Запишите сначала номер задания (36, 37 и т. д.), затем подробное решение. Ответы записывайте чётко и разборчиво.
К каким экологическим последствиям могут привести лесные пожары?
Показать ответ
1) Сокращение численности растений
2) Увеличение концентрации углекислого газа в атмосфере → прогресс в глобальном потеплении → появление парникового эффекта
3) Сокращение численности животных
4) Эрозия почвы
Назовите структуры спинного мозга, обозначенные на рисунке цифрами 1 и 2, и опишите особенности их строения и функции.
Показать ответ
1) Цифрой 1 обозначено серое вещество спинного мозга. Оно состоит из клеток нейронов. Его функция – рефлекторная.
2) Цифрой 2 обозначено белое вещество спинного мозга. Оно состоит из проводящих отростков. Его функция – проводниковая.
Найдите три ошибки в приведённом тексте, исправьте их.
1. В процессе эволюции у пресмыкающихся возникли приспособления к размножению на суше. 2. Оплодотворение у них наружное. 3. Яйца содержат большой запас питательных веществ и покрыты плотной оболочкой: кожистой или скорлуповой. 4. Из отложенных яиц выходят личинки, которые не похожи на взрослых животных. 5. У некоторых видов пресмыкающихся развитие зародышей в яйцах происходит ещё в организме самки. 6. Детёныши выходят из яиц сразу после их откладки. 7. Такая особенность размножения (яйцеживорождение) – приспособление к жизни в южных областях распространения.
Показать ответ
Ошибки допущены в следующих предложениях:
2 – У пресмыкающихся оплодотворение внутреннее.
4 – Из отложенных яиц выходят особи, похожие на взрослых животных.
7 – Такая особенность размножения (яйцеживорождение) – приспособление к жизни в умеренном и северном климате.
Какие особенности внешнего строения рыб способствуют уменьшению затрат энергии при передвижении в воде? Назовите не менее трёх особенностей.
Показать ответ
1) Обтекаемая форма тела2) Тело покрыто слизью3) Чешуи налегают друг на друга в виде черепицы
Почему сов в экосистеме леса относят к консументам второго порядка, а мышей к консументам первого порядка?
Показать ответ
1) Консументы второго порядка – хищные животные. Совы питаются растительноядными животными, поэтому их относят к консументам второго порядка.
2) Консументы первого порядка – растительноядные животные. Мыши питаются растительной пищей, поэтому их относят к консументам первого порядка.
Известно, что все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. Фрагмент молекулы ДНК, на которой синтезируется участок центральной петли тРНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов: ЦТТАЦГГГЦАТГГЦТ. Установите нуклеотидную последовательность участка тРНК, который синтезируется на данном фрагменте, и аминокислоту, которую будет переносить эта тРНК в процессе биосинтеза белка, если третий триплет соответствует антикодону тРНК. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода.
Генетический код (иРНК)
Правила пользования таблицей
Размножение происходит на следующих уровнях организации:
- молекулярно-генетическом (репликация ДНК)
- клеточном (амитоз, митоз)
Организменном.
Бесполое размножение.
В воспроизведении участвует одна родительская особь.
Источник генетической информации – соматические клетки.
Генотипы дочерних особей идентичны родительскому.
Быстрое увеличение числа особей.
Обеспечивает существование вида в изменяющихся условиях среды.
Вегетативное – размножение частью материнского организма.
Спорообразование – связано с образованием специализированных клеток – спор, которые являются зачатком нового организма.
Половое размножение – совокупность процессов гаметогенеза, осеменения и оплодотворения, приводящих к воспроизведению. При половом размножении происходит образование половых клеток (гамет) и последующее их слияние.
Характеристика полового размножения:
В воспроизведении участвуют 2 родительские особи,
Источник генетической информации – половые клетки родителей,
Генотипы дочерних особей отличаются от родительских, вследствие комбинативной изменчивости,
Способствует приспособлению организмов в изменяющихся условиях среды.
Партеногенез – развитие из неоплодотворенной яйцеклетки. Он обеспечивает рост численности особей в условиях, затрудняющих встречу партнеров противоположного пола.
(от лат. extra - снаружи, вне и лат. corpus - тело, то есть оплодотворение вне тела, сокр. ЭКО́) - вспомогательная репродуктивная технология, используемая в случае бесплодия. Синонимы: «оплодотворение в пробирке», «оплодотворение invitro», «искусственное оплодотворение», в английском языке обозначается аббревиатурой IVF (invitrofertilisation).
Экстракорпоральное оплодотворение (ЭКО) является одним из методов искусственного оплодотворения. Соединение яйцеклетки и сперматозойда происходит вне тела женщины - extracorporis. После успешного оплодотворения эмбрион переносят в полость матки.
Социальные аспекты морально-этических проблем ЭКО.
По чеканной формулировке Иммануила Канта, человек никогда не может быть средством, но лишь целью человеческого поступка. «Хельсинская декларация» так передает эту этическую максиму:
интересы пациента всегда превыше интересов науки и общества (1.5).
Человек не может рассматриваться как средство ни для каких благих целей. Отказавшись от этого принципа, человечество обрекает себя на гибель, что доказал опыт всех тоталитарных режимов минувших столетий. К сожалению, феномен «медицинского фашизма», имевший место в гитлеровской Германии, может повториться. Одна из важнейших задач биомедицинской этики - определить те границы, за которыми начинаются нравственно неприемлемые манипуляции с человеком, на какой бы стадии своего развития он не находился. Если обратиться к технологии ЭКО, то мы фиксируем ряд ситуаций, в которых честь и достоинство человека оказываются под угрозой
34. Онтогенез как процесс реализации наследственной информации в определённых условиях среды. Периодизация онтогенеза. Типы онтогенеза как варианты приспособления к условиям существования. Примеры.
Онтогенез – это совокупность процессов развития организма с момента образования зиготы до смерти организма на основе реализации генетической информации в определенных условиях среды.
Периодизация
1.Дорепродуктивный-особь не способна к размножению. В этот период происходят более важные структурные и функциональные преобразования, реализуется основная часть наследственной информации.
2,Репродуктивный- особь осуществляет функцию полового размножения. Отличается наиболее стабильным функционированием органов и систем органов.
3. Пострепродуктивный- связан со старением организма
Дорепродуктивный период делится еще на 4 периода:
1. Эмбриональный – начинается с момента оплодотворения и заканчивается выходом зародыша из яйцевых оболочек. Он включает стадии: дробления, гаструляции, гисто и органогенеза.
2. Личиночный- у тех позвоночных, зародыши которых выходят из яйцевых оболочек и начинают вести самостоятельный образ жизни, не достигнув зрелых черт организации. Встречается у миног, костистых рыб, земноводных. Характеризуется наличием временных (провизорных) органов.
3. Метаморфозный -происходит превращение личинки в ювинильную форму. Сопровождается разрушением провизорных органов.
4. Ювинильный - начинается с момента завершения метаморфоза и заканчивается половым созреванием. Сопровождается интенсивным ростом.
Основные типы онтогенеза
1. Онтогенез организмов с бесполым размножением и/или при зиготном мейозе (прокариоты и некоторые эукариоты).
2. Онтогенез организмов с чередованием ядерных фаз при споровом мейозе (большинство растений и грибов).
3. Онтогенез организмов с чередованием полового и бесполого размножения без смены ядерных фаз. Метагенез – чередование поколений у Кишечнополостных. Гетерогония – чередование партеногенетического и амфимиктического поколений у червей, некоторых членистоногих и низших хордовых.
4. Онтогенез с наличием личиночных и промежуточных стадий: от первично-личиночного анаморфоза до полного метаморфоза. При недостатке питательных веществ в яйце личиночные стадии позволяют завершить морфогенез, а также в ряде случаев обеспечивают расселение особей.
5. Онтогенез с выпадением отдельных стадий. Утрата личиночных стадий и/или стадий бесполого размножения: пресноводные гидры, олигохеты, большинство брюхоногих моллюсков. Утрата конечных стадий и размножение на ранних этапах онтогенеза: неотения.
Похожая информация.
Вопрос 1. Что такое жизнь? Попытайтесь дать свое определение.
Жизнь — это активное поддержание и воспроизведение определенной структуры, которая обязательно включает белки, нуклеиновые кислоты и представляет собой открытую систему. Понятие открытой системы, в свою очередь, означает способность к обмену веществами и энергией с окружающей средой. Важнейший признак живых систем — использование внешних источников энергии в виде пищи, солнечного света и др. (см. также ответ на вопрос 1 к 2.10).
Вопрос 2. Перечислите основные свойства живой материи.
Выделяют следующие основные свойства живой материи:
единство элементного химического состава;
единство биохимического состава;
единство структурной организации;
дискретность и целостность;
обмен веществ и энергии;
способность к саморегуляции;
открытость;
размножение;
наследственность и изменчивость;
рост и развитие;
раздражимость и движение;
ритмичность.Вопрос 3. Объясните, в чем, по вашему мнению, заключаются принципиальные различия обмена веществами в неживой природе и у живых организмов.
В отличие от неживой природы, живые организмы способны накапливать необходимые вещества, а также энергию в форме особых химических соединений (АТФ). Кроме того, живые организмы способны трансформировать химические вещества и превращать простые соединения в более сложные при помощи ферментов (часто с затратой энергии). Так, например, из мономера глюкозы синтезируются полимеры крахмал, гликоген, целлюлоза. Живые организмы обладают способностью копировать наследственный материал. Такое копирование тоже является примером преобразования простых веществ (отдельных нуклеотидов) в более сложные (нуклеиновые кислоты). Специальный комплекс ферментов способен создать новую полинуклеотидную цепь по образцу материнской.
Вопрос 4. Каким образом связаны наследственность, изменчивость и репродукция в обеспечении жизни на Земле?
Способность живых организмов к репродукции (размножению) обеспечивает непрерывность жизни на Земле и преемственность поколений. Воспроизведение базируется на реакциях матричного синтеза, идущих на основе молекул ДНК. Постоянство строения ДНК обеспечивает наследственность — способность организмов передавать свои признаки, свойства и особенности развития из поколения в поколение. Изменчивость — это свойство, противоположное наследственности. Она определяется как способность организмов существовать в различных формах, меняя свои признаки. Изменчивость создает разнообразный материал для естественного отбора, который приводит к возникновению новых проявлений жизни и новых биологических видов.
Вопрос 5. Дайте определение понятия «развитие». Какие формы развития вы знаете?
Развитие — это изменение строения и физиологии организма с течением времени. Принято выделять две основные формы развития — онтогенез и филогенез.
Онтогенез (индивидуальное развитие) — это развитие живого организма от зарождения до момента смерти. Обычно онтогенез сопровождается ростом.
Филогенез (историческое развитие) — необратимо направленное развитие живой природы, сопровождающееся образованием новых видов и, как правило, прогрессивным усложнением жизни.
Вопрос 6. Что такое раздражимость? Каково значение избирательной реакции организмов для их приспособления к условиям существования?
Раздражимость — это способность организма реагировать на внешние воздействия и изменения собственной внутренней среды. Ответную реакция организма на раздражения, осуществляемую при участии нервной системы, называют рефлексом. Простейшие примеры рефлексов: гидра втягивает щупальца в ответ на прикосновение или сильное движение воды; человек отдергивает руку, дотронувшись до горячей поверхности; птенцы открывают клювы при появлении родителя на краю гнезда. Избирательность означает способность определенным образом реагировать на определенные стимулы. Она является необходимым свойством всякого нормального поведения. В результате в одних условиях организмы реализуют пищевые рефлексы, а в других — брачное, родительское, оборонительное и многие другие типы поведения.
Вопрос 7. В чем значение ритмичности процессов жизнедеятельности?
Биологические ритмы направлены на приспособление организмов к меняющимся условиям существования. В качестве основных можно выделить суточные и сезонные ритмы. К суточным относят циклические изменения сна и бодрствования, гормонального фона, интенсивности работы внутренних органов. Примерами сезонных ритмических процессов служат зимняя спячка, миграции птиц и рыб, размножение (брачные игры, постройка гнезда, воспитание потомства), линька — смена шерсти или перьев, цветение, плодоношение и листопад у растений (см. также ответ на вопрос 2 к 5.4).
1. Какой из перечисленных ниже процессов характерен только для животных?
1) образование органических веществ из неорганических на свету
2) восприятие раздражений из окружающей среды и преобразование их в нервные импульсы
3) поступление веществ в организм, их преобразование и удаление конечных продуктов жизнедеятельности
4) поглощение кислорода и выделение углекислого газа в процессе дыхания
2. Какое свойство организмов обеспечивает преемственность жизни на Земле?
1) обмен веществ
2) раздражимость
3) размножение
4) изменчивость
3.Укажите признак, характерный только для царства животных.
1) дышат, питаются, размножаются
2) состоят из разнообразных тканей
3) обладают раздражимостью
4) имеют нервную ткань
4. Русский биолог Д.И. Ивановский, изучая заболевание листьев табака, открыл
1) вирусы
2) простейших
3) бактерии
5.Развитие организма животного от момента образования зиготы до рождения изучает наука
1) генетика
2) физиология
3) морфология
4) эмбриология
6.Строение и распространение древних папоротниковидных изучает наука
1) физиология растений
2) экология растений
3) палеонтология
4) селекция
7. Какая наука изучает многообразие организмов и объединяет их в группы на основе родства?
1) морфология
2) систематика
3) экология
4) физиология
8.Для изучения строения молекул полисахаридов и их роли в клетке используют метод
1) биохимический
2) электронной микроскопии
3) цитогенетический
4) световой микроскопии
9.Способность организма отвечать на воздействия окружающей среды называют
1) воспроизведением
2) эволюцией
3) раздражимостью
4) нормой реакции
10. Генеалогический метод использует наука
1) морфология
2) биохимия
3) генетика
4) эмбриология
11.Изучение сортового и видового разнообразия растений – задача науки
1) палеонтологии
2) биогеографии
3) экологии
4) селекции
12.Какой уровень организации живого служит основным объектом изучения цитологии?
1) клеточный
2) популяционно-видовой
3) биогеоценотический
4) биосферный
13.Обмен веществ характерен для
1) тел неживой природы
2) бактериофагов
3) вирусов гриппа
4) водорослей
14. На каком уровне организации происходит реализация наследственной информации?
1) биосферном
2) экосистемном
3) популяционном
4) организменном
15.Наука, классифицирующая организмы на основе их родства, –
1) экология
2) систематика
3) морфология
4) палеонтология
16.Высшим уровнем организации жизни является
1) организм
2) экосистема
3) биосфера
4) популяция
17. Генные мутации происходят на уровне организации живого
1) организменном
2) популяционном
3) видовом
4) молекулярном
18.Получением высокоурожайных полиплоидных растений занимается наука
1) селекция
2) генетика
3) физиология
4) ботаника
19.Выведением новых высокопродуктивных штаммов микроорганизмов занимается наука
1) генетика
2) биохимия
3) цитология
4) селекция
20. Какие методы используют для изучения строения и функций клетки?
2) микроскопирование
3) цитогенетический анализ
4) культуры клеток и тканей
5) центрифугирование
6) гибридизация
21. Методы выведения новых пород животных разрабатывает наука
1) генетика
2) микробиология
3) селекция
4) физиология животных
22. Генетика имеет большое значение для медицины, так как она
1) устанавливает причины наследственных заболеваний
2) создает лекарства для лечения больных
3) ведет борьбу с эпидемиями
4) защищает окружающую среду от загрязнения мутагенами
23. Главный признак живого –
1) движение
2) увеличение массы
3) обмен веществ
4) преобразование веществ
24. Изучать структуру органоидов клетки позволяет метод
1) светового микроскопирования
2) электронного микроскопирования
3) центрифугирования
4) культуры тканей
25.Процессы экологического и географического видообразования исследует наука
1) генетика
2) селекция
3) об эволюции
4) систематика
26. Изучением влияния загрязнений на окружающую среду занимается наука
1) физиология
2) экология
3) биогеография
4) селекция
27. По каким признакам живые организмы отличаются от тел неживой природы?
1. единство химического состава (С, Н.О, N – 98 %, образуют белки, жиры, углеводы и нуклеиновые кислоты
2. клеточный принцип организации (клетка – структурная и функциональная единица живого. Исключение составляют вирусы, не имеющие клеточного строения, но не способные к размножению вне клетки)
3. энергозависимость
4.открытость
5. обмен веществ (дыхание, питание, выделение)
6. раздражимость (таксисы у простейших, тропизмы и настии у растений, рефлексы у животных)
7. саморегуляция
8. наследственность (способность передавать признаки от предков к потомкам)
9. изменчивость (способность приобретать новые признаки)
10. Рост (количественные изменения)
11. развитие (качественные изменения). Онтогенез – индивидуальное развитие. Филогенез – историческое развитие
12. ритмичность (фотопериодизм)
13. дискретность (способность состоять из отдельных частей, взаимосвязанных друг с другом и формирующих единое целое)
28. В цитологии используют метод
1) гибридологического анализа
2) искусственного отбора
3) электронной микроскопии
4) близнецовый
29.Клевер красный, занимающий определенный ареал, представляет собой уровень организации живой природы
1) организменный
2) биоценотический
3) биосферный
4) популяционно-видовой
30. Эмбриология – наука, которая изучает
1) ископаемые остатки организмов
2) причины мутаций
3) законы наследственности
4) зародышевое развитие организмов
31. Какая наука изучает строение и функции клеток организмов разных царств живой природы?
1) экология
2) генетика
3) селекция
4) цитология
31.Основная задача систематики – изучение
1) этапов исторического развития организмов
2) отношений организмов и окружающей среды
3) приспособленности организмов к условиям обитания
4) организмов и объединение их в группы на основе родства
33.На каком уровне организации живого осуществляется в природе круговорот веществ?
1) клеточном
2) организменном
3) популяционно-видовом
4) биосферном
34.Увеличение массы и размеров тела в онтогенезе человека –
1) размножение
2) развитие
3) рост
4) эволюция
35.Для живых объектов природы, в отличие от неживых тел, характерно
1) уменьшение веса
2) перемещение в пространстве
3) дыхание
4) растворение веществ в воде
36. Для выявления изменений, происходящих в живой клетке в процессе митоза, используется метод
1) микроскопии
2) пересадки генов
3) конструирования генов
4) центрифугирования
37. Ископаемые остатки организмов изучает наука
1) биогеография
2) эмбриология
3) сравнительная анатомия
4) палеонтология
38. Наука о многообразии организмов и распределении их по родственным группам –
1) цитология
2) селекция
3) систематика
4) биогеография
39.В какой микроскоп можно увидеть внутреннее строение хлоропластов?
1) школьный
2) световой
3) бинокулярный
4) электронный
40.Один из признаков отличия живого от неживого – это способность к
1) изменению размеров
2) самовоспроизведению
3) разрушению
41.Изучение строения мельчайших органоидов клетки и крупных молекул стало возможным после изобретени 1) ручной лупы
3) штативной лупы
4) светового микроскопа
42.Наука, изучающая сходство и различие зародышей позвоночных, –
1) биотехнология
2) генетика
3) анатомия
4) эмбриология
43.Близнецовый метод используется в науке
1) селекции
2) генетике
3) физиологии
4) цитологии
44.Образование новых видов организмов происходит на уровне организации живого
1) организменном
2) популяционно-видовом
3) биогеоценотическом
4) биосферном
45.Какая наука занимается проблемами взаимосвязи организмов между собой и их средой обитания?
1) палеонтология
2) эмбриология
3) экология
4) селекция
46.Какому уровню организации живого свойственны хромосомные мутации?
1) организменному
2) видовому
3) клеточному
4) популяционному
47.В световой микроскоп можно увидеть
1) деление клетки
2) биосинтез белка
3) рибосомы
4) молекулы АТФ
48.Первичную, вторичную, третичную структуры белка изучают на уровне организации живого
1) тканевом
2) молекулярном
3) организменном
4) клеточном
49.Причины комбинативной изменчивости изучают
1) генетики
2) палеонтологи
3) экологи
4) эмбриологи
50.Какой метод исследования используют в цитологии?
1) гибридологический
2) центрифугирования
3) генеалогический
4) инбридинг
51.Какой признак живого характерен для вирусов?
1) раздражимость
2) возбудимость
3) обмен веществ
4) воспроизведение
52.Нарушения углеводного обмена у человека исследуют с помощью метода
1) цитогенетического
2) генеалогического
3) экспериментального
4) биохимического
53.Особенности процессов онтогенеза изучает наука
1) систематика
2) селекция
3) эмбриология
4) палеонтология
54.Использование в цитологии современных методов исследования позволило изучить строение и функции
1) организма растений
2) органов животных
3) органоидов клетки
4) систем органов
55.Какие органоиды были обнаружены в клетке с помощью электронного микроскопа?
1) рибосомы
3) хлоропласты
4) вакуоли
56.В основе разделения органоидов методом центрифугирования лежат их различия по
1) размеру и массе
2) строению и составу
3) выполняемым функциям
4) расположению в цитоплазме
57.Созданием новых особей из комбинированных клеток занимается
1) цитология
2) микробиология
3) клеточная инженерия
4) генная инженерия
58.Наука, изучающая роль митохондрий в метаболизме, –
1) генетика
2) селекция
59. Начальные стадии онтогенеза позвоночных животных изучает наука
1) морфология
2) генетика
3) эмбриология
