Tipiškų anglų kalbos klaidų analizė. Anglų kalba: Klaidos ir jų žymėjimai

Tipiškos klaidos

leidžia mokiniai skyrelyje „Leksikos ir gramatika“.

laikant Vieningą valstybinį anglų kalbos egzaminą

• Mokyklos programos įsisavinimo tikrinimas
• Gabiausių ir pajėgiausių pretendentų atrankos metodas
• Nuo 2008 m. jis privalomas stojant į kai kuriuos universitetų humanitarinius fakultetus
• Jis yra vieningas ir iš esmės atitinka Bendrųjų Europos užsienio kalbų metmenų standartus (A2, B1 lygiai)

Ką tikrina vieningas valstybinis egzaminas?

KLAUSYMAS

Visuotinio, selektyviojo ir detalaus monologinių ir dialoginių tekstų supratimo įgūdžiai

SKAITYMAS

GRAMMATIKA IR LEKSIKA

Gebėjimas suprasti autentiškus įvairių stilių tekstus

Gebėjimas taikyti tinkamas leksikos ir gramatikos žinias dirbant su autentiškais tekstais užsienio kalba

LAIŠKAS

Tikrina produktyvios kalbos įgūdžių mokėjimo lygį

"Gramatika ir žodynas" Vieningas valstybinis egzaminas: trijų komponentų testo užduotys

• pagrindinio lygio gramatinius įgūdžius tikrinančios užduotys (B4-B10), susidedančios iš 7 klausimų;
• aukštesniojo lygio užduotys, tikrinančios žodžių darybos įgūdžius (B11-B16), susidedančios iš 6 klausimų;
• aukšto lygio užduotys, tikrinančios žodyno įgūdžius (A22-A28), iš kurių 7 klausimai.

Skyriaus „Gramatika ir žodynas“ užduočių charakteristikos

Pratimai

Klausimų skaičius

B4-B10 Pagrindinis lygis

Išbandomi įgūdžiai

Teksto tipas/žanras

Veiksmažodžio laiko formų, baigtinių ir beasmenių veiksmažodžių formų išmanymas; įvardžių formos; būdvardžių palyginimo laipsnių formos ir kt.

Darbo tipas

Trumpo atsakymo klausimas

Pratimai

Klausimų skaičius

B11-B16 Bazinis lygis

Išbandomi įgūdžiai

A22-A28 Padidintas lygis

Teksto tipas/žanras

Žodžių darybos metodų įvaldymas

Darbo tipas

Nuosekli ištrauka iš pasakojamojo teksto

Leksinių vienetų naudojimas atsižvelgiant į žodžių suderinamumą pagal komunikacinę intenciją

Trumpo atsakymo klausimas

Nuosekli literatūrinio ar publicistinio teksto ištrauka

Kelių pasirinkimų užduotis

Tipiškos egzaminuojamųjų klaidos

1. nedėmesingumas kontekstui ir dėl to neteisingas laiko formų ir pasyvaus balso vartojimas:

pvz. Francisco Goya studijos(vietoj studijavo ) Saragosoje, kur gimė, o vėliau persikėlė į Madridą.

pvz. Jis davė(vietoj buvo duota) 1824 m. gavo leidimą išvykti į Prancūziją ir mirė Bordo mieste, sulaukęs 82 metų.

2. Netaisyklingų veiksmažodžių formų nežinojimas:

pvz. sulaužytas vietoj sulūžo ,

jaučiamas vietoj jaučiamas ,

mieguistas vietoj miegojo

3. I dalyvio pakeitimas II dalyviu arba atvirkščiai:

pvz. Jo graviūros apie karo nelaimes, raganas ir pabaisas buvo jautraus žmogaus reakcija. pasibaisėtinas(vietoj pasibaisėjęs) pagal to meto įvykius.

4. giminingų žodžių, kurie nėra konteksto reikalaujama kalbos dalis, formavimas iš pagalbinių žodžių:

pvz. Jo nepaprastas nuoširdumas kai kuriuose karališkuose portretuose, kuriuose jis naudoja išskirtinę techniką, vaizduojantis šeimą, turi nedaug lygiagrečiai(vietoj paralelės) užsakytame str.

5. spragos užpildymas nuorodos žodžiu jo nekeičiant:

pvz. patrauklus vietoj patrauklesnis

6. neegzistuojančių žodžių vartojimas:

pvz. sunku ness vietoj sunku y

pajuoka red vietoj pajuoka us

mokslinis ics vietoj mokslininkas ist

7. naudojant kitokį neigiamą priešdėlį nei tas, kuris naudojamas su nurodyta šaknimi:

pvz. un sąžiningas , in sąžiningas vietoj dis sąžiningas ;

un praktiška vietoj im praktiška

8. neteisinga žodžių rašyba:

pvz. padėti e nt vietoj padėti a nt;

reklama išsiųstas vietoj reklama sementas ;

burė er vietoj burė arba

GRAMMATIKA

• Mokydamiesi gramatinių žinių, naudokite nuoseklius, autentiškus tekstus.
• Jau nuo susipažinimo su tekstu stenkitės mokinius suprasti, kodėl naudojamas tas ar kitas gramatinis reiškinys.
• Išmokykite mokinius iš anksto perskaityti visą tekstą ir analizuoti kontekstą, kad būtų galima teisingai nustatyti istorijos laiką, joje nurodytų veiksmų seką ir pobūdį.
• Reikalauti, kad mokiniai išanalizuoti sakinio sandarą ir reikšmę bei laikytis reikiamos žodžių tvarkos.
• Siūlykite studentams užduotis tekstų forma su tomis veiksmažodžių formomis, kurias studentai dažnai painioja.
• Reikalauti, kad mokiniai atliktų užduotį naudodami konkrečią technologiją.

• Išmokykite studentus analizuoti viso teksto ir kiekvieno sakinio prasmę, taip pat sakinio struktūrą, siekiant nustatyti:

• kokia kalbos dalis reikalinga spragai užpildyti;
• skaičius, kuriame turi būti sudarytas daiktavardis;
• poreikis vartoti neigiamą reikšmę turintį žodį.

• Reikalauti, kad mokiniai žinotų, kurią kalbos dalį sudaro dažniausiai pasitaikančios priesagos, taip pat priešdėlių ir priesagų reikšmę.
• Skatinkite mokinius prisiminti, su kokiais kamienais yra būdingos konkrečios priesagos ir priešdėliai.
• Reikalauti, kad studentai atliktų užduotis naudodami atitinkamas technologijas.
• Užduoties atlikimo technologija – spragų užpildymas (žodžių daryba).

L eks i k a

Ugdydami leksinių vienetų vartojimo įgūdžius pagal žodžių suderinamumą:

• Užtikrinti veiksmingą darbą su leksine medžiaga visuose pagrindiniuose žodyno mokymosi etapuose (susipažinimas, įtvirtinimas mokymo sesijose ir produktyvus naudojimas kalboje). Labai svarbu atlikti užduotis, leidžiančias panaudoti studijuojamą žodyną komunikacinėms problemoms spręsti, nes leksinių vienetų vartojimas įvairiuose kontekstuose padeda geriau įsiminti jų reikšmes ir ugdo aktyvaus vartojimo kalboje įgūdžius.
• Išmokykite mokinius atkreipti dėmesį į žodžių junginius visuose žodyno mokymosi etapuose. Ypatingas dėmesys turėtų būti skiriamas stabilių frazių, taip pat frazinių veiksmažodžių įsiminimui ir mokymui vartoti.
• Leiskite mokiniams atlikti leksines užduotis naudodami konkrečią technologiją.

• Būtina sukurti kiekvienos klasės ar kiekvieno mokymo lygio medžiagos įsisavinimo reikalavimus. Tai būtina norint sistemingai mokytis kalbos.
• Būtina sukurti gebėjimų ir kompetencijų ugdymo ir formavimo rodiklius, kurie reprezentuotų paaiškinimus ir kartu specifinių klausymo, skaitymo, rašymo, kalbėjimo ir kt. gebėjimų katalogą.
• Atidžiai reikia atkreipti dėmesį į rekomenduojamą informacinę ir mokymo medžiagą.
• Efektyviai išnaudoti studijų laiką: organizuoti porinį ir grupinį darbą, naudoti šiuolaikines ugdymo technologijas.
• Kurkite kalbinę aplinką klasėje.
• Sukurkite įdomią atmosferą.
• Sukurkite klasėje palankų psichologinį klimatą: mokytojas yra lygiavertis partneris ir proceso dalyvis, o ne arbitras.

Mes labai stengiamės, kad visą laiką viską padarytume gerai. Kažkoks mokyklinis įprotis tai daryti be klaidų ir gauti A... ir, ko gero, su malonumu viską pamiršti. Jei gausite A, jūsų sąžinė švari.

Padarę klaidą dažniausiai reaguojame kaip įprasta – susinerviname. Frazė „Visi tai daro ir tai normalu“ kai kuriuos nuliūdina ir netgi įnirdina, tarsi jie tiesiog bando juos nuraminti.

Bet tikrai visi tai daro – mokytojai, kalbantys gimtąja kalba, itin protingi profesoriai – visi!

Ir žinai, ką aš tau pasakysiu – tau net labai pasisekė, jei klysti. Kai kurie žmonės viską daro teisingai, galbūt ne todėl, kad yra labai protingi, o todėl, kad tiesiog kažką aplenkė ir kažko labai svarbaus ar įdomaus neišmoko. Darydami klaidas mokomės. Suklupę prisimename šiuos akmenukus, įgyjame tiek žinių!

Darydami klaidas mokomės, išmokstame ir prisimename daug daugiau!

Svarbiausia daryti klaidas PROTINGAI! Taip, tai įmanoma! Reikia pastebėti klaidas ir jas ištaisyti. Taip pat galite pasimokyti iš kitų akmenukų – ir iš kitų žmonių kūgių.

Šiandien siūlau susidurti su kai kuriomis dažniausiai pasitaikančiomis klaidomis – atpažinkime jas asmeniškai!

Prieš tai noriu papasakoti vieną istoriją.

N Taip seniai gyvenome Filipinuose. Prisiminiau mūsų kaimyną rusą, kuris vedė filipinietę ir liko ten gyventi.

Turime duoti jam savo pareigas – jis išmoko labai gerai išreikšti save angliškai, ir tai nepaisant to, kad prieš atvykdamas į Filipinus jis VISAI nemokėjo anglų kalbos. Jis mokėsi darydamas, padarė daug klaidų – bet nebijojo jų daryti ir nė kiek nenusiminė. Jis kalba, daro klaidas ir pamažu išmoksta tai daryti.

O kažkas bijo suklysti, tyli kaip žuvis, o kalbos žinios išlieka tame pačiame lygyje.

Pagrindinės anglų kalbos klaidos

Taigi, grįžkime prie akmenukų. Išvardinkime ir išanalizuokime tipines Rusijos žmonių klaidas. Eime:

1. Ar sutinkate? – Ar sutinkate?

Neteisingai: ar sutinkate?

Teisingai: Daryk ar sutinkate?

Paprastuoju laiku negalima vartoti ir (sutarti - ką daryti? - veiksmažodis), ir veiksmažodis „būti“. - am/is/are – pasirodo sakiniuose tik ten, kur nėra veiksmažodžių (yra tik būdvardžiai, daiktavardžiai).

Ar tu namie? (be veiksmažodžio)

Ar tau patinka šokoladas? (yra veiksmažodis „patinka“).

2. Jis gyvena – Jis gyvena

Neteisingai: jis gyvas

Teisingai: jis gyvena s

Kita labai dažna pradedančiųjų klaida yra visiškai ignoruoti vienaskaitos 3 asmenį. Atminkite, kad su he/s/it naudojamas veiksmažodis, kuris baigiasi -s.

3. Aš nekalbu - aš nekalbu

Neteisingai: aš nekalbu angliškai

Teisingai: I nedaryk kalbėti angliškai

Angliškame sakinyje prie pagalbinio veiksmažodžio arba veiksmažodžio „būti“ pridedama neigiama dalelė, apie tai kalbėjome straipsnyje (Present Simple).

4. Jis yra geras

Neteisinga: jis geras

Teisingai: jis geras

Teisinga sakyti „Jis geras“ - straipsnis nenaudojamas, jei nėra daiktavardžio.

Jis geras. Jis geras (be daiktavardžio).

Jis geras žmogus. Jis geras žmogus. (asmuo – daiktavardis).

5. Kelnės – kelnių pora

Neteisingai: kelnės

Teisingai: a pora kelnes

Arba tiesiog be straipsnio. Neapibrėžtas „a“ nenaudojamas su daiktavardžiais, nes „a“ iš pradžių kilo iš skaičiaus „vienas“ - vienas.

6. Šie žmonės / tie žmonės

Neteisingai: šie žmonės / tie žmonės

Teisingai: Šios/tiežmonių

Buvau Paryžiuje. (tiesiog patirtis, parodykime☺).

Buvau Paryžiuje 2009 m. (faktas praeityje, mes sakome, kai tai įvyko).

12. Aš jaučiuosi gerai – jaučiuosi gerai

Neteisingai: jaučiuosi gerai.

Teisingai: jaučiuosi gerai.

Skirtingai nei rusų kalba, šis veiksmažodis nereikalauja refleksyvumo.

13. Darai ar klysta?

Neteisingai: darau klaidų.

Teisingai: I padaryti klaidų.

„To do“ anglų kalba išreiškiama dviem veiksmažodžiais, o tai sukelia painiavą tarp daugelio rusakalbių. Pagrindinis skirtumas yra tas, kad „padaryti“ turi kūrybiškumo elementą, tai yra „daryti“ kaip „gaminti, kurti“, o veiksmažodis „daryti“ turi pagrindinę reikšmę „daryti, daryti“. Tačiau yra nustatytų frazių, kurias geriau tiesiog prisiminti.

14. Toks ir toks

Neteisingai: jis turi tokią gražią žmoną. Jo žmona tokia graži.

Teisingai: Jis turi tokie graži žmona! Jo žmona yra taip gražus.

„Taigi... Taigi...“ Taigi vartojamas su būdvardžiu (be daiktavardžio). Toks + (būdvardis) daiktavardis.

Tavo suknelė yra taip geras! (po „toks (taip)“ yra TIK būdvardis!)

Jūs turite tokie gera suknele! (po „tokio“ yra būdvardis IR daiktavardis).

15. Įdomu ar domina?

Neteisingai: man labai įdomi istorija.

Teisingai: Man labai įdomu red istorijoje.

–ing būdvardžiai apibūdina kažko ar kažkieno kokybę, o –ed būdvardžiai parodo žmogaus reakciją į ką nors.

Šis garsas labai erzina ing(Šis garsas labai erzina. Jis pats turi tokią kokybę, erzina kitus).

Mes erziname red. (Esame susierzinę. Mus kažkas erzina. Tokia mūsų reakcija).

16. Į ar į?

Neteisingai: aš buvau Kinijoje.

Teisingai: buvau į Kinija.

Present Perfect vartoja prielinksnį „to“.

17. Pinigai yra – pinigai yra

Neteisingai: pinigai yra svarbūs.

Teisingai: pinigai yra svarbu.

Nors „pinigai“ rusų kalba yra daugiskaita, angliškai jis yra vienaskaita.

18. Drabužiai yra - drabužiai yra

Neteisingai: drabužiai gražūs.

Teisingai: Drabužiai yra gražus.

Bet su drabužiais yra atvirkščiai. Drabužiai anglų kalba yra daugiskaita.

19. Nevyko ar nenuėjo?

Neteisingai: aš neėjau.

Teisingai: aš ne eik.

Ir tai yra mūsų „vargas nuo proto“. Išmokus reikia visur pritaikyti :)). Prisimename, kad būtajame laike neiginiuose ir klausimuose (tai yra, kur yra pagalbinis „did“, vartojama veiksmažodžio įnaginė forma, pirmoji, be galūnių ar transformacijų).

20. Patarimas

Neteisinga: patarimai.

Teisingai: gabalas patarimas

Jūsų dėmesiui siūlome vaizdo pamoką apie dažnas mūsų tautiečių daromas klaidas.

Ir antra dalis:

Kokias klaidas darai?

Pakalbėkime komentaruose.

Jei radote klaidą, pažymėkite teksto dalį ir spustelėkite Ctrl + Enter.

Paradoksalu, bet klaidos, kurias daro rusakalbiai studentai, daromos dėl jo... perdėto paprastumo. Atrodytų, paprasčiau ir negali būti – pirmiausia į teigiamąjį sakinį įrašykite subjektą, o po to į tarinį, objektą ir prieveiksmio vietą. Bet ne – prasideda nereikalingi pertvarkymai, o rezultatas visai ne toks, kokio reikia.

Beje, žodis „error“ į anglų kalbą išverstas kaip klaida. Taip pat galite naudoti žodį „error“ [ˈɛrə], tačiau jis dažniau naudojamas technikoje, kaip klaidos pranešimas sistemoje.

Taigi tipinės anglų kalbos klaidos prasideda žodžių tvarka. Klausimuose prieš tarinį reikia dėti pagalbinį veiksmažodį, o neigiamose konstrukcijose po pagalbinio veiksmažodžio dėti „ne“ ir beveik niekada nesuklysite. Kodėl „beveik niekada“, bus aptarta toliau. Čia yra teiginių, klausimų ir neigimų pavyzdžiai:

Jonny gali iš karto išspręsti problemą. Johnny gali išspręsti problemą dabar.

Ar Jonny gali iš karto išspręsti problemą? Ar gali Džonis...?

Jonny negali iš karto išspręsti problemos. Džonis negali...

Atrodo, kad čia viskas gerai, bet sunkumai prasideda toliau, kai sakinyje nėra veiksmažodžio, kuris galėtų atlikti pagalbinį vaidmenį:

Jonny problemas išsprendžia iškart. Džonis iš karto išsprendžia problemas.

Pirmasis šio sakinio sunkumas yra S raidės įdėjimas žodyje išsprendžia. Atrodytų, kad šio laiško galima apsieiti ir viskas liks aišku. Tačiau taisyklė yra taisyklė, o paprastame esamajame laike raidė S dedama trečiuoju asmeniu ir vienaskaita.

Prielinksniai ir pagalbinis veiksmažodis Do

Dar daugiau: neįtikėtinų pastangų kaina mokinys įsitikinęs, kad tokiuose sakiniuose yra pagalbinis veiksmažodis Do, tačiau dar sunkiau jį išmokyti, kad raidė S iš pagrindinio veiksmažodžio pereina į pagalbinį.

Ar Jonny problemas išsprendžia iš karto?

Jonny problemų išsprendžia ne iš karto.

Iš kur kilęs „e“ žodyje „ar“? Ir tai tik dėl patogumo, kad nebūtų painiojama su žodžiu dos („suknelės nugarėlė“ arba daugiskaita posakyje „do ir don't's“).

Tipiškos klaidos yra netinkamas prielinksnių vartojimas. Sekmadienį to pasakyti neįmanoma, nes beveik visi žodžiai ar frazės su žodžiu „diena“ vartoja prielinksnį „įjungta“. Be to, jei rusiškai sakome „Aš pykstu ant tavęs“, anglai naudoja kitą prielinksnį „Aš pykstu ant tavęs“ - „Aš pykstu ant tavęs“.

Tikrinama, ar nėra klaidų

Dažnai tikrinant, ar angliškame tekste nėra klaidų, pastebimas tipiškas neteisingas veiksmažodžio be formų vartojimas. Itin sunku išmokyti rusakalbį, kad paprastajame esamajame laike šis veiksmažodis turi tris formas (am, is, are) ir kad jo vartojimas denominacinėse konstrukcijose yra griežtai privalomas. Tęskime Johnny:

Jonny yra matematikas. Džonis yra matematikas.

Šiame sakinyje galimos dvi klaidos: 1) neapibrėžtinio artikelio nevartojimas (su retomis išimtimis, privaloma pirmą kartą paminėjus skaičiuojamą dalyką); 2) veiksmažodžio būti (yra) formos nevartojimas. Tokiu atveju reikia suprasti, kad anglų kalboje sakinių be predikato praktiškai nėra.

Remdamiesi pateikta informacija siūlome ištaisyti klaidas angliškame tekste:

as studentas. Į universitetą einu kiekvieną dieną, išskyrus sekmadienį. Mano mergina atvyko su manimi, nes į universitetą aš ją atvežu automobiliu. Ji labai grazi mergina.

Aš esu studentas. Į universitetą einu kiekvieną dieną, išskyrus sekmadienį. Draugė ateina su manimi, nes į universitetą ją atvežu automobiliu. Ji labai graži mergina.

Kaip dažnai verčiame į rusų kalbą su klaidomis?

Daugelis vertimo klaidų iš anglų kalbos į rusų kalbą yra susijusios su vadinamuoju atsekamu popieriumi – nepagrįstu pažodiniu vertimu. Pavyzdžiui, norint išversti anglišką patarlę, patartina pasirinkti rusišką atitikmenį. Štai pažodinis vertimas ir koks jis turėtų būti: Per daug virėjų sugadina sultinį. Atsekamasis popierius: Per daug virėjų sugadina sultinį. Rusiškas atitikmuo: Per daug virėjų sugadina sultinį.

Vertėjo „klaidingi draugai“ taip pat gali jus nuvilti. Pavyzdžiui, režisierius yra režisierius, arbūzas yra ne „arbūzas“, o arbūzas, tikslus ne tvarkingas, o tikslus. Tokių pavyzdžių galima pateikti daug.

Be to, išverstame tekste sakinyje gali būti „pabrėžtinai angliška“ žodžių tvarka. Yra daugiau variantų, kaip pertvarkyti žodžius rusų kalba. Todėl verčiant neturėtumėte gėdytis sukeisti žodžius ir frazes arba pasirinkti rusiškus atitikmenis toms frazėms, kurios tiesioginiame vertime skamba juokingai.

Užsiregistruokite mūsų svetainėje Lim English.com ir atlikite nemokamus internetinius pratimus. Išmanioji sistema pati aptiks jūsų klaidas ir pasiūlys atlikti namų darbus. Su Lim English jūs susitvarkysite su dažnomis klaidomis ir vertimo sunkumais.

Mokomasis ir informacinis vadovas skirtas įvairiems žmonėms, kurie studijuoja ir dėsto anglų kalbą: mokyklų dėstytojams ir universitetų dėstytojams, vidurinių ir aukštųjų mokyklų studentams, taip pat visiems, kurie stengiasi kalbėti ir rašyti angliškai be klaidų.
Vadove yra 160 angliškų žodžių ir konstrukcijų, sugrupuotų į 74 žodyno įrašus, kuriuose analizuojamos tipinės klaidos ir jų atsiradimo priežastys, taip pat pateikiami pratimai su klavišais, kurie padeda sustiprinti taisyklingą vadove aptartų žodžių vartojimą.

JOKIU PRIEMONU JOKIU PRIEMONU.
Deja, daugelis žmonių, manančių, kad geriausias būdas išmokti užsienio kalbą yra bandyti atspėti žodžių reikšmę, o ne naudotis žodynu, posakius jokiu būdu ir jokiu būdu nesupranta. Tai idiomatiniai posakiai, kurių reikšmės negalima tiesiogiai kildinti iš žodžio „priemonės“. Jie nereiškia „visais / bet kokiomis priemonėmis“ ir „bet kokiomis priemonėmis“.

Atsisiųskite elektroninę knygą nemokamai patogiu formatu, žiūrėkite ir skaitykite:
Atsisiųskite knygą Tipiškos rusakalbių klaidos anglų kalba, Levin I.I., 2017 - fileskachat.com, greitai ir nemokamai atsisiųskite.

• Knygos anglų kalba
• Anglų kalba žingsnis po žingsnio, Complete course, Bonk N.A., Levina I.I., Bonk I.A., 2015 – tai klasikinis vadovėlis, žinynas kelioms anglų kalbos besimokančiųjų kartoms. Jame rasite nuoseklios struktūros anglų kalbos gramatikos kursą... Knygos anglų kalba
• Anglų kalba žingsnis po žingsnio, 1 dalis, Bonk N.A., Levina I.I., Bonk I.A., 2015 – Tai klasikinis dviejų dalių vadovėlis, žinynas kelioms anglų kalbos besimokančiųjų kartoms. Jame rasite nuosekliai pastatytą… Knygos anglų kalba
• Anglų kalbos žingsnis po žingsnio, 2 dalis, Garso kursas MP3, Bonk N.A., Levina I.I., 2001 - Vadovėlis yra pradinis anglų kalbos kursas, paremtas metodiškai nauju mokymo principu. Tekstai ir pratimai paremti... Knygos anglų kalba

Šie vadovėliai ir knygos:

• Draugiški susitikimai su anglų kalba, Kolpakchi M.A., 1995 – Kaip kalbėti angliškai ir būti suprantamam? Atsakymas paprastas: reikia išmokti žodžius ir suprasti vidinę anglų kalbos struktūrą bei logiką. Dažniau… Knygos anglų kalba
• Anglų kalba „puikiai“, 6 klasė, Kotlyarova M.B., Melnik T.N. - plotas vietovė, geografinė vietovė, apgyvendinta vietovė, nauja vietovė. Ar ji gyvena šiame rajone? Teritorija… Knygos anglų kalba
• Anglų kalba stojantiesiems, Kuskov M.I., 2003 – apima medžiagą ir naudingas rekomendacijas ruošiantis stojamiesiems anglų kalbos egzaminams į Baltarusijos Respublikos aukštąsias mokyklas. Už… Knygos anglų kalba
• Legal English In Use, Novoselova T.N., 2009 - Kurso Užsienio kalba (anglų kalba) metodinės rekomendacijos skirtos aukštųjų mokyklų studentams, studijuojantiems pagal specialybę 030501 - Jurisprudencija. ... Knygos anglų kalba

Šios knygos tikslas – padėti išvengti dažnų klaidų, kurias dažniausiai daro besimokantys anglų kalbos.

NETINKAMAI PANAUDOTOS FORMOS.

NAUDOJANT NETEISINGĄ PRIELAIDĮ
Klaidos dažnai daromos naudojant neteisingą prielinksnį po tam tikrų žodžių. Šiame sąraše yra žodžiai, kurie dažniausiai sukelia problemų:
1. Įsisavino (= labai domisi), o ne pas.
Nesakyk: vyras buvo pasinėręs į savo darbą.
2. Apkaltinti, o ne už.
Nesakyk: Jis apkaltino vyrą vagyste.
PASTABA. Bet „įkrovimas“ ima „su“: kaip. Vyras buvo apkaltintas žmogžudyste“.
3. Pripratę, o ne su.
Nesakyk: Aš pripratęs prie karšto oro.
PASTABA. Taip pat „pripratęs“: kaip, „Jis pripratęs prie karščio/“
4. Bijo, o ne nuo.
Nesakyk: Mergina bijo šuns.

TURINYS.

I. Netinkamai naudojamos formos
II. Neteisingi praleidimai
III. Nereikalingi žodžiai
IV. Neteisingai išdėstyti žodžiai
V. Supainioti žodžiai
Pratimai
Rodyklė

Atsisiųskite elektroninę knygą nemokamai patogiu formatu, žiūrėkite ir skaitykite:
Atsisiųskite knygą Įprastos anglų kalbos klaidos, 1994 m. – fileskachat.com, greitai ir nemokamai atsisiųskite.

• Tipiškų anglų kalbos klaidų žodynas, Vybornov A.V., 2012 - Yra daug žodžių ir posakių, kurių vertimas kelia didelių sunkumų besimokantiems anglų kalbos. Šis žodynas padės... Anglų-rusų, rusų-anglų kalbų žodynai
• Visos anglų kalbos taisyklės diagramose ir lentelėse, Derzhavina V.A., 2018 - Šiame žinyne yra pagrindinis anglų kalbos gramatikos kursas. Visos taisyklės iliustruotos su pavyzdžiais ir vertimu į rusų kalbą. Paprastos lentelės ir diagramos... Knygos anglų kalba
• Puikus anglų kalbos savarankiško naudojimo vadovas, Derzhavina V.A., 2018 - Garsioji anglų kalbos žodynų ir žinynų autorė V.A.Deržavina pristato Didįjį anglų kalbos savarankiško naudojimo vadovą. Tai naujos kartos pamoka... Knygos anglų kalba
• Pasiruošimas anglų kalbos pamokoms pradinėje mokykloje, metodinis vadovas, Nikonova N.K., 2004 - Šis vadovas skirtas pradedantiesiems ir patyrusiems anglų kalbos mokytojams, dirbantiems pradinėse mokyklose. Knygoje yra kalbos pratimų, scenarijaus fragmentų... Knygos anglų kalba

Šie vadovėliai ir knygos:

• Anglų kalba per 15 minučių, pradinis lygis, Tuchina N.V., 2015 – Parengtas knygų ir disko rinkinys tiems, kurie turi mažai laisvo laiko ir kuriems reikia greitai įsigyti ar atkurti... Knygos anglų kalba
• Idiomos, Gurikova Y.S., 2018 – Šis vadovas buvo sukurtas siekiant palengvinti mokinių mokymąsi idiomų ir patarlių bei praturtinti jų žodyną. Kiekvienoje pamokoje yra žodynėlis,... Knygos anglų kalba
• Anglų kalbos mokymasis, 3 klasė, Ilchenko V.V., 2017 - Visi vaikai mėgsta spalvinti. Ir tai labai naudinga, nes lavina smulkiąją motoriką, kūrybiškumą, atkaklumą ir tikslumą, mažina stresą. ... Knygos anglų kalba
• 505 svarbiausios angliškos frazės, paruošti šablonai ir dizainai, Trofimenko T.G., 2013 – 9 kortelė. Nuvežkite mane į viešbutį. Nuvežkite mane į viešbutį (Jūs paprašote, kad taksi vairuotojas jus nuvežtų į kokią nors vietą) Nuvežkite... Knygos anglų kalba