Үндсэн хэлтэсүүд

Боловсрол, хөдөлмөрийн зах зээлийг нэгтгэх үр дүнтэй арга хэрэгслийн нэг бол аж ахуйн нэгжүүдэд боловсролын байгууллагуудын үндсэн хэлтсүүдийг бий болгох явдал юм.

"ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хууль (2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн №273ФЗ)Боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх сүлжээний хэлбэр) 15 дугаар зүйл. "Боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх сүлжээний хэлбэр" гэсэн ойлголтыг нэвтрүүлж, хууль эрх зүйн хангалттай үндэслэлийг бүрдүүлж, үндсэн тэнхимүүдийг бий болгох өргөн боломжийг нээж өгсөн. Хууль батлагдсанаар мэргэжлийн боловсролын байгууллагууд холбогдох боловсролын хөтөлбөрийн дагуу үйл ажиллагаа явуулж буй аж ахуйн нэгжийн үндсэн дээр оюутнуудад практик сургалт явуулдаг тэнхим болон бусад бүтцийн нэгжүүдийг байгуулж болно.

Боловсролын байгууллага, аж ахуйн нэгжүүдийн хамтын ажиллагааны хүрээнд дараах арга хэмжээг зохион байгуулах боломжтой.

Ирээдүйн мэргэжилтнүүдийг бэлтгэхэд аж ахуйн нэгжийн ажилчдын оролцоо, сургалт, арга зүйн дэмжлэг үзүүлэх, хэлтэс, аж ахуйн нэгжүүдийн хоорондын нягт хамтын ажиллагаа;

Компанийн ажилчдын зарим тусгай хичээлүүдийг унших;

- хамтын хүчин чармайлтаар хэрэгжих боломжтой инноваци, түүнийг хэрэгжүүлэх хэрэгцээний талаар олон нийтийн байгууллага, аж үйлдвэрийн аж ахуйн нэгжүүдийн хооронд мэдээллийн солилцоог бий болгох;

Хувь хүний ​​аж ахуйн нэгжүүдэд оюутнуудыг зорилтот түвшинд сургах гэрээ байгуулах

холбооны болон бүс нутгийн төсвийн хөрөнгө оруулалтаар;

-бүс нутгийн аж ахуйн нэгжүүдэд ажиллах боломжийн талаар оюутнуудад байнга мэдээлэл өгөх системийг бий болгох;

Боловсролын чанарыг сайжруулах, материал техникийн баазыг бэхжүүлэх, багшлах боловсон хүчнийг дэмжихэд бизнесийн оролцоо.

Төрийн байгууллага болон түншлэгч аж ахуйн нэгжийн хамтын ажиллагааны үндсэн чиглэлийг үндсэн хэлтсийн тухай журмаар тогтоодог. Дүрмээр бол юуны түрүүнд үндсэн хэлтэсүүд оролцдог

боловсролын үйл явцад: лекц, семинар, дипломын болон курсын ажилд хяналт тавих, дадлага хийх, дадлага хийх гэх мэт. Үүнээс гадна хөтөлбөрүүд

давхар боловсролын элементүүдийг бий болгосон: үйлдвэрлэлийн чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтнүүдийг татан оролцуулан үйлдвэрлэлийн талбай дээр сургалт явуулдаг, сургалтын профайлын дагуу ажилчин, ажилтанд мэргэшлийн зэрэг олгодог. Бусад боломжийн дунд

үндсэн хэлтсүүдийн үйл ажиллагааны чиглэлийг нэг нь ялгаж салгаж болно

оюутны бага хурал, уралдаан тэмцээн, тэргүүлэх мэргэжилтнүүдтэй уулзалт хийх.

Техникийн сургуулийн бүтцэд үндсэн тэнхим байгуулах болсон шалтгаан

нь:

а) бүтцийн нэгж байгуулах тухай боловсролын байгууллагын сурган хүмүүжүүлэх зөвлөлийн шийдвэр;

б) боловсролын байгууллага ба аж ахуйн нэгжийн хооронд байгуулсан бүтцийн нэгж байгуулах тухай гэрээ.

Бүтэц дэх үндсэн хэлтсийг бий болгох үндсэн үе шатууд

Техникийн сургуулийг жишээ болгон дараах диаграммыг ашиглан төлөөлж болно.

Үндсэн хэлтэс байгуулах тухай гэрээ - МЭӨ-ийн зорилго - нөөцийн жагсаалт (лабораторийн болон сургалтын байр, тоног төхөөрөмж) - МЭӨ үүсгэх үйл явцыг зохион байгуулах;

МЭӨ байгуулах тухай тушаал - санхүүжилтийн эх үүсвэрийг зохицуулах:

Дүрэм журам, боловсон хүчин - боловсон хүчний сонголт - төлөвлөлт.

ТӨСӨЛ

Захирал

__________________

Боловсролын байгууллага

"______" ___________________ 2016 он

"БАТЛАВ"

Ерөнхий менежер-

_________________________

аж ахуйн нэгжийн нэр

_____________________________________

"______" ___________________ 2016 он.

СУУРЬ ТАЛБА БАЙГУУЛАХ ТУХАЙ ГЭРЭЭ

«_______________________________________________________»

хэлтсийн нэр

1. ЕРӨНХИЙ ҮНДЭСЛЭЛҮҮД

1.1. Үндсэн хэлтэс "__________________________________________" тэнхимийн нэр

(цаашид “үндсэн алба” гэх) нь үндсэн болон нэмэлт чиглэлээр ажилчид, ажилчид, мэргэжилтнүүдийг зорилтот түвшинд сургах зорилгоор байгуулагдсан. аж ахуйн нэгжийн хувьд ________________________________________________________________ үйлдвэрийн нэр

1.2. Суурь тэнхим нь боловсон хүчнийг сурган хүмүүжүүлэх арга зүйн сургалт явуулах, мэргэшлийг дээшлүүлэх үйл ажиллагаа явуулдаг техникумын үндсэн бүтцийн нэгж юм.

1.3. Үндсэн тэнхим нь механик инженерийн циклийн комиссын нэг хэсэг юм

1.4. Суурь хэлтэс нь тухайн аж ахуйн нэгжийн гэрчилгээтэй ажилчин, ажилтан, мэргэжилтэн бэлтгэх үүрэгтэй. Суурь тэнхим нь мэргэжлийн чиглэлээр сургалт явуулдаг бөгөөд тэдгээрийн жагсаалтыг жил бүр техникийн сургууль, аж ахуйн нэгжийн хамтарсан шийдвэрээр тогтоодог.

ҮНДСЭН ГАЗРЫН ЖИШЭЭ ЖУРАМ

1. Ерөнхий заалтууд

1.1.Тус журмаар холбогдох боловсролын хөтөлбөрийн чиглэлээр үйл ажиллагаа явуулдаг бусад байгууллагыг түшиглэн суралцагчдад практик сургалт явуулдаг техникийн сургуулийн бүтцийн нэгжийг байгуулах, үйл ажиллагаа явуулах, татан буулгах журмыг зохицуулна. текстэнд "хамтрагч байгууллага", "Үндсэн түнш").

1.2 Үндсэн хэлтэс нь 2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн N273-ФЗ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийг дагаж мөрддөг.

“Мэргэжлийн боловсролын байгууллага байгуулах журам ба

ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 8-р сарын 14-ний өдрийн тушаалаар батлагдсан холбогдох боловсролын хөтөлбөрийн чиглэлээр үйл ажиллагаа явуулдаг бусад байгууллагуудын үндсэн дээр оюутнуудад практик сургалт явуулдаг тэнхим болон бусад бүтцийн нэгжүүдийн дээд боловсролын боловсролын байгууллагууд. , 2013 N 958, Техникийн сургуулийн дүрэм, эдгээр дүрэм.

1.3 Суурь хэлтсийг дараах нөхцлөөр байгуулна.

Техникийн сургуулиас хэрэгжүүлж буй боловсролын хөтөлбөрт нийцсэн байдал

үндсэн түншийн танилцуулга;

 бизнесийн зорилгодоо хүрэхэд шаардлагатай эд хөрөнгийн хүртээмж

үндсэн хэлтэс;

 суурь тэнхимд сургалтын хөтөлбөрт заасан дадлага, практик хичээл, семинар, лаборатори болон бусад төрлийн сургалтын үйл ажиллагаа явуулах;

 Үндсэн түншийг оюутнуудад төгсөлтийн ажил болон боловсролын хөтөлбөрт заасан бусад төрлийн ажлыг бэлтгэх нөхцөлөөр хангах, түүний дотор төгсөлтийн ажил болон бусад ажлын сэдвийг бүрдүүлэхэд оролцох, шинжлэх ухааны удирдамжаар хангах, хянах.

төгсөлтийн мэргэшлийн ажил болон бусад ажил, оюутнуудад эцсийн мэргэшүүлэх ажлыг бэлтгэхэд шаардлагатай мэдээллээр үнэ төлбөргүй хангах;

аюулгүй сургалтын орчин бүрдүүлэх;

хөгжлийн бэрхшээлтэй сурагчид боловсрол эзэмших тусгай нөхцөлийг хангасан байх.

1.4.Үндсэн алба байгуулах үндэслэл нь:

 суурь тэнхим байгуулах тухай багш нарын зөвлөлийн шийдвэр;

хамтран ажилладаг техникум болон аж ахуйн нэгжийн хооронд байгуулсан үндсэн тэнхим байгуулах тухай гэрээ.

1.5.Үндсэн тэнхим нь техникумын бүтцийн нэгж мөн

түүний үйл ажиллагааны профайлтай тохирч байна.

Үндсэн хэлтэс нь хуулийн этгээдийн бүрэн эрхэд хамаарахгүй. Талууд баазын газрын үйл ажиллагаанд ашигласан эд хөрөнгийг хуулийн дагуу салгадаггүй. Одоо байгаа хэлтэсүүдийг хөрвүүлэх замаар үндсэн хэлтсүүдийг үүсгэж болно

1.6.Суурь тэнхим нь төгсөлтийн тэнхимийн аль аль нь байж, сургалтын үйл явцыг дадлагад чиглэсэн чиг баримжаагаар хангадаг.

1.7.Баазын хэлтэс нь дүрмээр бол баазын нутаг дэвсгэрт байрладаг

түнш. Шаардлагатай бол техникийн сургуулийн нутаг дэвсгэрт байрлуулж болно (хэрэв аж ахуйн нэгж нь концессын гэрээний үндсэн дээр тоног төхөөрөмжөө техникийн сургуулийн цех, лабораторид байрлуулсан бол).

1.8. Суурь хэлтсийн боловсролын үйл ажиллагаа нь үндсэн түншийн боловсрол, үйлдвэрлэлийн үйл ажиллагааны төлөвлөгөө, шинжлэх ухаан, боловсролын үйл ажиллагааны төлөвлөгөөнд нийцсэн байх ёстой.

Нэмж дурдахад одоогийн хууль тогтоомжийн дагуу их сургуулийн салбар бүрийн хувьд боловсролын үйл ажиллагаа эрхлэх тусгай зөвшөөрлийн тусгай хавсралтыг тус тусад нь гаргаж, тухайн салбарын нэр, байршлыг харуулсан байх ёстой (Тус хуулийн 91 дүгээр зүйлийн 4-р хэсэг). 2012 оны 12-р сарын 29-ний Холбооны хууль No 273 -FZ " ").

Хэрэв хуулийн төсөл батлагдвал их, дээд сургууль, коллежууд салбар биш, харин бусад байгууллага, тэр дундаа аж ахуйн нэгжүүдийн дэргэд суурь нэгж байгуулах боломжтой, тэр дундаа нэг хотын захиргаанд байрладаггүй ч гэсэн ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны төлөөлөгч онцлон тэмдэглэв. их сургууль эсвэл коллеж байрладаг.

Түүнчлэн, Александр Соболев боловсруулсан баримт бичгийн дагуу их, дээд сургуулийн үндсэн тэнхимүүдэд боловсролын үйл ажиллагааны тусгай зөвшөөрөл шаардагдахгүй, учир нь сүүлийнх нь боловсролын хөтөлбөрийн лицензийг бүхэлд нь харгалзан үзэх болно гэж мэдэгдэв. Үүний зэрэгцээ, түүний хэлснээр, нэмэлт өөрчлөлтийг баталсны дараа их дээд сургуулиуд ихээхэн хэмжээний бичиг баримт цуглуулах шаардлагагүй, тэр ч байтугай лицензийн үндсэн нэгжийн хаягийг оруулах шаардлагагүй болно.

Мөн хуулийн төслийн бас нэг заалтаар ерөнхий загвар зохион бүтээгч, томоохон үйлдвэрлэлийн ажилтан, эрдэмтдийг үндсэн хэлтсийн даргаар, тухайлбал, харьяа газар байгуулах аж ахуйн нэгжийн төлөөллийг томилох боломж бүрдэж байгааг шинжээч онцоллоо. Энэхүү баримт бичиг нь аж ахуйн нэгжийн ажилтан, их сургуулийн үндсэн нэгжийн даргын үүргийг нэгэн зэрэг гүйцэтгэх боломжийг олгодог. Төрийн болон хотын боловсролын байгууллага, төрийн болон хотын боловсролын байгууллагын салбарын даргын албан үүргийг хагас цагаар гүйцэтгэхийг хориглодог гэдгийг өнөөдөр сануулъя ().

Мөн өнөөдөр их, дээд сургууль, аж ахуйн нэгжүүдийн хамтын ажиллагааны хэлбэрийг хуулиар шууд тогтоогоогүй учраас тусгайлан байгуулсан нэгжээр дамжуулан харилцан уялдаа холбоог бий болгохгүй байгааг онцлов. Ихэнхдээ тэд хамтын ажиллагааны гэрээ байгуулдаг бөгөөд үүний дагуу компани нь их дээд сургуулийн оюутан, төгсөгчдөд дадлага хийх, дадлага хийх үүрэг хүлээдэг.

Үүнтэй холбогдуулан үндсэн тэнхимийн оюутнуудыг практикт сургах их сургууль ба аж ахуйн нэгжийн хоорондын харилцааны бүх нарийн ширийн зүйлийг стандарт гэрээгээр зохицуулах ёстой гэж үзэж байна. Мэргэжилтэн хэлэхдээ, Оросын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам ийм гэрээний хэлбэрийг аль хэдийн боловсруулж, түүний зайлшгүй нөхцөл байдалд онцгой анхаарал хандуулсан.

Өнөөдөр их, дээд сургуулиуд аж ахуйн нэгжүүдтэй, тэр дундаа оюутны дадлагыг зохион байгуулах хүрээнд харилцаж байгааг тэмдэглэх нь зүйтэй. Боловсролын байгууллагууд нь оюутнуудад практик сургалтанд хамрагдах байгууллагуудтай боловсролын болон практик сургалтын гэрээ байгуулдаг (). Гэхдээ ийм гэрээний хэлбэрийг их сургууль тогтоодог тул аль ч байгууллага тогтоодоггүй.

Илтгэгчийн хэлснээр, танилцуулсан харилцан үйлчлэлийн загварт ямар ч эрсдэл, бэрхшээл байхгүй бөгөөд инноваци нь их дээд сургууль, аж ахуйн нэгжүүдэд чухал ач холбогдолтой: эхнийх нь оюутнуудад заах орчин үеийн технологийг ашиглах боломжтой болно, нөгөө нь үйлдвэрлэлийг хөгжүүлэх их дээд сургуулиудын оюуны чадавхи. Суурь аж ахуйн нэгжийн тухай ийм ойлголтыг дүрмийн түвшинд оруулах боломжгүй, иймээс боловсролын тухай хуульд системчилсэн өөрчлөлт оруулах шаардлагатай байгааг онцолсон.

Ерөнхийдөө, санаачлагыг боловсруулагчдын үзэж байгаагаар үндсэн нэгжүүдийн ажил нь боловсролын үйл явцын чанарыг дээшлүүлж, боловсрол, практик үйл ажиллагаа, ялангуяа инженерчлэл, анагаах ухаан, тээврийн салбарыг нэгтгэхэд хувь нэмэр оруулна. Их дээд сургуулиудын төлөөлөгчид ижил төстэй байр суурийг баримталдаг.

Оюутнууд ямар хэвлэлд бүтээлээ үнэ төлбөргүй нийтлэх эрхтэй вэ? "Оюутны эрх" гэсэн материалаас олж мэдээрэй "Гэрийн хуулийн нэвтэрхий толь бичиг" . 3 хоногийн турш бүрэн үнэгүй нэвтрэх эрх аваарай!

Ийнхүү Москвагийн Улсын Их Сургуулийн сэтгэл судлалын факультетийн декан М.В. Ломоносов Юрий Зинченкоүндсэн хэлтсүүдийн хэрэгцээ байгаа бөгөөд энэ асуудал хэлэлцэх сэдэв биш гэдгийг онцлон тэмдэглэв. Мөн ийм тэнхимүүд нь оюутнуудыг ирээдүйд ажлын байраар хангах үндэс суурь болж чадна гэдгийг онцоллоо. Үүний зэрэгцээ, түүний бодлоор их дээд сургуулиудтай харилцахдаа шударга бус байдлын эрсдэлээс зайлсхийхийн тулд үндсэн нэгжүүдийг бий болгох аж ахуйн нэгжүүдэд тавигдах хамгийн бага шаардлагыг тодорхойлох шаардлагатай байна.

Мөн Москва хотын багшийн их сургуулийн зохион байгуулалт, эрх зүй, эдийн засгийн маргаан хариуцсан проректор Артеми РожковХуулийн төслийг батлах нь оюутнуудын практик дадлагажуулахад голчлон анхаарч байгаа учраас багшийн боловсролын салбарт ч чухал ач холбогдолтой болохыг онцоллоо.

Үүний зэрэгцээ уг хуулийн төслийн дутагдалтай талуудыг мөн өдөрлөгийн үеэр дурдлаа. Үүний зэрэгцээ хэлэлцүүлэгт оролцогчид уг баримт бичгийн найруулгын нарийн төвөгтэй байдлыг онцлон тэмдэглэв. Оросын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам уг баримт бичгийг иргэдэд ойлгомжтой болгохоор төлөвлөж байна гэж Александр Соболев хэлэв.

Хуулийн төслийг эцэслэн боловсруулах шаардлагатай байгааг Төрийн Думын Боловсрол, шинжлэх ухааны асуудал эрхэлсэн орлогч дарга мөн онцоллоо. Любовь Духанина, санал болгож буй шинэчлэлийн хэрэгцээ асар их байгааг онцлон тэмдэглэв.

Хуулийн төсөлд оруулах нэмэлт, өөрчлөлтийн дийлэнх нь боловсролын салбар биш, хууль эрх зүйн асуудалтай холбоотой байгаа тул зөвхөн боловсролын тухай хууль бус бусад зохицуулалтад өөрчлөлт оруулах шаардлагатай байгааг тэрээр онцоллоо. Тиймээс аж ахуйн нэгжүүд их дээд сургуулиудтай харьцсаны үр дүнд ашиг олж, холбогдох татварын үүрэг хүлээх тул үүнийг өөрчлөх болно гэдгийг тэр хүлээн зөвшөөрсөн. Нэмж дурдахад тэрээр үндсэн нэгж болон аж ахуйн нэгжийн ажлыг хослуулах боломжийг тусгах хэрэгтэй гэж тэр санал болгов.

Үүнтэй зэрэгцэн Любовь Духанина санал болгож буй хувилбарын дагуу хуулийн төслийг батлахад хүндрэлтэй байх болно гэж мэдэгдсэн бөгөөд үүний дагуу үндсэн нэгжийг тусад нь тусгай зөвшөөрөл олгохгүй. "Хэрэв бид лицензийн системээс зарим блокуудыг бүрмөсөн устгаж эхэлбэл хэрэглэгчийн эрхийн үүднээс энэ нь ойлгомжгүй юм. Бид боловсролын хөтөлбөрийн энэ хэсэгт тавигдах бусад шаардлагуудын талаар ярьж болно үндсэн нэгжүүд. Эд.], гэхдээ санал болгож буй механизм нь боловсролын байгууллагуудын лиценз, магадлан итгэмжлэлийн бүх стандартад бүрэн нийцэхгүй байна "гэж Төрийн Думын төлөөлөгч хэлэв.

ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны сайд Дмитрий Ливанов 8-р сарын 21-нд болсон засгийн газрын хуралдаан дээр их, дээд сургууль, аж ахуйн нэгжүүдийн хоорондын харилцааг хөгжүүлэх тэргүүлэх хэлбэрүүдийн нэг бол үндсэн хэлтсүүдийг байгуулахыг нэрлэв. ОХУ-ын тэргүүлэх их, дээд сургуулиуд ийм хамтын ажиллагааны туршлагатай болсон. Захирлын үүрэг гүйцэтгэгч РИА Новости агентлагт өгсөн ярилцлагадаа түүний онцлогуудын талаар ярьсан. Үндэсний судалгааны их сургуулийн Эдийн засгийн дээд сургуулийн Бизнесийн мэдээлэл зүйн факультетийн декан Светлана Мальцева.

- Светлана Валентиновна, үндсэн тэнхимүүдийн санаа хаанаас ирсэн бэ? Энэ Орос эсвэл гадаадын шинэ бүтээл үү?
- Суурь хэлтэс байгуулах санаа манай улсад нэлээд эртнээс гарч ирсэн. Москвагийн физик, технологийн дээд сургуульд анхны үндсэн тэнхимүүдийн заримыг байгуулжээ.
Их дээд сургуулиудын аж үйлдвэрийн тэнхимүүд нь үндсэн тэнхимүүдийн гадаад аналоги гэж тооцогддог. Ихэнх тохиолдолд тэд тодорхой салбарын олон компанитай нэгэн зэрэг хамтран ажилладаг. Үйлдвэрлэлийн хэлтсүүд оюутнуудыг аж ахуйн нэгжүүдэд сургалт, дадлагажуулах ажлыг зохион байгуулж, бизнесийн багш нарыг татах, компаниудад төсөлд оролцох оюутнуудыг сонгоход тусалдаг.
Аж үйлдвэрийн тэнхимүүдээс ялгаатай нь үндсэн тэнхим нь заримдаа их сургуульд биш, харин аж ахуйн нэгжид байрладаг, их сургууль болон тодорхой нэг компани эсвэл шинжлэх ухааны хүрээлэнгийн хамтын ажиллагааны платформ бөгөөд хамтын ажиллагааны хүрээг тохиолдол бүрт тус тусад нь бүрдүүлдэг.

- Бизнес, их дээд сургуулиудын үндсэн тэнхимийн өгөөж нь таны бодлоор юу вэ?
“Их, дээд сургуулиудын хувьд боловсролын үйл явцыг сайжруулах, тэргүүлэгч компаниудын шилдэг туршлагыг нэвтрүүлэх, эцсийн дүндээ боловсрол нь эдийн засаг, нийгмийн хэрэгцээг хангахад чиглэгдэх нь гол үр өгөөж юм.
Бизнесийн болон шинжлэх ухааны байгууллагууд ч тэднийг сонирхож байна: үндсэн тэнхимүүдийн ажлын ачаар тэд их дээд сургуулийн төгсөгчдийг одоо хэрэгтэй байгаа чадамжтай хүлээж авдаг. Хамтын ажиллагаа ойртох тусам үр нөлөө нь өндөр болно.

-Хамтын ажиллагааг хэрхэн зохион байгуулах ёстой вэ? Эцсийн эцэст, үндсэн хэлтэс нь зүгээр л тэмдэг байх тохиолдол байдаг.
— 2002 оноос хойш 11 үндсэн тэнхим байгуулагдсан ХАБЭА-н Бизнесийн мэдээлэл зүйн факультетийн туршлагыг би ярьж болно. Бидний хувьд тэдний үр дүнтэй байдлын гол үзүүлэлт нь оюутны ажил, үндсэн хэлтсийн ажилтнуудын удирдлаган дор хэрэгжиж буй төслүүд юм.
Тухайлбал, FORS компанийн үндсэн тэнхимийн багш нарын удирдлаган дор тус тэнхимийн оюутнууд саяхан спортын салбарын бизнесийн үйл явцыг мэдээллийн дэмжлэг үзүүлэх компаний төсөлд оролцож, ажлын сэдвээр илтгэл тавилаа. олон улсын хурал.
Өөр нэг жишээ: SAP компанийн үндсэн тэнхимийн сургалтанд хамрагдсанаар Николай Шуйскийн удирдлаган дор манай тэнхимийн оюутнуудын багийг "SAP CodeJam Moscow" тэмцээнд 1-р байр, "InnoJam @ тэмцээнд 2-р байр эзэлнэ" CeBIT 2013".
Манай туршлагаас харахад их сургууль, компани хоёр харилцан сонирхол, ашиг сонирхол давхцаж байвал үндсэн тэнхимүүд амжилттай ажилладаг. Энэхүү хамтын ажиллагааны үндсэн чиглэлийг тодорхойлсон Суурь тэнхимийн тухай журмыг ХАБЭА-н үндэсний судалгааны их сургууль боловсруулжээ. Юуны өмнө үндсэн тэнхим нь боловсролын үйл явцад оролцдог: компанийн ажилтнууд лекц, семинар, мастер анги, диплом, курсын ажил, дадлага, дадлагад хяналт тавьж, оюутнуудыг төсөл, судалгаанд оролцуулдаг. Дараа нь янз бүрийн хэлбэрүүд боломжтой: оюутны бага хурал, уралдаан тэмцээн, тэргүүлэх мэргэжилтнүүдтэй уулзалт зохион байгуулах.

— Шинжлэх ухааны хүрээлэнгүүдийн үндсэн тэнхимүүдийн ажил, худалдааны бүтцийн ялгаа бий юу?
— Зохион байгуулалтын хувьд ажил нь ижил төстэй бүтэцтэй боловч агуулгын хувьд шинжлэх ухааны хүрээлэнгүүдийн үндсэн тэнхимүүд юуны түрүүнд шинжлэх ухааны чадамжийг хөгжүүлэхэд чиглэгддэг, учир нь их сургууль нь шинжлэх ухааны ажилд боловсон хүчин бэлтгэдэг, түүнчлэн практик ажилд зориулагдсан. Нэмж дурдахад шинжлэх ухааны ур чадвар өнөөдөр тэргүүлэх компаниудын эрэлт хэрэгцээ ихтэй байна.

— БШУЯ-наас их, дээд сургуулиудад суурь тэнхимийг хөгжүүлэх санаачилгыг хэрхэн дүгнэж байна вэ?
- Санаачилга зөв, гэхдээ нэг чухал нюансыг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Их, дээд сургуулиудтай хамтран ажиллах компаниудыг маш болгоомжтой сонгох ёстой. Эдгээр нь зөвхөн их дээд сургууль төгсөгчдийг тэдний төлөө ажиллахыг хүсдэг бизнес биш байх ёстой. Тэд эдийн засгийн ирээдүйтэй салбаруудыг төлөөлж, манлайлагч, холбогдох үндсэн хэлтсийн ажилтнууд өндөр мэргэшсэн мэргэжилтнүүд байх ёстой.
Илүү идэвхтэй харилцан үйлчлэхийн тулд их дээд сургууль, компаниуд хамтарсан үйлчилгээг бий болгож чадна - жишээлбэл, эрдэм шинжилгээний болон оюутны нийгэмлэгт гарч буй санааны банкууд, төслүүд нь аж ахуйн нэгжүүдэд сонирхолтой байж болно. Эсвэл оюутнууд өөрсдийн санаагаа хэрэгжүүлэх аж ахуйн нэгж хайж байгаа үйлчилгээ, эсрэгээр нь төсөлдөө оюутан хайж байгаа аж ахуйн нэгжүүд. Тухайлбал, манай тэнхимд мэдээллийн технологийн чиглэлээр төсөл хэрэгжүүлсэн оюутнуудын ур чадвар, ажлын үр дүнгийн талаарх нэгдсэн мэдээллийн санг бүрдүүлэх гэж байгаа нь компаниудын сонирхлыг татах нь дамжиггүй.

Материалыг Екатерина Рылко (Эдийн засгийн дээд сургууль) бэлтгэсэн.

- Карина Иосифовна, их дээд сургуулиудад гадны мэдээллийн технологийн компаниуд, эрдэм шинжилгээний хүрээлэнгүүдийн үндсэн тэнхимүүд юу вэ?

Суурь тэнхимүүд нь гадаад эх үүсвэр (компани эсвэл эрдэм шинжилгээний байгууллага) болон их сургуулийн нөөцийг нэгтгэх, сургалтын үйл явцын чанарыг сайжруулахын тулд дадлагажигч, эрдэмтдийг багшлах ажилд оролцуулах, түүнчлэн арилжааны компаниуд, эрдэм шинжилгээний байгууллагуудад байдаг орчин үеийн тоног төхөөрөмж юм. .

Үүнийг үүсгэн байгуулж, хамтран ажилладаг (IAPU FEB RAS). Үүний зорилго нь төгсөгчдийн мэргэжлийн түвшин, тогтолцоог (ITS) сайжруулах явдал юм. Манай их сургууль бол Алс Дорнодод мэдээллийн технологийн анхан шатны тэнхимтэй цорын ганц сургууль юм.

- Суурь тэнхимд суралцсанаар оюутнууд ямар давуу талтай вэ?

Суурь хэлтсийн ажилтнууд нь Оросын ШУА-ийн Алс Дорнод дахь салбарын Автоматжуулсан ба Хэрэглээний Шинжлэх Ухааны Хүрээлэнгийн тэргүүлэх эрдэмтэд - профессор, доктор, шинжлэх ухааны нэр дэвшигчид юм. Эдгээр нь шинжлэх ухааны төслүүдийг хэрэгжүүлэх, гэрээт ажил хийх, мэргэжлийн тэргүүлэх хэвлэлд хэвлүүлсэн арвин туршлагатай нэрт эрдэмтэд юм. Эдгээр эрдэмтэд манай оюутнуудад зориулж лекц уншиж, лаборатори, практик хичээл заадаг төдийгүй нэгдүгээрт, хүрээлэнгийн мэдэлд байгаа өндөр технологийн тоног төхөөрөмжийг лабораторийн ажилд ашигладаг, хоёрдугаарт, оюутнуудыг өөрсдийнхөө оролцоотой төсөлд татан оролцуулдаг.

Иймд манай оюутнууд шилдэг эрдэмтэдтэй харилцахаас гадна орчин үеийн дэвшилтэт техник, тоног төхөөрөмжийг эзэмшиж, практик, судалгааны ажлын туршлага, багаар ажиллах дадлага туршлага хуримтлуулж, улмаар хөдөлмөрийн зах зээлд өрсөлдөх давуу талыг баталгаажуулж байна. Суурь тэнхимүүдийн ажлын ачаар хөдөлмөрийн зах зээл ирээдүйд шаардлагатай чадамжтай төгсөгчдийг хүлээн авдаг бөгөөд ийм төгсөгчид өрсөлдөөний давуу талтай байдаг.

- Суурь тэнхимд оюутан хэрхэн багшид хуваарилагддаг вэ?

Өргөдөл гаргагч их сургуульд элсэн ордог. Суурь тэнхимийн эрдэмтэдтэй ажиллах нь бакалаврын 2-р курс, магистрын 1-р курсээс эхэлдэг. 3-р курсын сүүлийн улиралд бакалаврын оюутнууд үндсэн тэнхимийн аль багш, чиглэл өөрт нь сонирхолтой болохыг өөрсдөө шийдэж, курсын ажил, төгсөлтийн мэргэшлийн ажлыг гүйцэтгэх эрдэмтдэд хуваарилдаг. Магистрын оюутнууд IAPU-ийн эрдэмтэд тэдэнтэй бараг тэр даруй ажилладаг тул энэ шийдвэрийг эхний семестрээс хамаагүй эрт гаргадаг.

Өнөөдөр VSUES-ийн Мэдээллийн технологийн дээд сургуулийн суурь тэнхимд оюутнууд "Наноэлектроникийн физик үндэс", "Оптик цацрагийн эх үүсвэр ба хүлээн авагч", "Шилэн кабелийн холбооны шугам", "Оптик хандалтын сүлжээ", "Оптик холбооны системийн бүрэлдэхүүн хэсэг", "Үүлэн технологи", "Шаардлага удирдах", Програмчлалын технологи, "Ухаалаг систем".

Манай магистрын оюутнууд ОХУ-ын ШУА-ийн Алс Дорнодын салбарын Автоматжуулсан болон Хэрэглээний Шинжлэх Ухааны Хүрээлэнгийн удирдсан төслүүдэд идэвхтэй оролцож байна. Ийнхүү хоёр магистрант VSUES болон ОХУ-ын ШУА-ийн Алс Дорнод дахь салбарын Автомат удирдлагын хүрээлэнгийн хамтарсан Big Data технологийг анагаах ухаанд нэвтрүүлэх төсөлд оролцож байна. 2015 оны хоёр төгсөгч Оросын ШУА-ийн Алс Дорнод дахь салбарын Автоматжуулалт, удирдлагын хүрээлэнд ажиллахаар үлджээ.

Суурь компаниудын төлөөлөгчдийн зааж буй хичээлүүдийг зохион байгуулах, курсын ажил, дипломын төслүүдийг удирдахаас гадна Оросын ШУА-ийн Алс Дорнод дахь салбарын Автоматжуулсан болон Хэрэглээний Шинжлэх Ухааны Хүрээлэнд их, дээд сургуулийн оюутнуудын дадлагыг зохион байгуулах ажилд үндсэн тэнхимүүд оролцдог. Суурь тэнхимтэй нягт харилцах нь өөрийгөө илэрхийлэх, мэргэжлийн ур чадвар, мэргэжлээрээ бодит ажлын туршлага олж авах сайхан боломж юм - энэ бүхэн сургалтын явцад.

Өнөөдөр VSUES-ийн мэдээллийн технологийн чиглэлээр боловсрол олгох нь оюутнуудад ихээхэн давуу талыг олгодог. Үндсэн тэнхимийн ачаар практик сургалт явагдаж, оюутнууд жинхэнэ мэргэжлийн ур чадварыг эзэмшдэг. Үүнээс гадна VSUES нь Farpost, Ronda, Service Center, DNS зэрэг мэдээллийн технологийн байгууллагуудтай хамтран ажилладаг бөгөөд оюутнууд дадлага хийж, ажлын туршлага хуримтлуулж, тэндээ үлддэг.

VSUES Мэдээллийн Технологийн Дээд Сургуульд одоогийн болон ирээдүйн оюутнууд оролцож болох ямар ирээдүйтэй төслүүдийг нэрлэж болох вэ?

Энэ жил бид "Приморскийн хязгаарын хүн амын эрүүл мэндийг хамгаалах, хөгжүүлэх хөтөлбөрт том мэдээллийн технологийг ашиглах" төслийг эхлүүлсэн. Энэхүү төсөл нь Приморскийн хязгаарын захиргааны ивээл дор VGUES, IAPU FEB RAS, Номхон далайн улсын анагаах ухааны их сургууль, Анагаах ухааны мэдээлэл, аналитик төв, Эрүүл ахуй, халдвар судлалын төв, Роспотребнадзорын эрдэмтдийг нэгтгэдэг. VSUES-ийн эрдэмтэд их хэмжээний мэдээллийг хадгалах, боловсруулах, систем, үйлчилгээг бий болгох, түүний дотор GIS технологийг ашиглахтай холбоотой ажлыг гүйцэтгэдэг. Энэхүү төсөл нь Приморскийн хязгаарын оршин суугчдын эрүүл мэндийг сайжруулахад чиглэгддэг. Төсөлд ахлах болон бакалаврын оюутнууд идэвхтэй оролцдог.

VGUES олон жилийн турш хөгжиж ирсэн. Оюутнууд үйлчилгээ, системийг хөгжүүлэхэд үргэлж идэвхтэй оролцдог. Тухайлбал, 2015 оны төгсөгчид “Оюутны багц”, “Ажилтны багц” үйлчилгээний гар утасны хувилбарыг боловсруулсан.

Оросын Суурь судалгааны сангийн (RFBR) буцалтгүй тусламжийн хүрээнд хөлөг онгоцны навигацийн чиглэлээр докторын диссертацийг хамгаалахад бэлтгэж байна. Төсөлд оюутан, бакалавр, магистрын оюутнууд идэвхтэй оролцдог.

нэрэмжит PJSC INEUM-ийн үндсэн хэлтэс. I.S. Брүүк" MIPT дээр

Тус газрын үндсэн байгууллагууд: "MCST" хаалттай хувьцаат компани (http://mcst.ru/) болон "Цахим хяналтын машинуудын хүрээлэн" олон нийтийн хувьцаат компани (ХХК). I.S. Bruk" (), нэг дизайны төв хэлбэрээр ажилладаг.

Сэдэв:өндөр хүчин чадалтай микропроцессор, компьютер, тэдгээрийн программ хангамжийн дизайн.

Хэлтсийн дарга:ХК MCST болон PJSC INEUM-ийн ерөнхий захирлын орлогч, профессор, техникийн шинжлэх ухааны доктор, ОХУ-ын шинжлэх ухааны гавьяат зүтгэлтэн Валерий Иванович Перекатов.

ХК MCST болон PJSC INEUM-ийн ерөнхий захирал бол техникийн шинжлэх ухааны нэр дэвшигч, ЗХУ-ын Төрийн шагналт Ким Александр Киирович юм.

Мэдээлэл зүй, компьютерийн шинжлэх ухааны суурь тэнхим нь өндөр хүчин чадалтай микропроцессор, компьютер, тэдгээрийн программ хангамжийг зохион бүтээх чиглэлээр төсвийн үндсэн дээр бакалавр, магистр бэлтгэдэг.

Бааз дээр суралцаж, ажилласнаар оюутнууд орчин үеийн компьютерийн технологийн дэвшилтэт чиглэлээр мэргэшил олж авах, мэргэжлийн өвөрмөц туршлага олж авах боломжтой.

• микропроцессорын архитектурын судалгаа, хөгжил;
• орчин үеийн технологийн стандартыг ашиглан микропроцессор (чип дээрх олон цөмт систем), санах ойн систем, дотоод болон сүлжээний хянагчуудыг зохион бүтээх, одоо нанометрийн хүрээнд эзэмшсэн;
• Төрөл бүрийн ангилалд (сервер, ажлын станц, персонал компьютер) болон хэрэгжүүлэх хувилбарууд (хөдөлгөөнгүй, нүүлгэн шилжүүлэх, суулгагдсан, зөөврийн компьютер) -ийн өөрийн загварт суурилсан микропроцессорууд дээр суурилсан компьютер (гэмтэлд тэсвэртэй, олон процессортой тооцоолох систем) зохион бүтээх;
• компьютерийн модуль ба логик төхөөрөмжүүдийн дизайн;
• өндөр үр ашигтай оновчтой хөрвүүлэгчийг зохион бүтээх;
• хоёртын хөрвүүлэгчийг зохион бүтээх;
• Үйлдлийн систем, түүний дотор бодит цагийн үйлдлийн системийг бий болгох, чадавхийг хөгжүүлэх, засвар үйлчилгээ хийх.

Эдгээр чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтнүүд Оросын бүх төрийн өмчит аж ахуйн нэгж, микроэлектроник, компьютерийн технологийг хөгжүүлэх, ашиглахтай холбоотой төрийн бус компаниудад маш их эрэлт хэрэгцээтэй байдаг. Манай үндсэн байгууллагуудад бэлтгэгдсэн хэдэн арван залуу мэргэжилтнүүд Intel корпорацид амжилттай ажиллаж байна.

MIREA дахь "И.С.Брукийн нэрэмжит INEUM" ХК-ийн үндсэн хэлтэс

Тус тэнхим нь 1977 онд ИНЭУС-ийн ерөнхий захирал, техникийн шинжлэх ухааны доктор, профессор, корреспондент гишүүний санаачилгаар байгуулагдсан. ЗХУ-ын Шинжлэх Ухааны Академи Борис Николаевич Наумов (хожим ЗХУ-ын ШУА-ийн академич) техник хангамж, програм хангамжийг хөгжүүлэх чиглэлээр инженерийн боловсон хүчин бэлтгэхэд зориулж
компьютерийн технологийг хянах.

1989-2015 онд тус тэнхимийг ИНЭУМ ХК-ийн эрдэм шинжилгээний захирал удирдаж байсан. И.С.Брук, Техникийн шинжлэх ухааны доктор, профессор, ОХУ-ын Шинжлэх ухаан, технологийн гавьяат ажилтан Н.Л. Прохоров.

2015 оноос тус тэнхимийг Техникийн ухааны доктор, профессор Н.Б. Парамонов.

Бакалаврын сургалтын чиглэл:

• 09.03.01 Мэдээлэл зүй, компьютерийн технологи. Сургалтын танилцуулга: "Технологийн процесс, үйлдвэрлэлийн автоматжуулалт, хяналт".

Магистрын сургалтын чиглэл:

• 09.04.04 Програм хангамжийн инженерчлэл. Сургалтын танилцуулга: "Мэргэшсэн мэдээллийн систем".

Тус тэнхимийн ажиллах хугацаанд компьютерийн технологийн чиглэлээр 500 орчим инженер бэлтгэгдсэн. Тус тэнхимийн төгсөгчид компьютерийн технологийн техникийн хэрэгслийг хөгжүүлэх, системийн болон хэрэглээний програм хангамжийг бий болгох, компьютерийн систем, компьютерийн сүлжээг хөгжүүлэх чиглэлээр ажилладаг.

нэрэмжит PJSC INEUM-ийн хамгийн туршлагатай, мэргэшсэн ажилтнууд. I.S. Брук" нь тусгайлан боловсруулсан боловсролын хөтөлбөрийг ашиглан ахлах ангийн оюутнуудтай лекц, практик хичээл явуулдаг бөгөөд хяналтын компьютерийн технологийг барих, ашиглах зарчмуудын талаархи монографи, сурах бичгүүдийн зохиогч юм.

Жил бүр олон арван оюутнууд институтын сэдэвчилсэн тэнхимүүдэд SM компьютерийн удирдлагын компьютерийн системд зориулсан шинэ технологи зохион бүтээх бодит асуудлын талаар практик сургалтанд хамрагддаг. MIREA-ийн 10-15 төгсөгч ИНЕУМ-ын нэрэмжит PJSC-ийн өнөөгийн сэдвээр дипломын ажил хамгаалдаг. I.S. Брүүк" MIREA-ийн олон төгсөгчид тус хүрээлэнгийн үндсэн ажилтан болж, төгсөлтийн сургуульд үргэлжлүүлэн суралцах боломжтой.