Би тосгоны гудамжаар алхаж байсан.

Тосгоны нэг хэсэг шатжээ. Хоолойнууд цухуйж байв. Эргэн тойронд эвдэрсэн тэрэгнүүд хэвтэж байв. Ойролцоогоор шатсан сав суулга хэвтэж байсан.

Тосгоны нөгөө хэсэг нь бүрэн бүтэн байсан. Энд тэндгүй герман бичээсүүд үлджээ. Эдгээр бичээс нь шон, хашаа, зарим амбаар дээр байсан.

Би урилгагүй эздийн үлдээсэн ул мөрийг харан сүүдэртэй цэцэрлэгүүдийн дагуу алхав. Би хэн нэгэнтэй ярилцахыг хүссэн. Энд германчуудын дор байж, тэдний амьдрал, тамын дэг журам, нислэгийн гэрч болсон хүнтэй хамт.

Хөгшин тариачин хашааны дэргэд вандан сандал дээр сууж байв. Саарал үстэй. Ягаан цамцтай. Үслэг малгайтай.

Би түүнд тамхи өгсөн. Тэгээд бид ярьж эхлэв. Гэхдээ тэр миний бүх асуултанд дурамжхан, нэг үгээр хариулав. Тэр ингэж хариулав.

Та өөрөө мэдэж байгаа. Энэ талаар бид юу хэлж чадах вэ? Бүх зүйл тэнд байсан. Тэд буудсан. Тэд намайг саваагаар ташуурдсан. Тэд алхам тутамдаа харгислал үзүүлж байсан. Би үүнийг санахыг хүсэхгүй байна.

Хаалганаас гэнэт бяцхан охин гарч ирэв. Шаргал. Сайхан. Хамар хамартай.

Түүнийг хараад өвгөн гялалзав. Тэрээр хэлэхдээ:

Би ач охин Леночкагаа танилцуулах нэр төрийн хэрэг байна. Тэр арван настай.

Охин над руу ширүүн харав. Тэр толгой дохив. Гэхдээ тэр гар бариагүй. Тэгээд тэр ирээгүй. Өвгөн:

Үгүй ээ, тэр ичихгүй. Гэхдээ тэр завгүй байна. Тэр бизнесийнхээ талаар яарч байна.

Охин өвөө рүүгээ инээмсэглэн, бяцхан гараа ардаа тавин гудамжаар ширүүн алхав.

Гэнэт инээгээд өвгөн надад хэлэв:

Дашрамд хэлэхэд хүүхдүүд насанд хүрэгчдээс ч илүү сонирхолтой байдаг. Тэд ирээдүйн улс орныг харуулдаг. Миний ач охин яаж алхаж байгааг хараарай. Тэр насанд хүрсэн хүн шиг ажилладаг.

Тэр Германчуудын дор хэрхэн даван туулсан бэ? - гэж би асуув.

Үгүй ээ, би эхлээд тэдэн рүү шилжүүлэхийг хүсээгүй. Би өөртэйгөө тэмцсэн. Дараа нь би: "Би татгалзсанаар нөхцөл байдлыг сайжруулахгүй. Би үүгээр баатарлаг зүйл хийхгүй. Зөвхөн тэд л үүний төлөө намайг дүүжлэх болно. Тэгээд ирээдүйд би эх орондоо үйлчлэхээ болино” гэж хэлсэн. Тиймээс би зуухнуудыг шалгаж эхлэв.

Мөн германчуудыг хүүхдийн сургуульд оруулсан. Тэдний төв байр тэнд байсан. Энэ байшин том - хуучин газар эзэмшигчийн барилга. Тэдний төв байранд генерал байсан. Гурван хурандаа. Мөн бусад янз бүрийн жижиг герман риффрафууд. Бүгд туйлын увайгүй байсан. Ууж, идэж, зугаацах дуртай хүмүүс. Зөвхөн генерал л тэдний зугаа цэнгэлд оролцоогүй. Энэ генерал надад ялангуяа зэвүүн байсан. Тэр их бардам, бардам байсан. Тэр өөртөө хадгалсан. Тэгээд тэр нохойноос гадна хэнтэй ч бараг ярьдаггүй байв. Хэзээ ч салдаггүй энэ герман нохойгоо хайрлаж хүндэлдэг байв. Би түүнтэй зэрэг хоол идсэн. Би түүнтэй хамт цэцэрлэгт алхсан. Ажиллаж байхдаа тэрээр түүнийг ажлын өрөөндөө байлгаж, янз бүрийн асуудлаар түүнтэй зөвлөлддөг байв.

Тэгээд би түүний ажлын өрөөнд ажиллаж байна. Би зуухаа хөдөлгөж байна. Тэгээд гэнэт нохой хуцахыг сонслоо. хашгирч байна. гэх мэт. Би цонхоор харж байна. Би генералыг нүхэнд дэлбээлж байхыг харж байна. Хэн нэгэн цэцэрлэгийн зам дээр нүх ухаж, мөчир, элсээр бүрхсэн байхыг би харж байна. Тэгээд генерал явж байгаад энэ чонын нүхэнд унасан. Гэвч нохой нь бүтэлгүйтсэнгүй. Тэр нүхийг тойрон үсэрдэг. Холтос. Тэр сандарч байна. хашгирах. Гэхдээ би генералд тусалж чадахгүй.

Цэргүүд гүйж байна. Эрхэм офицерууд аа. Тэд генералыг нүхнээс гаргаж авдаг. Тэгээд тэр цонхийж, чичирч байна. "Партизанууд, партизанууд! .." гэж хашгирав.

Эхэндээ би бас генералыг унасан нь партизанууд юм болов уу гэж бодсон. Түүгээр ч барахгүй гурав хоногийн өмнө хэн нэгэн генералын өрөөний шил хагалжээ. Мөн хэн нэгэн цэцэрлэгийн вандан сандал руу хадаас цохив. Тиймээс генерал тэдэн рүү гүйв.

Дараа нь: “Ийм гүехэн нүх ухах партизануудад ямар ашиг сонирхол байгаа юм бэ? Эцсийн эцэст генерал сүйрээгүй. Би зүгээр л айсан."

Гэнэт тэдний нэг цэрэг оффис руу гүйж ирэв. Тэр надад оросоор: “Ажлаа боль. Орхих. Бид маргааш чам руу залгана. Өнөө үед генерал орос царайг харж чадахгүй байна."

Би цэцэрлэгээс гарлаа. Цэцэрлэгийн ард төгөл бий. Би энэ төгөл дундуур явж байгаад гэнэт хүүхдүүд бутанд хэвтэж байгааг анзаарав. Сургуулийн хүүхдүүд. Тэдний дунд миний ач охин Леночка байдаг. Гуравдугаар ангийн сурагч.

Би хүүхдүүд рүү хараад чонын нүхийг хэн ухаж, хэн шил хагалан, вандан сандал руу хадаас наасан болохыг шууд ойлгов.

Залуус хэлэхдээ:

Тийм ээ, бид үүнийг үйлдвэрлэсэн, гэхдээ энэ нь хангалтгүй хэвээр байна. Гурав хоног генералын эсрэг зөвлөлдлөө. Тэд нохойг замаас нь зайлуулах шинэ шийдвэрт хүрэв.

Леночка хэлэхдээ:

Дараа нь тэр бухимдаж, бүр дордох болно.

Би гараа атгав. Би хэлэхдээ:

Залуус аа, та үүгээр юунд ч хүрэхгүй. Зүгээр л генералыг уурлуул. Тэр чамайг барьж эхлэх болно, учир нь энэ нь хэний зан чанар болохыг ойлгох болно.

Би тэдэнд хэлдэг ч тэдний хувь заяанаас айгаад уйлж байна. Леночка надад хэлэхдээ:

Өвөө минь, бидний гашуудлын үгээр битгий саад болоорой. Манай сургуулийг эзэлсэн хүмүүсийн эсрэг юу хийхээ бид өөрсдөө мэднэ.

Би: "Бурхан минь, би хөгшин тунхууны зуухыг генералд өгч байна, тэгээд энд залуус надад иргэний хичээл зааж байна." Би залууст хэлье:

Хүүхдүүд ээ, би зуухаа яаж ийгээд солих ёстой юм уу, тэгээд генерал амьсгал боогдож, шатаж үхдэг.

Хүүхдүүд хэлэхдээ:

Үгүй ээ, өвөө, үүнээс юу ч гарахгүй. Германчууд зуухаа шалгаад чамайг шоронд хийнэ. Өөр зүйл бодоод дараа нь бидэнд хэлээрэй.

Тэгээд би залуустай хөл нийлүүлэхийн тулд юу хийж болох талаар бодож эхэлсэн. Гэвч удалгүй Улаан арми германчуудад довтолж, одоо манай газруудад ойртож байгаа нь мэдэгдэв. Тэгээд германчууд яаран ухарч, манай тосгоныг орхив.

Үүнээс хоёр хоногийн өмнө генералын нохой алга болжээ. Залуус нохойгоо цэцэрлэгт оруулав. Герман нохой түүний араас гүйж, хэзээ ч эргэж ирээгүй - залуус түүнийг саатуулсан.

Нохойнд хайртай байсан ч генерал түүнийг хайсангүй. Буунууд дэндүү ойрхон архирав. Тэгээд генерал нохойд цаг завгүй болсон.

Түүнээс хойш Леночкаг хүндлэх сэтгэл минь улам бүр нэмэгдэв. Тийм болохоор би энэ ач охиноо хараад гялалздаг.

Та Зощенкогийн хүүхдүүдэд зориулсан түүхийг уншсан уу - Леночка. Михаил М Зощенкогийн хүүхэд, сургуульд зориулсан түүхийн текстийн цуглуулга, бүрэн эх.

Маргарита Савельева

Зорилтот: Хүүхдүүдийг Смоленск мужийн хөдөө аж ахуйн уламжлалт ургац болох маалингын талаар танилцуулах.

Даалгаврууд:

Смоленск мужид маалингын тариалалт, боловсруулалтын талаархи ойлголтыг хүүхдүүдэд бий болгох; өнгөрсөн ба одоогийн маалинган даавууны үйлдвэрлэлийн тухай;

Үгийн санг баяжуулж, идэвхжүүл хүүхдүүд: "ардын хувцас"Тэгээд "маалингын", "гэрийн даавуу", "зотон", "рушник"; сониуч зан, уран сэтгэмж, нарийн моторт ур чадвар, бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх

Смоленск мужийн ардын амьдралыг сонирхох.

Өглөөний мэнд залуусаа. Та хэр ухаантай вэ, хувцаслалтдаа дуртай юу? Чи яагаад түүнд дуртай юм бэ? Таны хувцсыг яаж, юугаар хийдэг вэ?

Хүүхдүүдийн хариулт.

Тэгээд одоо би чамайг авч явна Би чамайг урьж байнаӨнгөрсөн үе рүү жаахан аялаад эдгээр хувцаснуудыг хараарай. Магадгүй та нарын хэн нэг нь надад ямар төрлийн хувцас болохыг хэлж чадах уу?

Хүүхдүүдийн хариулт.

Энэ бол манай Смоленск мужийн сарафан хувцас бөгөөд энэ нь цамц, саравчнаас бүрддэг. Костюмыг бүхэлд нь гараар оёдог, цамцны ханцуйг үргэлж хатгамалаар чимэглэсэн байдаг. Би чамд нэг дор хоёр саравч авчирсан. Тэднийг харж, харьцуулж үзье. Тэд юугаараа төстэй вэ, ялгаа нь юу вэ?

Хүүхдүүдийн хариулт.

Эдгээр саравчны хэлбэр, өнгө нь ижил төстэй боловч даавууны чанар өөр гэдгийг та зөв анзаарсан. Нэг даавуу нь нимгэн, зөөлөн, хөнгөн байдаг - энэ нь үйлдвэрийн хөвөн даавуу гэж нэрлэгддэг "Хятад", энэ нь илүү орчин үеийн. Гэхдээ хоёр дахь даавуу нь өтгөн, хатуу, хүнд байдаг - энэ нь гэрийн оёдол, маалинган даавуу юм. Гэрийн нөхцөлд тусгай нэхмэлийн машин дээр нэхдэг байсан тул үүнийг homespun гэж нэрлэдэг. Энэхүү нарны даашинзыг зотон даавуу эсвэл даавуу гэж нэрлэдэг байв. Манай Смоленск муж нь маалингагаараа эрт дээр үеэс алдартай.

Хувцасыг эрэгтэй (цамц, өмд) болон эмэгтэйчүүдийн аль алинд нь маалинган даавуугаар хийсэн (цамц, банзал, нарны хувцас)

Хүмүүс хэлэв: "Лен - алт: түүнтэй хамт, хөгшин ч гэсэн залуу амьсгалдаг. Маалинган даавуу зун сэрүүн, өвөлдөө дулаацдаг.” Тиймээс маалинган хувцас нь маш их үнэлэгддэг байсан бөгөөд одоо дахин алдартай болсон.

Залуус аа, та маалинга хэрхэн ургадагийг харсан уу?

Одоо бид аялалаа үргэлжлүүлж, хуучин цагт маалингын ургамлыг хэрхэн ургуулж, боловсруулж байсан, одоо хэрхэн хийж байгааг олж мэдэх болно.

Маалингын тухай танилцуулга үзэх.

Маалинга өндөр төрсөн,

Торгомсог, цэнхэр нүдтэй.

Үргэлж хүн бүрийг хувцасладаг

Халуунд ч, хүйтэнд ч.

Слайд №1. "Гэрэл - цэцэг чийгтэй газарт орж, цэнхэр малгай олсон"- энэ бол маалингын тухай юм. Энэ нь цэцэглэх үед талбарцэнхэр цэцэгсээр бүрхэгдсэн бөгөөд цэнхэр далай шиг харагддаг.

Слайдын дугаар 2. Дараа нь маалинга боловсорч, тэд үүнийг хурааж эхэлдэг. Эрт дээр үед үүнийг гараар хийдэг байсан. "Маалингыг хаддаггүй, хураадаггүй, харин урдаг"- гэж зүйр үг хэлдэг. Маалинга нь гараар урагдаж, боосон боодолтой байв. Өнөө үед маалингын ургац хураах үед машинууд хүмүүст тусалдаг.

Слайдын дугаар 3. Хуучин цагт маалингын боловсруулалт нь маш их хөдөлмөр шаарддаг. Шилэн даавууг олж авахын тулд маалингыг сайтар зуурах шаардлагатай байв.

Слайдын дугаар 4. Эрт дээр үед маалинга боловсруулах янз бүрийн аргыг зохион бүтээсэн. төхөөрөмжүүд: Энэ нь ширээн дээр бэхлэгдсэн хавиргатай босоо ам, шалан дээр бэхлэгдсэн асар том сам юм. Орчин үеийн үйлдвэрлэлд эдгээр бүх төхөөрөмжийг тусгай машинуудаар сольсон. Бид Андрейково тосгонд маалингын шинэ үйлдвэр барьсан. Энэ жил тэрээр маалинга боловсруулах ажлаа эхлүүлнэ.

Слайдын дугаар 5. Маалинга боловсруулсны үр дүнд утас хийдэг эслэгийг олж авдаг. Эрт дээр үед гэрийн эзэгтэй нар эслэгийг өөрөө ээрэх дугуйгаар эсвэл булны тусламжтайгаар гараараа ээрдэг байв. Одоо энэ бүгдийг тусгай машинуудаар хийдэг.

Слайдын дугаар 6. Утас бэлэн болсны дараа нэхэгчид ажилдаа оров. Энэ зорилгоор эрт дээр үед байшинд нэхмэлийн машин байсан. Ийм машин манай орон нутгийн түүхийн музейд байдаг бөгөөд энэ нь бүхэлдээ модоор хийгдсэн байдаг. Ийм нэхмэлийн машиныг ажиллуулахад хэцүү байсан тул бага хэмжээний даавууг нэхэхэд удаан хугацаа шаардагддаг. Одоо машинууд нь төмрөөр хийгдсэн бөгөөд цахилгаанаар ажилладаг. Орчин үеийн нэхмэлчин зөвхөн нэхмэлийн үйл ажиллагааг хянах хэрэгтэй, гэхдээ энэ нь бас хэцүү ажил юм, учир нь нэхмэлчин хэд хэдэн нэхмэлийн машиныг нэг дор хянадаг. Манай хотод маалингын бүтээгдэхүүн хийдэг маалингын үйлдвэр байдаг.

Слайдын дугаар 7. Маалингаас зөвхөн төрөл бүрийн даавууг төдийгүй олс, дулаалга хийдэг. Маалингын үр нь витаминаар баялаг бөгөөд эмийн санд байдаг маалингын үрийн тосыг мөн тэднээс хийдэг. Төрөл бүрийн бэлэг дурсгалын зүйлс - сахиусыг мөн маалинга хийдэг.

Тэгээд одоо би чамайг авч явна Би таныг маалингын бяцхан музейд урьж байна.

Хүүхдүүд гарч ирээд мини музейн үзмэрүүдийг (маалинга, үр, тос, утас, маалингын утас, маалингын ноос, маалингын алчуур, маалингын сахиус) үзэж байна.

Одоо тоглоцгооё, хамт давтана би:

Тэд маалинга урж, урж,

Тэд маалинга зоддог, зоддог

Тэд маалинга цохиж, зоддог,

Тэд үрчийсэн маалинга, үрчийсэн,

Тэд маалингын маалингыг эргүүлж,

Цагаан ширээний бүтээлэг нэхмэл байв

Ширээ зассан.

Бид маалинганаас хийсэн бэлэг дурсгалын зүйл, сахиусыг мөн маалинга хийдэг. Өнөөдөр би танд маалинган утаснаас аз жаргалын шувуу хийхийг санал болгож байна.

Би чамайг суудлаа аваад ажилдаа орохыг санал болгож байна.

Хүүхдүүд шувуу хийж, урьдчилан бэлтгэсэн хэсгүүдийг хийдэг.

Сайн байна, та гайхалтай шувууд болж хувирав. Тэднийг модон дээр тавиад харцгаая. Та шувуудаа дуртай юу? Та шувууны хэсгүүдийг зөв холбож, утсыг зөв холбосон.

Гуравдугаар сар удахгүй дуусч, 4-р сарын 7-нд баяр ёслол болох болно. Энэ баярын бэлэг тэмдэг нь шувуу юм, учир нь энэ өдөр шувууг зэрлэг байгальд гаргадаг байсан. Мөн шувууд чинь хэрэг болнобүлэг байгуулах.

Бидний аялал өндөрлөлөө. Танд таалагдсан уу? Та ямар шинэ зүйл сурсан бэ? Хэрэв та эх орныхоо онцлогийг мэдэхийг хүсвэл манай нутгийн түүхийн музейг үзэхийг зөвлөж байна. Та бүхэнд хамгийн сайн сайхныг хүсье.

Үлгэр, зураг дээрх түүх, оньсого, дуу, зүйр цэцэн үг, маалингын тухай дуулал. Сонирхолтой бидний эргэн тойрон дахь ертөнцийн тухай!

Энэ нийтлэлд та дараахь зүйлийг олох болно.

1. Зурган дээрх хүүхдүүдэд зориулсан түүхмаалинга тариалах, боловсруулах тухай.
2. Видео хүүхдүүдэд зориулсан"Талбайд цамц ургасан шиг."
3. Оросын маалинга тариалах уламжлалын тухай видео.
4. үлгэрГ.Х. Андерсен "Маалинга".
5. Оросын ардын дуумаалингын тухай "Бид маалинга тарьж, тарьсан."
6. Дуудлага, оньсого, өгүүлбэрмаалингын тухай.
7. Хүүхдүүдтэй хичээлд зориулсан танилцуулга "Талбайд цамц хэрхэн өссөн: маалингын ургалт."

Маалингамянга гаруй жил өссөн. Маалинга даавуу болж хувирахын тулд ургац хураахаас эхлээд дахин тариалах хүртэл бүтэн жил шаардагдана. Зөвхөн маалинга даавуугаар хийдэггүй, мөн тааран, олс, олс, далбаа, загасны тор, эрүүл маалингын тосыг үрээр хийдэг.

Маалинга ургуулахад амаргүй. "Маалинга бөхийх дуртай" гэсэн зүйр үг хүртэл байдаг.

Маалинга нь Орост эдгээх ургамал гэж тооцогддог байв. Шинээр гэрлэсэн хүмүүст ямар ч өвчин гарахгүйн тулд маалингын даавуу тавьсан байв. Шинээр төрсөн хүүхдүүдийг маалинган даавуугаар хүлээн авдаг байв. Шархыг маалингын боолтоор боосон. Одоо ч гэсэн хэрэв та маалингын үрийг хувцас болгон оёвол муу нүднээс хамгаална гэсэн итгэл байдаг.

Ямар хувцасаар хийсэн бэ: талбайд цамц хэрхэн өссөн. Хүүхэдтэй хийх үйл ажиллагаанд зориулсан материал.

Маалинга хэрхэн ургадаг вэ?

Талбайд цамц хэрхэн өссөн талаар - хүүхдүүдэд зориулсан видео.

Хувцасыг юугаар хийдэг вэ? Эвдэрсэн, үрчийсэн, урагдсан (А. Ивичийн түүхийн дагуу). 6-10 насны хүүхдэд зориулсан.

1. Маалинга болон хөвөнгийн ялгаа нь юу вэ?

Гэртээ маалинган алчуур эсвэл даавуун даавуу авахыг хүс. Байх байх. Татаж аваад материалыг нь хараарай. Бараг юу ч харагдахгүй байна: даавуу нь нягт, гөлгөр, цоорхойгүй. Мөн хөвөн даавуугаар хийсэн хөвөн материалаар дамжуулан та өрөөний бүх тавилгаыг харах болно. Даавуунд цоорхой байдаг: зарим газар илүү нягт, бусад нь нимгэн байдаг.

Маалинга гэж юу болохыг та мэднэ: хөвөн шиг ургамал. Энэ нь өмнөд хэсэгт ургадаггүй, харин хойд хэсэгт сэрүүн уур амьсгалтай байдаг. Маалинган даавуу нь хөвөн шиг дур булаам биш юм. Түүнд нэг их нар хэрэггүй. Тэр бороо орохыг хүлээж чадна - өглөөний цайндаа ус өгөх шаардлагагүй.

2. Баст гэж юу вэ, эсвэл маалинган утсаар хийсэн утас юу вэ?

Бид маалинга тарьж, дээд талд нь сарнайтай иш ургуулсан. Нимгэн маалингын иш нь том модны их биетэй ижил бүтэцтэй байдаг: дээр нь холтос, холтосны доор - юу вэ? Луб!

Баст гэж юу болохыг та мэдэх үү? Энэ бол их биеийн хамгийн зөөлөн бөгөөд уян хатан хэсэг юм. Тэдний хус савнууд нь мөөгний сагс хийдэг;

Маалингын ишний дотор баст нь хүчтэй, урт, маш нимгэн утаснуудаас тогтдог. Эдгээр утаснаас утаснууд нь ээрэгддэг.

3. Маалингын үрийг хэрхэн цуглуулдаг вэ?

Хэрэв та талх тарьвал бүх зүйл тодорхой байна: үр тариа, үр боловсорч гүйцсэн үед ургац хураах ёстой. Гэхдээ маалингын тусламжтайгаар та үр нь боловсорч гүйцэхийг хүлээж чадахгүй - эслэг нь бүдүүн болж, утас нь муу болно.

Үргүй бол яах вэ? Эцсийн эцэст, дараа жил нь тарих зүйл байхгүй болно! Маалингын үр нь зөвхөн тариалалтанд шаардагдахгүй - тэднээс тосыг шахаж авдаг.

Тэд үрийг нь боловсорч гүйцэхээс өмнө маалингын маалингыг хурааж аваад, дараа нь хоёр долоо хоногийн турш талбайд хэвтэх маалингыг үлдээдэг. Энэ хугацаанд үр нь боловсорч, эслэг нь мууддаггүй.

4. Маалингын ширхэгийг хэрхэн цуглуулдаг вэ? Хүмүүст ажил дээрээ ямар машинууд тусалдаг вэ?

Хөх тариа, улаан буудайг огтолж авдаг. Мөн маалингын ишийг бүхэлд нь хадгалахын тулд газраас үндсээр нь сугалж авдаг. гэж нэрлэдэг "маалинга татах".Гараараа татах нь урт бөгөөд хэцүү ажил юм. Одоо бидэнд машинууд байна - маалингын урагч. Сонирхолтой нэр, тийм үү? Тэднийг яагаад ингэж нэрлэдэг вэ? Учир нь тэд хүнд тусалдаг - тэд маалинга татдаг!

Нэгдүгээрт, тэд талбай дээр татсан маалингын маалингын талбай дээр тавьдаг "ган"("хэвлэх", "хэвлэх" гэсэн үгнээс). Үр нь боловсорч байна. Гэхдээ энэ нь маалингын ишний дээр байрлуулсан цорын ганц шалтгаан биш юм. Баримт нь баст утаснууд хоорондоо маш нягт наалдсан бөгөөд бүхэлд нь модонд, ишний дотор талд наалддаг. Тиймээс ишний утас авах нь тийм ч хялбар биш юм. Маалинга нь талбайд хэвтэж байхад ишний хэсэгт жижиг мөөгөнцөр ургадаг бөгөөд энэ нь цавууг устгадаг. Тэд үүнийг зөөлрүүлдэг. Гэхдээ тэд бүх цавууг арилгаж чадахгүй.

Үр нь боловсорч гүйцсэн үед маалинга буталсан байна- Үр тариаг үйрмэгээс нь гарга. Мөн сүрэл - маалингын иш - гол руу буулгавэсвэл дахиад л намрын бороонд хээр талд тавьдаг.

Нойтон иш нь амьд амьтад - бактери агуулдаг. Тэд маш жижигхэн тул зөвхөн микроскопоор л харж болно. Эдгээр бактери нь утаснуудыг хооронд нь холбодог цавуугаар хооллодог. Маалинга нойтон байхад бактери нь бүх цавууг "иддэг".

Маалингатай маш их ажил байсан: тэд үүнийг татаж, тавиад, буталж, дэвтээсэн. Гэхдээ энэ нь бүгд биш юм!

Одоо Надад маалинга хэрэгтэй хуурай,А Хатаасны дараа бастыг утас болгон хуваана.Үүнийг машинд хийдэг. Тэр маалингын үрчлээс.Үүнийг юу гэж нэрлэдэг гэж та бодож байна вэ? (Хүүхэдтэйгээ хамт олон янзын хувилбар бодож үзээрэй, бүтээлч сэтгэлгээг нь магтаж, дараа нь хүмүүс энэ машиныг юу гэж нэрлэхийг зөвшөөрсөн тухай хэлээрэй. Тэд үүнийг "тээрэм" гэж нэрлэдэг. Яагаад? Маалинга үрчийдэг.) Маалингын сүрэл нь дугуй босоо амны хооронд дамждаг. Бастыг холтос, модноос нунтаглах машинд тусгаарладаг.

Дараа нь маалингын савыг өөр машин руу илгээдэг бөгөөд энэ нь хүүхдээс ийм машиныг юу гэж нэрлэж болохыг асуу. Тийм ээ, үүнийг чимээ шуугиан гэж нэрлэдэг! Маш сонирхолтой бөгөөд үнэн зөв нэр! Маалинга нунтаглана гэдэг нь үлдэгдэл мод, цавууг цохиураар цохиж, цавуугаар нь салгаж, бие даасан утас болгон хуваахыг хэлнэ. Тоос цэвэрлэгчийн ажил нь хувцаснаас тоос тогшихтой адил юм.

Одоо элэгдсэн, дэвтээсэн, хатсан, үрчийсэн, урагдсан маалингын материалыг үйлдвэрт илгээх боломжтой..

Үйлдвэр дээр байх болно маалингын утаснуудыг утас болгон ээрэх, ийм учраас ийм үйлдвэрийг нэрлэсэн нь ... та юу гэж бодож байна вэ? Ээрэх, учир нь тэд үүн дээр эргэдэг! Ээрэх үйлдвэрт нимгэн маалингын утаснуудыг утас болгон ээрдэг.

Дараа нь Нэхмэлийн үйлдвэрт утаснууд нь даавуунд нэхдэг.Зөвхөн хувцасны даавууг маалинга хийдэггүй. Маалингын утас нь маш нягт байдаг тул үүнээс дарвуулт онгоцууд хүртэл хийгдсэн байдаг!

Тэгээд дараа нь даавууг оёдлын үйлдвэрт даавуугаар оёносайхан хувцас, орны даавуу, хөшиг, ширээний бүтээлэг, салфетка.

Мөн утсанд ашиггүй богино маалингын утаснаас тэд чирэх болно. Энэ нь юунд зориулагдсан бэ? чирэх? Тэд үүнийг бөглөнө - ан цавыг бөглөнө.

гэж нэрлэдэг маалингын ишний үлдэгдэлээс "галын түймэр"түлш, цаас хийх болно. Дашрамд дурдахад, зарим хэлээр (жишээлбэл, Беларусь эсвэл Литва) "10-р сар" сарын нэр нь "галын түймэр" гэсэн нэрнээс гаралтай, учир нь 10-р сар бол ээрэх үйлдвэрүүдийг боловсруулах цаг юм. Беларусь хэлээр энэ сарыг "кастричник" гэж нэрлэдэг.

Энэ бол урт зам юм маалингаталбайгаас бид сайхан маалинган даавуу худалдаж авдаг дэлгүүр хүртэл. Тийм учраас тэд ингэж хэлдэг Цамц нь талбайд ургасан!

Архангельск мужийн Каргопол дүүргийн сургуулиудын нэгэнд хүүхдүүд, багш нар маалингын ургалтын бүх мөчлөгийг бүрэн сэргээжээ. Та "Гар урлал" телевизийн шоу нэвтрүүлгээс Оросын уламжлалын талаар мэдэх болно. Түүний бичлэгийг заавал үзээрэй. Видеоны төгсгөлд та өмнө нь маалинга боловсруулахад ашиглаж байсан бүх хэрэгслийг харж, тэдгээр нь хэрхэн ажилладаг, хүмүүс хэрхэн ашиглаж байсныг харах болно.

Видео: Маалинга тариалах, боловсруулах. Оросын уламжлал.

Цэцэрлэгийн төсөл "Талбайд цамц хэрхэн өссөн бэ"

Мөн нэг цэцэрлэгт багш, хүүхдүүд маалингын ургамал хэрхэн ургадаг, түүнээс цамц хэрхэн хийдэг талаар өөрсдийн туршлагаас суралцахаар шийджээ. Та энэ видеоноос тэдний судалгааны төслийн талаар мэдэж болно. Харамсалтай нь уг бичлэгийг зохиогч цэцэрлэгийн дугаар, хот, багшийн овог, нэр, овог нэрийг заагаагүй байна.

Маалинга тариалах бүх үйл явцыг сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд хүртэл сурч, дуртайяа дуулдаг Оросын ардын дугуй бүжгийн "Бид тарьсан, маалингын тариалсан" дуунд маш сайн дүрсэлсэн байдаг.

Маалингын тухай дуу, шүлэг, оньсого, дуу, үлгэр.

Хаврын зан үйлийн мөчлөгийн орос ардын дуу "Мөн бид тарьсан, ленок тарьсан"

Дугуй бүжигт хөдөлгөөнийг дүрсэлсэн байдаг - маалингын тариалалт, боловсруулалт.

Эхэндээ уламжлал ёсоор зөвхөн охид тоглодог байсан бол хөвгүүд оролцдоггүй байв.

• Охидууд хоёр эгнээ болон бие биенийхээ эсрэг зогсож, эгнээнд алхдаг.
• Шүлэг бүрийн эхний хоёр мөрөнд дууны үгийн дагуу хөдөлгөөнийг харуулдаг (тарих, услах, урах гэх мэт).
• “Тэд биднийг гутлаар хавчсан” гэсэн үгэнд тэд хөлөө цохиж, “Миний цагаан кужалек” гэж хэлтэл бүжиглэдэг.
• "Миний маалинга, маалинга" найрал дууны үгэнд нэг мөр нь нөгөө мөр рүү 4 алхам урагшилна.
• "Цагаан маалинга" гэсэн үгэнд энэ мөр 4 алхам ухарч, байрандаа буцаж ирдэг.
• "Уулан дээр баруун талд" гэсэн үг рүү нөгөө мөрөнд 4 алхам урагшилна.
• "Зүүн талаас эгц рүү" гэсэн үгэнд энэ мөр буцаж ирдэг.
• "Ногоон маалингын" гэсэн үгийг сонсоход бүгд зогсож, гараараа маалингын зүг зааж байгаа мэт харагдана.

Та энэ дууны аудио бичлэгийг манай ВКонтакте группээс "Төрсөн цагаасаа сургууль хүртэлх хүүхдийн хөгжил" хэсгээс олох болно ("Олон нийтийн дууны бичлэг" бүлгийн хэсгийг үзнэ үү).

Бид аль хэдийн тарьсан, тарьсан маалингын,
мөн бид тарьж, шийтгэгдсэн,
Тэд тэднийг чеботоор хадаж:
Чи амжилтанд хүрсэн, чи амжилтанд хүрсэн, бяцхан Ленок,
Чи амжилтанд хүрээрэй, цагаан арьст минь,
Найрал дуу. Миний маалинга, маалинга, цагаан маалинга,
Баруун талд нь ууланд, зүүн талд нь эгц дээр, ногоон маалинга минь.
Тэгээд бид хогийн ургамал, маалинга,
Бид хогийн ургамлыг устгаж, шийтгэсэн,
Тэд тэднийг чеботоор хадаж:
Чи амжилтанд хүрсэн, чи амжилтанд хүрсэн, бяцхан Ленок,

Найрал дуу давтагдана.
Тиймээс бид маалинга урж, урж,
мөн бид урж, шийтгэсэн,
Тэд тэднийг чеботоор хадаж:
Чи амжилтанд хүрсэн, чи амжилтанд хүрсэн, бяцхан Ленок,
Чи амжилтанд хүрээрэй, цагаан кужалек минь,

Найрал дуу давтагдана.
Тэгээд бид маалинга тавьж, тавив,
мөн бид тавьсан, шийтгэсэн,
Тэд тэднийг чеботоор хадаж:
Чи амжилтанд хүрсэн, чи амжилтанд хүрсэн, бяцхан Ленок,
Чи амжилтанд хүрээрэй, цагаан кужалек минь,

Найрал дуу давтагдана.
Бид маалинга дэвтээсэн, дэвтээсэн,
мөн бид дэвтээсэн, шийтгэгдсэн,
Тэд тэднийг чеботоор хадаж:
Чи амжилтанд хүрсэн, чи амжилтанд хүрсэн, бяцхан Ленок,
Чи амжилтанд хүрээрэй, цагаан кужалек минь,

Найрал дуу давтагдана.
Бид хатаасан, хатаасан маалинга,
мөн бид хатааж, шийтгэгдсэн,
Тэд тэднийг чеботоор хадаж:
Чи амжилтанд хүрсэн, чи амжилтанд хүрсэн, бяцхан Ленок,
Чи амжилтанд хүрээрэй, цагаан кужалек минь,

Найрал дуу давтагдана.
Бид үрчийсэн, үрчийсэн маалинга,
мөн бид бувтнаж, шийтгэлээ,
Тэд тэднийг чеботоор хадаж:
Чи амжилтанд хүрсэн, чи амжилтанд хүрсэн, бяцхан Ленок,
Чи амжилтанд хүрээрэй, цагаан кужалек минь,

Найрал дуу нь: "Миний маалинга, маалинга" гэх мэт давтана.
Тэгээд бид маалингын маалингын үржүүлгийн,
мөн бид ярилцаж, ял оноолоо,
Тэд тэднийг чеботоор хадаж:
Чи амжилтанд хүрсэн, чи амжилтанд хүрсэн, бяцхан Ленок,
Чи амжилтанд хүрээрэй, цагаан кужалек минь,

Найрал дуу.
Мөн бид маалингын маалингын маалингын зүслэг,
Тэгээд бид маажаад,
Тэд тэднийг чеботоор хадаж:
Чи амжилтанд хүрсэн, чи амжилтанд хүрсэн, бяцхан Ленок,
Чи амжилтанд хүрээрэй, цагаан кужалек минь,

Найрал дуу.
Тэгээд бид ээрсэн, маалингын ээрэх,
Бид эргэлдэж, хэлэхдээ:
Тэд тэднийг чеботоор хадаж:
Чи амжилтанд хүрсэн, чи амжилтанд хүрсэн, бяцхан Ленок,
Чи амжилтанд хүрээрэй, цагаан кужалек минь,

Найрал дуу.
Бид маалинга нэхэж, нэхэж,
мөн бид нэхэж, шийтгэлээ,
Тэд тэднийг чеботоор хадаж:
Чи эргэн тойрон гүйж, гүйж байна, бяцхан Ленок,
Чи яарч байна, миний цагаан боодол,

Найрал дуу давтагдана.

Тэгээд бид оёж, бид маалинга оёдог.
Тэгээд бид оёж, шийтгэлээ,
Тэд намайг чеботоор хавчсан.
Энэ бол амжилт, амжилт байлаа, бяцхан Ленок!
За миний цагаан кужалек амжилттай боллоо.

Найрал дуу.

К.Д.Ушинский "Талбайд цамц хэрхэн ургасан бэ" ("Уугуул үг" номын текст)

Таня аавыгаа хэдэн жижиг гялалзсан үр тариа тариалж байхыг хараад: "Аав аа, та юу хийж байгаа юм бэ?" "Гэхдээ би маалинга тарьж байна, охин минь: Васютка хоёрт цамц ургах болно."

Таня бодлоо: Тэр хэзээ ч талбайд ургаж буй цамц харж байгаагүй.
Хоёр долоо хоногийн дараа зурвас ногоон, торгомсог өвсөөр бүрхэгдсэн бөгөөд Таня: "Надад ийм цамцтай байсан бол сайхан байх болно!" Танягийн ээж, эгч нар нэг юмуу хоёр удаа туузыг ургуулахаар ирж, тэр болгондоо охинд: "Чи сайхан цамцтай болно!"

Дахиад хэдэн долоо хоног өнгөрөв: зурвас дээрх өвс ургаж, дээр нь цэнхэр цэцэг гарч ирэв. "Вася ах ийм нүдтэй" гэж Таня бодлоо, "гэхдээ би ийм цамцыг хэнээс ч харж байгаагүй."

Цэцэг унах үед тэдний оронд ногоон толгой гарч ирэв. Толгой нь бор болж, хатаж ширгэх үед Танягийн ээж, эгч нар бүх маалингын үндсээр нь сугалж, боодол боож, талбайд хатаажээ.

Маалинга хатах үед тэд толгойг нь тасдаж эхлэв; Дараа нь тэд толгойгүй боодолуудыг голд живүүлж, дээр нь хөвөхгүйн тулд илүү олон чулуу овоолов.
Цамц нь живж байхыг Таня гунигтай харж байв; эгч нар түүнд дахин хэлэв: "Чи сайхан цамцтай болно, Таня!"

Хоёр долоо хоног орчмын дараа тэд маалингыг голоос гаргаж аваад хатаагаад эхлээд үтрэм дээр банзаар, дараа нь хашаанд ташуураар цохиж эхэлснээр хөөрхий маалингын тал тал тийшээ гал гаргажээ.

Элдэрсэний дараа тэд маалингын зөөлөн, торгомсог болтол нь төмөр самаар самнаж эхлэв. "Чи сайхан цамцтай болно!" гэж эгч нар Таня руу дахин хэлэв. Гэхдээ Таня: "Цамц хаана байна? Энэ цамц биш, Васягийн үс шиг харагдаж байна."
Өвлийн урт орой ирлээ. Танягийн эгч нар самнандаа маалинга тавьж, түүнээс утас ээрүүлж эхлэв. "Эдгээр нь утаснууд! - Таня "Цамц хаана байна?" гэж бодож байна.
Өвөл, хавар, зун өнгөрч, намар ирлээ. Аав нь овоохойд загалмай суулгаж, дээр нь нугас татаж, нэхэж эхлэв. Явагч утаснуудын хооронд хурдан гүйж, дараа нь Таня өөрөө даавуу хэрхэн утаснаас гарч ирснийг харав.

Зотон даавуу бэлэн болмогц тэд хүйтэнд хөлдөөж, цасан дээр тарааж эхлэв; Тэгээд хавар нь наранд зүлгэн дээр тарааж, усаар цацдаг байв. Зотон нь буцалж буй ус шиг сааралаас цагаан болж хувирав.

Өвөл дахин ирлээ. Ээж нь зотон даавуунаас цамц хайчлав; Эгч нар цамц оёж эхэлсэн бөгөөд Зул сарын баяраар Таня, Вася хоёрт цас шиг цагаан шинэ цамц өмсөв.

Маалинга. Х.Х.Андерсений үлгэр

Маалинга нь эрвээхэйний далавч шиг зөөлөн, зөөлөн, гайхалтай цэнхэр цэцэгсээр цэцэглэв! Нар энхрийлж, бороо асгарч, маалингын хувьд бага насны хүүхдүүдийн адил ашигтай, тааламжтай байсан бөгөөд ээж нь тэднийг эхлээд угааж, дараа нь үнсэхэд хүүхдүүд илүү хөөрхөн болж, маалинга ч бас хөөрхөн болдог.

-Бүгд намайг алдар нэрийн төлөө төрсөн гэж хэлдэг! - гэж маалинга хэлэв. - Тэд намайг сунгасан хэвээр байх болно, тэгээд би маш сайн зотон даавуу болно гэж хэлдэг! Өө, би ямар их баяртай байна! Үнэхээр би хамгийн аз жаргалтай нь! Энэ нь маш сайхан бөгөөд би үүнийг ямар нэгэн зүйлд ашиглаж болно! Нар намайг тайвшруулж, сэргээдэг, бороо намайг тэжээж, сэргээдэг! Өө, би үнэхээр баяртай байна, үнэхээр баяртай байна! Би хамгийн аз жаргалтай байна!

- Тийм, тийм, тийм! - гэж хашааны гадас хэлэв, - Та нар ертөнцийг хараахан мэдэхгүй, гэхдээ бид мэднэ, - бид ямар их муухай оргиж байгааг хараарай! Тэгээд тэд өрөвдмөөр хашгирч:

Чамд эргэж харах зав гарахгүй,
Дууны төгсгөл!

- Энэ бол төгсгөл биш! - гэж маалинга хэлэв. - Маргааш нар дахин дулаарч, дахин бороо орно! Би өсч, цэцэглэж байгаа юм шиг санагдаж байна! Би дэлхийн хамгийн аз жаргалтай хүн!

Гэтэл хүмүүс гарч ирээд маалингын толгойноос барьж аваад үндсээр нь таслав. Өвдөж байна! Тэгээд түүнийг живүүлэх гэж байгаа юм шиг усанд хийж, дараа нь түүнийг шарсан мэт гал дээр барьжээ. Ямар аймшигтай юм бэ!

"Бид мөнхөд өөрийнхөө таашаалын төлөө амьдарч чадахгүй!" - гэж маалинга хэлэв. -Бид тэвчээртэй байх хэрэгтэй. Гэхдээ та илүү ухаалаг болно!

Гэхдээ маалингын хувьд маш таагүй байсан. Тэд түүнд янз бүрийн зүйл хийсэн: тэд түүнийг няцалж, шахаж, илж, маажсан - чи бүгдийг санахгүй байна! Эцэст нь тэр ээрэх дугуйн дээр өөрийгөө оллоо. Лжж! Энэ мөчид бүх бодол эргэлзэх нь гарцаагүй!

"Би маш удаан хугацаанд үнэхээр аз жаргалтай байсан! - тэр энэ тарчлалын үеэр бодов. - За, бидэнд тохиолдсон сайн сайхны төлөө бид талархах ёстой! Тийм ээ, бид ёстой, бид ёстой!.. 0x!”

Тэгээд тэр нэхмэлийн машинд очсон ч гэсэн ижил зүйлийг давтав. Гэвч эцэст нь тэндээс гайхалтай том даавуу гарч ирэв. Сүүлчийн иш хүртэл бүх маалинга энэ хэсэг рүү орсон.

- Гэхдээ энэ нь юутай ч зүйрлэшгүй юм! Би энэ талаар үнэхээр бодсонгүй, бүр таамаглаагүй! Гэсэн хэдий ч би ямар азтай вэ! Мөн гадаснууд: "Чи үүнийг мэдэхээс өмнө дуу дууслаа!" Тэд маш их зүйлийг ойлгосон, хэлэх зүйл алга! Дуу огт дуусаагүй байна! Одоо л эхэлж байна. Ямар аз жаргал! Тийм ээ, би бага зэрэг зовж байсан ч одоо надаас ямар нэгэн зүйл гарч ирэв. Үгүй ээ, би энэ дэлхийн хамгийн аз жаргалтай хүн! Би одоо ямар хүчтэй, зөөлөн, цагаан, урт хүн бэ! Энэ нь зүгээр л талбайд ургах, бүр цэцэглэхээс ч дээр байх! Тэнд намайг хэн ч харж байгаагүй, бороо ороход л миний харсан ус, одоо тэд надад үйлчлэгч томилж, өглөө бүр намайг нөгөө тал руу нь эргүүлж, орой болгон услах савнаас усалдаг! Пастор өөрөө надад үг хэлж, бүх хороололд үүнээс илүү сайн хэсэг байхгүй гэж хэлсэн! За, надаас илүү аз жаргалтай байх боломжтой юу!

Зургийг байшинд оруулаад хайчны доор унав. За тэгээд... тэр авсан! Тэд түүнийг огтолж, зүсэж, зүүгээр хатгасан - тийм ээ, тийм! Энэ нь тааламжтай байсан гэж би хэлж чадахгүй! Харин зотон даавуунаас гарч ирсэн зүйл бол нийгэмд төдийлөн нэрлэгдэхгүй ч хүн бүрт хэрэгтэй ариун цэврийн хэрэглэлүүдийн арван хоёр хос... Арван хоёр хос!

-Тэгэхэд надаас ямар нэг зүйл гарч ирэв! Энэ бол миний зорилго байсан! Яагаад, энэ бол зүгээр л нигүүлсэл! Одоо би ч гэсэн энэ дэлхийд ашиг тус авчирч байна, энэ бол бүхэл бүтэн амьдралын баяр баясгалан юм! Бид арван хоёр хос, гэхдээ бид нэг, бид арван хэдэн! Энэ бол ийм аз жаргал юм!

Олон жил өнгөрч, цагаан хэрэглэл хуучирсан.

- Дэлхий дээрх бүх зүйл төгсгөл болно! - гэж хэлсэн. "Би илүү их үйлчлэхдээ баяртай байх болно, гэхдээ боломжгүй зүйл боломжгүй!"

Тэгээд маалинган даавуу урагдаж урагдсан. Тэдний хувьд төгсгөл ирсэн гэж тэд аль хэдийн бодсон тул цавчих, бутлах, чанаж, шахаж эхлэв ... Тэгээд харагтун, тэд нимгэн цагаан цаас болон хувирав!

- Үгүй ээ, ямар гэнэтийн юм бэ! - гэж цаас хэлэв. "Одоо би өмнөхөөсөө илүү туранхай болсон, чи над дээр бичиж болно." Тэд над дээр юу бичихгүй вэ! Ямар аз жаргал!

Мөн хамгийн гайхалтай түүхүүд үүн дээр бичигдсэн байв. Тэднийг сонсоод хүмүүс илүү эелдэг, ухаалаг болсон - тэд маш сайн, ухаалаг бичигдсэн байв. Хүмүүс тэднийг уншиж чадсан нь ямар их адислал вэ!

- За, би хээр талд цэнхэр цэцэг цэцэглэж байхдаа ийм зүйлийг мөрөөдөж байгаагүй! - гэж цаас хэлэв. "Тэр үед би хүмүүст баяр баясгалан, мэдлэгийг авчрах нь миний хувь заяа гэж бодож байсан уу!" Би аз жаргалаа даван туулж чадахгүй хэвээр байна! Би өөртөө итгэхгүй байна! Гэхдээ энэ үнэн! Би өөрөө үүнд ямар ч хамааралгүй, орон зай эзлэх гэж юу ч биш, зөвхөн өөрийнхөө сул хүчийг л хичээсэн гэдгийг Эзэн Бурхан мэднэ! Тиймээс тэр намайг нэг баяр баясгалан, хүндэтгэлээс нөгөөд хөтөлж байна! "За ингээд дуу дууслаа" гэж бодох бүртээ миний хувьд шинэ, илүү өндөр, илүү сайхан амьдрал эхэлдэг! Одоо би бүх хүмүүс миний дээр бичсэн зүйлийг уншихын тулд аялалд гарч, бүх дэлхийг тойрох талаар бодож байна! Ийм л байх ёстой! Өмнө нь би жижигхэн цэнхэр цэцэгтэй байсан бол одоо цэцэг бүр хамгийн сайхан бодлоор дэлбээлсэн! Дэлхий дээр надаас илүү аз жаргалтай хүн байхгүй!

Гэвч энэ цаас аян замд гараагүй, харин хэвлэх үйлдвэрт очсон бөгөөд түүн дээр бичигдсэн бүх зүйл нэг биш, хэдэн зуун, мянгаараа ном болон хэвлэгджээ. Тэд түүхийг бичсэн цааснаас илүү олон тооны хүмүүст ашиг тусаа өгч, таашаал авчрах болно: дэлхийг тойрон гүйж байсан бол энэ нь хагасаар хуучирна.

"Тийм ээ, мэдээжийн хэрэг, бүх зүйл ингээд илүү зөв болно! - гэж сараачсан цаас бодов. - Энэ нь надад хэзээ ч санаанд ороогүй! Би гэртээ амарч үлдэх болно, тэд намайг хөгшин эмээ шиг хүндэтгэх болно! Эцсийн эцэст бүх зүйл над дээр бичигдсэн, үгс нь үзэгнээс шууд над руу урссан! Би үлдэх болно, мөн ном дэлхий даяар гүйх болно! Ямар наймаа вэ! Үгүй ээ, би ямар их баяртай байна, би ямар их баяртай байна вэ!

Энд бүх хуудас цаасыг цуглуулж, хооронд нь холбож, тавиур дээр байрлуулсан.

- За, одоо бид амжилтаа тайвшруулж болно! - гэж цаас хэлэв. "Бодол санаагаа цуглуулж, анхаарлаа төвлөрүүлэх нь бас гэмтээхгүй!" Одоо зөвхөн би л миний дотор юу байгааг зөв ойлгож байна! Мөн өөрийгөө таньж мэдэх нь урагшлах том алхам юм. Гэхдээ дараа нь надад юу тохиолдох вэ? Миний мэдэх нэг зүйл бол би гарцаагүй урагшлах болно! Дэлхий дээрх бүх зүйл төгс төгөлдөрт хүрэхийн тулд тасралтгүй урагшилсаар байдаг.

Нэг сайхан өдөр тэд цаас авч зууханд хийжээ; Цөцгийн тос, элсэн чихэр боох жижиг дэлгүүрт зарах боломжгүй тул тэд үүнийг шатаахаар шийджээ.

Хүүхдүүд зуухыг хүрээлэв; Тэд цаас хэрхэн дүрэлзэж, дараа нь ямар хөгжилтэй, гялалзсан очнууд үнсэн дээгүүр урсаж, ар араасаа унтрахыг харахыг хүссэн! Яг л сургуулиасаа гэртээ гүйж буй хүүхдүүд шиг! Бусдын дараа багш гарч ирдэг - энэ бол сүүлчийн оч юм. Гэхдээ заримдаа тэд аль хэдийн гарч ирсэн гэж боддог - гэхдээ үгүй! Энэ нь хамгийн сүүлчийн оюутны дараа гарч ирдэг!

Тэгээд гал цаасыг бүрхэв. Тэр яаж дүрэлзэв!

- Өө! гэж тэр хэлэв, тэр яг тэр агшинд тэр өндөр, агаарт хөөрсөн дөл багана болон хувирч, маалингын цэцэг хэзээ ч ийм өндөрт өргөгдөж чадахгүй байсан бөгөөд дөл нь цагаан зотон хэзээ ч байгаагүй тийм гялалзсан гялалзсан гэрэлтэж байв; гялалзсан. Цаасан дээр бичсэн үсгүүд хормын дотор гэрэлтэж, бүх үг, бодол нь гал болон хувирав!

- Одоо би нар руу шууд нисэх болно! - дөл нэгэн зэрэг олон мянган дуу хоолойгоор хэлээд яндан дээр хөөрөв. Мөн бяцхан үл үзэгдэх амьтад агаарт нисч, тэдний төрсөн агаарт дөлөөс хөнгөн байв. Нэгэн цагт маалинган дээр цэцэг байсан шиг олон байсан. Дөл унтарсны дараа тэд дахин хар үнсэн дээгүүр бүжиглэж, алтан оч хэлбэрээр гялалзсан ул мөр үлдээв. Хүүхдүүд сургуулиас гүйн гарч, араас нь багш; тэднийг харах сайхан байсан! Хүүхдүүд үхсэн үнсний дээгүүр дуулж:

Чамд эргэж харах зав гарахгүй,
Дууны төгсгөл!

Гэвч үл үзэгдэх бяцхан амьтад:

- Дуу хэзээ ч дуусдаггүй - энэ бол хамгийн гайхалтай зүйл! Бид үүнийг мэддэг тул бид хамгийн аз жаргалтай байна!

Гэвч хүүхдүүд нэг ч үг сонссонгүй, сонссон ч ойлгохгүй байх байсан. Шаардлагагүй! Хүүхдүүд бүгдийг мэддэггүй!

Маалингын тухай зүйр үгс

Хүүхдүүдээс яагаад маалингын талаар ингэж хэлснийг асуугаарай?

• Маалинга бөхийлгөх дуртай.
• Маалинга гарт дуртай.
• Маалинга тарьвал алт хураана.
• Хэрэв маалинга ажилладаг бол торго нь мөн адил ажилладаг. Хэрэв маалинга амжилтгүй болвол энэ нь шүдний товшилт юм.
• Маалингын урт (өөрөөр хэлбэл, урт) - орлого их байх болно.
• Маш олон маалинга - мөнгөний сав.
• Маалинган хувцас өмссөн хүн зуун наслах болно.
• Маалинга таныг ядраах болно - Маалинга таныг баян болгоно.
• Хэрэв та илүү их маалинга нэмбэл илүү их эслэг байх болно.

Маалингын тухай оньсого

Яагаад оньсогоонд маалингын тухай өгүүлдэг вэ: энэ нь "чийгтэй газар руу яаж орсон бэ"?, ямар "цэнхэр малгай олсон бэ"?

• Бяцхан хүүхэд, тэр шороонд орж, цэнхэр малгай олсон.
• Тэд намайг зодож, зодож, намайг бүх зэрэгт дэвшүүлж, хаантай хамт хаан ширээнд суулгасан.

Маалингын тухай үг хэллэг, хоч нэр

• Талбай дээр маалинга тавиад: "Хэвт, маалинга цас шиг цагаан, торго шиг зөөлөн" гэж хэлэв.
• Гунигтай бороотой цаг агаарт тэд хэлэв:

Хмарина - уйтгар гуниг,

Маалинга болон yar байж болохгүй.

Мөн илүү хүчтэй цохих -

Зэгс, бургас!

• Маалинга тариалсан талбайн дэргэд алхаж байхдаа хүүхдүүд хэлэхдээ:

Төрсөн бай, бяцхан Ленок,

Нимгэн, урт, өндөр!

Дээшээ - толгойтой,

Доош - үндэстэй,

Цэнхэр цэцэгтэй,

Алтан үндэстэй!

Хүүхдүүдэд "хөлд цамц хэрхэн ургасан" талаар танилцуулсны дараа та эсвэл эмээгийн тань гэртээ эсвэл дэлгүүрт байдаг гоёмсог маалинган даавууг хүүхдэдээ үзүүлээрэй. Маалинга нь үрнээс оёсон маалинган ширээний бүтээлэг эсвэл маалинган алчуур хүртэл хэр удаан ирснийг хүүхдүүдтэйгээ санаарай.

Тийм ч учраас аливаа зүйлийг маш болгоомжтой хандах хэрэгтэй, учир нь олон тооны хүмүүсийн хөдөлмөрийг бүтээхэд хөрөнгө оруулалт хийсэн. Мөн энэ ажилгүйгээр бидэнд ийм сайхан, хэрэгтэй зүйл байхгүй байх байсан!

Энэ нийтлэл дэх материалууд нь хүүхдүүдэд гэртээ, цэцэрлэгт, хүүхдийн төв эсвэл сургуульд сургахад тусална гэж найдаж байна.

"Талбайд цамц хэрхэн өссөн: маалингын ургалт" танилцуулга

Нийтлэлийн бүх зураг бүхий танилцуулга, засварлаж болохуйц, хүүхдэд заахад тохиромжтой, татан авч болно.

1. энд энэ холбоос дээр,
2. манай ВКонтакте бүлэгт "Төрсөн цагаасаа сургууль хүртэлх хүүхдийн хөгжил" (бүлгийн видео бичлэгийн доор "Баримт бичиг" хэсгийг үзнэ үү).

Эндээс та энэ нийтлэлээс хүүхдүүд болон бусад хэрэгтэй материалыг үзэх өндөр чанартай зургуудыг олох болно.

Сургуулийн өмнөх насны бага насны хүүхдүүдэд зориулсан маалинган даавууны тухай үлгэр "Мэнгэ хэрхэн өмдтэй болсон бэ" (дуут кино)

Бусад олон хэрэгтэй, сонирхолтой материалууд хүрээлэн буй ертөнцтэй танилцах хүүхдүүдтэй хичээл хийх Та хэсгээс олох болно

ОХУ-ын уламжлал, дуу, бүүвэйн дуу, пестле, хүүхдүүдэд зориулсан ардын тоглоом Та хэсгээс олох болно

"Уугуул зам" вэб сайт дээр дахин уулзацгаая!

Хичээлээс гадуурх арга хэмжээний сценари “Өвөрмөц ургамал. Маалинга"

Одоо "Ленок" тоглоом тоглоцгооё.
Шохойгоор шалан дээр жижиг тойрог зур (та цагираг тавьж болно) - "үүр". Тоглоомын оролцогчдоос 1-2-оор цөөн байх ёстой. Хүүхдүүд дугуй бүжиглэж, гар гараасаа барьж, тойрог хэлбэрээр хөдөлж, "Бид үр тариа, бид тэднийг ялсан. Бид тариа тарьж, тариа тарьсан. Ленок тарь! Сүүлчийн үгэнд дугуй бүжиг тарж, хүүхдүүд нэг нэгээрээ “үүр”-д зогсоно. Хангалттай "үүр" байхгүй хүмүүсийг хасдаг. 1-2 "үүр" устгагдсан. Тоглолт нь дугуй бүжигт 3-4 хүн үлдэх хүртэл үргэлжилнэ.

К.Ушинскийн “Хээр талд цамц хэрхэн ургасан нь” үлгэрийг сонсох цаг болжээ.
"Таня аавыгаа жижиг гялалзсан үр тарианы талбайг атгагаар тарааж байхыг хараад:
- Аав аа, та юу хийж байгаа юм бэ?

Тэгээд би насанд хүрсэн бол,
Асуудалд орлоо!
Тэд түүнийг зодсон
Тэд үүнийг буталж, угаасан
Тэд үүнийг самаар хөвсгөр болгон самнаж,
Бүгд нимгэн утас сугалж байв ...

Одоо тэр алга болсон
Мөн бүх дэлхий хувцасласан байна
Нарны өмд нь зөөлөн бөгөөд зөөлөн,
Цасан цагаан цамцтай!"

Багш аа.Маалингаар хийсэн хувцас нь сэрүүн байдаг тул зуны халуун өдрүүдэд маалинган даавуугаар хийсэн хувцас нь зүгээр л орлуулшгүй юм. Цэвэр маалинган даавуу элэгдэж байх үед үрчлээтэх нь хамаагүй, энэ нь ямар ч сул тал биш, харин давуу тал юм, учир нь энэ нь материалын байгалийн гарал үүслийн шинж тэмдэг юм. Гадаадад бага зэрэг үрчлээстэй хүрэм нь эзнээ нийгэмд нэр хүндтэй, загварлаг, нэр хүндтэй хүн гэж тодорхойлдог.

Маалингын хэрэглээний шинж чанар нь маш өндөр тул бусад байгалийн утастай харьцуулах нь үргэлж түүний талд байдаг. Арьсны өвчнөөр шаналж буй хүмүүсийн хувьд маалингатай юу ч зүйрлэшгүй нь шинжлэх ухаанаар батлагдсан. Маалинган хувцас хэрэглэх нь олон тооны өвчнөөс урьдчилан сэргийлдэг, учир нь маалинган даавуу нь ховор бактери устгах шинж чанартай байдаг - үүн дээр бактери, мөөгөнцөр амьдардаггүй, маалинган даавуу нь гамма цацрагийг бараг тал хувиар бууруулдаг.

Тэд маалингын талаар "хаантай хамт хаан ширээнд суулгасан" гэж хэлсэн бөгөөд тариачид "Маалинга тарьсан хүн алт хураана" гэж хэлэв.
"Маалинга бөхийлгөх дуртай" гэдэг нь маалинга ургуулахад бэрхшээл учруулдаг зүйр үг юм.

Оюутан.Мөн шинж тэмдгүүд байдаг:
Роуан мод сайн цэцэглэдэг - маалингын ургацын хувьд.
Урт дусал - урт маалинга.
Хөрс хагалах үед энэ нь үндэслэдэг - маалинга нь утаслаг болно.
Маалинган даавуу (өвлийн улиралд) удаан хугацаагаар хатдаггүй, маалинган даавуу нь сайн биш байх болно.

Нэмж дурдахад эртний ардын тэмдгүүд өнөөг хүртэл хадгалагдан үлджээ: хэрэв та гутланд маалингын үрийг хийвэл тэд удаан үргэлжлэх болно, хэрэв та хэд хэдэн маалингын үрийг хувцас хунарт оёх юм бол та хүнийг гэмтэл, муу нүднээс хамгаалж чадна.

Тэд түүний тухай оньсого бичдэг:
Гэрлийн гэрэл чийгтэй газарт орж,
Би цэнхэр малгай олсон.
Газраас өссөн -
Бүх дэлхий хувцасласан.

Тэд намайг зодсон, тэд намайг зодсон,
Тэд зодсон, тэд зодсон,
Тэд жижиглэсэн,
Тэд талбайн цаана хэвтэж байсан,
Түлхүүр дор түгжигдсэн
Тэд намайг ширээн дээр суулгав.

Цэнхэр цэцэг, бяцхан хүүхэд,
Мах нь хаягдаж, арьс нь хуучирна.
Бяцхан нь газар унасан,
Тэр цэнхэр малгайтай ирсэн.

Одоо дараах оньсогонуудыг таагаарай.
Үслэг тохойгоор,
Нүцгэн тохойноосоо,
Энэ нь намайг нэг тохой орчимд хүргэсэн. (Ээрэх дугуй)