પુસ્તકો, શિક્ષણ, શિક્ષણ અને વિજ્ઞાન વિશે કહેવતો
પુસ્તક માટે, તમારું મન ખસેડો.
કલમ મોટી છે, પણ મોટા પુસ્તકો લખે છે.
કેટલાક પુસ્તકો તમને સમૃદ્ધ બનાવે છે, જ્યારે અન્ય તમને ગેરમાર્ગે દોરે છે.
કેટલાક પુસ્તકો તમારા મગજમાં ઉમેરો કરશે, અન્ય તમને બંધ કરશે.
અનાદિ કાળથી, પુસ્તકે વ્યક્તિને ઉછેર્યો છે.
પુસ્તક એક પુસ્તક છે, પરંતુ તમારા મનને ખસેડો.
પુસ્તકો કહેતા નથી, સત્ય કહે છે.
જો તમે પુસ્તકની આદત પાડશો તો તમને બુદ્ધિમત્તા મળશે.
એક સારું પુસ્તક તમારો શ્રેષ્ઠ મિત્ર છે.
વાંચન એ શ્રેષ્ઠ શિક્ષણ છે.
ધીરજ વિના કંઈ શીખતું નથી.
પુસ્તકોનો ઢગલો એક સારા શિક્ષકનો વિકલ્પ નથી.
શિક્ષણ એ સંપત્તિ છે, અને તેનો ઉપયોગ સંપૂર્ણતા છે.
વધુ જાણો, ઓછી ઊંઘ લો.
અક્ષરો કુટિલ છે, પરંતુ અર્થ સીધો છે.
માતાપિતા શરીર બનાવે છે, શિક્ષકો આત્મા બનાવે છે.
હંમેશ માટે જીવો, કાયમ શીખો.
તમે બડબડાટથી કંટાળી જાઓ છો, પરંતુ તમે ઉદાહરણ દ્વારા શીખવો છો.
બધું શીખ્યા, માત્ર માસ્ટર નથી.
દરેક વ્યક્તિ જન્મે છે, પરંતુ દરેક વ્યક્તિ માનવ બનવા માટે યોગ્ય નથી.
કોઈપણ અર્ધ-જ્ઞાન કોઈપણ અજ્ઞાન કરતાં ખરાબ છે.
આઝ, બીચ, નેતાઓ રીંછની જેમ ડરે છે.
એબીસી એ શાણપણ માટે એક પગથિયું છે.
તેઓ મૂળાક્ષરો શીખવે છે, તેઓ આખી ઝૂંપડીમાં પોકાર કરે છે.
અક્ષરો અને વ્યાકરણ વિના તમે ગણિત શીખી શકતા નથી.
વિજ્ઞાન વિના તે હાથ વગર જેવું છે.
તે કેવી રીતે વાંચવું અને લખવું તે જાણતો નથી, પરંતુ તે સંખ્યાઓનું પુનરાવર્તન કરે છે.
વાંચવાનું અને લખવાનું શીખવું હંમેશા ઉપયોગી છે.
આપણે કઠોરતાથી વાંચીએ છીએ, પણ આપણે જૂના વિચારો વિચારીએ છીએ.
એક વૈજ્ઞાનિક માટે તેઓ ત્રણ બિન-વૈજ્ઞાનિકો આપે છે.
ખબર-કંઈ રસ્તા પર દોડી રહ્યું છે, અને ડન્નો સ્ટોવ પર પડેલો છે.
ધન કરતાં જ્ઞાન શ્રેષ્ઠ છે.
જ્ઞાન એ શક્તિ છે.
શીખવા માટે કોઈ વૃદ્ધાવસ્થા નથી.
તમે મરશો ત્યાં સુધી શીખો, મરશો ત્યાં સુધી સુધારો.
જે સાંભળે છે તેને શીખવવું સારું છે.
વૃક્ષ અને શિક્ષક તેમના ફળથી ઓળખાય છે.
તેને શીખવવામાં મોડું થઈ ગયું છે, વેસ્ટ હવે ફિટ નથી.
જો તમને ડિપ્લોમા આપવામાં આવે, તો તમે તેની સાથે ખૂબ આગળ વધશો.
ઉપદેશનું મૂળ કડવું છે, પણ તેનું ફળ મીઠું છે.
પક્ષી તેના પીછામાં લાલ છે, અને માણસ તેના શિક્ષણમાં છે.
જેઓ વાંચન અને લેખનમાં સારા છે તેઓ ખોવાઈ જશે નહીં.
જે ઘણું બધું જાણે છે તે ઘણું પૂછે છે.
જે શીખ્યો નથી તે મૂર્ખ છે.
વિશ્વ સૂર્યથી પ્રકાશિત થાય છે, અને માણસ જ્ઞાનથી પ્રકાશિત થાય છે.
એવું લાગે છે કે લખવું એક સરળ કાર્ય છે, તમે બે આંગળીઓથી લખો છો, પરંતુ તમારું આખું શરીર દુખે છે.
તેઓ ભૂલોમાંથી શીખે છે.
વિજ્ઞાન જંગલમાં નહીં, પણ જંગલની બહાર લઈ જાય છે.
વિજ્ઞાન માત્ર સ્માર્ટ શીખવે છે.
વિજ્ઞાન એ સોનેરી ગેરંટી છે.
વિજ્ઞાન રોટલી માંગતું નથી, પણ રોટલી આપે છે.
લોકો વિજ્ઞાન પર ખોરાક લે છે.
વિજ્ઞાન પ્રકાશ બનાવે છે, લોકો શીખીને જીવે છે.
જો શાળા તમને શીખવશે નહીં, તો શિકાર તમને શીખવશે.
તમે શું શીખ્યા તે કહો નહીં, પરંતુ તમે શું શીખ્યા તે કહો.
અહંકારી ન બનો, પણ શીખો.
માએ તને નથી શીખવ્યું, પણ પટ્ટો તને શીખવશે.
તેઓ પેનથી લખતા નથી, પણ મનથી લખે છે.
આળસની આદત ન પાડો, હસ્તકલા શીખો.
ન જાણવું એ શરમજનક નથી, ન શીખવું એ શરમજનક છે.
જ્યાં સુધી તમે વૃદ્ધ ન થાઓ ત્યાં સુધી ભણશો નહીં, મૃત્યુ પામે ત્યાં સુધી અભ્યાસ કરો.
અભણ અંધ જેવો છે.
મૂર્ખને શીખવવા માટે કે તળિયા વગરના ટબમાં પાણી રેડવું જોઈએ.
વિજ્ઞાન શિક્ષક તરફથી.
પીછા હળ કરતાં હળવા હોય છે.
કલમ લખે છે, પણ મન દોરી જાય છે.
લખવું એ તમારી જીભને ખંજવાળ નથી.
મેં વાંચવાનું બંધ કરી દીધું અને મને નંબરો મળ્યા નહીં.
પુનરાવર્તન એ શીખવાની માતા છે.
તમારા શિક્ષકને તમે માતાપિતા તરીકે માન આપો.
પત્ર સાથે કૂદકો - પત્ર વિના તમે રડી શકો છો.
પ્રથમ મૂળભૂત અને બીચ, અને પછી વિજ્ઞાન.
કૌશલ્ય દરેક જગ્યાએ એપ્લિકેશન શોધી શકશે.
એક સ્માર્ટ વ્યક્તિ શીખવાનું પસંદ કરે છે, અને મૂર્ખ વ્યક્તિ શીખવવાનું પસંદ કરે છે.
વૈજ્ઞાનિક દોરી જાય છે, અને અશિક્ષિત અનુસરે છે.
વિદ્વાન પુત્ર અશિક્ષિત પિતા કરતાં મોટો છે.
શિક્ષણ સુખમાં શોભે છે, અને દુર્ભાગ્યમાં આશ્વાસન આપે છે.
સંપત્તિ કરતાં શીખવું સારું છે.
શીખવું એ પ્રકાશ છે, અને અજ્ઞાન એ અંધકાર છે.
બતાવીને શીખવો, કહીને નહીં.
સારી વસ્તુઓ શીખો, અને ખરાબ વસ્તુઓ ધ્યાનમાં આવશે નહીં.
જ્યારે કોમલાસ્થિ એકસાથે વિકસતી ન હોય ત્યારે અભ્યાસ કરો.
જ્યારે તમે યુવાન હોવ ત્યારે શીખો, અને જ્યારે તમે વૃદ્ધ થશો ત્યારે તમને ભૂખ લાગશે નહીં.
શીખવવું એ મનને શાર્પ કરવું છે.
શીખવામાં ક્યારેય મોડું થતું નથી.
તે પોતાની જાતને ગમે તે કરવા દબાણ કરશે, તે શીખશે.
તરવાનું શીખવા માટે, તમારે પાણીમાં પ્રવેશવાની જરૂર છે.
વાણ્યાએ જે શીખ્યું નથી, ઇવાન શીખશે નહીં.
વૈજ્ઞાનિક (સ્માર્ટ)દોરી જાય છે, અશિક્ષિત અનુસરે છે.
સેમી.
અભ્યાસ - વિજ્ઞાન
- - સંતાકૂકડીની રમતના નિયમોનું ઉલ્લંઘન કરનાર ડ્રાઇવર વિશે...
જીવંત ભાષણ. બોલચાલના અભિવ્યક્તિઓનો શબ્દકોશ
- - જાહેરાત...
રશિયન ભાષાનો જોડણી શબ્દકોશ
- - એ.....
એકસાથે. અલગથી. હાઇફેનેટેડ. શબ્દકોશ-સંદર્ભ પુસ્તક
- - અશિક્ષિત, અશિક્ષિત. અભણ, ઓછું શિક્ષિત...
ઉષાકોવની સમજૂતીત્મક શબ્દકોશ
-
Efremova દ્વારા સમજૂતીત્મક શબ્દકોશ
- - અવૈજ્ઞાનિક હું બોલચાલનો છું. જેણે પૂરતો અભ્યાસ કર્યો નથી અથવા બિલકુલ અભ્યાસ કર્યો નથી; અશિક્ષિત II adj. વિઘટન પૂરતો અભ્યાસ કર્યો નથી અથવા બિલકુલ અભ્યાસ કર્યો નથી; અભણ, અભણ, અભણ...
Efremova દ્વારા સમજૂતીત્મક શબ્દકોશ
- - ઓહ, ઓહ. અભણ. એક સરળ, અભણ, પરંતુ દયાળુ, પ્રિય ગામનો રહેવાસી હતો. I. ગોંચારોવ, સંસ્મરણો. મારાથી ગુસ્સે ન થાવ... મૂર્ખ સ્ત્રી... અભણ...
નાનો શૈક્ષણિક શબ્દકોશ
- - ...
જોડણી શબ્દકોશ-સંદર્ભ પુસ્તક
- - 1...
રશિયન જોડણી શબ્દકોશ
- - સેમી....
- - બે સ્ટેન્ડ, બે જૂઠ, પાંચમો વોક, છઠ્ઠો ડ્રાઇવ, સાતમો ગીતો ગાય છે ...
વી.આઈ. દાળ. રશિયન લોકોની કહેવતો
- - ભગવાન જુઓ - ...
વી.આઈ. દાળ. રશિયન લોકોની કહેવતો
- - આખા યાર્ડમાં સફેદ કાપડ ફેલાયેલું છે: ઘોડો તેને કચડી નાખે છે, એક ચાલે છે, બીજો દોરી જાય છે, કાળા પક્ષીઓ તેના પર બેસે છે ...
વી.આઈ. દાળ. રશિયન લોકોની કહેવતો
- - સેમી....
વી.આઈ. દાળ. રશિયન લોકોની કહેવતો
- - ભગવાન જુઓ - ...
વી.આઈ. દાળ. રશિયન લોકોની કહેવતો
- - સેમી....
સમાનાર્થી શબ્દકોષ
"વિદ્વાન માણસ દોરી જાય છે, અભણ અનુસરે છે." પુસ્તકોમાં
પગદંડી આગળ
Zittlau Jörg દ્વારાપગદંડી આગળ
ઓડીટીઝ ઓફ ઈવોલ્યુશન 2 પુસ્તકમાંથી [ભૂલો અને પ્રકૃતિમાં નિષ્ફળતાઓ] Zittlau Jörg દ્વારાફૂટપ્રિન્ટની બાજુમાં અમારો કૂતરો નિર્વિવાદ પુરાવા છે કે ઉત્ક્રાંતિએ યોગ્ય દિશામાં એક પગલું ભર્યું છે. તેણીનું વતન લેસ્બોસનું ગ્રીક ટાપુ છે, જ્યાં તાજેતરના વર્ષોમાં કૂતરાની નવી પ્રજાતિઓનું વાસ્તવિક કુદરતી પેનોપ્ટિકન બનાવવામાં આવ્યું છે. અમારી કૂતરાની જાતિ
શ્યામ અને અશિક્ષિત
ધ સ્ટોન એજ વોઝ ડિફરન્ટ પુસ્તકમાંથી... [ચિત્રો સાથે] લેખક ડેનિકેન એરિક વોનશ્યામ અને અશિક્ષિત તે દૂરના યુગમાં આપણા સૌથી નજીકના પૂર્વજો જે બનાવી શક્યા તે બધા સાદા ઘરેણાં, તીર અને ભાલા માટે પથ્થરની ટીપ્સ, તેમજ ઘણા આદિમ પથ્થરના સાધનો હતા. ક્યારેક એવું લાગે છે કે પ્રાચીન સમયમાં હતા
5. "રેડ ક્રોનિકલ" ને અનુસરીને
મંગોલિયા પુસ્તકમાંથી. વિચરતીઓના નિશાન લેખક રોના-ટાસ એન્ડ્રેસ5. મઠની લાઇબ્રેરીમાં “રેડ ક્રોનિકલ” ને અનુસરવું. એશિયાના ઇતિહાસમાં સફેદ ફોલ્લીઓ. મજબૂત હાથનો સ્વામી. દિવાલોવાળી ગુફાઓનો ખજાનો. કોરોશી ત્સોમા અને ઉઇગુર. કતલ કરાયેલા પશુઓ દ્વારા દફનાવવામાં આવેલ મંત્રી. "રેડ ક્રોનિકલ" નું રહસ્ય. મેઇડન એજ સ્પ્રિંગ ફેસ્ટિવલની સિંગિંગ ક્વીન
ડાર્વિન એવોર્ડ: ફોલોઈંગ ધ ફિશ
ડાર્વિન એવોર્ડ પુસ્તકમાંથી. ક્રિયામાં ઉત્ક્રાંતિ નોર્થકટ વેન્ડી દ્વારાડાર્વિન એવોર્ડ: 25 મે, 1999ના રોજ ડાર્વિન કમિશન દ્વારા પુષ્ટિ કરાયેલી માછલીને પગલે, યુક્રેનનો એ કિવ માછીમાર ટેરેબ્લ્યા નદી પર માછીમારી કરતી વખતે વીજ કરંટ લાગ્યો હતો. 43 વર્ષીય કિવના રહેવાસીએ ઘરમાં વીજળીના નેટવર્ક સાથે વાયરને જોડ્યો અને બીજો છેડો નદીમાં ફેંકી દીધો.
અનુસરી રહ્યું છે
રુન્સના રહસ્યો પુસ્તકમાંથી. ઓડિનના વારસદારો લેખક કોર્મિલિટ્સિન સેર્ગેઈઅનુસરતા તેઓ પાંખોની જોડી માટે ઘણું બધું આપશે, તેઓ ત્રીજી આંખ માટે ઘણું આપશે, ચૌદ આંગળીઓવાળા હાથ માટે. તેમને શ્વાસ લેવા માટે એક અલગ ગેસની જરૂર છે... વ્યાચેસ્લાવ બુટુસોવ "લોકો" એ સ્વીકારવું જ જોઇએ કે વોન લિસ્ટની પ્રવૃત્તિઓ, રનોલોજીનું લોકપ્રિયકરણ, લાવી
એક ભૂત મારો હાથ ચલાવી રહ્યું છે!
અજ્ઞાત, નકારેલ અથવા છુપાયેલ પુસ્તકમાંથી લેખક ત્સારેવા ઇરિના બોરીસોવનાએક ભૂત મારો હાથ ચલાવી રહ્યું છે! બીજી દુનિયા કે બદલાયેલી ચેતનાની સ્થિતિ? પેરાસાયકોલોજિસ્ટ્સ
હાર પછી વિજય આવે છે.
હેનીબલ સાથે યુદ્ધ પુસ્તકમાંથી લિવિયસ ટાઇટસ દ્વારાહાર પછી વિજય આવે છે. ખેતરોમાં ડાળીઓ દેખાતાની સાથે જ માર્સેલસે તેના શિયાળાના ક્વાર્ટર છોડી દીધા અને ઘાસના મેદાનોમાં ઘાસ ઉગ્યું, બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, ઘોડાઓ માટે ગોચર દેખાયો. અપુલિયાની મધ્યમાં સ્થાનો ખુલ્લા છે, અહીં હુમલો કરવો અશક્ય છે, અને હેનીબલ પીછેહઠ કરવાનું શરૂ કર્યું.
અંધશ્રદ્ધા અનુસરે છે
મિરેકલ્સ પુસ્તકમાંથી: લોકપ્રિય જ્ઞાનકોશ. વોલ્યુમ 1 લેખક મેઝેન્ટસેવ વ્લાદિમીર એન્ડ્રીવિચઅંધશ્રદ્ધા અનુસરે છે નહર અલ-આસા નદીનું અરબીમાંથી વિદ્રોહી નદી તરીકે ભાષાંતર કરવામાં આવ્યું છે. તેને આવું બિન-ભૌગોલિક નામ કેમ મળ્યું? હકીકત એ છે કે તે "કાયદા અનુસાર નહીં" - દક્ષિણથી ઉત્તર તરફ વહે છે, પરંતુ ઉત્તરથી દક્ષિણ તરફ વહેવું જોઈએ - મક્કાના ઇસ્લામિક મંદિરો તરફ અને
આગળ સજ્જનો છે
બ્રિટનના એફોરિઝમ્સ પુસ્તકમાંથી. વોલ્યુમ I લેખક બાર્સોવ સેર્ગેઈ બોરીસોવિચઆગળ સજ્જનો છે એક માણસ દરજી દ્વારા બનાવવામાં આવે છે. કહેવત તમામ દુષ્ટતા પુરૂષ શાસકો તરફથી આવે છે, ગૌણ સ્ત્રીઓને દોષ આપવાનું કોઈ કારણ નથી. વિલિયમ શેક્સપિયર જેથી તમે સ્ત્રીઓની જેમ સિસી ન બનો. બાળકો અને સ્ત્રીઓ તરફ જોવાની જરૂર નથી. વિલિયમ શેક્સપિયર અવિવેકી મહિલાઓ તરીકે, તેથી
જેથી કૂતરો તેની પાછળ ન આવે
ધ ટ્રેડિશનલ હીલરની ગોલ્ડન મેન્યુઅલ પુસ્તકમાંથી. બુક આઈ લેખક સ્ટેપનોવા નતાલ્યા ઇવાનોવનાજેથી કૂતરો તેની પાછળ ન આવે તે માટે બધા ઉપચાર કરનારાઓએ જાણવું જોઈએ કે તેઓએ નદીમાંથી પાણી લેવા જવું જોઈએ અથવા તેમનો અન્ય મેલીવિદ્યાનો વ્યવસાય સંપૂર્ણપણે એકલા, ચુપચાપ અને પાછળ જોયા વિના કરવો જોઈએ. પરંતુ ક્યારેક રસ્તામાં એક કૂતરો અણધારી રીતે જોડાઈ જાય છે અને અનુસરે છે
સાહિત્યિક અખબાર 6284 (નં. 29 2010) પુસ્તકમાંથી લેખક સાહિત્યિક અખબારગોર્કી સુથારોની પાછળ આવ્યો
સાહિત્યિક અખબાર 6285 (નં. 30 2010) પુસ્તકમાંથી લેખક સાહિત્યિક અખબારગોર્કી સુથારો પછી આવ્યા પ્રથમ પાનું ગોર્કી સુથારો પછી આવ્યું MOSCOW VESTNIK Literaturnaya Gazeta ના કર્મચારીઓ એક અઠવાડિયા પહેલા ખોખલોવસ્કી લેન પર તેમની હવેલી નજીક સુથારોના દેખાવથી આશ્ચર્યચકિત થયા હતા. મજબૂત હાથમાં ગાય્ઝ
7. આ પછી તેણે શિષ્યોને કહ્યું, "ચાલો આપણે ફરી યહુદિયા જઈએ." 8. શિષ્યોએ તેને કહ્યું: રબ્બી! યહૂદીઓએ કેટલા સમયથી તમને પથ્થર મારવાની કોશિશ કરી, અને તમે ફરીથી ત્યાં જઈ રહ્યા છો? 9. ઈસુએ જવાબ આપ્યો, "શું દિવસમાં બાર કલાક નથી?" જે કોઈ દિવસ દરમિયાન ચાલે છે તે ઠોકર ખાતો નથી, કારણ કે તે આ જગતનો પ્રકાશ જુએ છે; 10. અને જે રાત્રે ચાલે છે તે ઠોકર ખાય છે
ધ એક્સ્પ્લેનેટરી બાઇબલ પુસ્તકમાંથી. વોલ્યુમ 10 લેખક લોપુખિન એલેક્ઝાન્ડર7. આ પછી તેણે શિષ્યોને કહ્યું, "ચાલો આપણે ફરી યહુદિયા જઈએ." 8. શિષ્યોએ તેને કહ્યું: રબ્બી! યહૂદીઓએ કેટલા સમયથી તમને પથ્થર મારવાની કોશિશ કરી, અને તમે ફરીથી ત્યાં જઈ રહ્યા છો? 9. ઈસુએ જવાબ આપ્યો, "શું દિવસમાં બાર કલાક નથી?" જે કોઈ દિવસ દરમિયાન ચાલે છે તે ઠોકર ખાતો નથી, કારણ કે તે આ જગતનો પ્રકાશ જુએ છે; 10. અને કોણ ચાલે છે
વ્યક્તિત્વને અનુસરીને
બીઇંગ એ બિઝનેસ લીડર પુસ્તકમાંથી. 16 સફળતાની વાર્તાઓ લેખક ફિલિપોવ સેર્ગેઈવ્યક્તિત્વને અનુસરીને, મેં પોલિટેકનિક યુનિવર્સિટીમાં પ્રવેશ કર્યો. અમારા શહેરની એક શાળાએ પાંચ યુનિવર્સિટીઓ સાથે સંમત થયા છે કે પ્રવેશ પરીક્ષાઓ સીધી શાળામાં લઈ શકાય છે. મેં બધી યુનિવર્સિટીઓમાં પ્રવેશ કર્યો. તે એટલું મુશ્કેલ નહોતું જેટલું તે લાગતું હતું. મેં પોલિટેકનિક યુનિવર્સિટી પસંદ કરી કારણ કે તે મને અનુકૂળ છે
વૈજ્ઞાનિક
વિદ્વાન લોકો ભાવનાની ખાનદાની છે.
વૈજ્ઞાનિક છી માં પલાળેલા છે.
વૈજ્ઞાનિક એ દેશના સાચા નાગરિકનો આદર્શ છે.
સ્માર્ટ લોકો વૈજ્ઞાનિકો નથી; વૈજ્ઞાનિકો સ્માર્ટ નથી.
વૈજ્ઞાનિક તે નથી જે ઘણું વાંચે છે, પરંતુ તે જે નફાકારક રીતે વાંચે છે.
ભણતર એ કડવા મૂળનું મધુર ફળ છે.
નવી દુનિયામાં, એક યુવાન વૈજ્ઞાનિક વીસ જૂના રાજકારણીઓ કરતાં વધુ મૂલ્યવાન છે.
ત્યાં કોઈ ભૂતપૂર્વ શિક્ષણવિદો નથી.
વિજ્ઞાન એ શિક્ષણનું ઝરણું છે, જ્ઞાન એ જીવનનો દીવો છે. (કિર્ગીઝ ગામ)
સાચા વૈજ્ઞાનિકનું જીવન નિષ્ફળતાઓથી શરૂ થાય છે.
વૈજ્ઞાનિક ન જન્મો, પણ કૂલ જન્મો.
વૈજ્ઞાનિક દોરી જાય છે, અને અશિક્ષિત અનુસરે છે.
ત્યાં ઘણા વૈજ્ઞાનિકો છે, પરંતુ સ્માર્ટ લોકો ઓછા છે.
આવા વૈજ્ઞાનિકોને ભારે કોરડાનો સામનો કરવો પડશે.
એક વૈજ્ઞાનિક પ્રવાહ સામે તરીને.
અભ્યાસ વિનાનો વૈજ્ઞાનિક એ મધ વિનાની મધમાખી છે.
કામ વગરનો વૈજ્ઞાનિક વરસાદ વગરના વાદળ જેવો છે.
ખરાબ ઈરાદા ધરાવતો વિજ્ઞાની લૂંટારા કરતા પણ ખરાબ હોય છે.
ભૌતિકશાસ્ત્રીઓ સૌથી વધુ ખાતરી ધરાવતા ગીતકારો છે.
વૈજ્ઞાનિક એવી વ્યક્તિ છે જે લગભગ કોઈ બાબતની ખાતરી કરે છે.
જુલ્સ રેનન
વિજ્ઞાની અજ્ઞાની વ્યક્તિને સમજી શકે છે કારણ કે તે પોતે બાળપણમાં એવો હતો; એક અજ્ઞાની વ્યક્તિ વૈજ્ઞાનિકને સમજી શકતો નથી, કારણ કે તે ક્યારેય એક ન હતો.
ક્લાઉડ એડ્રિયન હેલ્વેટિયસ
વૈજ્ઞાનિકો વચ્ચે જે વૈજ્ઞાનિક નથી
ડિગ્રી અને જ્ઞાન સાથે જીવે છે;
અરે, તે ઘણીવાર પાણી પર તરે છે
ખાલી જગ, તેમાં ડૂબેલો નથી.
અલીમ કેશોકોવ
આઈન્સ્ટાઈને, પ્રશ્નનો જવાબ આપતાં: વૈજ્ઞાનિકની પ્રતિભા શું છે, આ કહ્યું: જ્યાં એક સામાન્ય સંશોધકને ઘાસની ગંજીમાંથી સોય મળે છે, એક જિજ્ઞાસુને બીજી સોય મળે છે, પછી ત્રીજી, પછી ચોથી. ભૂતકાળની સદીઓના લોકો તેમની સાથે ઘણા રહસ્યો લઈ ગયા, જેની શોધ આવી સોય શોધવા સાથે તુલનાત્મક છે. અને માત્ર સૌથી વધુ દર્દી અને સતત, તેમના પ્રદેશના ઇતિહાસનો અભ્યાસ કરીને, એક પછી એક સોય શોધે છે, નાના તથ્યો અને શોધોમાંથી ભૂતકાળના જીવંત ચિત્રને પુનર્સ્થાપિત કરે છે.
"તમે ઉતાવળમાં છો," વેચેરોવ્સ્કીએ સ્પષ્ટપણે કહ્યું. - અમારી પાસે ઉતાવળ કરવા માટે ક્યાંય નથી. ત્યાં કામ કરવાનું બાકી છે... તમે હજી પણ સમજી શકતા નથી કે અમારી સાથે કંઈ રસપ્રદ બન્યું નથી. જસ્ટ કામ. લાંબી. ભારે. મોટે ભાગે ગંદા. માત્ર એક વર્ષ નહીં, પણ કદાચ સો વર્ષ, કે હજારો, કે અબજો... ખતરનાક? હા, તે ખતરનાક છે. વાસ્તવિક વૈજ્ઞાનિક સમસ્યાનો સામનો કરવો હંમેશા જોખમી રહ્યો છે. આર્કિમિડીઝને સૈનિકોએ છરીના ઘા મારીને મારી નાખ્યા હતા. ન્યૂટન રહસ્યવાદમાં પાગલ થઈ ગયા, જોલિયોટ-ક્યુરીનું મૃત્યુ રેડિયેશન સિકનેસથી થયું... વૈજ્ઞાનિક સમસ્યા હંમેશા ખતરનાક હોય છે. અને અહીં વાસ્તવિક સમસ્યા છે. જીવન માટે.
સ્ટ્રગેટસ્કી ભાઈઓ "ગ્રહણનો દિવસ"
લાંબા સમય સુધી, અવિશ્વાસુ પુરુષોએ વિજ્ઞાનની સ્ત્રીઓના ધંધાને વ્યંગાત્મક રીતે વર્ત્યો. "વિદ્વાન સ્ત્રીઓ માટે, તેઓ પુસ્તકોનો ઉપયોગ તે જ રીતે કરે છે જે રીતે તેઓ તેમની ઘડિયાળોનો ઉપયોગ કરે છે: તેઓ તેને ફક્ત તે બતાવવા માટે પહેરે છે કે તેમની પાસે ઘડિયાળ છે, જો કે સામાન્ય રીતે આ ઘડિયાળો કામ કરતી નથી અથવા ખોટી રીતે સમય બતાવતી નથી," - દ્વારા મજાક કરવામાં આવી હતી. જર્મન ફિલોસોફર આઈ. કાન્ટ.
"...વિજ્ઞાન ચોક્કસપણે ઉપયોગી છે કારણ કે તે આપણને આગાહી કરવાની મંજૂરી આપે છે, અને તેથી જ વૈજ્ઞાનિકો અન્ય તમામ લોકોથી ઉપર છે."
સેન્ટ-સિમોન
વિજ્ઞાનમાં સૌથી મોટો પડકાર અનુમાનથી ચોક્કસ વૈજ્ઞાનિક સત્ય તરફ આગળ વધી રહ્યો છે. પીડાદાયક શ્રમ સાથે, પગથિયાંથી આગળ વધતાં, ઢાળવાળી દિવાલ સાથે લતાની જેમ, વૈજ્ઞાનિક સત્યને પ્રાપ્ત કરે છે.
એ.બી. મિગડાલ
એક બીજા કરતાં વધુ પ્રગટ કરી શકે છે, પરંતુ કોઈ પણ બધું જાહેર કરી શકતું નથી.
પ્રાચીન રોમન કહેવત
“વૈજ્ઞાનિકો કે જેઓ કુદરત દ્વારા માણસને ઉભા કરેલા અસંખ્ય રહસ્યોને ઉકેલવાનું કામ કરે છે તે અગાઉથી જ જાણતા હોય છે કે તેઓ કોઈ ચોક્કસ અને કાયમ સાચો ઉકેલ આપશે નહીં. અને તેમ છતાં તેઓ લગભગ સાચો ઉકેલ શોધવા માટે દાયકાઓ સખત અને સમર્પિત કાર્ય કરે છે જે ઓછામાં ઓછા કેટલાંક વર્ષો અથવા દાયકાઓ સુધી સમયની કઠોર કસોટીનો સામનો કરશે," શિક્ષણશાસ્ત્રી એક્સેલ ઇવાનોવિચ બર્ગે જણાવ્યું હતું.
વૈજ્ઞાનિકો તેમના સમયના બાળકો છે અને સદીના તમામ પૂર્વગ્રહોને તેમના વિચારોમાં વ્યક્ત કરે છે, તેઓ માનવ ભાષા બોલે છે, જેમ કે તેઓ અમાનવીય વાસ્તવિકતાઓ સાથે સંપૂર્ણપણે માનવ લેબલો જોડે છે, અને દરેક યુગમાં - અલગ છે. પરંતુ તેઓ ખરેખર આને યાદ રાખવા માંગતા નથી, તેથી તેઓ ઘણીવાર ગુસ્સે થાય છે જ્યારે કોઈ ફિલસૂફ આવે છે, તેમને તેમના પોતાના આંતરિક વિશ્વની સામે તેમની શક્તિહીનતાની યાદ અપાવે છે, અને તેઓ ગાણિતિક સૂત્રોની આખી દિવાલ સાથે મહેમાનથી પોતાને બચાવે છે.
ઇ.વી. ઝોલોતુખિના-અબોલિના "ફિલોસોફીનો દેશ"
શીખવું એ એકમાત્ર વસ્તુ છે જે આપણામાં દૈવી અને અમર છે: માનવ સ્વભાવથી સંપન્ન સૌથી મોટા ફાયદાઓ છે કારણ અને વાણી.
પ્લુટાર્ક
જે વિદ્વાન છે, પણ પોતાની વિદ્યાને કામમાં લાગુ પાડતો નથી, તે એવા માણસ જેવો છે જે ખેડાણ કરે છે, પણ વાવતો નથી.
અરબી કહેવત
ઘણા વૈજ્ઞાનિકો બેંકિંગ હાઉસના કેશિયર જેવા હોય છે: તેમના હાથમાં ઘણા પૈસા છે, પરંતુ પૈસા તેમના નથી.
એલ. બર્ન
અમે ઘણીવાર એવા લોકોને મળીએ છીએ જેમનું શિક્ષણ તેમની અજ્ઞાનતા માટે સાધન તરીકે કામ કરે છે - એવા લોકો કે જેઓ જેટલું વધારે વાંચે છે તેટલું ઓછું જાણે છે.
જી. બકલ
સમાજના સૌથી ઊંડા સ્તરમાં શિક્ષણનો ફેલાવો વિજ્ઞાનીઓની સંખ્યા પર, તેઓ જે સન્માન સાથે ઘેરાયેલા છે, તેમને આપવામાં આવતી સ્વતંત્રતા પર, તેઓ જે ગુણોથી સંપન્ન છે તેના પર આધાર રાખે છે.
એલ. ગેમ્બેટા
તે વૈજ્ઞાનિક સાથે તર્ક કરવા યોગ્ય નથી, જે સત્ય માટે પ્રયત્ન કરતી વખતે, તે જ સમયે નબળા કપડાં અને અન્ય ખોરાક માટે શરમ અનુભવે છે.
કન્ફ્યુશિયસ
વૈજ્ઞાનિકની શાહી અને શહીદનું લોહી સ્વર્ગ સમક્ષ સમાન મૂલ્ય ધરાવે છે.
કુરાન
પ્રવાસીઓની જેમ વૈજ્ઞાનિકો સાથે પણ એવું જ થાય છે. જો કોઈ મુસાફરને પોતાનો રસ્તો ગુમાવવાનું દુર્ભાગ્ય આવે છે, તો તે જેટલી વધુ મુસાફરી કરે છે, તેટલું જ તે તેના લક્ષ્યસ્થાનથી દૂર જાય છે.
એન. મેલેબ્રાન્ચે
ઘઉંના કાનની જેમ ખરેખર વિદ્વાન લોકો સાથે પણ એવું જ થાય છે: જ્યારે તેઓ ખાલી હોય છે, ત્યારે તેઓ ગર્વથી અને ઉંચા માથું ઉંચા કરે છે; જ્યારે તેઓ ભરાઈ જાય છે અને અનાજથી ભરાવદાર હોય છે, ત્યારે તેઓ અપમાનમાં માથું નમાવે છે.
એમ. મોન્ટાગ્ને
જાડી ધૂળથી ઢંકાયેલા સારા પુસ્તકો વિશે કેટલાક વૈજ્ઞાનિકો વિશે પણ એવું જ કહી શકાય, કે તમે તેમને સ્પર્શ કરવામાં ડરતા હોવ, જેથી તમારા હાથ ગંદા ન થાય.
A. Oxenstierna
પ્રતિભા વિનાનો વૈજ્ઞાનિક એ ગરીબ મુલ્લા જેવો છે જેણે મેગોમેડોવની ભાવનાથી ભરપૂર હોવાનું વિચારીને કુરાન કાપીને ખાધું.
એ. પુષ્કિન
વૈજ્ઞાનિક બ્રહ્માંડમાંથી દર્શક છે. તે જાણે છે કે વિશ્વ ફક્ત અભ્યાસના પદાર્થ તરીકે તેનું છે, અને જો તેને તેને બદલવા માટે આપવામાં આવે તો પણ, તેને તે એટલું વિચિત્ર લાગશે કે પરિવર્તનની કોઈપણ ઇચ્છા તેનામાંથી અદૃશ્ય થઈ જશે.
ઇ. રેનાન
એક વૈજ્ઞાનિકમાં હંમેશા કંઈક અભાવ હોય છે: કાં તો રંગ, અથવા હલનચલન, અથવા પેરીસ્ટાલિસિસ, અથવા ગેસ્ટ્રિક જ્યુસ, અથવા જેને સામાન્ય જ્ઞાન કહેવાય છે.
જે.પી. રિક્ટર
વૈજ્ઞાનિકના શબ્દોને સૌથી વધુ ધ્યાનથી સાંભળો, ભલે કાર્યો તેના શિક્ષણને અનુરૂપ ન હોય. વ્યક્તિએ શીખવું જ જોઈએ, ભલે પાઠ દિવાલ પર લખાયેલ હોય.
સાદી
વૈજ્ઞાનિકો તે છે જેમણે પુસ્તકો વાંચ્યા છે; પરંતુ વિચારકો, પ્રતિભાઓ, વિશ્વના જ્ઞાનીઓ અથવા માનવતાના પ્રેરકો તે છે જેઓ બ્રહ્માંડના પુસ્તકમાં સીધા વાંચે છે.
A. શોપનહોઅર
સાચા વૈજ્ઞાનિકો જ અભ્યાસ કરતા રહે છે; અજ્ઞાનીઓ શીખવવાનું પસંદ કરે છે.
ઇ. બુલ્વર
પાઠ 4.
1. ટેક્સ્ટમાંથી હોમોનામ્સ લખો, તેમના અર્થો સૂચવો અને તેમને જૂથોમાં વિતરિત કરો: લેક્સિકલ, ધ્વન્યાત્મક, વ્યાકરણ, ગ્રાફિક.
કોર્ટયાર્ડ - પ્રદેશનો ભાગ - સાથે રહેતા નોકરો - લેક્સિકલ.
દુઃખ - બર્ન શબ્દમાંથી - કમનસીબી - ગ્રાફિક.
કપાળ પર - જોડણી - માથા પર - ઘઉંનો પ્રકાર - ધ્વન્યાત્મક.
વિષયો - સર્વનામ - વાર્તાલાપ માટેનો ઇતિહાસ, ચર્ચા - વ્યાકરણ.
વાર્તાઓ - એક પ્રકારનું ફેબ્રિક - હાસ્યાસ્પદ વાર્તાઓ - લેક્સિકલ.
ફોર્કસ - કોબી એકમ - કટલરી - ગ્રાફિક.
બુલ્સ - બિલ્ડિંગ સ્ટ્રક્ચર - પ્રાણીઓ - ગ્રાફિક.
2. પ્રસ્તુત વ્યાકરણના સમાનાર્થીઓ ભાષણના કયા ભાગોના સ્વરૂપો હોઈ શકે તે નક્કી કરો.
ખાડી - gerund, સંજ્ઞા.
કિકિયારી - ક્રિયાપદ, સંજ્ઞા.
હું ઉડી રહ્યો છું - ક્રિયાપદ.
મારું - સર્વનામ, ક્રિયાપદ.
ચાર્ટર - gerund, સંજ્ઞા.
ટોમ એ સર્વનામ, સંજ્ઞા છે.
રાહ જુઓ - ક્રિયાપદ, સંજ્ઞા.
કાચ - ક્રિયાપદ, સંજ્ઞા.
જોયું - ક્રિયાપદ, સંજ્ઞા.
ઓવન - ક્રિયાપદ, સંજ્ઞા.
સાબુ - સંજ્ઞા, ક્રિયાપદ.
વિવાદ - સંજ્ઞા, સંજ્ઞા.
બ્લેસનુ - ક્રિયાપદ, સંજ્ઞા.
હુમલો - ક્રિયાપદ, સંજ્ઞા.
શ્લોક - ક્રિયાપદ, સંજ્ઞા.
જાણો - ક્રિયાપદ, સંજ્ઞા.
સ્ટીલ - ક્રિયાપદ, સંજ્ઞા.
બેરેગુ - ક્રિયાપદ, સંજ્ઞા.
3. આ શબ્દો માટે સમાનાર્થી પસંદ કરો અને તેમના પ્રકારો નક્કી કરો (સિમેન્ટીક, સ્ટાઈલિસ્ટિક, સિમેન્ટીક-સ્ટાઈલિસ્ટિક, સંપૂર્ણ).
પ્રેરણા - પ્રેરણા, પ્રેરણા. સિમેન્ટીક.
મહાન - વિશાળ. સિમેન્ટીક.
જાઓ - અનુસરો. સિમેન્ટીક-શૈલીવાદી.
વાતચીત - વાતચીત. શૈલીયુક્ત.
અર્થઘટન - સમજાવવું. સિમેન્ટીક.
કવિ એ કવિ છે. શૈલીયુક્ત.
આજ્ઞાકારી - આધીન. સિમેન્ટીક-શૈલીવાદી.
આશ્રય - આશ્રય. સિમેન્ટીક.
સાચું સાચું છે. સિમેન્ટીક.
નફાકારક - નફાકારક. સિમેન્ટીક.
કારણ કારણ છે. સિમેન્ટીક-શૈલીવાદી.
ઘણું - વિપુલતા. સિમેન્ટીક.
આનંદ કરવો એ વિજય છે. સિમેન્ટીક.
4. એ.પી. ચેખોવની વાર્તાઓના અંશોની બે આવૃત્તિઓની તુલના કરો. સમાનાર્થીના સ્થાને ટેક્સ્ટ કેવી રીતે બદલાય છે તે જુઓ.
જૂનું લખાણ.
- તેણી ઊંઘી ગયોમારી નવલકથા વાંચવી, - whisperedઝિંઝાગા.
મીટીંગ રૂમની જાહેરાત કરવામાં આવી હતી સૌથી વધુ ગુસ્સે
સરસતૃપ્તિ
- તમારે શું જોઈએ છે?તમે કોણ છો?
એક કલાક પછીહું કેપ્ટનની સામે એકલો ઊભો રહ્યો અને તેને દિલાસો આપ્યો...
ત્યાં, પાછળ ગંદાલિન્ડેન ટેબલ પર બેઠો હતો...કેશિયર સ્ટેમ, એક જર્મન અંગ્રેજ તરીકે ઊભો હતો.
પત્ની અચકાતા
નવું લખાણ.
- તેણી ઊંઘી ગયો, મારી નવલકથા વાંચો! ચીસ પાડીઝિંઝાગા.
મીટીંગ રૂમની જાહેરાત કરવામાં આવી હતી બહેરાશતાળીઓ, “બ્રાવો” ના પોકાર અને ધ્રુજારી.
તેના માથામાં થોડો અવાજ આવ્યો, અને પેટના વિસ્તારમાં તેને લાગ્યું મીઠીતૃપ્તિ
- તમારે શું જોઈએ છે?તમે કોણ છો?
એક કલાકમાંમેં કેપ્ટનની સામે એકલો ઊભો રહીને તેને સાંત્વના આપી.
ત્યાં, પાછળ ગંદાટેબલ પર બેઠેલા...કેશિયર સ્ટેમ, એક જર્મન અંગ્રેજ તરીકે ઉભો છે.
પત્ની ડરપોકતેણી અરીસા પર ગઈ, તેમાં પણ જોયું - અને તરત જ કંઈક ભયંકર બન્યું.
પ્રથમ ટેક્સ્ટના સમાનાર્થી તેને લેખકનો રંગ આપે છે અને તેને વધુ આક્રમક બનાવે છે. વધુમાં, તમે નોંધ કરી શકો છો કે બીજો ટેક્સ્ટ વધુ આધુનિક છે.
5. ઓછામાં ઓછી 10 કહેવતો લખો જેમાં વિરોધી શબ્દો હોય.
વિદ્યાનું મૂળ કડવું છે, પણ તેનું ફળ મીઠું છે.
આળસ કરતાં થોડો ધંધો સારો છે.
સુખી કૂદી પડે છે, અપ્રમાણિક રડે છે.
વૈજ્ઞાનિક દોરી જાય છે, અને અશિક્ષિત અનુસરે છે.
સારા લગ્ન તમને ઘરની ટેવ પાડે છે, ખરાબ લગ્ન તમને ઘરથી અલગ કરે છે.
દોષિતો લોહીલુહાણ છે અને નિર્દોષો મુશ્કેલીમાં છે.
શાંતિ પાણી પીવે છે, અને ચિંતા મધ પીવે છે.
સાથે આવો - લડો, વિખેરી નાખો - બનાવો.
તેઓ એક વૈજ્ઞાનિક માટે બે બિન-વૈજ્ઞાનિકો આપે છે, અને પછી પણ તેઓ લેતા નથી.
તે કરવું મુશ્કેલ નથી, પરંતુ કલ્પના કરવી મુશ્કેલ છે.
ભગવાને કામ મોકલ્યું, પણ શેતાન શિકાર લઈ ગયો.
સારી રીતે ખવડાવનાર ભૂખ્યાને સમજી શકતો નથી.
6. લર્મોન્ટોવની કવિતા "ધ ડેમન" ના બીજા ભાગમાંથી સામાન્ય રીતે ઉપયોગમાં લેવાતા અને વ્યક્તિગત લેખકના વિરોધી શબ્દો સાથે વાક્યો લખો. તેઓ કયું કલાત્મક કાર્ય કરે છે?
- તેણીની સામે
આખી દુનિયા અંધકારમય છાયામાં સજ્જ છે;
અને તેમાંની દરેક વસ્તુ યાતના માટેનું બહાનું છે -
અને સવારનો પ્રકાશ અને રાતનો અંધકાર. - સામાન્ય રીતે વપરાતો વિરોધી શબ્દ.
સ્વર્ગ કે નર્કે તને મારી પાસે મોકલ્યો છે? - સામાન્ય રીતે વપરાતો વિરોધી શબ્દ.
શા માટે, સુંદરતા? - અરે,
મને ખબર નથી!.. નવા જીવનથી ભરપૂર,
મારા ગુનાહિત વડા તરફથી
મેં ગર્વથી કાંટાનો તાજ ઉતાર્યો;
મેં પહેલાની દરેક વસ્તુને ધૂળમાં ફેંકી દીધી:
તારી આંખોમાં મારું સ્વર્ગ, મારું નરક. - સામાન્ય રીતે વપરાતો વિરોધી શબ્દ.
વિશે! જો તમે સમજી શકો
શું કડવી ક્ષોભ છે
મારું આખું જીવન, વિભાજન વિના સદીઓ
ભોગવવું અને ભોગવવું એ બંને સામાન્ય રીતે વપરાયેલ વિરોધી શબ્દ છે.
દુષ્ટતા માટે પ્રશંસાની અપેક્ષા રાખશો નહીં
સારા માટે કોઈ પુરસ્કાર નથી; - સામાન્ય રીતે વપરાતો વિરોધી શબ્દ.
તમારા માટે જીવો, તમારી જાતથી કંટાળો,
અને આ શાશ્વત સંઘર્ષ
કોઈ ઉજવણી નહીં, સમાધાન નહીં!
કેવી પીડાદાયક મુશ્કેલીઓની વાર્તા,
માનવ ભીડની મજૂરી અને મુશ્કેલીઓ એ વ્યક્તિગત લેખકનો વિરોધી શબ્દ છે.
ભવિષ્ય, ભૂતકાળની પેઢીઓ એ વ્યક્તિગત લેખકનો વિરોધી શબ્દ છે.
એક મિનિટ પહેલાં
મારી અસ્વીકાર્ય યાતના?
હું સર્જનના પ્રથમ દિવસની શપથ લેઉ છું,
હું તેના છેલ્લા દિવસની શપથ લઉં છું - એક વ્યક્તિગત લેખકનો વિરોધી શબ્દ.
હું ગુનાની શરમના કસમ ખાઉં છું
અને શાશ્વત સત્યનો વિજય. - વ્યક્તિગત લેખકનો વિરોધી શબ્દ.
હું પતનની કડવી યાતનાના શપથ લેઉં છું,
ટૂંકા સ્વપ્ન સાથે વિજય; - વ્યક્તિગત લેખકનો વિરોધી શબ્દ.
હું તમારી સાથે ડેટ પર શપથ લઉં છું
અને ફરીથી અલગ થવાની ધમકી; - વ્યક્તિગત લેખકનો વિરોધી શબ્દ.
હું આત્માઓના યજમાનની શપથ લેઉ છું,
મારા આધીન ભાઈઓના ભાગ્ય દ્વારા,
અસ્પષ્ટ એન્જલ્સની તલવારો સાથે, એક વ્યક્તિગત લેખકનું વિરોધી શબ્દ છે.
મારા ક્યારેય ન સૂતા દુશ્મનો;
હું સ્વર્ગ અને નરકની શપથ લઉં છું એ સામાન્ય રીતે ઉપયોગમાં લેવાતો વિરોધી શબ્દ છે.
ધરતીનું મંદિર અને તમે;
હું તમારી છેલ્લી નજરની કસમ
તમારું પ્રથમ આંસુ, - એક વ્યક્તિગત લેખકનો વિરોધી શબ્દ.
તમારા માયાળુ હોઠનો શ્વાસ,
રેશમી કર્લ્સની તરંગ;
હું આનંદ અને દુઃખની શપથ લેઉં છું - એક સામાન્ય વિરોધી શબ્દ
હું મારા પ્રેમની શપથ લેઉ છું, -
મેં મારા જૂના વેરનો ત્યાગ કર્યો છે
મેં ગૌરવપૂર્ણ વિચારોનો ત્યાગ કર્યો;
હવેથી, કપટી ખુશામતનું ઝેર
કોઈનું મન ગભરાશે નહિ;
હું આકાશ સાથે શાંતિ કરવા માંગુ છું,
મારે પ્રેમ કરવો છે, મારે પ્રાર્થના કરવી છે,
હું સારામાં વિશ્વાસ કરવા માંગુ છું.
હું ભેટ તરીકે તમારા પ્રેમની રાહ જોઉં છું,
અને હું તમને એક ક્ષણમાં અનંતકાળ આપીશ;
ક્રોધની જેમ પ્રેમમાં, વિશ્વાસ કરો, તમરા,
હું અપરિવર્તનશીલ અને મહાન છું.
હું તું છું, આકાશનો મુક્ત પુત્ર,
હું તમને સુપરસ્ટાલર પ્રદેશોમાં લઈ જઈશ;
અને તમે વિશ્વની રાણી બનશો,
મારો પ્રથમ મિત્ર;
અફસોસ વિના, ભાગીદારી વિના
તમે પૃથ્વીને જોવાનું શરૂ કરશો, - વ્યક્તિગત લેખકના વિરોધી શબ્દો.
જ્યાં સાચું સુખ નથી,
કાયમી સુંદરતા નથી
જ્યાં માત્ર ગુનાઓ અને ફાંસીની સજા હોય છે,
જ્યાં ક્ષુલ્લક જુસ્સો જ રહે છે;
જ્યાં તેઓ ડર્યા વિના કરી શકતા નથી
ન ધિક્કાર કે ન પ્રેમ. - વ્યક્તિગત લેખકનો વિરોધી શબ્દ.
ના! તું નહિ, મારા મિત્ર,
શોધો, નિયતિ
નજીકના વર્તુળમાં શાંતિથી સુકાઈ જવું
ગુલામની ઈર્ષાળુ અસભ્યતા,
કાયર અને ઠંડા વચ્ચે,
નકલી મિત્રો અને દુશ્મનો; - વ્યક્તિગત લેખકનો વિરોધી શબ્દ.
ભય અને નિરર્થક આશાઓ,
ખાલી અને પીડાદાયક મજૂરી!
ઊંચી દીવાલ પાછળ ઉદાસી
તમે જુસ્સા વિના અદૃશ્ય થશો નહીં,
પ્રાર્થના વચ્ચે, સમાન રીતે દૂર
ભગવાન અને લોકો તરફથી. - વ્યક્તિગત લેખકનો વિરોધી શબ્દ.
ઓહ ના! સુંદર રચના
તમે અન્ય કંઈક માટે નિંદા કરવામાં આવે છે;
બીજી પ્રકારની વેદના તમારી રાહ જોઈ રહી છે,
અન્ય આનંદ ઊંડા છે; - વ્યક્તિગત લેખકનો વિરોધી શબ્દ.
તમારી જૂની ઈચ્છાઓ છોડી દો
અને તેના ભાગ્યનો દયનીય પ્રકાશ:
ગર્વ જ્ઞાનનું પાતાળ
બદલામાં, હું તેને તમારા માટે ખોલીશ.
મારા સેવક આત્માઓની ભીડ
હું તમને તમારા ચરણોમાં લાવીશ;
પ્રકાશ અને જાદુઈ નોકરો
હું તમને તે આપીશ, સુંદરતા;
અને પૂર્વીય તારામાંથી તમારા માટે
હું સોનેરી મુગટ ફાડી નાખીશ;
હું મધરાતના ઝાકળના ફૂલોમાંથી લઈશ;
હું તેને તે ઝાકળ સાથે સૂઈશ;
રડી સૂર્યાસ્તનું કિરણ
તમારી આકૃતિ જૂતાની રિબન જેવી છે;
શુદ્ધ સુગંધ શ્વાસ
હું આસપાસની હવા પીશ;
હંમેશા એક અદ્ભુત રમત
હું તારી શ્રવણની કદર કરીશ;
હું ભવ્ય મહેલો બાંધીશ
પીરોજ અને એમ્બરમાંથી;
હું સમુદ્રના તળિયે ડૂબી જઈશ,
હું વાદળોની બહાર ઉડીશ - સામાન્ય રીતે વપરાયેલ વિરોધી શબ્દ.
હું તમને બધું આપીશ, ધરતીનું બધું -
મને પ્રેમ કરો.....!
એક પીડાદાયક, ભયંકર રુદન
રાતના મૌનથી રોષે ભરાયો. - વ્યક્તિગત લેખકનો વિરોધી શબ્દ.
તેમાં બધું હતું: પ્રેમ, વેદના - સામાન્ય રીતે ઉપયોગમાં લેવાતો વિરોધી શબ્દ.
અંતિમ અરજી સાથે ઠપકો,
અને એક નિરાશાજનક ગુડબાય -
યુવાન જીવનને વિદાય.
- "અદૃશ્ય, શંકાની અંધકારમય ભાવના!"
સ્વર્ગના મેસેન્જરે જવાબ આપ્યો: - એક વ્યક્તિગત લેખકનો વિરોધી શબ્દ.
“તમે પૂરતો વિજય મેળવ્યો છે;
પણ હવે ચુકાદાનો સમય આવી ગયો છે,
અને ભગવાનનો નિર્ણય સારો છે!
તેણીએ સહન કર્યું અને પ્રેમ કર્યો - સામાન્ય રીતે ઉપયોગમાં લેવાતો વિરોધી શબ્દ.
અને સ્વર્ગ પ્રેમ માટે ખુલ્યું!”
અને કડક આંખો સાથે દેવદૂત
તેણે લલચાવનાર તરફ જોયું - એક વ્યક્તિગત લેખકનો વિરોધી શબ્દ.
અને ખુશીથી તેની પાંખો ફફડાવી
આકાશના તેજમાં ડૂબી ગયો.
7. વાક્યોમાં ઓક્સિમોરોન્સનાં ઉદાહરણો શોધો.
દંતકથા તાજી છે, પરંતુ માનવું મુશ્કેલ છે. - તાજી દંતકથા.
હું નોનસેન્સનો વાચક નથી, પરંતુ અનુકરણીય લોકો કરતાં વધુ. - અનુકરણીય નોનસેન્સ.
ત્રાસ આપનારાઓનું ટોળું, પ્રેમમાં વિશ્વાસઘાત કરનારા, દુશ્મનીમાં અથાક, અદમ્ય વાર્તાકારો, અણઘડ શાણા માણસો, વિચક્ષણ સિમ્પલટન્સ... (ગ્ર.) - વિચક્ષણ સિમ્પલટન્સ, બેડોળ સ્માર્ટ લોકો.
તાજી હવામાં પાનખરની સવાર (બન.) ની કડવી મીઠાશની સુગંધ આવતી હતી.કડવાશ.
તે કેવી રીતે ઇચ્છતો હતો…અમાપને માપવા, અનહદ પ્રેમને મર્યાદા આપવી (એલ.). - અમાપને માપો.
દરેક જણ શાંતિથી બેઠા હતા, હજુ પણ ચુપચાપ વાતો કરતા હતા, ક્યારેક હસતા હતા... (M.G.). - ચુપચાપ વાત કરવી.
પાઠ નંબર 5.
1. આ વાક્યોમાં, વિવિધ પ્રકારના ઐતિહાસિકતા અને પુરાતત્વ શોધો, તેમને લાક્ષણિકતા આપો.
1). નાડેઝડા ઓસિપોવનાએ તેની સંપત્તિમાં પ્રવેશ કર્યો. નોકરો, બધા નવા પોશાકમાં, તેમની આંખો નીચી રાખીને, નવા જમીન માલિકને નીચા નમ્યા. બીજા દિવસે સવારે બારીની નીચે ઘંટ વાગવા લાગ્યા: ઝેમસ્ટવો આકારણીકાર અને કારકુન આવી પહોંચ્યા.
આધુનિક ભાષામાં ઇતિહાસવાદ તેના પોતાનામાં આવી ગયો છે, એક નિયમ તરીકે, હવે તેનો ઉપયોગ થતો નથી. જમીન માલિક - ઐતિહાસિકતા. ડ્વોર્ન્યા - ઐતિહાસિકવાદ. નવા કપડાં એ સિમેન્ટીક પુરાતત્વ છે. બેલ્સ એ ધ્વન્યાત્મક પુરાતત્વ છે. કારકુન સાથે Zemstvo આકારણીકાર - ઇતિહાસવાદ.
2). ત્યાં ઉમરાવોના ઘરો હતા, ગાઢ બગીચાઓમાં છુપાયેલા હતા. ચાલનારાઓ ત્યાંથી દોડી ગયા, અને એક વિચિત્ર ગાડી ભારે ગડગડાટ કરી. પ્રિન્સ શાલિકોવ પસાર થઈ ગયો.
નોબલમેન - ઇતિહાસવાદ. ઝડપી ચાલનારા - ઐતિહાસિકતા. કેરેજને ઐતિહાસિક અને સિમેન્ટીક પુરાતત્વ બંને ગણી શકાય. રાજકુમાર - ઐતિહાસિકતા.
3). ગણતરીની બેવડી તેના બદલે ચીંથરેહાલ હતી.
કેમિસોલ - ઐતિહાસિકવાદ. ગણતરી - ઇતિહાસવાદ.
4). સમ્રાટના આદેશથી, લોમોનોસોવના સંબંધીઓને કેપિટેશન વેતનમાંથી બાકાત રાખવામાં આવ્યા હતા.
સમ્રાટ - ઇતિહાસવાદ. માથાદીઠ પગાર - ઐતિહાસિકતા.
5). સેર્ગેઈ લ્વોવિચ ખોરાકમાં વ્યસ્ત છે. ગેમ પેસ્ટ સાધારણ કડવી હતી.
ખોરાકમાં વ્યસ્ત રહેવું - ઇતિહાસવાદ. પેસ્ટેટ એ ધ્વન્યાત્મક પુરાતત્વ છે. ડિચિના એ શબ્દ-રચનાનો પુરાતત્વ છે.
6). અરિનાએ કાળજીપૂર્વક જોયું જેથી બાર્ચુક અને યુવતીએ કોઈ બલસ્ટર્સ તોડી ન શકે.
બાર્ચુક અને યુવતી એ ઐતિહાસિકતા છે, પરંતુ યુવતીને ધ્વન્યાત્મક પુરાતત્વ તરીકે પણ વર્ગીકૃત કરી શકાય છે. બલસ્ટર - ઐતિહાસિકવાદ.
7). હું તેને લખીશ, ફક્ત બોટલરને પૂછો (યુ. ટાયનાનોવ).
બુટોશનિક - ઇતિહાસવાદ.
8). અચાનક મેં એક દરવાજો જોયો અને અમારી એસ્ટેટના મેનોરના આંગણામાં ગયો. ગંદી ગલીમાં બારી બહાર જોઈને કંટાળીને હું બધા રૂમમાં ભટકવા ગયો (પી.).
ગેટ્સ એ વ્યાકરણીય પુરાતત્વ છે. મનોરનું યાર્ડ - ઐતિહાસિકતા. કંટાળાજનક એ વ્યાકરણીય પુરાતત્વ છે.
2. સોવિયેત યુગની વાસ્તવિકતાઓ સાથે ઇતિહાસમાં નીચે ગયેલા 15 જૂના શબ્દો લખો; તેમના અર્થો સૂચવો.
બુલેટિન ( મતદાન પર બેસો/બુલેટિન) - માંદગીને કારણે કામ પર જશો નહીં.
કોમસોમોલ એ કમ્યુનિસ્ટ પાર્ટીનું યુવા સંગઠન છે.
પાયોનિયર્સ એ રાજનીતિકૃત હાયરાર્કિકલ બાળકોની સંસ્થાના સભ્ય છે.
ઓક્ટોબર - સોવિયેત યુનિયનમાં, 7-9 વર્ષની વયના વિદ્યાર્થીઓ, શાળાની અગ્રણી ટુકડી હેઠળ જૂથોમાં એક થયા.
સેક્સોટ એક ગુપ્ત KGB અધિકારી છે.
હિપસ્ટર (વિશ્લેષક) - 1950 અને 60 ના દાયકાના ફેશનિસ્ટા, પશ્ચિમી સંસ્કૃતિના ચાહક.
બ્લેક માર્કેટિયર એ એવી વ્યક્તિ છે કે જેણે વિદેશીઓ પાસેથી વિનિમય અથવા ખરીદેલી વસ્તુઓ ("કંપની") પર ખાણકામ કર્યું અને/અથવા અનુમાન લગાવ્યું, જે યુએસએસઆરમાં સામાન્ય નાગરિકને ખરીદવાની કોઈ તક ન હતી અથવા જેના માટે વિશાળ કતારોમાં ઊભા રહેવું જરૂરી હતું.
સ્ટેખાનોવાઈટ સ્ટેખાનોવ ચળવળમાં સહભાગી છે, જેણે ઉચ્ચ શ્રમ ઉત્પાદકતા પ્રાપ્ત કરી છે.
કોમસોમોલ આયોજક એ નીચલા સ્તરના કોમસોમોલ કાર્યકારી છે.
લિમિટચિત્સા એ એક નવોદિત છે જે શહેરમાં રહેવા માટે સ્થાયી થયો છે, જે એવા એન્ટરપ્રાઇઝ માટે કામ કરવા ગયો છે કે જે ચોક્કસ સંખ્યામાં કામદારોની નોંધણી કરવા માટે સત્તાવાળાઓ તરફથી મર્યાદિત પરવાનગી મેળવે છે.
સામૂહિક ફાર્મ એ એક કૃષિ સાહસ છે જેમાં ઉત્પાદનના સાધનો અને શ્રમ પરિણામોનું વિતરણ તેના સહભાગીઓના જાહેર નિયંત્રણ હેઠળ હતું.
ઇકોનોમિક કાઉન્સિલ એ ઉદ્યોગ અને બાંધકામના સંચાલન માટે સ્થાનિક સત્તા છે.
શૈક્ષણિક કાર્યક્રમ - નિરક્ષરતાને દૂર કરવાની ઝુંબેશ, યુએસએસઆરમાં 1919-1940 માં હાથ ધરવામાં આવી હતી.
શારશ્કા એક વૈજ્ઞાનિક સંસ્થા છે જેમાં કેદીઓ કામ કરતા હતા.
3. 20મી સદીના અંતની રશિયન ભાષાના સમજૂતીત્મક શબ્દકોશમાંથી. ભાષા ફેરફારો", ઇડી. G.N. Sklyarevskaya નિષ્ક્રિય જૂના શબ્દભંડોળમાંથી સક્રિય આધુનિક શબ્દકોશમાં આવેલા 10 શબ્દો લખો (રાજ્યપાલ, શિક્ષક, વગેરે..), 10 શબ્દો જેની ઉચ્ચ પ્રવૃત્તિ તેઓ દર્શાવેલ વિભાવનાઓના વાસ્તવિકકરણ સાથે સંકળાયેલ છે (વ્યવસાય, બેંક, વગેરે..); તેમના અર્થો સૂચવો.
સક્રિય શબ્દકોશમાં પસાર થયો.
એડવેન્ટિસ્ટ એ પ્રોટેસ્ટન્ટ સંપ્રદાય છે જે ખ્રિસ્તના બીજા આગમન અને વિશ્વના નિકટવર્તી અંતનો ઉપદેશ આપે છે.
શેરહોલ્ડર - એક વ્યક્તિ અથવા સંસ્થા જે સંયુક્ત-સ્ટોક કંપનીના શેર ધરાવે છે.
આબકારી કર એ ઉપભોક્તા માલ પરનો પરોક્ષ કર છે, જે માલની કિંમત અથવા સેવાઓ માટેની ફીમાં સમાવિષ્ટ છે.
વેદી એ ઓર્થોડોક્સ ચર્ચનો પૂર્વ ભાગ છે, જે આઇકોનોસ્ટેસિસ દ્વારા અલગ પડે છે.
સમૃદ્ધ - મહાન ભૌતિક મૂલ્યો, મોટી મૂડી.
ચુકાદો એ ન્યાયાધીશ અથવા જ્યુરીનો નિર્ણય છે.
ફ્રી થિંકિંગ એ વર્તમાન રાજકીય પ્રણાલી પ્રત્યે આલોચનાત્મક વલણ છે.
ખાનદાની એ એક સામાજિક જૂથ છે જેમાં ઉમદા વર્ગો અને ઉમદા પરિવારોના વંશજોનો સમાવેશ થાય છે.
રોકાણ એ મૂડી મેળવવા માટે અર્થતંત્ર અથવા એન્ટરપ્રાઇઝના ક્ષેત્રોમાં મૂડીનું લાંબા ગાળાનું રોકાણ છે.
રોકાણકાર એ વ્યક્તિ, સંસ્થા અથવા સરકાર રોકાણ કરે છે.
અપડેટ કરો.
મૂડીવાદી એ મૂડીનો માલિક છે જે નફો કરવા માટે તેના ભંડોળનો ઉપયોગ કરે છે.
એલિયન એ એવી વ્યક્તિ છે જે દેખાવમાં અથવા વર્તનમાં અન્ય લોકોથી અલગ હોય છે.
વિદેશી - વિદેશી, વિદેશી.
વિદેશી કાર એ વિદેશી બનાવટની કાર છે.
ઇન્ડેક્સ એ ડિજિટલ સૂચક છે જે આર્થિક ઘટનાના મૂલ્યોના ગુણોત્તરને વ્યક્ત કરે છે.
ઇમ્પ્રેસરિયો એ એક ખાનગી ઉદ્યોગસાહસિક છે જે મનોરંજનના કાર્યક્રમોનું આયોજન કરે છે: એક કલાકારનો એજન્ટ તેના વતી કામ કરે છે.
એક્યુપંક્ચર એ શરીરના સખત રીતે નિર્ધારિત બિંદુઓમાં સોય દાખલ કરીને, શરીરના વિસ્તારોને અસર કરીને રોગોની સારવાર કરવાની એક પદ્ધતિ છે.
મેલીવિદ્યા પરંપરાગત દવાઓની પદ્ધતિઓ, તેમજ ઊર્જા અસરો, મેલીવિદ્યાની તકનીકો અને જાદુના તત્વોનો ઉપયોગ કરીને ઉપચાર છે.
ઝોન એ એક પ્રદેશ, જગ્યા છે, જે અમુક સામાન્ય લક્ષણ દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે.
જમીન એક એવો પ્રદેશ છે જે કોઈની માલિકીની છે.
4. સમાજના જીવનમાં થઈ રહેલા ફેરફારોને પ્રતિબિંબિત કરતા લેક્સિકલ જૂથોમાંથી એકમાં (પસંદ કરવા માટે) સમાવિષ્ટ 10 સામાન્ય રીતે ઉપયોગમાં લેવાતા નિયોલોજિમ્સ લખો. લેક્સિકલ જૂથો:
ટેકનોલોજી, ઓટોમેશન (કોપિયર, ફેક્સ, વિડિયો સાધનો);
સ્માર્ટફોન, Android, Vidous, iPhone, iPad, ટેબ્લેટ, લેપટોપ, નેટબુક, મોડેમ, pi-pi.
5. 10 નિયોલોજિમ્સ લખો જે વ્યવસાયોને નોમિનેટ કરે છે (સુરક્ષા, ટ્યુનિંગ, વગેરે..), અને તેમના મૂલ્યો દર્શાવે છે.
મેનેજર - એન્ટરપ્રાઇઝની પ્રવૃત્તિના ચોક્કસ ક્ષેત્ર માટે જવાબદાર નેતા અથવા મેનેજર (એચઆર મેનેજર, ઇન્વેસ્ટમેન્ટ મેનેજર, પબ્લિક રિલેશન મેનેજર, ફાઇનાન્સિયલ મેનેજર, રિસ્ક મેનેજર, બ્રાન્ડ મેનેજર, એકાઉન્ટ મેનેજર, સેલ્સ મેનેજર), પ્રોજેક્ટ મેનેજર (મેનેજર પ્રોજેક્ટ ) અથવા આખી કંપની (ટોચ મેનેજર).
સુપરવાઈઝર એ કર્મચારી છે જે કોઈની પ્રવૃત્તિઓ અથવા કામ પર દેખરેખ રાખે છે.
પ્રોગ્રામર એવી વ્યક્તિ છે જે પ્રોગ્રામેબલ ઉપકરણો માટે પ્રોગ્રામ્સ વિકસાવે છે.
મર્ચેન્ડાઇઝર છૂટક વેપારમાં ઉત્પાદનોને પ્રોત્સાહન આપવા માટે નિષ્ણાત છે.
કોપીરાઈટર એ સર્જનાત્મક સ્વભાવ ધરાવતી વ્યક્તિ છે, જે મૂળ લખાણો, સંગીતની રજૂઆતો અને વિવિધ શૈલી, પાત્ર અને ફૂટેજની મોટી રચનાઓ કંપોઝ કરવામાં સક્ષમ છે.
આર્ટ ડિરેક્ટર - કંપનીની કલાત્મક દિશાનું સંચાલન કરે છે.
મેકઅપ આર્ટિસ્ટ એવી વ્યક્તિ છે જે ક્રીમ અને ત્વચાની લાક્ષણિકતાઓને સમજે છે;
ડેવલપર - તેની જમીન પર તેની નાણાકીય બાબતો માટે તેની ડિઝાઇન મુજબ બાંધવામાં આવેલી ઇમારતોમાં જગ્યા ભાડે આપે છે.
ઇમેજ મેકર એવી વ્યક્તિ છે જે એક શૈલી બનાવે છે અથવા તમને તમારી પોતાની છબી શોધવામાં મદદ કરે છે જે તમારા વ્યવસાય અથવા રોજિંદા જીવનને અનુરૂપ હોય.
ક્લીનર સફાઈ એજન્સીનો કર્મચારી છે. ચોક્કસ સપાટીઓને સાફ કરવા માટે જવાબદાર એક સાંકડી નિષ્ણાત.
પાઠ 6.
1. શબ્દસમૂહશાસ્ત્રીય એકમોનો અર્થ સમજાવો.
એક ઠોકર એ એક વિવાદાસ્પદ વિષય છે; સંવેદનશીલ મુદ્દો એ એક વિષય છે જેની ચર્ચા કરવી અપ્રિય છે; ગોર્ડિયન ગાંઠ - સંજોગોનું ગંઠાયેલું જાળું; ટ્રોજન હોર્સ - એક કપટી યોજના; ઓજિયન સ્ટેબલ ખૂબ જ ગંદી જગ્યા છે; Scylla અને Charybdis વચ્ચે - તમારી જાતને બે જોખમો વચ્ચે શોધવા માટે; સિસિફીન મજૂર નકામી મજૂરી છે; નગરની વાત એ છે કે દરેક વ્યક્તિ જેની વાત કરે છે; સફેદ કાગડો બીજા બધા જેવો નથી; હંસ ગીત - પ્રતિભાનું છેલ્લું અભિવ્યક્તિ; મગરના આંસુ - નિષ્ઠાવાન પસ્તાવો; રજીસ્ટર Izhitsa - ચાબુક; ગુરુવારે વરસાદ પછી - અનિશ્ચિત ભવિષ્યમાં; મુશ્કેલીમાં આવો - એક બેડોળ સ્થિતિમાં આવો; ટેન્ટેલમ યાતના - યાતના, વંચિતતા સહન કરો; ગુરુત્વાકર્ષણનું કેન્દ્ર સૌથી મહત્વની વસ્તુ છે; ગ્રીન સ્ટ્રીટ એ કાર્યોને અમલમાં મૂકવાની સીધી તક છે; એરિયાડ્નેનો થ્રેડ - જટિલ સમસ્યાઓ ઉકેલવા માટેનો નિર્દેશક; હોટલાઈન - કોઈપણ સમસ્યાઓ ઉકેલવા માટે સીધો સંચાર; ગરમ સ્થળો - તંગ સંબંધોના સ્થળો; કાળી રોકડ - બિનહિસાબી કર રોકડ; ઝડપી પૈસા પૈસા કમાવવાનો એક સરળ રસ્તો છે.
2. શબ્દો અને શબ્દસમૂહો માટે 2-3 સમાનાર્થી અને શબ્દસમૂહશાસ્ત્રીય એકમો પસંદ કરો:
તે પૂરતું નથી - બિલાડી ગુલ્કીનના નાકની જેમ રડતી હતી.
ઘણું બધું - એક ગાડી અને નાની ગાડી, શરૂઆત પણ નહીં.
તે ચીન સુધી છે, જ્યાં મકર ક્યારેય તેના વાછરડાને ભગાડતો નથી.
બંધ કરો - નાક પર માત્ર એક પથ્થર ફેંકો.
મરવું એટલે લાંબુ જીવવાનો, રમત રમવાનો આદેશ આપવો.
છેતરવું એ છેતરવું છે, નાક દ્વારા દોરી જવું છે.
ડરવું એટલે ઠંડા પરસેવાથી છૂટવું, કાયરની ઉજવણી કરવી.
એક સ્માર્ટ વ્યક્તિ એક વડા છે, એન્સ્ટાઇન.
સારી રીતે કામ કરો - તમારી સ્લીવ્ઝને અથાક રીતે રોલ કરો.
ખરાબ રીતે કામ કરવું એ બેદરકાર છે, સંપૂર્ણપણે ખરાબ છે.
3. શબ્દો સાથે શબ્દસમૂહશાસ્ત્રીય એકમો યાદ રાખો અને લખો:
આત્મા - આત્મા રાહમાં ડૂબી ગયો છે,
હાથ - તમારા હાથ ગરમ કરો.
પગને દાંતમાં લાત મારી નથી.
ચહેરો - ચહેરો ગુમાવવો.
માથું માથામાં પવન છે.
નાક - તમારા નાકને પવન સુધી રાખો.
4. શબ્દસમૂહશાસ્ત્રીય એકમોનો ઉપયોગ કરીને વિદ્યાર્થીની સ્થિતિનું વર્ણન કરો: a) સત્ર દરમિયાન; b) પરીક્ષા દરમિયાન; c) પરીક્ષણો અને પરીક્ષાઓ પાસ કર્યા પછી.
a) સત્ર દરમિયાન, વિદ્યાર્થીઓ કાર્ય પર તેમના મગજને રેક કરે છે અને અથાક મહેનત કરે છે.
b) પરીક્ષા આપતી વખતે, વિદ્યાર્થીઓ શિક્ષકની આંખો પર ઊન ખેંચે છે અને કાયરની ઉજવણી કરે છે.
c) પરીક્ષણો અને પરીક્ષાઓ પાસ કર્યા પછી, વિદ્યાર્થીઓ તેમના બટ્સને લાત મારે છે અને તેમનું માથું વાદળોમાં હોય છે.
5. પત્રકારત્વ શૈલીના 10 સ્થિર શબ્દસમૂહો લખો (ઉદાહરણ તરીકે, સત્તાના કોરિડોર, બેરોજગારોની સેના).
સરકારની લગામ; લાઇનને હિટ કરો; સીધા સંપર્ક મિકેનિઝમ્સની રચના; શીત યુદ્ધ; લોખંડનો પડદો;મુશ્કેલ રાજકીય પરિસ્થિતિ; કાર્યક્ષમતા વધારવા માટે અનામત; ડિઝાઇન ક્ષમતા સુધી પહોંચો; ચૂંટણી મેરેથોન; રાજકીય પ્રહસન.
6. આપણા સમયના વર્તમાન વિષયો (15-17 વાક્યો) પર વાક્યવિષયક શબ્દસમૂહોના મહત્તમ સંભવિત સમાવેશ સાથે એક ટૂંકી સુસંગત ટેક્સ્ટ કંપોઝ કરો.
આધુનિક શહેર, તેના રહેવાસીઓ અને સત્તાવાળાઓ માટે કચરો એકત્ર કરવો એ સંવેદનશીલ મુદ્દો બની રહ્યો છે. હાઉસિંગ અને કોમ્યુનલ સર્વિસ સેક્ટરમાં મેનેજમેન્ટ કંપનીઓ અને અન્ય સાહસો વચ્ચે જવાબદારીના ક્ષેત્રોનું વિભાજન ગોર્ડિયન ગાંઠ બની રહ્યું છે. દરમિયાન, શહેર વાસ્તવિક એજિયન સ્ટેબલ્સમાં ફેરવાઈ રહ્યું છે. શહેરના રહેવાસીઓ ઘણીવાર પોતાને સિસિલી અને ચેરીબડીસ વચ્ચે શોધે છે. તમારે કચરો દૂર કરવા માટે ઘણી મોટી રકમ ચૂકવવી પડશે, કારણ કે, ઘણીવાર, સેવા ઉચ્ચ ગુણવત્તાની હોતી નથી - તમે તમારા પ્રામાણિકપણે કમાયેલા પૈસા સાથે ભાગ લેવા માંગતા નથી. પરંતુ ચૂકવણી ન કરવી પણ અશક્ય છે, કારણ કે આ કિસ્સામાં દેવું એકઠું થશે. યુટિલિટી વર્કર્સ, નાગરિકોના ગુસ્સાના કોલના જવાબમાં, ગુરુવારે વરસાદ પછી તમામ કચરો દૂર કરવાનું વચન આપે છે. અને આ શબ્દો પછી હું તેમને ઇઝિત્સા પૂછવા માંગુ છું. હાઉસિંગ કોડ અને મ્યુનિસિપલ કૃત્યો આ બાબતમાં એરિયાડનેના થ્રેડ બનવાના હતા. પરંતુ આવું ન થયું.
ઘણા આધુનિક રાજકારણીઓ હાઉસિંગ કોડને ટ્રોજન હોર્સ કહે છે. એવા મંતવ્યો છે કે કોડ હાઉસિંગ અને કોમ્યુનલ સર્વિસ સેક્ટરમાં રોકડના લોન્ડરિંગ માટે લખવામાં આવ્યો હતો. આવાસ અને સાંપ્રદાયિક સેવાઓના સાહસો પર નિયંત્રણ અને પ્રભાવની સિસ્ટમ સામાન્ય લોકો માટે સ્પષ્ટ નથી. નાગરિકો પાસે આરામદાયક અસ્તિત્વ માટેના તેમના અધિકારોનો ઉપયોગ કરવા માટે ગ્રીન સ્ટ્રીટ નથી. નગરવાસીઓ માટે જે બાકી છે તે કચરાના ઢગલાઓને બાયપાસ કરીને ટેન્ટેલમ ત્રાસ સહન કરવાનું ચાલુ રાખવાનું છે.
7. I.A. ક્રાયલોવની દંતકથાઓ અને અભિવ્યક્તિઓના ગ્રંથોમાં શોધો જે લોકપ્રિય બની ગયા છે અને તેનો અર્થ સમજાવો (10 ઉદાહરણો).
ગોઇટરમાં શ્વાસ રૂંધાય છે - જ્યારે કંઈપણ કહેવું મુશ્કેલ હોય છે.
તેના ફેફસાંની ટોચ પર - ખૂબ જોરથી.
અને કાસ્કેટ ખાલી ખોલ્યું - એક જટિલ સમસ્યાનો સરળ ઉકેલ.
કે તમે દોડી રહ્યા છો, અને દરેક જણ એક જ વિંડો પર છે - ગડબડ, પરંતુ તે જ સમયે તેઓ એક જગ્યાએથી ખસી શકશે નહીં.
વૃદ્ધાવસ્થામાં વાંદરાની આંખો નબળી પડી ગઈ - વય-સંબંધિત ફેરફારોને કારણે તેણે દૃષ્ટિ ગુમાવી દીધી.
એક અજ્ઞાની વ્યક્તિ તેના વિશે બધું જ ખરાબ કરે છે - જે વ્યક્તિ કોઈ વસ્તુના ગુણધર્મો વિશે જાણતી નથી તે માને છે કે તે વસ્તુ પોતે જ આ માટે દોષી છે.
મિત્ર સાથે હૃદયથી હૃદયથી કેવી રીતે જીવવું - ખૂબ નજીકના મિત્રો બનવું, શાબ્દિક રીતે એકબીજા સાથે જીવવું.
તેણે ઘેટાં માટે વળતર ચૂકવવું પડશે - તેના દુષ્કર્મ માટે સંપૂર્ણ પ્રાપ્ત કરવા માટે.
તમે ગ્રે છો, અને હું, મારા મિત્ર, ગ્રે છું - તમે યુવાન છો, અને હું જ્ઞાની છું.
તમારું કલંક ફ્લુફમાં ઢંકાયેલું છે - તમારો હાથ સ્વચ્છ નથી. તમારા આત્મામાં પાપ છે.
જમ્પિંગ ડ્રેગનફ્લાય એ ખુશખુશાલ, નચિંત સ્ત્રી છે.
8. સામયિકોમાં, રૂપાંતરિત શબ્દસમૂહશાસ્ત્રીય એકમો શોધો અને તેમના મૂળ સ્વરૂપને પુનઃસ્થાપિત કરો (ઉદાહરણ તરીકે, તૂટેલી નિઃસ્વાર્થતા પર - તૂટેલી ચાટ પર).
બે તારાઓ વચ્ચે - બે અગ્નિ વચ્ચે.
જીવનભરની કતાર એ જીવનભરનો માર્ગ છે.
લગ્નમાં ઢંકાયેલું રહસ્ય એ અંધકારમાં ઢંકાયેલું રહસ્ય છે.
ફેક્ટરીમાં ચોર કાયદાની દૃષ્ટિએ ચોર છે.
ન તો પેન વડે વર્ણન કરવું, ન ફી ચૂકવવી - ન તો પરીકથામાં કહેવું, ન તો પેનથી વર્ણન કરવું.
થાકેલી કારકિર્દીના સેનાપતિઓ રેતીની ખાણોના સેનાપતિ છે.
ઓપેલ ઓફ ડિસઓર્ડ એ વિવાદનું હાડકું છે.
સાત મુશ્કેલીઓ - કોર્ટમાં જવાબ સાત મુશ્કેલીઓ છે - એક જવાબ.
હાસ્ય દ્વારા હાસ્ય - આંસુ દ્વારા હાસ્ય.
9. કહેવતો પૂર્ણ કરો. કઈ થીમ તેમને એક કરે છે? રશિયન કહેવતો શું શીખવે છે?
બુદ્ધિશાળી વાતચીતમાં, દરેક વ્યક્તિ બુદ્ધિ મેળવે છે; શબ્દ એ તીર નથી, પરંતુ તે તીર કરતાં વધુ પીડા આપે છે; શબ્દ સ્પેરો નથી; જો તે ઉડે છે, તો તમે તેને પકડી શકશો નહીં; દરેક ઝઘડો શાંતિથી લાલ છે; કેચફ્રેઝ ખાતર, તે તેની માતા અથવા તેના પિતાને છોડશે નહીં; બોલાયેલ શબ્દ ચાંદી છે, મૌન સોનું છે; બગીચામાં એક વડીલબેરી છે, અને કિવમાં એક માણસ છે; તમારી જીભ કરતાં તમારા પગથી ઠોકર ખાવી વધુ સારી છે; મધ પીવા જેવી તારી સાથે વાત કરવી; તમારી સાથે ઠપકો આપવો એ ફાટેલું કેફટન પહેરવા માટે પૂરતું છે; તમે ખાલી પેટ પર તમારી સાથે શરતો પર આવી શકતા નથી; દરેક બાસ્ટ લાઇનને બંધબેસતું નથી; તમે તમારી જીભ ઉઘાડપગું રાખી શકતા નથી; તમે કોઈ બીજાના મોં પર બટન સીવી શકતા નથી; તમારી જીભ સાથે ઉતાવળ ન કરો, તમારા કાર્યોમાં ઉતાવળ બનો; તેની જીભ વડે તે બોબિન્સની જેમ વણાટ કરે છે; મૈત્રીપૂર્ણ શબ્દોથી જીભ સુકાશે નહીં; સાથે ગાવું સારું છે, પણ અલગથી વાત કરો; સાંજ સુધી દિવસ પસાર થાય છે, પણ સાંભળવા જેવું કશું જ નથી; જીભ નાની છે, પરંતુ તે રાજ્યોને ખસેડે છે; ભાષા તમને કિવ લઈ જશે.
આ બધી કહેવતો એક થીમ દ્વારા એકીકૃત છે - શબ્દો, ભાષા, વાતચીતનું મૂલ્ય.
રશિયન કહેવતો અને કહેવતો આપણને સ્પષ્ટ વસ્તુઓની પ્રશંસા કરવા અને શાણપણ બતાવવાનું શીખવે છે;
લોટ વિના વિજ્ઞાન નથી.
વ્યવસાય માટે સમય, આનંદ માટે સમય.
રોટે, છીણી, ક્રેમ, ક્રેમ બોર્ડથી બોર્ડ સુધી શીખો.
^જે ઘણું જાણવા માંગે છે તેને થોડી ઊંઘની જરૂર છે.
પુનરાવર્તન એ શીખવાની માતા છે.
n ઔકા બીયર નથી, તમે તેને તમારા મોંમાં મૂકી શકતા નથી.
જે ઘણું જાણે છે તેને ઘણું પૂછવામાં આવે છે.
વૈજ્ઞાનિક દોરી જાય છે, અને અશિક્ષિત અનુસરે છે.
કાયમ જીવો અને શીખો.
વિજ્ઞાન એ મૂર્ખ માટે છે જે બાળક માટે આગ છે.
વ્યવસાય માટે સમય, આનંદ માટે સમય.
તમે તેને મુદ્રિત શબ્દ કરતાં વધુ સારી રીતે કહી શકતા નથી.
જેઓ વાંચન અને લેખનમાં સારા છે તેઓ ખોવાઈ જશે નહીં.
અજ્ઞાન એ મનની રાત છે, ચંદ્રવિહીન અને તારા વિનાની રાત.
સંપૂર્ણ અજ્ઞાન સંપૂર્ણ મૂર્ખતા તરફ દોરી જાય છે.
અજ્ઞાનતામાં, મન અન્નના અભાવે ક્ષીણ થઈ જાય છે.
હેલ્વેટિયસ
નાની અયોગ્ય ભૂલોમાંથી મોટી ભૂલો તરફ જવાનું સરળ છે.
જીભની ઢીલીપણું પોતાને નિંદા કરે છે,
સેંકડો મુશ્કેલીઓ, કમનસીબી અને ફરિયાદોને જન્મ આપે છે .
શબ્દો માટે શબ્દો બોલવાની કળાએ હંમેશા એવા લોકોમાં ખૂબ પ્રશંસા જગાવી છે જેમની પાસે કરવાનું કંઈ નથી.
ડોબ્રોલીયુબોવ
જો તમે તમારો શબ્દ ન આપો, તો મજબૂત બનો, પરંતુ જો તમે તમારો શબ્દ આપો છો, તો પકડી રાખો.
જે સુંદર બોલે છે તે હંમેશા સારી રીતે કામ કરતો નથી.
એક પ્રેમાળ શબ્દ કે તે વસંત દિવસ છે.
વિશ્વ સૂર્યથી પ્રકાશિત થાય છે, અને માણસ જ્ઞાનથી પ્રકાશિત થાય છે.
ખરાબ શબ્દો માટે તમારું માથું પણ ઉડી જશે.
સાત વખત માપો અને એકવાર કાપો.
તમારા શબ્દો સાથે ઉતાવળ ન કરો, તમારી ક્રિયાઓ સાથે ઝડપી બનો.
ઝૂંપડી તેના ખૂણામાં લાલ છે, પરંતુ માણસ તેના કાર્યોમાં લાલ છે.
જંગલ કાપવામાં આવી રહ્યું છે અને ચિપ્સ ઉડી રહી છે.
^ વિષય પર વર્ગ કલાક:
"શબ્દની મુલાકાત લેવી"
શિક્ષક: પોસ્ટનિકોવા સ્વેત્લાના વ્લાદિમીરોવના,
5મા ધોરણના વર્ગ શિક્ષક, મ્યુનિસિપલ શૈક્ષણિક સંસ્થા "માધ્યમિક શાળા નંબર 5"
લક્ષ્ય:
મૂળ ભાષા અને રશિયન લોકો માટે પ્રેમને પ્રોત્સાહન આપવું.
^ રશિયન લોકોએ રશિયન ભાષા બનાવી, વસંતના વરસાદ પછી મેઘધનુષ્યની જેમ તેજસ્વી, તીરોની જેમ સચોટ, મધુર, સમૃદ્ધ, નિષ્ઠાવાન, પારણું પરના ગીતની જેમ.
માતૃભૂમિ શું છે? - આ સમગ્ર લોકો છે. આ તેની સંસ્કૃતિ છે, તેની ભાષા છે.
^ એ.એન. ટોલ્સટોય
એ. જર્મન દ્વારા ગવાયેલું લોરી વગાડવામાં આવે છે અને બાળકોની છબીઓ સાથેની સ્લાઇડ્સ બતાવવામાં આવે છે.
શિક્ષકનો શબ્દ
આપણી વચ્ચે કદાચ એક પણ વ્યક્તિ એવી નથી કે જે આ ગીતથી ઉદાસીન રહી જાય. મિત્રો, જ્યારે ગીત વગાડ્યું ત્યારે તમે કઈ લાગણીઓ અનુભવી? શા માટે?
શિક્ષક શબ્દો વાંચે છે (એપિગ્રાફ જુઓ)
શિક્ષક:
આજે અમારી પાસે અસામાન્ય વર્ગનો સમય છે. આજે આપણે વર્ડની મુલાકાતે જઈશું, અને આપણો પ્રવાસી સાથી એક હીરો હશે જેને આપણે ક્યારેય જોયો નથી, પરંતુ તે દરમિયાન આપણે તેના વિના જીવનની કલ્પના કરી શકતા નથી, તે આપણા જન્મની ક્ષણથી જ અમારો મિત્ર બની ગયો હતો. શું તમે અનુમાન કરી શકો છો કે હું કોના વિશે વાત કરી રહ્યો છું?
અલબત્ત તે એક ભાષા છે. રશિયન ભાષા.
જીભ પ્રવેશે છે.
ભાષા :
હેલો મિત્રો, તમને જોઈને મને ખૂબ આનંદ થયો! બાળપણથી લઈને વૃદ્ધાવસ્થા સુધી, વ્યક્તિનું આખું જીવન મારી સાથે જોડાયેલું છે. જ્યારે તમે ખૂબ નાના હતા, ત્યારે તમે પ્રથમ શબ્દ કયો હતો?
(મમ્મી, પપ્પા)
પરંતુ તે હું હતો. અને જ્યારે તમે તમારી માતાની લોરી, દાદીની પરીકથાઓ, પિતાના જોક્સ સાંભળ્યા, ત્યારે તે હું પણ હતો.
શિક્ષક:
ખરેખર, ગાય્સ, પરીકથાઓ, ટુચકાઓ, ગીતો - આ ભાષા છે. વ્યક્તિ આખી જિંદગી ભાષાની દુનિયામાં રહે છે. ભાષા આપણી સેવક અને માસ્ટર છે, આ એવા ચશ્મા છે જેના વિના આપણે આપણી આસપાસની દુનિયા જોઈ શકતા નથી. તે એક જ સમયે આપણો મિત્ર અને દુશ્મન છે.
ભાષા:
હા, સ્વેત્લાના વ્લાદિમીરોવના સાચી છે, હું અલગ હોઈ શકું છું, હું સ્થિર નથી, હું વિકાસ કરી રહ્યો છું. આ કાસ્કેટમાં મારા વિકાસના પુરાવા છે - મુજબના લોક વિચારો, ઇતિહાસ દ્વારા કાળજીપૂર્વક સાચવેલ છે. મારી છાતીમાં ઘણું લોક શાણપણ છે, તે બધું કહેવું અશક્ય છે!
શિક્ષક:
મિત્રો, જીભ શું કહે છે? લોકોનું શાણપણ શું છે?
ભાષા:
અલબત્ત તમે સાચા છો. આ કહેવતો "લોકોના મનનો રંગ" છે, જેમ કે વ્લાદિમીર દલ તેમને કહે છે. હજારો વર્ષોથી, માનવ વિચાર અને અનુભવનો ખજાનો ભાષામાં રહે છે અને તેમાં સંચિત થાય છે, તે માનવ મન, રાષ્ટ્રીય ઇતિહાસ છે. ચાલો લોક શાણપણના મોતીને સ્પર્શ કરીએ.
(વિદ્યાર્થીઓ કાસ્કેટમાંથી સ્ક્રોલ કાઢવામાં મદદ કરે છે, કહેવતો વાંચે છે, તેના પર ટિપ્પણી કરે છે)
^ તમારા શબ્દો સાથે ઉતાવળ ન કરો, તમારી ક્રિયાઓ સાથે ઝડપી બનો.
રશિયન ભાષા એ મહાન લોકોની ભાષા છે, અને તેથી તે મહાન છે.
જ્ઞાની માણસની જીભ હૃદયમાં હોય છે, મૂર્ખનું હૃદય જીભમાં હોય છે.
જીભ વિના અને ઘંટડી મૌન છે.
ભાષા શરીર માટે એન્કર છે.
જીભ પીવે છે અને ખવડાવે છે અને પીઠ પર ઘા કરે છે.
લંગડો શબ્દ એ લંગડી વાણી છે.
જીભ નાની છે, પરંતુ તેનું શરીર મહાન છે.
ભાષા:
તમે ભાષા વિશે કઈ કહેવતો જાણો છો? સારું કર્યું, મિત્રો! તમારા માટેના લોકોના પ્રેમથી ભરેલા આ કાસ્કેટને સ્વીકારો!
શિક્ષક:
બ્રેડ અને મીઠું વિના, આખું જીવન નિર્દોષ બની જશે,
બ્રેડ અને મીઠું વિના કોઈ ગીત હશે નહીં.
શિક્ષક :
રશિયન શબ્દ કેટલો યોગ્ય અને અલંકારિક છે. રશિયન ભાષણ કેટલું તેજસ્વી અને રંગીન છે. આપણા વતન વિશે ઘણા અદ્ભુત શબ્દો.
તમારા ટેબલ પર એક વર્તુળ લો.
તે શું પ્રતીક કરી શકે છે? (ગ્લોબ, સૂર્ય, બ્રેડ.)
વર્તુળ એ અનંતકાળ, શાશ્વત જીવનનું પ્રતીક છે.
ચાલો જાદુઈ રંગો લઈએ અને બતાવીએ કે આપણે આપણા વતન વિશે કેવું અનુભવીએ છીએ, તે શું છે? (કાર્ય એ તમારી મૂળ ભૂમિ પ્રત્યેના તમારા વલણને અભિવ્યક્ત કરવાનું છે. વિદ્યાર્થીઓને રશિયન પ્રકૃતિ દર્શાવતી રંગીન પુસ્તકો આપવામાં આવે છે).
ગીત સંભળાય છે: N. Rastorguev દ્વારા રજૂ કરાયેલ “બિર્ચ”, વિદ્યાર્થીઓ સંગીતની પૃષ્ઠભૂમિ સામે કામ કરે છે.
કાર્ય પૂર્ણ કર્યા પછી, રેખાંકનો બોર્ડ સાથે જોડાયેલા છે.
શિક્ષક :
તમે કેવા પ્રકારના શબ્દો કહેવા માંગો છો?
વિદ્યાર્થી જવાબ આપે છે .
તમે દયાળુ, પ્રેમાળ, સુંદર શબ્દો, સમજી શકાય તેવા અને પ્રિય બોલ્યા. અમે વર્ગમાં પણ એકબીજાના પરિવાર છીએ. અમે સાથે અભ્યાસ કરીએ છીએ, રમીએ છીએ, મિત્રો બનાવીએ છીએ, આનંદ કરીએ છીએ અને ઉદાસી હોઈએ છીએ.
બાળકો વર્તુળમાં ઉભા રહે છે અને કવિતા વાંચે છે:
- તમે, રશિયા, ક્યાંથી શરૂ કર્યું?
- ઘાસના મેદાનમાં અને લણણીની પાછળના ખેતરમાં
- રશિયા, તમે તમારો ચહેરો શેનાથી ધોયો?
- લાડોગા સ્વચ્છ પાણી.
- તમે શું બતાવ્યું, રશિયા?
- જે કંઈ ખીલતું હતું, મેં મારા પૂરેપૂરું લીધું.
- તમે કયા પ્રકારનું દુઃખ લડી રહ્યા હતા?
- બધી બાજુઓથી જે આવી રહ્યું હતું તેમાંથી
- તમે, રશિયા, ક્યાં સ્થાયી છો?
- લીલી ટેકરીઓ પર, પાણીની નજીક
- તમને કેવી મજા આવી, રશિયા?
- લાડા આનંદથી રડ્યો.
- તમે શું કહ્યું, રશિયા?
- જેથી શબ્દ શક્તિ આપે
- તમારા કુટુંબને કોણ વખાણશે અને લંબાવશે?
- આપણા શાણા અને મહાન લોકો!
કવિતા વાંચતી વખતે, બાળકો હાથમાં દોરો છોડીને બોલને હાથથી પસાર કરે છે, તેઓ પાસે એક બંધ વર્તુળ હશે, જે તમામ લોકોની એકતાનું પ્રતીક છે, વિશ્વ, જ્યાં આપણી માતૃભૂમિનો ભાગ છે. તેમાંથી
^ નિષ્કર્ષ તરીકે, વિરામ પછી, શબ્દો સંભળાય છે ( વિદ્યાર્થીઓ વાંચે છે):
રશિયાની સંભાળ રાખો, બીજું કોઈ રશિયા નથી,
તેણીની શાંતિ અને શાંતિની કાળજી લો.
આ આકાશ અને સૂર્ય છે, આ બ્રેડ ટેબલ પર છે
અને ભૂલી ગયેલા ગામમાં મારી મૂળ બારી
રશિયાની સંભાળ રાખો, અમે તેના વિના જીવી શકતા નથી.
તેણીની સંભાળ રાખો જેથી તેણી કાયમ રહે,
આપણા સત્ય અને શક્તિ સાથે, આપણા બધા ભાગ્ય સાથે
રશિયાની સંભાળ રાખો, બીજું કોઈ રશિયા નથી.
શિક્ષક:
રશિયાની સંભાળ રાખો, દયાળુ, સુંદર કાર્યો અને શબ્દો કે જે અમને અમારા મહાન પૂર્વજો પાસેથી વારસામાં મળ્યા છે, તમે શું કહો છો તે વિશે વિચારવાનો પ્રયાસ કરો.
આપણી ભાષામાં શબ્દોની ખીણ અનંત અને અમર્યાદ છે. અમે હમણાં જ અમારી ભાષાના અનંત વિસ્તરણ દ્વારા અમારી યાત્રા શરૂ કરી છે.
સંગીત વાગે છે અને ફિલ્મનો ટુકડો ચાલુ રહે છે.
આ પૃષ્ઠભૂમિ સામે શિક્ષક વાંચે છે:
હું રશિયા ઉપર ઉડી રહ્યો છું, જાણે કોઈ પરીકથાના સ્વપ્નમાં,
અને સદીઓ જૂના ઓક્સ મારી તરફ તેમની પાંખો ફફડાવે છે.
^
વસંતના કોલની જેમ હું ક્રેન્સનો રડ સાંભળું છું,
હું રશિયા ઉપર, મારા રશિયા ઉપર ઉડી રહ્યો છું.
ગોલ્ડન ડોમ્સ, ગ્રે પોપ્લર,
ઓહ, રશિયા, રશિયા, તમે ખૂબ એકલા છો.
અમારા વર્ગનો સમય પૂરો થવા આવ્યો છે. પરંતુ શબ્દ અને અમારી વતન વિશેની અમારી વાતચીત સમાપ્ત થઈ નથી.
પરિશિષ્ટ 1
સફેદ સુંદરતા, લોકોને ખરેખર તે ગમે છે
અન્ય માટે લાભ
મૌન માં દુર્બળ, મને સ્પર્શ.
હું જંગલનો સ્ત્રોત છું, હું સુખ અને આનંદ લાવું છું.
જુઓ કે તે કેટલું સારું છે
તેની સંભાળ રાખો, પ્રિય ભૂમિ - ..... (સાઇબિરીયા)
પાણીથી ભરેલું, આજ્ઞાકારી અને સ્ફટિક પાણીથી
^ આપણી આસપાસની દુનિયામાં બધું જ સુંદર છે
વર્ટિકલ મધરલેન્ડ
વિષય પર વર્ગ કલાક:
"શબ્દના માર્ગ પર"
શિક્ષક: લેબેદેવા એવજેનિયા વાસિલીવેના,
2જા ધોરણના વર્ગ શિક્ષક, મ્યુનિસિપલ શૈક્ષણિક સંસ્થા "માધ્યમિક શાળા નંબર 5"
લક્ષ્ય :
માતૃભાષાના માધ્યમથી દેશભક્તિની ભાવના કેળવવી.
સાધન:
વિવિધ પ્રકારના શબ્દકોશો, બોર્ડ પર ક્રોસવર્ડ પઝલ “રશિયન ભાષા”, બાળકોના લેખકોના પોટ્રેટ, પરીકથાઓના ટેક્સ્ટ અવતરણો સાથેના કાર્ડ્સ, પોસ્ટરો - રશિયન ભાષા વિશે એફોરિઝમ્સ, કહેવતો.
પોસ્ટર્સ:
1.“રશિયન શીખો - સળંગ વર્ષો,
આત્મા સાથે, ઉત્સાહ સાથે, મન સાથે!
એક મહાન પુરસ્કાર તમારી રાહ જોશે,
અને તે ઈનામ પોતાનામાં છે.”
સાબીર અબ્દુલ્લા
2“મારી પાસે તમામ વિજ્ઞાનનો માર્ગ છે.
હું સમગ્ર બ્રહ્માંડથી પરિચિત છું.
તે છે કારણ કે હું માલિક છું
રશિયન જાજરમાન ભાષા"
આઇ. ડેનિલોવ
3. "રશિયન ભાષા વાસ્તવિક, મજબૂત છે,
જ્યાં જરૂરી હોય - કડક,
જ્યાં જરૂર હોય - જુસ્સાદાર,
જ્યાં જરૂર છે - જીવંત!