Еврей академи. нэрэмжит Улсын сонгодог академи

2012 оны зургадугаар сарын 10

Эх сурвалжаас авсан babas10 "МАЙМОНИДЫН ХҮҮХДҮҮД" кинонд

Найздаа зориулав, хэн
хашаан дээр сүүдэрлэх дуртай

ӨНӨӨГИЙН МОСКВА ДАХЬ ЕВРИЙН ИХ СУРГУУЛЬ

Үүсгэн байгуулагч, ректор, академич, философи, анагаах ухааны профессор,
Вероника Рафаиловна ИРИНА-КОГАН
2002 оны нэгдүгээр сар
http://www.jewukr.org/observer/jo01_20/p0604_r.html

нэрэмжит Улсын сонгодог академи. Маймонидын нэрэмжит Улсын академийн их сургууль нь төрийн зохион байгуулалтын хэлбэртэй бөгөөд Оросын их дээд сургуулиудын чансааны 427-р байрыг эзэлдэг.

Академийн үүсгэн байгуулагч нь ОХУ-ын Боловсролын яам юм.
Дашрамд хэлэхэд, уг нэр нь "Еврей" гэсэн үгийг агуулж байсан)
Өнөөдөр би Маймонидын улсын Еврей академийн ректор байна. Энэ их сургууль нь 1991 онд Борис Ельциний тушаалаар нээгдсэн.

- Их сургуульд хэдэн оюутан суралцдаг вэ?
- Еврей судлал, философи, хууль, математик, компьютерийн шинжлэх ухаан, хөгжим, анагаах ухааны факультетэд гурван мянга хагасаас илүү. Манайд бакалаврын түвшин байхгүй, зөвхөн магистрын зэрэгтэй.
Оюутнууд зургаан жил, долоо дахь жил нь резидентурт суралцдаг анагаах ухаанаас бусад бүх факультетэд таван жил суралцдаг.

- Сургалт үнэ төлбөргүй юу?
- Аливаа нийтийн боловсролын нэгэн адил. Гэхдээ гэрээт ажилчид ч бий. Одоо маш сайн баазыг олж авснаар тэд илүү олон байх болно. Энэ нь Переделкино хотод байрладаг бөгөөд хуучин большевикуудад зориулсан хэд хэдэн дотуур байр юм. Угаасаа еврей гаралтай хувь хүмүүсийн үйл ажиллагааны ачаар
тэр золиослогдсон.

-Танай өрсөлдөөн юу вэ?
- Том. Учир нь жижиг иж бүрдэл, иж бүрдэл үйлдвэрлэл, бас сургалтын түвшин өндөр байдаг.
Энэ миний буруу биш.
ЗХУ-ын их дээд сургуульд еврейчүүдийн багшлах хувь маш өндөр байв. Жишээлбэл, Мэдээлэл зүйн хүрээлэнгийн захирал, академич Ракитовыг еврей хүн гэдгийг би мэдээгүй. Тэгээд тэр над дээр ирээд цахим тусламжийн хэлтсийн даргаар ажиллах хүсэлтэй байгаагаа хэлэхэд тэрээр еврей хүн, гэр бүл нь Израильд удаан хугацаагаар амьдарч байсан гэдгээ хүлээн зөвшөөрсөн.

- Та иудей судлалын хичээлийг ямар түвшинд заадаг вэ?
-Миний бодлоор түүний судалгааны төвшин нь Ебристикийн нэгэн адил хангалттай өндөр биш байна.
Зөвхөн рабби нар иудей судлалын хичээл заах боломжтой. Харин шашны тогтолцоо буюу иудаизм судлалыг их дээд сургуульд судлах хичээл болгоход нэлээд хэцүү байдаг.

- Танд Израилийн оюутнууд бий юу?
- Тийм ээ, бас маш их. Олон хүнийг арван нэгдүгээр ангиас, аравдугаар ангиас нь авч хаясан бөгөөд хамгийн таатай хэл сурсан ч гэсэн түүний түвшин боловсрол эзэмшихэд хангалтгүй байсан нь хэний ч санаанд орж байгаагүй. Мөн олон хүүхэд, тэр дундаа математикчид боловсролоос бүрмөсөн орхигдсон.
Манайх шиг их сургууль нээгдсэн нь энэ орон зайг дүүргэсэн.

- Арван жилийн хугацаанд та хоёр мянга гаруй залуусыг төгссөн. Мөн тэд бүгд ажилтай, ажиллаж байна уу?
-Манайх ийм статистик мэдээ хөтөлдөггүй. Гэтэл ажилд орж чадахгүй байна гэж ирээд хэлэх арга байсангүй.

-Танай их сургуульд багш, оюутан солилцоо байдаг уу?
-Тухайн үед Израильд суугаа ОХУ-ын Элчин сайд Александр Бовины тусламжид баярлалаа.
Бар-Илан их сургуультай гэрээ байгуулсан. Гэвч харамсалтай нь би Бар-Илан багш нартай ижил хэмжээний төлбөр төлж чадахгүй, оюутнууддаа мөнгө өгч чадахгүй.
Тэд Израильд ирж дадлага хийхэд хангалттай.
Одоо Переделкино бааз дээр олон улсын хамтарсан их сургууль байгуулагдана гэж найдаж байна.

- Эрх баригчид танд болон таны тусгаар тогтнолд хэрхэн хандаж байна вэ?
-Яг л бусад их сургуулийн нэгэн адил. Өөр нэг зүйл гэвэл би бусад ректоруудаас арай өөр юм болов уу, энэ тэр хэрэгтэй байна гээд ирээд сайд хариулав.
"Сонсоорой, хэрэв би үүнийг еврейн их сургуульд өгвөл тэд намайг салгах болно."
Сүүлдээ асуухаа больсон. Тэгээд би яг хийх ёстой зүйлээ авдаг.

- 1972 онд Москвад еврейн их сургууль байсныг та төсөөлж байна уу?
-Ялангуяа Улс төрийн товчооны нарийн бичгийн дарга асан Ельцинтэй адил нөхцөл байдал үүссэн бол та ширээн дээр нударгаа цохиод шууд: "Ойлгоцгооё" гэж шууд хэлж чаддаг байсан бол, тэгээд л болоо.

Хаант Орост хэдэн еврей боловсролын байгууллага байдгийг та мэдэх үү? Нэг хагас мянга орчим. Ленинградын Еврейн их сургууль 1938 он хүртэл оршин тогтнож байсан.
Зарчмын хувьд иудейчүүд өөрсдөө синагог болон дээд боловсролын байгууллагуудын түлхүүрийг эрх баригчдад авчирч, хаахыг хүсчээ. Ерөнхийдөө тэдний зөв байсан, тэд ингэж байж хүний ​​амийг аварсан. Хэцүү үед иудейчүүд уусч,
Энэ нь аврагдах магадлалыг нэмэгдүүлдэг. "Нээлттэй" гэж хэлэхээс айдаггүй хүн байсангүй.
Гэхдээ нээх боломжтой байсан. Сүмүүд нээгдэж, сүм хийдүүд нээгдсэн боловч синагогууд хэзээ ч нээгдээгүй. Иудейчүүд: "Энэ бидэнд хэрэггүй" гэж хэлэв.
Windows", Израиль

ТАЙЛБАР!

Гэнэт олон чеченүүд Еврейн академид суралцаж байсан нь тодорхой болов.

Бид ирлээ! Яагаад?
Дараах хариултыг онлайнаар өгсөн болно.
“Учир нь энэ нэр хүндгүй их сургууль Чечений диаспорад тулгуурласан.
Чеченүүд ихэвчлэн сурах хүсэлгүй байдаг ч "стандарт" үнэлгээ авах дуртай байдаг ..."

Одоо бүх зүйл маш энгийн бөгөөд логик юм шиг санагдаж байна, гэхдээ энэ нь эхлээд харахад юм. Үнэндээ бүх зүйл илүү сонирхолтой байдаг.
Хэд хэдэн сонирхолтой баримтуудыг санацгаая.

Черкес эрдэмтдийн хийсэн судалгаагаар (Израильд амьдардаг байж магадгүй)
Генотипийн хувьд черкес болон иудейчүүд бараг нэг ард түмэн юм.

Генетикчдийн хамгийн сүүлийн үеийн мэдээлэл нь хоёр ард түмэнд неандерталь генийн хамгийн их концентрацийг илрүүлсэн байна (http://babas10.livejournal.com/2011/05/22/).
Энэ үнэн ч бай, үгүй ​​ч бай - энэ нь тийм биш ч гэсэн "тэдэнд" ашигтай байсан ч гэсэн ийм байна! :))
Мөн энэ үе шатанд энэ нь тэдэнд ашигтай байдаг.

Ямар ашиг тустай вэ? Тиймээс бүх зүйл маш энгийн байдаг - бүх төрлийн сионистууд/гиперсонистууд мөрөөддөг
Кавказыг Оросоос таслав.

Тиймээс тэд ирээдүйн хагас колони буюу колоничлолын Кавказын удирдлагын боловсон хүчнийг бэлтгэж байна (http://babas10.livejournal.com/39991.html).
Нэгдүгээрт, "тэд" эдгээр "кадруудыг" Кавказыг тусгаарлах тэмцэлд ашигладаг бөгөөд хэрэв тэд зорилгодоо хүрвэл
Кавказын бүтээсэн "элит" - эдгээр ажилтнуудыг ашиглан эзлэгдсэн газар нутгийг тэдний тусламжтайгаар удирдах болно.
Тэд аажим аажмаар тэднээс салах болно - жишээлбэл, генотип нь ижил биш гэсэн дүгнэлтэд хүрэх болно ...

Кавказын үйл хэрэг дэх сионистууд/гиперсионистуудын үүргийг еврей диссидентүүдийн нэг сайн бичсэн байдаг.
Лев Гунин
http://husisapail.wordpress.com/2012/01/23/%D0%BB%D0%B5%D0%B2-%D0%B3%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BD- %D0%BA%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B0%D0%B7-%D0%BA%D0%B0%D0%BA-%D1%87%D0%B0%D1%81 %D1%82%D1%8C-%D0%B8%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE/

Би: "Хэцүү үед иудейчүүд уусдаг тул аврагдах магадлал нэмэгддэг."

Одоо тэд энэ дүрмийг зөрчиж, өөртөө итгэлтэйгээр мөлхөж - эцэст нь энэ нь тэднийг устгах болно!

P.S. Энэхүү Маймонидын "шарашка" нь улсын статустай бөгөөд энэ нь татвар төлөгчид бид
мөн түүний үйл ажиллагааны төлбөрийг төл!
Үүнийг "мөнхийн хамтрагчид" маань яаж инээж, яаж инээж байна!

Одоо та Оросын ардчиллаас "хөл хаана ургадаг" гэдгийг мэдэж байна ...

Вероника Коган Чечдаг нарт жирийн цагдаа, тэр байтугай боомтын цагдаа нарыг хэрхэн зөв цохихыг зааж өгдөг.
Энэ бол MOSSAD & Jamaat Islami сургалтын төв нь нэг лонхтой, цэвэр хэлбэрээр!
Москвад, Новопеределкино хотод!
*** http://pan33as.livejournal.com/400170.html

*** Эх сурвалжаас авсан frau_perez В Коврожрица дээрэмчдийг хамгаалахаар ирэв **** >Майомида академийн ректор Вероника Ирина маш их сандарч байна гэсэн мэдээ гарчээ... үгүй ​​ээ, шавь нарынх нь дээрэмчдийн дээрэмчид биш, харин баривчлахаар зориглосон цагдаа нарын увайгүй байдлаас болж. түүний шавь нар. Одоо тулалдаанд оролцсон чеченчүүд долоо хоногийн турш хуралдаанаа орхисон байна. Нагац эгч нь санаа зовохгүйн тулд хуралдаанаа эрт хааж, зуны улиралд ууланд явахаар төлөвлөж байна. Үгүй бол залуус ямар нэгэн хариу арга хэмжээ авахаар төлөвлөж байгаа. Тэгээд тэр цагдааг шүүхэд өгсөн.

Новшнууд зодуулахдаа ямар нэгэн байдлаар өөр зан гаргасан гэж тэд ярьдаг.

Өөрөөр хэлбэл, хүн амины хэрэг үйлдэхийг завдсан, цагдаагийн алба хаагчид руу зэвсэгт халдлага үйлдсэн, цагдаагийн эсрэг зарим нэг шинэ үйлдэл хийхээр бэлтгэж, чуулганы хуралдааныг үл тоомсорлож байгаагийн хариу нь зөвхөн чуулганыг эрт хаах явдал юм. Шалгалт байхгүй бололтой.

Сэтгэгдэл дээр хүмүүс Оросууд өөрсдөө буруутай гэж бичдэг. Тэд ямар нэг байдлаар ялгаатай, учир нь бүгд тэдэнд тийм ч их дургүй байдаг, тэр дундаа чеченчүүд. Ерөнхийдөө ийм оюутнуудыг дулаацуулж байсан академийн ректор биш, харин оросуудын дунд ийм галзуу хүмүүсийн буруу юм.

Энэ ямар ректор вэ?

Ректор Вероника Ирина Чеченийн хулигануудыг өмгөөлөн бат зогссон. Удаан хугацааны турш би түүний нэр, овог нь хэн болохыг олж мэдсэнгүй. Эсвэл тэр Хуан Санчес шиг давхар нэртэй юу? Дараа нь тэр нэмж хэлэв: эхний үе дээр онцлон тэмдэглэнэ, Ирина бол эмэгтэй хүний ​​нэр эсвэл хочноос (Машин, Галкин гэх мэт) үүссэн ердийн еврей гэрлэлтийн овог юм. Зарим шалтгааны улмаас хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр дурдаагүй түүний бүтэн нэр: Вероника Рафаиловна Ирина-Коган.

Түүний дур булаам царай энд байна

Энд тэр муу ёрын шулмын дүртэй байна. Тэр бүгд хар хувцас өмсөж, аймшигтай, аймшигтай царайтай байв. Хэрэв доороос гэрэл байгаа бол ...

Ерөнхийдөө энэ бол амьдралынхаа туршид нэг ч нийтлэл бичиж байгаагүй гэж хэлдэг профессор бөгөөд өөрийгөө фентэй нь ингэж хардаг.

Яагаад ч юм ямар ч хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл үүнийг "Еврей академи" гэж нэрлээгүй. Зүгээр л "улсын академи" тэгээд л болоо.

Маймонид гэж хэн бэ? Би эхлээд Лумумба шиг галт хувьсгалч гэж бодсон. Энэ бол Христийн шашинтай эвлэршгүй хандлагаараа алдартай сионист хүн юм. Христийн шашны талаар түүний хэлсэн үг энд байна.

Хэрэв еврей бус хүн иудаизмыг сект гэж нэрлээд, Еховаг согогтой гэж нэрлэвэл түүнийг фашизм гэж буруутгаж, тэр ч байтугай түүний мэдэгдлийг иш татсан бол 282-р зүйлд заасан ялаар шийтгэгдэх болно. Энэ таагүй шийтгэлийг, тэр дундаа түдгэлзүүлэх ялыг яаж хүлээж авах вэ? Франклин, Лютер эсвэл Коперникийн илэрхийлсэн еврейчүүдийн тухай иш татсан өгүүлбэр.

Энэ нь тодорхойгүй байна альЭнэ академийг төрөөс санхүүжүүлдэг ба яагаад Орост Оросын төрийн академи байхгүй, харин еврей академи байдаг юм бэ?

Энэ их сургуульд элсэхгүй байхыг зөвлөж байна. Анагаах ухааны факультетийн тухайд та амьдралынхаа 6 жилийг дэмий үрнэ, онол практикийн мэдлэг чинь тэг, лекц нь уйтгартай, хоосон, сонирхолтой биш гэдгийг хэлье. Олон багш нар өөрсдийн хичээлээ мэддэггүй, заримдаа оюутнууд лекц уншдаг, мөчлөгийн цаг эрс багасдаг, жишээлбэл, шүдний эмч ердөө 3 хоног, анатоми 1 жил, 2 биш харин нүдний эмч 1.5 долоо хоног (нийт 5 лекц) байсан. , физик эмчилгээ 1 хичээл, ерөнхий нэг зүйлээр эмгэг анатоми, эмгэг физиологи гэх мэт. Материалын ихэнх хэсэг нь бие даасан судалгаанд ордог. 3-р курсээс эхлэн эмнэлзүйн хичээлүүд эхлэхэд та Москвагийн ойролцоох бүс нутгуудаар, янз бүрийн бүс нутгийн эмнэлгүүдээр аялж, өмд, банзалаа үрэх, аялал, буфет идэх, заримдаа зүгээр л хурлын танхимд суух, хичээл, лекцгүйгээр та гэртээ харих болно (энэ нь ихэвчлэн тохиолддог). Дипломд дурдаагүй олон хичээл (ургамлын эм, нягтлан бодох бүртгэл гэх мэт) багтсан болно. Тэд сургуулиа төгсөхийн тулд мөнгө авдаг (улсын шалгалтаас өмнө тэнцсэн байх ёстой) ректортой уулзах цаг авдаг. Их сургуулиа төгссөний дараа резидентурт асуудал үүсч магадгүй, та Улсын урлагийн академийг төгссөн учраас өөрт тань хаягласан олон таагүй үг сонсогдож магадгүй. Дотуур байр, цайны газар, факультетийн байр зэрэгт бүрэн эмх замбараагүй байдал үүсч байна. Ямар ч гомдоллох нь тус болохгүй. БШУЯ-ны зарим албан тушаалтнууд энэ их сургуулийг хааж байна. Оюутан, төгсөгчид, олон багш нар тэдэнд хандаж буй хандлагыг анзаарахгүйгээр зөвхөн хувь хүнээ баяжих, өөрийгөө өсгөх зорилготой удирдлагын өөрчлөлт, ерөнхий шинэчлэл Төрийн эрдмийн захиргаанд хэрэгтэй байна. Авьяаслаг олон сайхан залууст харамсаж байна, гэвч бидний амьдралын хэв маяг болсон авлигын улмаас тэд бусад анагаахын их сургуульд элсэн орж чадахгүй, энд суралцахаас өөр аргагүй болсон (энд юу болоод байгааг хэн ч мэдэхгүй, хэзээ Тэд хэдэн жил суралцсан, тэд явсан, бүгдийг дахин эхлүүлэх нь маш хэцүү байдаг). Хөтөлбөрийн зөрүү болон бусад олон шалтгааны улмаас өөр их дээд сургуульд шилжих нь нэлээд хүндрэлтэй байдаг. Хүсвэл өөрөө бүгдийг сурч болно гэж олон хүн хэлдэг. Эмчийн хувьд бие даан сургах нь маш чухал боловч илүү туршлагатай, илүү мэргэшсэн мэргэжилтнүүдийн өгсөн мэдлэг мөн адил чухал юм. Ном болон бодит байдал нь олон талаараа ялгаатай. Үйлдлүүдийг хэрхэн хийхийг номноос сурах боломжгүй (хэрэв та суут ухаантан биш бол). Харамсалтай нь энэ их сургууль нь анагаахын дээд боловсролын стандартад нийцсэн мэдлэг олгохоос гадна олон талаараа анагаахын сургуулийн хэмжээнд ч хүрч чадахгүй байна.