રશિયનમાં સખત શપથ શબ્દો. તમામ પ્રકારના શપથ શબ્દો (શિષ્ટ)

એવી વ્યક્તિને પ્રેમ કરવો કે જે મારા વિશે ધિક્કાર ન કરે તે મારી શૈલી છે, હા...

વિશ્વમાં ઘણા સારા લોકો છે, પરંતુ હું હંમેશા વાહિયાત લોકો સાથે વાતચીત કરું છું, તે તેમની સાથે વધુ રસપ્રદ છે

અને સફેદ ડ્રેસ અને બુરખામાં હું ફૂલો સાથે વેદી પર જઉં છું અને મારા પિતા મારી પાછળ બૂમ પાડે છે એન્ટોન, વાહિયાત તમારા પરિવારને બદનામ ન કરો!

કોણે કહ્યું કે નફરતને વાજબી કારણની જરૂર છે? એવી કોઈ વાત નથી.

જો બિલાડી તેના ગધેડા સાથે વાડ પર આગળ ઉડે છે, તો તેનો અર્થ એ કે તેણે ટેબલમાંથી કંઈક ચોરી લીધું છે.

તારી હવા નીચે કરોડો દિલો પણ તારા પર કુદરતની ખામીઓ સુધારશે નહીં.

મારા વિશે સંક્ષિપ્તમાં - મારી પાસે મગજ નથી અને હું ઘણું બધુ ચોદું છું

ઘરે તેઓ કહે છે: "તમારી ચેતાને કામ પર છોડી દો!", કામ પર: "તમારી ચેતાને ઘરે છોડી દો!" વાહિયાત, મારે મારી ચેતા ક્યાં છોડી દેવી જોઈએ?

હું સમુદ્રને માન આપું છું. તે જીવન લે છે અને તે વાહિયાત આપતો નથી.

તેઓ કહે છે કે જ્યારે તમે કોઈ વ્યક્તિ વિશે નિંદા કરો છો, ત્યારે તે સમજવા લાગે છે કે તેણે શું ગુમાવ્યું છે. તેથી વાહિયાતને વિશ્વ પર શાસન કરવા દો. દરેક વ્યક્તિ ખુશ થશે.

એક હેજહોગ ધુમ્મસમાંથી બહાર આવ્યો, ગાંજો બહાર દોડ્યો, અચાનક શણ મળ્યો, અને ફરીથી ધુમ્મસમાં પ્રવેશ કર્યો!

અને ફરી એક વિશાળ પોસ્ટર સાથે, હું તળિયા વગરની ઊંચાઈઓ પર પગ મૂકું છું... "બધું બગડેલું છે."

અકલ્પનીય તથ્યો

શાપ આપવો અને ખરાબ શબ્દો બોલવા એ સૌંદર્યલક્ષી રીતે અપ્રાકૃતિક આદત છે.

જો કે, માનવ જીવન અને આરોગ્ય પર શપથ લેવાની વિનાશક અસર વિશે થોડા લોકો જાણે છે.

આજે, શપથ શબ્દો સર્વત્ર સાંભળવા મળે છે. તેઓ આધુનિક લોકોનો અભિન્ન ભાગ બની ગયા છે. તેઓ સ્ત્રીઓ અને પુરુષો બંને દ્વારા ઉચ્ચારવામાં આવે છે, અને કેટલીકવાર કિશોરો અને બાળકો દ્વારા પણ.

શપથ લેવાનો અર્થ શું છે અને આપણા જીવન પર તેની શું અસર થાય છે તે વિશે તેમાંથી કોઈ વિચારતું નથી.

સાદડી ક્યાંથી આવી?

રશિયન ભાષામાં શપથ શબ્દો કેવી રીતે અને ક્યારે દેખાયા?

કેટલાક સંશોધકોના મતે, લોકોએ વિજેતાઓ પાસેથી શપથ લીધા અને મોંગોલ-તતારના જુવાળ દરમિયાન શરૂ થયા.

અન્ય માને છે કે આ એક ખોટી માન્યતા છે. છેવટે, કેટલાક શબ્દો બિર્ચ છાલના અક્ષરો પર મળી આવ્યા હતા, જેનો ઉપયોગ મોંગોલ-તતારના આક્રમણ કરતા પહેલા કરવામાં આવ્યો હતો.

પછી તે તારણ આપે છે કે સાદડી સ્લેવિક મૂળની છે, પ્રાચીન સમયમાં પાછા જઈ રહી છે.

કેટલાક દલીલ કરે છે કે ખૂબ જ શરૂઆતમાં શપથ લેવાનો આટલો તીક્ષ્ણ અર્થપૂર્ણ અર્થ નહોતો. અને કેટલાક શબ્દોનો ઉપયોગ કેટલાક સંપૂર્ણપણે હાનિકારક અર્થોમાં પણ થતો હતો. સમય જતાં, તેઓને ભાષામાંથી બહાર કરવાની ફરજ પાડવામાં આવી, એક મજબૂત અર્થનો માર્ગ આપીને.

આમ, શબ્દના સિમેન્ટીક અર્થમાં ફેરફાર થયો. સૌ પ્રથમ, આ સરળ, પ્રથમ નજરમાં, અપમાનજનક શબ્દો અને અભિવ્યક્તિઓ પર લાગુ થાય છે.

ચાલો એક ઉદાહરણનો ઉપયોગ કરીને આનો અર્થ શું છે તે જોઈએ.

ચાલો "કૂતરી" શબ્દ લઈએ.

ડાહલની મોટી સમજૂતી શબ્દકોષ અનુસાર, આ શબ્દનો અર્થ નીચે મુજબ છે: "મૃત પ્રાણીનું શબ, પશુધન; કેરિયન, કેરિયન, મૃત, પડી ગયેલ ઢોર."

પરંતુ એક અલંકારિક અર્થ પણ છે જે દાહલ આપે છે: એક ખરાબ, નિંદાત્મક, અસહિષ્ણુ સ્ત્રી.

આજકાલ, શબ્દના અર્થમાં નોંધપાત્ર ફેરફારો થયા છે. આજે, જ્યારે આપણે "કૂતરી" શબ્દ કહીએ છીએ, ત્યારે અમારો મતલબ એક સ્ત્રી જીવલેણ છે જે કુશળતાપૂર્વક પુરુષોને ચાલાકીથી કરે છે અને તેમની પાસેથી તેણીને જોઈતી દરેક વસ્તુ મેળવે છે.

વ્યક્તિ પર શપથ લેવાનો પ્રભાવ

વધુમાં, ત્યાં એક સંસ્કરણ છે કે શપથ લેવું એ મૂર્તિપૂજક મંત્રો સિવાય બીજું કંઈ નથી. કથિત રીતે, તેઓ માનવ જાતિને રોકવા અથવા તેને નોંધપાત્ર નુકસાન પહોંચાડવાના ઉદ્દેશ્ય સાથે ઉચ્ચારવામાં આવ્યા હતા.

શું તમે ક્યારેય વિચાર્યું છે કે આમાંના મોટાભાગના ખરાબ શબ્દો જનન અંગોના નામો તેમજ બે વ્યક્તિઓની શારીરિક આત્મીયતાનો ઉલ્લેખ કરે છે?

આનો અર્થ એ છે કે જો તમે શપથના શબ્દો બોલો છો, તો તમે તમારા પ્રજનન કાર્યમાં નકારાત્મક ઊર્જા આકર્ષિત કરો છો.

એક અભિપ્રાય છે કે ભવિષ્યમાં આ પ્રજનન પ્રણાલીના ગંભીર રોગો તરફ દોરી શકે છે અને વંધ્યત્વ અને નપુંસકતાનું કારણ બની શકે છે.

શપથ લેનારા લોકોમાં રહેવું માત્ર અપ્રિય નથી, પણ નુકસાનકારક પણ છે. ખરાબ શબ્દોની ઉર્જા લોકોના સ્વાસ્થ્ય પર પણ નકારાત્મક અસર કરે છે.

મહિલાઓએ ખાસ કરીને તેમના અભિવ્યક્તિમાં સાવચેત રહેવાની જરૂર છે. છેવટે, સમય જતાં, તેના શરીરમાં હોર્મોનલ વિકૃતિઓ આવી શકે છે. પછી પુરૂષ સેક્સ હોર્મોન્સનું પ્રમાણ વધશે, અને તે ફક્ત સ્ત્રી બનવાનું બંધ કરશે અને પુરુષ જાતિની જેમ બની જશે.

સંભવ છે કે ગર્ભધારણ અને બાળકને જન્મ આપવામાં પણ સમસ્યાઓ હોઈ શકે છે.

તે પણ નોંધવું યોગ્ય છે કે જ્યારે તમે તમારી જાતને શપથ લો છો ત્યારે પણ તે તમારા શરીરને નુકસાન પહોંચાડે છે. છેવટે, એ જ નકારાત્મક ઊર્જા તમારી અંદર એકઠી થાય છે.

જ્યારે તમે શપથના શબ્દો બોલો ત્યારે શું થાય છે અને શા માટે તે તમારા સ્વાસ્થ્ય પર નકારાત્મક અસર કરી શકે છે?

વાત એ છે કે આપણા શરીરમાં 80 ટકા પાણી છે.

પાણી પર ઇમોટો મસારુ

અને પાણીના ગુણધર્મોમાંની એક માહિતીનો સંગ્રહ છે. જાપાનના વૈજ્ઞાનિક માસારુ ઈમોટોનું આ જ માનવું છે.

કેટલાક વર્ષો પહેલા, મસારુએ પ્રાયોગિક રીતે સાબિત કર્યું હતું કે શબ્દો, અવાજો અને ક્રિયાઓ પાણીની રચનાને અસર કરી શકે છે અને તેને ધરમૂળથી બદલી શકે છે.

અહીં આપણે દરરોજ પીવાના નિયમિત પાણીની તસવીરો આપીએ છીએ.

આ ચાર છબીઓ સંપર્કમાં આવ્યા પછી ચાર પાણીના નમૂનાઓની પરમાણુ રચનાનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે બાહ્ય પરિબળો.

એક તેજસ્વી વૈજ્ઞાનિક ડૉ. ઈમોટોએ પાણીના નમૂનાઓ પર કેટલાક પરીક્ષણો કર્યા. અભ્યાસના પરિણામ સ્વરૂપે, કોઈ પણ મોલેક્યુલર સ્ટ્રક્ચરમાં તફાવત જોઈ શકે છે, જે ફોટોગ્રાફ્સમાં સ્પષ્ટપણે જોઈ શકાય છે.

ડૉ. ઈમોટોએ પાણી સાથે બરાબર શું કર્યું?

વૈજ્ઞાનિકે દરેક નમૂનાની બાજુમાં ઊભા રહીને ફક્ત કેટલાક શબ્દો અને શબ્દસમૂહો બોલ્યા, અને પાણીમાં અચાનક ચમત્કારો થવા લાગ્યા. શબ્દો બોલ્યા પછી એનું બંધારણ આપણી નજર સમક્ષ બદલાઈ ગયું!

પ્રથમ નમૂના એ સામાન્ય પાણી છે જે આપણે પીએ છીએ.

આ પણ વાંચો:પ્રવાહી સાથેના 10 અદ્ભુત પ્રયોગો

બીજું ચિત્ર- એ જ ઉદાહરણ, ઇમોટો પછી જ, જે તેની બાજુમાં ઉભો હતો, તેણે મોટેથી સુખદ હકારાત્મક શબ્દો ઉચ્ચાર્યા.

ત્રીજું ચિત્ર- વૈજ્ઞાનિકે "તમે મને બીમાર કરી રહ્યા છો" વાક્ય કહ્યા પછી આ નમૂનાનું માળખું છે.

ચોથું ચિત્ર- જે રૂમમાં પ્રયોગ કરવામાં આવ્યો હતો ત્યાં ભારે રોક સંગીત પછી પાણીની પરમાણુ રચના મોટેથી વગાડવામાં આવી હતી.

આ શબ્દો અને શબ્દસમૂહો જાપાનીઝમાં બોલાતા હોવાથી, આનો અર્થ એ છે કે બોલતા વ્યક્તિની ઊર્જા પાણીની રચનાને બદલવા માટે જવાબદાર છે. છેવટે, પાણી જાપાનીઝ બોલી અથવા સમજી શકતું નથી.

ખરાબ શબ્દો પાણીની રચનાને નકારાત્મક અસર કરે છે, જ્યારે સારા શબ્દો, વખાણ, શાસ્ત્રીય સંગીત અને પ્રાર્થના પાણીના સ્ફટિકોને સ્વચ્છ અને વધુ સુંદર બનાવવામાં મદદ કરે છે. તેઓ તેના ગુણધર્મોને સુધારી શકે છે.

પરંતુ ભારે સંગીત, શપથ શબ્દો અને શબ્દસમૂહો અથવા ફક્ત નકારાત્મક અર્થવાળા શબ્દો, પાણી પર નકારાત્મક અસર કરે છે.

આ બધું તેને નકારાત્મક ઉર્જાથી ચાર્જ કરે છે, જેના પરિણામે નીચે મુજબ છે:

જ્યારે આપણે શાપ બોલીએ છીએ, ત્યારે પાણીની રચના નાશ પામે છે, તે વપરાશ માટે અયોગ્ય બની જાય છે, કેટલાક કિસ્સાઓમાં વાસ્તવિક ઝેરમાં ફેરવાય છે.

આ સમયે, એ યાદ રાખવું અગત્યનું છે કે આપણા શરીરમાં 70 ટકાથી વધુ પાણીનો સમાવેશ થાય છે. આનો અર્થ એ છે કે આપણું શરીર પણ આપણે જે બોલીએ છીએ અને અન્ય લોકો પાસેથી શું સાંભળીએ છીએ તેના પર ખોરાક લે છે.

ખોટા શબ્દો તમારા મૂડને ઝેર આપી શકે છે

શબ્દને આપેલી શક્તિ

જ્યારે કોઈ વ્યક્તિ ઓછામાં ઓછો એક શબ્દ બોલે છે, ત્યારે આ શબ્દ દ્વારા તે તેની ઉર્જા પણ તમારામાં ટ્રાન્સફર કરે છે. જો વ્યક્તિની ઉર્જા નકારાત્મક હતી, તો તે વ્યક્તિના શબ્દોથી તમને અસર થવાની શક્યતા છે કારણ કે તમારા શરીરમાં રહેલું પાણી તે ઊર્જાને શોષી લેશે.

એટલે કે, તમે પણ આ નકારાત્મક ઉર્જાથી સંતૃપ્ત થશો.

જો કોઈ વ્યક્તિ હંમેશાં શપથ લે છે, તો પછી તે તમને ઘણી બધી નકારાત્મક ઊર્જા મોકલશે, ભલે શપથ શબ્દો તમારા માટે ન હોય.

માનવ સ્વાસ્થ્ય પર શપથ લેવાની અસર

જ્યારે કોઈ વ્યક્તિ શપથ લે છે ત્યારે લગભગ સમાન વસ્તુ થાય છે. શપથ લેવાની નકારાત્મક ઉર્જા માત્ર માનસિક સ્થિતિ માટે જ નહીં, પરંતુ વ્યક્તિના શારીરિક સ્વાસ્થ્ય માટે પણ ખૂબ જ વિનાશક છે.

જ્યારે આપણે દરરોજ અશ્લીલ ભાષાના પ્રવાહો સાંભળીએ છીએ ત્યારે આપણા સ્વાસ્થ્યનું શું થાય છે તેની કલ્પના કરવી ડરામણી છે. અને જો, વધુમાં, આપણે પોતે આ શબ્દોનો ઉપયોગ કરીએ છીએ, તો પછી આપણું શરીર વેર સાથે નાશ પામે છે.

મેટ ડીએનએનો નાશ કરે છે

અન્ય વૈજ્ઞાનિકો પણ શપથ અને ખરાબ શબ્દોની નકારાત્મક અસર સાબિત કરે છે.

તેથી, ઉદાહરણ તરીકે, 20મી સદીના અંતમાં, રશિયન એકેડેમી ઑફ સાયન્સની સંસ્થાના નિષ્ણાતોએ એક અભ્યાસ હાથ ધર્યો હતો જેણે સાબિત કર્યું હતું કે ડીએનએ પરમાણુઓ પર શપથ શબ્દોની અસર સૌથી મજબૂત છે.

પ્રયોગ દરમિયાન, એક ખાસ ઉપકરણ દ્વારા ઇલેક્ટ્રોમેગ્નેટિક પલ્સનો ટ્રેક કરવામાં આવ્યો હતો જે બોલાતા શબ્દો અને શબ્દસમૂહોમાંથી આવે છે.

પ્રાયોગિક પદાર્થ કોઈ વ્યક્તિ ન હતો, પરંતુ કેટલાક છોડના બીજ હતા. તેઓને પોટ્સમાં રોપવામાં આવ્યા હતા અને ટેપ રેકોર્ડર સાથેના રૂમમાં મૂકવામાં આવ્યા હતા. આખો દિવસ ટેપ રેકોર્ડીંગમાં અશ્લીલ શબ્દો અને શબ્દસમૂહો વગાડવામાં આવ્યા હતા.

બીજ અંકુરિત થવાનો સમય ન આવ્યો ત્યાં સુધી આ ચાલુ રહ્યું. પણ આવું ન થયું...

બીજનું શું થયું?

તેમાંના મોટાભાગના અંકુરિત થયા ન હતા, અને તેમાંથી કેટલાક, તેમ છતાં તેઓ આમ કરવામાં સફળ થયા, તે બધામાં ગંભીર આનુવંશિક અસાધારણતા હતી. આ અનુભવ જીવંત જીવ પર શપથ લેવાની નકારાત્મક અસર અને વિનાશક શક્તિને પણ સાબિત કરે છે.

હવે કલ્પના કરો કે લગભગ સમાન વસ્તુ માનવ સ્વાસ્થ્ય સાથે થાય છે.

અપશબ્દો અને અપમાનજનક ભાષા આનુવંશિક અસાધારણતા તરફ દોરી શકે છે. બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, શપથ લેવાથી બીમારીને પ્રોત્સાહન મળે છે અને તંદુરસ્ત વ્યક્તિના જન્મને અટકાવે છે.

આ જ કારણ છે કે શપથ શબ્દો ખાસ કરીને માતા બનવા માંગતી સ્ત્રીઓ માટે હાનિકારક છે.

વ્યક્તિના જીવન પર શપથ લેવાનો પ્રભાવ

વધુમાં, શપથ લેવાથી આપણા જીવન પર વિનાશક અસર પડે છે. છેવટે, આપણામાંના ઘણા માને છે કે શબ્દો અને વિચારો ભૌતિક છે. એટલે કે, આપણે જે કહીએ છીએ અને વિચારીએ છીએ તે દરેક વસ્તુને આપણે સફળતાપૂર્વક આકર્ષિત કરીએ છીએ.

અને આ ખરેખર સાચું છે.

સફળ, સુખી અને સમૃદ્ધ લોકોના ઉદાહરણો દ્વારા આની પુષ્ટિ થાય છે. તેમાંના મોટાભાગના લોકો માટે સફળતાનું મુખ્ય રહસ્ય સાચી હકારાત્મક વિચારસરણી અને દયાળુ શબ્દો છે.

આપણે જેટલુ ધ્યાન નકારાત્મક વસ્તુ પર કેન્દ્રિત કરીએ છીએ, ફરિયાદ કરીએ છીએ, ઝઘડો કરીએ છીએ, ગુસ્સો કરીએ છીએ, દલીલ કરીએ છીએ અને ચિડાઈએ છીએ, તેટલી વધુ નકારાત્મકતા આપણા જીવનમાં આવે છે.

છેવટે, આ રીતે અભિનય કરીને, આપણે અભાનપણે આપણા જીવનમાં ખરાબ ઘટનાઓની શ્રેણીને આકર્ષિત કરીએ છીએ.

જો આપણે વાતચીતમાં શપથ લેવા અને નકારાત્મક શબ્દોનો ઉપયોગ કરવાનું બંધ કરીએ, તો આપણે સારા માર્ગ પર આગળ વધીશું, ભલાઈ, સારા નસીબ અને સુખના દરવાજા ખોલીશું.

શપથ લેવાનું કેમ ખરાબ છે?

તેથી, સારાંશ માટે, નીચેના મહત્વપૂર્ણ મુદ્દાઓ પ્રકાશિત કરવા જરૂરી છે જે સમજાવે છે કે શપથ લેવાનું શા માટે ખરાબ છે:

1. માનવ સ્વાસ્થ્ય પર શપથ લેવાની નકારાત્મક અસર

તમારી વાણીમાં અશ્લીલ અને અપમાનજનક અભિવ્યક્તિઓનો ઉપયોગ કરીને, તમે જીનીટોરીનરી સિસ્ટમને જોખમમાં મુકો છો.

આ ચેતવણી પુરુષો અને સ્ત્રીઓ બંનેને લાગુ પડે છે. ઉપરાંત, તમારે શપથ લેનારા લોકોની સંગતમાં ન હોવું જોઈએ. આનાથી સ્વાસ્થ્ય સમસ્યાઓ પણ થાય છે અને સુખાકારી પર હાનિકારક અસર પડે છે.

વૈજ્ઞાનિક દૃષ્ટિકોણથી, શપથ લેવાની આ નકારાત્મક અસર એ હકીકત દ્વારા સમજાવવામાં આવી છે કે આપણે 70 ટકાથી વધુ પાણીનો સમાવેશ કરીએ છીએ. અને તેણી, જેમ તમે જાણો છો, તેણી "સાંભળે છે" તે બધું ગ્રહણ કરવાની અને "યાદ" કરવાની ક્ષમતા ધરાવે છે.

2. મેટ માનવ ડીએનએ પરમાણુઓ પર વિનાશક અસર કરે છે

તેથી, જો તમે ગર્ભાવસ્થા દરમિયાન શપથ લેશો, તો તે અજાત બાળક માટે અને તમારા માટે જોખમી બની શકે છે.

જો તમે તમારા બાળકના સ્વાસ્થ્યમાં બીમારીઓ અને ગંભીર સમસ્યાઓથી બચવા માંગતા હો, તો તમારે અપશબ્દોનો ઉપયોગ કરવાનું બંધ કરવું જોઈએ અને હકારાત્મક બાબતો પર વધુ ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવું જોઈએ.

છેવટે, શપથ લેવાથી ખરેખર ખતરો છે.

3. અપશબ્દો બોલવા, અપમાનજનક ભાષા અને નકારાત્મક લાગણીઓ વ્યક્તિના જીવનના અન્ય પાસાઓને નકારાત્મક અસર કરે છે.

નકારાત્મક ઉર્જા સાથે ખરાબ શબ્દો, શ્રાપ અને સમાન વસ્તુઓ તે મુજબ નકારાત્મક વસ્તુઓને આપણા જીવનમાં આકર્ષિત કરે છે.

વ્યક્તિને નાણાકીય સમસ્યાઓ, કામ પર સમસ્યાઓ શરૂ થઈ શકે છે અને તેનું અંગત જીવન બગડશે.

4. ધાર્મિક દૃષ્ટિકોણથી સાદડી ખરાબ છે

વધુમાં, અમે ધાર્મિક પાસાને સ્પર્શ કર્યો ન હતો. અલબત્ત, ચર્ચ મુજબ, અભદ્ર ભાષા એ એક મહાન પાપ છે જે વ્યક્તિ ભગવાનને નારાજ શબ્દો ઉચ્ચારીને કરે છે.

તેથી, સલાહ નીચે મુજબ હશે:

જો તમે શપથ લો છો, તો ઓછામાં ઓછા થોડા સમય માટે તે કરવાનું બંધ કરો. શપથ લેવાનું છોડી દીધા પછી આવતા ફેરફારો પર ધ્યાન આપો.

કદાચ તેઓ તરત જ નહીં થાય અને તમે ઇચ્છો તેટલી ઝડપથી નહીં. પરંતુ મારા પર વિશ્વાસ કરો, તેઓ સ્પષ્ટ હશે. તમને લાગશે કે તમારી સુખાકારી કેવી રીતે સુધરશે, અને વસ્તુઓ ચઢાવ પર જશે.

શપથના શબ્દોનો ઉપયોગ કરવો એ પીવા અથવા ધૂમ્રપાન જેટલી ખરાબ આદત છે. અને તેને નાબૂદ કરવું પણ સરળ નથી. પરંતુ તે ચોક્કસપણે પ્રયત્નો કરવા યોગ્ય છે.

વાણી એ બુદ્ધિનું સૂચક છે.
સેનેકા

શબ્દ આપણા સંદેશાવ્યવહારનો એક મહત્વપૂર્ણ ઘટક છે. આ શબ્દ માહિતી પ્રસારિત કરવાનો એક માધ્યમ છે અને જે થઈ રહ્યું છે તેના પ્રત્યે પોતાનું વલણ વ્યક્ત કરવાની તક છે. એક શબ્દ તમને મુશ્કેલ સમયમાં સાથ આપી શકે છે અને ઘોર અપમાન કરી શકે છે. ઘણી વાર આપણે માતાપિતા પાસેથી એવી ફરિયાદો સાંભળીએ છીએ કે બાળકે "ખરાબ શબ્દો" વાપરવાનું શરૂ કર્યું છે.

માતાપિતા પૂછે છે કે તેમના બાળકોની શબ્દભંડોળમાં શપથના શબ્દોનો જવાબ કેવી રીતે આપવો. અને બાળકો પોતે, તેમજ તેમના માતા-પિતા અને શિક્ષકો, ઉપનામો અને નામ-કૉલિંગની સમસ્યા વિશે ચિંતિત છે. અન્ય વ્યક્તિને મૌખિક ધમકીઓ અને અપમાન એ મૌખિક આક્રમકતાનું અભિવ્યક્તિ છે. તે કોઈ સંયોગ નથી કે વિશ્વના તમામ કાયદા જાહેર સ્થળોએ અભદ્ર ભાષા માટે વહીવટી સજાની જોગવાઈ કરે છે.

બદલો લેવાનું શસ્ત્ર

કહેવાતા શપથ શબ્દો, અથવા અશ્લીલ શબ્દો, વહેલા કે પછી દરેક બાળકના શબ્દભંડોળમાં દેખાય છે. અમારા ભાષણને અપશબ્દોથી ભરાઈ જવાની સમસ્યા મીડિયામાં નિયમિતપણે ચર્ચામાં આવે છે. તે આધુનિક ટેલિવિઝન અને રેડિયો કાર્યક્રમોમાં અને મુદ્રિત સામગ્રીઓમાં અશિષ્ટ અને ગુનાહિત અભિવ્યક્તિઓના વર્ચસ્વ વિશે કહેવામાં આવે છે. તે આશ્ચર્યજનક નથી કે બાળકો ફક્ત આવા શબ્દોના અસ્તિત્વ વિશે ખૂબ જ વહેલા શીખતા નથી, પરંતુ તેનો સક્રિયપણે ઉપયોગ કરવાનું પણ શરૂ કરે છે, જોકે ઘણીવાર આ શબ્દોનો અર્થ શું છે તે સમજ્યા વિના.

5 વર્ષની ઉંમર સુધી, બાળક મોટે ભાગે બેભાનપણે અથવા પોતાની તરફ ધ્યાન આકર્ષિત કરવા માટે શપથ લે છે. 5-7 વર્ષની ઉંમરે, બાળકો શપથ લે છે, સંપૂર્ણ રીતે સમજે છે કે આ કરી શકાતું નથી, અને ત્યાંથી સ્વતંત્રતા અને અસંમતિ દર્શાવવાનો પ્રયાસ કરે છે. 8-12 વર્ષની ઉંમરે, મિત્રો વચ્ચે અને ઉચ્ચ શાળાના વિદ્યાર્થીઓની નકલ કરવા માટે અશ્લીલ ભાષાનો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે. 12-14 વર્ષની ઉંમરે, કિશોરો દ્વારા શપથ લેવાને સંદેશાવ્યવહારના અસરકારક માધ્યમ તરીકે માનવામાં આવતું નથી અને ભાગ્યે જ તેનો ઉપયોગ થાય છે, સિવાય કે તેના વાતાવરણમાં શબ્દ દ્વારા શપથ લેવો એ સંદેશાવ્યવહારનો ધોરણ છે.

શા માટે બાળકો ખરાબ અભિવ્યક્તિઓ આટલી સરળતાથી અને સચોટ રીતે પુનરાવર્તિત કરે છે?

તેઓ, સૌ પ્રથમ, ભાવનાત્મકતા દ્વારા આકર્ષાય છે જેની સાથે આ શબ્દો તેમની આસપાસના લોકો દ્વારા ઉચ્ચારવામાં આવે છે. શપથ લેનાર વ્યક્તિ શાબ્દિક રીતે અમર્યાદ આત્મવિશ્વાસ પ્રગટ કરે છે, તેના હાવભાવ ખૂબ જ અભિવ્યક્ત હોય છે, અને તેની આસપાસ ચોક્કસ ઉત્તેજના અને તણાવ ઉત્પન્ન થાય છે. આવા સ્વરમાં બોલાતા શબ્દો અન્ય લોકોના ધ્યાને ન જાય.

બાળકના પોતાના અવલોકનો અને તેના પરિવાર દ્વારા કરવામાં આવેલ શૈક્ષણિક વાર્તાલાપ તેને એવું માનવા તરફ દોરી જાય છે કે તેની વાણીમાં મજબૂત શબ્દ દાખલ કરવાની ક્ષમતા એ પુખ્તવયના સંકેતોમાંનું એક છે. અને જો માતાપિતા કહે છે કે ફક્ત પુખ્ત વયના લોકો જ આવા શબ્દોનો ઉપયોગ કરી શકે છે, તો પછી, સ્વાભાવિક રીતે, બાળક, જે દરેક બાબતમાં તેના વડીલોની જેમ બનવાનો પ્રયત્ન કરે છે, તે તેના ભાષણમાં ઇરાદાપૂર્વક પ્રતિબંધિત અભિવ્યક્તિઓનો ઉપયોગ કરે છે.

આ શબ્દો અન્ય લોકોને આંચકો આપે છે તે ધ્યાનમાં લેતા, બાળકો તેમને હેરાન કરવા અને ચીડાવવા માટે શ્રાપ શબ્દોનો ઉપયોગ કરવાનું શરૂ કરે છે. આ કિસ્સામાં, શપથ શબ્દો બદલો લેવાનું શસ્ત્ર બની જાય છે.

બાળકોને અભદ્ર શબ્દોનો ઉપયોગ કરવા માટે ઠપકો આપવો અથવા તેમને તે કહેવાની મનાઈ કરવી તે નકામું છે. આ બાળકની આંખોમાં શપથ લેવાને વધુ આકર્ષક બનાવશે, તે તેનો ઉપયોગ કરશે, પરંતુ તમને તે સાંભળવા ન દેવાનો પ્રયત્ન કરશે. પછી તમે કિન્ડરગાર્ટન શિક્ષકો અને શાળાના શિક્ષકો પાસેથી આ ક્ષેત્રમાં તમારા બાળકની સિદ્ધિઓ વિશે શીખી શકશો.

બાળકોને સમજાવવાની જરૂર છે કે લોકો છેલ્લા ઉપાય તરીકે શ્રાપના શબ્દોનો ઉપયોગ કરે છે, જ્યારે નિરાશામાં તેમની પાસે પૂરતી શક્તિ અને શબ્દો નથી.

સ્વાભાવિક રીતે, બાળકના શબ્દભંડોળમાં "ખરાબ શબ્દો" ના પ્રારંભિક દેખાવને ટાળવા માટે, પુખ્ત વયના લોકોએ તેમની પોતાની વાણી પર દેખરેખ રાખવાની જરૂર છે. ઘણા વ્યવસ્થિત વયસ્કો, જુસ્સાની પકડમાં હોવાથી, તેઓ પોતાની માનસિક ક્ષમતાઓ અથવા તેઓ જે કરી રહ્યા છે તેના વિશે તેઓ જે વિચારે છે તે બધું મોટેથી કહે છે; કારના વ્હીલ પાછળ બેસીને, તેઓ ડ્રાઇવરો અને રાહદારીઓની અસમર્થતા અને ધીમીતા પર ખૂબ જ ભાવનાત્મક રીતે ગુસ્સે છે. અને તેઓ અસંસ્કારી, કઠોર અભિવ્યક્તિઓનો ઉપયોગ કરીને તેમનો આક્રોશ વ્યક્ત કરે છે. ચીડિયાપણાની ક્ષણોમાં, ભાવનાત્મક, અનિયંત્રિત બાળકો તેમના પરિવારમાંથી કોઈની નકલ કરે છે, ફક્ત તેઓએ ઘણી વખત સાંભળેલા શબ્દોનું પુનરાવર્તન કરે છે.

ઘણીવાર બાળક સમજી શકતું નથી કે તે શું બોલે છે અથવા તે બોલે છે તે શબ્દો કેટલા અપમાનજનક અને નુકસાનકારક છે તે સમજાતું નથી. બાળકને સમજાવવું જરૂરી છે કે, આ રીતે, તે હાજર દરેકનું અપમાન કરે છે, અને આવા શબ્દોનો ઉપયોગ ફક્ત અશિષ્ટ છે.

જવાબ છોડશો નહીં

જો કોઈ બાળક કોઈ ચોક્કસ શપથ શબ્દના અર્થ વિશે પૂછે, તો તમારે જવાબ આપવાનું ટાળવું જોઈએ નહીં.

તમારા બાળકને કહો: "હા, આવા શબ્દો છે, પરંતુ જો તમે પહેલા તેમના અર્થ વિશે પૂછશો તો તે વધુ સારું રહેશે." બધા માતાપિતા તેમના બાળક સાથે શપથ શબ્દોની આવી મુક્ત ચર્ચા માટે તૈયાર નથી.

આ શાળાના બાળકો માટે સારું છે, પરંતુ બાળકોને કહેવું વધુ સારું છે કે આ શબ્દનો અર્થ એટલો અભદ્ર છે કે તમે તેને કહેવા માંગતા નથી.

અને તમારે ચોક્કસપણે એલ. લેગિનની પ્રખ્યાત પરીકથા "ઓલ્ડ મેન હોટાબીચ" ના વોલ્કા જેવું વર્તન કરવું જોઈએ નહીં. તેણે ગુસ્સાથી હોટાબીચને "બુલ્ડા" કહ્યો અને જ્યારે વૃદ્ધ માણસે પૂછ્યું કે તેનો અર્થ શું છે, ત્યારે તેણે સમજાવ્યું: "મૂર્ખ એ ઋષિ જેવો છે." અને જ્યારે હોટ્ટાબીચે તેને જાહેરમાં આ શબ્દો સાથે સંબોધ્યો ત્યારે તે ખૂબ જ શરમમાં હતો: "ઓહ, વિશ્વનો સૌથી ઉત્તમ મૂર્ખ!"

કેટલીકવાર માતાપિતા એ જ રીતે વર્તે છે, શપથ લેવા માટે "સાંસ્કૃતિક" સમજૂતીઓ સાથે આવે છે.

જો બાળકને રસ હોય કે લોકો આવા શબ્દો કેમ બોલે છે, તો કહો, ઉદાહરણ તરીકે, જ્યારે તેઓ કોઈ વ્યક્તિને નારાજ કરવા અથવા ગુસ્સે કરવા માંગતા હોય ત્યારે અનિયંત્રિત અને ખરાબ વર્તનવાળા લોકો આ તે જ કહે છે. આ સમજૂતી, અલબત્ત, યોગ્ય છે જો તેણે આ શબ્દ તમારી પાસેથી સાંભળ્યો ન હોય. જો કોઈ બાળક તમને તમારા શબ્દ પર લઈ જાય, તો તેની માફી માંગવી અને કહેવું તે અર્થપૂર્ણ છે કે, કમનસીબે, તમે તમારી જાતને નિયંત્રિત કરી શક્યા નહીં, તમે કંઈક ખરાબ કર્યું છે. તેને જણાવો કે તમે નિષ્ઠાપૂર્વક પસ્તાવો કરો છો, અને ભવિષ્યમાં, અલબત્ત, તમારી જાતને નિયંત્રિત કરવાનો પ્રયાસ કરો.

શાંત, માત્ર શાંત

સામાન્ય રીતે, અયોગ્ય ભાષા પ્રત્યે અસ્પષ્ટ વલણ રાખવું મુશ્કેલ છે: તે સંસ્કૃતિના અભાવની નિશાની પણ છે (પરંતુ મહાન લોકોએ પણ શપથના શબ્દોને ધિક્કાર્યા ન હતા, ઉદાહરણ તરીકે પુષ્કિન), તે વ્યક્તિની સ્વતંત્રતા સાબિત કરવાનું એક સાધન પણ છે, પરિપક્વતા (આલ્કોહોલ, ધૂમ્રપાન, પ્રારંભિક જાતીય સંબંધો કરતાં આ રીતે તે વધુ સારું છે). મજબૂત શબ્દ વિના, ટુચકાઓ તેમના બધા મીઠું ગુમાવે છે.

સંભવતઃ, શૈક્ષણિક હેતુઓ માટે, બાળકને સમજાવવું શ્રેષ્ઠ છે કે ચોક્કસ શબ્દો માટે સમય અને સ્થળ છે.

માતાપિતાએ આ શબ્દોથી ડરવું જોઈએ નહીં, જ્યારે તેઓ તેમના બાળક પાસેથી સાંભળે છે ત્યારે આઘાતમાં થીજી જાય છે, અને તેમના અસ્તિત્વને નકારવા જોઈએ નહીં. તે સ્પષ્ટ કરવું વધુ સારું છે: "મને આ શબ્દો પસંદ નથી, પરંતુ હું તેમના અસ્તિત્વ અને અર્થથી વાકેફ છું."

હા, જ્યારે ખૂબ જ યુવાન લોકો નજીકમાં શપથ લે છે ત્યારે તે મુશ્કેલ અને અપ્રિય છે. કેટલીકવાર જ્ઞાન અને શપથ શબ્દનો ઉપયોગ કરવાની ક્ષમતા સમાન તરીકે ઓળખાવા માટે જરૂરી છે, જેથી કોઈ અણઘડ પરિસ્થિતિમાં ન આવે અથવા, નિષ્કપટતાથી, ઉપહાસનો વિષય ન બને. વધુમાં, લોકો નિરાશા અને ગુસ્સાથી શપથ લે છે જ્યારે તેઓ ખરેખર કોઈને મારવા અથવા કંઈક તોડવા માંગે છે. આ કિસ્સામાં, શપથ લેવાનો ઉપયોગ "વરાળ છોડવા" માટેના સાધન તરીકે થાય છે અને નકારાત્મક લાગણીઓનો સામનો કરવામાં મદદ કરે છે.

પરંતુ આ હજુ પણ શારીરિક હિંસા અથવા વિનાશક વર્તણૂક કરતાં વધુ પ્રાધાન્યક્ષમ છે. બીજી બાબત એ છે કે એકલા સંચિત થયેલી દરેક વસ્તુને વ્યક્ત કરવી વધુ સારું રહેશે. આ આપણે બાળકોને શીખવવું જોઈએ.

ઉપનામો અને ટીઝ

કિન્ડરગાર્ટન અને પ્રાથમિક શાળામાં અપમાન અને ઝઘડાનું સૌથી સામાન્ય કારણ નેમ-કોલિંગ છે. હાથ ધરવામાં આવેલા સર્વેક્ષણમાં: "તમને જૂથ અથવા વર્ગના કેટલાક બાળકો કેમ પસંદ નથી?" સૌથી સામાન્ય જવાબ હતો: "કારણ કે તે (તેણી) નામો બોલાવે છે"

મનોવિજ્ઞાની એમ.વી. ઓસોરિના લખે છે કે "નામો બોલાવવા એ હંમેશા બાળકની માનસિક શક્તિ માટે "હું" ની કસોટી છે. આ, તેણીના મતે, જૂથ બનાવવાની પ્રક્રિયામાં એક અનિવાર્ય ઘટના છે, જ્યારે તે સ્પષ્ટ થાય છે કે તેમાં શું દાવો કરી શકે છે.

બાળકો એકબીજાના નામ શા માટે બોલાવે છે તે અહીં મુખ્ય કારણો છે:

1. આક્રમકતા (સાથીઓને નારાજ કરવાની, હેરાન કરવાની, ગુસ્સો કરવાની સભાન ઇચ્છા)

2. ધ્યાન આકર્ષિત કરવાની ઇચ્છા (જેને તમે ચીડવશો અથવા અન્ય)

- રમત (ટીઝર નામ-કૉલિંગને મનોરંજક રમત તરીકે માને છે, પીઅરનું ધ્યાન આકર્ષિત કરે છે, તેને નારાજ કરવાના ઇરાદા વિના)

- ઉશ્કેરણી (ટીઝરને ખબર છે કે તે તેના સાથીદારનું અપમાન કરી રહ્યો છે, પરંતુ આમ તેને સક્રિય ક્રિયાઓ માટે ઉશ્કેરવાનો પ્રયત્ન કરે છે, ઉદાહરણ તરીકે, તેને પોતાનો પીછો કરવા, લડવા માટે દબાણ કરવા)

- એક મજાક (તે મિત્રને નારાજ કરવા માટે એટલું બધું ઇચ્છતો નથી, પરંતુ તેની આસપાસના લોકોને આનંદ આપવા માંગે છે)

- સ્વ-પુષ્ટિ (ટીઝર ઇરાદાપૂર્વક પીઅરનું અપમાન કરે છે જેથી કરીને તેને અપમાનિત કરવામાં આવે અને અન્યની નજરમાં બહાર આવે, "તેને તેના સ્થાને મૂકો", નેતૃત્વની સ્થિતિ પર ભાર મૂકે).

3. બદલો (એક નારાજ અથવા અપમાનિત બાળક ગુનેગારને ચીડવવાનું શરૂ કરે છે, ખાસ કરીને જો તે શારીરિક રીતે પ્રતિસાદ આપી શકતો નથી; કેટલીકવાર તે ઈર્ષ્યાથી તે જ કરે છે)

4. "દુષ્ટતાથી નહીં" (પીડવું બાળક સમજી શકતું નથી કે બીજો નારાજ છે, તે તેની આસપાસના લોકોની લાક્ષણિકતાઓને નોંધવા, તેમની લાક્ષણિકતાઓને ઓળખવા, ઉદાહરણ તરીકે, પ્રાણીઓ સાથે તેમની તુલના કરવા માટે વપરાય છે). કદાચ ઘરે એકબીજાને ઉપનામોથી પુરસ્કાર આપવાનો રિવાજ છે, અને આ કોઈને નારાજ કરતું નથી.

દેખાવ અને ઉપનામો વિશે

ઘણી વાર, તેના દેખાવની લાક્ષણિકતાઓને કારણે બાળક સાથે અપમાનજનક ઉપનામો જોડાયેલા હોય છે. ઝઘડાની વચ્ચે પીઅર દ્વારા બોલવામાં આવેલા શબ્દો: "લાલ પળિયાવાળું", "ચશ્માવાળું" અથવા "મોટા નાકવાળા" - બાળકના આત્મામાં ડૂબી જાય છે અને તેને આઘાત આપે છે. બાળક હલકી ગુણવત્તા અનુભવવા લાગે છે અને આત્મવિશ્વાસ ગુમાવે છે. પરંતુ જો કોઈ વ્યક્તિ કે જેના અભિપ્રાયને બાળક મૂલ્ય આપે છે (શિક્ષક, શિક્ષક, માતાપિતા) તેને આકસ્મિક રીતે કહે છે: "તમારી પાસે કેટલી સુંદર ફ્રેમ છે, તે તમને ખૂબ અનુકૂળ છે, તમે ખૂબ આદરણીય બની ગયા છો!" અથવા: "તમે સૂર્ય જેવા છો, તમારા આગમન સાથે ઓરડો વધુ તેજસ્વી બને છે," "તમારી પાસે ગ્રીક પ્રોફાઇલ છે, મેં હંમેશા આવા નાકવાળા લોકોની ઈર્ષ્યા કરી છે, જેમ કે મારી પાસે સ્નબ નાક છે ..."

કેટલીકવાર આવા એક વાક્ય, જો બાળકના આત્મગૌરવમાં વધારો ન કરી શકે, તો ઓછામાં ઓછું તેને તેના દેખાવની વિચિત્રતા સાથે સમાધાન કરી શકે છે, જે હંમેશા આ વિષય પર લાંબી વાતચીત દ્વારા પ્રાપ્ત કરી શકાતી નથી.

તમારે એવા બાળકો પ્રત્યે ખાસ કરીને સંવેદનશીલ અને સચેત રહેવાની જરૂર છે જેમની ચિંતાઓ માટે ઉદ્દેશ્ય કારણો છે. અમે વિવિધ દેખાવની ખામીવાળા બાળકો વિશે વાત કરી રહ્યા છીએ, ઉદાહરણ તરીકે, નોંધપાત્ર બર્થમાર્ક, લંગડાપણું, સ્ટ્રેબિસમસ, વગેરે. આ કિસ્સામાં, પુખ્ત વયના લોકો પર ઘણું નિર્ભર છે - માતા-પિતા બાળકને તેની ખામીઓને યોગ્ય રીતે સારવાર કરવામાં મદદ કરી શકે છે, અને શિક્ષકો અને શિક્ષકો સંભવિત ઉપનામો અને ગુંડાગીરીને કળીમાં ચુસ્ત કરી શકે છે.

શૈક્ષણિક ધ્યેય બાળકને રસ અને વિચિત્ર નજરથી બચાવવાનું નથી, પરંતુ તે સુનિશ્ચિત કરવાનું છે કે તે તેની અસામાન્યતાને તેના "I" ના સ્વયંસ્પષ્ટ ભાગ તરીકે સમજે છે અને તેની સાથે જીવે છે, તેના પર ધ્યાન આપતું નથી અને કોઈ સમસ્યા ઉભી ન કરે છે. તેમાંથી

તમારે તમારા બાળક પર આશ્વાસન તરીકે સિન્ડ્રેલા અથવા અગ્લી ડકલિંગ વિશેની વાર્તાઓ દબાણ ન કરવી જોઈએ, પરંતુ તમે બિન-માનક દેખાવ ધરાવતા લોકોની સફળતા વિશે વાત કરી શકો છો (અભિનેત્રી હૂપી ગોલ્ડબર્ગ, ડિરેક્ટર વુડી એલન, વગેરે).

પ્રતિકાર કરવાનું શીખવું

અને જો બાળકોના જૂથમાં ટીઝરના દેખાવને ટાળવું લગભગ અશક્ય છે, તો પછી તેમની સામે લડવું જરૂરી છે.

માતાપિતા અને શિક્ષકોએ એવી પરિસ્થિતિઓને અવગણવી જોઈએ નહીં જ્યાં બાળકો એકબીજાના નામથી બોલાવે છે. પુખ્ત વયના લોકોનું કાર્ય અપમાનજનક ઉપનામોના દેખાવ અને ઉપયોગને રોકવાનું છે. તમે ઉશ્કેરણી કરનારાઓ સાથે અલગથી વાત કરી શકો છો, અથવા તમે જૂથ અથવા વર્ગના તમામ બાળકો સાથે આ વિષય પર વાત કરી શકો છો.

તમારે પીડિત સાથે ચર્ચા કરવાની જરૂર છે કે અન્ય લોકો શા માટે નામો બોલાવે છે - પછી ભલે તે તેનાથી નારાજ હોય અથવા તેનું ધ્યાન આકર્ષિત કરવા માંગતા હોય.

છોકરાઓ સાથે એસોસિએશન ગેમ્સ રમવી ઉપયોગી છે. એકબીજા વિશે વાત કરો, તેઓ કઈ વસ્તુઓ, પ્રાણીઓ, ઋતુઓ એકબીજા સાથે સાંકળે છે. નાના જૂથોમાં રમત શરૂ કરવી વધુ સારું છે જેથી દરેક વ્યક્તિ બોલી શકે અને જે વ્યક્તિની સરખામણી કરવામાં આવી રહી છે તેની ભૂમિકામાં રહી શકે. તમે ચર્ચા કરી શકો છો કે શા માટે આ અથવા તે સંગઠન ઊભું થયું. સરખામણી બાળકનું ધ્યાન દોરવામાં મદદ કરે છે કે તેના કયા ગુણો અન્ય લોકો માટે મહત્વપૂર્ણ છે.

માતા-પિતા, જો બાળક ચીડાવવાની ફરિયાદ કરે છે, તો તેની સાથે વાત કરવી જોઈએ કે તે કેવી રીતે અપમાનજનક શબ્દોનો જવાબ આપી શકે છે અને કેવી રીતે જવાબ આપવો જોઈએ.

તેથી, જો તમારા બાળકને નામ કહેવામાં આવે તો તમે શું કરી શકો:

1. કોઈપણ રીતે પ્રતિક્રિયા ન આપો (અવગણો, ધ્યાન ન આપો).

આ કરવું ખૂબ મુશ્કેલ છે, પરંતુ, કેટલાક કિસ્સાઓમાં, અસરકારક. જ્યાં સુધી બાળક તેને નામથી સંબોધે છે ત્યાં સુધી તેને જવાબ ન આપવા દો, ડોળ કરો કે તે સમજી શકતો નથી કે કોને સંબોધવામાં આવે છે. તે કહેશે: “ખરેખર, મારું નામ વાસ્ય છે. શું તમે ખરેખર મને ફોન કર્યો હતો?"

2. બિનપરંપરાગત રીતે પ્રતિક્રિયા આપો.

જે બાળક નામ લે છે તે હંમેશા પીડિત પાસેથી ચોક્કસ પ્રતિક્રિયા મેળવવાની અપેક્ષા રાખે છે (પીડિતની અસામાન્ય વર્તણૂક, આક્રમકતા રોકી શકે છે); ઉદાહરણ તરીકે, તમે ઉપનામ સાથે સંમત થઈ શકો છો: "હા, મારી માતા પણ વિચારે છે કે હું ઘુવડ જેવો છું, હું રાત્રે બીજા કોઈ કરતાં વધુ સારી રીતે જોઉં છું, અને મને સવારે સૂવું ગમે છે." અથવા એકસાથે હસો: "હા, તે અમારું છેલ્લું નામ છે, આ રીતે તેઓએ મારા પરદાદાને ચીડવ્યું."

માર્ગ દ્વારા, માતા-પિતા ઘરે તેમના બાળક સાથે એ હકીકત વિશે વાત કરી શકે છે કે જૂથોમાં બાળકો ઘણીવાર એકબીજાના નામો બોલાવે છે, ખોટો અર્થઘટન કરે છે અને છેલ્લા નામોને વિકૃત કરે છે. તમે યાદ કરી શકો છો કે કેવી રીતે તેઓ એક સમયે તેમને નામ કહેતા હતા અને એકસાથે હસતા હતા. પછી બાળક માટે તેના સાથીદારો દ્વારા નારાજ ન થવું સરળ બનશે - તે આ માટે તૈયાર રહેશે.

3. તમારી જાતને સમજાવો.

તમે તમારા નામથી બોલાવતા સાથીદારને શાંતિથી કહી શકો છો: "હું આ સાંભળીને ખૂબ નારાજ થયો છું," "તમે શા માટે મને નારાજ કરવા માંગો છો?"

4. ઉશ્કેરણી માટે ન આપો.

5. તમારી જાતને હેરફેર કરવાની મંજૂરી આપશો નહીં.

ઘણી વાર, બાળકો તેમના સાથીદારોને નામ આપીને કંઈક કરવા દબાણ કરવાનો પ્રયાસ કરે છે. ઉદાહરણ તરીકે, દરેક જણ "નબળાઓને લેવા" ની તકનીક જાણે છે. દરેકની સામે, બાળકને કહેવામાં આવે છે કે તે કંઇક કરતો નથી કારણ કે તે "કાયર", "નબળો" છે, આમ તેને પસંદગી પહેલાં મૂકે છે: કાં તો તે તેના માટે જરૂરી છે તે કરવા માટે સંમત થશે (ઘણીવાર કેટલાક તોડવું. નિયમો અથવા જોખમમાં તેને તમારી જાતને આધીન કરવા), અથવા અન્યની નજરમાં "વિમ્પ" અને "કાયર" તરીકે રહેશે.

સંભવતઃ, નામ-કૉલિંગ સાથે સંકળાયેલી તમામ પરિસ્થિતિઓમાં, આ સૌથી મુશ્કેલ છે. અને અહીં બાળકને ગૌરવ સાથે તેમાંથી બહાર આવવામાં મદદ કરવી ખૂબ જ મુશ્કેલ છે, કારણ કે બહુમતીના અભિપ્રાયનો પ્રતિકાર કરવો, ખાસ કરીને જેની સાથે તમે વાતચીત કરવાનું ચાલુ રાખશો, પુખ્ત વયના લોકો માટે સરળ નથી.

આ અર્થમાં, બાળક સાથે વી.યુ.ની વાર્તાની ચર્ચા કરવી ખૂબ જ રસપ્રદ છે. ડ્રેગનસ્કીનું "વર્કર્સ ક્રશિંગ સ્ટોન", જેમાં ડેનિસ્કાએ આખરે ટાવર પરથી કૂદવાનું નક્કી કર્યું - પરંતુ એટલા માટે નહીં કે દરેક તેના પર હસ્યા, પરંતુ કારણ કે જો તે નહીં કરે તો તે પોતાની જાતને માન આપી શકશે નહીં.

બાળકનું ધ્યાન એ હકીકત તરફ દોરવું જોઈએ કે દરેક ચોક્કસ પરિસ્થિતિમાં ઉતાવળ ન કરવી, ગુણદોષનું વજન કરવું, વધુ મહત્વનું શું છે તે સમજવું - અન્યને કંઈક સાબિત કરવું અથવા આત્મસન્માન જાળવવું જરૂરી છે.

6. જવાબ આપો.

કેટલીકવાર તે ગુનેગારને પ્રકારની પ્રતિક્રિયા આપવા માટે ઉપયોગી છે. નિષ્ક્રિય પીડિત બનો નહીં, પરંતુ ગુનેગારની સમાન બનો.

આ શીખવવું કદાચ શિક્ષણશાસ્ત્રીય ન હોય, પરંતુ કેટલીકવાર બીજો કોઈ વિકલ્પ હોતો નથી. જો કે, તમે અપમાન સાથે નહીં, પરંતુ ખાસ બહાના સાથે જવાબ આપી શકો છો.

7. બહાના બનાવો.

M.V ના અવલોકનો અનુસાર. ઓસોરીના, 5-9 વર્ષના બાળકો માટે નામ બોલાવવાના પ્રતિભાવમાં બહાનું કાઢી શકે તે ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે - મૌખિક હુમલા સામે એક પ્રકારનું સંરક્ષણ.

આવા બહાના જાણવાથી અપમાનને અનુત્તરિત છોડવામાં, સંઘર્ષને રોકવા, શાંત (ઓછામાં ઓછું બાહ્ય), આશ્ચર્ય જાળવવામાં અને તે મુજબ, હુમલાખોરને રોકવામાં મદદ મળે છે. છેલ્લો શબ્દ, આ કિસ્સામાં, પીડિત સાથે રહે છે.

અહીં બહાનાના ઉદાહરણો છે .

1) બ્લેક કેશ રજિસ્ટર - મારી પાસે ચાવી છે,

જે કોઈ નામ લે છે તે પોતે જ છે!

2) ચિકી ટ્રક - દિવાલ!

(બાળક તેના હાથ વડે પોતાની અને કોલ કરનાર વચ્ચે અવરોધ ઊભો કરે છે.)

3) એક મગર ચાલતો હતો,

હું તમારી વાત ગળી ગયો

પણ તેણે મારું છોડી દીધું!

4) જે તમને તે નામથી બોલાવે છે તે તમને તે જ કહે છે!

5) - મૂર્ખ!

- તમને મળીને આનંદ થયો, અને મારું નામ પેટ્યા છે.

બધા બહાનાઓ શાંત, મૈત્રીપૂર્ણ સ્વરમાં કહેવા જોઈએ, દરેક વસ્તુને મજાકમાં ઘટાડવાનો પ્રયાસ કરવો જોઈએ.