Зохиолч нь бага насныхаа үйл явдлуудыг эргэн дурссан анхны хүнээр өгүүлдэг. Хүү бусад залуустай хамт ой руу орж, жимс түүж, заржээ. Эмээ нь түүнд жимсээ зарсны дараа олсон орлогоороо "морьтой" цагаан гаатай талх авна гэж амлав. Энэ цагаан гаатай боов нь маш үнэ цэнэтэй, учир нь та үүнийг гудамжинд авч явж, бусдад гайхуулж болно, маш амттай, тосгоны бүх хөвгүүд үүнийг мөрөөддөг.
Гэвч хүү цуглуулсан жимсээ хадгалаагүй бөгөөд бусад хүүхдүүдийн ятгалгаар ургамлыг саванд хийж, дээр нь жимс тавив. Тэр мөчөөс эхлэн түүний тарчлал эхэлсэн. Эхлээд тэр шууд л илчлэгдэх вий гэж айж, дараа нь эмээдээ бүгдийг хэлнэ гэж амласан хөрш залуусын шантаажинд автжээ. Үүнээс сэргийлэхийн тулд би бүр талх хулгайлах хэрэгтэй болсон. Орой нь тэр өглөө бүх зүйлээ хүлээхээр шийдтэл унтаж чадсангүй. Гэвч өглөө нь эмээ хот руу усан онгоцоор явж, бидний баатар дахин ухамсрын зовлонгоор зочлов. "Амьдрах үнэхээр сайхан байсан! Алх, гүй, юу ч бодох хэрэггүй. Тэгээд одоо? Орой нь эмээ буцаж ирсэн, тэр мэдээж ач хүүгээ хуурсан ч гэсэн цагаан гаатай талх авч өгсөн. Гэхдээ гол дүр нь хүчтэй цохиулсан. Эмээ нь хүүг удтал загнаж, тэр хариуд нь уйлсан.
Бүх зовлон зүдгүүр, тарчлалын дараа хүү ширээний ард толгойгоо доошлуулан сууж, нэг ч үг дуугардаггүй, царцдасыг угаахын тулд сүү ч хүсдэггүй. Тэр толгойгоо өргөхөд тэр нүдэндээ ч итгэсэнгүй - яг л ягаан дэлтэй морь урд нь хэвтэж байв.
Энэ мөч нь хүүхдийн зүрх сэтгэлд үүрд үлджээ - гомдсон ч гэсэн эелдэг байдал.
- < Назад
- Урагшаа >
Эссэ 6-р анги
6-р анги. Миний дуртай байгалийн газар
Багаасаа аав, ээж хоёр намайг ой руу аваачсан. Би үргэлж ойд алхах, үлгэрийн баатруудыг зохион бүтээх эсвэл одоо байгаа баатруудыг төсөөлөх дуртай байсан. Гоблин ойд амьдардаг бөгөөд хэрэв тэр хүнд дургүй бол түүнийг төөрөлдүүлж, ойг орхихгүй байх болно гэж би номноос уншсан. Гэхдээ би түүнтэй уулзаж чадаагүй л байна, тэр надад таалагдсан бололтой, намайг том болоход би өөрөөр эхэлсэн.
Лермонтовын "Дарвуулт" шүлгийн дүн шинжилгээ
Төлөвлөгөө 1. Бүтээлийн түүх 2. Энэ ажил юуны тухай вэ?3. Бүтээлийн төрөл 4. Ажлын гол санаа 5. Шалгах арга, шүлэг Бүтээлийн түүх Лермонтовын "Дарвуулт" шүлэгт дүн шинжилгээ хийж эхлэхдээ түүний бүтээсэн түүхэнд хандахгүй байх боломжгүй юм. Энэ шүлгийг 1832 онд арван долоон настай залуу яруу найрагч бичсэн. Энэ хүнд хэцүү үед Лермонтов Москваг орхиж, түүнийг таслахад хүрчээ...
Лермонтовын "Үүлс" шүлгийн дүн шинжилгээ
Төлөвлөгөө 1. Бүтээлийн түүх2. Зохиолын бүтэц 3. Дүрслэл гэдэг нь М.Ю. Лермонтовын "Үүлс" бол зохиолчийн яруу найргийн бүтээлч байдлын шилдэг бүтээлүүдийн нэг юм. Лермонтовын "Үүл" шүлгийн шинжилгээ нь энэ бүтээлийн үүссэн түүх, найруулгын онцлог, мөн зохиолд ашигласан дүрслэлийн арга хэрэгслийг судлахад үндэслэсэн болно.
Эрхэм дээрэмчин Дубровскийн эссе 6-р анги
Зохиолын гол дүр А.С. Пушкин "Дубровский" - Владимир Андреевич Дубровский. Амьдралынхаа найм дахь жилдээ ээжийгээ эрт алдсан харуулын дэслэгчийн тэтгэвэрт гарсан хүү Дубровский Санкт-Петербургт кадетийн сургуульд суралцаж, улмаар Санкт-Петербургт харуулын полкт алба хааж байжээ. Аав нь түүний халамжийн төлөө юу ч харамгүй байсан бөгөөд залуу өөрийгөө эмх замбараагүй амьдралын хэв маягийг удирдаж, баян болохыг мөрөөддөг байв ...
Васильев. Ойд намаг. Намрын эссе
“Ой дахь намаг. Намар” эх орондоо үдэх мэндчилгээ байлаа. Ялта хотод амьдардаг зураач уран бүтээлээ туурвидаг. Тэрээр хойд нутгийн байгалийн нандин дүр төрхийг сэргээдэг Иван Николаевич Крамской Васильевын сүүлийн жилүүдэд хийсэн бүтээлүүдийн талаар ярихдаа үнэхээр зөв байсан: "Ямар зураг, сепиа, усан будаг, ямар цомог, ямар хээ угалз! Шийдвэрлэж, бид хөгжимчнөө алдлаа ... "Оросын намар. Дүлий ой. Нойтон өвс, ногоон,...
Агуу түүхч Нестор
Эртний Оросын хамгийн эртний бүтээлүүд бол үйл явдлуудыг жилээр, эсвэл хуучин цагт хэлж байсанчлан жилээр тэмдэглэдэг он цагийн түүхүүд байв. Долоон зууны туршид 11-17-р зууныг хүртэл Оросын шастирууд бий болсон. Эртний Оросын анхны түүхийг Киев-Печерскийн хийдийн лам Нестор эмхэтгэсэн "Өнгөрсөн жилүүдийн үлгэр" нэртэй түүх юм. Тэрээр агуу бүтээлийнхээ гарчигт:...
Та сахиусын хүч чадалд итгэдэг үү?
Сахиус, сахиусны ид шидийн хүчний талаар янз бүрийн ард түмэн олон домог зохиосон байдаг. Эдгээр домог сайхан, заримдаа сургамжтай байдаг. Хэрэв та сахиус, сахиусны гайхамшигт нөлөөнд үнэхээр итгэдэг бол тэд үнэхээр тусалж чадна. Гэхдээ энэ нь өөрөө гипноз биш гэж үү? Эсвэл санамсаргүй тохиолдол уу? Эдгээр асуултад хоёрдмол утгагүй хариулахад хэцүү гэж би бодож байна. Эрин үе бүр өөрийн дуртай үнэт чулуутай байсан. Чулуутай ...
Бүх мэргэжил чухал эссэ 6-р анги
Дэлхий дээр хоёр мянга гаруй мэргэжил байдаг гэж тэд ярьдаг. Мөн гайхалтай юм! Эцсийн эцэст хүн бүр өөрийн чадвар, боломжид тулгуурлан ирээдүйн мэргэжлээ сонгох боломжтой. Хэдийгээр ийм шийдвэр гаргах нь нэлээд хэцүү байдаг ч ирээдүйн мэргэжлийг сонгох гол шалтгаан юу вэ? Юуны өмнө энэ нь сонирхолтой байх ёстой. Үнэхээр тааламжтай, сэтгэл хөдөлгөм үйл ажиллагаа бол бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн нэг юм...
Герасимов "Борооны дараа" эссе 6-р анги
"Борооны дараа" зураг нь борооны дараа зохиолч гадаа гарсны дараа гурван цагийн дотор бүтээгдсэн. Тэр харсан зүйлээ гайхшруулж, тэр дороо нэгэн гайхамшигт модон дэнжийг харав. Үүн дээр гоёмсог сийлбэртэй зандан ширээ сууж байна. Үүн дээр улаан, цагаан сарнайтай шилэн ваар зогсож байна. Ойролцоох урвуу шилтэй. Энэхүү үзэмж бүхэлдээ цэвэр ариун байдал, шинэлэг байдлаар гэрэлтдэг бөгөөд модон дэнж нь ...
Рязань хотын сүлд
Би өөрийн төрөлх Рязань хотын сүлдийг дүрслэхийг хүсч байна, алтан талбайд, улаан, улаан, тэврэлт, малгай, даашинз, ногоон гутал, мөнгө өмссөн ханхүү. өмд. Тэрээр баруун гартаа сэлэм, зүүн гартаа мөнгөн хутгуур барьдаг. Малгай, малгай нь хар булгатай. Сүлд нь Мономах малгайтай бамбайнууд нь алтан дэлтэй, сүүлтэй...
В.П.Астафьевын "Ягаан дэлтэй морь" өгүүллэгт хувь хүний төлөвшил
Виктор Петрович Астафьевын хэлснээр түүний ээж нь эрт нас барсан ч Сибирьт өнгөрсөн хөдөөгийн бага нас нь гэрэл гэгээтэй, аз жаргалтай үе байв. Амьдралын энэ үеийг дүрсэлсэн нь зохиолчийн хүүхдүүдэд зориулсан бүтээлийн гол агуулга болжээ.
Астафьевын өгүүллэгүүдийн гол сэдэв нь хүний ёс суртахууны төлөвшил, хувийн шинж чанар, зан чанарыг төлөвшүүлэх явдал юм. Энэ нь сайн сайхны тухай ойлголт, шударга ёс, өөрийн үйлдлийнхээ төлөө хариуцлага хүлээх, сул дорой хүмүүст хандах эрхэм чанарыг шаарддаг.
Энэ бол тосгонд өвөө эмээтэйгээ амьдардаг өнчин хүү юм. Тэрээр болж буй үйл явдлын талаар гэнэн ойлголтоор тодорхойлогддог. Хүүхэд амьдралын харанхуй, харгис хэрцгий талыг олж хардаггүй. Тиймээс авга ах Левонтиусын гэр бүлийг дүрслэхдээ тэрээр зөвхөн баяр баясгалантай, гэгээлэг мөчүүдэд анхаарлаа хандуулдаг. Цалингийн дараа согтуу авга Левонтиус хүүхдүүдэд найр хийж, бүх хүнийг цагаан гаатай талх, амттангаар идэж, орой нь тангараг өргөж, цонх хагалж байв. Түүний эхнэр Васена эгч хэдхэн хоногийн дотор хөршөөсөө мөнгө, хоол хүнс зээлэх шаардлагатай болжээ. Өгүүлэгч Левонтиус авга ахад дуртай, учир нь тэр "нэг удаа далайгаар аялж явсан". Левонтьевын хүүхдүүдийг уг бүтээлд "бүргэдүүд" гэж нэрлэдэг. Тэд "бие бие рүүгээ аяга таваг шидэж, довтолж", зодолдож, шоолж, хөршийнхөө цэцэрлэгээс ногоо, жимс, жимсгэнэ хулгайлсан. Гэсэн хэдий ч өгүүлэгч нь тэдэнтэй цагийг өнгөрөөх, тоглох, загасчлах дуртай. Хүү нь энэ гэр бүлийн амьдралын зовлон зүдгүүрийг мэдэрдэггүй;
Эмээ нь өгүүлэгчийг жимс түүвэл цагаан гаа, ягаан дэлтэй морь худалдаж авна гэж амлав. Тэрээр Левонтиусын хүүхдүүдтэй хамт ой руу явав. Энэ хэсэгт тэд өөрсдийн үйлдэлд өөр өөр хандлагатай байдаг тул бие биенээ эсэргүүцдэг. Левонтьевын хөвгүүд бие биенээ харааж, хэрэлдэж, шоолж байв. Тэд аав шигээ харагддаг бөгөөд түүний зуршлыг өөртөө шингээсэн байдаг. Хүүхдүүд түрэмгий, хэрцгий, хэрцгий, хариуцлагагүй байдаг. Өгүүлэгч "жимсийг хичээнгүйлэн авч, удалгүй хоёр, гурван аягатай цэвэрхэн аяганы ёроолыг таглав." Тэр эмээ нь түүнийг харж байгаа мэт аашилна. Гэвч сул дорой, шуналтай, хулчгар харагдах вий гэсэн айдас нь баатарыг Санкагийн ятгалгад автаж, эмээгээ хуурахад хүргэдэг.
Өгүүлэгч гэмшсэндээ тарчлаана. “Би эмээгээ хуурсан.<…>Юу болох вэ? - тэр бодож байна. Хүү зовж шаналж, шөнөжин унтаагүй, эмээдээ бүх зүйлийг хэлэх гэж байна. Түүний харамсал, сэтгэлийн зовлон нь өөрийн үйлдлийнхээ төлөө хариуцлага хүлээх мэдрэмжийг бүрдүүлдэг. Хүү дахин хэзээ ч ийм зүйл хийхгүй гэдгийг уншигчид ойлгож байгаа.
Маргааш нь өгүүлэгч, Санка хоёр загас барьж байгаад буцаж ирсэн эмээг завин дээр гол дээр хөвж байхыг харав. Санка найздаа: “Өвсөнд булж, нуугд. Петровна чамайг живж магадгүй гэж айж байна. Тэр ингэж л гаслах болно<…>"Чи эндээс гарна!" Гэвч өгүүлэгч эмээг дахин хуурахаас татгалздаг. Хүү өмнөх хичээлийг ойлгож, түүнд ашиг тусаа өгсөн.
Эмээ нь ач хүүдээ цагаан гаатай талх авч өгсөн хэвээр. Түүний итгэл баатарт хамгийн сайн сургамж болсон. Насан туршдаа хүсэн хүлээсэн ягаан дэлтэй морио санаж, хуурч мэхлэх ёсгүй гэдгийг мэдсэн.
Зохиолч "Ягаан дэлтэй морь" зохиолдоо бага насны тухай, гүзээлзгэнэ хүртэл онцгой амттай мэт санагддаг, бусад залуусын дунд эрх мэдэлтэй болохыг үнэхээр хүсдэг, тэр үед тийм ч таатай байдаггүй тэр үеийн сэдвийг хөндсөн. гэр бүл, найз нөхдөө бухимдуулахыг хүсч байна.
Астафьевын "Ягаан дэлтэй морь" өгүүллэг
Астафьевын "Ягаан дэлтэй морь" өгүүллэгийн гол дүр нь өвөө эмээгийнхээ хамт амьдардаг өнчин хүү юм. Нэгэн өдөр эмээ ач хүүгээсээ гүзээлзгэнэ түүж, түүнийгээ зарж, олсон орлогоороо ийм нандин амтат цагаан гаатай боов худалдаж авахыг хүсэв. Ямар ч цагаан гаатай талх биш, ягаан дэлтэй морины хэлбэртэй цагаан гаатай талх. Ийм цагаан гаатай талхаар та хашаандаа дуртай хүн болж, хөршийнхөө хүүхдүүдийн хүндэтгэлийг хүлээх нь дамжиггүй.
Хүү баяртайгаар ой руу явж, цагаан гаатай талх идэхийг тэсэн ядан хүлээж байсан ч бүх зүйл буруу болсон. Үргэлж хамт тоглодог байсан хашаан дахь хөвгүүд түүнийг шунахай гэж дуудаж жимс гуйж эхлэв. Нэмж дурдахад тэд түүний анхаарлыг байнга тоглоомоор сатааруулдаг бөгөөд энэ хооронд орой аль хэдийн ирж, хүү сагс жимс түүж амжихгүй байна. Гэвч тэр хүссэн зүйлээ авахын тулд хууран мэхлэх арга хэрэглэдэг. Жимсний оронд тэр сагсыг өвсөөр дүүргэж, зөвхөн жимс жимсгэнэ дээр нь шиддэг.
Энэ үйлдэл нь түүнийг зовоож, өглөө бүх зүйлээ хүлээхийг хүсч байгаа ч цаг зав гардаггүй. Эмээ аль хэдийн хот руу явсан бөгөөд буцаж ирэхдээ ач хүүгээ хэрхэн унагасныг бүх хөршүүддээ хэлжээ. Хүүхэд эмээтэйгээ удаан хугацаанд уулзаж зүрхэлсэнгүй, гэхдээ түүний зовлон зүдгүүр түүнд амар амгаланг өгдөггүй бөгөөд эмээгээсээ шийтгэл хүлээж байгаадаа баяртай байна. Эмээтэйгээ уулзаж, зэмлэл хүлээн авсны дараа хүүхэд уучлал гуйж, эмээ нь хүү хичээлээ үүрд санаж байхын тулд түүнд сайхан морь өгдөг. Хүүхэд эмээгийнхээ цагаан гаатай боовыг үргэлж санаж байдаг шиг ийм сургамж, эмээгийнхээ хайрыг үүрд санаж байх болно.
Ажил нь хариуцлагатай байхыг сургаж, алдаагаа харуулдаг. Хайртай хүмүүсээ гомдоосноос болж хууран мэхлэх нь ямар муухай, тааламжгүй байдгийг эндээс харж болно. Үүнээс гадна зохиолч таныг ажилдаа алдаа гаргахгүй байхыг уриалж, хэрэв та амьдралдаа ямар нэгэн алдаа гаргасан бол түүнийгээ хүлээн зөвшөөрч, засахаа мартуузай. Гагцхүү алдаагаа ухаарч, хүлээн зөвшөөрснөөр та үүнийг дахин давтахгүй бөгөөд энэ нь та гэр бүл, найз нөхөддөө өвдөлт үүсгэхгүй гэсэн үг юм.
Мөс чанар
“Ягаан дэлтэй морь” өгүүллэгт бид Витяг долоон настай хүү Сибирийн гадаа амьдардаг, хөрш бүр нь бие биенээ таньдаг, бүгд нэг том, найрсаг гэр бүл шиг амьдардаг гэж хардаг. Хүүхэд нас бол хүн бүрийн амьдралын чухал үе юм. Хүүхдийн ертөнцийг үзэх үзэл, зан чанар, ёс суртахууны зарчим нь бага наснаасаа бүрддэг. Зохиолын гол дүр ч энэ бүх үе шатыг туулдаг. Өвөө, эмээ нь түүнд ямар их хайртай, мөс чанар нь ямар чухал болохыг тэр хэдхэн хоногийн дотор ойлгодог.
Үүнээс өмнө тэрээр аливаа зүйлийн хар бараан талыг олж хардаггүй, худал хэлэх нь юу гэсэн үг болохыг мэддэггүй байсан ч хөршийн хүү түүнд жимсний оронд өвсөөр аяга дүүргэж, дүр эсгэхийг зааж өгдөг.
тэр хангалттай гүзээлзгэнэ цуглуулсан гэж. Үнэн хэрэгтээ, замдаа бүх жимс тарааж, идэж байсан тул Витигийн цүнх хоосон байв. Энэ ойн ургацыг гэртээ авчрах нь түүнд яагаад тийм чухал байсан бэ? Эмээ нь түүнд хотод боловсорч гүйцсэн жимс зарж, орлогоос нь дуртай “морины цагаан гаатай боов” худалдаж авна гэж амлав.
Түүхийн баатрууд цагаан гаатай талхыг асар их баялаг гэж үздэг маш хэцүү, өлсгөлөн цаг үед амьдарч байсныг энд тэмдэглэх хэрэгтэй. “Ягаан дэлтэй морь”-ны эзэн хөрш хөвгүүдийн хүндэтгэл, хүндэтгэлийг автоматаар олж авсан. Тиймээс ягаан паалангаар бүрхэгдсэн энэхүү конус нь Витигийн нандин мөрөөдөл байв. Гэсэн хэдий ч худал хэлэхийг зөвшөөрсөн тэрээр эмээгээсээ уучлал гуйхын тулд мөрөөдлөө орхиход ч бэлэн байсан тул маш их санаа зовж байв.
Шөнөжингөө гэмшиж тарчлаан шаналж, бүх зүйлээ хүлээхээр шийдэмгий санаатай боссон боловч эмээ нь байхгүй болсон. Тэр хоосон костюмтай хот руу явав. Тэр буцаж ирэхдээ түүнийг загнасан нь мэдээжийн хэрэг, гэхдээ тэр түүнд цагаан гаатай талх авчирсан хэвээр байна. Витягийн хувьд энэ нь хүний сайхан сэтгэл, хязгааргүй хайрын талаар сайн сургамж болсон юм. Мөн хийсэн үйлдэлдээ хариуцлагатай хандаж, муу зөвлөгөөг сайнаас ялгаж сурсан.
Энэ сэдвээр бусад бүтээлүүд:
- Миний хамгийн дуртай дүр “Ягаан дэлтэй морь” өгүүллэгийг сургамжтай гэж ангилж болно, учир нь зохиолын төгсгөлд гол дүр нь өөрийнхөө амьдралыг үнэлж, хайрлаж сурдаг...
- Виктор Астафьевын "Ягаан дэлтэй морь" бүтээл нь бяцхан хүүгийн амьдралын зарим мөчүүдийн тухай өгүүлдэг. Хэзээ нэгэн цагт эмээ нь түүнийг ой руу жимс түүхээр явуулна -...
- Сайхан сэтгэл нь нинжин сэтгэлээр эргэж ирдэг Виктор Астафьевын "Ягаан дэлтэй морь" өгүүллэгт Оросын тосгоны яруу найргийн дүр зураг нээгддэг. Үйл явдал бүгд бие биенээ таньдаг Сибирийн захад өрнөнө...
- Дахин ярих. Зохиолч бага насныхаа тосгон, түүнийг өсгөсөн эмээгийн тухай богино өгүүллэгээр зохиолоо эхэлдэг. Үүний зэрэгцээ дадал зуршил, зан чанарт нь ихээхэн анхаардаг...
- Бүтээлийн дүн шинжилгээ Өгүүллэгт уншигчдад Оросын тосгоны яруу найргийн зургийг толилуулж байна. Оршин суугчид бие биенээ маш сайн мэддэг, бүгд нэг том байгууллагын гишүүд юм шиг санагддаг...
Эссе 6-р анги.
Виктор Петрович Астафьев амьдралын хүнд хэцүү замыг туулсан. Хүүхэд байхдаа гудамжны хүүхэд шиг амьдрах ёстой байсан. Дараа нь тэр Игарка дахь туйлын боомт дахь асрамжийн газарт оржээ. Тийм ч учраас Астафьев хүүхдүүдэд зориулсан олон түүх бичсэн байх. "Би үргэлж баяр баясгалантай хүүхдүүдэд зориулж бичдэг" гэж В.П. Астафьев хэлэв, "би энэ баяр баясгаланг насан туршдаа алдахгүй байхыг хичээх болно."
Астафьевын "Ягаан дэлтэй морь" өгүүллэгт хүүгийн бага насны тухай өгүүлдэг. Энэ бол эмээгийнхээ асрамжинд үлдсэн өнчин хүүхэд. Хүүхэд ганцаардаж байна. Цорын ганц найзууд нь Левонтевын хөршүүдийн хүүхдүүд юм.
Гэвч эмээ энэ нөхөрлөлийг зөвшөөрөхгүй байна. Тэр тэдний хайхрамжгүй амьдралын хэв маяг, байнгын дуулиан, өдөр тутмын амьдралд болгоомжтой хандах дургүй. "Эмээ Левонтийха, Левонтий өөрөө өөрийгөө гуя руу цохиж, шүлсээ гоожуулж, удаан хугацаагаар доромжилж, би цонхны дэргэд суугаад хөрш байшин руу удаан харлаа." Левонтевын гэр "өөрөө, задгай газар байсан бөгөөд ямар нэгэн байдлаар бүрхүүлтэй цонхтой цагаан гэрлийг харахад юу ч саад болсонгүй - хашаа, хаалга, үүдний танхим, хүрээ, хаалт байхгүй." Левонтьевын гэр бүл үргэлж мөнгөгүй, гараас ам дамжин амьдардаг байсан бөгөөд Левонтиха эмээ рүүгээ зээл гуйхаар байнга гүйдэг байв. Гэвч Левонтиус ховор орлогоо гэр бүлдээ авчрахад жинхэнэ баяр болов.
Энэ түүх таныг гол дүрийн заль мэхийг хараад инээмсэглэж, эмээгийн ач хүүдээ заасан гайхалтай сургамжийг үнэлдэг. Нэг өдөр "Левонтьевская орд" гүзээлзгэнэ авахаар явдаг.
Манай баатар тэдэнтэй хамт явдаг: цуглуулсан гүзээлзгэнэ нь зах дээр зарагдах боломжтой бөгөөд энэ нь бүх зүйлээ хэмнэхээс өөр аргагүй болсон жижиг гэр бүлд сайн тус болно. Гүзээлзгэнэ түүнэ гэдэг маш хэцүү, уйтгартай ажил боловч эмээ нь ач хүүдээ олсон орлогоороо ягаан дэлтэй цагаан гаатай морь авч өгнө гэж амлажээ. Хэцүү, хагас өлсгөлөнгийн хувьд ийм бэлэг нь ердөө л гайхалтай юм. Хүү ийм цагаан гаатай талхыг удаан хугацаанд мөрөөдөж байсан: түүнд нэг удаа үүнийг туршиж үзэх боломж олдсон. Гэвч хүү найз нөхөд болох ах дүү Левонтевуудын нөлөөнд автаж, жимс жимсгэнэ идэж, түүнийг "шуналтай" гэж зэмлэдэг.
Гэхдээ жимс нь хэзээ ч түүгээгүй бол эмээгээс хатуу шийтгэл хүлээх болно. Хүү хуурч мэхлэхээр шийдэв - тэр саванд өвс цуглуулж, дээрээс нь жимсээр бүрхэв. Эмээ юу ч анзаардаггүй. Хүү санаа зовж, өөрийнхөө хууран мэхлэлтээс болж зовж шаналж, шөнө унтаж чадахгүй, эцэст нь өглөө эмээдээ бүх зүйлээ хүлээхээр шийдсэн боловч цаг зав гардаггүй. Өглөө эрт тэр хотод жимс зарахаар явна. Хүү өртөхөөс айдаг бөгөөд эмээгээ буцаж ирсний дараа тэр гэртээ харихыг ч хүсдэггүй.
Гэхдээ та буцах хэрэгтэй хэвээр байна. Түүний залилангийн талаар эргэн тойрныхоо бүх хүмүүст аль хэдийн хэлсэн ууртай эмээг сонсоход тэр хичнээн ичдэг вэ! Хүү өршөөл гуйж, эмээгээсээ яг тэр ягаан дэлтэй цагаан гаатай морийг хүлээн авав. Эмээ нь ач хүүдээ сайн сургамж өгөөд: - Ав, ав, юу харж байгаа юм бэ? Чи хардаг, гэхдээ эмээгээ хуурсан ч гэсэн...” Тэгээд үнэхээр зохиолч: “Тэрнээс хойш хэдэн жил өнгөрөв! Хичнээн олон үйл явдал өнгөрөв! Би эмээгийнхээ цагаан гаатай боов - тэр ягаан дэлтэй гайхалтай морийг одоо хүртэл мартаж чадахгүй байна."
Түүхийн бяцхан баатар эмээдээ жимс түүнэ гэж амласан нь амлалтаа биелүүлэх ёстой гэсэн үг юм. Зохиолын гол дүр эмээдээ хэлсэн үгэндээ хүрэх шаардлагагүй гэдгийг зүгээр л ойлгодоггүй. Мөн шийтгэлээс айх нь түүнийг хууран мэхлэх шийдвэр гаргахад хүргэдэг. Гэвч энэ хууран мэхлэлт хүүгийн зүрх сэтгэлд маш их өвдөж байна. Түүний эргэн тойронд байгаа бүх хүмүүс түүнийг шүүх эрхтэй гэдгийг тэр ойлгодог. Эмээдээ хэлсэн үгэндээ хүрэхгүйгээс гадна эмээг хуурсандаа нүүр улайлгаж орхижээ.
Хүүхэд энэ түүхийг зөв санахын тулд эмээ нь түүнд ягаан дэлтэй морь өгдөг. Хүүхэд аль хэдийн ичиж, дараа нь энэ гайхамшигтай цагаан гаатай морь байдаг. Мэдээжийн хэрэг, үүний дараа хүү зөвхөн эмээгээ төдийгүй өөр хэнийг ч хуурах магадлал багатай.
