના ગેરવર્તણૂક પર અણધારી રીતે પ્રતિક્રિયા આપો: બાળકની ક્રિયાઓનું પુનરાવર્તન કરો, તેનો ફોટો લો, મજાક કરો, તેને એકલા છોડી દો (માત્ર અંધારાવાળી જગ્યાએ નહીં).

10. દિનચર્યાને વળગી રહો. ભોજન, ચાલવા, રમતો અને અન્ય પ્રવૃત્તિઓ એ જ શેડ્યૂલને અનુસરવી જોઈએ. હાયપરએક્ટિવ બાળકને અન્ય બાળકોની સામાન્ય માંગણીઓ પૂરી કરવાથી બાકાત રાખી શકાતું નથી;

11. જ્યાં સુધી તે પહેલું કાર્ય પૂર્ણ ન કરે ત્યાં સુધી તમારા બાળકને નવું કાર્ય હાથ ધરવા ન દો.

12. તમારા બાળકને તેની રમતની પ્રવૃત્તિઓ માટે સમયમર્યાદા અગાઉથી કહો અને એલાર્મ સેટ કરો. જ્યારે ટાઈમર, માતાપિતાને બદલે, સમયની સમાપ્તિ વિશે યાદ અપાવે છે, ત્યારે બાળકની આક્રમકતા ઓછી હોય છે.

13. તમારા બાળકને કમ્પ્યુટર અથવા ટીવીની સામે લાંબો સમય પસાર કરવાની મંજૂરી આપશો નહીં, ખાસ કરીને જો તે આક્રમક અને નકારાત્મક સામગ્રીવાળા પ્રોગ્રામ્સ જુએ છે.

14. તમારા બાળકને દરરોજ તાજી હવામાં લાંબા સમય સુધી ચાલવાનો પ્રયાસ કરો.

15. અતિસક્રિય બાળકો માટે, બોક્સિંગ અને પાવર રેસલિંગ જેવી શારીરિક પ્રવૃત્તિઓ અનિચ્છનીય છે.

16. શારીરિક પુરસ્કારો દ્વારા બાળકને સમજાવવું વધુ અસરકારક છે: બાળકને ગળે લગાવીને તેની પ્રશંસા કરો.

17. પુરસ્કારો કરતાં ઓછી સજા હોવી જોઈએ.

18. તમારા બાળકને સ્મિત અથવા સ્પર્શ સાથે જે તે પહેલેથી જ સારું છે તેના માટે પુરસ્કાર આપો.

19. પ્રોત્સાહનમાં બાળકને રુચિ હોય તેવી વસ્તુઓ કરવાની તક પૂરી પાડવાનો સમાવેશ થઈ શકે છે.

20. યાદ રાખો કે ઠપકો અન્ય બાળકો કરતાં અતિસક્રિય બાળકો પર વધુ મજબૂત અસર કરે છે.

21. હુમલો કરવાનો આશરો લેશો નહીં. જો સજાની જરૂર હોય, તો પછી અતિસક્રિય બાળક માટે સજા તેની ઉત્સાહી પ્રવૃત્તિ, બળજબરીથી અલગતા અને ઘરની ધરપકડની સમાપ્તિ હશે.

22. સજા તરીકે, આના પર પ્રતિબંધ હોઈ શકે છે: ટીવી જોવા, કમ્પ્યુટર પર રમવા અથવા ફોન પર વાત કરવા.

23. સજા પછી, તમારા બાળક સાથે વાતચીત કરો. તેણે સમજવું અને યાદ રાખવું જોઈએ કે તેને શા માટે સજા કરવામાં આવી હતી અને કયા વર્તનને પ્રોત્સાહન આપવામાં આવતું નથી.

24. બાકીના પરિવારની જેમ બાળકની પોતાની ઘરની જવાબદારીઓ હોવી જોઈએ. ઉદાહરણ તરીકે, પથારીને વ્યવસ્થિત કરો, રમકડાં ગોઠવો, કપડાં તેમની જગ્યાએ મૂકો. મહત્વપૂર્ણ! માતાપિતાએ તેમના બાળક માટે આ જવાબદારીઓ નિભાવવી જોઈએ નહીં.

25. ખાતરી કરો કે તમારા બાળકને પૂરતી ઊંઘ મળે છે. ઊંઘનો અભાવ ધ્યાન અને આત્મ-નિયંત્રણમાં વધુ નબળાઈ તરફ દોરી જાય છે. સાંજ સુધીમાં, બાળક સંપૂર્ણપણે બેકાબૂ બની શકે છે.

26. બાળક સતત ઉત્તેજિત સ્થિતિમાં ન હોવું જોઈએ. તમારે સક્રિય અને શાંત પ્રવૃત્તિઓ વચ્ચે વૈકલ્પિક કરવું જોઈએ. જો કોઈ બાળક બે કલાક સુધી શેરીમાં બાળકો સાથે રમે છે, તો તેણે તરત જ સુપરહીરો વિશેના કાર્ટૂન જોવું જોઈએ નહીં, અને પછી સાંજે તેના મિત્રોને સંતાકૂકડી રમવા માટે ઘરે આમંત્રિત કરો.

27. લોકોની મોટી ભીડને ટાળવાનો પ્રયાસ કરો. શોપિંગ સેન્ટરો અને બજારો, જ્યાં લોકોની ભીડ ચાલે છે, તે બાળકને બિનજરૂરી રીતે ઉત્તેજિત કરે છે.

28. તમારા બાળકમાં કોઈપણ પ્રવૃત્તિમાં રસ જગાવો. હાયપરએક્ટિવ બાળક માટે કંઈક સક્ષમ અનુભવવું મહત્વપૂર્ણ છે.

29. તમારા બાળકને વધુ વખત ગળે લગાડો. નિષ્ણાતો કહે છે કે માનસિક સુખાકારી માટે, દરેક વ્યક્તિ, ખાસ કરીને એક બાળકને દિવસમાં ઓછામાં ઓછા 4 આલિંગન જરૂરી છે.

30. સાંજે, વધુ સારી આરામ અને શાંત માટે, બાળક માટે મસાજ કરવું અને પરીકથાઓ વાંચવી તે સારું છે.

31. કુટુંબમાં હકારાત્મક મનોવૈજ્ઞાનિક વાતાવરણ મહત્વપૂર્ણ છે. બાળક પ્રત્યે અને પરિવારના સભ્યો વચ્ચેનો ટેકો, શાંત અને માયાળુ વલણ એ બાળકની ભાવિ સિદ્ધિઓનો આધાર છે.

32. તમારા બાળકની સામે દલીલ ન કરો.

33. કુટુંબ તરીકે વધુ વખત સાથે સમય વિતાવો.

દરેક બાળક સક્રિય અને જિજ્ઞાસુ હોય છે, પરંતુ એવા બાળકો છે જેમની પ્રવૃત્તિ તેમના સાથીઓની સરખામણીમાં વધી છે. શું આવા બાળકોને હાયપરએક્ટિવ કહી શકાય કે આ બાળકના પાત્રનું અભિવ્યક્તિ છે? અને શું બાળકનું અતિસક્રિય વર્તન સામાન્ય છે અથવા તેને સારવારની જરૂર છે?

હાયપરએક્ટિવિટી શું છે

ધ્યાનની ખામી હાયપરએક્ટિવિટી ડિસઓર્ડર માટે આ સંક્ષિપ્ત નામ છે, જે ADHD તરીકે પણ સંક્ષિપ્ત છે. આ બાળપણમાં ખૂબ જ સામાન્ય મગજની વિકૃતિ છે અને તે ઘણા પુખ્ત વયના લોકોમાં પણ જોવા મળે છે. આંકડા મુજબ, 1-7% બાળકોમાં હાયપરએક્ટિવિટી સિન્ડ્રોમ છે. તે છોકરીઓ કરતાં છોકરાઓમાં 4 ગણી વધુ વખત નિદાન થાય છે.

હાયપરએક્ટિવિટીની પ્રારંભિક ઓળખ, જેને ઉપચારની જરૂર છે, તે બાળકને સામાન્ય વર્તન વિકસાવવા અને અન્ય લોકો વચ્ચેના જૂથ વાતાવરણમાં વધુ સારી રીતે અનુકૂલન કરવાની મંજૂરી આપે છે. જો બાળકનું ADHD ધ્યાન વિના રહે છે, તો તે મોટી ઉંમર સુધી ચાલુ રહે છે. આવી ડિસઓર્ડર ધરાવતી કિશોરી શાળાની કુશળતા વધુ ખરાબ રીતે પ્રાપ્ત કરે છે, તે અસામાજિક વર્તન માટે વધુ સંવેદનશીલ હોય છે અને પ્રતિકૂળ અને આક્રમક હોય છે.

એડીએચડી - અતિશય આવેગ, હાયપરએક્ટિવિટી અને એડીએચડીના સ્થિર ચિહ્નોનું સિન્ડ્રોમ

દરેક સક્રિય અને સરળતાથી ઉત્તેજિત બાળકને હાયપરએક્ટિવિટી સિન્ડ્રોમ ધરાવતા બાળક તરીકે વર્ગીકૃત કરવામાં આવતું નથી.

એડીએચડીનું નિદાન કરવા માટે, તમારે તમારા બાળકમાં આ ડિસઓર્ડરના મુખ્ય લક્ષણોને ઓળખવા જોઈએ, જેમાં નીચેનાનો સમાવેશ થાય છે:

1. ધ્યાનની ખામી.
2. આવેગ.
3. હાયપરએક્ટિવિટી.

લક્ષણો સામાન્ય રીતે 7 વર્ષની ઉંમર પહેલા શરૂ થાય છે. મોટેભાગે, માતાપિતા તેમને 4 અથવા 5 વર્ષની ઉંમરે નોંધે છે, અને નિષ્ણાતનો સંપર્ક કરવા માટેનો સૌથી સામાન્ય સમયગાળો 8 વર્ષ અને તેથી વધુ છે, જ્યારે બાળકને શાળામાં અને ઘરની આસપાસ ઘણા કાર્યોનો સામનો કરવો પડે છે, જ્યાં તેની એકાગ્રતા અને સ્વતંત્રતા હોય છે. જરૂરી જે બાળકો હજુ 3 વર્ષના થયા નથી તેઓનું તાત્કાલિક નિદાન થતું નથી. તેઓને ADHD છે કે નહીં તેની ખાતરી કરવા માટે સમયાંતરે તેમનું નિરીક્ષણ કરવામાં આવે છે.

ચોક્કસ લક્ષણોના વર્ચસ્વના આધારે, સિન્ડ્રોમના બે પેટા પ્રકારોને અલગ પાડવામાં આવે છે: ધ્યાનની ખામી અને અતિસંવેદનશીલતા. એડીએચડીનો એક અલગ પેટા પ્રકાર અલગ પાડવામાં આવે છે, જેમાં બાળકમાં ધ્યાનની ખામી અને હાયપરએક્ટિવિટી બંનેના લક્ષણો હોય છે.

4-5 વર્ષનાં બાળકોમાં હાયપરએક્ટિવિટીનાં ચિહ્નો વધુ સામાન્ય છે

ધ્યાનની ખામીના અભિવ્યક્તિઓ:

1. બાળક લાંબા સમય સુધી વસ્તુઓ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરી શકતું નથી. તે ઘણીવાર બેદરકાર ભૂલો કરે છે.
2. બાળક લાંબા સમય સુધી ધ્યાન જાળવવામાં અસમર્થ હોય છે, જેના કારણે તે કાર્ય દરમિયાન એકત્ર થતો નથી અને ઘણીવાર તે કાર્યને અંત સુધી પૂર્ણ કરતું નથી.
3. જ્યારે બાળક સાથે વાત કરવામાં આવે છે, ત્યારે એવું લાગે છે કે તે સાંભળતો નથી.
4. જો તમે બાળકને સીધી સૂચના આપો છો, તો તે તેનું પાલન કરતું નથી અથવા તેનું પાલન કરવાનું શરૂ કરે છે અને તેને પૂર્ણ કરતું નથી.
5. બાળક માટે તેની પ્રવૃત્તિઓનું આયોજન કરવું મુશ્કેલ છે. તે વારંવાર એક પ્રવૃત્તિમાંથી બીજી પ્રવૃત્તિમાં સ્વિચ કરે છે.
6. બાળકને લાંબા સમય સુધી માનસિક પ્રયત્નોની જરૂર હોય તેવા કાર્યો પસંદ નથી. તે તેમને ટાળવાનો પ્રયાસ કરે છે.
7. બાળક ઘણી વખત તેને જરૂરી વસ્તુઓ ગુમાવે છે.
8. બાળક બહારના અવાજથી સરળતાથી વિચલિત થાય છે.
9. રોજિંદા પ્રવૃત્તિઓમાં, બાળકમાં ભૂલકણાપણું વધ્યું હોવાનું નોંધવામાં આવે છે.

આવેગ અને અતિસક્રિયતાના અભિવ્યક્તિઓ:

1. બાળક વારંવાર તેની સીટ પરથી ઉઠે છે.
2. જ્યારે બાળક ઉત્સાહિત હોય છે, ત્યારે તે તેના પગ અથવા હાથને તીવ્રપણે ખસેડે છે. વધુમાં, બાળક સમયાંતરે સ્ટૂલમાં squirms.
3. તે ખૂબ જ ઝડપથી ઉઠે છે અને ઘણી વાર દોડે છે.
4. તેને શાંત રમતોમાં ભાગ લેવો મુશ્કેલ લાગે છે.
5. તેની ક્રિયાઓને "લહેરી" તરીકે વર્ણવી શકાય છે.
6. વર્ગો દરમિયાન, તે તેની સીટ પરથી બૂમો પાડી શકે છે અથવા અવાજ કરી શકે છે.
7. બાળક સંપૂર્ણ પ્રશ્ન સાંભળે તે પહેલાં જવાબ આપે છે.
8. તે પાઠ અથવા રમત દરમિયાન તેના વળાંકની રાહ જોઈ શકતો નથી.
9. બાળક સતત અન્ય લોકોની પ્રવૃત્તિઓ અથવા વાતચીતમાં દખલ કરે છે.

નિદાન કરવા માટે, બાળકમાં ઉપર સૂચિબદ્ધ ઓછામાં ઓછા 6 ચિહ્નો હોવા જોઈએ, અને તેઓ લાંબા સમય સુધી (ઓછામાં ઓછા છ મહિના) હાજર હોવા જોઈએ.

બાળપણની હાયપરએક્ટિવિટી શાંત બેસવાની અસમર્થતામાં પ્રગટ થાય છે નાની ઉંમરે હાયપરએક્ટિવિટી કેવી રીતે પ્રગટ થાય છે?

હાયપરએક્ટિવિટી સિન્ડ્રોમ માત્ર શાળાના બાળકોમાં જ નહીં, પણ પૂર્વશાળાના બાળકો અને શિશુઓમાં પણ જોવા મળે છે.

સૌથી નાના બાળકોમાં, આ સમસ્યા નીચેના લક્ષણો સાથે પોતાને પ્રગટ કરે છે:

• સાથીઓની તુલનામાં ઝડપી શારીરિક વિકાસ. હાયપરએક્ટિવિટીવાળા બાળકો ખૂબ ઝડપથી ચાલે છે, ક્રોલ કરે છે અને ચાલે છે.
• જ્યારે બાળક થાકેલું હોય ત્યારે ધૂનનો દેખાવ. હાયપરએક્ટિવ બાળકો ઘણીવાર ઉત્સાહિત થઈ જાય છે અને સૂવાનો સમય પહેલાં વધુ સક્રિય થઈ જાય છે.
• ઓછી ઊંઘની અવધિ. ADHD ધરાવતું બાળક તેની ઉંમર માટે જોઈએ તેના કરતા ઘણું ઓછું ઊંઘે છે.
• ઊંઘવામાં મુશ્કેલી (ઘણા બાળકોને ઊંઘવા માટે રોકી દેવાની જરૂર છે) અને ખૂબ જ હળવી ઊંઘ. હાયપરએક્ટિવ બાળક કોઈપણ ખડખડાટ પર પ્રતિક્રિયા આપે છે, અને જો તે જાગી જાય, તો તેના માટે ફરીથી ઊંઘી જવું ખૂબ મુશ્કેલ છે.
• મોટા અવાજો, નવા વાતાવરણ અને અજાણ્યા ચહેરાઓ માટે ખૂબ જ હિંસક પ્રતિક્રિયા. આવા પરિબળોને લીધે, હાયપરએક્ટિવિટીવાળા બાળકો ઉત્સાહિત બને છે અને વધુ તરંગી બનવાનું શરૂ કરે છે.
• ધ્યાનનું ઝડપી સ્વિચિંગ. બાળકને નવું રમકડું ઓફર કર્યા પછી, માતાએ નોંધ્યું કે નવો પદાર્થ ફક્ત થોડા સમય માટે બાળકનું ધ્યાન આકર્ષિત કરે છે.
• માતા પ્રત્યે મજબૂત જોડાણ અને અજાણ્યાઓનો ડર.

જો તમારું બાળક વારંવાર તરંગી હોય છે, નવા વાતાવરણમાં હિંસક પ્રતિક્રિયા આપે છે, થોડી ઊંઘ લે છે અને તેને ઊંઘવામાં તકલીફ પડતી હોય છે, તો આ ADHD ADHD અથવા પાત્રના પ્રથમ સંકેતો હોઈ શકે છે?

બાળકની વધેલી પ્રવૃત્તિ તેના જન્મજાત સ્વભાવનું અભિવ્યક્તિ હોઈ શકે છે.

ADHD ધરાવતા બાળકોથી વિપરીત, સ્વભાવનું સ્વસ્થ બાળક:

બાળકોમાં હાયપરએક્ટિવિટીનાં કારણો

અગાઉ, એડીએચડીની ઘટના મુખ્યત્વે મગજના નુકસાન સાથે સંકળાયેલી હતી, ઉદાહરણ તરીકે, જો નવજાત શિશુ માતાના ગર્ભાશયમાં અથવા બાળજન્મ દરમિયાન હાયપોક્સિયાનો ભોગ બને છે. આજકાલ, અભ્યાસોએ હાયપરએક્ટિવિટી સિન્ડ્રોમના દેખાવ પર આનુવંશિક પરિબળો અને બાળકના ઇન્ટ્રાઉટેરિન વિકાસની વિકૃતિઓના પ્રભાવની પુષ્ટિ કરી છે. ADHD ના વિકાસને ખૂબ વહેલું બાળજન્મ, સિઝેરિયન વિભાગ, ઓછું જન્મ વજન, બાળજન્મ દરમિયાન લાંબા નિર્જળ સમયગાળો, ફોર્સેપ્સનો ઉપયોગ અને સમાન પરિબળો દ્વારા સુવિધા આપવામાં આવે છે.

ADHD મુશ્કેલ બાળજન્મ દરમિયાન થઈ શકે છે, ક્ષતિગ્રસ્ત ગર્ભાશય વિકાસ, અથવા વારસાગત થઈ શકે છે

જો તમને શંકા હોય કે તમારા બાળકને હાયપરએક્ટિવિટી સિન્ડ્રોમ છે, તો તમારે પ્રથમ વસ્તુ નિષ્ણાત પાસે જવાની જરૂર છે. ઘણા માતા-પિતા તરત જ ડૉક્ટર પાસે જતા નથી કારણ કે તેઓ સ્વીકારવામાં અચકાતા હોય છે કે તેમના બાળકને કોઈ સમસ્યા છે અને તેઓ તેમના મિત્રો દ્વારા નિર્ણય લેવાથી ડરતા હોય છે. આવી ક્રિયાઓ દ્વારા તેઓ સમયનો બગાડ કરે છે, પરિણામે હાયપરએક્ટિવિટી બાળકના સામાજિક અનુકૂલન સાથે ગંભીર સમસ્યાઓનું કારણ બને છે.

એવા માતા-પિતા પણ છે કે જેઓ સંપૂર્ણ સ્વસ્થ બાળકને મનોવૈજ્ઞાનિક અથવા મનોચિકિત્સક પાસે લાવે છે જ્યારે તેઓ તેમની પાસે કોઈ અભિગમ શોધી શકતા નથી અથવા ઇચ્છતા નથી. આ ઘણીવાર વિકાસના કટોકટીના સમયગાળા દરમિયાન જોવા મળે છે, ઉદાહરણ તરીકે, 2 વર્ષમાં અથવા ત્રણ વર્ષની કટોકટી દરમિયાન. તે જ સમયે, બાળકને કોઈ હાયપરએક્ટિવિટી હોતી નથી.

જો તમને તમારા બાળકમાં હાયપરએક્ટિવિટીનાં કેટલાક ચિહ્નો મળે, તો આ સમસ્યામાં વિલંબ કર્યા વિના નિષ્ણાતનો સંપર્ક કરો.

આ બધા કિસ્સાઓમાં, નિષ્ણાતની મદદ વિના, તે નક્કી કરવું શક્ય નથી કે બાળકને ખરેખર તબીબી સહાયની જરૂર છે કે શું તેનો માત્ર તેજસ્વી સ્વભાવ છે.

જો બાળકને હાયપરએક્ટિવિટી સિન્ડ્રોમ હોવાની પુષ્ટિ થાય, તો તેની સારવારમાં નીચેની પદ્ધતિઓનો ઉપયોગ કરવામાં આવશે:

1. માતાપિતા સાથે સમજૂતીત્મક કાર્ય.ડૉક્ટરે મમ્મી-પપ્પાને સમજાવવું જોઈએ કે બાળકમાં હાયપરએક્ટિવિટી કેમ થઈ, આ સિન્ડ્રોમ કેવી રીતે પ્રગટ થાય છે, બાળક સાથે કેવી રીતે વર્તવું અને તેને યોગ્ય રીતે કેવી રીતે ઉછેરવું. આવા શૈક્ષણિક કાર્ય માટે આભાર, માતાપિતા બાળકના વર્તન માટે પોતાને અથવા એકબીજાને દોષ આપવાનું બંધ કરે છે, અને બાળક સાથે કેવી રીતે વર્તવું તે પણ સમજે છે.
2. શીખવાની પરિસ્થિતિઓ બદલવી.જો નબળા શૈક્ષણિક પ્રદર્શનવાળા વિદ્યાર્થીમાં હાયપરએક્ટિવિટીનું નિદાન થાય છે, તો તેને વિશિષ્ટ વર્ગમાં સ્થાનાંતરિત કરવામાં આવે છે. આ શાળા કુશળતાના નિર્માણમાં વિલંબનો સામનો કરવામાં મદદ કરે છે.
3. ડ્રગ ઉપચાર. ADHD માટે સૂચવવામાં આવેલી દવાઓ 75-80% કેસોમાં રોગનિવારક અને અસરકારક છે. તેઓ હાયપરએક્ટિવિટીવાળા બાળકોના સામાજિક અનુકૂલનને સરળ બનાવવામાં અને તેમના બૌદ્ધિક વિકાસમાં સુધારો કરવામાં મદદ કરે છે. એક નિયમ તરીકે, દવાઓ લાંબા સમય સુધી સૂચવવામાં આવે છે, કેટલીકવાર કિશોરાવસ્થા સુધી.

એડીએચડીની સારવાર માત્ર દવા સાથે જ નહીં, પણ કોમરોવ્સ્કીના અભિપ્રાયની દેખરેખ હેઠળ કરવામાં આવે છે

લોકપ્રિય ડૉક્ટરે ઘણી વખત તેમની પ્રેક્ટિસમાં ADHD નું નિદાન કરતા બાળકોનો સામનો કર્યો છે. કોમરોવ્સ્કી આવા તબીબી નિદાન અને હાયપરએક્ટિવિટી વચ્ચેના મુખ્ય તફાવતને પાત્ર લક્ષણ તરીકે ઓળખાવે છે કે હાયપરએક્ટિવિટી તંદુરસ્ત બાળકના વિકાસ અને સમાજના અન્ય સભ્યો સાથે વાતચીતમાં દખલ કરતી નથી. જો બાળકને કોઈ રોગ હોય, તો માતાપિતા અને ડોકટરોની મદદ વિના તે ટીમનો સંપૂર્ણ સભ્ય બની શકતો નથી, સામાન્ય રીતે અભ્યાસ કરી શકે છે અને સાથીદારો સાથે વાતચીત કરી શકે છે.

બાળક સ્વસ્થ છે કે ADHD છે તેની ખાતરી કરવા માટે, કોમરોવ્સ્કી બાળ મનોવૈજ્ઞાનિક અથવા મનોચિકિત્સકનો સંપર્ક કરવાની સલાહ આપે છે, કારણ કે માત્ર એક લાયક નિષ્ણાત જ બાળકમાં હાયપરએક્ટિવિટીને રોગ તરીકે સરળતાથી ઓળખી શકશે નહીં, પરંતુ માતાપિતાને બાળકને કેવી રીતે ઉછેરવું તે સમજવામાં મદદ કરશે. ADHD સાથે.

• તમારા બાળક સાથે વાતચીત કરતી વખતે, સંપર્ક સ્થાપિત કરવો મહત્વપૂર્ણ છે. જો જરૂરી હોય તો, આ હેતુ માટે તમે બાળકને ખભા પર સ્પર્શ કરી શકો છો, તેને તમારી તરફ ફેરવી શકો છો, તેના દ્રષ્ટિના ક્ષેત્રમાંથી રમકડું દૂર કરી શકો છો, ટીવી બંધ કરી શકો છો.
• માતાપિતાએ તેમના બાળક માટે વર્તણૂકના ચોક્કસ અને લાગુ પાડી શકાય તેવા નિયમો નક્કી કરવા જોઈએ, પરંતુ તે મહત્વનું છે કે તેઓ દરેક સમયે અનુસરવામાં આવે. વધુમાં, આવા દરેક નિયમ બાળક માટે સમજી શકાય તેવા હોવા જોઈએ.
• અતિસક્રિય બાળક જે જગ્યામાં રહે છે તે જગ્યા સંપૂર્ણપણે સલામત હોવી જોઈએ.
• માતા-પિતાને એક દિવસ રજા હોય તો પણ, નિયમિતપણે હંમેશા અનુસરવું જોઈએ. હાયપરએક્ટિવ બાળકો માટે, કોમરોવ્સ્કીના જણાવ્યા મુજબ, તે જ સમયે જાગવું, ખાવું, ચાલવું, તરવું, પથારીમાં જવું અને અન્ય સામાન્ય દૈનિક પ્રવૃત્તિઓ કરવી ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે.
• હાયપરએક્ટિવ બાળકો માટેના તમામ જટિલ કાર્યોને સમજી શકાય તેવા અને પૂર્ણ કરવામાં સરળ હોય તેવા ભાગોમાં વિભાજિત કરવા જોઈએ.
• બાળકની સતત પ્રશંસા કરવી જોઈએ, બાળકની બધી સકારાત્મક ક્રિયાઓની નોંધ લેવી જોઈએ અને તેના પર ભાર મૂકવો જોઈએ.
• હાયપરએક્ટિવ બાળક શ્રેષ્ઠ શું કરે છે તે શોધો અને પછી એવી પરિસ્થિતિઓ બનાવો કે જેથી બાળક આવું કામ કરી શકે અને તેમાંથી સંતોષ મેળવી શકે.
• હાયપરએક્ટિવિટીવાળા બાળકને યોગ્ય દિશામાં દિશામાન કરીને વધારાની ઊર્જા ખર્ચવાની તક પૂરી પાડો (ઉદાહરણ તરીકે, કૂતરાને ચાલવું, સ્પોર્ટ્સ ક્લબમાં હાજરી આપવી).
• સ્ટોર પર જતી વખતે અથવા તમારા બાળક સાથે મુલાકાત કરતી વખતે, તમારી ક્રિયાઓ વિશે વિગતવાર વિચારો, ઉદાહરણ તરીકે, તમારી સાથે શું લેવું અથવા તમારા બાળક માટે શું ખરીદવું.
• માતાપિતાએ પણ તેમના પોતાના આરામની કાળજી લેવી જોઈએ, કારણ કે કોમરોવ્સ્કી ભાર મૂકે છે તેમ, અતિસક્રિય બાળક માટે તે ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે કે મમ્મી-પપ્પા શાંત, શાંતિપૂર્ણ અને પર્યાપ્ત હોય.

નીચેની વિડીયોમાંથી તમે અતિસક્રિય બાળકો વિશે વધુ જાણી શકો છો.

તમે ક્લિનિકલ સાયકોલોજિસ્ટ વેરોનિકા સ્ટેપાનોવાના વિડિયો જોઈને માતાપિતાની ભૂમિકા અને ઘણી મહત્વપૂર્ણ ઘોંઘાટ વિશે શીખી શકશો.

બાળપણની હાયપરએક્ટિવિટી એવી સ્થિતિ છે જેમાં બાળકની પ્રવૃત્તિ અને ઉત્તેજના નોંધપાત્ર રીતે ધોરણ કરતાં વધી જાય છે. જેના કારણે વાલીઓ, શિક્ષકો અને શિક્ષકોને ભારે મુશ્કેલી પડે છે. અને બાળક પોતે સાથીદારો અને પુખ્ત વયના લોકો સાથે વાતચીત કરવામાં મુશ્કેલીઓથી પીડાય છે, જે વ્યક્તિની નકારાત્મક મનોવૈજ્ઞાનિક લાક્ષણિકતાઓની વધુ રચનાથી ભરપૂર છે.

હાયપરએક્ટિવિટી કેવી રીતે ઓળખવી અને તેની સારવાર કરવી, નિદાન કરવા માટે તમારે કયા નિષ્ણાતોનો સંપર્ક કરવો જોઈએ, તમારા બાળક સાથે યોગ્ય રીતે વાતચીત કેવી રીતે કરવી? તંદુરસ્ત બાળકને ઉછેરવા માટે આ બધું જાણવું જરૂરી છે.

હાયપરએક્ટિવિટી શું છે?

આ એક ન્યુરોલોજીકલ-બિહેવિયરલ ડિસઓર્ડર છે, જેને તબીબી સાહિત્યમાં ઘણીવાર હાયપરએક્ટિવ ચાઇલ્ડ સિન્ડ્રોમ કહેવામાં આવે છે.

તે નીચેના ઉલ્લંઘનો દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે:

• આવેગજન્ય વર્તન;
• વાણી અને મોટર પ્રવૃત્તિમાં નોંધપાત્ર વધારો;
• ધ્યાનની ખામી.

આ રોગ માતાપિતા, સાથીદારો સાથેના નબળા સંબંધો અને શાળામાં નબળા પ્રદર્શન તરફ દોરી જાય છે. આંકડા મુજબ, આ ડિસઓર્ડર 4% સ્કૂલનાં બાળકોમાં જોવા મળે છે, તે 5-6 વખત વધુ વખત નિદાન થાય છે.

હાયપરએક્ટિવિટી અને પ્રવૃત્તિ વચ્ચેનો તફાવત

હાયપરએક્ટિવિટી સિન્ડ્રોમ સક્રિય સ્થિતિથી અલગ છે જેમાં બાળકની વર્તણૂક માતાપિતા, તેની આસપાસના લોકો અને પોતાને માટે સમસ્યાઓ ઊભી કરે છે.

નીચેના કેસોમાં બાળરોગ ચિકિત્સક, ન્યુરોલોજીસ્ટ અથવા બાળ મનોવિજ્ઞાનીનો સંપર્ક કરવો જરૂરી છે: મોટર ડિસહિબિશન અને ધ્યાનનો અભાવ સતત દેખાય છે, વર્તન લોકો સાથે વાતચીત કરવાનું મુશ્કેલ બનાવે છે, શાળાની કામગીરી ઓછી છે. જો તમારું બાળક અન્ય લોકો પ્રત્યે આક્રમકતા બતાવે તો તમારે ડૉક્ટરનો સંપર્ક કરવાની પણ જરૂર છે.

કારણો

હાયપરએક્ટિવિટીનાં કારણો અલગ હોઈ શકે છે:

• અકાળ અથવા જટિલ જન્મ;
• ઇન્ટ્રાઉટેરિન ચેપ;
• સ્ત્રીની ગર્ભાવસ્થા દરમિયાન કામ પર હાનિકારક પરિબળોનો પ્રભાવ;
• ખરાબ વાતાવરણ;
• ગર્ભાવસ્થા દરમિયાન સ્ત્રીનો તણાવ અને શારીરિક ભાર;
• વારસાગત વલણ;
• ગર્ભાવસ્થા દરમિયાન અસંતુલિત આહાર;
• નવજાત શિશુની સેન્ટ્રલ નર્વસ સિસ્ટમની અપરિપક્વતા;
• શિશુની સેન્ટ્રલ નર્વસ સિસ્ટમમાં ડોપામાઇન અને અન્ય ચેતાપ્રેષકોના વિનિમયમાં વિક્ષેપ;
• બાળક પર માતાપિતા અને શિક્ષકોની વધુ પડતી માંગ;
• બાળકમાં પ્યુરિન ચયાપચયની વિકૃતિઓ.

ઉત્તેજક પરિબળો

આ સ્થિતિ અંતમાં ટોક્સિકોસિસ અથવા ડૉક્ટરની સંમતિ વિના ગર્ભાવસ્થા દરમિયાન દવાઓના ઉપયોગને કારણે થઈ શકે છે. ગર્ભાવસ્થા દરમિયાન આલ્કોહોલ, ડ્રગ્સ, ધૂમ્રપાનનો સંભવિત સંપર્ક. ગર્ભાવસ્થા પર ધૂમ્રપાનની અસર વિશે વધુ વાંચો →

કુટુંબમાં સંઘર્ષ સંબંધો અને કૌટુંબિક હિંસા અતિસંવેદનશીલતાના દેખાવમાં ફાળો આપી શકે છે. નીચું શૈક્ષણિક પ્રદર્શન, જેના કારણે બાળક શિક્ષકો તરફથી ટીકા અને માતાપિતા તરફથી સજાને પાત્ર છે, તે અન્ય પૂર્વસૂચક પરિબળ છે.

લક્ષણો

હાયપરએક્ટિવિટીનાં ચિહ્નો કોઈપણ ઉંમરે સમાન હોય છે:

• ચિંતા
• બેચેની;
• વિલંબિત ભાષણ વિકાસ;
• ચીડિયાપણું અને આંસુ;
• નબળી ઊંઘ;
• જીદ
• બેદરકારી
• આવેગ

નવજાત શિશુમાં

એક વર્ષથી ઓછી ઉંમરના શિશુઓમાં હાયપરએક્ટિવિટી બેચેની અને વધતી જતી શારીરિક પ્રવૃત્તિ દ્વારા સૂચવવામાં આવે છે, તેજસ્વી રમકડાં તેમનામાં ટૂંકા ગાળાના રસને ઉત્તેજિત કરે છે. જ્યારે તપાસ કરવામાં આવે છે, ત્યારે આવા બાળકો ઘણીવાર ડિસેમ્બ્રીયોજેનેસિસની કલંક દર્શાવે છે, જેમાં એપિકેન્થલ ફોલ્ડ્સ, એરિકલ્સની અસામાન્ય રચના અને તેમનું નીચું સ્થાન, ગોથિક તાળવું, ફાટેલા હોઠ અને ફાટેલા તાળવુંનો સમાવેશ થાય છે.

2-3 વર્ષની વયના બાળકોમાં

માતાપિતા મોટાભાગે 2 વર્ષની ઉંમરે અથવા તેનાથી પણ પહેલા આ સ્થિતિના અભિવ્યક્તિઓની નોંધ લેવાનું શરૂ કરે છે. બાળક વધેલી તરંગીતા દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે.

પહેલેથી જ 2 વર્ષની ઉંમરે, મમ્મી-પપ્પા જુએ છે કે બાળકને કોઈ બાબતમાં રસ લેવો મુશ્કેલ છે, તે રમતથી વિચલિત છે, તેની ખુરશી પર ફરે છે અને સતત ગતિમાં છે. સામાન્ય રીતે આવા બાળક ખૂબ જ બેચેન અને ઘોંઘાટીયા હોય છે, પરંતુ કેટલીકવાર 2 વર્ષનું બાળક તેના મૌન અને માતાપિતા અથવા સાથીદારોના સંપર્કમાં આવવાની ઇચ્છાના અભાવથી આશ્ચર્યચકિત થાય છે.

બાળ મનોવૈજ્ઞાનિકો માને છે કે કેટલીકવાર આવી વર્તણૂક મોટર અને વાણીના નિષ્ક્રિયતાના દેખાવ પહેલા હોય છે. બે વર્ષની ઉંમરે, માતાપિતા બાળકમાં આક્રમકતાના ચિહ્નો અને પુખ્ત વયના લોકોનું પાલન કરવાની અનિચ્છા જોઈ શકે છે, તેમની વિનંતીઓ અને માંગણીઓને અવગણી શકે છે.

3 વર્ષની ઉંમરથી, અહંકારી લક્ષણોના અભિવ્યક્તિઓ ધ્યાનપાત્ર બને છે. બાળક જૂથ રમતોમાં તેના સાથીદારો પર પ્રભુત્વ મેળવવાનો પ્રયત્ન કરે છે, સંઘર્ષની પરિસ્થિતિઓને ઉશ્કેરે છે અને દરેકને ખલેલ પહોંચાડે છે.

પૂર્વશાળાના બાળકોમાં

પ્રિસ્કુલર હાયપરએક્ટિવિટી ઘણીવાર આવેગજન્ય વર્તન તરીકે પોતાને પ્રગટ કરે છે. આવા બાળકો પુખ્ત વયના લોકોની વાતચીત અને બાબતોમાં દખલ કરે છે અને જૂથ રમતો કેવી રીતે રમવી તે જાણતા નથી. ભીડવાળા સ્થળોએ 5-6 વર્ષના બાળકની ઉન્માદ અને ધૂન, સૌથી અયોગ્ય વાતાવરણમાં તેની લાગણીઓની હિંસક અભિવ્યક્તિ માતાપિતા માટે ખાસ કરીને પીડાદાયક છે.

પૂર્વશાળાના બાળકો બેચેની દર્શાવે છે, તેઓ કરવામાં આવેલી ટિપ્પણીઓ પર ધ્યાન આપતા નથી, વિક્ષેપ પાડતા નથી અને તેમના સાથીદારોની બૂમો પાડતા નથી. હાયપરએક્ટિવિટી માટે 5-6 વર્ષના બાળકને ઠપકો આપવો અને નિંદા કરવી તે સંપૂર્ણપણે નકામું છે; કોઈપણ પ્રવૃત્તિ તેને ટૂંકા સમય માટે મોહિત કરે છે, તે સરળતાથી વિચલિત થઈ જાય છે.

જાતો

બિહેવિયરલ ડિસઓર્ડર, જે ઘણીવાર ન્યુરોલોજીકલ પૃષ્ઠભૂમિ ધરાવે છે, તે અલગ અલગ રીતે થઈ શકે છે.

હાયપરએક્ટિવિટી વિના ધ્યાનની ખોટ ડિસઓર્ડર

આ ડિસઓર્ડર નીચેના વર્તન લક્ષણો દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે:

• કાર્ય સાંભળ્યું, પરંતુ જે કહેવામાં આવ્યું હતું તેનો અર્થ તરત જ ભૂલીને, તેને પુનરાવર્તન કરી શક્યું નહીં;
• ધ્યાન કેન્દ્રિત કરી શકતા નથી અને સોંપણી પૂર્ણ કરી શકતા નથી, જો કે તે સમજે છે કે તેનું કાર્ય શું છે;
• ઇન્ટરલોક્યુટરને સાંભળતું નથી;
• ટિપ્પણીઓનો જવાબ આપતો નથી.

ધ્યાનની ખોટ ડિસઓર્ડર વિના હાયપરએક્ટિવિટી

આ ડિસઓર્ડર નીચેના લક્ષણો દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે: મૂંઝવણ, વર્બોસિટી, વધેલી મોટર પ્રવૃત્તિ અને ઘટનાઓના કેન્દ્રમાં રહેવાની ઇચ્છા. વર્તનની વ્યર્થતા, જોખમો અને સાહસો લેવાની વૃત્તિ દ્વારા પણ વર્ગીકૃત થયેલ છે, જે ઘણીવાર જીવન માટે જોખમી પરિસ્થિતિઓ બનાવે છે.

ધ્યાન ખાધ ડિસઓર્ડર સાથે હાયપરએક્ટિવિટી

તબીબી સાહિત્યમાં તેને ADHD તરીકે ઓળખવામાં આવે છે. જો બાળકમાં નીચેની વર્તણૂકીય લાક્ષણિકતાઓ હોય તો અમે આવા સિન્ડ્રોમ વિશે વાત કરી શકીએ છીએ:

• ચોક્કસ કાર્ય પૂર્ણ કરવા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરી શકતા નથી;
• તેણે જે કાર્ય શરૂ કર્યું છે તેને પૂર્ણ કર્યા વિના છોડી દે છે;
• પસંદગીયુક્ત ધ્યાન, અસ્થિર;
• દરેક બાબતમાં બેદરકારી, બેદરકારી;
• સંબોધિત ભાષણ પર ધ્યાન આપતું નથી, જો તે તેને મુશ્કેલીઓનું કારણ બને છે તો કાર્ય પૂર્ણ કરવામાં મદદની ઓફરને અવગણે છે.

કોઈપણ ઉંમરે અશક્ત ધ્યાન અને અતિસક્રિયતા તમારા કાર્યને ગોઠવવાનું મુશ્કેલ બનાવે છે, બાહ્ય હસ્તક્ષેપથી વિચલિત થયા વિના, ચોક્કસ અને યોગ્ય રીતે કાર્ય પૂર્ણ કરે છે. રોજિંદા જીવનમાં, હાયપરએક્ટિવિટી અને ધ્યાનની ખામી ભૂલી જવાની અને વારંવાર સામાન ગુમાવવા તરફ દોરી જાય છે.

હાયપરએક્ટિવિટી સાથે ધ્યાન ડિસઓર્ડર સરળ સૂચનાઓનું પાલન કરતી વખતે મુશ્કેલીઓથી ભરપૂર છે. આવા બાળકો ઘણીવાર ઉતાવળમાં હોય છે અને ફોલ્લીઓ કરે છે જે પોતાને અથવા અન્યને નુકસાન પહોંચાડે છે.

સંભવિત પરિણામો

કોઈપણ ઉંમરે, આ વર્તણૂકીય વિકૃતિ સામાજિક સંપર્કોમાં દખલ કરે છે. અતિસંવેદનશીલતાને લીધે, કિન્ડરગાર્ટનમાં હાજરી આપતા પૂર્વશાળાના બાળકોને સાથીદારો સાથે જૂથ રમતોમાં ભાગ લેવામાં અને તેમની અને શિક્ષકો સાથે વાતચીત કરવામાં મુશ્કેલી પડે છે. તેથી, કિન્ડરગાર્ટનની મુલાકાત લેવી એ દૈનિક માનસિક આઘાત બની જાય છે, જે વ્યક્તિના આગળના વિકાસને પ્રતિકૂળ અસર કરી શકે છે.

શાળાના બાળકોનું શૈક્ષણિક પ્રદર્શન પીડાય છે; અભ્યાસ કરવાની, નવી વસ્તુઓ શીખવાની ઇચ્છા અદૃશ્ય થઈ જાય છે, શિક્ષકો અને સહપાઠીઓ હેરાન કરે છે, તેમની સાથે સંપર્ક માત્ર નકારાત્મક અર્થ ધરાવે છે. બાળક પોતાની જાતમાં ખસી જાય છે અથવા આક્રમક બને છે.

બાળકનું આવેગજન્ય વર્તન ક્યારેક તેના સ્વાસ્થ્ય માટે જોખમ ઊભું કરે છે. આ ખાસ કરીને એવા બાળકો માટે સાચું છે જેઓ રમકડાં તોડે છે, તકરાર કરે છે અને અન્ય બાળકો અને પુખ્ત વયના લોકો સાથે લડે છે.

જો તમે નિષ્ણાતની મદદ ન લો, તો વ્યક્તિ વય સાથે મનોરોગી વ્યક્તિત્વનો પ્રકાર વિકસાવી શકે છે. પુખ્ત વયના લોકોમાં હાયપરએક્ટિવિટી સામાન્ય રીતે બાળપણમાં શરૂ થાય છે. આ ડિસઓર્ડર ધરાવતા પાંચમાંથી એક બાળકમાં પુખ્તાવસ્થામાં લક્ષણો જોવા મળે છે.

હાયપરએક્ટિવિટીનાં નીચેના લક્ષણો વારંવાર જોવા મળે છે:

• અન્યો પ્રત્યે આક્રમક વલણ (માતાપિતા સહિત);
• આત્મહત્યાની વૃત્તિઓ;
• સંવાદમાં ભાગ લેવામાં અને રચનાત્મક સંયુક્ત નિર્ણય લેવામાં અસમર્થતા;
• પોતાના કાર્યનું આયોજન અને આયોજન કરવામાં કુશળતાનો અભાવ;
• ભૂલી જવું, જરૂરી વસ્તુઓની વારંવાર ખોટ;
• માનસિક પ્રયત્નોની જરૂર હોય તેવી સમસ્યાઓ હલ કરવાનો ઇનકાર;
• મૂંઝવણ, વર્બોસિટી, ચીડિયાપણું;
• થાક, આંસુ.

ડાયગ્નોસ્ટિક્સ

બાળકની ધ્યાનની ખામી અને અતિસક્રિયતા નાની ઉંમરથી જ માતા-પિતા માટે ધ્યાનપાત્ર બની જાય છે, પરંતુ નિદાન ન્યુરોલોજીસ્ટ અથવા મનોવિજ્ઞાની દ્વારા કરવામાં આવે છે. સામાન્ય રીતે, 3 વર્ષના બાળકમાં હાયપરએક્ટિવિટી, જો તે થાય છે, તો તે હવે શંકામાં નથી.

હાયપરએક્ટિવિટીનું નિદાન એ બહુ-પગલાની પ્રક્રિયા છે. એનામેનેસિસ ડેટા એકત્રિત અને વિશ્લેષણ કરવામાં આવે છે (ગર્ભાવસ્થા, બાળજન્મ, શારીરિક અને સાયકોમોટર વિકાસની ગતિશીલતા, બાળક દ્વારા પીડાતી બીમારીઓ). નિષ્ણાતને બાળકના વિકાસ, 2 વર્ષની ઉંમરે, 5 વર્ષની ઉંમરે તેના વર્તનનું મૂલ્યાંકન વિશે માતાપિતાના અભિપ્રાયમાં રસ છે.

કિન્ડરગાર્ટનમાં અનુકૂલન કેવી રીતે થયું તે ડૉક્ટરને શોધવાની જરૂર છે. સ્વાગત દરમિયાન, માતાપિતાએ બાળકને પાછળ ખેંચવું જોઈએ નહીં અથવા તેના પર ટિપ્પણી કરવી જોઈએ નહીં. ડૉક્ટર માટે તેના કુદરતી વર્તનને જોવું મહત્વપૂર્ણ છે. જો બાળક 5 વર્ષની ઉંમરે પહોંચી ગયું હોય, તો બાળ મનોવિજ્ઞાની સચેતતા નક્કી કરવા માટે પરીક્ષણો કરશે.

મગજના ઇલેક્ટ્રોએન્સફાલોગ્રાફી અને એમઆરઆઈના પરિણામો પ્રાપ્ત કર્યા પછી ન્યુરોલોજીસ્ટ અને બાળ મનોવિજ્ઞાની દ્વારા અંતિમ નિદાન કરવામાં આવે છે. આ પરીક્ષાઓ ન્યુરોલોજીકલ રોગોને બાકાત રાખવા માટે જરૂરી છે, જેના પરિણામે ધ્યાન અને હાયપરએક્ટિવિટી નબળી પડી શકે છે.

પ્રયોગશાળા પદ્ધતિઓ પણ મહત્વપૂર્ણ છે:

• નશોને બાકાત રાખવા માટે લોહીમાં લીડની હાજરી નક્કી કરવી;
• થાઇરોઇડ હોર્મોન્સ માટે બાયોકેમિકલ રક્ત પરીક્ષણ;
• એનિમિયાને નકારી કાઢવા માટે લોહીની સંપૂર્ણ ગણતરી.

ખાસ પદ્ધતિઓનો ઉપયોગ કરી શકાય છે: નેત્ર ચિકિત્સક અને ઑડિયોલોજિસ્ટ સાથે પરામર્શ, મનોવૈજ્ઞાનિક પરીક્ષણ.

સારવાર

જો હાયપરએક્ટિવિટીનું નિદાન કરવામાં આવે, તો જટિલ ઉપચાર જરૂરી છે. તેમાં તબીબી અને શિક્ષણશાસ્ત્રની પ્રવૃત્તિઓનો સમાવેશ થાય છે.

શૈક્ષણિક કાર્ય

બાળ ન્યુરોલોજી અને સાયકોલોજીના નિષ્ણાતો માતાપિતાને તેમના બાળકની અતિસંવેદનશીલતા સાથે કેવી રીતે વ્યવહાર કરવો તે સમજાવશે. કિન્ડરગાર્ટન શિક્ષકો અને શાળાના શિક્ષકોને પણ સંબંધિત જ્ઞાન હોવું જરૂરી છે. તેઓએ માતાપિતાને તેમના બાળક સાથે યોગ્ય વર્તન શીખવવું જોઈએ અને તેમની સાથે વાતચીત કરવામાં મુશ્કેલીઓ દૂર કરવામાં મદદ કરવી જોઈએ. નિષ્ણાતો વિદ્યાર્થીને છૂટછાટ અને સ્વ-નિયંત્રણ તકનીકોમાં માસ્ટર કરવામાં મદદ કરશે.

નિયમો અને શરતોમાં ફેરફાર

તમારે તમારા બાળકને કોઈપણ સફળતા અને સારા કાર્યો માટે પ્રશંસા અને પ્રોત્સાહિત કરવાની જરૂર છે. સકારાત્મક પાત્ર લક્ષણો પર ભાર મૂકે છે અને કોઈપણ હકારાત્મક પ્રયાસોને સમર્થન આપે છે. તમે તમારા બાળકની બધી સિદ્ધિઓને રેકોર્ડ કરવા માટે તેની સાથે ડાયરી રાખી શકો છો. શાંત અને મૈત્રીપૂર્ણ સ્વરમાં, વર્તન અને અન્ય લોકો સાથે વાતચીતના નિયમો વિશે વાત કરો.

2 વર્ષની ઉંમરથી, બાળકને દિનચર્યા, ઊંઘ, ખાવું અને ચોક્કસ સમયે રમવાની ટેવ પાડવી જોઈએ.

5 વર્ષની ઉંમરથી, તેના માટે તેની પોતાની રહેવાની જગ્યા રાખવાની સલાહ આપવામાં આવે છે: એક અલગ ઓરડો અથવા એક ખૂણો સામાન્ય વિસ્તારથી બંધ છે. ઘરમાં શાંત વાતાવરણ હોવું જોઈએ અને માબાપ વચ્ચેના ઝઘડાઓ અસ્વીકાર્ય છે. વિદ્યાર્થીને ઓછા વિદ્યાર્થીઓ ધરાવતા વર્ગમાં સ્થાનાંતરિત કરવાની સલાહ આપવામાં આવે છે.

2-3 વર્ષની ઉંમરે હાયપરએક્ટિવિટી ઘટાડવા માટે, બાળકોને સ્પોર્ટ્સ કોર્નર (દિવાલ બાર, બાળકોના સમાંતર બાર, રિંગ્સ, દોરડા) ની જરૂર છે. વ્યાયામ અને રમતો તણાવ દૂર કરવામાં અને ઊર્જા ખર્ચવામાં મદદ કરશે.

માતાપિતાએ શું ન કરવું જોઈએ:

• સતત પાછળ ખેંચો અને નિંદા કરો, ખાસ કરીને અજાણ્યાઓની સામે;
• ઉપહાસ અથવા અસંસ્કારી ટિપ્પણી દ્વારા બાળકને અપમાનિત કરો;
• બાળક સાથે સતત કડક રીતે બોલો, કમાન્ડિંગ સ્વરમાં સૂચનાઓ આપો;
• બાળકને તમારા નિર્ણયનું કારણ સમજાવ્યા વિના કંઈક પ્રતિબંધિત કરો;
• ખૂબ મુશ્કેલ કાર્યો આપો;
• શાળામાં અનુકરણીય વર્તન અને માત્ર ઉત્તમ ગ્રેડની માંગ કરો;
• ઘરના કામો હાથ ધરવા જે બાળકને સોંપવામાં આવ્યા હતા જો તેણે તે પૂર્ણ ન કર્યું હોય;
• આ વિચારને ટેવવું કે મુખ્ય કાર્ય વર્તન બદલવાનું નથી, પરંતુ આજ્ઞાપાલન માટે પુરસ્કાર પ્રાપ્ત કરવાનું છે;
• આજ્ઞાભંગના કિસ્સામાં શારીરિક બળજબરીની પદ્ધતિઓનો ઉપયોગ કરો. બાળકો પર શારીરિક સજાની અસર વિશે વધુ વાંચો →

ડ્રગ ઉપચાર

બાળકોમાં હાયપરએક્ટિવિટી સિન્ડ્રોમની દવાની સારવાર માત્ર સહાયક ભૂમિકા ભજવે છે. જ્યારે બિહેવિયરલ થેરાપી અને સ્પેશિયલ ટ્રેનિંગથી કોઈ અસર થતી નથી ત્યારે તે સૂચવવામાં આવે છે.

એટોમોક્સેટીનનો ઉપયોગ એડીએચડીના લક્ષણોને દૂર કરવા માટે થાય છે, પરંતુ તેનો ઉપયોગ ફક્ત ડૉક્ટર દ્વારા સૂચવ્યા મુજબ જ શક્ય છે; નિયમિત ઉપયોગના લગભગ 4 મહિના પછી પરિણામો દેખાય છે.

જો બાળકને આનું નિદાન થાય છે, તો તેને સાયકોસ્ટિમ્યુલન્ટ્સ પણ સૂચવવામાં આવી શકે છે. તેઓ સવારે ઉપયોગ થાય છે. ગંભીર કિસ્સાઓમાં, ટ્રાયસાયક્લિક એન્ટીડિપ્રેસન્ટ્સનો ઉપયોગ તબીબી દેખરેખ હેઠળ થાય છે.

અતિસક્રિય બાળકો સાથે રમતો

બોર્ડ અને શાંત રમતો સાથે પણ, 5 વર્ષના બાળકની અતિસંવેદનશીલતા નોંધનીય છે. તે સતત અનિયમિત અને ઉદ્દેશ્યહીન શારીરિક હલનચલન સાથે પુખ્ત વયના લોકોનું ધ્યાન આકર્ષિત કરે છે. માતાપિતાએ તેમના બાળક સાથે વધુ સમય પસાર કરવો અને તેની સાથે વાતચીત કરવાની જરૂર છે. સહકારી રમતો ખૂબ જ ઉપયોગી છે.

વૈકલ્પિક શાંત બોર્ડ ગેમ્સ - લોટ્ટો, કોયડાઓ, ચેકર્સ, આઉટડોર ગેમ્સ સાથે - બેડમિન્ટન, ફૂટબોલને એકસાથે મૂકવું તે અસરકારક છે. ઉનાળો હાયપરએક્ટિવિટી ધરાવતા બાળકને મદદ કરવા માટે ઘણી તકો પૂરી પાડે છે.

આ સમયગાળા દરમિયાન, તમારે તમારા બાળકને દેશની રજાઓ, લાંબી મુસાફરી અને સ્વિમિંગ શીખવવાનો પ્રયત્ન કરવો જોઈએ. ચાલવા દરમિયાન, તમારા બાળક સાથે વધુ વાત કરો, તેને છોડ, પક્ષીઓ અને કુદરતી ઘટનાઓ વિશે કહો.

પોષણ

માતાપિતાએ તેમના આહારમાં ગોઠવણો કરવાની જરૂર છે. નિષ્ણાતો દ્વારા કરવામાં આવેલ નિદાન ભોજનના સમયનું પાલન કરવાની જરૂરિયાત સૂચવે છે. આહાર સંતુલિત હોવો જોઈએ, પ્રોટીન, ચરબી અને કાર્બોહાઈડ્રેટ્સનું પ્રમાણ વયના ધોરણને અનુરૂપ હોવું જોઈએ.

તળેલા, મસાલેદાર અને ધૂમ્રપાન કરેલા ખોરાક અને કાર્બોરેટેડ પીણાંને બાકાત રાખવાની સલાહ આપવામાં આવે છે. મીઠાઈઓ ઓછી ખાઓ, ખાસ કરીને ચોકલેટ, શાકભાજી અને ફળોની માત્રામાં વધારો.

શાળાની ઉંમરે હાયપરએક્ટિવિટી

શાળા-વયના બાળકોમાં વધેલી અતિસક્રિયતા માતાપિતાને તબીબી મદદ લેવાની ફરજ પાડે છે. છેવટે, શાળા પૂર્વશાળા સંસ્થાઓ કરતાં વધતી જતી વ્યક્તિ પર સંપૂર્ણપણે અલગ માંગ કરે છે. તેણે ઘણું યાદ રાખવું જોઈએ, નવું જ્ઞાન મેળવવું જોઈએ અને જટિલ સમસ્યાઓ હલ કરવી જોઈએ. બાળક સચેત, ખંત અને ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવા સક્ષમ હોવું જરૂરી છે.

અભ્યાસની સમસ્યાઓ

શિક્ષકો દ્વારા ધ્યાનની ખામી અને અતિસક્રિયતા જોવા મળે છે. બાળક પાઠ દરમિયાન વિચલિત થાય છે, શારીરિક રીતે સક્રિય હોય છે, ટિપ્પણીઓનો જવાબ આપતો નથી અને પાઠના આચરણમાં દખલ કરે છે. 6-7 વર્ષની વયના નાના શાળાના બાળકોની અતિસંવેદનશીલતા એ હકીકત તરફ દોરી જાય છે કે બાળકો સામગ્રી સારી રીતે શીખતા નથી અને તેમનું હોમવર્ક બેદરકારીથી કરે છે. તેથી, તેઓ સતત નબળા પ્રદર્શન અને ખરાબ વર્તન માટે ટીકા મેળવે છે.

હાયપરએક્ટિવિટીવાળા બાળકોને ભણાવવું ઘણીવાર ગંભીર સમસ્યા બની જાય છે. આવા બાળક અને શિક્ષક વચ્ચે વાસ્તવિક સંઘર્ષ શરૂ થાય છે, કારણ કે વિદ્યાર્થી શિક્ષકની માંગણીઓનું પાલન કરવા માંગતો નથી, અને શિક્ષક વર્ગમાં શિસ્ત માટે લડે છે.

સહપાઠીઓ સાથે સમસ્યાઓ

બાળકોના જૂથ સાથે અનુકૂલન કરવું મુશ્કેલ છે, સાથીદારો સાથે સામાન્ય ભાષા શોધવી મુશ્કેલ છે. વિદ્યાર્થી પોતાની જાતમાં પાછી ખેંચી લેવાનું શરૂ કરે છે અને ગુપ્ત બની જાય છે. જૂથ રમતો અથવા ચર્ચાઓમાં, તે અન્ય લોકોના મંતવ્યો સાંભળ્યા વિના, જીદ્દથી તેના દૃષ્ટિકોણનો બચાવ કરે છે. તે જ સમયે, તે ઘણીવાર અસંસ્કારી અને આક્રમક વર્તન કરે છે, ખાસ કરીને જો લોકો તેના અભિપ્રાય સાથે સંમત ન હોય.

બાળકોના જૂથમાં બાળકના સફળ અનુકૂલન, સારી શીખવાની ક્ષમતા અને વધુ સામાજિકકરણ માટે હાયપરએક્ટિવિટી સુધારવી જરૂરી છે. નાની ઉંમરે બાળકની તપાસ કરવી અને સમયસર પ્રોફેશનલ સારવાર આપવી જરૂરી છે. પરંતુ કોઈ પણ સંજોગોમાં, માતા-પિતાએ સમજવું આવશ્યક છે કે મોટાભાગના બાળકને સમજણ અને સમર્થનની જરૂર છે.

અતિસક્રિય બાળકોના ઉછેર વિશે ઉપયોગી વિડિઓ

ભાગીદાર સમાચાર

બાળકમાં હાયપરએક્ટિવિટીનાં લક્ષણો

પહેલેથી જ 3 વર્ષની ઉંમરથી, બાળક પ્રવૃત્તિના ચમત્કારો દર્શાવે છે - કેબિનેટ ખોલવા અને બંધ કરવા, ઘરની આસપાસ દોડવું, વસ્તુઓને વેરવિખેર કરવી અને રસ જગાડતી દરેક વસ્તુને પકડવી. આ એટલા માટે છે કારણ કે ચાલવાના વિકાસ સાથે આપણી આસપાસની દુનિયામાં નિપુણતા મેળવવાની શક્યતાઓ વિસ્તરી છે. પરંતુ શું આવી દરેક પ્રવૃત્તિ માતાપિતા માટે ચિંતાનું કારણ બને છે?

લેખના અંતે, અમે તમારા માટે "5 વર્ષથી ઓછી ઉંમરના બાળકો માટે તર્ક અને વિચારસરણીની રમતો" એક ચેકલિસ્ટ તૈયાર કર્યું છે. તેને ડાઉનલોડ કરો અને 2 થી 5 વર્ષના બાળકો માટે સૌથી રસપ્રદ બૌદ્ધિક રમતો શોધો!

નિષ્ણાતો માને છે કે 3 વર્ષના બાળકમાં હાયપરએક્ટિવિટી શંકાસ્પદ હોઈ શકે છે જ્યારે:

• વિલંબિત ભાષણ વિકાસ;
• વધેલી જીદ, અનિયંત્રિતતા, પ્રતિબંધોને પ્રતિસાદનો અભાવ;
• અસ્તવ્યસ્ત હલનચલન, "મોટર અણઘડતા";
• અતિશય શારીરિક પ્રવૃત્તિ (ખુરશી પર બેસીને, બાળક સ્પિન કરે છે, કૂદકો મારે છે, તેના હાથ અને પગથી સતત હલનચલન કરે છે);
• બેદરકારી, દ્રઢતાનો અભાવ, વિસ્મૃતિ;
• એક અપૂર્ણ કાર્યમાંથી બીજામાં વારંવાર સંક્રમણ;
• ગરમ સ્વભાવ, ઉન્માદ, અસ્થિરતા, સાથીદારો સાથે સંઘર્ષની વૃત્તિ;
• માથાનો દુખાવો, ફોબિયાનો દેખાવ (ડર);
• ખરાબ સ્વપ્ન.

જો કોઈ બાળકમાં આમાંના 6 થી વધુ ચિહ્નો હોય, તો તે વ્યાવસાયિક નિદાન માટે મનોચિકિત્સક અથવા બાળરોગના ન્યુરોલોજીસ્ટનો સંપર્ક કરવા યોગ્ય છે.

5 વર્ષથી વધુ ઉંમરના બાળકોમાં હાયપરએક્ટિવિટી માત્ર માનસિક વિકૃતિઓ દ્વારા જ નહીં. નીચેના પરિબળો પણ સૂચવે છે કે સમસ્યા છે:

1. સગર્ભાવસ્થાનો બિનતરફેણકારી અભ્યાસક્રમ (તાણ, ધૂમ્રપાન, હાયપોક્સિયા, માતાનું નબળું પોષણ)
2. બિનતરફેણકારી શ્રમ (ઝડપી અથવા, તેનાથી વિપરીત, લાંબા સમય સુધી, ઉત્તેજના પછી શ્રમ, અકાળે - 38 અઠવાડિયા સુધી)
3. બાળકમાં ન્યુરોલોજીકલ રોગોની હાજરી, પરિવારમાં તકરાર, બાળક પ્રત્યે વધુ પડતી ઉગ્રતા, નબળું પોષણ, સીસાનું ઝેર.

હાયપરએક્ટિવ બાળક. શું કરવું?

3, 4, 5 અને 6 વર્ષનાં બાળકોમાં હાયપરએક્ટિવિટીની સારવાર ઔષધીય અને બિન-ઔષધીય માધ્યમોથી કરવામાં આવે છે. કોઈ પણ સંજોગોમાં, આ ઉંમરે, જ્યારે નિદાન કરવામાં આવે છે, ત્યારે ઉપચાર માત્ર ડૉક્ટર દ્વારા સૂચવવામાં આવે છે.

5 વર્ષ અને તેનાથી નાના બાળકમાં હાયપરએક્ટિવિટી સુધારવા માટેની મુખ્ય પદ્ધતિઓ છે:

• મનોવિજ્ઞાની અને સ્પીચ થેરાપિસ્ટ સાથે સત્રો. નિષ્ણાતો અસ્વસ્થતા ઘટાડવા, વાણી, યાદશક્તિ, ધ્યાન વિકસાવવામાં મદદ કરશે અને એવી પ્રવૃત્તિઓ પણ પસંદ કરશે જેમાં બાળક આત્મવિશ્વાસ અનુભવે.
• સ્પર્ધાત્મક રમતોમાં ભાગ લેવા પર પ્રતિબંધ. 3, 4, 5 અથવા 6 વર્ષના અતિસક્રિય બાળકને સ્વિમિંગ, સાયકલિંગ અને અન્ય સ્થિર કસરતોની ભલામણ કરવામાં આવી શકે છે;
• આરામ સત્રોસેન્ટ્રલ નર્વસ સિસ્ટમની કામગીરીને સામાન્ય બનાવવા માટે;
• વર્તન સુધારણા. કારણની અંદર, પ્રતિબંધો અને ઇનકાર ઘટાડવામાં આવે છે. આવા બાળકોમાં નકારાત્મક લાગણીઓ માટે ઉચ્ચ થ્રેશોલ્ડ હોય છે, તેથી તેમના માટે હકારાત્મક લાગણીઓ બનાવવાનું વધુ સારું છે અને તેમની સફળતા માટે તેમની પ્રશંસા કરવાનું ભૂલશો નહીં;
• કૌટુંબિક મનોરોગ ચિકિત્સા. કુટુંબમાં શાંત વાતાવરણની સ્થાપના;
• દવા ઉપચાર. આ પદ્ધતિનો ઉપયોગ ખાસ કરીને અદ્યતન કિસ્સાઓમાં થાય છે જ્યારે અન્ય પદ્ધતિઓ મદદ કરતી નથી અથવા થોડી મદદ કરતી નથી.

3, 4, 5 અને 6 વર્ષની વયના અતિસક્રિય બાળકના માતાપિતાએ શું કરવું જોઈએ?

જો ઉપર સૂચિબદ્ધ પદ્ધતિઓ નિષ્ણાતોને સોંપવાની જરૂર હોય, તો માતાપિતા 3-6 વર્ષની વયના બાળકને સમસ્યાનો સામનો કરવામાં મદદ કરવા માટે નીચેની પદ્ધતિઓનો ઉપયોગ કરી શકે છે.

• સકારાત્મક વાલીપણા મોડેલનો ઉપયોગ કરો. તમારા બાળકની વધુ વખત પ્રશંસા કરો, નાની સફળતાઓને પણ પ્રોત્સાહિત કરો. પ્રતિબંધ ફક્ત એવા કિસ્સાઓમાં જ માન્ય છે જ્યાં બાળકની સલામતી જોખમમાં હોય. પ્રવૃત્તિનું એક ક્ષેત્ર શોધો જેમાં તમારું બાળક સફળતાપૂર્વક તેની ક્ષમતાઓનું પ્રદર્શન કરી શકે અને મહત્વપૂર્ણ અનુભવી શકે.
• તમારા બાળક માટે દિનચર્યા બનાવો. તેમાં સૂચનાઓ લખવી જરૂરી છે - વાનગીઓ ધોવા, પલંગ બનાવવો, કચરો બહાર કાઢો, સફાઈમાં મમ્મીને મદદ કરો વગેરે. મોડે કાર્ટૂન અને ગેમ્સ જોવા માટેનો સ્પષ્ટ સમય પણ દર્શાવવો જોઈએ. તમારા બાળકને અતિશય ઉત્તેજિત થવા ન દો. બાળકને પણ તે જ સમયે પથારીમાં જવું જોઈએ. તદુપરાંત, મુખ્ય વસ્તુ એ છે કે આ બધા નિયમોનું પાલન કરવું, નહીં તો તેનું અવમૂલ્યન કરવામાં આવશે. બાળકને ક્રમ અને માપેલી ક્રિયાઓ શીખવા દો, આ ખાસ કરીને પ્રાથમિક શાળાની ઉંમરે મહત્વપૂર્ણ છે.
• ઓર્ડર કે બૂમો પાડ્યા વિના તમારા બાળકને શાંતિથી વિનંતી કરો. જ્યારે તમારી ચેતા તેની મર્યાદા પર હોય ત્યારે પણ તમારી જાતને નિયંત્રિત કરવાનું શીખો, કારણ કે તમે રોલ મોડેલ છો. તમારા બાળકને તેની ક્રિયાઓના પરિણામો વિશે વિચારવાનું પણ શીખવો. તેને વર્તનના નિયમો શીખવા દો અને તેનું પાલન કરવાનું શરૂ કરો.
• તમારા બાળક સાથે વધુ સમય વિતાવો. છેવટે, અપમાનજનક વર્તન ઘણીવાર માતાપિતાનું ધ્યાન આકર્ષિત કરવાની ઇચ્છા સાથે ચોક્કસપણે સંકળાયેલું છે જેઓ કામ અથવા ઘરકામમાં ખૂબ વ્યસ્ત છે.

જો બાળકમાં 3 વર્ષની ઉંમરે હાયપરએક્ટિવિટી જોવા મળે છે, તો પછી 5 અને 6 વર્ષની ઉંમર સુધીમાં તે માતાપિતાના સમર્થન અને સમયસર ઉપચાર સાથે સફળતાપૂર્વક સામનો કરી શકાય છે.

શું તમારે બેબી મોનિટરની જરૂર છે અથવા રેડિયો પૂરતો છે? અમે તમને TEST.TV વિડિઓ સમીક્ષા જોવા માટે આમંત્રિત કરીએ છીએ: બાળકો માટે બધું.

ખુશ બાળક 15.08.2017

પ્રિય વાચકો, માતા અને પુત્રીની બાળકોની રમત યાદ રાખો, જેમાં ઘટનાઓ ચોક્કસ દૃશ્યને અનુસરે છે? અને એ જ રીતે, જ્યારે આપણે પિતૃત્વ વિશે વિચારીએ છીએ, ત્યારે આપણે હંમેશા સ્વસ્થ અને ખુશ બાળકોની કલ્પના કરીએ છીએ. જો કે, વસ્તુઓ હંમેશા આપણે ઈચ્છીએ તેટલી સરળ રીતે ચાલતી નથી, અને હાયપરએક્ટિવિટી એ મુશ્કેલીઓ પૈકીની એક છે જેનો કેટલાક માતાપિતાએ સામનો કરવો પડે છે.

આજે આપણે હાયપરએક્ટિવ બાળકો, તેમના ઉછેર અને સ્વાસ્થ્ય સુધારણા વિશે વાત કરીશું. અને એલેના ક્રાસોવસ્કાયા, 13 વર્ષનો અનુભવ ધરાવતા "વિશેષ" બાળકની માતા, અને પ્રોજેક્ટના લેખક પણ "તમે સુંદર રીતે સીવવા માટે પ્રતિબંધિત કરી શકતા નથી!" અમને તે સમજવામાં મદદ કરશે. હું એલેનાને ફ્લોર આપું છું.

હેલો, ઇરિનાના બ્લોગના પ્રિય વાચકો! હું તમને મળીને ખુશ છું, હું ઈચ્છું છું કે તમે હંમેશા સ્વસ્થ અને ખુશ રહો.

જો હાયપરએક્ટિવ બાળક કુટુંબમાં અથવા પ્રિયજનોમાં દેખાય તો શું કરવું? શું આપણે નિરાશ થવું જોઈએ કે આપણી ઈચ્છા એકત્ર કરવી જોઈએ અને બાળકના સ્વાસ્થ્ય માટે લડવું જોઈએ? અનુભવ પરથી, કોઈપણ વિકલ્પ એડીએચડી સાથે વિકાસની સમસ્યાને હલ કરી શકતો નથી. પછી શું?

અમે જવાબો મેળવીએ તે પહેલાં, ચાલો હું મારી વાર્તા શેર કરું.

પ્રથમ ઘંટડી

તમે કેમ ખુશ છો, મમ્મી? પુત્ર નબળો જન્મ્યો હતો, બધું કેવી રીતે બહાર આવશે તે અજ્ઞાત છે ...

હું પલંગ પર સૂઈ રહ્યો છું, મારા આંસુ લૂછતો થોડો ફરતો ગઠ્ઠો જોઈ રહ્યો છું. મિશ્ર લાગણીઓ અંદરથી ઉભરાય છે - આનંદ, ચિંતા, મૂંઝવણ, ભય અને ફરીથી આનંદ. તે દેખાયો છે! શેડ્યૂલ કરતાં થોડું આગળ, પરંતુ રચના અને ઊંચી. ચીસો. બીજું શું?

તે બહાર આવ્યું છે કે અપગર સ્કેલ પર 6-7 પોઈન્ટ અને રડવું એ બાળકના સ્વાસ્થ્યનું સ્પષ્ટ સૂચક નથી, અને જન્મની આઘાત ઘણી બધી રદ કરી શકે છે. અમારી આગળ એક સઘન સંભાળ એકમ, એક વેન્ટિલેટર, ડોકટરોની મુલાકાત અને ઘણા વર્ષોના પુનર્વસન...

અમારો કિસ્સો એ હકીકતની સમજ આપે છે કે ધ્યાનની ખામી હાયપરએક્ટિવિટી ડિસઓર્ડર ક્યાંયથી ઉદ્ભવતું નથી. હંમેશા કારણો હોય છે. અમે તેમના વિશે નીચે વાત કરીશું, પરંતુ હમણાં માટે ચાલો જોઈએ કે એડીએચડી ધરાવતા બાળકનું શું લક્ષણ છે.

હાયપરએક્ટિવિટી શું છે

ઘોંઘાટીયા અને બેચેન બાળક અને હાયપરએક્ટિવ બાળક વચ્ચે શું તફાવત છે? શું કોઈ ખાસ ચિહ્નો છે? શું તમારી જાતને નિદાન કરવું અને તફાવત જોવાનું શક્ય છે?

તબીબી સ્ત્રોતોમાંથી: "હાયપરએક્ટિવિટી અથવા ADHD એ પ્રવૃત્તિ, આવેગ અને ઉત્તેજનાના ધોરણને નોંધપાત્ર રીતે ઓળંગવાની સ્થિતિ છે. તે વિકાસલક્ષી ન્યુરોલોજીકલ બિહેવિયરલ ડિસઓર્ડર છે. બાળપણમાં દેખાય છે. તે છોકરાઓમાં વધુ વખત થાય છે."

મનોવૈજ્ઞાનિક વિજ્ઞાનના ડૉક્ટર સિરોટ્યુક એ.એલ. એડીએચડી વિશે કહે છે: “આ લઘુત્તમ મગજની તકલીફ (એમએમડી) - હળવી મગજની નિષ્ફળતાના અભિવ્યક્તિનું એક સ્વરૂપ છે. તેને કાર્યાત્મક ડિસઓર્ડર તરીકે વર્ગીકૃત કરવામાં આવે છે જે ઉલટાવી શકાય તેવું અને સામાન્ય થાય છે કારણ કે મગજ વધે છે અને પરિપક્વ થાય છે.

MMD એ કોઈ તબીબી નિદાન નથી; તેના બદલે, તે મગજના કાર્યમાં હળવા વિક્ષેપની હાજરીનું નિવેદન છે, જેનું કારણ અને સાર સારવાર શરૂ કરવા માટે નક્કી કરવું આવશ્યક છે."

એક સમયે, અલા લિયોનીડોવનાના પુસ્તક "એટેન્શન ડેફિસિટ હાયપરએક્ટિવિટી ડિસઓર્ડર" એ મારા પુત્રના વર્તનમાં પુનઃવિચાર કરવામાં મદદ કરી અને અમારા મુખ્ય કુટુંબ માર્ગદર્શક બન્યા.
ડૉક્ટર બાળકની પરિસ્થિતિઓ વિશે એટલી બુદ્ધિપૂર્વક, સક્ષમતાથી અને જ્ઞાનપૂર્વક વાત કરે છે જે માતાપિતા, શિક્ષકો અને શિક્ષકો માટે અગમ્ય છે કે તમે સામગ્રીનો અભ્યાસ કર્યા પછી તરત જ કાર્ય કરવાનું શરૂ કરો છો.

અને હાયપરએક્ટિવિટી વિશે ડૉ. કોમરોવ્સ્કી શું કહે છે તે અહીં છે.

લાક્ષણિક હાયપરએક્ટિવ બાળકનું ચિત્ર

આ બાળક:

• ખરાબ રીતે ઊંઘે છે, ઘણીવાર જાગે છે, ચીસો કરે છે, તેની ઊંઘમાં રડે છે;
• ઝડપથી થાકી જાય છે;
• ખરાબ, ઝડપથી અથવા અગમ્ય રીતે બોલે છે;
• મિથ્યાડંબરયુક્ત, બેચેન, બેચેન;
• તેણે શરૂ કરેલ કાર્ય પૂર્ણ કરવામાં અસમર્થ છે;
• આવેગજન્ય
• પુખ્ત વયના લોકોની વિનંતીઓને અવગણે છે;
• નિયમોનું પાલન કેવી રીતે કરવું તે જાણતા નથી, રાહ જુઓ;
• ભૂલી ગયેલું, બેદરકાર;
• ઘણીવાર આક્રમક;
• માહિતી શીખવામાં અને સમજવામાં ભારે મુશ્કેલીઓ છે.

ગુણોનો સમૂહ પ્રોત્સાહક નથી. પરંતુ નિરાશ થવાની જરૂર નથી!

આંકડા દર્શાવે છે કે હાયપરએક્ટિવ બાળકમાં ઘણીવાર જિજ્ઞાસા હોય છે, જિજ્ઞાસુ મન હોય છે, સમૃદ્ધ કલ્પના હોય છે, અણધારી બૌદ્ધિક ક્ષમતાઓ હોય છે, સમસ્યાઓ હલ કરવાની નવી રીતો કેવી રીતે શોધવી તે જાણે છે, ધ્યાનનું કેન્દ્ર બનવાનું પસંદ કરે છે અને પ્રશંસાને પસંદ કરે છે.

બાળકની હાયપરએક્ટિવિટીનાં કારણો

ADHD ની શરૂઆત અને વિકાસને શું અસર કરે છે તે સંપૂર્ણપણે જાણીતું નથી.

નીચેના ઉત્તેજક પરિબળો ઓળખવામાં આવે છે:

• આનુવંશિક વલણ;
• બિનતરફેણકારી બાહ્ય પરિસ્થિતિઓ;
• માતાનો તણાવ;
• ટોક્સિકોસિસ;
• ઇન્ટ્રાઉટેરાઇન ફેટલ એસ્ફીક્સિયાના ચિહ્નો;
• ઝડપી અથવા લાંબા સમય સુધી શ્રમ;
• ગર્ભ અકાળે;
• જન્મ ઇજાઓ;
• કુટુંબ અથવા વાતાવરણમાં તકરાર;
• નાની ઉંમરે રોગો, વગેરે.

એડીએચડીની વ્યાખ્યા અંગે વિશ્વમાં હજુ પણ મતભેદ છે - શું તે નિદાન છે કે પાત્ર? શું તેની સારવાર કરવાની જરૂર છે અથવા તે તેના પોતાના પર જશે?

કેટલાક કહે છે કે આ રોગ ખૂબ દૂરનો છે અને ફાર્માસ્યુટિકલ ઉદ્યોગને ટેકો આપવા માટે અસ્તિત્વમાં છે, જ્યારે અન્ય લોકો હાયપરએક્ટિવ બાળકોની વધતી સંખ્યા વિશે એલાર્મ સંભળાવે છે. પરંતુ રાજકારણીઓ, ડોકટરો અથવા શિક્ષકો શું કહે છે તે કોઈ વાંધો નથી, હાયપરએક્ટિવ બાળકના માતાપિતા માટે અને સૌથી અગત્યનું, બાળક માટે તે મુશ્કેલ છે. તેથી, બાળકના પ્રથમ શંકા અથવા ખૂબ સક્રિય વર્તન પર, ઉતાવળમાં તારણો ન દોરો, પરંતુ સક્ષમ નિદાન કરો.

હાયપરએક્ટિવિટીનું નિદાન

ADHD નું નિદાન આંતરરાષ્ટ્રીય માપદંડો (ICD-10) અનુસાર હાથ ધરવામાં આવે છે અને તેમાં આ ડિસઓર્ડરના લાક્ષણિક, સ્પષ્ટપણે દેખાતા ચિહ્નોની સૂચિનો સમાવેશ થાય છે. સ્થિતિ માટેના માપદંડનું મૂલ્યાંકન નિષ્ણાત દ્વારા કરવામાં આવે છે - એક મનોવિજ્ઞાની, બાળ મનોચિકિત્સક અથવા મનોરોગવિજ્ઞાની.

ડાયગ્નોસ્ટિક્સમાં ઘણા તબક્કાઓ શામેલ છે:

• માહિતી એકત્રિત કરવી અને બાળકના વર્તનનું મૂલ્યાંકન કરવું;
• પરીક્ષણો;
• તબીબી તપાસ (ઇઇજી અથવા મગજની એમઆરઆઈ).

જો તમે તમારા બાળકની વર્તણૂક વિશે ચિંતિત અનુભવો છો અને પ્રારંભિક સ્વ-નિદાન કરાવવા માંગતા હો, તો નીચેના કોષ્ટકમાં પ્રસ્તુત ચિહ્નો દ્વારા માર્ગદર્શન મેળવો.

ICD-10 અનુસાર ADHD ના મુખ્ય અભિવ્યક્તિઓ

મહેરબાની કરીને નોંધ કરો:

1. અમે ધ્યાનની ખોટ અને હાયપરએક્ટિવિટી/ઇમ્પલ્સિવિટી માપીએ છીએ.
2. નિદાન કરવા માટે, દરેક પરિમાણમાં નવમાંથી છ માપદંડો હાજર છે.
3. આઠ વર્ષની ઉંમર પહેલા ચિહ્નો દેખાય છે.
4. બાળકની પ્રવૃત્તિના બે ક્ષેત્રોમાં ઓછામાં ઓછા છ મહિના સુધી અવલોકન કરવામાં આવ્યું - કિન્ડરગાર્ટન અને ઘરે.
5. બાળકની સ્થિતિ માનસિક અસ્વસ્થતા અને અવ્યવસ્થાનું કારણ બને છે.
6. સામાન્ય વિકાસલક્ષી ડિસઓર્ડર અથવા અન્ય ન્યુરોસાયકિયાટ્રિક વિકૃતિઓની પૃષ્ઠભૂમિ સામે ચિહ્નો દેખાતા નથી.

નિદાન કરતી વખતે, વિવિધ પ્રકારની હાયપરએક્ટિવિટી નોંધવામાં આવે છે:

• ધ્યાન વિકૃતિઓના વર્ચસ્વ સાથે - એક પરિમાણમાંથી છ અથવા વધુ ચિહ્નો;
• હાયપરએક્ટિવિટી અને આવેગના વર્ચસ્વ સાથે - માપના બીજા જૂથમાંથી છ અથવા વધુ ચિહ્નો;
• એડીએચડીનું સંયુક્ત સ્વરૂપ - તમામ માપદંડો અનુસાર છ અથવા વધુ ચિહ્નો.

મહત્વપૂર્ણ! કોઈ પણ સંજોગોમાં વ્યક્તિલક્ષી લાગણીઓ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરીને, તમારે જાતે નિદાન કરવું જોઈએ નહીં. જો શંકા હોય, તો નિષ્ણાતનો સંપર્ક કરો, પ્રાધાન્યમાં ઘણા.

અમે અમારા શહેરના કેટલાક નિષ્ણાતો પાસેથી નિદાન કરાવ્યું, અને નિયંત્રણ માટે - પડોશી પ્રદેશમાં ડાયગ્નોસ્ટિક સેન્ટરમાં.

પ્રથમ, નિદાનની તુલના અને સ્પષ્ટતા કરવી શક્ય છે. બીજું, આ સિમ્યુલેટીંગ પરિસ્થિતિઓને બાકાત રાખવાનું શક્ય બનાવે છે - પાત્ર લક્ષણો, ચિંતા, વાઈ, અંતઃસ્ત્રાવી વિકૃતિઓ, વગેરે. ત્રીજે સ્થાને, તે શ્રેષ્ઠ સારવાર પદ્ધતિ શોધવામાં મદદ કરે છે.

ADHD માટે સારવાર અને શિક્ષણ પ્રણાલીની દિશાઓ

તે એક શિક્ષણ પ્રણાલીની રચના છે જે મુખ્ય મુદ્દો છે. હાયપરએક્ટિવ બાળકો સ્પષ્ટપણે પ્રતિબંધો સહન કરી શકતા નથી, પ્રતિબંધોને નકારી શકતા નથી અને નિયમોનું પાલન કરી શકતા નથી. તેથી, તેમની લાક્ષણિકતાઓને રૂપાંતરિત કરવી, તેમને તાલીમ આપવી અને તેમને કુટુંબ અને સમાજની મૂલ્ય પ્રણાલીમાં સૂક્ષ્મ રીતે એકીકૃત કરવી ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે.

માતાપિતાના મુખ્ય કાર્યો છે:

• સારવાર, ઉપચારની પદ્ધતિઓ, વિકાસ અને શિક્ષણ અંગેની માહિતીનો સંગ્રહ, વ્યવસ્થિતકરણ, ચકાસણી અને એપ્લિકેશન;
• કૌટુંબિક સંબંધોનું યોગ્ય મોડેલ બનાવવું;
• જરૂરી નિષ્ણાતો સાથે મૈત્રીપૂર્ણ અને સક્ષમ ક્રિયાપ્રતિક્રિયા;
• બાળકની વિશેષતાઓને સ્વીકારવી અને પ્રેમ કેળવવો.

અતિસક્રિય બાળકની લાક્ષણિકતાઓ સ્વીકારવી

મારા મતે, સ્વીકાર અને પ્રેમ વિશેનો મુદ્દો મુખ્ય છે.

મારા અનુભવ અને "વિશેષ" બાળકોના માતાપિતા સાથેના સંદેશાવ્યવહારથી, હું વિશ્વાસ સાથે કહી શકું છું કે પરિસ્થિતિને સ્વીકારવી ડરામણી છે. પરંતુ તે ચોક્કસપણે જરૂરી છે. સ્વીકૃતિ વિના આગળ વધવું મુશ્કેલ છે.

મને મદદ કરે છે:

• ભગવાનમાં વિશ્વાસ અને સમજણ કે બધું સારા માટે થાય છે;
• જ્યારે તે સૂતો હોય ત્યારે તમારા પુત્રને જુઓ;
• પાત્રમાં કોઈપણ સકારાત્મક અભિવ્યક્તિઓ પર ધ્યાન આપો;
• સ્વ-સંભાળ;
• જે લોકો તેમના પુત્રમાં કંઈક સારું જુએ છે અને મને કહે છે;
• વહેંચાયેલ મજા અને ટોમફૂલરી;
• મગજના કાર્ય અને પુનઃપ્રાપ્તિમાં નવીનતમ સંશોધન પરની માહિતી;
• તમારી મનપસંદ વસ્તુઓ કરો;
• જીવનમાં સકારાત્મક વસ્તુઓ જોવી;
• આરોગ્ય પદ્ધતિઓ - શારીરિક પ્રવૃત્તિ, પોષણ, વગેરે.

તમારી પોતાની રીતો શોધો, વિવિધ વિકલ્પો અજમાવો, સ્વીકૃતિથી પ્રભાવિત થાઓ, તમારા બાળક માટે પ્રેમ અને સામાન્ય રીતે જીવન. આ તમને આગળ વધવામાં મદદ કરશે.

નિષ્ણાતો સાથે સારવાર અને ક્રિયાપ્રતિક્રિયા

પ્રેમ અને સ્વીકૃતિ મહત્વપૂર્ણ છે, પરંતુ અતિસક્રિય બાળકની સારવાર અને આરોગ્ય સુધારવાની આધુનિક પદ્ધતિઓ બાકાત રાખી શકાતી નથી. મુખ્ય કાર્ય શોધવાનું, તપાસવું, માનવું, પદ્ધતિઓ અને નિષ્ણાતો પસંદ કરવાનું છે જે તમારા પરિવારને મદદ કરશે.

એક સારા મનોવૈજ્ઞાનિક, ન્યુરોલોજીસ્ટ, મનોચિકિત્સક, સ્પીચ થેરાપિસ્ટ, સ્પીચ પેથોલોજિસ્ટ, મસાજ થેરાપિસ્ટ, ઓસ્ટિયોપેથ, ફિઝિયોથેરાપિસ્ટ અને અલબત્ત, બાળરોગ નિષ્ણાત એવા નિષ્ણાતો છે જે સારવારની પદ્ધતિઓ પસંદ કરતી વખતે તમારી ચેકલિસ્ટમાં હોવા જોઈએ.

મહત્વપૂર્ણ! કોઈપણ ઇનકમિંગ માહિતી તપાસો - સમીક્ષાઓ એકત્રિત કરો, વાંચો, અન્ય માતા-પિતા શું કહે છે તે સાંભળો, જેમણે ઉપયોગ કર્યો છે અથવા રિસેપ્શનમાં હાજરી આપી છે તેમને જુઓ. મુખ્ય વસ્તુ એ છે કે કોઈ નુકસાન ન કરવું.

પ્રેક્ટિસ બતાવે છે તેમ, હાયપરએક્ટિવ બાળકો અતિ સંવેદનશીલ હોય છે. માતાપિતાનું કાર્ય એ છે કે બાળક ડૉક્ટરની નિમણૂક સમયે અથવા તબીબી પ્રક્રિયાઓ દરમિયાન કેવી રીતે વર્તે છે અને તે દવા પર કેવી પ્રતિક્રિયા આપે છે તે સાંભળવું અને તેનું નિરીક્ષણ કરવું.

મેં એક નિયમ શોધ્યો - મારો પુત્ર કારણ વિના અયોગ્ય વર્તન કરશે નહીં. હંમેશા એક કારણ હોય છે. તેથી, હું મારી લાગણીઓ પર વિશ્વાસ કરું છું.

અમે ઉપચારનો ઔષધીય અભ્યાસક્રમ શરૂ કરીએ છીએ, દરેક દવા એક પછી એક, નિયત માત્રાના એક ક્વાર્ટરમાં આપીએ છીએ. આજે એક ક્વાર્ટર ટેબ્લેટ, કાલે અડધી, પછી આખી વાત. પછી અમે નીચેના ઉમેરીએ છીએ.

એઆરવીઆઈ અથવા શરદી સાથે પણ. કારણ કે કોઈપણ નવી દવા અને પદ્ધતિ અગાઉના પરિણામોને નકારી શકે છે. આપણે શરીરની પ્રતિક્રિયા અને વર્તનનું અવલોકન કરીએ છીએ. બધું સારું છે - અમે ચાલુ રાખીએ છીએ, ના - અમે તેને દૂર કરીએ છીએ, તેને બદલીએ છીએ. પ્રક્રિયા ઉદ્યમી છે, પરંતુ અન્ય કોઈ રસ્તો નથી.

તેઓ મારા પુત્રને મદદ કરે છે:

• માલિશ;
• પેરાફિન
• હળવી શારીરિક પ્રવૃત્તિ;
• પોષક ગોઠવણો - રાસાયણિક ઉમેરણો, વિવિધતા, જીવનપદ્ધતિ ધરાવતા ખોરાકને બાકાત અથવા ઘટાડો;
• ચાલવું અને સુખદ અનુભવો;
• દિનચર્યા.

હું જાણીજોઈને દવાઓના નામ લખતો નથી, દરેકનો પોતાનો કેસ છે. ડોકટરો સૂચવે છે, તમે તપાસો અને તારણો દોરો.

કુટુંબ અને પર્યાવરણ

પરિવારમાં ગરમ, શાંત અને મૈત્રીપૂર્ણ વાતાવરણ એ અતિસક્રિય બાળકના વિકાસ અને પુનર્વસનમાં પ્રગતિની ચાવી છે.

સંતુલન શોધવું મહત્વપૂર્ણ છે:

• અમે નરમાશથી સીમાઓ સેટ કરીએ છીએ;
• પ્રતિબંધો "ના" અને "નથી" કામ કરતા નથી. અમે શબ્દોને બદલી રહ્યા છીએ. "દોડો નહીં" ને બદલે આપણે કહીએ છીએ "શાંતિથી ચાલો";
• આપણે સમયની ભાવના શીખવીએ છીએ. કલાકગ્લાસ અથવા એલાર્મ ઘડિયાળ આપણા માટે સારી રીતે કામ કરે છે. અમે કાર્ય સેટ કરીએ છીએ, સમય નક્કી કરીએ છીએ, ઘંટડી પછી વિરામ લઈએ છીએ;
• કાર્યોની સંખ્યા મર્યાદિત કરો. ADHD ધરાવતું બાળક વિનંતીનો માત્ર ભાગ જ સાંભળે છે અથવા બિલકુલ સાંભળતું નથી. સૌથી અસરકારક બાબત એ છે કે તમારી આંખને પકડો અને ટૂંકા, અચાનક વાક્યોમાં પૂછો: “અરીસા પર આવો. કાંસકો શોધો. મારી પાસે લાવો";
• રમતો મહાન કામ કરે છે. પરંતુ રમતો ટૂંકી છે, ટીમની રમતો નથી, ઓછામાં ઓછા નિયમો સાથે;
• પરીકથાઓ પ્રવચનો અને આરોપો કરતાં વધુ સારી રીતે કામ કરે છે. પરીકથાઓમાં આપણે હજુ પણ જટિલ મનોવૈજ્ઞાનિક પરિસ્થિતિઓમાં કામ કરીએ છીએ;
• જ્યારે આક્રમકતા બતાવવામાં આવે છે, ત્યારે સૌથી વધુ અસરકારક વસ્તુ એ છે કે તમને ચુસ્તપણે આલિંગવું અને તમને નજીક રાખવું. આવી સીમાઓ શાંત થાય છે, ભલે બાળક ખૂબ ગુસ્સે હોય;
• અમે લાગણીઓને કેવી રીતે અનુભવવી અને વ્યક્ત કરવી તે શીખવીએ છીએ. અમે રમીએ છીએ, અમે વારંવાર પૂછીએ છીએ "હવે તમને કેવું લાગે છે?" અમારી પાસે "સારા" અને "દુષ્ટ" રાજા સાથેનું પોસ્ટર હતું;
• ઘણી બધી વિઝ્યુઅલ ઈમેજો ઉમેરી રહ્યા છે! અમે એક નવી ક્રિયા અથવા જ્ઞાન દોર્યું. ઉદાહરણ તરીકે, સંખ્યાઓનો અભ્યાસ કરતી વખતે, તેમાંના દરેકને દિવાલની પટ્ટીના પગથિયાં વચ્ચે મૂકવામાં આવ્યા હતા;
• આપણે ઘણું વાંચીએ છીએ અને ભાષણ વિકસાવીએ છીએ;
• આ બાળકોને પોતાને અને પ્રિયજનોને દર્શાવતા વિડિઓઝ પસંદ છે. હું પુસ્તકો વાંચું છું, વિડિઓ રેકોર્ડ કરું છું, તેમને પ્લેબેક પર મૂકું છું. મારો દીકરો રૂમમાં રમી રહ્યો હતો, બેકગ્રાઉન્ડમાં મારો અવાજ સંભળાયો;
• શાંત, આરામદાયક સંગીત સાંભળો. તે અતિસક્રિય બાળકો માટે પ્રચંડ લાભ લાવે છે;
• અમે દિનચર્યાનું પાલન કરીએ છીએ. દિવસ દરમિયાન સૂવા માંગતા નથી, તેથી અમે બારી પર પડદો નાખીને સૂઈ જઈએ છીએ. પુનરાવર્તિત, સ્થિર ક્રિયાઓની સ્પષ્ટ સમજ હોવી જોઈએ.

પરિવારના સભ્યો જે તમને ટેકો આપે છે તે ખૂબ જ સારી વાત છે. જ્યારે વસ્તુઓ સરળતાથી ચાલી રહી નથી, ત્યારે મૂળભૂત નિયમો વિકસાવો અને તમારા પ્રિયજનોને કહો કે દરેક વ્યક્તિએ તેનું પાલન કરવું જોઈએ. તે જટિલ છે. પરંતુ ભાવિ પરિણામ તમારા પર નિર્ભર છે. તમારે સુસંગતતા અને કઠોરતા શીખવી પડશે.

શાળા અને શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ વિશે

વિષય એટલો વિશાળ છે કે પ્રકાશન પૂર્ણ ન થવાનું જોખમ ચાલે છે. હું મારી જાતને કેટલીક ભલામણો સુધી મર્યાદિત કરીશ.

કિન્ડરગાર્ટન અને શાળામાં, હાયપરએક્ટિવ બાળક માટે તે સરળ નથી, કેટલીકવાર જીવન માટે જોખમી હોય છે. જો તમે કિન્ડરગાર્ટનમાં જવાનું ટાળી શકો, તો ઘરે રહો અથવા તમારી મુલાકાતનો સમય મર્યાદિત કરો.

આપણી શિક્ષણ પ્રણાલી હાયપરએક્ટિવ બાળક માટે પીડાદાયક રીતે મુશ્કેલ બનાવે છે. તેઓ તેની સાથે મિત્રતા કરવા માંગતા નથી. બાળકો હસી શકે છે અને તેને નારાજ કરી શકે છે, આત્મસન્માન પીડાય છે. ADHD ધરાવતા વિદ્યાર્થીને શિક્ષકનો માથાનો દુખાવો છે - બેચેન, આવેગજન્ય, નબળી યાદશક્તિ અને મર્યાદિત ધ્યાન સાથે.

મેનેજમેન્ટનો સંપર્ક કરવો અને શિક્ષકો સાથે સક્ષમ રીતે સંપર્ક કરવો મહત્વપૂર્ણ છે:

• અમને બાળકની લાક્ષણિકતાઓ વિશે જણાવો;
• સાથે મળીને સહયોગ યોજના બનાવો;
• મદદનો ઇનકાર કરશો નહીં, પરંતુ તેને ઓફર કરો;
• જો ત્યાં કોઈ મનોવિજ્ઞાની હોય, તો એકબીજાને જાણો અને સામાજિક અનુકૂલનની રીતો વિકસાવો;
• કાયદાનો અભ્યાસ કરો. સંઘર્ષની પરિસ્થિતિઓમાં, તમારા અધિકારોનો સક્ષમતાથી અને ગૌરવ સાથે બચાવ કરો;
• હંમેશા બાળકની સ્થિતિ પર ધ્યાન આપો. તમારા આત્માને જાળવી રાખો અને તમારા સ્વાસ્થ્યનું ધ્યાન રાખો.

નિષ્કર્ષ

હું મારી જાતથી જાણું છું કે જ્યારે તમારા બાળકમાં કંઈક ખોટું હોય ત્યારે પરિસ્થિતિને સ્વીકારવી કેટલી મુશ્કેલ છે - તે હાયપરએક્ટિવ અથવા માત્ર અલગ છે. પ્રિય માતાપિતા, કૃપા કરીને કારણો શોધવામાં વિલંબ કરશો નહીં, અપરાધ અને શરમની લાગણીમાં ન આવો. મારા પર વિશ્વાસ કરો, એક નાખુશ માતા અથવા શંકાસ્પદ પિતા તમારા બાળકને મદદ કરી શકશે નહીં.

તમે કારણો શોધીને અને દોષિત લાગતા પૃષ્ઠ પર જેટલી ઝડપથી સ્ક્રોલ કરશો, તેટલી ઝડપથી તમે ખરેખર મહત્ત્વની બાબત તરફ વળશો. તમારા બાળકને તે કોણ છે તેના માટે પ્રેમ કરવો અને તેને સ્વીકારવું અગત્યનું છે. શક્તિઓ માટે જુઓ, સંભવિતતાને અનલૉક કરો અને સફળતાનો આનંદ માણો. સાથે ખુશ રહેવું અને તમારા બાળકના ભવિષ્યમાં વિશ્વાસ રાખવો મહત્વપૂર્ણ છે.

શુભેચ્છાઓ સાથે,
એલેના ક્રાસોવસ્કાયા,
ઇન્ટરનેટ પ્રોજેક્ટના લેખક તમે સુંદર રીતે સીવવાનું બંધ કરી શકતા નથી!
અને સીવણ ટ્યુટોરિયલ્સ

હું આ મુશ્કેલ પરંતુ ખૂબ જ માહિતીપ્રદ વાર્તા માટે એલેનાનો આભાર માનું છું. આવી કસોટીઓનો સામનો કરવો સરળ નથી, પરંતુ તે એટલું સાચું છે - મુખ્ય વસ્તુ અપરાધ અને શરમની લાગણી નથી, પરંતુ પ્રેમ અને તમારા બાળક માટે, તમારા માટે, તમારા પરિવાર માટે શક્ય બધું કરવાની ઇચ્છા છે.

ઘણા માતાપિતા આ પ્રશ્નમાં રસ ધરાવે છે: હાયપરએક્ટિવિટી સિન્ડ્રોમ બાળકના સામાન્ય વિકાસથી કેવી રીતે અલગ છે. નાની ઉંમરે બધા બાળકો અસંગતતા, બેચેની અને વધેલી પ્રવૃત્તિ દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે. તો, તમારે એલાર્મ ક્યારે વગાડવું જોઈએ?

હાયપરએક્ટિવિટી સિન્ડ્રોમ શું છે?

મોટે ભાગે, ઘોંઘાટીયા, બેચેન, બેદરકાર, અવગણના કરનારા બાળકો, ચોક્કસ વ્યક્તિત્વના પ્રકારનું લક્ષણ, ગેરવાજબી રીતે હાયપરએક્ટિવ તરીકે વર્ગીકૃત કરવામાં આવે છે. પરંતુ આવા માત્ર નિષ્ણાત જ નિદાન કરી શકે છેફરજિયાત દવાની સારવાર અને મનોવૈજ્ઞાનિક સુધારણા દ્વારા અનુસરવામાં આવે છે.

નિયમ પ્રમાણે, હાયપરએક્ટિવિટીના પ્રથમ લક્ષણો, જે મોટાભાગના કિસ્સાઓમાં ધ્યાનની ખામી સાથે જોડાય છે, બે કે ત્રણ વર્ષની ઉંમરે દેખાય છે. પરંતુ નિષ્ણાતોની મદદ માટેની વિનંતીઓની સૌથી મોટી સંખ્યા 6-8 વર્ષની ઉંમરે થાય છે. આ શાળા માટે બાળકોની સક્રિય તૈયારીને કારણે છે, જ્યાં હાયપરએક્ટિવિટી અને ધ્યાનની ખામીનું સમગ્ર લક્ષણ સંકુલ પોતાને પ્રગટ કરે છે.

તો તે શું છે? ધ્યાનની ખામી હાયપરએક્ટિવિટી ડિસઓર્ડર ADHD, એડીએચડી તરીકે સંક્ષિપ્તમાં, સેન્ટ્રલ નર્વસ સિસ્ટમની નિષ્ક્રિયતા છે, જે ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવામાં મુશ્કેલી અને વધેલી મોટર પ્રવૃત્તિમાં પ્રગટ થાય છે.

આજે ત્યાં છે:

ધ્યાનની ક્ષતિ વિના હાયપરએક્ટિવિટી;

હાયપરએક્ટિવિટી વિના ધ્યાન વિક્ષેપ;

અશક્ત ધ્યાન સાથે હાયપરએક્ટિવિટી.

સૌથી સામાન્ય એ છેલ્લો વિકલ્પ છે, જ્યારે બાળક પાસે અગાઉના બેનું સંયોજન હોય છે.

કેવી રીતે સમજવું કે બાળક હાયપરએક્ટિવ છે?

બાળક હાયપરએક્ટિવ છે કે કેમ તે જાણવા માટે, તમારે જાણવાની જરૂર છે મુખ્ય લક્ષણોઆ સિન્ડ્રોમ, જે સતત ઓછામાં ઓછા 6 મહિના સુધી પોતાને પ્રગટ કરે છે.

એડીએચડીના પ્રથમ અભિવ્યક્તિઓ નવજાત શિશુમાં જોઇ શકાય છે. આવા બાળકો બાહ્ય ઉત્તેજના પ્રત્યે ખૂબ જ સંવેદનશીલ હોય છે. તેઓ તેજસ્વી લાઇટ્સ, મોટા અવાજોથી ગભરાય છે, ખરાબ રીતે ઊંઘે છે અને કોઈ દેખીતા કારણ વિના તરંગી છે.

જીવનના પ્રથમ વર્ષમાં, લાંબા સમય સુધી બાળકની હિલચાલ અસ્તવ્યસ્ત, વિચારહીન પાત્ર ધરાવે છે. બાળક અણઘડ લાગે છે. સાથીઓની તુલનામાં ભાષણ વિકાસમાં વિલંબ થાય છે.

ત્રણ વર્ષની લાંબી કટોકટી, બાલમંદિરમાં બાળકનું અનુકૂલન, જે બાળકના શરીર પર શારીરિક અને મનોવૈજ્ઞાનિક તાણમાં વધારો કરે છે, તે હાયપરએક્ટિવિટી લક્ષણ સંકુલના અભિવ્યક્તિઓમાં વધારો તરફ દોરી જાય છે. આવા બાળકો શિક્ષકની ચોક્કસ વિનંતીઓ પૂરી કરી શકતા નથી, એક વિષય પર ધ્યાન જાળવી શકતા નથી અથવા લાંબા સમય સુધી બેસી શકતા નથી. આ સમયગાળા દરમિયાન માતા-પિતા અને શિક્ષકોનું મુખ્ય કાર્ય એ છે કે બાળકને સમયસર આ ડિસઓર્ડરનો સામનો કરવો, તેને ઓળખવું અને મદદ કરવી.

શાળા પહેલાં પ્રારંભિક વર્ગોમાં હાજરી આપતી વખતે વર્તન અને બેદરકારીમાં નોંધપાત્ર બગાડ બાળકમાં પોતાને પ્રગટ કરે છે. આ સમયગાળા દરમિયાન, મદદ અને સુધારણા માટે મનોવૈજ્ઞાનિકોને વિનંતીઓની સૌથી મોટી સંખ્યા થાય છે. આ સમયગાળા દરમિયાન બાળકો ઝડપથી થાકી જાય છે. તેમના ભાવનાત્મક વિકાસમાં વિલંબ થાય છે અને તે નકારાત્મકતા, હઠીલા અને ગુસ્સામાં પોતાને પ્રગટ કરે છે. તેઓ અન્ય બાળકો સાથે મુશ્કેલ અને લાંબા માર્ગે સંબંધો બાંધે છે. તેઓ ઘણીવાર સંઘર્ષ કરે છે. આત્મસન્માન ઓછું છે. ઉચ્ચ ઇન્ટેલિજન્સ સ્કોર સાથે પણ શૈક્ષણિક સિદ્ધિ ઓછી છે. તેઓ ઘણીવાર બેદરકારીને કારણે હાસ્યાસ્પદ ભૂલો કરે છે. બાહ્ય ઉત્તેજના દ્વારા સતત વિચલિત. તેઓ શાંત બેસી શકતા નથી અને વર્ગખંડની આસપાસ ચાલી શકતા નથી. તેઓ પુખ્ત વયની ટિપ્પણીઓનો જવાબ આપતા નથી.

7-8 વર્ષ પછી, સિન્ડ્રોમ ઉચ્ચારણ લક્ષણો મેળવે છે. શૈક્ષણિક કામગીરી ઓછી છે. બેદરકારી, બેચેની, કોઈ કાર્યને અંત સુધી સાંભળવામાં કે વાંચવામાં અસમર્થતા, શરૂ કરેલા કાર્યોને પૂર્ણ કરવામાં નિષ્ફળતા, વિસ્મૃતિ, અલિપ્તતા, ત્યારબાદ આવેગ આવે છે.

આ સમસ્યા શા માટે થાય છે?

બાળકમાં હાયપરએક્ટિવિટી મગજની આચ્છાદનની અપરિપક્વતાના પરિણામે પ્રગટ થાય છે, જે બાળકની બાહ્ય સંકેતોને પર્યાપ્ત રીતે ઓળખવામાં અસમર્થતા તરફ દોરી જાય છે. આનાથી બાળક બેચેન, બેદરકાર, ચીડિયા અને હલકટ બને છે. ADHD ના ઘણા કારણો છે, જેમાં મુખ્ય છે:

વારસાગત પરિબળ;

ગર્ભાવસ્થા અને બાળજન્મ દરમિયાન ગૂંચવણો, જન્મ ઇજાઓ;

ઉઝરડા, માથાની ઇજાઓ, પ્રારંભિક બાળપણમાં ગંભીર બીમારીઓ;

સામાજિક પરિબળ.

વૈજ્ઞાનિકોએ સાબિત કર્યું છે કે આ ડિસઓર્ડર વારસામાં મળી શકે છે. જો કુટુંબમાં કોઈ નજીકના સંબંધીને બાળપણમાં આ રોગ થયો હોય તો ધ્યાન વિકાર અને હાયપરએક્ટિવિટી થવાની શક્યતા ઘણી વખત વધી જાય છે.

નબળી જીવનશૈલી, ખરાબ આહાર, દારૂનો દુરૂપયોગ, ધૂમ્રપાન, મજબૂત દવાઓ લેવી, સ્ત્રીઓ, ખાસ કરીને પ્રારંભિક તબક્કામાં, ગર્ભાવસ્થા દરમિયાન, જ્યારે બાળકના મગજની મૂળભૂત રચના થઈ રહી હોય. જટિલ બાળજન્મ, નવજાત શિશુમાં ગૂંગળામણ, પેરીનેટલ એન્સેફાલોપથી, સિઝેરિયન વિભાગ અને તમામ કિસ્સાઓમાં 60% જન્મ ઇજાઓ બાળકમાં ધ્યાનની ખામી અને અતિક્રિયતાના વધુ વિકાસનું કારણ બને છે. માથાની ઇજાઓ અને ઉઝરડા, પ્રારંભિક બાળપણમાં પીડાતા ગંભીર ચેપી રોગો સમાન મહત્વની ભૂમિકા ભજવે છે. અને કુટુંબમાં પ્રતિકૂળ પરિસ્થિતિ બાળકના સંપૂર્ણ વિકાસને નકારાત્મક રીતે અસર કરે છે અને પરિસ્થિતિને વધુ તીવ્ર બનાવે છે.

હાયપરએક્ટિવિટી સુધારવા માટેની રીતો અને પદ્ધતિઓ

લક્ષણોની તીવ્રતાના આધારે હાયપરએક્ટિવિટી સુધારવા માટેની અસરકારક પદ્ધતિ એ બાળક સાથે સ્વ-અભ્યાસ અથવા મનોવિજ્ઞાનીની વ્યાવસાયિક મદદ છે. તેણીએ દ્રઢતા વિકસાવવાનો હેતુ, ધીમે ધીમે જટિલ અને વિવિધ કાર્યો કરવા માટે સમય લંબાવવો, વિવિધ તકનીકો અને પરીક્ષણો દ્વારા સ્વૈચ્છિક ધ્યાન વિકસાવવું. બાળકની લાગણીઓમાં સુધારો અને વિકાસ.

જો એડીએચડીનું નિદાન ન્યુરોલોજીસ્ટ અથવા મનોચિકિત્સક દ્વારા કરવામાં આવે છે, તો પછી બાળકને લાંબી અને સંપૂર્ણ તપાસના આધારે દવા સૂચવવામાં આવે છે. જો આ ડિસઓર્ડરની ઉત્પત્તિ મગજ અને તેના આચ્છાદનની કામગીરીમાં સમસ્યાઓ છે, તો નિષ્ણાતો દ્વારા યોગ્ય રીતે પસંદ કરેલ સારવાર અને તમામ ભલામણોનું પાલન બાળકને આ રોગથી સંપૂર્ણપણે મુક્ત કરી શકે છે.

બાળકનો વિકાસ સીધો માતાપિતા પર આધાર રાખે છે. અને જો, સ્વતંત્ર કારણોસર, બાળકને ધ્યાન અને વર્તનની વિકૃતિ હોવાનું નિદાન થાય છે, તો પછી યોગ્ય અને સમયસર ક્રિયાઓ બાળકને નોંધપાત્ર રીતે મદદ કરી શકે છે.

વ્યવસ્થિત દિનચર્યા, શિસ્ત, દૈનિક કાર્યભારનું વિતરણ, યોગ્ય આરામ, આત્મસન્માનમાં વધારો અને તંદુરસ્ત પોષણ બાળકની કામગીરીમાં નોંધપાત્ર સુધારો કરશે. ADHD ધરાવતા બાળકોને જરૂર છે નર્વસ સિસ્ટમ પર તણાવ ઘટાડવાટીવી અને કોમ્પ્યુટર ગેમ્સના લાંબા સમય સુધી જોવાને દૂર કરીને, નર્વસ આંચકાથી રક્ષણ.

જો તમે તમારા પોતાના પર આ ડિસઓર્ડરનો સામનો કરી શકતા નથી, તો તમારે નિષ્ણાતોની મદદ લેવાથી ડરવું જોઈએ નહીં, તેમની સૂચનાઓનું સ્પષ્ટ અને યોગ્ય અમલીકરણ ઝડપી પુનઃપ્રાપ્તિની ખાતરી કરશે.