પાઠ "પરિવહન: હવા, જમીન, પાણી."

નદી કિનારે પલંગ બટાકા માટે
હું બે હાથ લાવ્યો
મેં તેને મારી બાજુઓ પર ગોઠવ્યો
અને પાણીની સપાટી પર તરી ગયા.
જવાબ: ઓર્સ
192

તે પવનથી છુપાવતો નથી,
અને, તેની છાતી બહાર સાથે, તે રોલ કરે છે.
જવાબ: સેઇલ બોટ
207

સફેદ હંસ તરી રહ્યો છે -
લાકડાનું પેટ
પાંખ લિનન છે.
જવાબ: યાટ
161

વિશાળ શહેર ચાલે છે
સમુદ્રમાં કામ કરવું.
જવાબ: જહાજ
184

શું એક ચમત્કાર ઘર, ગાય્ઝ!
તેમાં ઘણા મુસાફરો છે.
મૂછો વાયરને સ્પર્શે છે,
તેને પરિવહન કહેવાય છે.
જવાબ: ટ્રોલીબસ
126

ચાર પૈડાં
રબરના ટાયર,
મોટર અને બ્રેક્સ.
અને આ શું છે?
જવાબ: કાર
157

શેરીમાં એક ઘર છે
તે દરેકને કામ કરવા લે છે.
ચિકનના પાતળા પગ પર નહીં,
અને રબરના બૂટમાં.
જવાબ: બસ
133

વર્ષોની જાડાઈ દ્વારા અવકાશમાં
એક બર્ફીલા ઉડતી વસ્તુ.
તેની પૂંછડી પ્રકાશની પટ્ટી છે,
અને ઑબ્જેક્ટનું નામ છે ...
જવાબ: ધૂમકેતુ
261

અહીં એક સ્ટીલ પક્ષી છે
સ્વર્ગની અભિલાષા રાખે છે
અને તે પાયલોટ દ્વારા ચલાવવામાં આવે છે.
કેવા પ્રકારનું પક્ષી?
જવાબ: વિમાન
113

વિન્ડિંગ પાથ પર
સૂર્ય એક પગ પર ઉગે છે.
જેમ જેમ સૂર્ય પાકે છે,
મુઠ્ઠીભર અનાજ હશે.
જવાબ: સૂર્યમુખી
505

એક સુંદર છાતી છે,
તમે તેને સ્પર્શ કરી શકતા નથી - તે મૌન છે,
પરંતુ એકવાર તમે હેન્ડલ્સ ફેરવો,
તે બોલવાનું અને ગાવાનું શરૂ કરશે.
જવાબ: રેડિયો
156

છત સાથે ક્રોલ અને લાઇટ બલ્બ પર ચ્યુઇંગ. WHO?
જવાબ: સીલિંગ લેમ્પ કચરો
મારિયા
380

એક માણસ દરિયામાં ગયો અને તોફાનમાં ફસાઈ ગયો. તેને એક ટાપુ પર લઈ જવામાં આવ્યો જ્યાં કોઈ પુરૂષો ન હતા, અને ફક્ત છોકરીઓ જ રહેતી હતી. સવારે તે કોઈ ધાર્મિક વિધિમાં દોરડાથી ઢંકાયેલો જાગી ગયો અને તેને જાણવા મળ્યું કે તેઓ તેને મારી નાખવા માગે છે. અને તેણે છેલ્લો શબ્દ પૂછ્યો. તેણે તેને કહ્યું પછી, છોકરીઓએ તેને હોડી બનાવી, તેને ખોરાક, પાણી આપ્યું અને તેને ઘરે મોકલી દીધો. તેણે શું કહ્યું?
જવાબ: સૌથી ખરાબ મને મારવા દો
નિર્દેશિત ડાયના
2828

પંજા સાથે, પક્ષી નહીં, તે ઉડે છે અને શપથ લે છે.
જવાબ: ઇલેક્ટ્રિશિયન પોલ પરથી પડી ગયો
સેમીકીના સોન્યા, મોસ્કો
498

બે ભાઈઓ અલગ થઈ શકતા નથી
રાત્રે દરવાજા તરફ, સવારે રસ્તા પર.
જવાબ: બૂટ
756

લાલ ખેસ અને અદ્ભુત બેગ સાથે ઘેટાંના ચામડીના કોટમાં.
જવાબ: સાન્તાક્લોઝ
યાકીમેનોક એન્જેલીના
135

કયા શબ્દમાં Y અક્ષર 6 વખત દેખાય છે?
જવાબ: Vylysypydysty
સેરેબ્રોવ ઝેન્યા, સેવેરોરલ્સ્ક
397

સાંભળો, બે ભાઈઓ ચાલી રહ્યા હતા અને તેમને 3 નારંગી મળ્યા. તેઓએ કાપ્યું નથી, જોયું નથી, તેઓએ તેને સમાન રીતે કેવી રીતે વહેંચ્યું?
જવાબ: લુશા સાથે ગયો
સ્પેરો કાત્યા, અબાકન
2900

ભગવાન પાસે છે, રાજા પાસે નથી,
બોરિસ સામે છે, અને ગ્લેબ પાછળ છે,
સ્ત્રી પાસે બે છે, પણ છોકરી પાસે કોઈ નથી!
જવાબ: પત્ર બી
નાસ્ત્ય), રોસ્ટોવ-ઓન-ડોન
4122

આફ્રિકામાં એક કાળો માણસ અને એક કાળી પત્ની રહેતી હતી. તેણીને જન્મ આપવાનો સમય આવી ગયો છે. તેઓએ એમ્બ્યુલન્સ બોલાવી, મહિલાએ કારમાં જન્મ આપ્યો. બાળક સફેદ હતો, તેના દાંત પણ સફેદ હતા. શું ખોટું છે?
જવાબ: લોકો દાંત લઈને જન્મતા નથી
ગ્રેટ્સકાયા વિટાલિયા
3796

સમુદ્રના તળિયે એક છાતી છે. તેની પાસે એક વસ્તુ સિવાય બધું જ છે. તેમાંથી શું ખૂટે છે?
જવાબ: રદબાતલ
ઝટેશિકોવા લિઝા, મોસ્કો
3819

સળંગ 6 વ્યંજનો સાથેનો 9 અક્ષરનો શબ્દ.
જવાબ: VZBZDNut
કુઝનેત્સોવ પાવેલ, ઈલેક્ટ્રોસ્ટલ
3492

એક સવારે, એક માણસે જોયું કે તેની કારનું એક ટાયર સંપૂર્ણપણે હવાથી બહાર છે. તેમ છતાં, તે કારમાં બેસે છે અને તેના ક્લાયન્ટને 150 કિ.મી. મુલાકાત પછી તે પાછો ફરે છે. તેમ છતાં તેણે ટાયર ફૂલ્યું ન હતું, તે કોઈપણ સમસ્યા વિના તેની કાર ચલાવવામાં સક્ષમ હતો. તે કાર કેમ ચલાવી શકે?
જવાબ: ફ્લેટ ટાયર ફાજલ વ્હીલ પર હતું
ખ્રમોવા નાસ્ત્ય
2509

ઉનાળામાં ઠંડી, શિયાળામાં ગરમ.
જવાબ: બેટરી
એનેલ રાખીમોવા
217

કયા શબ્દમાં 3 અક્ષર l અને ત્રણ અક્ષર p છે?
જવાબ: સમાંતર
ઇલિચેવા લેલ્યા, સમરા
4140

તે લાકડાના અથવા પ્રવાહી હોઈ શકે છે. આપણે શું વાત કરી રહ્યા છીએ?
જવાબ: ખુરશી
લુક્યાનોવ એલેક્સી, સ્ટેવ્રોપોલ
3406

તે શેરીમાં ચાલતો નથી, બારી બહાર જોતો નથી, કોઈને પૂછતો નથી, પણ તે બધું જ જાણે છે. જે ખોલે છે તે બધું સમજે છે.
જવાબ: શબ્દકોશ
બુલીચેવા ઓલેસ્યા, સારાંસ્ક
183

એક ટાપુ પર છોકરા સાથે સફરજનનું ઝાડ છે, અને બીજી બાજુ દાદી સાથે હોસ્પિટલ છે. ટાપુઓ વચ્ચે પુલ. છોકરાને તેની દાદી માટે 2 સફરજન લાવવાની જરૂર છે, પરંતુ પુલ ફક્ત એક છોકરા અને એક સફરજનને ટેકો આપી શકે છે. છોકરો પસાર થઈ જાય પછી, પુલ તૂટી જશે. અને પાણીમાં શાર્ક છે. તે સફરજનને કેવી રીતે ખસેડી શકે?
જવાબ: બ્રિજ પરનો છોકરો જગલ કરશે
શ્ચેટીનિન કિરીલ, ઝેલેનોગ્રાડ
2525

બસ સ્ટોપ પર ત્રણ મહિલાઓ આઈસ્ક્રીમ ખાતી ઊભી હતી. પ્રથમ ચાટ્યો, બીજો ચૂસ્યો અને ત્રીજો ચાવ્યો. કયા લગ્ન કર્યા છે?
જવાબ: લગ્નની વીંટી સાથેનો એક
અનામી
315

મારો પ્રથમ ઉચ્ચારણ યોગ્ય રીતે બધામાં સૌથી ચપળ હોવાનું માનવામાં આવે છે -
તે તેના હાથ, તેના પગ અને તેના સ્વિંગથી ખૂબ જ ઝડપી છે;
મારો બીજો ઉચ્ચારણ એ નિર્ણયોના વર્તુળનું ફળ છે -
તેણીના કાનૂની સંબંધોના વ્યાસ સાથે.
મારો ત્રીજો ઉચ્ચારણ અમૂર્ત નામનો માણસ છે,
કોઈ ચામડીનો રંગ નથી, કોઈ છેલ્લું નામ નથી, કોઈ રેન્ક નથી.
તેમને એકસાથે મૂકીને, તમે એક અસ્તિત્વ બનાવો છો,
જેને તમે ચુંબન કરતાં મરવાનું પસંદ કરશો.
જવાબ: વૃશ્ચિક
પશ્નીના દશા, ખાબોરોવસ્ક
107

સર્વનામ અક્ષર શું છે?
જવાબ: પત્ર I
529

બધું તારાઓ જેવું છે,
અને જો તમે તેને લો છો, તો તે પાણી જેવું છે.
જવાબ: સ્નો
લિગેટર યુરી
385

તમે તમારી કોફીમાં એક રિંગ નાખી દીધી. જો તમારી પાસે કંઈ ન હોય અને તમે કોફી ફેંકી શકતા ન હોવ તો તમારા હાથ ભીના કર્યા વિના તેને કેવી રીતે મેળવવું?
જવાબ: કોફી બીન્સ
મેગા માશુસ્ટીક, મોસ્કો
3156

તે ચીસો પાડે છે અને ચીસો પાડે છે અને મને સૂવા દેતા નથી.
જવાબ: બાળક
કોવિલિન શાશા, સમારા

બેક ફોરવર્ડ

ધ્યાન આપો! સ્લાઇડ પૂર્વાવલોકનો ફક્ત માહિતીના હેતુ માટે છે અને તે પ્રસ્તુતિની તમામ સુવિધાઓને રજૂ કરી શકશે નહીં. જો તમને આ કાર્યમાં રસ હોય, તો કૃપા કરીને સંપૂર્ણ સંસ્કરણ ડાઉનલોડ કરો.

ધ્યેય: પરિવહનની રીતોની સમજને વિસ્તૃત કરો; હવા, જમીન અને પાણીના પરિવહનની રીતો તેમજ એવા લોકોના વ્યવસાયોનો પરિચય કરાવો કે જેઓનું કાર્ય પરિવહનની આ પદ્ધતિઓ સાથે સંબંધિત છે.

સામગ્રી અને સાધનો: હવા, પાણી, જમીન પરિવહનના ફોટોગ્રાફ્સ; પ્રસ્તુતિ "પરિવહન"; સંગીત સાથેની સીડી - એસ.એમ. મિખાલકોવનું "સોંગ ઑફ ફ્રેન્ડ્સ", ફિલ્મનું ગીત "ક્લાઉડ્સ" "ટ્રાયમ! હેલો!" (એસ. કોઝલોવ દ્વારા શબ્દો, વી. શૈન્સકી દ્વારા સંગીત), ફિલ્મ "કાર્ડબોર્ડ ક્લોક સ્ક્વેર" નું ગીત "વ્હાઇટ શિપ્સ". લેખકો: યાખનીન એલ., શૈન્સકી વી..

નોંધ: આ પાઠને પરિવહનની પદ્ધતિ દ્વારા 3 માં વિભાજિત કરી શકાય છે.

પાઠની પ્રગતિ

1. સંસ્થાકીય ક્ષણ.

કોયડાઓ અનુમાન કરો:

શેરીમાં એક ઘર છે
તે દરેકને કામ કરવા લે છે.
ચિકનના પાતળા પગ પર નહીં,
અને રબરના બૂટમાં. (બસ)

પ્રવેગ વિના ઉગે છે,
મને ડ્રેગન ફ્લાયની યાદ અપાવે છે.
ઉડાન ભરે છે
અમારું રશિયન: (હેલિકોપ્ટર)

ફોર્ડને પૂછ્યા વિના,
હું હિંમતભેર પાણીમાં ચઢું છું -
કોઈપણ ઊંડાઈએ
હંમેશા મારી કમર સુધી. (જહાજ)

શાબાશ! તમે બધા કોયડા ઉકેલ્યા છે. જવાબોને ફરીથી નામ આપો (બસ, પ્લેન, જહાજ). તમે આ બધાને એક શબ્દમાં કેવી રીતે કહી શકો? (પરિવહન). શાબાશ!

આજે અમે તમારી સાથે પ્રવાસ પર જઈશું અને પરિવહન વિશે બધું જ જાણીશું, તે શું છે, શા માટે અને તેની શું જરૂર છે. ચાલો જઈએ! (બાળકો ટ્રેનની જેમ ઉભા રહે છે).

2. મુખ્ય ભાગ.

હું રોકું છું "પરિવહન શેના માટે છે?"

ચાલો આપણા પ્રથમ સ્ટોપના પ્રશ્નનો જવાબ આપીએ. (લોકો અને માલસામાનના પરિવહન માટે).

લોકો કયા વ્યવસાયમાં કાર ચલાવે છે? (ડ્રાઈવર, શોફર). ટ્રેન અને ઇલેક્ટ્રિક ટ્રેન? (ડ્રાઈવર).

II સ્ટોપ "ગ્રાઉન્ડ ટ્રાન્સપોર્ટ".

1. તમે કયા પ્રકારનું ગ્રાઉન્ડ ટ્રાન્સપોર્ટ જાણો છો? (બસ, ટ્રોલીબસ, ટ્રામ, ટ્રક :).
2. ગાય્સ, કયા પ્રકારનું પરિવહન ભૂગર્ભમાં જાય છે?
3. (ભૂગર્ભ).
4. આ પરિવહનને ગ્રાઉન્ડ ટ્રાન્સપોર્ટ કેમ કહેવામાં આવે છે?
5. (કારણ કે તે જમીન પર ચાલે છે).
6. તમે કઈ બ્રાન્ડની કાર જાણો છો?

ત્યાં કયા પ્રકારની ટ્રેનો છે? (ઝડપી, નૂર, મુસાફર).

કાર ક્યાં બનાવવામાં આવે છે? (કાર ફેક્ટરીમાં).

હવે અમે બે ટીમોમાં વહેંચીએ છીએ (બાળકો ટીમ અને કમાન્ડરના નામ સાથે આવે છે).
અમે કોયડાઓ હલ કરીએ છીએ (સાચા જવાબ માટે ટીમને સ્ટાર મળે છે).
ત્યાં શું ઉતાવળ અને હિંસક છે?
અને વ્હીલ્સ પછાડે છે:

- ચૂ-ચુ-ચુ, ચૂ-ચુ-ચુ!
હું રેલ પર ઉડી રહ્યો છું. (ટ્રેન)

આ ક્યાં થાય છે?
તમારા માથા ઉપર પૃથ્વી શું છે? (મેટ્રો)
દૂધ જેવું ગેસોલીન પીવે છે
દૂર સુધી દોડી શકે છે

સામાન અને લોકો વહન કરે છે.
તમે અલબત્ત, તેણીને જાણો છો? (કાર)
વહેલી સવારે બારી બહાર
કઠણ, અને રિંગિંગ, અને અરાજકતા -

સીધા સ્ટીલના પાટા સાથે
અલગ-અલગ મકાનો છે. (ટ્રામ)
એક ઘર ડામર સાથે ચાલે છે,
તેમાં ઘણા બાળકો છે,

અને છત ઉપર લગામ છે -

તે તેમના વિના જીવી શકતો નથી. (ટ્રોલીબસ)

ટ્રાફિક લાઇટ.

ટ્રાફિક લાઇટમાં ત્રણ રંગો હોય છે.
તેઓ ડ્રાઇવરને સ્પષ્ટ છે:
લાલ પ્રકાશ - કોઈ રસ્તો નથી.
પીળો - પ્રવાસ માટે તૈયાર રહો,
અને લીલો પ્રકાશ - રોલ.

(બાળકો વર્તુળમાં ઉભા છે, શિક્ષક કેન્દ્રમાં છે. શિક્ષક બદલામાં લાલ, પીળો અથવા લીલો ટ્રાફિક લાઇટ સિગ્નલ બતાવે છે. લાલ પર - બાળકો સ્ક્વોટ કરે છે, પીળા પર - તેઓ ઉભા થાય છે, લીલા પર - તેઓ વર્તુળમાં દોડે છે , પીળા પર તેઓ અટકે છે).

4. મુખ્ય ભાગ (ચાલુ).

III સ્ટોપ "એર ટ્રાન્સપોર્ટ".

મિત્રો, તમે કયા પ્રકારનું હવાઈ પરિવહન જાણો છો? (વિમાન, હેલિકોપ્ટર :).

1. પરિવહનને હવાઈ પરિવહન કેમ કહેવામાં આવે છે? (કારણ કે તે હવામાં ઉડે છે).
2. હવાઈ ​​પરિવહન શા માટે જરૂરી છે? (લોકો અને માલસામાનને ઝડપી પરિવહન કરવા માટે).
3. પ્લેન કોણ ઉડે છે? (પાયલોટ).
4. વિમાનો ક્યાં ઉતરે છે? (એરપોર્ટ, એરફિલ્ડ).

કોયડાઓનો અનુમાન લગાવો (સાચા જવાબ માટે - ફૂદડી).

ત્યાં કોઈ પાંખો નથી
પરંતુ આ પક્ષી
તે ઉડશે અને ચંદ્ર પર ઉતરશે. (રોકેટ)

આકાશમાં હિંમતભેર તરે છે,
ફ્લાઇટમાં પક્ષીઓને ઓવરટેક કરી રહ્યાં છે.
માણસ તેને નિયંત્રિત કરે છે.
શું થયું છે? - : (વિમાન)

તે કર્કશ છે, ખડમાકડી નથી,
તે ઉડતું પક્ષી નથી,
તે નસીબ છે, ઘોડો નથી. (હેલિકોપ્ટર)

શાબાશ! કોયડાઓ કયા પરિવહન વિશે છે? (હવા વિશે)

5. રમત "ફ્લાય્સ - ઉડતી નથી."

(જો વાયુયુક્ત બાળકો "પાંખો" બતાવે તો શિક્ષક વાહનને બોલાવે છે, અને જો નહીં, તો તેમના પગ થોભાવે છે)

હેલિકોપ્ટર, મેટ્રો, એરોપ્લેન, રોકેટ, ટ્રામ, બસ, ટ્રોલીબસ, સેટેલાઇટ, પેરાશૂટ, બોટ.

6. મુખ્ય ભાગ (ચાલુ).

અમે આગળ તરીએ છીએ (બાળકો ડોળ કરે છે કે તેઓ સ્વિમિંગ કરે છે). "કાર્ડબોર્ડ ક્લોક સ્ક્વેર" ફિલ્મનું "વ્હાઇટ શિપ્સ" ગીત ચાલી રહ્યું છે. લેખકો: યાખનીન એલ., શૈન્સકી વી. <Приложение3>

IV સ્ટોપ "જળ પરિવહન".

1. પાણી પર ચાલતા વાહનનું નામ શું છે? (પાણી).
2. તમે કયા જળ પરિવહન વિશે જાણો છો? (જહાજ, હોડી, સ્ટીમર :).
3. વહાણનું નિયંત્રણ કોણ કરે છે? (કેપ્ટન).
4. જહાજો જ્યાં જાય છે તે સ્થળનું નામ શું છે?
5. (બંદર).

તમે જળ પરિવહન ક્યાં શોધી શકો છો? (સમુદ્ર, નદી, મહાસાગર :).

કોયડાઓ ધારી.
સમુદ્રમાં, નદીઓ અને તળાવોમાં
હું તરી, ચપળ, ઝડપી.
યુદ્ધ જહાજો વચ્ચે

તેની હળવાશ માટે જાણીતું છે. (બોટ)
પહેલા ઝાડ કાપવામાં આવ્યું
પછી તેઓએ તેની અંદર ડ્રિલ કર્યું,
પછી તેઓએ મને સ્પેટુલાસ પ્રદાન કર્યા

અને અમને નદી કિનારે ચાલવા દેવામાં આવ્યા. (બોટ)
નાનો ઘોડો

એકસો લોકોનું પરિવહન. (ફેરી)
તે પવનથી છુપાવતો નથી,

અને તેની છાતી બહાર સાથે, તે રોલ કરે છે. (સેલબોટ)
ઘર પાણીની અંદર તરે છે
બહાદુર લોકો તેમાં રહે છે,
ધ્રુવીય બરફ હેઠળ પણ

આ ઘર તરતી શકે છે. (સબમરીન)
સફેદ હંસ તરી રહ્યો છે -
લાકડાનું પેટ

પાંખ લિનન છે. (યાટ)

શાબાશ! કોયડાઓ કયા પ્રકારના પરિવહન વિશે હતા? (પાણી)

7. રમત "ત્રીજું વ્હીલ".

(સાચા જવાબ માટે - ફૂદડી).

દરેક ટીમ માટે તારાઓની ગણતરી. વિજેતાઓને પ્રમાણપત્રો આપીને પુરસ્કૃત કર્યા.

• આજે આપણે નવું શું શીખ્યા?
• તમને સૌથી વધુ શું ગમ્યું?

1) શબ્દકોશનું સ્પષ્ટીકરણ અને વ્યવસ્થિતકરણ.

2) સુસંગત ભાષણ અને સર્જનાત્મક કલ્પનાનો વિકાસ.

3) જળ પરિવહન વિશે બાળકોના વિચારોને વ્યવસ્થિત બનાવો.

4) વિશ્લેષણાત્મક ક્ષમતાઓ અને વ્યાકરણની કુશળતાનો વિકાસ.

5) ધ્વનિ વિશ્લેષણ કૌશલ્યનો વિકાસ, અવાજ સાથે પરિચય [ આર].

ડાઉનલોડ કરો:

પૂર્વાવલોકન:

મ્યુનિસિપલ પૂર્વશાળા શૈક્ષણિક સંસ્થા

બાળ વિકાસ કેન્દ્ર - કિન્ડરગાર્ટન નંબર 42

ઇસ્ટ્રિન્સ્કી મ્યુનિસિપલ ડિસ્ટ્રિક્ટ

વરિષ્ઠ જૂથમાં બાળકોના ભાષણ વિકાસ માટે શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓનો સારાંશ

વિષય: "જળ પરિવહન"

તૈયાર અને હાથ ધરવામાં

શિક્ષક

સોરોકીના એન.વી.

2011

પ્રોગ્રામ સામગ્રી:

1. શબ્દકોશનું સ્પષ્ટીકરણ અને વ્યવસ્થિતકરણ.
2. સુસંગત ભાષણ અને સર્જનાત્મક કલ્પનાનો વિકાસ.
3. જળ પરિવહન વિશે બાળકોના વિચારોને વ્યવસ્થિત બનાવો.
4. વિશ્લેષણાત્મક ક્ષમતાઓ અને વ્યાકરણની કુશળતાનો વિકાસ.
5. ધ્વનિ વિશ્લેષણ કૌશલ્યનો વિકાસ, ધ્વનિ સાથે પરિચય [આર].

પાઠ માટેની સામગ્રી:સીસ્કેપ દર્શાવતી પેઇન્ટિંગ્સ, આઇવાઝોવસ્કી દ્વારા પેઇન્ટિંગ્સનું પુનઃઉત્પાદન, પાણીના પરિવહન, અખરોટના શેલ, પ્લાસ્ટિસિન, ટૂથપીક્સ, રંગીન કાગળની પટ્ટીઓ દર્શાવતા ચિત્રો.

પાઠની પ્રગતિ:

આઈ બાળકો શિક્ષકની બાજુમાં ઉભા છે. શિક્ષક એક કોયડો પૂછે છે:

મોજાઓ દ્વારા બહાદુરીથી તરવું,
ધીમું કર્યા વિના,
માત્ર કારનો ગુંજારવ મહત્વપૂર્ણ છે.
શું થયું છે?
(સ્ટીમબોટ)

V-l બાળકોને વહાણનું મોડેલ બતાવે છે.

આજે હું તમને એવા પરિવહન વિશે કહેવા માંગુ છું જે ફક્ત પાણી પર મુસાફરી કરે છે. ટેબલ પર બેસો અને અમે અમારો પાઠ ચાલુ રાખીશું.

II - તમારામાંથી કેટલાએ એવા વાહનનું નામ અનુમાન લગાવ્યું છે જે ફક્ત પાણી પર ચાલે છે? (જળ પરિવહન).

તે શેના માટે છે? (લોકો અને માલસામાનના પરિવહન માટે.)

જળ પરિવહનના પ્રકારોને નામ આપો. (જહાજ, હોડી, યાટ, કટર, સબમરીન, પેસેજ, વગેરે)

વહાણ, સ્ટીમબોટ, મોટર શિપનું નિયંત્રણ કોણ કરે છે? (કેપ્ટન.)

કેપ્ટનને વહાણ ચલાવવામાં કોણ મદદ કરે છે? (નાવિક.)

જહાજો જ્યાં જાય છે તે સ્થળનું નામ શું છે? (પોર્ટ.)

દીવાદાંડી શું છે?

સેઇલ, લાઇફબૉય અને એન્કર શેના માટે છે?

તમે જળ પરિવહન ક્યાં શોધી શકો છો? (સમુદ્ર, નદી, તળાવ વગેરેમાં)

હું તમને કહેવા માંગુ છું કે વહાણ પરના રસોઈયાને રસોઈયા કહેવાય છે, સૌથી નાનો નાવિક કેબિન બોય છે, ઓરડાઓ કેબિન છે, બારીઓ પોર્હોલ્સ છે, અને સીડીઓ કે જેનાથી મુસાફરો વહાણ પર ચઢે છે તે ગેંગવે છે.

III "કોયડો ધારી લો." મિત્રો, હવે હું તમને જળ પરિવહન વિશે કોયડાઓ કહેવા જઈ રહ્યો છું, તમે ધ્યાનથી સાંભળો અને અનુમાન કરો કે કોયડો શું છે. (જેમ તમે કોયડા ઉકેલો છો, શિક્ષક જવાબો સાથે ચિત્રો બતાવે છે.)

ફોર્ડને પૂછ્યા વિના,
હું હિંમતભેર પાણીમાં ચઢું છું -
કોઈપણ ઊંડાઈએ
હંમેશા મારી કમર સુધી.
(જહાજ)

નદી કિનારે પલંગ બટેટા માટે
હું બે હાથ લાવ્યો.
મેં તેને મારી બાજુઓ પર ગોઠવ્યો
અને પાણીની સપાટી પર તરી ગયા.
(ઓર અને બોટ)

વિશાળ શહેર ચાલે છે
સમુદ્રમાં કામ કરવું.
(જહાજ)

તરવૈયાને તરવામાં મદદ કરનાર તરવૈયા નથી.
ચતુરાઈથી નહીં, પણ આંખ મારવી, આંખ મારવી.
(દીવાદાંડી)

પવનમાં ઝડપથી દોડે છે
ઓર અથવા મોટર વિના.
(સેલબોટ)

તે પવનથી છુપાવતો નથી,
અને તેની છાતી બહાર સાથે, તે રોલ કરે છે.
(સેલબોટ)

જો તે તળિયે પડેલો હોય,
વહાણ અંતરમાં દોડશે નહીં.
(એન્કર)

હું ડૂબકી માર્યો અને તળિયે સૂઈ ગયો,
હું કોર્ટને સાંકળથી બાંધી રાખું છું.
અને આજ્ઞાકારી વહાણો -
ન તો અહીં કે ન ત્યાં.
એકવાર હું બોર્ડ પર આવીશ -
જહાજો મોજા સાથે ધસી આવશે
પવન સાથે રેસિંગ.
ખલાસીઓ મારાથી ખુશ છે.
(એન્કર)

ઝાકળમાં ઓગળે તે શું છે?
શું તે મોજા પર પક્ષીની જેમ ઉડે છે?
ઘડિયાળ સેઇલ બદલે છે,
તેના નાકને પવન પર રાખીને ...
(યાટ)

પૈડા વગરનું સ્ટીમ એન્જિન!

શું એક ચમત્કાર એન્જિન!

શું તે પાગલ થઈ ગયો છે? -

તે સીધો સમુદ્ર પાર ગયો!

(સ્ટીમબોટ)

સારું કર્યું, મિત્રો! બધા કોયડાઓ ઉકેલાઈ ગયા છે!

IV શારીરિક શિક્ષણ મિનિટ.

બાળકો વર્તુળમાં ઉભા છે. શિક્ષકના શબ્દો સાથે, બાળકો કેપ્ટનની ક્રિયાઓનું નિરૂપણ કરે છે.

"ત્રણ કેપ્ટન"

ત્રણ બહાદુર નાના

તેઓને બોટમાં લઈ જવામાં આવ્યા હતા

ત્રણ અભૂતપૂર્વ તરબૂચ

અજાણી ભૂમિમાંથી.

તેઓએ સ્ટીઅરિંગ વ્હીલ જાતે ફેરવ્યું,

તેઓએ પોતે સમુદ્ર ખેડ્યો,

અમે પુલ પરથી જાતે જોયું,

અમે પોતે જ ફસાયેલા હતા,

તેઓએ બોર્શટ જાતે રાંધ્યું,

તેઓએ ખાધું અને પોતાની પ્રશંસા કરી,

અને તેઓએ ચમત્કારો કર્યા -

તેઓએ જાતે જ સેઇલ ઉડાવી.

(બાળકો તેમની બેઠકો લે છે.)

વી કુદરતી સામગ્રી સાથે કામ. "સેલિંગ બોટ"

હું હવે સૂચન કરું છું કે તમે સઢવાળી હોડી બનાવો. ટ્રેને તમારી તરફ ખસેડો, અખરોટનું શેલ અને પ્લાસ્ટિસિનનો ટુકડો લો. પ્લાસ્ટિસિનને શેલના તળિયે મૂકવું જોઈએ અને થોડું લીસું કરવું જોઈએ. પછી તમારે ટૂથપીક લેવાની અને તેના પર રંગીન કાગળની પટ્ટી મૂકવાની જરૂર છે, આ તમારી સેઇલ હશે. પરિણામી સઢને પ્લાસ્ટિસિનમાં ચોંટાડો, અને તમારી પાસે સેઇલબોટ છે.

VI - લોખંડથી બનેલો વહાણનો ભાગ (કયો?) - લોખંડ, સ્ટીલથી બનેલો - સ્ટીલ, કાસ્ટ આયર્નથી બનેલો - ..., પ્લાસ્ટિકનો બનેલો - ..., લાકડાનો બનેલો - ..., ચામડાનો બનેલો - ..., કેનવાસથી બનેલું - ..., એલ્યુમિનિયમથી બનેલું - ...

અવાજ કહો [આર ] અને અમને કહો કે તે કેવો છે.

હું કહું છું તે શબ્દો ધ્યાનથી સાંભળો. જો તમે અવાજ સાંભળો છો [આર ], પછી તમારા હાથ તાળી પાડો, અને જો તમને અવાજ સંભળાતો નથી, તો તાળી પાડવાની જરૂર નથી.

સેઇલ, એન્કર, બોટ, લાઇટહાઉસ, પોર્થોલ, જહાજ, નાવિક, કેપ્ટન, ગેંગવે.

VIII - અમે કયા પ્રકારના પરિવહન વિશે વાત કરી રહ્યા હતા?

તમે જળ પરિવહન વિશે શું શીખ્યા?