Хүүхдийн зусланд сэдэвчилсэн өдөрлөг зохион байгуулах, явуулах. Зуслангийн үйл ажиллагаа

Сэдвийн өдөр бол ямар нэгэн сэдэв, асуудлын эргэн тойронд хүүхэд, насанд хүрэгчдэд зориулсан утга учиртай үйл ажиллагааны хөтөлбөр юм.

Дүрмээр бол сэдэвчилсэн өдрүүд нь нэртэй байдаг, жишээлбэл: Төрсөн өдөр, Эх үрсийн баяр, "Аврагдсан дэлхий санаж байна ...", "Эрхэм хүндэт театр" гэх мэт.

Өдөр тутмын хөтөлбөр нь янз бүрийн үйл ажиллагааны чиглэлийг агуулж болно.

Оюуны (асуулт хариулт, тоглоом);

Хөдөлмөр (хөдөлмөрийн цэрэг, бүтээлч цехэд ажиллах);

Бүтээлч (уралдаан, концерт);

Спорт (тэмцээн, буухиа уралдаан);

Зохион байгуулалтын (хэргийн зөвлөл, илтгэгчид, зохион байгуулах хороо, тангарагтны гишүүд).

Бүхэл бүтэн баазын сэдэвчилсэн өдрүүд . Өдрийн агуулга нь янз бүрийн насны хүүхдүүдэд зориулсан үйл ажиллагаа, мөн хүн бүрт зориулсан хөтөлбөрүүдийг багтаасан болно.

Ийм сэдэвчилсэн өдрийг төлөвлөх, зохион байгуулах ажлыг тухайн өдрийн бие даасан ажил хариуцсан зөвлөлийн дарга нар багтсан зохицуулах зөвлөл хариуцдаг.

Өдөр бүрийн сэдэвчилсэн өдөр . Тухайн сэдвийг сонирхож буй хүүхдүүдийн дундаас нэг буюу өөр баг, бүтээлч бүлгүүд (зохион байгуулах хороо) зохион байгуулах ажлыг тухайн өдрийн гол үйл ажиллагааг төлөвлөдөг. Ийм өдрүүд нь ерөнхий бааз болон багийн төлөвлөгөөнд хоёуланд нь байж болно. Жишээлбэл: "Спортын өдөр" (тэмцээн, шагналын тавцан). “Жуулчны өдөр” (явган аялал, жуулчны буухиа уралдаан, “Ойн уран зөгнөлт” тэмцээн), “Ажиглагчдын өдөр” (баазанд отряд үүрэг гүйцэтгэж байна), “Дурсамжийн өдөр” (6-р сарын 22-нд хөшөөнд цэцэг өргөх, шугам. ), "Хөгжилтэй урчуудын өдөр" (зөвлөгөөний ажил, "Өөрийн гараар" уралдаан-үзэсгэлэн, шагналууд, бэлэн бус концерт), "Барон Мюнхаузены өдөр" (шилдэг үлгэрийн уралдаан, бароны алдааг олох даалгавар). түүх гэх мэт), "Шерлок Холмсын өдөр" (тэмцээн, анхаарал хандуулах тоглоом, ажиглалт), "Голын өдөр" (усанд сэлэлтийн тэмцээн, усан тоглоом), "Тулааны хуулийн өдөр" (дайны тоглоом), "4 сарын нэгний өдөр" (инээв) панорама), "Мөрөөдөгчдийн өдөр" (уран зөгнөлт төслийн уралдаан), "Хөгжмийн өдөр" ("Ая" концерт), "Тосгоны өдөр" (хөдөөгийн хүүхдүүдтэй уулзах, хөдөлмөрийн асуудал).

Зуслангийн хуваарьт багтсан сэдэвчилсэн өдрүүд . Ийм өдрүүдийг зохион байгуулах хариуцлага нь дараахь байж болно.

Үүргийн баг;

Үйл ажиллагааны зөвлөл (өөр өөр бүлгүүдийн төлөөлөгчид);

Зохион байгуулах хороо.

Зуслангийн сэдэвчилсэн өдрүүдэд зориулсан хэд хэдэн жишээ хөтөлбөрийг доороос санал болгож байна.

Миний төрөлх Новосибирск

Театрын эхлэл: "Новосибирск ярьдаг."

"Биднийг үзэхээр хотод ирээрэй" илтгэгчдийн уралдаан, "Сибирийн аялгуу" дуучдын уралдаан, ардын урчуудын уралдаан - "Сибирийн бэлэг дурсгалын зүйл", сурталчилгаа - "Новосибирскт үйлдвэрлэв", зураг - "Уугуул хотын булан". Тэмцээн янз бүрийн газруудад явагддаг.

Шилдэг бүтээлүүдийг үзүүлэх, урлагийн тоглолт гардуулах, шагналтнуудыг танилцуулах.

Энх тайвны өдөр

"Аврагдсан ертөнц дурсан санаж байна" хөшөөний жагсаал, ёслолын хурал.

Асфальт дээрх зургийн уралдаан, "Бид энх тайвны мөрөөдлөөр амьдардаг" зурагт хуудас (бага багууд оролцдог).

Цэргийн спортын буухиа уралдаан “Зоригтой. Хүчтэй. Хурдан." Янз бүрийн насны багууд оролцдог.

Уулзалтын цаг “Манай зочид бол дайны ахмад дайчид, фронтын дайчид.” Арга хэмжээ нь баг эсвэл насны ангиллаар явагддаг.

"Мөн дуу дайнд явдаг ..." нэвтрүүлэг: Цэргийн дууны театр, гитартай гоцлол дуучин, хөгжмийн асуулт хариулт, хөтөлбөрийн зочид.

Эрхэм дээд театр аа!

Гүйцэтгэлийг үзэж байна.

"Зурагт хуудас" уран бүтээлчдийн уралдаан - үзсэн тоглолтынхоо зурагт хуудас зур.

“Миний дүр...” уран уншлага, тайзны хөдөлгөөний уралдаан (хувцастай).

Театрын хувцасны уралдаан.

Гала концерт Шагналтай.

ОЙН ӨДӨР

Аялал жуулчлалын тоглоом "Ногоон ойн нууц"

(ахлах багууд өсвөрийн багт тоглодог)

Ойн буухиа:

тоглоомын даалгавар,

асуулт хариулт (хөгшчүүл дунд нь өгдөг)

"Ойн уран зөгнөл" үзэсгэлэн:

Материалын цуглуулга, дизайн

Шүүгчийн ажил

“Ойн концертын танхим урьж байна...”:

хөгжмийн видео

Ойн бэлэг дуудлага худалдаа

ЦЭЦГИЙН ӨДӨР

Ойд алхах:

Цэцгийн чимэглэлээр үзэсгэлэн гаргахаар бэлтгэж байна

Үзэсгэлэнгийн уралдаанууд:

- "Нэр гаргаж ир"

- "Хамгийн анхааралтай зочин"

- "Цэцгийн мэргэжилтнүүд"

"Долоон цэцгийн цэцэг": Хүн бүрт зориулсан тоглоом, буухиа уралдаан

Концерт-дайзи(бага багийн тоглолт)

Цэцгийн багт наадам:ахлах багийн хувцасны үзүүлбэр

Цветодиско.

ҮЛГЭРИЙН ӨДӨР

Гайхалтай дасгал(үлгэрийн баатруудын удирдсан)

Үлгэрийн ой руу аялах

"Несмейана гүнжид зочлох нь" тэмцээний хөтөлбөр

Баатарлаг хүүхдийн шүлэг

(хөвгүүдийн спортын тэмцээн)

"Тодорхой хаант улсад" брейн-ринг

“Үлгэрийн өргөө” үдшийн хөтөлбөр

(тоглоом, ажил хэрэг, хөгжилтэй театрын үзүүлбэр)

ОХИДЫН ӨДӨР

"Өглөө гэнэтийн бэлэг":

цонхны дэргэдэх дуу

Эрхэмсэг хүний ​​мөр:

Бүтээлч баяр хүргэе

Охидын бэлэг дурсгалын зүйл (зүрх, нар).

Буухиа тэмцээн:

"Алив охидоо!", загвар зохион бүтээгчид, гэрийн эзэгтэй нарын тэмцээн, бүжгийн тэмцээн, уран зохиолын тэмцээн (жүргэгчид - зөвхөн хөвгүүд)

"Людмила кафед" шоу нэвтрүүлэг:

Шагнал нэр дэвшүүлэх

Амтладаг

Бүжиг, зугаа цэнгэлийн завсарлага

ХӨВГҮҮДИЙН ӨДӨР

Өглөөний сюрприз:

Хөвгүүдийн тухай дуунууд

Өнгөлөг сонинууд

Зурагт хуудас, зургийн эвлүүлэг

Амралтын захиалга "Бид танд баттай хэлэхийг хүсч байна ..."

Тэмцээн:

"Мастер", "Эрудит" (тангарагтан - зөвхөн охид)

"Руслан кафед" шоу нэвтрүүлэг:

Үзүүлэн үзүүлэх тоглолт (тайзан дээр зөвхөн охид)

Шагнал нэр дэвшүүлэх

Хөвгүүдийн парад

Диско

ТӨРСӨН ӨДӨР

Хэвлэлийн хана "Баяр хүргэе...":

Баяр хүргэсэн цахилгаан утаснууд

Хүүхдүүдийн ил захидал, үлгэрийн баатрууд, поп одод гэх мэт.

Бэлэг дурсгалын ширээ:

Баярын үдийн хоол (төрсөн өдрийн хүмүүст зориулсан тусгай ширээ)

Найз нөхдөөсөө баяр хүргэсэн шарсан талх

"Төрсөн өдрийн хүүгийн тэмдгийн дор" шоу нэвтрүүлэг

Концерт-байцаа “Бид чамд зориулна...”

(хүсэлтийн дагуу хөгжмийн хөтөлбөр)

Сугалаа нэрлэ

Төрсөн өдрийн хүүгийн хариулт: "Баярлалаа..."

Бүжиг, тоглоом, үйл ажиллагаа

Зуслан дахь спортын зогсоол

Аливаа бизнесийн чанар нь юуны түрүүнд түүнийг хэрхэн зохион бүтээсэн, тухайлбал зурагт хуудас, тэмдэг, стенд гэх мэт үзүүлэнгийн хэрэгслийн талаар ярьж байгаа нь нууц биш юм. Бид танд бүхэл бүтэн баазын спортын тавцангийн дизайны сонголтыг санал болгож байна (зураг харна уу).

Стенд дээр дараах хэсгүүдийг танилцуулж болно.

Sportinformburo танилцуулж байна . Энэ бол спортын ээлжийн хуанли - багуудын спортын үйл ажиллагааны талаархи мэдээлэл, жишээлбэл: "Гүйгчийн өдөр", "Зөөлөн эхлэл", "Дэлхий даяарх спорт", "Пионерийн бөмбөгийн уулзалт", "Хөлбөмбөгийн цомын сугалаа" гэх мэт.

Энэ улирлын спортын одод. Спортын тэмцээний шагналт байрт шалгарсан хүүхдүүдийн зураг (эсвэл нэр, овог бүхий тэмдэг) (баг, спортын төрлийг харуулсан) байрлуулсан болно. Энэ нь байж болно:

Индэр: зусланд зохион байгуулагдсан төрөл бүрийн спортын тэмцээний үр дүнд үндэслэн шинэчилсэн мэдээлэл (хувь хүний, багийн аварга шалгаруулах тэмцээн).

Төрийн далбааг хүндэтгэн өргөв: янз бүрийн өнгийн туг бүхий индэр; тодорхой тэмцээний бэлгэ тэмдэг бүхий; нэрийн хавтан нь туг хэний хүндэтгэлд мандуулсаныг заана.

"Далай ван гаригийн өдөр"-ийн баатрууд: усан дээрх уралдаан, тэмцээнд түрүүлсэн хүүхдүүдийн нэр, овог.

Шатрын сэнтий: Шатрын тэмцээний ялагчдын тухай мэдээлэл өгөх хүндэт газар.

Зуны тоглоомууд . Шилжилт нь дараах дөрвөн үеийг агуулж болно.

. "Ойн цэнгэлдэх хүрээлэн"

. "Нарлаг нугад";

. "Бөмбөлөг сургууль";

. "Цэнхэр давалгаа"

Тойрог бүрийн ялагчдын нэрийг цэцгийн чөлөөт дэлбээ дээр байрлуулсан (зураг харна уу). Цэцгийн голд та өнгөрсөн тоглолтуудын ерөнхий үр дүнд үндэслэн ялагч болсон хүмүүсийн нэрийг тэмдэглэж болно.

Эхнээс нь дуустал. Энэ бол зурагт хуудас хэлбэрээр хийсэн нэг төрлийн уралдааны дэлгэц юм. Тэмцээнийг янз бүрийн тоглоомын талбайд зохион байгуулж болно. Жишээ нь.

Өдрийн сэдэв эсвэл ээлж

• Хуучин үйл явдлуудыг шинэ утгаар дүүргэж, илүү сонирхолтой болгох боломжийг танд олгоно. Хүүхдэд ойр байгаа сэдэв нь үүнтэй холбоотой бүх зүйлд тэдний сонирхлыг татах болно.
• Энэ нь сэдэвтэй холбоотой бүх зүйлийг холбохын тулд нэг арга замыг шаарддаг.

Сэдэвчилсэн өдрүүд

Сэдэвчилсэн ("Сэдэв") өдөр бол өглөөнөөс орой хүртэл нэг сэдэвтэй холбоотой арга хэмжээ зохион байгуулагддаг өдөр юм. Сэдэвчилсэн өдрийг бүхэл бүтэн бааз эсвэл нэг багийн хувьд зохион байгуулж болно. Хүүхдэд сэдэвчилсэн өдөрлөгт оролцох нь өдөр тутмын ердийн тоглоом тоглохоос хамаагүй илүү сонирхолтой байдаг, ялангуяа тухайн өдрийг сайтар бодож төлөвлөсөн бол. Үүнийг яаж хийх вэ?

Энэ бүхэн сэдэв сонгохоос эхэлдэг. Бүх арга хэмжээний амжилт нь энэ сонголтоос ихээхэн шалтгаална, учир нь зөвлөхүүд сайн сэдвийг боловсруулах нь илүү хялбар бөгөөд хүүхдүүдэд тоглох нь илүү сонирхолтой байдаг. Өдрийн сэдвийг сонгох нь багийн нэрийг гаргахтай адил юм.

Энгийн байхын тулд та амралт, мартагдашгүй огнооны жагсаалтыг гаргаж, хамгийн сонирхолтой баяруудыг сонгох боломжтой бөгөөд энэ баярыг бүтэн өдрийн турш тэмдэглэх болно (хуанлийн дагуу тэд зуны улиралд заавал байх албагүй). Нэмж дурдахад зарим үйл явдлууд таныг сонирхолтой сэдвийг өдөөж болно, жишээлбэл, нар хиртэх, 13-ны Баасан гарагт, эсвэл гурав дахь өдөр дараалан бороо орно. Та мөн алдартай хүүхэлдэйн кино, түүхэн үйл явдал, газарзүйн бүс эсвэл бусад зүйлийг үндэс болгон ашиглаж болно.

Сэдвийг сонгохдоо аль болох олон холбоог цаасан дээр бич. Энэ жагсаалтаас хамгийн гайхалтай холбоог сонго. Жишээлбэл, Төмөр замчдын өдөрт зориулж: галт тэрэгний буудал, төмөр зам, семафор, депо, бөгс, улбар шар хантааз ... Мөн Тэнгисийн цэргийн өдөр: Гэгээн Эндрюгийн туг, хөлөг онгоцны жагсаал, дохионы туг, далайн тулаан, далайн газрын зураг гэх мэт. .

Тохиромжтой болгохыг хичээ. Стандарт бус шийдлүүдийг үргэлж маш их үнэлдэг. Түүгээр ч барахгүй нэг уламжлалт бус санаа нь бусад сайн санаануудыг бүхэлд нь харуулж чадна. Энгийн олимп зохион байгуулахын оронд өвлийн олимпийг илүү сайн зохион байгуулахыг хичээ. Хүүхдүүд зуны улиралд гүйлтийн зам дээр гүйхээс илүү хоккей тоглох сонирхолтой байх болно.

Сэдэвчилсэн өдрийг гурван хэсэгт (өглөөний цайны дараа, үдээс хойш цайны дараа, оройн хоолны дараа) хуваах нь дээр. Хэсэг бүрийн хувьд та ердийн тоглоомын хувилбарыг сонгох хэрэгтэй. Жишээлбэл, өртөө тоглоом, асуулт хариулт, спортын тэмцээн, тайзны тоглоом гэх мэт. Хэрэв тайзны бүтээл сонгогдсон бол үдээс хойш тоглолтоо өөрөө хийж, өдрийн эхний хагасыг бэлтгэлд зарцуулсан нь дээр.

Дараа нь холбоодын эмхэтгэсэн жагсаалтыг ашиглан ердийн хувилбарыг илүү нарийвчлан боловсруулсан болно. Өртөөнд суурилсан тоглоомын хувьд энэ нь орчин нөхцөлийг боловсруулах (жишээлбэл, Төмөр замын өдрөөр багууд өртөөнөөс буудал руу "галт тэрэг" болгон шилжинэ) болон өртөө тус бүрийн нарийвчилсан боловсруулалт ("Ангилах анги" дээр хүүхдүүд яг юу хийх вэ) багтана. Hill” болон “Raying Rails” станцууд). Хэрэв та азтай бол маш сонирхолтой жижиг тоглоомууд гарч ирэх болно.

Энд бид төмөр замын хүүхдүүдэд улбар шар хантааз, далайчин хүүхдүүдэд малгай, домкрат юу хийх талаар бодох хэрэгтэй.

Өдрийн турш ажиллахдаа бааз эсвэл түүний бие даасан хэсгүүдийн (үзэгдэл, шугам гэх мэт) дизайны талаар мартаж болохгүй, цаг агаарын таагүй, сайн цаг агаарын хувилбаруудыг авч үзэх нь зүйтэй.

Гэхдээ сэдэвчилсэн өдөр зохион байгуулах нь хангалтгүй юм. Аливаа сайн санааг хэрэгжүүлээгүйгээс болж сүйрдэг. Сэдэвчилсэн өдрийг бас сайхан өнгөрүүлэх ёстой.

Хэрхэн сэдэвчилсэн өдрийг бий болгох вэ

• Сэдвийг сонгоно уу
• Уур амьсгал (хувцас, үгсийн сан, заль мэх, дүр...)
• Сэдэв дээр суурилсан үйл ажиллагаануудыг гаргаж ирээрэй, та хоол/дасгал хийж үзээрэй... сэдэвтэй холбож үзээрэй.
• Үйл ажиллагааны хоорондын логик холболтыг бодоорой
• Холбогч утас гаргаж ирээрэй (зохион байгуулалт, зорилго, логик...)
• Тухайн өдрийн санаа (бодол) ч байж болно

Сэдвийн өдөрт стандарт үйл явдлыг оруулах боломжтой байх нь чухал юм.

Сэдэвчилсэн өдөр нь багийн өдөр эсвэл ерөнхий лагерийн өдөр байж болно. Сүүлчийн тохиолдолд сэдвийг ихэвчлэн бүрэлдэхүүн хэсэг дээр театрчилсан үзүүлбэрээр танилцуулдаг.

Энэ өдрийн сэдэв нь юу ч (Энэтхэгийн өдөр, Далай ван, нисгэгч, гоо үзэсгэлэнгийн өдөр, хайр дурлал, шинжлэх ухаан,...)

Зөвхөн үйл явдлууд нь сэдэвтэй холбоотой байхаас гадна ердийн мөчүүд (сэдэвчилсэн дасгалууд), сэдэвтэй холбоотой янз бүрийн шинж чанарууд (баг биш, овог аймгууд, тус бүр өөрийн гэсэн өнгөөр ​​​​ялгаатай гэх мэт) байх нь зүйтэй юм.

Жишээ ньЭнэтхэгчүүдийн нэг өдрийг харцгаая:

• Дасгал: залуу дайчин/анчны бие халаалт (жад шидэх, саад бэрхшээлийг даван туулах, олз жолоодох)
• Өглөө: Индианчуудад авшиг хүртэх - галын нууцлаг бурханд зочлох, духан дээрээ шидэт тэмдэг зурах зэргээр төгсөх ур чадвар, нөхөрлөлийн даалгавар бүхий өртөөн дэх тоглоом.
• Дараа нь та дайны замаар явж, энэтхэг маягийн аянга тоглож болно (мөрний оосрын оронд - амьдрал бэлэглэгч сахиус, дайны будаг, ...)
• "Гэсэн хэдий ч," гэж зөвлөх хэлэв, "дайн бол зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх хамгийн сайн арга биш" тул өдрийн цагаар: Овгуудын их цугларалт бол бүтээлч өрсөлдөөн юм: овгийн тоглолт, овгийн дуу, удирдагчдын тэмцээн. , бөө, анчин, тогооч,...
• Мамонтыг хамтад нь агнах нь сайн амттан болно.
• Орой нь: галын дэргэд индианчуудын тухай түүхүүд, сайхан дуунууд, нэг үгээр бол зүгээр л гал.

Энд төлөвлөгөө байна - зарим газарт энэ нь ойролцоогоор, заримд нь илүүдэхгүй - үүнийг өөрийн үзэмжээр бодож үзээрэй.

Онцгой сэдэвчилсэн өдрүүдийн хэд хэдэн жишээ:

• Урвуу өдөр
  • Урвуу өдөр охид хөвгүүд, хөвгүүд охид болдог. Тэд үүндээ тохируулан хувцаслаж, “anti-miss” гэх мэт тэмцээн уралдаан зохион байгуулдаг. Мөн хүүхдүүдэд үлгэр дуурайл үзүүлэхийн тулд зөвлөхүүд өөрсдийгөө өөрчлөх ёстой.
  • Зөвлөмж: бүү хойшлуул. Харин ч өглөө эхэлсэн өдөр нам гүм цагт дуусна. Хэдийгээр та хүүхдүүдэд илүү олон гэнэтийн зугаа цэнгэлийг санал болгож байсан ч (энэ нь уйтгартай байх ёсгүй юм шиг санагдаж байна!), тэд анхны хүйсээ буцаахыг хүсэх болно (дашрамд хэлэхэд, зарим хүүхдүүд хувцас солихыг огт хүсэхгүй байх болно - үүнд бэлэн байгаарай). Чимээгүй цагийн дараа хувцасаа өмсөж, үдээс хойшхи цайны үеэр бүхэл бүтэн баазынхныг гайхшруулж, цайны дараа сонирхолтой арга хэмжээ зохион байгуулж, дараа нь хүүхдүүдэд хүссэн үедээ хүйсээ солих эрх чөлөөг олгох нь дээр.
• Доод суралцагчийн өдөр
  • Доод суралцагчийн өдрөөр зөвлөхүүд хүүхэд болж, хүүхдүүд зөвлөгч болдог. Мэдээжийн хэрэг, бүх хүүхдүүд биш, харин бүхэл бүтэн баг урьдчилан сонгосон 2-3 хүн л байна.
  • Хэдийгээр хүүхдүүд зөвлөхийн үүрэг гүйцэтгэж байгаа мэт боловч зөвлөхүүд тайвширдаггүй, харин хоёр дахин их ажилладаг. Отрядд эмх цэгцтэй байх шаардлагатай хэвээр байгаа ч одоо үүнийг тодорхой бус, харин аажмаар хийх хэрэгтэй бөгөөд ингэснээр хүн бүр бүх зүйлийг шинэ зөвлөхүүд хариуцаж байгаа юм шиг санагддаг. Гэсэн хэдий ч хэрэв тэд огтхон ч даван туулахгүй бол та тэдгээрийг өөрчлөх эсвэл дотуур суралцагчийн өдрийг бүхэлд нь зогсоох хэрэгтэй болно.
  • Доод суралцагчийн өдөр нь дүрмээр бол өмнөх өдрийн хөл хорио, шинэ зөвлөхүүд багийг зодох үед эхэлдэг. Дараа нь тэдэнтэй зөвлөхийн өрөөнд суугаад ирэх өдрийн талаар ярилцана. Шинэ зөвлөхүүд арга хэмжээ зохион байгуулж, зөвлөхийнхөө туршлагыг тэдэнтэй хуваалцах хэрэгтэй болно. Өглөө нь та тэднийг эрт сэрээдэг, тэд чамтай хамт төлөвлөлтийн уулзалтанд очдог, дараа нь тэд босч, дасгал хийж, тэд явна ...

Сэдвийн өдөр боловсруулах

Сэдэвчилсэн өдөр гэдэг нь зорилго, зорилт, ерөнхий нэр, сэдвээр нэгтгэсэн, 1 эсвэл 2 өдрийн турш зохион байгуулдаг баг ба/эсвэл багийн урьдчилан төлөвлөсөн цуврал арга хэмжээ юм.

Сэдэвчилсэн өдрүүд нь:

• Үйл ажиллагааны шинж чанараар - отряд ба отряд
• Өдрийн тоогоор - энгийн (1 өдөр) ба нийлмэл (1 хоногоос дээш).

Сэдэвчилсэн өдрүүдэд тавигдах шаардлага:

1. Өдрийн сэдэв нь ямар нэгэн байдлаар улирлын сэдэвтэй нийцдэг
2. Улирлын сэдэвт тохирсон домогтой
3. Энгийн сэдэвчилсэн өдөрт дор хаяж 2 баг, отрядын арга хэмжээ, нийлмэл өдөрт дор хаяж 6 байна.
4. Бүх үйл явдлууд ижил зорилготой боловч өөр өөр үүрэг даалгавартай байдаг.
5. Сэдвийн өдрийн үр дүнг урьдчилан таамаглах нь чухал юм.

Сэдвийн өдөр боловсруулахдаа дараахь зүйлийг хийх шаардлагатай.

• тухайн өдрийн зорилго, зорилт, бие даасан үйл явдлуудыг тодорхой томъёолох
• өдрийн төрлөөс хамааран үйл ажиллагааг сонгох;
• цаг агаар биднээс хамаардаггүй гэдгийг анхаарах;
• ижил төрлийн хоёр арга хэмжээ нэг өдөр зохион байгуулагддаггүй гэдгийг мэдэх;
• статик багийн үйл явдал (нэг талбай эсвэл нэг даалгавартай) 1 цагаас илүүгүй, динамик үйл явдал - 1.5 цагаас илүүгүй байх ёстой;
• сэдэвчилсэн өдрийн аль ч элемент нь дизайн шаарддаг гэдгийг санаарай;
• Аливаа сэдэвчилсэн өдөр дүгнэх шаардлагатай гэдгийг санаарай.

Сэдвийн өдрийн логик

Сэдвийн өдрийн логик нь тухайн сэдэв нь багийг нэг үйл явдлаас нөгөө рүү хөтөлдөг. Хөтөлбөрт зөвхөн спорт, боловсролын, бүтээлч, өрсөлдөөнт, харилцан ярианы төрөл болон бусад зан үйлийг оруулах шаардлагатай. Жишээлбэл, хэрэв та "Ойн өдөр"-ийг төлөвлөж байгаа бол тухайн өдрийн хөтөлбөр дараах байдалтай байж болно.

• Амьтан судлалын уралдаан (спорт);
• "Ойн нууц" асуулт хариулт (боловсролын);
• Байгалийн материалаар хийсэн гар урлалын уралдаан ("байгаль ба уран зөгнөл") (бүтээлч);
• "Хүн бол байгалийн хүүхэд" яриа (харилцааны төрөлд хамаарах зүйл).

Сэдвийн өдрийн бас нэг давуу тал бол арга хэмжээ бүрт шинэ загвар гаргах шаардлагагүй юм. Урд шөнө нь сэдэвчилсэн зүйл хийхэд хангалттай бөгөөд төлөвлөсөн бүх зүйлд тохирох болно. Өглөөний дасгал, талбайг цэвэрлэх, үдээс хойшхи хөнгөн зууш гэх мэт зүйлс бас сэдэвчилсэн болно. Зуслангийн ээлжинд ихэвчлэн 3-4 сэдэвчилсэн өдөр байдаг. Хэрэв та хүсвэл тэдгээрийг дор хаяж өдөр бүр сэдэвчилсэн болгож болно. Энд сэдвүүд байна:

• Цэцгийн өдөр, Эрүүл мэндийн өдөр, Гиннесийн амжилтын өдөр,
• Дөрөвдүгээр сарын нэгний өдөр, Энэтхэгийн өдөр, хошигнол, хошигнолын өдөр,
• Спортын өдөр, охидын баяр, хөвгүүдийн өдөр, борооны өдөр.

Үйл явдлын төрлүүд:

• Сэдвийн шугамууд. Урсгал диаграм нь ердийн бүрэлдэхүүнтэй адил байна (бүрэлдэхүүн, тайлан гаргах, туг өргөх), дараа нь тухайн өдрийн домог (та жижиг театрын үзүүлбэр зохион байгуулж болно) болон нэн даруй эхлэх үйл явдлын даалгаврыг тайлбарлана. бүрэлдэхүүний дараа.
• Концертууд. Ямар ч сэдвийн өдөр зохион байгуулдаг. Ойролцоогоор нэг өдрийн өмнө урьдчилан бэлтгэл хийх шаардлагатай. Бүлэг бүр өгөгдсөн сэдвээр илтгэл тавьдаг. Зохион байгуулагчид нь тайзны дизайн, үзүүлбэр хоорондын уялдаа холбоо, үзэгчидтэй тоглоом тоглох, урамшууллын системийг хөгжүүлэх шаардлагатай. Концерт дээр бүх оролцогчид номинацийн дагуу ихэвчлэн шагнагддаг. (Кино театр, Дуу нь хүнд үлддэг, TEFI)
• Тэмцээн. Ямар ч сэдвийн өдөр зохион байгуулдаг. Урьдчилсан бэлтгэл хийх шаардлагагүй. Тэд тайзан дээр эсвэл задгай талбайд явагддаг. Хариуцсан хүмүүс тайз засаж, тодорхой сэдвээр уралдаан тэмцээн, хасагдах үйлдвэрлэлийн систем, шагналыг сонгох ёстой. Тэмцээн нь төвийг сахисан арга хэмжээ, жишээлбэл, дискотой зэрэгцэн явагдаж болно. (Анхны харцаар дурлал, Гиннесийн амжилт)
• Станцууд. Ямар ч сэдэвчилсэн өдөр зохион байгуулдаг, тэд ялангуяа спортод зориулагдсан өдрүүдэд сайн байдаг. Статик үйл явдлуудыг ээлжлэн солихыг зөвлөж байна. Хоёр өдөр дараалан байдаггүй. Хүн бүр оролцдог тул хамгийн сонирхолтой төрөл. Шаардлагатай: станцын тоо нь нэгжийн тоо, сайтар боловсруулсан маршрутын хуудас, сайтар бодож боловсруулсан үнэлгээний систем, шагналтай тохирч байх ёстой. Өөр нэг сонголт: тэмдэглэл эсвэл таних тэмдгийг дагаж мөрдөөрэй. (Аймшгийн өдөр: сэтгэцийн эрүүл мэндийн төв, хэвийн бус агентлаг, жигнэмэг авах, шившлэг гэх мэт; Аянга: уурхайн талбай, хувиргалт, шифрлэлт гэх мэт)
• Үзэсгэлэн, музей. Тэд нэг нутаг дэвсгэрт эсвэл барилга байгууламжид байрлаж болно. Хариуцсан хүмүүс багуудын хооронд сугалаа сугалж, шүүгчдийн ажлыг зохион байгуулж, шагналын тогтолцоог боловсруулдаг. (Сандрын өрөө, Энэтхэгийн тосгон, Икебана үзэсгэлэн, амьтны хүрээлэн)
• Тоглоомууд. Спортын сэдэвтэй өдрүүдэд ихэвчлэн ашиглагддаг. Шугаман. Тэд хүүхдүүдэд зориулсан зорилго, зорилтуудыг тодорхой тодорхойлсон байдаг. (Ногоон өсгий, Breakthrough, Attackers, Bomb, RVS гэх мэт)

Сэдвийн өдөр төлөвлөх:

• Эхлээд та дизайн хийх өдөр нь энгийн эсвэл нийлмэл эсэхийг тодорхойлох хэрэгтэй.
• Тухайн өдрийн зорилго, зорилтыг, үйл явдал тус бүрийг тусад нь тодорхой томъёол.
• Харагдах байдлын дагуу үйл ажиллагааг сонгоно уу.
• Цаг агаар танаас шалтгаалахгүй, төлөвлөх боломжгүй гэдгийг санаарай.
• Тиймээс, хамгийн сайн сонголт бол нарлаг цаг агаарт болж буй үйл явдлуудыг борооны үеэр солих давхар төлөвлөгөө гаргах явдал юм.
• Нэг төрлийн хоёр арга хэмжээг нэг өдөр зохион байгуулах боломжгүй!
• Сэдвийн өдрийн аль ч элемент дизайн шаарддаг гэдгийг санаарай.
• Юу ч "яг ийм" байх ёсгүй. Дүгнэж, урамшуулж, дүгнэлт гаргах шаардлагатай!

Дизайн:

• Юуны өмнө төлөвлөсөн сэдэвчилсэн өдрийг төлөвлөгөөнд багтаасан болно - улирлын сүлжээ бөгөөд улирлын хөтөлбөрт алхам алхмаар тусгагдсан болно.
• Хэрэв чимэглэл нь хуаранд олдохгүй эсвэл хийх боломжгүй тодорхой зүйлийг шаарддаг бол тэдгээрийн хэрэгцээг "таяг" хэсэгт зааж өгнө үү.
• Дизайныг ихэвчлэн тухайн үеийн хөгжүүлэгчид хийдэг. Үл хамаарах зүйл байж болно.

Юу, хэрхэн бөглөх вэ:

1. Концертууд. Тэд үргэлж тайзан дээр гардаг тул эхлээд тайзыг чимэглэх хэрэгтэй. Үүнээс гадна үзэх талбайг бэлтгэх нь илүүц байх болно.

Шагнал нь ихэвчлэн нэр дэвшсэний дагуу явагддаг тул зөвлөхүүдийн өгсөн гэрчилгээ эсвэл шагналыг (Оскар, Овация шагнал, Алтан конус гэх мэт) урьдчилан бэлтгэх шаардлагатай нэгжийн зөвлөхүүд.

1. Тэмцээн. Хэрэв тэд тайзан дээр гарсан бол шаардлага нь 1-р зүйлтэй төстэй байна. Хэрэв тэдгээрийг бусад арга хэмжээнүүдтэй зэрэгцүүлэн зохион байгуулдаг бол тэдгээрийг станц болгон бүртгэдэг. Шагналыг ихэвчлэн 1, 2, 3-р байр эзэлсэн хүмүүст олгодог. Энэ тохиолдолд хэвлэх үйлдвэрт хэвлэсэн гэрчилгээг ашиглах нь дээр. Одоо аль ч номын дэлгүүрт зарагддаг. Бэлэг (ихэвчлэн идэж болно) ҮЙЛ ЯВДАЛ БОЛОХоос 2 ХОНОГИЙН ӨМНӨ агуулахын кондукторууд өгдөг.
2. Тоглоомууд. Тэдэнд гоёл чимэглэлийн хэрэгцээ ховор байдаг, ихэнхдээ таяг хэрэгтэй байдаг. Харин “Ногоон өсгий”, “RVS”, “Сүнс барих” зэрэг тоглоомууд бүртгүүлэх шаардлагатай. Эхний тохиолдолд энэ нь "гэмт хэрэгтнүүдийн тэмдэг, хөрөг бүхий "Тэд эрэн сурвалжлагдаж байна" самбар, хоёр дахь тохиолдолд мэдээлэл цуглуулах хуудас, гуравдугаарт даалгавар бүхий картууд байх болно. Шагналуудыг номинаци, эсвэл эхний гурван байр, эсвэл нэг ялагчаар олгодог.
3. Станцууд. Юуны өмнө, маршрутын хуудсыг (зохион байгуулагчдын хийсэн) хийх, хоёрдугаарт, станц бүрийг (нэр, шаардлагатай дэлгэрэнгүй мэдээлэл) бүртгэх шаардлагатай. Станцыг тохижуулах ажлыг станцын дарга хариуцна)
4. Үзэсгэлэн, музей. Хэрэв үйл явдал нэг нутаг дэвсгэрт явагддаг бол тайз хэлбэрээр зохион бүтээгдсэн. Хэрэв өөр өөр барилгад байгаа бол объектын байршлыг харуулсан маршрутын хуудас хийх шаардлагатай.

Шагнал гардуулах ёслол нь тухайн өдөр шууд арга хэмжээ, сэдэвчилсэн шугамаар эсвэл дараагийн өдөр нь явагдах боломжтой.

Жишээ

1) Багийн сэдэвчилсэн өдрүүд

• Нарны баяр. Энэ өдөр та дараах арга хэмжээг зохион байгуулж болно: нартай уулзах, үдэх, асфальтан дээр эсвэл барилгын цонхон дээр нарны зураг зурах уралдаан, гарчиг нь "Нар" гэсэн үгийг агуулсан цуврал тоглоомууд - " Наранд бүү шат, "Нарны гэр бүл", Нарны тухай мэдлэгийн талаархи асуулт хариулт, хөгжмийн дуэль - нарны тухай илүү олон дуу дуулах, хамтын програм бүтээх. -
• Жуулчдын өдөр. Энэ өдөр та аялал жуулчлалын сэдвээр KTD жижиг тэмцээн (жишээ нь: үүргэвч үүрэх, газрын зураг зурах, гал асаах, жуулчны дууг хэн илүү дуулах гэх мэт), бард дууны үдэш зохион байгуулж болно. , мөн та явган аялал хийх эсвэл ойд галын дэргэд гал барьж болно.
• Байгалийн өдөр. Зэрлэг ан амьтдын музей байгуулахад багийг урь. Үзэсгэлэнгүүд нь амьтан, мод, ургамлыг дүрсэлсэн өөрсдөө байх болно. Та тасалбар гаргаж, сугалж, "хөтөч" татаж, бусад бүлгүүдийг тусгай төлбөртэй аялалд явуулах боломжтой. Зуслангийн бүсэд ямар нэгэн амьтан байгаа бол та тэдэнд тэжээгч хийж болно. Зуслангийн аль ч буланд төгс эмх цэгцийг бий болгож, “Овоо хог” уралдааныг зохион байгуулж, нарсны боргоцой, мөчрөөр урласан урлалын уралдаан, байгалийн тухай үлгэрийн уралдаан зохион байгуулж болно.

Та сэдэв сонгох эрх чөлөөтэй. Үйл явдал нь улирлын сэдэв эсвэл сэдэвчилсэн нөхөрсөг өдөртэй холбоотой байвал хамгийн сайн арга юм.

2) сэдэвчилсэн найрсаг өдрүүд

• Хайрын өдөр. Ихэвчлэн 2-3 багийн тэмцээн, заавал 1 багийн тоглолтоос бүрддэг. Сэдэвчилсэн өдрийн зорилго: харилцааны ур чадварыг хөгжүүлэх, бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх, хүүхдүүдэд хүйс хоорондын харилцааны ёс зүй, сэтгэлзүйн үндсийг сургах. Үйл явдал: ханиа хайх, хосуудын тэмцээн, бүртгэлийн газар, удаан бүжиг давамгайлж буй диско. Шуудангийн салбар өдрийн турш нээлттэй байна. Багийнхан оролцох хосыг тодорхойлохын тулд KTD "Анхны харцаар дурлах" сэдэвчилсэн уралдааныг явуулах ёстой.
• Аймшгийн өдөр. Сэдэвчилсэн өдрийн зорилго: хүүхдүүдэд далд ухамсрын айдсыг даван туулах, уран сэтгэмж, уран сайхны чадварыг хөгжүүлэх, хэрэглээний урлагийн ур чадварыг хөгжүүлэх, янз бүрийн улс орны ардын аман зохиолтой танилцах. 2-3 багийн тэмцээн, 1-2 багийн тэмцээн. Үйл явдал: станцууд, концерт, аймшигт түүхийн тэмцээн, айдастай өрөө.
• Удирдагчдын өдөр (Өөрийгөө удирдах). Сэдэвчилсэн өдрийн зорилго: - хүүхдүүдэд зөвлөхийн амьдралын хэв маягийг танилцуулах, оюутны сурган хүмүүжүүлэх хөдөлгөөнийг сурталчлах, зөвлөхийн эрх мэдлийг баталгаажуулах. Улирлын төгсгөлд зохион байгуулагдсан. Үйл явдал: Ралли (тайзан дээрх концерт), Зааварчилгааны семинар (өртөө), Гал асаах.

Сэдвийн өөрчлөлтүүд

Өнөө үед ямар ч ээлжийн хөтөлбөр сэдэвчилсэн байх ёстой (ядаж тод нэртэй байх ёстой).

Хугацаа урт байх тусам хүүхдүүдийг тухайн сэдвийг дагаж мөрдөхөд хэцүү байдаг (аль ч сэдэв эрт орой хэзээ нэгэн цагт уйтгартай байдаг). Тиймээс богино (намар, өвөл, хавар) болон урт (зуны) ээлжийн төлөвлөлтийн хооронд ялгаа бий.

Богино ээлж

Богино ээлжээр өдөр бүр сэдэвчилсэн утгаар дүүрэн байдаг. Өдөр бүр өөрийн гэсэн дэд сэдэвтэй байж болно.

Эхний өдөр хүүхдүүдэд ээлжийн тухай домог танилцуулдаг бөгөөд үүний дагуу дараагийн бүх үйл явдлууд утга учиртай болно.

Жишээлбэл: Муу илбэчин Пимпли нарны гэрлийг хулгайлсан бөгөөд хэрэв бид бүх сорилтыг даван туулж, хулгайлагдсан гэрлийг буцааж өгөхгүй бол удахгүй дэлхий мөхөх болно, үүний тулд бид эелдэг байдал, хөгжилтэй, мэдлэгээ харуулах гэх мэтийг батлах хэрэгтэй болно.

Эсвэл: Та бид хоёр олон жилийн өмнө дэлхий рүү нисч, супер технологийн нууцыг энд хаа нэгтээ үлдээсэн харь гарагийнхны хаягдсан баазад таарлаа. Бид энэ нууцыг олох зорилготой экспедиц боловч үүнийг хийхийн тулд харь гарагийн газрын зургийг нэгтгэж, зальтай харь гарагийнхан энд хуйвалдаан хийхээр үлдээсэн бүх саад бэрхшээлийг даван туулах хэрэгтэй.

Домогийг театрын хэлбэрээр эсвэл тоглоом хэлбэрээр толилуулдаг.

Ээлжийн төгсгөлд эцсийн арга хэмжээ болж, хамтарсан хүчин чармайлтаар эцсийн зорилгодоо хүрдэг: муу илбэчин Лумпи ялагдаж, хулгайлагдсан нар олдсон гэх мэт. - нэг үгээр хэлбэл, БҮГДИЙГ САЙХАН БАЙНА!

Жишээ нь“Дэлхий сөнөхөд 10 хоног” гэсэн ээлжийг авч үзье. Домог болон түүнийг хэрхэн танилцуулсан тухай: Оройн эхний өдөр, анхны гэрэл дуусч байгаа мэт санагдах үед танхимд нэгэн зөвлөх гэнэт орж ирэв. Тэгээд "Чи үүнийг харсан уу?!" гэж хашгирав. Тэнд асар том галт бөмбөлөг байна! Үгүй юу? Харамсалтай нь тэд аль хэдийн ниссэн, гэхдээ энэ бол тэдний үлдээсэн зүйл юм!" Тэрээр хүүхдүүдэд харь гарагийнхны бичсэн захидал бүхий дугтуйг өгөхөд “Галактикийн удирдлагын Их зөвлөлийн шийдвэрээр 10 хоногийн дараа танай гараг устах болно. Гэсэн хэдий ч, хэрэв та бидний шифрлэгдсэн мессежийг уншвал түүнийг аварч магадгүй, бид тэмдэгтүүдийг нь мэдээллийн лазер ашиглан танай байшинд тараасан." Дараа нь хүүхдүүд өмнө нь хэргийн өөр өөр газар байрлуулсан захидлыг цуглуулах ёстой. Үсгүүд олдвол "Хагас хөдөлгөөнт псевдоминд" үүсгэхэд ашигладаг. Эдгээр үгсийг компьютерт оруулсны дараа харь гаригийн нууцлаг дуу хоолой бүхий дууны файлыг ажиллуулж, дэлхий дээр оршин суудаг амьтдын амьдрал утгагүй мэт санагдаж, амьтад нь өөрөө үндэслэлгүй бөгөөд дэлхий цэвэрлэгдэх болно. шим тэжээлтэй, ашигтай хорхойг үржүүлэхэд ашигладаг. Гэхдээ харь гарагийнхан бидний амьдрал утга учир, мөнхийн үнэт зүйлсээр дүүрэн гэдгийг нотлох юм бол бодлоо өөрчлөх байх (дууны файл хавсаргав).

Үүний дараа бид өдөр бүр бидний амьдралд янз бүрийн мөнхийн үнэт зүйлс байгаа, ач холбогдлыг нотолж, өдөр бүр өөрийн гэсэн сэдвийг олж авдаг.

• Найрамдлын өдөр (багийн тоглоом)
• Үнэний өдөр (мөрдөгч тоглоом, үнэн үгсийн оч)
• Уран зөгнөлийн гайхамшгуудын өдөр (Шинэ жил (өвлийн ээлж байсан!))
• Гоо сайхны өдөр (цасны зураг, хувцасны уралдаан)
• Эрүүл мэндийн өдөр (Супер олимп, "Эрүүл амьдралын хэв маягийн төлөө" жагсаал)
• Цэвэр ариун ба цагаан байдлын өдөр (цас баримал, "Түрлэг эсвэл буцалгах" үлгэр)
• Гэр бүлийн өдөр (гэр бүлийн тэмцээн)
• Халамжийн өдөр (эдийн засгийн тоглоом)
• Улс төрийн өдөр (улс төрийн тоглоом, Ерөнхийлөгчийн сонгууль)
• Хайрын өдөр (Анхны харцаар дурлах, хосуудын тэмцээн) гэх мэт...

Том шилжилтүүд

Энд бид зуслангийн ерөнхий сэдэвчилсэн хөтөлбөрийг боловсруулах талаар ярилцах болно. Багийн төлөвлөгөөний торыг багийн ахлагч нар гаргаж, боломжтой бол тухайн сэдэвт тохируулна.

Томоохон ээлжээр өдөр бүрийг нэг сэдвийн дор нэгтгэн дүгнэхэд хэцүү байдаг тул зөвхөн гол ерөнхий лагерийн үйл явдлуудыг сэдэвтэй холбодог.

Ээлжийн тухай домог эхний өдрөөс эхлэн нэгжүүдэд нэвтэрч эхэлдэг боловч жинхэнэ эхлэл нь ээлжийн нээлтэд тохиолддог. Дахин хэлэхэд, шугаман дээрх шоу, удирдагчийн гүйцэтгэл бүх зүйлийг олон нийтэд тайлбарладаг.

Ээлжийн диско нь ойролцоогоор 3 хоногт нэг удаа зохион байгуулагддаг бөгөөд амралт, том тоглоомуудтай холбоотой байдаг.

Ээлжийн төгсгөлд тухайн сэдэв шаардлагатай бол эцсийн арга хэмжээг зохион байгуулдаг.

Мөн ээлжийн үеэр гарч ирэх бүх төрлийн сэдэвчилсэн шинж чанаруудын талаар бодох нь зүйтэй бөгөөд тэдний зуслан нь ердийн уйтгартай ээлж биш, харин СУПЕР-MEGA- гэдгийг хүүхдүүдэд мартуулахгүй байх болно.

Дугуйн тоглоом.

Та хуарангийн бүх хугацаанд сунгасан мөчлөгийн тоглоом хийж болно. Үүнийг дараах байдлаар хийдэг: таны сонирхсон сэдвийг сонго. Үүнийг тусдаа, утга учиртай хэсгүүдэд хуваа (тоглоомын өдөр). Тоглоомын хэмжээ өдөрт 3-5 цаг тоглодог (бүр өдрийн турш хэсэг хэсгээр нь тоглох нь илүү сонирхолтой байдаг). Үлдсэн хугацаа нь одоогийн эсвэл дараагийн тоглолтын өдрийн бэлтгэл юм. Жишээлбэл, гар урлал, ном унших. Тоглоомыг сайтар бодож, өдөр бүрийг бичиж, тухайн өдрийн тоглолтын үр дүнг байнга бичдэг (та оройн гал дээр өдрийг дүгнэж болно, та гал дээр тоглолтоо үргэлжлүүлж болно), дараа нь лагерь нэг амьсгаагаар нисдэг. Ямар ч сэдвийг ямар ч тоглоомд ашиглаж болно ... энд дугуйг дахин зохион бүтээх шаардлагагүй. Хүүхдүүдийн анхаарлыг татахуйц урьд өмнө хэзээ ч байгаагүй гайхалтай тоглоом зохион бүтээх шаардлагагүй. Энэ боломжгүй зүйл. Гол нь энэ зуслан тэдэнтэй мөр зэрэгцэн амьдрах ёстой. Энэ тоглоомыг тэдэнтэй хамт амьдар.

Сэдвийн өөрчлөлтийн зарчим

• Бид хүүхдийн багийг байгуулж байна, өөрөөр хэлбэл. бие биетэйгээ найзалж, бие биедээ ах, эгч дүүс шиг ханддаг хэсэг хүүхдүүд. Тиймээс гадны өрсөлдөөний хувьд бүх зүйлд гол анхаарал хандуулдаг зүйл бол хүүхдүүдийн баг дахь харилцан үйлчлэл, харилцан туслалцаа, дэмжлэг (зөвлөх нь ялалтад анхаарлаа төвлөрүүлдэггүй, хүүхдүүд үүнийг сайн хийдэг). Бид баг бүрээ солигддог.
• Амьдрал бол олон талт сэдэв учраас бид хуваахдаа олон талт зүйлийг төлөвлөдөг, өөрөөр хэлбэл. Бид аль болох олон янзын амьдралын сонирхолтой мөчүүдийг (эсвэл ийм сонирхолтой мөчүүдийг энгийн, танил талаас нь олох) багтаахыг хичээдэг.
• Ямар ч (шинхэн байсан ч) зөвлөгч тухайн өдрийн төлөвлөгөөгөө хялбархан гаргаж, хэрэгжүүлэх боломжтой хэрэгсэл бүтээгдсэн. Энэ нь тийм ч сайн болсонгүй, учир нь хэрэв зөвлөх нь нарийн төвөгтэй бөгөөд санал болгож буй бүх нөхцөл байдалд тоглохгүй бол энэ нь уйтгартай болж хувирдаг. Хэрэв тэр тоглож, тэр ч байтугай өөртөө ямар нэгэн хувцас хийвэл энэ нь маш сайн болж хувирдаг.

Сэдэвчилсэн өдөрт зориулсан санаа

Зарчмын санааг зарим телевизийн нэвтрүүлэгт ашигладаг бөгөөд дараах байдалтай байна: Үзэгчдэд сонирхолтой мэдээллийн телевизийн хөтөлбөр зохиохдоо хэд хэдэн ижил блокуудыг авч, өдөр бүр алддаг (спорт, хөгжим гэх мэт), зөвхөн тэдний мэдээллийн агуулга өөрчлөгдсөн. Олон блок байсан тул агуулга нь өөрчлөгдсөн тул үзэх нь сонирхолтой болсон. Энэ санааг одоо өглөөний бүх мэдээллийн сувгаар ашиглаж байна.

Энэ санааг зуслангийн амьдралд шилжүүлэх нь дараах байдалтай болсон: бид өдрийг сэдэвчилсэн болгодог. Бидэнд "өглөө", "өдөр", "орой" гэсэн гурван үе байдаг бөгөөд энэ нь бид хүүхдүүдтэй хийх боломжтой. Тиймээс бид үүнийг хийдэг: "өглөө" - тухайн өдрийн тодорхой мэдлэгийг олж авах, ур чадвар, сургалтанд хамрагдах, "өдөр" - баазын эргэн тойронд сэдэвчилсэн буухиа уралдаан, "орой" - сэдэвчилсэн КВН зохион байгуулах.

"Буухиа уралдаан" гэдэг үг нь үе шатууд байрлах газруудыг тэмдэглэсэн газрын зургийн дагуу маршрутын дагуу хүүхдүүдийн баг явахыг хэлдэг. Багууд гарааны цэгээс нэгэн зэрэг гүйж, бүх үе шатыг дарааллаар нь дамждаг боловч эхний шатууд шилжиж, багууд зөвхөн шатнаас шат руу гүйж байхдаа уулздаг. Нэг зөвлөх баг бүртэй хамт гүйж, даалгавраа тайлбарлаж, хэрэгжилтийг хянадаг.

“КВН” гэдэг нь хэд хэдэн баг оролцож, тэдэнд үүрэг даалгавар өгч, бүхэл бүтэн баг, эсвэл багийн нэг хэсэг, эсвэл нэг оролцогч нэг дор гүйцэтгэх арга хэмжээг хэлнэ. Багууд хаашаа ч гүйхгүй гэж таамаглаж байна. Зөвлөхүүд энэ үйл ажиллагааг гүйцэтгэдэг бөгөөд бэлтгэлийн үеэр багдаа тусалдаг. KVN-ийн дараа KVN-ийн материал (кроссворд, даалгавар, зураг гэх мэт) нь "буланд" үлдсэн тул ээлжийн төгсгөлд ээлжийн түүхтэй бүрэн "булан" бий болно. Багууд бүрэлдэхүүнээ нэг өдрийн турш хадгална. Багийн ахлагч нараас өөр хүн байхгүйгээс бүх зүйлийг тооцдог тул бид ихэвчлэн хоёр, гурав, дөрвөн багтай байдаг. Хоёр хөршийн багийн зөвлөхүүд сэдэвчилсэн өдрийг хамтдаа өнгөрөөхөд дөрвөн багийг олж авдаг (ингэснээр бид хоёр багийн хүүхдүүд холилдож, тэд найзууд болдог). Өөр нэг өдөр багуудын бүрэлдэхүүн өөрчлөгдөнө.

Сэдэвчилсэн хуралдааны санаанууд:

• "Далайн аялал" (баг, далайчид, ахмадууд, далай, зангуу, хонх гэх мэт хөлөг онгоцууд)
• "Хүүхдийн хотхон" (хотын захиргаа, гудамж, оршин суугчид, аж ахуйн нэгж, хотын мөнгөн тэмдэгт...)
• “Үлгэрийн хаант улс” (хаан, хатан, дагалдан яваа, үлгэрийн баатрууд...)
• “Ойн улс” (бэрэндэй, ойн оршин суугчид...)
• “Хувьцаат компани” (ХК, хувьцаа эзэмшигчид, хувьцаа, бирж, төлөөлөн удирдах зөвлөл...)
• "Сансрын нислэг" (галактикууд, гаригууд, сансрын хөлөг, сансрын нисэгчид...)
• "Энэтхэгийн овог" (ахлагч, вигвам, сахиус...)
• “Экологийн бааз” (ногоон эргүүл, экологич...)
• "Хүүхдийн телевиз" (Телевизүүд, телевизийн нэвтрүүлэг, телевизийн суваг, найруулагч, продюсер...)
• “Театрын ээлж” (театр, хамтлаг, жүжигчид, завсарлага...)
• “Эрдэм шинжилгээний лаборатори” (Эрдэм шинжилгээний хүрээлэн, профессор, дизайнер, инженер, зохион бүтээгч, загвар, макет...)
• “Уран урчуудын хот” (мастер, цех, төхөөрөмж, багаж хэрэгсэл...)

Спортын наадам
"Зуны хөгжилтэй замууд"

Зорилтот:эрүүл амьдралын хэв маягийг сурталчлах; хүүхдийн эрүүл мэнд, биеийн тамирын чадварыг хөгжүүлэх нөхцлийг бүрдүүлэх.

Даалгаварууд:

– хүүхдийн биеийн тамирын дасгал хөдөлгөөнийг хангах;

– хөгжилтэй тэмцээний явцад хүүхдэд өөрийгөө илэрхийлэх боломжийг олгох;

– найз эсвэл багийн амжилтыг өрөвдөх нөхцөл байдлыг бий болгох;

– авхаалж самбаа, ур чадвар, урвалын хурдыг хөгжүүлэх.

Тоног төхөөрөмж:

1. Алиалагч тамирчдын хувцас.

2. 14 бөмбөлөг (тэмцээний тоогоор, тэмцээнд түрүүлснээр шагнасан).

3. 2 том халбага.

4. 4 том хайрцаг.

5. Тэмцээнд ашиглах 10 бөмбөлөг.

6. 4 бөмбөлөг, үүрлэсэн хүүхэлдэй шиг будсан.

7. 2 ороолт эсвэл ороолт.

8. 2 сандал.

9. 1.5 м урт олс.

10. 2 теннисний цохиур.

11. 2 шоо.

12. 2 гар бөмбөг.

13. 3 жижиг бөмбөг.

14. 4 резинэн дэвсгэр.

15. 2 хувин.

16. 2 шүүр.

17. Өнгийн харандаа.

18. Медаль, бэлэг.

Амралтын явц

Тэмцээнд хоёр баг оролцдог. Багуудын оролцогчдын тоо хязгаарлагдмал биш боловч цорын ганц нөхцөл нь баг бүрийн оролцогчдын тоо тэнцүү байх ёстой.

(Спортын хөгжилтэй хөгжим эгшиглэнэ. Хөтлөгч тамирчин алиалагчийн хувцас өмссөн спортын талбайд гарч ирэв.)

Тэргүүлж байна. Нар, агаар, ус -

Бидний хамгийн сайн найзууд!

Залуус аа, би зугаацагч хүн

Намайг Спортик гэдэг.

Хэрэв уйтгартай байвал -

Би уйтгар гунигийг тэр даруй арилгах болно.

Миний аав спорт хүн

Мөн ээж - Биеийн тамир,

Бүх спорт бол ойр дотны хүмүүс юм.

Би дэлхий даяар аялсан,

Залуус намайг хаа сайгүй хүлээж байна.

Дуу шиг чамд найз хэрэгтэй замдаа

Би түүнийг эндээс олох ёстой!

Залуус аа! Ингээд танилцацгаая!

(Эхлээд нэг, дараа нь өөр хүүхэд рүү ойртоно.)

Хэрвээ би хүн бүрийг ингэж мэддэг болчихвол бидэнд их хугацаа орно. Бие биенээ өөрөөр таньж мэдэцгээе. Намайг: "Нэг, хоёр, гурав - нэрээ хэл" гэж хэлэхэд та өөрийнхөө нэрийг хэн болохыг чангаар хэлэх болно. Анхаар! Нэг, хоёр, гурав! Нэрээ хэл!

(Хүүхдүүд нэрээ чангаар хэлдэг.)

Одоо бид бие биенээ таньж, зуны зугаатай зам дагуу аялалд гарах боломжтой боллоо. Надад үнэнч шударга зоригтой, авхаалж самбаатай, авхаалж самбаатай, өөрийгөө хамгаалж, найзыгаа асуудалд орхихгүй байхыг мэддэг аялагчид хэрэгтэй байна. Би эдгээр залуусыг эхлэлд урьж байна!

(Багууд гарааны байрлалдаа жагсана. Тайлан илгээнэ үү.)

Тэмцээн бүрт ялалт байгуулахын тулд Sportik нь ялагч багийг бөмбөлөгөөр шагнаж, нэг оноог тоолдог.

"Бие халаалт шиг."

Том халбагаар барьж, хийлдэг бөмбөгийг тодорхой тэмдэг рүү авчрах шаардлагатай. Буцах замдаа гараа соль.

"Баяртай ачигчид"

Том хайрцагнууд нь сайтын эсрэг талд байрладаг. Эхлэх мөрөнд нэг хайрцагт хийлдэг таван бөмбөлөг байна. Эхний тоо нь ямар ч байдлаар таван бөмбөгийг нэг хайрцагнаас нөгөө хайрцаг руу шилжүүлж, буцаж буцаж, бороохойг дамжуулах ёстой. Хоёрдахь тоо нь сайтын төгсгөлд байрлах хайрцаг руу гүйж, мөн таван бөмбөгийг сайтын эхэнд байрлах хайрцаг руу нэгэн зэрэг шилжүүлэх, бороохойг дамжуулах гэх мэт.

"Би торгон ороолт нэхэх болно."

Хоёр баганын дундуур олс татсан байдаг. Үүнээс хэд хэдэн бөмбөлөг дүүжлэгдсэн бөгөөд тус бүр дээр нь матрешкатай хүүхэлдэй байдаг.

Эхний багийн гишүүн гартаа алчууртай байдаг. Та тавиур руу гүйж, бөмбөгний аль нэг дээр ороолт уях хэрэгтэй. Хоёр дахь оролцогч энэ алчуур гэх мэтийг тайлах ёстой.

"Барон Мюнхаузены гол цөм".

Гол нь бөмбөлөг юм. Цөмийг нь эмээллээд, хөлний завсраар барьж, тэмдэг, ар тал руугаа чиглүүлэх шаардлагатай. Хэрэв бөмбөг хагарвал баг торгуулийн оноо авна.

"Алис үнэг, муур Базилио."

Энэ бол хос буухиа уралдаан юм. Багийн нэг гишүүн нэг хөлөө өвдөг дээрээ нугалж үнэгийг дуурайдаг. Муур нүдийг нь боосон байна. Үнэг муурны мөрөн дээр гараа тавьж, ийм байдлаар тэд зайг даван туулдаг.

"Баригдашгүй утас"

5-6 метрийн зайд нуруугаа харсан хоёр сандал байна. Сандалны хөлний хооронд шалан дээр сунасан олс байдаг бөгөөд тэдгээрийн төгсгөл нь сандлын доор байдаг. Баг бүрээс нэг тоглогч сандал дээр сууна. Удирдагчийн тушаалаар тэд өрсөлдөгчийнхөө сандлыг тойрон гүйж, сандал дээрээ буцаж ирээд сууж, утсыг нь барьж аваад өөрсөд рүүгээ татна. Тоглогч нь үүнийг хамгийн түрүүнд хийдэг баг нь хүссэн оноог авдаг. Хэрэв тоглогчид утсыг нэгэн зэрэг барьж авбал энэ нь тэнцэнэ. Тоглоом өөр нэг хос тоглогчтой үргэлжилнэ.

"Теннис тоглоцгооё."

Оролцогч гартаа теннисний цохиур барьж байна. Тэр цохиураараа хийлдэг бөмбөгийг "шидээд" тэмдэг рүү гүйх хэрэгтэй.

"Сиамын ихрүүд".

Сиамчууд бол бие биетэйгээ нийлсэн ихрүүд юм. Багийн хос бүр ийм ихрүүд байх болно. Тэд нуруугаараа "хамтдаа өсөх" хэрэгтэй болно. Үүнийг хийхийн тулд та нуруугаараа бие бие рүүгээ зогсож, гараа чанга атгах хэрэгтэй. Энэ байрлалд та зөвхөн хажуу тийшээ гүйж болно. Тиймээс эхний хос гарааны шугам дээр хажуу тийшээ зогсоод, хажуу тийшээ гүйж, мөн адил буцаж, дараагийн "нийлмэл ихрүүдэд" бороохойг дамжуулдаг. Тоглогчдын нурууг бүхэл бүтэн гүйлтийн туршид бие биенийхээ эсрэг чанга дарах ёстой.

"Бөмбөгийг цохи."

Шидэх шугамыг талбай дээр тэмдэглэсэн байдаг. Түүнээс 4-5 м зайд шоо дээр том бөмбөг байдаг. Нэг багийн, дараа нь нөгөө багийн тоглогчид ээлжлэн жижиг бөмбөг шидэж, томыг нь унагаахыг оролддог. Багийн гишүүн бүрт гурван оролдлого өгдөг. Цохилт бүрт оноо өгдөг. Хамгийн их оноо авсан баг ялна.

"Бөмбөгийг өнхрүүл."

Баг бүр нэг нэгээр нь баганад (багануудын хоорондох зай 2 м-ээс багагүй), хөлийг мөрний өргөнтэй холбоно. Хөтөч нар волейболтой.

Дохионы дагуу хөтөч бөмбөгийг толгой дээгүүрээ дараагийн тоглогч руу дамжуулдаг, тэр бөмбөгийг дараагийн тоглогч руу дамжуулдаг гэх мэт. Сүүлийн тоглогч бөмбөгийг хүлээн авсны дараа тоглогчдын хөлний хооронд урагш эргэлдэж, өөрөө гүйдэг. баганын баруун талаас, эхний болж, бөмбөгийг авч, дараагийн тоглогч руу дахин толгойгоо дамжуулна.

Эхний тоглогч хөтөчийн оронд дахин орох хүртэл буухиа үргэлжилнэ.

Хэрэв бөмбөг "коридороос" эргэвэл түүнийг буцааж тавих ёстой бөгөөд тоглоом үргэлжилнэ.

"Намаг гатлах."

Баг бүрт хоёр резинэн дэвсгэр өгдөг (том хөл хэлбэртэй байж болно). Багийн гишүүн бүр нэг дэвсгэрээс нөгөө дэвсгэр рүү алхаж, тэмдэг хүртэлх зайг туулах ёстой.

"Шаттл".

Хоёр багийн тоглогчид ээлжлэн зогсож урт харайлт хийдэг. Эхний багийн тоглогч гарааны шугамаас үсэрч, буух газрыг тэмдэглэнэ. Нөгөө багийн тоглогч энэ тэмдэгээс шугамын нөгөө тал руу үсрэх гэх мэт. Үр дүн нь сүүлчийн тоглогчийн үсрэлтээр тодорхойлогдоно. Гарааны шугамын ард буувал баг нь хожно, урд нь байвал баг нь хожигдоно.

"Баба Яга".

Баба Ягагийн зайлшгүй шинж чанарууд нь суварга, шүүр байв. Буухиа уралдаанд зуурмаг болгон энгийн хувин, шүүр болгон шүүр ашиглаж болно. Оролцогч нэг хөлөөрөө хувин дээр зогсож, нөгөө нь газар дээр үлддэг. Нэг гараараа хувин бариулаас, нөгөө гараараа шүүр барьдаг. Мөн энэ байрлалд тэрээр зайг туулж, дараагийн оролцогч руу "зуурмаг", "шүүрийг" дамжуулдаг.

"Хөгжилтэй галт тэрэг"

Эхний оролцогч нь "зүтгүүр" -ийн дүрд тоглодог бөгөөд бусад нь "машин" юм. Тэр ганцаараа тэмдгээ хүртэж, буцаж ирээд, багийн хоёр дахь гишүүн "машин" түүнд наалдаж, гараа бүсээр нь чанга орооно. Тэд хамтдаа тэмдэглэгээнд хүрэх замыг гаргадаг. Дараа нь өөр "машин" тэдэнд наалдсан, гурвуулаа аль хэдийн ажиллаж байгаа гэх мэт.

Амралтын өдрийг дүгнэж байна.

Спортик тэмцээний дүнг дүгнэж, ялагч, оролцогчдыг дурсгалын медаль, бэлэгээр шагнаж урамшуулдаг. Дараа нь Спортик "Зуны зугаатай зам" дагуу дараагийн спортын аялалаа хийх хүртэл хүүхдүүдтэй салах ёс гүйцэтгэв.

Хүүгийн төрсөн өдөр

(1-р сонголт)

Танхимыг бөмбөлөг, цэцэгсээр чимэглэсэн. Ханан дээр хөрөг зургууд байдаг - төрсөн өдрийн хүмүүсийн найрсаг хүүхэлдэйн кинонууд. “Матар Генагийн дуу” хөгжим эгшиглэж, төрсөн өдрийн хүмүүс орж, хүндэтгэлийн байраа эзэлдэг.

Зөвлөх.Сайн уу залуусаа! Өнөөдөр бидний баяр. Үүнийг юу гэж нэрлэдэг вэ?

Хүүхдүүд.Хүүгийн төрсөн өдөр.

Зөвлөх.Та Оросын ёс заншил, хүүхдийн тоглоом, хүүхдийн шүлгийн талаар сонсохыг хүсч байна уу?

Хүүхдүүд.Бид хүсч байна.

Хөтлөгчид гарч ирдэг.

1-р хөтлөгч.Миний хайрт зочид,

Эрхэм зочид минь!

Эмээ тантай уулзахаар ирж байна

Тэр чамд будаа авчирч байна.

Эмээ залуу байна

Тэр чихэрлэг будаа авч явдаг.

Бид ямар ч ашиг олж чадахгүй

Гэхдээ зөвхөн хүмүүсийг дасгах гэж,

Тиймээс тэр эмээг мэддэг болсон

Таныг илүү олон удаа зочлохыг урьж байна!

2 дахь хөтлөгч.Өрөө хэрхэн хувцаслаж байгааг хараарай! Тэгээд бялуу үнэртээд л... Чи юу гэж бодож байна, хэзээ гэрт ийм тансаг, тухтай байдаг вэ? Энэ нь зөв юм - энэ нь баярын өдөр. Ямар баяр танай гэрт хамгийн их баяр баясгаланг авчирдаг вэ? Мэдээжийн хэрэг, хүүхэд төрөх. Тариачин гэр бүлд хэн нь илүү таатай байсан гэж та бодож байна: хүү эсвэл охин уу? (Хүүхдийн хариулт.)Хүүг туслагч, охиныг сүйтгэгч гэж үздэг байв. Яагаад? (Хүүхдийн хариулт.)

Хүүхэд төрж, эмээ нь түүнийг угааж, "Миний хүүхэд, аз жаргалтай, авъяастай байгаарай" гэсэн дүрсний дор байрлуулдаг. Овоохой, гудамжнаас эсвэл халуун усны газраас авсан мөнгөн зоос эсвэл гурван хайрга ус руу шидэгддэг. Эмээ хэлэхдээ: "Эдгээр хайрга унтдаг, чимээгүй байдаг шиг, миний хүүхэд унтаж, чимээгүй байх болно, хэзээ ч хашгирахгүй, архирахгүй, уй гашууг мэдэхгүй байх болно. Миний үг хатуу, хатуу, баттай бай, миний үгэнд түлхүүр, цоож, дамаск тамга бий."

Хоосон өлгийгөө сэгсэрдэггүй, нэг нас хүртлээ үсээ засдаггүй, толинд хардаггүй, шалан дээр тоглож байгаа хүүхдийн дэргэд суулгадаггүй, Унтаж буйг хэнд ч харуулаагүй. Магадгүй тэд үүнийг зөв хийсэн болов уу? Хүүхэд тайван өсч, цагтаа ярьж, алхаж эхлэв. Тэгээд бүүвэйн дуу сонсогдов.

1-р уншигч.Саарал муурнууд

Тэд гадаадаас ирсэн,

Тэд чамд мөрөөдөл авчирсан,

Маш их нас.

Унт, хангалттай унт,

Ухаалаг бай.

1-р хөтлөгч.Хүүхэд сэрээд суниаж, ээж нь гэдсийг нь илбээд:

2 дахь уншигч.Хамт - нахиа,

Өөх тос,

Бариул - эмээ нар,

Хөл нь гүйгч,

Нүд нь ширтдэг,

Роток бол яригч.

2 дахь хөтлөгч.Ээжийн нялх хүүхэдтэй хийсэн анхны тоглоомуудын нэр юу вэ? Пестушки, "сувилах", "сувилах, сургах" гэсэн үгнээс гаралтай. Хүүхэд архирах эсвэл хашгирах боловч ээж нь түүнд өөрийн гэсэн арга замыг өгдөг.

3 дахь уншигч.Аа, булбул дуулдаг, дуулдаг!

Өө, тэр дуулдаг, тэр залуу дуулдаг!

Залуу, хөөрхөн, хөөрхөн!

2 дахь хөтлөгч.Та яагаад тоглоомын үеэр ээж нь хүүхдийнхээ гарыг хажуу тийш нь сунгаж, дараа нь дээш өргөөд, эсвэл далбаагаа далладаг гэж та бодож байна:

Шар шувуу нисэж байна, шар шувуу нисэж байна,

Галуунууд толгой руугаа нисэв

Суу - шоо!

Тэр зөв, тэр дасгал хийж байна.

2 хөтлөгч.Усанд орсны дараа тэр ус цацаад:

4 дэх уншигч.Ус урсаж байна,

Өсөн нэмэгдэж буй хүүхэд.

Нугасны нуруунаас услах,

Чи хэтэрхий туранхай байна!

Ус - доошоо

Тэгээд хүүхэд дээшээ явдаг.

1-р хөтлөгч.Тэд чамтай ингэж тоглосон...

5 дахь уншигч.Самартай явцгаая

Торхон дээр, торх дээр,

Гөлгөр зам дээр

овойлт дээр, овойлт дээр,

Трот, алх - нүх рүү уна!

2 дахь хөтлөгч.Өвдөгнөөсөө нисэх нь аймшигтай бас инээдтэй ч ээж чамайг унагахгүй... Хүүхдэд эхний алхмуудыг хийхэд нь тусал:

6 дахь уншигч.Тра-та-та, тра-та-та!

Өвөө муурыг барьж авав

Мөн эмээ нь мууртай

Зүүн хөлний хувьд.

Том хөл

Зам дагуу алхаж:

Дээд, дээд, дээд.

Бяцхан хөл

Зам дагуу гүйж байна:

Дээд, дээд, дээд.

2 дахь хөтлөгч.Ээж нь баруун гараараа ямааны эврийг дуурайж, хүүхдийг хөнгөхөн гижигдэн:

7 дахь уншигч.Эвэр ямаа ирж байна,

Тулгасан ямаа ирж байна:

Хөл гишгэнэ!

Нүд алга таших!

Хэн будаа иддэггүй вэ?

Хэн сүү уудаггүй вэ?

Гор, гор, гор!

2 дахь хөтлөгч.Бид тантай “Ладушки”, “Шаазгай” тоглосон. Яаж гэдгийг санаж байна уу?

Хүүхдүүд санаж, найрал дуугаар үлгэр ярьдаг.

1-р хөтлөгч.Гэхдээ яагаад хүүхэдтэй ийм тоглоом тоглодог вэ?

Хоёр залуу дүрд тоглодог:

-Хэний хамар?

- Макеев.

-Та хаашаа явж байгаа юм бэ?

- Киев рүү.

- Юу авчирч байгаа юм бэ?

- Хөх тариа.

-Юу авах вэ?

- Нэг пенни.

- Юу худалдаж авах вэ?

- Калач.

-Та хэнтэй хооллох вэ?

- Нэг.

– Ганцаараа идэж болохгүй! Ганцаараа идэж болохгүй!

2 хөтлөгч.Хүүхэд онигоо сонсоод зогсохгүй аажуухан санаж, үлгэрчдээ “тусалдаг”.

8 дахь уншигч.Тили-бом, тили-бом,

Муурны байшин галд автжээ.

Муур үсрэн гарч ирэв

Түүний нүд бүлтийжээ.

Тахиа хувин бариад гүйж байна,

Муурны байшин үерт автжээ.

Тэгээд нохой зүгээр л хуцдаг,

Юу ч тус болохгүй.

1-р хөтлөгч.Ийм хошигнол нь сургах төдийгүй сургадаг, тийм ээ?

9-р уншигч.Би жаахан тахиатай байсан,

Тэр цагаан өндөг тавьсан.

Өвөө зоддог, зоддог, гэхдээ эвдээгүй,

Эмээ нь зоддог, зоддог ч тасардаггүй.

Зүгээр л унадаг хулгана

Тэр сүүлээрээ цохиод хугалсан.

Өвөө уйлж байна, эмэгтэй уйлж байна,

Тахианы мах дуугарч,

Мөн хулгана бол унаа юм

Тэр нүх рүү сэм орж, зүүн, зүүн, зүүн.

2 дахь хөтлөгч.Тоглоомын үеэр хүүхэд хөдөлж, ярьж сурдаг бөгөөд мэдээжийн хэрэг хүмүүждэг. 12 нас хүртлээ цэвэр ариун сэтгэлтэй хүүхдүүд нар, бороо, салхи, ээжтэйгээ чийглэг газартай хурдан нийтлэг хэл олж чадна гэж үздэг байв. Дуу, өгүүлбэрийг хүүхдүүд хэлдэг байсан.

10 дахь уншигч.Бороо, бороо, илүү их!

I Би шугуйг гаргана,

Талхны царцдас,

Жижиг хэсэг бялуу.

Бороо, бороо, илүү их!

Надад зузаан талх өгөөч!

Бороо, шүүдэр, шүүдэр,

Охин минь, өс, өс!

11 дэх уншигч.Эмгэн хумс, эмгэн хумс,

Эвэрээ наа:

Би чамд бялуу өгье.

12 дахь уншигч.Хатагтай,

хар толгой,

Гадаад руу нис!

Тэнд дулаахан байна

Энд хүйтэн байна.

1-р хөтлөгч.Бидний өвөг дээдэс хичнээн олон teaser зохион бүтээсэн бэ! Манай элэнц эмээ, элэнц өвөг дээдсийн бага наснаасаа үл тоомсорлож байсан нэр нэг ч байхгүй байх.

- Алёшка!

Бүгд.Бялуу!

- Андрей!

Бүгд.Бор шувуу!

- Антошка!

Бүгд.Төмс дутуу шатаасан байна!

- Васка-Васёнок!

Бүгд.Туранхай гахай!

- Егор!

Бүгд.Дэгээ!

- Еремей!

Бүгд.Өөрийнхөө талаар ухаалаг бай!

13 дахь уншигч.Иванушка - энгийн байдал,

Би сүүлгүй морь худалдаж авсан,

Би гэрлэх гэж явсан

тэвшийг уяж,

тэвш эвдэрч,

Сүйт бүсгүй инээмсэглэв.

тэвш унасан -

Сүйт бүсгүй алга болжээ.

14 дэх уншигч.Сидор халуун усны газар зардаг,

Сидориха өгөхгүй байна,

Бяцхан сидорууд хашгирч байна,

Тэд халуун усны газрыг толгодын доор чирдэг.

15 дахь уншигч.Тэнэг тэнэг

Дөрвөн нударга

Тав дахь сандал руу

Таныг хөөрөгдөх болтугай!

Зургаа дахь дугуй дээр

Таныг хийсэх болтугай!

2 дахь хөтлөгч.Тэд чамайг шоолж, та өрөнд үлдэхгүй, зүгээр л битгий гомдоо, бүү гомдоо. Чи хэн бэ?

Бүгд.Өвөө Пихто

Тиймээ эмээ хэн ч биш!

16 дахь уншигч.А, Б хоёр хоолой дээр сууж байв.

А унасан, Б алга болсон,

Хоолойн дээр юу үлдсэн бэ?

Бүгд.БА!

16 дахь уншигч.Чихээ тат!

1-р хөтлөгч.Аль нь дээр вэ гэдгийг өөрөө сонго: Хэрэв та хариулахгүй бол тэд чамайг удаан гэж инээх болно, хэрэв та хариулвал чихээ арчаарай.

Хоёр залуу хэлэхдээ:

– Тэд танд нум илгээсэн.

- ДЭМБ?

- Маша.

-Ямар Маша?

- Манай гахай.

2 дахь хөтлөгч."Бас би" гэж хариулна уу.

- Би ой руу явна.

- Тэгээд би.

- Би модыг огтолно.

- Тэгээд би.

– Би тавцангаа таслах болно.

- Тэгээд би.

– Би гахайнуудыг зуурах болно.

- Тэгээд би.

- Тэд идэх болно.

- Тэгээд би.

Хоёр залуу хэлэхдээ:

– Сенка! Таны хөл доор шороо байна!

– Хаана? (Даш нь бөхийж харна.)

– Битгий бөхий, би чиний ханхүү биш!

1-р хөтлөгч.Хэлэх: хоёр зуун.

Хүүхдүүд.Хоёр зуу.

1-р хөтлөгч.Тэнэгүүд байрандаа байна.

2 дахь хөтлөгч.Хэрэв танд тизер таалагдаагүй бол хэрэггүй: өөр тоглоомууд байдаг, аль аль нь ашигтай, огт доромжлохгүй. Алив, хурдан хэлэхийг хичээгээрэй:

1. Аль-мал, цагаан алмааз, ногоон маргад.

2. Нэг – түлээ, хоёр – түлээ, гурав – түлээ.

3. Коридалис - Коридалис инээж: “Ха! Ха! Ха! Ха!"

1-р хөтлөгч.Хэлээ сургах, гүйх, үсрэхээс залхсан. Хэрэв тоглоом өрсөлдөөнтэй бол сайн туслахаа бүү мартаарай. Энэ юу гэж та бодож байна вэ?

17 дахь уншигч.Нэг, хоёр, гурав, дөрөв

– Миджүүд орон сууцанд амьдардаг байв.

Нэг найз нь өөрөө тэдэн дээр очих зуршилтай болсон.

Загалмай бол том аалз юм.

Тав, зургаа, долоо, найм,

Бид аалзнаас асуух болно:

– Чи ховдог, битгий яв!

Алив, Машенка, жолоодоорой!

Бүгд.Энэ бол тоолох шүлэг юм.

П.И.Чайковскийн "Улирал" циклээс хөгжим тоглож байна.

2 дахь хөтлөгч.Нэрийн өдөр, нэрийн өдөр!

Бүгд баяраа тэмдэглэх дуртай.

1-р хөтлөгч.Бид бүгд төрсөн өдөрт дуртай.

Хэдийгээр тэр санаа зовнилоор дүүрэн байсан ч,

Таны төрсөн өдөр ямар сайхан байна вэ?

Бүтэн жилээр хөгшир.

2 дахь хөтлөгч.Баярын мэнд хүргэе,

Нэрний өдрийн мэнд хүргэе.

Бид энд хөгжилтэй байх болно

Мөн бид бэлэг өгөх болно!

Анги нь төрсөн өдрийн хүүхдүүдийн тоогоор агаарын бөмбөлөгөөр чимэглэгдсэн байдаг. Төрсөн өдрийн хүмүүс тэднийг "тэсрээд" баярын сугалааны дугаартай цаас гаргаж авдаг.

1-р хөтлөгч.Хүн бүр бэлэгт дуртай юу? Одоо хожсон сугалаа явагдах бөгөөд гайхалтай шагналууд таныг хүлээж байна.

Хөтлөгч нар ээлжлэн тасалбарын дугаар руу залгаж, төрсөн өдрийн хүмүүст бэлэг барина.

№ 1. Амтат амьдралын нэг хэсэг (чихэр).

№ 2. Эмх замбараагүй байхын тулд,

Та гараа илүү олон удаа угаах хэрэгтэй (саван).

№ 3. Юу ч тохиолдож болно

Дараа нь танд энэ хэрэгтэй болно (алчуур).

№ 4. Мөн энэ зүйл ашигтай,

Төмөр биш ч гэсэн (резин).

№ 5. Сургуулийн сурагч бүр өөрийн тээшинд

2 дахь хөтлөгч.За, залуусаа, баяр хүргэе.

Хүүгийн төрсөн өдөр

(сонголт 2)

Танхимыг баяр ёслолоор чимэглэсэн.

Бүх хүүхдүүд (төрсөн өдрийн хөвгүүдээс бусад) танхимд байгаа бөгөөд тэд тухайн үеийн "баатрууд" орохыг хүлээж байна.

“Матар Генагийн дуунууд” хөгжим эгшиглэж, төрсөн өдрийн хүмүүс зааланд орж, тэдэнд зориулж тусгайлан бэлдсэн суудалд суув.

Хөгжим зогсоно.

Оролцогчид бүгд босч, төрсөн өдрийн хүмүүст зориулан "Нарру Вигтдау" дууны аяыг даган бүжиглэв.

Танд төрсөн өдрийн мэнд хүргэе,

Танд төрсөн өдрийн мэнд хүргэе,

Танд төрсөн өдрийн мэнд хүргэе

Манай ангийнханд баяр хүргэе.

Тэргүүлэх:Өнөөдөр бол гайхалтай баярын өдөр. Бид ангийнхан, найз нөхдийнхөө төрсөн өдрийг тэмдэглэдэг.

Төрсөн өдөр бол хүн бүрийн хамгийн чухал баяруудын нэг бөгөөд энэ өдөр шинэ хүн, шинэ амьдрал мэндэлдэг.

Энэ нь нууц биш гэдгийг бүгд мэднэ

Ямар баяр вэ - төрсөн өдөр бүр,

Тиймээс баяр хүргэе.

Хүүхдүүд хүсэл, баяр хүргэсэн гараар хийсэн картуудыг бэлэглэдэг; Хүүхдүүдийн бүлэг (баг) бүр шүлэг уншиж эсвэл төрсөн өдрийн дуу дуулдаг. (Хүүхдүүд энэ даалгаврыг урьдчилан бэлддэг.)

Дараа нь хөтлөгч, туслахууд төрсөн өдрийн хүмүүст бэлэг барьж, хүслээ илэрхийлдэг.

Төрсөн өдрийн хүүхдүүд бэлэг өгсөнд баярлалаа.

Тэргүүлэх:Одоо бид төрсөн өдрийн хөвгүүдтэйгээ уулзах гэж байна.

(Ангийн бүх хүүхдүүдийг 3 багт урьдчилан хуваасан, баг бүр байдаг болон төрсөн хүүхдүүд. Цаашид бүх даалгавар, тэмцээнийг бүхэл бүтэн баг эсвэл тодорхой багийн гишүүд гүйцэтгэдэг.)

1-р даалгавар . Та зочдыг хүлээж байна. Та хаанаас эхлэх вэ? (Бид орон сууцыг цэвэрлэж, чимэглэх хэрэгтэй.)

Баг бүрт ангийн өөрийн гэсэн хэсгийг хуваарилдаг бөгөөд үүнийг өнгөлөг чимэглэх шаардлагатай.

2-р даалгавар . Одоо бид ширээн дээр сэндвич бэлтгэх хэрэгтэй.

Залуус шаардлагатай бүтээгдэхүүнийг сонгож, сэндвич бэлтгэдэг.

3-р даалгавар . Урьдчилан хальсалж байх ёстой жүржээс шүүс хийнэ.

4-р даалгавар . Ширээ засах цаг боллоо. Хүүхдүүд ширээ засч, тэдэнд хэрэгтэй бүх зүйлээ тавьдаг.

5-р даалгавар . Бүх зүйл бэлэн байна. Гэтэл зочид яагаад ирэхгүй байна вэ?

Та тэднийг урьж, цаг товлохоо санаж байсан уу?

Үүнийг яаж хийх вэ?

(Урилга илгээх, утсаар ярих, биечлэн урих, гэхдээ энэ бүгдийг урьдчилан хийх ёстой.)

Нөхцөл байдлыг жүжиглэх.

Багууд даалгавраа зурж, бэлддэг.

6-р даалгавар . Зочдыг хүлээж байхдаа бид өөрсдөө илүү ухаалаг, илүү анхны хувцаслах хэрэгтэй.

Багийн гишүүд багийнхаа төрсөн өдрийн хөвгүүдийг хувцасладаг.

7-р даалгавар . Энд зочид байна. Тэднийг угтаж, газар руу нь хүргэж өгөх ёстой.

(Эцэг эх, тангарагтны гишүүд зочны үүрэг гүйцэтгэдэг.

"Хүлээн авагчид" "зочдод" ханддаг.)

8-р даалгавар . Төрсөн өдөр нь тоглоом, зугаа цэнгэл байхгүй бол тийм ч сонирхолтой, баяр баясгалантай байх ёсгүй.

Тиймээс бидэнтэй тоглоорой.

(Баг бүр 1-2 тоглоом үзүүлнэ, оньсого асууна гэх мэт. Энэ даалгаврыг хүүхдүүд урьдчилан бэлдэж болно.)

9-р даалгавар . Одоо бид таныг хэсэг хугацаанд төрсөн өдрийн хүмүүсгүйгээр орхих болно. Тэднийг танай багт эргэн ирээсэй гэж хүсэж байна уу? Дараа нь та маш хялбар нэг ажлыг гүйцэтгэх хэрэгтэй. Найзуудынхаа нэрийг санаж байгаа байх гэж найдаж байна. Энэ нь та даалгавраа хялбархан хийж чадна гэсэн үг юм. Би чамд нэр хэлье, хэрэв энэ нь танай багийн гишүүн бол та гараа өргө.

Түүний нэр грекээр хамгаалагч гэсэн утгатай. (Алексей).

Энэ бол Ромын нэр юм - хүүхэд (Пол).

Түүний нэр Скандинаваас бидэнд ирсэн бөгөөд ариун, ариун гэсэн утгатай (Ольга).

Александр (Грек) - хүмүүсийн хамгаалагч.

Анастасия (Грек) - амилалт.

Эндрю (Грек) - зоригтой хүн.

Анна (Евр.) - нигүүлсэл.

Валерий (Ром) - эрүүл, хүчтэй.

Дариа (перс.) - ялагч.

Евгений (Грек) - язгууртан.

Кэтрин (Грек) - цэвэр, цэвэр.

Елена (Грек хэлнээс өмнөх) - хөнгөн.

Игорь (скан.) - хүч чадал.

Ирина (Грек) - амар амгалан.

Константин (Ром) - тогтмол.

Ксения (Грек) - зочломтгой.

Людмила (слав.) - хүмүүст хайртай.

Максим (Ром) - хамгийн агуу.

Марина (Ром) - тэнгис.

Мариа (Евр.) - давуу тал.

Наталья (Ром) - уугуул.

Никита (Грек) - ялагч.

Сергей (Ром) - маш их нэр хүндтэй.

Татьяна (Грек) - зохион байгуулагч.

(Лео Успенский. Та болон таны нэр.)

Хэрэв хүүхдүүд ийм байдлаар найз нөхдөө танихад хэцүү бол та даалгавраа өөрчилж болно: хүүхдийн эерэг шинж чанарыг тодорхойлж, баг нь түүнийг таних болно.

Багш:Сайн байна, та даалгавраа биелүүлж, найзууд чинь дахин усанд сэлэх боломжтой боллоо. Тэд ямархуу хүн бэ? Тэдний тухай хэлж чадах хамгийн сайн үгсийг сонго.

Тийм ээ, эдгээр нь бидний төрсөн өдрийн гайхалтай хүмүүс, гэхдээ та ч бас тийм, учир нь та наргүйгээр, таны дэмжлэггүйгээр тэдэнд хэцүү байх байсан бөгөөд магадгүй тийм ч хөгжилтэй биш байх болно.

Өнөөдрийнх шиг хэн бэ гэдгээ үргэлж санаж, бие биенээ гомдоохгүй байхыг хичээ, бие биедээ тусалцгаая.

Алёнушкагийн нэрийн өдөр

Хүүхэлдэйн киноны хөгжилтэй хөгжим.

Хиймэл тайзан дээр ой мод, Алёнушкагийн байшин бий. Уншлагын танхимын үүдэнд зочдыг Малвина, Буратино нар угтан авав.

БУРАТИН О. Бид танаас гуйж байна: хараарай,

Бид ямар хөгжилтэй амьдарч байна!

Алёнушка зочидтой уулзахаар гарч ирэв.

Ленушка. Тавтай морилно уу, эрхэм зочид!

Малвина, Буратино, Алёнушка нар хүүхдүүдэд байраа эзлэхэд нь тусалдаг.

Малвина. Залуус аа! Алёнушка таныг нэрийн өдрөө урьсан. Өнөөдөр та янз бүрийн үлгэрээс түүний олон найзуудтай уулзах болно.

Ленушка. Би үлгэрт маш их хайртай, чамайг ч бас хайрлана гэж найдаж байна. Үлгэрийн ертөнцөд надад олон найз бий, тэдний зарим нь миний амралтанд ирсэн. ( Хонхны дуу сонсогдоно.) Сонсооч, залуус аа, эдгээр нь энд ирж буй номын баатрууд юм.

БУРАТИН О. Алёнушка, үлгэрийн баатар бүр хүүхдүүдээс өөрсдийнхөө тухай оньсого асуух болно гэдгийг та мартаагүй бөгөөд эрхэм үзэгчид та Алёнушкагийн баярт хэн ирсэнийг тааварлаарай.

Малвина. Эрхэм Пиноккио минь, бидний оньсого бэлэгтэй шидэт цүнх хаана байна?

Ленушка. За залуусаа, Малвина, Буратино хоёрыг явуулах уу?

Хүүхдүүд. Тийм ээ!

БУРАТИН О. Баярлалаа залуусаа, бид удахгүй буцаж ирнэ.

Тэд явна.

Ленушка. Залуус аа, бид одоо үлгэрийн баатруудыг урих болно.

Хөгжим тоглож байна. Алёнушка болон үзэгчид зочдыг дуудаж: "Үлгэрийн баатрууд, бид таныг хүлээж байна!" Үлгэрийн баатрууд гарч ирдэг.

Ленушка. Бид тантай уулзаж байгаадаа маш их баяртай байна, хүүхдүүд таныг хэн болохыг, ямар үлгэрээс бидэн дээр ирснийг таахад хялбар байх үүднээс өөрийнхөө тухай бага зэрэг ярихыг хүсч байна. Чи эхэл, охин минь.

Улаан малгайт ( толгойн хувцасгүй). Францын зохиолчийн үлгэр "Ач охиныхоо төрсөн өдөрт эмээ нь түүнд бэлэглэсэн ..." гэж эхэлдэг. Би чамд юу өгснөө хэлэхгүй, эс тэгвээс та миний нэрийг шууд таних болно. Миний нэр хэн бэ?

Хүүхдүүд. Бяцхан улаан малгайт!

Улаан малгай. Би чамд ямар сайхан номноос ирсэнийг хараач ( С.Перрогийн "Бяцхан улаан малгайт" номыг үзүүлэв.).

Ленушка. Сайн байна, залуусаа! Энэ үлгэрийг хэн бичсэн бэ?

Хүүхдүүд. Чарльз Перро!

Ленушка. Бяцхан улаан малгайт аа, залуус чамайг ямар сайн санаж байгааг харж байна уу. Баярын ширээнд ирээрэй.

Бяцхан улаан малгайт Алёнушкад ном өгөөд ширээн дээр очив.

Ленушка. Бяцхан улаан малгайт бэлэг өгсөнд баярлалаа. Одоо хөвгүүд бид хоёр Чарльз Перрогийн бусад үлгэрүүдийг унших боломжтой болно.

Хаврошечка. Одоо миний ээлж. Би багадаа өнчирч хоцорсон. Миний асран хүмүүжүүлсэн эцэг эх намайг авч, хооллож, дараа нь намайг ажил хөдөлмөрөөр тарчлааж, өлсгөлөнгөөр ​​үхүүлэв: Би үйлчилдэг, цэвэрлэдэг, би бүх зүйлд хариуцлага хүлээдэг. Тэгээд манай эзэгтэй гурван том охинтой байсан. Хамгийн том нь Нэг нүдтэй, дунд нь хоёр нүдтэй, бага нь гурван нүдтэй гэж нэрлэгддэг байв. Гэхдээ миний нэр хэн бэ - чи надад өөрөө хэлээрэй.

Хүүхдүүд. Бяцхан Хаврошечка!

Хаврошечка. Сайн байна. Алёнушка, би чамд энэ үлгэрийг өгч байна. ( Тэр ширээн дээр очдог.)

Ч и п о л л и н о ( ардаа сонгины малгай нуусан).

Би Италид өссөн

Жүрж боловсорч гүйцсэн газар

Мөн нимбэг, чидун,

Гэхдээ хөх тэнгэрийн дор

Чидун ч биш, нимбэг ч биш,

Би төрсөн... ( сонгины малгай өмсдөг)

Хүүхдүүд. Нумаар!

Ч и п о л л и н о. Тэгэхээр миний нэр хэн бэ?

Хүүхдүүд. Циполлино!

Ч и п о л л и н о. Тийм шүү, залуус аа! Би чамд Алёнушка, минийх гэх мэт олон янзын түүхүүд багтсан номыг өгч байна. Тэгээд энэ бүхнийг Италийн нэгэн зохиолч зохиосон... Залуус аа, ямар зохиолч вэ?

Ж.Родаригийн номыг хүүхдүүдэд үзүүлэв.

Хүүхдүүд. Жанни Родари!

Циполлино Алёнушкад ном өгдөг.

Ленушка. Чиполлино, ийм бэлэг өгсөнд баярлалаа. Залуус бид хоёр энэ номонд бичигдсэн сонирхолтой түүхийг уншсан. Манай ширээнд нэгдээрэй.

Циполлино ширээний ард суув.

Аленушка ( Лизад хандаж байна). Та хаанаас ирсэн бэ?

Үнэг ( малгайгүй). Гэхдээ хүүхдүүдээ бас сонсоорой. “Сайхан дуу! Хамгийн гол нь хонгор минь, би хөгширч, сайн сонсож чадахгүй байна. Миний нүүрэн дээр суугаад дахин нэг удаа дуул” гэж хэлсэн. Би үүнийг хэнд хэлсэн юм бэ?

Хүүхдүүд. Колобок!

Үнэг. Тэгээд би хэн бэ?

Хүүхдүүд. Үнэг!

Үнэг ( малгай өмсдөг). Зөв. Би чамд Алёнушка, Оросын ардын үлгэрүүдийг өгч байна.

Үнэг ширээн дээр очив.

Ленушка. Эрхэм хүндэт хүмүүсээ, өнөөдөр ирж баяр хүргэж, хамгийн сайхан бэлэг болох ном авчирсанд баярлалаа. Залуус бид хоёр тэднийг заавал унших болно. Энэ үнэн үү?

Хүүхдүүд. Тийм ээ!

Ленушка. Манай Малвина, Буратино хоёр хаана үлдсэн бэ?

Малвина, Буратино хоёр хурдан оров.

Малвина. Уучлаарай, бид маш их удсан. Пиноккио манай хүүхэлдэйн театрт цүнхээ мартжээ. Папа Карло гарч ирээд үүдний хаалгыг түгжив.

БУРАТИН О. Бид түүнийг хайх хэрэгтэй болсон.

Ленушка. Одоо миний бодлоор бүх санаа зоволт маань ард хоцорч, амралтаа үргэлжлүүлэх боломжтой.

БУРАТИН О. Мэдээж. Баярын үргэлжлэл нь энэ цүнхний нууц байх болно ( цүнхийг харуулж байна). Залуус бидэнд нууцыг нээхэд тусална. Энд үлгэрийн баатрууд эсвэл тэдэнд хамаарах эд зүйлс хэвтэж байна. Малвина бид хоёр тэдний тухай ярих болно, та номын баатрыг зөв нэрлэх ёстой. Эхлээрэй, Малвина!

Малвина. Тэр үргэлж хүн бүрт хайртай,

Түүн дээр ирсэн хэн ч байсан.

Та таамагласан уу? Энэ бол Гена

Сайхан Гена...

Хүүхдүүд. Матар!

Пиноккио тоглоомоо гаргаж ирэв - Матр Гена. Алёнушкад өгөв.

БУРАТИН О. Тэр хөгжилтэй бас уурладаггүй.

Энэ хөөрхөн хачин

Эзэн нь түүнтэй хамт, хүү Робин,

Мөн найз - Пиглет.

Түүний хувьд алхах нь амралт юм.

Би зөгийн балны онцгой үнэртэй,

Энэ тансаг шоглогч -

Бяцхан баавгай...

Хүүхдүүд. Винни Пүүх.

Малвина Винни Пухыг түрийвчнээсээ гаргаж Алёнушкад өгөв.

Ленушка. Би чамд оньсого хэлж болох уу?

Малвина. Мэдээж та чадна.

Ленушка. Намайг анхааралтай сонсоорой, залуусаа:

Тэр амьтан, хүүхдүүдийн найз,

Тэр бол амьд амьтан

Гэхдээ ийм хүмүүс энэ дэлхий дээр байдаггүй

Өөр хэн ч байхгүй.

Учир нь тэр шувуу биш

Барын бамбар биш, үнэг биш,

Муурын зулзага биш, гөлөг биш,

Чоно ч биш, тарвага ч биш...

Гэхдээ кинонд зориулж зураг авалтаа хийсэн

Мөн хүн бүр удаан хугацааны туршид мэддэг

Энэ хөөрхөн бяцхан царай

Юу гэж нэрлэдэг вэ ...

Хүүхдүүд. Чебурашка!

Ленушка. Зөв шүү, залуус аа, энэ бол хүн бүрийн дуртай Чебурашка юм. Ямар гайхалтай гар цүнх вэ. Бэлэг өгсөн Буратино, Малвина нартаа баярлалаа.

Малвина. Энэ бүгд биш.

Ленушка. Бүх зүйл биш гэж үү? Бусад нь хаана байна, хэн надад хоол хийх вэ?

БУРАТИН О. Залуус аа. Тэднийг өөрсдийн гараар хийсэн.

Хүүхдүүд Алёнушкад өөрсдийн зурсан зураг, гар урлалыг өгдөг.

Ленушка. Баярлалаа, эрхэм залуус аа! ( Хаалга тогшиж байна.) Энэ нь хэн байж болох вэ?

Малвина ямаа шиг хувцасласан охиныг танилцуулав.

Козочка. Сайн байна уу, Алёнушка болон бидний эрхэм зочид! 1-р ангийн сурагчид бид "Чоно ба долоон бяцхан ямаа" үлгэрийг үргэлжлүүлэх Праймераас даалгавар авлаа. Санаж байна уу: "Эрт урьд цагт нэг ямаа, долоон ямаа байсан ..."

В.Шаинскийн “Хамтдаа алхах хөгжилтэй” дууг эгшиглүүлж байна. Ямаа, араас нь долоон хүүхэд гарч ирэв. Дуу нь бүдгэрч байна.

Коза. Ингээд бяцхан ямаанууд бид хамтдаа гэрийн ажлаа хурдан хийдэг байсан. Гэхдээ би нэг өдрийн дотор бүгдийг хийж чадахгүй. Одоо надад дэлгүүр орох цаг гарна, чи тоглож болно.

(Ямаа сагс аваад гарц руу явдаг.)

За хүүхдүүд ээ, би явлаа. Та гэртээ суугаад надгүйгээр хэнд ч нээхгүй.

Ямаа явлаа. Бяцхан ямаанууд шалан дээр сууна.

ХӨГШИН ЯМАА. Бяцхан ямаанууд аа, удахгүй ойд хүүхдийн том үдэшлэг болох тул "Найзууд минь надтай хамт байхдаа" дууг давтах ёстой.

1-р бяцхан ямаа бидэн дээр ирэх ёстой. цонхоор харна). Тийм ээ, тэд энд байна, аль хэдийн ирж байна.

2-р ямаа ( эгчдээ хандаж байна). Би тэдэнд хаалгыг нээх үү?

ХУУЧИН КОЗОЧКА. Онгойлго, хурдан хаа, гэнэт хажууд Чоно явж байна.

Хүүхэд амьтдыг дотогш оруулаад хаалгыг нь хурдан цохив.

Белочка. Хоцорсонд уучлаарай.

1-р туулай Бид маш болгоомжтой алхсан.

2-р туулай тэд үргэлж эргэн тойрноо хардаг.

Э, к. Тэгээд тэд сонсов.

ХУУЧИН КОЗОЧКА. Юу ч биш, юу ч биш, бид бэлтгэлээ хийж эхлээгүй байна. Мөн болгоомжтой байх хэрэгтэй. Та цаг заваа гаргасан нь зөв байсан.

Бяцхан амьтад хүүхдүүдтэй хамт суугаад Ахлагч ямааны дохиогоор дууны эхний багийг дуулна. Чоно хүүтэйгээ хамт байшингийн урд гарч ирэв. Түүний гарт сайхан хайрцаг байдаг. Тэд байшингийн урд зогсоод хайрцагнаас матрешка гаргаж ирэв.

Чоно ( аав). Би хүүхдийн үдэшлэгт явахыг үнэхээр хүсч байна.

Та тэнд очих нь гарцаагүй. Одоо бид таны хүүхэлдэй юу хийж чадахыг хүүхдүүдэд үзүүлэх болно, тэгвэл бүх зүйл сайхан болно. Эхлээрэй.

Чоно ( байшин руу ойртож байна). Сайн байна уу, ойн амьтад! ( Цонхоор хэн ч харагдахгүй, амьтад чимээгүй байна.) Би бас таны амралтанд ирмээр байна (зул сарын гацуур модны ард нуугдах чоныг харуулав).

Ахлагч ямаа цонхон дээр гарч ирэв.

ХӨГШИН ЯМАА. Бяцхан чоно? Та хаанаас ирсэн бэ?

Чоно, би чамтай хамт амралтанд явахын тулд хүүхэлдэйгээ үзүүлэхээр ирлээ.

1-р ямаа Түүнд бүү итгэ, дүү минь! Тэр том чоно авчирсан!

Чоно: Үгүй ээ, тэр намайг төөрчихгүйн тулд л танай гэрт хүргэж өгсөн.

2-р бяцхан ямаа: Бид чам дээр ирэхгүй хэвээр байна!

Чоно: Битгий гар, цонхноос харж болно. Миний хүүхэлдэй тийм ч амар биш, тэр чамаас номын тухай оньсого асуух болно, та тэдгээрийг таах болно.

3-р бяцхан ямаа Ямар сонирхолтой юм бэ, бид номонд их дуртай.

4-р бяцхан ямаа: Чонын бамбарууд бас ном уншдаг уу?

Чоно ( гомдсон). Мэдээж.

2-р бяцхан ямаа: Бид чамайг зөвхөн бяцхан ямаа иддэг гэж бодсон.

Чоно: Би чамд баяраар хамт баймаар байна гэж хэлсэн. Энэ нь мэдээжийн хэрэг та надад итгэдэг бол би чиний найз болно гэсэн үг юм.

6-р бяцхан ямаа: Түүнд итгэцгээе, бид одоо ч гэсэн гэртээ байгаа.

ХӨГШИН ЯМАА. Алив Чоно, оньсогогоо эхлүүл.

Чоно, би хөгжилтэй Матрешка,

Танд бэлэг авчирсан:

Өөр өөр үлгэрүүд

Тиймээ, оньсого нь төвөгтэй юм.

Таагаарай, бяцхан амьтад!

V e v d o m i k e Таацгаая!

Цонхон дээр суу

Тэгээд тэр өнхрөв

Зам дагуух ой руу орох уу?

"Колобок" номыг үзүүлэв.

БҮХ ГЭР, ХҮҮХДҮҮД. Колобок!

Чоно бид хоёрт номын тухай олон оньсого байдаг, бас олон сонирхолтой ном байдаг. Гэхдээ бид энэ бүгдийг баяраар бэлтгэсэн тул үлдсэн оньсого тааварыг тэндээс сонсох болно.

1-р ямаа ямар сайхан ном вэ! Эгч ээ, бид тэднийг харж болох уу?

ХУУЧИН КОЗОЧКА. Одоо би Чоно ойрхон байгаа эсэхийг шалгах болно.

Хүүхдүүд ямааг харж, тэр гарч эргэн тойрноо анхааралтай ажиглана. Чоно газар хэвтэв. Ямаа түүнийг харахгүй байна.

ХУУЧИН КОЗОЧКА. Зөвхөн богино хугацаанд. Хараад шууд гэр лүүгээ орцгооё, тэгэхгүй бол ээжээсээ жаахан юм авна.

Хүүхдүүд, бяцхан амьтад гүйж гарч ирээд ном, хүүхэлдэйг харна.

Ямаа гарч ирнэ. Тэр эхлээд хүүхдүүдийг хараад дараа нь Чоныг анзаардаг.

ямаа ( айсан). Бяцхан ямаанууд! Чоно!

Хүүхдүүд болон амьтад эргэн тойрон эргэж, Чоно газраас босож байгааг хараад байшин руу гүйв. Чоно бамбарууш аав руугаа гүйж очоод гарыг нь татна.

Чоно, аав аа, Ямаа-Дереза ​​бид яагаад ирснийг хэлээрэй!

Чоно ямаа руу нэг алхам хийхийг хүсч байгаа ч тэр довтлохоор бэлдэж байна.

В о лк Коза-Дереза, миний хүү чиний хүүхдүүд, бүх амьтадтай найз болохыг, хүүхдийн үдэшлэгт явахыг үнэхээр хүсч байна. Би түүнд хэзээ ч амьтан, гэрийн тэжээвэр амьтдыг агнахгүй гэсэн хүндэтгэлийн үгээ өгсөн.

ямаа ( бага зэрэг тайвширлаа). Би чамд итгэхгүй байсан ч та хүүдээ хүндэтгэлийн үг өгсөн болохоор чи үнэн хэлж байна гэсэн үг. За, бид шинэ найзуудтай болоход үргэлж баяртай байдаг.

Ямаа чонын бамбарыг тэврээд түүнтэй хамт байшин руу ойртоно. Түүнтэй уулзахаар хүүхдүүд, бяцхан амьтад гүйлдэнэ.

Коза. Энд танд шинэ найз байна. Та нөхөрлөлийн тухай ямар дуу вэ?

V o l c h o n o k энэ дууг бас мэднэ.

Чоно зулзага хүн бүрийн хажууд зогсож байна. Бүгд л “Найзууд минь надтай байхад” дууг дуулж, дуу руугаа явна.

Ленушка. Өнөөдөр надад ямар сайхан амралт байна, та нар бүгд намайг хэрхэн баярлуулж байна! Ийм баяр баясгалантай өдөр та зөвхөн сайн сайхны тухай ярих хэрэгтэй, харин ном нь маш гунигтай амьдралтай байдаг. Тэгээд нэг удаа гоё шинэ байсан номнууд нь номын эмнэлэгт бохир, урагдаж дуусдаг. Тэгээд тэр тэдэнд ханддаг ( Айболит гарч ирэв) хэн залуусаа?

Хүүхдүүд. Айболит!

A i b o l i t. Сайн байна уу! Саатсанд уучлаарай. Би өвчтэй номыг хүлээн авсан. Тийм ээ, тийм ээ, бүү гайх. Номууд ч харамсалтай нь өвддөг. Тэд найтаах, ханиалгахгүй нь үнэн. Миний тэвчээртэй өвчтөнүүд уйлдаггүй, гасдаггүй, гомдоллодоггүй, гэхдээ тэд зовж шаналж байдаг: ямар нэгэн байдлаар тэд цайвар болж, шарлаж, хатаж, навч болж эхэлдэг. Эндээс би болон миний туслахууд аврахаар ирдэг. Бид номыг нааж, хуудсыг нь тэгшлээд, шинэ нурууг хийдэг. Номууд биднийг гомдоохгүйн тулд бид тэдэнд анхаарал тавих ёстой гэдгийг санах хэрэгтэй: идэж байхдаа уншиж болохгүй, аяга таваг, хоол хийж болохгүй. Одоо та өөрөө номыг ашиглах дүрмийг үргэлжлүүлэх болно.

Хүүхдүүд номыг ашиглах дүрмийг нэрлэнэ.

Айбол, т. Тэдэнд анхаарал тавь, залуусаа!

Навч.

Ленушка. Та нарын дунд тийм уншигчид байхгүй байх гэж бодож байна, үүний дараа номыг доктор Айболит руу аваачих хэрэгтэй болно. Одоо та бүхнийг энэ номын байшингийн эзэнтэй танилцуулах цаг болжээ. Тэр таны хүссэн номыг тавиур дээрээс хайж олох боломжтой бөгөөд хамгийн сонирхолтой номыг авахыг зөвлөж байна. Эцсийн эцэст, номын баатрууд бид энд бас зочин бөгөөд номын санч таны үнэнч найз, туслах байх болно ( нэр, овог нэрийг хэлдэг).

Ном зүй. Эрхэм залуус аа! Анхааралтай сонсож, одоо юу ярих гэж байгаагаа хэлээрэй:

Тэр чимээгүйхэн ярьдаг

Гэхдээ энэ нь ойлгомжтой бөгөөд уйтгартай биш юм.

Та түүнтэй илүү олон удаа ярьдаг -

Та илүү сайн, илүү ухаалаг болно!

Энэ оньсого юуны тухай вэ?

Хүүхдүүд. Номын тухай!

Ном зүй. Тийм шүү, залуус аа! Уншсанаар та илүү ухаалаг, хүчирхэг, эелдэг болно. Өнөөдөр бүх номын баатрууд таны амралтанд ирж чадаагүй. Гэхдээ тэд гарын үсэг зурахаа мартсан ч цахилгаан илгээжээ. Хэн баярын цахилгаан илгээснийг хамтдаа таахыг хичээцгээе. ( Эхний цахилгааныг уншдаг.)

“Танай баяр руу гүйж очоод санаандгүй өндөг хагалчихлаа...” Хэн манайд ирэх гэж ингэж яарсан юм бэ?

Хүүхдүүд. Хулгана!

Ном зүй. Зөв. Тэгээд аль үлгэрээс авсан бэ?

Хүүхдүүд. Тахианы мах Ряба!

Ном зүй. Бас нэг цахилгаан утас байна: "Би таны амралтанд ирж чадахгүй байна, миний өмд зугтсан ..." Хэн бидэнд ийм цахилгаан илгээсэн бэ?

Хүүхдүүд. "Мойдодыр" киноны халтар залуу!

Ном зүй. Сайн байна, залуусаа! Та үлгэрийг сайн мэднэ. Номын санд олон ирэх тусам илүү сонирхолтой ном танд хэлэх болно.

Малвина. Бид эелдэгээр асууж байна: ороорой

Манай өргөн номын өргөө рүү!

БУРАТИН О. Бид эелдэгээр асууж байна: ороорой,

Бид чамайг үргэлж, үргэлж хүлээж байна!

Номын баатрууд мэхийн ёсолдог.

Ном зүй. Таалагдсан номоо сонго, би танд туслах болно.

Бааз дээр багт наадам болж байна!!!

Эрт дээр үеэс жилийн тав дахь улирал нь багт наадам гэж үздэг. "Багт наадам" гэсэн ойлголт олон тайлбартай байдаг. Герман хэлээр "Карне, вале" гэдэг нь "мах баяртай" гэсэн утгатай. Энэ бол Лентийн өмнөх Кельн хотынхны хувьд баяр байсан. Карнавал гэдэг нь Изи дарь эхийн сүйх тэргийг өгсөн нэр бөгөөд түүний ирснээр мөс гол мөрөнд шилжиж эхлэв. Грек хэлнээс орчуулсан энэ үг нь "хөлөг онгоцны тэрэг" гэсэн утгатай. Дионисий бурханыг хүндэтгэх баярын жагсаалын үеэр хувцас өмссөн бурхан сууж байсан эртний Грекийн хотуудын гудамжаар дугуйтай хөлөг онгоц зөөвөрлөж байсан тул бүрэн хуурай газрын зан үйл ийм нэрийг авсан юм. Тэр хүмүүст усан үзэм тариалахыг заасан. Орост 1763 оны 1-р сарын сүүлчээр Москвагийн гудамжаар анхны багт наадмын маскарад жагсаалыг агуу жүжигчин Федор Волков зохион байгуулжээ.

Гэсэн хэдий ч багт наадам нь ихэвчлэн Зул сарын баяр, шинэ жилийн баяртай холбоотой байдаг. Зун зусланд өнгөрөөж болдоггүй юм уу? Мэдээж чадна. Баазуудад ихэвчлэн ойн багт наадам, цэцэгсийн багт наадам, үлгэрийн баатрууд, ойн баатрууд, индианчуудыг зохион байгуулдаг. Уран зохиолын багт наадам, нүүр хувиргах арга хэмжээ болдог. Дараа нь хүүхдүүд хэдэн цагийн турш хэн нэгэн болох боломжтой: шадарчин, дээрэмчин, хатан хаан, Улаан малгайт, чөтгөр эсвэл гахай. Хувцасны өмсгөл зохиож, урлах нь уран зөгнөлт газар болох Мөрөөдлийн аралд зочлохтой адил юм. Хэрэв та үүнийг хийвэл яах вэ: зусланд амралтын үдшийг бэлдээрэй, орох тасалбар нь бүх зочдод зориулсан багт наадмын хувцас, хүүхдүүд, зөвлөхүүд байх болно. Мөн багт наадмын агуулга нь хамгийн гайхалтай байж болно. Гоёмсог хувцасгүй ирсэн хүн болгонд хөөрхөн гүнж нар услах лааз услах маскны парад, гунигтай царайнуудын "туршилт" болох болтугай. "Харгис хэрцгий байдлын эсрэг" жагсаал цуглаан болж, хамгийн хөгжилтэй хувцасны зохиогчид Инээмсэглэл, Хөгжилтэй царай, "32 шүд" гэх мэт "одон"-оор шагнагдах болтугай. Хүмүүс инээдээр авардаг, аврагддаг. Карнавалын үеэр "Амьдрал улаан лоолийн мах шиг сайхан" сэдвээр мини хэлэлцүүлэг хийх эрхтэй. Энд та үеэл, үеэл, хүргэн, бэр эгч, бэр зэрэг цолтой хүүхдүүдийг "зөвшөөрөх" боломжтой. Карнавалын үеэр “Гоймоныг гоймоноор цохицгооё!” гэх мэт хөгжилтэй уриа лоозонуудын уралдаан зохион байгуулах нь ашигтай. Энэ багт наадмын үеэр дискогийн оронд инээдмийн театр болж, “Инээдмийн музей”, Паниковскийн нэрэмжит “Хошин шог”, хүүхэлдэйн кино, хүүхэлдэйн киноны үзэсгэлэн нээгдэнэ. Мөн загасчдын тэмцээн, нийтлэг овооноос гутлаа хайх, бүх хүүхдүүд оролцох бусад хөгжилтэй тэмцээнүүд болно.

Би уншигчиддаа эдгээр багт наадмын нэг хувилбарыг эрүүл мэндийн баазад толилуулж байна.

Зуны тайз нь жинхэнэ Аргентин эсвэл Бразилийн багт наадмын хэв маягаар чимэглэгддэг. Эргэн тойрон цэцэг, бөмбөлөг, торго тууз, өнгөт зургууд байдаг. Багт наадам маягийн хувцас өмссөн галт хөтлөгч орж ирлээ.

Тэргүүлж байна.Бид шоугаа эхлүүлж байна

бидний хэн нь ч үүнд оролцохдоо баяртай байна.

Бид энэ тайзан дээр харуулахыг хүсч байна

манай баазын хөгжилтэй багт наадам!

Хэрэв танд бидний санал таалагдаж байвал

энд тоонуудыг дараалан харуулах болно.

Тиймээс найзууд аа, урилгыг хүлээн авна уу.

хөгжилтэй баазын багт наадам руу!

Маскууд нүүрээ нуусан нь хамаагүй, -

Хүн бүрийн нүд угтан авсан мэт гялалзана.

Тиймээс бүжгийн хэмнэлээр эргэлдээрэй

манай баазын хөгжилтэй багт наадам!!!

Наталья Орейрогийн тоглосон "Зэрлэг сахиусан тэнгэр" киноны хөгжимд бүжгийн хамтлаг орж, араас нь бүлгүүд цуглардаг. Тэд тус бүр өөрийн гэсэн ижил хэв маягтай анхны хувцастай. Энд та халуун орны шувууд, галт шувууд, эрвээхэй, аалз зэргийг харж болно. Залуус бэлэн материалаар (хөөс резин, өнгөт цаас, цүнх гэх мэт) хувцас хийсэн, гэхдээ амттай!

Баг бүр бэлтгэсэн: багт наадам, бүжиг, багт наадам, далайн эргийн хувцас хамгаалах болон бусад хөтөлбөрийн дугаар.

Эцэст нь бүх цэргүүд тоглолт хийхээр цугларах үед сүр дуулиан дэгдээж, "Зэрлэг сахиусан тэнгэр" киноны баатар Милагрес гарч ирэв.

Милагрес.Сайн байцгаана уу охид хөвгүүд ээ!

Тэргүүлж байна.Хэн ирж байгааг хараарай:

8-р баг.Сайн уу авга эгч нар аа

8-р баг бүхэлдээ "Топ-топ, хүүхэд дэвсэж байна" дууны аялгуунд бүжиглэж эхэлдэг бөгөөд бусад баг тамирчид багт наадамд оролцдог.

7-р баг.Ээ, хөөе-хөөе!

7-р баг ламбада хийдэг.

Тэргүүлж байна.Бидний хэн нь ч өнөөдөр аз жаргалтай байна

6-р баг.Хөөе, сайн уу! Сайн байна уу?

6-р баг "Иванушек Интернэшнл"-ийн репертуараас "Хүүхэлдэй" дуунд бүжгийн найруулга хийж байна.

5-р баг.Хөөе залуусаа, хүүхдүүд ээ,

Энэ баг "Гава-нана" бүжгийн зохиолыг тоглодог.

Тэргүүлж байна.Одоо баг бүрийн бэлтгэсэн хувцсыг үнэлэх цаг болжээ.

Ричард Гир, Жулиа Робертс нар Холливудын ижил нэртэй киноны "Хөөрхөн эмэгтэй" дуунд гарч ирж, өнгөлөг ёслолыг эхлүүлж байна. Багт наадмын хувцас үзүүлсний дараа багт наадмын хөтөлбөр үргэлжилж байна.

4-р баг.Нарлаг өдөр

Еврей хөгжмийн сэдэвт холимог тоглолтыг хийж байна.

3-р баг.Хип-хоп, ла-ла-лай,

"Зэрлэг сахиусан тэнгэр" киноны галт Аргентин хэмнэлд бүжгийн найруулга хийж байна.

2-р баг.-Хүсэх хүн байна уу?

“Макарено”-г давт!

Хоёр дахь отрядын дараа бааз бүхэлдээ "Макарено" бүжиглэж эхлэв. 1-р баг.

Оркестрын чимээ гарч, инээд сонсогдоно

Тэргүүлж байна.Бүгдийг бүжигт урьж байна!!!

Та самба бүжиглэх үед

Милагрес.Та дэлхийн бүх зүйлийг мартдаг!

Энд хөгжим, хэмнэл нь нэг дуунд нийлдэг.

Тэргүүлж байна.Мөн тэд биднийг эцэс төгсгөлгүй хамт авч явдаг.

Бүх зөвлөхүүд танго бүжиглэдэг, залуус өөрсдийн санаачлагыг гартаа авдаг.

Милагрес.Одоо би янз бүрийн жанрын аялгууны бичлэгийг санал болгож байна, бүжгийн багууд та хурдан хариу үйлдэл үзүүлж, анхны бүжгийн хөдөлгөөн, багийн тайван байдал, синхрончлогдсон гүйцэтгэл, төрөлд нийцсэн байх ёстой.

Тэд ар араасаа дуугарна: "Кукарача", улс, Чарлстон, мушгин, "Рио-ритта", "Летка-Энка", Лезгинка, Чардаш, рок-н-ролл, "Пасадена", "Барынья", "Нохойн вальс", Сиртаки , гэх мэт.

Тэргүүлж байна.Шоугаа дуусгах цаг болжээ

Милагрес.Мөн та найзынхаа хувьд хүн бүрийг таньдаг

Ойн клиник

Театрын яриа нь бага сургуулийн насны хүүхдүүдэд зориулагдсан. Хөгжилтэй, хөгжилтэй байдлаар хүүхдүүд зөвхөн алсын хараагаа тэлэхээс гадна уран сайхны хандлагыг харуулж, хамтын бүтээлч чадвараа хөгжүүлэх боломжтой болно.

Багийн багш эмийн ургамлын ашиг тус, ардын эмчилгээнд хэрэглэх тухай яриа өрнүүлдэг. Ойн эмчийн үүргийг зөвлөх эсвэл ахлах сургуулийн сурагч гүйцэтгэж болно. Эпизод дүрд бага ангийн хүүхдүүд тоглодог.

Ярилцлагыг хаана ч хийж болно: цэвэр агаарт, "ногоон театр", веранда, номын сан.

Процедурын шаардлагатай шинж чанарууд: ширээ, хоёр сандал - эмч, өвчтөнд зориулсан; тэмдэглэлийн дэвтэр, үзэг - "өвчтөнүүдэд" зориулсан "жор" бичих; "Валериан дусаах", "Гагаа", "Хөндий сараана цэцэг" гэсэн бичээс бүхий "эм" хийх сав. Танд дүрүүдэд зориулсан хувцас хэрэгтэй болно: тоншуулын эмчийн хувьд - цагаан цув, урт хошуутай малгай, нүдний шил; Хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн хамт туулай, туулай, хэрэм нялхсын хиймэл (ердийн) хувцсыг өөрсдөө бодож олдог. Гэнэтийн хувьд та хүүхдүүдэд луувангийн коктейль ("эрүүл мэндийн коктейль") эсвэл зүгээр л хальсалж шинэ луувангаар дайлж болно.

Дүрүүд:

Тоншуул эмч.

Эмчийн туслах.

Туулай.

Туулай.

Бяцхан хэрэм.

Багш хүүхдүүдэд эрт дээр үед эмийн санг ой мод, энгийн цэцэрлэгийн ороор амжилттай сольсон гэж хэлдэг. Эртний Грекчүүд сонгино, яншуйгаар эм хийж, өргөст хэмхийг халуун бууруулах эм болгон хэрэглэдэг байжээ. Мөн хоол боловсруулалт, алсын харааг сайжруулахын тулд улаан лууван хэрэглэдэг байсан. Гэхдээ лууванг онцгой эдгээх ургамал гэж үздэг байсан...

Тоншуул эмч гарч ирэв. Тэр залуустай мэндчилж, ярианд оролцоно.

Тоншуул:Сайн уу залуусаа! Таныг манай ойн эмнэлэгт харж байгаадаа баяртай байна. Ярилцлага нь луувангийн ашиг тусын тухай байсан гэж би ойлгож байна, тийм ээ? (Хүүхдүүд хариулдаг.)Би энэ мэдэгдэлтэй бүрэн санал нийлж байна ...

Эрт дээр үед лууванг зөвхөн эмийн зориулалтаар, өөрөөр хэлбэл эмийн ургамал болгон ургуулдаг байсныг та нар мэдэх үү? Эртний Ром, Грекийн эдгээгчид лууванг бөөр, нүд болон бусад ноцтой өвчнийг эмчлэхэд ашигладаг байжээ. Хэсэг хугацааны дараа л хүмүүс лууван идэж эхлэв.

Сурган хүмүүжүүлэгч:Тийм, тийм! Жишээлбэл, Дундад зууны үед Европт лууванг амттан гэж үздэг байв. Энэ нь зөвхөн баярын өдрүүдэд ширээн дээр үйлчилдэг байв. Орос улсад лууванг Дундад зууны үеэс ургуулж эхэлсэн.

Тоншуул:Оросын зүйр цэцэн үгэнд: "Лууван цусыг ихэсгэдэг." Зөвхөн цус төдийгүй амин чухал энерги, эрүүл мэнд...

Эмчийн туслах гарч ирээд хүлээлгийн өрөөнд өвчтөнүүд түүнийг хүлээж байна гэж хэлэв. Тоншуул үзэгчдэд хандаж байна.

– За, түр завсарлаж, өвчтөнд хэрхэн тусалж болохыг харцгаая.

Туслах нь өвчтэй хүмүүсийг ирэхийг урьж байна. Ээж туулай гарч ирэн хүү Бяцхан туулайгаа гараас хөтлөв. Эмч ширээн дээрээ суугаад өвчтөнийг суухыг урьдаг.

Туулай:Туслаач, эрхэм эмч ээ!

Миний хүүхэд их сул дорой

(гутарсан туулай руу заав).

Өдөр ирэх тусам жингээ хасдаг

Амьдралын бүх сонирхол!

Тоншуул (гараа үрэх):За, за, за... за, харцгаая...

Сайн харцгаая

(Бүжингийн ам руу харав),

Нарийвчилж үзье ...

(Тэр нурууны дагуу тогшиж, сэтгэл хангалуун толгойгоо сэгсэрнэ.)

За, би танд зөвлөгөө өгөх үү?

Дархлаагаа хэрхэн нэмэгдүүлэх вэ...

(Жор бичээд туулайд өгнө.)

Энд жор байна:

Өглөө өлөн элгэн дээрээ лууван идээрэй -

Бяцхан туулай дахин авхаалжтай болно.

Үдийн хоолонд - мэдээж винигретт,

Тэр тамирчин шиг хүчтэй болно.

За тэгээд өсөхийн тулд (туулай руу хандав),

Та оройн хоолондоо овъёос идээрэй.

Каротиныг нөөцлөх -

Та хоолой өвдөхөө шууд мартах болно.

Хамар гоожих, томуу, тонзиллит,

Стоматит ба дерматит

Тэд хэзээ ч ирэхгүй ...

(Баяртай гэж хэлэхэд тэр туулайн чихийг алгадана.)

Эрүүл байгаарай (савуу сэгсрэх)

Баяртай!..

Туулай жороо аваад эмчдээ баярлалаа гэж хэлээд Бяцхан туулайг аваад явав. Хөгжилтэй, хөгжилтэй орос ардын аялгуу "Трепак" сонсогддог. Бяцхан туулай үсрэн гарч ирээд гэнэтийн бүжиг үзүүлэв. Бүжиглэсний дараа эмч Бяцхан туулайг авч, сандал дээр суулгаж, шалгаж, гар дээрх хоёр толгойг мэдэрдэг.

Тоншуул:Сард, хоёрт

Би туулайг бараг таньсангүй!

Манай өвчтөн том болсон,

Тэр сүүлээ “гар буугаар” барьдаг!..

Илүү эрч хүчтэй болсон

Бүр илүү хөөрхөн...

(Бяцхан туулайг янз бүрийн чиглэлд эргүүлж, тэр баяртайгаар хашгирав.)

бяцхан туулай(чухал):Лууван надад тусалсан -

Түүнд хүндэтгэл, алдар суу, магтаал!..

(Тэр хурдан сандал дээрээс үсэрч, эмчтэй баяртай гэж гараа даллан зугтав.)

Тоншуул:Лууван үнэхээр гайхамшгийг бүтээдэг! Залуусаа, луувангаа идээрэй. Өсөлт, залуу нас, хүч чадал, эрүүл мэндэд маш их хэмжээний витамин агуулдаг... (Туслах хүн дахин гарч ирэн дараагийн өвчтөнийг дагуулан явав - Хэрэм. "Сарвуугаа" агаарт барин өрөвдмөөр ёолно. Санаа зовсон эмч түүнтэй уулзахаар явлаа.)

Бяцхан хэрэм:Доктор авга ах надад туслаач

Миний сарвуу цусанд будагдсан!

Би өвдөж бөмбөлөг болон бөхийж,

Би маш их цус алдсан ...

Тоншуул (хэрэм зулзагыг суулгаад тайвшруулах):

Тайвшир, тэвчээртэй.

(туслах руу хандав.)

Валериан дусаах нь хаана байдаг вэ?

(Туслах хүн чимээгүйхэн толгойгоо дохиж, ширээн дээрээс "Валериан дусаах" гэсэн шошготой лонх авч, дуслыг шилэн аяганд хийнэ.)

– Бяцхан хэрэм чи бүү чичир,

Сарвуугаа надад үзүүлсэн нь дээр...

(Тоншуул өвчтөний сарвууг шалгаж, айсандаа чичирч байна.)

Тоншуул (толгой сэгсрэх):

Таны сарвуу дээр шарх байна,

Ах аа, валериан уугаарай...

(Бельчонкаг ууж байхдаа эм өгч, эмч цэцэрлэгийн цэцэрлэгт хүрээлэнгийн ор луу очиж, өгүүлбэр хэлэх зуураа плантан "сугадаг".)

Би өвсийг сонгоно

Би үүнийг сайтар арчих болно.

Бид шарханд навч уях болно,

Бид таны сарвуунд боолт уях болно ... (Бяцхан хэрэм ёолно.)

Бид одоо цус алдалтыг зогсоох болно

Бид өвдөлтийг сарвуунаас зайлуулах болно ...

Сайхан санагдаж байна уу, найз минь?

Бяцхан хэрэм (Талархалтайгаар толгой дохих): Тийм ээ, жаахан...

Тоншуул (өвчтөнийг цус харвах): Сарвуу маргааш эдгэрнэ,

Тайвшир, бүх зүйл өнгөрөх болно ...

(Залуус руу хандав.)

Плантиныг магтъя!

Бяцхан хэрэм(баяр хөөртэй): Би дахин эрүүл боллоо, яараарай!..

(Тоншуул руу хандав.)

Бүх зүйлд, бүх зүйлд баярлалаа

Тэгээд би чамд дуугаа өгье...

Бельчонок "Ногоон ертөнц" дууг, үгийг Ю Полухин, хөгжим нь М.

Ой мод, талбайг хар,

Дэлхий ямар үзэсгэлэнтэй болохыг хараарай!

Энд алхам бүрт гайхамшгууд байдаг!

P r i p e v:

Та бүх дэлхийг тойрон явсан ч,

Дэлхий дээр илүү сайхан газар байхгүй.

Энэ ногоон ертөнц, энэ ид шидийн ертөнц -

Тэр миний хувьд үүрд хайртай.

Ойн захад үүрээр

Хэрэм өөрийгөө шүүдэрээр угааж,

Сэтгэцтэй ой үлгэр шивнэнэ...

Үүнд олон гайхамшиг нуугдаж байна!

Найрал дууг тоглохын тулд: Тоншуул, түүний туслах, Туулай, Бяцхан туулай нар гарч ирэн, Бяцхан хэрэмтэй нийлж, гар барин дууг дуусгана.

Тоншуул:Манай ойд үл мэдэгдэх, тайлагдаагүй олон зүйл нуугдаж байна. Та өвсний ир, өвс бүрийн талаар, тэр ч байтугай ойн амьд оршин суугчдын талаар олон сонирхолтой зүйлийг сурч болно. Тэдний тухай Оросын ард түмэн хичнээн үлгэр зохиосон бол...

Сурган хүмүүжүүлэгч:Эмч ээ, залуус эдгээр үлгэрийг мэддэг байх гэж бодож байна ...

Хүүхдүүдээс баатрууд нь ойн амьтад болох орос ардын үлгэрүүдийг жагсаахыг хүснэ.

(“Хагас баавгай”, “Эгч үнэг, чоно”, “Үнэг туулай”, “Өвгөн чоно”, “Тэнэг чоно”, “Үнэг, хар тахал”, “Амьтдын өвлийн байр”, “Одогч туулай” , "Хүн ба баавгай", "Туулай" гэх мэт.)

Тоншуул:Өнөөдөр та Бяцхан туулай, түүний ээж Харе, мөн бяцхан Белчоноктой уулзсан. ("Амьтад" гарч ирэн бөхийв.)

Сурган хүмүүжүүлэгч:Мөн бид тэдний эдгэрч байгаад маш их баяртай байна ... (Залуус руу хандав.)Залуус аа, ямар эмийн ургамал, ургамал амьтдыг эрүүлжүүлж байсныг санаж байна уу? (Хүүхдүүд хариулдаг.)

туулай (тэр гартаа сагс лууван барьдаг):Өөртөө туслаач залуусаа...

Бүх уран бүтээлчид хамтдаа:Эрүүл байгаарай! (Орос ардын хөгжөөнт аялгуу эгшиглэж, уран бүтээлчид хүүхдүүдийг луувангаар дайлж байна.)

Үлгэрийн орон руу аялах

Зорилтот:Унших сонирхлыг хөгжүүлэх, аман ардын урлагийн баялагийн талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх, хүний ​​​​харамсал, худал хуурмаг, залхуурал зэрэгт үл тэвчих чадварыг төлөвшүүлэх.

ТОНОГ ТӨХӨӨРӨМЖ: киноскоп; "Үнсгэлжин", "Мороз Иванович" киноны тууз; үлгэрийн баатруудын дууны бичлэг, үлгэр; үлгэрийн цуглуулга, үлгэрт зориулсан зураг, чимэглэл; эд зүйлс, толь, улаан малгай, ширээний бүтээлэг, алим ба таваг, бөгж.

Тэргүүлж байна. Залуус аа, "Үлгэрийн орон" руу явахын тулд бидэнд тээврийн хэрэгсэл хэрэгтэй, энэ нь ид шидтэй байвал сайн. (нисдэг хивс).

“Чики-брики, карамба-барамба” гэж хамтдаа хэлвэл шидэт хивс маань биднийг үлгэрийн оронд аваачна.

Тэргүүлж байна. Та нар зоригтой юу?

Хүүхдүүд. Тийм ээ!

Тэргүүлж байна. Залуус та чадварлаг уу?

Хүүхдүүд. Тийм ээ!

Тэргүүлж байна. Авьяастай юу?

Хүүхдүүд. Тийм ээ!

Тэргүүлж байна. Та үлгэрт дуртай юу?

Хүүхдүүд. Тийм ээ!

Тэргүүлж байна. Та тэднийг мэдэх үү?

Хүүхдүүд. Тийм ээ!

Тэргүүлж байна. Та ямар үлгэр уншсан бэ?

Ингээд бид газар дээрээ ирлээ. Хараач, залуусаа, үлгэрийн орны үүд хаагдсан байна. Энд юу болоод байгааг олж мэдье. Үлгэр биднийг танихыг шаардаж байгаа нь харагдаж байна.

Мөн зам хол байна,

Мөн сагс нь амар биш,

Би модны хожуул дээр суумаар байна

Би бялуу идмээр байна.

("Машенка ба баавгай")

Өө, Петя, энгийн байдал,

Би бага зэрэг авсан

Би муурыг сонсоогүй

Цонхоор харав.

("Алтан самман тахиа")

Сайхан бүсгүй гунигтай байна

Тэр хаварт дургүй

Наранд түүнд хэцүү байдаг

Тэр нулимс дуслуулж байна, хөөрхий.

("Цасан охин")

Гол, цөөрөм байхгүй,

Би хаана ус ууж болох вэ?

Маш амттай ус -

Туурайн нүхэнд.

(“Алёнушка эгч, Иванушка ах”)

Бяцхан ямаанууд хаалга онгойлгож,

Тэгээд бүгд хаа нэгтээ алга болсон!

("Чоно ба долоон бяцхан ямаа")

Би эмээгээ орхисон

Би өвөөгөө орхисон

Санамжгүйгээр таамаглаж байна

Би ямар үлгэрээс ирсэн бэ?

("Колобок")

Тэргүүлж байна. Үлгэрийн орон бол дэлхийн бүх улс орнуудаас хамгийн гайхалтай, гайхалтай нь юм. Тэнгэрт үүлний дор нисдэг хивс хурдан нисч байгааг, ой дундуур алхаж, хүний ​​хэлээр ярьж буй саарал чонотой таарч, эсвэл Баба Ягагийн эвдэрсэн овоохойтой санамсаргүй тааралдахыг энд байхгүй бол өөр хаана ч харж болох уу?!

Эрт дээр үеэс ардын үлгэрт сайн муугийн хооронд ширүүн тэмцэл өрнөж ирсэн: залуу Иван Царевич Могой Горынычтай зоригтой тулалдаж, түүнийг ялж, энгийн тариачин шунахай санваартан, чөтгөрүүдийг заль мэх хийж, Үзэсгэлэнт Василиса дээд амжилтыг олж авав. харгис Баба Ягаг өг.

Үлгэрийн баатруудыг ялахад юу тусалдаг вэ: заль мэх, заль мэх, эсвэл магадгүй заль мэх? Нэг нь ч биш, нөгөө нь ч биш, гурав дахь нь ч биш... Иван Царевич хүнлэг, сайхан сэтгэлийнхээ ачаар ялдаг, учир нь тэрээр үргэлж сул дорой, дарлагдсан хүмүүсийн төлөө тэмцдэг, тариачинд дэлхийн мэргэн ухаан, авхаалж самбаа, тариачин охин Василиса Сайхан тусалдаг. Түүний зөөлөн зан чанар, шаргуу хөдөлмөр, бүх зүйлийг хурдан, үр дүнтэй хийх чадвар нь тусалдаг. Үзэсгэлэнт Василисагийн тухай хүмүүс олон үлгэртэй байдаг. Өнөөдөр бид тэдний нэгэнд зочлох болно - сонирхолтой бөгөөд гүнзгий сургамжтай...

Ингээд “Үлгэрийн орон”-ын үүд хаалгыг нээв. Бид "Үнсгэлжин" үлгэрт зочилж байна.

"Үнсгэлжин" киног үзэж байна.

Үлгэрийн баатруудын тухай оньсого:

Манай аав хачин хүүтэй байсан.

Ер бусын, модон,

Гэхдээ аав нь хүүдээ хайртай байсан -

Муухай...

(Буратино)

Тэр амьтан, хүүхдүүдийн найз,

Тэр бол амьд амьтан

Гэхдээ дэлхий дээр ийм хүмүүс байдаггүй

Өөр хэн ч байхгүй.

Учир нь тэр шувуу биш

Барын бамбар биш, үнэг биш,

Муурын зулзага биш, гөлөг биш,

Чоно ч биш, тарвага ч биш...

Гэхдээ кинонд зориулж зураг авалтаа хийсэн

Мөн хүн бүр удаан хугацааны туршид мэддэг

Энэ хөөрхөн бяцхан царай

Юу гэж нэрлэдэг вэ ...

(Чебурашка)

(Чебурашкагийн дуу)

Тэр дэлхийн бүх хүнийг эдгээх болно,

Тэр өвчтэй амьтдыг эдгээж,

Тэр алдартай, алдартай

Сайн эмч...

(Айболит)

Нэг охин цэцгийн аяганд гарч ирэв

Тэгээд тэр охин дэлбээнээс арай том байсан.

Хэн ийм ном уншсан бэ?

Бяцхан охин мэдэх үү?

(Thumbelina)

1. Хүүхэлдэйн киноны дуунууд. Дуу хоолойг тааварлаарай.

2. Үлгэрийн ишлэл (унших). Үлгэрийн нэрийг тааварлаарай.

3. Үлгэрт зориулсан зураг, чимэглэл. Ямар үлгэрийг дүрсэлсэн бэ?

4. Өөрийн дуртай үлгэрийн баатрынхаа зургийн уралдаан.

5. Үлгэр тайзнаа тавих.

6. Өөрийн дуртай үлгэрээ дахин ярих.

7. Баатрууд байгаа үлгэрүүдийг нэрлэ: Баба Яга, Саарал чоно гэх мэт.

8. Үлгэрээс объектуудыг таамаглах.

Одоо бид "Үлгэрийн орон"-оос гарч байгаа ч баяртай гэж хэлэхгүй байна. Та энэ гайхалтай улсад нэг бус удаа зочилж, дуртай баатрууддаа зочилж, шинэ үлгэрүүдтэй танилцах болно.

Хатагтай Камп

Хүүхдийн зуслангийн хүүхдүүд, зөвлөгч нарын хамгийн дуртай арга хэмжээний нэг бол "Мисс Кемп" юм. Энэ бол хүн бүр насан туршдаа дурсагдах үзүүлбэр юм. Оролцогч охин бүр бүтэн жилийн турш “Кэмпийн мисс” цол, титмийг хүртэх боломжтой. Тэмцээнд бэлтгэх нь тэмцээний амжилтын чухал бүрэлдэхүүн хэсэг юм. Хүүхдийн зусланд оролцогч бүрт зөвлөхүүд, дугуйлангийн удирдагчид, олон тооны найз нөхөд тусалдаг.

Хувцаслалт оёж, авангард хувцас зохион бүтээж, дуу, бүжгийн дэмжлэгийг сонгож, илтгэл бичиж, зохистой эрхэмийг сонгодог. Охид бүжиг дэглээчтэй бэлтгэл хийж, хувцасны дизайнер, дууны дасгалжуулагчтай зөвлөлддөг. Хүүхдийн зуслан дахь бүх бэлтгэл ажил дуусмагц үдшийн хатад шүтэн бишрэгчдийн чанга алга ташилтын дор зусланд уригдсан мэргэжлийн шүүгчдийн бүрэлдэхүүнд инээмсэглэн гэрэлтдэг гэрэлтүүлэгтэй, гоёмсог чимэглэсэн тайз бүхий тусгайлан тоноглогдсон индэр дээр эелдэгхэн алхав. ... Энэ мөчид хүн бүр өсвөр насны охины дотор дур булаам залуу бүсгүйг олж хардаг нь залуу бүсгүйчүүдэд маш чухал юм.

Оросын өдөр

Орос ардын хувцасаар гоёж бүжиглэж, шажигнаж, халбага, исгэрэх гэх мэт төрөл бүрийн хөгжмийн зэмсэг тоглож, хөгжөөнтэй залуус, охид таныг баян хуур, хүүхдийн инээдээр сэрээж байсан уу? Үгүй юу? Дараа нь та хүүхдийн зусланд сайхан сэтгэлээр сэрэх ямар байдгийг мэдэхгүй байна! Хэрэв та энэ бүхнийг нэмбэл: төрөл бүрийн тэмцээн уралдаан, өтгөрүүлсэн сүү, чанамалтай бин, олон төрлийн амттан, хийлдэг цайз (батут) дээр үсрэх, морь унах, Оросын ардын тоглоом зэрэг хөгжилтэй үзэсгэлэн.

Дээрээс нь хүүхдүүд, баазын зөвлөхүүд оролцдог гайхалтай хувцастай орос үлгэр. Тэгээд төгсгөлд нь баярын диско байна! Итгэхэд бэрх ч энэ бүхэн нэг л өдөр, хүүхдийн зуслан зохион байгуулж буй орос өдөр тохиодог!

Шөнө

Шөнөжингөө алхаж, үсэрч, хөгжилдөхийг хүсч, эрч хүчтэй, уйтгартай, шударга бус юм, гэхдээ хүүхдийн зусланд бүх зүйл тод сонсогддог. Тэр шөнө ямар их адислал вэ! Шөнийн романтик цаг, унасан оддын гоо үзэсгэлэн, салхины цэнгэг байдал, ягаан үүрийн нууцлаг байдал. Бааз нойрсож, баг нь дулаахан хувцаслаж, хэрэгтэй бүхнээ аваад шөнө дөл болтол хөдөлнө. Түймэр, нүүрсэнд шатаасан төмс, гал дээр шарсан талх, гитартай дуунууд, морь унах, аймшигтай түүхүүд, эцэст нь үүр цайхыг харах ...

Жуулчны буухиа уралдаан

Жирийн нарлаг өдрийн дундуур хүүхдийн зусланд гэнэт түгшүүрийн дохио дуугарав. Энэ юу вэ? Гал? Байгалийн гамшиг? Дайн уу? Үгүй! Энэ бол буухиа уралдаан! Бүгд эгнээ рүү гүйж ирж, нэгжүүд гарч, хүүхдийн тоог тоолж, буухиа уралдаан эхэлнэ! Энэ нь лагерийн баг бүрээс нэг баг хамгийн уян хатан, хамгийн хурдан, хамгийн авхаалжтай тулалдаанд оролцдог гэсэн үг юм.

Үзэгчид өөрсдийгөө дэмжиж байгаадаа баяртай байдаг бөгөөд оролцогчид саад бэрхшээлийг даван туулахдаа нүүр царайгаа алдахгүй байхыг хичээдэг: дүнз дагуу гүйж, олс шатаар авирч, намхан торыг мөргөлгүй гэдсэн дээрээ мөлхөж, нүхэн дээгүүр нисэх. бунги, голын гатлах, хана дээгүүр гарах, овойлт дээгүүр давхих. Гэхдээ энэ нь бүгд биш, жинхэнэ баатруудын хувьд чухал ажлуудыг дуусгах нь чухал юм: хэсэг хугацаанд майхан барьж, гал асааж, "шархадсан" хүнийг авч явах, пулемёт угсрах.

Орлёнок хүүхдийн зусланд жуулчны буухиа тэмцээн болох өдөр армийн хээрийн гал тогоонд оройн хоол бэлддэг. Тэмцээний дараа хүүхдүүд модон дээр тусгайлан бэлтгэсэн хоолоор хооллодог. Явган аялал хийх уур амьсгал бүрддэг. Энэхүү ер бусын өдрийн төгсгөлд Орлёнок хүүхдийн зусланд диско тоглож, ялагчдыг шагнадаг!

Шинэ жилийн үлгэр

Хүүхэд ч бай, том ч бай бидний хүн бүр шинэ жилийн үдэш сайхан төгсгөлтэй ид шидийн үлгэрийг хүлээж байна. Манай хүүхдийн зусланд өвлийн ээлжийн үеэр үлгэр бодит байдал болж хувирдаг. Хүүхэд, насанд хүрэгчид үлгэрийн баатрууд болдог. Хурц хувцас, сонирхолтой түүх, хошигнол, ид шидийн сэтгэлгээ - Шинэ жилээс хэдхэн цагийн өмнө хүн бүрийг баярын уур амьсгал, сэтгэгдлийг шингээдэг.

1-р сарын 1-ний өглөө хүүхдүүдэд зориулсан шидэт ууттай бэлэг бүхий Цасан охин хоёргүйгээр бидний үлгэр дуусч чадахгүй. Гол дүрүүдэд маш олон зовлон бэрхшээл тулгардаг ч сайн зүйл үргэлж мууг ялдаг. Хүүхдийн зусланд жил бүр шинэ үлгэр, шинэ баатрууд, шинэ өнгө үзэмж, шинэ хүүхдийн сэтгэгдлийг төрүүлдэг.

Удирдагчийн концерт

Ээлж дуусах дөхөж байна... Тэгээд бүгд хүүхдийн зусланд амарсан мартагдашгүй өдрүүдээ дүгнэж байна. Тэд найз нөхөд, бааз, зөвлөхдөө баярлалаа. Мөн тэдний гэр бүл болсон хүүхдүүдийг зөвлөхүүд гунигтайгаар үдэж байна. Хүүхдийн зусланд өнгөрсөн ээлжийн сэтгэл хөдлөл, мэдрэмжээ илэрхийлэхийн тулд тэдний бүх ур чадвар, авьяас чадвар нь зөвлөхүүдийн концертод хэрэг болдог. Зөвлөхүүд шүлэг уншиж, уран сайхны үзүүлбэр үзүүлж, бүжиглэж, хөгжмийн зэмсэг тоглодог. Дууны үг, хошигнол, эрч хүч цацагдах газар бий. Эцэст нь, салах ёс гүйцэтгэсэн дуу... Тэгээд нулимсаа арчиж, бид бүгдээрээ энэ ээлж дэмий хоосон биш гэдгийг ойлгож байна ... Тэгээд эцэст нь - удирдагчийн гэрэл. Бүх зөвлөхүүд тайзан дээр хагас тойрог хэлбэрээр сууж, ээлжийн талаар маш гунигтай зүйл ярьдаг. "Ийм сайхан байсан, би явмааргүй байна" гэх мэт. Энэ үед хүүхдүүд бага багаар уйлж эхэлдэг ба зөвлөхүүд ч мөн адил уйлж эхэлдэг. Хүн бүр ярьж дуусаад "Одоо та зөвлөхүүд дээрээ очоод тэднийг тэвэрч болно" гэсэн шидэт хэллэг сонсогддог.

Вожатскийн гэнэтийн зүйл.

Гол нь үүнээс 3 хоногийн өмнө хүүхдүүд зөвлөгчид даалгавраа бичүүлж, дараа нь тайзан дээр хүүхдүүдийн өгсөн балиар завсарлагаанаар зөвлөхүүд зүтгэж эхэлдэг. Хэн нэгэн шаргал үст машин жолоодож, хэн нэгэн тектоник бүжиг бүжиглэж, хэн нэгэн мод хэрхэн ургадаг тухай рэп уншив. Мөн хүүхдүүд зөвлөхдөө үзүүлбэр бэлдэж байна. Заримдаа энэ нь элэглэл байдаг ч ихэнхдээ энэ нь "манай зөвлөхүүд хэр цэвэрхэн байдаг" тухай түүх, ватман цааснаас том зүрхийг тасдаж, тэврэлт хийдэг. Зөвлөхүүдийн бүх яриаг ихэвчлэн нам гүм цагт урьдчилан бэлтгэж, давтдаг. Хэдэн хүн дуулж, бусад нь тайзан дээр гарахын өмнөхөн дугаарыг нь мэдээд нөөц бүжигчнээр гарч ирдэг дугаарууд байдаг. Гэнэтийн дүрэм.

Өрөвч сэтгэлийн өдөр

Хүүхдийн зусланд охид, хөвгүүд бага, том гэлтгүй бүгд энэ өдрийг тэсэн ядан хүлээж байна. Энэ өдөр хайраа илчлэх, өрөвдөх сэтгэлээ илэрхийлэх, баяр хүргэх олон сонголт бий. Та "тэнгэр элч" шуудангийн үйлчилгээгээр дамжуулан Гэгээн Валентины картыг хүлээн авч, илгээж болно. Та хүүхдийн зуслангийн радиогоор орон нутгийн утасны дугаар руу залгаж, дуу захиалж, мэндчилж, баяр хүргэе.

Бүх бааз даяар таны дуу хоолойг радиогоор сонсох үнэхээр сайхан байна. Мөн та өөрийн гар утаснаасаа мессеж илгээх боломжтой бөгөөд энэ нь тухайн байр бүрт байрлах зурагтуудын дэлгэцэн дээр цаг алдалгүй харагдана. Энэ бүх хугацаанд хүүхэд, насанд хүрэгчид хоёулаа видео бичлэгийн өрөөнд ирж, баяр хүргэсэн үгээ бичиж болно. Киноны өмнөх орой бүх хүүхдийн зуслан кино үзүүлэхээр цуглардаг бөгөөд үүний өмнө бүгд клубын том дэлгэцэн дээр видео мэндчилгээг тэсэн ядан хүлээж байна.

Шударга

Уралдаан, бүтээлч ажилд оролцсноор хүүхдүүд хүүхдийн зуслангаас "рубль" олдог. Мөнгө олох нь хөгжилтэй, гэхдээ яаж зарцуулах вэ? Энд танд ухаалаг толгой, санхүүгийн чадварлаг тооцоо хэрэгтэй, учир нь та дуу захиалж, морь унах, чихэр, бэлэг дурсгалын зүйл, тоглоом худалдаж авах боломжтой.

Адал явдалт шөнө

Нууцлаг үйл явдлууд үргэлж хүмүүсийг татдаг. Хүүхдийн зуслан дахь адал явдалт үдэш бол том хүүхдүүдэд зориулсан аймшигт түүх, баатрууд, бага насны хүүхдүүдэд үлгэрийн баатруудаас бүрдсэн харанхуйд сорилтуудын зам юм. Замдаа та том зэрлэг амьтад, анхдагчдын сүнс, мангас, араг яс, зомби, загалмай, сүнс, толгойгүй морьтон...

Мөрийг алхсаны дараа хүн бүр айдсаасаа салж, замын төгсгөлд нандин гал руу "шидээд" илүү зоригтой, өөртөө итгэлтэй болж, эрхтэн бутлуурын тусламжтайгаар ойрын ирээдүйн таамаглалыг авах боломжтой. Хүүхдийн зусланд болсон адал явдалт үдэшлэг сайн сайхныг тэмдэглэн өнгөрүүлэх ид шидийн салют буудснаар төгсдөг.

Олсны курс

Хүүхдийн зусланд сайхан амрахад нэн чухал зүйл бол харилцаагаа хүндэтгэх, харилцан туслалцах, дэмжих зарчмаар байгуулдаг эв найрамдалтай, найрсаг хамт олон байдаг. Олсны сургалт нь эдгээр чанаруудыг хөгжүүлэхэд чиглэгддэг.

Хүн бүр хэрэгцээтэй, чухал, үнэ цэнэтэй хүнд хэцүү үе шатуудыг даван туулсны үр дүнд бие биедээ хариуцлагатай байр суурь, баг бүрэлдэж эхэлдэг. Дасгалууд нь хүүхдийн багийн идэвхтэй болон ач холбогдолгүй гишүүдийг оролцуулахаар зохион байгуулагдсан бөгөөд үүний үр дүнд бүлгийн гишүүн бүр болон бүхэл бүтэн бүлэг зорилгодоо хүрэхэд оролцдог.

Үүний үр дүнд баг эв нэгдэлтэй болж, найрсаг уур амьсгал бүрэлдэж, харилцан туслалцах ур чадвар бий болж, харилцааны саад бэрхшээлийг даван туулж, удирдагчдыг тодруулдаг. Хүүхдийн зуслан дунд болон түүнээс дээш насны бүлгүүдэд ээлж тутамд ийм арга хэмжээ зохион байгуулдаг.

Merry Express

Хүүхдийн зусланд зориулсан хөгжилтэй буухиа тэмцээн нь хичээл бүрийн сайн эхлэл болдог. Дүрэм нь энгийн, хүүхдийн бүлэг хөгжимд шилжиж, өртөөнөөс өртөө хооронд хөтлөлцөж, даалгавраа биелүүлж, асуултад хариулдаг. Энд байгаа залуус аль хэдийн эв нэгдэлтэй, найрсаг, идэвхтэй болсон. Станц бүрийг өнгөрсний дараа баг нь ялагч багийг тодруулсан тооцооллын үр дүнд үндэслэн оноо авдаг.

Хулгайлсан үдээс хойшхи цай

Хүүхдийн зусланд том хүүхэд багачууддаа зориулан "Амтат мод" арга хэмжээг бэлтгэн найруулах, бүтээлч чадвараа харуулах боломжтой. Хүүхдүүд үдээс хойш цай уухаар ​​баазын цайны газарт ирдэг бөгөөд тэдний нүдэн дээр тэдний зөв амттанг хулгайлдаг олон далайн дээрэмчид байдаг.

Эелдэг үлгэрийн баатрууд хүүхдүүдэд туслахаар харагдаж байна, тухайлбал гуталтай идээ, Малвина, Эрхий хуруу, дагина, тэднийг дагуулан далайн дээрэмчдийн мөрийг дагуулан, зараа эмээ, чөтгөр, Кощей, Робин Гуд, хүмүүн дүрсээс мэдээлэл авахаар зогсоно. , Сансрын харь гарагийнхан болон бусад баатрууд. Сценари нь үргэлж өөр, дүр, даалгавар нь үргэлж өөр байдаг. Сэтгэл хөдлөл нь асар их, үр дүнд нь хүүхдийн зуслан бүхэлдээ үргэлж сэтгэл хангалуун байдаг: бага насны хүүхдүүд үдээс хойшхи зуушаа олсон, том хүүхдүүд өлссөн хүүхдүүд тэднийг салгахгүй байгаад баяртай байдаг.

“Мөрдөн байцаалтын ажиллагаа явуулсан...” өдөр.

Энэ өдөр домог ёсоор баазын даргыг хулгайлсан байна. Үлгэрийн хорон санаатнууд үүнийг хулгайлж нуусан. Бүхэл өдөр нь дарга олохын тулд цагдаагийн янз бүрийн арга хэмжээнд зориулагдана. Өглөө нь үүдэнд үлгэрийн муу санаатнуудын хөргийг өлгөж, цагдаа нар тэднийг хайж байгаа тул эдгээр царайг дурсахыг хүсчээ. Дараа нь дарга алга болсон тухай шугам зарлав. Дараа нь хүүхдүүд эдгээр хорон санаатнуудыг аман дүрслэл дээр үндэслэн бүлгээрээ зурдаг. Яг л "фото ноорог" шиг.

Дараа нь тэд "Саад тотгор", "Нотлох баримт", "Онцгой нүд", "Код эвдэрсэн" станцуудаар дамждаг. Сүүлчийн буудал дээр тэд захирал хаана нуугдаж байсныг тайлж, түүнийг суллахаар гүйх ёстой байв. Тэр гараа зангидсан өөр барилгад сууж магадгүй юм. Чөлөөлөгчдийг амттангаар шагнадаг.

Баба Ягагийн ашиг тусын гүйцэтгэл.

Отряд бүрээс B-Y урагшилдаг. Тэд хоорондоо өрсөлддөг.

"Төрсөн хот" арга хэмжээ (хэрэв бүх баазын хүүхдүүд нэг жижиг хотоос ирсэн бол).

Баг бүр өөрийн хотын газрын зургийг хэд хэдэн удаа томруулж авдаг. Тэнд хүүхдүүд амьдарч буй гудамжаа олж, өнгөөр ​​будаж байх ёстой. Түүний түүх, сонирхолтой газруудыг олж мэдээрэй. Дараа нь эцсийн арга хэмжээн дээр газрын зургийг өлгөж, хэн хаана, ямар гудамжинд амьдардаг нь тодорхой болно. Дараа нь "Юу? Хаана?" Гэрэл зургийн асуулт хариулт, та энэ нь юу болохыг, хаана байрлаж байгааг тодорхойлох хэрэгтэй. Барилгын зарим хэсгийг зураг авах тул үүнийг олж мэдэхэд маш хэцүү байх болно.

Хотууд.

Зөвлөх бүрт хотын нэр бүхий тэмдэг өгч, зуслан даяар тараадаг (хүүхдүүд үүнийг олохгүй). Нэгжүүдэд тус бүр өөр дарааллаар хотуудын жагсаалтыг өгдөг. Та зөв хотыг зөв дарааллаар олох хэрэгтэй. Энэ нь маш сонирхолтой юм: хэрэв хүүхдүүд сүүлчийн хотоо олсон боловч эхний хотыг олж чадаагүй бол.

Эх орны минь тухай зуун асуулт.

Зуслангийн эргэн тойронд байгаа модод өлгөөтэй байгаа танай улсын тухай асуултууд байгаа бөгөөд та тэдгээрийг олж, хариулах хэрэгтэй.

"Өдрийн харуул".

Цогцолбор оньсого урьдчилан бэлтгэсэн, тэнд та тухайн газрын газар нутаг дэвсгэрийг мэддэг, ерөнхийдөө олон зүйлийг мэддэг байх ёстой :) Нэг удаад 1 даалгаварыг баг бүрт хуваарилдаг. Даалгавар бол газар хайж, оньсого тааварыг аль болох хурдан шийдэж, төв байр руу гүйж, шинэ, дараагийн даалгаврыг хүлээн авах явдал юм, гэхдээ энэ нь өмнөх ажлыг зөв гүйцэтгэсэн тохиолдолд юм. Тиймээс бүх ажлыг цуглуулах шаардлагатай байна. Хэрэв баг даалгавраа биелүүлэхэд хэцүү байвал та зөвлөгөө авахыг хүсч болно, гэхдээ үүнд торгуулийн минут нэмэгдэх болно. Өөр нэг нөхцөл бол бүхэл бүтэн баг (өвчтэй хүмүүсээс бусад) оролцох ёстой.

Зочид

Эдгээр үйл ажиллагаа нь зуслангийн ээлжийн зохион байгуулалтын бүтцэд онцгой байр суурь эзэлдэг бөгөөд хүүхдэд шинэ нийгэмлэгт (баг) оролцох, түүний амжилтын хамтрагч болж, энэ амжилтыг өөрийнх шиг мэдрэхэд нь туслах зорилготой юм.

Аливаа үйл ажиллагааг хөгжүүлэхдээ хүүхдийн үйл ажиллагааны давамгайлсан зорилгыг аль болох анхаарч үзэхийг хичээвэл багш хүүхдэд энэ талаар тусалж чадна.

Өөртөө зориулж, нэг бүлэгт зориулсан

Ихэвчлэн зочны тоглолтууд нь бие биендээ зочлохоор ирсэн хоёроос дөрвөн бүлэгт зориулсан гэнэтийн тоглоомын хөтөлбөр юм. Тэдний утга нь дараах байдалтай байна: "Бусдыг харах" (мөн тэд маш найрсаг, тоглоомын найзууд, найз нөхөддөө тохиромжтой эсэхийг шалгаарай), "өөрсдийгөө харуулах" (мөн бид үүнээс дордохгүй байгаа эсэхийг шалгаарай, бид ч бас ямар нэг зүйл хийж чадна. бүр гайхах).

Энэ ажлыг амжилттай хэрэгжүүлэхийн тулд зөвлөх нь нэгдүгээрт, доорх материалыг (олон жилийн туршид сайн мэддэг) зөвхөн бүтээлч "түүхий эд" гэж үзэх, хоёрдугаарт, бүтээлч ачааллыг хэрхэн зөв хуваарилах талаар урьдчилан бодох хэрэгтэй. хүүхэд, зөвлөхүүдийн хоорондын айлчлалын үеэр. Санал болгож буй санаанууд нь хүүхдүүдийн сэтгэлийг татахад тусалж, ажлыг тань баярлуулж, ядаргаагүй болгоход бид баяртай байх болно.

Тиймээс багууд аялалд явахдаа ямар ч хэлбэрээр (дуу, бүжиг, шүлэг гэх мэт) нэрийн хуудас бэлддэг. Нэмж дурдахад, ёс зүй нь бэлэггүйгээр зочлохыг зөвлөдөггүй тул зочдод эсвэл зочдод гэнэтийн бэлэг бэлдэж, бэлэглэх нь уламжлал болно.

Тэмцээний үеэр оролцогчдын эмийн ургамал, мөөг, жимс, жимсгэнэ, хүнсний ногооны талаарх мэдлэгийн түвшин, модны нэрийг навчных нь контураар тодорхойлох, зуны ажлыг пантомимоор дүрсэлсэн үйлдлүүдийг дүрслэх чадварыг тодруулдаг. .

Ялагч нь "Хатагтай Зун" цол, титмийн эзэн болно.

Тэргүүлж байна.Эрхэм үзэгчид! Оролцогчдыг танхимд нэг нэгээр нь урьж, бидний асуултад хариулснаар бид "Хатагтай зун" тэмцээний хөтөлбөрөө эхлүүлж байна. Үүний зэрэгцээ шүүгчид охидын өөрийгөө илэрхийлэх чадвар, хариултын хялбар байдал, авхаалж самбаа, өвөрмөц байдлыг үнэлнэ.

Хөтлөгч оролцогч бүрийг танилцуулж, түүнээс асуулт асууж, дараа нь үзэгчдийг өөрөөсөө асуулт асуухыг урина.

Илтгэгчээс өгсөн асуултуудын жишээ

♦ Та яагаад зун дуртай вэ?

♦ Та "зун" гэдэг үгийг сонсоход ямар холбоод байдаг вэ?

♦ Таны бодлоор зуны хамгийн үзэсгэлэнтэй цэцэг юу вэ?

♦ Зуны улиралд танд дургүй зүйл бий юу?

♦ Хэрэв танаас зуны сүлд зураач гэвэл та эхлээд юу зурах вэ?

♦ Зун бүтэн жилийн турш үргэлжлэхийг та хүсэж байна уу?

Үзэгчид асуулт асууж байна. Шүүгчид тэмцээнийг үнэлдэг.

Тэргүүлж байна. Дараагийн тэмцээнийг зарлалаа "Ойн эмийн сан"

Ой бол бидний баялаг, янз бүрийн өвчнөөс урьдчилан сэргийлэх, эмчлэх эмийг үнэгүй өгдөг эмийн сан юм.

Оролцогчид маань эмийн ургамлыг хэр сайн мэддэгийг шалгацгаая. Би оньсого уншиж, охид хариултуудыг цаасан дээр тоогоор нь бичнэ.

1. Энэ нь өөрөө хүйтэн боловч хүмүүсийг шатаадаг. (хамхуул)

2. Тоос шороонд дарагдсан ч хүч чадал багатай,

Тэр замын хажууд зогсдог.

Түүний хөл нь нугалж байна

Тэрээр гадаад төрхөөрөө үл анзаарагдам нэгэн. (Plantain)

3. Бид ойн шинэхэн үнэрийг үнэрлэдэг

Хаврын сүүлээр авчирдаг

Цэцэг анхилуун, нарийн

Цасан цагаан сойзноос. (Хөндий сараана)

4. Цагаан сагс, алтан ёроол;

Дотор нь шүүдэр дусал байгаа бөгөөд нар гялалзаж байна. (Chamomile)

5. Хэн ч хүрсэн

Тэр түүнд наалддаг.

Хайртай, идэмхий,

Эргэн тойрон зүү цухуйсан байна. (бурдок)

6. "Муур өвс" -

Өвчтэй хүмүүст зориулсан залруулга

Анхны тусламжийн хэрэгсэлд зориулсан нуруу

Зүрхэнд туслахын тулд. (Валериан)

7. Ногоон бут,

час улаан цэцэг;

хумсны хумс

Цэцгийг хамгаалж байна. (Сарнайн хонго)

Шүүгчид тэмцээний үр дүнг үнэлдэг. Энэ үед үзэгчид “Ойн эмийн сан” сэдвээр асуултад хариулж байна.

Ямар ургамал уутыг бууруулдаг вэ? (Celandine)

Цэцэг нь хөх тарианд байдаг тод цэнхэр өнгөтэй. (Кнапвед)

Ямар мод нь гайхалтай, "бойар" төрхтэй вэ, түүний нэр хаанаас ирсэн бэ? (Долоогоно)

Алтан шар цэцэгтэй 99 төрлийн өвчнийг анагаах өвслөг ургамал. (Гэгээн Жонны wort)

Хуанлитай ижил төстэй нэр бүхий шар, улбар шар цэцэг. (Календула)

Анхилуун цэцэгтэй мод, нэрийг нь заримдаа "хуурамч", "хуурамч" гэсэн утгатай. (Линден)

Энэ ургамлын нэр нь эх, хойд эхийг дурддаг. (Колтсфут)

Мөнгөлөг ногоон мөчрүүд нь улбар шар жимсээр бүрхэгдсэн байдаг: тэд бие биенийхээ эсрэг чанга дарагдсан сууж байдаг. (Чацаргана)

Тэргүүлж байна. Одоо "Хатагтай зун" цолны төлөө өрсөлдөж буй хүмүүс манай нутагт ургадаг модыг хэр сайн мэддэгийг харцгаая. "Мод" тэмцээн. Тэдний даалгавар бол навчны тойм дээр үндэслэн модыг нэрлэх явдал юм. (Хавсралтыг үзнэ үү)

Охид модны нэрийг цаасан дээр тохирох дугаарын доор бичнэ.

Хариултууд: 1. царс. 2. Алдер. 3. Хус. 4. Maple. 5. Роуэн.

Шүүгчид оролцогчдын ажлыг үнэлж байх хооронд үзэгчид илтгэгчийн даалгаврыг гүйцэтгэнэ: "Энэ үгээр модны нэрийг авахын тулд зөвхөн нэг үсгийг нөгөө үсгээр соль."

Sl А va - sl Тэгээдва, г va - Тэгээдва, руу ub - г ub, cl Тэгээд n - cl дн, л Апа - л Тэгээдпа, б ск - б цагтруу, дотор О h - c I h, ГАлина - рууАлина, пүүз с- пүүз r, pi nта - пи Xта.

Тэргүүлж байна.Дараагийн тэмцээнийг зарлалаа "Мөөгний хайрцаг"

Зам дагуу бүх хурдаараа

Азарган тахиа ойгоос яаран гарч ирэв.

Тэр хашгирав: - Ку-ка-ре-ку!

Мөөг сонгогчдод хүндэтгэл, алдар суу!

Би биеэ дүүргэв

Тэгээд би хурдан гэр лүүгээ гүйж байна!

Модны доороос зараа хурхирч:

- Та бүх мөөгийг сэгсрэх болно!

Зараа зөв: азарган тахиа байна

Хайрцагт нь хог л байна.

♦ KA - RO - MAC - LE - SY - зараа - VIK,

♦ NOK - ДОР - тэнхлэг - VIK - RY - KA - ZHIK,

♦ KA -SICH - LI - ДООР - RYO - BE - ZO - ГЭХДЭЭ,

♦ НУШ - ИК - КА - ИН - ПЁО - МОК - ВОЛ - ОВ - О.

Дасгал хийх: мөөгний нэрийг илэрхийлэх эдгээр үеүүдээс аль болох олон үг зохио. (Оролцогч бүр үетэй картуудыг хүлээн авдаг.)

Хариултууд: газрын тос, улиас, улиас, гахайн ургамал, оросула, болетус, гүргэмийн сүүний малгай, зөгийн бал мөөгөнцөр, chanterelle.

Шүүгчдийн бүрэлдэхүүн дүнг дүгнэж байх үед хөтлөгч үзэгчидтэй тоглоом тоглодог: тэр мөөгний зургийг шалан дээр тарааж, хоёр тоглогчийн хооронд хайрцагт хамгийн олон "мөөг" цуглуулж чадахыг мэдэхийн тулд тэмцээн зохион байгуулдаг. нэг нэгээр нь "мөөг" цуглуулах хэрэгтэй.

Тэргүүлж байна. Одоо "Цэцэрлэгт, ногооны цэцэрлэгт" нэртэй тэмцээн. Оролцогчид нэн тэргүүний дарааллаар цэцэрлэгт ургадаг бүх зүйлийг нэрлэнэ: хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ, жимс жимсгэнэ. Гурван секундээс илүү чимээгүй байсан оролцогч тэмцээнээс хасагдана. Үүний дагуу тоглолтонд үлдсэн нэг нь ялна. Эхэлцгээе!

Шүүгчдийн бүрэлдэхүүн тэмцээний үр дүнг дүгнэдэг.

Тэргүүлж байна. “Зун хатагтай” цолны төлөө өрсөлдөж буй хүмүүс зуны янз бүрийн ажлын байрыг хэр сайн мэддэгийг мэдэхийн тулд бид “Эзэгтэй” нэртэй уралдаан зохион байгуулна. Дохио, нүүрний хувирлын тусламжтайгаар оролцогчид картууд дээр бичсэн үйлдлүүдийг харуулах хэрэгтэй. Үзэгчдийн даалгавар бол эдгээр үйлдлийг таньж, нэрлэх явдал юм.