Англи хэл дээрх эссе. Англи хэл дээр эссэ бичих, бэлэн эссэ

© O. S. Калинина, 2018 он

ISBN 978-5-4493-5196-8

Ridero оюуны хэвлэлийн системд бүтээгдсэн

Удиртгал

Улсын нэгдсэн шалгалтыг амжилттай өгөх нь таны мөрөөдлийн дээд боловсролын байгууллагад элсэх түлхүүр юм. Тийм ч учраас нандин мөрөөдлөө биелүүлэхийн тулд тууштай, зорилготойгоор бэлтгэх хэрэгтэй. Мэдээжийн хэрэг, та шалгалтын бүтэц нь танаас юу шаарддаг, үүнийг амжилттай даван туулахын тулд ямар ур чадвар, мэдлэгтэй байх ёстойг ухамсарлаж, бэлтгэл ажилд хариуцлагатай хандах хэрэгтэй.

40-р даалгавар бол өндөр түвшний нарийн төвөгтэй ажил бөгөөд субьект болон мета-сэдвийн аль алиныг нь сайтар хөгжүүлсэн ур чадвар шаарддаг. Шалгуулагч нь зөвхөн үгийн сан баялаг, дүрмийн дүрмийг мэддэг байхаас гадна тодорхой асуудалд янз бүрийн үзэл бодлыг хүргэх, мөн түүний төлөө мэтгэлцэхийн тулд өргөн цар хүрээтэй үзэл бодолтой байх ёстой нь эргэлзээгүй.

Энэхүү номын үнэ цэнэ нь амьдралын янз бүрийн салбарын сэдвүүдийн талаархи эссэ, тэдгээрийн аргумент/сөрөг аргументуудыг тодорхой бөгөөд зөв сонгосонд оршино.

Хичээлийн жилд би эдгээр эссэг ном гаргахын тулд биш, дадлага хийх, "сайжрах" зорилгоор "өөртөө зориулж" бичсэн тул бүгдийг нь Ольга багш маань сайтар шалгаж, засаж залруулсан. Геннадьевна Кутыина, үүнд би маш их талархаж байна.

Анхааралтай, ухамсартай уншсанаар та энгийн, санахад хялбар хэвшмэл үгсийг сурч, шинэ үгсийн сан, дүрмийн шинэ холболтыг сурах болно. Түүгээр ч зогсохгүй энэхүү цуглуулга нь таны алсын харааг тэлж, нийгэм, эдийн засаг, улс төр, оюун санааны зарим асуудлыг огт өөр өнцгөөс харахад тусална. Таны ухамсар илүү уян хатан болж, ийм бүтээл бичихдээ бодол санаа, санаагаа илүү сайн, тодорхой томъёолж, илэрхийлэхэд тань туслах болно.

Түүнчлэн Улсын нэгдсэн шалгалт бол үнэхээр даван туулж болох амьдралын сорилуудын нэг гэдгийг би нэмж хэлмээр байна. Хамгийн гол нь зорилгоо тодорхой тодорхойлж, бууж өгөхийг хүссэн үедээ өөртөө байнга сануулж байх хэрэгтэй. Надад итгээрэй, тоглоом нь лааны үнэ цэнэтэй юм.

Охид, хөвгүүд өөр өөр сургуульд тусад нь суралцах ёстой

Нийгэм оршин тогтноход боловсрол чухал үүрэг гүйцэтгэдэг нь дамжиггүй. Одоогоор сургуулиудын дийлэнх нь хамтарсан боловсролтой.

Би дээрх мэдэгдэлтэй огт санал нийлэхгүй байна. Хамтдаа суралцах нь хувь хүмүүст маш хэрэгтэй гэдэгт би бат итгэдэг. Нэгдүгээрт, дэлхийг эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүс гэж ялгадаггүй. Хүүхэд насандаа хүмүүс харилцааны бүтэлгүйтэлд бага өртөмтгий байдаг. Үүний үр дүнд сургуульд байхдаа тэд өөр хүйстэй хэрхэн харилцах талаар суралцдаг бөгөөд энэ нь ирээдүйд нийгмийн алдаанаас зайлсхийхэд тусалдаг. Хоёрдугаарт, сурагчид хамтдаа суралцаж байхдаа өөр хүйсийн сэтгэлзүйн зарим шинж чанарыг олж мэдэх боломжтой. Эцэст нь охид, хөвгүүдийн хоорондын зөрчилдөөн нь өөр хүйсээс илүү байхын тулд илүү их суралцахад хүргэдэг.

Гэсэн хэдий ч энэ асуудалд өөр нэг үзэл бодол бий. Зарим хуучинсаг үзэлтнүүд сурагчдыг тусад нь сургавал боловсролын бүтээмж, үр ашиг нэмэгдэнэ гэж үздэг. Хөвгүүд техникийн хичээлд төрөлхийн чадвартай байдаг бол охидууд хүмүүнлэгийн ухааныг эзэмших чадвартай байдаг гэдгийг сэтгэл судлаачид аль хэдийн нотолсон. Улмаар хамтарсан сургуулиудад оюутнуудад хүйсээс нь хамаараад ганцаарчилсан хандлага байдаггүй. Түүгээр ч барахгүй хүсэл тэмүүлэл, энхрийлэл нь оюутнуудын хичээлээс сатааруулдаг бололтой.

Гэсэн хэдий ч би өөрийн үзэл бодлоо хэвээр үлдээсээр байна. Хайр нь хамтрагчдаа илүү их таалагдахыг эрмэлздэг зан чанарыг сайжруулдаг нь дамжиггүй. Тиймээс тэд илүү их хичээллэдэг.

Эцэст нь хэлэхэд, сурагчид ямар ч тохиолдолд хамтдаа суралцах боломжийг багасгаж болохгүй гэдгийг дахин хэлмээр байна. Хэрвээ сургуулиуд хамтарсан боловсролгүй байсан бол хүмүүсийн дийлэнх нь өөр хүйстэй харилцах боломжгүй байсан.

Эх орныхоо түүхийг мэдэхгүй хүн модны нэг хэсэг гэдгээ мэддэггүй навчтай адил.

Тухайн хүн төрсөн улсынхаа иргэн гэдгийг бүгд мэддэг. Зарим тохиолдолд иргэншил сольж эсвэл давхар иргэншилтэй байж болно. Хүн сэтгэл зүрх нь байгаа тэр улсын иргэн гэж өөрийгөө боддог нь дамжиггүй.

Хүн эх орныхоо түүхийг мэдэхгүй байж болохгүй гэсэн дээрх үгтэй би бүрэн санал нийлж байна. Нэгд, тухайн оршин суугч эх орныхоо түүхийн талаар мэдлэггүй бол ард түмний сэтгэл санаа нэгддэг түүхэн наадамд оролцохгүй. Хоёрдугаарт, иргэн хүн өнгөрсөн үеийн үйл явдлуудыг мэдээгүй учраас эх орон нэгтнүүдтэйгээ хамт байгаль хамгаалал хийж чадахгүй. Эцэст нь уй гашуу, уй гашуу, бүтэлгүйтэл нь үндэстнүүдийг нэгтгэж байсаар ирсэн. Хүн өвөг дээдсийнхээ алдаа дутагдлын талаар ямар ч ойлголтгүй бол эх оронч сэтгэлгээ байдаггүй.

Гэсэн хэдий ч энэ асуудалд өөр нэг үзэл бодол бий. Зарим хүмүүс эх орныхоо түүхийг сурна гэдэг утгагүй гэж ярьдаг. Одоо бол өнгөрсөн үеэс хамаагүй илүү чухал юм. Түүнчлэн бусад иргэдтэй харилцах нь тухайн хүнд аз жаргал, эх оронч үзлийг төрүүлдэг.

Гэсэн хэдий ч би өөрийн үзэл бодлоо хэвээр үлдээсээр байна. Түүх давтагддаг гэж ихэвчлэн ярьдаг. Иймээс эх орноо ирээдүйд ийм гамшигт алдаа гаргахгүйн тулд иргэн хүн үндэснийхээ түүхэнд сайн байх ёстой.

Эцэст нь хэлэхэд, хүн ямар ч тохиолдолд өвөг дээдсийнхээ амьдралыг үл тоомсорлож болохгүй гэдгийг дахин хэлмээр байна. Хэрэв хүн төрөлхтөн түүхэнд найдахгүй бол дэлхий эмх замбараагүй байдал болон хувирах байсан.

2018 онд Свердловск мужийн төгсөгчдийн 80% нь англи хэлний нэгдсэн улсын шалгалтаас эссэ бичихэд 0 оноо авсан байна. FIPI-ийн мэдээллээс үзэхэд оюутнууд шалгалтын бичгийн хэсэгт илүү муу үзүүлэлттэй байдаг. Тэр бол хамгийн олон оноо өгсөн хүн юм - алдаагүй №40 даалгаварт 14 оноо, "Миний бодол" эссэ. Материалд бид үндэслэл бүхий эссэ бичихдээ тэнэг алдаа гаргахаас зайлсхийхэд туслах зөвлөмжийг хуваалцаж байна.

Төлөвлөгөөгөө баримтал

2019 онд төгсөгчдөд хоёр мэдүүлэг өгнө. Тэдгээрийн аль нэгнийх нь хувьд та үндэслэлийн элементүүдтэй бичсэн эссэ бичих хэрэгтэй.

Эссэ нь төлөвлөгөөг чанд дагаж мөрдөх ёстой.

1. танилцуулга - сонгосон мэдэгдлийг орчуулах;
2. сэдвийн талаархи таны бодол, түүнийг хамгаалах 2-3 аргумент;
3. эсрэг санал, түүнийг хамгаалах 1-2 үндэслэл;
4. яагаад эсрэг талын саналтай санал нийлэхгүй байгаа тухай тайлбар;
5. 2-р цэгээс өөрийн байр сууриа дахин илэрхийлсэн дүгнэлт.

Текстийн хэсэг бүр шинэ догол мөрөөр эхэлж, эссэ нийт 5 догол мөртэй байх ёстой.

Эссэ бичихэд тулгардаг бэрхшээл нь зөвхөн гадаад хэлний мэдлэг муу төдийгүй, эсрэгээрээ хэтэрхий сайн байх болно. Төгсөгч нь илүү чөлөөтэй хэлбэрээр эссэ бичиж, загвараас холдох боломжтой боловч комисс ийм түлхэцийг үнэлэхгүй. Тиймээс бид эссэгээ төлөвлөгөөний дагуу, шалгуурын дагуу хатуу бичихийг зөвлөж байна.

Өнгөрсөн төгсөгчид ямар алдаа гаргасан, түүнээс хэрхэн зайлсхийх талаар харцгаая.

Дууны хэмжээг хянах

Хариултын текст нь 200-аас багагүй, 250-аас ихгүй үг агуулсан байх ёстой бөгөөд 10% -ийн хазайлтыг зөвшөөрнө. Дүрэмд зааснаар эссэ нь 180-аас доош үгтэй бол бүхэлд нь 0, 275-аас дээш бол эссэгийн зарим хэсгийг 250 дахь үг хүртэл шалгана.

Алдаа гаргахаас хэрхэн зайлсхийх вэ:

• Эсээгээ гэртээ зураасгүй цаасан дээр бичээрэй. 10-20 эссе бичсэний дараа та хуудасны аль хэсгийг шаардлагатай хэмжээний текст эзэлдэг болохыг ойлгох болно. Энэ нь танд шалгалтыг удирдахад тусална.
• Үгсийг зөв тоол. Нэг үгээр тооцсон:

1. богино хэлбэрүүд: can"t, did"t, is"t, I"m;
2. угтвар үг, өгүүлэл, тоосонцор;
3. тоогоор илэрхийлсэн тоонууд: 25, 2006, 1000000;
4. 25% -ийн хувьтай тоонууд;
5. нийлмэл үгс: сайн сайхан байдал, царайлаг, хорин тав;
6. товчлол: НҮБ, и-мэйл.

Энэ сэдвээр бичнэ үү

Үнэлгээч нь эссэ нь сонгосон сэдэвтэй тохирохгүй гэж үзвэл тэр даруй 0 оноо өгнө. Тиймээс энгийн байх тусмаа сайн. Юу ч бүү зохион бүтээ, урт удаан бодолд бүү авт. Сэдвийн талаар шууд санал бодол, аргументуудыг тодорхой илэрхийлэх.

FIPI-ийн мэргэжилтнүүд өмнөх жилүүдийн жишээг дурдлаа. “Үзэхээсээ өмнө түүхийн дурсгалт газруудын тухай унших хэрэгтэй” гэсэн үг бий.

Төгсөгчид эссэ бичихдээ дараах алдаа гаргасан байна.

1. Тэд үгийн утгыг мэдэхгүй байсан: тэд сайт гэдэг үгийг вэбсайт гэж андуурчээ.
2. Тэд хайхрамжгүй байсан: сайтуудын оронд хотуудыг харж, хотуудын тухай бичсэн.
3. Тэд уг мэдэгдлийн утгыг алдсан: тэд уншсан гэдэг үгийг мартсан, өөрөөр хэлбэл тэд үзвэрийн газруудын тухай уншихыг үл тоомсорлож, зөвхөн тэдэнтэй уулзах тухай бичсэн.

2018 оны Улсын нэгдсэн шалгалтын өөр нэг сэдэв нь хүндрэл учруулсан: "Мэргэжлээ эрт сонгох нь амжилтанд хүрэх түлхүүр юм - Мэргэжлээ эрт сонгох нь амжилтанд хүрэх түлхүүр юм."

Олон төгсөгчид уг мэдэгдлийг анхааралтай уншаагүй бөгөөд "эрт сонголт" болон "мэргэжлийн зам" гэсэн хэллэгүүд дээр эссэ бичжээ. Үүний үр дүнд тэд мэргэжлээ сонгох, хэзээ сонгох талаар бичсэн. Уг мэдэгдлийн утга нь мэргэжлээ эрт сонгох нь цаашдын амьдралд амжилтанд хүрэх баталгаа юм. Үүний дагуу мэргэжлээ эрт сонгох нь амжилтанд хүрэхэд яагаад хувь нэмэр оруулдаг, яагаад бүтэлгүйтэлд хүргэж болох талаар "төлөв" гэсэн аргументууд байх ёстой.

Алдаа гаргахаас хэрхэн зайлсхийх вэ:

• Хоёр мэдэгдлийг хэд хэдэн удаа уншина уу. Бүх үг, өгүүлбэрийн утгыг бүхэлд нь ойлгосон нэгийг сонго.
• Бэлтгэлийн хугацаанд боловсролын текстийг өндөр түвшинд (B2) уншиж, тэндээс үг хэллэг сур.
• Эссе бичихээсээ өмнө асуултанд хариулна уу: мэдэгдлийн утга нь юу вэ? Та юутай санал нийлэх эсвэл санал нийлэхгүй байх ёстой вэ?
• Оюун санааны зураг ашиглан хариултыг төсөөл. Сэдвийг зааж, түүнээс 2 сумыг буулгана уу - нэг нь таны бодолтой, хоёр дахь нь эсрэгээрээ. Өөрийн бодлоор 2-3 сум зурж, эсрэг талын үзэл бодлоос хамгаалах аргументуудыг хэд хэдэн үгээр тоймлож, 1-2 сумыг буулгаж, тэдгээрийн дор түүнийг дэмжих аргументуудыг товч бичнэ үү.

Оршил хэсэгт сэдвийг дахин хэлнэ үү.

40-р даалгаврын танилцуулгад төгсөгчид ихэвчлэн дараах алдаануудыг гаргадаг.

1. Тэд даалгаврын сэдвийг үгчлэн давтав. Жишээ нь, мэдэгдэлд " Нөхөрлөл бол амьдралын хамгийн том бэлэг юм” гэсэн хэллэгийг бүрэн давхардсан илтгэл бичсэн: “Зарим хүмүүс үүнд итгэдэг нөхөрлөл бол амьдралын хамгийн том бэлэг юм. Бусад нь тэгж бодохгүй байна."
2. Тэд энэ сэдвээр санал бодлоо илэрхийлэв. Жишээлбэл, "Орчин үеийн шинжлэх ухаан бол хамгийн түрүүнд санхүүжих зүйл юм" сэдэвт тэд "Орчин үеийн шинжлэх ухаан хүн төрөлхтний хөгжил дэвшилд тусалдаг, тиймээс бусад салбаруудаас илүү санхүүжүүлэх ёстой" гэсэн оршил бичжээ.
3. Тэд сэдвийн маргаантай шинж чанарыг заагаагүй.
4. Риторик асуултуудыг ашигласан.

Алдаа гаргахаас хэрхэн зайлсхийх вэ:

• Танилцуулга нь таны бодлыг агуулсан байх ёсгүй. Эхний догол мөр нь аль болох төвийг сахисан байна.
• Сэдвийг дахин ярих ёстой, өөрөөр хэлбэл ижил утгатай синоним, хэллэгээр илэрхийлэгдэх ёстой. Та клише хэллэгээр эхэлж болно:

1. Өнөө үед хүмүүс улам бүр санаа зовж байна ... - Өнөө үед хүмүүс ...
2. ... гэж нийтээрээ хүлээн зөвшөөрдөг - ...
3. Нийтлэг үзэл бодол гэвэл... - Нийтлэг бодлоор...

• Сэдвийн маргаантай байдлыг харуулахын тулд та клише хэллэгийг ашиглаж болно.

1. ... талаар хоёр үзэл бодол бий - ... талаар хэд хэдэн үзэл бодол байдаг.
2. Зарим хүмүүс үүнд итгэлтэй байгаа бол зарим нь үүнд итгэдэг ... - Зарим нь ... гэж итгэдэг, зарим нь ... гэж итгэдэг.

• Риторик асуулт бүү ашигла. Жишээ нь: Хэний зөв бэ? Аль нь үнэн бэ?

Аргументууд нь үзэл бодолтой тохирч байх ёстой

Нэг өгүүллэгт "Түүхэн газруудаар зочлохын өмнө түүхийн зарим мэдээллийг уншсан нь дээр гэж би бодож байна" гэсэн саналын дараа "Нэгдүгээрт, та интернетээс маш их мэдээлэл олж авах боломжтой. Хоёрдугаарт, энэ нь таны ирээдүйн амьдралд тустай байж магадгүй юм." Түүхэн газруудаар зочлохын өмнө яагаад мэдээллийг унших нь зүйтэй вэ гэсэн асуултад шууд хариулдаггүй тул тэд мэдэгдэлтэй ямар ч хамааралгүй юм.

Алдаа гаргахаас хэрхэн зайлсхийх вэ:

• Мэдэгдэлийн сэдвийн талаар санал бодлоо илэрхийлж, дэмжиж байгаа эсэхээ тодорхой шийдээрэй.
• Үзэл бодлоо илэрхийлэхийн тулд клише хэллэгийг ашигла:

1. Миний хувийн бодол бол... - Миний бодлоор бол...
2. Миний бодлоор/шүүлт/үзэл бодлоор... - Миний бодлоор/шүүлтэнд/Миний бодлоор...
3. Би энэ мэдэгдэлтэй бүрэн санал нийлж/санал нийлэхгүй байна... - Би энэ мэдэгдэлтэй бүрэн санал нийлж/санал нийлэхгүй байна...
4. Би... гэсэн санааг дэмжихгүй байна - Би... гэсэн бодлыг дэмжихгүй байна.

• Таны бодлоос үүдэлтэй 2-3 аргумент дээр та яагаад зөв гэдгээ тайлбарла.
• Аргументуудыг жагсаахын тулд холбогчийг ашиглана уу:

1. Юуны өмнө/ юуны өмнө/ юуны өмнө…
2. Өөр нэг (эерэг/сөрөг) тал…
3. Эцэст нь/Эцэст нь

• Тэд таны бодлыг хэрхэн эсэргүүцэж болохыг төсөөлөөд үз дээ. Бүрэн эсрэг үзэл бодлыг томъёол.
• Өөр хэн нэгний санаа бодлыг энгийн хэллэгээр илэрхийлж эхлээрэй:

1. Гэсэн хэдий ч... - Хэдийгээр...;
2. Нөгөө талаас - Нөгөө талаар ...
3. гэсэн асуултад бас нэг тал бий... - Асуултанд бас нэг тал бий...

• Өрсөлдөгчийнхөө санаа бодлыг хамгаалахын тулд аргументуудыг гаргаж ирээрэй.

Эсрэг аргументуудыг няцаах

Дөрөв дэх догол мөрөнд та яагаад өрсөлдөгчийнхөө саналтай санал нийлэхгүй байгаагаа тайлбарлах хэрэгтэй. Үүнийг гурав дахь догол мөрийн эсрэг заалтуудыг няцаах замаар хийх ёстой.

Тухайлбал, хоёрдугаар хэсэгт “Түүхэн дурсгалт газруудыг үзэхээсээ өмнө унших хэрэгтэй” гэсэн санааг дэмжиж, харин эсрэгээр гуравдугаар догол мөрөнд “Мэдээлэл уншсанаас түүхэн газруудаар аялсан нь дээр гэж би бодож байна” гэсэн байр суурийг илэрхийлж байна. "Аяллын үеэр хөтөч бүх зүйлийг танд хэлэх болно." Дөрөв дэх догол мөрөнд та өмнөх догол мөр дэх эсрэг талын сөрөг аргументыг няцаах хэрэгтэй бөгөөд таны зөв гэдгийг батлахын тулд өөр зүйл гаргаж болохгүй.

Жишээн дээр та "Аяллын үеэр хөтөч бүх зүйлийг танд хэлэх болно" гэсэн өгүүлбэрт хариулах хэрэгтэй. Жишээлбэл, "Хэрвээ та үзэсгэлэнт газруудын талаар урьдчилан уншвал мөнгө хэмнэх болно, учир нь аялал нь үнэтэй байж магадгүй юм."

Алдаа гаргахаас хэрхэн зайлсхийх вэ:

• Зөвхөн гурав дахь догол мөр дэх эсрэг аргументуудад хариулна уу. Хэрэв та хоёр сөрөг үндэслэл өгсөн бол хоёуланг нь няцаах хэрэгтэй.
• Хуурмаг хэллэгийг ашигла:

1. Би маш их дургүйцэж байна ...
2. гэсэн бодолтой санал нийлэхгүй гэж айж байна...
3. Би ... гэсэн үзэл бодлыг хүндэтгэж байгаа хэдий ч би үүнийг хуваалцаж чадахгүй, учир нь ...

Дүгнэлтэнд саналаа дэмжээрэй

Дүгнэж хэлэхэд төгсөгчид дараахь алдааг ихэвчлэн гаргадаг.

1. Сэдвээс гарч байна. Эссэнийхээ төгсгөлд тэд мэдэгдлийн сэдвийг мартаж, дүгнэлтэндээ огт өөр зүйлийн талаар бичжээ. Тухайлбал, нэгэн оюутан “Хүн үзэхийн өмнө түүхэн дурсгалт газруудын тухай унших ёстой” сэдэвт эссэ бичиж дуусгасан нь: “Дүгнэж хэлэхэд, үзвэр үзэх нь гайхалтай гэдгийг хэлмээр байна. Мөн бид очиж үзсэн сайхан газруудынхаа тухай дурсамжийг нандигнан хадгалах ёстой." Дүгнэлт нь гол сэдэвтэй тохирохгүй байна, учир нь энэ нь үзвэрийн газруудаар зочлох тухай ярьдаг боловч тэдгээрийн талаар унших нь зүйтэй эсэх талаар ярилцах шаардлагатай байсан.
2. Тэд санал бодлоо илэрхийлээгүй. Өмнөх сэдвийг дүгнэж хэлэхэд оюутан асуудлаа шийдээгүй орхисон байна: “Эцэст нь хэлэхэд энэ бол маргаантай асуудал гэдгийг хэлмээр байна. Үзэсгэлэнтэй танилцахаасаа өмнө түүхэн мэдээлэл олж авах шаардлагатай эсэхээ хүн бүр өөрөө шийдэх ёстой."

Алдаа гаргахаас хэрхэн зайлсхийх вэ:

• Эссенийхээ сэдвийг үргэлж таны нүдний өмнө байлга.
• Хоёр дахь догол мөрөнд бичсэн санал бодлоо дахин хэлээрэй.
• Дүгнэлтэнд санал бодлоо илэрхийлэхийн тулд энгийн хэллэгийг ашигла:

1. Үүний үндсэн дээр би... -Үүнд үндэслэн би... гэж дүгнэж болно.
2. Төгсгөлд нь би онцлон хэлмээр байна... - Эцэст нь онцлон хэлмээр байна...
3. Ерөнхийдөө би үүнд итгэж байна ... - Эцэст нь би үүнд итгэж байна ...
4. Дүгнэж хэлэхэд... - Дүгнэж хэлэхэд...

Оршил үг, холбоо үгийн утгыг мэдэж аваарай

Чадварлаг, уялдаатай мэдэгдлийг бий болгохын тулд оршил үг, холболтыг зөв ашиглах шаардлагатай. Ихэнхдээ төгсөгчид ярианы эдгээр хэсгүүдийн утгыг төөрөлдүүлж, эмх замбараагүй дарааллаар текстэд утгагүй нэмдэг.

Алдаа гаргахаас хэрхэн зайлсхийх вэ:

• Утгыг төөрөгдүүлэхгүйн тулд оршил үг, холбоо үгийн утгыг цээжээр мэдэж аваарай. Хамгийн нийтлэг утгуудын утгыг санаарай:

1. Үүнээс гадна - үүнээс гадна,
2. үүнээс гадна - үүнээс гадна,
3. цаашлаад - үүнээс гадна,
4. Гэсэн хэдий ч - Гэсэн хэдий ч,
5. үүгээр - үүнтэй холбогдуулан,
6. тиймээс - тиймээс,
7. хэдий ч - наад зах нь, гэхдээ,
8. хэдий ч - хэдий ч.

• Нэг удаад нэгээс илүү танилцуулах үг бүү ашигла. Мэддэг бүхнээ нэг дор бичих гэж бүү оролдоорой, жишээ нь: "Миний бодлоор, би хувьдаа эхлээд түүхэн газруудыг үзэх нь дээр гэж боддог. Эхлээд энэ нь гэнэтийн бэлэг байх бөгөөд та үүнийг илүү сайн санаж байх болно." Та орос хэлний тухай эссе бичихдээ "Миний бодлоор эхлээд түүхэн газар очиж үзсэн нь дээр" гэж бичдэггүй.

Өөрийн хэв маягийг төвийг сахисан хэвээр байгаарай

Эссений текст нь төвийг сахисан хэв маягтай байх ёстой. Өөрөөр хэлбэл, та ашиглах боломжгүй:

• риторик асуултууд;
• ярианы толь бичиг:

• Let's гэх мэт ярианы хэллэг;
• Үйл үгийн богино хэлбэрүүд: би, тэр, тэр, байхгүй, байхгүй, байхгүй. Үл хамаарах зүйл: шаардлагагүй.

Тэд яг юунд 0 оноо өгөх вэ?

1. Эссений урт нь 180 үгээс бага байна.
2. Хулгай зохиол - эссений 30% эсвэл 10-аас дээш үг дараалан өөр хэн нэгний тексттэй давхцаж байна.
3. Сэдвээс гарч байна.
4. Шалгуур үзүүлэлтийг хангахгүй байх. Шалгууруудыг FIPI вэбсайт дээр англи хэл дээрх Улсын нэгдсэн шалгалтын бичгийн хэсгийн демо хувилбарт дэлгэрэнгүй танилцуулсан болно.

Гадаад хэлний мэдлэгт тавигдах шаардлагыг олон нэр хүндтэй их, дээд сургуулиудын факультетууд тавьдаг тул төгсөгчдийн тоо нэмэгдэж, улсын нэгдсэн шалгалтыг англи хэл дээр өгөхийг сонгодог. Шалгалт нь хэд хэдэн хэсгээс бүрдэх бөгөөд хамгийн хэцүү хэсэг бол эцсийн хэсэг буюу эссэ бичих явдал юм. Тиймээс өнөөдөр энэ нийтлэлд бид төгсөгчдөд тусалж, шалгалтын текстийг хэрхэн бичих талаар зөвлөгөө өгөх болно. Материалд бид ажлын төлөвлөгөөг үзүүлж, англи хэл дээр эссэ (Улсын нэгдсэн шалгалт) бичих товчлолыг өгч, шаардлагатай тооны үг бичих заль мэхийг танд хэлэх болно. Шалгалтанд нухацтай бэлдэж, чадвараа харуулахыг хүсвэл уншлагад нэгдээрэй.

Өгүүллийн сэдвийн талаар тодорхой ойлголттой болоход туслах товч тоймоор эхэлцгээе. Тэгэхээр англи хэл дээрх эссэгийн ярианы клише гэж юу вэ? Энэ асуултад хариулахын тулд орос болон гадаад хэлний шалгалтыг харьцуулж үзье.

Хараач, орос хэл дээрх улсын нэгдсэн шалгалт нь заавал бичгээр өгөх ёстой. Ганц ялгаа нь энэ нь том зохиолчийн бичвэр дээр тулгуурлан бичигдсэн явдал юм. Үүний зэрэгцээ оюутнууд өгөгдсөн текстийн асуудлыг дуугарч, энэ талаар санал бодлоо илэрхийлж, өөрсдийн байр сууриа аргументаар дэмжих хэрэгтэй. Тиймээс багш нар ийм эссег үнэлэх бүх шалгуурыг аль хэдийн мэддэг байсан тул сургуулийн сурагчдад санаа бодлоо зөв илэрхийлэхэд сургахад нэг жил зарцуулдаг. Тиймээс, оноо бүрийг тодруулахын тулд оюутнуудаас дараах стандарт хэллэгүүдийг ашиглахыг хүснэ.

• Би зохиогчтой санал нийлж/санал нийлэхгүй байна...;
• Энэ асуудал өнөө үед маш их хамааралтай, учир нь...;
• Жишээ нь...;
• Энэхүү бичвэр нь таныг...

Иймэрхүү илэрхийлэл нь таны бодлыг хялбархан боловсруулж, бүх санааг нэг текст болгон зөв холбож, эссенийхээ шаардлагатай уртыг бичихэд тусална.

Мөн бид эдгээр аргуудыг ашиглахыг санал болгож байна, гэхдээ англи хэл дээр улсын шалгалтанд зориулж эссэ бичихдээ. Яагаад үгүй ​​гэж? Түүгээр ч барахгүй энэ техник нь шалгалтыг бичих ажлыг ихээхэн хялбарчилж, амжилттай төгсөх боломжийг нэмэгдүүлдэг. Таны хийх ёстой зүйл бол англи хэл дээрх эссэ бичлэгийн ярианы клишег сурах явдал юм. Англичуудын ярианы онцлог шинж чанартай ижил стандарт хэллэг, хэллэгийг санаарай. Та англи хэл дээр амархан эссэ бичмээр байна уу? Энэ техникийг туршаад үзээрэй!

2020 оны англи хэлний улсын нэгдсэн шалгалтын эссэ төлөвлөгөө

Тиймээс бид англи хэлний эссэ дэх ярианы клише ямар үүрэг гүйцэтгэдэг болохыг олж мэдсэн бөгөөд онолоос практикт шилжих цаг болжээ. Одоо бид текст зохиоход зориулсан түгээмэл хэллэг, хэллэгүүдийг авч үзэх болно, гэхдээ бид үүнийг системчилсэн байдлаар хийх болно. Улсын нэгдсэн шалгалтын талаархи англи хэл дээрх эссений аливаа жишээг стандарт төлөвлөгөөний дагуу боловсруулсан бөгөөд бид үүнийг ярианы клишетэй нэгэн зэрэг судлах болно. Ийнхүү хичээлийн төгсгөлд бид улсын шалгалтын англи хэлний эссений бүтэц, агуулгын талаар бүрэн ойлголттой болно.

Оршил

Оросын жишээнүүдийн нэгэн адил Улсын нэгдсэн шалгалтын англи хэлний эссэ нь оршил үгээр эхлэхийг шаарддаг. Шалгалтын бичмэл хэсгийг бөглөхийн тулд оюутнуудад 2 диссертацийн сонголтыг өгдөг: үүний дагуу сонгосон мэдэгдлийг тодруулах нь эссений сэдэв юм. Текстийн оршил хэсэгт оюутнууд анхны дипломын ажлыг өөрийн үгээр бага зэрэг өөрчилж, түүний ач холбогдлыг анхаарч үзэхийг шаарддаг. Англи хэл дээрх улсын нэгдсэн шалгалтын талаархи эссэний танилцуулга хэллэг нь танд үүнийг хийхэд тусална.

Тиймээс оршилд 2-3 дэлгэрэнгүй өгүүлбэр хангалттай байх болно. Үүний зэрэгцээ шалгалтын журам нь ярианы толь бичиг, товчилсон хэлбэрийг ашиглахыг зөвшөөрдөггүй ( би'll,чадах't, үгүй ​​гэх мэт).Мөн риторик асуултуудыг ашиглах нь зохисгүй юм.

Асуудлын талаархи таны үзэл бодол

Оршил хэсэг нь биднийг дараагийн хэсэгт авчирдаг - өөрийн үзэл бодлыг илэрхийлэх. Англи хэл дээрх эссений энэ догол мөрний загвар нь дараах хослолуудаас эхлэхийг санал болгож байна.

Аргументууд"

Англи хэл дээрх Улсын нэгдсэн шалгалтын тухай эссений гурав дахь догол мөрөнд бид өөрсдийн үзэл бодлыг батлах аргументуудыг бичдэг. Эдгээр нь бодит амьдралын нөхцөл байдал, логик сэтгэлгээ, шинжээчийн дүгнэлт эсвэл статистик мэдээлэлтэй холбоотой байж болно.

Шалгалтын эссэний батлагдсан журмын дагуу та өөрийн байр сууриа батлах 2-3-аас доошгүй үндэслэлийг оруулах ёстойг анхаарна уу. Нэг талаас, энэ мөч нь текстийн найрлагыг төвөгтэй болгодог боловч нөгөө талаас тооллого, танилцуулах байгууламжийг өргөнөөр ашиглах боломжийг олгодог. Жишээлбэл, Улсын нэгдсэн шалгалтанд (USE) зориулж англи хэлний эссений энэ хэсэгт ашиглаж болох ярианы клишег энд оруулав.

Эсрэг аргументууд"

2020 оны Улсын нэгдсэн шалгалтанд англи хэл дээр эссе бичих нь эсрэг талын үзэл бодлыг заавал зааж өгөхийг шаарддаг. Энэ хэсэгт та асуудлыг нөгөө талаас нь харж, өрсөлдөгчийнхөө боломжит аргументуудыг томъёолох хэрэгтэй. Энд бид англи хэл дээр эссе бичихдээ дараах хэллэг, хэллэгийг ашиглахыг санал болгож байна.

Хувийн тайлбар

Англи хэл дээрх эссэ дэх "төлөө" болон "эсрэг" гэсэн жишээг өгөх нь хангалтгүй юм. Англи хэл дээрх эссений энэ хэсгийг хэрхэн бичих вэ? Энэ асуултад хариулахын тулд англи хэл нь Улсын нэгдсэн шалгалтын эссэ дэх ярианы клишег ашиглахыг санал болгож байна. Жишээнүүдийг харцгаая.

Одоо хуучирсан үгсийн тусламжтайгаар бид англи хэл дээрх Улсын нэгдсэн шалгалтын эссэ бараг л дуусгасан. Үлдсэн зүйл бол төгсгөлийг зөв зохион бүтээх явдал бөгөөд бид үүнийг одоо хийх болно.

Дүгнэлт

Мөн англи хэл дээрх улсын нэгдсэн шалгалтын эссений загвар нь дээрх бүх зүйлийн товч хураангуйгаар төгсдөг. Энэ нь та эссенийхээ гол санааг логик дүгнэлтэд хүргэх хэрэгтэй гэсэн үг юм. Үнэн чанартаа, эцсийн догол мөрөнд бид бага зэрэг өөрчлөгдсөн үг хэллэгээр санал бодлоо дахин илэрхийлэв. Жишээлбэл, өмнөх төгсөгчдөд доорх хүснэгтэд өгөгдсөн хэллэг, хэллэгийн жишээг ашиглан англи хэл дээрх эссэгээ сайхан бөглөхөд тусалсан.

Энэ бол бид эссэ бичих загвар юм. Зөвшөөрч байна, англи хэл дээр Улсын нэгдсэн шалгалтын тухай эссэ бичих нь ярианы хэллэгээр хамаагүй хялбар юм. Үлдсэн зүйл бол шалгалтын өмнө дуртай хэллэгээ сонгож, цээжлэх явдал юм. Гэхдээ энэ нь тийм ч хэцүү биш, учир нь шалгалтын өдрөөс өмнө оюутнууд тест бичих, эссэ бичих чадвараа нэгээс олон удаа туршиж үзэх шаардлагатай болно. Хамгийн гол нь бэлтгэлийн загвар үргэлж бэлэн байдаг тул дээрх бүх хүснэгтийг хэвлэхийг танд зөвлөж байна.

Улсын нэгдсэн шалгалтанд англи хэлний эссэ бичихэд шаардагдах тооны үгийг бичих жижиг заль мэх

За, бид бүгд англи хэл дээр эссэ бичихэд зориулсан ярианы хэв маягийг үзсэн боловч ялангуяа сониуч сурагчдад зориулсан өөр нэг арга бий. Та бүхний мэдэж байгаагаар шалгалтын эссэ нь хатуу журмын дагуу бичигддэг бөгөөд ялангуяа текстийн эзлэхүүнд тавигдах шаардлага байдаг. 2020 оны англи хэлний нэгдсэн улсын шалгалтын бичгийн даалгаварт тавигдах шаардлага ижил хэвээр байна: эссэ нь 200-250 үгтэй байх ёстой. Энэ тохиолдолд -10% доошлох дүрэм үйлчилнэ, i.e. Бүтээлийг 180-аас доошгүй үг агуулсан бол тооцно. Хэрэв таны текст 250 барыг давсан бол энэ тооноос хойшхи бүх зүйлийг үнэлгээнд тооцохгүй.

Гэхдээ бид одоо эсрэг нөхцөл байдлыг авч үзэх болно. Хэв маягтай байсан ч шаардлагатай хэмжээнд хүрэхэд хангалттай үг байхгүй үед англи хэл дээр эссэ хэрхэн бичих вэ? Үнэн хэрэгтээ, бүх сургуулийн сурагчид дэлгэрэнгүй ярьж, санал бодлоо хуваалцах дуртай байдаггүй. Хэрэв та үгсийг тоолж, англи хэлний нэгдсэн шалгалтанд өгөх эссений загвар шаардлагатай хэмжээнд хүрэхгүй байгааг ойлгож байгаа бол сандрах гэж бүү яар, текстийг дахин бичээрэй. Танилцуулга гэх мэт хэрэгтэй зүйлийг санах нь дээр. Эдгээр хэллэгийг бараг ямар ч зохиолд утга санаа, хэв маягийг нь гажуудуулахгүйгээр нэмж болно. Ийм үгсийн жагсаалтыг харцгаая.

Шалгалтанд бэлдэж, англи хэл сурахад хэрэг болохуйц англи хэл дээрх 1000 орчим үгийн материалыг үзэхийг бид танд зөвлөж байна!

Амжилт хүсье!

Англи хэлний нэгдсэн улсын шалгалт 2020 нь эссэ бичих явдал юм. Энэ бол үндэслэлийн элементүүдтэй нарийвчилсан бичгээр мэдэгдэл бичих 40-р даалгавар юм.Эссэ нь хамгийн дээд тал нь 14 оноо авахын тулд зөв бичсэн байх ёстой бөгөөд энэ нь тестийн ажлыг бүхэлд нь өндөр үнэлгээ авахад маш чухал юм. Эссэнд тавигдах үндсэн шаардлага болон энэхүү даалгаврын үнэлгээний шалгууруудыг авч үзье. Энэ нийтлэлд бид урт хугацааны англи хэлний бичгийн даалгаврын бүтэц, тойм, сэдвүүдийн талаархи мэдээллийг өгөх болно. Энэ бүхэн өндөр оноотой эссэ бичихэд хувь нэмэр оруулна.

2020 оны Улсын нэгдсэн шалгалтын англи хэл дээрх эссэ дэх өөрчлөлтүүд

2020 оны Улсын нэгдсэн шалгалтын англи хэл дээрх эссэгт өөрчлөлт орсон боловч эрс тэс биш байна. Үндсэн шинэлэг зүйлд дараахь зүйлс орно.

1. Одоо та сэдэв сонгох боломжтой. Тасалбар нь оюутнуудад хоёр сэдвийг санал болгодог бөгөөд тэдгээрээс нэгийг нь сонгоод бичиж эхлэх хэрэгтэй. Шидэхдээ үнэт цагаа дэмий үрэхгүйн тулд сонгосон сонголтыг даруй шийдэх нь чухал гэдгийг санаарай.
2. Ажлын гүйцэтгэлийг үнэлэх шалгуурыг өөрчилсөн. Та тэдгээрийн талаар доороос суралцах болно.
3. Даалгаврын үг хэллэгийг тодорхой болгов. Ялангуяа энэ нь "Танилцуулга хийх (асуудлыг хэлэх)"-д хамаатай бөгөөд энэ нь "Танилцуулга хийх (өгөгдсөн мэдэгдлийг тайлбарлах замаар асуудлыг хэлэх)" болсон. Энэ нь шалгуулагчид сэдвийг дахин бичих биш, дахин бичих шаардлагатайг ойлгохын тулд хийгдсэн.

Өмнөх хэцүү даалгавруудыг гүйцэтгэсний дараа ихэвчлэн хангалттай хугацаа байдаггүй тул эссэ бичих хангалттай хугацаа үлдээх хэрэгтэй. Бүх нарийн ширийн зүйлийг санах нь чухал юм. Маш сайн оноо авахын тулд та эссэ бичихдээ урьдчилан бэлдэж, боломжит бүтэц (төлөвлөгөө), сэдвүүдээр ажиллаж, клише бэлтгэх хэрэгтэй.

Эссений хэмжээ өөрчлөгдөөгүй хэвээр байна. Энэ нь 180-аас 275 үгийн хүрээнд багтдаг. 200-240 үг хангалттай гэж туршлагатай багш нар ярьдаг. Хэрэв илүү их зүйл бичсэн боловч ямар ч утгагүй, зөвхөн "ус" л байвал энэ нь эерэг үр дүнд хүргэхгүй. Дашрамд хэлэхэд, хэрэв та 275-аас дээш үг бичвэл шүүмжлэгч эхний 275-ыг тоолж, зөвхөн тэдгээрийг шалгана.

40-р даалгаврын үнэлгээний шалгуур

2020 онд 40-р даалгаврын үнэлгээний шалгуурыг өөрчилсөн. Ялангуяа энэ нь "Харилцааны асуудлыг шийдвэрлэх" гэх мэт шалгуурт нөлөөлсөн. Одоогоор оноог яг яаж тооцох талаар тодорхой мэдээлэл бий.Мэдээллийг FIPI-ийн албан ёсны вэбсайтад нийтэлсэн бөгөөд бид доорх хүснэгтэд хуулбарласан болно.

Зөвлөгөө! Төлөвлөгөөний дагуу эссэ бичих, дизайны хэмжээ, төвийг сахисан хэв маягийг дагаж мөрдөхөд хангалттай. Хэрэв та энэ мэдээллийг орхигдуулсан бол энэ шалгуурт 0 оноо авах магадлал өндөр бөгөөд энэ нь бүх ажлыг тэг болгоход хүргэдэг.

Үг тоолох шалгуур байдаг гэдгийг санаарай. Түүнчлэн, тооцоололд үг, өгүүлэл, бөөмс, туслах хэсгүүдийг харгалзан үздэг. Хувийн захидал бичихдээ (энэ сэдэв бас боломжтой) хаяг, огноо, гарын үсгийг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Мэргэжилтэн хувь хүний ​​нарийн ширийн зүйлийг анхаарч үзэх болно. Ялангуяа та тоонууд (жишээ нь, 25, 126,965, 2020 гэх мэт) эсвэл тэмдэгттэй тоонууд (25%, 23% гэх мэт) бичих хэрэгтэй. Тиймээс тэдгээрийг нэг үгээр тооцох болно. Үгээр илэрхийлсэн тоог бусад үгтэй адил тоолно. Нийлмэл үгсийг (сайн ургуулсан, хорин тав, царайлаг гэх мэт) товчлол (АНУ, CD-rom, и-мэйл гэх мэт) нэгд тооцдог.

Дашрамд хэлэхэд, мэргэжилтнүүд төвийг сахисан илтгэлийн хэв маягт нийцэж байгаа эсэхийг товчилсон үг, ярианы үгсийн сан байхгүйгээс дүгнэх болно. Мөн риторик асуулт ашиглахаас зайлсхийхийг зөвлөж байна.

Эссэгийн дүрмийн-лексик, зөв ​​бичгийн дүрэм, цэг таслалыг оноох шалгуурыг доорх хүснэгтээс харж болно.

Оюутан бүрийн эссэ бичихэд оноож болох дээд оноо нь 14 байна.Түүнчлэн, оноог доорх хүснэгтэд өгсөн янз бүрийн шалгуураар тодорхойлдог.

Та дараах зүйлсийг мэдэх байх ёстой! Үгсийн буруу хэрэглээ, зохицох алдаа, үг хэллэгийг шалтгаангүйгээр орхих, үг бүтээх алдаа, хэлц үйл үгийн алдаа, үгийн өөрчлөлтөд хүргэдэг зөв бичгийн алдаа гэж үгийн сангийн алдаа гэж ойлгодог.

Дүрмийн алдаа нь өгүүлбэрийн бүтцэд нөлөөлөх, буруу үг үүсгэх, дүрэм, үгийн дараалалтай холбоотой асуудал байвал үгийн орхигдсон байдал гэж ойлгогддог. Цэг таслал, зөв ​​бичгийн алдаа гэдэг нь энэ ангилалд хамаарах аливаа үг, үсгийн алдааг ойлгох ёстой.

Англи хэл дээр эссе бичих бүтэц

Англи хэлний эссэ бичих бүтцийг дагаж мөрдөх нь маш чухал бөгөөд ингэснээр та өндөр оноо авах боломжтой болно. Эссэ бичих зорилго нь янз бүрийн сэдвээр англи хэлээр аналитик сэтгэх, үндэслэл гаргах чадварыг харуулах явдал гэдгийг санаарай. Өөрөөр хэлбэл, дүрмийн болон үгийн сангийн ур чадварын түвшинг шалгадаг бөгөөд үүнгүйгээр өгөгдсөн даалгаврыг шийдвэрлэх боломжгүй юм.

Эссений бүтэц нь заавал байх ёстой таван зүйлийг агуулна.

1. Эхний хэсэг нь танилцуулга хийх (асуудлыг хэлэх), өөрөөр хэлбэл танилцуулга юм. Энд та сэдвийг дахин тайлбарлаж, хоёр эсрэг санал бодлыг сонгох хэрэгтэй. Цаашид текстэд "Зарим нь ... байхад зарим нь ... гэж итгэдэг" хэлбэрээр тусгах болно. Энэхүү энгийн тоймыг дагаж мөрдөх нь бичих үйл явцыг хөнгөвчлөх бөгөөд танд тулгарч буй асуудалд анхаарлаа төвлөрүүлэх боломжийг олгоно. Дашрамд хэлэхэд, хэрэв эсрэг байр суурь илэрхийлэхэд хэцүү бол асуудлыг дахин тайлбарлаж, хоёрдугаар хэсгийг "... бусад хүмүүс гараар хийсэн бэлэг илүү гайхалтай гэж боддог.", "..." гэж бичих хэрэгтэй. бусад нь санал нийлэхгүй байна." эсвэл "..., харин бусад хүмүүс үүнийг үнэн биш гэж боддог."
2. Хоёрдахь хэсэг нь хувийн үзэл бодлоо илэрхийлж, санал бодлоо илэрхийлэх 2-3 шалтгааныг, өөрөөр хэлбэл тухайн сэдвээр өөрийн хувийн үзэл бодлоо илэрхийлэх, хоёроос гурван аргументыг дэмжих. Энд та хувийн үзэл бодлоо илэрхийлэх хэрэгтэй бөгөөд үүнийг аргументуудаар батлах ёстой. Мэдэгдэл бүрийг жишээгээр дэмжсэн байвал сайн. Энэ догол мөрний урт нь ойролцоогоор зургаан өгүүлбэр юм. Бичлэгээ илүү гоёмсог болгохын тулд холбох үгсийг ашиглах нь оновчтой юм.
3. Гурав дахь хэсэг нь эсрэг байр суурь илэрхийлж, энэ эсрэг үзэл бодлоо илэрхийлэх 1-2 шалтгааныг, өөрөөр хэлбэл эсэргүүцэгчдийн санал, нэг эсвэл хоёр аргументыг дэмжинэ. Энд та өөрийн үзэл бодлоосоо эсрэг байр суурь илэрхийлж, аргументуудыг сонгох хэрэгтэй. Зарчмын хувьд даалгавар нь энгийн, учир нь таны эсрэг дор хаяж нэг аргумент олоход хэцүү зүйл байхгүй. Та "Үүнтэй зэрэгцээд тэгж хэлдэг хүмүүс байдаг", "эсрэгээр нь" (эсрэгээр нь, харьцуулахын тулд, эсрэгээр) ), "үл хамааран" (үл хамааран), "" гэх мэт үг хэллэгийг ашиглаж болно. харьцуулбал” (харьцуулбал), “ялдуур” (эсрэгээр нь), “гэхдээ” (гэхдээ), “одоохондоо” (тэр үед, нэгэн зэрэг, нөгөө талаас, гэхдээ), “одоо ч” (нэг зэрэг) болон бусад.
4. Дөрөвдүгээр хэсэг нь яагаад эсрэг талын үзэл бодолтой санал нийлэхгүй байгаагаа тайлбарлах, өөрөөр хэлбэл өрсөлдөгчийнхөө саналтай яагаад санал нийлэхгүй байгаагаа тайлбарлана уу. Энэ догол мөрний зорилго нь таны үзэл бодлыг дэмжсэн өөр аргумент олох явдал юм. Та өөрийн давуу талыг үнэлэхэд оновчтой хандах хэрэгтэй гэдгийг санаарай, өөрөөр хэлбэл хэрэв та зөвхөн гурван аргумент гаргасан бол эхний хэсэгт хоёрыг, энэ догол мөрөнд нэгийг бичнэ үү. Түүнээс гадна өрсөлдөгчийн санаа бодлыг хүндэтгэх ёстой.
5. Тав дахь хэсэг нь өөрийн байр суурийг дахин илэрхийлсэн дүгнэлтийг хийх, өөрөөр хэлбэл таны байр суурийг батлах дүгнэлт юм. Энд та дүгнэлт болгон санал бодлоо дахин товчхон хэлэх хэрэгтэй. Түүнээс гадна, сэдвийг дахин бичих нь хүссэн үр дүнд хүргэхгүй тул та өөр үгээр бичих хэрэгтэй.

Анхаар! Эссений эхний болон сүүлчийн догол мөрүүд өөр байх ёстой. Ижил төрлийн саналд оноо хасагдана.

Товчлолыг ашиглах нь туйлын зохисгүй гэдгийг санаарай.Жишээлбэл, тийм биш гэж бичих нь буруу байх болно; Түүнчлэн, та do not or shouldn't гэж бичих ёсгүй, илүү зөв - хийх ёсгүй эсвэл болохгүй. Нэмж дурдахад өгүүлбэрийг мөн, гэхдээ эсвэл ба гэсэн үгээр эхлүүлэхийг зөвлөдөггүй. Удиртгал үг (та мэдэж байгаа, сайн гэх мэт) бас хориотой үг (хүмүүсийг олон хүнээр солих хэрэгтэй болно, мөн эд зүйлээр солигдох болно). Бичиж байхдаа эх хэлээ хуулж болохгүй. Үзэл бодлоо илэрхийлэх нь англи хэл дээр байх ёстой.

40-р даалгавар бичих загвар, жишээ

40-р даалгавар бичих загвар болон жишээ нь үндсэндээ ижил зүйл юм. Жишээ нь эссэ хэрхэн зөв бичихийг ойлгоход тусална. Сонголтуудын аль нэгийг харуулсан зураг дээр анхаарлаа хандуулаарай.

Ерөнхийдөө дараах бичих алгоритмыг дагаж мөрдөхөд хангалттай.

1. Хамгийн багадаа 60 минут байлгана.
2. Сэдвийг уншаад сэтгэлгээний зураг гарга. Таны аргументууд зөв эсэхийг шалгаарай.
3. Гурав, дөрөв дэх хэсэгт онцгой анхаарал хандуулж аргументуудаа дахин унш.
4. Эссег ноорог хэлбэрээр бичээрэй, гэхдээ хэтэрхий бага хугацаа байвал эссэгээ нэн даруй цэвэр ноорог хэлбэрээр бичих хэрэгтэй.
5. Алдаа байгаа эсэхийг шалгаж, олдсон бол засна уу.
6. Эссег цэвэр хуулбар болгон дахин бичээрэй.

Эссэ бичихдээ эхлээд маягт дээрх даалгаврын дугаарыг зааж өгөх ёстой.Мөн маягтын ар талд бичиж болохгүй гэдгийг санаарай. Тийм ч учраас гэнэт ямар нэг зүйл тохирохгүй байвал өөр хэлбэрийг асуух нь дээр. Хэрэв та энэ зөвлөмжийг орхигдуулсан бол даалгаврын оноо цуцлагдах магадлал өндөр байна.

2020 оны англи хэлний нэгдсэн улсын шалгалтын сэдэв, товшилтууд

Эссэ амжилттай бичихийн тулд 2020 оны англи хэлний нэгдсэн шалгалтын сэдэв, товч тайлбарууд. Шалгалтын тасалбар дээр гарч болох сэдвүүдийн дотроос дараахь зүйлийг онцлон тэмдэглэх нь зүйтэй.

1. Зарим хүмүүс экстрим спорт нь зан чанарыг төлөвшүүлэхэд тусалдаг гэж боддог.
2. Зарим хүмүүс сайн боловсрол эзэмшихийн тулд гадаадад явах хэрэгтэй гэж боддог.
3. Зарим хүмүүс таныг ганцхан жинхэнэ найзтай байж болно гэж боддог.
4. Зарим хүмүүс гадаад хэл сурах нь цаг хугацаа, мөнгөө дэмий үрсэн хэрэг гэж боддог.
5. Залуус мэргэжлээ сонгохдоо эцэг эхийнхээ мөрөөр явах ёстой гэж зарим хүмүүс боддог.
6. Виртуал интернет харилцаа холбоо нь бодит амьдрал дахь нийгмийн ур чадвараа алдахад хүргэдэг.
7. Аливаа ажил мэргэжилд авъяас чадвараас илүү сахилга бат чухал байдаг.
8. Нийтийн номын сан улам бүр багасч, удахгүй алга болно.
9. Гадаад хэлээр чөлөөтэй ярьдаг хүн орчуулагчаар амархан ажиллах боломжтой.
10. Гадаад хэлтэй хүн амархан заадаг.
11. Хот, хот болгон амьтны хүрээлэнтэй байх ёстой.
12. Түргэн хоолны газруудыг хаах хэрэгтэй.
13. Байгаль орчныг хамгаалах нь төрийн үүрэг.
14. Жаахан хүүхдэд хатуу хандах нь зөв биш.
15. Интернет бол хамгийн их цаг үрдэг зүйл юм.
16. Компьютер хүнийг орлож чадахгүй.
17. Шалгалт нь оюутнуудыг илүү их суралцах сэдлийг төрүүлдэг.
18. Сансар судлал нь 20-р зууны хамгийн том ололт байв.
19. Спорт нь хүмүүст стресстэй тэмцэхэд тусалдаг.
20. Хүмүүсийн өмсөж буй хувцас нь тэдний зан төлөвт нөлөөлдөг.
21. Спорт хүмүүсийг нэгтгэдэг.
22. Спортоор хичээллэх нь бусдын спортоор хичээллэхээс илүү дээр юм.
23. Эрэгтэй, эмэгтэй хүний ​​мэргэжил гэж байдаггүй.
24. Том хотод амьдрахад давуу тал гэхээсээ илүү сул тал бий.
25. Зайны сургалт бол боловсролын хамгийн сайн хэлбэр юм.
26. Хамгийн сайн баяр, баяр бол тэмдэглэх өвөрмөц уламжлалтай баяр юм.
27. Хүн бүр гэрээсээ ажиллахыг хүсдэг.
28. Интернет бол бидний цаг үеийн хамгийн том хор хөнөөл юм.
29. Хамгийн сайхан цаг бол гэр бүл, найз нөхөдтэйгээ өнгөрөөх цаг юм.
30. Оюутан компьютергүйгээр үр дүнтэй суралцах боломжгүй.
31. Хичээлийн дараа нэг жил завсарлах нь өсвөр насны хүүхэд бүрийн зайлшгүй хийх ёстой алхам юм.
32. Ирээдүйн мэргэжлээ сонгох нь сургууль төгсөгч бүрийн хувьд хэцүү ажил юм.
33. Эрүүл чийрэг, эрүүл байхын тулд хоолны дэглэм чухал.
34. Эрүүл хооллолт нь өдөр тутмын амьдралын чухал хэсэг юм.
35. Манай гариг ​​дээр харилцааны ганц хэлтэй байх нь ухаалаг шийдвэр юм.
36. Амьтны хүрээлэнг хориглох хэрэгтэй.
37. Амьтны хүрээлэнгүүд ихэнх амьтдыг амьд үлдэхэд тусалдаг.
38. Гадаад хэл сурах нь хүн бүрийн хувьд чухал.
39. Нэг гадаад хэл мэдэх нь хангалтгүй.
40. Интернет бол дэлхийн хамгийн хэрэгтэй шинэ бүтээл юм.
41. Хүний хувилах туршилтыг хориглох хэрэгтэй.
42. Цаашид суралцах гол эх үүсвэр нь интернет байх болно.
43. Компьютер тоглоом бол чөлөөт цагаа өнгөрөөх хамгийн сайн аргуудын нэг юм.
44. Сансрын судалгаа нь манай гарагийн ирээдүйд маш чухал.
45. Сансрын аялал ирээдүйд хүн бүрт боломжтой байх ёстой.
46. Гар утас бол харилцааны хамгийн тохиромжтой аргуудын нэг юм.
47. Орчин үеийн өсвөр насныхныг ямар ч шалтгаангүйгээр шүүмжилдэг.
48. Залуу үеийнхэн өмнөх үеийн хүмүүсээс илүү сайхан амьдарч байна.
49. Савангийн дуурь нь сонирхолгүй, хэтэрхий их цаг зарцуулдаг.
50. Зурагтаар хүчирхийлэл үзүүлэхийг хориглох хэрэгтэй.
51. Баян байна гэдэг нь аз жаргалтай байна гэсэн үг.
52. Алсын сургалт нь ирээдүйд цорын ганц боловсролын төрөл болно.
53. Өнөө үед онлайн боловсрол маш чухал.
54. Гэрийн сургалт нь суралцах маш тохиромжтой арга юм.

Clichés нь өгүүлбэрийг эхлүүлэхэд тохиромжтой танилцуулах хэллэгүүд юм. Гэхдээ тэд өгүүлбэрт ямар ч семантик эсвэл дүрмийн үүрэг гүйцэтгэдэггүй гэдгийг санаарай. Үнэн хэрэгтээ мэдэгдлийн илэрхийлэл, сэтгэл хөдлөлийг нэмэгдүүлэхийн тулд клише үг хэрэгтэй. Танилцуулах хэллэгүүдийн гол сонголтууд нь доорх зурган дээр үзүүлсэн хувилбаруудыг багтаасан болно.

Бичиж байхдаа эссений тогтоосон сэдвийг дагаж мөрдөх ёстой. Та үүнээс хазайх ёсгүй. Илтгэлийн оновчтой хэв маяг нь албан ёсны бөгөөд идэвхгүй дуу хоолой нь туслах юм.Дашрамд хэлэхэд, та хэтэрхий энгийн өгүүлбэр ашиглах ёсгүй, учир нь шинжээч таныг англиар бодож чадахгүй гэж үзэж, оноогоо багасгаж магадгүй юм. Эссэ бичихдээ та дараах зөвлөмжийг анхаарч үзэх хэрэгтэй (зураг харна уу).

Зөвлөгөө! Интернетээс та олон англи хэл дээр бэлэн эссэ олж болно. Эдгээр нь хамгийн сайн сонголт биш гэдгийг санаарай. Нэгдүгээрт, тэдгээр нь алдаатай байж болно. Хоёрдугаарт, эссэ шалгадаг мэргэжилтнүүд ихэвчлэн бэлэн хувилбаруудыг мэддэг, учир нь тэд жилээс жилд Улсын нэгдсэн шалгалтанд давтагддаг. Хамгийн оновчтой шийдэл бол англи хэл дээр эссе бичих бөгөөд бэлэн хувилбаруудыг жишээ болгон ашиглаж болно.

Одоо та 2020 оны Улсын нэгдсэн шалгалтанд англи хэл дээр хэрхэн өндөр оноотой эссэ бичихээ мэддэг боллоо. Тогтсон бүтцийг дагаж мөрдөж, үндсэн шаардлагыг анхаарч үзээрэй. Маш сайн үнэлгээ авахын тулд үнэлгээний шалгуурт анхаарлаа хандуулаарай. Алдаа гаргах боломжийг арилгахын тулд та төлөвлөгөө эсвэл загвар ашиглаж болно.Англи хэл дээр эссэ бичих чадвар нь зөвхөн шалгалтыг амжилттай өгөхөд чухал биш гэдгийг санаарай. Энэхүү ашигтай ур чадвар нь IELTS, TOEFL, FCE гэх мэт олон улсын шалгалт өгөхөд хэрэг болно.

Нэмж дурдахад та 2020 оны Улсын нэгдсэн шалгалтанд англи хэл дээр эссэ бичих зөв байдлын тухай өгүүлдэг видеог анхаарч үзэх боломжтой.

Энэ зурган дээр Туркийн Султанд захидал бичиж буй казакууд 21-р зуунд тэдний үр удамд улсын нэгдсэн шалгалтанд англи хэл дээр эссэ бичихэд багагүй бэрхшээл тулгарна гэж төсөөлж ч чадахгүй байв.

Бүх бэрхшээлийг даван туулж, нандин хүнд зориулж 40-р даалгаврыг хэрхэн бичих вэ 14 оноо- миний нийтлэлд!

ерөнхий мэдээлэл

Англи хэлний улсын нэгдсэн шалгалтын 40-р даалгавар нь нарийн төвөгтэй байдлын өндөр түвшний даалгавар бөгөөд албан ёсоор "үндэслэл (таны үзэл бодол) бүхий өргөтгөсөн бичмэл мэдэгдэл" гэж нэрлэгддэг. Товчхон байхын тулд манай эгч, нийтлэлдээ би энэ араатныг "эссэ" эсвэл "зохиол" гэж нэрлэх болно.

Энэ нь дараах байдалтай байна.

Эссэ бол авчрах боломжтой учраас амттай ажил юм 14 оноошалгалт дээр. Хэрэв би цаг хэмнэхийн тулд шууд ноорог дээр бичихийг зөвлөж байгаа бол эссэгээ төлөвлөж, ноорог болгон бичээд хариултын маягт руу шилжүүлэх нь дээр (та эндээс татаж авах боломжтой).

FIPI вэбсайтаас 2019 оны Улсын нэгдсэн шалгалтын демо хувилбараас харахад одоо оюутан санал болгож буй хоёр эссе сэдвийн аль нэгийг сонгох боломжтой болсон нь тодорхой байна!

Үнэлгээний шалгуур

Хэрхэн бичихийг ойлгохын тулд хэрэгтэй, FIPI вэб сайтаас 40-р даалгаврын үнэлгээний шалгууртай танилцацгаая.

Харилцааны асуудлыг шийдвэрлэх

Таны харж байгаагаар "харилцаа холбооны асуудлыг шийдэх" шалгуурын дагуу та хамгийн дээд хэмжээнд хүрч чадна 3 оноо. Би тэдэнд юу өгөхийг тайлах болно:

• Эссэ нь дагуу бичигдсэн байна сэдвээр
• Эссе бичсэн төлөвлөгөөний дагуу
• Зохиолд хангалттай үг
• Загвар төвийг сахисан

Эссэ бичихдээ оюутнууд нэгийг нь сольж болно сэдэвөөр нэг, үүнийг бүрэн бус илчлэх, зарим элементүүдийг мартах. Сэдвийн бүх элементүүд уг бүтээлд байгаа эсэхийг тодорхой баталгаажуулах шаардлагатай. Жишээлбэл, энэ нийтлэлд би "" сэдвээр бичсэн эссений жишээг өгөв. Ажилдаа сэтгэл ханамжтай байхаас илүү сайн цалинтай байх нь чухал“. Тиймээс, үүнээс "гулсахгүй" тулд ажил нь "сайн цалин авах" VS "ажлын сэтгэл ханамж" гэсэн хоёр талыг тусгасан байх ёстой. Харьцуулалтын талаар бүү мартаарай - илүү чухал. Хэрэв эдгээр элементүүдийн аль нэг нь дутуу байвал та агуулгын талаар санал хураах болно.

Бичих төлөвлөгөөэссэ нь даалгаварт өөрөө анхааралтай өгөгдсөн (дээрхийг үзнэ үү):
- танилцуулга хийх (асуудлыг хэлэх)
– хувийн үзэл бодлоо илэрхийлж, санал бодлоо илэрхийлэх 2-3 үндэслэлийг хэлнэ үү
– эсрэг байр суурь илэрхийлж, энэ эсрэг саналын 1-2 үндэслэлийг хэлнэ үү
- эсрэг талын саналтай яагаад санал нийлэхгүй байгаагаа тайлбарла
- өөрийн байр суурийг дахин илэрхийлж дүгнэлт гарга

Үгийн тооХамгийн их оноо авахын тулд шаардлагатай - "Бичих 200-250 үг”. Заасан хэмжээнээс 10% -ийн хазайлтыг зөвшөөрнө. Өөрөөр хэлбэл та бичиж болно 180-аас 275 үг хүртэл. Ахтунг! Анхаар! Хэрэв та 180-аас бага үг бичсэн бол эссэ шалгахгүй - мэргэжилтэн харилцааны даалгаврыг шийдвэрлэхэд 0 өгөх бөгөөд энэ зүйлийн 0 нь бүх даалгаварт 0 гэсэн үг юм. Тэгээд сэтгэл хангалуун багш нэг эссэ дутуу шалгадаг. Хэрэв оюутан 275 үгийн босгыг давсан бол шинжээч 250 дахь үгийг хасаад цааш шалгахгүй. Өөрөөр хэлбэл, 250 үгийн ард сөрөг маргаан эсвэл дүгнэлт байгаа бол тэдгээрийг тоолохгүй бөгөөд энэ шалгуурын дээд хэмжээг харахгүй.

тухай үг тоолох шалгуур. Ирүүлсэн ажлын цар хүрээ нь дээрх шаардлагад нийцэж байгаа эсэхийг тодорхойлохдоо туслах үйл үг, угтвар үг, өгүүлэл, тоосонцор зэрэг эхний үгнээс сүүлчийн үг хүртэлх бүх үгийг харгалзан үзнэ. Үүнд:
- тоогоор илэрхийлсэн тоонууд, i.e. 1, 25, 2009, 126 204 гэх мэтийг нэг үгээр тооцно;
 тоогоор илэрхийлсэн тоонууд, хувийн тэмдгийн хамт, өөрөөр хэлбэл. 25%, 100% гэх мэтийг нэг үгээр тооцно;
- үгээр илэрхийлэгдсэн тоонуудыг үг гэж тооцдог;
 царайлаг, хүмүүжил сайтай, англиар ярьдаг, хорин тав зэрэг нийлмэл үгсийг нэг үгээр тооцдог;
 АНУ, цахим шуудан, ТВ, CD-ROM гэх мэт товчилсон үгсийг нэг үгээр тооцно.

Төвийг сахисан хэв маягХэрэв 40-р даалгавар нь товчлол (I'm sure/ doesn't matter/ wasn't stated) болон ярианы үг хэллэг (ингэж бодох нь тэнэг юм/ энэ үзэл бодол хөхөрч байна/ ийм хувцас өмссөн хүмүүс галзуурсан) агуулаагүй бол хангана.

Эссэ бичихдээ ч гэсэн риторик асуултаас зайлсхийхийг хатуу зөвлөж байна (Гэхдээ та хэзээ нэгэн цагт гайхаж байсан уу ...?), учир нь тэдний хэрэглээний талаарх хатагтай Вербицкаягийн санал зөрүүтэй байдаг - нэг жил ашиглах боломжтой, өөр жил ашиглах боломжгүй. . Мөн Let’s... гэж эхэлсэн хэллэг бичихийг зөвлөхгүй. Үүнийг ярианы хэллэг гэж үзэж болно. Уучлахаас илүү аюулгүй.

Харилцааны даалгаврын тухай догол мөрөнд бас нэг тэмдэглэл - тухай хулгай. Хэрэв хариултын 30-аас дээш хувь нь нийтлэгдсэн эх сурвалжтай давхцаж байвал "Харилцааны асуудлыг шийдвэрлэх" шалгуурын дагуу 0 оноо өгдөг бөгөөд үүний дагуу бүх ажлыг 0 оноогоор үнэлнэ. Тиймээс сэдвүүдээс ишлэл цээжлэх нь утгагүй болно, та өөрөө бодох хэрэгтэй болно.

Текстийн зохион байгуулалт

Энэ шалгуурын дээд хэмжээ нь мөн 3 оноо. Та тэдгээрийг дараах тохиолдолд авч болно:

• эссэ нь зөв хуваагдсан догол мөр
• эссэ нь логиктой бөгөөд байна логик харилцааны хэрэгсэл

Төлөвлөгөөнд байгаа олон догол мөрийг бичих хэрэгтэй нь тодорхой байна ( таван догол мөр!) мөн хүн бүр төлөвлөгөөний энэ цэгт тохирсон бодлоо илэрхийлэх ёстой.

талаар дэлгэрэнгүй мэдээлэл доор байна юу бичих вээдгээр таван догол мөрөнд болон юу логик харилцааны хэрэгсэлтэдгээрт ашиглах.

Танилцуулга (1-р догол мөр)

"Зөв" оршил нь 2-3 өгүүлбэрээс бүрдэнэ үг хэллэгзаасан сэдэв, мөн оршихуйг харуулж байна эсрэг хоёр үзэл бодоласуудал дээр.

Дээрх даалгаврын сэдвийг авч үзье - Хийхсайн цалин нь ажлын сэтгэл ханамжаас илүү чухал.

Доорх оршил догол мөр нь сэдвийг тайлбарласан болно ( Мэргэжил сонголт бол бидний амьдралын хамгийн чухал шийдвэрүүдийн нэг юм; хийж байгаа зүйлээ хайрлах нь илүү чухал; Харин бусад нь ирээдүйн мэргэжлээ сонгохдоо өндөр цалин дээр анхаардаг) мөн өөр өөр үзэл бодол байгааг илтгэнэ ( Зарим хүмүүс үүнд итгэдэг бол зарим нь ... анхаарлаа төвлөрүүлэхийг илүүд үздэг.).

Нэгдэхийн тулд би дараах хэрэгслийг ашиглахыг зөвлөж байна. логик холболт:

• Зарим хүмүүс … гэж боддог/итгэдэг/үздэг бол зарим нь … гэж боддог/итгэдэг/үздэг.
• Асуудал / асуудал / асуулт нь үргэлж ширүүн / хурц маргаан / мэтгэлцээн / хэлэлцүүлэг / маргаан үүсгэдэг.
• Манай орчин үеийн ертөнцийг түүнгүйгээр төсөөлөхийн аргагүй / төсөөлөхийн аргагүй / төсөөлөхийн аргагүй юм... Гэсэн хэдий ч энэ нь шаардлагагүй / шаардлагатай гэдэгт эргэлзэх / ач холбогдол / ашиглах / ашиг тус / сайн ... гэж үздэг хүмүүс олон байдаг.
• …Өнөөдөр олны танил болж, олон хүн үүнийг нийгэмд ашиглах талаар маргаантай / эргэлзээтэй / сорилттой / эргэлзээ төрүүлдэг / эргэлзээ төрүүлсээр байна.
• … ба… хоёрын хооронд сонголт хийх талаар мэтгэлцээн гарах үед аль байр суурийг эзлэхээ шийдэх нь ихэвчлэн хэцүү байдаг.

Эссэний төлөвлөгөөний хоёрдугаар догол мөрөнд оюутан санал бодлоо илэрхийлж, өгөхийг хүснэ Үүнийг дэмжсэн 2-3 аргумент. Шаардлагатай тооны үгэнд багтахын тулд би хоёр аргумент дээр анхаарлаа төвлөрүүлэх болно. "Тийм" гэсэн аргументууд нь нарийвчилсан байх ёстой, өөрөөр хэлбэл бид "би тэгж бодож байна" гэж хэлэхгүй, харин үзэл бодлыг тайлбарлах болно.

Үзэл бодлоо батлах гэж яарах биш, харин илүү олон аргумент гаргаж болох байр сууриа хамгаалахыг би бас зөвлөж байна. Эссений бүтцийг төлөвлөх сургалтын шатанд оюун ухааны газрын зураг зурах нь зүйтэй.

Энэ зүйл шалгалтын үеэр бас хэрэг болно. Ноорог бичихээсээ өмнө бодол санаагаа нэгтгэхэд тусалдаг.

Санаа эсвэл мөнгөний төлөө ажиллах тухай сэдвээр оюун санааны материалаас давуу байдлын талаархи аргументуудыг олоход надад илүү хялбар байсан.

Шөрмөс санал бодлоо илэрхийлэх:

• Би итгэж байна/ гэж бодож байна…/ гэдэгт би итгэлтэй байна…
• Би хувьдаа дэмжиж байна ...
• Миний бодлоор…/ Миний бодлоор…/ Миний бодлоор…
• Би үүнтэй санал нийлэхгүй байж чадахгүй ...
• Би эсрэг байна…/ Би зөвшөөрөхгүй байна…/ Би энэ санааг дэмжихгүй байна…/ Би хувьдаа…
• Энэ нь гэж хэлсэн / итгэдэг ...
• Үүнийг хэлэхийн аргагүй…

Шөрмөс аргументуудыг илэрхийлэх:

• Юуны өмнө / хамгийн түрүүнд / хамгийн түрүүнд ...
• Гол давуу тал нь…
• Эхлэх/эхлэхийн тулд үүнийг онцлон тэмдэглэх нь чухал ...
• Цаашилбал/ Цаашлаад/ Юу вэ/ Үүнээс гадна, …
• Өөр нэг үнэмшилтэй аргумент бол ...
• Өөр нэг (эерэг/сөрөг) тал…
• Эцэст нь/Эцэст нь

Эсрэг үзэл бодол (3-р догол мөр)

3-р зүйлд та эсрэг байр суурьтай байгаагаа илэрхийлж, үүнийг дэмжих хэрэгтэй аргументууд. Тэдгээрийн 1 эсвэл 2 нь байж болно (аргументууд) аль хэдийн бичсэн үгсийн тоог тоолж, 250 үгэнд багтаахын тулд хичнээн эсрэг аргумент бичих боломжтойг шийдэхийг зөвлөж байна. Энд хэдэн аргумент бичих нь 4-р догол мөрөнд хичнээн няцаалт бичих шаардлагатайг тодорхойлдог гэдгийг санаарай.

Эндээс би эсрэг байр суурьтай байсан (эсрэг 1 аргумент).

Илэрхийлэх холболтууд эсрэг үзэл бодол.

• Гэсэн хэдий ч бүх хүмүүс миний үзэл бодлыг хуваалцдаггүй. Тэд ингэж хэлдэг ...
• Тэд таамаглаж байна / таамаглаж байна ...
• Тэд ... дэмжиж байна / Тэд ... зөвшөөрч байна / Тэд ...
• Асуудал/асуултанд өөр нэг тал бий…
• Эсрэг бодолтой хүмүүс байдаг./ Бүх хүмүүс миний үзэл бодлыг хуваалцдаггүй.

Эсрэг аргументууд (4-р зүйл)

Энэ бол эссений хамгийн асуудалтай хэсгүүдийн нэг юм. "Төлөв" ба "эсрэг" гэсэн аргументуудыг зохион бүтээсэн; илүү хэрэгтэй эсрэг үндэслэлүүдийг үгүйсгэх 3-р зүйлд танилцуулсан. Мөн төвийг сахисан байдлаар хий. Өөрөөр хэлбэл, форумаас троллийн маягаар бичээрэй: "Хараач, түүнд бас сайн цалин өг!" Та хоёр сандал дээр сууж болохгүй!" энэ нь хориотой.

Оюун санааны газрын зураг зурах төлөвлөлтийн үе шатанд аль аргумент нь эсрэг маргаанд хамгийн тохиромжтой болохыг бодож, үүнийг өөрийн үзэл бодлоор догол мөрөнд бүү бич, харин үүнийг "амттан" - өөрөөр хэлбэл дөрөв дэх догол мөрөнд хадгалах хэрэгтэй.

Дөрөв дэх догол мөрөнд бид яг таг байгааг дахин нэг удаа онцлон хэлье бид үгүйсгэдэггурав дахь догол мөрийн аргументууд болон дахиж аргумент гаргахаа больё"овоо руу." 3-р зүйл дэх эсрэг талын үзэл бодол нь материаллаг хэрэгцээг хангах, амьжиргааны түвшинг дээшлүүлэхэд мөнгөний ач холбогдлын талаар ярьсан. Ажил хийхээс таашаал авах, үүний үр дүнд мэргэжлийн ур чадвар нь цалингийн хэмжээтэй шууд холбоотой гэдгийг эсэргүүцье.

Илэрхийлэх холболтууд эсрэг аргументууд.

• Энэ нь тодорхой хэмжээгээр зөв, гэхдээ бид үүнийг мартаж болохгүй ... / бид үүнийг анхаарч үзэх хэрэгтэй ... / үл тоомсорлож болохгүй ... / анхааралдаа авах ёстой ...
• Хэдийгээр үнэн зөв сонсогдож байгаа ч би дээр дурдсан санаатай санал нийлэхгүй байна.
• Гэсэн хэдий ч би эдгээр маргаантай санал нийлэхгүй байна.
• Миний бодлоор би эдгээр хүмүүстэй санал нийлэхгүй гэж айж байна ...

Дүгнэлт (5-р зүйл)

Шаргуу хийсэн эссений төгсгөлд та дахин бичих хэрэгтэй Энэ асуудлын талаархи таны бодол. Энд үг хэллэг, бодлоор өөрийгөө давтахгүй байх нь чухал юм.

Илэрхийлэл эцсийн догол мөрийн хувьд:

• Дүгнэх/ дүгнэх/ нэгтгэн дүгнэх
• Бүгдээрээ…
• Үзсэн бүх зүйл…
• Энэ бүхнийг харгалзан үзэх / харгалзан үзэх ...
• Товчхондоо/дүгнэлтээр…

Үгийн сан, дүрэм, зөв ​​бичих дүрэм, цэг таслал

Одоо бид эссэ бичих төлөвлөгөөгөө цэгцэлсний дараа эссений дүрмийн зүй, үгийн зүй, зөв ​​бичгийн дүрэм, цэг таслал руу шилжье. Доорх хүснэгтэд эдгээр үзүүлэлтүүдийг үнэлэх шалгуурыг тайлбарлав.

Лексик алдаа

Ямар алдааг "Lexical" гэж бардам хэлдгийг харцгаая. Энэ:

• контекстэд буруу хэрэглэсэн үг (би тэгж хэлэхгүй гэхийн оронд тэгж ярихгүй)
• нийцтэй байдлын алдаа (гэрийн даалгавар хийхийн оронд гэрийн даалгавар хийх)
• Өгүүлбэрийн дүрмийн бүтцэд нөлөөлөхгүй бол үг орхих (Миний эцэг эх энэ сэдвийг маш сайн мэддэг (уртгал үгээ алдсан))
• Хэрэв ярианы хэсэг өөрчлөгдөөгүй бол үг үүсгэх алдаа (жишээлбэл, хариуцлагагүйн оронд хариуцлагагүй)
• өгүүлбэрийн алдаа (тамхинаас татгалзахын оронд тамхи татах)
• үгийн утгыг өөрчилсөн зөв бичгийн алдаа

Гэхдээ та алдаа гаргахаас зайлсхийх төдийгүй үүнийг санаж байх хэрэгтэй үгсийн санэссэ нь даалгавартай тохирч байх ёстой. Өөрөөр хэлбэл, эссэ нь хоолны тухай бол "хоол" сэдвээр бүх төрлийн синоним, хэллэгийг ашиглах ёстой. Эссений лексик найрлага нь янз бүр байх ёстой. Хэрэв зохиогч энгийн үг хэллэг, илэрхийлэл ашигладаг бол (би үүнийг хэлэх хэрэгтэй, энэ нь сайн/муу гэж би бодож байна) эсвэл үгсийн санг давтвал хурим "тайлбар толь" шалгуурын хамгийн дээд оноог авахгүй. Хүссэн санаагаа олж авахын тулд та үг хэллэг (хийж эхлэх - авах), хэллэг үйл үг (найз нөхөдтэй уулзах - уулзах), төвөгтэй үгсийн санг ашиглах хэрэгтэй (бодоо - бод). Жишээлбэл, жишээ болгон өгсөн эссэ нь багц илэрхийллээр дүүрэн байна ( ажил гүйцэтгэх, эрт орой хэзээ нэгэн цагт хамгийн чухал ач холбогдолтой байх), энэ нь хэллэг үйл үг агуулсан ( аваад ир) болон ижил утгатай гинж карьер-ажил-ажил-мэргэжил/ хайр - дуртай байх - дуртай байх - сонирхолтой/ сэтгэл ханамжтай ажил - биелүүлэх ажил - дуртай ажил/ өндөр цалин - материаллаг тал - сайн цалинтай ажил.

Хэл зүйн алдаа

40-р даалгаврыг шалгахдаа шинжээч дараах тохиолдолд дүрмийн алдаа гаргадаг.

• Дүрмийн аль ч хэлбэрт, үйл үгийн хэлбэр, олон тооны нэр үг, харьцуулалтын зэрэг, кодлогчийн "Дүрмийн сэдэв" хэсгээс аль ч сэдвээр
• өгүүлбэр дэх үгсийн дарааллаар (жишээ нь, тэд юу бодож байгааг мэдэхгүй байна. – Өгүүлбэрийн хоёрдугаар хэсэгт асуултын тэмдэг байхгүй ч үгийн дарааллыг урвуулан бичсэн)
• өгүүлбэрийн бүтцэд нөлөөлсөн үг дутуу байна (жишээ нь, Эдгээр хүмүүс буруу байна. – “are” гэсэн холбох үйл үг байхгүй)
• үг бүтээхэд, хэрэв ярианы хэсэг өөрчлөгдвөл (жишээлбэл, тэд "улс төрч" (улс төрч) гэж бичихийг хүссэн боловч тэд улс төрийн (улс төрийн) гэж бичсэн.

Мөн хэрэв оюутан энгийн өгүүлбэрээр бүтсэн бол оноо хасагдана. Эссэ нь нарийн төвөгтэй бүтэц, модаль үйл үг, идэвхгүй / инфинитив / оролцоотой хэллэг, нөхцөлт өгүүлбэрийг сайшааж, гол зүйл бол үүнийг хэтрүүлж, "сайхан бүхнийг нэг дор бүү бич" гэсэн утгатай. Жишээлбэл, миний эссэнд бүх төрлийн нийлмэл өгүүлбэрүүдээс гадна харьцуулах зэрэг байдаг ( хамгийн чухал, өндөр), терлийн үгнүүд ( чадахгүй, хэрэгтэй), идэвхгүй ( бага цалинтай эсвэл дутуу үнэлэгдсэн), болзолт өгүүлбэр ( Хүн ажилдаа дуртай бол яваандаа тухайн салбартаа мэргэжлийн хүн болно), харьцуулах тэмдэг бүхий барилга ( Та хэдий чинээ их мөнгөтэй байна төдий чинээ сайхан амьдрах боломжтой).

Үг үсгийн болон цэг таслалын алдаа

Дараахь зүйлийг эссэ дэх зөв бичгийн алдаа гэж үзнэ.

• Үгийн утгыг өөрчилдөггүй бүх алдаа (жишээлбэл, хамт олон, учир нь, хэл)
  (Хэрэв алдаа нь үгийн утгыг өөрчилвөл үг хэллэг болдог - жишээлбэл, бодохын оронд зүйл, цаг агаарын оронд эсэх)
• Бүтээл дэх үг нэг удаа зөв бичигдсэн боловч бусад нь буруу бичсэн бол үүнийг алдаа гэж үзнэ.
• Үсэг, үг гаргагүй бичигдсэн бол тухайн үгийг буруу бичсэн гэж үзнэ

Шалгалтын бүх бичгийн хэсэгт оюутан англи эсвэл америк хэлний зөв бичгийн аль нэгийг сонгох боломжтой - дуртай / дуртай, өнгө / өнгө, эмийн сан / эмийн сан, шаржигнуур / чипс. Сонгосон сонголтоо эцэс хүртэл үргэлжлүүлээрэй. Өөрөөр хэлбэл, нэг өгүүлбэрт өнгө, өөр өгүүлбэрт дуртай гэж бичсэн бол ийм хэлбэлзэл алдаа гэж бүртгэгдэнэ.

Одоо тухай цэг таслал. Эссэ дэх товчилсон үгсийг март (бидгүй/үгүй/болоогүй) - тэд танаас оноо авах болно. Тэд найздаа бичсэн захидалдаа () бичиж болно, гэхдээ эссэ биш.

Хэрэв уг бүтээлийг "савуутай тахиа шиг" гэж бичсэн бол (манай орос хэлний багш нарт сайн уу =)) - өөрөөр хэлбэл маш олон зураастай байх болно - шинжээч үнэлгээг хагасаар бууруулах эрхтэй. цэг.

Эссений жишээ

Хийхсайн цалин нь ажлын сэтгэл ханамжаас илүү чухал.

Мэргэжил сонголт бол бидний амьдралын хамгийн чухал шийдвэрүүдийн нэг гэдгийг бүгд мэддэг. Зарим хүмүүс хийж байгаа зүйлдээ дуртай байх нь чухал гэж үздэг бол зарим нь ирээдүйн мэргэжлээ сонгохдоо илүү өндөр цалин авахыг илүүд үздэг.

Миний бодлоор сэтгэл ханамжтай ажил сайн орлоготой байхаас хамаагүй чухал. Энэ нь амьдралыг эерэг сэтгэл хөдлөлөөр дүүргэж, өдөр тутмынхаа ажлыг удирдан чиглүүлэхэд янз бүрийн даалгавруудыг биелүүлэх эрч хүчийг өгдөг. Хийж буй ажлын өөр нэг эерэг тал бол та хийж буй ажилдаа сэтгэлээсээ хандвал таны гүйцэтгэл, улмаар үр дүн өндөр байх явдал юм.

Эсрэг бодолтой хүмүүс байдаг бөгөөд тэдний хувьд хийсэн зүйлээсээ таашаал авахаас илүү материаллаг тал нь чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Тэд хэдий чинээ их мөнгөтэй байна, төдий чинээ сайхан амьдрах боломжтой гэсэн үндэслэлээр энэ байр сууриа зөвтгөдөг. Тэдний үзэж байгаагаар мөнгө бол илүү сайн орон сууц, боловсрол, зугаа цэнгэлийн боломжуудтай адил юм.

Хэдийгээр үнэн зөв сонсогдож байгаа ч би дээр дурдсан санаатай санал нийлэхгүй байна. Хэрэв хүмүүс мөнгөөр ​​биш, таашаал авахын тулд ажлаа хийвэл яваандаа сонгосон салбартаа мэргэшсэн мэргэжилтэн болох ба мэргэжилтнүүдийн цалин бага, дутуу үнэлэгдэх нь ховор. Эцсийн эцэст дуртай ажил нь өндөр цалинтай ажил болдог.

Төгсгөлд нь хэлэхэд, ажил өдөр тутмын амьдралынхаа ихэнх хэсгийг эзэлдэг тул таны дуртай ажил зөвхөн мөнгө авчирдаг мэргэжлийг ялах нь дамжиггүй гэдэгт би итгэлтэй байна.

Анхаар! Шалгалтын маягт дээр хариултаа дахин бичихдээ эхэнд даалгаврын дугаараа бичихээ мартуузай - Даалгавар 40. Мөн энэ жилээс эхлэн та 2-р маягтын (өөрөөр хэлбэл бичих шаардлагатай хэсэгт) бичих боломжгүй. эссэ). Хэрэв ямар нэг зүйл танд тохирохгүй бол - мөн энэ нь тохирохгүй байвал би танд баталгаа өгнө - дараагийн маягтыг асуугаарай.

Мөн шалгалтын үеэр бүх бичгийн даалгавраа маягт дээр дахин бичих цаг гаргахын тулд цагаа зохион байгуул. Ноорог хэлбэрээр бичсэн эссег шалгадаггүй.

Шалгалтанд зориулж эссэ бичих алгоритм

1. 60 минут бичихийг зөвшөөрнө үү.
2. Сэдвийг уншиж, сэдвийн дагуу оюун санааны зураг зур. Зураг зурсны дараа өгөгдсөн бүх аргументууд тухайн сэдвээр тодорхой байгаа эсэхийг шалгаарай (таны өмнө нь бичсэн ижил төстэй зүйл дээр биш). Жил бүр шалгалтын зохиолчид шинэ зүйл гаргаж ирдэг тул аль хэдийн танил болсон сэдвээ авна гэж бүү найд, өөр ижил төстэй сэдвийг бүү оруул. Энэ нь CP шалгуурын хувьд "0" оноо, өөрөөр хэлбэл 40-р даалгаврын хувьд "0" оноогоор дүүрэн байна.
3. Аргументуудаа дахин уншиж, 3, 4-р догол мөрөнд хамгийн тохиромжтой аргументуудыг сонгоорой, өөрөөр хэлбэл эсрэг болон эсрэг аргументууд.
4. Эссений төсөл бичих. Хэрэв танд бага хугацаа үлдсэн бол тэр даруй эцсийн хуулбар руу бичээрэй.
5. Алдаа байгаа эсэхийг шалгана уу. Энд би танд ердийн "алдаа" -аа санаж, тэдгээр дээр хийсэн ажлаа шалгахыг зөвлөж байна.
6. Үүнийг цэвэр хуулбар болгон дахин бичнэ үү. Алдаа байгаа эсэхийг шалгаарай, эссэ бичихийн өмнө "Даалгавар 40" гэж бичсэн эсэхээ шалгаарай.

P.S. - Хэрэв та шалгалтын сэдвийг уншиж байгаа бөгөөд энэ сэдвээр нэг ч үг мэдэхгүй гэдгээ ойлгосон бол бүү сандар! Тайвширч, энэ үгийг хэрхэн орчуулж болохыг таахыг хичээ.

Бэлтгэл

Оюутны түвшин дор хаяж B1 (хамгийн тохиромжтой В2, учир нь энэ нь улсын нэгдсэн шалгалтанд амжилтанд хүрэх түлхүүр гэж заасан) 40-р даалгаварт бэлтгэхийг зөвлөж байна.

В1 түвшний хувьд би энэ даалгаварт шалгалт өгөхөөс 6 сарын өмнө бэлдэж эхэлдэг - эхлээд бид үнэлгээний шалгуурт дүн шинжилгээ хийж, дараа нь өмнөх жилүүдийн эссэ уншиж, дүн шинжилгээ хийж, эцэст нь бид өөрсдөө эссэ бичихийг хичээдэг.

Дадлага хийхийн тулд би Хотунцевагийн номыг худалдаж авахыг зөвлөж байна, энэ нь бичсэн хэсэгт бэлтгэхэд тань туслах бүх гарын авлагаас хамгийн хэрэгтэй зүйл юм. Гэхдээ үүн дээр ажиллахдаа болгоомжтой байгаарай - энэ гарын авлагыг хэвлэн нийтлэх үед хамааралтай байсан зарим шалгуурууд аль хэдийн хуучирсан байна. Иймээс энэ номны ихэнх эссэ нь "RKZ" шалгуурын дагуу алдаатай байдаг.

Боов

Би 40-р даалгаврыг шалгахдаа шинжээчийн ашигладаг эссэний үнэлгээний схемийг энд үлдээх болно.

Бэлтгэлийн явцад энэ хүснэгтийг оюутанд үзүүлж, хамтад нь бөглөж, эхлээд өмнөх жилүүдийн эссэ, дараа нь оюутны өөрийн эсээг үнэлэхэд тустай.

Энэ нийтлэл одоо байгаа гэдгийг анхаарна уу 2018 оны улсын нэгдсэн шалгалтанд. Дараагийн жилүүдэд энэ даалгаврыг бичихэд тавигдах шаардлага өөрчлөгдөж магадгүй бөгөөд миний зөвлөгөө цаашид хамааралгүй болно.

Энэ нийтлэлийг бичихэд ашигласан материалууд fipi.ru сайтаас- Улсын нэгдсэн шалгалт, улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлтгэх хамгийн найдвартай эх сурвалж. Таны бусад сайтуудаас уншсан бүх зүйл буруу мэдээлэл агуулсан байж магадгүй - болгоомжтой байгаарай! (Тийм ээ, би буруу мэдээлэл, муу эссэний жишээ бүхий эдгээр сайтуудын цөөхөн хэсгийг харсан!)

Нийтлэл дуусч байна. Fuhhhh.. Би үүнийг гурван долоо хоног орчим бичиж, дүрмийг дахин уншиж, эргэлзээ төрүүлэв. Улсын нэгдсэн шалгалтын 40-р даалгаврыг бичих нарийн ширийнийг аль болох ойлгохыг хүссэн. Гэвч харамсалтай нь би баталгаажуулалтын явцад ямар оноо хасаж болох бүх нарийн ширийн зүйлийг харуулж чадаагүй. Тэдгээрийг бүгдийг нь харахын тулд та өөрөө нэгээс олон эссэ ангилж, бичих хэрэгтэй.

Би тухай өгүүлэлд дүн шинжилгээ хийсэн шалгалтын эссэний жишээг үзэхийг зөвлөж байна.

Жич – Сайн эссэ бичдэг гэдэгтээ эргэлзэж байна уу? Та надаас захиалж болно! Энд үнэ байна!

Улсын нэгдсэн шалгалтын тухай эссэ. Даалгавар 40