સંજ્ઞાઓ એકવચન અને બહુવચન. એકવચન અને બહુવચન સંજ્ઞાઓ

સંજ્ઞાઓ રજૂ કરવામાં આવે છે જેનો ઉપયોગ માત્ર એકવચનમાં અને માત્ર બહુવચનમાં થાય છે.

રશિયન ભાષાની જેમ, અંગ્રેજીમાં એવી સંજ્ઞાઓ છે જેનો ઉપયોગ ફક્ત એકવચનમાં અથવા ફક્ત બહુવચનમાં થાય છે.

1. અગણિત સંજ્ઞાઓ, એક નિયમ તરીકે, માત્ર એકવચનમાં વપરાય છે. દાખ્લા તરીકે, મીઠું - મીઠું, તાંબુ - તાંબુ, ધીરજ - ધીરજ.એટલે કે, સંજ્ઞાઓની આ શ્રેણીમાં સામાન્ય રીતે અમૂર્ત અને વાસ્તવિક સંજ્ઞાઓનો સમાવેશ થાય છે.

2. અંગ્રેજી ભાષામાં, સંખ્યાબંધ સંજ્ઞાઓ છે જેનો ઉપયોગ ફક્ત એકવચનમાં જ થઈ શકે છે, જો કે રશિયનમાં આપણે તેનો બહુવચનમાં ઉપયોગ કરી શકીએ છીએ. સંજ્ઞાઓની નીચેની શ્રેણી યાદ રાખો:

જ્ઞાન - જ્ઞાન, જ્ઞાન
સલાહ - સલાહ, ટીપ્સ
પ્રગતિ - સફળતા, પ્રગતિ
માહિતી - માહિતી, સંદેશા, માહિતી

આ સંજ્ઞાઓ સાથે ઉદાહરણો જુઓ.
તેને તમારા જ્ઞાનનો લાભ આપો - તમારું જ્ઞાન તેની સાથે શેર કરો.
પિતાની સલાહ મને મદદ કરી - પિતાની સલાહ મને મદદ કરી.
તમે ફૂટબોલમાં પ્રગતિ કરો છો - તમે ફૂટબોલમાં પ્રગતિ કરી રહ્યા છો.
અમારી પાસે એવી માહિતી છે કે તમે ગઈકાલે ત્યાં હતા - અમારી પાસે એવી માહિતી છે કે તમે ગઈકાલે ત્યાં હતા.

3. યાદ રાખો કે એક સંજ્ઞા સમાચાર - સમાચાર, સમાચારએકવચનનો સંદર્ભ આપે છે, જો કે શબ્દનું બહુવચન સ્વરૂપ છે. નીચેના ઉદાહરણનો અભ્યાસ કરો.
મને ખરાબ સમાચાર ન કહો - મને ખરાબ સમાચાર ન કહો.

4. વિજ્ઞાન કે જે -ics માં સમાપ્ત થાય છે તે એકવચનમાં ઉપયોગમાં લેવા જોઈએ, તે હકીકત હોવા છતાં કે તેનું બહુવચન સ્વરૂપ છે. ઉદાહરણ તરીકે, આવી સંજ્ઞાઓમાં ભૌતિકશાસ્ત્ર, ગણિતનો સમાવેશ થાય છે. નીચેના ઉદાહરણનો અભ્યાસ કરો.
આંકડાશાસ્ત્ર એ અર્થશાસ્ત્રી માટે શિક્ષણની આવશ્યક શાખા છે - અર્થશાસ્ત્રી માટે આંકડાશાસ્ત્ર એ આવશ્યક શિસ્ત છે.

5. રશિયનમાં, વાળ - વાળ અને પૈસા - મની શબ્દોનો ઉપયોગ ફક્ત બહુવચનમાં થાય છે, પરંતુ તમારે યાદ રાખવું જોઈએ કે અંગ્રેજીમાં આ સંજ્ઞાઓ ફક્ત એકવચન સ્વરૂપમાં જ વપરાય છે.

નીચેના ઉદાહરણોનો વિચાર કરો.
મારા વાળ વાંકડિયા છે - મારા વાળ લહેરાતા છે.
આ પૈસા તમારા છે - આ પૈસા તમારા છે.

6. રશિયનમાં, એક સંજ્ઞા રજાઓમાત્ર બહુવચન સ્વરૂપ ધરાવે છે, જ્યારે અંગ્રેજીમાં આ સંજ્ઞા માત્ર એકવચનમાં જ વાપરી શકાય છે.
મારું વેકેશન અદ્ભુત હતું - મારું વેકેશન અદ્ભુત હતું.

7. શબ્દ ફળરશિયનમાં તેના એકવચન અને બહુવચન બંને સ્વરૂપો હોઈ શકે છે, જો કે, અંગ્રેજીમાં આ સંજ્ઞાનો ઉપયોગ ફક્ત એકવચનમાં થાય છે.
ફળો હેલ્ધી છે - ફળો સ્વાસ્થ્ય માટે સારા છે.

પરંતુ આ નિયમમાં, તમારે ધ્યાનમાં લેવાની જરૂર છે કે જો આપણે વિવિધ પ્રકારના ફળો વિશે વાત કરી રહ્યા છીએ, તો તમારે બહુવચન સ્વરૂપ - ફળોનો ઉપયોગ કરવાની જરૂર છે. નીચેના ઉદાહરણનો અભ્યાસ કરો.
મેં પીચીસ, ​​નાસપતી અને અન્ય ફળો ખરીદ્યા - મેં આલૂ, નાશપતી અને અન્ય ફળો ખરીદ્યા.

8. રશિયન ભાષામાં સંખ્યાબંધ સંજ્ઞાઓ છે જેનો ઉપયોગ ફક્ત બહુવચનમાં થાય છે. આ સંજ્ઞાઓ સામાન્ય રીતે જોડી કરેલી વસ્તુઓ દર્શાવે છે. દાખ્લા તરીકે, ભીંગડા, ટ્રાઉઝર, કાતરવગેરે અંગ્રેજીમાં તેઓ ફક્ત બહુવચન સ્વરૂપમાં જ વપરાય છે. નીચેના ઉદાહરણોનો અભ્યાસ કરો.

આ કાતર સ્ટીલના બનેલા છે - આ કાતર સ્ટીલના બનેલા છે.
મારા ટ્રાઉઝર કાળા છે - મારા ટ્રાઉઝર કાળા છે.
આ ભીંગડા ખોટા છે - આ ભીંગડા અચોક્કસ છે.

9. સંજ્ઞાઓની નીચેની શ્રેણીનો અભ્યાસ કરો:

શસ્ત્રો - શસ્ત્રો
માલ - માલ, માલ
આવક - આવક
કપડાં - કપડાં
સંપત્તિ - સંપત્તિ, સંપત્તિ
સીડી - સીડી.

રશિયનમાં ઉપરોક્ત સંજ્ઞાઓ સામાન્ય રીતે એકવચનમાં વપરાય છે, પરંતુ અંગ્રેજીમાં તેનો ઉપયોગ ફક્ત બહુવચન સ્વરૂપમાં થાય છે. આ સંજ્ઞાઓ સાથે ઉદાહરણોનો અભ્યાસ કરો.

આ હથિયારો અત્યંત વિસ્ફોટક છે - આ હથિયારો વિસ્ફોટક છે.
માલ નકલી હતો - ઉત્પાદન(ઓ) નકલી હતા.
અમારી દુકાનની આવક બેંકમાં હતી - અમારા સ્ટોરની આવક બેંકમાં હતી.
તમારા કપડાં ગંદા છે - તમારા કપડાં ગંદા છે.
કેટલાક લોકો માટે સંપત્તિ એટલી મહત્વપૂર્ણ નથી - કેટલાક લોકો માટે સંપત્તિ એટલી મહત્વપૂર્ણ નથી.
સીડી લાકડાની બનેલી છે - સીડી લાકડાની બનેલી છે.

10. રશિયન સંજ્ઞાઓમાં વેતનઅને સામગ્રીફક્ત એકવચન સ્વરૂપમાં જ વપરાય છે, જ્યારે અંગ્રેજીમાં આ સંજ્ઞાઓ સામાન્ય રીતે બહુવચન સ્વરૂપમાં વપરાય છે - વેતન, સામગ્રી.

પુસ્તકની સામગ્રી વાચક માટે સમજી શકાય તેવી નથી - પુસ્તકની સામગ્રી વાચક માટે સ્પષ્ટ નથી.
મારું વેતન ઓછું છે - મારું વેતનનીચું

11. નીચેની સંજ્ઞાઓનો અભ્યાસ કરો:

ઓટ્સ - ઓટ્સ
બટાકા - બટાકા
ગાજર - ગાજર
ડુંગળી - ડુંગળી.

ઉપર સૂચિબદ્ધ સંજ્ઞાઓનો ઉપયોગ બહુવચનમાં થાય છે, જો કે રશિયનમાં તેનું એકવચન સ્વરૂપ છે. આ સંજ્ઞાઓ સાથે વાક્યોનો અભ્યાસ કરો.

એક મહિના પહેલા ઓટ્સની આયાત કરવામાં આવી હતી - એક મહિના પહેલા વિદેશથી ઓટ્સની આયાત કરવામાં આવી હતી.
બટાકાનો ઉપયોગ વિવિધ વાનગીઓ માટે થાય છે - બટાકાનો ઉપયોગ વિવિધ વાનગીઓ માટે થાય છે.
ગાજર પાલવ માટે જરૂરી ઘટક છે - ગાજર પીલાફ માટે જરૂરી ઘટક છે.
ડુંગળી એક કલાક પહેલા કાપવામાં આવી હતી - એક કલાક પહેલા ડુંગળી કાપવામાં આવી હતી.

પરંતુ તમારે યાદ રાખવું જોઈએ કે આ સંજ્ઞાઓનો ઉપયોગ એકવચનમાં થાય છે જો આપણે કોઈ વસ્તુના એક એકમનો અર્થ કરીએ. દાખ્લા તરીકે, ગાજર - ગાજર (એક મૂળ).

12. આ વિષયનો છેલ્લો નિયમ લોકો - લોકો સંજ્ઞા સાથે સંબંધિત છે. અંગ્રેજીમાં તે બહુવચનમાં વપરાય છે.

આજે થિયેટરમાં ઘણા બધા લોકો છે - આજે થિયેટરમાં ઘણા બધા લોકો છે.

જો લોકો શબ્દનો અર્થ રાષ્ટ્ર થાય અથવા લોકો, તો પછી આ સંજ્ઞાનો ઉપયોગ બહુવચન અને એકવચન બંનેમાં થઈ શકે છે. બહુવચનમાં તે લોકો જેવું લાગે છે. નીચેના ઉદાહરણોનો અભ્યાસ કરો.

પાડોશી દેશના લોકો હડતાળ પર છે - પાડોશી દેશના લોકો હડતાલ પર છે.
યુદ્ધ દરમિયાન આપણા દેશના લોકોએ તેમના પ્રયાસો સંયુક્ત કર્યા - યુદ્ધ દરમિયાન, આપણા દેશના લોકોએ તેમના પ્રયત્નોને જોડ્યા.

વર્ગ: 6 "B"

શિક્ષક: તાતારિનોવા એ.વી.

પાઠનો વિષય: "ફક્ત એકવચન અથવા માત્ર બહુવચન સ્વરૂપ ધરાવતી સંજ્ઞાઓ."

પાઠ માળખું:

1. સંસ્થાકીય ક્ષણ. મનોવૈજ્ઞાનિક વલણ

2. અગાઉ અભ્યાસ કરેલ એસિમિલેશન તપાસી રહ્યું છે.

3. નવા જ્ઞાનની શોધનો તબક્કો.

4. પાઠના વિષય પર કામ કરો. સમસ્યાની પરિસ્થિતિનું નિવેદન (વિષયનો પરિચય).

5. નવી સામગ્રીનો અભ્યાસ.

6. આવરી લેવામાં આવેલા વિષય પર જ્ઞાનનું એકત્રીકરણ. પાઠ્યપુસ્તક સાથે કામ...

7. જ્ઞાનનું સામાન્યીકરણ અને વ્યવસ્થિતકરણ.

8. હોમવર્ક.

9. પાઠનો સારાંશ.

પાઠ હેતુઓ:

1) સુધારાત્મક અને શૈક્ષણિક : માત્ર એકવચન અથવા માત્ર બહુવચન સ્વરૂપ ધરાવતી સંજ્ઞાઓ વિશે વિદ્યાર્થીઓનું જ્ઞાન વિકસાવવું.

2) સુધારાત્મક અને શૈક્ષણિક સકારાત્મક શીખવાની પ્રેરણાની રચના અને રશિયન ભાષા શીખવામાં રસનો વિકાસ.

3) સુધારાત્મક અને વિકાસલક્ષી : વાણી, ધ્યાન, વિચારસરણીમાં સુધારો અને વિકાસ.

આયોજિત પરિણામ:

જાણો: સંજ્ઞાઓ કે જેમાં માત્ર એકવચન અથવા માત્ર બહુવચન સ્વરૂપ હોય;

સક્ષમ થાઓ: માત્ર એકવચન સ્વરૂપ ધરાવતી સંજ્ઞાઓ અને માત્ર બહુવચન સ્વરૂપ ધરાવતી સંજ્ઞાઓ વચ્ચેનો તફાવત, યોગ્ય રીતે મુશ્કેલ બહુવચન સ્વરૂપો બનાવે છે;

શીખો: બરાબર, માત્ર એકવચન અથવા માત્ર બહુવચન સ્વરૂપ ધરાવતી વાણી સંજ્ઞાઓમાં ઉપયોગ કરવો યોગ્ય છે.

સાધનસામગ્રી: પ્રોજેક્ટર, સ્ક્રીન, કોમ્પ્યુટર, કોમ્પ્યુટર પ્રેઝન્ટેશન, ડિડેક્ટિક સામગ્રી (વિવિધ કાર્યો સાથેના કાર્ડ્સ), પ્રતિબિંબ માટે "ઇમોટિકોન્સ", રશિયન ભાષાની પાઠ્યપુસ્તક - ગાલુન્ચિકોવા એન.જી., યાકુબોવસ્કાયા ઇ.વી. રશિયન ભાષા. VIII પ્રકારની વિશેષ (સુધારાત્મક) શૈક્ષણિક સંસ્થાઓના 6ઠ્ઠા ધોરણ માટે પાઠ્યપુસ્તક, મોસ્કો, "પ્રોસ્વેશેની", 2014.

આયોજન સમય.મનોવૈજ્ઞાનિક મૂડ.
દરેક જણ વર્ગ માટે તૈયાર છે!
ઉઠો! આળસુ ના બનો!
ઘણું હાંસલ કરવું
તમારે સારી રીતે અભ્યાસ કરવાની જરૂર છે!

વ્યાયામ "તમારા માથા સાથે લોલક" ("નાનું લોલક")

પ્રારંભિક સ્થિતિ: સીધા ઊભા રહો, ખભાની પહોળાઈ કરતાં પગ સહેજ સાંકડા.

તમારા માથાને નીચે કરો, ફ્લોર તરફ જુઓ - તીક્ષ્ણ ટૂંકા શ્વાસ લો. તમારું માથું ઉંચુ કરો, છત તરફ જુઓ - તીક્ષ્ણ ટૂંકા શ્વાસ લો. શ્વાસોચ્છવાસ વચ્ચેના અંતરાલોમાં નિષ્ક્રિય રીતે બહાર નીકળે છે, જ્યારે માથું મધ્યમાં અટકતું નથી. કોઈ પણ સંજોગોમાં તમારે તમારી ગરદનને તાણ ન કરવી જોઈએ.
2. અગાઉ અભ્યાસ કરેલ એસિમિલેશન તપાસી રહ્યું છે.

મિત્રો, મને કહો કે સંખ્યાના કયા બે સ્વરૂપો સંજ્ઞાઓ છે. (સંજ્ઞાઓમાં એકવચન સ્વરૂપ અથવા બહુવચન સ્વરૂપ હોઈ શકે છે.)

આ સંજ્ઞાઓનું જૂથ બનાવો ( પુસ્તક, પાઠ, ફૂલ, વૃક્ષ) તેમની સંખ્યાના આધારે અને નંબરનું ખૂટતું ફોર્મ ભરો. કેટલી કૉલમ હશે? ( બે કૉલમ: એકવચન અને બહુવચન).

ચાલો તપાસીએ કે શું થયું. (પુસ્તક - પુસ્તકો, પાઠ - પાઠ, ફૂલ - ફૂલો, વૃક્ષ - વૃક્ષો).

ચાલો હવે સ્લાઈડ પરનું લખાણ વાંચીએ:

અમે ચા માટે પકવવાનું સૂચન કરીએ છીએકૂકી. ખમીર તમને તેની જરૂર પડશે નહીં. એક ગ્લાસ સાથે બે ઇંડા હરાવ્યુંસહારા . અડધો ગ્લાસ ઉમેરોખાટી મલાઈ અનેકીફિર . કેટલાક ઉમેરોસોડા અને રેડવુંલોટ ગૂંથવુંકણક અને તેને રોલ આઉટ કરો. આકારને કાપીને તેને બેક કરો. લોખંડની જાળીવાળું સાથે તૈયાર કૂકીઝ છંટકાવચોકલેટ ને સર્વ કરોચા, દૂધ , ક્રીમ બોન એપેટીટ!

નામાંકિત કેસમાં હાઇલાઇટ કરેલા શબ્દો તેમની સંખ્યાના આધારે અમારી કૉલમમાં લખો.

શું તમારા માટે બધું કામ કર્યું?

3. નવા જ્ઞાનની શોધનો તબક્કો.

શિક્ષક વિદ્યાર્થીઓને સંજ્ઞાઓના નિષ્કર્ષ પર આવવામાં મદદ કરે છે કીફિર, ખાંડ, કૂકીઝ, ખાટી ક્રીમ, સોડા, લોટ, કણક, ચોકલેટ, ચા, દૂધબહુવચન સ્વરૂપ અને સંજ્ઞાઓમાં મૂકવું અશક્ય છે ખમીરઅને ક્રીમએકવચન સ્વરૂપમાં મૂકવું અશક્ય છે.

પાન 111 પર પાઠયપુસ્તકનું લખાણ વાંચો. શું આ માહિતી આપણા નિષ્કર્ષ સાથે સુસંગત છે? ( હા, તે મેળ ખાય છે).

આપણે યાદ રાખવું જોઈએ કે શબ્દકોશના શબ્દો કેવી રીતે લખાય છે કીફિર, કૂકીઝ, ખાટી ક્રીમ, ચોકલેટ. (ડેસ્ક પર).

4. પાઠના વિષય પર કામ કરવું. સમસ્યાની પરિસ્થિતિનું નિવેદન (વિષયનો પરિચય).

મિત્રો, તમે આજે અમારા પાઠનો વિષય કેવી રીતે નક્કી કરશો? ( સંજ્ઞાઓ કે જેમાં માત્ર એકવચન અથવા માત્ર બહુવચન સ્વરૂપ હોય છે).

શા માટે આપણે આ જાણવાની જરૂર છે? (આવા શબ્દો યોગ્ય રીતે બોલવા અને લખવા માટે, સાક્ષર લોકો બનવા માટે).

5. નવી સામગ્રી શીખવી.

1) - અને જો તમારે હજી પણ બહુવચનમાં ખાટી ક્રીમ અથવા દૂધ વિશે કહેવાની જરૂર હોય, તો પછી તમે પરિસ્થિતિમાંથી કેવી રીતે બહાર નીકળી શકો? (વિદ્યાર્થીઓ તેમના પોતાના વિકલ્પો પ્રદાન કરે છે.)

પૃષ્ઠ 111 પર પાઠ્યપુસ્તકનું ચિત્ર જુઓ. (ચિત્રમાં દૂધ, કીફિર, કુટીર ચીઝ, ખાટી ક્રીમના પેક બતાવવામાં આવ્યા છે. વિદ્યાર્થીઓ નિષ્કર્ષ પર આવે છે કે તેઓ શબ્દસમૂહ સાથે કહી શકે છે: દૂધ, કુટીર ચીઝ, ખાટી ક્રીમ, કીફિરના ઘણા પેક).

2) - ચિત્રો જુઓ અને શબ્દોને સમજો. તેમની વિશેષતા શું છે?

રિબ્યુસ

માત્ર એકવચન સ્વરૂપ ધરાવતી સંજ્ઞાઓનો શું અર્થ છે?

1. ઘણી સમાન વ્યક્તિઓ અને વસ્તુઓના નામ: યુવાનો, બાળકો, વિદ્યાર્થીઓ, પર્ણસમૂહ.

2. પદાર્થો, સામગ્રી, ખાદ્ય ઉત્પાદનોના નામ: ગેસોલિન, મધ, દૂધ, કેરોસીન.

3. છોડના નામ: વટાણા, કોબી, ગાજર, રાઈ.

4. ગુણો અને ગુણધર્મોના નામ: સફેદપણું, યુવાની, અંધકાર, તાજગી.

5. ક્રિયાઓ અને રાજ્યોના નામ: વાંચન, ચાલવું, આશ્ચર્યજનક, સ્વિમિંગ.

6. વ્યક્તિગત વસ્તુઓના યોગ્ય નામો: મોસ્કો, વોલ્ગા, રાયઝાન, ઓકા.

આંખની કસરત "સાત ફૂલોવાળી"

3) - હવે ચાલો ક્રોસવર્ડ પઝલ ઉકેલવાનો પ્રયાસ કરીએ. જો અમને કોઈ મુશ્કેલી હોય, તો જેમના માટે તે હોમવર્ક હતું તે અમને મદદ કરશે.

ક્રોસવર્ડ

પરિશિષ્ટ 1.

આ બધા શબ્દોમાં શું સામ્ય છે? ( તે બધાનો ઉપયોગ ફક્ત બહુવચન સ્વરૂપમાં થાય છે).

- માત્ર બહુવચન સ્વરૂપ ધરાવતી સંજ્ઞાઓનો શું અર્થ થાય છે?

જોડી કરેલ અથવા બહુ-ભાગી વસ્તુઓના નામ:

ટ્રાઉઝર, ભીંગડા, કોલર, કાતર, સ્ટ્રેચર, ચશ્મા, રેક્સ, અવગુણો.

સામગ્રીનું નામ અથવા તેનો કચરો, અવશેષો: વ્હાઇટવોશ, પરફ્યુમ, તૈયાર ખોરાક (કોન- (lat.) “સાથે”, સર્વો - સ્ટોર (lat.)), લાકડાંઈ નો વહેર, થૂલું.

રમતોના નામ: બર્નર, ટેગ, બ્લાઇન્ડ મેન બફ, ચેસ.

સમય અવધિના નામ: દિવસ, અઠવાડિયાના દિવસો, રજાઓ.

ભૌગોલિક નામો: એથેન્સ, આલ્પ્સ, કાર્પેથિયન્સ, મિતિશ્ચી, સોચી.

6. આવરી લેવામાં આવેલા વિષય પર જ્ઞાનનું એકત્રીકરણ. પાઠ્યપુસ્તક સાથે કામ કરવું.

1) - કસરતનો અભ્યાસ કરો. પૃષ્ઠ 112 પર 184. તમારી કાર્ય યોજના વિશે વિચારો. તમે કેવી રીતે કામ કરશો તે વિશે અમને કહો. ( વિદ્યાર્થીઓ તેમની પ્રવૃત્તિઓનું આયોજન કરે છે:

1) ચિત્રમાંની વસ્તુઓને નામ આપો; 2) ફ્રેમમાંથી શબ્દોમાં ગુમ થયેલ અક્ષરોને ઓળખો; 3) ફ્રેમમાંથી શબ્દોને જૂથોમાં વિતરિત કરો).

કસરત 184 સાથે મૌખિક કાર્ય:

ચિત્રમાં બતાવેલ શબ્દોને નામ આપો, તેમની સંખ્યા નક્કી કરો ( ચશ્મા, કાતર, પેઇર, રેક્સ - આ શબ્દોમાં ફક્ત બહુવચન સ્વરૂપ છે);

અમે ફ્રેમમાંથી શબ્દોમાં ગુમ થયેલ અક્ષરો નક્કી કરીએ છીએ.

જોડીમાં કસરત 184 સાથે લેખિત કાર્ય:

અમે આ જૂથો અનુસાર ફ્રેમમાંથી શબ્દો પસંદ કરીએ છીએ: સંજ્ઞાઓ કે જેનું માત્ર એકવચન સ્વરૂપ છે: 1લી જોડી - ઉત્પાદનોના નામ, 2જી જોડી - ધાતુઓના નામ; સંજ્ઞાઓ કે જેનું માત્ર બહુવચન સ્વરૂપ છે: 3જી જોડી - ઉત્પાદનોના નામ, 4થી જોડી - સાધનોના નામ, 5મી જોડી - રમતોના નામ, બધા એકસાથે - પ્રવાહી પદાર્થોના નામ).

નિયંત્રણ સ્ટેજ.

કામ તપાસી રહ્યું છે. દરેક જોડી તેઓએ લખેલા શબ્દોના જૂથને વાંચે છે. વિદ્યાર્થીઓ નક્કી કરે છે કે એકબીજાએ કાર્ય યોગ્ય રીતે પૂર્ણ કર્યું છે કે કેમ.

શારીરિક મિનિટ

જો તમે એવી સંજ્ઞા સાંભળો કે જેનું માત્ર એકવચન સ્વરૂપ છે, તો તમે ક્રોચ કરો છો;

લેમોનેડ, કાતર, ઓક્સિજન, આંધળા માણસની બફ, હિંમત, વેકેશન, ચેસ, સિલ્વર, યુવા, આનંદ, સ્લેજ.

"એક શબ્દ ઉમેરો."

આળસ સાથે પરાક્રમી લેના

હું આખો દિવસ લડ્યો

પરંતુ કમનસીબે,

લેના _________ ને હરાવ્યા.

ઓલ્યાએ કાંસકોને ત્રાસ આપ્યો,

હું શાળા માટે મારા વાળ કરાવતો હતો.

મને યાતના આપવામાં આવી હતી, મને યાતના આપવામાં આવી હતી,

હા તે બહાર આવ્યું _________.

તારાસે તેની બ્રીફકેસ હલાવી અને હલાવી,

નોટબુક શોધવા માટે,

પરંતુ દર વખતે નોટબુક

તેઓ તેની સાથે _________ રમ્યા.

ક્વાર્ટર ફરી શરૂ થયું છે

ઘડિયાળમાં ટીક વાગી

અને પ્રશ્ન મને સતાવે છે,

શું __________________ જલ્દી છે?

વિદ્યાર્થીઓને માત્ર એક જ સંખ્યા ધરાવતી સંજ્ઞાઓ શોધવા અને લખવા માટે કહેવામાં આવે છે. કામ મોટેથી તપાસવામાં આવે છે. (આળસ - એકવચન, સ્કેરક્રો - એકવચન, છુપાવો અને શોધો - બહુવચન, વેકેશન - બહુવચન)

તમે વારંવાર પોકાર કરો છો: “હુરે! રજાઓ!" આ સાદો ધરતીનો શબ્દ સ્વર્ગને તેના દેખાવને આભારી છે.

પ્રાચીન રોમનો સિરિયસ, કેનિસ મેજર નક્ષત્રનો સૌથી તેજસ્વી તારો, રજા તરીકે ઓળખાતા હતા. તેજસ્વી દિવસોમાં (જુલાઈના મધ્યથી ઓગસ્ટના અંત સુધી)સૂર્ય આ નક્ષત્રમાંથી પસાર થતો હતો. પછી તેઓએ વર્ગોમાંથી વિરામ લીધો અને રજાઓ આવી. પહેલા તો માત્ર ઉનાળાના વેકેશનને જ વેકેશન કહેવાતું. પછી શબ્દ રજાઓશિક્ષણમાં કોઈપણ વિરામનો સંદર્ભ આપવાનું શરૂ કર્યું: ઉનાળો, શિયાળો, વસંત. તેથી જ હવે આપણે કહીએ છીએ: ઉનાળાની રજાઓ, શિયાળાની રજાઓ, વસંતની રજાઓ.

- સંજ્ઞાઓની સંખ્યા યોગ્ય રીતે બનેલી છે કે કેમ તે નક્કી કરો.

1. બળવો - બળવો

2. દરવાજો - દરવાજો

3. ચાંદી - ચાંદી

4. ઓગળવું - ઓગળવું

5. અવતરણ - અવતરણ

6. તૈયાર ખોરાક - તૈયાર ખોરાક

7. beets - beets

8. સોરેલ - સોરેલ

ચાલો તપાસીએ.

સાચું: 1. બળવો - બળવો

5. અવતરણ - અવતરણ

સંગીતમય શ્રુતલેખન.

હવે અમે તમારી સાથે રમીશું અને અમારો મૂડ થોડો સુધારીશું. આપણા મૂડને શું સુધારે છે? (સંગીત).તમારે ગીતમાંથી આપેલ પેસેજમાં બહુવચન સંજ્ઞાઓ શોધવાની જરૂર છે, તેમજ ગીતનું જ અનુમાન લગાવવું પડશે.

ઓહ તમે છત્ર, મારી છત્ર, મારી નવી છત્ર

છત્ર નવી, મેપલ, પેટર્નવાળી છે.

જો હું માથું ખંજવાળું છું, તો કોઈ સમસ્યા નથી!
મારા માથામાં લાકડાંઈ નો વહેર છે - હા! હા! હા!

શબ્દો કયા સ્વરૂપમાં વપરાય છે? છત્રઅને લાકડાંઈ નો વહેર? (બહુવચન સ્વરૂપે).

જ્ઞાનનું સામાન્યીકરણ અને વ્યવસ્થિતકરણ.

તમે પાઠમાં નવું શું શીખ્યા?

(પાઠની સામગ્રીના આધારે, વિદ્યાર્થીઓ પ્રશ્નનો જવાબ આપે છે)

ગૃહ કાર્ય.

અને હવે હોમવર્ક. તે દરેક માટે વ્યક્તિગત હશે.

પાઠનો સારાંશ.

શિક્ષકના અંતિમ શબ્દો.

મિત્રો, તમે બધા મહાન છો. તેઓએ પાઠમાં ઊભી થયેલી મુશ્કેલીઓનો સારી રીતે સામનો કર્યો. (ગ્રેડીંગ).

હવે તમારા મૂડનું મૂલ્યાંકન કરો અને વર્ગમાં કામ કરો. બહાર નીકળતી વખતે, તમારી સુખાકારીને રેટ કરવા માટે બોર્ડ પર "સ્માઈલી" નો ઉપયોગ કરો. (સ્લાઇડ "ઇમોટિકોન્સ" અને તેમને ટિપ્પણીઓ બતાવે છે: એક ખુશખુશાલ "ઇમોટિકોન" - "મને રસ હતો!"; એક અંધકારમય "ઇમોટિકોન" - "હું કંટાળી ગયો હતો..."; ઉદાસી "ઇમોટિકોન" - "તે મુશ્કેલ હતું મારી માટે").

પરિશિષ્ટ 2.

વધારાના કાર્યો.

1. કોયડાઓની નકલ કરો અને અનુમાન લગાવો. જવાબો બે કોલમમાં લખો.

એકમો Pl.

સારું, કોણ તેની બે તલવારો સાથે તૈયાર છે

કાગળના ટુકડાને પાર કરો? કાતર.

આ બાજુ અને આ બાજુ

પાંજરામાં ઘોડા અને હાથી છે.

પરંતુ તેઓ પ્રતિકાર કરી શકતા નથી

જેથી એકબીજા સાથે ઝઘડો ન થાય. ચેસ.

પ્રથમ, તમે તેમના પર પર્વત પરથી ઉડાન ભરો,

અને પછી તમે તેમને ટેકરી ઉપર ખેંચો. સ્લેજ.

બરફ જેવો સફેદ. દરેકના સન્માનમાં.

તે મારા મોંમાં ગયો અને ત્યાં અદૃશ્ય થઈ ગયો. ખાંડ.

લાકડાના ઘોડાઓ બરફમાંથી પસાર થાય છે,

અને તેઓ બરફમાં પડતા નથી. સ્કીસ.

સફેદ કાંકરા ઓગળી ગયો અને બોર્ડ પર નિશાનો છોડી દીધા. ચાક.

લાલ કન્યા જેલમાં બેસે છે, અને કાતરી શેરીમાં છે. ગાજર.

પર્વત પરથી સફેદ પથ્થર
હંમેશા ટેબલ પર.
તે કોણ નથી ખાતું?
તે સ્વાદ જાણતો નથી. મીઠું.

સમજૂતીત્મક શબ્દકોશની કૉલમ ભરો. તમારી નોટબુકમાં પરિણામી વાક્યો લખો.

દુર્લભ સાથે કૃષિ ઓજારો

પરાગરજ રેકિંગ માટે દાંત.

માટે મેટલ સાધન

નખ ખેંચીને.

બે તીક્ષ્ણ સાથે કટીંગ સાધન

ક્લેમ્પિંગ મશીનિંગ માટેનું સાધન

જરૂરી સામગ્રી.

તમે જાણો છો તે રમતોને બે કૉલમમાં લખો.

બોર્ડ ગેમ્સ આઉટડોર ગેમ્સ

માત્ર એક જ સંખ્યા ધરાવતા સંજ્ઞાઓને ચિહ્નિત કરો.

શબ્દસમૂહોને બે કૉલમમાં લખો: 1) સંજ્ઞાઓ સાથે કે જેનું માત્ર એકવચન સ્વરૂપ છે; 2) માત્ર બહુવચન સ્વરૂપ ધરાવતી સંજ્ઞાઓ સાથે.

બિર્ચ ફાયરવુડ, પ્રારંભિક હિમ, મીણ, પેઇન્ટેડ રેલિંગ, ઓક ફર્નિચર, રસ્તાની ધૂળ, ચશ્મા બદલ્યા, ઘડિયાળ ખરીદી, ચોકસાઇ ભીંગડા, શૌચાલય સાબુ, લીલાક મોર, વાદળછાયું હવામાન, પસંદગીના ઘઉં, રજાઓ શરૂ થઈ.

એકમો Pl.

શબ્દસમૂહોને બે કૉલમમાં લખો: 1) સંજ્ઞાઓ સાથે કે જેનું માત્ર એકવચન સ્વરૂપ છે; 2) માત્ર બહુવચન સ્વરૂપ ધરાવતી સંજ્ઞાઓ સાથે.

ચામડાના શૂઝ, નાના પૈસા, વાદળી શાહી, બરફ-સફેદ લેનિન, નચિંત હાસ્ય, ચેસ્ટનટ કર્લ્સ, મજબૂત મિત્રતા, ખુશખુશાલ નામના દિવસો, વધારાની મુશ્કેલીઓ, ફૂલકોબી, ફ્રેન્ચ પરફ્યુમ, લિન્ડેન મધ, ગરમ મરી.

એકમો Pl.

પૃથ્વીના આંતરડામાં ઘણા ખનિજો છે: (...). 2. કરિયાણાની દુકાને જરૂરી ઉત્પાદનો પ્રાપ્ત કર્યા: (...). 3. ઉનાળામાં અમે જંગલમાં બેરી પસંદ કરી: (...).

માત્ર એકવચન સ્વરૂપ ધરાવતી સંજ્ઞાઓનો ઉપયોગ કરીને વાક્યો પૂર્ણ કરો.

સકારાત્મક માનવીય ગુણો: દયા,….,…. ; નકારાત્મક ગુણો: અસભ્યતા,….,…. .

બગીચામાં અમે ગાજર વાવ્યા, …., … અને બટાકા વાવ્યા, …., …. .

નીચેના ક્રમમાં સંજ્ઞાઓ લખો:

માત્ર એકવચનમાં વપરાય છે;

બહુવચનમાં જ વપરાય છે;

એકવચન અને બહુવચનમાં વપરાય છે.

પ્રદેશ, સ્લેજ, ગ્રોવ, વેકેશન, તેલ, ચેસ, સંબંધીઓ, બગાઇ, સંધિકાળ, નામ, શિક્ષક, નીચે, ક્રીમ, ઘાસ, ખાંડ, દ્વાર, શાહી.

કોયડાઓ ધારી. તેમને જવાબો સાથે લખો.

બે છેડા, બે રિંગ્સ, મધ્યમાં કાર્નેશન. (કાતર)

પગ વિના, પરંતુ તેઓ ચાલે છે, હાથ વિના, પરંતુ તેઓ નિર્દેશ કરે છે. (જુઓ)

તેઓ હંમેશા ચાલે છે, પરંતુ તેમની જગ્યા ક્યારેય છોડતા નથી. (જુઓ)

ગોળાકાર, સફેદ, સમગ્ર વિશ્વ માટે સુંદર. (નાણાં/સિક્કા)

તેઓને દાંત છે, પરંતુ કરડતા નથી. (રેક)

હું તેને સાંજે મૂકીશ અને આખી રાત શાંતિથી સૂઈશ. (ગેટ લોક છે)

દરેક વ્યક્તિ જાણે છે કે સંજ્ઞાઓ વિચલિત છે, એટલે કે, તેઓ કેસ અને સંખ્યાઓ અનુસાર બદલાય છે. પરંતુ શું મરિના ખલેબનિકોવા દ્વારા રજૂ કરાયેલ ગીતમાંથી વાક્ય યોગ્ય લાગે છે:

શું હું તમને એક સ્ફૂર્તિજનક કોફીનો કપ પીવડાવીશ?

દરેક નિયમમાં અપવાદો છે. આમ, "કોફી" શબ્દ અનિશ્ચિત સંજ્ઞાઓનો સંદર્ભ આપે છે. તેનો બહુવચનમાં ઉપયોગ થતો નથી અને કેસ પ્રમાણે બદલાતો નથી. સાચો ઉપયોગ "એક કપ કોફી" છે. અમારા લેખનો વિષય આવા અપવાદો હશે - સંજ્ઞાઓ કે જેનું માત્ર એકવચન સ્વરૂપ છે. ચાલો નજીકથી નજર કરીએ.

સંજ્ઞાઓ: સંખ્યા

તે માત્ર ગણિતમાં જ અસ્તિત્વમાં નથી. સંજ્ઞાઓમાં સંખ્યાની શ્રેણી પણ હોય છે. આ જાણવાનો અર્થ એ છે કે મૌખિક ભાષણ અને લેખિત બંનેમાં તેનો યોગ્ય રીતે ઉપયોગ કરવો. મોટાભાગની સંજ્ઞાઓ એવી વસ્તુઓને દર્શાવે છે જે ગણી શકાય. આ હેતુ માટે, રશિયન ભાષામાં એકવચન અને બહુવચન બંનેની શ્રેણીઓ છે. સૌથી મુશ્કેલ બાબત એ સમજવું છે કે એવી સંજ્ઞાઓ છે જેનું માત્ર એકવચન સ્વરૂપ છે, અથવા તેનાથી વિપરીત, માત્ર બહુવચન સ્વરૂપ છે. તે જ સમયે, વાણીમાં અન્ય ઘોંઘાટ ઊભી થાય છે.

આમ, એવા કિસ્સાઓ છે કે જ્યારે બહુવચન સંજ્ઞાના એકવચન સ્વરૂપ દ્વારા વ્યક્ત કરવામાં આવે છે. એક ઉદાહરણ એ વાક્ય છે: "દુશ્મન પસાર થશે નહીં!" આ સ્પષ્ટપણે દુશ્મન સૈન્યનો સંદર્ભ આપે છે, અને કોઈ ચોક્કસ વ્યક્તિનો નહીં.

બહુવચનમાં વ્યક્તિગત સંજ્ઞાઓનો મુખ્ય ઉપયોગ છે:

• વાતો કરવી;
• લગામ
• સ્કીસ

જો કે આ ભાષણનો સંખ્યાત્મક રીતે પરિવર્તનશીલ ભાગ છે, અને શબ્દોનો ઉપયોગ તદ્દન સ્વીકાર્ય છે:

• વાતો કરવી;
• લગામ
• સ્કી

મોટેભાગે, નીચેની સંજ્ઞાઓમાં બહુવચન સ્વરૂપ હોતું નથી:

• વાસ્તવિક
• સામૂહિક
• વિચલિત;

ચાલો ઉદાહરણોનો ઉપયોગ કરીને આને વધુ વિગતવાર જોઈએ.

પદાર્થ, સામગ્રીનું હોદ્દો

આ શબ્દો શું છે? વાસ્તવિક અર્થ સાથે વસ્તુઓને દર્શાવતી એકવચન સંજ્ઞાઓ. તેમાંના ઘણા બધા છે, જેમ કે ઉદાહરણો દ્વારા પુરાવા મળે છે:

• ખાંડ;
• દૂધ;
• પેટ્રોલ;
• પાણી
• ડામર;
• કપાસ;
• સિરામિક્સ;
• પોર્સેલિન

આ સંજ્ઞાઓ બહુવચન સહિત અન્ય સ્વરૂપમાં બનાવી શકાતી નથી. તમે તેમાં અંત -я, -а, -и, -ы ઉમેરી શકતા નથી.

માત્ર એકવચન સંજ્ઞાઓ: સામૂહિક સંજ્ઞાઓના ઉદાહરણો

સમાન પદાર્થો અથવા વ્યક્તિઓના સમૂહના નામો જેને આપણે સામૂહિક સંજ્ઞાઓ કહીએ છીએ. તેઓ એવા લોકોને સાથે લાવે છે જેમની પાસે કેટલીક સામાન્ય લાક્ષણિકતાઓ છે:

• વિદ્યાર્થીઓ (દરેક જે યુનિવર્સિટીઓમાં અભ્યાસ કરે છે);
• યુવા (30 વર્ષથી ઓછી વયની વસ્તીનો ભાગ);
• યુવા (14 થી 21 વર્ષની વયના યુવાનો);
• બાળપણ (0 થી 18 વર્ષ સુધી).

સામૂહિક સંજ્ઞાઓ કે જેનું માત્ર એકવચન સ્વરૂપ છે તે નિર્જીવ પદાર્થોનો પણ ઉલ્લેખ કરી શકે છે:

• પર્ણસમૂહ
• સ્પ્રુસ જંગલ;
• વનસ્પતિ.

આ માત્ર યાદ રાખવા જેવી વાત છે.

અમૂર્ત સંજ્ઞાઓ

આ એવા શબ્દો છે જેને ઉદ્દેશ્યથી રજૂ કરી શકાતા નથી, ન તો ગણી શકાય છે. આમાં નામો શામેલ છે:

• ગુણવત્તા અથવા લાક્ષણિકતા (યુવાની, અંધકાર, દક્ષતા, વાદળીપણું);
• સ્થિતિઓ અથવા ક્રિયાઓ (કાપવું, કાપવું, લડવું, ગુસ્સો, આનંદ).

માત્ર એકવચન સંજ્ઞાઓ ઓળખવાનું કેવી રીતે શીખવું? કાર્યોના ઉદાહરણો તમને કાર્યનો સામનો કરવામાં મદદ કરશે.

આમ, તમે એવા શબ્દો માટે વિરોધી શબ્દો પસંદ કરી શકો છો કે જે સામ્યતા દ્વારા, બહુવચનમાં પણ ઉપયોગમાં લઈ શકાતા નથી:

• દોડવું
• બળ
• આક્રમકતા
• ભરાઈ જવું;
• પ્રામાણિકતા

(જવાબો: ચાલવું, નબળાઈ, શાંત, તાજગી, અસત્ય).

સાહિત્યિક લખાણમાંથી, તમે સિદ્ધાંત અનુસાર ત્રણ કૉલમમાં બધી સંજ્ઞાઓ લખી શકો છો:

• બે સંખ્યામાં વપરાયેલ;
• માત્ર એક વસ્તુમાં;
• માત્ર બહુવચનમાં.

આનો આભાર, તે સ્પષ્ટ થઈ જશે કે ભૂતપૂર્વમાં ઘણું બધું છે.

લક્ષણો: નિર્જીવ સંજ્ઞા, યોગ્ય

યોગ્ય નામો માટે એકવચન વધુ સામાન્ય છે. તેઓ બહુવચન સ્વરૂપે ભાગ્યે જ ઉપયોગમાં લેવાય છે. જો તમારે સગપણના સિદ્ધાંતના આધારે લોકોના આખા જૂથને અલગ પાડવાનું હોય તો આ ઘણીવાર અટકોને લાગુ પડે છે. ઉદાહરણ:

1. નાના ગામમાં ફક્ત ગાલ્કિન્સ, લઝારેવ્સ અને ઇવાનોવસ્કી જ રહેતા હતા.
2. કુઝનેત્સોવ કુટુંબ ઈર્ષાભાવપૂર્ણ આરોગ્ય દ્વારા અલગ હતું.

જો યોગ્ય નામ એક પદાર્થ તરીકે કાર્ય કરે છે અને નિર્જીવ છે, તો તેનો ઉપયોગ એકવચનમાં થવો જોઈએ:

• મોસ્કો.
• વોલ્ગા.
• બુધ.
• ઉરલ.
• ઉરુગ્વે.

આ સંયોજન નામોને પણ લાગુ પડે છે:

• "પ્રથમ ચેનલ";
• "વિશ્વભરમાં" પ્રોગ્રામ;
• પેઇન્ટિંગ "મોના લિસા".

પરંતુ આ સંપૂર્ણ યાદી નથી. અલબત્ત, આ બધી સંજ્ઞાઓ નથી કે જેનું માત્ર એકવચન સ્વરૂપ હોય.

યાદ રાખવા જેવું કંઈક

રશિયન ભાષામાં, -mya માં સમાપ્ત થતા શબ્દોમાં બહુવચન સ્વરૂપો નથી. આ સંજ્ઞાઓ ફક્ત યાદ રાખવા યોગ્ય છે:

• તાજ;
• બોજ
• આંચળ;
• જ્યોત

પરંતુ આદિજાતિ એ આદિવાસીઓ છે, બીજ એ બીજ છે.

તેથી, અમે ફક્ત એકવચન સંજ્ઞાઓની સૂચિ બનાવીએ છીએ, જેના ઉદાહરણો આપણે કોષ્ટકમાં રજૂ કરીએ છીએ.

બીજી શરત કે જેના દ્વારા કોઈ વ્યક્તિ નક્કી કરી શકે છે કે સંજ્ઞામાં બહુવચન નથી તે સાથે સંયોજનની ગેરહાજરી છે

તે મુખ્યત્વે ગણી શકાય તેવી સંજ્ઞાઓ છે જે સંખ્યાઓ દ્વારા સંશોધિત થાય છે. અગણિત સંજ્ઞાઓ સામાન્ય રીતે માત્ર એકવચન સ્વરૂપમાં જ વપરાય છે:

ખાંડ - ખાંડ, પ્રેમ - પ્રેમ, મિત્રતા - મિત્રતા.

બહુવચનમાં તેનો ઉપયોગ ત્યારે જ થાય છે જ્યારે આપણે વિવિધ જાતિઓ, તેમના દ્વારા વ્યક્ત કરાયેલા વિભાવનાઓનો અર્થ કરીએ છીએ અથવા જ્યારે તેઓ અન્ય અર્થમાં ઉપયોગમાં લેવાય છે જેમાં તેઓ પહેલેથી જ ગણનાપાત્ર છે. દાખ્લા તરીકે:

હવા - હવા, ચળવળ - ચળવળ (સામાન્ય ખ્યાલ તરીકે), સંગીત - સંગીત, દૂધ - દૂધ, જ્ઞાન - જ્ઞાન, વાળ - વાળ (વ્યક્તિના માથા પર).

પરંતુ: એર - એરિયા, મેલોડી - "એર - એરિયા, ધૂન, ચળવળ - ચળવળ (ઉદાહરણ તરીકે, રાજકીય અથવા નૃત્યમાં) -> હલનચલન - હલનચલન (સમાન), વાળ - વાળ -" વાળ - વાળ, વગેરે.

સંજ્ઞાઓનું બહુવચન સામાન્ય રીતે અંત ઉમેરીને રચાય છે -ઓએકવચન સ્વરૂપમાં:

પુસ્તક - પુસ્તક -» પુસ્તકો - પુસ્તકો, દિવસ - દિવસ -> દિવસો - દિવસો, ઘર - ઘર -> ઘરો - મકાનો.

અંત "-s" વાંચવું:

અવાજ વિનાના વ્યંજનો પછી - [ઓ]: પુસ્તકો
અવાજવાળા વ્યંજન અને સ્વરો પછી -[z]: મિત્રો, દિવસો
સિસિંગ અને સીટી વગાડ્યા પછી (-es) - : બોક્સ [‘બોક્સીઝ]

અપવાદ એલ. અક્ષરોમાં સમાપ્ત થતી એકવચન સંજ્ઞાઓ o, s, ss, sh, ch, x(હિસિંગ અને વ્હિસલિંગ, જેમ કે તેઓ કહેવામાં આવે છે), બહુવચન અંત ધરાવે છે -es:

હીરો - હીરો -> હીરો - હીરો, ચુંબન - ચુંબન -> ચુંબન - ચુંબન, બ્રશ - બ્રશ -> પીંછીઓ - પીંછીઓ, બેન્ચ - બેન્ચ -> બેન્ચ - બેન્ચ, બોક્સ - બોક્સ -> બોક્સ - બોક્સ.

પરંતુ: વિદેશી મૂળના શબ્દોમાં ઓ માં સમાપ્ત થાય છે, બહુવચનમાં, સંજ્ઞામાં ફક્ત અંત ઉમેરવામાં આવે છે -ઓ:

પિયાનો - ગ્રાન્ડ પિયાનો -> પિયાનો - ગ્રાન્ડ પિયાનો, ફોટો - ફોટોગ્રાફી -» ફોટા - ફોટોગ્રાફ્સ.

અપવાદ 2. પૂર્વવર્તી વ્યંજન સાથે y માં સમાપ્ત થતી સંજ્ઞાઓ માટે, y છોડી દેવામાં આવે છે અને તેના બદલે અંત ઉમેરવામાં આવે છે -ies, જે [-iz] વાંચે છે:

દેશ [‘kAntri] - દેશ -> દેશો - દેશો, શહેર - શહેર શહેરો - શહેરો, કુટુંબ - કુટુંબ કુટુંબ - કુટુંબ.

પરંતુ: જો u ની આગળ સ્વર હોય, તો સામાન્ય નિયમ અનુસાર બહુવચન બને છે, એટલે કે અંત ઉમેરીને -ઓ:

દિવસ - દિવસ -» દિવસો - દિવસો, છોકરો - છોકરો -» છોકરાઓ - છોકરાઓ.

3. અંતમાં બાર સંજ્ઞાઓ -fઅથવા -ફે, બહુવચનમાં આ અક્ષરો ખોવાઈ ગયા છે. -f અથવા -fe ને બદલે, અંત ઉમેરવામાં આવે છે -ves. આ સંજ્ઞાઓ છે:

પત્ની - પત્ની, જીવન - જીવન, છરી - છરી, વરુ - વરુ, સ્વ - સાર, માનવ દેખાવ, વાછરડું - વાછરડું, છાજલી - છાજલી, પર્ણ - પર્ણ (છોડ), રખડુ - રખડુ (બ્રેડનો), ચોર - ચોર, અર્ધ - અડધુ, શેફ - પેક (કાગળનું), વગેરે.

ઉદાહરણ તરીકે: પત્ની - પત્નીઓ - પત્નીઓ, છરી - છરી -> છરીઓ - છરીઓ, શેલ્ફ - શેલ્ફ -> છાજલીઓ - છાજલીઓ.

4. કેટલીક સંજ્ઞાઓ મૂળ સ્વર બદલીને તેમનું બહુવચન બનાવે છે:

માણસ - માણસ -> પુરુષો - પુરુષો, સ્ત્રી - સ્ત્રી -» સ્ત્રીઓ - સ્ત્રીઓ, પગ - પગ પગ - પગ, દાંત - દાંત -» દાંત - દાંત.
HO: બાળક - બાળક -> બાળકો - બાળકો.

5. સંયોજન સંજ્ઞાઓ માટે, અંત ઉમેરીને બહુવચન રચાય છે -ઓબીજા શબ્દ માટે:

આર્મચેર - આર્મચેર, બુકકેસ - બુકકેસ.

પરંતુ: જો આ શબ્દોને પૂર્વનિર્ધારણ દ્વારા જોડવામાં આવે, તો પ્રથમ શબ્દ બહુવચનમાં મૂકવામાં આવે છે: બહેન-વહુ- પુત્રવધૂ.

ગ્રીક અથવા લેટિનમાંથી ઉછીના લીધેલા શબ્દો આ ભાષાઓના નિયમો અનુસાર બહુવચન બનાવે છે:

પરિશિષ્ટ - પરિશિષ્ટ - પરિશિષ્ટ - પરિશિષ્ટ (પુસ્તક માટે), કટોકટી - કટોકટી -> કટોકટી - કટોકટી, આધાર - આધાર, પાયા - મૂળભૂત, ત્રિજ્યા - ત્રિજ્યા -> ત્રિજ્યા - ત્રિજ્યા.

નામ સંજ્ઞાઓ ફક્ત એકવચનમાં વપરાય છે

1. અગણિત સંજ્ઞાઓ (વાસ્તવિક અને અમૂર્ત બંને) નો ઉપયોગ સામાન્ય રીતે માત્ર એકવચનમાં થાય છે:

   આયર્ન - લોખંડ, મીઠું - મીઠું, દૂધ - દૂધ, ખાંડ - ખાંડ, પ્રેમ - પ્રેમ.

2. સંજ્ઞાઓ સલાહ (સલાહ, સલાહ), માહિતી (સંદેશ, માહિતી), પ્રગતિ (સફળતા, સફળતા), જ્ઞાન (જ્ઞાન) માત્ર એકવચનમાં વપરાય છે.

   તેણે મને કેટલીક સારી સલાહ આપી. તેણે મને કેટલીક સારી સલાહ આપી.
   મારા કોચ મારી પ્રગતિથી સંતુષ્ટ હતા. મારા કોચ મારી પ્રગતિથી ખુશ હતા

3. સંજ્ઞાઓ સમાચાર (સમાચાર, સમાચાર), પૈસા (પૈસા), ફળ (ફળ, ફળ) એકવચનમાં વપરાય છે. પરંતુ, ઉદાહરણ તરીકે, વિવિધ પ્રકારનાં ફળોને દર્શાવવા માટે, બહુવચનનો ઉપયોગ થાય છે - ફળો.

   શું સમાચાર છે? શું સમાચાર છે?
   તે તેના પૈસા છે. આ તેના પૈસા છે.
   પાનખરમાં ફળ સસ્તા છે. પાનખરમાં ફળો સસ્તા હોય છે.

4. ગણનાપાત્ર સંજ્ઞાઓમાં, એવી સંજ્ઞાઓ છે જેનો ઉપયોગ માત્ર (અથવા મુખ્યત્વે) એકવચન સ્વરૂપમાં થાય છે. આ કેટલાક પ્રાણીઓ, વસ્તુઓ વગેરેના નામ છે.

   બે ઘેટાં - બે ઘેટાં, છ માછલી - છ માછલી, દસ ડુક્કર - દસ ડુક્કર, પાંચ હરણ - પાંચ હરણ.

પ્રસ્તુતિ પૂર્વાવલોકનોનો ઉપયોગ કરવા માટે, એક Google એકાઉન્ટ બનાવો અને તેમાં લોગ ઇન કરો: https://accounts.google.com

સ્લાઇડ કૅપ્શન્સ:

સંજ્ઞાઓ કે જેનું માત્ર એકવચન સ્વરૂપ છે

પ્રિય ગાય્ઝ! આજે આપણે સંખ્યાની વ્યાકરણની શ્રેણી સાથે અમારી ઓળખાણ ચાલુ રાખીશું. તમે જોશો કે કેટલીક સંજ્ઞાઓ બહુવચનમાં વાપરી શકાતી નથી. ફક્ત એકવચન સ્વરૂપ ધરાવતા શબ્દોના લેક્સિકલ જૂથોને યાદ રાખવાની ખાતરી કરો અને વાણીમાં તેનો યોગ્ય રીતે ઉપયોગ કરો.

જેમ તમે જાણો છો, મોટાભાગની સંજ્ઞાઓ એકવચન અને બહુવચન બંને સ્વરૂપો ધરાવે છે, એટલે કે. સંખ્યાઓ દ્વારા બદલાય છે: માતા, નોટબુક, શિયાળ, દીવો, વગેરે. ચિત્રો જુઓ, સંજ્ઞાની સંખ્યા બદલવા માટે તમે અંતનો ઉપયોગ કેવી રીતે કરી શકો તેના પર ધ્યાન આપો.

કેક કેક

સંજ્ઞાઓમાં એવા છે કે જેનું માત્ર એકવચન સ્વરૂપ છે. ચિત્રો જુઓ અને ચિત્રો હેઠળના કૅપ્શન્સની તુલના કરો. મહેરબાની કરીને નોંધ કરો કે કેટલીકવાર એકવચન સંજ્ઞાનો ઉપયોગ ઘણી સમાન વસ્તુઓ દર્શાવવા માટે થાય છે: સ્ટ્રોબેરી, દૂધ વગેરે.

સ્ટ્રોબેરી સ્ટ્રોબેરી સંજ્ઞા સ્ટ્રોબેરીનું બહુવચન સ્વરૂપ નથી.

યાદ રાખો! સંજ્ઞાઓ કે જેનું માત્ર એકવચન સ્વરૂપ છે તેમાં અર્થ સાથેના શબ્દોનો સમાવેશ થાય છે: પદાર્થો (કપાસ, દૂધ); ગુણો, ક્રિયાઓ (સફેદપણું, ભય); લોકોના જૂથો (યુવાનો, વિદ્યાર્થીઓ).

આ રસપ્રદ છે આધુનિક રશિયનમાં, કિનારા, આંખો, હાથ, પગ, ભમરનું બહુવચન સ્વરૂપ છે. જૂની રશિયન ભાષામાં એક કહેવાતી દ્વિ સંખ્યા હતી, જે જોડી કરેલી વસ્તુઓ સૂચવે છે: બે આંખો, બે હાથ, બે બેંકો. જો આપણે ઇતિહાસના દૃષ્ટિકોણથી આ શબ્દોની સંખ્યા નક્કી કરીએ, તો આપણે કહેવું જોઈએ કે આ શબ્દો દ્વિ સંખ્યાનું સ્વરૂપ ધરાવે છે.

તાલીમ ઉપકરણ. માત્ર એકવચન સ્વરૂપ ધરાવતી સંજ્ઞાઓને હાઇલાઇટ કરો. પરંતુ વધુ બે દિવસ પસાર થયા, અને પેટકાએ પ્રકૃતિ સાથે સંપૂર્ણ કરાર કર્યો. હાઈસ્કૂલના વિદ્યાર્થી મિત્યાનો ચહેરો શ્યામ-પીળો હતો, બીજા વર્ગની ગાડી જેવો હતો, તેના માથાના ઉપરના વાળ સીધા ઊભા હતા અને સંપૂર્ણ સફેદ હતા... જ્યારે તેણે મોડી રાત્રે તેના દરવાજે બેલ વગાડી, ઘંટડી પછીનો પહેલો અવાજ કૂતરાના ભસવાનો અવાજ હતો, જેમાં કોઈ અજાણી વ્યક્તિનો ડર અને આનંદ પણ સાંભળી શકે છે કે તે સારું થઈ રહ્યું છે. (એલ. એન્ડ્રીવ અનુસાર.)

તમારી જાતને તપાસો. સંજ્ઞાઓ કે જેનું માત્ર એકવચન સ્વરૂપ છે તે શબ્દોને બે જૂથોમાં વિભાજીત કરે છે: ફક્ત એકવચન. h., બાકીનું બધું બ્લેકબેરી, નોઝ, એસ્કેપ, રેક, સિલ્વર, કોર્ન, યુવા, ઊન, શર્ટ, બેડસ્પ્રેડ, સ્ટાર.

સાચું બોલો! યાદ રાખો કે આ શબ્દોમાં કયા ઉચ્ચારણ પર ભાર મૂકવામાં આવ્યો છે: બીટ, સાઈલેજ, કપાસ

ટ્રેનર 10 સંજ્ઞાઓ લખો જેનું માત્ર એકવચન સ્વરૂપ હોઈ શકે અને તેની સાથે 2 - 3 વાક્યો બનાવો.

ટ્રેનર સામાન્ય વાક્યો બનાવો જેમાં વિષયો બ્લુબેરી, ફોલિએજ, સિલ્વર, ફ્લાઇટ, વિદ્રોહ, અને પૂર્વાનુમાન ભૂતકાળના સમયમાં ક્રિયાપદો છે.

મહત્વપૂર્ણ નિષ્કર્ષ એવી સંજ્ઞાઓ છે જેનું બહુવચન સ્વરૂપ અથવા માત્ર એકવચન સ્વરૂપ હોઈ શકે છે. ઉદાહરણ તરીકે, કાતર, બર્નર, ગેટ્સ શબ્દો માત્ર બહુવચન સ્વરૂપ ધરાવે છે. અને વિલો, ખીજવવું, સોરેલ, રાસ્પબેરી, યુવા, વગેરે શબ્દોનું માત્ર એકવચન સ્વરૂપ છે.

વિષય પર: પદ્ધતિસરના વિકાસ, પ્રસ્તુતિઓ અને નોંધો

પાઠનો તકનીકી નકશો "બહુવચનની કોયડો" (સંજ્ઞાઓ કે જેનું બહુવચન સ્વરૂપ છે).

પાઠનો તકનીકી નકશો "બહુવચનની કોયડો" (સંજ્ઞાઓ કે જેમાં ફક્ત બહુવચન સ્વરૂપ હોય છે)....

"ફક્ત એકવચન અથવા ફક્ત બહુવચન સ્વરૂપ ધરાવતી સંજ્ઞાઓ" વિષય પર VIII પ્રકારની વિશેષ (સુધારણાત્મક) શાળાના 6ઠ્ઠા ધોરણમાં રશિયન ભાષાનો પાઠ એ એક પાઠ છે...