Saugus moksleivio kelionės maršrutas „Namai-Mokykla-Namai“ – tai dokumentas, kuriame yra schema ir aprašas, koks yra rekomenduojamas mokinio kelionės maršrutas iš namų į mokyklą ir atgal. Maršrutą sudaro mokinys, padedamas tėvelių. Maršruto kūrimo tikslas:
gerinti eismo saugumą į mokyklą ir iš jos;
mokyti mokinį orientuotis eismo situacijose pakeliui į mokyklą ir iš jos;
išvengti galimų pavojų.
Maršruto kūrimo procedūra
Vaikai kartu su tėvais eina iš namų į mokyklą ir atgal ir nubrėžia saugiausią (rekomenduojamą) variantą bei pažymi pavojingesnius (nerekomenduojamus) variantus. Renkantis saugų variantą, pasirenkamos lengviausios ir saugiausios vietos vaikui pereiti gatves. Pėsčiųjų perėja su šviesoforu yra saugesnė už pėsčiųjų perėją be šviesoforo gatvę ir vietas, kuriose nėra sunku apžiūrėti važiuojamąją dalį (nėra tankių krūmų, medžių, stovinčių automobilių, ypač didelių); gatvė su stovinčiais automobiliais ir kitais peržiūrą trukdančiais objektais ir kt.
Nurodykite padidinto pavojaus sritis, kurias reikia išsamiau aprašyti – kelias „Namai-mokykla“:
išėjus iš namų ir pirmą kartą pereinant gatvę;
kertant gatves ir sankryžas;
paskutinė gatvės perėja ir įėjimas į mokyklą.
Jei į maršrutą įtrauktas mokinys, keliaujantis autobusu ir pan., žr. diagramą, kurioje parodyta gatvių vieta prie namo (vieta, kur įlipate į autobusą) ir gatvių vieta prie mokyklos (vieta, kur jūs išlipti iš autobuso ir eiti į mokyklą). objektai, trukdantys gatvių apžiūrai; krūmai, medžiai, stovintys automobiliai ir kt.
Viešojo transporto įlaipinimo vietose daromas užrašas: atvažiavus autobusui atsitraukite nuo šaligatvio krašto, nes autobusas gali paslysti, ypač lyjant, sningant ar ledui. Kol autobusas sustos, nesiartinkite prie durų! Paskutinę akimirką, kai autobusas išvyksta, nesėskite į autobusą – galite užspausti duris. Priekinės durys ypač pavojingos – prispaudus prie durų galite būti pervažiavę ratais!
Išvažiavimo iš viešojo transporto taškuose pasiruoškite išvažiuoti iš anksto. Nevėluokite išeidami – jus gali prispausti durys. Atsargiai išeikite, kad neslystumėte ir nenukristų. Jei jums reikia kirsti gatvę išlipus iš viešojo transporto, palaukite, kol autobusas išvyks! Labai pavojinga išlipti iš už autobuso Prieš pereinant gatvę, kurioje yra mokykla, galima susitikti su draugais ir nukrypti nuo vaizdo kitoje kelio pusėje. Prieš pereidami atidžiai apžiūrėkite gatvę. Tik vaikščiokite, nustokite kalbėti, nusiimkite ausines ir stenkitės nekalbėti telefonu!
Take „Mokykla-Namai“ atkarpos vienodos, tačiau nustatytas išvažiavimas iš mokyklos teritorijos ir paskutinė gatvės sankryža bei įvažiavimas į namą, išryškinamos padidinto pavojaus zonos, nerekomenduojami judėjimo maršrutai. paaiškinti, koks yra jų pavojus ir kodėl jie nerekomenduojami. Pasirinkę mokinio judėjimo variantą, tėvai kartu su juo nubraižo gatvių nuo namų iki mokyklos ir nuo mokyklos iki namų išsidėstymo žemėlapyje. Tame pačiame lape žemiau reikia įrašyti: vaiko namų ar mobiliojo telefono numerį; tėvų pavardė, vardas, patronimas ir kontaktiniai numeriai. Galite nurodyti apytikslį laiką, kurį vaikas praleidžia keliaudamas iš mokyklos į namus; klasiokų, kurie eina į mokyklą tuo pačiu maršrutu arba kuriuos vaikas sutinka pakeliui, vardai, pavardės, laikas, kada baigiasi mokinio pamokos (savaitės diena).
Kaip naudotis maršrutu
Sudarę maršrutą, tėvai, lydėdami sūnų ar dukrą į mokyklą ir atgal (pirmaisiais apsilankymo mėnesiais pirmokui ir kelis kartus kitų klasių mokiniams, kurie anksčiau buvo patys ėję į mokyklą), užtikrina, kad moksleiviai praktiškai įvaldo saugaus judėjimo maršrutu būdus, supranta visus pavojus, kurie yra nurodyti aprašytame maršrute.
Lydėdami vaiką tėvai lavina įprotį iš anksto išeiti iš namų, neskubėti, pereiti gatvę tik žingsniais, o prieš pereinant nuodugniai apžiūrėti kelią, net jei jis apleistas trukdo apžiūrėti gatvę moksleivių vertina kaip pavojaus signalą.
Kad išvengtų traumų, studentas privalo:
Gebėti laiku priimti sprendimus, kada bėgti ir kviesti pagalbą, o kada tiesiog būti budriam.
Pereikite gatvę tam skirtoje vietoje tik atidžiai ją apžiūrėję.
Reikia judėti žingsnis po žingsnio. Nepriimtina bėgti per kelią bandant pagauti autobusą.
Iš namų reikia išeiti iš anksto, kad neskubėtumėte.
Jei pervaža nekontroliuojama šviesoforu, atidžiai stebėkite, kada artėja sunkvežimis ar autobusas. Kito automobilio iš už nugaros gali nesimatyti! Geriau leisti mašiną ir, paleidus, palaukti, kol nuvažiuos toliau. Juk kai automobilis arti, už jo gali nesimatyti atvažiuojančių automobilių.
Kai privažiuoja autobusas, atsitrauk nuo šaligatvio krašto, nes autobusas gali paslysti, ypač lyjant, sningant ar ledui. Kol autobusas sustos, nesiartinkite prie durų! Paskutinę akimirką, kai autobusas išvyksta, nesėskite į autobusą – galite užspausti duris. Priekinės durys ypač pavojingos – prispaudus prie durų galite būti pervažiavę ratais!
Išvažiavimo iš viešojo transporto taškuose pasiruoškite išvažiuoti iš anksto. Nevėluokite išeidami – jus gali prispausti durys. Atsargiai išeikite, kad neslystumėte ir nenukristų.
Jei jums reikia kirsti gatvę išlipus iš viešojo transporto, palaukite, kol autobusas išvyks.
Artėdami prie sankryžos (pėsčiųjų perėjos), atidžiai apžiūrėkite važiuojamąją dalį!
Prieš pereidami atidžiai apžiūrėkite gatvę.
Pereikite gatvę tik pasivaikščiodami, nustokite kalbėti (taip pat ir telefonu), nusiimkite ausines!
Gera žinoti savo sritį.
Nesiartinkite prie tankių krūmų, medžių medynų ar apleistų namų.
Žinokite visas saugias vietas, kur galite pasislėpti ir gauti pagalbos.
Žinokite, kad atsiskyrę nuo grupės tampate labiau pažeidžiami.
Netraukite į save dėmesio provokuojančiu elgesiu ar vertingais daiktais.
Įvykus incidentams ar nusikaltimams nedelsdami kreipkitės į policiją.
Griežtai laikykitės saugaus judėjimo maršruto „Namai – mokykla – namai“.
Tema. Saugus kelias į mokyklą
Tikslas . Įtvirtinti ir apibendrinti kelių eismo taisyklių žinias.
Ugdykite gebėjimą teisingai pasirinkti saugų maršrutą į mokyklą, namus, vengti pavojingų vietų ir pavojingų objektų kelyje. Ugdykite atsargumą.
Įranga. Mokyklos rajono schema, ženklas „Atsargiai, vaikai“, tušti ženklai, piešiniai pagal pamokos temos turinį, pristatymas
Pamokos eiga
Klasės organizavimas
Informacinių žinių atnaujinimas
1. Žaidimas „Perduok kamuolį kaimynui“
Vaikai sustoja ratu, perduoda kamuolį vieni kitiems, šaukdami taisykles, kurias prisiminė ankstesnėse pamokose.
2. Blitz apklausa
Kaip saugiai pereiti gatvę?
Iš ženklų pasirinkite tuos, kurie nurodo pėsčiųjų perėją.
Išvardija pagrindines gatvės kirtimo taisykles.
Ką reiškia kiekviena šviesoforo spalva?
Kodėl reikia pasiruošti prieš kertant gatvę?
Nauja tema
1.Eilėraštis
Pėstieji, vaikščiojantys,
Visi kerta kelią
Jie skuba šaligatviais,
Pas mus vaikai į mokyklą atvežami.
2 Mokyklos rajono schemos svarstymas
Kokioje gatvėje yra mūsų mokykla?
Nurodykite savo namų adresą.
Kokiomis gatvėmis eini į mokyklą?
Kas eina su tavimi?
3. Mokytojo pasakojimas
Maršrutas nuo jūsų namų iki mokyklos yra labai svarbus. Kiekvieną dieną turite eiti į klasę ir grįžti namo. Šiame kelyje reikia būti labai atsargiems, kad išvengtumėte pavojingų vietų. Kartu su tėvais išsirinkite saugiausią ir trumpiausią kelią į mokyklą ir namus. Ar atkreipei dėmesį į ženklus pakeliui? Kokie tai ženklai?
4. Supažindinimas su ženklu „Atsargiai, vaikai“.
Suskambo linksmas varpas,
Mokykla atveria duris.
Ir iš ten, kaip viščiukai,
Jie skuba, skraido į visas puses,
Nesižvalgyk aplink!
Vaikai čia ir ten!
Bet jis kabo, įspėjimas
Ženklas, kuris bus perskaitytas
Visi pasaulio vairuotojai:
Atsargiai! Mokykla! Vaikai!
Su kokiomis pavojingomis vietomis ir objektais galite susidurti pakeliui į mokyklą ir namo? (Statybos aikštelės, statybinės medžiagos, kelių remontas, duobės, tranšėjos, vamzdžiai, kanalizacijos šuliniai...)
V Kūno kultūros minutė
Žaidimas „Draudžiamas judėjimas“
Mokytojas nustato judesį, kurį kartoti draudžiama, pavyzdžiui, laikant rankas ant diržo, tada greitai atlieka judesius, vaikai kartoja viską, išskyrus tai, kas draudžiama.
V Kūrybinis darbas grupėse
Vaikai kviečiami kurti kelio ženklus, su kuriais galima susidurti maršrute mokykla – namai, namai – mokykla.
Pristatymo demonstracija
Savarankiškas studentų darbas
Mokiniai, naudodami tuščius ženklus, padaro atitinkamus brėžinius ir demonstruoja juos.
Eilėraščio „Kelio kirtimo taisyklės“ klausymas
Kelio kirtimo taisyklės
Ryte, prieš kelią,
Penkiolika kartų iš eilės
Varna - griežta mama -
Mokė varnas:
Kol įvaldysite
Kaip skristi -
Prisimink gerai
Kelio perėja: D
orog nėra kelias,
Kelias ne griovys
Pirmiausia pažiūrėkite į kairę
Tada pažiūrėkite į dešinę:
Pažiūrėkite į kairę
Ir pažiūrėkite į dešinę
Ir - jei nemokate skristi - pirmyn!
Kelias yra pavojingas dalykas!
Kurmis išmokė vaikus!
Aš dažnai pasikasu po juo
Požeminė perėja.
Tol, kol darai tai teisingai
Tu negali kasti -
Prisiminkite, kaip
Jūs, vaikai, turėtumėte:
Kelias nėra kelias
Kelias ne griovys
Pirmiausia pažiūrėkite į kairę
Tada pažiūrėkite į dešinę:
Pažiūrėkite į kairę
Ir pažiūrėkite į dešinę
Ir - jei nemokate kasti - pirmyn!
Ir žolėje, kelio pusėje,
Šokinėjimo pamokos...
Žiogas nerimauja
Jis sako savo sūnums:
Jūs negalėsite nuvažiuoti kelio
Kol kas praleiskite
Ir kelių eismo taisyklės
Reikalinga mokyti:
Kelias nėra kelias
Kelias ne griovys
Pirmiausia pažiūrėkite į kairę
Tada pažiūrėkite į dešinę:
Pažiūrėkite į kairę
Ir pažiūrėkite į dešinę
Ir - jei nemokate šokinėti - pirmyn!
Daugiau neturiu ką pasakyti.
Vienas įstatymas visiems -
Katėms ir žiogams,
Žmonės, kurmiai, varnos:
Būkite labai atsargūs
Kad mūsų nenuliūdintų,
Ir kelių eismo taisyklės
Kaip mokyti:
Kelias nėra kelias
Kelias ne griovys
Pirmiausia pažiūrėkite į kairę
Tada pažiūrėkite į dešinę:
Pažiūrėkite į kairę
Ir pažiūrėkite į dešinę
Ir - jei nematote automobilių - pirmyn!
Eilėraščio aptarimas
V Apatinė eilutė
Kokias taisykles reikia atsiminti einant į mokyklą?
Kokie ženklai padeda pėstiesiems laikytis kelių eismo taisyklių?
Kodėl verta vengti pavojingų vietų?
Kartu su tėvais apžiūrėkite mokyklos apylinkes, apžiūrėkite šalia mokyklos esančias gatves, sužinokite, ar yra sankryža, pėsčiųjų perėja, šviesoforai, ženklai (nubrėžkite kokius), atpažinkite pavojingas vietas prie mokyklos, nubraižykite maršrutas mokykla-namai, maršrutas namai-mokykla.
Savivaldybės valstybinė švietimo įstaiga
"Penkovskajos vidurinė mokykla"
Projektas
„Saugus kelias į mokyklą“
2016–2017 mokslo metai
Įvadas…………………………………………………………………….….3
1. Maketo kūrimo planas…………………………………………………………….…..4
2. Klausimynas………………………………………………………………5
3. Maketo kūrimas…………………………………………………………6
Išvada…………………………………………………………….8
Naudotų šaltinių sąrašas……………………………………..9
Taikymas
Įvadas
Kasmet mūsų šalies keliuose įvyksta šimtai eismo įvykių, eismo įvykiuose žūsta apie 2000 vaikų, sužeidžiama daugiau nei 20 tūkst. Daugelyje kelių eismo įvykių nukenčia pėstieji. Dauguma sužalotų nepilnamečių eismo dalyvių – 11-12 metų moksleiviai. Todėl traumų kelių eismo prevencija išlieka prioritetine visuomenės problema, kurią reikia spręsti visiems dalyvaujant ir efektyviausiais būdais.
Kad bėdų nekiltų, turime kasdien gauti žinių apie saugaus elgesio kelyje taisykles. Mums taip atrodo ši tema visada bus aktuali, bet kuriuo metų laiku. Šiuo metu, kai mūsų keliuose daug automobilių, kirsti kelią tapo labai pavojinga. Moksleiviai taip pat yra eismo dalyviai, jie turi žinoti, kaip teisingai elgtis kelyje. Vieni, nežinodami kelių eismo taisyklių, kelia pavojų ne tik sau, bet ir aplinkiniams. Siekdami aiškiai suprasti kai kurias situacijas kelyje, nusprendėme sukurti savo mokyklos, ją supančių gatvių maketą ir pažymėti saugų kelią nuo namų iki mokyklos ir atgal.
Tikslas: sukurti ir sukurti „Saugaus kelio į mokyklą“ maketą
Užduotys:
Išmokite taisykles ir eismo ženklus.
Išstudijuokite kelių sąlygas šalia mokyklos, pasirinkite saugų maršrutą į mokyklą ir namus.
Atlikite 5 klasės mokinių apklausą „Mano elgesys kelyje“.
Sukurkite „Saugaus kelio“ maketą, kad lavintumėte gatvių kirtimo įgūdžius.
Metodai:
Kelio situacijos prie mokyklos stebėjimas, jos analizė ir aprašymas;
Kelių eismo taisyklių ir literatūros šia tema analizė;
Klausimynas;
Kūrybinis (maketo kūrimas).
1. Maketo kūrimo planas:
Siekdami sukurti kokybišką „Saugaus kelio į mokyklą“ maketą, mes:
studijavo kelio ženklus ir pagrindines taisykles, eismo įvykių statistiką;
atliko 5 klasės mokinių apklausą dėl gebėjimo orientuotis kelyje;
ištyrė situaciją aplink mokyklą, išsiaiškino, ką reiškia mokyklą supantys ženklai ir tie, su kuriais susiduriama pakeliui namo;
baigtas brėžinys - būsimo maketo schema;
sutvarkėme maketavimo seką, išsirinkome reikalingas medžiagas;
padarė maketą.
2.Klausimynas
Mūsų šalies keliuose įvyksta šimtai eismo įvykių, eismo įvykiuose žūsta ir sužalojami ne tik suaugusieji, bet ir vaikai. Daugelyje kelių eismo įvykių nukenčia pėstieji. O būtent dauguma sužalotų nepilnamečių eismo dalyvių yra moksleiviai. Todėl nusprendėme atlikti pradinių klasių mokinių apklausą „Mano elgesys kelyje“, siekdami išsiaiškinti, ar vaikai moka orientuotis kelio aplinkoje. (žr. priedą)
Iš viso buvo užduoti 5 klausimai, į kuriuos vaikinai turėjo atsakyti laisva forma.
Rezultatai buvo tokie: į pirmąjį klausimą „Ar laikotės kelių eismo taisyklių? visi vaikinai atsakė „taip“, bet su pašalpa už tai, kad kartais pereina kelią netinkamoje vietoje ir pan.
Į antrą klausimą" Kokius kelio ženklus žinai? Vaikinų atsakymai dažniausiai buvo tokie: „Pėsčiųjų perėja“, „Autobusų stotelė“, „Vaikai“, „Geležinkelio perėja“, „Pavojingas posūkis“, „Nelygus kelias“, „Aplenkimas“ ir kt. Tokie atsakymai greičiausiai susiję su tuo, kokius ženklus kaimo ir miesto keliuose pamatė patys mokiniai.
Į trečiąjį klausimą „Kokie kelio ženklai yra Berezovkoje? 20% vaikinų atsakė, kad žino tik „Pėsčiųjų perėją“, likusieji nurodė „Pėsčiųjų perėja“, „Vaikai“, „Maksimalus greitis“, „Duok kelią“, „Autobusų stotelė“. Apskritai galime daryti išvadą, kad mokiniai žino ženklus, kurie yra kaime.
Į ketvirtą klausimą: „Kaip pereiti kelią? dauguma vaikinų rašė, kad reikia pereiti pėsčiųjų perėją, o jei jos nėra, tai reikia apsidairyti ir, jei neprivažiuoja automobilių, pereiti kelią; Kitas atsakymo variantas buvo prašyti suaugusiųjų padėti pereiti kelią, o keli žmonės parašė, kad jiems sunku su šiuo klausimu.
O į penktą ir paskutinį klausimą „Ką draudžiama veikti keliuose?“ vaikinai daugiausia rašė, kad draudžiama žaisti, bėgioti, važiuoti ir pan.
Iš apklausos padarėme išvadą, kad iš esmės mokiniai orientuojasi eismo situacijoje, tačiau kai kuriems sunkiai sekasi dviprasmiškose situacijose keliuose, todėl nusprendėme sukurti ir pagaminti maketą „Saugus kelias į mokyklą“, kuris padės vaikams. daug geriau suprasti kelių eismo taisykles.
3.Išdėstymo kūrimas
Prie projekto kūrimo priėjome kūrybiškai. Kadangi maketą, kurį nusprendėme padaryti, 5 klasės vaikai naudos akademinėje ir popamokinėje veikloje ir taps tikru mokymosi asistentu, jis turi būti kuo tikslesnis ir estetiškesnis.
Gamybai mums reikėjo: medienos plaušų plokštės lapo (120*100 cm), kuris buvo padengtas žalia ir pilka medžiaga (imituoja kelią ir žolę), popierinių namų ir pastatų (mokyklos, pastatų), miško ploto taip pat iš popieriaus, kelio ženklai iš popieriaus, klijų, žirklių, atliekų, žmogeliukai buvo gaminami iš druskos tešlos ir dažomi.
Pasirinktas metų laikas – žiema, nes artėja žiemos šventės, o tai padidina avarijos riziką.
Išstudijavę kaimo žemėlapį ir situaciją prie mokyklos teritorijos, nusprendėme iš namų į mokyklą važiuoti dviem dažniausiai pasitaikančiais maršrutais ir parodyti juos makete, taip pat šioje teritorijoje patalpinti visus objektus: pačią mokyklą, parduotuvės, gyvenamieji pastatai ir kt. Analizuojant stebėjimus paaiškėjo, kad šie maršrutai nėra visiškai saugūs. Jie abu važiuoja per judrią mūsų kaimo zoną, kur pravažiuoja dauguma automobilių, kur mes einame į mokyklą, o labai maži vaikai eina į darželį, taip sukeldami pavojų savo gyvybėms. Mūsų kaime nėra pėsčiųjų perėjų, kartais net suaugusieji nekreipia dėmesio ir kerta gatvę netinkamoje vietoje.
Modelyje nusprendėme parodyti, kaip vaikai saugiai keliauja į mokyklą, kad mes ir kiti vaikai žinotume, kur geriau ir teisingiau judėti nepakliūnant į bėdą.
Išvada
Visos eismo taisyklės parašytos sudėtinga kalba ir daugeliu atvejų vaikams nesuprantamos. Kartais vaikams sunku savarankiškai veikti įvairiose eismo situacijose. Trūksta asmeninės patirties.
Išstudijavę literatūrą šia tema ir atlikę mokinių apklausą, įsitikinome, kad kai kuriose kelio situacijose vaikai tikrai patiria sunkumų.
Mūsų nuomone, kurdami ir vykdydami maketą, patys papildėme savo žinias ir suteikėme galimybę kitiems praturtinti savo žinias kelių eismo taisyklių srityje. Pildant šį maketą lavinama ne tik atmintis, dėmesys, atkaklumas, bet ir atsiskleidžia kiekvieno mokinio kūrybinis potencialas. Išdėstydami galite išsiaiškinti įvairias situacijas. Tai padės geriau ištirti nenumatytas situacijas ir įgyti asmeninės patirties.
Išdėstymas gali būti naudojamas gyvybės saugos pamokose, popamokinėje veikloje, siekiant išsaugoti savo brangią gyvybę.
Naudotų šaltinių sąrašas:
Vinogradova N.F. „Saugus kelyje“ vaikams, Maskva, ENAS-CLASS, leidykla NC ENAS, 2011 m.
Laikraštis „Geras vaikystės kelias“.
Derkunskaya V.A. Moksleivių sveikatos kultūros diagnostika. Studijų vadovas. – M.: Rusijos pedagogų draugija, 2010 m.
Kovalko V.I. Žaidimo modulinis kelių eismo taisyklių kursas arba moksleivis išėjo į lauką: 1 – 4 kl. – M.: VAKO, 2012 m.
Taikymas
Klausimynas „Mano elgesys kelyje“
Ar laikotės kelių eismo taisyklių?______________________________
Kokius kelio ženklus žinai?____________________________________
Kokie kelio ženklai yra Verkhnyaya Zaimka kaime?_________
_____________________________________________________________
Kaip kirsti kelią?_____________________________________________
_____________________________________________________________
Ką draudžiama daryti keliuose (važiuojamosiose dalyse)?_________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
Atmintinė tėvams planuojant saugų maršrutą mokiniui
Mieli tėveliai! Padėkite išlaikyti savo vaiką gyvą ir sveiką kelyje.
Šią sunkią užduotį palengvins sukūrus šeimos studijų vadovus.
Kartu su vaikais sudarykite maršruto schemą „Namai – mokykla – namai“ su išsamiu kiekvienos kelio sankryžos ypatybių ir didesnio dėmesio reikalaujančių vietų aprašymu. Diagramoje būtinai nurodykite kelio ženklus „Pėsčiųjų perėja“, kelio ženklus „Zebra“, šviesoforus ir nutieskite saugų taką. Gali būti naudingos kitų nuolatinių jūsų šeimos maršrutų schemos ("Namai - muzikos mokykla", "Namai - močiutės namas" ir kt.), taip pat aplinkinių namų ir mokyklos teritorijų planai su jų aprašymais.
Bendroji dalis.
Mokinio maršrutas „Mano saugus maršrutas į mokyklą“ – tai dokumentas, kuriame apjungiama vaikui rekomenduojamo maršruto iš namų į mokyklą ir atgal schema ir aprašymas.
Maršrutą nuo namų iki mokyklos sudaro tėvai ir vaikas kartu. Kiekvienas sukurtas maršrutas yra aptariamas su vaiku, jis turi mokėti tai paaiškinti.
Maršruto „Mano saugus kelias į mokyklą“ tikslas:
Padidinti vaiko judėjimo į mokyklą ir iš jos saugumą;
Išmokykite vaiką orientuotis eismo situacijose pakeliui į mokyklą ir iš jos;
Mokykite tėvus, dalyvaujančius rengiant „maršrutą“, orientuotis kelio aplinkoje ir vengti tipiškų pavojų.
Maršruto „Mano saugus kelias į mokyklą“ rengimo tvarka.
1). Pradžioje tėvai su vaikais vaikšto iš namų į mokyklą ir atgal, nubrėžia saugiausią (rekomenduojamą) variantą, pažymi pavojingesnius (nerekomenduojamus) variantus.
Renkantis saugų variantą, pasirenkamos lengviausios ir saugiausios vietos vaikui pereiti gatves. Pėsčiųjų perėja su šviesoforu yra saugesnė už pėsčiųjų perėją be šviesoforo gatvę ir vietas, kuriose nėra sunku apžiūrėti važiuojamąją dalį (nėra tankių krūmų, medžių, stovinčių automobilių, ypač didelių); gatvė su stovinčiais automobiliais ir kitais peržiūrą trukdančiais objektais ir kt.
2). Pasirinkę vaiko judėjimo variantą, tėvai jį išdėsto gatvės nuo namų iki mokyklos išplanavime. Jei maršrute yra vaikas, keliaujantis autobusu ir pan., diagramoje parodyta gatvių vieta prie namo (vieta, kur įlipate į autobusą) ir gatvių vieta prie mokyklos (vieta, kur išlipate iš autobusu ir eiti į mokyklą).
Išeikite iš namo ir pirmiausia pereikite gatvę;
Sankryžų ir gatvių kirtimas;
Įlipimas ir išlipimas į viešąjį transportą (stotelė) (jei vaikas naudojasi autobusu);
Paskutinė perėja per gatvę ir įėjimas į mokyklą.
Maršrute „Mano saugus kelias į mokyklą“ atkarpos yra vienodos, tačiau pažymėtos išvažiavimas iš mokyklos ir paskutinė gatvės sankryža bei įvažiavimas į namą, be to, padidinto pavojaus zonos nerekomenduojamais kelionių būdais pabrėžė, kad paaiškintų, koks yra jų pavojus ir kodėl jie nerekomenduojami.
4).Išeinant iš namų, vaizdas į gatvę dažnai gali užstoti medžiais ir krūmais, tik atidžiai ją apžiūrėjęs vaikas kerta gatvę tam skirtoje vietoje.
Nepriimtina bėgti per gatvę, bandant sugauti autobusą. Iš namų reikia išeiti iš anksto, kad neskubėtumėte. Jei gatvėje gali stovėti matomumą trukdantys automobiliai, atitinkami įspėjimai yra įtraukti į gatvės kirtimo aprašymą.
5). Jei perėja nereguliuojama šviesoforu, tai perėjos aprašyme kalbatės su vaiku: privažiavus sunkvežimiui ar autobusui už jo gali nesimatyti kito automobilio! Mašiną geriau leisti pravažiuoti, o paleidus palaukti, kol nuvažiuos toliau. Juk kai automobilis arti, už jo gali nesimatyti atvažiuojančių automobilių.
6). Jei gatvės sankryža reguliuojama šviesoforu, reikia nubraižyti: eiti
Galite eiti tik prie žalios šviesos. Jei šviesa raudona arba geltona, jūs negalite važiuoti, net jei nėra automobilio. Mes privalome gerbti taisykles, kaip ir vairuotojai. Sukant į žalią šviesą taip pat reikia stebėti situaciją, pastebėti automobilius, kurie tuo metu ruošiasi sukti į dešinę arba į kairę, kertančius pėsčiųjų taką.
7). Dėl kiekvienos gatvės, kurią tenka pereiti, aptariate su vaikais, t.y. pateikite aprašymą: transporto priemonių eismo intensyvumą, galimybę transporto priemonėms atsirasti už kampo; objektus, trukdančius apžiūrėti gatvę, krūmus, medžius, stovinčius automobilius ir kt.
8). Pasikalbėkite su vaiku apie paveikslėlį „įlipti į viešąjį transportą“, kai privažiuoja autobusas, atsitraukite nuo šaligatvio krašto, nes autobusas gali paslysti, ypač lyjant, sningant ar ledui. Kol autobusas sustos, nesiartinkite prie durų! Paskutinę akimirką, kai autobusas išvyksta, neįlipęs į autobusą gali būti užspaustas už durų. Ypač pavojingos priekinės durys – užspaudus durelių, galite pervažiuoti ratais.
9). Išvažiavimo iš viešojo transporto vietose (nupieškite stotelės eskizą) iš anksto pasiruoškite išvažiuoti. Nevėluokite išeidami – jus gali prispausti durys. Atsargiai išeikite, kad neslystumėte ir nenukristų. Jei jums reikia kirsti gatvę išlipus iš viešojo transporto, pasikalbėkite su vaiku: palaukite, kol autobusas išvyks! Labai pavojinga išlipti iš už autobuso. Prieikite prie sankryžos (pėsčiųjų perėjos) ir atidžiai apžiūrėkite važiuojamąją dalį!
10). Prieš pereinant gatvę, kurioje yra mokykla, galite susitikti su draugais ir nukreipti mintis nuo vaizdo kitoje kelio pusėje. Kalbėdami: prieš pereidami atidžiai apžiūrėkite gatvę. Pereikite gatvę tik pasivaikščiodami, nustokite kalbėti!
11). Prie mokyklos išėjimo: perėjimas tik laipteliais! Dauguma incidentų įvyksta, kai vaikai palieka mokyklą. Todėl būkite ypač atsargūs!
12).Gatvės, kurioje stovi namas, kirtimas reikalauja ypatingo dėmesio ir scheminio aprašymo. Dažnai vaikai bėga link namų, gerai nesižvalgydami po gatvę. Yra galimybė pasimatyti su giminaičiais ar draugais, o tai skatina žmones pereiti kelią bėgant. Neskubėk į namus! Vaikščiokite tik pasivaikščiodami. Atidžiai apžiūrėkite gatvę. Būkite ypač atsargūs, jei yra krūmų, medžių ar stovinčių automobilių!
13). Sudarant maršrutą ant popieriaus lapo, ištisinė linija su rodykle ir skaičiumi „1“ virš linijos nurodo kelią nuo namų iki mokyklos, kelias nuo mokyklos iki namų nurodomas taip pat, tik skaičius „2“ yra virš linijos. Nerekomenduojamas (bet galimas) judėjimo maršrutas žymimas punktyrine linija (-----). Apie kiekvieną gatvę, kurią vaikas turi pereiti, tėvas kalba ir eina visą kelią palei žemėlapį - diagramą „Mano saugus kelias į mokyklą“ temomis: „Gatvės charakteristikos“ (jos pavojingumo požiūriu) ) ir „Patarimai, kaip pereiti gatvę“.
Čečkė Irina Vladimirovna
Užklasinė veikla „Saugus maršrutas „Namai – mokykla – namai“
Valstybinė švietimo įstaiga "Pogostsky edukacinis ir pedagoginis kompleksas"
darželis – vidurinis Soligorsko rajono mokykla»
Užklasinė veikla
« Saugus maršrutas"Namas - mokykla – namai»
Čečkė Irina Vladimirovna,
pradinių klasių mokytoja
kaimas Pogost – 1
1. Įvadas… …3
2. Užklasinė veikla« Saugus maršrutas"Namas - mokykla – namai» ….…. ….….4
3. Literatūra…….….12
4. Paraiška…. ….…. 13
Įvadas
Dabar pasaulis, situacijos pasaulyje pasikeitė. Kelėse labai sparčiai daugėja ir eismo greičio, ir srautų tankumo, taigi ir būtent šio eismo aukų. Nemažai žmonių žūsta po automobilių ratais, tarp jų – vaikai. Pusėje atvejų vaikai yra eismo įvykių priežastis. O pradėti reikia nuo elgesio kelyje kultūros mokymo mažiausiems pėstiesiems – vaikams, studentams, moksleiviai.
Mokyti vaikus kelių eismo taisyklių mūsų mokykla prasideda darželyje. Vaikai turėtų žinoti, prie ko gali lemti pėsčiojo Kelių eismo taisyklių pažeidimai, kokie pavojai tyko pėsčiojo keliuose. Tik daugkartinis taisyklių kartojimas, situacijų žaismas ir analizavimas, treniruotės apgyvendintos vietovės gatvėse, kasdienis teigiamas suaugusiųjų pavyzdys leis vaikui jaustis užtikrintai kaip pėsčiajam, o taip pat padės išvengti avarinių situacijų, išgelbėti gyvybę. Todėl yra mokykla vaidina lemiamą vaidmenį užkertant kelią vaikų sužalojimams keliuose. Tačiau negalime atmesti tėvų vaidmens šiame procese.
Šiuolaikinė situacija keliuose reikalauja, kad pėstieji žinotų kelių eismo taisykles ir gerai reaguotų priimant sprendimus vertinant eismo situaciją. O be tvirtų kelių eismo taisyklių žinių to padaryti neįmanoma. Todėl savo darbu praplėtėme kelių eismo taisyklių žinias ir parengėme schemą saugus judėjimas iš namų į mokyklą ir iš mokyklos į namus.
Užklasinė veikla
« Saugus maršrutas"Namas - mokykla – namai»
Tema: « Saugus maršrutas"Namas - mokykla – namai»
Tikslas: jaunesniųjų idėjų formavimas moksleiviams apie saugaus eismo taisykles.
Užduotys:
kartoti pėsčiųjų judėjimo gatvėje ir kelyje taisykles;
ugdyti vaikų gebėjimą rasti daugiausiai saugus kelias iš namų į mokyklą;
ugdyti pagarbų požiūrį į visus eismo dalyvius.
Įranga: multimedijos instaliacija, pristatymas, patarlės, Pinokio paveikslas, diagramos saugus kelias į mokyklą, kryžiažodis, snaigės.
„Saugokitės bėdų, kol jų nėra“
Renginio eiga
1. Organizacinis ir motyvacinis momentas
Sveiki mano draugai,
Džiaugiuosi vėl tave matydamas.
Pasakyk man, kaip tau sekasi?
manau puiku. Taip?
Pradėkime renginys su šypsenomis, komplimentai,
Kad mūsų pasaulis susideda iš džiaugsmingų akimirkų.
(Vaikai paeiliui sako vienas kitam komplimentus)
„Saugokitės bėdų, kol jų nėra“
Kas paaiškins šių patarlių reikšmę.
Šiandien šios patarlės bus mūsų šūkis klasėje.
2. Žinių atnaujinimas ir tikslų kėlimas
Kaip jūs suprantate šių žodžių prasmę?
Pavadinkite žodžius, kurių reikšmė yra panaši. (apdairus, atsargus, neskubus).
Norėdami rasti saugus kelias į mokyklą, ką, jūsų nuomone, reikia žinoti? Teisingai, reikia laiku išeiti iš namų, gerai orientuotis kelyje, žinoti kelių eismo taisykles ir vengti pavojų.
Probleminės situacijos kūrimas
Klausykite pasakojimo apie pasakų herojų Pinokį. 1 priedas
- susirinko Pinokis mokykla. Bet pakeliui į mokyklos jam nieko neatsitiko, padėkime. Vos išgirdęs, kad Pinokis daro kažką ne taip, tu iš karto suploji rankomis, t.y., perspėji.
- Taigi, Pinokis paėmė "ABC" ir nuėjo į mokykla. Visi žmonės ėjo šaligatviu, pasakų žmogus taip pat. Bet štai kelias. Iki automobilio liko trys didžiuliai laipteliai, ir Buratino nusprendė, kad turės laiko perbėgti. (Vaikai ploja rankomis)
- Vaikinai, kodėl įspėjate Pinokį? (Negalite kirsti kelio priešais šalia esantį eismą)
– Pinokis paleido mašinas ir kirto kelią. Laikas iki pamokų pradžios dar buvo daug mokyklos, nes Pinokis anksti išėjo iš namų. Tada jis nusprendė perskaityti visus jam pasitaikiusius ženklus.
- Vaikeli, būk atsargus! Neskaičiuok varnų. Eikite teisingu keliu, sakė praeiviai. (Vaikai ploja)(Turite eiti dešine šaligatvio puse, kad netrukdytumėte link jūsų einančių žmonių)
– Kol Pinokis skaitė ženklus, iki pamokų pradžios liko nedaug laiko.
- Turime paskubėti, - nusprendė medinis berniukas.
Ir laukia kitas kelias. Šviesoforas visiems sveikindamas sumirksėjo raudona akimi.
„Aš kirsiu kelią“, - nusprendė Buratino. Juk automobilių nėra. (Vaikai ploja rankomis). (Pinokis norėjo kirsti kelią degant raudonam šviesoforo signalui. Bet taip kirsti negalima, net jei nėra automobilių. Reikia palaukti, kol užsidegs žalia šviesa).
– Bet tada šviesoforas užsidegė žaliai. Visi pėstieji, įskaitant Buratino, kirto kelią. Ir štai mokykla!
- Vaikinai, jūs padėjote Pinokiui saugiai nusigauti mokyklos. Bet gali nutikti kažkas blogo. Kokias taisykles norėjo sulaužyti pasakos herojus? (Pereikite gatvę prieš šalia esantį eismą, kirkite gatvę degant raudonam šviesoforo signalui, eikite šaligatviu ne ta puse ir trukdykite atvažiuojantiems pėstiesiems)
– Ką patartumėte tokiems vaikams kaip Buratino? (Sužinokite kelių eismo taisykles)
3. Žaidimas „Kelio gudrybės“
Kartu su Pinokiu žaiskime žaidimą „Kelio gudrybės“ ir įminkime mįsles.
1. Važiuojamoji dalis išasfaltuota. (Greitkelis)
2. Transporto priemone keliaujantis asmuo. (Keleivis)
3. Žmogus, judantis pėsčiomis. (pėstysis)
4. Jis gali būti draudžiantis, leistinas arba informacinis. (Pasirašykite)
5. Autobuso laukimo aikštelė. (Stop)
6. Transportas varomas elektra. (troleibusas, tramvajus)
7. Pagalbos telefono numeris. (103)
8. Vieta, kur kuriam laikui paliekate transportą. (parkavimas)
9. Daugiavietė transporto priemonė keleiviams vežti. (autobusas)
10. Neapgalvoti vairuotojai mėgsta tai daryti. (lenkimas)
11. Trijų akių sargyba. (Šviesoforas)
12. Griežčiausi kelio ženklai. (Draudžiama)
13. Taip nutinka tiems, kurie nesilaiko kelių eismo taisyklių. (kelio avarija)
14. Pėsčiųjų perėja kitaip. (Zebra)
15. Pavojingiausia vieta pėstiesiems. (Kryžkelės)
16. Tai geltono šviesoforo „posakis“. (Dėmesio)
17. Automobilio dalis, kuri atsitrenkia į tarpą. (Ratas)
18. Taisyklių laužytojai jo bijo. (Inspektorius)
19. Jį partrenkia neatsargus vairuotojas. (griovys)
20. Takas palei kelią, ne automobiliams. (Šaligatvis)
4. Istorinis pagrindas
Anksčiau gatvėse nebuvo šaligatvių. Kasmet gatvėje pasirodydavo vis daugiau vežimų, o avarijų skaičius augo. 1782 m. Paryžiuje buvo pastatytas naujas teatro pastatas. Gatvėmis judėjo daugybė vežimų ir pėsčiųjų. Karietos susidūrė ir prispaudė žmones. Ir žmonės atsidūrė ligoninėje, o ne teatre. Tada miesto valdžia padalino kelią tarp vežimų ir pėsčiųjų. Žmonės pradėjo eiti šaligatviu.
5. Kelio ženklai
Kai žmogus išmoksta skaityti, jam rodomos raidės. Jis kuria žodžius iš raidžių, o sakinius iš žodžių. Kelių kalboje taip pat yra raidžių – ženklų. Juos reikia išreikšti žodžiais. Vienas ženklas – viena kelio raidė reiškia visą frazę – kelio signalą.
- Galite paklausti: „Kodėl man reikia žinoti šiuos ženklus, aš nesu vairuotojas? Tačiau kompetentingas pėstysis bus ypač dėmesingas ten, kur yra nurodantis ženklas „Slidus kelias“. Būkite atsargūs, jei priešais yra geležinkelio pervaža arba vyksta remonto darbai. Juk kelias kažką sako, gatvė šaukia apie kažkokį pavojų, o pėstysis "be liežuvio" eina nerūpestingai, nes nesupranta kelio ženklo, nemato sankryžoje signalo, negirdi apie pavojų gatvėje. Kelių kalbos nežinojimas yra pavojingas. Pasitaiko, kad už tokį neraštingumą pėstysis sumoka gyvybe.
Atsitiktinių ženklų nėra; jie visi yra sugalvoti tikslo labui. Prieš trisdešimt metų buvo tik penkiasdešimt ženklų, o šiandien jų yra daugiau nei šimtas. Kodėl? (Vaikų atsakymai).
Ir su kokiais ženklais dažniausiai susiduriame mūsų kelyje mokykla? (pėsčiųjų perėja, autobusų stotelė ir kt.)
Taip rudens-žiemos laikotarpiui pataria Soligorsko rajono vidaus reikalų departamento kelių policijos pareigūnai. blogas oras: 2 priedas
Jei yra ilgesnis, bet saugus kelias į mokyklą
kelias
6. Žaidimas „Kelio labirintas“
Labirintas yra sudėtingas takų ir praėjimų tinklas. Turime greitai atspėti mįsles ir mes iš to išsisuksime.
1. Dviejų kelių sankirta. (sankryža)
2. Šis arklys neėda avižų,
Vietoj kojų yra du ratai.
Sėsk ant žirgo ir jodink,
Tiesiog geriau vairuok. (dviratis)
3. Kur turėtume būti kitoje kelio pusėje?
Eiti į parduotuvę?
Už šių prekystalių,
Kur rodyklė prie vartų,
Mes patys esame ant šios rodyklės
Skaityti... (perėjimas)
4. Koks stebuklas yra šis namas!
Langai aplinkui šviesūs,
Avi guminius batus
Ir veikia benzinu. (autobusas)
5. Nuostabus vežimas!
Spręskite patys:
Bėgiai yra ore, o jis
Jis laiko juos rankomis. (troleibusas)
6. Sumirksiu akimis
Negailestingai dieną ir naktį.
Padedu automobiliams
Ir aš noriu tau padėti. (šviesoforas)
Visiškai pamiršome savo draugą šviesoforą. Tačiau tai pasitaiko daugeliui vaikų pakeliui į mokykla.
7. Žaidimas „Surink šviesoforą“
Ant kėdės šalia lentos guli šviesoforo korpusas ir trys ratas: geltona, žalia ir raudona. Šiam žaidimui reikalingi 4 žmonės. Reikia pribėgti prie kėdės ir pritvirtinti vieną prie lentos detales: 1-as tvirtina korpusą, 2-as – raudonas apskritimas, 3-as – geltonas apskritimas, 4-asis – žalias apskritimas.
Kai mokinys pritvirtina gabalą prie lentos, jis grįžta į savo vietą. Tik tada bėga kitas. Būtina teisingai ir greitai sulankstyti šviesoforą.
8. Iš šviesoforų istorijos
– Šviesoforas, nurodantis automobiliams ir žmonėms, kada pradėti judėti, o kada sustoti, buvo išrastas dar prieš automobilį.
Prieš šimtą keturiasdešimt metų miesto gatvėse nebuvo daug automobilių, o žmonės buvo vežami arklių traukiamais vežimais. Kad lenktyniniai žirgų traukiami vežimai nesusidurtų, sankryžose buvo įrengti šviesoforai. Pirmasis šviesoforas buvo įrengtas Anglijos mieste Londone. Jei dabar pamatytumėte šį šviesoforą, ne iš karto suprastumėte, kas tai yra. Pirmasis šviesoforas turėjo tik dvi spalvas – raudoną ir žalią. Jį valdė specialus žmogus, kuris pakeldavo ir nuleisdavo rodyklę su spalvotu apskritimu. Staigus perėjimas nuo vieno signalo prie kito pavojingas: vienas nespėjo sustoti, o kitas jau pradėjo važiuoti. Ir tada jie sugalvojo įspėjamąjį ženklą – geltoną signalą. Tada šviesoforai pradėti montuoti ant stulpų. Per spalvotą šviesoforo stiklą šliaužė didelė juoda rodyklė. Eismo reguliuotojas pajudino rodyklę. Jis įjungė žalią šviesą, tada geltoną, tada raudoną. Reguliuotojai stovėjo prie kiekvieno šviesoforo. Šviesoforai buvo išrasti siekiant apsaugoti pėsčiųjų gyvybes ir užkirsti kelią avarijoms gatvėse. Visuose pasaulio miestuose šviesoforai yra vienodi – trijų spalvų. Spalvoti signalai yra viršuje žemyn: raudona – sustok, geltona – ruoškis, žalia – eik. Šiuolaikiniai šviesoforai yra elektriniai. Jie savarankiškai perjungia šviesas sankryžose ir duoda nurodymus pėstiesiems ir automobiliams, kada sustoti ir kada judėti.
Ar visada paklūstate šviesoforams?
9. Fizinis pratimas „Šviesoforas“
Turiu tris apskritimus: raudona, geltona ir žalia. Aš jums juos parodysiu po vieną, o jūs privalote jų laikytis judėjimas:
Geltona – ploja rankomis;
Žalia - vaikščiojimas vietoje;
Raudona – pritūpimai.
Tu blyksi linksmai
Atsisveikink su šviesoforu.
Ir jie dega dėl tavęs
šviesoforai:
Raudona - sustok!
Geltona - palauk!
Ir žalia – užeik!
10. Žaidimas "Pasakos" 3 priedas
vaistinė
bėda
11. Pokalbis „Kelias tamsoje“
Bet koks kelias tamsiu paros metu tampa sunkesnis ir pavojingesnis, nes nemaža mokslo metų dalis patenka būtent į rudens-žiemos sezoną, kai anksti temsta, o aušta vėlai. Pastebėta, kad sutemus daugėja eismo įvykių. Nėra ko nuostabi: Šiuo metų laiku orai prastėja ir dažniau lyja. Vakare dar buvo sausa ir giedra, bet ryte matomumas pablogėja. Nepasitikėkite, kad vairuotojas jus pamatys – būkite atsargūs ir apdairūs! Patartina pasirūpinti, kad bet kokiu oru ir tamsoje jūsų figūra būtų matoma vairuotojui. Tai gali padėti "mirksėjimas".
12. Pravedimas iki praktinės dalies
Kai buvai mažas, pats maršrutas į mokyklą o tavo tėvai ar kiti suaugusieji parengė tau jo diagramą.
Šiandien visi moksleivis turėtų žinoti kad gatvė labai pavojinga tiems, kurie nemoka ja teisingai eiti. Tačiau tiems, kurie tvirtai žino ir griežtai laikosi griežtų kelių eismo taisyklių, nereikia bijoti greičiausio automobilio. Peržiūrėkime šias taisykles. 4 priedas
Prisiminkime savo kelią žemėlapyje (kiekvienas mokinys turi galimybę parodyti savo kelią žemėlapyje mokykla).
Dabar didžiąją dalį darbų galite atlikti patys. Neskubėkite sakyti, kad kelias yra mokykla išlieka ta pati, jame nėra nieko naujo ir kad jūs tai gerai žinote, todėl kuriate maršrutą vėlgi nereikia. Taip, galbūt kelias į mokykla tu labai pažįstamas. Bet ar dėl to ji tapo mažiau pavojinga? O ar jame dar neatsirado kažkas naujo? Pagalvok apie tai: kodėl maždaug pusė visų eismo įvykių, kurie nutinka vaikams (ir jokiu būdu ne patiems mažiausiems), įvyksta būtent pakeliui į mokykloje ir iš mokyklos? (vaikų atsakymai).
Kokie ženklai yra šalia mokyklos padėti mums laikytis kelių eismo taisyklių? (studentų atsakymai, diskusija)
Su teritorija besiribojančioje kelio atkarpoje mokyklos, iš abiejų pusių draudžiama (arba ribotas laikas) automobilių stovėjimo aikštelė. Laikinos kliūtys kelyje į mokykla(duobės, tranšėjos, šiukšlių krūvos, gruntas ir kt.) turi turėti atitvarus ir ženklinimą, neturi būti neveikiančių šviesų ar neapšviestų kelio ženklų.
Norėdami rasti saugus kelias į mokyklą, ką, jūsų nuomone, reikia žinoti? (Teisingai, reikia laiku išeiti iš namų, gerai orientuotis kelyje, žinoti kelių eismo taisykles ir vengti pavojų).
Patikrinkite savo kelią mokykla! Ji turi būti kuo trumpesnė, eiti sutvarkytais šaligatviais, pėsčiųjų takais, turėti kuo mažiau sankryžų su važiuojamąja dalimi. Jei eismas intensyvus, sankryžose su keliu turi būti įrengti šviesoforai, kelio ženklai, ženklinimas.
Esant galimybei, automobilius geriau leisti ir iš kairės, ir iš dešinės, kad kertant nesustotų vidury gatvės.
Niekada niekam neskambinkite kelias: nėra šeimos, nėra draugų, nėra pažįstamų. Tai ne tik nepadoru, bet ir gali būti pavojinga, nes skatina kirsti kelią, pamirštant kelių eismo taisykles. Nesidrovėkite apie tai pasakyti savo draugams ir net suaugusiems, kad jie nesielgtų taip pat.
13. Praktinis darbas
Padarykite piešinį šia tema “ Saugus kelias į mokyklą ir namus“.
Kelias iš namų į mokyklos pažymėtos diagramoje turi būti detalios ir nurodytos visos pavojingos vietos. Štai galimi tokių žymėjimų matai, linijas galima skirti įvairiai spalva: raudona - pavojingos zonos, žalia - galimas takas. Bet kokios kliūtys kelyje, susijusios su fasadų, kelių remontu, tranšėjų kasimu ir kt., verčiančios išeiti į važiuojamąją dalį, turi atsispindėti diagramoje.
Prisimink: schema maršrutas į mokyklą nėra sudarytas kartą ir visiems laikams. Pirma, kai tik sužinojote, kad jūsų kelyje įvyko kokių nors pokyčių (atstatyta tvora, iškasta duobė, užgeso žibintas ir pan.), nedelsdami pažymėkite tai diagramoje. Antra, net jei viskas gerai, Kaip ir anksčiau, bent 2-3 kartus per mėnesį turėtumėte patikrinti schemą su keliu mokykla. Tai ne tik atnaujins atmintį apie pavojingas vietas, bet ir padės išvengti paslėptų pavojų, kurių nežinote.
Pagalvok maršrutą, parodykite ir paaiškinkite, kodėl pasirinkote tą ar kitą kelią. Dabar pradėkite dirbti. 5 priedas Studento pristatymas (pasakojimas pagal piešinį).
14. Studijuotos medžiagos konsolidavimas
Išspręskime kryžiažodį ir prisiminkime pagrindines kelio abėcėlės sąvokas. Padėkime Pinokiui spėti:
1) dryžuotas arklys,
Jos vardas zebras.
Bet ne tas, kuris yra zoologijos sode -
Žmonės ja toliau vaikšto (perėjimas)
2) Palei taką kieme
Kolia skuba ant žirgo.
Ne automobilis, ne mopedas,
Paprastas (dviratis)
3) Iš vieno miesto galo į kitą
Namas vaikšto po lanku (tramvajus)
4) Ne gyvas, o vaikštantis.
Nejudantis, bet vedantis (kelias)
5) Žaidžiu akimis
Diena ir naktis
Padedu automobiliams
Ir aš noriu tau padėti (šviesoforas)
6) Namas eina gatve,
Jis nuveda mus į darbą.
Ne ant vištos kojų,
Ir su guminiais batais (autobusas)
7) ... lemputė yra įspėjimas.
Palaukite, kol signalas pajudės (geltona)
8) Šalia kelio
Jie stovi kaip kareiviai.
Mes visi tai darome kartu
Viskas, ką jie mums sako (ženklai)
9) Gatvėmis lekia automobiliai,
Ten atsako padangos.
Nusileidome į praėjimą,
Savininkas ten... (pėstysis)
10) Norėdami jums padėti
Kelias pavojingas.
Dega ir dieną, ir naktį
Žalia, geltona,… (raudona)
11) Ar laukiate įlaipinimo?
Paskirtoje vietoje,
Jums nereikia įgūdžių
Ši vieta... (stop)
12) Kad paimčiau tave,
Avižų man visai nereikia
Pamaitink mane benzinu
Duok man gumos ant mano kanopų,
Ir tada, keldamas dulkes,
Bėgs... (automobilis) 6 priedas
o s 3. t o r o 7. w o n t y
Gerai padaryta! Atlikote puikų darbą ir padėjote Pinokiui atsakyti į visus klausimus.
15. Apibendrinimas
Kokį raktinį žodį išsprendėme šiame kryžiažodyje? (atsargiai)
Kaip šis žodis susijęs su pamokos tema? Koks turėtų būti tavo kelias iš namų į mokykla ir atgal? (vaikų atsakymai)
Žaidimas „Leista – draudžiama“ 7 priedas Parodykime Pinokiui, kaip išmokome medžiagą. Jei draudžiama, trypiame kojomis, jei leidžiama, plojame rankomis.
Žaisk ant grindinio (draudžiama)
(leidžiama)
(draudžiama)
Eikite minioje šaligatviu (leidžiama)
(draudžiama)
(leidžiama)
(draudžiama)
(draudžiama)
Eikite šaligatviu kairėje pusėje (draudžiama)
(draudžiama)
(draudžiama)
(draudžiama)
(leidžiama)
Linkiu tavo kelio mokykla visada buvo saugi. Tikiuosi, kad taisyklės, kurias šiandien prisiminėme, jums padės ir užtikrins jūsų kelių eismo saugumą.
16. Refleksija
Įvertink renginys ir jūsų dalyvavimo joje mastą. Pritvirtinkite snaiges prie jums tinkamo taško.
1. Man nebuvo įdomu. Renginys Man pasirodė nuobodu.
2. Domėjausi, bet klausimai paliko abejingus įvykius.
3. Man buvo įdomu. Man patiko dalyvauti renginys.
Literatūra
1. Trys šviesoforai. Didaktiniai žaidimai, viktorinos. M: Išsilavinimas, 1998 m.
2. Filenko M. N. Moksleiviai apie eismo taisykles. M: Švietimas, 1985 m.
3. Knyazeva R. A. 100 užduočių apie eismo taisykles. M: Pedagogika, 1997 m
4. http://format-22.ru
5. http://atvira pamoka. RF
6. https://infourok.ru
7. http://evostudy.ru
8. http://metior.ru
1 priedas
2 priedas
Kelių policijos pareigūnų patarimai Soligorske ROVD:
Kad ir kaip norėtųsi ilgiau pamiegoti lietingą rytą, stenkitės iš namų išeiti kiek anksčiau, kad nereikėtų skubėti. Ant šlapio ir apledėjusio kelio pėstysis lengvai paslysta, padidėja automobilio stabdymo kelias.
Jei yra ilgesnis, bet saugus kelias į mokyklą, esant blogam orui, geriau jį rinktis.
Jei skėtis ar gaubtas labai apriboja matomumą, artėjant prie važiuojamosios dalies reikia juos pajudinti, atlaisvinant regėjimo lauką.
Vengdami balos, nė minutei neturite pamiršti apie kelias: Geriau sušlapti batus ar susitepti drabužius, nei būti partrenktam.
Lietaus metu daugybė atspindžių priekinių žibintų ir žibintuvėlių balose trikdo vairuotojus ir pėsčiuosius. Perėjimo vietą būtina pasirinkti ypač kruopščiai. Esant galimybei, automobilius geriau leisti ir iš kairės, ir iš dešinės, kad kertant nesustotų vidury gatvės.
3 priedas
Pasakos
1. Mikei – Pūkuotukui 9 metai. Gimtadienio proga jam buvo padovanotas nuostabus dviratis. Mikė Pūkuotukas apsidžiaugė, atsisėdo ant jo ir apsivertė. Jis 3 kartus apvažiavo savo namą, 5 kartus važiavo per kiemą ir išvažiavo ant kelio, link Paršelio namų. (Jaunesniems nei 14 metų asmenims neleidžiama keliauti)
2. Dunno pavėlavo į traukinį. Raudonkepuraitė atskubėjo vaistinė: Susirgo jos močiutė. Jie pamatė vaikiną, važiuojantį dviračiu, ir pradėjo prašyti, kad jis pavėžėtų. Kam berniukas pavėžės? (niekam neleidžiama važiuoti dviračiu)
3. Vintikas ir Špuntikas važiavo dviračiais. Staiga sugedo Shpuntiko dviratis. Iš karto sutvarkyti nepavyko. Tačiau Vintikas nepaliko savo draugo bėda: jis paėmė Shpuntiko dviratį ir parvežė namo. (dviračio negalima tempti)
4. Trys paršiukai statėsi namą. Parduotuvėje nusipirko ilgas lentjuostes ir pririšo prie dviračio. Taigi paršeliai nusprendė parsinešti lentjuostes namo. (Dviračių daiktų negalima vežtis dviračiu)
4 priedas
Kelių eismo įstatymai
1 taisyklė: Pėstieji turėtų eiti tik ... šaligatviu. Ir reikia eiti juo, laikydamiesi dešinės pusės, kad nesusidurtumėte su atvažiuojančiais žmonėmis.
2 taisyklė: jei kelias mažas, pėstieji šonuose eina... link eismo.
3 taisyklė: kertant gatvę pirmiausia reikia žiūrėti... į kairę, o po to... į dešinę.
4 taisyklė: Jūs negalite kirsti kelio bet kur ir bet kaip! Kur galima kirsti gatvę? ... palei pėsčiųjų perėjas.
5 taisyklė: padeda teisingai kirsti kelią sankryžoje "trijų akių gatvės vadas"... šviesoforas.
5 priedas
Individualus saugus maršrutas eismas dažniau ___ klasė
GUO „Pogostskio darželis-vidurinis mokykla» ___,
gyvena ___ adresu: ___
Judėjimas į vidų mokykla Maršrutas buvo sudarytas:
Judėjimas iš mokyklos tėvas ___
Pavojingos kelio atkarpos Vaikas ___
6 priedas
1. p e 9. p m
e 2. in t e o
r e o 6. a w 10. k b
e l f v e r 11. o i
x o 4. d o t 8z x a s
o s 3. t o r o 7. w o n t y
d i r r b e a d n a
p a o u l k y n
e m g s t i y o
7 priedas
Žaidimas „Leidžiama – draudžiama“
Žaisk ant grindinio (draudžiama)
Kirsti gatves degant žaliam šviesoforo signalui (leidžiama)
Pereikite gatvę prieš šalia esantį eismą (draudžiama)
Eikite minioje šaligatviu (leidžiama)
Pereikite gatvę degant geltonam šviesoforo signalui (draudžiama)
Padėkite seniems vyrams ir moterims pereiti gatvę (leidžiama)
Dviratininkai limpa prie pravažiuojančių automobilių (draudžiama)
Venkite transporto priemonių, pastatytų ant šaligatvio iš priekio (draudžiama)
Eikite šaligatviu kairėje pusėje (draudžiama)
Išbėgti į važiuojamąją dalį (draudžiama)
Važiuokite dviračiu nelaikydami už vairo (draudžiama)
Viešajame transporte garsiai šnekučiuojasi ir juokiasi (draudžiama)
Gerbti eismo taisykles (leidžiama)
8 priedas
Pristatymas į renginys
1 skaidrė 2 skaidrė
3 skaidrė 4 skaidrė
5 skaidrė 6 skaidrė
7 skaidrė 8 skaidrė
9 skaidrė 10 skaidrė
11 skaidrė 12 skaidrė
13 skaidrė 14 skaidrė
15 skaidrė 16 skaidrė
17 skaidrė 18 skaidrė
19 skaidrė 20 skaidrė
