Москвагийн Улсын Их Сургуулийн Химийн факультет
15.02.2017 - 26.04.2017

М.В.Ломоносовын нэрэмжит Москвагийн Улсын Их Сургуулийн Нээлттэй Экологийн Их Сургууль
болон Москвагийн Засгийн газрын Байгалийн нөөц, байгаль орчныг хамгаалах газар
Орос улсад Экологийн жилд,
академич Н.Н.Моисеевын мэндэлсний 100 жилийн ой, Москвагийн Улсын Их Сургуулийн 30 жилийн ойд
хүн бүрийг үнэ төлбөргүй тэмцээнд урьж байна
боловсролын төсөл
"Дэлхий дээрх амьдралын ногоон парадигм"
(Төслийн менежер – Москвагийн Улсын Их Сургуулийн ректор, Оросын ШУА-ийн академич В.А. Садовничий)

Лекц 2017.02.15-аас 2017.04.26-ны хооронд болно.
Москвагийн Улсын Их Сургуулийн Химийн факультетийн Химийн Их танхимд 18-20 цагийн хооронд.

Төсөлд оролцохын тулд та цахим шуудангаар бүртгүүлэх ёстой [имэйлээр хамгаалагдсан] 2017 оны 1-р сарын 15 хүртэл.

Бүх лекцийг сонссон хүмүүст Нээлттэй Экологийн Их Сургуулийн гэрчилгээ,
Москвагийн Улсын Их Сургуулийн ректор, академич В.А. Садовничий

Төслийн хөтөлбөр
"Дэлхий дээрх амьдралын ногоон парадигм"

Сургалтын хөтөлбөр

"Экологи" мэргэжлээр сургалтын хөтөлбөр нь ерөнхий болон хэрэглээний экологи, ургамал, амьтан, бичил биетний экологи, цацрагийн экологи, хор судлал, хүний ​​экологи, хүрээлэн буй орчин зэрэг сэдвүүдийн онол практикийн үндсийг судлах зорилготой.

Тайлбарыг өргөжүүлэх

Нурах

165 оноо

3 шалгалтын хувьд

төсөвт газрууд

төлбөртэй газрууд

байрандаа хүн

Зардал / жил

Сургалтын хөтөлбөр

Экологи, байгаль орчны менежмент (Хөрс судлалын факультет)

"Экологи" мэргэжлийн сургалтын хөтөлбөр нь ерөнхий болон хэрэглээний экологи, ургамал, амьтан, бичил биетний экологи, цацрагийн экологи, токсикологи, хүний ​​экологи, хүрээлэн буй орчны эпидемиологи, гео-хот судлал зэрэг хичээлүүдийн онол практикийн үндсийг судлах зорилготой. судалгаа гэх мэт орчин үеийн физикийн шинжлэх ухааныг хөгжүүлэхэд ихээхэн анхаарал хандуулж байна - хүрээлэн буй орчны объектуудыг судлах химийн аргууд, биосферийн үйл явцын системийн шинжилгээ, түүнчлэн байгаль орчны менежментийн зохион байгуулалт, технологийг гүнзгийрүүлэн судлах. нь: байгаль орчны үнэлгээ, байгаль орчны менежмент ба маркетинг, аудит, техноген систем ба байгаль орчны эрсдлийн үнэлгээ. Экологич нь хүрээлэн буй орчны төлөв байдлыг судлах хамгийн орчин үеийн аргуудыг эзэмшсэн байх ёстой, янз бүрийн байгалийн-антропоген үйл явц, нөхцөл байдлыг урьдчилан таамаглах, загварчлах чадвартай байх ёстой. Тиймээс сургалтын явцад оюутнууд геоинформатик, газарзүйн мэдээллийн систем ба загварчлал, хяналтын мэдээллийг компьютерт боловсруулах, зайнаас тандан судлах чиглэлээр гүнзгийрүүлсэн сургалтад хамрагдаж байна. Сургалтын үйл явцад оюутнуудын системчилсэн экологийн сэтгэлгээг төлөвшүүлэх, хүрээлэн буй орчинтой хүний ​​​​харьцааны асуудлыг шийдвэрлэх нэгдсэн арга барил, хүний ​​​​эрүүл мэндэд байгалийн болон хүний ​​​​хүчин зүйлийн нөлөөллийн нөлөөлөл зэрэгт онцгой анхаарал хандуулдаг. Оюутнууд мэргэжлийн сонирхлын дагуу байгаль орчны үнэлгээ, байгаль орчны менежмент ба аудит, химийн болон биологийн орчны хяналт, хүний ​​экологи, байгаль орчны аюулгүй байдлын чиглэлээр мэргэшиж болно. Экологич бэлтгэх нь дараахь ажлуудыг шийдвэрлэх боломжийг олгодог: байгаль орчинд үзүүлэх нөлөөллийг чадварлаг үнэлэх, түүнчлэн нутаг дэвсгэрийн нийгэм, эдийн засаг, эдийн засгийн үйл ажиллагааг судлах; янз бүрийн төрлийн дизайны шинжилгээний байгаль орчны үнэлгээ хийх; байгаль хамгаалах, байгалийн баялгийг зүй зохистой ашиглах стандарт арга хэмжээг боловсруулах, хүний ​​үйл ажиллагааны янз бүрийн салбарын байгаль орчны аюулгүй байдлыг хангах, хяналт, аудитын үйл ажиллагаа, байгаль орчны аудит хийх, байгаль орчны удирдлагын тогтолцоог аж ахуйн нэгж, байгууллага, түүнчлэн захиргааны байгууллагад мэргэжлийн түвшинд зохион байгуулж хэрэгжүүлэх. болон хотын бүтэц. Хөрс судлалын чиглэлээр факультетийн тэнхим бүр өөрийн гэсэн, заримдаа хэд хэдэн профайлтай байдаг: Хөрсний үүсэл ба хувьсал, Хөрсний газарзүй, зураг зүй, Хөрсний физик, Хөрсний нөхөн сэргээлт, Хөрсний хими, Хөрс элэгдлээс хамгаалах, Агрохими, ургамлын биохими, Хөрсний экологи, Газрын нөөцийн менежмент, Газрын кадастр, Хөрс, ландшафтын зураг төсөл гэх мэт.

Декан - Оросын ШУА-ийн корреспондент гишүүн Шоба Сергей Алексеевич

Хөрс судлалын факультет нь Москвагийн их сургуулийн харьцангуй залуу, динамик хөгжиж буй факультет бөгөөд тус улсын их сургуулийн боловсролын систем дэх энэ чиглэлийн хамгийн том боловсролын байгууллага юм. Тус факультет нь хөрс судлаач, экологич - газрын нөөцийн судалгаа, зохистой ашиглалт, байгаль орчны төлөв байдлын байгаль орчны үнэлгээний чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтнүүдийг бэлтгэдэг. Нийгмийн амьдрал, эдийн засгийн үйл ажиллагааны янз бүрийн салбарт, ялангуяа эдийн засгийн шинэ харилцааны нөхцөлд ийм мэргэжилтнүүдийн хэрэгцээ асар их байна.

Хөрс судлал нь дэлхийн хөрс, хөрсний бүрхэвч үүсэх, үйл ажиллагааны зүй тогтол, тэдгээрийн биосфер дахь экологийн үүрэг, байгаль, соёлын ландшафт дахь үүргийг судалдаг.

Хөрс судлал нь экологитой нягт холбоотой байдаг - байгалийн янз бүрийн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн хоорондын нарийн төвөгтэй холбоо, хүний ​​нийгмийн үйл ажиллагааны эдгээр холбоо, байгалийн объектуудад үзүүлэх нөлөөг ойлгодог шинжлэх ухаан тул Хөрс судлалын факультет нь хоёр мэргэжлээр сургалт явуулдаг. хөрс судлал", "экологи".

Тус факультет нь 450 орчим бакалавр, 110 магистранттай. “Газрын нөөцийн үнэлгээ, менежмент”, “Хөрс, ландшафтын зураг төсөл” сургалтын төлбөртэй хөтөлбөрүүд нээгдлээ.

"Хөрс судлал" мэргэжлээр сургалт нь хөрс судлал, хөрсний физик, хөрсний хими, хөрсний биологи, хөдөө аж ахуйн хими гэх мэт хичээл дээр суурилдаг. Сургалтын цагийн нэлээд хэсгийг тэнхимд заадаг тусгай хичээлүүд, курсын ажил бэлтгэхэд зориулдаг. болон дипломын баримтууд. Компьютерийн шинжлэх ухааны үндсийг судлах, байгалийн ба ялангуяа хөрсний процессын математик загварчлалд ихээхэн анхаарал хандуулдаг; оюутнууд хувийн компьютер дээр ажиллах гүнзгий ур чадвар эзэмшиж, орчин үеийн мэдээллийн технологийг эзэмшдэг.

Тус факультетэд хөрс судлалын чиглэлээр авсан боловсрол нь төгсөгчдөд эрдэм шинжилгээний байгууллага, үйлдвэрлэлийн байгууллагад ажиллах, бизнес эрхлэх, дээд болон дунд боловсролын байгууллагад багшлах үйл ажиллагаа эрхлэх боломжийг олгодог.

Хөрс судлалын хамгийн чухал ажил бол газрын нөөцийн үнэлгээ юм. Одоогийн байдлаар тодорхой ангиллын газрын арилжааны эргэлтийн нөхцөлд энэ ажил онцгой чухал болж байна. Үүний шийдэл нь хөрсний чанарыг тодорхойлох, эдийн засаг, байгаль орчны мэргэшсэн үнэлгээ, эцэст нь түүний үнэ цэнийг тодорхойлох шаардлагатай. Улсын хэмжээнд тус факультетийн төгсөгчид газрын кадастрын боловсруулалт, хэрэгжилтэд оролцдог.

Хөрс судлал нь газрын зохистой ашиглалтыг зохион байгуулах үндэс суурь болдог. Хөрсний бүрхэвчийн төлөв байдлын талаархи мэдлэг нь газрын нөөцийг эдийн засаг, байгаль орчны үнэлгээ - ландшафт дахь байр суурь, гоо зүйн үнэлэмжийг харгалзан зохистой ашиглах, удирдах зайлшгүй нөхцөл юм. Хөрсний шинжлэх ухааны хэрэглээний энэ чиглэлээр эрчимтэй хөгжиж буй чиглэл бол хөрсний ландшафтын дизайн бөгөөд энэ нь тодорхой гоо зүйн болон функциональ шинж чанартай ландшафтыг бий болгох зорилготой юм. Түүнчлэн хөрс судлаачид байгаль орчны бохирдолтой холбоотой асуудлыг шийдвэрлэхэд оролцож, газрын нөөц, байгалийн ус, ойн сангийн төлөв байдлын байгаль орчны зохицуулалтын стандартыг боловсруулж хэрэгжүүлэх, хүлэмжийн нөлөөлөл, биологийн олон янз байдлын өөрчлөлтийн шалтгааныг тогтоох зэрэг үйл ажиллагааг явуулдаг.

Одоогийн байдлаар манай улс төдийгүй дэлхийн хамтын нийгэмлэгийн тогтвортой хөгжилд хамгийн их хамааралтай зүйл бол хүний ​​​​байгаль орчинд үзүүлэх нөлөөлөлтэй холбоотой байгаль орчны асуудал юм. Тэдний олонх нь байгаль орчны гамшигт аюул учруулж байна. Хөрс судлалын факультет нь цаг үеийн шаардлагад нийцүүлэн экологийн чиглэлээр өндөр мэргэшсэн мэргэжилтэн бэлтгэж байна.

"Экологи" мэргэжлийн сургалтын хөтөлбөр нь ерөнхий болон хэрэглээний экологи, ургамал, амьтан, бичил биетний экологи, цацрагийн экологи, токсикологи, хүний ​​экологи, хүрээлэн буй орчны эпидемиологи, гео-хот судлал зэрэг хичээлүүдийн онол практикийн үндсийг судлах зорилготой. судалгаа гэх мэт орчин үеийн физикийн шинжлэх ухааныг хөгжүүлэхэд ихээхэн анхаарал хандуулж байна - хүрээлэн буй орчны объектуудыг судлах химийн аргууд, биосферийн үйл явцын системийн шинжилгээ, түүнчлэн байгаль орчны менежментийн зохион байгуулалт, технологийг гүнзгийрүүлэн судлах. нь: байгаль орчны үнэлгээ, байгаль орчны менежмент ба маркетинг, аудит, техноген систем ба байгаль орчны эрсдлийн үнэлгээ.

Экологич нь хүрээлэн буй орчны төлөв байдлыг судлах хамгийн орчин үеийн аргуудыг эзэмшсэн байх ёстой, янз бүрийн байгалийн-антропоген үйл явц, нөхцөл байдлыг урьдчилан таамаглах, загварчлах чадвартай байх ёстой. Тиймээс сургалтын явцад оюутнууд геоинформатик, газарзүйн мэдээллийн систем ба загварчлал, хяналтын мэдээллийг компьютерт боловсруулах, зайнаас тандан судлах чиглэлээр гүнзгийрүүлсэн сургалтад хамрагдаж байна.

Сургалтын үйл явцад оюутнуудын системчилсэн экологийн сэтгэлгээг төлөвшүүлэх, хүрээлэн буй орчинтой хүний ​​​​харьцааны асуудлыг шийдвэрлэх нэгдсэн арга барил, хүний ​​​​эрүүл мэндэд байгалийн болон хүний ​​​​хүчин зүйлийн нөлөөллийн нөлөөлөл зэрэгт онцгой анхаарал хандуулдаг.

Оюутнууд мэргэжлийн сонирхлын дагуу байгаль орчны үнэлгээ, байгаль орчны менежмент ба аудит, химийн болон биологийн орчны хяналт, хүний ​​экологи, байгаль орчны аюулгүй байдлын чиглэлээр мэргэшиж болно.

Экологич бэлтгэх нь дараахь ажлуудыг шийдвэрлэх боломжийг олгодог: байгаль орчинд үзүүлэх нөлөөллийг чадварлаг үнэлэх, түүнчлэн нутаг дэвсгэрийн нийгэм, эдийн засаг, эдийн засгийн үйл ажиллагааг судлах; янз бүрийн төрлийн дизайны шинжилгээний байгаль орчны үнэлгээ хийх; байгаль хамгаалах, байгалийн баялгийг зүй зохистой ашиглах стандарт арга хэмжээг боловсруулах, хүний ​​үйл ажиллагааны янз бүрийн салбарын байгаль орчны аюулгүй байдлыг хангах, хяналт, аудитын үйл ажиллагаа, байгаль орчны аудит хийх, байгаль орчны удирдлагын тогтолцоог аж ахуйн нэгж, байгууллага, түүнчлэн захиргааны байгууллагад мэргэжлийн түвшинд зохион байгуулж хэрэгжүүлэх. болон хотын бүтэц.

Экологичийн мэргэжлийн үйл ажиллагааны төрөл: эрдэм шинжилгээний байгууллага, их дээд сургуулиудад экологи, байгаль хамгаалах чиглэлээр шинжлэх ухааны судалгаа хийх; хэлтэс, хотын захиргаа, улсын болон худалдааны аж ахуйн нэгжүүдийн байгаль орчны үйлчилгээ, зураг төслийн байгууллагууд, аудит, даатгал, маркетингийн компани, үйлчилгээнд.

Бэлтгэл ажилд хээрийн сургалтын дадлага маш чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Тус факультет нь Москва мужийн Солнечногорск дүүрэгт "Чашниково" боловсролын болон туршилтын хөрс-экологийн төвтэй бөгөөд энэ нь оюутнуудад боловсрол, практик сургалтын бааз болдог. Оюутнууд манай орны байгалийн гол бүс нутгийн хөрс, ургамалжилттай танилцаж, хээрийн нөхцөлд суралцдаг бүсийн дадлага гэж нэрлэгддэг тусгай байрыг эзэлдэг.

Хөрс судлалын факультетэд олж авсан боловсролын чухал давуу тал нь түүний суурь, өргөн цар хүрээтэй байдал юм. Оюутнууд хими, математик, компьютерийн шинжлэх ухаан, геологи болон бусад суурь шинжлэх ухааны чиглэлээр гүнзгий сургалтанд тулгуурлан тусгай мэргэжлээр суралцдаг. Энэ нь ирээдүйд шинжлэх ухаан, үйлдвэрлэлийн бие даасан үйл ажиллагаанд зөвхөн сонгосон мэргэжлээрээ төдийгүй холбогдох мэдлэгийн чиглэлээр олон асуудлыг хялбархан шийдвэрлэх боломжийг олгодог.

Хөрс судлалын факультет нь тухайн чиглэлээрээ тэргүүлэх судалгааны төвүүдийн нэг юм. Багш нар хөрс судлал, экологийн янз бүрийн чиглэлээр шинжлэх ухааны томоохон асуудлуудыг үр дүнтэй боловсруулж байна. Оюутнууд факультетэд явуулж буй шинжлэх ухааны судалгаанд шууд оролцдог.

Тус факультетэд 65 шинжлэх ухааны доктор, 125 шинжлэх ухааны нэр дэвшигч ажилладаг. Тус факультетэд нийтдээ 300 орчим ажилтан ажилладаг. Тус факультетэд ОХУ-ын Хөдөө аж ахуйн шинжлэх ухааны академийн академич В.Г. Минеев, Байгалийн ухааны академийн жинхэнэ гишүүн И.И. Судницын, Байгалийн шинжлэх ухааны академийн корреспондент гишүүн М.С. Кузнецов, Москвагийн их сургуулийн гавьяат профессор Д.С. Орлов, Д.Г. Звягинцев.

Сургалтын хөтөлбөрт бакалавр (суралцах хугацаа - 4 жил), магистр (суралцах хугацаа - 2 жил) бэлтгэх заалттай.

Харилцагчид

Тус газар байгуулагдсан цагаас хойш тус газрын дарга нар

Шинжлэх ухааны судалгааны чиглэл

Тус тэнхимд 7 шинжлэх ухааны доктор, 10 шинжлэх ухааны нэр дэвшигч нийт 30 ажилтан ажиллаж байна. Тус тэнхимд аспирант, дадлагажигчдыг бэлтгэдэг. Тус тэнхим нь биологи, геологи, философи, түүхийн факультет, дэлхийн үйл явцын факультет, М.В. Ломоносов, мөн хүрээлэн буй орчны тулгамдсан асуудлын талаар факультет хоорондын лекц уншиж байна.

Тус тэнхим нь боловсрол, судалгааны үйл явцыг үр дүнтэй хэрэгжүүлэх орчин үеийн сургалтын хэрэглэгдэхүүн, тоног төхөөрөмжөөр тоноглогдсон, орчин үеийн компьютерийн анги бий болгож, түүний үндсэн дээр тэнхим нь "Биологийн математикийн арга" ерөнхий факультетийн хичээлийг явуулдаг. Тус тэнхим нь "Хүн ам ба системийн экологи" (http://www.sevin.ru/fundecology/sciseminars.html, эрдэм шинжилгээний удирдагчид нь биологийн шинжлэх ухааны докторууд Д.Г. Замолодчиков, Л.В. Полищук нар) байнгын эрдэм шинжилгээний семинар явуулдаг; Тус хэлтсийн ажилтнууд "Үндсэн экологи" шинжлэх ухаан, боловсролын портал (http://www.sevin.ru/fundecology, гүйцэтгэх редактор Ph.D, ахлах судлаач Е.В. Будилова), мэдээллийн системийг "Цэнгэг усны экологи" үүсгэн байгуулж, дэмжиж ажилласан. Орос ба хөрш зэргэлдээ орнууд" (http://ecograde.belozersky.msu.ru, гүйцэтгэх редактор, ахлах судлаач Н.Г. Булгаков), "Василий Васильевич Налимов - нэрт эрдэмтэн, математикч, гүн ухаантан" (судлаач Ж.А.-ийн оролцоотойгоор) вэб сайт. Дрогалина).

Тус тэнхим байгуулагдсан цагаас хойш дараах профессорууд ажиллаж байна.

Алексей Меркурьевич Гиляров (1999-2013),

Анатолий Тимофеевич Терехин (1999-2010).

Тэнхимийн курсууд

Сүмийн дасгалууд

Ерөнхий факультетийн "Биологийн математикийн аргууд" семинар (Мятлев В.Д., Микешина Н.Г., Дуженко В.С., Угер Е.Г.)

Экспедицүүд

Тус тэнхимийн ажилтнууд (биологийн шинжлэх ухааны доктор, проф. Д.Г. Замолодчиков, биологийн шинжлэх ухааны доктор, проф. Д.В. Карелин, биологийн шинжлэх ухааны доктор профессор Л.В. Полищук, доктор Б.С., профессор А.К. Юзбеков, Д.С. ., профессор В.Д.Смуров, ахлах судлаач .с., эрдэм шинжилгээний ажилтан А.И. "Тальник" (Воркута дүүрэг), "Лаврентия" (Зүүн Чукотка), "Тайга Лог" (Валдай, Новгород муж), Звенигород, Беломорскийн биологийн станцууд дахь дээжийг М.В. Ломоносов, Оросын ШУА-ийн Орос-Вьетнам халуун орны төвийн үндсэн дээр.

Хамтын ажиллагаа

• Дэлхийн криосферийн RAS хүрээлэн
• Рогидромет, Оросын Шинжлэх Ухааны Академийн Дэлхийн цаг уур, экологийн хүрээлэн
• Экологи, ойн бүтээмжийн асуудал хариуцсан төв RAS
• нэрэмжит Экологи, хувьслын асуудлын хүрээлэн. А.Н. Северцов РАС
• Хөрс судлалын физик-хими, биологийн асуудлын хүрээлэн
• RAS Микробиологийн хүрээлэн
• ОХУ-ын Анагаахын Шинжлэх Ухааны Академийн Микробиологи, Эпидемиологийн хүрээлэн
• Эм судлалын хүрээлэн RAMS
• RAS Философийн хүрээлэн
• RAS хүн амын нийгэм, эдийн засгийн асуудлын хүрээлэн
• TsNIIP хот төлөвлөлтийн RAASN
• Мурманскийн улсын техникийн их сургууль
• Орос-Вьетнам халуун орны судалгаа, технологийн хамтарсан төв
• Лейден их сургуулийн эрүүл мэндийн төв

Тус тэнхимийн шинжлэх ухаан, боловсролын ололт амжилт

Уран зохиол

Ном, монографи

• Кокорин А.О., Смирнова Е.В., Замолодчиков Д.Г.Уур амьсгалын өөрчлөлт. Ерөнхий боловсролын сургуулийн ахлах ангийн багш нарт зориулсан ном. 1-р асуудал. ОХУ-ын Европын хэсэг ба Баруун Сибирийн хойд хэсгийн бүс нутаг. М.: Дэлхийн байгаль хамгаалах сан (WWF), 2013. – 220 х.
• Максимов В.Н., Кузнецова Н.А.Ижил төстэй байдлын стандарт: нөхөрлөлийн бүтэц, бүтцийг харьцуулахдаа ашиглах. М.: Шинжлэх ухааны нийтлэлүүдийн түншлэл KMK, 2013. – 89 х.
• Румак В.С., Умнова Н.В., Сфронов Г.А., Павлов Д.С.Диоксинуудын молекулын хор судлал. Санкт-Петербург: Наука, 2013. – 60 х.
• Левич А.П.Системийн загварчлалын урлаг ба арга: Нийгэмлэгийн экологийн вариацын аргууд, бүтцийн болон экстремаль зарчим, категори ба функцүүд. – М.- Ижевск: Компьютерийн судалгааны хүрээлэн, 2012. – 728 х.
• Математик ба бодит байдал: хатуу ба нарийн төвөгтэй байдлын сөргөлдөөн / ed. Э.В.Будилова. М.: Солитон, 2012. – 630 х.
• Олескин А.В.Биосистем ба хүний ​​нийгэм дэх сүлжээний бүтэц. М.: URSS, 2012.
• Олескин. А.В.Биополитик. Амьдралын шинжлэх ухааны улс төрийн боломж. Нью Йорк: NovaScience Publishers, 2012.
• ОлескинА. IN., КарташоваЭ. Р., БотвинкоБА. IN. болон бусад хүмүүнлэгийн биологи, экологи. Сурах бичиг/ed. А.В. Олескина. М .: Москвагийн Улсын Их Сургуулийн хэвлэлийн газар, 2011 он.
• ОлескинА. В., МаликинаК. Д., ШишовВ. А. Симбиотик био хальс ба тархины нейрохими. Hauppage (Нью-Йорк): Nova Science Publishers, 2011.
• Вьетнамын диоксиноор бохирдсон бүс нутгийн байгаль орчин, хүний ​​эрүүл мэнд /resp. ed. V.S. Румак // Москва, KMK. 2011. – 271 х.
• Налимов В.В.Шинжлэх ухааны нүүр царай. М. – Санкт-Петербург: Хүмүүнлэгийн санаачилгын төв, 2010, 2011. – 367 х. 2010, 2011 - © ZH.A. Дрогалина, эмхэтгэл, текст бэлтгэх, оршил, V.V.-ийн архиваас материалыг хэвлэх. Налимова, өргөдөл: Нийтлэлийн түүхээс(х. 321–353).
• Мятлев В.Д., Панченко Л.А., Ризниченко Г.Ю., Терехин А.Т.Магадлалын онол, математик статистик. Математик загвар: оюутнуудад зориулсан сурах бичиг. илүү өндөр сурах бичиг Байгууллага. М.: "Академи" хэвлэлийн төв, 2009. - 320 х. (Их сургуулийн сурах бичиг. Дээд математик, түүний биологийн хэрэглээ).
• Олескин А.В., Карташова Э.Р., Ботвинко И.В.болон бусад нэр томъёоны толь бичиг. Хүмүүнлэгийн биологи / ред. А.В. Олескина. М .: Москвагийн улсын их сургуулийн хэвлэлийн газар, 2009 он.
• Карелин Д.В., Замолодчиков Д.Г.Криоген экосистем дэх нүүрстөрөгчийн солилцоо. М.: Наука, 2008. – 343 х.
• Олескин А.В.Биополитик. Лекцийн курс. М .: Шинжлэх ухааны ертөнц, 2007.
• Олескин А.В.Биополитик. Орчин үеийн биологийн улс төрийн боломж. М .: Шинжлэх ухааны ертөнц, 2007.
• Грановский Ю.В., Дрогалина Ж.А., Маркова Е.В.Би эрх чөлөөний найз. V.V. Налимов: бүтээлч байдлын үе шатууд. Томск-Москва: Aquarius Publishers, 2005. Боть I – 374 pp., Vol. II – 474 pp.
• Тутубалин В.Н., Барабашева Ю.М., Григорян А.А., Девяткова Г.Н., Үгэр Е.Г.Экологийн математик загварчлал. Түүх, арга зүйн шинжилгээ. М.: Оросын соёлын хэл, 1999.

• Карелин Д.В., Замолодчиков Д.Г., Честных О.В., Почикалов А.В., Краев Г.Н., Зукерт Н.В.. Дулааны улиралд уур, хөрсний чийгийн жил бүрийн өөрчлөлт нь температурын хэлбэлзлээс илүү тундрын нүүрстөрөгчийн жилийн балансыг чиглүүлэхэд илүү чухал байж болох юм // Нийгэм. 2013. V. 74, N 1. P. 3-22.
• Полищук Л.В., Вийверберг Ж., Воронов Д.А., MooijW.M.Дээрээс доош болон доороос дээш нөлөөг хэрхэн хэмжих вэ: популяцийн шинэ хэмжигдэхүүн ба түүний тохируулга асаалттай Дафниа// Ойкос. 2013. V. 122. Үгүй. 8. P. 1177-1186.
• Полищук Л.В.Хожуу плейстоцений хөхтөн амьтдын устах эрсдэлийг дөрөвний гурваар нэмэгдүүлэх, устах хэмжээг сонгох шинэ онол // Хувьслын экологийн судалгаа. 2010. V. 12. Үгүй. 1. P. 1-22.
• Де Мэйус Т., Гуэган Ж.-Ф., Териохин А.Т. MultiTest V.1.2, бие даасан тестийг бусад холбогдох аргуудтай харьцуулах хоёр тоогоор нэгтгэх програм // BMC Bioinformatics. 2009, 10:443. doi: 10.1186/1471-2105-10-443.
• Понтон Ф., Дуно Д., Санчес М., Кортиол, А., Терехин А.Т., Будилова Е.В., Ренауд Ф., Томас Ф.Шимэгчээр үүсгэгдсэн зан үйлийн өөрчлөлтийн өсвөр насны хүүхдийн хөгжилд үзүүлэх нөлөө // Зан үйлийн экологи. 2009, 20(5), 1020 - 1025; doi: 10.1093/beheco/arp092, 2009.
• Попадин К., Полищук Л.В., Мамирова Л., Норре Д., Гунбин К. // . 2007. V. 104, No 33. P. 13390-13395/
• Полищук Л.В., Вийверберг Ж.// . 2005. V. 144, No 2. P. 68-277.
• Томас Ф., Териохин А.Т., Будилова Е.В., Браун С.П., Ренауд Ф., Гуэган Ж.Ф.Хүрээлэн буй орчин дахь хүний ​​төрсөн жингийн хувьсал // J. Evol. Биол. 2004. V. 17. P. 542-553.
• Териохин А.Т., Томас Ф., Будилова Е.В., Гуеган Ж.Ф.Хүний амьдралын түүхийн хувьсалд хүрээлэн буй орчны хүчин зүйлсийн нөлөө: оновчлолын загварчлал ба өгөгдөлд дүн шинжилгээ хийх судалгаа // Хувьслын экологийн судалгаа. 2003. V. 5. P. 1199-1221.
• Brown S.P., Loot G., Teriohin A.T., Brunel A., Brunel C., Guegan J.F. Ligula Intestinalis-ийн хостын манипуляци: шимэгч хорхойн бөөгнөрөлийн шалтгаан ба үр дагавар // Олон улсын паразитологийн сэтгүүл. 2002. V. 32. P. 817-824.
• Полищук Л.В. // // . 1999. V.80, No 2. P. 721-725. Полищук Л.В., Цейтлин В.Б. 1999. V. 86, No 3. P. 544-556/