મૂળભૂત શિક્ષકની જવાબદારીવિદ્યાર્થીને તેના માટે સુલભ સ્વરૂપમાં ચોક્કસ માહિતી પહોંચાડવાની છે, વધુમાં, શિક્ષકે વિદ્યાર્થીમાં ચોક્કસ ગુણો કેળવવા જોઈએ: શિસ્ત, સ્વ-શિક્ષણની ઇચ્છા, નૈતિક અને સ્વૈચ્છિક ગુણો કેળવવા, સામાન્ય રીતે, બાળકની રચના એક વ્યક્તિ.
વિદ્યાર્થીની જવાબદારીઓ:બધા પાઠમાં હાજરી આપો (ફક્ત સારા કારણોસર વર્ગો ખૂટે છે, લેખિત સમજૂતી સાથે, જો શક્ય હોય તો - દસ્તાવેજી પુરાવા સાથે), હોમવર્કની સોંપણીઓ પૂર્ણ કરો, વર્ગમાં શિક્ષકને સાંભળો અને શિક્ષકની આવશ્યકતાઓને પૂર્ણ કરો, શાળામાં વર્તણૂક દ્વારા સ્થાપિત નિયમો અનુસાર કરો. શાળા વહીવટ, શાળાના જીવનમાં ભાગ લેવો.
શાળા વહીવટીતંત્ર બંધાયેલો છેબાળકોને શાળાના જીવનમાં સામેલ કરવા, સફળ બાળકો અને ઓલિમ્પિયાડ્સ અને રમતગમત સ્પર્ધાઓમાં શાળાના સન્માનનો બચાવ કરનારા બાળકોને ઉત્તેજીત કરવા. તેણીની જવાબદારી શાળાના મેદાન પરના આચાર નિયમો અને શાળાની અંદરના કાર્યક્રમોના આચરણનું નિરીક્ષણ કરવાની પણ છે. ઇન્ટ્રા-સ્કૂલ ઇવેન્ટ્સમાં બાળકોની પ્રતિભાને ઓળખો અને વિકસાવો.
શિક્ષકનો અધિકાર છેબાળકને મૂલ્યાંકન સાથે સજા કરો, તેને શાળા પછી છોડી દો અને નબળી રીતે સમજાયેલી સામગ્રી સમજાવો. ફોટો: Depositphotos
વિદ્યાર્થીઓનો અધિકાર છેશિક્ષકને બદલવા માટે કહો જો તેઓ ચોક્કસ સામગ્રી પહોંચાડવામાં શિક્ષકની અસમર્થતા સાબિત કરે છે, અન્યથા, તેઓને તેમની સત્તા અથવા પૂર્વગ્રહયુક્ત વલણને ઓળંગવા બદલ શાળા વહીવટીતંત્રને ફરિયાદ લખવાનો અધિકાર છે;
શાળા પ્રશાસનને અધિકાર છેશિસ્તના નિયમોનું ઉલ્લંઘન કરવા બદલ, શાળા વહીવટીતંત્ર દ્વારા સ્થાપિત વર્તન અને નિયમોનું પાલન કરવામાં નિષ્ફળતા માટે, સલામતી નિયમોના વ્યવસ્થિત ઉલ્લંઘન માટે વિદ્યાર્થીને હાંકી કાઢો.
કેટલીક શૈક્ષણિક સંસ્થાઓમાં, બધી ઘટનાઓ માટે શિક્ષકને દોષી ઠેરવવાનો રિવાજ છે. મૂળભૂત રીતે, શાળા વહીવટીતંત્ર માને છે કે શિક્ષક દોષિત છે, કારણ કે તેણે તેના પાઠમાં સમાન પરિસ્થિતિ બનવા દીધી હતી. જો કે બીજી બાજુ, ત્યાં કેટલીક આવશ્યકતાઓ છે જે વિદ્યાર્થીએ પૂર્ણ કરવી આવશ્યક છે.
શૈક્ષણિક સંસ્થાઓનો બીજો પ્રકાર છે: જ્યાં શિક્ષક હંમેશા સાચો હોય છે. આવી સંસ્થાઓમાં શિસ્ત અને વ્યવસ્થા હંમેશા શાસન કરે છે. પરંતુ સમય જતાં, શિક્ષકો તેમના અધિકારને ઓળંગી શકે છે: વિદ્યાર્થી પર બૂમો પાડવી (તેમનો અવાજ ઉઠાવવો નહીં, પરંતુ ચીસો પાડવી), અપમાન કરવું, વિદ્યાર્થીની આંગળીઓને પોઇન્ટર વડે મારવો અથવા નોટબુક વડે ચહેરા પર મારવો... આનાથી બાળકના શરીર પર ઘણી અસર થાય છે. માનસ આવા બાળકો મનોવૈજ્ઞાનિકો અને મનોચિકિત્સકોના સંભવિત ગ્રાહકો છે.
શૈક્ષણિક સંસ્થાઓના પ્રથમ અને બીજા બંને ઉદાહરણો આત્યંતિક છે. વહીવટ એ એક પ્રકારનો ન્યાયાધીશ છે જેણે આરોપ મૂકતા પહેલા પરિસ્થિતિને કાળજીપૂર્વક સમજવી જોઈએ. અને કોઈ પણ સંજોગોમાં કોઈએ સજા માટે ઉતાવળ કરવી જોઈએ નહીં, ખાસ કરીને જો બાળક દોષિત હોય. પ્રથમ, શાળાના મનોવિજ્ઞાનીએ આ વર્તનનું કારણ શોધવા માટે બાળક સાથે વાત કરવી જોઈએ, અને માત્ર ત્યારે જ સજા સૂચવવી જોઈએ.
શૈક્ષણિક પ્રક્રિયાનું આદર્શ માળખું એ શૈક્ષણિક સંસ્થાના શિક્ષક કર્મચારીઓ અને વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા તેમની ફરજોની કડક પરિપૂર્ણતા અને તેમના અધિકારોનું જ્ઞાન છે, વહીવટ પર કાળજીપૂર્વક નિયંત્રણ અને તેમના બાળકોની પ્રગતિમાં માતાપિતાના હિત સાથે. 
ફોટો:
પરંતુ અત્યાર સુધી તેણીએ તેના અધિકારો અને જવાબદારીઓનો ઉલ્લેખ કર્યો નથી. તેની પાસે ઘણી બધી જવાબદારીઓ છે, અને તે સામાન્ય રીતે થોડા શબ્દોમાં વર્ણવવામાં આવે છે, ઉદાહરણ તરીકે: "બાળકોના શિક્ષણ અને ઉછેરનું આયોજન કરવું." અને તમને ખબર નથી કે આ ચાર શબ્દો પાછળ કેટલું છે.
પરંતુ તેમ છતાં, હું શિક્ષકોને ખૂબ માન આપું છું અને સતત બચાવ કરું છું (હું તેમના કાર્યને જાતે જાણું છું), હું શિક્ષકોની ખોટી ક્રિયાઓ, પ્રતિબંધો અને જવાબદારીઓ વિશે લખવા માંગુ છું. હું મારા બાળકોને પણ શાળાએ મોકલીશ.
શિક્ષકોના અધિકારો અને જવાબદારીઓ કાયદા દ્વારા નિર્ધારિત છે "રશિયન ફેડરેશનમાં શિક્ષણ પર", શિક્ષકના જોબ વર્ણનમાં, તેથી હું તેમને એવા સ્વરૂપમાં પુનરાવર્તિત કરીશ નહીં જે કોઈ વાંચતું નથી (અધિકૃત વ્યવસાય શૈલીમાં). હું મારા પોતાના શબ્દોમાં, ટિપ્પણીઓ અને જીવનના ઉદાહરણો સાથે તેનું વર્ણન કરવાનો પ્રયાસ કરીશ.
શિક્ષકના જીવનમાં નિમજ્જન
રૂમની કલ્પના કરો. શિક્ષક મધ્યમાં ઉભા છે. તે બધી બાજુઓથી કોઈને ઘેરાયેલો છે: બાળકો, માતાપિતા, શાળા વહીવટ, શિક્ષણના ક્ષેત્રમાં ઉચ્ચ અધિકારીઓ (ગોરોનો, શિક્ષણ વિભાગ, પ્રદેશ અને રાજ્યનું શિક્ષણ મંત્રાલય). દરેકને તેની પાસેથી કંઈક જોઈએ છે:
1) બાળકો- કઠોરતા (પરંતુ તે જ સમયે સ્વતંત્રતા), રસપ્રદ પાઠ, ઓછું હોમવર્ક, દયા, સમજણ, આધુનિક મંતવ્યો, તમામ ક્ષેત્રોમાં વિદ્વતા, વગેરે.
2) માતાપિતા- બાળકોની યોગ્યતા, શાણપણ, ગજબનું જ્ઞાન, તેમના બાળકોની સમસ્યાઓ ઉકેલવા માટે ઘણો ખાલી સમય, ઝડપથી ચેક કરેલી નોટબુક અને દૈનિક ધોરણો, તેમના બાળક પ્રત્યેનો વ્યક્તિગત અભિગમ વગેરે.
3) વહીવટ
- શૈક્ષણિક અને શૈક્ષણિક કાર્ય પર ચોક્કસ અને સમયસર પૂર્ણ થયેલા અહેવાલો, સમયસર પૂર્ણ થયેલા જર્નલ્સ, કોઈપણ સોંપણી હાથ ધરવા માટે દર મિનિટે તત્પરતા (મીટિંગ, કોન્સર્ટ, બાળકોને ઓલિમ્પિકમાં લઈ જવા, નિરીક્ષણ સંસ્થાઓને આદર્શ વર્ગ બતાવો), બદલવાની તૈયારી માંદા સાથીદારો (તમારી પાસે તમારા પોતાના 7 પાઠ હોવા છતાં, સારું, વાંધો નહીં, તમે 3 વધુ શીખવશો), વગેરે.
4) ઉચ્ચ અધિકારીઓ
- તેમના વર્ગોમાં પ્રગતિ અંગે વિગતવાર અહેવાલો સબમિટ કરવાની ઇચ્છા, "કંઈમાંથી કેન્ડી બનાવવાની" ક્ષમતા (રિનોવેશન વગરની ઓફિસમાંથી, સારું ફર્નિચર, કમ્પ્યુટર, વગેરે પોતાની જાતે (અનુદાન)) અથવા માતાપિતાની મદદથી એક સુસજ્જ વર્ગખંડ બનાવો), કારણ કે બજેટમાં ફરીથી કોઈ શાળા નથી, વગેરે.
ઉપરોક્ત તમામ "બકવાસ" ઉપરાંત, શિક્ષક પાસે જવાબદારીઓ અને પ્રતિબંધો પણ છે જેના વિશે તેણે સતત વિચારવું જોઈએ.
હું જેની મંજૂરી નથી, ભલામણ નથી, વગેરેથી શરૂ કરીશ. કારણ કે ત્યાં ઘણા વધુ પ્રતિબંધો છે. હવે તમને ખ્યાલ હશે કે શિક્ષક જ્યારે રોજ કામ પર આવે છે ત્યારે તેને કેવું લાગે છે.
તે ન કરવું જોઈએ, પરંતુ હજી સુધી પ્રતિબંધિત નથી
હા, અહીં તમે વાંચશો, બેશક, શિક્ષકની ખોટી ક્રિયાઓ. પરંતુ બીજી બાજુ, શિક્ષક માટે કોઈક રીતે શિસ્ત સ્થાપિત કરવાની આ એકમાત્ર તક છે. શિક્ષક હવે સૌથી સંવેદનશીલ કાર્યકર છે, પરંતુ તે જ સમયે તેને એક વિશાળ જવાબદારી સોંપવામાં આવી છે (બાળકોનો ઉછેર અને શિક્ષણ). તમારા બાળકને શિક્ષકનો આદર કરવા માટે ઉછેર કરો, પરંતુ તમારે જાતે જ સમજવાની જરૂર છે કે શિક્ષક તમારા બાળક સામે આ ખોટા કાર્યો શા માટે કરે છે.
—જર્નલમાં જ્ઞાન માટે નહીં, પરંતુ ઉદાહરણ તરીકે: વર્તણૂક, સુસ્તી, વિસ્મૃતિ, વિલંબ વગેરે માટે ગ્રેડ મૂકો.(એટલે કે દરેક વસ્તુ માટે કે જેના માટે તેઓ સામાન્ય રીતે "બે" આપે છે).
સામાન્ય પ્રથા. તે સોવિયત શાળામાંથી આપણા દેશમાં આવી હતી, જ્યારે ઉપરોક્ત તમામ "દુષણો" ની સમાજ દ્વારા ખૂબ નિંદા કરવામાં આવી હતી, અને દરેક વ્યક્તિએ આદર્શ માટે પ્રયત્ન કર્યો - એક ઉત્તમ વિદ્યાર્થી (શું આવી ઇચ્છા હજી પણ સુસંગત છે? તમે વાંચી શકો છો).
શિક્ષકને શા માટે આનો આશરો લેવાની ફરજ પડી છે, તમે શિક્ષકના કાર્યમાં પ્રતિબંધો વિશે વાંચ્યા પછી, નીચે શોધી શકશો.
કોઈ બીજાની પ્રેક્ટિસનો કેસ
મેં એક વાર્તા સાંભળી કે એક શિક્ષકે બે ગ્રેડ આપ્યા કારણ કે એક બાળક તેની નોટબુક અથવા પાઠ્યપુસ્તક ભૂલી ગયો. મેં તેને પેન વડે મેગેઝિનમાં મૂક્યું. બાળક ભૂલી ગયો છે અને ત્યાં પર્યાપ્ત એવા "હંસ" હતા કે ભલે તેણે ભવિષ્યમાં સારી રીતે અભ્યાસ કરવાનો પ્રયાસ કર્યો હોય, તે "3" કરતા વધારે ન થઈ શક્યો. શિક્ષક, સારા ઇરાદા સાથે, શાળા પુરવઠો ભૂલી જવાની બાળકની આદતને નાબૂદ કરવા માંગતો હતો, પરંતુ અંતે તેણે રશિયન ભાષામાં બાળકની રુચિને સંપૂર્ણપણે મારી નાખી.
તમારે શિક્ષકને વધુ દોષ ન આપો અને બાળકની હાજરીમાં આ શિક્ષક પર ખરાબ શબ્દો ન ફેંકો. આ સમસ્યા વિશે શિક્ષક સાથે નમ્રતાપૂર્વક વાત કરવાનો પ્રયાસ કરવો અથવા મુખ્ય શિક્ષકનો સંપર્ક કરવો તે યોગ્ય છે.
કરવાની છૂટ નથી
શિક્ષકને ચોક્કસપણે નીચેની ક્રિયાઓ કરવાનો અધિકાર નથી, જે "શિક્ષણ પર" કાયદામાં પણ લખાયેલ છે, અને સામાન્ય રીતે તેને ગેરકાયદેસર ક્રિયા તરીકે નોંધવામાં આવે છે.
- અપમાન (બાળકોની ચોક્કસ શ્રેણી માટે, “મૂર્ખ”, “મૂર્ખ”, “મૂર્ખ” વગેરે જેવા નિર્દોષ શબ્દો પણ આઘાત, આત્મસન્માન ઓછું કરી શકે છે, તરફ દોરી શકે છે);
- બાળકને ફટકો (અગાઉ તમે તમારી મુઠ્ઠી અને શાસક બંનેથી ફટકારી શકો છો; એવું માનવામાં આવતું હતું કે આ પણ મદદ કરે છે. હું દલીલ કરીશ નહીં; હું ઘણીવાર કંઈક આવું કરવા માંગતો હતો, પરંતુ મારે મારી જાતને સંયમ રાખવો પડ્યો હતો; કંઈપણ સારું નહીં આવે તે);
- માનસિકતાને પ્રભાવિત કરો (આ દુર્લભ છે, મને લાગે છે, પરંતુ તે શારીરિક કરતાં પણ વધુ ખતરનાક છે; ખંજવાળ અથવા ઉઝરડા મટાડશે, પરંતુ માનસ પર સતત હુમલાઓ લગભગ જીવનભર ટકી શકે છે).
તે વધુ એક મુદ્દાનો ઉલ્લેખ કરવા યોગ્ય છે જેના વિશે બધા માતાપિતા પહેલેથી જ જાણે છે
- તમારી પોતાની પહેલ પર અથવા વહીવટીતંત્રની વિનંતી પર નાણાં એકત્રિત કરો શાળાઓ(જો તમારી શાળા પૈસા એકત્રિત કરી રહી છે અને તમને ખબર નથી કે શું કરવું, તો વાંચો). નાણા એકત્રીકરણ ફક્ત માતાપિતા વતી જ શક્ય છે (સુવિધા માટે, બાળકો દ્વારા).
તેઓ કેવી રીતે છે
તે સારું છે કે અમારી શાળામાં તમે હજી પણ લોકોને ઠપકો આપી શકો છો અને બૂમો પાડી શકો છો. શિક્ષકો માટે આ જ વાત બાકી છે. ઉદાહરણ તરીકે, જર્મનીમાં, જો કોઈ શિક્ષક પોતાનો અવાજ ઉઠાવે છે, તો તે લગભગ વ્યક્તિ વિરુદ્ધ ગુનો કરશે અને તેના માટે જવાબદાર ગણવામાં આવશે. ત્યાં, શિક્ષકને ચોક્કસપણે શીખવવા અને શિક્ષિત કરવાનો પ્રયાસ કરતાં અન્ય કોઈ અધિકારો નથી. અને ત્યાંના બાળકો આપણા કરતાં શાંત નથી.
શિક્ષક બંધાયેલો છે
- શીખવો (દરરોજ ઉચ્ચ-ગુણવત્તાવાળા પાઠ બનાવો, નોટબુક તપાસો, કાર્ય, વગેરે);
- શિક્ષિત કરો (પાઠ દરમિયાન);
- બાળકોના સ્વાસ્થ્યનું નિરીક્ષણ કરો (ઓફિસમાં હવાની અવરજવર કરો, તેમની મુદ્રામાં દેખરેખ રાખો, જો તેમની તબિયત બગડે તો તેમને પ્રાથમિક સારવાર પોસ્ટ અથવા હોસ્પિટલ, ઘર વગેરેમાં મોકલો);
- શિક્ષણશાસ્ત્રની નીતિશાસ્ત્રનું અવલોકન કરો (અને આમાં ઘણું બધું શામેલ છે: હંમેશા નમ્ર, ખુલ્લા રહો, શાળામાં અને ઘરે વિદ્યાર્થીઓ માટે એક ઉદાહરણ બનો (એવા કિસ્સાઓ હતા જ્યારે શિક્ષકોએ સોશિયલ નેટવર્ક પર ડ્રિંકિંગ પાર્ટીઓના ફોટા પોસ્ટ કર્યા હતા), વગેરે.
ઉપરોક્ત તમામ ઉપરાંત એ નોંધવું પણ યોગ્ય છે કે, વાસ્તવમાં, શિક્ષક દ્વારા બાળક અથવા માતા-પિતાને ખોટી લાગતી કોઈપણ ક્રિયા શાળા વહીવટીતંત્રમાં નોંધાવી શકાય છે. તે પહેલેથી જ નક્કી કરશે કે શું તે ખરેખર ખોટું છે, અથવા તે બાળકની કાલ્પનિક છે કે માતાપિતાની ધૂન છે.
સમજદાર માતાપિતાને સલાહ
જો કોઈ સંઘર્ષ ઊભો થાય, તો તમારે હંમેશા તેની વિગતવાર તપાસ કરવાની અને બંને પક્ષોના મંતવ્યો શોધવાની જરૂર છે. કોઈપણ સંઘર્ષમાં, બંને એક યા બીજી રીતે દોષિત છે. માત્ર નિષ્પક્ષ તપાસ મોટી સમસ્યાઓ ટાળવામાં મદદ કરશે.
હવે હું ઉપર જે કહેવામાં આવ્યું હતું તેના પર પાછા ફરવા માંગુ છું, કેમ કે શિક્ષકને વર્તન અને નીચ હસ્તાક્ષર માટે ખરાબ ગુણ આપવા દબાણ કરવામાં આવે છે. તે માત્ર એટલું જ છે કે વર્ગમાં શિસ્ત સ્થાપિત કરવા માટેની તમામ પ્રતિબંધો, જવાબદારીઓ અને વિરોધી ભલામણો પછી તેના માટે આ એકમાત્ર વસ્તુ બાકી છે. હવે દરેક જણ પોતાનું લાયસન્સ તૈયાર કરે છે, પરંતુ તેઓ ભૂલી જાય છે કે તેઓ શાળામાં શીખવા માટે આવે છે, અને તેમના વ્યક્તિત્વની વિશિષ્ટતાને બચાવવા માટે નહીં. હું એવી દલીલ કરતો નથી કે શિક્ષકો અલગ છે, પરંતુ મોટાભાગના લોકો રસપ્રદ અને ઉપયોગી પાઠ શીખવવાને બદલે કિશોરોના હુમલાઓને અટકાવીને, નરકના તાણ હેઠળ કામ કરવાનું ચાલુ રાખે છે.
આ લેખના અંતે મેં શિક્ષકના અધિકારો છોડી દીધા છે, જે અસ્તિત્વમાં હોય તેવું લાગે છે, પરંતુ કોઈ તેમને ખરેખર માન આપતું નથી.
શિક્ષકના અધિકારો
શિક્ષક કાર્યકારી દિવસ ઘટાડવાનો અધિકાર છે
(છેવટે, તમારે હજી પણ નોટબુક તપાસવાની, પાઠની તૈયારી કરવાની, માતાપિતા સાથે મળવાની જરૂર છે, અંતે તમારા માટે કંઈક બાકી હોવું જોઈએ), અને તેઓ તેને જાહેરાત કરે છે કે તેની પાસે અનિયમિત કામના કલાકો છે (જે કરારમાં જણાવેલ નથી. - તેથી લેબર કોડ હેઠળ ઉલ્લંઘન) - કંઈ નહીં, અમે સહન કરીએ છીએ.
શિક્ષક તેના સન્માન અને ગરિમાનું રક્ષણ કરવાનો અધિકાર છે
- અંતે, કોઈપણ "છોકરી" શિક્ષક મોકલી શકે છે, પરંતુ તેના માટે કોઈ સજા પ્રાપ્ત કરશે નહીં.
શિક્ષક કામ કરતી વખતે તેના સ્વાસ્થ્યનું રક્ષણ કરવાનો અધિકાર છે
- પરંતુ દરેક પાઠ દરમિયાન એકલા તણાવ (ખાસ કરીને મુશ્કેલ વર્ગોમાં) ધીમે ધીમે ખૂબ ગંભીર બીમારીઓ (કેન્સર પણ) તરફ દોરી જાય છે.
શિક્ષક તેની સત્તાવાર ફરજોના પ્રદર્શન સાથે સંબંધિત ન હોય તેવા વહીવટી સોંપણીઓને નકારવાનો અધિકાર છે, ઉદાહરણ તરીકે, કોન્સર્ટ યોજવું, સમારકામ કરવું વગેરે. પરંતુ જો તમે ઇનકાર કરો છો, તો વહીવટીતંત્ર તમને સંપૂર્ણ રીતે પસંદ કરવાનું શરૂ કરશે.
શિક્ષક તેના માતાપિતા તરફથી તેની વ્યાવસાયિક પ્રવૃત્તિઓમાં કોઈ દખલ કરવાનો અધિકાર નથી , પરંતુ તે જ સમયે તેને સતત કહેવામાં આવે છે કે તેમના બાળકોને કેવી રીતે શીખવવું, તેમના જ્ઞાનની કસોટી કેવી રીતે કરવી, તેમનું મૂલ્યાંકન કેવી રીતે કરવું વગેરે.
પ્રિય માતાપિતા!
જો તમે કોઈ વસ્તુથી સંતુષ્ટ ન હો, તો શિક્ષકને નમ્રતાથી કહો, સ્વાભાવિક રીતે, ભલામણ તરીકે, અમને કહો કે તમે શું સંતુષ્ટ નથી. દયા અને નમ્રતા લગભગ હંમેશા ધ્યાન આકર્ષિત કરે છે, અને એક સમજદાર શિક્ષક ચોક્કસપણે તમને સાંભળશે. મુખ્ય વસ્તુ શપથ લેવા અથવા વ્યવસ્થિત સ્વરમાં બોલવાની નથી.
શું તારણ કાઢી શકાય? શિક્ષક પાસે પ્રચંડ જવાબદારી, પ્રચંડ ફરજો, પ્રતિબંધો અને વ્યવહારીક રીતે કોઈ અધિકારો નથી (તેનું સતત ઉલ્લંઘન થાય છે). અને તે એકમાત્ર વસ્તુની આશા રાખી શકે છે જ્યારે તે બાળકોને શીખવવા માંગે છે, માતાપિતાને તેમના ઉછેરમાં મદદ કરવા માંગે છે, જ્યારે તમે આને તમારા કૉલિંગ તરીકે જોશો - બાળકોના શિક્ષણ માટે માતાપિતાની સમજ અને દયાની આશા રાખવી. પ્રિય માતાપિતા, તે તમારા વિના સામનો કરી શકશે નહીં. શિક્ષકને મદદ કરો, તમારી જાતને અને તમારા બાળકોને શિક્ષિત કરવાનું શરૂ કરો, પછી કોઈ આપણા દેશને હરાવી શકશે નહીં.
શિક્ષક અનોખીના વી.એમ.ની વેબસાઇટ પરથી માહિતી.
શાળાએ વિદ્યાર્થીઓને કયા અધિકારો આપવા જોઈએ?
વિદ્યાર્થી અને શાળા વચ્ચેના તમામ સંબંધો રશિયન ફેડરેશનના કાયદા "શિક્ષણ પર" અને શાળા ચાર્ટરના આધારે બાંધવામાં આવે છે. આ નિયમો અનુસાર, રશિયન ફેડરેશનનું બંધારણ, અન્ય કાયદાઓ, - આંતરરાષ્ટ્રીય કાયદાના ધોરણો, દરેક વિદ્યાર્થીને આના અધિકારો છે: - તેમના માનવીય ગૌરવ માટે આદર; - મફત માધ્યમિક શિક્ષણ મેળવવું; - શાળા સંચાલનમાં ભાગીદારી; - કોઈના અભિપ્રાયની અભિવ્યક્તિ; - વધારાની (પેઇડ સહિત) શૈક્ષણિક સેવાઓ પ્રાપ્ત કરવી; - અભ્યાસક્રમ દ્વારા પૂરી પાડવામાં આવેલ ન હોય તેવા કાર્યક્રમોમાં મફત હાજરી; - માતાપિતા સાથે મળીને શિક્ષણનું સ્વરૂપ પસંદ કરવું; - અન્ય શૈક્ષણિક સંસ્થામાં સ્થાનાંતરિત.
વર્ગના વિદ્યાર્થીઓના સંબંધમાં વર્ગ શિક્ષકના અધિકારો અને જવાબદારીઓ શું છે?
વર્ગ શિક્ષક વાલી નથી, આયા નથી, મનોરંજન કરનાર નથી. તે તમારા માતાપિતા સાથેના સંબંધમાં શાળાનો પ્રતિનિધિ છે. વર્ગ શિક્ષક તેમને શાળા અને વર્ગમાં બનતી તમામ ઘટનાઓ વિશે માહિતગાર કરે છે. તે વર્ગ શિક્ષક છે જે તમારા માતા-પિતાને તમારી શૈક્ષણિક પ્રગતિ, ચૂકી ગયેલા પાઠ, વર્તન, મિત્રો સાથેના સંબંધો અને ઘણું બધું જે શાળામાં તમારા જીવન સાથે સંબંધિત છે તે વિશે માહિતી આપે છે. વર્ગ શિક્ષક વર્ગની શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓનું આયોજન કરે છે, વર્ગ રજીસ્ટર ભરવા માટે જવાબદાર છે, તેને વર્ગ અને વાલી મીટીંગો યોજવાનો, માતાપિતાને વાતચીત માટે આમંત્રિત કરવાનો, તમારી ડાયરીમાં એન્ટ્રીઓ રાખવાનો અને તમારા ઘરે આવવાનો અધિકાર છે. તમારી અને તમારા માતા-પિતા સાથે વાત કરો.
શું શિક્ષક વિદ્યાર્થીના અંગત જીવનમાં દખલ કરી શકે?
શું શિક્ષકને સાથીદારો સાથે વિદ્યાર્થીની વ્યક્તિગત સમસ્યાઓની ચર્ચા કરવાનો અધિકાર છે?
શિક્ષકે પોતાની જિજ્ઞાસા સંતોષવા માટે વિદ્યાર્થીની વ્યક્તિગત સમસ્યાઓની અન્ય શિક્ષકો સાથે ચર્ચા કરવી જોઈએ નહીં. જો કે, ત્યાં કાયદાઓ છે, ઉદાહરણ તરીકે, રશિયન ફેડરેશનનો કાયદો "રશિયન ફેડરેશનમાં બાળકના અધિકારોની મૂળભૂત બાંયધરી પર," જેમાં શાળાઓએ મુશ્કેલ જીવનની પરિસ્થિતિઓ, સામાજિક રીતે જોખમી પરિસ્થિતિઓમાં બાળકોના જીવનમાં હસ્તક્ષેપ કરવાની જરૂર છે ( નિષ્ક્રિય પરિવારોમાં રહેવું, ગુનાઓ કરવા વગેરે). અહીં, સાથીદારો સાથે વિદ્યાર્થીની સમસ્યાઓની ચર્ચા કરવી જરૂરી છે, પરંતુ આ ફક્ત બાળકના હિતમાં થવું જોઈએ, તેના અધિકારોનું ઉલ્લંઘન કર્યા વિના અને કાયદા દ્વારા મંજૂરી આપવામાં આવેલી હદ સુધી.
બાળક, રશિયાના કોઈપણ નાગરિકની જેમ, વ્યક્તિગત ગોપનીયતાનો અધિકાર ધરાવે છે. આ અધિકાર બંધારણમાં પણ સમાવિષ્ટ છે અને તે મૂળભૂત માનવ અધિકારોમાંનો એક છે. તેથી, માત્ર શિક્ષક જ નહીં, પણ અન્ય લોકો પણ, ઉદાહરણ તરીકે, સહપાઠીઓને, અન્ય લોકોની નોંધો વાંચવાનો અને ખાસ કરીને, તેમની સામગ્રી જાહેર કરવાનો અધિકાર નથી. પરંતુ નોંધ જે વ્યક્તિને સંબોધવામાં આવી છે તેના હાથમાં આવે તે માટે, તમારે કદાચ શિક્ષકની ધીરજનો દુરુપયોગ કરવો જોઈએ નહીં અને તેને વર્ગ દરમિયાન પસાર કરવાનો પ્રયાસ કરવો જોઈએ નહીં અથવા તેને સમગ્ર વર્ગમાં ફેંકી દેવો જોઈએ નહીં. છેવટે, આ શિસ્તનું સીધું ઉલ્લંઘન છે.
શું શિક્ષક વિદ્યાર્થી વિશેની અંગત માહિતી શેર કરી શકે છે, વર્ગની સામે અભ્યાસેતર વર્તન અને વ્યક્તિગત સમસ્યાઓની ચર્ચા કરી શકે છે?
શિક્ષકને વિદ્યાર્થીના પરિવારમાંના સંબંધો, તેના સ્વાસ્થ્યની સ્થિતિ અને તેના માતા-પિતાના સ્વાસ્થ્ય, તેના મંતવ્યો, સ્નેહ અને શોખ, તેની મિલકત, માતાપિતાની કમાણી અને ઘણું બધું વિશેની માહિતી (ચર્ચા સહિત) પ્રસારિત કરવાનો અધિકાર નથી. જે શાળામાં અભ્યાસ અને વર્તન સાથે સીધો સંબંધિત નથી.
શું વર્ગ શિક્ષકને વિદ્યાર્થીઓને વર્ગ સાથે થિયેટરમાં જવા દબાણ કરવાનો અધિકાર છે?
વર્ગ શિક્ષકને વિદ્યાર્થીઓને થિયેટર, સંગ્રહાલય, પ્રાણી સંગ્રહાલય અને અન્ય સમાન સંસ્થાઓની મુલાકાત લેવા દબાણ કરવાનો અધિકાર નથી. રશિયન ફેડરેશનનો કાયદો "શિક્ષણ પર" જણાવે છે કે નાગરિક (બિન-લશ્કરી) શૈક્ષણિક સંસ્થાઓના વિદ્યાર્થીઓને અભ્યાસક્રમ અને વર્ગના સમયપત્રકમાં પૂરી પાડવામાં આવેલ ન હોય તેવા કાર્યક્રમોમાં મુક્તપણે હાજરી આપવાનો અધિકાર છે. આ કિસ્સામાં અભ્યાસક્રમ એ શાળા વહીવટીતંત્ર દ્વારા મંજૂર કરાયેલ એક અધિકૃત દસ્તાવેજ છે, જેમાં શાળામાં ભણાવવામાં આવતા તમામ વિષયોની સૂચિ અને આ વિષયોને ફાળવવામાં આવેલા શિક્ષણના કલાકોની સંખ્યા છે.
શું વર્ગ શિક્ષક વિદ્યાર્થીને વર્ગમાં કોઈ બાબત માટે જવાબદાર બનવા દબાણ કરી શકે છે, જેમ કે ક્લાસ મેગેઝિન પહેરવું, તેની ઇચ્છા વિરુદ્ધ?
વિદ્યાર્થીઓ અને તેમના માતા-પિતાની સંમતિ વિના શાળાના શૈક્ષણિક કાર્યક્રમના અવકાશની બહાર જાય તેવી કોઈપણ બાબત, જેમાં વિદ્યાર્થીઓની કાર્યમાં સામેલગીરીનો સમાવેશ થાય છે, તેને મંજૂરી નથી. વિદ્યાર્થીઓ ફરજ માટે જવાબદાર હોઈ શકે છે, વર્ગનું રજિસ્ટર પહેરી શકે છે અને તેમની સંમતિથી અને તેમના માતાપિતાની સંમતિથી જ અભ્યાસેતર પ્રવૃત્તિઓનું આયોજન કરી શકે છે.
શું વિદ્યાર્થીએ શાળાનું મેદાન સાફ કરવું જરૂરી છે?
શાળા ચાર્ટરમાં, વિદ્યાર્થીની જવાબદારીઓ વિભાગમાં, સ્વ-સેવા કાર્યમાં ભાગ લેવાની જવાબદારી વિશે એક કલમ છે, જેમાં શાળા અને તેના પ્રદેશની એક વખતની "સામાન્ય" સફાઈનો સમાવેશ થાય છે.
જો કોઈ વિદ્યાર્થી શિક્ષક સાથે સારો સંબંધ બગાડે છે, તો શું તેને વર્ગ (શાળા)માંથી કાઢી મુકી શકાય?
શિક્ષક સાથેનો ક્ષતિગ્રસ્ત સંબંધ એ વિદ્યાર્થીને વર્ગમાંથી અને ખાસ કરીને શાળામાંથી કાઢી મૂકવાનું કારણ નથી. વિદ્યાર્થીનું એક સમાંતર વર્ગમાંથી બીજા વર્ગમાં સ્થાનાંતરણ ફક્ત માતાપિતાની સંમતિથી અથવા તેમની વિનંતી પર કરવામાં આવે છે. અમે તમારા પોતાના અભિપ્રાય વ્યક્ત કરવાના તમારા અધિકાર વિશે પણ ભૂલવું જોઈએ નહીં. હું તમને યાદ કરાવી દઉં કે દસ વર્ષની ઉંમરે પહોંચી ગયેલા બાળકના અભિપ્રાયને તેની રુચિઓને અસર કરતી કોઈ સમસ્યા નક્કી કરતી વખતે ધ્યાનમાં લેવી જોઈએ. અને તમે ફક્ત ગેરકાયદેસર ક્રિયાઓ કરવા, શાળાના ચાર્ટરના ઘોર અને વારંવાર ઉલ્લંઘન માટે અને ફક્ત ચૌદ વર્ષની વયની વ્યક્તિ માટે જ શાળામાંથી કાઢી મુકી શકો છો.
શું વિદ્યાર્થીને વર્ગમાંથી વર્ગમાં સ્થાનાંતરિત કરવાનો અધિકાર છે?
હા. આવા ટ્રાન્સફર વિદ્યાર્થીના માતાપિતાની લેખિત અરજી પર કરવામાં આવે છે.
વિદ્યાર્થીને વર્ગમાંથી બીજા સમાંતર વર્ગમાં અથવા જૂથમાંથી જૂથમાં કોણ સ્થાનાંતરિત કરી શકે છે?
વર્ગથી વર્ગમાં અથવા જૂથમાંથી જૂથમાં (વિદેશી ભાષામાં) ટ્રાન્સફરનો મુદ્દો ફક્ત શાળાના ડિરેક્ટર દ્વારા સંમતિ સાથે અથવા વિદ્યાર્થીના માતાપિતાની વિનંતી પર નક્કી કરવામાં આવે છે.
શું શાળાને ચૂકવેલ શૈક્ષણિક સેવાઓ દાખલ કરવાનો અધિકાર છે?
શાળાઓ માટે ચૂકવણી કરેલ વધારાની શૈક્ષણિક સેવાઓનું આયોજન કરવાનો અધિકાર રશિયન ફેડરેશનના કાયદા દ્વારા "શિક્ષણ પર" આપવામાં આવે છે. આ વિવિધ ક્લબો, સ્પોર્ટ્સ વિભાગો, સ્ટુડિયો, અભ્યાસક્રમો, વર્ગો હોઈ શકે છે જેમાં શાળાના અભ્યાસક્રમમાં શામેલ નથી. તમને આ સેવાઓનો ઉપયોગ કરવાનો અધિકાર છે. તે અધિકાર છે, ફરજ નથી. શાળાના અભ્યાસક્રમ અનુસાર શાળામાં તમારે જે શીખવું જરૂરી છે તે બધું જ મફતમાં શીખવવામાં આવે છે. પેઇડ શૈક્ષણિક સેવાઓનું સંગઠન યોગ્ય રીતે ઔપચારિક હોવું આવશ્યક છે. અમારી શાળા પેઇડ શૈક્ષણિક સેવાઓ પૂરી પાડી શકે છે, કારણ કે તેની પાસે આવું કરવાની પરવાનગી (લાયસન્સ) છે. આ સેવાઓની જોગવાઈ માટેના કરાર પર માતાપિતા સાથે હસ્તાક્ષર કરવામાં આવ્યા છે. તે કહેતા વગર જાય છે કે માતાપિતાની વિનંતી પર આવા કરારને કોઈપણ સમયે સમાપ્ત કરી શકાય છે.
જો વિદ્યાર્થી માંદગીને કારણે હાજર ન થયો હોય તો શું વાલીઓએ પેઇડ પાઠ માટે ચૂકવણી કરવાની જરૂર છે?
"ગ્રાહક અધિકારોના રક્ષણ પર" કાયદા અનુસાર, ચૂકવણી ફક્ત કરવામાં આવતી સેવા માટે જ કરવામાં આવે છે (શાળા દ્વારા પૂરી પાડવામાં આવતી વધારાની શૈક્ષણિક સેવાઓ સહિત).
શું શાળાને બિન-સ્નાતક વર્ગોમાં પરીક્ષા લેવાનો અધિકાર છે?
વિદ્યાર્થીઓના મધ્યવર્તી પ્રમાણપત્ર (ઉદાહરણ તરીકે, પરીક્ષાઓ રજૂ કરવા) માટે પ્રક્રિયા સ્થાપિત કરવાનો અધિકાર રશિયન ફેડરેશન "શિક્ષણ પર" ના કાયદા અનુસાર તેના ચાર્ટર અનુસાર શાળાનો છે.
શું શિક્ષકોએ ઓછું પ્રદર્શન કરતા વિદ્યાર્થીઓને અથવા જેઓ માંદગીને કારણે વર્ગો ચૂકી જાય છે તેમને વધારાનું ટ્યુટરિંગ આપવું જરૂરી છે?
જેઓ નાપાસ થઈ રહ્યા છે અથવા માંદગીને કારણે વર્ગો ચૂકી ગયા છે તેમને વધારાની સૂચના આપવાનો અધિકાર છે, શિક્ષકની જવાબદારી નથી. આ કામ માટે શિક્ષકને પગાર આપવામાં આવતો નથી.
શું વિદ્યાર્થીને શારીરિક શિક્ષણના પાઠ દરમિયાન જીમમાં બેસવું જરૂરી છે જો તેને ઘણા દિવસો સુધી સ્વાસ્થ્યના કારણોસર વર્ગોમાંથી મુક્તિ આપવામાં આવે અને તેની પાસે તેની પુષ્ટિ કરતું તબીબી પ્રમાણપત્ર હોય?
વિદ્યાર્થીને શારીરિક શિક્ષણના વર્ગોમાંથી મુક્તિ આપવામાં આવી છે, અને વર્ગમાં હાજરી આપવાથી નહીં. શાળા વિદ્યાર્થીઓના શાળામાં રોકાણ દરમિયાન, એટલે કે, સમયપત્રક અનુસાર આપેલ દિવસે તમામ પાઠ માટે ફાળવેલ સમય દરમિયાન તેમના જીવન અને આરોગ્ય માટે શાળા જવાબદાર છે. તેથી, વિદ્યાર્થીને અજાણ્યા સ્થળો માટે પાઠ છોડી દેવાની મંજૂરી આપવી અશક્ય છે. આ મુદ્દો માતાપિતાની વિનંતી પર શાળાના ડિરેક્ટર દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે.
શું વિદ્યાર્થી કોઈ વિષયમાં બીજા શિક્ષક પાસેથી વર્ગ લઈ શકે?
સૈદ્ધાંતિક રીતે તે કરી શકે છે. પરંતુ તમે આ કેવી રીતે કરી શકો છો, તમારા વર્ગમાં સુનિશ્ચિત પાઠ ગુમ કર્યા વિના, જેમાં હાજરી ફરજિયાત છે? વધુમાં, શિક્ષક અને શાળાના આચાર્ય પાસેથી આ માટે સંમતિ મેળવવી જરૂરી છે.
શું વિદ્યાર્થીને ચાલુ વર્ષ માટે બહારથી પરીક્ષા આપવાનો અધિકાર છે? શું તે પોતે પરીક્ષકની પસંદગી કરી શકે છે?
હા. એક્સટર્નશિપમાં સ્વતંત્ર, વ્યક્તિગત વિષયો અને વર્ગોમાં સામાન્ય શિક્ષણ કાર્યક્રમોના વિકાસ, શૈક્ષણિક સંસ્થામાં પરીક્ષાઓ પાસ કરીને, ઝડપી સહિતનો સમાવેશ થાય છે. મધ્યવર્તી પરીક્ષાઓ લેવા માટેની પ્રક્રિયા શાળા ચાર્ટર દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે. અંતિમ પ્રમાણપત્ર હાથ ધરવા માટે, શૈક્ષણિક સંસ્થાના વડા એક પરીક્ષા સમિતિ બનાવવાનો આદેશ જારી કરે છે, જેમાં અધ્યક્ષ, આપેલ વિષયના શિક્ષક અને સહાયકનો સમાવેશ થાય છે.
શું શિક્ષકને વર્ગમાં ન હોવા બદલ વિદ્યાર્થીને “2” ગ્રેડ આપવાનો અધિકાર છે?
કોઈપણ ગ્રેડ એ વિષયમાં વિદ્યાર્થીના જ્ઞાનના સ્તરનું સૂચક છે, તેથી શિક્ષકને વર્ગમાંથી ગેરહાજરી માટે ખરાબ માર્ક આપવાનો કોઈ અધિકાર નથી. પરંતુ જો કોઈ વિદ્યાર્થી વાજબી કારણ વિના પાઠ ચૂકી ગયો હોય, અને પાઠ દરમિયાન કોઈ કસોટી થઈ હોય, તો તે કાર્ય માટે "2" નો ગ્રેડ આપી શકાય છે જે ખરેખર પૂર્ણ થયું ન હતું.
શું વર્તનનું મૂલ્યાંકન છે?
હાલમાં કોઈ સત્તાવાર વર્તન મૂલ્યાંકન નથી.
શું શિક્ષકે શાળામાં વિદ્યાર્થીની ગેરવર્તણૂક વિશે માતાપિતાને જાણ કરવી જોઈએ?
વિદ્યાર્થીના માતા-પિતા, કાયદાના આધારે, તેમના બાળકોના ઉછેર અને વિકાસ માટે જવાબદાર છે. તેઓ તેમના બાળકોના સ્વાસ્થ્ય, શારીરિક, માનસિક, આધ્યાત્મિક અને નૈતિક વિકાસની કાળજી લેવા માટે બંધાયેલા છે. માતાપિતાને તેમના બાળકોને અન્ય લોકો કરતાં ઉછેરવાનો અગ્રતા અધિકાર છે. આના પરથી, જેમ તમે અનુમાન લગાવ્યું છે, તે અનુસરે છે કે શિક્ષકો માતાપિતાને બાળકોના દુષ્કૃત્યોની જાણ કરવા માટે બંધાયેલા છે.
વિદ્યાર્થીઓના માતા-પિતા વારંવાર શિક્ષક અને તેના વિદ્યાર્થીઓ વચ્ચેના સંબંધ વિશે આશ્ચર્ય કરે છે. રશિયન ફેડરેશનમાં, શિક્ષણશાસ્ત્ર વિભાગ વ્યાવસાયિક ચાર્ટરના આધારે કાર્ય કરે છે, જેનું સંઘીય મહત્વ છે. તેથી, શિક્ષણ કાર્યકરો - શિક્ષકો તેની જોગવાઈઓ અનુસાર તેમની પ્રવૃત્તિઓ કરે છે.
શાળાના શિક્ષકો પાસે કયા અધિકારો અને ઔપચારિક જવાબદારીઓ છે તેની નીચે ચર્ચા કરવામાં આવશે.
2018 માં શાળામાં શિક્ષકને કયા અધિકારો છે?
કોઈપણ શૈક્ષણિક સંસ્થામાં, યોગ્ય શિક્ષણ કાર્યક્રમ શાળાના શિક્ષકો માટે નીચેની પસંદગીઓને સૂચિત કરે છે:
- હાલની લાયકાતો અનુસાર અનુરૂપ નાણાકીય મહેનતાણું મેળવો;
- શૈક્ષણિક સેવાઓની જોગવાઈ માટે તમામ મૂળભૂત શરતો છે;
- શાળાના વડા પાસેથી શૈક્ષણિક પ્રક્રિયાના આયોજનમાં સહાય પર વિશ્વાસ કરો;
- બજેટ કેટેગરી માટે કાયદા દ્વારા ગણવામાં આવતી તમામ સામાજિક અને ભૌતિક ગેરંટીનો આનંદ માણો;
- કામના સમયપત્રક અનુસાર ફાળવેલ રજા મેળવો.
શું શિક્ષકને વિદ્યાર્થીને વર્ગમાંથી બહાર કાઢવાનો અધિકાર છે?
શિક્ષકના સંબંધમાં આવો અધિકાર ક્યાંય નિરંતર નથી. જો કોઈ વિદ્યાર્થી વ્યવસ્થિત રીતે શિસ્તનું ઉલ્લંઘન કરે છે, અથવા તેની ક્રિયાઓ દ્વારા શૈક્ષણિક પ્રક્રિયામાં દખલ કરે છે, તો આ કિસ્સાઓમાં શાળાના શિક્ષક તેને વર્ગમાંથી બહાર કાઢી શકશે નહીં. આ ઔપચારિક જોબ વર્ણનનું ઉલ્લંઘન છે, જે નિષ્ણાત સામે પ્રતિબંધોમાં પરિણમી શકે છે.
વિદ્યાર્થીને વર્ગખંડમાંથી બહાર કાઢવાને બદલે, ત્યાંથી શૈક્ષણિક ક્રમમાં વિક્ષેપ પડે છે, નિષ્ણાતે શાળાના સંચાલનને વર્ગખંડમાં બોલાવવું જોઈએ, જે ચોક્કસપણે વર્ણવેલ સમસ્યાને ઉકેલવાના માર્ગો શોધશે. અહીં સ્વતંત્ર શૈક્ષણિક પગલાંની મંજૂરી નથી.
સગીરો માટે સેન્ટ પીટર્સબર્ગમાં કર્ફ્યુ વિશે વાંચો
શું શિક્ષકને વિદ્યાર્થીનો ફોન છીનવી લેવાનો અધિકાર છે?
સંબંધો ઔપચારિક રીતે વ્યાવસાયિક શિક્ષણ નીતિશાસ્ત્રના આધારે બાંધવા જોઈએ. શાળાના શિક્ષકે, ખાસ કરીને પ્રાથમિક શાળામાં, સમજવું જોઈએ કે તેણે સૌથી સરળ પરિસ્થિતિઓમાં કામ કરવું પડશે. પરંતુ આ હોવા છતાં, વિદ્યાર્થીઓ પ્રત્યે પ્રભાવના સ્વતંત્ર પગલાં લાગુ કરવાનું અશક્ય છે. આ 351-FZ (MoD નવેમ્બર 2016) ક્રમાંકિત પદ્ધતિસરની ભલામણોના સ્વભાવમાં જણાવવામાં આવ્યું છે. તેથી, તમે વર્ગ દરમિયાન પણ તમારો ફોન લઈ જઈ શકતા નથી.
આ સંદર્ભમાં, વાલીઓ આશ્ચર્ય પામી રહ્યા છે કે શું કોઈ શિક્ષકને વિદ્યાર્થીનો ફોન છીનવી લેવાનો અધિકાર છે, શું લેખ આ ક્રિયા માટે જવાબદારી પૂરી પાડે છે? સૌ પ્રથમ, આવો કોઈ લેખ નથી. બીજું, શિક્ષકે વર્તમાન સમસ્યાના વર્ણન સાથે શાળા મેનેજમેન્ટનો સંપર્ક કરવો આવશ્યક છે.
શું વિદ્યાર્થીઓ સામે તમારો અવાજ ઉઠાવવો કાયદેસર છે?
વાલીઓ પણ વિચારી રહ્યા છે કે શું કોઈ શિક્ષકને વિદ્યાર્થીને પોતાનો અવાજ ઉઠાવવાનો અધિકાર છે? અન્ય આધારોથી વિપરીત, આને ખૂબ સ્પષ્ટ રીતે વર્તવું જોઈએ નહીં. જો કોઈ નિષ્ણાત શૈક્ષણિક પ્રક્રિયા દરમિયાન બાળક પર બૂમ પાડે છે, વ્યક્તિગત મેળવ્યા વિના અને સીધા અપમાન કર્યા વિના, તો આને ઉલ્લંઘન ગણવામાં આવશે નહીં.
શાળામાં શ્રમ સલામતી અંગેની સૂચનાઓનો અભ્યાસ અને મફતમાં ડાઉનલોડ કરી શકાય છે
શિક્ષકને વિદ્યાર્થીના સંબંધમાં શું કરવાનો અધિકાર નથી?
કોઈપણ શાળામાં અસ્વીકાર્ય હોય તેવી ક્રિયાઓ નીચે મુજબ વ્યક્ત કરવામાં આવી છે:
- કોઈ અપમાનજનક ટિપ્પણી કરવી જોઈએ નહીં;
- શારીરિક પ્રભાવ લાવો;
- એક ખૂણામાં મૂકો;
- વર્ગખંડમાંથી બહાર કાઢો;
- લઈ જાઓ (પાઠ દરમિયાન પણ) અંગત સામાન - ફોન, રમકડાં, ખેલાડીઓ અને અન્ય ઉપકરણો;
- શૈક્ષણિક પ્રક્રિયામાંથી બહાર નીકળતી વખતે બૂમો પાડવી;
- શૈક્ષણિક પ્રક્રિયાને બાયપાસ કરીને, બાળક પ્રત્યે વ્યક્તિગત વલણ બતાવો.
- નિષ્ણાતને રશિયન ફેડરેશનની કોઈપણ શાળામાં આ ક્રિયાઓ કરવાનો અધિકાર નથી.
વિદ્યાર્થીના અપમાનની જવાબદારી
આવી જવાબદારીમાં એક વખતની શિસ્તબદ્ધ કાર્યવાહીનો સમાવેશ થઈ શકે છે. જો આ ઉલ્લંઘનો પહેલાથી જ વ્યવસ્થિત છે, તો આ કિસ્સામાં કાયદો શાળાના સ્ટાફમાંથી સીધી હકાલપટ્ટીના સ્વરૂપમાં જવાબદારી સૂચવે છે.
તેથી, શિક્ષકને આખા વર્ગની સામે વિદ્યાર્થીનું અપમાન કરવાનો અધિકાર છે કે કેમ તે પ્રશ્ન પોતે જ અયોગ્ય છે. ખાનગીમાં કે આખા વર્ગની સામે વિદ્યાર્થીનું સીધું અપમાન કરવાની મંજૂરી નથી.
નવા શિક્ષણ કાયદા હેઠળ શાળામાં શિક્ષકની જવાબદારીઓ
સંબંધિત કાયદો (351-FZ) નવેમ્બર 2016 માં નવીનતમ ફેરફારોમાંથી પસાર થયો.
તેમના અનુસાર, શિક્ષકો, તેમની ઔપચારિક પ્રવૃત્તિઓના ભાગ રૂપે, નીચેની શરતી જવાબદારીઓ સહન કરે છે:
- તેમની લાયકાતના ક્ષેત્રમાં જ્ઞાનને સ્થાનાંતરિત કરવા માટે કાર્ય કરો;
- વિદ્યાર્થીઓના પ્રયત્નો, ખંત અને અન્ય ગુણોનું માત્ર ઉદ્દેશ્ય માપદંડો અનુસાર મૂલ્યાંકન કરો;
- કોઈપણ વ્યક્તિલક્ષી જ્ઞાન મૂલ્યાંકન યોજનાઓનો ઉપયોગ કરશો નહીં;
- ઉલ્લંઘનના કિસ્સામાં, સ્વતંત્ર પગલાં ન લો;
- જોબ વર્ણનમાં દર્શાવેલ સીમાઓથી આગળ, અને તરત જ શરતી શાળાના મેનેજમેન્ટનો સંપર્ક કરો.
