Brūkšnelis tarp savarankiškų žodžių dalių, tarp žodžių ir funkciniuose žodžiuose.

priešdėlis ir šaknis
II šaknies priesaga
šaknis II šaknis
Funkciniais žodžiais ir įterpiniais
Tarp
Tarp savarankiško žodžio dalių
žodžius

kažkas
soyeukogo
kažkur
Pirmiausia
vis tiek kas nors
kažkur
kažkas
bet ką
kažkur
kažkur į šiaurės vakarus
vos
rusų-angl
Liyskiy
raudona-mėlyna
tamsiai geltona
Senoji rusų kalba
pusė obuolio
pusiaukelėje iš po ah-ah vis dar tarsi egzistuoja. dažnas
dėl priežasties
prnl. dažnas
kažkas raudono
veiksmažodis dažnas
nukrito
veiksmažodis dažnas
atnešk

Taisyklės:
1 (Nr. 45). Neapibrėžtiniai įvardžiai ir prieveiksmiai su priešdėliu kai ir priesagomis -that, -ar, -rašomi brūkšneliu.
gt;-arba. Kažkur. kažkas. KoZukogo
Jei neapibrėžtiniame įvardyje kažkas atskiriama linksniu, tai rašoma atskirai.
Bet kur. Kas (yra sakinys).
2 (Nr. 63). Brūkšneliu tarp žodžio dalių rašomi prieveiksmiai, kuriuose yra: 1) priešdėlis po- ir priesagos -oom (-em), -i; 2) priešdėlis v- (vo-) ir priesaga -х (-ы);

1. priešdėlis ką nors; 4) priesagos -prie, -ar, -kažkas; 5) sudėtingi prieveiksmiai, turintys tas pačias šaknis.

1. (Nr. 36). Sudėtiniai žodžiai su puse rašomi brūkšneliu, jei antroji šaknis prasideda l, didžiąja raide, balse. Kitais atvejais lytis sudėtinguose žodžiuose rašoma kartu.

1. (Nr. 71). Įterpimai, suformuoti pasikartojančiais kamienais, rašomi brūkšneliu.

1. (Nr. 69, 70). Dalelės -to ir -ka prie kitų žodžių pridedamos per brūkšnelį. Dabar imk.

Plačiau apie temą Brūkšnelis TARP NEPRIKLAUSOMIŲ ŽODŽIŲ DALIŲ, TARP ŽODŽIŲ IR PASLAUGOS ŽODŽIUOSE:

1. § 8. Skirtumo tarp nepriklausomo ir nepriklausomo turinio atskyrimas nuo skirtumo tarp turinio, kuris išsiskiria ir susilieja intuicija
2. § 18. Skirtumas tarp tarpininkaujančių ir tiesioginių visumos dalių

Ne taip dažnai, bet vis tiek kartais tenka dėti brūkšnelį tarp prieveiksmių žodžio dalių. Būtent tam ir bus skirta jūsų dėmesiui pateikta medžiaga.

Apibrėžimas

Kai kuriais atvejais prieveiksmiuose tarp žodžio dalių turite įdėti brūkšnelį. Rusų kalba turi tam tikras taisykles, reglamentuojančias tokius atvejus. Pažvelkime į pavyzdžius atidžiau, kai iškyla toks poreikis. Pirmas dalykas, į kurį atkreipiame dėmesį, yra brūkšnelis. Šis terminas yra rašybos ženklas, kuris raštu žymimas maža horizontalia linija, skirta atskirti sudėtinio žodžio dalis. Šiame straipsnyje aptarsime atvejus, kai prieveiksmiuose tarp žodžio dalių dedame brūkšnelį.

Pagrindinės taisyklės

Taigi, brūkšnelis dedamas tarp žodžio dalių prieveiksmiuose, kai jie sudaromi iš būdvardžio ir įvardžio su priešdėliu po- ir turi galūnę -emu, -mu, -i, -i, -sk. Štai galimi tokio rašymo pavyzdžiai: savo būdu, savo būdu, vasaros būdu, kovos būdu, gyvatės būdu. Minėtais atvejais akivaizdu, kad yra priešdėlis po- ir aukščiau tekste aprašytos priesagos.

Antrajai grupei priklauso prieveiksmiai, kurie sudaromi iš eilės skaičių su priešdėliu v- (vo-). Pateikiame kelis pavyzdžius: dešimta, antra, penkta, pirma. Pavyzdys: Pirma, būkite atsargesni, antra, apsidairykite, trečia, prisisekite saugos diržą.

Trečiajai mūsų sutartinai nurodytai grupei priklauso neapibrėžtos formos prieveiksmiai, į kuriuos įeina postfiksai -to, -something, -arba arba priešdėlis koi-/some-. Pagrindiniai rašybos su brūkšneliu tarp prieveiksmių žodžio dalių pavyzdžiai: kažkur, kažkada, kažkur, kažkada, kažkur, kodėl kažkas, kodėl kažkas. Pavyzdžiui: Iš kažkur viršaus varvėjo vanduo.

Ketvirta, brūkšnelis dedamas prieveiksmiuose su dalelyte -yet ir visgi žodyje. Štai keletas pavyzdžių: pagaliau, po galais, juk, juk, juk.

Penkta, brūkšnelis dedamas prieveiksmiuose, kurie sudaromi kartojant vieną žodį su vienalyčiu pagrindu. Apsvarstykite šiuos pavyzdžius, kaip rašyti brūkšneliu tarp prieveiksmių žodžio dalių: tyliai-tyliai (labai tyliai - semantinė reikšmė), seniai (labai seniai), stipriai-stipriai (labai stipriai). Pavyzdžiui: Kartą gyveno senas vyras ir sena moteris.

Šiai grupei taip pat priklauso prieveiksmiai, turintys vieną bendrą pagrindą, tačiau sudėtingi įvairiais priešdėliais ir priesagomis, būtent: švariai, kruopščiai, tvirtai, bent jau geriausia. Pavyzdžiui: Išeik, aš pasisveikinu; Tvirtai prisiminkite šią eilutę. Šiame pavyzdyje galite pamatyti brūkšnelį. Beje, brūkšnys tarp žodžio dalių prieveiksmiuose nevartojamas. ilgesnės horizontalios linijos, skiriančios žodžius ar sakinio dalis, forma.

Taisyklių išimtys

Tokiu atveju turėtumėte atkreipti dėmesį į tokį dalyką: aprašyta kalbos dalis su priešdėliu turėtų būti rašoma kartu, jei jie buvo sudaryti iš trumpų būdvardžių. Pateiksime pavyzdžių: vienodai, po truputį. Duonos kepalą padalinome po lygiai.

Kartu rašomi ir tam tikros kalbos dalies žodžiai, kurie susidaro iš būdvardžių lyginamojo laipsnio: daugiau, naujesnis. Duok man didesnę porciją. Norėčiau gauti naujesnių knygų.

Ir todėl su kai kuriais įvardžiais: todėl (sudarė iš įvardžio tai), todėl (sudarė iš įvardžio kad), todėl (iš įvardžio tai).

Panašumai ir skirtumai

Ypatingą dėmesį atkreipkite į tokį faktą: būtina mokėti atskirti prieveiksmius, kurie būtinai rašomi su brūkšneliu, nuo prieveiksmių junginių, kurie savo ruožtu susideda iš daiktavardžio instrumentinių ir vardinių atvejų formų. Tokie deriniai turėtų būti rašomi atskirai. Štai keletas pavyzdžių: gyvatė prie gyvatės, garbė prie garbės, debesis prie debesies, vilkas prie vilko, pleištas prie pleišto, rangas prie rango.

Palyginkite šiuos šios kalbos dalies tipus, sudarytus kartojant tą patį žodį, kuris turi būti parašytas brūkšneliu. Šie žodžiai nėra sudaryti iš daiktavardžių: balta-balta, šviesiai šviesi, juoda-juoda. Tokiu atveju prieveiksmiuose tarp žodžio dalių reikia dėti brūkšnelį.

SAVIVALDYBĖS BIUDŽETINĖ ŠVIETIMO ĮSTAIGA "VIRDINĖ MOKYKLA Nr. 6" MIESTO RAJONAS KUMERTAU MIESTAS BAŠKORTOSTANO RESPUBLIKA

Rusų kalbos pamoka 7 klasėje „Brūkšnelis tarp žodžio dalių prieveiksmiuose“

Parengė rusų kalbos ir literatūros mokytoja Antonova Julija Michailovna

Brūkšnelis tarp žodžių dalių prieveiksmiuose

Pamokos tikslai:

 Švietimo : būdvardžių, įvardžių rašybos kartojimas su brūkšneliu; supažindinti mokinius su brūkšnelio rašymo tarp prieveiksmių žodžio dalių sąlygomis; lavinant gebėjimą rašyti brūkšnelį tarp prieveiksmių žodžio dalių. mokėti atskirti prieveiksmius nuo vienarūšių kalbos dalių.

 Vystantis : ugdyti gebėjimą logiškai reikšti savo mintis literatūrine kalba; gebėjimo argumentuoti ir įrodinėti ugdymas; kalbos raida – sakinių konstravimas pagal schemas.

 Švietimo : ugdyti meilę rusų kalbai, ugdyti sąmoningą discipliną, ugdyti kontrolės ir savikontrolės įgūdžius, pažintinę veiklą komandoje ir bendradarbiavimą sprendžiant paieškos problemas.

Pamokos tipas – naujos medžiagos paaiškinimo pamoka.

Įranga: kompiuteris, multimedijos projektorius, pristatymas, testai

Metodai: iš dalies ieškoma, verbalinė-vaizdinė, problemiška atrandant naują medžiagą.

Technika: darbas su vadovėliu, lentele, kortelėmis, savarankiškas darbas, savikontrolė.

Formos: individualus, frontalinis, grupinis, diferencijuotas.

Pamokos eiga

Organizacinis momentas. Emocinė nuotaika.

Mokytojas: Laba diena Šypsokitės vieni kitiems! Mūsų pamokoje yra svečių, sveikinam juos. Ar esate geros nuotaikos? Tikiuosi, kad tai liks su jumis iki pamokos pabaigos.Sėskite prie savo stalo ir pasiruoškite darbui.

Mūsų kalba yra ir kukli, ir turtinga,

Kiekviename žodyje slypi nuostabus lobis.

Pasakykite žodį „aukštas“ -

Ir jūs galite iš karto įsivaizduoti mėlyną dangų.

Prisiminkite prieveiksmį „šviesa“ -

Ir pamatysi: saulė pakilo.

Jei sakote "tamsu"

Vakaras tuoj pat žiūrės pro langą,

Jei sakote „kvepiantis“.

Iš karto prisiminsite pakalnutės žiedus.

Na, jei sakote „gražu“,

Visa Rusija iš karto prieš jus!

Kartais jums tai gali būti pageidautina

Paaiškinkite veiksmą arba pasirašykite.

Tai reiškia: būtina

Pakvieskite prieveiksmį jums padėti.

ΙΙ Informacinių žinių atnaujinimas.

Mokytojas: Prisiminkime viską, ką žinome apie prieveiksmį, tam atliksime nedidelę užduotį. Perskaitysiu teiginį, jei sutinkate su šiuo teiginiu, tada įrašykite skaičių 1, jei nesutinkate, dėkite 0 (pagrįskite savo pasirinkimą). Dėl to turėtumėte gauti skaičių rinkinį, vadinamąjį kodą(skaidr. Nr. 2)

Ar prieveiksmis yra savarankiška kalbos dalis? (Taip).

Ar prieveiksmis žymi objektą? (ne: prieveiksmis reiškia veiksmo ženklą).

Ar prieveiksmis yra prieveiksmis sakinyje? (Taip).

Prieveiksmis atsako į klausimus: kuris, kuris, kuris? (ne: kur, kur, iš kur, kaip).

Ar prieveiksmis nurodo veiksmažodį? (Taip).

Ar prieveiksmis yra keičiama kalbos dalis? (Ne).

Ar prieveiksmis turi galūnę? (Ne).

Ar prieveiksmis linkęs? (Ne).

Ar prieveiksmis turi 6 reikšmes? (Taip: vaizdas ir veikimo būdas, priemonės ir laipsniai, vieta, laikas, priežastis, tikslas).

Vietos prieveiksmis atsako į klausimus kada, kiek laiko? (ne: kur, iš kur, iš).

Mokytojas: Pažiūrėkime, kokį kodą gavote(3 skaidrė). 1010100010.

Mokytojas: Gerai padaryta! Prisimenate, kaip turėtumėte save įvertinti: jei yra 1–2 klaidos - „4“, jei yra 3–4 klaidos - „3“, 5 ar daugiau - „2“.

ΙΙΙ . Studijuotos medžiagos kartojimas, reikalingas „naujoms žinioms ir įgūdžiams atrasti“

Mokytojas: Šiandien mes ir toliau susipažinsime su tema „Prieveiksmiai“, būtent prieveiksmių rašyba. Kokia kalbotyros šaka tiria žodžių rašybą? (rašyba yra žodžių rašybos tyrimas).

Mokytojas: Ir dabaržodyno darbas. (Prie lentos)

1) Mokytojas : Šių žodžių rašybai taikomos tam tikros taisyklės, būtent daiktavardžių, būdvardžių ir įvardžių rašyba su brūkšneliu. Kaip manote, kokią temą studijuosime?

-Brūkšnelis tarp žodžių dalių prieveiksmiuose.

Atsiverčiame sąsiuvinius, užrašome pamokos datą ir temą.

Ko šiandien turėtume išmokti klasėje? Kokius tikslus turėtumėte išsikelti sau?

Išsiaiškinkite, kada prieveiksmiai rašomi brūkšneliu, tai yra prieveiksmių ženklinimo sąlygas, išmokite tekste rasti prieveiksmius ir juos taisyklingai parašyti (skaidr. Nr. 5).

2) Žiūrėti, stebėti (skaidr. Nr. 6). Nauja tema.

Kadaise

Klausimai:

Kaip rašomi šie prieveiksmiai?

Dar kartą pažiūrėkime į prieveiksmius iš lentelės, perskaitykime ir ištarkime garsiai.

Ar turite atsakymų variantų, kai prieveiksmiai rašomi su brūkšneliu? Kaip jie formuojami? Kaip jie formuojami? (-Kažkas, -arba, -kažkas-).

Su šiomis žodžio dalimis jau teko susidurti tiriant neapibrėžtinius įvardžius. Jie rašomi brūkšneliu.

3). Naujos temos paaiškinimas. (Lentelė ekrane)(Skaidrės Nr. 7,8,9)

Brūkšnelis prieveiksmiuose

kažkur,

kada nors

/\ priesaga

kažkur keliu

iš kažkur

¬ priešdėlis

kokiu nors būdu

kažkur,

¬ /\
pirmiausia (nuo pirma)
¬ /\
trečia (nuo trečia)

pagal jus (nuo tavo)

¬ /\
apsirengęs žiemai (nuo žiema)

¬ /\
nauju būdu (nuo naujas)

¬ /\
elgėsi draugiškai (nuo draugas)

priešdėlis – priesagos metodas

artimas – artimas žodžių kartojimas

vos – vos

matomas – nematomas

po truputį - tos pačios šaknies kartojimas, komplikuotas

priešdėliai ir priesagos

netikėtai – netikėtai sinonimų pasikartojimas

Prieveiksmius rašome atskiraitiksliai, greta.

Taigi, padarykime išvadą. Kada prieveiksmiuose rašomas brūkšnelis? (Skairė Nr. 10)

V. Darbas su žodyno žodžiais.

Mokytojas: Atkreipkite dėmesį, kad 119 p. yra žodžiai. Kas tai per žodžiai?

( žodynas)(Skaidra Nr. 11)

Šie žodžiai stovi ant stovo, atkreipkite į juos dėmesį, užsirašykite į sąsiuvinį.

Kadaise

Norom nenorom

Matomai-nematomai

Po truputį

Būtent

greta

aptemptas

Ar reikia atsiminti visus žodžius, ar daugumos jų rašyba paaiškinama? (daugumą rašybos atvejų galima paaiškinti.)

Mokytojas: Kokių prieveiksmių rašybą galima paaiškinti? (Seniai, norom nenorom, matyt – nepastebimai, po truputį – po truputį , niūrus, bet reikia atsiminti prieveiksmių rašybągreta Irtiksliai)

Mokytojas pasakojaapie žodžio topsy-turvy etimologiją

Šiuo metu šie žodžiai reiškia – atvirkščiai, iš vidaus. Ir buvo laikas, kai jie buvo siejami su gėdinga bausme.

Pagautas vagis ar kitas nusikaltėlis buvo aprengtas suplėšytais drabužiais ir taip patrauktas atsakomybėn. Aptempti drabužiai reiškia, kad drabužiai buvo apversti iš vidaus kaip bausmė. Vėliau pyktis pradėjo reikšti: daryti arba sakyti priešingai, priešingai nei reikia, suklaidinti.

VΙ. Naujos medžiagos konsolidavimas

1 užduotis . Darbas su tekstu.12 skaidrė

(Tyla) tylu miške. Čia jie tyliai, (kaip) katė, žingsniuoja ant plutos kažkieno letenos. Iš kažkur dešinėje kartu su vėju girdisi alkis vilkų kauksmas. Jūs nevalingai prisimenate baisiausias pasakas.

VΙΙ . Kūno kultūros minutė. (Skaidra Nr. 13)

Visi pasiekia saulę

Ir jie šypsojosi vienas kitam!

Sulenktas į dešinę, į kairę,

Jie žemai nusilenkė savo draugui.

Draugiškai pasisveikino

Dabar mums reikia dirbti!

Užduotis 2. Prieveiksmius su priešdėliais reikia skirti nuo panašių prielinksnių su skirtingomis kalbos dalimis derinių. Užsirašykime sakinius: (skaidr. Nr. 14)

Saulė šviečia kaip ruduo.

Rudens dangumi sklando debesys.

Mokytojas: Ar šie žodžiai skiriasi vienas nuo kito tarimu?(Ne!).

Kuo šie žodžiai skiriasi reikšme ir rašyba? (prieveiksmis žymi veiksmo požymį, o būdvardis – objekto požymį; jie atsako į skirtingus klausimus ir atitinkamai rašomi skirtingai).

Rusiškai tokie žodžiai vadinamiO mofonai - vadinamieji fonetiniai homonimai (žodžiai, kurie skamba vienodai, bet turi skirtingą rašybą ir reikšmes),

- Tai kodėl mes vis dar užduodame klausimą? (Norėdami nustatyti kalbos dalį.)(Skaidra Nr. 15)

1.PRIEDĖŽIS

nurodo veiksmažodį ar prieveiksmį

nesikeičia

2. Būdvardis

nurodo daiktavardį

skiriasi pagal lytį, skaičių, atvejį

Užduotis 3. Nukopijuokite sakinius, atverkite skliaustus. (Skaidra Nr. 16)

1. Vis dar stipriai lijo.

2. Medžiotojai nuėjo (toliau) tuo pačiu keliu.

3. Einame (per) žiemos mišką ir grožimės jo grožiu.

4. Vis dar (kaip) žiema šalta.

Patikrinkite (skaidr. Nr. 17)

1. Vis dar stipriai lijo. (Ar tai vyko? vis dar)

2. Medžiotojai ėjo tuo pačiu keliu. (Į kurią pusę? Tuo pačiu būdu)

3. Einame po žiemos mišką ir grožimės jo grožiu (Per kokį mišką? Žiema)

4. Vis dar šalta kaip žiema (kaip šalta? kaip žiema)

4 užduotis. Darbas su kortelėmis "Paaiškintojai"

Ilgėtis (to) tikro, pailsėti (dėl) dabarties, šiek tiek dingti, pasivaikščioti (per) rudens mišką, (kaip) saulėtą pavasario orą, sutikti (patinka) draugiškai, šiltai (kaip) tikrąjį , miau (kaip) katė .

- abipusis testavimas poromis ( paaiškinti vienas kitam žodžių rašybą).

Išvada.

5 užduotis. TESTAS (Skairės Nr. 18,19)

1. (VILKAS ŠAUTAS).

2. GYVOK (DAR) TAIP PAT

3. (PAGAL) NAUJĄJĄ ĮSTATYMĄ

4. (PIRMA) GALVOK

5. (B) GERIAU ŽINOK

6. (BY) IŠVYKITE GREIČIAU

7. SING (IN) PAVASARIS

8. VASAROS VAIZDAS

9. SEKITE (Sekite) VILKO TAKAS

10. SUKNELĖ (IN) NAUJA

11. (PA) PAVASARIO DANGUS

12. SKIRSTYKITE (BROLIŠKAI)

13. (IN) MANO NUOMONĖ

14. KALBĖK (KALBĖK) ANGLŲ KALBĄ

15. ATLIKTI (PAGAL) MANO BŪDĄ

16. (ATGAL) VALGYK DAUGIAU

17. (BY) PRIDĖTI TIEK TIEK

18. ĮEITI (IN) PIRMASIS EILĖMIS

19. ATLIKTI (B) TAŠKĄ

20. VERTINK (Į)DABARTĮ

Apžiūra (skaidrės numeris 20)

Brūkšnelis –

1, 2, 4, 7, 8, 10, 11, 14, 15, 19, 20

6 užduotis. (Skaidra Nr. 21 )Raskite ketvirtąjį „papildomą“:

kažkur),bet kas , kažkur (kažkur), kodėl (tai).

Pažvelk (į) nauju būdu, būk mano nuomone, (per) žiemos mišką , draugiškai paglostykite.

Vos, po truputį,mielas-mielas , pasisveikinu.

7 užduotis. (Skairė Nr. 22,23) "Kas yra daugiau"

Sudarykite sakinius naudodami sudėtingus prieveiksmius.

Vos, vos, sandariai, tvirtai,

griežtai, teisingai

matomas-nematomas, nenorom,

kasdien, daugiau ar mažiau,

tamsu-tamsu.

(Skamba Čaikovskio „Metų laikai“ melodija)

VIΙΙ . Apibendrinant.

Mokytojas: Šios pamokos pabaigoje norėčiau išgirsti iš jūsų štai ką:

Kokią rašybą šiandien išmokote klasėje (brūkšnelis prieveiksmiuose)

Kada prieveiksmius rašome su brūkšneliu?

24 skaidrė

Ar pasiekti jūsų tikslai? (vaikai į visus skaidrėje pateiktus klausimus atsako teigiamai).

Ar kartojote brūkšnelių rašybą skirtingų kalbos dalių žodžiuose?

Ar susipažinote su prieveiksmio su brūkšneliu rašymo sąlygomis?

Ar galime nustatyti brūkšnelio tarp prieveiksmių žodžio dalių dėjimo sąlygas?

Ar galime atskirti prieveiksmius viena nuo kitos kalbos dalis?

NSavarankiškas diktantas (sudaryti frazes (veiksmažodis + prieveiksmis, būdvardis + prieveiksmis, daiktavardis + prieveiksmis), kuriose bus vartojami prieveiksmiai, parašyti brūkšneliu).

PNeprivaloma. Sugalvokite pasakojimą tema „Mano geriausias draugas (mergina)“, kuriame bus naudojami prieveiksmiai su tiriama rašyba.

Pakartokite žodyno žodžius.

1-oji užduotis („kodas“).

Mokytojas skelbia pamokos pažymius.

Taisyklė #1

pagal- sudarytas iš pilnųjų būdvardžių ir įvardžių ir baigiasi -mu, -jis, -i (-ki, -i) .

Pavyzdžiui: pagal- naujas oho, pagal- tavo jam, pagal- anglų kalba Ir, pagal- vilkas yi, pagal- lotynų kalba Ir.

Prieveiksmius reikėtų skirti nuo prielinksnio ir būdvardžio derinių.

prieveiksmis adj.

Palyginti: pagal- rudens jam lapai šnabžda. - Rudeniniu dangumi plaukia debesys.

Priešdėlis pagal- rašomi kartu su prieveiksmiais, sudarytais iš būdvardžių naudojant galūnę -u-: Autorius tiesiog, Autorius mažas adresu, Autorius tyliai adresu .

Priešdėlis pagal- parašyti kartu, jei prieveiksmis sudarytas iš lyginamojo laipsnio: Autorius daugiau, Autorius dažniau, Autorius pigiau, Autorius lengviau.

Taisyklė Nr.2

Prieveiksmiai su priešdėliu rašomi per brūkšnelį in-(in-), sudarytas iš eilinių skaičių ir baigiasi -ai (-ai).

Pavyzdžiui: pirma, antra, penkta, dešimta, taip pat prieveiksmiai pagrindinėje, paskutinėje(jie čia įtraukti pagal analogiją).

Taisyklė Nr.3

Prieveiksmiai su priešdėliu rašomi per brūkšnelį kai kurie arba priesagos -taip,-tai,-arba

kada nors .

Pavyzdžiui: kai kurie kaip, kai kurie kur, viskas -taip, Kaip -Tai, Kur - arba, Kaip kada nors .

4 taisyklė

Rašomi prieveiksmiai, sudaryti su brūkšneliu naudojant kartojimą:

Kartodami žodį: šiek tiek, vos, vos, garsiai.

Kartodami žodžio kamieną: seniai juk tvirtai, po truputį.

Sinoniminių žodžių derinys: netikėtai, netikėtai, geros sveikatos, tyliai, bent jau iš netikėtumo.

Jei prieveiksmio derinys apima prielinksnį, t. y. jis susideda iš daiktavardžio, prielinksnio ir kito daiktavardžio, tada šis derinys rašomas atskirai.

Pavyzdžiui: pusėje O pusė, pėdsakas V pėdsakai, iš akies įjungta akis, dangtelis V tutelka.

Išimtis: tiksliai .

Prieveiksminiai junginiai, susidedantys iš dviejų daiktavardžių, rašomi atskirai, iš kurių vienas yra I.p, o kitas - T.p. garbė su garbe, rangas su rangu, kvailys su kvailiu, ekscentriškas su ekscentriku.

Jei kartojimo būdu suformuoto prieveiksmio viduryje yra dalelė -Tai, tada vienas brūkšnelis praleidžiamas. Pavyzdžiui: pasisveikinsiu, Bet paimsiu -Tai sveiki.

Techninis terminas rašomas brūkšneliu ant kalno .

Nuorodos

1. Razumovskaya M.M., Lvova S.I. ir kiti rusų kalba. 7 klasė. Vadovėlis. – 13 leidimas. - M.: Bustard, 2009 m.
2. Baranovas M.T., Ladyzhenskaya T.A. ir kiti rusų kalba. 7 klasė. Vadovėlis. – 34 leidimas. - M.: Švietimas, 2012 m.
3. rusų kalba. Praktika. 7 klasė. Red. S.N. Pimenova – 19 leidimas. - M.: Bustard, 2012 m.
4. Lvova S.I., Lvovas V.V. rusų kalba. 7 klasė. Iš 3 dalių – 8-asis leidimas. - M.: Mnemosyne, 2012 m.

1. Didaktinė medžiaga. Skyrius „Prieveiksmis“ ().
2. Prieveiksmis kaip kalbos dalis ().
3. Prieveiksmis kaip kalbos dalis ().
4. Kalbos dalys rusų kalba ().
5. Rašymo kultūra. Prieveiksmis ().

Namų darbai

Pratybos Nr.251, 253, 254. Baranovas M.T., Ladyzhenskaya T.A. ir kiti rusų kalba. 7 klasė. Vadovėlis. - M.: Švietimas, 2012 m.

Užduotis Nr.1. Perrašykite, atidarydami skliaustus. Paaiškinkite prieveiksmių rašybą.

1. Pareikalavau, (pirmiausia), kambario, kur galėčiau nusirengti, (antra), taurės vyno, (c) trečia, bagažo traukinio savo gidui (P.). 2. Visi mokėmės (kažkaip) šiek tiek ir kažkaip (P.). 3. Veltui pakenktum jai ir sau (Gonch.). 4. Atmetęs kilimėlį žiūriu į priekį - pūga vis dar sukasi (P.). 5. Iš pradžių jis važiavo kokiu nors nežinomu keliu, o paskui važiavo tuo pačiu maršrutu. 6. Dunyaša klausėsi šiek tiek pramerkusi burną (kaip) vaikas (M.G). 1. Mieste buvo neįprastai tylu (M.G.). 8. Namuose Maskvoje viskas jau buvo (kaip) žiema; jie kūreno krosnis... (Ch.). 9. (Matyt) ganytojas savo žodžiams teikė daug reikšmės (Ch.). 10. „Senukai“ salėje vaikščiojo dviese ir trise, sukdamiesi ant pakaušio suplyšusias kepures (Kupr.). 11. Viskas buvo padaryta (pas) namuose, (pas) kaimyne... (Taurė). 12. Dienos dar tik (kaip) švelnios pavasarį... (Taurė). 13. Ant tokio pliko lopinėlio, (mano) nuomone, turėjo būti stintas (Prišv.). 14. Medžiotojai ilgai vaikščiojo (per) tuščią erdvę ir iššovė visą savo entuziazmą (Prišv.). 15. Iš pradžių viskas buvo (dar) tylu (Kor.). 16. Buvo apsirengęs () kaimiškais drabužiais: be apykaklės, lininių batų (Er.).

2 užduotis. Užrašykite jį, atidarydami skliaustus. Paaiškinkite tęstinę, atskirąją ir brūkšninę prieveiksmių rašybą.

(Mažai) šiek tiek, (ne)kaip, (blogai) prastai, kirsti (ant) kryžių, tiksliai (į) tiksliai, šone (apie) šone, (į) trečią, (ne) draugiškai, mūsų kelyje , (in) ) Lotynų kalba, (atgal) pirmyn, (stipriai) tvirtai, (po truputį), gyvenk (į) nauju būdu, eik (lėtai), išsiskyrė draugiškai.

Sudarykite iš šių žodžių giminingus prieveiksmius, nurodančius tiriamą rašybos modelį (žr. pavyzdžius). Naudokite siūlomus priešdėlius ir priesagas.

Užrašykite šių žodžių tos pačios šaknies prieveiksmius, nurodydami brūkšnelio vartojimo sąlygas. Kokią kalbos dalį sudaro žodžiai pirmas, septintas ir kt.?

Sudarykite sakinius su žodžiais pirma, antra ir tt. Tegul jie prasideda taip: „Šiandien, visų pirma,...“

Atkreipkite dėmesį: žodis Pirmiausia, kaip ir kiekvienas iš šių žodžių, yra atskiriamas kableliais (jis nėra sakinio narys). Ką reiškia šie žodžiai? Kokiais atvejais jie naudojami?

Prieveiksmių brūkšnelis rašomas: po pultais po-, v- (vo-), jei žodis turi galūnes -jam (-jam), -s (-jiem), -ir.

274. Paryškintus posakius pakeiskite prieveiksmiais ir užrašykite juos pagal šablonus, nurodydami tiriamą rašybos modelį. Sudarykite du sudėtingus sakinius, įtraukdami dalyvaujamąsias frazes į paprastus sakinius.

1. Šokinėja kaip kiškis- šuoliai kiškio stilius; pasivaikščiojimai kaip lokys; šlapdriba, kaip ruduo; atvyksta kaip bendražygis.
2. Ar, kaip tu paklausei, - padarė tavo nuomone; paaiškėjo ką tu manai; tai pavyko kaip ir tikėjausi.

Prieveiksmius su priešdėliais reikia skirti nuo panašių prielinksnių su daiktavardžiais, būdvardžiais ir įvardžiais junginių. Paaiškinkite toliau pateiktus pavyzdžius.

275. Kokia kalbos dalis yra paryškinti žodžiai? Nukopijuokite atidarydami skliaustus ir įterpdami trūkstamas raides bei kablelius. Suderinkite paryškintus žodžius. Ar juos galima vadinti homonimais?

1. Švietė saulė ()žiemą(ne)ryškus. (Žiemą). Dangumi plaukė snieguoti debesys. 2. Slidininkams pasiekus buvusios stoties vietą..traukė.. viskas buvo () senuoju būdu. Slidininkai vaikščiojo () senuoju būdu daugelio grupių nutiestas takas. 3. Saulė nusileido... bet turistai (vis dar) kaip ir anksčiauėjo (ne)sustodamas. (Vis dar) kaip ir anksčiau keliu buvo lengviau eiti. 4. Lijo (Štai kodėl upė išsiliejo. (Štai kodėl vietos gyventojai jau seniai (ne)vaikšto tiltu. 5. Medžiotojai pavargę ir (Štai kodėl Linksmai nakvojau pas girininką. Mes vaikščiojome (Štai kodėl upės krantas, kuriuo eina kelias.

Ką reiškia neapibrėžtieji įvardžiai?

Prisiminkite, kaip rašyti neapibrėžtus įvardžius su priešdėliu kai kurie ir su priesagomis -tai, -arba, -kažkas. Pateikite šių įvardžių pavyzdžių.

Apsvarstykite diagramą ir suformuluokite bendrą taisyklę „Brūkšnelis neapibrėžtiniuose įvardžiuose ir prieveiksmiuose“.

276. Užrašykite prieveiksmius, kuriuos sudarėte naudodami stebėjimo medžiagą. Kuris iš šių prieveiksmių gali būti pakeistas žodžiais vieną kartą, kartais, atsitiktinai? Kuris iš šių prieveiksmių nurodo kažką nežinomo, neaiškų ženklą, vietą, laiką?

277. Išanalizuokite pasiūlymus. Užrašykite frazes su prieveiksmiais, kurios rašomos brūkšneliu, nurodykite rašybą.

1. Tolumoje malūnas (vis dar) sklendžia sparnais ir vis dar atrodo kaip žmogelis, mojuojantis rankomis. 2. Šezlongas važiavo tiesiai, bet kažkodėl malūnas pradėjo judėti į kairę. 3. Vanduo nukrito žemėn ir skaidrus, linksmas, saulėje kibirkščiuojantis ir tyliai burzgiantis, tarsi įsivaizduodamas save stipriu ir audringu upeliu, greitai nubėgo kažkur į kairę. 4. Kažkur ne šalia verkė žiobris ir retkarčiais pasigirsdavo trijų stintų cypimas. 5. Deniska aplenkė Jegorušką ir (matyt) tuo buvo labai patenkinta. 6. (Kai kur) lygumoje buvo nedideli piliakalniai ir lakstė vakarykštės uogos.

(A. Čechovas)

278. Užsirašykite, atidarydami skliaustus ir nurodydami brūkšnelių rašybos pasirinkimo sąlygas. Kokius prieveiksmius rašėte be brūkšnelio?

Pasielgiau nedraugiškai, kelk (aukštyn), (po truputį) artėjame, (šviesiai) pilkas dangus, (kada nors) ateis, (mėlynas) juodas debesis, atkirta (prie) truputį, sušildo (kaip) pavasarį, atsitiko (seniai) seniai, aštriai (staigiai) staigiai, žingsniuokite (kaip) meška, eikite (savo) būdu, apsirenkite (žiemą), kalbėjau angliškai, eikite kur nors , paukščiai (matyt) nepastebimai, darykite tiksliai ( c) tiksliai, šoninė (apie) pusė.

seniai
norom nenorom
matomas-nematomas
po truputį
tiksliai
greta

279. Kartu, atskirai ar su brūkšneliu? Užsirašykite, nurodydami teisingos rašybos pasirinkimo sąlygas. Su kokiomis rašybos rūšimis dirbote?

(Nei) kas nors, (geležinkelis), (šiaurės) rytai, (pas) mus, kur (tas), (šimtas) tūkstantis, kažkas (arba), (kažkas) kur, (apie) save, o ne (su) niekuo , (penki) milijoninė, (išgaubta) įgaubta, (pietūs) rytai, (pagal) mus, (po truputį), ne (niekam), (tolimieji) rytai, (šiaurės) vakarai, (su) manimi, (pagal) tiesiog, kažkam, (žiemą), (kam), iš (kažkur).

280. Susisteminkite medžiagą ir padarykite lentelę „Brūkšnelis tarp žodžio dalių“. Su kokiomis rašybos rūšimis dirbsite? Užpildykite lentelę su pavyzdžiais, juose nurodydami brūkšnelio naudojimo sąlygas.