Рокичийн үнэ цэнийн чиг баримжаа олгох аргын тодорхойлолт. "Үнэт зүйлийн чиг баримжаа" аргачлал (М

Rokeach-ийн үнэ цэнийн чиг баримжаа нь чиглэгддэг хувь хүний ​​​​судалгаа.

Энэхүү техник нь практикт маш үр дүнтэй болох нь батлагдсан бөгөөд үйл ажиллагааны гол сэдэл, ертөнцийг ойлгоход тусалдаг.

Энэ нь хэд хэдэн хэсгээс бүрдэнэ чухал талууд, танилцсаны дараа хүн ямар техникийг хэрэглэж эхлэх боломжтой болно.

Тайтгарлын бүсээ орхиход өөрийгөө хэрхэн хүчлэх вэ? Энэ талаар манайхаас олж мэдээрэй.

Үнэ цэнийн тухай ойлголт

Тэд үүнийг тогтвортой итгэл үнэмшлийн нэг төрөл гэж нэрлэдэг.

Зоригтой тодорхой зорилго эсвэл оршин тогтнох арга зам, энэ нь хувь хүнд бусдаас илүүд үздэг.

Үнэт зүйл нь тухайн хүний ​​өссөн нийгэм, соёлоос шалтгаалж бий болдог.

Бүх хүмүүс үнэт зүйлтэй байдаг, гэхдээ тэд зарим нэг ялгаа бий. Жишээ нь: нэг хүн гэр бүлийн сайн сайхан байдлыг гол үнэт зүйл гэж нэрлэх бол нөгөө хүн санхүүг нэрлэх болно.

Үнэт зүйлийн нөлөө нь гүнзгий судлах шаардлагатай бараг бүх нийгмийн үзэгдэлд байдаг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Үнэт зүйлс нь хувийн зан чанар, амьдралын замд ихээхэн нөлөөлдөг.

Бүтэц рүү хувь хүний ​​ертөнцийг үзэх үзэлүнэ цэнэ, хандлага, итгэл үнэмшил, үзэл санаа, хүний ​​ертөнцийг үзэх үзэл, түүний байр суурь зэрэг орно.

Хувийн үнэ цэнийн чиг баримжаа - тэдгээр нь юу вэ?

Энэ тодорхойлолт нь арга зам гэсэн үг юм объектуудыг хувийн шинж чанараар нь ялгахнийгмийн туршлага хуримтлуулах явцад.

Эдгээр нь хүрээлэн буй бодит байдлын талаархи хувь хүний ​​​​үнэлгээний үзэл суртлын, ёс суртахууны үндэс суурь юм. Тэд үзэл бодол, сонирхолд өөрийн илэрхийлэлийг олж, хувь хүний ​​​​хөгжилд асар их үүрэг гүйцэтгэдэг.

Үнэт зүйлийн чиг баримжаа үүсэх түвшингээр нь дүгнэж болно хувь хүний ​​хөгжлийн түвшин. Хэрэв эдгээр бүрэлдэхүүн хэсгүүд нь хөгжиж, тогтвортой байвал энэ нь төлөвшил, нийгмийн туршлагын шинж тэмдэг юм.

Үнэт зүйлийн чиг баримжаа нь бүлгийн хүмүүсийн зан төлөвт ихээхэн нөлөөлдөг.

Хэрэв тэдгээр нь ижил төстэй бол давхцаж байвал бүлэг бий найрсаг, эв нэгдэлтэй.

Мөн эсрэгээр, эдгээр бүрэлдэхүүн хэсгүүд өөр байх үед бүлэгт санал зөрөлдөөн, хэрүүл маргаан, үл ойлголцол гарч ирдэг.

Үнэ цэнэ

Энэ нэр томъёо гэсэн үг хувь хүний ​​үйл ажиллагаанд бэлэн байхтодорхой объекттой холбоотой. Тэдгээрийг нийгмийн нөхцөл байдал, амин чухал хэрэгцээнд үндэслэн бүрдүүлж болно.

Хандлага бага наснаасаа бий болдог гэдгийг мартаж болохгүй. Хүүхэд нь түүний ойрын орчин: гэр бүл, хамаатан садан, найз нөхөддөө нөлөөлдөг.

Хүүхэд хичээж байна хайртай хүмүүсээ дуурай. Тэд зан авирыг хуулбарлаж, дуртай хүмүүстэйгээ адилхан байхыг хичээдэг.

Өсвөр насандаа хүнд таалагддаг алдартай хүмүүс, жүжигчид, дуучид ихээхэн нөлөөлдөг. Өсвөр насны хүүхэд зан төлөв, үзэл бодлыг өөртөө шингээж, шүтээн шигээ байхыг хичээдэг бөгөөд ингэснээр түүний хандлагаа хуваалцдаг.

Хувь хүн бүр байж болно мянган суурилуулалт. Зарим нь илүү чухал, бусад нь бага. Чухал шийдвэр гаргахдаа хүн өөрийн хандлагад анхаарлаа хандуулж, түүнд анхаарлаа хандуулдаг.

Доод байдлын цогцолбороос хэрхэн ангижрах вэ? чамд туслах болно!

Баримт бичгийн систем хэрхэн хөгждөг вэ?

Үнэт зүйлийн чиг баримжаа нь хувь хүний ​​хөгжлийн явцад үүсдэг.

Тэдний үүсэхэд ихээхэн нөлөөлдөг оюуны өсөлт.

Сэтгэцийн бүтэцтэй харьцаж, ёс суртахууны хувьд хөгжих, нийгмийн туршлага хуримтлуулах замаар хувь хүн тодорхой үнэт зүйлийн чиг баримжааг бий болгодог.

Бага наснаасаахүүхэд ертөнцийг судалж, хүмүүстэй холбоо тогтоож, нийгэмд амьдарч сурдаг.

Түүний хувьд чухал хүмүүсийн нөлөө, тэдэнтэй харилцах харилцааны ачаар тэрээр дотооддоо өөрчлөгддөг. Үнэт зүйлийн чиг баримжаа нь ухамсаргүйгээр тогтоогдсон байдаг.

Мэргэжилтнүүд онцолж байна нөлөөллийн хоёр үндсэн бүлэгүнэ цэнийн чиг баримжаа үүсэхэд хүргэдэг:

• гадаад нөхцөл байдал - соёлын хөгжлийн түвшин, байгалийн хүчин зүйл;
• дотоод нөхцөл байдал - түүний хүсэл, үнэ цэнэ, сонголт.

Тиймээс олон гадаад болон дотоод мөчүүд хувь хүн, түүний хөгжил, төлөвшилд нөлөөлдөг. Дээр дурдсан бүх шинж чанарыг харгалзан үзэх шаардлагатай.

Дүрүүдийн жишээ

Тухайн зан чанар, тодорхой хүн үргэлж тодорхой үнэт зүйлсийн чиг баримжаатай байдаг.

Гэсэн хэдий ч дүр нь мөн гэдгийг ойлгох нь зүйтэй зохиомол хүн, шинж чанар, энэ эсвэл бусад зан үйлээр хангагдсан байдаг.

Энэ нь бодит хүмүүсийн онцлог шинж чанартай бөгөөд бодит байдлын тусгал юм.

Дүрийн үйл ажиллагааны үеэр тодорхой үйлдлүүд, тодорхой чиг баримжааны талаар ярьдаг. Жишээлбэл, үлгэрт ханхүү гүнжийг ялах гэж оролдож, янз бүрийн саад бэрхшээлийг даван туулдаг.

Түүний гол зорилго бол гүнжийг байлдан дагуулах явдал юм. Энэ тохиолдолд тэд маш чухал ач холбогдолтой юм гэр бүл, хайр дурлалын чиг баримжаа.

Энэ дүрийн хувьд нэр төр, эр зориг, сул дорой нэгнээ хамгаалах хүсэл эрмэлзэл, хайртынхаа зүрх сэтгэлийг байлдан дагуулах хүсэл эрмэлзэл нь асар их үүрэг гүйцэтгэдэг. Тэрээр сүнслэг хэрэгцээнд анхаарлаа хандуулдаг бөгөөд тэдгээрийн үндсэн дээр мөлжлөгийг гүйцэтгэдэг.

Маш хүчтэй сүнслэг үнэт зүйлсийн чиг баримжаа нь Гётегийн Фауст, Лермонтовын бүтээлийн чөтгөр зэрэг дүрүүдэд илэрдэг. Эдгээр нь тэнүүлчид юм байр сууриа олохыг хичээдэг, сүнслэг хандлагад анхаарлаа хандуулаарай.

Эртний Грекийн домгийн баатрууд ч гэсэн хайрын үнэ цэнийн чиг баримжаатай байдаг. Сонирхолтой жишээ бол Филемон, Баукис нар юм. Тэдний сайхан сэтгэл, хайр, нөхөрсөг байдлын төлөө бурхад тэднийг маш их өгөөмөр шагнасан. Дүр бүр тодорхой үнэт зүйлд хүрэхэд чиглэсэн.

Бодит байдал дээр үүнтэй төстэй нөхцөл байдал үүсдэг: гадаад болон дотоод хүчин зүйлийн нөлөөн дор тодорхой үнэт зүйлсийн чиг баримжаа бий болж, хүн хүссэн зүйлээ авахыг хичээдэг.

Бүлгийн үнэ цэнэд чиглэсэн нэгдмэл байдал - энэ нь юу гэсэн үг вэ?

Бүлгийн гишүүн бүр амьдрал, хандлага, итгэл үнэмшлийн талаар тодорхой үзэл бодолтой байдаг.

Тэд үнэ цэнийн удирдамжийг бүрдүүлдэг. Хэрэв бүлэг өөрийгөө олсон бол ижил төстэй үнэт зүйлсийн чиг баримжаатай хүмүүс, бид тэдний эв нэгдлийн талаар ярьж болно.

Энэ тохиолдолд тэдний байр суурь, үзэл бодол, болж буй үйл явдлын талаархи үнэлгээ давхцах болно. Бүлгийн бүх гишүүд бие биенийхээ санал бодлыг хуваалцах бөгөөд ингэснээр үл ойлголцол гарахаас сэргийлнэ.

Сэтгэл зүйчдийн үзэж байгаагаар энэ эв нэгдлийг хангах нь маш чухал юм, учир нь энэ нь бүлэгт гүйцэтгэсэн ажлын үр ашгийг мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлэхэд хүргэдэг.

Нийтлэг зорилгодоо илүү хурдан хүрч, бүлэг нь найрсаг, ажил нь эв найртай явагддаг.

Оношлогоо

Ийм оношлогооны зорилго нь тодорхойлох явдал юм өсвөр насныхны ёс суртахууны болон гоо зүйн хөгжлийн түвшин. Оношилгооны явцад тухайн хүний ​​үндсэн үнэт зүйлс, түүний амьдралын талаархи үзэл бодол, хүсэл эрмэлзлийг тодорхойлох боломжтой. Өсвөр насныхны хоорондын харилцааны төлөв байдал тогтсон.

Энэ процедурыг тодорхойлохын тулд бас шаардлагатай тухайн хүн өөртөө ямар зорилго тавьдаг вэ?тэр юун түрүүнд хүрэхийг хүсч байна.

Дадлагаас харахад ихэнх субъектууд гол үнэ цэнийг тодорхойлдог материаллаг сайн сайхан байдал.

Гэр бүл, зугаа цэнгэл нь мөн үндсэн үнэт зүйлс юм.

Оношлогоо, зорилгодоо үр дүнтэй хүрэхэд тусалдаг сэтгэл судлаачдын боловсруулсан хэд хэдэн арга байдаг.

Хамгийн алдартайӨсвөр насныхны үнэ цэнийн чиг баримжааг оношлох нь М.Рокачийн арга зүйг ашиглах явдал юм.

Энэхүү техник нь өсвөр насны хүүхдийн үндсэн үнэ цэнэ, итгэл үнэмшлийг тодорхойлох боломжийг олгодог. Энэ оношийг дангаар нь болон бүлгийн аль алинд нь хийж болно.

Техник

Орчин үеийн эрин үед хамгийн алдартай нь Fantalova, Rokeach зэрэг мэргэжилтнүүдийн аргууд юм.

Э.Фанталова

Энэ техникийн зорилго нь судлахүнэт зүйлсийн чиг баримжаа, зан чанар. Энэ арга нь масштаб дээр суурилдаг. Энэ бол хосолсон харьцуулалт бөгөөд маягт нь амьдралын хүрээг харуулсан бөгөөд хэрэгжүүлэх зааврыг хавсаргасан болно.

Багана бүр нь амьдралын салбаруудыг төлөөлдөг. Та хамгийн сэтгэл татам зүйлийг сонгох хэрэгтэй, хамгийн чухал. Үүний үр дүнд үр дүнг тооцоолж, туршилтын субъектын хариултууд тоон утгыг олж авдаг.

Энэ нь тодорхой болж байна давуу коэффициент.

Хүний амьдралын аль талбар хамгийн чухал болохыг та амархан тодорхойлж чадна.

Үүний ачаар техник өргөн тархсан үр ашгийн өндөр түвшин, хурдан гүйцэтгэл.

Оношлогооны бүтэц нь өсвөр насныханд ойлгомжтой, энгийн байдаг. Зөвхөн тэдний үнэ цэнийг төдийгүй хувийн зан чанарын тодорхой зөрчилдөөнийг тодорхойлох боломжтой.

Фанталовагийн үнэ цэнт чиглэсэн арга техник.

М.Рокича

Энэ техник нь зорилготой хувь хүний ​​ертөнцийн талаарх ойлголтыг тодорхойлох, хүрээлэн буй ертөнцтэй харилцах харилцаа. Энэ нь субъектуудын үнэ цэнэ, хандлагыг илтгэдэг.

Рокеч авч үзсэн багажийн болон терминалүнэт зүйлс. Эхнийх нь үйл ажиллагааны чиглэлийг (шударга байдал, рационализм), сүүлийнх нь итгэл үнэмшил, хувь хүний ​​оршихуйн утгыг илэрхийлдэг.

Зааврын дагуу хувь хүнд 18 үнэ цэнийг санал болгодог. Тэдгээрийг хамгийн чухалаас хамгийн чухал руу нь эрэмбэлэх хэрэгтэй.

"1" тоо нь хамгийн чухал зүйлийг, "18" нь тухайн сэдэвт хамгийн чухал биш зүйлийг илэрхийлдэг.

Үр дүнг боловсруулсны дараа хүн хүлээн авдаг үнэт зүйлсийн жагсаалт.

Хамгийн эхэнд байгаа нь гол нь, төгсгөлд байгаа нь хувь хүний ​​хувьд бараг утгагүй юм.

Туршилтын нягтрал, гүйцэтгэлийн хялбар байдал, өндөр үр ашигтай байдлаас шалтгаалан энэ нь асар их нэр хүндтэй болсон. Энэ техникийг зөвхөн өсвөр насныхан төдийгүй насанд хүрэгчидтэй ажиллахад ашигладаг.

Рокеач "Үнэт зүйлийн чиг баримжаа".

Үнэт зүйлийн чиг баримжаа хүний ​​амьдралд асар их үүрэг гүйцэтгэдэг, түүнд юу хамгийн чухал эсвэл хамгийн чухал болохыг шийдэхэд нь тусалдаг. Баримтлал нь олон хүчин зүйлийн нөлөөгөөр бүрэлдэн бий болж, хүн өсөж, төлөвших явцад бүрэлдэн тогтдог.

Янз бүрийн хүмүүстэй харьцаж, тодорхой нөхцөл байдалтай тулгарснаар хүн дотооддоо хөгжиж, өөрчлөгдөж, ертөнцийг үзэх үзэл, зорилго, хандлагыг бий болгодог.

Орчин үеийн залуучууд ба тэдний үнэт зүйлсийн чиг хандлага:

Одоогийн байдлаар хамгийн түгээмэл арга бол үнэт зүйлсийн жагсаалтыг шууд эрэмбэлэх үндсэн дээр үнэ цэнийн чиг баримжааг судлах М.Рокачийн арга юм.

М.Рокач үнэт зүйлийн хоёр ангиллыг ялгадаг.

Терминал - хувь хүний ​​оршин тогтнох эцсийн зорилго нь хичээх нь зүйтэй гэсэн итгэл үнэмшил;

Багаж хэрэгсэл - ямар ч нөхцөл байдалд тодорхой үйл ажиллагаа эсвэл хувийн шинж чанарыг илүүд үздэг гэсэн итгэл үнэмшил.

Энэхүү хуваагдал нь үнэт зүйл-зорилго, үнэт зүйл-арга гэсэн уламжлалт хуваалттай тохирч байна.

Хариуцагчдад цагаан толгойн үсгийн дарааллаар цаасан дээр эсвэл карт дээр үнэт зүйлсийн хоёр жагсаалтыг (тус бүр нь 18) өгдөг. Жагсаалтад субъект нь үнэ цэнэ тус бүрт зэрэглэлийн дугаар өгч, картуудыг ач холбогдлын дарааллаар нь байрлуулна.

Материалыг хүргэх сүүлийн хэлбэр нь илүү найдвартай үр дүнг өгдөг. Эхлээд терминалын утгуудын багцыг, дараа нь багажийн утгуудын багцыг үзүүлэв.

Заавар

"Одоо танд үнэ цэнийг харуулсан 18 картын багцыг өгөх болно. Таны даалгавар бол тэдгээрийг амьдралд тань удирдан чиглүүлэх зарчмуудын хувьд ач холбогдлынхоо дарааллаар байрлуулах явдал юм.

Утга бүрийг тусдаа картанд бичсэн болно. Картуудыг сайтар судалж, өөртөө хамгийн чухалыг нь сонгоод эхний байранд байрлуул. Дараа нь хоёр дахь хамгийн чухал утгыг сонгоод эхнийх нь ард байрлуулна. Дараа нь үлдсэн бүх картуудтай ижил зүйлийг хий. Хамгийн чухал нь хамгийн сүүлд үлдэж, 18-р байр эзэлнэ.

Удаан, бодолтойгоор хөгжүүл. Хэрэв та ажлын явцад бодлоо өөрчилвөл картыг сольж хариултаа засах боломжтой. Эцсийн үр дүн таны жинхэнэ байр суурийг илэрхийлэх ёстой."

ӨДӨӨЛӨГЧ МАТЕРИАЛ

Жагсаалт А (терминал утгууд)

Идэвхтэй идэвхтэй амьдрал (амьдралын бүрэн дүүрэн байдал, сэтгэл хөдлөлийн баялаг);

Амьдралын мэргэн ухаан (амьдралын туршлагаар олж авсан шүүлтийн төлөвшил, эрүүл ухаан);

Эрүүл мэнд (бие махбодийн болон сэтгэцийн);

Сонирхолтой ажил;

Байгаль, урлагийн гоо үзэсгэлэн (байгаль, урлагт гоо сайхныг мэдрэх);

Хайр дурлал (хайртай хүнтэйгээ сүнслэг болон бие махбодийн дотно харилцаа);

Санхүүгийн хувьд баталгаатай амьдрал (санхүүгийн хүндрэл байхгүй); » сайн, үнэнч найз нөхөдтэй байх;

Нийгмийн ажил мэргэжил (бусдыг, хамт олон, хамт ажиллагсдаа хүндэтгэх);

Танин мэдэхүй (боловсрол, алсын хараа, ерөнхий соёл, оюуны хөгжлийг өргөжүүлэх боломж);

Бүтээмжтэй амьдрал (чадвар, хүч чадал, чадвараа дээд зэргээр бүрэн ашиглах);

Хөгжил (өөртөө ажиллах, бие махбодийн болон оюун санааны байнгын сайжруулалт);

Үзвэр үйлчилгээ (тааламжтай, хялбар зугаа цэнгэл, үүрэг хариуцлага дутмаг); эрх чөлөө (бие даасан байдал, шүүлт, үйл ажиллагааны бие даасан байдал);

Аз жаргалтай гэр бүлийн амьдрал;

Бусдын аз жаргал (бусад хүмүүс, бүхэл бүтэн үндэстэн, хүн төрөлхтний сайн сайхан байдал, хөгжил, сайжруулалт);

Бүтээлч байдал (бүтээлч үйл ажиллагааны боломж);

Өөртөө итгэх итгэл (дотоод эв найрамдал, дотоод зөрчилдөөнөөс ангид байх, эргэлзээ төрүүлэх).

Жагсаалт В (хэрэгслийн утга)

Цэвэр байдал (цэвэр байдал), аливаа зүйлийг эмх цэгцтэй байлгах чадвар, ажил хэргийн эмх цэгц;

сайхан ааш зан (сайн зан);

Өндөр шаардлага (амьдралд тавих өндөр шаардлага, өндөр хүсэл эрмэлзэл);

Хөгжилтэй байдал (хошин шогийн мэдрэмж);

Үр ашиг (сахилга бат);

Бие даасан байдал (бие даасан, шийдэмгий үйлдэл хийх чадвар);

Өөрийнхөө болон бусдын дутагдлыг үл тэвчих;

Боловсрол (мэдлэгийн өргөн, өндөр ерөнхий соёл);

Хариуцлага (үүргийн мэдрэмж, үгэндээ хүрэх чадвар);

Рационализм (ухаалаг, логикоор сэтгэх, бодолтой, оновчтой шийдвэр гаргах чадвар);

Өөрийгөө хянах (хязгаарлах, сахилга бат);

Өөрийн үзэл бодол, үзэл бодлоо хамгаалах зориг;

Хүчтэй хүсэл (хүнд хэцүү үед бууж өгөхгүй байх, өөрөө өөрийгөө шаардах чадвар);

Тэвчээртэй байх (бусдын үзэл бодол, үзэл бодол, алдаа, төөрөгдлийнх нь төлөө бусдыг уучлах чадвар);

Үзэл бодлын өргөн цар хүрээ (бусдын үзэл бодлыг ойлгох чадвар, бусад амт, зан заншил, дадал зуршлыг хүндэтгэх);

Шударга байдал (үнэн, чин сэтгэл);

Бизнесийн үр ашиг (шаргуу хөдөлмөр, ажлын бүтээмж);

Мэдрэмж (халамж).

Техникийн давуу тал нь судалгаа явуулах, үр дүнг боловсруулахад олон талт байдал, тохь тухтай, хэмнэлттэй байдал, уян хатан байдал - өдөөгч материал (үнэт зүйлсийн жагсаалт) болон зааврыг хоёуланг нь өөрчлөх чадвар юм. Үүний мэдэгдэхүйц сул тал бол нийгмийн хүслийн нөлөө, үнэнч бус байдлын магадлал юм. Тиймээс энэ тохиолдолд оношлох сэдэл, шинжилгээний сайн дурын шинж чанар, сэтгэл зүйч ба туршилтын субъект хоёрын харилцаа холбоо зэрэг нь онцгой үүрэг гүйцэтгэдэг. Мэргэшсэн мэргэжлийг сонгох зорилгоор ашиглахыг зөвлөдөггүй.

Эдгээр дутагдлыг арилгах, үнэ цэнийн чиг баримжаа олгох тогтолцоонд илүү гүнзгий нэвтрэхийн тулд оношлогооны нэмэлт мэдээлэл өгч, илүү үндэслэлтэй дүгнэлт гаргах боломжийг олгодог зааврыг өөрчлөх боломжтой. Тиймээс, үндсэн цувралын дараа та дараах асуултуудад хариулж картуудыг эрэмбэлэхийг асууж болно.

1. Эдгээр үнэт зүйлс таны амьдралд ямар дарааллаар, хэр хэмжээгээр (хувь хувиар) хэрэгжиж байна вэ?

2. Хэрэв та мөрөөдөж байсан хүн болвол эдгээр үнэт зүйлсийг хэрхэн эрэмбэлэх вэ?

3. Бүх талаараа төгс байсан хүн яаж үүнийг хийх байсан гэж та бодож байна вэ?

4. Ихэнх хүмүүс үүнийг яаж хийх байсан гэж та бодож байна вэ?

5. Та 5, 10 жилийн өмнө үүнийг яаж хийх байсан бэ?

6. Та үүнийг 5 эсвэл 10 жилийн дараа яаж хийх вэ?

7. Таны ойр дотны хүмүүс картуудыг хэрхэн эрэмбэлэх вэ? Үнэт зүйлсийн шатлалд дүн шинжилгээ хийхдээ анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй

Субъектууд тэдгээрийг янз бүрийн шалтгааны улмаас утга учиртай блокуудад бүлэглэдэг. Жишээлбэл, "тодорхой" ба "хийсвэр" үнэт зүйлс, мэргэжлийн өөрийгөө ухамсарлах үнэ цэнэ, хувийн амьдрал гэх мэтийг ялгаж үздэг. Хэрэгслийн үнэт зүйлсийг ёс суртахууны үнэ цэнэ, харилцааны үнэ цэнэ, бизнесийн үнэ цэнэ гэж бүлэглэж болно; индивидуалист ба конформист үнэт зүйлс, алтруист үнэт зүйлс; өөрийгөө батлах үнэ цэнэ, бусдыг хүлээн зөвшөөрөх үнэт зүйлс гэх мэт. Эдгээр нь үнэ цэнийн чиг баримжаа олгох тогтолцооны субьектив бүтцийн бүх боломж биш юм. Сэтгэл зүйч хувь хүний ​​хэв маягийг ойлгохыг хичээх ёстой. Хэрэв нэг хэв маягийг тодорхойлох боломжгүй бол хариуцагчийн үнэлэмжийн тогтолцоо бүрдээгүй эсвэл бүр үнэнч бус хариулттай гэж үзэж болно.

Шалгалтыг дангаар нь хийх нь хамгийн сайн арга боловч бүлгийн тест хийх боломжтой.

Хувь хүний ​​​​чиг баримжаа тодорхойлох (чиг баримжаа олгох асуулга)

Хувь хүний ​​чиг баримжааг тодорхойлохын тулд 1967 онд анх Б.Басс хэвлүүлсэн чиг баримжаа олгох асуумжийг одоо ашиглаж байна.

Санал асуулга нь 27 шүүлтийн цэгээс бүрдэх бөгөөд тус бүрдээ гурван төрлийн хувийн чиг баримжаатай нийцэх гурван боломжит хариулт байдаг. Хариуцагч нь өөрийн үзэл бодлыг хамгийн их илэрхийлсэн эсвэл бодит байдалд нийцсэн нэг хариултыг сонгох ёстой бөгөөд эсрэгээр нь түүний бодлоос хамгийн хол эсвэл бодит байдалтай хамгийн бага нийцэж байгаа өөр нэг хариултыг сонгох ёстой. "Хамгийн" хариулт 2 оноо, "хамгийн бага" - 0 оноо, сонгоогүй хариулт - 1 оноо. Бүх 27 оноо дээр авсан оноог фокусын төрөл тус бүрээр тус тусад нь нэгтгэнэ.

Арга зүйг ашиглан дараахь чиглэлүүдийг тодорхойлсон.

1. Өөрийгөө чиглүүлэх (“би”) - ажил, ажилчдаас үл хамааран шууд урамшуулал, сэтгэл ханамжид анхаарлаа төвлөрүүлэх, байр сууриа олж авах түрэмгий байдал, хүч чадал, өрсөлдөх чадвар, цочромтгой байдал, түгшүүр, дотогшоо зан.

2. Харилцаанд анхаарлаа төвлөрүүлэх (O) - ямар ч нөхцөлд хүмүүстэй харилцах хүсэл эрмэлзэл, хамтарсан үйл ажиллагаанд чиг баримжаа олгох, гэхдээ ихэнхдээ тодорхой ажлыг гүйцэтгэх эсвэл хүмүүст чин сэтгэлийн тусламж үзүүлэхэд хор хөнөөл учруулах, нийгэмд хүлээн зөвшөөрөгдөх чиг баримжаа, хараат байдал. бүлэг, хүмүүстэй хайр сэтгэл, сэтгэл хөдлөлийн харилцааны хэрэгцээ.

3. Бизнест анхаарлаа төвлөрүүлэх (D) - бизнесийн асуудлыг шийдвэрлэх сонирхол, ажлаа аль болох сайн хийх, бизнесийн хамтын ажиллагаанд чиглэх, бизнесийн ашиг сонирхлын үүднээс өөрийн үзэл бодлоо хамгаалах чадвар нь нийтлэг зорилгод хүрэхэд тустай. .

Заавар

“Анкет 27 оноотой. Тэдгээрийн хувьд A, B, C гэсэн гурван боломжит хариулт байдаг.

1. Оноо бүрийн хариултаас энэ асуудлын талаархи таны үзэл бодлыг хамгийн сайн илэрхийлж буйг сонго. Зарим хариултын хувилбарууд ижил төстэй мэт санагдаж магадгүй юм

Үнэ цэнэтэй. Гэсэн хэдий ч, бид танаас зөвхөн нэгийг нь сонгохыг хүсч байна, тухайлбал таны бодолд хамгийн сайн тохирох, танд хамгийн үнэ цэнэтэй нэгийг сонгохыг бид танаас хүсч байна.

Хариултыг бичих хуудсан дээр (1-27) харгалзах зүйлийн дугаарын хажууд "хамгийн их" гэсэн гарчгийн доор хариултыг (A, B, C) заасан захидлыг бич.

2. Дараа нь оноо тус бүрийн хариултаас өөрийнхөө үзэл бодлоос хамгийн хол, өөрт хамгийн үнэ цэнэтэйг нь сонго. Хариултыг бичих хуудсан дээр харгалзах зүйлийн дугаарын хажууд "хамгийн бага" гэсэн гарчигтай баганад хариултыг дахин бичсэн захидлыг бичнэ үү.

3. Тиймээс асуулт бүрт хариулахын тулд та тохирох баганад бичдэг хоёр үсгийг ашиглана. Үлдсэн хариултыг хаана ч тэмдэглээгүй.

Аль болох үнэнч байхыг хичээ. "Сайн" эсвэл "муу" хариултын сонголт байхгүй тул аль хариулт нь "зөв" эсвэл "хамгийн сайн" болохыг таахыг хичээх хэрэггүй.

Үе үе өөрийгөө шалгаж, зөв ​​зүйлийн хажууд хариултаа зөв бичиж байгаа эсэхээ шалгаарай. Хэрэв та алдаа олсон бол түүнийгээ засаарай, гэхдээ засвар нь тодорхой харагдахуйц байдлаар.

Туршилтын материал

1. Би хамгийн их сэтгэл ханамжийг:

A. миний ажлыг батлах;

B. ажил сайн хийгдсэн гэдгээ ухамсарлах;

B. намайг найз нөхөдөөр хүрээлүүлсэн гэдгийг ухамсарлах.

2. Хэрвээ би хөл бөмбөг (волейбол, сагсан бөмбөг) тоглодог байсан бол:

A. тоглоомын тактик боловсруулдаг дасгалжуулагч; B. алдартай тоглогч;

Багийн ахлагчийн сонгосон Б.

3. Миний бодлоор хамгийн сайн багш бол:

A. Сурагчдыг сонирхож, тус бүрдээ хувь хүн ханддаг;

B. энэ сэдвээр мэдлэгээ гүнзгийрүүлэхдээ оюутнууд баяртай байхын тулд тухайн сэдвийн сонирхлыг төрүүлдэг;

B. хэн ч үзэл бодлоо илэрхийлэхээс айдаггүй багийн уур амьсгалыг бүрдүүлдэг.

4. Хүмүүс:

A. хийсэн ажилд баярлах;

B. багаар ажиллах дуртай;

V. ажлаа бусдаас илүү сайн хийхийг эрмэлздэг.

5. Би найзууддаа:

A. боломж гарч ирэхэд хүмүүст хариу үйлдэл үзүүлж, тусалдаг;

B. надад үнэнч, үнэнч байсан;

Б. ухаалаг, сонирхолтой хүмүүс байсан.

6. Би хамгийн сайн найзуудаа:

A. хэнтэй сайн харилцаатай байдаг; B. үргэлж найдаж болох хүн;

Амьдралдаа их зүйлд хүрч чаддаг Б.

7. Миний хамгийн дургүй зүйл бол:

A. надад ямар нэг зүйл болохгүй байх үед;

B. нөхдүүдтэй харилцах харилцаа муудах үед;

Намайг шүүмжлэх үед Б.

8. Миний бодлоор хамгийн муу зүйл бол багш:

А. зарим сурагчид өөрийг нь өрөвдөхгүй, шоолж, шоолж байдгийг нуудаггүй;

B. багийн өрсөлдөөний уур амьсгалыг төрүүлдэг;

Б. сэдвээ хангалттай сайн мэддэггүй.

9. Хүүхэд байхдаа хамгийн их таалагдсан зүйл бол:

A. найзуудтайгаа цагийг өнгөрөөх; B. амжилтанд хүрэх мэдрэмж;

Намайг ямар нэг зүйлд магтуулах үед Б.

10. Би дараах хүмүүстэй адилхан байхыг хүсч байна.

A. амьдралдаа амжилтанд хүрсэн;

Б. ажилдаа чин сэтгэлээсээ ханддаг;

B. нь нөхөрсөг, сайн сайхан сэтгэлээр тодорхойлогддог.

11. Юуны өмнө сургууль нь:

A. Амьдралд тулгарч буй асуудлыг хэрхэн шийдвэрлэхийг заах;

B. юуны түрүүнд оюутны хувийн чадварыг хөгжүүлэх;

B. хүмүүстэй харилцахад туслах чанаруудыг хөгжүүлэх.

12. Хэрэв надад илүү их чөлөөт цаг байсан бол би үүнийг дуртайяа ашиглах болно:

A. найз нөхөдтэйгээ харилцах; B. амралт, зугаа цэнгэлийн зориулалтаар;

B. өөрийн дуртай зүйл, өөрийгөө боловсролд зориулж.

13. Би дараах үед хамгийн их амжилтанд хүрдэг.

A. Би дуртай хүмүүстэйгээ ажилладаг;

B. Би сонирхолтой ажилтай;

B. Миний хичээл зүтгэл маш сайн шагнагдсан.

14. Би үүнд дуртай:

A. бусад хүмүүс намайг үнэлдэг;

B. гүйцэтгэсэн ажилдаа сэтгэл ханамжийг мэдрэх;

B. Би найзуудтайгаа цагийг сайхан өнгөрүүлдэг.

15. Хэрэв тэд миний тухай сонинд бичихээр шийдсэн бол би дараахь зүйлийг хийхийг хүсч байна.

А. миний оролцож байсан суралцах, ажил, спорт гэх мэт сонирхолтой үйл ажиллагааны талаар ярьсан;

B. миний үйл ажиллагааны талаар бичсэн;

Тэд миний ажилладаг багийн талаар надад хэлэхийг хичээсэн.

16. Хэрэв багш:

A. надад хувь хүн ханддаг;

B. энэ сэдвээр миний сонирхлыг төрүүлэх чадвартай байх;

B. судалж буй асуудлын талаар хамтын хэлэлцүүлэг зохион байгуулдаг.

17. Миний хувьд:

A. хувь хүний ​​нэр төрд халдсан;

B. чухал ажлыг гүйцэлдүүлэхгүй байх;

B. найз нөхдөө алдах.

18. Миний хамгийн их үнэлдэг зүйл бол:

B. сайн багаар ажиллах боломж;

B. практик оюун ухаан, ур чадвар сайтай.

19. Би дараах хүмүүст дургүй.

A. Өөрийгөө бусдаас дорд үздэг;

B. ихэвчлэн хэрүүл маргаан, зөрчилдөөн;

B. шинэ бүхнийг эсэргүүцдэг.

20. Дараах үед сайхан байдаг.

A. та хүн бүрийн хувьд чухал зүйл дээр ажиллаж байгаа; B. та олон найзтай;

B. чамайг хүн болгон биширч, хайрладаг.

21. Миний бодлоор юуны өмнө манлайлагч хүн байх ёстой.

B. шаардах.

22. Би чөлөөт цагаараа ном уншихыг хүсдэг:

A. хүмүүстэй хэрхэн найзалж, сайн харилцаатай байх талаар;

B. алдартай, сонирхолтой хүмүүсийн амьдралын тухай; Шинжлэх ухаан, технологийн хамгийн сүүлийн үеийн ололт амжилтуудын тухай В.

23. Хэрэв надад хөгжмийн авьяас байсан бол би:

A. дамжуулагч;

B. хөгжмийн зохиолч;

Б. гоцлол дуучин.

24. Би хүсэж байна:

A. сонирхолтой тэмцээн зохиох; B. тэмцээнд ялах;

B. тэмцээнийг зохион байгуулах, удирдах.

25. Миний мэдэх ёстой хамгийн чухал зүйл бол:

A. би юу хийхийг хүсч байна; B. зорилгодоо хэрхэн хүрэх;

B. зорилгодоо хүрэхийн тулд хүмүүсийг хэрхэн зохион байгуулах.

26. Хүн дараахь зүйлийг хичээх ёстой.

A. бусад хүмүүс түүнд сэтгэл хангалуун байсан;

B. юуны түрүүнд даалгавраа гүйцээх;

B. тэр хийсэн ажлынхаа төлөө зэмлэх шаардлагагүй байсан.

27. Би чөлөөт цагаараа хамгийн сайн амардаг:

A. найз нөхөдтэйгээ харилцахдаа;

B. зугаа цэнгэлийн кино үзэх;

B. дуртай зүйлээ хийх.

Хувь хүний ​​​​полиструктурын үнэ цэнийн чиг баримжаа бүрийг илэрхийлэх түвшинг хариултын маягт дээр үзүүлсэн түлхүүрийг ашиглан тодорхойлсон. Үүний дагуу бүх арван нэгэн баганад эерэг хариултын тоог тоолж, үр дүнг "Σ" баганад тэмдэглэнэ. Хувь хүний ​​өгөгдлийг боловсруулах үр дүнд үндэслэн утга бүрийн илэрхийлэлийг тусгасан график профайлыг бүтээдэг. Үүнийг хийхийн тулд утгын тоон илэрхийлэлийг босоо байдлаар (6 онооны системийн дагуу), хэвтээ байдлаар - утгын төрлөөр бүртгэнэ.

Эдгээр утгыг ерөнхий хэлбэрээр жагсаацгаая.

Тааламжтай зугаа цэнгэл, амралт.

Материаллаг сайн сайхан байдал.

Үзэсгэлэнтэйг олж, таашаал авах.

Бусад хүмүүст туслах, өршөөл үзүүлэх.

Дэлхий, байгаль, хүмүүст шинэ зүйл сурах.

Нийгмийн өндөр байр суурь, хүмүүсийн менежмент.

Хүмүүсийг хүлээн зөвшөөрөх, хүндлэх, бусдад нөлөөлөх.

Нийгэмд эерэг өөрчлөлтийг бий болгох нийгмийн идэвх.

Эрүүл мэнд.

АРГА ЗҮЙ “ҮНЭ ЗҮЙЛИЙН ЧИГЛЭЛ” (М. Рокеч)

Үнэт зүйлийн чиг баримжаа олгох тогтолцоо нь хүний ​​чиг баримжааны бодит талыг тодорхойлж, түүний эргэн тойрон дахь ертөнц, бусад хүмүүс, өөртэйгөө харилцах харилцааны үндэс, түүний ертөнцийг үзэх үзлийн үндэс, амьдралын үйл ажиллагааны сэдэл, сэтгэл хөдлөлийн үндэс суурь болдог. түүний амьдралын үзэл баримтлал ба "амьдралын философи".

Одоогийн байдлаар хамгийн түгээмэл арга бол үнэт зүйлсийн жагсаалтыг шууд эрэмбэлэх үндсэн дээр үнэ цэнийн чиг баримжааг судлах М.Рокачийн арга юм.

М.Рокач үнэт зүйлийн хоёр ангиллыг ялгадаг.

1. Терминал– хувь хүний ​​оршихуйн эцсийн зорилго нь тэмүүлэх нь зүйтэй гэсэн итгэл үнэмшил.

2. Багаж хэрэгсэл- ямар ч нөхцөл байдалд тодорхой үйл ажиллагаа, зан чанарыг илүүд үздэг гэсэн итгэл үнэмшил.

Энэхүү хуваагдал нь үнэт зүйл-зорилго, үнэт зүйл-арга гэсэн уламжлалт хуваалттай тохирч байна.

Хариуцагчдад цагаан толгойн үсгийн дарааллаар цаасан дээр эсвэл карт дээр үнэт зүйлсийн хоёр жагсаалтыг (тус бүр нь 18) өгдөг. Жагсаалтад субъект нь үнэ цэнэ тус бүрт зэрэглэлийн дугаар өгч, картуудыг ач холбогдлын дарааллаар нь байрлуулна. Материалыг хүргэх сүүлийн хэлбэр нь илүү найдвартай үр дүнг өгдөг. Эхлээд терминалын утгуудын багцыг, дараа нь багажийн утгуудын багцыг үзүүлэв.

Карттай ажиллах заавар:

"Одоо танд үнэ цэнийг харуулсан 18 картын багцыг өгөх болно. Таны даалгавар бол тэдгээрийг амьдралд тань чиглүүлэх зарчмуудын хувьд ач холбогдлын дарааллаар нь цэгцлэх явдал юм. Удаан, бодолтой ажилла. Эцсийн үр дүн таны жинхэнэ байр суурийг илэрхийлэх ёстой."

Хүснэгттэй ажиллах заавар:

"Хүснэгтийг сайтар судалж, өөрт хамгийн чухал үнэ цэнийг сонгоод эхний байранд тавь. Дараа нь хоёр дахь хамгийн чухал утгыг сонгоод эхнийх нь ард байрлуулна. Дараа нь үлдсэн бүх үнэт зүйлстэй ижил зүйлийг хий. Хамгийн чухал нь хамгийн сүүлд үлдэж, 18-р байр эзэлнэ. Удаан, бодолтой ажилла. Эцсийн үр дүн таны жинхэнэ байр суурийг илэрхийлэх ёстой."

Шалгуулагчийн маягт______________

Жагсаалт А (терминал утгууд)

Жагсаалт B (хэрэгслийн утгууд):

Боловсруулах, тайлбарлах

Энэ аргыг ашиглан туршилтын үр дүнг боловсруулах нь чанарын шинж чанартай байдаг. Үнэт зүйлсийн шатлалд дүн шинжилгээ хийхдээ субъектууд өөр өөр шалтгаанаар тэдгээрийг хэрхэн утга учиртай блок болгон бүлэглэж байгааг анхаарах хэрэгтэй. Жишээлбэл, "тодорхой" ба "хийсвэр" үнэт зүйлс, мэргэжлийн өөрийгөө ухамсарлах үнэ цэнэ, хувийн амьдрал гэх мэтийг ялгаж үздэг. Хэрэгслийн үнэт зүйлсийг ёс суртахууны үнэ цэнэ, харилцааны үнэ цэнэ, бизнесийн үнэ цэнэ гэж бүлэглэж болно; индивидуалист ба конформист үнэт зүйлс, алтруист үнэт зүйлс; өөрийгөө батлах үнэ цэнэ, бусдыг хүлээн зөвшөөрөх үнэт зүйлс гэх мэт. Эдгээр нь үнэ цэнийн чиг баримжаа олгох тогтолцооны субьектив бүтцийн бүх боломж биш юм. Сэтгэл зүйч хувь хүний ​​хэв маягийг ойлгохыг хичээх ёстой. Хэрэв ямар нэгэн хэв маягийг тодорхойлох боломжгүй бол хариуцагчийн үнэлэмжийн тогтолцоо бүрдээгүй эсвэл бүр үнэнч бус хариулттай гэж үзэж болно.

Амьдралын үнэ цэнийн морфологийн шинжилгээ (В.Ф.Сопов, Л.В. Карпушина)

Амьдралын үнэ цэнийн талаархи санал асуулгын санал болгож буй хувилбар нь практик сэтгэл зүйчдэд бие даасан оношлогоо, зөвлөгөө өгөх, сэдэл төрүүлэх асуудлын талаархи янз бүрийн бүлгүүдийг (ажил, боловсролын бүлгүүд) судлах, түүний ач холбогдлыг илүү сайн ойлгоход туслах зорилготой юм. амьдралын янз бүрийн үйл ажиллагааны хүрээ. Энэ техник нь И.Г.Сениний техникийг ашиглаж, улам боловсронгуй болгосны үр дүнд бий болсон.

MTLC-ийн оношлогооны гол бүтэц нь терминалын утгууд юм. "Үнэ цэнэ" гэсэн нэр томъёогоор бид тухайн үзэгдэл, амьдралын баримт, объект, субьектэд хандах хандлага, түүнийг чухал, амин чухал гэж хүлээн зөвшөөрөхийг ойлгодог.

Амьдралын үнэт зүйлсийн жагсаалтад дараахь зүйлс орно.

1. Өөрийгөө хөгжүүлэх.Тэдгээр. хувь хүний ​​​​шинж чанар, чадвараа байнга хөгжүүлэх, бусад хувийн шинж чанаруудын талаархи мэдлэг.

2. Сүнслэг сэтгэл ханамж,тэдгээр. ёс суртахууны зарчмуудыг удирдан чиглүүлэх, материаллаг хэрэгцээнээс оюун санааны хэрэгцээ давамгайлах.

3. Бүтээлч байдал,тэдгээр. өөрийн бүтээлч чадавхийг ухамсарлах, хүрээлэн буй бодит байдлыг өөрчлөх хүсэл.

4. Нийгмийн идэвхтэй харилцаа холбоо,тэдгээр. нийгмийн харилцааны янз бүрийн салбарт таатай харилцаа тогтоох, хүн хоорондын харилцаа холбоог өргөжүүлэх, нийгмийн үүргээ ухамсарлах.

5. Өөрийн нэр хүндтэдгээр. нийгмийн тодорхой шаардлагыг дагаж нийгэмд хүлээн зөвшөөрөгдөх.

6. Санхүүгийн өндөр байр суурьтай,тэдгээр. материаллаг сайн сайхан байдлын хүчин зүйлсийг оршин тогтнох гол утга учир болгон татах.

7. Амжилт,тэдгээр. амьдралын тодорхой асуудлуудыг амьдралын гол хүчин зүйл болгон тодорхойлох, шийдвэрлэх.

8. Өөрийн хувийн шинж чанарыг хадгалахтэдгээр. өөрийн үзэл бодол, үзэл бодол, итгэл үнэмшил нь нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөнөөс давамгайлах, өөрийн өвөрмөц байдал, бие даасан байдлыг хамгаалах.

Эцсийн үнэ цэнэ нь амьдралын янз бүрийн хүрээнд янз бүрийн аргаар хэрэгждэг. Амьдралын хүрээг хүний ​​үйл ажиллагаа явуулдаг нийгмийн хүрээ гэж ойлгодог. Амьдралын нэг буюу өөр хүрээний ач холбогдол нь янз бүрийн хүмүүсийн хувьд өөр өөр байдаг.

Амьдралын хүрээний жагсаалт:

1. Мэргэжлийн амьдралын хүрээ.

2. Боловсролын салбар.

3. Гэр бүлийн амьдралын хүрээ.

4. Нийгмийн үйл ажиллагааны хүрээ.

5. Хобби.

6. Биеийн хүчний үйл ажиллагааны хүрээ.

Санал асуулга нь хүний ​​​​үйл ажиллагааны утга учрыг илүү сайн ойлгохын тулд хувь хүний ​​​​үнэлэхүйн тогтолцоог судлахад чиглэгддэг. Хүний хувийн шинж чанар нь нийгэмд хүлээн зөвшөөрөгдсөн үндсэн үнэт зүйлстэй холбоотой хөгждөг. Гэхдээ хувийн үнэт зүйлс нь олон нийтийн үнэт зүйлсийн яг хуулбарыг гаргаж чадахгүй байж магадгүй юм.

Санал асуулгын загвар нь түүний үйлдлийг нийгэмд хүлээн зөвшөөрөх хүслийн түвшний найдвартай байдлын хэмжүүрийг багтаасан болно. Үр дүн өндөр байх тусам субьектийн зан байдал (аман түвшинд) батлагдсан загварт нийцдэг. Чухал босго нь 42 оноо бөгөөд үүнээс хойш үр дүнг найдваргүй гэж үзэж болно.

Судалгааг сэтгэл хөдлөлийн таатай орчинд явуулах ёстой. Туршилт хийгч нь нөхөрсөг байх ёстой, үүссэн асуултанд хариулах чадвартай байх ёстой, гэхдээ тухайн субъектээс мэдэгдэлд тодорхой хариу өгөхгүй байх ёстой. Бүлгийн судалгаа явуулахдаа субьект бүр өөрийн гэсэн асуулгын тексттэй байх ёстой. Туршилт хийгч бүх бүлэгт мэдэгдлийг чангаар уншиж болно. Хүн бүр нэг бүрчлэн хариулах ёстой.

Заавар: Танд хүний ​​янз бүрийн хүсэл, тэмүүллийг тодорхойлсон асуулгын хуудсыг санал болгож байна. Бид танаас мэдэгдэл тус бүрийг 5 онооны системээр дараах байдлаар үнэлэхийг хүсч байна.

- Хэрэв мэдэгдлийн утга нь танд хамаагүй бол маягтын харгалзах нүдэнд 1-ийн тоог оруулна уу;

- Хэрэв энэ нь танд тийм ч чухал биш бол 2-ын тоог тавь;

- Хэрэв энэ нь таны хувьд тодорхой утгатай бол 3-ын тоог тавь;

– Хэрэв энэ нь танд ЧУХАЛ байвал 4-ийн тоог тавь;

- Хэрэв энэ нь танд маш чухал бол 5-ын тоог тавь.

Энд зөв эсвэл буруу хариулт байхгүй бөгөөд хамгийн зөв хариулт нь үнэн байх болно гэдгийг санаарай. Мэдэгдэлд үнэлгээ өгөхдөө “3” тоог ашиглахгүй байхыг хичээгээрэй.

Аргын хэлбэр

1. Мэргэжлийн ур чадвараа байнга дээшлүүлж байх

2. Судалж буй мэдлэгийн салбарт шинэ зүйл сурахын тулд суралцах

3. Тиймээс миний гэрийн өнгө үзэмж байнга өөрчлөгддөг

4. Янз бүрийн хүмүүстэй харилцах, нийгмийн үйл ажиллагаанд оролцох

5. Чөлөөт цагаа хамт өнгөрүүлдэг хүмүүс надтай ижил зүйлийг сонирхож байхаар

6. Тиймээс спортын тэмцээнд оролцох нь хувийн дээд амжилт тогтооход тусалдаг

7. Бусдад харшлах сэтгэлийг мэдрэх

8. Намайг бүрэн шингээж авах сонирхолтой ажилтай бай

9. Миний судалж буй мэдлэгийн салбарт шинэ зүйлийг бий болгох

10. Миний гэр бүлд манлайлагч бай

11. Цаг үетэйгээ хөл нийлүүлэн алхах, нийгэм, улс төрийн амьдралыг сонирхох

12. Хүсэл тэмүүллээр зорилгодоо хурдан хүр

13. Тиймээс бие бялдрын чийрэгжилт нь сайн орлоготой ажлыг найдвартай гүйцэтгэх боломжийг олгодог

14. Хүнд хэцүү үед гүтгэх.

15. Авьяасаа газарт булчихгүйн тулд суралц

16. Гэр бүлээрээ концерт, театр, үзэсгэлэнд оролц

17. Нийгмийн үйл ажиллагаанд өөрийн арга барилаа хэрэгжүүл

18. Аливаа сонирхлын клубын гишүүн байх

19. Бусад хүмүүс миний биеийн тамирын байдлыг анзаарахын тулд

20. Хэн нэгэн миний санаа бодлыг илэрхийлэхэд бүү уурлаарай.

21. Мэргэжлээрээ шинэ зүйл зохион бүтээ, сайжруул, шинэ зүйл гаргаж ир

22. Боловсролын түвшин надад янз бүрийн хүмүүстэй харилцахдаа өөртөө итгэлтэй байх боломжийг олгодог

23. Нийгэмд үнэлэгдсэн гэр бүлийн амьдралаар яв

24. Нийгмийн үйл ажиллагаанд оролцох замаар тодорхой зорилгодоо хүрэх

25. Ингэснээр миний хобби миний санхүүгийн байдлыг бэхжүүлэхэд тусалдаг

26. Тиймээс бие бялдрын чийрэгжилт намайг бүх нөхцөл байдалд бие даасан болгодог

27. Тиймээс гэр бүлийн амьдрал миний мөн чанарын зарим дутагдлыг засдаг

28. Идэвхтэй нийгмийн амьдралд дотоод сэтгэл ханамжийг олж ав

29. Чөлөөт цагаараа урьд өмнө байгаагүй шинэ зүйлийг бүтээ

30. Тиймээс миний бие бялдрын хувьд ямар ч компанид итгэлтэй харилцах боломжийг олгодог

31. Хүнд байдалд орсон хүнд туслахаас бүү эргэлз.

32. Ажлын хамт олонтойгоо найрсаг харилцаатай байх

33. Миний хүрээллийн хүмүүсээс хоцрохгүйн тулд суралц

34. Хүүхдүүд маань үе тэнгийнхнээсээ хөгжлөөрөө түрүүлэхийн тулд

35. Нийгмийн үйл ажиллагаанд материаллаг урамшуулал авах

36. Тиймээс миний хобби миний хувийн шинж чанарыг онцолж өгдөг

37. Нийгмийн үйл ажиллагаанд оролцож зохион байгуулах чадвараа хөгжүүл

38. Чөлөөт цагаа хоббитой өнгөрүүлэх замаар хүсэл тэмүүлэлдээ бүрэн анхаарлаа хандуул.

39. Биеийн халаалтад зориулсан шинэ дасгалуудыг гаргаж ир

40. Холын аялалд гарахын өмнө юу авч явахаа үргэлж бодож байгаарай.

41. Миний ажил бусад хүмүүст хэрхэн нөлөөлдөг вэ?

42. Дээд боловсрол эзэмших эсвэл аспирантурт суралцах, эрдмийн зэрэг авах

43. Тиймээс манай гэр бүлийн материаллаг сайн сайхан байдал маш өндөр байна

44. Нийгэм-улс төрийн асуудлаар тодорхой үзэл бодлыг тууштай хамгаалах

45. Хобби хийх чадвараа мэд

46. ​​Хүнд биеийн тамирын дасгал хийхээс ч таашаал аваарай

47. Ярилцагчаа хэн ч байсан анхааралтай сонс

48. Ажил дээрээ зорилгодоо хурдан хүр

49. Боловсролын түвшин надад санхүүгийн байдлаа бэхжүүлэхэд тусална

50. Миний гэр бүлийн гишүүдээс бүрэн эрх чөлөө, тусгаар тогтнолоо хадгал

51. Тиймээс тэр идэвхтэй биеийн хөдөлгөөн нь зан чанараа өөрчлөх боломжийг олгодог

52. Хүмүүс асуудалд орсон үед тэд авах ёстой зүйлээ авсан гэж бүү бод.

53. Ажил дээрээ нэмэлт материаллаг ашиг тус (урамшуулал, ваучер, ашигтай бизнес аялал гэх мэт) авах боломжтой байх.

54. “Олон олны дунд төөрөхгүйн тулд” суралц.

55. Өөрийн чадвардаа итгэлгүй байгаа үедээ ямар нэгэн зүйл хийхээ боль

56. Тиймээс миний мэргэжил хувь хүний ​​онцлогийг чухалчилдаг

57. Миний мэргэжлийн үйл ажиллагааны шинэ чиг хандлагыг судлах

58. Хөгжилтэй байх зуураа суралц

59. Гэр бүл дэх хүүхдийг сургах, хүмүүжүүлэх шинэ арга барилыг байнга сонирхож байх

60. Олон нийтийн амьдралд оролцохдоо туршлагатай хүмүүстэй харилцах

61. Хүсэл тэмүүллээрээ хүмүүсийн хүндэтгэлийг олж ав

62. Хүссэн спортын төрөл, цолыг үргэлж хүрт

63. Хэрэв та өөрийн чадвардаа итгэлгүй бол ямар нэгэн зүйл хийхээс бүү татгалз.

64. Ажлын үр дүнг биш харин үйл явцаас таашаал ав

65. Суралцаж буй мэргэжлээрээ хувь нэмрээ оруулахын тулд боловсролын түвшингээ нэмэгдүүлээрэй.

66. Гэр бүлийн удирдагч нь өөр хүн байх нь надад хамаагүй

67. Тиймээс миний нийгэм-улс төрийн үзэл бодол миний хувьд эрх мэдэлтэй хүмүүсийн үзэл бодолтой давхцдаг.

68. Чөлөөт цагаараа дуртай зүйлээ хийхдээ өөрийнхөө үйлдлүүдийг нарийн тунгаан бод.

69. Төрөл бүрийн тэмцээнд оролцож, ямар нэгэн шагнал эсвэл шагнал хүртээрэй

70. Санаатайгаар таагүй зүйлийг бүү ярь

71. Миний чадварыг дээшлүүлэхийн тулд ямар түвшинд боловсрол эзэмшиж болохыг мэдэх

72. Гэрлэлтийн хувьд үргэлж туйлын найдвартай бай

73. Тиймээс миний эргэн тойрон дахь амьдрал байнга өөрчлөгдөж байдаг

74. Чөлөөт цагаараа ямар нэгэн зүйлд оролцож, ижил зүйлийг сонирхдог хүмүүстэй харилцах

75. Өөрийнхөө давуу байдлаа харуулахын тулд спортын тэмцээнд оролц

76. Надаас тусламж үзүүлэхийг хүсэхэд дотоод эсэргүүцэл бүү мэд.

77. Тиймээс миний ажлын арга барил өөрчлөгдөнө

78. Ухаалаг, сонирхолтой хүмүүсийн хүрээлэлд орохын тулд боловсролын түвшинг дээшлүүл

79. Нийгмийн өндөр статустай гэр бүлийн ханьтай байх

80. Нийгмийн үйл ажиллагаандаа тавьсан зорилгодоо хүр

81. Амьдралд шаардлагатай зүйлсийг бүтээх хоббидоо (хувцас, тавилга, тоног төхөөрөмж гэх мэт)

82. Тиймээс биеийн тамирын дасгал хөдөлгөөн хийх эрх чөлөөг өгөх нь хувийн эрх чөлөөний мэдрэмжийг бий болгодог

83. Гэр бүлийн маргаанаас зайлсхийхийн тулд ханийнхаа зан чанарыг ойлгож сур

84. Нийгэмд тустай байх

85. Миний хоббигийн чиглэлээр янз бүрийн сайжруулалт хий

86. Миний спортын секцийн (клуб, баг) гишүүдийн дунд олон найз нөхөдтэй байх

87. Намайг хэрхэн хувцаслаж байгаад анхаарлаа хандуул

88. Ажиллаж байхдаа хамт олонтойгоо байнга харилцах боломжоор хангах

89. Миний боловсролын түвшин миний үзэл бодлыг үнэлдэг хүний ​​боловсролын түвшинтэй таарч байхын тулд

90. Гэр бүлийн амьдралаа сайтар төлөвлө

91. Нийгэмд миний санхүүгийн байдлыг бэхжүүлэх байр суурийг эзэл

92. Амьдралын талаарх миний үзэл бодол хүсэл тэмүүллээр илэрдэг

93. Нийгмийн үйл ажиллагаанд оролцож, хүмүүсийг өөрийн үзэл бодолд итгүүлж сур

94. Миний чөлөөт цагийг хоббидоо зориулаг

95. Тиймээс миний шинэ бүтээл өглөөний дасгалд хүртэл илэрдэг

96. Алдаагаа хүлээн зөвшөөрөхөд үргэлж бэлэн

97. Тиймээс миний ажил бусадтай харьцуулахад түвшинд, бүр илүү сайн байх болно

98. Боловсролын түвшин намайг хүссэн албан тушаалд хүрэхэд тусална

99. Тиймээс эхнэр, нөхөр нь өндөр цалин авдаг

100. Өөрийн гэсэн улс төрийн үзэл бодолтой байх

101. Тиймээс миний хоббигийн хүрээ байнга өргөжиж байна

102. Юуны өмнө спортод гаргасан амжилтаас ёс суртахууны сэтгэл ханамжийг авах

103. Өөрийгөө зөвтгөх сайн шалтгаан бүү ол.

104. Ажил эхлэхийн өмнө тодорхой төлөвлө

105. Ингэснээр миний боловсрол нэмэлт материаллаг ашиг тус (төлбөр, тэтгэмж) авах боломжийг олгодог.

106. Гэр бүлийн амьдралд олон нийтийн үзэл бодолтой зөрчилдөж байсан ч зөвхөн өөрийнхөө үзэл бодолд найд

107. Уран зохиол унших, спортын нэвтрүүлэг, кино үзэх зэрэгт их цаг зарцуул

108. Бусдын азанд бүү атаарх

109. Өндөр цалинтай ажил хийх

110. Өөрийн хувийн онцлогийг илүү сайн илэрхийлэхийн тулд суралцах ховор, өвөрмөц мэргэжлийг сонго

111. Гэртээ ширээний ард олон нийтийн газар шиг биеэ авч явах

112. Миний ажил амьдралын зарчимтай харшлахгүйн тулд

Үр дүнг боловсруулж байна

Хүлээн авсан өгөгдлийг боловсруулж эхлэхээсээ өмнө хариултын маягтыг бүрэн бөглөсөн эсэхийг шалгах хэрэгтэй.

Дараа нь бид хариултын оноог түлхүүрийн дагуу нэгтгэн дүгнэнэ. Тиймээс бид анхан шатны шинжилгээний үр дүнг авдаг. Тооцоолохдоо итгэлцлийн хэмжүүрт тэмдгийг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Хасах тэмдэгтэй бүх хариултууд урвуу байна. Тэгэхээр, хэрэв тухайн субьект найдвартай байдлын хэмжүүртэй холбоотой мэдэгдэлд 5 оноо өгсөн бол энэ нь 1 оноотой тохирч байна. Хэрэв субъект сөрөг утгатай мэдэгдэлд 1 оноо өгвөл 5 оноотой тохирно.

Тооцооллын дараа бүх үр дүнг хүснэгтэд оруулна. Санал болгож буй үнэт зүйлс нь олон талт бүлгүүдэд хамаарна: оюун санааны болон ёс суртахууны үнэт зүйлс, хувиа хичээсэн нэр хүндтэй (прагматик) үнэт зүйлс. Энэ нь хувь хүн эсвэл бүлгийн үйл ажиллагааны чиглэлийг тодорхойлоход чухал ач холбогдолтой юм. Эхнийх нь ёс суртахуун, бизнесийн чиг хандлагыг тусгасан өөрийгөө хөгжүүлэх, оюун санааны сэтгэл ханамж, бүтээлч байдал, нийгмийн идэвхтэй харилцаа холбоо юм. Үүний дагуу үнэт зүйлсийн хоёрдахь дэд бүлэгт нэр хүнд, ололт амжилт, санхүүгийн байдал, хувийн шинж чанарыг хадгалах зэрэг орно. Тэд эргээд хувь хүний ​​эго-нэр хүндтэй чиг баримжааг илэрхийлдэг.

Бүх бага үнэлэмжийн хувьд зан чанарын чиг баримжаа нь тодорхой бус, тодорхой зорилго тавьдаггүй. Бүх өндөр оноотой бол хувь хүний ​​чиг баримжаа нь зөрчилдөөнтэй, зөрчилдөөнтэй байдаг. 1-р бүлгийн үнэт зүйлсийн өндөр оноотой бол хувь хүний ​​чиг баримжаа нь хүмүүнлэг, 2-р бүлгийн хувьд прагматик байдаг.

Хүлээн авсан үр дүнг графикаар танилцуулах, хүний ​​​​амьдралын үнэт зүйлсийн бүтэц дэх үнэт зүйлсийн хоорондын хамаарлыг шинжлэхийн тулд нийгэмд хүлээн зөвшөөрөгдсөн болон нийгэмд хүлээн зөвшөөрөгдөөгүй үнэт зүйлс, сэдэл хоорондын хамаарлыг тогтоох боломжийг олгодог график график байдаг. .

Амьдралын үнэ цэнийн морфологийн тестийн түлхүүр

Тайлбар

1. Амьдралын үнэ цэнийн масштабын талаархи өгөгдлийг тайлбарлах

Өөрийгөө хөгжүүлэх

(+) Хүний боломжит чадавхи бараг хязгааргүй бөгөөд юуны түрүүнд амьдралынхаа туршид түүний зан чанар, чадвар, зан чанарын бусад шинж чанаруудын талаар бодитой мэдээлэл авах хүсэл эрмэлзэл. Тэдний үүрэг хариуцлагад нухацтай хандах, бизнесийн ур чадвар, хүмүүст болон тэдний дутагдалтай талуудад зөөлөн хандах, өөртөө хатуу хандах хэрэгтэй.

(-) Өөрийгөө хангах хандлага. Дүрмээр бол ийм хүмүүс өөрсдийнхөө чадварын босгыг тогтоодог бөгөөд үүнийг даван туулах боломжгүй гэж үздэг бөгөөд тэдгээр нь тэдний шинж чанар, хувийн шинж чанаруудын талаар сөрөг үнэлгээ өгөхдөө сэтгэл хөдлөм байдаг бөгөөд үнэлгээнд хайхрамжгүй ханддаг.

Сүнслэг сэтгэл ханамж

(+) Хүний амьдралын бүхий л салбарт ёс суртахууны сэтгэл ханамжийг олж авах хүсэл. Ийм хүмүүс дүрмээр бол амьдралын хамгийн чухал зүйл бол зөвхөн сонирхолтой, дотоод сэтгэл ханамжийг авчирдаг зүйл гэж үздэг бөгөөд тэдний үзэл бодол, ёс суртахууны хэм хэмжээг дагаж мөрдөх явдал юм.

(-) Семинар. Харилцан харилцаа, гүйцэтгэлийн үр дүнгээс тодорхой ашиг тусыг хайж олох. Цинизм, олон нийтийн санаа бодлыг үл тоомсорлох, нийгмийн хэм хэмжээ

Бүтээлч байдал

(+) Хүний бүтээлч чадавхийг ухамсарлах, амьдралынхаа бүхий л салбарт янз бүрийн өөрчлөлт хийх хүсэл. Хэвшмэл ойлголтоос зайлсхийж, амьдралаа төрөлжүүлэх хүсэл. Ийм хүмүүс амьдралынхаа хэмжээст замаас залхаж, түүнд шинэ зүйл оруулахыг үргэлж хичээдэг. Хамгийн энгийн нөхцөл байдалд авхаалж самбаа, хүсэл тэмүүллээр тодорхойлогддог

(-) Бүтээлч хандлага, хэвшмэл зан үйл, үйл ажиллагааг таслан зогсоох. Консерватизм, аль хэдийн тогтсон хэм хэмжээ, үнэт зүйлсийг дагаж мөрдөх. Ердийн байхгүй байгаа нь ядаргаатай юм. Эрт үеийг дурсах боломжтой

Нийгмийн идэвхтэй харилцаа холбоо

(+) Хүний бусад хүмүүстэй таатай харилцаа тогтоох хүсэл. Ийм хүмүүсийн хувьд, дүрмээр бол хүний ​​​​харилцаа бүх тал нь чухал байдаг, тэд ихэнхдээ амьдралын хамгийн үнэ цэнэтэй зүйл бол бусад хүмүүстэй харилцах, харилцах боломж гэдэгт итгэлтэй байдаг , нийгмийн идэвхтэй

(-) Танихгүй хүмүүстэй харилцахдаа эргэлзэх, ярихдаа аяндаа байдаггүй, бусад хүмүүст үл итгэх, нээлттэй байх дургүй

Өөрийн нэр хүнд

(+) Бусдаас, ихэвчлэн хамгийн чухал хүмүүсээс хүлээн зөвшөөрөгдөх, хүндлэх, сайшаагдах хүсэл эрмэлзэл, түүний үзэл бодлыг хамгийн ихээр сонсож, түүний үзэл бодлыг юуны түрүүнд өөрийн дүгнэлт, үйлдэл, үзэл бодолд чиглүүлдэг. Өөрөөсөө хамааралтай хүмүүстэй харилцах нөхцөл байдалд бардам зантай, нийгмийн зөвшөөрөл шаарддаг. Амбицтай.

(-) Хүн өөрийн үйлдлийг нийгмийн янз бүрийн статустай хүмүүс сайшааж байгаагийн ялгааг олж хардаггүй. Тохиромжтой, бүтэлгүйтэл, зөрчилдөөнөөс зайлсхийдэг.

Амжилтууд

(+) Амьдралын янз бүрийн хугацаанд тодорхой, бодит үр дүнд хүрэх хүсэл. Дүрмээр бол ийм хүмүүс амьдралаа сайтар төлөвлөж, үе шат бүрт тодорхой зорилго тавьж, гол зүйл нь эдгээр зорилгод хүрэх явдал гэдэгт итгэдэг. Ихэнхдээ амьдралын олон тооны ололт амжилтууд нь ийм хүмүүст өөрийгөө өндөр үнэлэх үндэс суурь болдог.

(-) Амжилтанд хайхрамжгүй хандах. Гадны нөхцөл байдал хэрхэн хөгжихөөс хамаарна. Гол итгэл үнэмшил нь "Хүлээж, хар" гэсэн үг юм. Заримдаа тэд ямар нэгэн урт хугацааны зорилгодоо хүрэх хүсэлдээ хүчгүйдлээ харуулдаг

(+) Хүний материаллаг сайн сайхан байдлын хамгийн дээд түвшинд хүрэх хүсэл, материаллаг баялаг нь амьдралын сайн сайхан байдлын гол нөхцөл гэдэгт итгэх итгэл нь ийм хүмүүсийн материаллаг сайн сайхан байдлын үндэс суурь болдог өөрийгөө үнэлэх мэдрэмжийг хөгжүүлэх, өөрийгөө үнэлэх чадварыг нэмэгдүүлэх

(-) Материаллаг баялагт хайхрамжгүй хандах. Материаллаг баялгийг хүн хичээх ёстой үнэт зүйл гэж үл тоомсорлодог. Заримдаа ахиу байдлын хандлагаар тодорхойлогддог

(+) Хүний бусад хүмүүсээс хараат бус байх хүсэл. Дүрмээр бол тэд амьдралынхаа хамгийн чухал зүйл бол тэдний хувийн зан чанар, үзэл бодол, итгэл үнэмшил, амьдралын хэв маягийн өвөрмөц байдал, өвөрмөц байдлыг хадгалах явдал гэж үздэг бөгөөд олон нийтийн чиг хандлагын нөлөөнд аль болох бага өртөхийг хичээдэг Эрх баригчдад итгэх итгэлийн өндөр түвшин зэрэг шинж тэмдгүүдийн тод илрэл нь зөрчилдөөн, зан үйлийн хазайлт юм.

(-) Тохиромжтой байх хүсэл, тусгаарлалт, гол зүйл бол "хар хонь" байх явдал биш юм. Ийм хүмүүс "шинэ хүмүүс" нь урьдчилан таамаглах аргагүй үйлдлүүдийг хүлээж болохуйц хүмүүжилгүй хүмүүс гэж үздэг. Ийм хүмүүс хариуцлага хүлээх дургүй байдаг

2. Амьдралын хүрээний масштабын талаархи өгөгдлийг тайлбарлах

Мэргэжлийн амьдралын хүрээ

(+) Мэргэжлийн үйл ажиллагаа нь хүний ​​​​амьдралын гол агуулга гэдэгт итгэдэг, ажилдаа маш их цаг зарцуулдаг, үйлдвэрлэлийн бүхий л асуудлыг шийдвэрлэхэд оролцдог.

Сургалт, боловсролын салбар

(+) Амьдралын гол зүйл бол суралцах, шинэ мэдлэг олж авах явдал гэдэгт итгэдэг.

Гэр бүлийн амьдралын хүрээ

(+) Хүний хувьд гэр бүлийнхээ амьдралтай холбоотой бүх зүйлд маш их ач холбогдол өгдөг, тэд гэр бүлийнхээ асуудлыг шийдвэрлэхэд маш их хүчин чармайлт, цаг заваа зориулж, амьдралын гол зүйл бол гэр бүлийн сайн сайхан байдал гэдэгт итгэдэг;

Олон нийтийн амьдралын хүрээ

(+) Нийгмийн амьдралын асуудлууд нь хүний ​​хувьд өндөр ач холбогдолтой. Ийм хүмүүс тухайн хүнд хамгийн чухал нь улс төрийн итгэл үнэмшил байдаг гэж үздэг нийгэм, улс төрийн амьдралд оролцдог.

Хобби

(+) Түүний хобби, хобби нь хүний ​​хувьд өндөр ач холбогдолтой. Ийм хүмүүс бүх чөлөөт цагаа хоббидоо зориулдаг бөгөөд хоббигүйгээр хүний ​​амьдрал олон талаар бүрэн дүүрэн байдаггүй гэж үздэг.

Биеийн хүчний үйл ажиллагааны хүрээ

(+) Биеийн тамирын дасгал, биеийн тамирын ач холбогдлыг элемент болгон тусгасан

хүмүүст зориулсан ерөнхий соёл. Ийм хүмүүс хүний ​​​​амьдралыг уялдуулахын тулд биеийн тамирын боловсрол шаардлагатай гэж үздэг, оюуны үйл ажиллагааг бие махбодийн үйл ажиллагаатай сольж чаддаг байх шаардлагатай, гоо үзэсгэлэн, гадаад үзэмж нь эрүүл амьдралын хэв маяг, биеийн тамир, спорттой холбоотой байдаг.

(-) Бүх талбарт эдгээр газрууд нь хувь хүмүүсийн хувьд ач холбогдол багатай эсвэл бага ач холбогдолтой болохыг хэлдэг. Энэ нь ихэвчлэн амьдралын нас, тодорхой хэрэгцээг хангах түвшинтэй холбоотой байдаг

3. Амьдралын хүрээн дэх үнэ цэнийн масштабын талаархи өгөгдлийг тайлбарлах

Мэргэжлийн амьдралын хүрээ

Өөрийгөө хөгжүүлэх

(+) Мэргэжлийн салбарт өөрийн чадвараа бүрэн дүүрэн хэрэгжүүлэхийг эрмэлзэх. амьдрал, мэргэшлээ дээшлүүлэх Тэдний мэргэжлийн талаар мэдээлэл авах сонирхол. чадвар, хөгжлийн боломжууд Өөртөө болон мэргэжлийн хүмүүсээс шаардлага тавих. үүрэг хариуцлага

(-) Энэ үзүүлэлт нь үйл ажиллагаагаа хязгаарлахыг эрмэлздэг хүмүүсийг тодорхойлдог. Ямар нэгэн чухал үр дүнд хүрэхэд тэд нэн даруй тайвширч, мэргэжлийн ур чадвараа муугаар үнэлэхэд тэд ихэвчлэн сэтгэл хөдөлдөг

Сүнслэг сэтгэл ханамж

(+) Сонирхолтой, утга учиртай ажил, мэргэжилтэй болох хүсэл. Ийм хүмүүс ажлын сэдэвт аль болох гүн гүнзгий нэвтэрч, ажлын явц өөрөө, бага хэмжээгээр ажлын үр дүнгээс ёс суртахууны сэтгэл ханамжийг хүлээн авах хүсэлтэй байдаг.

(-) Прагматизмыг хүсэх, мэргэжлийн үйл ажиллагаанаас тодорхой ашиг тусыг эрэлхийлэх. Заримдаа ийм хүмүүс аливаа үйл ажиллагаа, мэргэжлийн үйл ажиллагаа явуулах нөхцөл байдалд илэн далангүй, арилжааны ашиг сонирхлынхоо талаар илэн далангүй ярьдаг.

Бүтээлч байдал

(+) Бүтээлч байдлын элементийг мэргэжлийн үйл ажиллагааны хүрээнд нэвтрүүлэх хүсэл нь хүн ердийн зохион байгуулалт, ажлын арга барилаас хурдан уйддаг. Ийм хүмүүс ажилдаа янз бүрийн өөрчлөлт, сайжруулалт хийх байнгын хүсэл эрмэлзэлтэй байдаг. Дүрмээр бол эдгээр нь хүсэл тэмүүлэлтэй, зохион бүтээх чадвартай хүмүүс юм.

(-) Консерватизм, тогтвортой байдлыг хангах, ажлын байрны тодорхойлолтыг дагаж мөрдөх. Ийм хүмүүсийн үйл ажиллагааны арга барил, зохион байгуулалтын талаархи аливаа шинэлэг зүйл нь дүрмээр бол бухимдаж, ажил хийхээс татгалзахад хүргэдэг.

Нийгмийн идэвхтэй харилцаа холбоо

(+) Ажилдаа хамтрах, эрх мэдлээ шилжүүлэх, ажлын хамт олонтойгоо таатай харилцаа тогтоох хүсэл. Багийн нийгэм-сэтгэлзүйн уур амьсгал, итгэлцлийн уур амьсгалын хүчин зүйлсийн ач холбогдол нь онцлог юм.

(-) Үйл ажиллагааг хувь хүн болгох хүсэл, ажлын багийн гишүүдтэй харилцах харилцаанд итгэх итгэлгүй байх, харилцаагаа цэвэр корпорацийн хүрээнд хадгалах хүсэл. Ийм хүмүүс шаардлагатай нөхцөлд хамт ажиллагсдаа дэмждэггүй. Тэд үзэл бодолтой байдаг - хүн бүр өөрийнхөө төлөө.

Өөрийн нэр хүнд

(+) Тухайн хүний ​​нийгэмд хүлээн зөвшөөрөгдсөн ажил, мэргэжилтэй болох хүсэл эрмэлзэл Хүн дүрмээр бол өөрийн ажил, мэргэжлийн талаархи бусад хүмүүсийн санаа бодлыг сонирхож, нийгэмд хүлээн зөвшөөрөгдсөн ажил, мэргэжлийг сонгох замаар нийгэмд хүлээн зөвшөөрөгдөхийг хичээдэг.

(-) Янз бүрийн нөхцөл байдлаас шалтгаалан тэрээр өөрийн хүсэл, чадвар, бусад дотоод шинж чанар, эсвэл гадаад таагүй нөхцөл байдал, "зүгээр л нэг зүйл"-ээр тодорхойлогддог ажил, мэргэжлийг сонгодог.

Амжилтууд

(+) Мэргэжлийн үйл ажиллагаандаа өрсөлдөхүйц, бодит үр дүнд хүрэх хүсэл. ихэвчлэн өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг дээшлүүлэх. Ийм хүмүүс ихэвчлэн бүх ажлыг сайтар төлөвлөж, үйл явцаас биш, харин үйл ажиллагааны үр дүнгээс сэтгэл ханамжийг хүлээн авдаг онцлогтой.

(-) Бусад үзүүлэлтээс хамааран (жишээлбэл, оюун санааны сэтгэл ханамж, бүтээлч байдал эсвэл өөрийгөө хөгжүүлэх) энэхүү үнэлгээ нь ажлын үйл явцад сэтгэл татам, өөрийн амжилтыг хайхрамжгүй ханддаг, эсвэл сайн дурын салбарт дутагдалтай хүнийг тодорхойлдог.

Санхүүгийн өндөр байр суурь

(+) Өндөр цалин болон бусад төрлийн материаллаг сайн сайхан байдлыг баталгаажуулах ажил, мэргэжилтэй болох хүсэл. Материаллаг сайн сайхан байдлыг хүссэн түвшинд авчрахгүй бол ажил, мэргэжлээ өөрчлөх хандлага

(-) Мэргэжил сонгох нь тухайн хүний ​​идеалист чиг баримжаа, түүний бүтээлч байдал, шийдэмгий байдал, ажилдаа ёс суртахууны сэтгэл ханамжтай холбоотой эсвэл өөрийн нэр хүнд, ололт амжилттай холбоотой ирээдүйн хэтийн төлөвтэй холбоотой байдаг. эдгээр утгын өндөр хувь)

Өөрийн хувийн шинж чанарыг хадгалах

(+) Мэргэжлийн үйл ажиллагаагаар "олон хүнээс ялгарах" хүсэл Ийм хүмүүс хувь хүний ​​өвөрмөц байдал, өвөрмөц байдлыг онцолж чадах ажил эсвэл мэргэжилтэй байхыг хичээдэг (жишээлбэл, ер бусын, ховор мэргэжлийг сонгох).

(-) Амьдралын аюулгүй байдлыг хангах ажил, мэргэжлийг олох хүсэл ("гарт байгаа шувуу илүү сайн") Ийм хүмүүс мэргэжил бол тогтвортой байдлын шинж тэмдэг бөгөөд ажил нь түүний гол газар биш гэж үздэг. өөрийгөө батлах, өөрийгөө илэрхийлэхэд зайлшгүй шаардлагатай

Сургалт, боловсролын салбар

Өөрийгөө хөгжүүлэх

(+) Өөрийгөө хувь хүн болгон хөгжүүлэх, өөрийн чадварыг хөгжүүлэхийн тулд боловсролын түвшинг дээшлүүлэх хүсэл. Ийм хүмүүс өөрсдийгөө хувь хүн гэж үнэлэх сонирхолтой байдаг бөгөөд тэдний мэдлэг, ур чадвар, чадварыг илүү сайн өөрчлөх оролдлого хийдэг.

(-) Тодорхой түвшний боловсрол эзэмшсэнийг харуулсан тодорхой үр дүнд хүрэх хүсэл, эсвэл боловсролыг өөрийгөө хөгжүүлэх хүчин зүйл болгон үл тоомсорлох.

Сүнслэг сэтгэл ханамж

(+) Судалж буй хичээлийн талаар аль болох ихийг мэдэх, үүний үр дүнд ёс суртахууны сэтгэл ханамжийг олж авах хүсэл эрмэлзэл нь хүмүүс танин мэдэхүйн хэрэгцээ, боловсролын түвшинг дээшлүүлэх хүсэл эрмэлзэлээр ялгагдана

(-) Танин мэдэхүйн сэдэл дутагдсанаас болж танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа бага байдаг нь тодорхой, цэвэр практик үр дүнд хүрэх хүсэл эрмэлзэл юм.

Бүтээлч байдал

(+) Судалж буй мэргэжлээр шинэ зүйл олж авах, тодорхой мэдлэгийн салбарт хувь нэмэр оруулах хүсэл нь энэ шинжлэх ухаанд үл мэдэгдэх, маргаантай асуултуудад биечлэн хариулах хүслийг тодорхойлдог. шинжлэх ухааны нийгэмлэгүүд, шинжлэх ухааны туршилтууд гэх мэт.)

(-) Суралцаж буй хичээлийн үндсэн материалыг сурч, өгөгдсөн хүрээнд давуу байх хүсэл. Ийм хүмүүс ихэвчлэн тодорхой асуудлуудын хэвшмэл цаг хугацаа, уян хатан бус байдал, хэв маягаас хазайх чадваргүй байдлыг харуулдаг.

Нийгмийн харилцаа холбоо

(+) Тухайн нийгмийн бүлгийн төлөөлөгчидтэй ойр дотно харилцаа тогтоохын тулд тодорхой түвшний боловсрол эзэмших хүсэл эрмэлзэл.

(-) Нийгмийн тодорхой бүлэгт харьяалагдахаас үл хамааран аливаа харилцаа холбоог хязгаарлах хүсэл.

Өөрийн нэр хүнд

(+) Нийгэмд өндрөөр үнэлэгддэг боловсролтой болох хүсэл. Ийм хүмүүс өөрсдийн боловсролын талаархи бусад хүмүүсийн санаа бодлыг сонирхож эсвэл тодорхой түвшинд боловсрол эзэмшихийг хүсдэг.

(-) Сургалт, боловсролын зорилгод хайхрамжгүй хандах. Ийм хүмүүс боловсрол (илүү нарийвчлалтай, түүний түвшин) биш, харин хүний ​​бусад шинж чанарууд, түүний ур чадвар чухал гэж үздэг өөртэйгөө адил бусдын дэмжлэгийг олохыг хичээдэг.

Амжилтууд

(+) Боловсролын үйл явцын тодорхой үр дүнд хүрэх хүсэл (диплом, диссертаци хамгаалах) болон бусад амьдралын зорилгод хүрэх нь боловсролын түвшингээс хамаарна өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг нэмэгдүүлэх.

(-) Амьдралын бусад зорилго, өөрийгөө үнэлэх өндөр үнэлэмжтэй холбоотой амьдралын аль ч үе шатанд боловсролын салбарт өөрийгөө хангах хүсэл.

Санхүүгийн өндөр байр суурь

(+) Өндөр цалин болон бусад төрлийн материаллаг үр өгөөжтэй байх боломжийг олгох боловсролын түвшинд хүрэх хүсэл эрмэлзэл, боловсролын түвшинг дээшлүүлэх хүсэл эрмэлзэл, хэрэв одоо байгаа нөхцөл байдал хангалтгүй бол боловсролын байгууллагыг сонгох. хүссэн материаллаг сайн сайхан байдлыг авчрах.

(-) Боловсролын салбарт материаллаг зорилгоос бусад зорилгод хүрэх хүсэл. Ихэнх тохиолдолд энэ үзүүлэлт нь тухайн хүний ​​идеалист чиг баримжаа, одоогийн гадаад нөхцөл байдалтай холбоотой байдаг (жишээлбэл, тэд суралцахаас өөр аргагүй байсан).

Өөрийн хувийн шинж чанарыг хадгалах

(+) Боловсролын үйл явцыг хувь хүний ​​бүх шинж чанарт нийцүүлэн бий болгох хүсэл, амьдралын зарчмыг харуулах хүсэл. Зан төлөвийн өргөмжлөлөөр тодорхойлогддог.

(-) "Бусдын адил би ч мөн адил" зөрчилдөөнтэй байх хүсэл нь гол зүйл бол цаг тухайд нь амжилт гаргах, хоцрогдсон оюутан, оюутан гэх мэт зүйл биш байх явдал юм.

Гэр бүлийн амьдралын хүрээ

Өөрийгөө хөгжүүлэх

(+) Өөрийнхөө зан чанарын янз бүрийн шинж чанарыг өөрчлөх хүсэл, гэр бүлийн амьдралын талаархи мэдээлэл, хувийн шинж чанарыг үнэлэх сонирхол.

(-) Гэр бүл дэх өөрийн байр сууриа нэгтгэх хүсэл, гэр бүлийн гишүүдийн санааг зовоож буй хувийн шинж чанарыг засах дургүй байх

Сүнслэг сэтгэл ханамж

(+) Гэр бүлийн бүх гишүүдтэй гүн гүнзгий харилцан ойлголцох хүсэл, тэдэнтэй сүнслэг дотно байх. Гэрлэлтийн хувьд жинхэнэ хайрыг үнэлж, гэр бүлийн сайн сайхан байдлын гол нөхцөл гэж үздэг.

(-) Гэр бүлтэй болох хүсэл, бүх зүйл бусадтай адил эсвэл бусдаас дордохгүй байх. Тэд ая тухтай гэрлэлтийг бий болгож байна Гэрлэлтийн гэрээ бол гэр бүлийн оршин тогтнох түлхүүр юм.

Бүтээлч байдал

(+) Гэр бүлийн амьдралдаа бүх төрлийн өөрчлөлт хийх, түүнд ямар нэгэн шинэ зүйл оруулах хүсэл эрмэлзэл Ийм хүмүүс гэр бүлийнхээ амьдралыг төрөлжүүлэхийг хичээдэг (орон сууцны чимэглэлийг өөрчлөх, гэр бүлийн амралтын төрлийг бий болгох гэх мэт). )

(-) Гэр бүлийн амьдралын консерватив уламжлал, хэм хэмжээ, дүрмийг хадгалахыг хичээх

Нийгмийн идэвхтэй харилцаа холбоо

(+) Гэр бүл дэх харилцааны тодорхой бүтцийг бий болгох хүсэл, гэр бүлийн гишүүн бүр нийгмийн тодорхой байр суурийг эзэлж, хатуу тодорхойлсон чиг үүргийг гүйцэтгэх хүсэл. Гэр бүлийн гишүүдийн харилцан ойлголцлын үүднээс хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх, харилцан үйлчлэлийн идэвхтэй аман арга барилыг үнэлдэг.

(-) Гэр бүл дэх хувь хүний ​​хүсэл эрмэлзэл Хүний хэрэгцээг хангахын тулд цэвэр хэрэглээний хандлага байж болно. Ийм гэр бүлд нийгмийн үүрэг, чиг үүргийн ялгаа байдаггүй

Өөрийн нэр хүнд

(+) Гэр бүлийн амьдралаа бусдад танигдахуйц байдлаар бий болгох хүсэл, гэр бүлийн амьдралынхаа янз бүрийн асуудлын талаархи санал бодлыг сонирхох

(-) Гэр бүлийн хүрээнд хийсэн үйлдэлдээ зөвшөөрөл авах шаардлагагүй. Заримдаа индикаторын ач холбогдолгүй байдал нь энэ талбайн ач холбогдолгүй байдлыг илтгэдэг

Амжилтууд

(+) Үүний хүсэл. гэр бүлийн амьдралд ямар нэгэн бодит үр дүнд хүрэхийн тулд (хүүхдүүдийг аль болох эрт бичиж сургах) Өөрийнхөө болон бусад гэр бүлийн ололт амжилтын жинг харьцуулахын тулд бусад хүмүүсийн гэр бүлийн амьдралын талаархи мэдээллийг сонирхож үзэх

(-) Бусад хүмүүст үр дүнд хүрэх үйл ажиллагааг гэр бүлийн бусад гишүүдэд шилжүүлэх хүсэл гэх мэт. Гэр бүлийнхээ үр дүнд хайхрамжгүй хандах, бусад гэр бүлийн туршлагыг сонирхохгүй байх.

Санхүүгийн өндөр байр суурь

(+) Гэр бүлийнхээ материаллаг баялгийг хамгийн дээд түвшинд хүргэхийг эрмэлзэх. Ийм хүмүүс гэр бүлийн сайн сайхан байдал нь юуны түрүүнд гэр бүлийн сайн сайхан байдалд оршдог гэж үздэг

(-) Гэр бүлийн гишүүдийн хичээх ёстой үнэт зүйл болох материаллаг баялгийг үл тоомсорлох, гэр бүлийг нэгтгэх бусад үндэс суурийг хайх хандлага

Өөрийн хувийн шинж чанарыг хадгалах

(+) Өөрийнхөө үзэл бодол, хүсэл, итгэл үнэмшилд анхаарлаа төвлөрүүлэх хүсэл, гэр бүлийн гишүүдээсээ хараат бус байх хүчин чармайлт (заримдаа ерөнхийдөө гэр бүлийн сөрөг туршлагаас үүдэлтэй).

(“) Харилцан ойлголцол, харилцан хамаарал дээр суурилсан хамтын гэр бүлийг бий болгох хүсэл

Олон нийтийн амьдралын хүрээ

Өөрийгөө хөгжүүлэх

(+) Нийгэм, улс төрийн амьдралын хүрээнд өөрийн чадвараа аль болох бүрэн дүүрэн хөгжүүлэх хүсэл эрмэлзэл хамгийн тохиромжтой.

(-) Өөрийгөө байгаагаараа хүндлэхийг шаардах замаар энэ чиглэлээр ямар нэгэн амжилтанд хүрэх хүсэл. Ийм хүмүүс сайжруулахад цаг алдахын оронд нөхцөл байдалд дасан зохицох шаардлагатай гэж үздэг.

Сүнслэг сэтгэл ханамж

(+) Нийгмийн үйл ажиллагааны явцад ёс суртахууны сэтгэл ханамжийг авах хүсэл

(-) Нийгэм, улс төрийн үйл ажиллагааны үр дүнгээс бодит ашиг тус хүртэх хүсэл эрмэлзэл, ямар ч аргаар хамаагүй үр дүнд хүрэхийг хичээх

Бүтээлч байдал

(+) Нийгмийн үйл ажиллагаандаа төрөл зүйл нэмэх хүсэл. Ийм хүмүүс нийгэм, улс төрийн амьдралд гарч буй аливаа өөрчлөлтөд хурдан хариу үйлдэл үзүүлдэг бөгөөд тэд нийгмийн үйл ажиллагаанд оролцохдоо түүнийг хэрэгжүүлэх ердийн арга барилаа өөрчлөх, шинэ зүйлийг нэвтрүүлэхийг хичээдэг

(-) Өдөр тутмын амьдралд нийгэм-улс төрийн арга хэмжээг зохион байгуулах сайн механизмыг эвдэхгүйн тулд тогтвортой байдал, албан тушаалын халдашгүй байдлын хүсэл эрмэлзэл

Нийгмийн идэвхтэй харилцаа холбоо

(+) Нийгмийн идэвхтэй амьдралаар дамжуулан нийгмийн чиг баримжаагаа хэрэгжүүлэх хүсэл эрмэлзэл - олон нийтийн амьдралын бүтцэд тодорхой байр суурь эзлэх хүсэл, энэ нь хүмүүсийн тодорхой тойрогтой илүү ойр дотно харилцаатай байх, олон нийтийн амьдралд тэдэнтэй харилцах боломжийг олгодог.

(-) Янз бүрийн нөхцөл байдал, хувийн шинж чанар (тусгаарлах, зөрчилдөөн, хүмүүсийг сэжиглэх, үл итгэх байдал), гаднаас хөгжиж буй нийгмийн нөхцөл байдлаас шалтгаалан нийгэм-улс төрийн амьдралын хүрээнд олон төрлийн нийгмийн харилцаа холбоог сонирхохгүй байх.

Өөрийн нэр хүнд

(+) Нийгэм, улс төрийн амьдралын талаархи хамгийн нийтлэг үзэл бодлыг баримтлах хүсэл, дүрмээр бол өөрийн үзэл бодлоо илэрхийлэхгүй, харин эрх баригчдын санаа бодлыг илэрхийлэх, нийгэм, улс төрийн сэдвээр идэвхтэй оролцох.

(-) Улс төрөөс ангижруулахыг эрмэлзэх Нийгэм-улс төрийн амьдралд эрх баригчдыг үл тоомсорлох Нийгэм-улс төрийн асуудалд хүмүүсийн бодитой байдалд үл итгэх байдал

Амжилтууд

(+) Нийгэм-улс төрийн амьдралдаа юуны түрүүнд бодитой, тодорхой үр дүнд хүрэх хүсэл эрмэлзэл, ихэнхдээ өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг нэмэгдүүлэхийн тулд ийм төрлийн хүмүүс нийгмийн ажлаа тодорхой төлөвлөж, үе шат бүрт тодорхой зорилго тавьж, тодорхой зорилго тавьдаг. ямар ч аргаар хамаагүй тэдэнд хүрэхийг хичээ. Карьеризм нь хамгийн сайн утгаараа энэ чиглэлийн үйл ажиллагааны үр дүнтэй байдалд хувь нэмэр оруулдаг. Сөрөг утгаараа карьеризм - бусдын ашиг сонирхлыг дарах замаар бусдын зардлаар үр дүнд хүрэх.

(-) Энэ тал дээр шийдэмгий бус байгааг харуулж байна. Өөрийгөө олон нийтийн зүтгэлтэн гэдгээ ухамсарлах дургүй. Өөрийгөө үнэлэх бие даасан байдал Өөрийнхөө чадварын талаар бусдын эрх мэдэл бүхий санаа бодлыг үл хайхрах

Санхүүгийн өндөр байр суурь

(+) Тэдний хувьд материаллаг урамшууллын төлөө нийгэм, улс төрийн үйл ажиллагаанд оролцох хүсэл, хэрэв тэд мөнгөн шагнал болон бусад төрлийн материаллаг сайн сайхан байдлыг авчрах боломжтой бол арга хэмжээнд идэвхтэй оролцох;

(-) Нийгмийн шударга ёсыг сэргээхийн тулд нийгэм, улс төрийн үйл ажиллагаа явуулах хүсэл, сайн үйлсийн төлөө мөнгөн шагналыг үл тоомсорлох

Өөрийн хувийн шинж чанарыг хадгалах

(+) Бусад хүмүүсийн нийгэм-улс төрийн үзэл бодлын нөлөөнд автахгүй байх хүсэл нь түүнээс өөр хэн ч эзэмшдэггүй нийгэм-улс төрийн байр суурь бөгөөд ихэнхдээ нийгэм-улс төрийн үзэл бодол чухал биш юм. Бүх төрлийн албан бус, дуулиан шуугиантай байгууллагуудад доромжлох эсвэл бүр сайшаах хандлага байж магадгүй юм.

(-) Нийгэм-улс төрийн үзэл бодлоороо олонхийн санал бодлоос ялгарахгүй байх, албан ёсны үзэл бодлыг дэмжих хүсэл. “Бусдын адил байх” гэдэг байр суурь энэ талын гол байр суурь юм.

Хобби

Өөрийгөө хөгжүүлэх

(+) Хүний хоббигоо ашиглан боломжоо илүү сайн ухамсарлах хүсэл. Ийм хүмүүс дүрмээр бол зөвхөн нэг төрлийн хоббигоор хязгаарлагдахгүй бөгөөд янз бүрийн үйл ажиллагаанд хүчээ сорихыг хичээдэг.

(-) Алсын хараа, чадвар, ур чадвараа тэлэхийн тулд аливаа зүйлд оролцох хүсэлгүй байх. Дүрмээр бол ийм хүмүүс сонирхол татахуйц түвшинд хоббитой байдаг бөгөөд үүнд тогтмол бус оролцдог эсвэл үүнийг онолын үүднээс авч үздэг.

Сүнслэг сэтгэл ханамж

(+) Хүн өөрийн бүх чөлөөт цагаа зориулах хоббитой болох хүсэл эрмэлзэл, түүний үр дүнгээс илүүтэйгээр өөрийн үйл ажиллагааны үйл явцаас сэтгэл ханамжийг олж авахыг хичээдэг хувь хүн.

(-) Хоббидоо төрөл бүрийн прагматик зорилгод хүрэхийг эрмэлзэх.

Бүтээлч байдал

(+) Хүний өргөн хүрээг хамарсан үйл ажиллагаанд оролцох хүсэл

хоббидоо төрөл зүйл нэмж, бүтээлч байх боломжууд. Таны хүсэл тэмүүллийн сэдэвт ямар нэг зүйлийг өөрчлөх, түүнд шинэ зүйл нэвтрүүлэх оролдлого илт байна

(-) Хүсэл тэмүүллийн объектыг бүтээхдээ шинэ зүйл нэвтрүүлэхгүйгээр бүх зүйлийг загвараар хийх хүсэл эрмэлзэл, бүтээлч хандлагыг дарах.

Нийгмийн идэвхтэй харилцаа холбоо

(+) Хоббигоор дамжуулан нийгмийн чиг баримжаагаа хэрэгжүүлэх хүсэл эрмэлзэл Хамтын шинж чанартай үйл ажиллагаанд оролцох хүсэл эрмэлзэл Хоббидоо ижил төстэй хүмүүсийг хайж олох, тэдэнтэй харилцах хүсэл эрмэлзэл

(-) Хоббидоо хувь хүний ​​хандлагыг эрэлхийлэх, чөлөөт цаг, хоббитой холбоотой идэвхтэй харилцаанд орох дургүй. Ихэнхдээ шийдэмгий бус байдал, чадвардаа эргэлзэх нь тухайн хүнтэй ижил хоббитой танихгүй хүмүүстэй харилцахад саад болдог.

Өөрийн нэр хүнд

(+) Чөлөөт цагаараа бусад хүмүүсээс өндөр үнэлгээ өгөх үндэслэл болох зүйлийг хийх хүсэл, түүний хувьд чухал хүмүүсийн санаа бодлыг удирдан чиглүүлэх хүсэл, чөлөөт цагаа хэрхэн өнгөрөөх (амралт, чөлөөт цаг) , хобби) болон үүнийг өөрсдийнхөөрөө зарцуулдаг.

(-) Чөлөөт цагаа хэрхэн өнгөрөөх талаар зөвхөн өөрийнхөө үзэл бодолд найдах хүсэл нь ихэвчлэн өөрийгөө хэт үнэлдэг, эрх баригчдыг үл тоомсорлодогтой холбоотой байдаг.

Амжилтууд

(+) Хүсэл тэмүүлэлийнхээ хүрээнд тодорхой зорилго тавьж, түүндээ хүрэх хүсэл. Бусдаас дордохгүй, магадгүй илүү сайн гэдэгт итгэлтэй байхын тулд хобби дээрээ бусад хүмүүсийн ололт амжилтын талаархи мэдээллийг сонирхож байгаагаараа онцлог юм.

(-) Бие даах чадвар. Бусдын санаа бодлыг сонирхохгүй байх, хоббидоо төлөвлөх, тодорхой зорилгодоо хүрэхгүй байх.

Санхүүгийн өндөр байр суурь

(+) Чөлөөт цагаараа материаллаг ашиг тус авчрах зүйлсийг хийх хүсэл. Хобби нь цэвэр прагматик шинж чанартай байдаг (жишээлбэл, хоббитой бүтээгдэхүүнийг зарах, солилцох гэх мэт).

(-) Чөлөөт цагаараа өдөр тутмын санаа зовнилоосоо ангижрах, гоо зүйн таашаал авах, ёс суртахууны сэтгэл ханамжийг өгөх зүйлсийг хийх хүсэл.

Өөрийн хувийн шинж чанарыг хадгалах

(+) Хүний хувийн шинж чанарыг онцлон харуулах хоббитой болох хүсэл, маш ховор, ер бусын үйл ажиллагаа, хэнд ч байхгүй зүйлийг бүтээх хүсэл.

(-) Тухайн үеийн нийгмийн хэв маягийг хоббидоо дагах хүсэл, бусдын адил өөрийгөө бусадтай адилтгах, өөртөө байгаа зүйлдээ сэтгэл хангалуун байх хүсэл

Биеийн хүчний үйл ажиллагааны хүрээ

Өөрийгөө хөгжүүлэх

(+) Өөрийнхөө бие бялдрын хэлбэрийг сайжруулах хүсэл, өөрийн чадвар, бие бялдрын чадавхийн талаар бусад хүмүүсээс мэдээлэл авах сонирхол. Энэ чиглэлээр өөрийгөө шүүмжлэлтэй үнэлэх

(-) Энэ талбарт тэдний чадвар, чадавхийн талаар бусад хүмүүсийн шүүмжлэлтэй үнэлгээг сонсох дургүй байх. Бие даах чадвар Бие бялдрын хөгжил нь тухайн хүнийхээс доогуур байгаа бусад хүмүүстэй өөрийгөө харьцуулах, үүний үндсэн дээр сэтгэл хангалуун байх, бие бялдрын чадвараа сайжруулахад идэвхтэй оролцох дургүй байх.

Сүнслэг сэтгэл ханамж

(+) Ёс суртахууны сэтгэл ханамжийг авчрах биеийн тамирын дасгалын төрлийг сонгох хүсэл. Энэ үйл ажиллагааны үр дүнд хүрэхээс илүүтэйгээр үйл ажиллагааныхаа үйл явцаас илүү таашаал авах

(-) Спорт болон бусад төрлийн биеийн тамирын дасгалаас практик ашиг тусыг олох хүсэл. Биеийн тамирын хичээлийн явцад үүсдэг ёс зүй, гоо зүйн мэдрэмжийг үл тоомсорлох

Бүтээлч байдал

(+) Биеийн тамир, спортын үйл ажиллагаанд төрөл бүрийн зүйл нэмэх, дасгал, бэлтгэлийн багцад өвөрмөц байдлыг нэвтрүүлэх хүсэл.

(-) Энэ чиглэлээр үйл ажиллагаа явуулахдаа тогтвортой байдал, танил байх хүсэл. Аливаа зүйлийг өөрчлөх дургүй. Тоглоом, тэмцээний стандарт бус нөхцөл байдалд бухимдах "Дүрмээр биш" гэсэн ойлголтыг тодорхой хуваах.

Нийгмийн идэвхтэй харилцаа холбоо

(+) Багийн спортоор хичээллэх, бүлгийн бэлтгэл хийх хүсэл Танил, хамт олон, секц, спортоор хичээллэхдээ сэтгэл ханамжийг олж авах нь танихгүй хүний ​​хажууд өглөөний гүйлт хүртэл цагийг гэрэлтүүлдэг.

(-) Биеийн тамирын чиглэлээр бие даасан ангиудад бие даасан спортоор хичээллэх хүсэл. Ийм хүмүүс спортын үеэр үг солилцох шаардлагагүй гэж үздэг;

Өөрийн нэр хүнд

(+) Эрх мэдэлтэй хүмүүсийн нүдэн дээр өөрийн бие бялдрын онцлог шинж чанараараа хамгийн шилдэг нь байх хүсэл, энэ салбарт өндөр статустай, өндөр түвшний хүмүүсээс амжилтаа хүлээн зөвшөөрөх хүсэл.

(-) Биеийн тамирын талбарт өөрийн чадвараа батлах хүсэлгүй байх. Хүн өөрийн спортын гавьяа, бие бялдрын өгөгдлөөр өөрийгөө хүндлэх дүр эсгэдэггүй.

Амжилтууд

(+) Чухал үр дүнд хүрэхийг эрмэлзэх, биеийн тамирын дасгалын чиглэлээр үйл ажиллагаагаа урьдчилан төлөвлөх, бусад хүмүүс ямар амжилтанд хүрсэн тухай мэдээлэл авах сонирхол, энэ чиглэлээр өөрсдийн шийдэмгий, бизнес эрхлэх хүсэл эрмэлзэл нь онцлог шинж юм.

(-) Биеийн тамирын дасгалын чиглэлээр мэдэгдэхүйц үр дүнд хүрэх зорилгодоо хүрэх маш их хүсэл эрмэлзэлтэй, гэхдээ түүнд хүрэхийн тулд хүч чадалгүй хүнийг тодорхойлдог. Ихэнхдээ бие даасан, энэ чиглэлээр ололт амжилт шаарддаггүй

Санхүүгийн өндөр байр суурь

(+) Биеийн тамир, спорт, бие бялдрын тэсвэр хатуужил, гүйцэтгэлийн чиглэлээр үйл ажиллагаа явуулж материаллаг ашиг тус хүртэх хүсэл эрмэлзэл

(-) Материаллаг үнэт зүйлсийг үл тоомсорлох, ялангуяа бие махбодийн хүнд хөдөлмөрөөр олж авсан бол. Ийм хүмүүс эрүүл мэндийг хамгаалах ёстой гэж үздэг бөгөөд бие махбодийн хөдөлмөр нь олж авсан материаллаг баялгийг зөвтгөдөггүй

Өөрийн хувийн шинж чанарыг хадгалах

(+) Хүний хувийн шинж чанарыг илэрхийлэхэд тусалдаг биеийн тамирын дасгал хийх хүсэл. Ховор спортод дуртай. Сургалтын явцад тэд бусдаас ялгарахын тулд зөрүүд байх, нэг зорилгод багаар, бүлэгт ажиллах дургүй байдаг.

(-) Энэ чиглэлээр орчин үеийн загварын чиг хандлагыг баримтлах хүсэл эрмэлзэл, онцгой зүйлээр ялгарахгүй байх

Хүний амьдралын үнэ цэнийг тодорхойлох (Шалгах ёстой) (П.Н. Иванов, Е.Ф. Колобова)

АРГЫН ЗОРИЛГО: Энэ техник нь аман проекц тестийн нэг төрөл юм. Санал болгож буй "Заавал" сэдэв нь сургуулийн болон сургуулийн дараах насны хүмүүсийн амьдралын арван таван зорилго-үнэ цэнийг тодорхойлох боломжийг бидэнд олгодог.

ЗААВАР:

Таныг хэвлэсэн маягт дээр хэвлэсэн өгүүлбэрүүдийг үгээр үргэлжлүүлэхийг урьж байна. Маягт дээр оруулсан бодол нь чин сэтгэлээсээ, танд хамааралтай байх нь маш чухал юм. Яг одоо болон таны амьдралд чухал санагдаж буй бодлоо бич.

Хариултын хуудас

Бүтэн нэр ____________________ Хүйс ___________ Нас ______

Боловсрол _____________ Огноо ____________

Би заавал ______________________________________

Би заавал ______________________________________

Би заавал ______________________________________

Би заавал ______________________________________

АРГА ЗҮЙ "ҮНЭ ЗҮЙЛИЙН ЧИГЛЭЛ" (М. Рокеч)

Үнэт зүйлийн чиг баримжаа олгох тогтолцоо нь тухайн хүний ​​чиг баримжааны бодит талыг тодорхойлж, түүний эргэн тойрон дахь ертөнц, бусад хүмүүс, өөртэйгөө харилцах харилцааны үндэс, түүний ертөнцийг үзэх үзлийн үндэс, амьдралын үйл ажиллагааны сэдэл, сэтгэл хөдлөлийн үндэс суурь болдог. түүний амьдралын үзэл баримтлал ба "амьдралын философи"

Одоогийн байдлаар хамгийн түгээмэл арга бол үнэт зүйлсийн жагсаалтыг шууд эрэмбэлэх үндсэн дээр үнэ цэнийн чиг баримжааг судлах М.Рокачийн арга юм.

М.Рокач үнэт зүйлийн хоёр ангиллыг ялгадаг.

терминал - хувь хүний ​​оршин тогтнох эцсийн зорилго нь тэмүүлэх нь зүйтэй гэдэгт итгэх итгэл;

багаж хэрэгсэл- ямар ч нөхцөл байдалд тодорхой үйл ажиллагаа, зан чанарыг илүүд үздэг гэсэн итгэл үнэмшил.

Энэхүү хуваагдал нь үнэт зүйл-зорилго, үнэт зүйл-арга гэсэн уламжлалт хуваалттай тохирч байна.

Хариуцагчдад цагаан толгойн үсгийн дарааллаар цаасан дээр эсвэл карт дээр үнэт зүйлсийн хоёр жагсаалтыг (тус бүр нь 18) өгдөг. Жагсаалтад субъект нь үнэ цэнэ тус бүрт зэрэглэлийн дугаар өгч, картуудыг ач холбогдлын дарааллаар нь байрлуулна. Материалыг хүргэх сүүлийн хэлбэр нь илүү найдвартай үр дүнг өгдөг. Эхлээд терминалын утгуудын багцыг, дараа нь багажийн утгуудын багцыг үзүүлэв.

Заавар: "Одоо танд үнэ цэнийг харуулсан 18 картын багцыг өгөх болно. Таны даалгавар бол тэдгээрийг амьдралд тань чиглүүлэх зарчмуудын хувьд ач холбогдлын дарааллаар нь цэгцлэх явдал юм.

Хүснэгтийг анхааралтай судалж, өөрт хамгийн чухал үнэ цэнийг сонгоод эхний байранд байрлуул. Дараа нь хоёр дахь хамгийн чухал утгыг сонгоод эхнийх нь ард байрлуулна. Дараа нь үлдсэн бүх үнэт зүйлстэй ижил зүйлийг хий. Хамгийн чухал нь хамгийн сүүлд үлдэж, 18-р байр эзэлнэ.

Удаан, бодолтойгоор хөгжүүл. Эцсийн үр дүн таны жинхэнэ байр суурийг илэрхийлэх ёстой."

Үнэт зүйлсийн шатлалд дүн шинжилгээ хийхдээ субъектууд өөр өөр шалтгаанаар тэдгээрийг хэрхэн утга учиртай блок болгон бүлэглэж байгааг анхаарах хэрэгтэй. Жишээлбэл, "тодорхой" ба "хийсвэр" үнэт зүйлс, мэргэжлийн өөрийгөө ухамсарлах үнэ цэнэ, хувийн амьдрал гэх мэтийг ялгаж үздэг. Хэрэгслийн үнэт зүйлсийг ёс суртахууны үнэ цэнэ, харилцааны үнэ цэнэ, бизнесийн үнэ цэнэ гэж бүлэглэж болно; индивидуалист ба конформист үнэт зүйлс, алтруист үнэт зүйлс; өөрийгөө батлах үнэ цэнэ, бусдыг хүлээн зөвшөөрөх үнэт зүйлс гэх мэт. Эдгээр нь үнэ цэнийн чиг баримжаа олгох тогтолцооны субьектив бүтцийн бүх боломж биш юм. Сэтгэл зүйч хувь хүний ​​хэв маягийг ойлгохыг хичээх ёстой. Хэрэв ямар нэгэн хэв маягийг тодорхойлох боломжгүй бол хариуцагчийн үнэлэмжийн тогтолцоо бүрдээгүй эсвэл бүр үнэнч бус хариулттай гэж үзэж болно.

Үнэт зүйлийн чиг баримжааг судлах аргуудыг ашиглах.

1. Бие даасан оношлогоо.

Энэ зорилгоор уг аргыг TAT болон бусад олон талт оношлогооны аргуудыг ашиглан олж авсан өгөгдлийг нөхөж, туслах хэрэгсэл болгон ашиглаж болно.

Үнэт зүйлийн чиг баримжааны бие даасан шатлалд дүн шинжилгээ хийхдээ хувь хүний ​​үнэ цэнийг тухайн сэдвээр хэрхэн утга учиртай блок болгон бүлэглэж байгааг анхаарах хэрэгтэй. Дүрмээр бол, бие биенээсээ нэлээд сайн тусгаарлагдсан "блокуудын" дараалал нь янз бүрийн шалтгааны улмаас тодорхой амьдралын утгын зарим жишээ юм Эдгээрийг (эрүүл мэнд, ажил, найз нөхөд, аз жаргалтай гэр бүлийн амьдрал) болон "хийсвэр" үнэт зүйлс (танин мэдэхүй, хөгжил, эрх чөлөө, бүтээлч байдал гэх мэт) нэгтгэдэг. сонирхолтой ажил, үр бүтээлтэй амьдрал, бүтээлч байдал, идэвхтэй амьдрал) болон хувийн амьдрал (эрүүл мэнд, хайр дурлал, найз нөхөдтэй байх, аз жаргалтай гэр бүлийн амьдрал) нь хувь хүний ​​​​эрүүл мэнд, бүтээлч байдал, эрх чөлөө, идэвхтэй амьдрал). , зугаа цэнгэл, өөртөө итгэх итгэл, санхүүгийн хувьд аюулгүй амьдрал) хүмүүс хоорондын харилцааны үнэт зүйлсээс (найз нөхөдтэй байх, гэр бүлийн аз жаргалтай амьдрал, бусад хүмүүсийн аз жаргал (эрх чөлөө, идэвхтэй амьдрал, үр бүтээлтэй амьдрал)). сонирхолтой ажил) болон идэвхгүй үнэт зүйлс (байгаль, урлагийн гоо үзэсгэлэн, өөртөө итгэх итгэл, мэдлэг, амьдралын мэргэн ухаан). Багажны утгыг ижил төстэй үндэслэлээр бүлэглэж болно. Энд ёс суртахууны үнэт зүйлс (шударга байдал, дутагдалтай талуудыг үл тэвчих), хүмүүс хоорондын харилцааны үнэ цэнэ (сайн зан, хөгжилтэй, мэдрэмжтэй байдал), мэргэжлийн өөрийгөө танин мэдэхүйн үнэт зүйлс (хариуцлага, бизнесийн үр ашиг, хүчтэй хүсэл эрмэлзэл, хичээл зүтгэл) байж болно. бүлэглэсэн. Хувь хүний ​​​​үнэ цэнэ (өндөр шаардлага, бие даасан байдал, хүчтэй хүсэл зориг) нь конформист (үүрэг хариуцлага, өөрийгөө хянах, хариуцлагатай байх) ба альтруист (тэвчээртэй байдал, мэдрэмж, сайн зан чанар) хоёуланг нь харьцуулж болно. Өөрийгөө батлах үнэт зүйлс (өндөр шаардлага, бие даасан байдал, тэсвэр тэвчээр, эр зориг, хүчтэй хүсэл зориг) ба бусдыг хүлээн зөвшөөрөх үнэт зүйлс (хүлцэл, мэдрэмж, нээлттэй сэтгэлгээ) зэрэг нь ялгагдана. Эцэст нь бид оюуны үнэт зүйлс (боловсрол, рационализм, өөрийгөө хянах чадвар) болон ертөнцийг шууд сэтгэл хөдлөлийн ойлголтын үнэ цэнэ (хөгжилтэй байдал, үнэнч шударга байдал, мэдрэмж) -ийг ялгаж салгаж чадна.

Мэдээжийн хэрэг, жагсаасан сонголтууд нь субьектийн үнэ цэнийн чиг баримжаа тогтолцоог субьектив байдлаар зохион байгуулах бүх боломжийг шавхдаггүй. Сэтгэцийн оношлогооны мэргэжилтний урлаг бол тухайн тохиолдол бүрт хувь хүний ​​хэв маягийг ойлгох явдал юм. Түүнээс гадна, хэрэв нэг хэв маягийг тодорхойлох боломжгүй бол бид тухайн сэдвээр (ялангуяа өсвөр нас, залуучуудад) үнэ цэнийн чиг баримжаа олгох тогтолцооны талаар ярьж болно, эсвэл хариултыг хуурамчаар үйлдсэн гэж сэжиглэж болно.

2. Нэмэлт зааврыг ашиглан ганцаарчилсан оношлогоо.

Стандарт зааврын дагуу эрэмбэлсэн үр дүнг нэмэлт зааврын дагуу эрэмбэлэх үр дүнтэй харьцуулах замаар олон нэмэлт мэдээллийг олж авах боломжтой бөгөөд тэдгээрийн тодорхой сонголтыг судалгааны зорилгоос тодорхойлж болно.

Боломжит нэмэлт заавруудын нэг бол "Идеал Би"-ийн заавар юм: "Та өөрийнхөө мөрөөдөж буй хүн болсон гэж төсөөлөөд үз дээ, энэ тохиолдолд та ижил үнэ цэнийг хэрхэн эрэмбэлэх вэ?" Энэ болон стандарт зааврын дагуу эцсийн үнэ цэнийн жагсаалтыг (субъектууд нь залуу ажилчид, инженерүүд) эрэмбэлсэн үр дүнг харьцуулах нь хамгийн тохиромжтой хүний ​​хувьд идэвхтэй идэвхтэй амьдрал, амьдралын мэргэн ухаан, амьдралын ухаан зэрэг үнэт зүйлс чухал болохыг харуулж байна. эрүүл мэнд, үр бүтээлтэй амьдрал, хөгжил, бусдын аз жаргал, бүтээлч байдал нэмэгддэг. Харин ч хайр сэтгэл, санхүүгийн баталгаатай амьдрал, найз нөхөдтэй болох, нийгэмд танигдах, эрх чөлөө, гэр бүлийн аз жаргалтай амьдрал, өөртөө итгэх итгэл зэрэг үнэт зүйлсийн байр суурь буурч байна. Ижил судалгаанд нэг нэмэлт заавар ашигласан:

"Үнэт зүйлсээ ихэнх хүмүүсийн бодож байгаагаар байрлуул." Стандарт зааврын дагуу (жинхэнэ би) зэрэглэл тогтооход ихэнх үнэт зүйлс нь "ихэнх хүмүүсийн" зааврын дагуу эрэмбэлэх, "хамгийн тохиромжтой би" -ийн дагуу эрэмбэлсэн байр хоёрын дунд байр эзэлдэг нь онцлог юм. заавар.

"Бүх талаараа төгс төгөлдөр хүний ​​хийх ёстой зүйл шиг үнэт зүйлсээ цэгцэл" гэсэн илүү хийсвэр үзэл санааг өгч болно. Москвагийн Улсын Их Сургуулийн оюутнуудад хийсэн судалгаанд эрэгтэйчүүдийн 58% нь төгс эрэгтэй гэж тодорхойлсон бөгөөд хүйс нь ямар ч үүрэг гүйцэтгэдэггүй; Эмэгтэйчүүдийн 50% нь эрэгтэй, 10% нь эмэгтэй хүнийг дүрсэлсэн байна. Ийм нэмэлт зааврын дагуу үнэ цэнийн чиг баримжаа олгох шатлалд эмэгтэйчүүд амьдралын мэргэн ухаан, материаллаг аюулгүй байдал, эрх чөлөө, бие даасан байдал, дутагдалд үл тэвчих, бизнесийн үр ашгийн ач холбогдлыг нэмэгдүүлдэг; Доод байр нь хайр дурлал, гэр бүлийн амьдрал, бүтээлч байдал, ажил хөдөлмөрт тохиромжтой. Үүнтэй төстэй динамик нь эрэгтэйчүүдэд ажиглагддаг бөгөөд үүнээс гадна дээшээ шилжих нь нарийвчлал, оновчтой байдал, мэдрэмж, доошоо шилжих нь боловсрол, хариуцлага, өөрийгөө хянах чадвар, хүчтэй хүсэл зориг, тэсвэр тэвчээрийг илтгэдэг. Сонирхолтой нь, эмэгтэйчүүдийн төгс эрийн талаарх санаа нь эрэгтэй хүний ​​үзэл бодлоос илүү жинхэнэ эрчүүдийн үнэлэмжийн чиг баримжаатай ойр байдаг. Үнэт зүйлийн үзэл баримтлал нь маш олон янз байдаг; Эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүсийн нийтлэг үнэт зүйлсийн үзэл баримтлал нь хөл дээрээ бат зогсдог, нийгмийн нөхцөлд сайн зохицсон, гэхдээ царай зүсээ алдалгүй зурдаг.

Бусад нэмэлт заавар боломжтой. Жишээлбэл, та стандарт зааварчилгааг өгсний дараа тухайн субьект 5 эсвэл 10 жилийн өмнө, мөн 5 эсвэл 10 жилийн дараа хийсэн шиг үнэ цэнийг цэгцлэхийг санал болгож болно.

Үндсэн цуврал тестийн дараа нэмэлт асуултууд:

1. Эдгээр үнэт зүйлс таны амьдралд ямар дарааллаар, хэр хэмжээгээр (бүрэн, хэсэгчлэн) хэрэгжиж байна вэ?
2. Хэрэв та өөрийнхөө болохыг мөрөөддөг хүн болсон бол эдгээр үнэт зүйлсийг хэрхэн зохицуулах вэ?
3. Таны бодлоор бүх талаараа төгс төгөлдөр хүн эдгээр үнэт зүйлсийг хэрхэн байрлуулах вэ?
4. Ихэнх хүмүүс эдгээр үнэт зүйлсийг хаана эрэмбэлдэг гэж та бодож байна вэ?
5. Та үүнийг тав, арван жилийн өмнө яаж хийх байсан бэ?
6. Та тав, арван жилийн дараа эдгээр утгыг ямар дарааллаар эрэмбэлнэ гэж бодож байна вэ?
7. Таны ойр дотны хүмүүс эдгээр үнэт зүйлсийг хэрхэн эрэмбэлэх вэ?

Сэдвийн хувьд илүү тохь тухтай байх (мөн үр дүнгийн нарийвчлал) нь жагсаалт биш, харин тус бүр нь тодорхой утгыг харуулсан картуудын багцыг ашиглах замаар хангадаг. Картуудыг ангилж буй хүн илүү анхаарлаа төвлөрүүлж, бүх утгын дүрсийг илүү бүрэн дүүрэн хардаг.

Үр дүнг боловсруулж байна

Хүний үнэ цэнийн чиг баримжаагийн давамгайлсан чиг баримжаа нь түүний эзэмшиж буй амьдралын байр суурь гэж бүртгэгддэг бөгөөд энэ нь оролцооны түвшний шалгуураар тодорхойлогддог.ажлын хүрээ, гэр бүлийн амьдрал ба чөлөөт цагаа өнгөрүүлэх үйл ажиллагаа. Судалгааны үр дүнгийн чанарын дүн шинжилгээ нь амьдралын үзэл баримтлал, амьдралын зорилгын шатлал, үнэт зүйл-хэрэгсэл, зан үйлийн хэм хэмжээний талаархи санаа бодлыг үнэлэх боломжийг олгодог.

Үнэт зүйлсийн шатлалд дүн шинжилгээ хийхдээ тэдгээрийг тухайн сэдвээр эсвэл өөр үндсэн дээр утга учиртай блок болгон бүлэглэхэд анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй.

1. Жишээлбэл, терминалын утгуудын дунд:

1. "бетон" ба "хийсвэр"

1. мэргэжлийн өөрийгөө ухамсарлах үнэ цэнэ, хувийн амьдрал

1. Хэрэгслийн үнэт зүйлсийн дотроос дараахь зүйлийг онцлон тэмдэглэв.

1. ёс зүйн үнэт зүйлс, харилцааны үнэт зүйлс, бизнесийн үнэт зүйлс

1. индивидуалист, конформист, алтруист үнэт зүйлс

1. өөрийгөө батлах үнэт зүйлс, бусдыг хүлээн зөвшөөрөх үнэт зүйлс

Үнэт зүйлийн чиг баримжааг тодорхойлоход олж авсан үр дүн нь чухал юм.

1. ажилчдад мэргэжил, ажлын байраа өөрчлөх үед ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох;
2. ажил мэргэжлийн хөгжлийн асуудлаар зөвлөгөө өгөх үед;
3. багийн нэгдмэл байдлыг оношлох явцад (учир нь багаар ажиллах үндсэн шинж тэмдэг нь нийтлэг зорилго, үнэ цэнэ, хамтарсан үйл ажиллагааг хэрэгжүүлэх арга барил юм);
4. Компанийн соёлыг оношлохдоо, ялангуяа түүний гүн гүнзгий түвшинд, үүнд далд итгэл үнэмшил, ажилчид, удирдлагын ухамсаргүй хандлага, итгэл үнэмшил багтдаг бөгөөд энэ нь ертөнцийг бүхэлд нь, хүн болон ажилд хандах хандлагыг илэрхийлдэг. Энэ түвшинг судлах нь маш чухал бөгөөд энэ нь ажилчдын бодит зан төлөвт ихээхэн нөлөөлдөг;
5. ажилчдын үнэнч байдалд нөлөөлж буй компанийн таних тэмдгийн түвшинг судлахдаа;
6. ажилчдын урам зоригийн хүрээг судлахдаа;
7. компанийн зан үйлийн стандартыг судалж, боловсруулахдаа;
8. өөрчлөлтийг эсэргүүцэхээс урьдчилан сэргийлэх ажлыг гүйцэтгэх үед гэх мэт.

Мэргэжилтнүүдийн хувьд хүний ​​үнэ цэнийн чиг баримжаагийн бүтцийг тодорхой болгох, тэргүүлэх үнэт зүйлсийг тодорхойлох, мэргэжлийн үнэлэмжийн нийцэмжгүй байдал, уялдаа холбоог оношлох нь чухал юм. Туршилтын үр дүнд үндэслэн та хувь хүний ​​үнэ цэнийн чиг баримжаа олгох тогтолцооны хэв маягийн талаархи ойлголттой болно. Хэрэв хэв маягийг тодорхойлох боломжгүй бол тухайн субьект нь үнэ цэнийн зөрчилдөөнтэй системтэй (эсвэл үнэнч бус байдал) гэж бид үзэж болно. Энэ тохиолдолд судалгааг давтаж, бусад аргыг ашиглан олж авсан мэдээллээр баяжуулах нь дээр.

- сонирхолтой ажил;

- байгаль, урлагийн гоо үзэсгэлэн (байгаль, урлаг дахь гоо сайхныг мэдрэх);

- хайр (хайртай хүнтэйгээ сүнслэг болон бие махбодийн дотно харилцаа);

- санхүүгийн хувьд баталгаатай амьдрал (санхүүгийн хүндрэл байхгүй);

- сайн, үнэнч найз нөхөдтэй байх;

- нийгмийн ажил мэргэжил (бусдыг, хамт олон, хамт ажиллагсдаа хүндэтгэх);

– танин мэдэхүй (боловсрол, алсын хараа, ерөнхий соёл, оюуны хөгжлийг өргөжүүлэх боломж);

- бүтээмжтэй амьдрал (хүний ​​чадвар, хүч чадал, чадварыг дээд зэргээр бүрэн ашиглах);

– хөгжил (өөртөө ажиллах, бие махбодийн болон оюун санааны байнгын сайжруулалт);

– зугаа цэнгэл (тааламжтай, хялбар зугаа цэнгэл, хариуцлагагүй байдал);

- эрх чөлөө (бие даасан байдал, шүүлт, үйл ажиллагааны бие даасан байдал);

- аз жаргалтай гэр бүлийн амьдрал;

- бусдын аз жаргал (бусад хүмүүс, бүх ард түмэн, хүн төрөлхтний сайн сайхан байдал, хөгжил, сайжруулалт);

- бүтээлч байдал (бүтээлч үйл ажиллагааны боломж);

- өөртөө итгэх итгэл (дотоод эв найрамдал, дотоод зөрчилдөөнөөс ангид байх, эргэлзээ төрүүлэх).

Жагсаалт B (хэрэгслийн утгууд):

ЭНЭ ТЕХНИКИЙН ТАЙЛБАР

Allport-ийн дагуу тайлбарлаж болно. Терминал ба багажийн утгуудын жагсаалтаас давамгайлсан 5, сүүлчийн 5 утгыг тусад нь авна.
Тэдгээрийг ямар үнэ цэнийн системд хамааруулж болохыг тодорхойлох. Олпорт тэднийг нийгэм, онол, эдийн засаг, гоо зүй, улс төр, шашны гэж тодорхойлдог.

Онолын. Энэ үнэт зүйлд онцгой ач холбогдол өгдөг хүн хамгийн түрүүнд үнэнийг илчлэх сонирхолтой байдаг. Ийм хүн амьдралд оновчтой, шүүмжлэлтэй, эмпирик хандлагаар тодорхойлогддог. Онолын төрөл нь өндөр оюун ухаантай бөгөөд ихэвчлэн суурь шинжлэх ухаан, гүн ухааны чиглэлээр үйл ажиллагаа явуулдаг.

Эдийн засгийн. "Эдийн засгийн" хүн ашигтай эсвэл ашигтай зүйлийг юунаас ч илүү эрхэмлэдэг. Тэрээр маш "практик" бөгөөд Америкийн амжилттай бизнесмен гэсэн хэвшмэл ойлголтыг хатуу баримталдаг. Энэ төрлийн төлөөлөгчид хэрхэн мөнгө олох талаар маш их сонирхдог; Тэд тодорхой хэрэглээг олж чадаагүй мэдлэгийг ашиггүй гэж үздэг. Инженер, технологийн салбарт гарсан олон гайхалтай ололт нь эдийн засгийн шинж чанартай хүмүүсийн шинжлэх ухааны хэрэгцээг хангасны үр дүн байв.

Гоо зүйн. Ийм хүн хэлбэр, эв найрамдлыг хамгийн их үнэлдэг. Амьдралын аливаа үзэгдлийг сэтгэл татам байдал, тэгш хэм, зохистой байдлын үүднээс авч үздэг тул энэ төрлийн хүмүүс амьдралыг хувь хүн бүр өөрийнхөө төлөө амьдралаас таашаал авдаг үйл явдлын явц гэж тайлбарладаг. Гоо зүйн субъект нь заавал бүтээгч, зураач байх албагүй, харин түүний хүсэл эрмэлзэл нь амьдралын гоо зүйн талыг илүү идэвхтэй, идэвхтэй сонирхох замаар илэрч болно.

Нийгмийн. Нийгмийн хэв маягийн хувьд хамгийн өндөр үнэ цэнэ бол хүмүүсийн хайр юм. Ийм хүн хайр дурлалыг хүмүүний харилцааны цорын ганц хүлээн зөвшөөрөгдөх хэлбэр гэж үзэн амьдралын онол, эдийн засаг, гоо зүйн хандлагыг хүйтэн, хүнлэг бус гэж үзэх магадлал маш өндөр юм. Цэвэр хэлбэрээрээ нийгмийн хандлага нь альтруист бөгөөд шашны үнэт зүйлстэй нягт холбоотой байдаг.

Улс төрийн. Улс төрийн төрлийн зонхилох сонирхол бол эрх мэдэл юм. Энэ төрлийн хүмүүсийн мэргэжлийн үйл ажиллагаа нь улс төрийн хүрээнд хязгаарлагдах албагүй, учир нь аль ч салбарын удирдагчид эрх мэдэл, нөлөөллийг бүхнээс илүү эрхэмлэдэг. Тиймээс “улс төрийн зүтгэлтнүүдийн” дунд эрх мэдлийн үнэ цэнийн талаар тодорхой хувь хүний ​​ялгаа бий. Үүний зэрэгцээ улс төрийн хэв маягийн энэхүү сэдлийн ил тод илэрхийлэл нь хувийн эрх мэдэл, нөлөө, алдар нэр, алдар нэрийн төлөө цангаж буй бусад бүх хүмүүсийг үгүйсгэдэг.

Шашны. Энэ төрлийн төлөөлөгчид дэлхий ертөнцийг бүхэлд нь ойлгох сонирхолтой байдаг. Гэсэн хэдий ч энэ хүслийг илэрхийлэх арга замууд өөр байж болно. Жишээлбэл, зарим шашин шүтлэгтэй хүмүүс өөрийгөө батлах, амьдралд идэвхтэй оролцохын утгыг олж авдаг "имманент ид шидийн" хүмүүс юм. Үүний зэрэгцээ бусад нь амьдралаас холдож, илүү өндөр бодит байдалтай холбогдохыг эрэлхийлдэг "трансцендент ид шидийн" (жишээлбэл, лам нар). Өөрийгөө илэрхийлэх аргаас үл хамааран шашин шүтлэгтэй хүн орчлон ертөнц дэх эв нэгдэл, дээд утгыг олж хардаг.