Kultūra
Žodinio bendravimo įgūdžių ugdymą, ko gero, galima laikyti vienu reikšmingiausių pasiekimų žmonių santykių srityje mūsų planetoje. Be to, nuo tada, kai žmonija pradėjo kurti bendravimo kalbą, atsirado daugybė skirtingų kalbų variantų ir atmainų. šio bendravimo įrankio modifikavimo procesas tęsiasi ir šiandien. Informacija apie kalbų skaičių mūsų planetoje yra labai prieštaringa, tačiau kai kuriais duomenimis, jų skaičius viršija šešis tūkstančius. Tačiau šias dešimt kalbų mūsų planetoje vartoja daugiausiai žmonių (žmonių, kuriems tam tikra kalba yra gimtoji, skaičius pateikiamas skliausteliuose).
10. Vokiečių kalba (90 mln. žmonių)
Vokiečių kalba priklauso vadinamajai indoeuropiečių kalbų šeimai, germanų atšakai (iš tikrųjų, kaip ir anglų kalba). Vokiečių kalba daugiausia vartojama Vokietijoje, turinti ten oficialios kalbos statusą. Tačiau vokiečių kalba taip pat yra oficiali kalba Austrijoje, Lichtenšteine ir Liuksemburge; jis taip pat yra viena iš oficialių Belgijos kalbų(kartu su olandų ir prancūzų kalbomis); viena iš keturių oficialių Šveicarijos kalbų (kartu su prancūzų, italų ir vadinamųjų šveicarų romanų kalbomis); taip pat dalies Italijos Bolzano miesto gyventojų oficiali kalba. Be to, žinoma, kad nedidelės piliečių grupės, gyvenančios tokiose šalyse kaip Lenkija, Danija, Vengrija, Čekija, bendrauja ir vokiškai.
9. Japonai (132 mln. žmonių)
Japonų kalba priklauso vadinamųjų japonų-ryukyu kalbų kategorijai (į kurią įeina ir pati ryukyu kalba, kuria Okinavos saloje kalbama kaip to paties pavadinimo salų grupės dalis). Dauguma žmonių, kurių gimtoji kalba yra japonų gyventi Japonijoje. Tačiau žmonių, kuriems japonų kalba yra ir gimtoji, galima rasti Korėjoje, Jungtinėse Amerikos Valstijose, Europoje... Japonų kalba yra oficiali Japonijos kalba, tačiau ji taip pat turi oficialų statusą vienoje iš JAV Respublikos valstijų. Palau, salų valstybė Ramiojo vandenyno vakaruose.
8. Rusų kalba (144 mln. žmonių)
Rusų kalba priklauso rytų slavų kalbų pogrupiui slavų grupėje, kuriai taip pat priklauso baltarusių ir ukrainiečių kalbos. Didžioji dauguma rusakalbių žmonių, kuriems rusų kalba yra gimtoji, žinoma, gyvena Rusijos Federacijoje, kur rusų kalba iš tikrųjų turi oficialios kalbos statusą. Be to, tai gerai žinomas faktas kad Baltarusijoje, Ukrainoje, Kazachstane ir kitose buvusios Sovietų Sąjungos respublikose (ir ne tik) gyvena daug rusakalbių žmonių. Pastebėtina, kad šiame dažniausiai vartojamų kalbų dešimtuke rusų kalba yra vienintelė kalba, kurioje vartojama kirilicos abėcėlė.
7. Portugalų (178 mln. žmonių)
Portugalų kalba priklauso romanų kalbų grupei. Kaip ir kitų šios grupės kalbų atveju, lotynų kalba laikoma viena iš portugalų kalbos pirmtakų. Portugalų kalba laikoma oficialia kalba Portugalijoje ir Brazilijoje, kur jis gyvena didžioji dauguma pasaulio gyventojų ja kalba. Be to, portugalų kalba laikoma oficialia Angoloje, Žaliajame Kyšulyje, Rytų Timore, Bisau Gvinėjoje, Urugvajuje ir Argentinoje. Šiandien portugalų kalba yra viena iš keturių dažniausiai studijuojamų kalbų (kai kurių šaltinių duomenimis, ją mokosi apie 30 mln. žmonių).
6. Bengalų kalba (181 mln. žmonių)
Bengalų kalba (arba bengalų kalba) priklauso vadinamajai indoarijų atšakai, kartu su tokiomis kalbomis kaip hindi, pandžabų ir urdu. Dauguma žmonių, kalbančių šia kalba, gyvena Bangladešo Respublikoje, kur bengalų kalba yra oficiali. Be to, žmonės taip kalba kurie gyvena Indijos Vakarų Bengalijos, Tripuros ir Asamo valstijose. Šia kalba taip pat kalba kai kurie žmonės, gyvenantys Europoje, Jungtinėse Amerikos Valstijose ir net Saudo Arabijoje. Bengalų kalbai būdinga turtinga literatūrinė tradicija. Be to, pasaulyje plačiai žinoma bengališkojo nacionalizmo sąvoka. Bengalų rašymo pagrindas yra susijęs su sanskrito ir hindi rašymo pagrindu.
5. Arabų kalba (221 mln. žmonių)
Arabų kalba priklauso vadinamajai semitų kalbų šeimai, kuriai priklauso arabų pogrupio kalbos, tokios kaip sirų ir chaldėjų (dabar mirusi kalba). Arabų kalba yra labiausiai vartojama Vidurio Rytuose ir Šiaurės Afrikoje. Tai oficiali 26 pasaulio šalyse. Taip pat kalbama Izraelyje. Be to, Europoje, kaip ir Šiaurės Amerikoje, yra daug žmonių, kalbančių arabiškai. Kaip žinia, šia kalba buvo parašyta šventoji visų pasaulio musulmonų knyga – Koranas. Norėdami rašyti arabų kalba, ji naudoja arabų abėcėlę.
4. Hindi kalba (242 mln. žmonių)
Hindi yra indoeuropiečių kalbų šeimos narys ir priklauso indoarijų grupei (kaip ir urdu). Ši kalba turi daug tarmių, tačiau oficialios jos formos yra vadinamosios standartinės hindi ir standartinės urdu kalbos. Tačiau šias dvi formas kartais gali būti gana sunku atskirti viena nuo kitos. Hindi kalba yra žinoma yra oficiali Indijos kalba, o urdu kalba yra oficiali Pakistano kalba. Hindi ir urdu kalba kalbama kai kuriose Europos ir Šiaurės Amerikos dalyse, kur dabar gyvena daug žmonių iš Indijos ir Pakistano. Rašant šiomis kalbomis naudojama hindi abėcėlė ir arabiška abėcėlė (šis faktas rodo islamo įtaką urdu kalbai).
3. Anglų kalba (328 mln. žmonių)
Anglų kalba, kaip ir vokiečių, priklauso Vakarų germanų kalbų grupei. Šios kalbos šaknimis laikomos anglosaksiškos (vadinamoji senoji anglų kalba). Didžioji anglų kalbos dalis buvo pasiskolinta iš lotynų ir prancūzų kalbų dėl normanų užkariautojų. Nepaisant to, kad šios kalbos gimtinė yra Britų salos, didžiausia angliškai kalbančių žmonių dalis šiuo metu gyvena Jungtinėse Amerikos Valstijose(daugiau nei 309 mln. angliškai kalbančių piliečių). Anglų kalba kalbama 53 šalyse, kur ji yra viena iš oficialių kalbų. Šios šalys yra Kanada, Pietų Afrika, Jamaika, Naujoji Zelandija, Australija ir, žinoma, JK. Anglų kalba taip pat kalbama daugelyje Ramiojo vandenyno regiono šalių, o Indijoje ji laikoma kone kita oficialia kalba.
2. Ispanų kalba (329 mln. žmonių)
Ispanų kalba priklauso indoeuropiečių kalbų šeimai ir priklauso romanų grupei. Ši kalba turi gana daug bendro su portugalų kalba. Ispanų kalba yra viena iš plačiausiai vartojamų kalbų mūsų planetoje; jai suteiktas oficialios kalbos statusas daugiau nei 20 pasaulio šalių; Be to, ispanų kalba laikoma oficialia beveik visose Lotynų Amerikos valstijose, išskyrus Braziliją, Belizą ir pan. Taip pat žinoma, kad daugybė žmonių, kurių gimtoji kalba yra ispanų, persikėlė į Jungtines Amerikos Valstijas. Štai kodėl ispanų kalba yra viena iš plačiausiai vartojamų kalbų Amerikos pietvakariuose. Be to, ispanų kalba yra viena iš šešių oficialių Jungtinių Tautų kalbų (kartu su anglų, arabų, kinų, rusų ir prancūzų).
1. Mandarinas (845 mln. žmonių)
Iš esmės tai mandarinų kinų kalba, nors daugelis niuansų nežinančių žmonių šią tarmę vadina mandarinų kalba. Tiesą sakant, tai tik vienas iš daugelio kinų kalbos tarmių, apimančių ir kantoniečių bei kitų tarmių, priklausančių vadinamajai Kinijos-Tibeto šeimai. Mandarinų kalba yra labiausiai paplitusi Kinijos tarmė. tuo pačiu metu yra oficiali Kinijos Liaudies Respublikos ir Taivano kalba. Tai taip pat viena iš keturių oficialių Singapūro kalbų (išskyrus anglų, malajų ir tamilų). Dėl didelių imigrantų iš Kinijos ir Taivano antplūdžių daugelis JAV ir Europos žmonių kalba mandarinų kalba. Tuo pačiu metu mandarinų dialekte naudojamos dvi rašymo sistemos – tradicinė kinų kalba ir vadinamoji supaprastinta kinų kalba.
Pagal Rusijos konstituciją rusų kalba yra valstybinė kalba visoje Rusijos Federacijoje, tačiau respublikoms suteikiama teisė steigti savo valstybines kalbas. Pagal pagrindinį įstatymą asmeniui ir piliečiui suteikiama teisė vartoti gimtąją kalbą, laisvai pasirinkti bendravimo, ugdymo, mokymo ir kūrybos kalbą. Konstitucija taip pat garantuoja visoms Rusijos tautoms teisę išsaugoti savo gimtąją kalbą ir sudaryti sąlygas jai mokytis ir vystytis.
Dabar gimtųjų kalbų mokymosi Rusijos Federacijos subjektuose klausimas buvo perduotas regioninių valdžios institucijų kompetencijai. Rusų mokyklose mokosi 89 kalbos, iš kurių 39.
Adygėja
2013 metais respublikos parlamentas grąžino 2007 metais panaikintą privalomą gimtosios kalbos mokymąsi Adyghe vaikams mokyklose, kuriose dėstoma rusų kalba. Jei pageidauja, ikimokyklinukų tėvai savo vaikus gali skirti ir į valstybinių darželių grupes, kur ugdymas ir mokymas vyksta adyghe kalba.
Kovo 14 d., minint Adygės kalbos ir rašto dieną, Švietimo ir mokslo ministerija pranešė apie rezultatus: 43 ikimokyklinio ugdymo įstaigose adygės kalbos mokosi 4759 vaikai, 127 ikimokyklinio ugdymo įstaigose vaikai mokomi pagrindų. etnokultūros, Adyghe papročių ir tradicijų. Visose rusakalbių mokyklose dėstoma Adigėjos istorija ir geografija, o rusakalbiams mokiniams suteikiama galimybė rinktis studijuoti adygė kalbą arba adygė literatūrą. Iš viso adygėjų kalbą mokosi apie 22 tūkst. moksleivių, adygėjų literatūrą – daugiau nei 27,6 tūkst.
Altajaus
Altajaus Respublikos mokytojai ir visuomenė nuolat imasi iniciatyvos įvesti Altajaus vaikams privalomą gimtosios kalbos mokymąsi. Prieš kelerius metus jau buvo bandoma priimti įstatymą, įpareigojantį Altajaus vaikus mokytis gimtosios kalbos, tačiau prokuratūra manė, kad tai pažeistų jų teises.
Kovo 15 d. Gorno-Altaiske, devintajame Altajaus Kurultuose, buvo priimtas nutarimas, kuriuo siūloma Altajaus kalbą padaryti privalomą visiems be išimties respublikos moksleiviams. Prieš tai pasisakė visuomeninė organizacija „Rusų centras“. Pasak jos atstovų, tai neišvengiamai sukels protesto nuotaikas tarp rusų ir kitų regiono netitulinių etninių grupių, o tai galiausiai gali lemti paties respublikos statuso panaikinimą.
Baškirija
Respublika turi įstatymą, numatantį privalomą baškirų kalbos kaip valstybinės kalbos mokymąsi. Valandų, skiriamų jos mokymuisi, skaičių mokyklose nustato pati mokymo įstaiga. Rusų vaikų tėvai nuolat rengia protestus ir siekia, kad būtų įvestas savanoriškas baškirų kalbos mokymasis. Jų žiniomis, rajono administracijos pareigūnai verčia mokyklų vadovybę priimti programas su sumažintu rusų kalbos ir literatūros valandų skaičiumi. Šios kalbos netgi turėjo įtakos regiono pozicijai viename iš tarpetninės įtampos reitingų.
Ne tik rusai respublikoje patiria problemų mokydamiesi savo gimtosios kalbos, čiuvašų aktyvistas neseniai skundėsi dėl kalbos ir kultūros pažeidimo.
Buriatija
Klausimas dėl galimo privalomo buriatų kalbos mokymosi įvedimo respublikos mokyklose yra svarstomas valdžios institucijose su plačiu visuomenės palaikymu. Sausio mėnesį respublikos kultūros ir meno veikėjai ragino nepamiršti savo gimtosios kalbos vaizdo įraše „Buryaad halaeree duugarayal! - "Pakalbėkime buriatiškai!" Neseniai respublikoje buvo surengtas pirmasis KVN buriatų kalba, kurį parėmė režisierius Solbonas Lygdenovas.
Tačiau Liaudies khuralo deputatai nusprendė palikti kalbos mokymąsi neprivalomą. Kai kurie deputatai užprotestavo šį nutarimą, tačiau po to priimtos pataisos iš esmės nieko nepakeitė.
Idėjos dėl privalomo buriatų kalbos mokymosi mokyklose priešininkai baiminasi, kad tai sukels tarpetninę įtampą respublikoje.
Dagestanas
Dagestano specifika yra ta, kad jo gyventojai kalba 32 kalbomis, nors tik 14 etninių grupių yra oficialiai pripažintos titulinėmis. Mokymas mokyklose vyksta 14 kalbų, pradinė mokykla – gimtąja kalba, tolesnis mokymas – rusų kalba. Pasak Laisvės radijo Šiaurės Kaukazo tarnybos apžvalgininko Murtazali Dugrichilovo, gimtąja kalba respublikoje kalbama kasdieniu lygiu. „Kaimo vietovėse beveik visi kalba vietinėmis kalbomis.
Artimiausiu metu Dagestane, respublikos vadovo Ramazano Abdulatipovo teikimu, bus sukurta komisija rusų kalbos ir Dagestano tautų kalbų problemoms spręsti. Taip pat tikimasi, kad priėmus įstatymą „Dėl Dagestano Respublikos tautų kalbų“, visos 32 kalbos respublikoje gaus valstybinį statusą.
Dagestano mokslo centro Kalbos, literatūros ir meno instituto direktorius Magomedas Magomedovas mano, kad priėmus įstatymą mokykloje gimtoji kalba bus privaloma. Atsižvelgta į neigiamą kitų nacionalinių respublikų patirtį Dagestane – kaip sakė Magomedovas, įstatymai uždraus tėvų demonstracijas ir piketus, reikalaujančius išbraukti gimtosios kalbos dalyką iš privalomų akademinių disciplinų sąrašo.
Ingušija
Pagal įstatymą „Dėl Ingušijos Respublikos valstybinių kalbų“ ingušų ir rusų kalbos mokomasi kaip valstybinės kalbos visose respublikos švietimo įstaigose.
Ekspertai mano, kad norint išsaugoti ir plėtoti ingušų kalbą, būtina užtikrinti jos vartojimą kartu su rusų kalba visose respublikos gyvenimo srityse. Be to, respublikoje kalbama, kad dabar būtina plėtoti pramonės terminiją ingušų kalba, visapusiškai vartoti ingušų kalbą kaip valstybinę kalbą ir plėtoti gimtosios kalbos mokymo metodus respublikos mokyklose. .
Kabardino-Balkarija
Kabardino-Balkarijoje diskusijos kalbos klausimais įsiplieskė priėmus Švietimo įstatymo pataisas. Pagal jas valstybines kalbas – kabardų ir balkarų – nuo pirmos klasės privalomai mokysis vaikai, kuriems viena ar kita kalba yra gimtoji.
Tuo tarpu visuomenės nariai CBD vadovo prašo nepasirašyti pakeitimų. Jų nuomone, įstatymas „ženkliai sumažins kabardų ir balkarų kalbas besimokančių studentų skaičių“ ir taps „reikšmingu žingsniu siaurinant jų gyvenamąją erdvę“. Jie mano, kad ugdymas ir mokymas darželiuose ir pradinėse mokyklose turėtų vykti jų gimtąja kalba. Tačiau ši įstatymo projekto svarstymo metu pasiūlyta sąlyga į galutinį variantą nebuvo įtraukta.
Kalmukija
Pagal įstatymą „Dėl Kalmukijos Respublikos tautų kalbų“ vidurinėse mokyklose, kuriose dėstoma rusų kalba, kalmukų kalba įvedama nuo pirmos klasės kaip privalomas dalykas kaip viena iš valstybinių kalbų. respublikos. Tačiau tautos aktyvistai mano, kad kalmukų kalbos kaip valstybinės kalbos statusas vartojimo sferoje tebėra deklaratyvus. Kaip pavyzdį jie nurodo tai, kad kultūros renginiai ir net nacionalinės šventės vyksta tik rusų kalba.
Netitulinės etninės grupės atstovai nepatenkinti esama situacija, tačiau viešų pasisakymų šia tema nėra.
Karačajus-Čerkesija
Oficialios kalbos respublikoje yra abazų, karačajų, nogajų, rusų ir čerkesų. Karačajaus-Čerkeso Respublikos Konstitucijoje nustatytas privalomas gimtosios kalbos mokymas mokyklose, kuriose yra gimtoji. Be to, pagal Švietimo įstatymą mokymo įstaigose, kuriose dėstoma rusų kalba, gimtoji kalba turi būti mokomasi kaip privalomas dalykas. Tačiau, kaip paaiškėjo, ši prievolė, tautininkų nuomone, neužtikrina pakankamo išsilavinimo lygio ir kokybės. Dabar respublikoje skubiai reikia atnaujinti gimtųjų kalbų vadovėlių turinį - Abaza, Karachay, Nogai, Circessian.
Karelija
Karelija yra vienintelė nacionalinė Rusijos Federacijos respublika, kurioje yra tik viena valstybinė kalba - rusų. Karelų kalbos statuso kėlimo problema yra mažas šios etninės grupės atstovų skaičius, palyginti su kitais respublikos gyventojais, ir dėl to žemas karelų kalbos paplitimo lygis. Neseniai Karelijos kongreso pirmininkas Anatolijus Grigorjevas pasiūlė Karelijoje įvesti tris valstybines kalbas – rusų, karelų ir suomių. Priežastis buvo valdžios pažadas įvesti trikalbystę Kryme.
Valstybinių kalbų pasirinktinai mokoma pradinėse mokyklose ir universitetuose bei ikimokyklinėse įstaigose. Švietimo ministerijos duomenimis, 2013 metais respublikos mokyklose karelų, suomių ir vepsų kalbų mokėsi daugiau nei 6,5 tūkst.
Komi
Komijos švietimo ministerija įvedė privalomą komi kalbos mokymąsi nuo pirmos klasės 2011 m. Pasak Rusijos mokslų akademijos Uralo skyriaus Komijos mokslo centro darbuotojo Natalijos Mironovos, tai sukelia latentinį jaunimo nepasitenkinimą. „Gimnazistai nesupranta, kodėl jie turėtų atimti savo brangų laiką nuo pasiruošimo vieningam valstybiniam matematikos egzaminui mokytis komi kalbos“, – sakė mokslininkas.
2011 m. rugsėjį Komijos Konstitucinis Teismas priėmė sprendimą dėl privalomo komių kalbos mokymosi respublikos mokyklose – tiek komų, tiek ne komių tautybės mokiniams. Dabar respublikoje mokyklos gali pasirinkti komių kalbos mokymo programą - „kaip gimtosios kalbos“ (iki 5 valandų per savaitę) ir „valstybinės kalbos“ (2 valandos per savaitę pradinėse klasėse).
Krymas
Neseniai priimtoje naujojo Rusijos regiono konstitucijoje yra įtvirtintos trys valstybinės kalbos – rusų, ukrainiečių ir Krymo totorių. Švietimas mokyklose vyks šiomis trimis kalbomis.
Buriatijos, Baškirijos ir Tatarstano moksleivių tėvai jau kreipėsi į Rusijos prezidentą ir daugybę pareigūnų, įskaitant Krymo vadovybę, prašydami įtvirtinti savanorišką ukrainiečių ir Krymo totorių kalbų studijas respublikoje. Aktyvistai baiminasi, kad kitu atveju ateityje visi Krymo vaikai, nepaisant tautybės, privalės mokytis visų trijų valstybinių kalbų. Signatarai kaip pavyzdį pateikia savo nacionalines respublikas, kuriose moksleiviai turi mokytis negimtųjų kalbų.
Mari El
Mari El Respublikoje, kur oficialios kalbos yra rusų ir marių (pieva ir kalnas), privalomas pastarosios mokymasis buvo įvestas 2013 m. Analitikai pastebi, kad didėja Rusijos gyventojų nepasitenkinimas, kad jie verčiami mokytis jiems nereikalingos kalbos, tačiau iki šiol viešų pareiškimų šiuo klausimu nebuvo.
Mordovija
Respublika įvedė privalomą erzų ir moksų kalbų mokymąsi visose respublikos mokyklose 2006 m. Iš pradžių šių kalbų mokymasis buvo privalomas tik nacionalinėse mokyklose vietovėse ir gyvenvietėse, kuriose gyvena tankiai erzų ir mokshanų gyventojai. Nuo 2004 m. šie dalykai rusakalbėse mokyklose pradėti dėstyti pasirenkant.
Tuo metu, kai buvo įvestas privalomas mordovų kalbų mokymasis, buvo pasireiškęs rusakalbių tėvų nepasitenkinimas. Dabar, po 7 metų, nepatenkintų žmonių gerokai sumažėjo, o jų balsas tapo beveik nematomas. Mokytojai teigė, kad laikui bėgant įvedus naujus dalykus pasikeitė ne Mordovų tautybės tėvų požiūris į tautinių kalbų mokymąsi.
Jakutija
Pagal Sachos Respublikos įstatymą „Dėl kalbų“, vidurinėse nacionalinėse mokyklose mokoma sakų, evenkų, venų, jukagirų, dolganų ir čiukotkų, o rusų kalbos mokyklose – rusų. Tautinėse mokyklose rusų kalba mokoma kaip dalykas. Vietos oficialios kalbos taip pat mokomasi rusų kalbos mokyklose tose vietovėse, kuriose tankiai gyvena nedidelės Šiaurės tautos.
Nepaisant priemonių, kurių buvo imtasi, teigiamos tendencijos pastaraisiais metais pastebimos tik jakutų kalbos raidoje. Gimtosios kalbos, kaip bendravimo būdai, yra gerai išsaugotos tik septyniose gyvenvietėse, kuriose čiabuviai gyvena kompaktiškai. Kituose uluose gimtosios kalbos praktiškai prarastos. Jas daugiausia naudoja vyresnės ir vidurinės kartos atstovai, o net ir tada tik kasdieniame gyvenime arba tose šeimose, kurios išlaiko tradicinį gyvenimo būdą.
Šiaurės Osetija
Pagal regioninį kalbų įstatymą tėvai, atsižvelgdami į savo vaikų nuomonę, turi teisę pasirinkti ugdymo įstaigą, kurioje mokomasi viena iš dviejų valstybinių kalbų – rusų arba osetinų, į kurią įeina geležinė ir digorinė. tarmės.
Kaip rašo osetinų žurnalistas Zauras Karajevas, gimtosios kalbos mokymasis respublikos mokyklose yra privalomas visiems – rusams, armėnams, ukrainiečiams, azerbaidžaniečiams ir visų kitų tautybių žmonėms. Tačiau tiems, kurie nėra stiprūs osetinų kalbos žinios, yra specialios „silpnos klasės“ - su paprastesne mokymosi sistema ir mokoma beveik vien rusų kalba. Stipriose klasėse programa yra daug sudėtingesnė. Tačiau tai nepadeda išsaugoti osetinų kalbos. Karajevo teigimu, dėl tam tikrų priežasčių maždaug trečdalis osetinų kilmės Vladikaukazo moksleivių mokosi pagal programą, parengtą Šiaurės Osetijoje gyvenantiems netitulinės etninės grupės atstovams bendrais bruožais supažindinti su osetinų kalba.
Tatarstanas
Jau kelerius metus respublikos vadovybė kaltinama totorių kalbos skiepijimu. Tatarstane, kur tik pusė gyventojų yra titulinė etninė grupė, totorių kalbą privalo mokytis visi. Rusų vaikų tėvai Tatarstane nuolat rengia protestus ir net kreipėsi į prokuratūrą dėl rusakalbių moksleivių diskriminacijos, tačiau auditas pažeidimų nenustatė.
Tuo tarpu totorių nacionalistai savo ruožtu taip pat skambina pavojaus varpais. Anot jų, totorių kalbos kaip valstybinės kalbos statusas respublikoje beveik neįsisąmonintas - gatvėse mažai informacinių stendų valstybine kalba, nėra pilnaverčio valstybinio federalinio kanalo totorių kalba, nėra universiteto, kuriame mokymas vyktų tik totorių kalba.
Oficiali valdžia paneigia ir rusų tėvų teiginius, kad totorių tyrimas vykdomas rusų kalbos nenaudai, ir totorių nacionalistų teiginius. Respublika nuolat vykdo kalbos projektus ir programas, pavyzdžiui, mokosi valstybinės kalbos darželiuose.
Tuva
2008 metais Tuvoje buvo užfiksuota katastrofiška rusų kalbos būklė. Anot Tuvano humanitarinių tyrimų instituto sociologijos ir politikos mokslų sektoriaus mokslininkės Valerijos Kan, valdžia buvo priversta atkreipti dėmesį į šią problemą. 2014-ieji buvo paskelbti rusų kalbos metais. Sistemingai imamasi priemonių, kad šią kalbą mokėtų visų pirma kaimo vaikai. Anot jos, tuvanų kalbai sekasi puikiai. Keliautojai taip pat pastebi, kad respublikos gyventojai dažniausiai tarpusavyje kalba tuvaniškai, nors gatvėse vyrauja iškabos rusų kalba.
Tuo tarpu Tuvano žurnalistė Oyumaa Dongak mano, kad nacionalinė kalba yra engiama. Taip, mano dienoraštį ji pastebi, kad tarp gyventojų sunku rasti tuvanų, kalbančių grynai savo kalba, o net respublikos valdžioje daugiausia dirba žmonės, nemokantys savo gimtosios kalbos. Tuo pačiu metu, atkreipia dėmesį ji, Tuvos vadovas rusų kalbos plėtrai skyrė 210 milijonų rublių, bet Tuvano plėtrai nieko.
Udmurtija
Valstybinės kalbos privalomo mokymosi mokyklose klausimas neaplenkė Udmurtijos. Metų pradžioje Udmurtų Kenešo asociacija sugalvojo panašią iniciatyvą. Anot jų, privalomas udmurtų kalbos mokymasis visiems padės kovoti su udmurtų kalbos praradimu tose šeimose, kuriose tėvai nesusikalba su vaikais, taip pat plėtos daugiakalbystės kultūrą tarp respublikos gyventojų.
Prieš tai griežtai pasisakė respublikos rusų aktyvistai. Vasario mėnesį Udmurtijos valstybės taryba atmetė iniciatyvą respublikos mokyklose privalomai mokytis udmurtų kalbos. Laikinai Udmurtijos vadovo pareigas einančio Aleksandro Solovjovo teigimu, valstybinės kalbos mokymui jau kasmet skiriami pinigai iš biudžeto, kurią galima pasirinkti savo noru.
Chakasija
Kaip ir daugelyje respublikų, Chakasijoje nacionalinė kalbinė aplinka išsaugoma daugiausia kaimo vietovėse, kur vietiniai gyventojai gyvena kompaktiškai.
Chakasų kalbą privaloma mokytis tik nacionalinėse respublikos mokyklose.
Tuo tarpu politikos mokslų kandidatė Garma-Khanda Gunžitova žiniasklaidoje teigė, kad Chakasijoje nuo 2014 m. rugsėjo 1 d. bus įvestas privalomas chakasų kalbos mokymas pagal tris programas: rusams, rusams chakasams ir chakasų mokyklose. Anot jos, kalbos bus mokomasi nuo 1 iki 11 klasių su egzaminu.
Čečėnija
Čečėnijoje nacionalinė kalba mokoma visose respublikos mokyklose kaip atskiras dalykas. Kadangi 95% respublikos gyventojų yra titulinė etninė grupė, protestų dėl negimtosios kalbos studijų neužfiksuota. Pastebima, kad kaimo vietovėse nėra problemų su čečėnų kalba, priešingai, vaikai kaimuose nekalba gerai. Tačiau nepaisant to, kad tautinė kalba aktyviai vartojama kasdieniame gyvenime, respublika vis dar pastebi, kad jos vartojimo mastas ir toliau nuolat siaurėja, nes susidomėjimas jos studijomis ir vartojimu visuomenėje mažėja. Praėjusio apskritojo stalo metu Čečėnijos Respublikos kultūros ministerija atkreipė dėmesį į nerimą keliantį, dalyvių nuomone, gimtosios ir rusų kalbų šnekamosios kalbos maišymosi procesą, taip pat į laipsniško čečėnų išstūmimo tendenciją. kalba iš oficialios sferos.
Čečėnijos Respublikos Ugdymo plėtros instituto direktoriaus Abdulos Arsanukajevo teigimu, mokymo gimtąja kalba įvedimas mokyklose galėtų turėti teigiamos įtakos čečėnų kalbai. Vyriausybė savo ruožtu ketina suvienodinti rusų ir čečėnų kalbas oficialiu lygiu – kol kas dokumentų srautas vyriausybėje vyksta rusų kalba. Taip pat tikimasi, kad bus sukurta valstybinė komisija čečėnų kalbos išsaugojimui, plėtrai ir sklaidai.
Chuvashia
Čiuvašų kalba kaip privalomas dalykas mokomasi respublikos mokyklose ir daugelyje Čiuvašijos universitetų vieną ar du semestrus. „Pačioje mokymo pradžioje buvo daug tėvų, kurie priešinosi, kad vaikas mokytųsi čiuvašų, tačiau šiandien galiu drąsiai teigti: kai kurie net, priešingai, nori jų sukūrė ir mokėjo gimtąją čiuvašų kalbą ir, ko gero, tai teisinga“, – pažymi Čeboksarų 50-osios vidurinės mokyklos čiuvašų kalbos ir literatūros mokytoja Olga Aleksejeva.
Apie kalbos problemos respublikoje rimtumą galima spręsti iš pastarųjų įvykių – 2013 metais Chuvashijos teismas pripažino žurnalistą Ille Ivanovą kaltu dėl etninės neapykantos kurstymo publikacijai, kurioje buvo kalbama apie nepalankią čiuvašų kalbos padėtį respublikoje. Diskusijas apie gimtąją kalbą suaktyvino ir neseniai įvykusi kalbos reforma. Pagal naujas taisykles kai kurie čuvašiški žodžiai turi būti rašomi atskirai. Tačiau gautą frazę galima interpretuoti dviem būdais. Anot reformos priešininkų, ji nuskurdino kalbą ir galėjo tapti jos rusifikacijos katalizatoriumi.
Nencų autonominis rajonas
Nencų autonominiame apygardoje gyvena 43 tūkstančiai žmonių, iš kurių apie 8 tūkstančiai yra čiabuviai. Pagrindinė problema studijuojant nenetsų kalbą yra vadovėlių ir mokytojų trūkumas. Rajono ugdymo įstaigose įvesti kalbų mokymosi valandos, organizuojami pasirenkamieji dalykai, tačiau mokytojų tiesiog neužtenka.
Anot Valstybinės biudžetinės įstaigos „Nencų regioninio ugdymo plėtotės centro“ metodininkės Liudmilos Talejevos, tokie specialistai jau seniai nebuvo ruošiami rajono švietimo pedagoginių įstaigų pagrindu. Daugiausia vaikų gimtosios kalbos moko rusų kalbos ir literatūros mokytojai, kurie kažkada, kaip studentai, mokėsi nencų kalbos. Mokymas vyksta naudojant senus gramatikos vadovėlius.
Jamalo-Nencų autonominis rajonas
Jamalo-Nencų autonominio regiono vietinės tautos susiduria su panašiomis problemomis - gimtosios kalbos mokytojų ir mokytojų, turinčių teisę mokyti gimtąją kalbą klajoklių mokyklose, stoka, gimtosios kalbos mokymo metodų trūkumas pradedantiesiems, ir nepakankamas mokyklų aprūpinimas mokymo priemonėmis valstybinėmis kalbomis.
Pagrindinės vietinių šiaurės tautų kalbos regione yra nencų, hantų ir selkupų kalbos.
Čiukotkos autonominis rajonas
Pagrindinės Chukotkos kalbos yra čiukčių, eskimų ir net. Vyriausybė šiuo metu rengia regiono čiabuvių tautų gimtųjų kalbų plėtros koncepciją. Iki šiol Čiukotkos čiabuvių ir mažumų tautų asociacija pati organizavo čiukčių ir net kalbų mokymosi kursus.
Čiukčių kalba yra kasdienio bendravimo kalba tarp daugumos čiukčių – šeimoje ir tradicinės ekonominės veiklos procese. Etninių kaimų mokyklose čiukčių kalba mokomasi pradinėse klasėse kaip privalomas dalykas, o vyresnėse klasėse kaip pasirenkamasis dalykas. Respublikoje nėra mokymo čiukčių kalba.
Hantų-Mansi autonominis rajonas
Visuomeninių organizacijų duomenimis, iš 4 tūkstančių Ugroje gyvenančių hantų ir mansių tik keli lanko gimtosios kalbos kursus. Šiaurės čiabuvių tautų jaunimo organizacijų atstovai netgi siūlė atimti iš nemokančių savo gimtosios kalbos nacionalines lengvatas.
„Jaunų žmonių požiūris į savo gimtąją kalbą yra skirtingas, kai kurie laisvai kalba dviem kalbomis, kai kurie supranta kalbą, bet patys jos nekalba, o kai kuriems net užtenka mokėti tik rusų kalbą, kuria kalba dauguma“, – sako. prezidentė Obugrų tautų jaunimo organizacija Nadežda Moldanova. Jai nerimą kelia ir tai, kad naujoji karta vis mažiau domisi nacionalinėmis kalbomis. Dėl mažos specialybės paklausos Ugros valstybiniame universitete net buvo uždaryta finougrų kalbos katedra.
Viena problema
Beveik visos rusų tautų kalbos kenčia dėl to, kad tėvai ir patys studentai nori mokytis rusų kalbos. Tai nenuostabu – be to, kad ja kalba dauguma šalies gyventojų, ji taip pat išlieka vienintele tarpetninio bendravimo kalba daugiatautėje Rusijoje. Suvaidino ir Vieningo valstybinio egzamino įvedimas – norint išlaikyti privalomą egzaminą, mokiniai tiesiog turi daugiau dėmesio skirti rusų kalbai. Tačiau gimtoji kalba yra kultūros ir etniškumo išsaugojimo pagrindas. Kiekvienas regionas šią problemą bando spręsti savaip.
Versti tuos, kuriems nėra gimtoji, mokytis nacionalinės kalbos, kaip matyti Tatarstano pavyzdyje, neduoda gero rezultato. Be to, dėl to regione atsiranda žmonių, kurie tiki, kad yra engiami dėl etninių priežasčių. Padėtį apsunkina ir tai, kad, skirtingai nei visos kitos šalies tautos, didžiausi žmonės – rusai – pagal Rusijoje galiojančius įstatymus negali pasirinkti savo kalbos kaip gimtosios kalbos mokytis mokykloje, todėl atsisako mokytis. valstybine kalba.
Savanoriškas gimtosios kalbos mokymas taip pat neduoda didelės sėkmės, nes jaunimas ja nesidomi. Tai supratusi, daugelio regionų valdžia ėmė diegti kalbos elementus į kasdienį gyvenimą – versti įstatymus, garsias knygas, iškabas į nacionalines kalbas.
Matyt, geriausia tautų gimtųjų kalbų išsaugojimo priemonė išlieka jų bendravimas šeimoje. O taip pat – praktikuoti tradicinę veiklą. Taigi šiaurės tautos vis dar vartoja gimtąją kalbą, žyminčios reiškinius, kuriuos tiesiog nepatogu išversti į rusų kalbą.
Plintant internetui, savo kultūros išsaugojimu besidomintiems žmonėms neabejotinai atsiranda daugiau galimybių mokytis gimtosios kalbos. Tačiau rusų kalbai pasaulinis internetas, atvirkščiai, pasirodė žalingas. Į ją ėmė skverbtis vis daugiau užsienio skolinių ir naujų darinių. Be to, internete dažnai sąmoningai neteisingai vartojami žodžiai, o tai taip pat neigiamai veikia moksleivių žinių lygį.
Kaip pastebi Švietimo ir mokslo ministerijos Federalinio švietimo ir mokslo instituto Nacionalinių švietimo problemų centro vadovė Olga Artemenko, masiškai vartojama rusų kalba iš literatūrinės kalbos pamažu virsta kasdienine kalba. Daugelio respublikų mokyklose mažėja rusų kalbos mokymosi valandos pradinėse klasėse. Kartu ji tiriama komunikaciniu pagrindu su tarpetninės komunikacijos funkcija, o ne kaip kalba, užtikrinanti jaunosios kartos konkurencingumą.
Jos nuomone, siekiant sumažinti tarpetninę įtampą ir gerinti kalbos mokymo kokybę, norminiuose teisės aktuose būtina koreguoti sąvokų ir terminų aparatą. Visų pirma pašalinkite tokias sąvokas kaip „vietinis ne rusas“, „ne gimtoji rusas“, „rusas kaip užsienietis“. Pašalinkite priešpriešą tarp gimtosios ir rusų kalbos, nes rusų kalba taip pat yra gimtoji. Išimti rusų kalbą iš valstybinės respublikos kalbos statuso, panaikinant jų funkcinę lygybę.
Valstybės Dūmos Tautybių komitetas jau seniai rengė įstatymo projektą, paaiškinantį sudėtingus Rusijos Federacijos tautų kalbų teisinio statuso aspektus. Tačiau nepaisant teigiamų atsiliepimų iš regionų, jo svarstymas nuolat atidedamas neribotam laikui.
2015 m. pasaulyje yra apie 7 469 kalbos. Bet kuris iš jų yra labiausiai paplitęs? Pagal gerai žinomą Ethnologue katalogą, kurį spausdinta ir elektronine forma kuria ir leidžia tarptautinė ne pelno siekianti organizacija SIL International, labiausiai paplitusių pasaulio kalbų sąrašas (pagal kalbėtojų skaičių) yra toks. .
malajiečių
Malajų kalba (įskaitant indoneziečių kalbą) yra kalba, apimanti keletą giminingų kalbų, vartojamų Sumatros saloje, Malajų pusiasalyje, Borneo pakrantės regionuose, Indonezijoje ir Tailande. Kalba tai 210 mlnŽmogaus. Tai oficiali Malaizijos, Brunėjaus, Indonezijos kalba ir viena iš keturių oficialių Singapūro kalbų, taip pat Filipinų ir Rytų Timoro darbo kalba.
Bengalų kalba yra devintoje vietoje plačiausiai vartojamų kalbų pasaulyje. Tai oficiali Bangladešo Liaudies Respublikos ir Indijos Vakarų Bengalijos, Asamo ir Tripuros valstijų kalba. Ja kalbama kai kuriose Indijos valstijų Džarkhando, Mizoramo ir Arunačal Pradešo valstijose, taip pat Andamanų ir Nikobarų salose. Tai antra pagal dydį kalba Indijoje. Bendras kalbėtojų skaičius pasaulyje – 210 mlnŽmogaus.
Prancūzų kalba yra oficiali Prancūzijos ir 28 kitų šalių (Belgijos, Burundžio, Gvinėjos, Šveicarijos, Liuksemburgo, Kongo Respublikos, Vanuatu, Senegalo ir kt.) kalba, kuria kalba apie 220 mlnŽmogaus. Tai daugelio bendruomenių ir tarptautinių organizacijų, tokių kaip Europos Sąjungos (viena iš šešių oficialių kalbų), Tarptautinio olimpinio komiteto, Jungtinių Tautų ir kitų, oficiali ir administracinė kalba.
Portugalų kalba kalba daugiau nei 250 milijonų žmonių gyvenančių Portugalijoje ir buvusiose Portugalijos kolonijose: Brazilijoje, Mozambike, Angoloje, Žaliajame Kyšulyje, Bisau Gvinėjoje, San Tomė, Prinsipė, Rytų Timoras ir Makao. Visose šiose šalyse tai yra oficiali kalba. Taip pat paplitęs Jungtinėse Amerikos Valstijose, Prancūzijoje, Pietų Afrikoje, Bermuduose, Nyderlanduose, Barbadose ir Airijoje. Tai viena iš oficialių Europos Sąjungos ir kitų tarptautinių organizacijų kalbų.
Rusų kalba yra oficiali Rusijos, Kazachstano, Baltarusijos, Kirgizijos ir Tadžikistano kalba. Plačiai paplitęs Ukrainoje, Latvijoje ir Estijoje. Mažesniu mastu šalyse, kurios buvo Sovietų Sąjungos dalis. Tai viena iš šešių oficialių Jungtinių Tautų kalbų ir plačiausiai vartojama kalba Europoje. Visi žmonės pasaulyje kalba rusiškai 290 mlnŽmogaus.
Hindi kalba yra oficiali Indijos ir Fidžio kalba 380 milijonų žmonių, daugiausia centriniuose ir šiauriniuose Indijos regionuose. Indijos Utar Pradešo, Utarakhando, Himačal Pradešo, Harianos, Madhja Pradešo, Biharo, Radžastano ir sostinėje Delyje valstijose hindi yra oficiali vyriausybės kalba ir pagrindinė mokymo kalba mokyklose. Taip pat paplitęs Nepale, Pakistane, Malaizijoje, Indonezijoje, Suriname, Mauricijaus Respublikoje ir Karibų jūros salose.
Ketvirta vieta populiariausių pasaulio kalbų reitinge yra arabų kalba. Tai oficiali visų arabų šalių, taip pat Izraelio, Čado, Eritrėjos, Džibučio, Somalio, Komorų ir nepripažintos Somalilando valstybės kalba. Taip kalbama visame pasaulyje 490 mlnŽmogaus. Klasikinė arabų kalba (Korano kalba) yra 1,6 milijardo musulmonų liturginė kalba ir viena iš oficialių Jungtinių Tautų kalbų.
Ispanų arba kastilų kalba yra kalba, kilusi iš viduramžių Kastilijos karalystės dabartinės Ispanijos teritorijoje ir atradimų amžiuje išplitusi pirmiausia Šiaurės ir Pietų Amerikoje, taip pat kai kuriose Afrikos ir Azijos dalyse. Tai oficiali Ispanijos ir 20 kitų šalių (Meksikos, Argentinos, Bolivijos, Kolumbijos, Čilės, Kubos, Panamos, Peru ir kt.) kalba. Iš viso pasaulyje kalbama ispanų kalba 517 milijonų žmonių. Ji taip pat naudojama kaip oficiali ir darbo kalba daugelyje tarptautinių organizacijų, įskaitant Europos Sąjungą, Jungtines Tautas, Pietų Amerikos Tautų Sąjungą ir kt.
Anglų kalba yra oficiali Didžiosios Britanijos, JAV, Airijos, Kanados, Maltos, Australijos, Naujosios Zelandijos, taip pat kai kurių Azijos šalių kalba. Jis yra plačiai paplitęs Karibų jūros, Afrikos ir Pietų Azijos dalyse. Iš viso anglų kalba yra oficiali kalba beveik 60 suverenių valstybių ir daugelio pasaulinių ir regioninių tarptautinių organizacijų. Bendras kalbėtojų skaičius pasaulyje yra 840 mlnŽmogaus.
Plačiausiai vartojama kalba pasaulyje yra mandarinų kalba, žinoma kaip putonghua arba mandarinų kalba, kinų dialektų grupė, kuria kalbama Kinijos šiaurėje ir pietvakariuose. Tai oficiali Kinijos Liaudies Respublikos, Taivano ir Singapūro kalba. Be to, jis paplitęs vietose, kur gyvena kinų diaspora: Malaizijoje, Mozambike, Mongolijoje, azijinėje Rusijos dalyje, Singapūre, JAV, Taivane ir Tailande. Remiantis Ethnologue žinynu, šia kalba kalbama 1,030 milijonų žmonių.
Bendrinkite socialiniuose tinkluose tinklai
Gimtoji kalba... Daugelis mano, kad mokėti gimtąją kalbą yra didžiulė laimė, nes gimtosios kalbos mokėjimas žmogui suteikia labai daug: ir pasitikėjimo savimi, ir pasididžiavimo pasiekimais dvasinės kultūros srityje jausmą. savo žmones, kurių jis gali išmokti naudodamas savo gimtąją kalbą. Visa tai žmogui labai svarbu.
Brangusis... taip mes dažniausiai kreipiamės į žmogų, kai jam kyla šilčiausi jausmai. Šis žodis dvelkia motiniška meile, namų šiluma, susitikimo su brangia šeima ir artimaisiais džiaugsmu. Kai kalbame savo gimtąja kalba, duodame ir žodį kalba ypatinga prasmė. Tai kalba, kuria kalbėjo mūsų protėviai, seneliai, ta kalba, kurią girdėjome nuo vaikystės, kuria kalbėjo mūsų mamos ir tėčiai, kuriuos labai mylime, todėl mūsų gimtoji kalba mums tokia brangi.
Gimtosios kalbos mokėjimas yra tikro tautinio orumo jausmo ir aukšto etninio sąmoningumo apraiška, o gimtoji kalba yra didelė vertybė. Tai pagrindinis instrumentas, padedantis išsaugoti ir plėtoti žmonių dvasinę kultūrą.
Žemės planetoje yra tūkstančiai žmonių. Tai tūkstančiai kalbų, tikslų skaičių net sunku suskaičiuoti – kažkur apie 7 tūkst., bet gal ir daugiau. Atrodytų, milžinišką kalbų ir kultūrų įvairovę sukūrė genialumas, ir nėra ko jaudintis! Tačiau... šiandien yra priežasčių sunerimti, nes šiai nuostabiai kalbų ir kultūrų įvairovei gresia išnykimas. Manoma, kad kalbos nyksta greičiau nei bet kada anksčiau. Mokslininkai suskaičiavo, kad po kelių dešimtmečių iš esamų kalbų išliks tik pusė – tik 3 tūkst. Tai reiškia, kad kartu su kalbomis išnyks ir pirminės kultūros bei pačios tautos. Tai didžiulis praradimas visai žmonijai, nes kultūrinė įvairovė yra raktas į visų esamų kultūrų vystymąsi.
Visų pirma, labiausiai nuskriaustų tautų - čiabuvių - kalbos išnyksta dėl to, kad kitos tautos (anglai, ispanai, prancūzai ir kt.) atvyko į jų žemes, kuriose jie tradiciškai gyveno ir vedė tradicinį kelią. gyvybės, kurios imperijos plėsdamosi užkariavo vis daugiau teritorijų Amerikoje, Afrikoje, Azijoje ir Australijoje. Okupuotose teritorijose jie primetė savo kalbas, kultūras ir religijas čiabuviams. Štai kodėl dabar labiausiai paplitusios kalbos pasaulyje yra anglų, ispanų ir prancūzų, o vietinių tautų kalbos nyksta. Tai rimta problema, ir daugelis dėl to susirūpinusių mokslininkų ir visuomenės veikėjų skambina pavojaus varpais, rašo straipsnius apie būtinybę imtis skubių priemonių kalboms išsaugoti ir imasi tam tikrų priemonių čiabuvių kalboms įrašyti, tirti ir atgaivinti. Pasaulis suprato, kad nykstant kalboms išnyks ir nyks kultūrinės įvairovės turtingumas.
Susirūpinusi dėl kalbų nykimo, JT specializuota švietimo, mokslo ir kultūros agentūra – UNESCO – sudarė Pasaulio nykstančių kalbų atlasą ir 1999 m. paskelbė Tarptautine gimtosios kalbos diena, kuri visame pasaulyje švenčiama vasario 21 d. Pirmasis Nykstančių kalbų atlasas buvo paskelbtas 2001 m. Tada iš 6900 kalbų 900 kalbų buvo pripažintos nykstančiomis. Po aštuonerių metų, antrajame atlaso leidime, nykstančių kalbų skaičius jau buvo 2700, tai yra, jis išaugo trigubai! Nykstančių kalbų problemos sprendimas reikalauja didelių finansinių išlaidų, todėl vyriausybės mažai arba visai negirdi susirūpinusios visuomenės.
Kalbų padėtis Rusijoje taip pat apgailėtina. Nyksta daugelis čiabuvių kalbų, ne tik mažųjų, bet ir daugybės (udmurtų, karelų, buriatų ir kitų). Ypač sudėtinga padėtis tarp Šiaurės, Sibiro ir Tolimųjų Rytų vietinių tautų – iš 40 kalbų dauguma priskiriamos prie nykstančių kalbų. Situacija ypač nerimą kelia tarp orochų, nivkų, ketų, udegų, sėlių, itelmenų, samių, evenkų, šorų, jukagirų ir kt. Pagrindinis kriterijus priskiriant kalbą prie nykstančių kalbų yra vaikų, mokančių savo gimtąją kalbą, skaičius. Jei absoliuti dauguma vaikų ir jaunimo nemoka savo gimtosios kalbos, tai kalbai kyla pavojus, net jei bendras žmonių atstovų skaičius siekia šimtus tūkstančių. Taip yra dėl to, kad, praeinant vyresniajai kartai, neliks gimtosios kalbos, nes kalba nebuvo perkelta iš vyresniosios kartos į jaunąją.
Mūsų šalis sukūrė teisinius pagrindus vietinių tautų kalbų išsaugojimui (Rusijos Federacijos Konstitucija, Rusijos Federacijos tautų kalbų įstatymas), kuriame teigiama, kad „kalbos Rusijos tautų yra Rusijos valstybės nacionalinis paveldas“, kad „valstybė prisideda prie sąlygų kūrimo čiabuvių tautų kalboms išsaugoti“, tačiau realiame gyvenime sąlygos tam nesudaromos. . Kalbų gaivinimą daugiausia vykdo entuziastai. Jie stengiasi bent kažką padaryti, kad kalbos būtų išsaugotos. Jų peticijų ir pastangų dėka atidaromi klubai, kai kur vyksta gimtosios kalbos pamokos, leidžiamos knygos. Tačiau akivaizdu, kad to nepakanka, tai negali išspręsti problemos, o kalbos ir toliau nyksta. Mums reikia tikslinės valstybinės programos, skirtos Rusijos čiabuvių tautų kalboms atgaivinti, ir didelių finansinių išlaidų tam.
Šorų kalba yra Kuzbaso pietuose gyvenančių vietinių žmonių kalba ir yra viena iš nykstančių kalbų. Šorų kalba šnekančių žmonių liko apie 400 (3% viso šorų skaičiaus), ir šis skaičius nuolat mažėja. Po 20-30 metų gali nelikti nė vieno šorų kalbos gimtosios kalbos ir ši kalba taps mirusi. Tai reiškia, kad nebus eilėraščių ir dainų šorų kalba, nebus ansamblių, nebus Payramų ir kultūrinių renginių, nebus knygų. Šoro kultūra visiškai mirs. Likę „šoriai“ neturės kito pasirinkimo, kaip pakeisti savo etninę tapatybę (ir tik nedaugelis tai sugebės), arba jie dar labiau prisigers, puls į depresiją ir gyvens apgailėtinai, nes neteks pagrindinė atrama šiuolaikiniame daugiatautiniame gyvenime – Šorų kultūra ir kalba. Iš to, kas išdėstyta pirmiau, galime daryti išvadą: šiuolaikinių jaunų šorų ir jų vaikų ateitis yra jų rankose - jiems reikia išmokti šorų kalbą iš likusių šorų kalbos gimtosios kalbos ir sukurti šorų kalbos aplinką šeimoje, kad vaikai žinotų. savo gimtąja kalba ir laisvai ja kalba. Vaikai yra žmonių ateitis. Jei jie išmoks savo gimtąją kalbą, jie gali ją perduoti savo vaikams ir kalba niekur nedings. Dviejų kalbų – šorų ir rusų – mokėjimas visiškai atitinka šorų jaunimo galimybes.
Gimtosios kalbos atsisakymas gali baigtis tragedija, tačiau dviejų ar daugiau kalbų mokėjimas, priešingai, daro žmogų dvasiškai turtingesnį, sėkmingesnį, protingesnį ir laimingesnį, atveria naujas galimybes gyvenime, nes žmogus susipažįsta su keliomis kultūromis, paima iš jų savo vystymuisi geriausią. Šiuolaikiniame globalizuotame pasaulyje dvikalbystė (kalbant dviem kalbomis) ir daugiakalbystė (daugiau nei dviem kalbomis) yra plačiai paplitusi. Pavyzdžiui, Indijoje ir Kamerūne daugelis kalba 3–4 kalbomis, o Europoje – taip pat Japonijoje – dviem oficialiomis kalbomis (japonų ir anglų), kurias mokosi ir moka visi japonai.
Baigdamas norėčiau pacituoti nuostabius didžiojo vokiečių mokslininko Wilhelmo von Humboldto žodžius: „Per kalbų įvairovę mums atsiskleidžia pasaulio turtingumas ir įvairovė to, ką jame suvokiame, o žmogaus egzistencija mums tampa platesnė, nes kalbos skirtingais ir efektyviais būdais suteikia mums skirtingus mąstymo būdus ir būdus. suvokdamas“..
Bulgarija Bulgarija Švedija Švedija
Lenkija Lenkija Graikija Graikija
Vengrija Vengrijos Olandijos Olandų
Ispanija Ispanija Kuba Ispanų
Norvegija Norvegų Indija Hindi
Perskaitykite šalių pavadinimus. Parašykite, kur anglų kalba yra oficiali. Naudokite žemėlapį iš mokinio knygos, 38 psl
Anglų kalba Australijoje yra oficiali kalba. – Anglų kalba yra oficiali Australijos kalba.
Anglų kalba Jamaikoje yra oficiali kalba. – Jamaikoje anglų kalba yra oficiali.
Anglų kalba Barbadose yra oficiali kalba. - Anglų kalba!! yra oficiali Barbadoso kalba.
Anglų kalba Naujojoje Zelandijoje yra oficiali kalba. – Anglų kalba yra oficiali Naujojoje Zelandijoje.
Anglų kalba Jungtinėse Amerikos Valstijose yra oficiali kalba. — Anglų kalba yra oficiali JAV kalba.
Anglų kalba Kanadoje kalbama kaip oficiali kalba. – Anglų kalba yra oficiali kalba Kanadoje.
Anglų kalba Gajanoje yra oficialioji kalba. – Anglų kalba yra oficiali Gajanos kalba.
Anglų kalba Jungtinėje Didžiosios Britanijos Karalystėje kalbama kaip oficiali .kalba. – Anglų kalba yra oficiali Didžiojoje Britanijoje.
Pažymėkite priežastis, kodėl mokate anglų kalbos. Ir parašykite du savo.
Mokausi anglų kalbos, nes jos man prireiks būsimam mokslui. – Mokausi anglų kalbos, nes jos man prireiks būsimam mokslui.
Mokausi anglų kalbos, nes tėvai nori, kad mokyčiausi šios užsienio kalbos. — Mokausi anglų kalbos, nes tėvai nori, kad išmokčiau užsienio kalbą.
Studijuoju anglų kalbą, nes noriu turėti gerus pažymius. – Mokausi anglų kalbos, nes noriu turėti gerus pažymius.
Mokausi anglų kalbos, nes noriu skaityti angliškas knygas originalu. – Mokausi anglų kalbos, nes noriu skaityti angliškas knygas originalu.
1 mokytis anglų kalbos, nes tai labai naudinga keliaujant. – Mokausi anglų kalbos, nes ji labai praverčia keliaujant.
Studijuoju anglų kalbą, nes noriu žiūrėti televizijos programas per BBC kanalą. – Mokausi anglų kalbos, nes noriu žiūrėti televizijos programas per BBC kanalą.
Mokausi anglų kalbos, nes noriu susirasti draugų įvairiose šalyse. – Mokausi anglų kalbos, nes noriu susirasti draugų įvairiose šalyse.
Studijuoju anglų kalbą, nes noriu, kad būdamas užsienyje galėčiau užsisakyti maistą restorane. – Mokausi anglų kalbos, nes ji leis man pateikti užsakymus restoranuose užsienyje.
Jūsų parinkčių pavyzdžiai:
Mokausi anglų kalbos, nes noriu suprasti savo mėgstamų angliškų dainų prasmę. – Mokausi anglų kalbos, nes noriu suprasti savo mėgstamų angliškų dainų prasmę.
Mokausi anglų kalbos, nes noriu greičiau ieškoti informacijos internete ir cascr. - Mokausi anglų kalbos, nes noriu ieškoti
Internetas yra greitesnis ir lengvesnis.
Sudarykite du sakinius! vienas. Pirmasis sakinys pateikiamas kaip pavyzdys.
Ar grąžinsi man knygą? Vakar daviau tau šią knygą. Ar grąžinsi man knygą, kurią tau daviau vakar? / Ar grąžinsi knygą, kurią tau daviau vakar?
Noriu į vakarėlį. Šventė vyks mūsų mokykloje per atostogas. Noriu eiti į vakarėlį, kuris vyks mūsų mokykloje per atostogas. / Noriu į vakarėlį, kurį surengsime mokykloje per atostogas.
Aš noriu pamatyti filmą. Šį filmą matėte praėjusią savaitę. Noriu pamatyti filmą, kurį matėte praėjusią savaitę. / Noriu pažiūrėti filmą, kurį mačiau praeitą savaitę.
Ar skaitėte reklamą? Skelbime kviečiama dalyvauti kalbų konkurse. Ar skaitėte skelbimą, kviečiantį dalyvauti kalbų konkurse? / Ar matėte skelbimą, kad galite dalyvauti kalbų konkurse?
Ar pažįsti mokinį? Jis laimėjo pirmąją vietą konkurse? Ar pažįstate studentą, kuris konkurse laimėjo pirmąją vietą? / Ar pažįstate studentą, kuris konkurse laimėjo pirmąją vietą?
Ar pažįsti žmones? Žmonės gali kalbėti daugiau nei keturiomis kalbomis. Ar pažįstate žmonių, kurie moka daugiau nei keturias kalbas? / Ar pažįstate žmonių, kurie kalba daugiau nei keturiomis kalbomis?
Išreikškite savo sutikimą arba nesutikimą su šiais teiginiais. Naudokite sutikimo ir nesutikimo frazes iš dėžutės. Paaiškink savo nuomonę.
Ateityje šalių nebus, žmonės gyvens viename tarptautiniame pasaulyje. Neįmanoma, kad ateityje nebus šalių, žmonės gyvens viename tarptautiniame pasaulyje, tikiu, kad visos šalys išsaugos savo tapatybę ir nepriklausomybę – ir ekonomikoje, ir kultūroje.- Ateityje nebus šalių, žmonių gyvens viename tarptautiniame pasaulyje. Tai neįmanoma. Tikiu, kad visos šalys išsaugos savo individualumą ir nepriklausomybę – tiek ekonomine, tiek kultūrine prasme.
Žmonės kalbės viena dirbtine tarptautine kalba. Manau, kad viena dirbtinė tarptautinė kalba nėra prasmės. Visa tai susiję su kultūrinio tapatumo ir istorijos praradimu. – Manau, kad viena dirbtinė kalba neturi prasmės. Visa tai grįžta į tą patį kultūros individualumo ir istorijos praradimo klausimą.
ARBA pasaulio žmonės kalbės angliškai ir pamirš savo kalbas. Niekada netikėsiu, kad vieną dieną visi pasaulio žmonės kalbės angliškai ir pamirš savo kalbas. JAV nėra tokia stipri, kaip atrodo ir kiekvieną dieną praranda savo galią ir įtaką. – Niekada nepatikėsiu, kad vieną dieną visi žmonės prabils angliškai ir pamirš gimtąją kalbą. JAV nėra tokia stipri šalis, kaip atrodo, ir kasdien praranda savo jėgą bei įtaką.
