Daugybos nuo 2 iki 5 pavyzdžiai. Žaidimas „Matematiniai palyginimai“

Uždaviniai tema: "Skaičių daugyba. Daugybos lentelė"

Papildomos medžiagos
Mieli vartotojai, nepamirškite palikti savo komentarų, atsiliepimų, pageidavimų. Visa medžiaga buvo patikrinta antivirusine programa.

Mokymo priemonės ir simuliatoriai Integral internetinėje parduotuvėje 2 klasei
Matematika, rusų kalba, informatika 1-4 klasėms, edukaciniai treniruokliai "MIR"
„Matematika – žinių lobynas“, mokymo priemonė pradinei mokyklai

Skaičių dauginimas

1. Pažvelkite į paveikslėlius ir sukurkite sudėties ir daugybos pavyzdžius.

B)

2. Sudėtį pakeiskite daugyba ir išspręskite pavyzdžius.

3. Remdamiesi paveikslėliu, sukurkite tekstinį uždavinį, kurį būtų galima išspręsti dauginant.

Problemų sprendimas

1. Mitya gyvena septynių aukštų name. Kiekvieno aukšto aukštis yra trys metrai. Nustatykite namo, kuriame gyvena Mitya, aukštį metrais.

2. Darbininkai įrengė 6 tvoros stulpus. Atstumas tarp stulpų yra keturi metrai. Koks tvoros ilgis?

3. Vienoje pakuotėje yra 8 nosinės. Kiek nosinių yra septyniose pakuotėse?

4. Į sveikatingumo stovyklą atvažiavo 9 automobiliai. Kiekviename automobilyje buvo po 4 vaikus. Kiek vaikų buvo atvežta į stovyklą?

5. Sode auga aviečių krūmai. Jie sodinami 8 eilėmis po 5 krūmus kiekvienoje eilėje. Kiek aviečių krūmų yra sode?

6. Mokyklos valgykloje yra 8 stalai. Aplink kiekvieną stalą yra 54 kėdės. Kiek kėdžių yra valgomajame?

7. Aikštelėje stovi 8 eilės automobilių. Kiek automobilių yra stovėjimo aikštelėje, jei vienoje eilėje telpa 7 automobiliai?

8. Per aikštę žygiuoja kareivių kolona. Koloną sudaro devynios eilės po aštuonis kareivius kiekvienoje eilėje. Kiek kareivių yra kolonoje?

9. Kolya turi 7 žurnalo Murzilka segtuvus. Kiekviename segtuve yra 6 žurnalai. Kiek „Murzilka“ žurnalų turi Kolya?

10. 7 metų Pasha kolekcionuoja vėžlius nindzias. Kasmet surenka 5 kolekcijas. Kiek kolekcijų iš viso turi Pasha?

11. Tėtis iš turgaus atnešė 4 maišelius obuolių, kiekviename maiše po 11 obuolių. Kiek obuolių atnešė tėtis?

Daugybos lentelė

1. Atlikite dauginimą.

2. Pakeiskite sandaugą suma ir išspręskite pavyzdžius.

Ir daugyba. Daugybos operacija bus aptarta šiame straipsnyje.

Skaičių dauginimas

Skaičių dauginimą įvaldo vaikai antroje klasėje, ir tame nėra nieko sudėtingo. Dabar pažvelgsime į daugybą su pavyzdžiais.

2*5 pavyzdys. Tai reiškia 2+2+2+2+2 arba 5+5. Paimkite 5 du kartus arba 2 penkis kartus. Atitinkamai atsakymas yra 10.

4*3 pavyzdys. Taip pat 4+4+4 arba 3+3+3+3. Tris kartus 4 arba keturis kartus 3. 12 atsakymas.

5*3 pavyzdys. Mes darome tą patį, kaip ir ankstesniuose pavyzdžiuose. 5+5+5 arba 3+3+3+3+3. Atsakymas 15.

Daugybos formulės

Daugyba yra identiškų skaičių suma, pavyzdžiui, 2 * 5 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 arba 2 * 5 = 5 + 5. Daugybos formulė:

Kur a yra bet koks skaičius, n yra a narių skaičius. Tarkime a=2, tada 2+2+2=6, tada n=3 padauginus 3 iš 2, gauname 6. Pažiūrėkime atvirkštine tvarka. Pavyzdžiui, pateikta: 3 * 3, tai yra. 3 padaugintas iš 3 reiškia, kad tris reikia imti 3 kartus: 3 + 3 + 3 = 9. 3 * 3=9.

Sutrumpintas dauginimas

Sutrumpintas daugyba yra daugybos operacijos sutrumpinimas tam tikrais atvejais, o sutrumpintos daugybos formulės buvo išvestos specialiai šiam tikslui. Kuris padės atlikti skaičiavimus racionaliausius ir greičiausius:

Sutrumpintos daugybos formulės

Tegul a, b priklauso R, tada:

Dviejų išraiškų sumos kvadratas yra lygus pirmosios išraiškos kvadratas plius du kartus pirmosios išraiškos sandauga ir antroji plius antrosios išraiškos kvadratas. Formulė: (a+b)^2 = a^2 + 2ab + b^2

Dviejų išraiškų skirtumo kvadratas yra lygus pirmosios išraiškos kvadratas atėmus du kartus pirmosios išraiškos sandaugą, o antroji plius antrosios išraiškos kvadratas. Formulė: (a-b)^2 = a^2 - 2ab + b^2

Kvadratų skirtumas dvi išraiškos yra lygios šių išraiškų ir jų sumos skirtumo sandaugai. Formulė: a^2 - b^2 = (a - b)(a + b)

Sumos kubas dvi išraiškos yra lygios pirmosios išraiškos kubui plius trigubai pirmosios išraiškos kvadrato sandaugai, o antrajai plius trigubai pirmosios išraiškos sandaugai ir antrosios išraiškos kvadratui plius antrosios išraiškos kubui. Formulė: (a + b)^3 = a^3 + 3a(^2)b + 3ab^2 + b^3

Skirtumo kubas dvi išraiškos yra lygios pirmosios išraiškos kubui, atėmus trigubą pirmosios išraiškos kvadrato sandaugą, o antrosios plius trigubą pirmosios išraiškos sandaugai ir antrosios išraiškos kvadratui atėmus antrosios išraiškos kubą. Formulė: (a-b)^3 = a^3 - 3a(^2)b + 3ab^2 - b^3

Kubų suma a^3 + b^3 = (a + b) (a^2 - ab + b^2)

Kubelių skirtumas dvi išraiškos yra lygios pirmosios ir antrosios išraiškų sumos ir šių išraiškų skirtumo nepilno kvadrato sandaugai. Formulė: a^3 - b^3 = (a - b)(a^2 + ab + b^2)

Užsiregistruokite į kursą „Pagreitinti protinę aritmetiką, NE protinę aritmetiką“, kad išmoktumėte greitai ir teisingai sudėti, atimti, dauginti, padalyti, kvadratuoti skaičius ir net ištraukti šaknis. Per 30 dienų išmoksite naudotis paprastomis gudrybėmis, kad supaprastintumėte aritmetines operacijas. Kiekvienoje pamokoje pateikiamos naujos technikos, aiškūs pavyzdžiai ir naudingos užduotys.

Trupmenų dauginimas

Sudėjus ir atimant trupmenas buvo iškelta taisyklė, kad trupmenos būtų sujungtos į bendrą vardiklį, kad būtų galima užbaigti skaičiavimą. Padauginus tai daryti Nereikia! Dauginant dvi trupmenas, vardiklis dauginamas iš vardiklio, o skaitiklis – iš skaitiklio.

Pavyzdžiui, (2/5) * (3 * 4). Padauginkime du trečdalius iš vieno ketvirčio. Vardiklį padauginame iš vardiklio, o skaitiklį iš skaitiklio: (2 * 3)/(5 * 4), tada 6/20, sumažiname, gauname 3/10.

Daugyba 2 klasė

Antroji klasė yra tik daugybos mokymosi pradžia, todėl antros klasės mokiniai sprendžia nesudėtingus uždavinius, kad sudėjimą pakeistų daugyba, daugina skaičius ir mokosi daugybos lentelės Pažiūrėkime į daugybos uždavinius antroje klasėje.

Olegas gyvena penkių aukštų pastate, viršutiniame aukšte. Vieno aukšto aukštis 2 metrai. Koks yra namo aukštis?

Dėžutėje yra 10 pakelių sausainių. Kiekvienoje pakuotėje jų yra 7. Kiek sausainių yra dėžutėje?

Miša išrikiavo savo žaislinius automobilius. Kiekvienoje eilėje jų yra 7, bet yra tik 8 eilės. Kiek mašinų turi Miša?

Valgomajame yra 6 stalai, o už kiekvieno stalo sustumtos po 5 kėdes. Kiek kėdžių yra valgomajame?

Mama iš parduotuvės atnešė 3 maišelius apelsinų. Maišeliuose yra 22 apelsinai. Kiek apelsinų atnešė mama?

Sode auga 9 braškių krūmai, kiekvienas krūmas turi po 11 uogų. Kiek uogų auga ant visų krūmų?

Romas vieną po kitos nutiesė 8 vamzdžių dalis, kurių kiekviena buvo vienodo dydžio, po 2 metrus. Koks viso vamzdžio ilgis?

Tėvai atvedė vaikus į mokyklą rugsėjo 1 d. Atvažiavo 12 mašinų, kiekvienoje po 2 vaikus. Kiek vaikų tėvai atsivežė šiais automobiliais?

Daugyba 3 klasė

Trečioje klasėje pateikiamos rimtesnės užduotys. Be daugybos, taip pat bus taikomas padalijimas.

Daugybos užduotys apims: dviženklių skaičių dauginimą, dauginimą iš stulpelių, sudėties pakeitimą daugyba ir atvirkščiai.

Stulpelių daugyba:

Stulpelių dauginimas yra lengviausias būdas padauginti didelius skaičius. Panagrinėkime šį metodą naudodami dviejų skaičių 427 * 36 pavyzdį.

1 žingsnis. Parašykime skaičius vieną po kito, kad 427 būtų viršuje, o 36 apačioje, tai yra, 6 po 7, 3 po 2.

2 veiksmas. Daugybą pradedame nuo dešiniojo apatinio skaičiaus skaitmens. Tai reiškia, kad daugybos tvarka yra tokia: 6 * 7, 6 * 2, 6 * 4, tada tas pats su trimis: 3 * 7, 3 * 2, 3 * 4.

Taigi, pirmiausia padauginame 6 iš 7, atsakome: 42. Rašome taip: kadangi pasirodė 42, tada 4 yra dešimtys, o 2 yra vienetai, įrašymas panašus į sudėjimą, tai reiškia, kad po šešiais rašome 2, o 4 pridedame skaičių 427 prie dviejų. .

3 veiksmas. Tada tą patį darome su 6 * 2. Atsakymas: 12. Pirmasis dešimtukas, kuris pridedamas prie skaičiaus 427 ketverto, o antrasis - vienetai. Sudedame gautus du su keturiais iš ankstesnio dauginimo.

4 veiksmas. Padauginkite 6 iš 4. Atsakymas yra 24 ir pridėkite 1 iš ankstesnio daugybos. Mes gauname 25.

Taigi, padauginus 427 iš 6, atsakymas yra 2562

ATMINKITE! Antrojo daugybos rezultatas turėtų būti pradėtas rašyti žemiau ANTRA pirmojo rezultato numeris!

5 veiksmas. Panašius veiksmus atliekame su skaičiumi 3. Gauname daugybos atsakymą 427 * 3=1281

6 veiksmas. Tada gautus atsakymus sumuojame daugybos metu ir gauname galutinį daugybos atsakymą 427 * 36. Atsakymas: 15372.

Daugyba 4 klasė

Ketvirta klasė jau yra tik didelių skaičių dauginimas. Skaičiavimas atliekamas naudojant stulpelių daugybos metodą. Metodas aprašytas aukščiau prieinama kalba.

Pavyzdžiui, suraskite šių skaičių porų sandaugą:

1. 988 * 98 =
2. 99 * 114 =
3. 17 * 174 =
4. 164 * 19 =

Pristatymas apie dauginimą

Atsisiųskite pristatymą apie daugybą su paprastomis užduotimis antros klasės mokiniams. Pristatymas padės vaikams geriau orientuotis šioje operacijoje, nes jis sukurtas spalvingai ir žaismingu stiliumi – geriausias būdas vaikui mokytis!

Daugybos lentelė

Kiekvienas antros klasės mokinys išmoksta daugybos lentelę. Kiekvienas turėtų tai žinoti!

Užsiregistruokite į kursą „Pagreitinti protinę aritmetiką, NE protinę aritmetiką“, kad išmoktumėte greitai ir teisingai sudėti, atimti, dauginti, padalyti, kvadratuoti skaičius ir net ištraukti šaknis. Per 30 dienų išmoksite naudotis paprastomis gudrybėmis, kad supaprastintumėte aritmetines operacijas. Kiekvienoje pamokoje pateikiamos naujos technikos, aiškūs pavyzdžiai ir naudingos užduotys.

Daugybos pavyzdžiai

Padauginus iš vieno skaitmens

1. 9 * 5 =
2. 9 * 8 =
3. 8 * 4 =
4. 3 * 9 =
5. 7 * 4 =
6. 9 * 5 =
7. 8 * 8 =
8. 6 * 9 =
9. 6 * 7 =
10. 9 * 2 =
11. 8 * 5 =
12. 3 * 6 =

Padauginus iš dviejų skaitmenų

1. 4 * 16 =
2. 11 * 6 =
3. 24 * 3 =
4. 9 * 19 =
5. 16 * 8 =
6. 27 * 5 =
7. 4 * 31 =
8. 17 * 5 =
9. 28 * 2 =
10. 12 * 9 =

Dviejų skaitmenų padauginimas iš dviejų skaitmenų

1. 24 * 16 =
2. 14 * 17 =
3. 19 * 31 =
4. 18 * 18 =
5. 10 * 15 =
6. 15 * 40 =
7. 31 * 27 =
8. 23 * 25 =
9. 17 * 13 =

Triženklių skaičių dauginimas

1. 630 * 50 =
2. 123 * 8 =
3. 201 * 18 =
4. 282 * 72 =
5. 96 * 660 =
6. 910 * 7 =
7. 428 * 37 =
8. 920 * 14 =

Žaidimai lavinti mintis aritmetika

Specialūs mokomieji žaidimai, sukurti dalyvaujant Rusijos mokslininkams iš Skolkovo, padės pagerinti protinius aritmetinius įgūdžius įdomioje žaidimo formoje.

Žaidimas "Greitas skaičiavimas"

Žaidimas „greitasis skaičiavimas“ padės jums pagerinti savo mąstymas. Žaidimo esmė ta, kad jums pateiktame paveikslėlyje turėsite pasirinkti atsakymą „taip“ arba „ne“ į klausimą „ar yra 5 identiški vaisiai? Sekite savo tikslą ir šis žaidimas jums tai padės.

Žaidimas „Matematinės matricos“

„Matematinės matricos“ yra puikios smegenų mankšta vaikams, kuris padės lavinti jo protinį darbą, protinį skaičiavimą, greitą reikalingų komponentų paiešką ir dėmesingumą. Žaidimo esmė yra ta, kad žaidėjas turi rasti porą iš siūlomų 16 skaičių, kurie sudarys tam tikrą skaičių, pavyzdžiui, paveikslėlyje žemiau nurodytas skaičius yra „29“, o norima pora yra „5“. ir „24“.

Žaidimas „Skaičių intervalas“

Skaičių intervalo žaidimas išbandys jūsų atmintį atliekant šį pratimą.

Žaidimo esmė – atsiminti skaičių, kuriam įsiminti reikia apie tris sekundes. Tada reikia atkurti. Vykstant žaidimo etapams, skaičių skaičius didėja, pradedant nuo dviejų ir toliau.

Žaidimas „Atspėk operaciją“

Žaidimas „Atspėk operaciją“ lavina mąstymą ir atmintį. Pagrindinis žaidimo tikslas yra pasirinkti matematinį ženklą, kad lygybė būtų tiesa. Ekrane pateikiami pavyzdžiai, atidžiai pažiūrėkite ir uždėkite reikiamą „+“ arba „-“ ženklą, kad lygybė būtų teisinga. „+“ ir „-“ ženklai yra paveikslėlio apačioje, pasirinkite norimą ženklą ir spustelėkite norimą mygtuką. Jei atsakėte teisingai, renkate taškus ir žaidžiate toliau.

Žaidimas „Supaprastinimas“

Žaidimas „Supaprastinimas“ lavina mąstymą ir atmintį. Pagrindinė žaidimo esmė – greitai atlikti matematinį veiksmą. Ekrane prie lentos nupiešiamas mokinys ir pateikiamas matematinis veiksmas, kurį reikia apskaičiuoti ir parašyti atsakymą. Žemiau yra trys atsakymai, suskaičiuokite ir pele spustelėkite reikiamą skaičių. Jei atsakėte teisingai, renkate taškus ir žaidžiate toliau.

Žaidimas „Greitas papildymas“

Žaidimas „Greitas papildymas“ lavina mąstymą ir atmintį. Pagrindinė žaidimo esmė – pasirinkti skaičius, kurių suma lygi duotam skaičiui. Šiame žaidime pateikiama matrica nuo vieno iki šešiolikos. Virš matricos užrašomas duotas skaičius, kurį reikia pasirinkti taip, kad šių skaitmenų suma būtų lygi duotam skaičiui. Jei atsakėte teisingai, renkate taškus ir žaidžiate toliau.

Vaizdinės geometrijos žaidimas

Žaidimas „Vizualinė geometrija“ lavina mąstymą ir atmintį. Pagrindinė žaidimo esmė – greitai suskaičiuoti užtemdytų objektų skaičių ir pasirinkti jį iš atsakymų sąrašo. Šiame žaidime mėlyni kvadratai ekrane rodomi keletą sekundžių, juos reikia greitai suskaičiuoti, tada jie užsidaro. Po lentele surašyti keturi skaičiai, reikia pasirinkti vieną teisingą skaičių ir spustelėti jį pele. Jei atsakėte teisingai, renkate taškus ir žaidžiate toliau.

Žaidimas „Matematiniai palyginimai“

Žaidimas „Matematiniai palyginimai“ lavina mąstymą ir atmintį. Pagrindinė žaidimo esmė – palyginti skaičius ir matematinius veiksmus. Šiame žaidime reikia palyginti du skaičius. Viršuje parašytas klausimas, perskaitykite jį ir teisingai atsakykite į klausimą. Galite atsakyti naudodami žemiau esančius mygtukus. Yra trys mygtukai „kairėn“, „lygus“ ir „dešinėn“. Jei atsakėte teisingai, renkate taškus ir žaidžiate toliau.

Fenomenalios protinės aritmetikos raida

Mes pažvelgėme tik į ledkalnio viršūnę, kad geriau suprastume matematiką – užsiregistruokite į mūsų kursą: Spartinanti mintinė aritmetika.

Kurso metu ne tik išmoksite daugybę supaprastinto ir greito daugybos, sudėties, daugybos, dalybos, procentų skaičiavimo technikų, bet ir praktikuosite jas specialiose užduotyse ir lavinamuosiuose žaidimuose! Protinė aritmetika taip pat reikalauja daug dėmesio ir susikaupimo, kurie aktyviai lavinami sprendžiant įdomius uždavinius.

Greitasis skaitymas per 30 dienų

Padidinkite skaitymo greitį 2–3 kartus per 30 dienų. Nuo 150-200 iki 300-600 žodžių per minutę arba nuo 400 iki 800-1200 žodžių per minutę. Kursuose naudojami tradiciniai greitojo skaitymo lavinimo pratimai, smegenų veiklą greitinančios technikos, laipsniško skaitymo greičio didinimo metodai, greitojo skaitymo psichologija ir kurso dalyvių klausimai. Tinka vaikams ir suaugusiems, skaitantiems iki 5000 žodžių per minutę.

5-10 metų vaiko atminties ir dėmesio ugdymas

Kursą sudaro 30 pamokų su naudingais patarimais ir pratimais vaikų raidai. Kiekvienoje pamokoje yra naudingų patarimų, keletas įdomių pratimų, pamokos užduotis ir papildoma premija pabaigoje: mokomasis mini žaidimas iš mūsų partnerio. Kurso trukmė: 30 dienų. Kursas naudingas ne tik vaikams, bet ir jų tėveliams.

Super atmintis per 30 dienų

Greitai ir ilgam įsiminkite reikalingą informaciją. Svarstote, kaip atidaryti duris ar išsiplauti plaukus? Esu tikras, kad ne, nes tai yra mūsų gyvenimo dalis. Lengvi ir paprasti atminties lavinimo pratimai gali būti padaryti jūsų gyvenimo dalimi ir atlikti šiek tiek per dieną. Jei kasdien suvalgote maisto kiekį iš karto arba galite valgyti porcijomis visą dieną.

Smegenų fitneso, lavinimo atminties, dėmesio, mąstymo, skaičiavimo paslaptys

Smegenims, kaip ir kūnui, reikia tinkamumo. Fiziniai pratimai stiprina kūną, protinė lavina smegenis. 30 dienų naudingų pratimų ir lavinančių žaidimų, skirtų lavinti atmintį, koncentraciją, intelektą ir greitąjį skaitymą, sustiprins smegenis, paversdamas jas kietu riešutu.

Pinigai ir milijonieriaus mąstymas

Kodėl kyla problemų dėl pinigų? Šiame kurse mes išsamiai atsakysime į šį klausimą, gilinsimės į problemą ir apžvelgsime savo santykį su pinigais psichologiniu, ekonominiu ir emociniu požiūriu. Kursų metu sužinosite, ką turite padaryti, kad išspręstumėte visas savo finansines problemas, pradėtumėte taupyti pinigus ir investuoti juos į ateitį.

Pinigų psichologijos ir darbo su jais išmanymas padaro žmogų milijonieriumi. 80% žmonių, didėjant pajamoms, ima daugiau paskolų ir tampa dar skurdesni. Kita vertus, savarankiškai susikūrę milijonieriai po 3-5 metų vėl uždirbs milijonus, jei pradės nuo nulio. Šis kursas moko tinkamai paskirstyti pajamas ir sumažinti išlaidas, motyvuoja mokytis ir siekti tikslų, moko investuoti pinigus ir atpažinti sukčiavimą.

Tema: Daugybos ir dalybos iš 2 lentelės. (Sutvirtinimo pamoka)

Tikslas: stiprinti daugybos ir dalybos lentelių skaičiavimo įgūdžius.

Pamokos tikslai:

1. Įtvirtinti daugybos ir dalybos lentelių žinias; ugdyti gebėjimą spręsti sudėtines problemas; toliau tobulinti skaičiavimo įgūdžius.

2. Ugdykite loginį ir ekonominį mąstymą; gebėjimas daryti išvadas ir apibendrinti.

3. Dirbdami grupėse ugdykite tokias asmenybės savybes kaip bendradarbiavimas, tarpusavio pagalba, tolerancija; pagarba darbui ir dirbantiems žmonėms.

Pamokos tipas : įgūdžių tobulinimo ir įtvirtinimo pamoka.

Pamokos eiga.

1. Organizacinis momentas. Mokinių psichologinė nuotaika.

Suskambėjo skambutis ir prasidėjo pamoka.

- Vaikinai,įsivaizduok, kad tavo delnai yra mažas veidrodis, pažiūrėk į jį, nusišypsok sau – matai, koks tu mielas ir protingas! Pažiūrėkite vienas į kitą, šypsokitės, o jūsų nuotaika bus linksma ir pakili, norėsite išmokti naujų dalykų, nes tai taip įdomu!

Gyveno išminčius, kuris žinojo viską. Vienas vyras nusprendė įrodyti, kad išminčius ne viską žino. Laikydamas delnuose drugelį, jis paklausė: „Pasakyk man, šalavijas, kuris drugelis yra mano rankose: miręs ar gyvas? Ir jis galvoja: „Jei gyvasis sakys, aš ją užmušiu, jei mirusysis sakys, paleisiu“. Išminčius, pagalvojęs, atsakė: „Viskas tavo rankose“.

Jūsų žinios taip pat yra jūsų rankose. Įrodykime tai savo darbu klasėje.

(1 skaidrė)

II. Pagrindinių žinių atnaujinimas.

Dirbti greitai ir sumaniai

Mums reikia psichinės treniruotės.

a) Kuris skaičius yra nelyginis?(2 skaidrė)

Kokią užduotį reikia atlikti su skaičiais? (Pašalinti papildomą numerį)

7 14 21 27 28 35 42 49

5 10 11 15 20 25 30 35

4 8 12 16 17 20 24 28

Kokių žinių prireikė norint atlikti užduotį? (Daugybos lentelės)

Įvertinimas.

b) Pasakykite žodį.

Kviečiu šiandienos pamokos temą išsiaiškinti užduodant klausimus.

1. Veiksmas, galintis pakeisti identiškų terminų sumą (daugyba)

2. Skaičius, padalytas iš (daliklis)

3. Skaičius, kuris dalijamas (dalomas)

4. Daugybos rezultatas (produktas)

5. Padalinimo veiksmo rezultatas (dalytuvas)

6. Daugybos veiksmo komponentas (daugiklis)

3 skaidrė. Įvertinimas.

III. Savarankiškas pamokos temos ir tikslo formulavimas. Pamokos tikslų nustatymas.

Kas atspėjo, kokia yra pamokos tema?

Daugybos ir dalybos lentelė.

Vaikinai, kokį tikslą išsikelsime sau?

4 skaidrė

Šiandien mes įtvirtinsime savo žinias apie daugybos ir dalybos lenteles, naudosime lenteles spręsdami uždavinius, lygtis, rasdami išraiškos reikšmę.

Probleminis klausimas.

Ar manote, kad kartojant ir sustiprinant įmanoma išmokti kažko naujo? Turime tai išsiaiškinti.

4. Skaičiavimas žodžiu

1. Problemos pareiškimas. Paslaptis.

Norėdami sužinoti, apie ką mes šiandien kalbėsime, turėsite atspėti rusų liaudies mįslę „Krūva paršelių guli, kas palies, tas čiulbės“. Abejojate atsakymu? Dabar šią problemą išspręsime atlikdami skaičiavimus.

5 skaidrė

Kas prieš mus? (blokinė schema)

Kaip atliksime skaičiavimus? (pagal algoritmą)

Kas yra algoritmas? (atlikti veiksmus eilės tvarka)

Užrašykite skaičius 13, 4, 8, 17, 5 didėjimo tvarka (4, 5, 8, 13, 17)

6 skaidrė

Kokį žodį gavai? (bitės)

Apie ką dar kalbėsime klasėje?

Įvertinimas.

7 skaidrė

Vaikinai, bitės yra nenuilstančios darbuotojos. O žemės ūkio pramonė yra bitininkystė. Ką veikia ši pramonė? (laikyti bites)

Kokios profesijos žmogus užsiima bitininkyste? (bitininkas).

Vaikinai, ar jūsų kaime yra bitininkas?

Ar manote, kad jis viską žino apie bites? (Taip)

Pagrindinis dalykas šioje profesijoje yra tai, kad bitininkas turi žinoti viską apie bites.

Ką tu žinai apie bites?

Deja, apie bites negalime žinoti visko, bet pasistengsime išsiaiškinti kuo daugiau. Esu tikras, kad tau pasiseks.

Šiandien į klasę mus lydės viena iš bičių. Taigi, eikime pasiimti bičių.

Darbas poromis. Posakių su kintamaisiais reikšmės radimas.

- Mūsų kelias prasideda nuo avilio. Paprastai bityne yra daug avilių. Kiekvienas avilys turi savo įėjimą – įėjimą. Norėdami atidaryti įėjimą, turime atlikti užduotį. Kokį tikslą išsikelsime, kad atliktume šią užduotį? (vykdyti kintamųjų išraiškas) – Kas yra kintamojo išraiška?

Įvertinimas. Abipusis patikrinimas ir savikontrolė pagal standartą.

8 skaidrė

Puikiai išmanote daugybos ir dalybos lenteles, įėjimas į avilius atviras, neatsitiktinai mūsų aviliai pasirodė būtent tokių spalvų. (Geltona, mėlyna, balta). Kitų spalvų bitė tiesiog neskiria. Tačiau ji mato ultravioletinius spindulius, kurių mūsų akys nemato.

IV. Loginė problema.

Ar žinai, kiek akių turi bitė? (Ne)

Paskaičiuokime žodžiu.

Bitė turi tiek akių, kiek tu, vėl tiek ir perpus mažiau. (Bitė turi 5 akis. 2 dideles, kurios savo ruožtu susideda iš 10 tūkst. akių ir yra galvos šonuose ir 3 mažos kaktoje tarp jų)

V. Apimtos medžiagos konsolidavimas.

1. Matematinis diktantas. Darbas sąsiuviniuose.

Paprastai bitininkai aviliams bityne priskiria savo numerius. Mūsų bityne tokie skaičiai. – Bet mes sužinosime, kai atliksime užduotį. Užsirašykite tik atsakymus.

1) Skaičių 2 ir 4 sandauga

2) Padidinkite 2 9 kartus

3) Kiek kartų 14 yra didesnis už 2

4) 1 koeficientas yra 2, antrasis yra toks pat. Dirbti?

5) Sumažinkite 20 2 kartus

6) Koks skaičius buvo sumažintas perpus, jei gavote 5?

7) Kiek padauginote iš 8, jei gavote 16?

9 skaidrė

8 18 7 4 10 10 2

Įvertinimas. Kolegų peržiūra iš skaidrės.

2. Kalba apie bites. (Rubanas Vanya.)

Sveiki vaikinai! Esu bitė darbininkė. Gaminame vašką, propolį, vertingiausią vaistą – medų ir bičių duonelę. Perga yra bičių duona, pagaminta iš žiedadulkių ir nektaro. Mes, bitės, tai valgome.

Ką žinote apie bičių šeimą? (Pagrindinė bičių šeimoje yra motinėlė - ji yra motinėlė. Likusios bitės yra darbininkės. Dirba sargų, ląstelių valytojų, ventiliatorių, nektaro rinkėjų, ląstelių statytojų darbus. Kartu su jais gyvena ir tranai, kurie nieko nedaryti, bet būtini gimdymui.)

3. Posakių rašymas ir jų reikšmių radimas. 10 skaidrė

Bitei laikas eiti į darbą. Kada prasideda studento darbo diena? (8 valandos) Kaip nustatote laiką? (pagal valandą)

Bitė turi gerą laiko pojūtį. Tam jai nereikia nei laikrodžio, nei saulės. Jai reikia gėlių. Ji išskrenda, kaiGėlių laikrodis pradeda veikti.

Kaip tu supranti mano žodžius?
Taigi dirbsime su spalvomis ir rasime posakių reikšmes. Pirmas matematinės išraiškos skaičius rodo laiką, kada gėlė „pabunda“, atsakymą radote, kada ji „užmiega“.

Ką svarbu žinoti norint atlikti šią užduotį? (veiksmo procedūra)

Erškėtuogės 2*7-10:2=

Mac 5+ 7*2 – 11=

Įvertinimas. Tarpusavio peržiūra.

4. Užduotis rasti stačiakampio perimetrą. 11 skaidrė

Ką matome skaidrėje? (rėmas)

Kam bitininkui to reikia?

Kokį darbą galime atlikti? (raskite stačiakampio kraštines ir perimetrą).

S - 12 dm2

Ilgis - 3 dm

Kokios formulės padėjo?

Perimetro ir ploto radimo formulės.

Kas dar padėjo?

Daugybos ir dalybos lentelė.

5. Diferencijuotas darbas.

Darbas iš vadovėlio Nr. 2 (stiprūs mokiniai) Kolegų peržiūra.

Darbas su kortelėmis (silpni mokiniai) Savikontrolė.

5. Darbas su užduotimi. (kortelės)

Bitės yra tokios sunkios darbuotojos! Ir mes išspręsime problemą dėl jų.

Perskaitykite problemą, yra keletas galimų jos sprendimų. Reikia pasirinkti vieną teisingą sprendimą ir pažymėti jį pliusu. Paaiškinkite savo pasirinkimą.

Užduotis . Dėdė Vitya iš vieno avilio išpumpavo 7 kg medaus, iš kito – 2 kartus daugiau. Kiek kg medaus dėdė Vitya išsiurbė iš dviejų avilių?

12 skaidrė

VII. Pamokos santrauka.

Mūsų pamoka eina į pabaigą. Pamokos pradžioje paklausiau, ar per kartojimo ir įtvirtinimo pamoką galima išmokti ko nors naujo. Kokią išvadą padarėte?

Ką naujo išmokote pamokoje? (pramonė - bitininkystė, profesija - bitininkas. Kuo daugiau bičių skris į darbą, tuo didesnį derlių nuimsime, tuo gražesnė bus mūsų Žemė kvepiančiais žiedais.) - Ko išmokote?

Mūsų bitė dėkoja už jūsų darbą.

Ar jums patiko bendradarbiauti, dirbti poromis, kolektyviai?

Jūs taip pat šiandien dirbote kaip bitės, ir man labai patiko dirbti su jumis.