રમતગમત મનોરંજન દોડવીર દિવસ. કિન્ડરગાર્ટન નોંધોમાં વરિષ્ઠ જૂથ જમ્પર્સ ડેમાં શારીરિક શિક્ષણ પર નોંધો

સ્થળ:જિમ

સાધનો અને ઈન્વેન્ટરી:ટેપ માપ, રેક્સ, સ્ટોપવોચ, પાટિયું, સાદડીઓ, કૂદકા દોરડા, ધ્વજ.

સંગીતની ગોઠવણ:રશિયન ગીત, સ્પોર્ટ્સ કૂચ.

સહભાગીઓ: 7મા-8મા ધોરણની 4 ટીમો. દરેક ટીમમાં 10 લોકો છે (5 છોકરાઓ અને 5 છોકરીઓ).

ન્યાયાધીશોની પેનલ:સ્વસ્થ, રન-અપ, ટેક-ઓફ, ફ્લાઇટ, લેન્ડિંગ, રૂલેટ.

(સ્પોર્ટ્સ કૂચના અવાજો માટે, રજાના સહભાગીઓ રચનામાં બહાર આવે છે. ઝડોરોવેયકા અને તેના સહાયકો આગળ વધે છે, જે કૂચના અંતે સહભાગીઓની લાઇનની સામે ઉભા છે.)

સ્વસ્થઃ

હેલો મિત્રો! અમે અમારો "જમ્પર્સ ડે" શરૂ કરી રહ્યા છીએ. આજે તેઓ મારી મદદ કરે છે: રન-અપ, ટેક-ઓફ, ફ્લાઇટ, લેન્ડિંગ, રૂલેટ.

(દરેક વ્યક્તિ, તેમનું નામ સાંભળીને, એક પગલું આગળ વધે છે.)

ટીમના કેપ્ટનો! રશિયન ફેડરેશનનો ધ્વજ વધારવા માટે માર્ચ!

(કેપ્ટન અને ટીમો ધ્વજધ્વજ તરફ દોડે છે. દરેક જણ તે દિશામાં વળે છે. રશિયન રાષ્ટ્રગીતના અવાજો માટે રશિયન ધ્વજ ઊંચો થાય છે. અંતે, કેપ્ટનો તેમની જગ્યા લે છે.)

આજે આપણે "જમ્પર્સ ડે"ની ઉજવણી કરી રહ્યા છીએ, જેમાં ઘણી રમતોના પ્રતિનિધિઓ શામેલ છે જેમાં કૂદકા મારવા અને કૂદવાની ક્રિયાઓનો સમાવેશ થાય છે. એથ્લેટિક્સમાં, જમ્પિંગ એ એક અલગ પ્રકારની સ્પર્ધા છે જ્યાં રમતવીર ગુરુત્વાકર્ષણ સામે લડે છે.

પૃથ્વીનું ગુરુત્વાકર્ષણ લોકો પર શક્તિ ધરાવે છે. એક વ્યક્તિ જીવે છે, ઓછામાં ઓછા એક ક્ષણ માટે તેને વિક્ષેપિત કરવાનું સ્વપ્ન જુએ છે. આ શક્તિનો અનાદર કરીને, તે કૂદકા મારે છે. તે સખત તાલીમ આપે છે, તેના સ્નાયુઓને મજબૂત બનાવે છે.

પ્રતિક્રમણ:

છેવટે, કૂદકાનું અંતર અને ઊંચાઈ તેના સ્નાયુઓ પર આધારિત છે. તે, એક પક્ષીની જેમ, ઊંચાઈ પર ધસી જાય છે, તેની પાસે રમતગમતનો આત્મા છે. તમારી રુચિ અનુસાર કૂદકા પસંદ કરો - ઊંચા અથવા લાંબા, અને ડાબે, જમણે દબાણ કરો જગ્યાના મૌનને ફાડી નાખો.

તમામ કૂદકાનો સાર સમાન છે: એક રન-અપ, પુશ, ફ્લાઇટ, લેન્ડિંગનો સરવાળો, આ ટેક-ઓફ કેટલો સમય ચાલ્યો. જો તમે ઝડપથી દોડો છો, ઝડપથી દબાણ કરો છો, તો પછી કૂદકાને સફળ ગણો, વધુ બોલ્ડ ઉડાન ભરો.

ઉતરાણ:

ફ્લાઇટની ક્ષણને લંબાવવા માટે તમારા બધા આત્મા સાથે પ્રયત્ન કરો. જો તમે તમારો સમય કાઢી શકશો તો તમારું પરિણામ વધારે આવશે. નિયમિત તાલીમમાં, ઝડપ, શક્તિ અને, અલબત્ત, સુગમતા અને ચપળતાનો વિકાસ કરો.

સ્વસ્થઃ

આજે અમારી રજા પર તમે લોકો તમારી કૂદવાની ક્ષમતાઓ, જેમ કે ચપળતા, ઝડપ, લવચીકતા જેવા શારીરિક ગુણોનું પ્રદર્શન કરશો. તમારી ટીમોની સફળતા તમારા વ્યક્તિગત પરિણામો પર નિર્ભર રહેશે.

પ્રથમ પ્રકારની સ્પર્ધા સ્ટેન્ડિંગ લાંબી કૂદ છે.

બધી ટીમો સામાન્ય લાઇન સાથે રેન્ડમ ક્રમમાં એક સમયે એક કૉલમમાં લાઇન કરે છે. પ્રથમ નંબરો સ્થાયી લાંબી કૂદકો કરે છે, એક જ સમયે બંને પગ સાથે દબાણ કરે છે. માપ ફ્લોર સાથેના પ્રથમ સંપર્કની રાહ પર લેવામાં આવે છે. બીજા નંબરો પ્રથમના ઉતરાણના સ્થળેથી કૂદકે છે, વગેરે. ટીમોના સ્થાનો છેલ્લા (10મા) સહભાગીઓના ગુણના અંતર દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે.

(કાર્ય પૂર્ણ થયા પછી, પરિણામો જાહેર કરવામાં આવે છે.)

સ્વસ્થઃ

અમારી સ્પર્ધા માટે ઉચ્ચ સ્વર સેટ કરીને ટીમોએ ઉત્તમ રીતે કૂદકો માર્યો. પ્રતિક્રમણ બીજા પ્રકાર દ્વારા હાથ ધરવામાં આવે છે.

પ્રતિક્રમણ:

મારા કાર્યમાં દરેક ટીમમાંથી 2 છોકરાઓ અને 2 છોકરીઓ સામેલ છે. દરેક જણ એક જગ્યાએથી ટ્રિપલ જમ્પ કરે છે: એક જગ્યાએથી બે પગ વડે ઉપાડવું - કોઈપણ એક પર ઉતરવું અને તેની સાથે ધક્કો મારવો - બીજા પર ઉતરવું અને તેની સાથે ધક્કો મારવો - વ્યાયામ સાદડી પર બે પગ પર ઉતરવું, પર સ્થિર રાહ ટીમ ચારેય સહભાગીઓના પરિણામોના સરવાળાની ગણતરી કરે છે. (આ ઘટના પછી, તેના પરિણામો જાહેર કરવામાં આવે છે.)

આગળના કાર્યમાં, વધુ બે છોકરાઓ અને બે છોકરીઓ દરેક ટીમમાંથી ભાગ લે છે. તેઓ જોડી કૂદકામાં સ્પર્ધા કરશે. છોકરાઓની જોડી, એકબીજાની બાજુમાં ઉભેલી, એક પગ પર - ભાગીદારની સૌથી નજીક, - એકબીજાના ખભા પર હાથ રાખીને, તેમના મુક્ત હાથથી શિન દ્વારા બીજા પગને ટેકો આપીને, 15 મીટરના અંતરે કૂદકો સમય 10 મી.

ટીમોના સ્થાનો છોકરાઓ અને છોકરીઓની જોડીના સમયના સરવાળા દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે.

(જમ્પ કર્યા પછી, ટીમોના સ્થાનો જાહેર કરવામાં આવે છે.)

સ્વસ્થઃ

હલનચલનનું કેવું સંકલન, સારું કર્યું!

ટીમના છેલ્લા સભ્યો, એક છોકરો અને એક છોકરી, સ્ટેન્ડિંગ જમ્પમાં સ્પર્ધા કરે છે. દરેક ટીમનો એક સભ્ય 2 મીટર સેન્ટિમીટરથી શરૂ થતી ઉપરની તરફ ચિહ્નિત દિવાલની સામે ઊભો રહે છે. તે સ્ક્વોટ્સ કરે છે અને કૂદકો મારે છે, શક્ય તેટલું ઊંચું એક હાથની આંગળીઓ વડે દિવાલ પરના નિશાનને સ્પર્શ કરવાનો પ્રયાસ કરે છે. પ્રાપ્ત પરિણામમાંથી સહભાગીની ઊંચાઈ બાદ કરવામાં આવે છે. ત્રણ પ્રયાસોમાંથી, ધ

શ્રેષ્ઠ છોકરા અને છોકરીના પરિણામોનો સરવાળો ઉમેરવામાં આવે છે.

(કાર્ય પૂર્ણ કર્યા પછી, તેના પરિણામો જાહેર કરવામાં આવે છે.)

સ્વસ્થઃ

આભાર મિત્રો. અને હવે એક નાનો વિરામ, જે દરમિયાન લાંબી કૂદના સહભાગીઓમાંથી એક અમને તેની કવિતા વાંચશે.

(એક વ્યક્તિ "ગુરુત્વાકર્ષણ સામે લડતી" કવિતા સંભળાવે છે.)

રન-અપ, પુશ, ફ્લાઇટ અને લેન્ડિંગ -

જમ્પની લાક્ષણિકતાઓ.

અને જો માત્ર એક ક્ષણ માટે પણ,

પરંતુ ગુરુત્વાકર્ષણ તૂટી જાય છે

મારો પગ લાત!

વિશે! તમારે કેટલી તાલીમની જરૂર છે?

આ ટૂંકી ક્ષણને વિસ્તારવા માટે.

મારે ઝડપી અને કુશળ બંને હોવું જોઈએ,

તમારી ફ્લાઇટ લંબાવવા માટે.

સેન્ટીમીટર માટે સંઘર્ષ છે,

ફાઇનલમાં પહોંચવાના અધિકાર માટે.

હું નસીબદાર છું! વાજબી પવન સાથે

હું પેડેસ્ટલ પર કૂદી ગયો!

સ્વસ્થઃ

હા, અમારા વ્યવસાયમાં વાજબી પવન એ ઉપયોગી ભાગીદાર છે. અને અમે પોડિયમ પર ચઢવાનું ચાલુ રાખીએ છીએ. અમારા પ્રોગ્રામનો આગલો પ્રકાર રિલે રેસ છે. ઉતરાણ:

પ્રથમ રિલે. ટીમો જોડીમાં સ્પર્ધા કરે છે. જોડીના વિજેતાઓ 1-2 સ્થાનો માટે સ્પર્ધા કરે છે, હારનારાઓ 3-4 સ્થાનો માટે. સંપૂર્ણ ટીમો એક કૉલમમાં, એક સમયે, રેન્ડમ ક્રમમાં પ્રારંભિક લાઇન પર ઊભી રહે છે. તેમની સામે, 12 મીટરના અંતરે, 70 સે.મી.ની ઊંચાઈએ બાર સાથે બે રેક્સ અને લેન્ડિંગ સાઇટ પર જિમ્નેસ્ટિક સાદડીઓ છે. પ્રથમ નંબરો દોડે છે, બાર ઉપર કૂદી જાય છે, સાદડીની પાછળના ચિહ્નને તેમના હાથથી સ્પર્શ કરે છે, સીધી લીટીમાં પાછળ દોડે છે, તેમની ટીમની આસપાસ દોડે છે, બીજા સહભાગીના હાથને સ્પર્શ કરે છે અને કૉલમના અંતે ઊભા રહે છે. બીજો રન કરે છે, વગેરે. જે ટીમનો છેલ્લો સભ્ય ટીમ લાઇનને પાર કરનાર પ્રથમ છે તે જીતે છે.

(આ પ્રકારની સ્પર્ધા પરિણામોની જાહેરાત દ્વારા અનુસરવામાં આવે છે.)

બીજું રિલે. ટીમો સંપૂર્ણ ટુકડીઓમાં ભાગ લે છે. "માર્ચ!" આદેશ પર 12 મીટરના અંતરે છોકરીઓની વિરુદ્ધ છોકરાઓ. એક (કોઈપણ) પગ પરના છોકરાઓની પ્રથમ સંખ્યા છોકરીઓના સ્તંભ પર કૂદી જાય છે, આગળના ભાગ લેનારને દંડો આપે છે અને છોકરીઓની પાછળ ઉભા રહે છે. તે છોકરાઓના સ્તંભ તરફ બાજુમાં (કોઈપણ રીતે) ખસે છે, સામેવાળાને દંડો પસાર કરે છે, છોકરાઓની પાછળ રહે છે, વગેરે. સ્થાનો છેલ્લી છોકરીઓના અંતિમ ક્રમ દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે.

(રિલે રેસના અંત પછી, તેના પરિણામો જાહેર કરવામાં આવે છે.)

સ્વસ્થઃ

હવે છોકરાઓ અને છોકરીઓના અલગ-અલગ કાર્યો હશે.

પ્રતિક્રમણ:

બધી છોકરીઓ દોરડા કૂદી રહી છે. 1 મિનિટમાં કૂદકાની સંખ્યા નક્કી કરવામાં આવે છે. તમામ પાંચ સહભાગીઓના પરિણામોનો સારાંશ આપવામાં આવે છે.

આ સમયે, છોકરાઓ એક (ક્યાં તો) પગ પર બેસીને, એક હાથથી ટેકો પકડી રાખે છે. ટીમ છોકરાઓની ટીમ અને છોકરીઓની ટીમના સ્થાનોના સરવાળાની ગણતરી કરે છે.

(કાર્ય પૂર્ણ કર્યા પછી, તેના પરિણામો જાહેર કરવામાં આવે છે.)

સ્વસ્થઃ

ટીમો માટે ટૂંકા આરામ, પરંતુ સક્રિય આરામ. અમારા ન્યાયાધીશોની પેનલ દ્વારા આયોજિત રમતગમતની ક્વિઝ.

(ટીમને દરેક માટે સમાન પ્રશ્નો સાથે પરબિડીયું આપવામાં આવે છે. 6 મિનિટ પછી, લેખિત જવાબો નિર્ણાયકોને સબમિટ કરવા આવશ્યક છે.)

પ્રશ્નોત્તરી

1. એથ્લેટિક્સના જમ્પિંગ પ્રકારોની સૂચિ બનાવો.

રનથી લાંબો, ત્રિવિધ, ઉચ્ચ, ધ્રુવ સાથે.

2. સોવિયત એથ્લેટ, ટ્રિપલ જમ્પમાં ત્રણ વખતનો ઓલિમ્પિક ચેમ્પિયન.

વિક્ટર સનીવ.

3. ઊંચા કૂદવાની રીતોની યાદી બનાવો.

સ્ટેપિંગ ("કાતર"), "તરંગ", "રોલ",

"ફ્લોપ" અને "ફોસબરી ફ્લોપ".

4. સુપ્રસિદ્ધ સોવિયેત હાઇ જમ્પર, ટોક્યોમાં XVIII ગેમ્સનો ઓલિમ્પિક ચેમ્પિયન, જે પાછો ફર્યો

કાર અકસ્માત પછી મોટી રમતોમાં પ્રવેશ મેળવ્યો.

વેલેરી બ્રુમેલ.

5. બહુવિધ

વિશ્વ અને યુરોપિયન ચેમ્પિયન

પોલ વૉલ્ટર, વૉલ્ટ કરનાર વિશ્વની પ્રથમ વ્યક્તિ

સેર્ગેઈ બુબકા.

(ટીમો પ્રશ્નોના જવાબ આપે છે અને ન્યાયાધીશોને પરબિડીયાઓ આપે છે.)

સ્વસ્થઃ

જ્યારે ન્યાયાધીશોની પેનલ ક્વિઝના પરિણામોનો સારાંશ આપે છે, ત્યારે અમારા ઊંચા જમ્પરમાંથી એક અમને તેની કવિતા વાંચશે.

(એક છોકરો "ઊંચાઈ" કવિતા વાંચે છે.)

હું નાનપણથી જ ઊંચાઈ વિશે ચિંતિત છું,

તેણીએ મને ઈશારો કર્યો.

ઓહ! "ચેન્જ-ઓવર" કેટલું સુંદર છે -

તે ગ્રેસ અને તાકાત છે!

અને "ફોસ્બરી" - એક અદભૂત શૈલી -

હલનચલન સંપૂર્ણ છે.

દોડો, દબાણ કરો - અને હું ઉપર ગયો,

હું આકર્ષણના બંધનો તોડી નાખું છું.

મને બારની લાગણી છે,

હું તેના શ્વાસને અનુભવી શકું છું. અને હું, મારો શ્વાસ પકડીને, ઊંચો અને ઊંચો ચઢી રહ્યો છું. હું જીતી શકતો નથી તે ઊંચાઈની ટોચમર્યાદા ક્યાં છે? અને મારા સપના મને ઉપર તરફ લઈ જાય છે, અને મારો આત્મા ઉપર તરફ પ્રયત્ન કરે છે!

સ્વસ્થઃ

અને હવે આપણે જોઈશું કે અમારા "ઉચ્ચ-ઉંચાઈવાળા કામદારો" ની ઊંચાઈની ટોચમર્યાદા શું છે.

ફ્લાઇટ:

અમે હાઈ જમ્પ બ્લિટ્ઝ ટુર્નામેન્ટ શરૂ કરી રહ્યા છીએ. ટીમના તમામ સભ્યો તેમાં સ્પર્ધા કરે છે. છોકરાઓ અને છોકરીઓ અલગથી સ્પર્ધા કરે છે. છોકરીઓ માટે પ્રારંભિક ઊંચાઈ 90 સેમી છે, છોકરાઓ માટે દરેક ઊંચાઈ પર 1 મીટર. કોઈપણ જે બારને નીચે પછાડે છે તે આગળની સ્પર્ધામાંથી દૂર થઈ જાય છે. ટીમ સ્થાનો બધા સહભાગીઓના પરિણામોના સરવાળા દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે.

(એક બ્લિટ્ઝ ટુર્નામેન્ટ યોજાય છે અને તેના પરિણામો જાહેર કરવામાં આવે છે.)

સ્વસ્થઃ

બ્લિટ્ઝ ટુર્નામેન્ટ એક મહાન સફળતા હતી. એવું માનવામાં આવે છે કે વધુ તાલીમ પછી અમારા સહભાગીઓની ઊંચાઈની ટોચમર્યાદા સતત વધશે.

કમનસીબે, અમારી રજા સમાપ્ત થઈ ગઈ છે. ન્યાયાધીશોની પેનલ તરફથી શબ્દ.

(ન્યાયકોની સંપૂર્ણ પેનલ સહભાગીઓની લાઇનની સામે ઊભી છે. ટીમોના સ્થાનો જાહેર કરવામાં આવે છે. ટીમ અને વ્યક્તિગત સ્પર્ધાઓમાં પુરસ્કારો આપવામાં આવે છે.)

સ્વસ્થઃ

ટીમના કેપ્ટનો! ફ્લેગપોલ પર દોડો!

(ટીમના કેપ્ટન ફ્લેગપોલ તરફ દોડે છે. દરેક વ્યક્તિ તે દિશામાં વળે છે. રશિયન રાષ્ટ્રગીતના અવાજો પર રશિયન ધ્વજને નીચો કરવામાં આવે છે. અંતે, કેપ્ટનો તેમની જગ્યા લે છે.)

મિત્રો, હું ઈચ્છું છું કે તમે બધી સ્પર્ધાઓમાં સફળ શરૂઆત કરો, જેમાંથી તમારી પાસે ઘણી આગળ હશે.

ગુડબાય! ફરી મળીશું!

(સ્પોર્ટસ કૂચના અવાજો માટે, દરેક વ્યક્તિ વ્યવસ્થિત રીતે જિમ છોડે છે.)

સામગ્રીનું વર્ણન: વરિષ્ઠ જૂથ (5-6 વર્ષ જૂના) માં વિષયોનું શારીરિક શિક્ષણ મનોરંજનનો સારાંશ જેને "જમ્પર્સ ડે" કહેવાય છે. સામગ્રી શિક્ષકો અને શારીરિક શિક્ષણ પ્રશિક્ષકો માટે ઉપયોગી થશે. ચોક્કસ જૂથના વિદ્યાર્થીઓની કુશળતા અને ક્ષમતાઓને ધ્યાનમાં લઈને બાળકો માટે સૂચિત કાર્યોમાં ફેરફાર કરવો શક્ય છે. મનોરંજન હૉલમાં અને રમતગમતના મેદાન અથવા વિસ્તાર પર બંને હાથ ધરવામાં આવી શકે છે.

વરિષ્ઠ જૂથ "જમ્પર્સ ડે" માં શારીરિક શિક્ષણ મનોરંજનનો સારાંશ

(એનજીઓનું એકીકરણ “શારીરિક સંસ્કૃતિ”, “સ્વાસ્થ્ય”, “સંગીત”)

લક્ષ્ય:

તંદુરસ્ત જીવનશૈલી માટે બાળકોની જરૂરિયાતની રચના.

કાર્યો:

વિવિધ પ્રકારના કૂદકા કરવામાં કુશળતાને મજબૂત બનાવવી;

ચપળતા અને પ્રતિક્રિયા ગતિ વિકસાવો.

હકારાત્મક લાગણીઓના અભિવ્યક્તિ માટે શરતો બનાવો.

ઝંક:

જમ્પિંગ કુશળતા સુધારો.

ટીમ વર્ક કુશળતા સુધારો.

સાધન:

2 જમ્પ રોપ્સ, 6 હૂપ્સ, 2 ફ્લેગ્સ, 2 રેક્સ, દોરડું (સ્ટ્રિંગ), 6 પિન, 4 સોફ્ટ બોલ.

મનોરંજનની પ્રગતિ:

શિક્ષક બાળકોને શુભેચ્છા આપે છે:

રમતગમતના મેદાનમાં

હું તમને આમંત્રિત કરું છું, બાળકો.

રમતગમત અને આરોગ્યની ઉજવણી

તે અમારી સાથે શરૂ થાય છે.

(બાળકો વર્તુળમાં કૂચ કરે છે અને અટકે છે)

શિક્ષક: આજે "જમ્પર્સ ડે" છે. તમને શું લાગે છે આજે આપણે શું કરીશું? હા, આપણે ઘણી જુદી જુદી રીતે કૂદીશું. શું તમે તૈયાર છો?

વહેલી સવારે આળસુ ન બનો

ગરમ થવા માટે તૈયાર થઈ જાઓ.

(વર્તુળમાં વોર્મ-અપ - આસપાસ વળાંક સાથે જગ્યાએ કૂદકો મારવો, પગ એકસાથે કૂદકો - અલગ, વર્તુળમાં આગળ - વર્તુળની બહાર, એક પછી એક વર્તુળમાં રેન્ડમ કૂદકો)

શિક્ષક:શું તમે ગરમ થઈ ગયા છો, મિત્રો? તમે થાકેલા નથી? શું તમે ચાલુ રાખવા માંગો છો?

અમે ચાલીએ છીએ અને રમીએ છીએ.

સૂર્ય આપણને બધાને ગરમ કરે છે.

એથ્લેટ બન્યા -

સફળતા અમારી આગળ રાહ જુએ છે!

રમત વ્યાયામ "સ્ટ્રીમ ઉપર કૂદકો" (બે જમ્પ દોરડા)

(ફ્લો પદ્ધતિનો ઉપયોગ કરીને કરવામાં આવે છે, એક વિકલ્પ એ છે કે વધારાના કૂદકા દોરડાનો ઉપયોગ કરવો - વિવિધ પહોળાઈના "સ્ટ્રીમ્સ", બાળકો પાસે પસંદગી છે કે કઈ "સ્ટ્રીમ"માંથી કૂદકો મારવો)

શિક્ષક: શાબાશ ગાય્સ, દરેક જણ સ્ટ્રીમ પર કૂદી ગયા. કોઈના પગ ભીના થયા?

શું તમે ચાલુ રાખવા માંગો છો? પછી આગળનું કાર્ય તમારી રાહ જોશે. પરંતુ તેને પૂર્ણ કરવા માટે, આપણે બે ટીમોમાં વિભાજિત થવાની જરૂર છે (વિભાજન અલગ અલગ રીતે કરી શકાય છે).

ઝડપથી આગળ વધો

અને ટીમ ઇનામ લેશે.

રિલે "જમ્પર્સ"

(હૂપથી હૂપ તરફ કૂદકો મારવો, ટીમમાં પાછા દોડવું, દંડૂકો પસાર કરવો - પ્રાપ્તકર્તાની હથેળી સામે ટ્રાન્સમીટરની હથેળીને તાળી પાડવી)

શિક્ષક: શાબાશ, બંને ટીમોએ શાનદાર પ્રદર્શન કર્યું. થાકેલા નથી: શું આપણે આગળના કાર્યની રાહ જોઈ રહ્યા છીએ?

અમે હજી ચેમ્પિયન નથી,

અમે હજુ પણ પ્રિસ્કુલર છીએ.

આપણે બધા એથ્લેટ તરીકે મોટા થઈ રહ્યા છીએ,

અમે મૈત્રીપૂર્ણ છોકરાઓ છીએ!

રિલે રેસ "અમે એથ્લેટ છીએ"

(સ્થળ પરથી ઊંચો કૂદકો - દોરડા પર કૂદકો, ટીમમાં પાછા ફરવું - દોડવું, દંડૂકો પસાર કરવો - તાળી પાડવી)

શિક્ષક: સરસ, બધાએ સારું કર્યું. પરંતુ તે બધુ જ નથી. ચાલો આગળના કાર્ય પર જઈએ? શું ટીમો તૈયાર છે?

અહીં, મિત્રો, તમારા માટે બોલ છે, -

ટ્રેન dodgers.

કોણ તેની ઝડપી જાણ કરશે?

તે ટીમને ઇનામ લાવશે.

કાંગારૂ રિલે

(બોલ પેટ પર કપડાની નીચે છુપાયેલો છે. બોલને તમારા હાથથી પકડીને, તમારે આગળ કૂદવાની જરૂર છે, પિનની આસપાસ જવું, ટીમમાં પાછા ફરવું - દોડવું, દંડૂકો પસાર કરવો - તાળી પાડવી)

શિક્ષક: શાબાશ, બંને ટીમોએ ઝડપથી કાર્ય પૂર્ણ કર્યું.

અને હવે સમય આવી ગયો છે

ચાલો રમીએ, બાળકો.

હું તમારી પસંદગીની રમત રમવાનું સૂચન કરું છું.

બાળકોની પસંદગીની આઉટડોર ગેમ.

શિક્ષક:

તમે લોકો આજે આટલું જ છો.

તેઓ હોંશિયાર અને બહાદુર હતા

અને તમે તમારી જાતને બતાવી

ખૂબ જ શ્રેષ્ઠ બાજુથી.

અને તેથી જ હવે

તમને ઈનામો મળે છે.

(બધા સહભાગીઓને ઇનામ આપવામાં આવે છે)

ખુશખુશાલ સંગીતના સાથ માટે, બાળકો "સન્માનનો ખોળો" લે છે અને રમતનું મેદાન છોડી દે છે.

કામનું સ્થળ: સ્ટાવ્રોપોલ ​​શહેરના GKS(K)OU નંબર 33,

st માયાકોવ્સ્કી, 16.

અભ્યાસેત્તર દૃશ્ય

રમતગમતની ઘટના

"જમ્પરનો દિવસ"

અમારી શાળામાં, આરોગ્ય અને રમતગમતની રજા રાખવાનું પરંપરાગત બની ગયું છે - જમ્પર્સ ડે.આ રજાની અસરકારકતાનું મુખ્ય સૂચક સામૂહિક ભાગીદારી, મનોરંજન અને ભાવનાત્મકતા છે. બાળકો હંમેશા તેની રાહ જુએ છે, કારણ કે તે સૌથી કુશળ, બહાદુર અને સૌથી મજબૂત જાહેર કરશે.

હું ઇત્તર રમતગમતની ઇવેન્ટ "જમ્પર્સ ડે" યોજવા માટે એક દૃશ્ય પ્રસ્તાવિત કરું છું.

ધ્યેય અને ઉદ્દેશ્યો:

તંદુરસ્ત જીવનશૈલીનો પ્રચાર;

એથ્લેટિક્સને લોકપ્રિય બનાવવું;

સહભાગીઓના શારીરિક ગુણોનું પરીક્ષણ અને તાલીમ;

વિવિધ લેઝર પ્રવૃત્તિઓ

ડિઝાઇન:

જિમ રમતગમત વિશેના નિવેદનોથી શણગારવામાં આવે છે: "રમત અને ચળવળ એ જીવન છે", "રમત એ આરોગ્ય છે".

સાધન:

વ્યાયામ સાદડીઓ, ઉચ્ચ કૂદકા રેક્સ, પાટિયું;

ડિપ્લોમા, મેડલ, ઈનામો;

ઓડિયો સાધનો.

ઘટનાની પ્રગતિ

(સ્પોર્ટસ માર્ચના અવાજો માટે, સહભાગીઓ અને દર્શકો જીમમાં પ્રવેશ કરે છે)

અગ્રણી:

શુભ, શુભ, શુભ બપોર!
શા માટે તેમના ચહેરા પર પડછાયાઓ છે?

1 વિદ્યાર્થી:

અમે વિલાપ કરતા નથી, અમને કંટાળો આવતો નથી
ચાલો રમતોત્સવ શરૂ કરીએ!

2જા વિદ્યાર્થી:

ઓહ રમતગમત! તમે એક આનંદ છે!
તમે ઉદારતાથી જીવનનો આનંદ આપો છો,
આપણે તેને જન્મથી જ જાણવું જોઈએ
અને હંમેશા તે કરો!

1 વિદ્યાર્થી:

હોલમાં કેટલા એથ્લેટ્સ છે?!

અહીં રમતને ગુસ્સે થવા દો.

હિંમત, સહનશક્તિ અને દક્ષતા

દરેકને બતાવવાનો સમય છે.

2જા વિદ્યાર્થી:

દરેક વ્યક્તિ ખૂબ જ પ્રયત્ન કરશે,

તેઓ રમતો રમશે.

સાચું, ગાય્ઝ?! પણ પહેલા,

વધુ અડચણ વિના બોલતા,

એક ઇચ્છા પૂરતી નથી

દરેક વ્યક્તિ સ્વસ્થ હોવી જોઈએ.

અગ્રણી: ડૉક્ટર અમને કહેશે કે શું ગાય્સ સ્વસ્થ છે અને સ્પર્ધા કરવા તૈયાર છે. તે ક્યાં છે?

(હોલમાં ડૉક્ટરને શોધે છે)

1 વિદ્યાર્થી:

જુઓ, તે અમારી પાસે આવવાની ઉતાવળમાં છે
સારા ડૉક્ટર એબોલિટ.

(ડૉક્ટર દેખાય છે)

ડૉક્ટર:

હેલો, હું અહીં છું!

મિત્રો, તમે મને ઓળખો છો?

બાળકો: હા! અમને જાણવા મળ્યું.

આઇબોલિટ:

હા, હું એ જ એબોલિટ છું,
તે બધાને સાજા કરશે, સાજા કરશે.
પણ એ માટે હું તમારી પાસે આવ્યો નથી,
દરેક માટે થર્મોમીટર સેટ કરવા.
કાત્યા, લેના, શાશા, વોવા
અહીં? આશા છે કે દરેક સ્વસ્થ છે?

બાળકો: સ્વસ્થ!

2જા વિદ્યાર્થી:

ડૉક્ટર, આ બધા લોકો

ચેમ્પિયન માટે ઉમેદવારો.

અમે તમને જવાબ આપવા માટે કહીએ છીએ:

બધા તૈયાર છે કે નહીં?

ડૉક્ટર:

હા, હા, હા, ચાલો હવે તપાસ કરીએ

હું દરેકને સીધા ઊભા રહેવા કહું છું

અને આદેશો ચલાવો:

દરેક વ્યક્તિ ઊંડો, ઊંડો શ્વાસ લે છે,

આદેશ પર શ્વાસ લો અને બહાર કાઢો.

શ્વાસ ન લો, રાહ જુઓ!

તે ઠીક છે, આરામ કરો.

તમારા હાથ એકસાથે ઉભા કરો

તેને રોકો, તેને હલાવો,

તેને હલાવો, તેને ટ્વિસ્ટ કરો,

પરફેક્ટ! તેને નીચે કરો!

ઉપર વાળો, સીધા કરો,

જમણે વળો, ડાબે વળો

અને એકબીજા પર સ્મિત કરો!

શાબાશ!

હા, હું નિરીક્ષણથી ખુશ છું

છોકરાઓમાંથી કોઈ બીમાર નથી.

દરેક વ્યક્તિ ખુશખુશાલ અને સ્વસ્થ છે,

સ્પર્ધા માટે તૈયાર!

યજમાન: આભાર, ડૉક્ટર આઈબોલિટ! પછી અમે અમારો શાળા-વ્યાપી રમતોત્સવ શરૂ કરીએ છીએ.

ડૉક્ટર:

માફ કરશો, હું તમારી ઉજવણીમાં રહી શકતો નથી.

કારણ કે હું ગાય્ઝ

મને આફ્રિકા જવાની ઉતાવળ છે.

અને હું તમને સૌથી બહાદુર, સૌથી કુશળ, સૌથી મજબૂત ઓળખવા માટે વિજયની ઇચ્છા કરું છું. ગુડબાય!

(ડૉ. આઈબોલિટ છોડે છે)

અગ્રણી: ગુડબાય, ડૉક્ટર આઇબોલિટ! ગાય્સ! અને અમે અમારો રમતોત્સવ "જમ્પર્સ ડે" ચાલુ રાખીએ છીએ. આજે, દરેક વ્યક્તિ ચપળતા, ઝડપ, શક્તિ અને કોઠાસૂઝમાં સ્પર્ધા કરી શકે છે.

1 વિદ્યાર્થી:

રમતગમત, ગાય્ઝ, ખૂબ જ જરૂરી છે.
અમે સ્પોર્ટ્સ સાથે ગાઢ મિત્રો છીએ.

2જા વિદ્યાર્થી:

રમતગમત એ મદદગાર છે!
રમતગમત - આરોગ્ય!
રમતગમત - રમત
દરેક વ્યક્તિ: શારીરિક શિક્ષણ - હુરે!

(સ્પર્ધાના સહભાગીઓ કૂદકા માટે તૈયારી કરે છે, ચાહકો બેન્ચ પર બેસે છે)

સ્પર્ધાના સહભાગીઓ

ગ્રેડ 5-10 (છોકરાઓ અને છોકરીઓ) માં રસ ધરાવતા તમામ વિદ્યાર્થીઓ, જેમને ડૉક્ટર દ્વારા ક્લિયર કરવામાં આવ્યા છે, તેઓ સ્પર્ધામાં ભાગ લઈ શકે છે.

તારીખો અને સ્થળ

શાળાના જીમમાં સ્પર્ધાઓ યોજવામાં આવે છે.

શરતો

સ્પર્ધાઓ ત્રણ વય જૂથોમાં યોજવામાં આવે છે:

5-6 ગ્રેડ.

7-8 ગ્રેડ.

9-10 ગ્રેડ.

સ્પર્ધા સંચાલન

સંસ્થાનું સામાન્ય સંચાલન અને રજાનું સંચાલન શાળા વહીવટીતંત્ર દ્વારા કરવામાં આવે છે. શારીરિક શિક્ષણ શિક્ષક અને ન્યાયાધીશોને સીધી દેખરેખ સોંપવામાં આવે છે.

વિજેતાઓ, પુરસ્કારોનું નિર્ધારણ

વિજેતાઓને શ્રેષ્ઠ પરિણામોના આધારે નક્કી કરવામાં આવે છે અને તેમને મેડલ, ઇનામ અને ડિપ્લોમા આપવામાં આવે છે.

સ્પર્ધાના વિજેતાઓને પુરસ્કાર આપીને રમતોત્સવનો અંત થાય છે.

અગ્રણી: સ્પર્ધાના વિજેતાઓને અભિનંદન! ગાય્સ! આજની સ્પર્ધાના પરિણામો હોવા છતાં, બધા સહભાગીઓ અને ચાહકોને ખુશખુશાલ અને સારા મૂડનો ચાર્જ મળ્યો! યાદ રાખો: "રમત અને ચળવળ એ જીવન છે." દરરોજ શારીરિક વ્યાયામ અને રમતો કરો અને તમે સ્વસ્થ રહેશો! રમતગમતના મેદાનમાં ફરી મળીશું!

(સ્પર્ધાના સહભાગીઓ અને ચાહકો સ્પોર્ટ્સ કૂચના અવાજો માટે હોલ છોડી દે છે)

રમતગમત - મનોરંજનએટેલ હોલીડે

« રનર્સ ડે» વિકાસla: શિક્ષકઆઈલાયકાત શ્રેણીયુર્ચેન્કો ઓ.એ., MBDOU "કિન્ડરગાર્ટન નંબર 26 "યાગોડકા"જી.TOamen - on - Obi

ધ્યેય: - બાળકો માટે નવરાશનો સમય ગોઠવો; - ચળવળ માટે બાળકોની કુદરતી જરૂરિયાતોનો સંતોષ; - સંયુક્ત પ્રવૃત્તિઓમાં બાળકોના આનંદકારક ભાવનાત્મક એકીકરણને પ્રોત્સાહન આપો; - આરોગ્યને મજબૂત અને જાળવવું.

કાર્યો :

તમારી દોડવાની કુશળતામાં સુધારો.

ઝડપ, ચપળતા, સહનશક્તિનો વિકાસ કરો.

શરીર પ્રણાલીઓની કાર્યક્ષમતામાં વધારો.

મજબૂત-ઇચ્છાવાળા ગુણો, જીતવાની ઇચ્છા અને આત્મવિશ્વાસનો વિકાસ કરો.

પાત્ર, લાગણીઓનું સંચાલન કરવાની ક્ષમતા, મિત્રતા અને પરસ્પર સહાયતાનો વિકાસ કરો.

પ્રારંભિક કાર્ય:

રિલે રેસ માટે રમતગમતના સાધનોની તૈયારી.

આમંત્રણતમામ વય જૂથોના બાળકો.

મેડલ બનાવી રહ્યા છે.

પાત્રો:

2 પ્રસ્તુતકર્તા , કવિતાના વાચકો (બાળકો).

સામગ્રી અને સાધનો:

રમતગમતના સાધનો (રિલે બેટન, 16 શંકુ, 2 ધ્વજ, 2 સ્ટેન્ડ, 2 હર્ડલ્સ, વ્હિસલ).

ઇવેન્ટની પ્રગતિ:

ટીમો કોર્ટ અને સંગીત નાટકો સાથે લાઇન.

1 પ્રસ્તુતકર્તા: શુભ બપોર, પ્રિય મિત્રો અને મહેમાનો. અમારા રમતોત્સવમાં તમને જોઈને અમને આનંદ થયો. આજે, અમારા સમગ્ર કિન્ડરગાર્ટનમાંથી બાળકો રમતગમતની સ્પર્ધાઓમાં ભાગ લે છે. તે અહીં અને આજે છે કે આપણે શોધીશું કે કોણે અમારી પાસેથી યોગ્ય રીતે અને ઝડપથી દોડવાનું શીખ્યા.

2 પ્રસ્તુતકર્તા: હેલ્લાસમાં ફોરમની દિવાલ પર તે કોતરવામાં આવ્યું હતું: "જો તમારે મજબૂત બનવું હોય, તો દોડો, જો તમારે સુંદર બનવું હોય, તો દોડો, જો તમારે સ્માર્ટ બનવું હોય તો દોડો." આ કહેવતની માન્યતા ઘણા અભ્યાસો દ્વારા સાબિત થઈ છે. તેથી જ આજે આપણે રનર્સ ડે ઉજવીએ છીએ.

1 પ્રસ્તુતકર્તા : મિત્રો, તમે દોડવા વિશે શું જાણો છો?

દોડવું એ એક એવી રીત છે જેમાં લોકો અને પ્રાણીઓ ખસેડી શકે છે. દોડવું તેના "ફ્લાઇટ તબક્કા" માં ચાલવાથી અલગ છે. દોડતી વખતે, અમુક સમયે બંને પગફ્લોર પરથી આવો. આપણે કહી શકીએ કે વ્યક્તિ "ઉડી શકે છે" (એક ચિત્ર બતાવે છે).

2 પ્રસ્તુતકર્તા: માણસ હંમેશા દોડવામાં સક્ષમ રહ્યો છે, નહીં તો તે બચ્યો ન હોત. પ્રાચીન સમયમાં, લોકોએ શિકારીથી દૂર ભાગવું પડતું હતું અને ઝડપી પ્રાણીઓનો શિકાર કરવા દોડવાનો ઉપયોગ કરવો પડતો હતો. (એક ચિત્ર બતાવે છે)

અને સમય જતાં, લોકોએ નોંધ્યું કે જેઓ અન્ય કરતા વધુ દોડે છે તેઓ ચપળ, મજબૂત અને સ્થિતિસ્થાપક બને છે. અને તેથી લોકો પોતાનામાં આ બધા ગુણોને તાલીમ આપવા માટે ખાસ દોડવા લાગ્યા. પહેલાં, લોકો શિકાર કરતી વખતે ઘણીવાર મૃત્યુ પામતા હતા, કારણ કે પ્રાણીઓ કે જેઓ ખોરાક તરીકે સેવા આપતા હતા તે માણસો કરતા વધુ મજબૂત અને ઝડપી હતા. વ્યક્તિ જેટલો મજબૂત અને વધુ સ્થિતિસ્થાપક બન્યો, તેટલી સફળતાપૂર્વક તેણે શિકાર કર્યો અને દુશ્મનોથી તેના ઘરોનો બચાવ કર્યો.

શું તમે જાણો છો કે રમતગમતમાં વિવિધ પ્રકારની દોડ છે: ટૂંકા, મધ્યમ અને લાંબા અંતર. સૌથી લાંબા અંતરને મેરેથોન કહેવામાં આવે છે અને તે 42 કિમી 195 મીટર છે. અવરોધો અને રિલે રેસ પણ છે.

(ચિત્ર બતાવે છે)

1 પ્રસ્તુતકર્તા:મિત્રો, શું તમે જાણો છો કે કયું પ્રાણી ઝડપથી દોડે છે?

બાળકોના જવાબો.

2 પ્રસ્તુતકર્તા: સૌથી ઝડપી દોડતું પ્રાણી ચિત્તા છે. તે 110-115 કિમી/કલાકની ઝડપે પહોંચી શકે છે, શાહમૃગ 70 કિમી/કલાક સુધી.

1 પ્રસ્તુતકર્તા: ધ્યાન આપો! ધ્યાન આપો! પરંતુ તમે સ્પર્ધા શરૂ કરો તે પહેલાં, તમારે નિયમોથી પરિચિત થવાની જરૂર છે. તેથી, સ્પર્ધાના નિયમો.

સૂચિત કાર્યને ધ્યાનથી સાંભળો. જો તમે સમજી શકતા નથી, તો પ્રસ્તુતકર્તાને ફરીથી પૂછવાની ખાતરી કરો.

જો સામેના સહભાગીએ તેને પૂર્ણ ન કર્યું હોય તો કાર્ય શરૂ કરશો નહીં.

જે સહભાગી કાર્ય પૂર્ણ કરે છે તે તેની ટીમના અંતમાં રહે છે.

બધા કાર્યો યોગ્ય રીતે અને ઝડપથી પૂર્ણ કરો.

સમગ્ર રજા દરમિયાન ખુશખુશાલ, ખુશખુશાલ, આનંદી બનો.

શું તમે આ નિયમો સ્વીકારો છો?

1 પ્રસ્તુતકર્તા: ધ્યાન આપો! ધ્યાન આપો! ચાલો સ્પર્ધા શરૂ કરીએ!

એક MICROB દેખાય છે.

જીવાણુધ્યાન નથી.

તમારા માટે કોઈ સ્પર્ધા રહેશે નહીં.

હું એક પ્રખ્યાત માઇક્રોબ છું

અને હું દરેકને કહીશ - સ્પોર્ટ્સ બંધ કરો.

સારું, તમારે શા માટે તમારી જાતને સખત કરવાની જરૂર છે?

સારું, શા માટે સ્પર્ધા?

નાજુક, પાતળું હોવું વધુ સારું છે,

ઉદાસી અને બીમાર.

છાયામાં સૂર્યથી વધુ છુપાવો.

તમે તરવામાં અથવા સનબેથ કરવામાં ખૂબ આળસુ હતા.

જંતુઓ તમને ખાઈ જવા દો

અને તેઓ તમને રોગથી સંક્રમિત કરશે.

1 પ્રસ્તુતકર્તા: તમે અમારા કિન્ડરગાર્ટનમાં ક્યાંથી આવ્યા છો?

જીવાણુહું ત્યાંથી આવું છું જ્યાં ગંદા હાથ છે, ધોયા વગરના ફળો અને શાકભાજી છે, જ્યાં રોગો છે.

2 અગ્રણી: તમે શું કરી રહ્યા છો - તમે અમને તમારા વાયરસ અને રોગોથી ડરાવવા માંગો છો? તમે સફળ થશો નહીં. અમારા બાળકો સુગંધી સાબુથી તેમના હાથ ઘણી વખત ધોવે છે (જંતુ ધ્રૂજવા લાગે છે). તેઓ માત્ર ધોયેલા ફળો અને શાકભાજી ખાય છે (સૂક્ષ્મજીવાણુ વધુ મજબૂત રીતે ધ્રૂજે છે), અને માત્ર ઉકાળેલું પાણી પીવે છે.

અમે કંઈપણથી ડરતા નથી! બાળકો તમામ રોગોને ના કહે છે, રમતગમત માટે હા કહે છે! સૂર્ય, હવા અને પાણી આપણા શ્રેષ્ઠ મિત્રો છે!(બાળકો સાથે મળીને શબ્દો કહો).

જીવાણુઓહ, પાણી, વાહ!

હું હવે બધાને પાઠ ભણાવીશ

હું, હું - હવે...

2 પ્રસ્તુતકર્તા: બાળકો - ચાલો આપણા પગ પર સ્ટેમ્પ લગાવીએ

ચાલો તાળી પાડીએ,

તમે વધુ સારી રીતે દૂર જાઓ, માઇક્રોબ

રસ્તામાં મળશો નહીં (સૂક્ષ્મજીવાણુ ડરી જાય છે અને ભાગી જાય છે).

1 પ્રસ્તુતકર્તા:છોકરાઓ તમને જણાવશે કે સૂક્ષ્મજીવાણુઓને અમારી મુલાકાતે આવવાથી રોકવા માટે શું કરવાની જરૂર છે.

પહેલું બાળક:વધવા અને સખત કરવા માટે

દિવસો દ્વારા નહીં, કલાકો દ્વારા,

શારીરિક કસરત કરો,

આપણે અભ્યાસ કરવાની જરૂર છે!

2જું બાળક:રમતગમત, ગાય્ઝ, ખૂબ જ જરૂરી છે.

અમે રમતગમત સાથે ખૂબ મૈત્રીપૂર્ણ છીએ,

રમતગમત એ મદદગાર છે,

રમતગમત - આરોગ્ય,

રમતગમત એક રમત છે

ચાલો શારીરિક શિક્ષણ કહીએ - હુરે!

3જું બાળક:જો તમે કુશળ બનવા માંગતા હો,

ચપળ, ઝડપી, મજબૂત, બહાદુર,

દોરડા કૂદવાનું શીખો

બોલ, હૂપ્સ અને લાકડીઓ,

ક્યારેય નિરાશ થશો નહીં!

દોડો, કૂદકો અને ઝપાટાબંધ!

4થું બાળક: ચપળ રમતવીર બનવા માટે, અમે રિલે રેસ યોજીશું. ચાલો ઝડપથી દોડીએ, આપણે ખરેખર જીતવાની જરૂર છે!

1 પ્રસ્તુતકર્તા:ધ્યાન આપો! ધ્યાન આપો! ચાલો સ્પર્ધા શરૂ કરીએ!

રિલે રેસ "રિલે રેસ". (f2 પીસી.રિલે. લાકડીઓ 2 પીસી.)

આદેશ પર, બાળકો ધ્વજ અને પાછળ દોડે છે, આગામી સહભાગીને દંડો પસાર કરે છે. જે ટીમ પહેલા અંતર પૂર્ણ કરે છે તે જીતે છે.

રિલે "હર્ડલ". (f2 પીસી. અવરોધો 2 પીસી.)

આદેશ પર, બાળકો અવરોધ તરફ દોડે છે, તેના પર કૂદી જાય છે, ધ્વજ સુધી પહોંચે છે અને સીધી રેખામાં પાછળ દોડે છે, આગલા સહભાગીને દંડો પસાર કરે છે. જે ટીમ પહેલા અંતર પૂર્ણ કરે છે તે જીતે છે.

રિલે રેસ "સ્નેક રન". (f2 પીસી. શંકુ 16 ટુકડાઓ.)

આદેશ પર, બાળકો શંકુથી ધ્વજની વચ્ચે સાપની જેમ દોડે છે. એક સીધી રેખામાં પાછા, આગામી સહભાગીને દંડૂકો પસાર કરો. જે ટીમ પહેલા અંતર પૂર્ણ કરે છે તે જીતે છે.

રિલે "સ્ટીપલચેઝ".(ધ્વજ 2 પીસી..ઓબ્રુચી 2 પીસી. અવરોધો 2 પીસી.)

આદેશ પર, બાળકો અવરોધ તરફ દોડે છે, તેના પર પગ મૂકે છે, હૂપ તરફ દોડે છે, તેમાંથી ચઢી જાય છે, ધ્વજ તરફ દોડે છે અને સીધી લાઇનમાં પાછળ દોડે છે, આગામી સહભાગીને દંડો પસાર કરે છે. જે ટીમ પહેલા અંતર પૂર્ણ કરે છે તે જીતે છે.

1 પ્રસ્તુતકર્તા: અમારી સ્પર્ધાનો આગામી પ્રકાર લાંબા અંતરની દોડ છે. મજબૂત, ચપળ અને સ્થિતિસ્થાપક બનવા માટે, તમારે વધુ કસરત કરવાની જરૂર છે. અને હું તમામ લોકોને “ફ્રેન્ડશીપ” નામની ટ્રેક અને ફીલ્ડ ક્રોસ-કન્ટ્રી રેસમાં ભાગ લેવા આમંત્રણ આપું છું.

તમારે કિન્ડરગાર્ટનની આસપાસ દોડવાની જરૂર છે. પરંતુ વિજેતા એ ટીમના છોકરાઓ હશે જેઓ એકસાથે સમાપ્ત થશે. અને અમે દરેક જૂથને અલગથી શરૂઆત આપીશું.

2 પ્રસ્તુતકર્તા: અમે અમારા સૌથી નાના સહભાગીઓને - "સ્ટ્રોબેરી સ્ટ્રોબેરી" જૂથના બાળકોને - પ્રથમ શરૂઆત કરવા માટે આમંત્રિત કરીએ છીએ. તૈયાર, ધ્યાન, કૂચ!

અમે મધ્યમ જૂથ "સ્ટ્રોબેરી" ને પ્રારંભ માટે આમંત્રિત કરીએ છીએ. તૈયાર, ધ્યાન, કૂચ!

અમે મધ્યમ જૂથ "રાયબિન્કા" ને શરૂઆત માટે આમંત્રિત કરીએ છીએ. તૈયાર, ધ્યાન, કૂચ!

અમે વરિષ્ઠ જૂથ "એઝેવિચકા" ને પ્રારંભ માટે આમંત્રિત કરીએ છીએ. તૈયાર, ધ્યાન, કૂચ!

અમે "માલિન્કા" પ્રારંભિક જૂથને શરૂઆત માટે આમંત્રિત કરીએ છીએ. તૈયાર, ધ્યાન, કૂચ!

અગ્રણી: સારું, અમારા બાળકોએ તમામ પરીક્ષાઓ પાસ કરી. અમે વિજેતાઓને અભિનંદન આપીએ છીએ અને દરેકને લાયક મેડલ આપીએ છીએ!

અને અમારી આનંદકારક રજા માટે હું તમારા બધાનો આભાર માનું છું,

હું દરેકને આરોગ્ય માટે વિટામિન્સની મારી ભેટ આપું છું!

(ફળોનું વિતરણ કરવામાં આવે છે)

અમૂર્ત

શારીરિક મનોરંજન

પ્રોજેક્ટ પ્રવૃત્તિઓના માળખામાં

વિષય: "જમ્પર્સ ડે"

(એનજીઓનું એકીકરણ “શારીરિક સંસ્કૃતિ”, “સ્વાસ્થ્ય”, “સંગીત”)

મધ્યમ જૂથમાં

શિક્ષક દ્વારા તૈયાર કરવામાં આવે છે

MBDOU - d/s "Solnyshko"

આર.પી. સોવિયેત બર્ડેવા એસ.જી.

પ્રોગ્રામ સામગ્રી:

1. તંદુરસ્ત જીવનશૈલી માટે બાળકોની જરૂરિયાતની રચના.

2. વિવિધ પ્રકારના કૂદકા કરવામાં કુશળતાને મજબૂત બનાવવી;

3. ચપળતા અને પ્રતિક્રિયા ગતિ વિકસાવો.

4. હકારાત્મક લાગણીઓના અભિવ્યક્તિ માટે શરતો બનાવો.

5. ZUNKS:

જમ્પિંગ કુશળતા સુધારો.

ટીમ વર્ક કુશળતા સુધારો.

સાધન:

2 જમ્પ રોપ્સ, 6 હૂપ્સ, 2 ફ્લેગ્સ, 2 રેક્સ, દોરડું (સ્ટ્રિંગ), 6 પિન, 4 સોફ્ટ બોલ.

મનોરંજનની પ્રગતિ:

શિક્ષક બાળકોને શુભેચ્છા આપે છે:

રમતગમતના મેદાનમાં

હું તમને આમંત્રિત કરું છું, બાળકો.

રમતગમત અને આરોગ્યની ઉજવણી

તે અમારી સાથે શરૂ થાય છે.

(બાળકો વર્તુળમાં કૂચ કરે છે અને અટકે છે)

શિક્ષક: આજે "જમ્પર્સ ડે" છે. તમને શું લાગે છે આજે આપણે શું કરીશું? હા, આપણે ઘણી જુદી જુદી રીતે કૂદીશું. શું તમે તૈયાર છો?

વહેલી સવારે આળસુ ન બનો

ગરમ થવા માટે તૈયાર થઈ જાઓ.

(વર્તુળમાં વોર્મ-અપ - ફરવા સાથે જગ્યાએ કૂદકો મારવો, પગ એકસાથે કૂદવા - અલગ, વર્તુળમાં આગળ - વર્તુળની પાછળ, એક પછી એક વર્તુળમાં રેન્ડમ કૂદકો)

શિક્ષક: મિત્રો, તમે ગરમ થઈ ગયા છો? તમે થાકેલા નથી? શું તમે ચાલુ રાખવા માંગો છો?

અમે ચાલીએ છીએ અને રમીએ છીએ.

સૂર્ય આપણને બધાને ગરમ કરે છે.

એથ્લેટ બન્યા -

સફળતા અમારી આગળ રાહ જુએ છે!

રમત વ્યાયામ "સ્ટ્રીમ ઉપર કૂદકો" (બે જમ્પ દોરડા)

(ફ્લો પદ્ધતિનો ઉપયોગ કરીને કરવામાં આવે છે, એક વિકલ્પ એ છે કે વધારાના કૂદકા દોરડાનો ઉપયોગ કરવો - વિવિધ પહોળાઈના "સ્ટ્રીમ્સ", બાળકો પાસે પસંદગી છે કે કઈ "સ્ટ્રીમ"માંથી કૂદકો મારવો)

શિક્ષક: સારું કર્યું, મિત્રો, દરેક વ્યક્તિ પ્રવાહ પર કૂદી ગયો. કોઈના પગ ભીના થયા?

શું તમે ચાલુ રાખવા માંગો છો? પછી આગળનું કાર્ય તમારી રાહ જોશે. પરંતુ તેને પૂર્ણ કરવા માટે, આપણે બે ટીમોમાં વિભાજિત થવાની જરૂર છે (વિભાજન અલગ અલગ રીતે કરી શકાય છે).

ઝડપથી આગળ વધો

અને ટીમ ઇનામ લેશે.

રિલે "જમ્પર્સ"

(હૂપથી હૂપ તરફ કૂદકો મારવો, ટીમમાં પાછા દોડવું, દંડૂકો પસાર કરવો - પ્રાપ્તકર્તાની હથેળી સામે ટ્રાન્સમીટરની હથેળીને તાળી પાડવી)

શિક્ષક: સારું કર્યું, બંને ટીમોએ શાનદાર પ્રદર્શન કર્યું. થાકેલા નથી: શું આપણે આગળના કાર્યની રાહ જોઈ રહ્યા છીએ?

અમે હજી ચેમ્પિયન નથી,

અમે હજુ પણ પ્રિસ્કુલર છીએ.

આપણે બધા એથ્લેટ તરીકે મોટા થઈ રહ્યા છીએ,

અમે મૈત્રીપૂર્ણ છોકરાઓ છીએ!

રિલે રેસ "અમે એથ્લેટ છીએ"

(કોઈ જગ્યાએથી ઊંચો કૂદકો - દોરડા પર કૂદકો, ટીમમાં પાછા ફરવું - દોડવું, દંડૂકો પસાર કરવો - તાળી પાડવી)

શિક્ષક: સરસ, બધાએ સારું કર્યું. પરંતુ તે બધુ જ નથી. ચાલો આગળના કાર્ય પર જઈએ? શું ટીમો તૈયાર છે?

અહીં, મિત્રો, તમારા માટે બોલ છે, -

ટ્રેન dodgers.

કોણ તેની ઝડપી જાણ કરશે?

તે ટીમને ઇનામ લાવશે.

કાંગારૂ રિલે

(બોલ પેટ પર કપડાની નીચે છુપાયેલો છે. બોલને તમારા હાથથી પકડીને, તમારે આગળ કૂદવાની જરૂર છે, પિનની આસપાસ જવું, ટીમમાં પાછા ફરવું - દોડવું, દંડૂકો પસાર કરવો - તાળી પાડવી)

શિક્ષક: સારું કર્યું મિત્રો, બંને ટીમોએ ઝડપથી કાર્ય પૂર્ણ કર્યું.

અને હવે સમય આવી ગયો છે

ચાલો રમીએ, બાળકો.

હું તમારી પસંદગીની રમત રમવાનું સૂચન કરું છું.

બાળકોની પસંદગીની આઉટડોર ગેમ.

શિક્ષક:

તમે લોકો આજે આટલું જ છો.

તેઓ હોંશિયાર અને બહાદુર હતા

અને તમે તમારી જાતને બતાવી

ખૂબ જ શ્રેષ્ઠ બાજુથી.

અને તેથી જ હવે

તમને ઈનામો મળે છે.

(બધા સહભાગીઓને ઇનામ આપવામાં આવે છે)

ખુશખુશાલ સંગીતના સાથ માટે, બાળકો "સન્માનનો ખોળો" લે છે અને રમતનું મેદાન છોડી દે છે.