Papasakokite vaikams apie erdvę vyresniojoje grupėje. Pamokos santrauka vyresniajai grupei naudojant inovatyvias technologijas

Pamokos apie pažinimą vyresniojoje grupėje santrauka.

Tema: „Kosmoso užkariavimas“.

Programos turinys:

Paaiškinkite vaikams, kas yra kosmosas.

Pristatykite Saulės sistemos planetų pavadinimus.

Papasakokite apie pirmąjį kosmonautą Jurijų Gagariną.

Paaiškinkite kosmoso tyrimų svarbą mūsų laikais.

Ugdykite pagarbą sudėtingai astronauto profesijai.

Demonstracinė medžiaga. Iliustracijos: kosmosas, naktinis dangus, saulės sistema, erdvėlaivis, Yu Gagarinas, voverė ir strėlė, žemė, skafandras, raketa, Valentina Tereškova.

Dalomoji medžiaga.Žvaigždės (3), trikampiai (3), kvadratai (3), apskritimai (2), ½ lapo A4 mėlynos spalvos.

Pamokos eiga:

Vaikinai, klausykite eilėraščio ir pasakykite, apie ką jis.

Norėčiau skristi į mėnulį

Pasinerkite į neišspręstą pasaulį.

Ir kaip gražus sapnas

Palieskite ryškiausią žvaigždę.

Skristi į tolimas orbitas,

Mums visiems nežinomi matmenys,

Kur saugomas paslaptingasis kosmosas

Yra daugybė didžiulės visatos paslapčių.

(Eilėraštis apie kosmosą)

Teisingai. Ar žinote, kokia šventė mūsų laukia? – Kosmonautikos diena.

1961 m. balandžio 12 d. – žmogus pradėjo kosmoso tyrinėjimus. Rusijoje ši diena švenčiama „Kosmonautikos diena – pirmasis pilotuojamas skrydis į kosmosą“.

Anksčiau, labai seniai, kai žmonės tik pradėjo atpažinti Žemę, jie įsivaizduodavo ją kaip pasuktą dubenį, stovintį ant trijų milžiniškų dramblių, svarbių stovinčių ant didžiulio vėžlio kiauto. Tai stebuklas – vėžlys plaukioja jūroje – vandenyne, o visą pasaulį dengia krištolinis dangaus kupolas su daugybe putojančių žvaigždžių.

Nuo to laiko praėjo daug metų. Mūsų žemėje užaugo daug protingų žmonių. Jie statė laivus ir, apkeliavę pasaulį, sužinojo, kad žemė yra rutulys. (Rodoma iliustracija).

O astronomai įrodė, kad Žemė sukasi aplink Saulę, padarydama vieną apsisukimą per metus, o aplink savo ašį – per 24 valandas.

Pirmiausia gyvūnai skrido į kosmosą. Ar žinote, kokie jų vardai? – Voverė ir strėlė (rodoma iliustracija).

Balandžio 12 d. – žmogus išskrido į kosmosą. Koks jo vardas, ar žinai? – Jurijus Gagarinas (Rodoma iliustracija).

Kosminėje raketoje

Su pavadinimu "Rytai"

Jis yra pirmasis planetoje

Man pavyko pakilti į žvaigždes.

Jie dainuoja dainas apie tai

Pavasario lašai:

Bus kartu amžinai

Gagarinas ir balandis.

Tai eilėraštis, kurį jie parašė apie Gagariną.

Mokslininkai nustatė, kad mūsų Saulės sistemoje yra 9 planetos.

1. Mažiausia planeta yra arčiausiai Saulės, jos paviršius yra uolėtas ir planetoje nėra vandens ar oro; Jis vadinamas - Merkurijus.

2. O šią planetą dengia debesys, joje labai karšta. Tai Venera.

3. Trečioji planeta nuo Saulės, nudažyta skirtingomis spalvomis: mėlyna, indigo, žalia, ruda, geltona, bet labiausiai mėlyna ir žalsvai mėlyna. Tai yra planeta - Žemė.

4. Ketvirtoji planeta yra raudonoji planeta, jos paviršiuje yra įdubimų, panašių į sausus kanalus. Tai Marsas.

5. Kita planeta yra didžiausia, ji susideda iš skysčio ir dujų. Jis vadinamas - Jupiteris.

6. Ir ši planeta yra apsupta žiedų. Tai vadinama Saturnas.

7. Tai vienintelė planeta, kuri sukasi aplink Saulę, tarsi gulėtų ant šono. Ji vadinama „gulinčia planeta“ - Uranas.

8. Ši planeta yra šalta ir mėlyna. Tai didžiulis rutulys, susidedantis iš dujų ir skysčio - Neptūnas.

9. Labai šalta, nes toli nuo Saulės - Plutonas.

Ir mums padės prisiminti planetų pavadinimus ir eilę „Astronominis skaičiavimo rimas“.

Žemėje gyveno astrologas,

Jis nuolat skaičiavo planetas.

Merkurijus - vienas, Venera - du,

Trys - Žemė, keturi - Marsas,

Penki yra Jupiteris, šeši yra Saturnas,

Septyni yra Uranas, aštuntas yra Neptūnas,

Į kosmosą skrido ne tik gyvūnai ir Jurijus Gagarinas, bet ir moteris.

Kiek iš jūsų žino jos vardą? – Valentina Tereškova (Rodoma iliustracija).

Astronautai į kosmosą išeina dėvėdami apsauginius drabužius, vadinamus skafandru. Jis apsaugo kosmose esantį žmogų nuo skysčių, dujų ir radiacijos. Į komplektą įeina: apvalkalas, šalmas, pirštinės ir batai (rodau iliustraciją).

Vaikinai, dabar eikime į savo vietas prie stalų. Dabar sukursite savo kosmodromą, kuriame bus tik raketos.

Pirmiausia išdėliojate ant lapo ir pažiūrėkite, kur viskas bus, tada atsargiai nuimkite ir pradėsite klijuoti.

Ant figūros užtepkite klijus, pradedant nuo vidurio ir iki kampų.

Baigę darbą paimkite jį ir pritvirtinkite prie lentos, o tada išvalykite darbo vietą.

MDOU „Darželis „Malyshok“ g. Tarkhany“ Saratovo rajonas
Tiesioginės edukacinės veiklos santrauka Tema: „Kosmoso tyrinėjimas“ Edukacinė sritis „Pažinimas“ vyresnio amžiaus grupė
Parengė mokytoja: Melikhova V.V.
Tikslai: supažindinti vaikus su „kosmoso“ ir „astronauto“ sąvokomis.
Užduotys:
- Pristatykite pirmąją moterį kosmonautę Tereškova V.
-išplėsti pagrindinį supratimą apie erdvę;
-papasakoti apie įdomius faktus ir įvykius, susijusius su kosmosu;
- ugdyti patriotinius jausmus ir meilę Tėvynei;
- praturtinti kalbos žodyną žodžiais ta tema;
-ugdyti smalsumą, loginį mąstymą, fantaziją, vaizduotę;
- įtvirtinti žinias apie skaičius ir skaičius nuo 1 iki 10, gebėjimą rasti tinkamą skaičių

OO integracija: „Pažinimas“, „Bendravimas“, „Meninė kūryba“, „Socializacija“, „Kūninė kultūra“
Veiklos rūšys: pažintinė, produktyvi, žaidimų.
Metodai ir būdai: vizualinis, žodinis, žaidimai, IKT naudojimas
Įranga: nuotraukos, iliustracijos, astronautų nuotraukos, piešiniai apie kosmosą, teptukai, stovai, spalvos. kartonas, nešiojamas kompiuteris, lankeliai, bilietai su skaičiais, paruoštas pristatymas „flash drive“;
Kviečiu vaikus laisvai prisėsti ant kilimo motyvacijai edukacinės veiklos tema
Auklėtojas. Nuo seniausių laikų žmonės svajojo skristi kaip paukščiai. Pasakų herojai naudojo viską, kad patektų į dangų. Prisimeni, kuo skraido mėgstamiausių pasakų herojai?
Tačiau žmonija svajoja skristi ne tik ore, bet ir kosmose. Paslaptingasis kosmosas traukė žmones, kviesdamas pažvelgti į jį ir įminti jo paslaptis.

Pagrindinė GCD dalis

Pedagogas: Tačiau mokslininkai svajojo apie žmogaus skrydį į kosmosą, bet pirmiausia nusprendė išbandyti skrydžio saugumą ant mūsų keturkojų pagalbininkų – šunų.
Ar kas nors žinote šių šunų vardus? (Belka ir Strelka)
Taip, tai buvo du šunys – haskiai: Belka ir Strelka. Šis įvykis įvyko 1960 m. rugpjūčio 19 d. Jie taip pat saugiai grįžo į žemę. Ir mokslininkai nusprendė išpildyti savo puoselėtą svajonę – pasiųsti žmogų į kosmosą.
Pagaliau viskas buvo paruošta žmogaus skrydžiui. 1961 metų balandžio 12 dieną buvo paleistas erdvėlaivis „Vostok“. Jį pilotavo pirmasis pasaulyje astronautas. Ar pažįsti jį? (Yu Gagarinas)

Pedagogas: Teisingai, paties pirmojo kosmonauto vardas buvo Jurijus Aleksejevičius Gagarinas. Gimė 1934 metų kovo 9 dieną netoli Smolensko. Jis gerai mokėsi, mėgo sportuoti ir lankė skraidymo klubą. Jis baigė aviacijos mokyklą ir tapo karo lakūnu, tačiau visą laiką svajojo skristi į kosmosą. Ir kai sužinojau, kad sukurtas kosmonautų korpusas, užsiregistravau į jį. Prasidėjo ilgos, sunkios treniruotės. Koks, jūsų nuomone, turėtų būti astronautas? (Stiprus, gudrus, atsparus, kantrus ir darbštus).

Pedagogas: Taip, jis turi būti apmokytas, turėti stiprią valią, pasižymėti intelektu ir darbštumu. Jurijus Gagarinas turėjo visas šias savybes, todėl jis tapo pirmuoju kosmonautu. Jurijus Gagarinas atnešė šlovę mūsų Tėvynei. Jūs ir aš galime juo didžiuotis O 1963 metų birželį į Žemės orbitą buvo paleistas erdvėlaivis, kurį pilotavo pirmoji pasaulyje kosmonautė Valentina Tereškova. 2013-ieji ypač svarbūs Rusijos kosmonautikai – švenčiame 50-ąsias pirmosios moters kosmonautės Valentinos Vladimirovnos Tereškovos skrydžio į kosmosą metines. Šiandien V.V. Tereškovai 76 metai. Kiekvienais metais balandžio 12-ąją mūsų šalis mini didžiulę dieną – Kosmonautikos dieną.

Pedagogas: Astronautai turi būti gudrūs ir dėmesingi. Dabar žaisime žaidimą „Mūsų laukia greitos raketos“. Ant grindų priešais jus yra 4 lankai – tai raketos. Gavus signalą, keturių žmonių įgulos turi užimti vietas raketose.

Vaikai vaikšto ratu sakydami:

Mūsų laukia greitos raketos

Skristi į planetas.

Ko tik norime

Skriskime į šį!

Tačiau žaidime yra viena paslaptis:

Vėluojantiems nėra vietos!

Pedagogas: Gerai padaryta, vaikinai. Astronautai turi gerai išmanyti Saulės sistemą.

Mokytojas klausia, ar vaikai žino kokių nors Saulės sistemos planetų.

Pedagogas: O dabar kviečiu į kiną. (Kviečiu vaikus eiti prie nešiojamųjų kompiuterių kėdžių, duodu jiems bilietus su skaičiais ir skaičiais nuo 1 iki 10) Užeik. Užimkite vietas pagal savo bilietus.

Rodau vaikams pristatymą „Saulės sistema“ ir kalbu pristatymo metu.

Pedagogas: Saulės sistemoje yra devynios planetos. Daugumą jų astronomai pavadino graikų ar romėnų dievų vardais.

Merkurijus yra arčiausiai Saulės esanti planeta. Pavadintas sparnuoto dievo – Merkurijaus vardu. Jo paviršius uolėtas ir apleistas, planetoje nėra nei vandens, nei oro.

Venera yra antroji planeta nuo Saulės. Pavadinta meilės ir grožio deivės Veneros vardu. Venera padengta storais debesų sluoksniais, kurie slepia planetos paviršių. Karštis čia siautėja. Ten taip karšta, kad be orkaitės pyragą iškepsite per kelias sekundes. Venera yra ryškiausia dangaus planeta.

Žemė yra trečioji planeta nuo Saulės. Planeta yra nutolusi nuo Saulės tokiu atstumu, kad temperatūra nei per karšta, nei per šalta, o vandens pakanka, todėl Žemėje gyvybė. Žemė turi savo palydovą – Mėnulį.

Marsas yra ketvirtoji Saulės sistemos planeta. Pavadintas karo dievo Marso vardu. Marsas yra vienintelė planeta, panaši į Žemę, nes joje yra keturi metų laikai, ledinės poliarinės kepurės ir kanalai, primenantys sausas upių vagas. Kol mokslininkai sužinojo, kad Marse gyvybės nėra, žmonės tikėjo, kad ten gyvena paslaptingos būtybės – marsiečiai.

Jupiteris yra penktoji planeta nuo Saulės, pavadinta svarbiausio romėnų dievo Jupiterio vardu. Tai didžiausia Saulės sistemos planeta. Jis toks didelis, kad į jį tilptų visos kitos planetos. Jupiteris yra milžiniškas rutulys, susidedantis iš skysčio ir dujų.

Saturnas yra šeštoji Saulės sistemos planeta. Pavadintas dievo Saturno, Jupiterio tėvo, vardu. Saturnas yra didelis rutulys, sudarytas iš skysčio ir dujų. Planeta yra žinoma dėl savo nuostabių žiedų. Kiekvienas Saturno žiedas sudarytas iš dujų, ledo dalelių, uolų ir smėlio.

Uranas yra septintoji planeta nuo Saulės. Pavadintas Saturno tėvo Urano vardu. Tai vienintelė Saulės sistemos planeta, kuri sukasi aplink saulę, tarsi gulėtų ant šono. Ji vadinama „gulinčia planeta“.

Neptūnas yra aštuntoji planeta nuo Saulės. Pavadintas romėnų jūros dievo Neptūno vardu, nes jis šaltas ir mėlynas. Tai didžiulis rutulys, susidedantis iš dujų ir skysčio. Neptūną galima pamatyti tik per teleskopą. Planetos paviršiuje pučia stipriausi Saulės sistemos vėjai, kurių greitis viršija 2000 km/h, o tai yra 2 kartus didesnis nei reaktyvinio lėktuvo greitis.

Plutonas yra devinta (tolimiausia) planeta nuo Saulės. Pavadintas požemio dievo vardu. Apie Plutoną žinome labai mažai, nes į jį nebuvo išsiųsti jokie automatiniai zondai.

Pedagogas: Vaikinai, mūsų filmo seansas baigėsi, duok man savo bilietus ir eikime prie kilimo, kur darysime pratimus astronautams.

Vyksta kūno kultūros užsiėmimas „Kosmodromas“.

Skaitau poetinį tekstą ir tuo pačiu parodau, kokius veiksmus pagal jį reikia atlikti.

Judesiai

Viskas paruošta skristi,

Vaikai pirmiausia pakelia rankas į priekį, tada aukštyn.

Visų vaikinų laukia raketos.

Sujunkite pirštus virš galvos, kad pavaizduotumėte raketą.

Mažai laiko pakilti

Jie žygiuoja vietoje.

Astronautai stovėjo eilėje.

Atsistojome šokdami – kojos atskirtos, rankos už diržo.

Pasilenkė į dešinę, į kairę,

Sulenkite į šonus.

Pasilenkime žemei.

Pasilenk į priekį.

Raketa pakilo.

Šokinėja ant dviejų kojų

Mūsų kosmodromas tuščias.

Pritūpkite, tada pakilkite.

Kviečiu vaikus eiti prie kolektyviniam pritaikymui paruošto stalo produktyviai veiklai – „Raketa erdvėje“.

Pedagogas: Vaikinai, pirmiausia prisiminsime geometrinių figūrų pavadinimus (aš vaikams rodau raketos dalis - stačiakampį, trikampį, apskritimą ir klausiu pavadinimų). Kokių geometrinių figūrų yra daugiau?

Apmąstymas: Nagrinėjame užpildytą paraišką ir dalinamės įspūdžiais.

Kur dingo raketa?

Kokios planetos yra mūsų saulės sistemoje?

Kaip vadinami žmonės, skrendantys į kosmosą erdvėlaiviais?

Kaip vadinasi pirmoji moteris astronautė?

Savivaldybės biudžetinės ikimokyklinės ugdymo įstaigos 27 darželis

GCD santrauka

dėl įgyvendinimo

švietėjiška veikla

"Kognityvinis vystymasis"

tema:

„Kosmoso užkariavimas“

vyresnėje grupėje

Pedagogas: Tsibulskaya A.V.

Tikslas: Supažindinkite su kosmoso tyrinėjimo ir astronautų istorija.

Ugdyti pagarbą sunkiai ir pavojingai astronauto profesijai.

Įranga: iliustracijos apie kosmosą, astronautų portretai, gaublys.

Judėti

Paslaptis

IN: Vaikinai, užduosiu jums mįslę:

Nuostabus paukštis, ilga uodega,

Atvyko žvaigždžių pulke.

(raketa)

Kosminių raketų ekranas

2. Pokalbis

- Leisimės į virtualią kelionę kosmine raketa ir pabandysime išsiaiškinti, kaip žmonės pradėjo tyrinėti kosmosą. Anksčiau, labai seniai, kai žmonės tik pradėjo atpažinti Žemę, jie įsivaizdavo ją kaip apverstą dubenį, kuris guli ant trijų milžiniškų dramblių, stovinčių ant didžiulio vėžlio kiauto. Šis stebuklingas vėžlys plaukia jūros vandenyne, o visas pasaulis yra padengtas krištoliniu dangaus kupolu.

Rodyti iliustraciją

Nuo to laiko praėjo daug, daug metų. Žmonės statė laivus ir, apkeliavę pasaulį, sužinojo, kad Žemė yra rutulys. Tai yra Žemės modelis, jis vadinamas gaubliu.

Rodyti ir peržiūrėti gaublį

Kokias spalvas matome pasaulyje?

D: Matau mėlyną – vandenį. Žalia, ruda, geltona – žemė

(mėlyna spalva – jūros, vandenynai, ežerai, upės, ežerai; žalia, ruda, geltona – miškai, kalnai, dykumos)

IN: Kosmosas visada domino žmogų. Ir štai sėkmė 1957 metų spalio 4 d. - pirmojo Žemės palydovo paleidimas.

Vaikinai, ar palydove yra žmogus?

D: Ne, jis nesėdi.

IN: Yra specialus mechanizmas, kuris perduodavo tik signalą

Pažiūrėk į paveikslėlį

Vaikinai, ar žinote, kas pirmasis išskrido į kosmosą?

D: Tai buvo du šunysBelka ir Strelka.

Rodyti paveikslėlį

IN: Kodėl ne vyras?

D: Reikėjo patikrinti, kaip erdvė veikia gyvą organizmą, ar ten nesaugu žmogui.

IN: Ką kosmonautai veikia kosmose?

D: Atlikti mokslinius eksperimentus.

IN: Kai kuriems eksperimentams reikia patekti į kosmosą.

Kas tada naudojama saugumui kosmose?

D: Skafandras.

IN: Teisingai, nes erdvėje nėra oro ir labai šalta.

Skafandrų demonstravimas

3. Kūno kultūros minutė

Norėdami skristi į kosmosą,

Jūs turite daug žinoti

Pasukite į kairę, pasukite į dešinę,

Ir vėl grįžk

Pritūpkite, šokinėkite

Ir bėk, bėk, bėk.

Ir tada viskas tyliau, tyliau

Apeikite ir vėl atsisėskite.

IN: 1961 metų balandžio 12 d - pirmojo pasaulyje kosmonauto Jurijaus Aleksejevičiaus Gagarino skrydžio diena.Portretinis ekranas

Ši diena tapo didele švente.

Gagarino gyvenime įvyko didžiulė tragedija, kas?

D: Jis žuvo tragiškai.

IN: Tragiškai tai yra. staiga, netikėtai patekus į lėktuvo katastrofą, atliekant mokomąjį skrydį lėktuvu.)

Didvyrių atminimo garbei pavadinti miestai, gatvės, švietimo įstaigos. Prisiminkite, mes išmokome Stepanovo eilėraštį. Kas nori papasakoti?

Kosminėje raketoje

Su pavadinimu "Rytai"

Jis yra pirmasis planetoje

Man pavyko pakilti į žvaigždes.

Dainuoja dainas apie tai

Pavasario lašai:

Bus kartu amžinai

Gagarinas ir balandis.

V. Stepanovas

4. Žaidimas „Pažink astronautą“

IN: Vaikinai, pažaiskime „Pažink astronautą“

Astronautų portretų demonstravimas

5. Santrauka.

Mūsų kelionė kosmine raketa baigėsi. Sėkmingai nusileidomekosmodromas.

Kosmodromo ekspozicija

Pokalbis su pristatymu vaikų žinioms patikslinti tema „Erdvė“, orientavimosi lapo plokštumoje užduotis, fiz. minutė „Kosmonautas“, mįslės „Saulės sistema“, pirštų gimnastika „Planetos“, piešimas netradicine technika.

Parsisiųsti:

Peržiūra:

Integruotos pamokos vyresniųjų grupėje santrauka

„Kelionė per kosmosą“.

Parengė mokytoja:

Tiunova Tatjana Nikolaevna

Užduotys:

1. Išsiaiškinkite ir praplėskite vaikų idėjas apie erdvę,planetos, saulės sistema, Kosmonautikos diena. Sužadinti edukacinį susidomėjimą kosmosu.

2. Ugdykite fantaziją, vaizduotę,noras perteikti savo įspūdžius, gebėjimas savarankiškai panaudoti piešimo įgūdžius įvairiomis technikomis(akvarelės ir vaško kreidelių derinys,akvarelė + druska, pūtimas, baksnojimas, panardinimas); smulkiosios motorikos įgūdžiai;gebėjimas naršyti popieriaus lape.

3. Ugdykite gebėjimą dirbti kolektyviai.

Medžiaga: iliustracijos, vaizduojančios Visatą, žvaigždes, planetas, kosmoso muziką, gaublį, pristatymas tema „Kosmose“, mėlyni lapai, lustai.

Piešimo medžiaga: akvarelė ar guašas, kibimo pagaliukai, druska, indeliai su vandeniu, šepečiai, pūtimo vamzdeliai, servetėlės, vatmano popierius, teptukų laikikliai.

Preliminarus darbas:skaidrių peržiūra, pristatymai tema „Erdvė“, edukacinių istorijų skaitymas išenciklopedijos ikimokyklinukams ir „Aš tyrinėju pasaulį“, produktyvi veikla: Žemės planetos piešimas „pokingo“ technika, raketos lipdymas „plasticineografijos“ technika, pokalbiai apie kosmosą, Saulės sistemą, planetas, eilėraščių skaitymas, žiūrėjimas prie iliustracijų, susipažinti su netradicinėmis piešimo technikomis.

Žodyno darbas:kosmosas, planetos (Merkurijus, Venera, Žemė, Marsas, Jupiteris, Saturnas, Uranas, Neptūnas, Plutonas), Saulės sistema, kosmodromas, skafandras.

Pamokos eiga:

Skamba kosminė muzika. Mokytojas siūlo pasiklausyti muzikinės kompozicijos ir įsivaizduoti, į kokią ilgą kelionę mus kviečia ši muzika (kelionė į kosmosą).

Kodėl taip manai? (Muzika paslaptinga, paslaptinga, neįprasta, kaip ir erdvė).

Mokytojo istorija:Senovėje, kai mūsų protėviai dar gyveno urvuose, kiekvieną vakarą žiūrėdavo į dangų ir stebėdavosi: bedugno aukštumose virš jų galvų kibirkščiavo begalė taškų. Jie dingo iki ryto ir pasirodė kitą naktį. O ten, kur dieną kibirkščiavo didžiulis Saulės diskas, naktį, sklaidydamas tamsą, švietė Mėnulis, kuris periodiškai keisdavo savo formą. Mūsų protėviai nesuprato, kodėl taip atsitiko, ir negalėjo to paaiškinti. Tačiau tūkstantmečiai praėjo ir žmonės rado atsakymus į daugybę klausimų.

Pedagogas: Vaikinai, kviečiu jus leistis į neįprastą kelionę už mūsų planetos ribų į tolimą ir plačią erdvę. Kelionės metu atliksite užduotis. Magiški žodžiai padės mums nusigauti į erdvėlaivį (Vaikai sukasi po kambarį ir sako stebuklingus žodžius).

Jei labai stengiesi, jei tikrai nori,

Galite pakilti į dangų ir skristi į Saulę

Pedagogas: Vaikinai, atsidūrėme erdvėlaivyje. Ar norite leistis į kelionę? Na, tada sėskite į savo vietas. Dėmesio! Pasiruoškite paleisti erdvėlaivį. Skaičiuokite nuo dešimties (10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1). Pradėkite! Mūsų laivas kyla aukštai. Būkite atsargūs! Kosminius objektus stebime pro langą.Užduotis Nr. 1 kabo žvaigždutėje.

Pedagogas: Pirma užduotis, kurią turite atlikti, yra viską atsimintiką tu žinai apie kosmosą?

Pokalbis, siekiant išsiaiškinti vaikų mintis šia tema.

Pristatymas „Kosmose“(skaidr. Nr. 1)

Klausimai vaikams:

1. Kaip vadinasi mūsų planeta?

Vaikų atsakymas: Žemė(skaidr. Nr. 2).

2. Kaip vadinasi daug kartų sumažintas Žemės modelis?

Vaikų atsakymas. Rodyti gaublį.

3. Raketa turi vairuotoją,

Nulinės gravitacijos mėgėjas.

Angliškai: "astronautas"

Ir rusiškai...

Vaikų atsakymas: astronautas (skaidr. Nr. 3)

4. Įvardink pirmąjį astronautą, skridusį į kosmosą?

Vaikų atsakymas: Jurijus Aleksejevičius Gagarinas (skaidr. Nr. 4).

5. Kaip vadinasi speciali apranga skrydžiams į kosmosą?

Vaikų atsakymas: skafandras (skaidr. Nr. 5).

6. Astronomas - jis yra žvaigždžių stebėtojas,

Jis žino viską iš vidaus!

Geriau matosi tik žvaigždės

Dangus pilnas...

Vaikų atsakymas: Mėnulis (skaidr. Nr. 6)

7. Iš kur paleidžiami erdvėlaiviai?

Vaikų atsakymas: kosmodromas (skaidr. Nr. 7)

8. Šviesa skrenda greičiausiai

Neskaičiuoja kilometrų.

Saulė suteikia gyvybę planetoms,

Mums šilta, uodegos...

Vaikų atsakymas: kometos (skaidr. Nr. 8).

9. Kiek žmonėms žinomų planetų sukasi aplink saulę?(9 skaidrės numeris).

Vaikų atsakymas: 9 - Merkurijus, Venera, Žemė, Marsas, Jupiteris, Saturnas, Uranas, Neptūnas, Plutonas

Pedagogas: Sveikiname išlaikius testą.

Pedagogas: Giliai įkvėpkite, iškvėpkite, nuraminkite kvėpavimą. Na, o dabar jūs pasiruošę atlikti kitą užduotį, jums reikia persikelti į antrąjį mūsų laivo skyrių.

2 užduotis ant žvaigždės:Visi vaikai turi mėlynus paklodes – tai kosminė orbita.

Pedagogas: Dėmesio! Viršutiniame kairiajame kampe matome saulę, pažymėkite ją geltona spalva (apskritimas). Apatiniame kairiajame kampe yra planeta Žemė – mėlynas apskritimas. Viršutiniame dešiniajame kampe matome poliarinę žvaigždę – baltą apskritimą; Apatiniame dešiniajame kampe matau Marso planetą, pažymėkite ją raudonu apskritimu.

Užduoties tikrinimas.

Kur yra:

1. Žemė (apatiniame kairiajame kampe)
2. Saulė (viršutiniame kairiajame kampe)
3. Polaris (viršutiniame dešiniajame kampe)
4. Marsas (apatiniame dešiniajame kampe)

Pedagogas: Puiku, visi atliko užduotį.Prižiūrėtojai valo matematiką.

Fizinė minutė „Kosmonautas“ (1 min.)

Vienas-du, ten raketa. (vaikai pakelia rankas aukštyn)

Trys ar keturi, greitai pakilkite. (išskleiskite rankas į šonus)

Pasiekti saulę (apskritimas rankomis)

Astronautams reikia metų. (suima rankas prie skruostų, papurto galvą)

Bet kelyje mes nebijome (rankos į šonus, pakreipdami kūną į dešinę ir į kairę)

Kiekvienas iš mūsų yra sportininkas (sulenk rankas per alkūnes)

Skraidymas virš žemės (išskleiskite rankas į šonus)

Pasisveikinkime su ja. (pakelkite rankas aukštyn ir mojuokite)

Pedagogas: Dabar mes šiek tiek keliavome po Kosmosą ir kviečiu jus nuspalvinti Saulės sistemą. Norėdami sužinoti, kas nupieš kurią planetą, turite įminti mįsles.

Mįslės „Saulės sistema“

1. Šioje planetoje taip karšta,

Kad pavojinga ten būti, draugai.

Kokia mūsų karščiausia planeta? (Merkurijus)

3. Ir ši planeta mums visiems brangi.

Planeta mums suteikė gyvybę... (visi: Žemė)

2.4. Dvi planetos yra arti Žemės planetos.

Mano drauge, greitai pavadink juos. (Venera ir Marsas)

5. Ir ši planeta didžiuojasi savimi.

Kadangi jis laikomas didžiausiu.

Kokia čia planeta? (Jupiteris).

6. Planeta yra apsupta žiedų,

Ir tai ją išskyrė iš visų kitų. (Saturnas)

7. Kokia tai planeta?

žalias? (Uranas).

8. Jūros karalius davė pavadinimą tai planetai.

Jis pavadino ją savo vardu. (Neptūnas)

9. Ir šią planetą sukaustė baisus šaltis,

Saulės spindulys jos nepasiekė šiluma.

Kokia čia planeta? (Plutonas).

Pokalbis apie būsimus darbus

Pedagogas: reikia pasirinkti medžiagą įvairioms piešimo technikoms, vadinasi, turėtumėte gauti pačių įvairiausių piešinių.

Liza, Saša, Svjatogoras... kokią piešimo techniką pasirinkote? Pagalvokite, kokios medžiagos jums reikės? Vaikai organizuoja darbo vietą.

Pirštų gimnastika „Planetos“.

Visos planetos eilės tvarka
Kiekvienas iš mūsų gali įvardyti:
Kartą... Merkurijus,
Dvi... Venera,
Trys... Žemė,
Keturi... Marsas.
Penki... Jupiteris,
Šeši... Saturnas,
Septyni... Uranas,
Už jo... Neptūnas.
Jis aštuntas iš eilės.
Ir tada po jo
Ir devintoji planeta
Vadinamas Plutonu.

Savarankiškas darbas. Piešiant groja rami, tyli muzika.Visiems vaikams pradėjus dirbti, mokytojas nustato, kam šiuo metu reikia pagalbos, o kam sunku pradėti darbą. Su šiais vaikais mokytojas paaiškina darbo etapus. Atliekamas individualus darbas.

Piešiant groja muzika.

Rezultatas: Vaikinai, pažiūrėkite, mūsų baltas popieriaus lapas virto didžiule erdve.

Esate tikri menininkai ir sugebėjote perteikti kosmoso grožį.

Kur keliavome?

Ką labiausiai prisimenate?

Kokias planetas nupiešėte?

Kokią techniką pasirinkote?

Sėkmės visiems šiandien.

Metodinis rengimas pamokos šešiamečiams vaikams tema „Kosmosas“

Erdvė įdomi!

Pirmaujanti: Kai Jurijus Gagarinas pamatė mūsų Žemę iš kosmoso, jis sušuko: „Koks grožis!
Pranešėjo istorija kartu su skaidrėmis (Skaidra Nr. 7 -13)
Mūsų Žemė sukasi didžiulėse Visatos platybėse.

Ji yra viena iš Saulės sistemos planetų.

Žmogaus svajonė patekti į kosmosą išsipildė sovietų mokslininkų, vadovaujamų Sergejaus Pavlovičiaus Korolevo, dėka. (Skaidra Nr. 14)

Visi žinome, kad astronautai skrydžių metu savo kūną saugo skafandru. Kodėl, jūsų nuomone, reikalingas skafandras? (vaikų atsakymai)
Pirmaujanti: Astronautui skafandras reikalingas net tada, kai jis yra erdvėlaivyje. Prieš skrydį viskas kruopščiai patikrinama. (Skaidra Nr. 17)

Kokia didelė ir graži erdvė,
Kiek paslapčių paslėpta?
Bet tik tas, kuris moka galvoti
Įspėkite visas mįsles.
Pirmaujanti:
Vaikinai, dabar aš jums pasakysiu keletą kosminių mįslių (skaidr. Nr. 21-28)
(už teisingus atsakymus komandos gauna paveikslėlius, vaizduojančius kosminius objektus).
Juoda kaip naktis
Ir ten yra begalė žvaigždžių.
Planetos ir žvaigždynai
Joje yra daug.
Kokia čia vieta?
Kyla klausimas.
Ir visi atsakys:
„Galų gale, tai yra... (tarpas)»

Pratimas: Sulenkite mozaikinį paveikslėlį „Lunokhod“ (Skaidra Nr. 30)

Pirmaujanti: Vaikinai, ar žinote, kuri planeta karščiausia ir kodėl? (Merkurijus, nes ši planeta yra arčiausiai Saulės). (Skaidra Nr. 33)

Meteoritas

Trečioje skaidrėje yra astronautas,

mėnulis,