Хэл ярианы хэлбэр, төрөл. Хэл ярианы үйл ажиллагааны төрлүүд сэдвээр илтгэл тавих

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23

"Яриа" сэдэвт илтгэлийг манай вэбсайтаас үнэгүй татаж авах боломжтой. Төслийн сэдэв: Орос хэл. Өнгө өнгийн слайд, дүрслэл нь ангийнхан эсвэл үзэгчдийг татахад тусална. Агуулгыг үзэхийн тулд тоглуулагчийг ашиглах эсвэл тайланг татаж авахыг хүсвэл тоглуулагчийн доорх харгалзах бичвэр дээр дарна уу. Танилцуулга нь 23 слайдыг агуулна.

Үзүүлэнгийн слайдууд

Слайд 1

"Яриа" хэсэгт судалсан материалыг нэгтгэн дүгнэх. Ярианы хэв маяг.

М.М.Разумовскаягийн №2 хөтөлбөрийн дагуу 8-р ангид орос хэлний хичээл

Илтгэлийг Калуга мужийн хотын дүүргийн "Козельский район" хотын дүүргийн 3-р сургуулийн Козельская хотын боловсролын байгууллагын орос хэл, уран зохиолын багш Татьяна Валерьевна Минакова бэлтгэсэн 2011 он.

Слайд 2

Хичээлийн зорилго:

Боловсролын: өгөгдсөн сэдвээр оюутнуудын мэддэг зүйлийг давтах, системчлэх, нэгтгэх, ярианы төрөл, хэв маягийг тодорхойлох практик чадварыг сургах, текстийн сэдэв, санааг томъёолох; Текстийг уншиж, ойлгох чадварыг хөгжүүлэх, зохиогчийн зорилгыг тодорхойлох, зохиогч өөрийн санаагаа хэрэгжүүлэхэд ямар уран сайхны арга, хэрэгслийг тайлбарлах. Хөгжүүлэлт: Орос хэлний одоо байгаа хэм хэмжээг харгалзан үзэл баримтлалыг бий болгох чадварыг хөгжүүлэх, сурагчдын яриаг хөгжүүлэх, логик сэтгэлгээ, яриаг хөгжүүлэх, тэдний алсын харааг өргөжүүлэх. Боловсрол: Орос хэлийг сонирхох, иргэний байр суурийг хөгжүүлэх, ангид санал болгож буй текстийг ойлгох замаар сурагчдын ёс суртахууны боловсрол олгох.

Хичээлийн зорилго:

зөвхөн материалын шингээлтийн хэмжээ, чанарыг төдийгүй мэдлэгийн гүн, олж авсан мэдлэгээ практикт ашиглах чадварыг шалгах; бие даасан ажил, нүүр тулан ярилцах замаар оюутнуудын сэдвийн талаархи мэдлэгийг давтаж, гүнзгийрүүлэх; практик даалгавруудыг ашиглан суралцагчдын сурах мэдлэгийн цоорхойг засах, ердийн алдааг тодорхойлох даалгавар ашиглах; COR-ийг ашиглан энэ сэдэв болон сэдвийг бүхэлд нь судлах сэдлийг нэмэгдүүлнэ.

Слайд 3

Хүн бүр сайхан бичихийн зэрэгцээ сайн ярих ёстой. Бичгийн болон аман яриа нь түүнийг гадаад төрх байдал, биеэ авч явах чадвараас ч илүүтэйгээр тодорхойлдог. Хэл нь хүний ​​оюун ухаан, зөв, зөв ​​сэтгэх чадвар, бусдыг хүндэтгэх, өргөн утгаараа "цэвэр" байдлыг илэрхийлдэг. Д.С.Лихачев

Слайд 4

Загвар: Харилцан яриа шинжлэх ухаан Албан ёсны бизнес Сэтгүүл зүй Урлаг Энэ ямар хэв маяг вэ? (практик робот)

Слайд 5

Слайд 6

Ярианы хэв маяг

Ярианы хэлбэр, төрөл - аман (бичгээр - хувийн захидал харилцаа) Харилцааны хүрээ - өдөр тутмын амьдрал, гэртээ, дэлгүүрт, тээвэрт албан бус шууд аяндаа харилцах Чиг үүрэг - харилцаа холбоо - мэдээлэл, бодол, сэтгэгдэл солилцох Төрөл - өдөр тутмын яриа, дурсамж гэх мэт онцлог хэв маяг - харилцааны хялбар байдал, албан бус байдал, бэлтгэлгүй байдал; хэлний бус харилцааны хэрэгслийг өргөн ашиглах (дохио, нүүрний хувирал); интонацын хэрэгслийн онцгой үүрэг; нөхцөл байдлын хавсралт; emotionality and evaluativeness Хэлний хэрэгсэл - өдөр тутмын үгсийн сан, хэлц үг хэллэг; сэтгэл хөдлөлийг илэрхийлэх үгсийн сан; бөөмс, үг хэллэг, оршил үгийн өргөн хэрэглээ; богино ба бүрэн бус өгүүлбэр, үг өгүүлбэр; давталт; өгүүлбэрийн хэсгүүдийн хоорондын холбоог сулруулж, тасалдуулах; холбоогүй холболт ба холбох байгууламж; урвуу байдал

Слайд 7

Шинжлэх ухааны ярианы хэв маяг

Ярианы хэлбэр, төрөл - бичгээр (амаар ч болно); монолог Харилцааны хүрээ - шинжлэх ухааны үйл ажиллагаа Чиг үүрэг - харилцаа холбоо, шинжлэх ухааны мэдээллийг тайлбарлах, шинжлэх ухааны мэдээлэл, ололт амжилтыг сурталчлах Төрөл - диссертаци, монографи, шинжлэх ухааны өгүүлэл, хураангуй, илтгэл, сурах бичиг, боловсролын ном зохиол, шинжлэх ухааны түгээмэл зохиолууд Загварын онцлог - хатуу логик танилцуулга; семантик нарийвчлал, хийсвэрлэл, өндөр түвшний ерөнхий байдал; объектив байдал Хэл шинжлэлийн хэрэгсэл - үгсийг шууд утгаар нь ашиглах; нэр томъёо, хийсвэр үгсийн сан; оролцоо ба герунд хэрэглэх; танилцуулах үгс; синтаксийн нарийн төвөгтэй бүтэц; тодорхой догол мөрийг бүтээх

Слайд 8

Албан ёсны - бизнес

Ярианы хэлбэр, төрөл - бичгээр; монолог Харилцааны хүрээ - төрийн байгууллага, иргэдийн хоорондын харилцаа, байгууллага хоорондын харилцаа, иргэд, байгууллагын хоорондын харилцаа Чиг үүрэг - мессеж Төрөл - хууль тогтоомжийн баримт бичиг (хууль, хууль, үндсэн хууль, дүрэм), дипломат акт, байгууллага, байгууллага хоорондын албан захидал, бизнесийн баримт бичиг (захиалга, тушаал, тогтоол, гэрчилгээ, тодорхойлолт, мэдэгдэл, санамж бичиг, баримт, зарлал гэх мэт) Загварын онцлог - нарийвчлал; стандартчилал, хэвшмэл ойлголт; тогтвортой байдал, тусгаарлалт; хэв маягийг хувь хүн болгох түвшин бага; cliches болон cliches өргөн хэрэглээ; Илэрхий ярианы хэрэгсэл бараг бүрэн байхгүй Хэлний хэрэгсэл - албан ёсны болон бичиг хэргийн тусгай толь бичиг, хэлц үг хэллэг; үг, нэршлийн нэрийг шууд утгаар нь ашиглах; нөхцөлт товчлол, нийлмэл холбоо үг, үүсмэл угтвар үг, үгийн нэр бүхий бүтээц, синтаксийн өргөн холбоо бүхий нийтлэг өгүүлбэрийн өргөн хэрэглээ

Слайд 9

Сэтгүүл зүй

Ярианы хэлбэр, төрөл - бичгээр (амаар ч болно); monologue dialogue polylogue Харилцааны хүрээ – олон нийтийн суртал ухуулгын үйл ажиллагаа Чиг үүрэг – ухуулга сурталчилгааны зорилгоор үзүүлэх нөлөө, i.e. олон нийтийн санаа бодлыг бий болгох; мессеж (улс орон болон дэлхий дахинд болж буй үйл явдлын талаар иргэдэд мэдээлэх) Төрөл - эссэ, хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр гарсан нийтлэл (сонин, сэтгүүл, интернет), хэлэлцүүлэг, улс төрийн мэтгэлцээн гэх мэт. Загварын онцлог - тууштай байдал; дүрслэл; сэтгэл хөдлөл; үнэлгээ хийх чадвар; төрөл зүйлийн олон талт байдал Хэл шинжлэлийн хэрэгсэл – нийгэм-улс төрийн үг хэллэг, хэллэг; зээлсэн үгс байнга байдаг (ялангуяа англиизмууд); сэтгэл хөдлөлийг илэрхийлэх үгсийн сан; Хэлний хэрэгслийн олон янз байдал: полисеми; эпитет, зүйрлэл, зүйрлэл, риторик асуулт ба анхаарлын үгс, үг хэллэгийн давталт, урвуу, синтаксийн параллелизм, парцеллюлоз

Слайд 10

Уран сайхны ярианы хэв маяг

Ярианы хэлбэр, төрөл - бичгээр; монолог, харилцан яриа. Полилог Харилцааны хүрээ - аман ба уран сайхны бүтээлч үйл ажиллагаа - нөлөөлөл, харилцааны болон гоо зүйн үйл ажиллагааны нэгдмэл байдал Төрөл - роман, өгүүллэг, богино өгүүллэг, жүжиг, эмгэнэлт жүжиг, үлгэр гэх мэт. Загварын онцлог - бусад хэв маягийн болон бусад хэв маягийн хэрэгслийг өргөн ашиглах. -уран зохиолын хэрэгсэл (ярианы яриа, аялгуу, хэллэг); хэлний илэрхийлэл ба дүрслэлийн хэрэгслийг өргөнөөр ашиглах; яруу найргийн синтакс; хэв маягийг хувь хүн болгох (зохиолчийн хэв маяг) Хэлний хэрэгсэл - сэтгэл хөдлөлийн илэрхийлэл ба ярианы үгсийн сан, яриа, хэллэг; троп, стилист дүрүүдийг өргөнөөр ашиглах: эпитет, харьцуулалт, зүйрлэл, анафор, антитез, риторик асуулт, урвуу үг гэх мэт.

Слайд 11

Энэ ямар хэв маяг вэ?

Стандарт хэллэг (хэв үг) Тогтвортой хэллэгүүд Сэтгэл хөдлөлийн үг хэллэг, троп байхгүй Үйлдлийг объект болгон илэрхийлэх нэр үгийн элбэг дэлбэг байдал (аялалтай холбоотой, зайлсхийхийн тулд..., төгсгөлд...) Үүсмэл угтвар үгийн хэрэглээ.

Албан ёсны бизнес

Слайд 12

ОХУ-д хүн, иргэний эрх, эрх чөлөөг олон улсын эрх зүйн нийтээр хүлээн зөвшөөрсөн зарчим, хэм хэмжээний дагуу энэхүү Үндсэн хуульд заасны дагуу хүлээн зөвшөөрч, баталгаажуулдаг. Хүн ухаантай байх ёстой! Түүний мэргэжил оюун ухаан шаарддаггүй бол яах вэ? Тэр боловсрол эзэмшиж чадахгүй бол яах вэ? Хэрэв түүний оюун ухаан түүнийг "хар хонь" болгож, бусад хүмүүстэй ойртоход нь саад болвол? "Тэнд байгаа хүн, чи түүний талаар юу хэлэх вэ?" Найз нь мөрөө хавчиж: "Би энэ хүнийг танихгүй байна, би түүний талаар юу сайн мэдэх вэ?" Үгүй үгүй ​​үгүй! Ямар ч нөхцөлд оюун ухаан хэрэгтэй. Оюун ухаан нь ёс суртахууны эрүүл мэндтэй тэнцүү бөгөөд урт наслахад эрүүл мэнд хэрэгтэй - зөвхөн бие махбодийн төдийгүй оюун санааны хувьд. Нэгэн хуучин номонд: "Аав, ээжийгээ хүндэл, тэгвэл чи дэлхий дээр урт наслах болно" гэж бичсэн байдаг. Хүний үндсэн эрх, эрх чөлөө нь салшгүй бөгөөд хүн бүрт төрсөн цагаасаа хамаарна. Ухаан нь зөвхөн мэдлэгээр бус бусдыг ойлгох чадвараар илэрдэг. Энэ нь мянга мянган жижиг зүйлээр илэрдэг: хүндэтгэлтэй маргах, ширээний ард даруухан байх, бусдад чимээгүйхэн (яг үл мэдэгдэх) туслах чадвар, байгальд анхаарал тавих, эргэн тойрондоо хог хаяхгүй байх - Тамхины иш, хараал, муу санаагаар бүү хая (энэ бол бас хог, өөр юу вэ!). "Тэнд байгаа хүн, чи түүний талаар юу хэлэх вэ?" - Би өөр найзаасаа асуув. "Би энэ хүнийг мэдэхгүй, би түүний талаар юу хэлэх вэ?" Хүний болон иргэний эрх, эрх чөлөөг хэрэгжүүлэх нь бусдын эрх, эрх чөлөөг зөрчиж болохгүй. Оюун ухаан гэдэг нь ойлгох, мэдрэх чадвар бөгөөд энэ нь дэлхий ертөнц болон хүмүүст хүлээцтэй хандах хандлага юм. Та оюун ухааныг өөртөө хөгжүүлж, түүнийг сургах хэрэгтэй - биеийн хүч чадлаа сургадаг шиг оюун санааны хүч чадлаа сургах хэрэгтэй. Хүний нийгмийн үүрэг бол ухаантай байх.

Слайд 13

17 дугаар зүйл ОХУ-д хүн, иргэний эрх, эрх чөлөөг олон улсын эрх зүйн нийтээр хүлээн зөвшөөрсөн зарчим, хэм хэмжээний дагуу энэхүү Үндсэн хуульд заасны дагуу хүлээн зөвшөөрч, баталгаажуулдаг. 2. Хүний үндсэн эрх, эрх чөлөө нь салшгүй бөгөөд төрсөн цагаасаа эхлэн хүн бүрт хамаарна. 3.Хүн, иргэний эрх, эрх чөлөөг хэрэгжүүлэх нь бусад хүний ​​эрх, эрх чөлөөг зөрчиж болохгүй. (ОХУ-ын Үндсэн хууль)

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Хүн ухаантай байх ёстой! Түүний мэргэжил оюун ухаан шаарддаггүй бол яах вэ? Тэр боловсрол эзэмшиж чадахгүй бол яах вэ? Хэрэв түүний оюун ухаан түүнийг "хар хонь" болгож, бусад хүмүүстэй ойртоход нь саад болвол? Үгүй үгүй ​​үгүй! Ямар ч нөхцөлд оюун ухаан хэрэгтэй. Оюун ухаан нь ёс суртахууны эрүүл мэндтэй тэнцүү бөгөөд урт наслахад эрүүл мэнд хэрэгтэй - зөвхөн бие махбодийн төдийгүй оюун санааны хувьд. Нэгэн хуучин номонд: "Аав, ээжийгээ хүндэл, тэгвэл чи дэлхий дээр урт наслах болно" гэж байдаг. Ухаан нь зөвхөн мэдлэгээр бус бусдыг ойлгох чадвараар илэрдэг. Энэ нь мянга мянган жижиг зүйлээр илэрдэг: хүндэтгэлтэй маргах, ширээний ард даруухан байх, бусдад чимээгүйхэн (яг үл мэдэгдэх) туслах чадвар, байгальд анхаарал тавих, эргэн тойрондоо хог хаяхгүй байх - Тамхины иш, хараал, муу санаагаар бүү хая (энэ бол бас хог, өөр юу вэ!). Оюун ухаан гэдэг нь ойлгох, мэдрэх чадвар бөгөөд энэ нь дэлхий ертөнц болон хүмүүст хүлээцтэй хандах хандлага юм. Та оюун ухааныг өөртөө хөгжүүлж, түүнийг сургах хэрэгтэй - бие бялдрын хүч чадлаа сургадаг шиг оюун санааны хүч чадлаа сургах хэрэгтэй. Хүний нийгмийн үүрэг бол ухаантай байх. (Д.С. Лихачев)

Слайд 17

Дүрслэл Сэтгэл хөдлөл Уян зохиол Түүх, архаизм Диалектизм Ярианы (бүдүүлэг гэх мэт) үгсийн сан Зам мөр Хэл зүйн хэм хэмжээг зөрчих

Урлаг

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Тусгай үгсийн сан Нэр томьёо Бодол санааг илэрхийлэх нарийвчлал, сэтгэл хөдлөл, илэрхийлэл дутмаг Цогцолбор/цогцолбор өгүүлбэрийн элбэг дэлбэг байдал, оролцогч ба дагалдах үг хэллэг, оршил үг

Слайд 21

Ус бол сайн уусгагч юм. Энэ нь усны молекулын бүтэц, үүний үр дүнд молекулуудын цахилгаан шинж чанараас шалтгаална. Усанд байдаг бие нь эдгээр шинж чанарыг маш ихээр мэдэрдэг. Биеийн гадаргуу дээр молекулын таталцал маш сулардаг. Ийм таталцал нь дулааны хөдөлгөөний үед молекулуудын мөргөлдөхийг эсэргүүцэхээ больсон. Атом буюу молекулууд биеийн гадаргуугаас аажмаар салж, ус руу шилжиж эхэлдэг. Мөн энэ бол татан буулгах үйл явц юм. (В. Келлерийн хэлснээр)

Слайд 22

Ашигласан материал:

1.A.G. Нарушевич. Орос хэл дээрх улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлтгэх арга: хичээл төлөвлөлт, хичээлийн зохион байгуулалт, дасгалын систем. – М.: Багшийн дээд сургууль “1-р сарын”, 2007. 2. Улсын нэгдсэн шалгалт-2008: Орос хэл. Багш / I.P. Цыбулко, С.И. Львов. - М.: Эксмо, 2008. 3. Н.А. Сенина. Орос хэл. Улсын нэгдсэн шалгалт - 2007. Элсэлтийн шалгалт. - R/D: Легион, 2006. 4. И.Б. Цэнхэр Орос хэлний стилистик. – М.: Рольф, 2001. 5. Н.С. Валгина. Текстийн онол. – М.: Логос, 2004. 6. А.Я. Кузьма, О.В. Неупокоева, К.В. Прохорова. Орос хэл. Улсын нэгдсэн шалгалтын иж бүрэн бэлтгэл. – М.: Iris-press, 2007. 7. В.И. Капинос нар ярианы хөгжил: заах онол ба практик: 5-7-р анги. Багшийн хувьд. – М.: Боловсрол, 1991. 8. Е.И.Никитина. Орос хэл яриа: сурах бичиг. 5-7-р ангийн уялдаа холбоотой яриаг хөгжүүлэх гарын авлага. сургуулийн дундаж – М.: Боловсрол, 1992 он.

Сайн танилцуулга эсвэл төслийн тайлан гаргах зөвлөмжүүд

1. Үзэгчдийг үлгэрт татан оролцуулж, тэргүүлэх асуултууд, тоглоомын хэсгийг ашиглан үзэгчидтэй харилцахыг хичээ, хошигнохоос бүү ай, чин сэтгэлээсээ инээмсэглэ (тохиромжтой бол).
2. Слайдыг өөрийн үгээр тайлбарлахыг хичээ, нэмэлт сонирхолтой баримтуудыг нэмж оруулаарай, та зөвхөн слайдаас мэдээллийг унших шаардлагагүй, үзэгчид өөрсдөө унших боломжтой.
3. Төслийн слайдуудыг илүү олон дүрслэлээр ачаалах шаардлагагүй бөгөөд хамгийн бага текст нь мэдээллийг илүү сайн дамжуулж, анхаарлыг татах болно. Слайд нь зөвхөн үндсэн мэдээллийг агуулсан байх ёстой;
4. Текстийг уншихад хялбар байх ёстой, эс тэгвээс үзэгчид танилцуулж буй мэдээллийг харах боломжгүй, түүхээс ихээхэн анхаарал сарниулж, ядаж ямар нэг зүйлийг олж мэдэхийг хичээх эсвэл бүх сонирхлыг бүрэн алдах болно. Үүнийг хийхийн тулд танилцуулга хаана, хэрхэн цацагдахыг харгалзан зөв фонт сонгох, мөн дэвсгэр болон текстийн зөв хослолыг сонгох хэрэгтэй.
5. Илтгэлээ давтаж, үзэгчидтэй хэрхэн мэндлэх, юуг түрүүлж хэлэх, илтгэлээ хэрхэн дуусгах талаар бодох нь чухал. Бүх зүйл туршлагатай ирдэг.
6. Хувцсаа зөв сонго, учир нь... Илтгэгчийн хувцас нь түүний яриаг ойлгоход ихээхэн үүрэг гүйцэтгэдэг.
7. Өөртөө итгэлтэй, жигд, уялдаатай ярихыг хичээ.
8. Гүйцэтгэлээс таашаал авахыг хичээгээрэй, тэгвэл та илүү тайван, бага сандарна.

Яриа гэж юу вэ? Яриа бол хүний ​​харилцааны үйл ажиллагааны нэг хэлбэр бөгөөд хэл шинжлэлийн нийгэмлэгийн бусад гишүүдтэй харилцах хэлний хэрэгслийг ашиглах явдал юм. Яриа гэдэг нь ярианы үйл явц (ярианы үйл ажиллагаа) ба түүний үр дүн (санах ой, бичихэд бичигдсэн ярианы ажил) гэж ойлгогддог.

Ярианы функцууд Харилцааны хэрэгсэл болох ярианы ачаар хүний ​​​​ухамсар нь зөвхөн хувийн туршлагаар хязгаарлагдахгүй, бусад хүмүүсийн туршлагаар баяжуулж, ажиглалт болон бусад ярианы бус үйл явцаас хамаагүй их хэмжээгээр баяжуулдаг. мэдрэхүйгээр дамждаг шууд танин мэдэхүй, тухайлбал, ойлголт, анхаарал, төсөөлөл, ой санамж, сэтгэх чадварыг зөвшөөрдөг.

Ярианы төрлүүд Хүмүүсийн яриа нь янз бүрийн нөхцөл байдлаас шалтгаалан өвөрмөц шинж чанарыг олж авдаг. Үүний дагуу ярианы янз бүрийн төрлүүд ялгагдана. Юуны өмнө, гадаад ба дотоод ярианы ялгаа байдаг;

Аман яриа нь хоёр ба түүнээс дээш хүмүүсийн ээлжлэн ярьж буй харилцан яриаг харилцан яриа юм. Өдөр тутмын болон энгийн ярианы хувьд харилцан ярианы яриа төлөвлөгддөггүй. Ийм ярианы чиглэл, түүний үр дүн нь ихэвчлэн оролцогчдын мэдэгдэл, тэдний тайлбар, санал, зөвшөөрөл, эсэргүүцлээр тодорхойлогддог. Гэхдээ заримдаа тодорхой асуудлыг тодруулахын тулд харилцан яриа зохион байгуулдаг бол ийм яриа нь зорилготой байдаг. Монолог яриа нь нэг хүн ярьдаг бол бусад нь зөвхөн сонсдог гэж үздэг. Илтгэлийн монолог хэлбэрт лекц, илтгэл, хурал дээр хэлсэн үг орно. Монолог ярианы бүх хэлбэрийн нийтлэг бөгөөд онцлог шинж чанар нь сонсогчдод чиглэсэн тодорхой чиг баримжаа юм. Энэхүү анхаарлын төвд байгаа зорилго нь сонсогчдод шаардлагатай нөлөө үзүүлэх, тэдэнд мэдлэгийг дамжуулах, тэднийг ямар нэгэн зүйлд итгүүлэх явдал юм. Үүнтэй холбогдуулан монолог яриа нь нарийвчилсан бөгөөд бодлын уялдаа холбоотой танилцуулгыг шаарддаг.

Бичсэн яриа нь эзгүйд байгаа уншигчдад зориулагдсан бөгөөд тэр бичсэн зүйлийг хэсэг хугацааны дараа л унших болно. Ихэнхдээ зохиолч уншигчаа мэддэггүй бөгөөд түүнтэй холбоо тогтоодоггүй. Зохиолч, уншигч хоёрын хооронд шууд холбоо байхгүй байгаа нь бичгийн яриаг бий болгоход тодорхой бэрхшээл учруулдаг. Зохиолч өөрийн бодол санаагаа илүү сайн илэрхийлэхийн тулд аялгуу, нүүрний хувирал, дохио зангаа ашиглах боломжоо хасдаг. Тиймээс бичгийн хэл ярианы хэлнээс бага илэрхийлэлтэй байдаг. Нэмж дурдахад бичгийн яриа нь ялангуяа нарийвчилсан, ойлгомжтой, бүрэн гүйцэд, өөрөөр хэлбэл боловсруулсан байх ёстой. Гэхдээ бичгийн яриа нь өөр нэг давуу талтай: аман ярианаас ялгаатай нь бодлоо амаар илэрхийлэхээс илүү урт бэлтгэл хийх боломжийг олгодог. Бичгийн яриа нь нийгмийн түүхэнд ч, хувь хүний ​​амьдралд ч аман ярианаас хожуу гарч ирдэг бөгөөд түүний үндсэн дээр бүрддэг. Бичгийн ачаар соёл, шинжлэх ухаан, урлагийн ололт амжилтыг үеэс үед уламжлуулж байдаг.

Дотоод яриа бол дотоод чимээгүй ярианы үйл явц юм. Энэ нь бусад хүмүүсийн ойлголтод хүрэх боломжгүй тул харилцааны хэрэгсэл болж чадахгүй. Дотоод яриа нь өвөрмөц юм. Энэ нь маш товчилсон, нурсан, бүрэн, өргөтгөсөн өгүүлбэр хэлбэрээр бараг хэзээ ч байдаггүй. Энэ нь хүний ​​өөрийн бодлын сэдэв нь хүнд ойлгомжтой байдаг тул түүнээс дэлгэрэнгүй үг хэллэг шаарддаггүй тул хүнд хэцүү тохиолдолд дотоод ярианы нарийвчилсан үг хэллэгийн тусламжид ханддагтай холбон тайлбарладаг сэтгэх үйл явц. Өөрийнхөө ойлгодог бодлоо бусдад тайлбарлах гэж оролдох үед хүн заримдаа тулгардаг бэрхшээлийг ихэвчлэн товчилсон дотоод ярианаас өөрт нь ойлгомжтой, гадаад ярианы өргөтгөсөн, бусдад ойлгомжтой байдлаар шилжихэд бэрхшээлтэй байдагтай холбон тайлбарладаг.

Эгоцентрик яриа нь ярианы онцгой хэлбэр бөгөөд гадаад ба дотоод ярианы хоорондох завсрын хэлбэр бөгөөд харилцааны бус харин оюуны чиг үүргийг гүйцэтгэдэг. Энэ нь 3-5 настай хүүхдүүдэд илүү идэвхтэй болж, 6-7 насандаа алга болдог. Эгоцентрик яриа нь дотоод ярианы нэгэн адил оюуны үйл ажиллагаа, бүрэн бус ухамсараар тодорхойлогддог. Практик үйл ажиллагааг зохицуулах, хянах, өөртөө хандсан яриа. Лев Семёнович Выготскийн хэлснээр эгоцентрик яриа нь генетикийн хувьд гадаад (харилцааны) ярианд буцаж ирдэг бөгөөд түүний хэсэгчилсэн дотоод (шилжилтийн) бүтээгдэхүүн юм. Тиймээс эгоцентрик яриа нь гадаад ярианаас дотоод яриа руу шилжих шилжилтийн үе шаттай адил юм.

Үзүүлэнг бие даасан слайдаар тайлбарлах:

1 слайд

Слайдын тайлбар:

2 слайд

Слайдын тайлбар:

Хэл ярианы төрлүүд юу вэ? Сэтгэл судлалд ярианы хоёр үндсэн төрөл байдаг: гадаад ба дотоод. Төрөл бүрийн шинж чанар нь ярианы явцад сэтгэцийн үйл ажиллагааг хэрэгжүүлэх арга замтай холбоотой байдаг: дүрслэлийн кодыг ашиглан өөртөө бодлуудыг бий болгох, боловсруулах - дотоод яриа; ярианы мотор кодыг ашиглан бодлын гадаад хэрэгжилт - гадаад яриа.

3 слайд

Слайдын тайлбар:

Хүний ярианы үйл ажиллагааны 2/3 орчим нь гадаад яриа байдаг бөгөөд энэ нь хүмүүсийн хоорондын шууд харилцааг баталгаажуулдаг. Гэсэн хэдий ч хүний ​​сэтгэлгээний нэг онцлог нь шууд харилцааны явцад хөндөгдсөн сэдвүүдийг дуусгасны дараа үргэлжлүүлэн бодох чадвар юм. Энэ бол дотоод яриа юм. Бид ирээдүйн хэллэгийг оюун ухаандаа цэгцлэх чадвартай: найзтайгаа маргалдах нь хэрхэн өрнөхийг оюун ухаанаараа төсөөлөх; боломжит асуултын хариултыг бэлтгэх; Асуудлыг шийдэх боломжит аргуудын талаар өөртэйгөө ярилц.

4 слайд

Слайдын тайлбар:

Гадаад болон дотоод яриа Жинкин Н.И. Дотоод яриан дахь кодын шилжилтийн тухай "Хүний сэтгэлгээний механизм нь хоёр эсрэг тэсрэг динамик холбоосуудаар хэрэгждэг - объект-зургийн код (дотоод яриа) ба яриа-мотор код (илэрхийлэл, гадаад яриа). Эхний холбоос дээр бодол өгөгдсөн, хоёрдугаарт түүнийг дамжуулж, эхний холбоос дээр дахин өгөгдсөн." “Ойлгомж гэдэг нь байгалийн хэлнээс дотоод хэл рүү орчуулах явдал юм. Урвуу орчуулга нь мэдэгдэл юм."

5 слайд

Слайдын тайлбар:

Хүний амьдрал дахь дотоод ярианы үүрэг Дотоод яриа нь дараахь нөхцөл байдалд илэрдэг: оюун ухаанд асуудал шийдвэрлэх үед, ярилцагчийг анхааралтай сонсох үед (бид зөвхөн өөрийнхөө сонсож буй яриаг давтахаас гадна дүн шинжилгээ хийж, үнэлдэг. ), ижилхэн - өөртөө уншиж байхдаа; үйл ажиллагаагаа сэтгэхүйн төлөвлөлтийн үед, зорилготой цээжлэх, санах үед. Дотоод яриагаар дамжуулан танин мэдэхүйн үйл явц явагддаг: ерөнхий ойлголтыг дотоод ухамсартайгаар бүтээх, шинээр гарч ирж буй ойлголтуудыг үгээр илэрхийлэх, тодорхойлолтыг бий болгох, логик үйлдлүүдийг гүйцэтгэдэг. Сэтгэцийн түвшинд өөрийгөө зохицуулах, өөрийгөө хянах, өөрийгөө үнэлэх зэрэг үйл ажиллагаа явуулдаг.

6 слайд

Слайдын тайлбар:

Дотоод ярианы онцлогууд Дотоод яриа нь ярианы үйл ажиллагааны төрлүүдийн хоорондох гүүр юм: сонссон - бодсон - хэлсэн; уншсан - ойлгосон - тайлбарласан. Энэ нь гадаад ярианы үндсэн дээр үүсдэг. Дотоод яриа нь маш нөхцөл байдлын шинж чанартай бөгөөд энэ нь харилцан ярианд ойр байдаг. Дотоод яриа нь урьдчилсан шинж чанартай, уялдаа холбоогүй бөгөөд "утгын бөөгнөрөл"-ийг тусгадаг. Уран зохиолын зохиолуудад дотоод яриаг дүрүүдийн санаа бодлыг дүрслэн харуулсан байдаг (F.M.D.)

7 слайд

Слайдын тайлбар:

Гадны ярианы хэлбэрүүд Гадаад яриаг аман болон бичгийн гэсэн хоёр үндсэн хэлбэрээр илэрхийлдэг бөгөөд энэ нь бодлыг дамжуулах арга замаар тодорхойлогддог.

8 слайд

Слайдын тайлбар:

Аман яриа Жинхэнэ аман яриа нь ярих мөчид үүсдэг. В.Г.Костомаровын тодорхойлолтоор аман яриа нь аман яриа байх бөгөөд энэ нь аман импровизация байгааг илтгэнэ. В.Г.Костомаровын хэлснээр бидний цаг үед аман яриа нь "бодит түгээх боломжийн хувьд бичмэл ярианаас давж гараад зогсохгүй, мэдээлэл дамжуулах шуурхай байдал, шуурхай байдал гэх мэт чухал давуу талыг олж авсан. Аман яриа нь ярих үед үүссэн ярианы утгыг ойлгоход зориулагдсан болно. Тиймээс нэг үйл явц - ярианы үйлдвэрлэл нь өөр нэг үйл явцтай нягт холбоотой байдаг - үүссэн яриаг сонсох, ойлгох, ойлгох.

Слайд 9

Слайдын тайлбар:

Н.И.Жинкиний аман мэдэгдлийг бий болгосон. Хэл ярианы хөгжлийн сэтгэлзүйн үндэс Нэгдүгээрт, аман (явж байхдаа) өгүүлбэр зохиохдоо аль хэдийн хэлсэн үгсийг хадгалах, хоёрдугаарт, хэлэх гэж буй үгсийг урьдчилан харах шаардлагатай. Үгсийг хадгалах, урьдчилан таамаглах нь тэдний дээд түвшний синтаксийн схемд нийцэж байгааг баталгаажуулдаг. Урт хугацааны ой санамжаас үг сонгох, ажлын санах ойд өгүүлбэр байгуулах нь ярианы зорилгоос хамаарна. Илтгэгч өөрөө төлөвлөгөөтэй, түүхийг амтлах чадвартай байх шаардлагатай. Энэхүү санаа нь мөн хадгалалт, хүлээлтийн механизмд бий болсон боловч нэг өгүүлбэрт биш, харин бүхэл бүтэн түүхтэй холбоотой юм. Энэ нь түүхийн найрлагыг төлөвлөж байна.

10 слайд

Слайдын тайлбар:

Аман ярианы хэлбэрийн онцлог Бэлтгэлгүй аман ярианы онцлог шинж чанарууд нь: хэл ярианы гулсалт, үг хэллэгийг орхигдуулсан, энэ нь түүнийг үүсгэх явцад мэдэгдлийг тохируулсныг илтгэнэ; янз бүрийн төрлийн тасалдал, эхэлсэн бүтцийн тасалдал, түүнийг өөр зүйлээр солих; янз бүрийн функцийг гүйцэтгэдэг түр зогсолт байгаа эсэх. Амны ярианы дутагдлыг хэлний бус аргаар нөхдөг: нүүрний хувирал, дохио зангаа, аялгуу.

11 слайд

Слайдын тайлбар:

Бичсэн яриа Бичих гэдэг нь бодлын агуулгыг сэтгэхүйн кодоос дуу авианы үе шатаар дамжуулан дахин кодлох үйлдэл юм (энэ үе шат нь өгүүлбэрийг бичихээс өмнө аман дуудлагаар эсвэл ярианы код дахь дотоод дуудлага хэлбэрээр гарч болно) график, үсгийн код болгон. "Бичих" гэсэн ойлголтод дараахь зүйлс орно: - нийлэгжилтийг хүлээж дотоод түвшинд мэдэгдэл бэлтгэх, бүрдүүлэх (аман ярианы адил); - кодын шилжилт; - бичлэг хийх техник - уран бичлэгийн дүрмийн дагуу шаардлагатай график тэмдэгтүүдийг зурах, график дүрмийн шаардлага, зөв ​​бичгийн дүрмийг дагаж мөрдөх. Хэл ярианы онолын үүднээс авч үзвэл эхний болон хоёр дахь үе шат нь хамгийн чухал боловч амьдрал дээр зохиолч гурав дахь нь бичих техникээс илүү тэдний талаар бага боддог.

12 слайд

Слайдын тайлбар:

Бичгийн мэдэгдлийн онцлогууд Бичгийн мэдэгдэл үүсгэх түлхэц нь өөр зохиогчийн сонссон эсвэл уншсан мэдэгдэл байж болно. Бичгийн яриа бол шууд бус харилцааны арга замуудын нэг бөгөөд хол зайд харилцах арга зам бөгөөд харилцаж буй хүмүүс бие биенээ харахгүй, сонсохгүй байхаас гадна огт танихгүй хүмүүс байж болно. Гэсэн хэдий ч зохиолч зорилгоо хүлээн авагчид анхаарлаа хандуулсаар байна: түүний насны онцлог, нийгмийн байдал, амьдралын туршлага. Бичгийн ярианы өвөрмөц шинж чанар бол бэлэн байдал, давтан, цогц сэтгэх, засварлах боломж юм.

Зураачид ихэвчлэн энэ бүрэлдэхүүн хэсэгт онцгой анхаарал хандуулдаг - энэ бол тэдний талх юм. Том менежерүүд эсрэгээрээ энэ элементийг дутуу үнэлж, бэлтгэл хийх явцад үл тоомсорлодог. Шинэхэн илтгэгчдийн хувьд илтгэл нь ихэвчлэн саад болдог.

Энэ блокт хэд хэдэн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг ялгаж болно.

1. Илтгэгчийн үүрэг, түүний дүр төрх, статус, алдар нэр.

2. Ярианы техник.

3. Үзэгчдэд нөлөөлөх аман бус арга хэрэгсэл: сонсогчдоос алслагдсан байдал, биеэ авч явах байдал, дохио зангаа, нүүрний хувирал, гадаад төрх байдал, харцаар харилцах.

4. Илтгэгчийн сэтгэл зүйн байдал, түүний өөртөө итгэх итгэл, ярихад бэлэн байдлын түвшин.

5. Үзэгчдийн яриаг хүлээн авах сэтгэл зүйн бэлэн байдал.

Эдгээр элементүүдийг илүү нарийвчлан авч үзье.

1. Илтгэгчийн үүрэг, түүний дүр төрх, статус, алдар нэр. НОлон нийтийн ухамсарт өргөн тархсан байр суурь, сэтгэлзүйн үүрэг, жишээлбэл, шинжлэх ухааны нийгэмлэгт дэмжигчтэй үзэл баримтлалтай өөрийн яриаг зохицуулах шаардлагатай. Энэ тохиолдолд байрлал тогтоох нь илүү үр дүнтэй байх болно.

Илтгэлийн амжилтад нөлөөлдөг хэд хэдэн арга байдаг: үзэл суртлын, улс төрийн, шинжлэх ухааны, сайн дурын, үүрэг.

Үзэл суртлын байр суурь нь илтгэгчийн амьдралын үндсэн үнэт зүйлсийн хувьд сонсогчидтой ойр байгааг харуулж байгаа тул яриа, гадаад төрхөөрөө энэхүү нэгдмэл байдлыг онцлон тэмдэглэх нь зүйтэй. Илтгэгч нь хэний “төлөө” эсвэл “эсэргүүцэж” байгаагаа тодорхой хэлэх ёстой. Үзэгчидтэй цуурайтахын тулд тоглолтыг урьдчилан тохируулахын тулд сонсогчид хэн болохыг мэдэх хэрэгтэй.

Илтгэгчийн дүрийн байр суурь нь илтгэлийг амжилттай явуулахад чухал ач холбогдолтой юм. "Багш", "Номлогч", "Шахид", "Баатар", "Эсрэг баатар", "Бусдын адил" , « Алдарт эрдэмтэн, "Экцентрик" -Эдгээр стандарт үүргийн албан тушаалууд нь янз бүрийн нөхцөл байдалд үр дүнтэй байж болно. Үүний зэрэгцээ, яриа бүрийн хувьд дүрийн байр суурь, дүр төрхийг шинээр бий болгож болохгүй - тэдгээр нь тасралтгүй байдлыг хадгалж, илтгэгчийн өмнөх үйл ажиллагаа, намтарт суурилсан байх ёстой.

Илтгэгчийн хатуу байр суурь маш чухал. Илтгэгч ярианы үеэр гол асуудлыг шийдвэрлэх ёстой - үзэгчид түүнийг төлөөлж буй баг нь бэрхшээлийг даван туулж, асуудлыг шийдэж чадна гэдэгт итгэлтэй байх ёстой.

2.Ярианы техник.Амжилттай ярианы чухал бүрэлдэхүүн хэсэг бол түүнийг хуулбарлах явдал юм. Амжилтанд хүрэх нь импровизаци хийх чадвараас бус харин илтгэлийн текстийг сайтар бэлдэж, дуу хоолойгоо гаргахаас хамаарна. Эдгээр бүх чадварууд нь ярианы техникээр илэрдэг. Ярианы техник нь ихэвчлэн дараахь зүйлийг агуулдаг.

a) Үзэгчдэд нөлөөлөх аман ба авианы арга хэрэгсэл: ярианы бүтцийн тодорхой байдал, үг, нэр томьёоны тодорхой, хоёрдмол утгагүй байдал, яриаг өмнөх туршлага, сонсогчдын тулгамдсан асуудалтай холбох, дууны тембр, хэмжээ, ярианы хэмнэл, завсарлага, сэтгэл хөдлөлийн элементүүдийн баялаг гэх мэт.

Ярианы хурд, түүнд багтсан өгүүлбэрийн урт, нарийн төвөгтэй байдал, завсарлага, яриа, логик стресс зэрэг нь илтгэгчийн яриаг ойлгоход ихээхэн нөлөөлдөг.

Сэтгэл судлалын судалгаагаар ихэнх сонсогчид үг хэллэг агуулж байвал түүний утгыг ойлгодоггүйг харуулж байна. арван дөрөв гаруй үг.

Үүнээс гадна, хэрэв хэллэг зогсолтгүй үргэлжилбэл тав хагас секундээс илүү,ойлголтын утас тасарсан.

Ойлголтод хүрэхийн тулд идэвхтэй байх шаардлагатай завсарлагааны давуу талыг ашиглах, яриаг логик блок болгон хуваах нь сонсогчдын анхаарлыг ярианы хамгийн чухал цэгүүдэд төвлөрүүлдэг.

Удаан, богино бөгөөд энгийн өгүүлбэрээр ярих нь сонсож, ойлгохыг хүсдэг илтгэгчийн бүх нийтийн зөвлөмж юм.

Илтгэл нь дагаж мөрдөх ёстой хэд хэдэн үндсэн зарчмын дагуу бүтээгдсэн:

· Сонсогчдын анхаарлыг татах ёстой гурваас дөрвөн үндсэн асуудлыг сонгож, эдгээр асуудлыг онцолж, байнга эргэж харах;

· Үзэгчид хэн бэ, хэнд зориулж хэлсэн үг болохыг санаж, илтгэгчид бус харин үзэгчдэд үнэмшилтэй мэт санагдах аргументуудыг ашиглах;

· байр суурь, дүгнэлтийг тод жишээгээр тайлбарлах. Бид үзэл баримтлалын бус харин хүмүүсийн тухай ярих ёстой;

· эш татахад хялбар байх, ярианы аль хэсэг нь дэлгэц, сонин дээр гарах ёстойг урьдчилан мэдэж байх.

3. Илтгэгчийн аман бус зан байдал. Ярианы мессеж нь зөвхөн аман бүрэлдэхүүнээс (ярианы өөрөө) тогтдоггүй. Амаар бус бүрэлдэхүүн хэсэг нь тийм ч чухал биш юм: нүүрний хувирал, пантомима (байдал, дохио зангаа), нүдний харц, хурд, ярианы интонац, түүнчлэн илтгэгчийн орон зайн байршил.

Бид хортой дохио зангааг мартаж болохгүй: маажих, мушгирах, товчлуур дээр тоглох гэх мэт.

Шууд харилцах эсвэл телевизийн камерын өмнө хамгийн их мэдээлэл өгдөг нүүрний хувирал, олон үзэгчдийн өмнө үг хэлэх үед ихэвчлэн мэдэгдэхүйц байдаг дохио зангаахүн.

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9