Мэргэжлийн давтан сургалт гэж юу вэ? Мэргэжлийн давтан сургалтын хөтөлбөрүүд. Мэргэжлийн давтан сургалт гэж юу вэ Нэмэлт мэргэжлийн давтан сургалт гэж юу вэ

Өнөөдөр тэнд мэргэжлийн давтан сургалтанд хамрагдах сургалтын төв хайж байгаа хэн бүхэн хурдан бөгөөд зөв сонголт хийхэд бэрхшээлтэй байдаг.

Нэмэлт мэргэжлийн боловсролын төвүүдийг (CPE) сонгох боломжтой хэд хэдэн параметрүүдийг тодруулахыг хичээцгээе. Ямар төрлийн сургалтын төвүүд байдаг, тэд бие биенээсээ юугаараа ялгаатай болохыг олж мэдье.

Сургалтын төвүүдийн төрлүүд

Бүх хэрэглэгчид нэмэлт мэргэжлийн боловсрол олгох (CPE) хөтөлбөрүүдийг олгодог боловсролын байгууллагуудын төрлийг ойлгодоггүй.

Эхний параметр: төрийн төв эсвэл төрийн бус сургалтын төв. Тэдний ялгааны талаар бид доор ярих болно.

Хоёрдахь параметр: сургалтын төвийн зохион байгуулалтын хэлбэр

• Автономит ашгийн бус байгууллага (ANO)
• Хязгаарлагдмал хариуцлагатай компани (ХХК)
• Хувиараа бизнес эрхлэгч (IP)

Бие даасан ашгийн бус байгууллагууд (ANO) нь "Ашгийн бус байгууллагын тухай" 7-FZ хуулийн үндсэн дээр ажилладаг. Тэдний үйл ажиллагааг ОХУ-ын Иргэний хуулийн 123.24-т заасан байдаг. Эдгээр баримт бичигт дурдсанчлан боловсрол, эрүүл мэнд, соёлын чиглэлээр үйл ажиллагаа явуулах зорилгоор бие даасан ашгийн бус байгууллагуудыг байгуулж болно. Ийм байгууллагууд төрийн болон төрийн бус сургалтын төвүүдийг байгуулж болно. Холбооны улсын их сургуульд боловсролын нэгж - Автономит ашгийн бус байгууллага байдаг нөхцөл байдлыг ихэвчлэн олж болно. Энд их сургууль давтан сургах, ахисан түвшний сургалт явуулдаг. Төрийн бус хуулийн этгээд, хувь хүмүүс бие даасан ашгийн бус байгууллага байгуулж болно. "Ашгийн бус" нэртэй хэдий ч энэхүү зохион байгуулалтын хэлбэр нь төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх боломжийг олгодог. Эдгээр байгууллагуудын үйл ажиллагаанаас олсон бүх ашиг нь үйл ажиллагаагаа сайжруулах, хадгалахад зарцуулагддаг: багш, техникийн ажилтнуудын цалин, техник хэрэгсэл худалдан авах, боловсрол, арга зүйн баазыг шинэчлэх.

Буяны байгууллагууд. Буяны байгууллагууд нь АНО-той маш ойрхон байдаг бөгөөд тэд тухайн байгууллагыг бий болгосон үйл ажиллагааг дэмжихийн тулд бүх хөрөнгийг зарцуулах үүрэгтэй. ANO болон бусад хэлбэрийн хоёр дахь ялгаа нь ийм байгууллагын бүх өмч нь үүсгэн байгуулагчдын аль нэгэнд хамаарах боломжгүй юм. Өөрөөр хэлбэл, өмчийн бүх эрхийг зөвхөн тухайн байгууллагад хуваарилдаг бөгөөд үүсгэн байгуулагчид (төр, хувь хүмүүс) энэ өмчийг эзэмших эрхгүй болно.

Хязгаарлагдмал хариуцлагатай компани : Эдгээр сургалтын төвүүд нь зөвхөн арилжааны бүрэлдэхүүн хэсэгт төвлөрдөг.

Үүнтэй адил зүйл хамаарна хувиараа бизнес эрхлэгчид

Гурав дахь параметрхэрэгжүүлсэн боловсролын хөтөлбөр, сургалтын хэлбэрийн дагуу төвийн төрөл

Төрлийн

• тусгай болон нарийн мэргэшсэн, жишээлбэл, сурган хүмүүжүүлэх, инженерчлэл, хууль эрх зүй гэх мэт.
• янз бүрийн чиглэл, мэргэшлийн боловсролын хөтөлбөрүүдийг танилцуулсан өргөн хүрээтэй.

Маягтууд

• биечлэн сургалтын төвүүд
• Бүрэн цагийн болон зайн сургалттай төвүүд
• Зайны сургалтын технологи (DET) ашиглан бүтэн ба (эсвэл) хагас цагийн боловсролтой төвүүд.

Нүүр тулсан сургалтыг алсаас хийх боломжтой

Хуульд зааснаар бүтэн цагийн боловсрол нь багш, оюутны хоорондын харилцааг хамарсан боловсролын үйл явцыг зохион байгуулах нэг хэлбэр юм. Энэ харилцаа холбоо нь тусгай хэрэгслээр дамжуулан хувийн болон шууд бус байж болно: Интернет, Skype. Тиймээс зайн сургалт нь нүүр тулсан сургалтыг зохион байгуулах арга юм. Боловсролын төвийг сонгохдоо олон оюутнууд төрийн болон төрийн бус боловсролын байгууллагуудтай (EIs) харилцах арвин туршлагатай байдаг. Нэгэн цагт хувийн төвд суралцах гэж байсан иргэд төрийн боловсролын байгууллагад эргэж ирэхээ больсон. Мөн хэд хэдэн шалтгаан бий.

Төрийн сургалтын төвүүдийн давуу болон сул талууд

Төрийн байгууллагуудаас ялгаатай нь төрийн бус боловсролын байгууллагууд нь сул талгүй:

• Дипломын хэлбэр нь их сургуулийнхтай яг адилхан - тогтсон загвар. Боловсролын тухай хуульд заасны дагуу нэмэлт мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрийг төгссөн дипломын хувьд боловсролын байгууллагаас тогтоосон загварын диплом олгодог. Өөрөөр хэлбэл, их сургууль, хувийн давтан сургалтын төв хоёулаа дипломын дээжийг бие даан байгуулдаг.
• Програмын өргөн сонголт. Та өөрт хэрэгтэй сургалтын хөтөлбөрөө олох боломжтой.
• Зайны сургалт гэж байдаг. Өөрөөр хэлбэл, та хичээлдээ ирэх шаардлагагүй, гэртээ эсвэл ажлаасаа интернетээр дамжуулан суралцах боломжтой.
• Эелдэг харилцаа, төвийн ажилтнуудын сонсогчдод хүндэтгэлтэй хандах.
• Зарим нь 24 цагийн тусламжийн утастай байдаг, жишээлбэл, Москвад ийм академи ганцхан байдаг - энэ бол CHTA юм.
• Зайнаас суралцах боломжтой тул байр, замын зардал, хоолны мөнгө төлөх шаардлагагүй.

Та суралцах газраа сонгох боломжтой 5 үндсэн параметрийг жагсаая.

Нэгдүгээр зөвлөгөө: Тус төв нь боловсролын лицензтэй эсэхийг шалгах уу?

Хэрэв ийм лиценз байхгүй бол өөр төв хайх хэрэгтэй. Яагаад? Учир нь тусгай зөвшөөрөлгүй байгууллагаас олгосон диплом нь хууль ёсны биш, хуурамч байдаг.

Та Rosobrnadzor вэбсайтаас лицензийн хамаарлыг шалгах хэрэгтэй. "Бүртгэлийн дугаар" талбарт таны шалгаж буй лиценз дээр заасан дугаарыг оруулна уу.

Байгууллагын вэбсайт дахь сургалтын хөтөлбөрийн хэсэгт тухайн байгууллагаас баталсан сургалтын төлөвлөгөө байх ёстой бөгөөд үүнд сургалтын цагийн тоог тодорхой заасан болно. Хэрэв та 250 AC-аас бага хэмжээний програм санал болгож байгааг харвал. цаг, дараа нь энэ сайтыг нэн даруй орхи.

Хуульд зааснаар давтан сургалтын хөтөлбөр 250 цагаас бага ачаалалтай байж болохгүй. Энэ тооноос дутуу зүйл бол аль хэдийн давтан сургалт юм. Цагийн тоог диплом дээр өөрөө зааж өгөх ёстой. Хэрэв энэ үзүүлэлт бага байвал давтан сургалтын дипломыг хуурамч гэж үзнэ.

Зарим мэргэжил, мэргэжлээр хэлтсийн журмын дагуу (яамны тушаалууд) цагийн тоонд тусгай шаардлага тавьдаг болохыг сануулъя. Зарим тохиолдолд - 1000 цаг хүртэл. 1000 гаруй цагийн хөтөлбөрийг дүүргэх нь зөвхөн мэргэжлийн давтан сургах диплом төдийгүй мэргэшлийн зэрэг авах боломжийг олгодог гэдгийг санаарай.

Гуравдугаар зөвлөгөө: Хууль тогтоомж, зохион байгуулалтын болон бусад баримт бичгүүдийг шалгана уу

Сургалтын төв байгуулагдсан жилийг анхаарна уу. Тэр хөгшин байх тусмаа сайн. Өөрөөр хэлбэл, та луйварчдад өртөх магадлал бага байна. Энэ төв үнэхээр тэнд байгаа эсэхийг мэдэхийн тулд тухайн байгууллагын хаягийг шалгана уу. Та хаягийг энэ төвийн вэбсайтаас биш, харин OGRN, TIN хайлтын үйлчилгээгээр дамжуулан олж мэдэх хэрэгтэй. Хэрэв та байршлын хаягийн баталгааг олж чадаагүй бол энэ нь тэд луйварчид гэсэн үг юм.

Хамгийн гол нь төвтэйгөө гэрээ байгуулсан. OGRN, INN хаягийг тэнд бичсэн байна. Тэд таарах ёстой.

Гэрээнд гарын үсэг зурахгүйгээр юу ч төлөх шаардлагагүй. Хэрэв тэд луйварчид бол та зүгээр л мөнгөө буцааж өгөхгүй.

Дөрөвдүгээр зөвлөмж: Төвийн ажилтнуудын бэлэн байдлыг шалгана уу

Дуудлага, чатаар бичээрэй. Ажилчидтай ярилцаж, хэцүү асуулт асуу. Хэрэв ажилтан хариулахад бэлэн биш байгаа бол энэ нь муу дохио юм.

Гэрээний дагуу төлбөрөө төлчихөөд төвтэй холбоо тасрах тохиолдол бий. Хэн ч утсаа авахгүй (утасны дугаар хаагдсан), тэд захидалд хариулдаггүй. Байгууллага нийгмийн сүлжээн дэх хуудастай эсэх, аль үеэс эхлэн шалгана уу.

Өнөөдөр 24 цагийн утасны үйлчилгээтэй төв бараг байдаггүй. Үл хамаарах зүйл бол Москва дахь Орчин үеийн Шинжлэх ухаан, Технологийн Академи (SNTA) бөгөөд 24 цагийн дуудлагын төвтэй бөгөөд та ямар ч үед, тэр ч байтугай баярын өдрүүдэд ч үнэгүй дуудлага хийх боломжтой.

Гэрээг анхааралтай уншина уу. Нэмэлт хураамжийн талаар дурдах ёсгүй. Гэрээнд ч гэсэн нэг дүнг бичсэн ч "Бусад нөхцөл" хэсэгт дахин шалгалт өгөхийн тулд нэмэлт төлбөр төлөх шаардлагатай гэж бичсэн тохиолдол байдаг. Эсвэл нэг модулийг дамжихдаа тусад нь төлөх ёстой. Ийм зүйл болохгүй. Зөвшөөрөгдсөн дээд хэмжээ нь сургалтын төлбөрийг 2 хэсэгт хуваах явдал юм: урьдчилгаа төлбөр, хүргэлтийн үеийн төлбөр. Гэхдээ зарим нь давтан сургалтын үнийг валютын ханшаас хамааралтай болгодог тул нэг удаа төлөх нь дээр.

Мэргэжлийн давтан сургалтын хөтөлбөрт хамрагдах сургалтын төвүүдэд хийсэн шалгалтын дүн

Тиймээс хайлтын системээс өгсөн 7 давтан сургалтын төвийг шалгацгаая.

Мэргэжлийн давтан сургах хөтөлбөрийг ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам өөр хувилбар болгон боловсруулсан хоёр дахь дээд боловсрол. Мэргэжлийн давтан сургалт нь хоёр дахь боловсрол эзэмших, шинэ мэргэжлийг эзэмшихэд тохиромжтой, хямд, хамгийн чухал нь хурдан арга юм (хөтөлбөрт зөвхөн тусгай мэргэжлээр ордог). Энэ нь 3 ба түүнээс дээш жил үргэлжилдэг, илүү үнэтэй, ерөнхий хичээлээр баялаг хоёр дахь дээд боловсролтой харьцуулахад харьцангуй сайн юм.

Суурь дээд боловсролын хөтөлбөрүүдийн нэгэн адил мэргэжлийн давтан сургах мэргэжлээр элсэхдээ та ямар ч хэлбэрээр суралцах боломжтой: ажлаас гадуур (бүтэн цагийн), ажлын байран дээр (орой эсвэл зайны сургалт), хэсэг -цаг хугацаа (захидал) болон сургалтын бие даасан хэлбэрүүд. Мэргэжлийн давтан сургалтын хэлбэрийг хөтөлбөрийн нарийн төвөгтэй байдлаас хамааран боловсролын байгууллага тогтооно.

Мэргэжлийн давтан сургах хоёр төрөл байдаг.

Бид бизнес эрхлэхэд чиглэсэн нэмэлт мэргэжлийн сургалтын хөтөлбөрүүдийг тусдаа мөрөнд онцлон тэмдэглэх болно - бизнесийн боловсрол. ОХУ-д MBA нь мэргэжлийн давтан сургалтын хөтөлбөр гэж ангилдаг. MBA хөтөлбөрийн төгсөгч нь "Бизнесийн удирдлагын магистр (MBA)" зэрэгтэй нэмэлт (дээд) боловсролын диплом авдаг.

DPO-ийн бусад хэсгүүд:

TeachMePlease-ийн үйлчлүүлэгчид мэргэжлийн давтан сургалт, ахисан түвшний сургалтын хооронд ямар ялгаа байгааг байнга асуудаг. Бид сургалтын хоёр форматын зорилгыг ойлгож, өөртөө тохирохыг сонгоход туслах дэлгэрэнгүй хариултыг бэлтгэсэн.

Сургалтын хэлбэрүүдийн ижил төстэй байдал

Дахин сургах, мэргэшүүлэх зэрэг нь мэргэжлийн нэмэлт боловсрол (цаашид мэргэжлийн нэмэлт боловсрол гэх) бөгөөд энэ нь "боловсролын болон мэргэжлийн хэрэгцээг хангах, хүний ​​​​мэргэжлийг дээшлүүлэх, түүний мэргэшлийг мэргэжлийн үйл ажиллагааны өөрчлөгдөж буй нөхцөл байдалд нийцүүлэн хангахад чиглэгддэг. нийгмийн орчин" Холбооны хуулийн 1-р зүйлд заасны дагуу - 273 "ОХУ-ын боловсролын тухай".

Бүрэн дунд мэргэжлийн болон дээд боловсролтой, түүнчлэн түүнийг эзэмших шатандаа байгаа хүмүүс мэргэжлийн давтан, ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрт хамрагдах боломжтой. Дөнгөж сурч байгаа хүмүүст суурь боловсрол эзэмшээд, дипломоо үзүүлсний дараа л дамжааны бичиг баримт олгоно. Мэргэжлийн боловсролын нэмэлт хөтөлбөрт хамрагдах өргөдөл гаргахдаа дүрмээр бол дараахь баримт бичиг шаардлагатай болно.

• паспортын хуулбар;
• дээд болон дунд мэргэжлийн боловсролын диплом.

Цаашдын боловсролын хөтөлбөрийг мэргэжлийн стандарт, мэргэшлийн лавлах ном, ОХУ-ын холбооны хууль тогтоомж, дүрэм журмын шаардлагыг харгалзан боловсруулсан байх ёстой.

Дахин сургах болон ахисан түвшний сургалтын хоорондох ижил төстэй байдал энд дуусдаг, учир нь эдгээр хөтөлбөрүүд нь өөр өөр зорилготой бөгөөд үүний дагуу өөр өөр агуулга, сургалтын цагтай байдаг. Бид ялгааны талаар цааш нь ярих болно.

Ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрүүдийн ялгаа

Өөрөөр хэлбэл, ахисан түвшний сургалтанд хамрагдсаны дараа мэргэжлээ өөрчлөх боломжтой. Гэхдээ хоёр дахь дээд боловсролоос ялгаатай нь та одоо ажиллаж байгаа мэргэжлээрээ эсвэл үндсэн мэргэжлийн боловсрол шаарддаггүй мэргэжлээ сольж болно. Мөн тодорхой мэргэжлээр удаан хугацаагаар завсарлага авсан тохиолдолд мэргэжлийн давтан сургах шаардлагатай.

Жишээлбэл, эмнэлгийн массажны мэргэжилтэн нь "Эмнэлгийн массаж" мэргэжлээр дунд мэргэжлийн боловсролтой байх ёстой. Хэрэв мэргэжилтэн "Сувилахуйн", "Ерөнхий анагаах ухаан", "Эх баригч" эсвэл дээд боловсролын дунд мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрүүдийн аль нэгэнд суралцсан бол "Ерөнхий анагаах ухаан" эсвэл "Хүүхдийн эмч" мэргэжлээр мэргэшсэн бол мэргэжлийн сургалтанд хамрагдах боломжтой. "Эмнэлгийн массаж" мэргэжлээр давтан сургаж, "массажны сувилагч", "эмнэлгийн массажны ах", "массажны эмч" гэсэн албан тушаалд ажиллах. Бусад суурь боловсролтой ажилчид давтан сургалтад хамрагдаж, эдгээр мэргэжлээр суралцах эрхгүй.

Мэргэшлийн нэгдсэн лавлах, мэргэжлийн стандартыг ашиглан хүссэн мэргэжлээрээ ажиллахад ямар боловсрол шаардлагатайг олж мэдээрэй. Дашрамд хэлэхэд, боловсролын байгууллагууд сонгосон мэргэжлээрээ тохирохгүй суурь боловсролтой хүмүүсийг сургахад хүлээн зөвшөөрөх ёсгүй. Үүнийг хийхийн тулд курст элсэхээсээ өмнө боловсролын бичиг баримтаа шалгах ёстой.

Мэргэжлийн давтан сургахад сургалтын хамгийн бага хугацаа байдаг бөгөөд энэ нь 250 академик цагаас багагүй үргэлжлэхийг анхаарна уу. Сургалтын хамгийн дээд хугацаа нь хязгааргүй.

Сургалтыг дуусгаж, гэрчилгээжүүлэлтийг амжилттай гүйцэтгэсний дараа тухайн байгууллагаас тогтоосон маягтын дагуу мэргэжлийн давтан сургалтын диплом олгоно.

Тиймээс баримт бичигт бүртгэл хийх дараах сонголтууд байж болно.

• мэргэшлийн нэрийн хамт;
• мэргэшлийн нэр, шинэ төрлийн мэргэжлийн үйл ажиллагааны заалттай;
• мэргэжлийн үйл ажиллагааны шинэ төрлийг харуулсан (өмнө нь байсан мэргэшлийн хүрээнд).

Таны харж байгаагаар ахисан түвшний сургалт, мэргэжлийн давтан сургалтын хөтөлбөрүүд нь өөр өөр зорилготой, өөр өөр сургалтын чиглэлүүд бөгөөд та өөрийн хэрэгцээнд нийцүүлэн курс сонгох хэрэгтэй.

Мэргэжлийн давтан сургалт нь нэмэлт боловсролын хөтөлбөрөөр шинэ мэргэжил эзэмших арга юм. Та мэргэжлийн давтан сургалтын хөтөлбөрийг улсын их дээд сургууль, хувийн болон улсын сургалтын төвд аль алинд нь эзэмшиж болно. Мэргэжлийн давтан сургалт нь дунд болон дээд боловсрол эзэмшсэн хүмүүст зориулагдсан. Давтан сургалтын үр дүн нь боловсролын байгууллагаас олгосон диплом авах явдал юм. Энэ ямар бичиг баримт вэ, ямархуу харагддаг вэ, хүчинтэй байх хугацаа нь юу вэ?

Мэргэжлийн давтан сургалтын диплом гэж юу вэ?

Энэ нь боловсролын хөтөлбөрийг эзэмшиж, дараа нь мэргэшлийн комиссоор гэрчилгээ олгох (шалгалтанд тэнцэх) орно. Амжилттай тэнцсэн тохиолдолд шалгуулагч нь мэргэшсэн гэрчилгээ, диплом эсвэл гэрчилгээг хүлээн авна.

Хэрэв оюутан бүрэн давтан сургалтанд хамрагдсан бол диплом нь дараа нь ажилд орох үндсэн баримт бичиг болно. 2013 он хүртэл 500-аас дээш цагийн сургалтанд хамрагдахад диплом шаардлагатай байсан.

Дахин сургах диплом нь улсын эсвэл тогтсон баримт бичиг мөн үү?

Одоогийн байдлаар хүмүүст тогтоосон хэлбэрийн мэргэжлийн давтан сургалтын диплом олгож байна. Үүний зэрэгцээ ийм дипломыг их дээд сургууль, хувийн боловсролын төвүүд хоёуланг нь олгодог. 2013 он хүртэл хүчин төгөлдөр мөрдөгдөж байсан Боловсролын тухай өмнөх хуульд мэргэжлийн давтан сургах дипломыг төрөөс олгодог байсан. Гэтэл мэргэжлийн боловсролын нэмэлт хөтөлбөрт улсын стандарт бараг байхгүй байсан тул хуулийн одоогийн найруулгад “төрийн загвар” гэснийг “тогтсон загвар” гэж сольсон.

Хуульд мэргэжлийн давтан сургалтыг (тэдгээрийг хүлээн авсан баримт бичгийг тэнцүү гэж үзнэ) адилтгаж байгааг тэмдэглэх нь зүйтэй.

Үүний зэрэгцээ, оюутан үндсэн мэргэжлийг эзэмшихтэй зэрэгцэн мэргэжлийн давтан сургалтанд хамрагдах бол үүнийг хуулиар хориглоогүй. Энэ тохиолдолд хоёр баримт бичгийг мэргэшлийн шалгалтанд тэнцсэний дараа түүнд олгоно.

Мэргэжлийн давтан сургалтын диплом юу өгдөг вэ?

Хуулийн дагуу диплом эзэмшигч нь стандарт боловсролтой мэргэжилтэнтэй яг адилхан боломжуудтай. Өөрөөр хэлбэл, тэр баримт бичигт заасан мэргэжлээр ажилд орох, тодорхой үйл ажиллагаа эрхлэх хууль ёсны эрхтэй.

Аттестатчилалд тэнцээгүй, сургуулиас хасагдсан, дутуу суралцсан оюутнуудад зөвхөн суралцсан тухай гэрчилгээ олгоно.

Мэргэжлийн давтан сургах диплом хэр удаан хүчинтэй вэ?

Хүчинтэй байх хугацаа нь үе үе шинэчлэгдэх ёстой ахисан түвшний сургалтын гэрчилгээгээс ялгаатай нь диплом нь үргэлж хүчинтэй байх болно.

Хуулийн дагуу мэргэшлийн бичиг баримтууд, түүний дотор мэргэжлийн давтан сургалтын дипломууд нь тодорхой хугацаанд хүчинтэй байхаар хийгдсэн байдаг. Боловсрол, шинжлэх ухааны яамнаас мэргэшлийн баримт бичгийг бэлтгэх зөвлөмжийг баталсан бөгөөд үүний дагуу ийм баримт бичиг нь зөвхөн гаргасан огноог зааж өгдөг.

Дипломын загвар: мэргэжлийн давтан сургах

"ОХУ-ын боловсролын тухай" хуулийн дагуу (60-р зүйлийн 5-р зүйл) эцсийн гэрчилгээнд тэнцсэн хүмүүст диплом олгодог. Мэргэжлийн давтан сургалтын дипломын дээжийг боловсролын байгууллагын вэбсайтаас олж болно.

Баримт бичигт гэрчилгээ олгох комисс нь эзэмшигчийн холбогдох чиглэлээр мэргэжлийн үйл ажиллагаа явуулах эрхийг баталгаажуулдаг гэж заасан байдаг. Түүнчлэн уг диплом нь хэнд олгосон, ямар өдөр мэргэжлийн давтан сургалтад хамрагдсан, нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөр ямар нэртэй байсан, комиссын шийдвэр ямар өдөр байсан зэргийг тусгасан болно. Баримт бичигт боловсролын байгууллагын дарга, комиссын дарга гарын үсэг зурна.

Дипломын хавсралтад тухайн хүн ямар мэргэжлээр, хэр зэрэг сурсан, шалгалт, шалгалтын дүн ямар байх, ерөнхий аттестатчиллын дүнгээр ямар үнэлгээ авахыг заасан байдаг.

Түүнд).

2. Ажлаас халагдсан, одоо байгаа мэргэжлээр нь ашиглах боломжгүй ажилчид, түүнчлэн үйлдвэрлэлийн хэрэгцээг харгалзан мэргэжлээ өөрчлөх хүсэлтэй байгаа ажилгүйчүүдэд шинэ мэргэжлийг эзэмших зорилгоор давтан сургах (давтан сургах) ажлыг зохион байгуулдаг. .

Ажилчид, ажилгүй иргэдийг давтан сургах ажлыг байгууллагын сургалтын бааз (сургалт, курс, сургалтын төв, сургууль, байнгын курс гэх мэт), төрийн хөдөлмөр эрхлэлтийн үйлчилгээний нэг хэсэг болох сургалтын төвүүдэд явуулдаг. Түүнчлэн ажилчдыг давтан сургах ажлыг мэргэжлийн боловсролын бага, дунд, дээд боловсролын байгууллагууд явуулдаг.

Ажилчид ажилдаа завсарлагатай, завсарлагагүйгээр давтан сургах (давтан сургах) сургалтанд хамрагддаг бөгөөд сургалтанд ашигладаг ижил хэлбэрээр (Хөдөлмөрийн хуулийн 202-р зүйл).

Ажилгүй болсон хүмүүс хөдөлмөр эрхлэлтийн албаны дүгнэлтийг байлцуулан гүйцэтгэх эрх бүхий байгууллагаас олгосон тусгай зөвшөөрлийн дагуу үйл ажиллагаа явуулахыг зөвшөөрдөг төрийн бус байгууллагад (боловсролын байгууллага) мэргэжлийн сургалт, давтан сургалтанд хамрагддаг.

3. Хоёрдахь (холбогдох) мэргэжлээр ажилчдыг сургах нь ихэвчлэн аль хэдийн нэг мэргэжилтэй, өөр мэргэжилтэй - анхан шатны болон түүнээс дээш түвшний мэргэшсэн хүмүүсийг сургах гэж ойлгодог. Ийм сургалт нь тэдний мэргэжлийн ур чадварыг өргөжүүлэх, хөдөлмөрийн зохион байгуулалтын хамтын хэлбэрийг ашиглах нөхцөлд ажиллахад бэлтгэх зорилготой юм.

Үйлдвэрлэлийн тодорхой нөхцөлийг үндэслэн ажил олгогч нь ажилчдын төлөөллийн байгууллагын саналыг харгалзан сургалтад хамрагдах хоёр дахь (холбогдох) мэргэжлүүдийн жагсаалтыг баталдаг (Хөдөлмөрийн хуулийн 196-р зүйл). Хоёрдахь (холбогдох) мэргэжлээр сургах хэлбэр, сургалтын хөтөлбөр, хөтөлбөр боловсруулах, батлах журам, сургалтыг дуусгах журам нь ажилчдыг давтан сургах (давтан сургах) ашигладагтай төстэй юм.

4. Сайд нарын Зөвлөлийн тогтоолоор батлагдсан Зах зээлийн эдийн засагт боловсон хүчнийг бэлтгэх үндсэн чиглэлд тусгагдсан ОХУ-ын Засгийн газар болон бусад төрийн байгууллагуудын зорилго - ОХУ-ын Засгийн газрын 1993 оны 11-р сарын 4-ний өдрийн N. 1137 * (2) нь "зах зээлийн эдийн засгийг бий болгох, нийгмийн нийгмийн бүтцийг шинэчлэх асуудлыг үр дүнтэй шийдвэрлэх чадвартай боловсон хүчнийг бизнесийн бүтэц, олон нийтийн холбоодтой харилцах замаар бүрдүүлэх" юм.

Эдгээр нь байгууллагын менежер, мэргэжилтнүүдэд тавигдах, тэдний сургалт, давтан сургалтын агуулгад тавигдах цоо шинэ шаардлага юм. Эдгээр ангиллын ажилчдыг тасралтгүй сургах замаар хэрэгжүүлдэг.

Боловсон хүчний сургалтын тасралтгүй байдлыг дараахь төрлөөр хангана.

Шууд удирдагчийн баталсан, түүний хяналтан дор явагддаг бие даасан төлөвлөгөөний дагуу ажилтны бие даасан сургалт (өөрийгөө бие даан сургах);

Сард дор хаяж нэг удаа үйлдвэрлэлийн болон эдийн засгийн асуудлаарх семинарт ажлын газар болон бусад байгууллагад оролцох;

Богино хугацааны (шаардлагатай, гэхдээ жилд нэгээс доошгүй удаа) ажлын байранд эсвэл боловсон хүчнийг ахиулах, давтан сургах тогтолцооны боловсролын байгууллагад (хэлтэс) ​​сургах;

боловсон хүчнийг дээшлүүлэх, давтан сургах тогтолцооны боловсролын байгууллагад (хэлтэс) ​​урт хугацааны тогтмол сургалт (таван жилд дор хаяж нэг удаа);

тэргүүлэх байгууллага, тэргүүлэх шинжлэх ухааны байгууллага, дээд мэргэжлийн боловсролын боловсролын байгууллагуудад, түүний дотор гадаадад дадлага хийх;

Энэ байгууллагын сонирхсон сэдвээр зорилтот аспирантур, докторантурт бэлтгэх;

Дахин сургах - академи, мэргэжил дээшлүүлэх институт, мэргэжил дээшлүүлэх, давтан сургах салбар дундын бүсийн төвүүд, хөдөлмөр эрхлэлтийн албаны сургалтын төвүүд, түүнчлэн дээд, дунд мэргэжлийн боловсролын боловсролын байгууллагуудын мэргэжил дээшлүүлэх, давтан сургах бүтцийн нэгжүүдэд шинэ мэргэжил эзэмших.

Мэргэжилтнүүдийн мэргэжлийн давтан сургалт нь шинэ төрлийн мэргэжлийн үйл ажиллагаа явуулахад шаардлагатай бие даасан салбар, шинжлэх ухаан, инженерчлэл, технологийн чиглэлээр суралцах боломжийг олгодог боловсролын хөтөлбөрүүдэд нэмэлт мэдлэг, ур чадвар, чадварыг олж авах зорилгоор зохион байгуулдаг.

Боловсролын байгууллагууд нь холбооны гүйцэтгэх засаглал, өмчийн бүх хэлбэрийн байгууллага, төрийн хөдөлмөр эрхлэлтийн алба болон бусад хуулийн этгээдтэй байгуулсан гэрээний үндсэн дээр сургалт явуулдаг.

Мэргэжилтнүүдийн мэргэжлийн давтан сургах хэд хэдэн хэлбэр байдаг: ажлын завсарлагатай, завсарлагагүй, хэсэгчилсэн завсарлагатай. Боловсролын байгууллага нь боловсролын хөтөлбөрийн нарийн төвөгтэй байдал, үйлчлүүлэгчийн хэрэгцээ шаардлагад нийцүүлэн түүнтэй байгуулсан гэрээний үндсэн дээр мэргэжлийн давтан сургах хэлбэрийг тогтоодог.

Тогтоосон хэлбэрийн дипломыг сургалтын хөтөлбөрийн бүх шаардлагыг хангаж, улсын эцсийн гэрчилгээнд тэнцсэн оюутнуудад олгоно. Энэ нь дээд болон дунд мэргэжлийн боловсролын тухай баримт бичиг биш бөгөөд зөвхөн тухайн ажлын ангилалд тавигдах мэргэшлийн шаардлагын дагуу одоо байгаа дээд эсвэл дунд мэргэжлийн боловсролын үндсэн дээр тодорхой чиглэлээр мэргэжлийн үйл ажиллагаа явуулах мэргэжилтний эрхийг баталгаажуулдаг. ажилчдын (ОХУ-ын Боловсролын яамны 2000 оны 9-р сарын 6-ны өдрийн 2571 * (3) тоот тушаалаар батлагдсан мэргэжилтнийг мэргэжлийн давтан сургах журам, нөхцлийн тухай журмыг үзнэ үү).

5. Ажилчдын мэргэшлийг дээшлүүлэх гэдэг нь тэдний мэргэжил, эдийн засгийн мэдлэг, ур чадвар, чадварыг тууштай дээшлүүлэх, одоо байгаа мэргэжлээр ур чадвараа дээшлүүлэхэд чиглэсэн сургалтыг хэлнэ. Энэ нь үйлдвэрлэл, эдийн засгийн курс, зорилтот курс, бригадын курс, дэвшилтэт техник, хөдөлмөрийн арга зүйн сургуулиудад явагддаг. Мэргэжилтнүүдийн ахисан түвшний сургалт нь улсын боловсролын стандартын байнга өсөн нэмэгдэж буй шаардлагын дагуу онол практикийн мэдлэгээ шинэчлэх зорилготой юм.

Шаардлагатай бол ахисан түвшний сургалтыг ажилчдын ажлын туршид таван жилд нэгээс доошгүй удаа явуулдаг. Түүний давтамжийг ажил олгогч тогтоодог.

Дараахь төрлийн ахисан түвшний сургалтыг ялгаж үздэг.

Мэргэжилтнүүдийн үндсэн ажлын байранд явагддаг, холбогдох шалгалт, шалгалт, эссэ хамгаалах замаар дуусдаг үйлдвэрлэлийн тодорхой асуудлаар богино хугацааны (дор хаяж 72 цаг) сэдэвчилсэн сургалт;

Үйлдвэрлэл, бүс нутаг, байгууллагын түвшинд шинжлэх ухаан, техник, технологи, нийгэм-эдийн засаг болон бусад асуудлын талаар онолын болон асуудалд суурилсан семинар (72 цагаас 100 цаг хүртэл);

Шинжлэх ухаан, технологи, технологи, нийгэм-эдийн засаг болон мэргэжлийн үйл ажиллагааны чиглэлийн бусад асуудлуудыг гүнзгийрүүлэн судлах зорилгоор боловсролын байгууллагуудад урт хугацааны (100 гаруй цаг) мэргэжилтэн бэлтгэх.

Дээрхээс гадна сургалтын хөтөлбөрт дадлагын ажлыг тусгаж болно. Онолын сургалтын үр дүнд олж авсан мэргэжлийн мэдлэг, ур чадвар, чадварыг практикт төлөвшүүлэх, бататгах зорилгоор зохион байгуулагддаг. Сайн туршлагыг судлах, одоогийн болон түүнээс дээш албан тушаалын чиг үүргийг гүйцэтгэх мэргэжлийн болон зохион байгуулалтын ур чадварыг эзэмшүүлэх зорилгоор дадлага хийж болно.

Мэргэжилтнүүдийн дадлага хийх газар нь Оросын байгууллага, гадаадын аж ахуйн нэгж (холбоо), тэргүүлэх эрдэм шинжилгээний байгууллага, боловсролын байгууллага, зөвлөх фирм, холбооны гүйцэтгэх засаглалын аль аль нь байж болно. Дадлага хийх зорилгод үндэслэн ажил олгогч нь дадлагын үргэлжлэх хугацааг тухайн байгууллагын даргатай тохиролцон тогтоодог.

Боловсролын байгууллагууд нь холбооны гүйцэтгэх засаглал, өмчийн бүх хэлбэрийн байгууллага, хөдөлмөр эрхлэлтийн албатай байгуулсан гэрээний үндсэн дээр мэргэжилтнүүдийн мэргэжил дээшлүүлэх сургалт явуулдаг.

Дараахь байгууллагуудыг ахисан түвшний сургалтын байгууллага гэж хүлээн зөвшөөрдөг.

Академи (мэргэжлийн дээд боловсролын сургалтын байгууллага болох академиас бусад);

Мэргэжлийн дээд боловсролын сургалтын байгууллагад (дээр) зохион байгуулагдсан салбар, салбар дундын, бүс нутгийн мэргэжил дээшлүүлэх институтууд (дэвшилтэт сургалтын институтууд);

Мэргэжилтэн, ажилгүй иргэд, ажилгүй хүн ам, аж ахуйн нэгж (холбоо), байгууллага, байгууллагын суллагдсан ажилчдыг мэргэжил дээшлүүлэхэд шаардлагатай шинэ мэдлэг, практик ур чадвар эзэмшүүлэх сургалтад хамруулдаг ахисан түвшний сургалтууд (сургууль, төвүүд), хөдөлмөр эрхлэлтийн албаны сургалтын төвүүд. үйл ажиллагаа.

Сургалтыг дээд боловсролын боловсролын байгууллагуудын ахисан түвшний сургалтын бүтцийн хэлтэс (багш, мэргэжилтнүүдийн мэргэжил дээшлүүлэх факультет, салбар дундын бүсийн төв гэх мэт) болон дунд мэргэжлийн боловсролын (аж ахуйн нэгжийн мэргэжилтнүүдийн ахисан түвшний сургалт) явуулж болно.

Төрийн болон магадлан итгэмжлэгдсэн төрийн бус дээд боловсролын сургалтын байгууллага нь дараах төрийн бичиг баримтыг бүрдүүлэн амжилттай төгссөн оюутнуудад суралцана.

Төрийн албан хаагчдын мэргэжлийн сургалтын зохицуулалтыг тусгай актаар гүйцэтгэдэг: Эдгээр байгууллагуудыг татан буулгах, өөрчлөн байгуулах, орон тоог цомхотгохтой холбогдуулан ОХУ-ын төрийн байгууллагуудын аппаратаас халагдсан холбооны төрийн албан хаагчдын мэргэжил дээшлүүлэх, давтан сургах тухай журам. , ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн 1994 оны 8-р сарын 23-ны өдрийн N 1722*(5) зарлигаар батлагдсан.

7. Ажлаас халагдсан ажилчдыг сургах зардлыг хэн хариуцах вэ гэсэн асуулт гарч ирнэ. Удаан хугацааны туршид эдгээр зардлыг байгууллагуудаас (ажилчдыг сулласан) догол мөрийн дагуу цуглуулдаг байв. ОХУ-ын Засгийн газрын 1992 оны 5-р сарын 14-ний өдрийн 315-р тогтоолын 2-р зүйлийн 4 дэх "Ажлаас халагдсан ажилчид, ажилгүй хүмүүсийг мэргэжлийн сургалт, мэргэжил дээшлүүлэх, давтан сургах тогтолцооны тухай" * (8).

Тиймээс маргаантай тогтоол нь "ОХУ-д хүн амын хөдөлмөр эрхлэлтийн тухай" ОХУ-ын хуульд нийцэж байгаа эсэх талаар ОХУ-ын Засгийн газрын төлөөлөгчийн гаргасан аргументууд үндэслэлгүй юм.

Шүүх хуралдаанд ОХУ-ын Засгийн газрын төлөөлөгч шүүхэд хандаж, аж ахуйн нэгжээс чөлөөлөгдсөн ажилчдыг сургах зардлыг ажил олгогчдод Хөдөлмөр эрхлэлтийн улсын сангаас нөхөн төлүүлэх заалт нь ажил олгогчид хүлээсэн үүргээ биелүүлээгүйн шийтгэл гэж тайлбарлав. ажилчдыг мэргэшүүлэх, мэргэжил дээшлүүлэх, давтан сургах нөхцөлийг бүрдүүлэх.

Үүний зэрэгцээ, шүүх Урлагийн 2 дахь хэсэгт заасны дагуу гэж үзэж байна. ОХУ-ын Иргэний хуулийн 3-т ажил олгогчийн иргэний (өмчийн) хариуцлагыг ОХУ-ын Засгийн газрын тогтоолоор бус зөвхөн холбооны хуулиар тогтоож болно.

Дээрхтэй холбогдуулан шүүх ОХУ-ын Засгийн газрын төлөөлөгчийн маргаантай хэм хэмжээг Урлагийн 1 дэх хэсэгт заасны дагуу ОХУ-ын Засгийн газар тогтоож болно гэсэн маргаантай санал нийлэхгүй байна. 6

Тиймээс өргөдлийн асуудлыг шийдвэрлэхдээ пара. ОХУ-ын Засгийн газрын 1992 оны 5-р сарын 14-ний өдрийн 315-р тогтоолын 2-р зүйлийн 4 дэх заалт нь эцсийн тодорхой байдлыг авчирсан.