Нас- Хөгжлийн сэтгэл судлалын үндсэн, нарийн төвөгтэй ангиллын нэг. Үүний аль хэдийн хамгийн ерөнхий, албан ёсны тодорхойлолт нь 2 утгатай бөгөөд хоёулаа түүх, биологийн шинжлэх ухаан, амьгүй бодисын шинжлэх ухаанд өргөн хэрэглэгддэг. Энэ бол үнэмлэхүй бөгөөд нөхцөлт нас юм.
Үнэмлэхүй (хуанли эсвэл он цагийн дарааллаар) насыг тухайн объектын харагдах мөчийг хэмжих мөч хүртэлх хугацааны нэгжийн тоогоор (минут, өдөр, жил, мянган жил гэх мэт) илэрхийлнэ. Энэ бол объектын оршин тогтнох хугацаа, цаг хугацааны хувьд нутагшуулах байдлыг илэрхийлдэг цэвэр тоон, хийсвэр ойлголт юм. Тухайн объектын он цагийн насыг тодорхойлохыг болзох гэж нэрлэдэг.
Болзолт нас (эсвэл хөгжлийн нас)тодорхой хувьсал-генетикийн цуваа, хөгжлийн тодорхой үйл явц дахь объектын байршлыг зарим чанарын болон тоон шинж чанарын үндсэн дээр тогтоох замаар тодорхойлогддог. Уламжлалт насыг тогтоох нь үечилсэн элемент бөгөөд зөвхөн он цагийн хэмжлийн нэгжийг сонгохоос гадна лавлах систем, түүнийг хуваах зарчмуудыг сонгох явдал юм.
Сэтгэцийн хөгжлийн насжилтын асуудал
Хөгжлийн сэтгэл судлал нь хүний сэтгэцийн хөгжлийн үе шат бүрийн механизм, хувь хүний хөгжлийн нэг наснаас нөгөөд шилжих нөхцөл байдлын талаархи санаа бодлыг судалдаг шинжлэх ухаан юм. . Үүнтэй холбоотойгоор хөгжлийн сэтгэл судлал нь хүүхэд нас, өсвөр нас, насанд хүрсэн үеийг судалдаг.Биеийн хөгшрөлттэй холбоотой сэтгэцийн үйл явцыг судалдаг герантологи нь насжилтын онолын болон практикийн судалгаанд онцгой байр суурь эзэлдэг бөгөөд энэ нь зарим сэтгэцийн үйл ажиллагааг уйтгартай, сулруулдаг шалтгааныг судалдаг.
"Нас" гэсэн ойлголтыг ихэвчлэн сэтгэлзүйн болон он цагийн байдлаар хуваадаг. Он цагийн хэлхээсТэд паспортын нас, өөрөөр хэлбэл төрсөн он сар өдөр гэж нэрлэдэг. Энэ нь хүний сэтгэцийн хөгжил, хувь хүн болж төлөвших зарим суурь юм. Сэтгэл зүйннас нь төрсөн он сар өдөртэй холбоогүй, сэтгэцийн үйл явцын тоогоор тодорхойлогддоггүй; Энэ нь тухайн насны онцлогт тохирсон сэтгэцийн төлөвшлийг тодорхойлдог сэтгэцийн шинэ формацуудаас хамаардаг. Жишээлбэл, үйл ажиллагааны аргын онолын дагуу бага насны ийм сэтгэцийн шинэ формац нь: тоглоомын үйл ажиллагаа, боловсролын үйл ажиллагаа, харилцаа холбоо гэх мэт. Насанд хүрсэн үед ажлын үйл ажиллагаа, гэр бүл, ажил дээрээ үүрэг гүйцэтгэх гэх мэт. хөгшрөлт, мөнхөд шилжих үйл явц болох "мэргэн ухаан", "үхэлд хандах хандлага" гэх мэт сэтгэцийн үзэгдэл үүсэх.
Хөгжлийн сэтгэл судлал нь бусад шинжлэх ухаантай холбоотой байдаг: генетик сэтгэл судлал, психофизиологи, дифференциал сэтгэл судлал, хөгжлийн сэтгэл судлал, нийгмийн сэтгэл судлал, боловсролын сэтгэл судлал, эмнэлгийн сэтгэл судлал, хууль зүйн сэтгэл судлал гэх мэт.
Хөгжлийн сэтгэл судлал нь тодорхой насны үеийг судлах шинжлэх ухааны аргуудтай байдаг: сэтгэлзүйн ажиглалт (гадаад ба дотоод); асуулга (санал асуулга, ярилцлага, харилцан яриа); хамтарсан бүтээмжтэй үйл ажиллагаа; Насжилттай холбоотой хувь хүний хөгжилд бидний сонирхож буй талыг судлахад тусалдаг сэтгэлзүйн ийм нөхцөлийг тусгайлан бий болгосон туршилт. Үүнтэй холбогдуулан байгалийн болон лабораторийн туршилтыг ялгах нь заншилтай байдаг. Тэд бие биенээсээ алслагдсан эсвэл бодит байдалд ойрхон нөхцөлд зан төлөвийг судлах боломжийг олгодог гэдгээрээ ялгаатай.
Төрөл бүрийн насны ангиллыг хоёр бүлэгт хувааж болно.
1) амьдралын тодорхой үе, ихэвчлэн хүүхдийн сургуулийн жилүүдэд зориулагдсан хувийн ангилал;
2) хүний амьдралын бүхий л үеийг хамарсан ерөнхий ангилал.
Тухайлбал, Ж.Пиажегийн оюун ухааны ангиллыг багтаасан бөгөөд тэрээр төрсөн цагаас эхлэн 15 нас хүртэлх хөгжлийн 2 үндсэн үеийг ялгаж үздэг.
1) мэдрэхүйн хөдөлгөөний тагнуулын хугацаа (0-ээс 2 жил);
2) тодорхой үйл ажиллагааг зохион байгуулах хугацаа (3-аас 15 жил хүртэл). Энэ дэд үед тэрээр үе шатуудыг ялгадаг.
Эхний бүлэгт хамаарах Д.Б.Эльконины ангилалд амьдралын гурван үеийг авч үздэг.
1) бага нас;
2) бага нас;
3) өсвөр нас.
Түүнчлэн Д.Б.Эльконин өөрчлөгдөж буй үйл ажиллагааны хэд хэдэн төрлийг тодорхойлсон: шууд сэтгэл хөдлөлийн харилцаа холбоо (нялх нас), объект-манипуляцийн үйл ажиллагаа (бага нас), дүрд тоглох (сургуулийн өмнөх нас), боловсролын үйл ажиллагаа (бага сургуулийн нас), хувийн дотно харилцаа холбоо ( бага өсвөр нас), боловсролын болон мэргэжлийн үйл ажиллагаа (ахлах өсвөр нас).
Биррений ерөнхий ангилалд нялх наснаас хөгшрөх хүртэлх амьдралын үе шатуудыг багтаасан байдаг. Энэ ангиллаар залуучууд 12-17 нас; эрт боловсорч гүйцсэн - 18-25 жил; төлөвшил - 51-75 жил; өндөр нас - 76 наснаас.
Э.Эриксон хүний амьдралын 8 үе шатыг (төрөхөөс хөгшрөх хүртэлх) амьдралын туршид хүний “би” төлөвшил, нийгмийн орчин, өөртэйгөө холбоотой хувь хүний өөрчлөлтөд тулгуурлан тодорхойлсон. Эдгээр үе шатууд нь эерэг ба сөрөг талуудыг агуулдаг.
1) амьдралын эхний 12 сар - итгэлцэл, үл итгэх байдлаар тодорхойлогддог эхний үе шат;
2) Амьдралын II-3 жил - хоёр дахь үе шат, бие даасан байдал, шийдэмгий бус байдал;
3) Амьдралын III-5 жил - гурав дахь үе шат нь аж ахуйн нэгжийн дүр төрх, гэм буруугийн мэдрэмжээр тодорхойлогддог;
4) IY - амьдралын 6-11 жил - дөрөв дэх үе шат, дорд үзэгдэх мэдрэмж төрж, ур чадвар бий болдог;
5) Y -12-18 насандаа хүүхэд өөрийгөө хувь хүн гэдгээ ухамсарлаж, нийгэмд төөрөгдүүлж эхэлдэг.
6) YI - насанд хүрэгчдийн эхлэл. Энэ үе шат нь бусадтай ойр дотно байх, ганцаардах мэдрэмжээр тодорхойлогддог;
7) YII - төлөвшсөн нас - хүн өөртөө болон нийгэмд шингэсэн;
YIII - хөгшрөлт - хүн салшгүй хувь хүн болж төлөвшдөг боловч найдваргүй байдлын мэдрэмж гарч ирж болно. Мөн энэ насанд бусад насны нэгэн адил сэтгэцийн хавдар үүсдэг. Энэ тохиолдолд мэдлэг, амьдралын туршлагын нэгдэл гэж ойлгогддог мэргэн ухаан. Хувь хүний хөгжлийн энэ үе шатанд үхэл, үхэшгүй байдалд хандах хандлага онцгой ач холбогдолтой юм. Эрдэмтэд үхэшгүй мөнхийн хэд хэдэн арга замыг тодорхойлдог: шашин шүтлэг, бүтээлч байдал, хүүхдүүд, байгаль.
Хүүхдийн хөгжлийн үе шатууд онцгой сонирхолтой байдаг.
Тиймээс хүүхдийн амьдралын үе шат бүрт ижил механизмууд ажилладаг. Ангиллын зарчим нь тэргүүлэх үйл ажиллагааны өөрчлөлт, тухайлбал:
1) хүүхдийн харилцааны үндсэн утгад чиглэсэн чиг баримжаа (сэдэл, зорилгыг нэгтгэх);
2) нийгэмд бий болсон үйл ажиллагааны арга, түүний дотор материаллаг болон оюун санааны аргуудыг өөртөө шингээх.
Даалгавар, утгыг эзэмших нь үргэлж нэгдүгээрт, дараа нь үйлдлүүдийг эзэмших мөчид ордог. Хөгжлийг хоёр координатаар дүрсэлж болно.
1) хүүхэд бол "нийгмийн насанд хүрсэн хүн";
2) хүүхэд бол "нийтийн объект" юм.
Д.Б.Эльконин хүүхдийн хөгжлийн дараах үеүүдийг санал болгосон.
1) нялх нас - төрснөөс нэг нас хүртэл (үйл ажиллагааны тэргүүлэх хэлбэр нь харилцаа холбоо юм);
2) бага нас - 1-ээс 3 нас хүртэл (объектив үйл ажиллагаа, түүнчлэн аман харилцаа хөгждөг);
3) бага, дунд сургуулийн өмнөх нас - 3-аас 4 эсвэл 5 жил (тэргүүлэх үйл ажиллагаа нь тоглоом юм);
4) сургуулийн өмнөх насны ахлах нас - 5-аас 6-7 нас хүртэл (тэргүүлэх үйл ажиллагаа хэвээр байна
Үлдсэн зүйл бол объектив үйл ажиллагаатай хослуулсан тоглоом юм);
5) бага сургуулийн нас - 7-11 нас, бага сургуулийн боловсролыг хамарна. I
Энэ хугацаанд үндсэн үйл ажиллагаа нь суралцах, оюуны болон танин мэдэхүйн чадварыг бий болгож, хөгжүүлдэг);
6) өсвөр нас - 11-17 нас, ахлах сургуульд суралцах үйл явцыг хамардаг (энэ үе нь: хувийн харилцаа холбоо, ажлын үйл ажиллагаа, мэргэжлийн үйл ажиллагаа, өөрийгөө хувь хүний хувьд тодорхойлох шинж чанартай байдаг).
Насны хөгжлийн үе бүр өөрийн гэсэн ялгаатай, тодорхой цаг хугацааны явцтай байдаг. Хэрэв та хүүхдийн зан байдал, сэтгэцийн хариу урвалыг ажиглавал үе мөч бүрийг бие даан тодорхойлж болно. Сэтгэцийн хөгжлийн шинэ үе шат бүрт өөрчлөлт шаардлагатай: та хүүхэдтэй өөрөөр харилцах хэрэгтэй, сургалт, хүмүүжлийн явцад шинэ арга хэрэгсэл, арга, техникийг хайж, сонгох хэрэгтэй.
Хэрэв бид энэ үеийн хүүхдийн хөгжлийн үйл явцыг ерөнхийд нь авч үзвэл гурван үндсэн үе шатыг ялгаж салгаж болно.
1) сургуулийн өмнөх насны хүүхэд (энэ нь төрсөн цагаасаа 7 нас хүртэлх хүүхдийн амьдралыг хамарсан нэлээд урт хугацаа юм);
2) бага сургуулийн нас (энэ хугацаа нь сургуульд орсон цагаасаа эхлэн бага сургууль төгсөх хүртэлх хүүхдийн амьдралыг хамардаг, тухайлбал 7-11 нас хүртэл);
3) дунд ба ахлах сургуулийн нас (энэ үе нь дунд сургуульд орсон цагаасаа эхлэн төгсөх хүртэл, өөрөөр хэлбэл 11-17 нас хүртэлх хүүхдийн амьдралыг хамардаг).
Үеийн бүх хил хязгаар нь нөхцөлт бөгөөд тодорхой сэтгэлзүйн хандлага эсвэл эрдэмтдийн үзэл бодлоор өөрчлөгдөж болно гэдгийг санах нь чухал юм.
26. Сэтгэцийн хөгжлийн насжилттай холбоотой асуудал.
Хүүхдийн сэтгэцийн хөгжлийг үечилсэн шинжлэх ухааны үндэслэлийг эрэлхийлэх нь хөгжлийн сэтгэл судлалын үндсэн асуудал болж, өсөн нэмэгдэж буй хүмүүсийг сурган хүмүүжүүлэх нэгдмэл тогтолцоог бий болгох стратегиас ихээхэн хамаардаг. Хөгжлийн янз бүрийн насны үе байдаг. Тэд өөр өөр үеийг ялгаж, эдгээр үеийг өөр өөрөөр нэрлэдэг, насны хязгаар нь өөр өөр байдаг, учир нь зохиогчид нь өөр өөр шалгуурыг үндэс болгон тавьсан байдаг.
Л.С.Выготский үечилсэн гурван бүлгийг тодорхойлсон.
1 . Эхний бүлэг нь гадаад, гэхдээ хөгжлийн үйл явцтай холбоотой шалгуурт үндэслэн үечлэлийг бий болгох замаар тодорхойлогддог. Жишээ нь биогенетикийн зарчмын дагуу үүссэн үечлэл юм.
Преформационизмын төлөөлөгч К.Бюлер хүүхдийн хөгжлийн үе шатууд нь зөн совин, сургалт, оюун ухаан гэж үздэг. Рене Зацзогийн үечлэлд боловсрол, сургалтын тогтолцоо нь хүүхэд насны үе шаттай давхцдаг. П.П.Блонский хүүхдийн шүдний өөрчлөлт (физиологийн шинж тэмдэг) дээр үндэслэн шүдгүй хүүхэд, сүүн хүүхэд, байнгын шүдний үеийг ялгахыг санал болгосон.
2 . Хоёрдахь бүлэг нь үечлэлийг зохиогчийн дур зоргоороо сонгосон нэг дотоод шалгуур дээр үндэслэн байгуулдгаараа онцлог юм. З.Фрейд хүүхдийн хөгжлийг зөвхөн өсвөр насных нь призмээр авч үзсэн. Л.Кольбергийн үечлэл нь ёс суртахууны хөгжлийн түвшинг судлахад суурилдаг. Э.Эриксоны үечлэлд хүний амьдралын 8 үе шатыг ялгаж үздэг бөгөөд энэ нь хэд хэдэн эгзэгтэй үеийг төлөөлдөг. Ж.Пиаже хүүхдийн сэтгэхүйн хөгжлийн өөрчлөлтөд үндэслэн насыг хуваахыг санал болгосон.
3 . Гурав дахь бүлэг үечлэл нь чухал шалгуур, шинж чанарт үндэслэн үеийг ялгадаг. Ийм үечлэлд В.И.Слободчиков, Л.С.Выготский, Д.Б.Эльконин нарын үечлэл багтана. Эдгээр болон ангилах бусад оролдлогууд нь хүүхдийн сэтгэцийн хөгжлийг судлах тодорхой үр дүнд батлагдаагүй байна. Насыг үечлэх үндэслэлийг тодорхойлох асуудал өнөөг хүртэл хамааралтай хэвээр байна: онолын зохих үндэслэл байхгүй байгаа нь сэтгэцийн хөгжлийн хөдөлгөгч хүч, харгалзах насны сэтгэлзүйн бодит агуулга юу вэ, үечлэх дотоод шалгуур юу вэ гэсэн асуултуудыг шийдвэрлэхэд саад болж байна. , насны хил хязгаарыг тодорхойлох, түүний нийгмийн нөхцөл байдлын өөрчлөлтөөс шалтгаалан хүүхдийн сэтгэл зүйд ямар бодит өөрчлөлтүүд гардаг.
Үнэмлэхүй нас гэдэг нь үүлдрийн оршин тогтнох хугацаа ("амьдрал") бөгөөд жилээр илэрхийлэгддэг. Чулуулгийн үнэмлэхүй насыг геохронологийн масштабаар өгдөг. Үүнийг тодорхойлохын тулд чулуулгийг бүрдүүлдэг зарим химийн элементүүдэд явагддаг цацраг идэвхт хувирлын процессыг ашиглахад үндэслэсэн аргуудыг ашигладаг. Зарим элементүүдийг хэдэн сая жилээр (уран) насыг тогтооход ашигладаг бол зарим нь илүү богино хугацааг (нүүрстөрөгч) тооцоолох боломжтой болгодог.
Дэлхийн геологийн цагийн хуваарь
| Бүс (эонотем) | Эрин үе (эратем) | Хугацаа (систем) | Үеийн индекс | Ердийн организмууд | Үнэмлэхүй нас, сая жил |
| Неохрон | Кайнозой | Дөрөвдөгч | Хүн, сүү | 90-95 | |
| (фанерозой) | SKAYA KZ | Неоген | Н | тэжээллэг, өнгө | |
| Палеоген | £ | нэхмэл ургамал | |||
| Мезозой | Шохой | TO | Цефалопод, | 550-570 | |
| Скай МЗ | Юрийн галавын | Ж | хясаа, хэвлэл | ||
| Триас | Т | Дооглож байна | |||
| Палеозой | Пермийн | Р | Хоёр нутагтан ба | 600-620 | |
| SKAYA PZ | Спор | ||||
| Нүүрс | ХАМТ | Загас, мөр - | 400-410 | ||
| Девон | Д | Жи | |||
| Силуриан | С | Эхний асуудлууд | >1500 | ||
| Ордовик | ТУХАЙ | Воночные | |||
| Кембрийн | д | ||||
| Палеохрон | PR | - | - | - | |
| (криптозойн) | AR | ||||
| Дэлхийн гаригийн үе шат |
Харьцангуй нас нь чулуулгийн насыг бие биентэйгээ харьцуулах, өөрөөр хэлбэл аль чулуулаг нь хөгшин, аль нь залуу болохыг тогтоох боломжийг олгодог. Харьцангуй насыг тогтоохын тулд стратиграфик ба палеонтологийн хоёр аргыг ашигладаг.
Палеонтологийн арга нь давхарга үүсэх шинж чанараас үл хамааран тунамал чулуулгийн насыг бие биенээсээ хамааруулан тодорхойлох, төрөл бүрийн нутаг дэвсгэрт үүссэн чулуулгийн насыг аажмаар, дарааллаар нь харьцуулах боломжийг олгодог. Устсан организмын үлдэгдэл нь тэдний амьдарч байсан хугацаанд хуримтлагдсан хурдсанд булагдсан байв.
Бүх геологийн цагийг сегментүүдэд хуваасан. Ингэж геохронологийн хуваарь бий болсон. Эдгээр хугацаанд үүссэн чулуулгийн давхаргуудын нэрийг санал болгосон бөгөөд энэ нь давхаргазүйн масштабыг бий болгох боломжийг олгосон юм. эон.Хамгийн богино сегмент - зуунЦаг хугацаа бүр нь нэр, тэмдэглэгээг индекс хэлбэрээр, геологийн газрын зураг дээр өөрийн гэсэн өнгө хэлбэрээр авсан.
Үе үе-д хуваарилж байна эрин үе (тэнхимүүд),жишээлбэл, Триасын үеийг доод (T,), дунд (T2) болон дээд (T3) эринүүдэд хуваадаг. Эрин үе бүр хуваагдана олон зуун (давхарга),жишээ нь Цэрдийн галав, Дээд эрин, Данийн эрин гэж уншдаг K dat. Дээд үсэг нь зууны нэрийг өгдөг. Орчин үеийн дөрөвдөгч эрин үеийг Ромын тоогоор тодорхойлсон эринүүдэд хуваадаг - Qj, Qu, Q n, Q (V. Үүнээс гадна, чулуулгийн үүслийг (гарал үүслийг) харуулсан тэмдгүүдийг Q индексийн өмнө байрлуулна, жишээлбэл, aQ. , M - шороон чулуулаг (голын) гарал үүсэл, eoQn - аеолийн (салхи) гарал үүсэл, mQ - далайн гаралтай гэх мэт.
Барилга байгууламжийн дизайны салшгүй хэсэг болох геологийн баримт бичигт (газрын зураг, хэсэг) индекс хэлбэрээр чулуулгийн насыг өргөн ашигладаг.
Ажлын төгсгөл -
Энэ сэдэв нь дараахь хэсэгт хамаарна.
Геологи ба түүний салбарууд
Геологи, түүний салбарууд.. геологи нь дэлхийн хөгжлийн түүхийн бүтцийн бүтцийн тухай шинжлэх ухааны иж бүрдэл юм.. одоогийн байдлаар геологи нь байгалийн нийлмэл шинж чанартай, илүү олон зүйлээс бүрддэг ердийн байгалийн шинжлэх ухаан юм.
Хэрэв танд энэ сэдвээр нэмэлт материал хэрэгтэй бол эсвэл хайж байсан зүйлээ олоогүй бол манай ажлын мэдээллийн санд байгаа хайлтыг ашиглахыг зөвлөж байна.
Хүлээн авсан материалыг бид юу хийх вэ:
Хэрэв энэ материал танд хэрэгтэй байсан бол та үүнийг нийгмийн сүлжээн дэх хуудсандаа хадгалах боломжтой.
| Жиргээ |
Энэ хэсгийн бүх сэдвүүд:
Мөнх цэвдэг
Мөнх цэвдэг нь олон зуун, мянган жилийн турш үргэлжилдэг сөрөг температуртай газрын гадаргад ойрхон газар доорх бүс юм; бүсийн зузаан нь 1-ээс хэдэн зуун метр хүртэл.
Олон наст - үзэгдэл
Дэлхий гаригийн үүсэл, хэлбэр, бүтэц. Геосфер
Дэлхийн гарал үүслийн тухай асуудал бол байгалийн шинжлэх ухааны хамгийн чухал асуулт юм. 100 гаруй жилийн турш Кант-Лапласын таамаглалыг хүлээн зөвшөөрсөн бөгөөд үүний дагуу нарны аймаг асар их халуунаас үүссэн.
Хөрсний гулсалт. Геологийн нөхцөл. Тэмцлийн аргууд
Хөрсний гулсалт нь таталцлын нөлөөн дор гадаргын болон гүний усны оролцоотойгоор чулуулгийн налуу дээр гулсах шилжилт юм.
Хурдны замын далан гулсалтын үр дүнд деформацид ордог.
Дэлхийн дээд гадаргуугийн температурын горим
Дэлхийн царцдас нь дулааны хоёр эх үүсвэртэй: нарнаас болон дээд мантийн хил дээр түүний доод хэсэгт цацраг идэвхт бодисын задралаас үүсдэг. Дэлхийн гэдэс дотор температур 1300-ийн гүнээс нэмэгддэг
Голын элэгдлийг хянах
Хажуугийн элэгдэлтэй голын эргийг бэхжүүлж, урсацыг зохицуулах замаар тэмцдэг. Далайн эргийн геологийн бүтэц, элэгдлийн шинж чанар, байршлаас хамааран бэхэлгээг далан барих,
Тасалбар 4.
1. Ашигт малтмалыг юу гэж нэрлэдэг вэ? Эрдсийн химийн найрлага, физик шинж чанар.
Ашигт малтмал гэдэг нь тодорхой тогтвортой найрлагатай байгалийн химийн нэгдэл юм.
Салхины геологийн идэвхжил. Эолийн ордууд, тэдгээрийн бүтэц, үүсэх хэлбэр (х. 307-311)
Салхи дэлхийн гадаргуу дээр байнга үлээдэг. Салхины хурд, хүч, чиглэл өөр өөр байдаг. Тэд ихэвчлэн хар салхи шиг байдаг.
Салхи нь геологийн маш их ажил хийдэг: устгах
Тасалбар 5.
1. Ашигт малтмалыг юу гэж нэрлэдэг вэ? Ашигт малтмалын гарал үүсэл. Магмын чулуулгийн ашигт малтмал.
Ашигт малтмал нь тодорхой тогтмол утгатай байгалийн химийн нэгдэл юм
Шүүлтүүрийн коэффициент. Тодорхойлох аргууд
Шүүлтүүрийн коэффициент нь даралтын градиент I = 1. Хөрсний шүүлтүүрийн коэффициентийг голчлон нүх сүвний геометр, өөрөөр хэлбэл тэдгээрийн хэмжээ, хэлбэрээр тодорхойлдог. Коэффициентуудын утга дээр
Тунамал чулуулгийн ашигт малтмал. Хиймэл ашигт малтмал
Ашигт малтмал гэдэг нь найрлага, бүтэц, шинж чанарын тодорхой тогтвортой байдлыг агуулсан байгалийн химийн нэгдэл юм. Байгальд ашигт малтмал үүсэх нөхцөл нь маш олон янз байдаг.
Хөлдөөсөн чулуулгийн бүсийн геологийн үйл явц
Мөнх цэвдгийн бүсэд өрнөж буй геологийн үйл явц нь юуны түрүүнд газрын доорхи усыг чулуулагт хөлдөөхтэй холбоотой юм. Энэ үйлдэл нь эргээд хамаарна
Билет 7.
1. Чулууг юу гэж нэрлэдэг вэ? Магмын чулуулаг, тэдгээрийн гарал үүсэл, ангилал.
Чулуулаг нь нэг лаг шавар дахь ашигт малтмалын байгалийн дүүргэгч нэгдлүүд юм
Дэлхийн царцдас дахь магмын чулуулгийн үүсэх хэлбэр, тэдгээрийн эрдсийн найрлага, бүтэц, бүтэц. Массив дахь хагарлаар тусгаарлах
1. Тунамал чулуулаг: гарал үүсэл, ангилал, газрын царцдас дахь үүсэх хэлбэр. Тунамал чулуулгийн эрдсийн найрлага, бүтэцийн ерөнхий шинж чанар.
Тунамал
Дарсигийн хууль. Шүүлтүүрийн хурд
Гүний ус нь нэвчилт эсвэл шүүлтүүрээр чулуулгийн дундуур хөдөлж болно. Нэвчилтийн үед нүх нь агаар эсвэл усны уураар хэсэгчлэн дүүрсэн үед усны хөдөлгөөн үүсдэг.
Билет 10.
1. Хөрс гэж юу вэ? ГОСТ 25100-95-ын дагуу хөрсний ангилал.
Хөрс гэдэг нь дэлхийн царцдасын гадаргуу дээр байрлах аливаа чулуулаг, хатуу үйлдвэрийн хаягдал юм
Газрын доорхи ус
Геоэкологийн шинжлэх ухааны орчин үеийн үзэл баримтлалууд нь гидросферийг амьдралыг тэтгэгч геосферийн нэг гэж тодорхойлдог; гидросфер бол салшгүй холбоотой байгалийн орчны салшгүй хэсэг юм
Хязгаарлагдаагүй гүний ус
Газрын гадаргаас эхний усан давхаргад байрладаг, цаг хугацааны хувьд тогтмол байдаг, ихээхэн хэмжээний тархалттай газар доорх усны давхрагауудыг газрын доорх ус гэж нэрлэдэг. Тэдгээр нь хэд хэдэн онцлог шинж чанартай байдаг:
Тунамал чулуулаг нь химоген ба органоген шинж чанартай байдаг
Химиоген чулуулаг нь усан уусмалаас химийн хур тунадасны үр дүнд үүсдэг. Эдгээр чулуулагт янз бүрийн шохойн чулуу, шохойн туф, доломит, ангидрит, гипс, чулуулгийн давс гэх мэт орно.
Цасан нуранги
Цасан нуранги гэдэг нь уулын эгц энгэрээс их хэмжээний цас нурах явдал юм. Өндөр уулын нуруунд цас байнга хуримтлагдаж, налуу дээгүүр том эрдэнэ шиш үүсгэдэг. нөлөөн дор
Дээж, массив дахь хувирсан чулуулаг, тэдгээрийн гарал үүсэл, үүсэх зүй тогтол, эрдсийн найрлага, бүтэц, бүтэц, шинж чанар
Метаморф чулуулаг нь магмын, тунамал болон бусад чулуулгийн хувирлын улмаас үүссэн чулуулаг юм. Эдгээр өөрчлөлтийг метаморфизм гэж нэрлэдэг. Ашигт малтмалын өөрчлөлт, хуурамч
Улирлын чанартай цэвдэг. Өсөх
Чулуулгийн хөлдсөн төлөв байдлын үргэлжлэх хугацааг харгалзан "хөлдөөсөн чулуулаг" гэсэн "ерөнхий" ойлголтыг богино хугацааны хөлдсөн чулуулаг (цаг, өдөр), гурван тодорхой ойлголтод хуваадаг заншилтай байдаг
Геологийн зураг, хэсэг
Тектоник хөдөлгөөн гэдэг нь дэлхийн гүнд болж буй үйл явцын нөлөөн дор дэлхийн царцдас дахь бодисын хөдөлгөөн юм. Эдгээр хөдөлгөөн нь тектоник эвдрэл, өөрөөр хэлбэл өөрчлөлтийг үүсгэдэг
Жалга үүсэх, ургах. Самбар, thalweg болон жалгын бусад элементүүд. Элэгдлийн суурь ойлголт (х. 314-317)
Жалга үүсэх. Тус рельефийн энгэрт цас, бороо хайлах үед бие даасан горхи түр зуурын горхи үүсгэдэг. Судасны элэгдэл үүсдэг бөгөөд энэ нь сунгасан тусламжийн хотгор үүсэхэд хүргэдэг
Билет 17
Шавар. Пролювий (х. 317-320 ба 314-р хуудас)
Пролювиум, пролювийн ордууд нь түр зуурын усны урсгалаар (шавар гэх мэт) уулын бэл, энгэр ба уулс хоорондын тэгш тал руу зөөгддөг чулуулгийн сүйрлийн бүтээгдэхүүн юм. П
Билет 18
15. Газар хөдлөлтийн үзэгдэл: газар хөдлөлт, цунами. Газар хөдлөлтийн хүч ба хүч. Газар хөдлөлтийн бүсчлэл ба бичил бүсчлэл.
Газар хөдлөлтийн үзэгдлүүд илэрдэг
Мөсөн голуудын геологийн идэвхжил
Одоогоор газрын гадаргуугийн 10%-ийг мөс бүрхэж, мөстлөгийн гадаргуугийн 98.5 хувь нь туйлын бүс нутагт, зөвхөн 1.5 хувь нь өндөр ууланд байна. Гурван төрлийн мөсөн гол байдаг: хуурамч
Билет 19
16. Газрын гадаргуугийн байр зүй.
Тусгай рельеф нь дэлхийн гадаргуугийн бүх хэлбэр - өндөрлөг, тэгш тал, хотгоруудын нийлбэр юм. Дэлхийн гадаргуу дээрх эдгээр "зөв бус байдал" нь маш хөдөлгөөнтэй байдаг
Түргэн элс
Түргэн элс нь усанд ханасан сул чулуулаг, ихэвчлэн элс бөгөөд янз бүрийн уурхайн үйлдлээр нээгдэх үед шингэрч, хөдөлж, хүнд чулуулаг шиг аашилж эхэлдэг.
Газар доорх усны физик, химийн шинж чанар, тэдгээрийн хатуулаг, түрэмгий байдал
Гүний усны шинж чанарыг үнэлэхдээ амт, үнэр, өнгө, тунгалаг байдал, температур болон бусад физик шинж чанарыг шалгадаг бөгөөд энэ нь органолептик шинж чанарыг тодорхойлдог.
Билет 21
27. Үер гэж юу вэ? Үерт автсан, үерт автсан, үерт автаагүй нутаг дэвсгэр (Даалгаврын дэвтэр х.238).
Үер гэдэг нь уулын өндөрлөгөөс үүссэн гүний усны түвшин нэмэгдэх явдал юм
Гол мөрний шороон хурдас, тэдгээрийн найрлага, зузаан. Аллювийн суваг, үерийн татам, эртний
Барилгын инженерийн болон геологийн судалгаа
Барилгын инженер-геологийн судалгаа нь барилгын талбайн инженер-геологийн нөхцөл байдлын талаархи мэдээллийг олж авах, хуримтлуулах, боловсруулах, нэгтгэн дүгнэх технологийн процесс юм.
Инженер-геологийн судалгааны бүрэлдэхүүн
1. Өнгөрсөн жилүүдийн судалгаа, судалгааны материалыг цуглуулах, боловсруулах 2. Аэро болон сансар огторгуйн материалын тайлбар, аэровизуал ажиглалт 3. Тагнуулын судалгаа, түүний дотор
Чулуулгийн өгөршил, түүний төрөл. Цаг уурын бүтээгдэхүүн. Элюви, босоо бүсчлэл, улны хэлбэр (х. 300-305)
. Өгөршлийн үйл явц гэж дэлхийн гадаргуу дээр үйлчилдэг янз бүрийн бодисуудын нөлөөн дор үүсдэг чулуулаг, барилгын материалын эвдрэл, найрлага дахь өөрчлөлтийг ойлгодог.
Чулуулаг (хөрс) дэх усны төрөл, тэдгээрийн чулуулгийн төлөв байдал, шинж чанарт үзүүлэх нөлөө
Хөрсөн дэх усны төлөв байдлаас хамааран дараахь байдлаар ангилагдана: ууршилт; холбогдсон - нягт уялдаатай (гигроскопийн), сул бэхлэгдсэн; үнэгүй -
Билет 25
25. Шүүхийн үндсэн хууль нь Дарсигийн хууль юм. Шүүлтийн хурд ба гүний усны бодит хурд (х. 266-267).
Газрын доорхи ус чулуулаг дундуур хөдөлж болно
Налуу дээрх хагархай болон хөрсний гулсалт
- Эгц налуу, ялангуяа чулуулаг хөгжсөн уулархаг газруудад физик өгөршлийн үйл явц идэвхтэй явагддаг. Чулуу хагарч, хог хаягдал өнхрөнө
- k.-l-ээс ангид. харилцаа, нөхцөл, бие даасан, төгс. Харин эсрэгээрээ харьцангуй...
- Орчин үеийн байгалийн шинжлэх ухааны эхлэл
- - нөхцөл байдлаас хамааран: 1) биологийн хувьд - төрсөн цагаас хойш жилээр тооцсон хүний нас; Биологийн насны эсрэг үзэл баримтлалыг нэвтрүүлсэн ...
- палеодемографи болон хүн ам зүйн хувьд энэ нь хүн амын нас баралтын дээд түвшинг бүрдүүлдэг насны бүлгийн дунд хэсгийг төлөөлдөг ...
- Физик антропологи. Зурагт тайлбар толь бичиг
- 1) үл хамаарах, болзолгүй ...
- I. Mostitsky-ийн бүх нийтийн нэмэлт практик тайлбар толь бичиг
- Радиологийн насыг үзнэ үү...
- Геологийн нэвтэрхий толь бичиг
- геологийн аливаа үйл явдлаас орчин үе хүртэл “” сая мянгаар тооцсон цаг хугацаа....
- Геологийн нэр томъёоны толь бичиг
- ашигт малтмал дахь цацраг идэвхт задралын бүтээгдэхүүний агууламжаар тодорхойлогддог чулуулаг...
- - г.п., ашигт малтмал, хүдрийн насыг одон орны цагийн нэгжээр илэрхийлж, бууралтаар тогтоосон. ашигт малтмалын ордод цацраг идэвхт элементийн задралын бүтээгдэхүүнийг хуримтлуулах цацраг судлалын аргууд...
- Радиологийн насыг үзнэ үү...
- - радиологийн гэрэлтүүлэгт өргөн тархсан. олж авсан насны утга нь жинхэнэ наснаасаа өндөр гэсэн утгатай нэр томьёо...
- Радиологийн насыг үзнэ үү...
- - радиологийн гэрэлтүүлэгт өргөн тархсан. олж авсан насны утга нь жинхэнэ наснаасаа залуу гэсэн утгатай нэр томьёо...
- Радиологийн насыг үзнэ үү...
- - энгийн хар тугалганы изотопын найрлагаас тооцсон; Үүнийг тооцоолох хэд хэдэн сонголт байдаг. Загварын нас нь "барзгар", ойролцоогоор. Син.: геологийн нас үнэмлэхүй нөхцөлт...
- Радиологийн насыг үзнэ үү...
- - syn. хугацааны геологийн үнэмлэхүй загвар...
- Радиологийн насыг үзнэ үү...
- - ихэвчлэн ион-ториум, протактин - тори, кали-аргон ... аргаар тодорхойлно.
- Радиологийн насыг үзнэ үү...
- - бүх харилцаа, нөхцөл байдлаас ангид байх; бие даасан, төгс. Харин эсрэгээрээ харьцангуй...
Философийн нэвтэрхий толь бичиг
- - өөр юунд ч хамааралгүй, өөрөө өөртөө авч үздэг, тиймээс хамаатан садантайгаа харшлахыг хэлнэ...
Брокхаус ба Ефроны нэвтэрхий толь бичиг
- - болзолгүй, бүрэн, төгс, үл хамаарах, хязгааргүй ...
Зөвлөлтийн агуу нэвтэрхий толь бичиг
Номон дээрх "үнэмлэхүй нас"
зохиолч Есков Кирилл ЮрьевичБҮЛЭГ 1 Дэлхий ба нарны аймгийн эрин үе. Үнэмлэхүй ба харьцангуй нас. Геохронологийн масштаб
Гайхамшигт палеонтологи номноос [Дэлхийн түүх ба түүн дээрх амьдрал] зохиолч Есков Кирилл ЮрьевичБҮЛЭГ 1 Дэлхий ба нарны аймгийн эрин үе. Үнэмлэхүй ба харьцангуй нас. Геохронологийн хэмжүүр Юуны өмнө эрдэмтдийн хувьд дэлхийн насны тухай асуултын томъёолол нь маш хувьсгалт байсан гэдгийг бид тэмдэглэж байна - учир нь "нас" нь "огноо" байгааг илтгэдэг.
Үнэмлэхүй харуул
Ир шиг номноос зохиолч Башлачев Александр НиколаевичҮнэмлэхүй манаач Энэ хот гулсаж, нэрээ өөрчилдөг. Хэн нэгэн энэ хаягийг аль эрт устгасан. Энэ гудамж байхгүй, түүн дээр ямар ч барилга байгууламж байхгүй, Үнэмлэхүй харуулын шөнөжин бөмбөгийг удирддаг газар. Энэ нь мөстэй, төвийг сахисан хэвэнд цутгадаг. Тэр хатуу хавар юм. Тэр хэлгүй, ширүүн. Ерөнхий эзэн
Үнэмлэхүй эрхэм
Элизабет Тейлорын номноос. Холливудын Клеопатра зохиолч Бенуа СофияҮнэмлэхүй эрхэм амт нь аажмаар үүсдэг. Хорин жилийн өмнө би өнөөдөр оройн хоолонд урихгүй байсан эрчүүдтэй санамсаргүй гэрлэсэн. Элизабет Тейлор Жүжигчнийх нь нэр хүндэд толбо үүссэний хэмжээ, тоонд санаа зовж буй MGM-ийн публицистууд (үүнээс гадна)
Үнэмлэхүй хар дарсан зүүд
зохиолчҮнэмлэхүй хар дарсан зүүд
Эрүүл мэндийн үйлдвэр номноос зохиолч Смирнов Алексей КонстантиновичҮнэмлэхүй хар дарсан зүүд Бага багаар эм Энэ нянгийн эсрэг шахмал нь хар дарсан зүүд, хий үзэгдэлтэй байдаг. Би өөрөө үүнийг хэзээ ч идэж байгаагүй, гэхдээ би эхнэртээ нэг удаа, хэзээ өгсөн
Үнэмлэхүй өндөр
Домогтой салах номноос. Алдартай үеийнхэнтэй хийсэн яриа зохиолч Бузинов Виктор МихайловичТөгс дуу хоолой – Тимо маш сайн дуулдаг! Мөн энэ нь хоёр жил хагасын дараа юм. Та одоохондоо ийм нялх насандаа тоглолт хийж амжаагүй байх, - Би дараа нь - гурван настайдаа. Би Вильга хотын клубт шүлэг уншсан - Тэгэхээр ач хүү нь зураач өвөөгийнхөө мөрөөр явсан ... - Тимо, нээрээ.
Үнэмлэхүй өндөр
Хүний супер хүчнүүд номноос зохиолч Мавлютов РамилҮнэмлэхүй өндөр давтамж Ийм хүн дууг сонсмогцоо тэр дууг яг таг гаргаж чаддаг. Мэргэжилтнүүд ийм хүмүүс эхлээд дуу авиаг ангилж, ангиллаар нь санаж, дараа нь тухайн дуу авиа ямар ангилалд хамаарахыг тодорхойлдог гэж мэргэжилтнүүд үздэг. Тэд
17. Христийн эрин үе ба Андроникийн эрин үе
Зохиогчийн номноос17. Христийн нас ба Андроникийн эрин үе Сайн мэдээний дагуу Христ загалмайд цовдлогдох үед 30-50 настай байсан ба дээрх хэлэлцүүлгийг үзнэ үү. Иоханы сайн мэдээнд 40-50 насны тухай өгүүлсэн байдаг бөгөөд зарим ахмад сүмийн зохиолчид энэ тухай дурдсан байдаг гэдгийг санацгаая.
18. Фауст болон Андроник-Христийн эрин үе
Зохиогчийн номноос18. Фауст ба Андроник-Христийн эрин үе Фауст хэдэн насандаа сүнсээ чөтгөрт худалдсан бэ гэдэг нь Германы хувилбараар Фауст-Христийн насыг үнэлэхэд сонирхолтой юм. Бид аль хэдийн дурьдсанчлан түүний Мефистофелестэй байгуулсан гэрээний хугацаа 24 жил байсан, х. 43. Just Christophe-ийн хэлснээр
17. ХРИСТИЙН ЭРИН БА АНДРОНИКИЙН ЭРИН
Славуудын хаан номноос зохиолч17. ХРИСТИЙН НАС БА АНДРОНИКИЙН ЭРИН ҮЕ Сайн мэдээний дагуу Христ загалмайд цовдлогдох үед 30-50 настай байсан ба дээрх хэлэлцүүлгийг үзнэ үү. Иоханы сайн мэдээнд 40-50 насны тухай өгүүлсэн байдаг бөгөөд зарим ахмад сүмийн зохиолчид энэ тухай дурдсан байдаг гэдгийг санацгаая.
19.4. Ханхүү Курбскийн нас, Бакалавр Карраскогийн нас
Дон Кихот эсвэл Иван Грозный номноос зохиолч Носовский Глеб Владимирович19.4. Ханхүү Курбскийн нас ба Бакалавр Карраскогийн нас Ханхүү Курбский, Бакалавр Карраско нарын насны талаарх мэдээллийг харьцуулах нь маш сонирхолтой юм. Сервантес бакалаврын тухай: "Энэ ХОРИН ДӨРВӨН НАСТАЙ залуу булцгар, хонхойсон хамартай, том амтай байсан" гэж хэлснийг 2-р хэсэг, х. 28.
Үнэмлэхүй
Зохиогчийн бичсэн Их Зөвлөлтийн нэвтэрхий толь бичиг (AB) номноос TSB9-р бүлэг Өсвөр нас: Энэ бол зөвхөн сексийн нас биш: 12-20
Таны хүүхдийн тархины нууц номноос [0-18 насны хүүхэд, өсвөр насныхан хэрхэн, юу, яагаад боддог вэ] Амодт Сандра9-р бүлэг Өсвөр нас: Бэлгийн наснаас ч илүү: Арван хоёроос хорин хүртэлх насны хүүхдийн өсвөр насны эхлэл буюу дааврын өсөлт, урьдчилан тааварлах боломжгүй зан авир бүхий үймээнтэй үе нь аймшигтай байж болно. Үнэндээ энэ насанд ийм зүйл тохиолддог
X. БУРХАН БҮХЭН ТУСГАЙ
Урантиа номноос зохиолч Тэнгэрийн оршин суугчидX. БУРХАН БУРХАН Үнэмлэхүйн мөнхийн бодит байдлын хэд хэдэн шинж чанаруудыг хязгаарлагдмал орон зай-цаг хугацааны оюун ухаанд бүрэн тайлбарлах боломжгүй боловч Үнэмлэхүй Бурханы бодит байдал нь хоёр дахь нэгдлийн үр дагавар байх болно. эмпирик
Нас- хоёр утгатай хөгжлийн сэтгэл судлалын гол ангиллын нэг.
Үнэмлэхүй нас(хуанли эсвэл он цагийн дараалал) нь жирэмслэхээс эхлээд нас барах хүртэлх хугацааны нэгжийн тоогоор (минут, өдөр, жил) илэрхийлэгддэг. Тухайн объектын он цагийн насыг тодорхойлохыг болзох гэж нэрлэдэг.
Болзолт нас(эсвэл хөгжлийн нас) нь тодорхой хувьсал-генетикийн цуврал, хөгжлийн тодорхой үйл явц дахь объектын байршлыг зарим чанарын болон тоон шинж чанарын үндсэн дээр тогтоох замаар тодорхойлогддог. Тодорхой ердийн насны үр дүн нь объектыг тодорхой үечилсэн байдлаар байрлуулах явдал юм. Нөхцөлт насыг тодорхойлдог шинж тэмдгүүдийг насны шинж чанарууд гэж нэрлэдэг, өөрөөр хэлбэл. үе бүр өөрийн шинж чанараараа ялгаатай байдаг (дундаж хүнийг тодорхойлдог).
Хүнд хэд хэдэн уламжлалт нас байдаг: хувь хүний сэтгэлзүйн, биологийн, нийгмийн, субъектив туршлагатай нас
Биологийн насОн цагийн насны хөгжлийн статистик дундаж түвшинтэй харьцуулахад бодисын солилцоо, биеийн үйл ажиллагааны төлөвөөр тодорхойлогддог. Хэрэв тухайн насандаа хүн хүлээгдэж буй өөрчлөлтийг хараахан мэдэрч амжаагүй бол энэ нь түүний биологийн хөгжилд хоцрогдсон гэсэн үг юм. түүний биологийн нас нь он дарааллын наснаас бага байна. Хэрэв эсрэгээр биологийн нас нь он дарааллын наснаас давсан бол.
Сэтгэл зүйн насхувь хүний оюун санааны (сэтгэцийн, сэтгэл хөдлөл гэх мэт) хөгжлийн түвшинг зохих хэм хэмжээтэй уялдуулах замаар тодорхойлогддог. Сэтгэцийн өөрчлөлт нь он цагийн дарааллаас хоцорч байвал сэтгэл зүйн нас нь он дарааллаас бага, он дарааллын нас нь түрүүлж байвал сэтгэл зүйн нас он цагийн дарааллаас хэтэрдэг.
Нийгмийн насТухайн хүний нийгмийн хөгжлийн түвшинг (тухайлбал, нийгмийн тодорхой багц үүргийг эзэмших) үе тэнгийнхнийх нь хувьд статистикийн хувьд хэвийн байгаатай харьцуулах замаар хэмждэг.
хувь хүний субъектив туршлагатай насхүний өөрийгөө мэдрэх мэдрэмжийг үндэс болгон авдаг, өөрөөр хэлбэл. Тэр өөрийгөө хэдэн он дараалалд хамааруулдаг вэ? субъектив нас нь он дарааллын наснаас бага, түүнээс их эсвэл тэнцүү байж болно.
Хувь хүний амьдралын замнал
Хувь хүний хөгжлийг хэд хэдэн нэр томъёогоор тодорхойлдог. Амьдралын хугацаа (урт), амьдралын мөчлөг (хүний амьдрал тодорхой мөчлөгт хамаардаг, амьдралын үе шатууд нь байнгын мөчлөгийг илэрхийлдэг), амьдралын зам (хүний амьдралыг бүрэн илэрхийлдэг).
Орчин үеийн амьдралд намтар зүйн арга нь маш их ач холбогдолтой болж байна - хүнийг судлах нь түүний намтрыг дамждаг, өөрчлөгдөж буй ертөнцөд хөгжиж буй хувь хүнийг судлах нь заншилтай байдаг. Амьдралын замнасжилттай холбоотой үйл явцын жигд бус, гетерохрон явцаар тодорхойлогддог. Насжилттай холбоотой үйл явцын тэгш бус байдал, гетерохроник байдал нь амьдралын хэв маяг, түүний бие даасан үе шатуудын шинжлэх ухааны аливаа зохион байгуулалтыг тодорхой нөхцөлтэй болгож, статистикийн дундаж үзүүлэлтээс аливаа өөрчлөлт, хазайлтыг зөвшөөрдөг бөгөөд энэ нь бүрэн хэвийн, өөрчлөгдөөгүй, хөгжлийн янз бүрийн хэлбэрийг илэрхийлдэг.
(онцолсон зүйлийг хэлж болно, эсвэл чадахгүй. Энэ нь хэр удаан үргэлжлэхээс хамаарна)
Америкийн эрдэмтэд Шеррод, Брим нар дараах дүгнэлтийг хийжээ.
Хөгжлийн үйл явц ч, эцсийн үр дүн ч нэг чиглэлтэй, эцсийн үр дүнд хүргэдэг гэж үзэж болохгүй.
Хөгжил нь жирэмслэхээс нас барах хүртэл үргэлжилдэг бөгөөд насан туршдаа уян хатан чанар, өөрчлөгдөх чадвартай байдаг. Хөгжлийн янз бүрийн үйл явц нь амьдралын янз бүрийн цэгүүдэд эхэлж, үргэлжилж, дуусч болно. Өөр өөр газар нутагт өрнөж буй хөгжил нь ижил төстэй замнал, зарчимтай байх албагүй.
Холбогдох мэдээлэл:
- АФТЕР-ПОСТМОДЕРНИЗМ - постмодерн философийн хөгжлийн орчин үеийн (хожуу) хувилбар - деконструктивизмын постмодерн сонгодог бүтээлүүдээс ялгаатай нь 1 хуудас
- АФТЕР-ПОСТМОДЕРНИЗМ - постмодерн философийн хөгжлийн орчин үеийн (хожуу) хувилбар - деконструкционизмын постмодерн сонгодог зохиолоос ялгаатай нь 2-р хуудас
НАС."Нас" гэсэн ойлголт нь эхлээд харахад "Та хэдэн настай вэ?" Гэсэн асуултын хариулт шиг энгийн бөгөөд хоёрдмол утгагүй мэт санагддаг. эсвэл "Та хэдэн онд төрсөн бэ?" Бодит байдал дээр бүх зүйл илүү төвөгтэй байдаг. "Нас" гэдэг нь тухайн объектын оршин тогтнох хугацаа, цаг хугацааны байршлыг илэрхийлдэг. Үнэмлэхүй, хуанли эсвэл цаг хугацааны насобъектын харагдах мөчийг хэмжих мөчөөс тусгаарлах цаг хугацааны нэгжийн тоогоор (минут, хоног, жил, мянган жил гэх мэт) илэрхийлнэ. Энэ бол цэвэр тоон, хийсвэр ойлголт юм. Болзолт насэсвэл хөгжлийн настодорхой хувьсал-генетикийн цуваа, хөгжлийн тодорхой үйл явц дахь объектын байршлыг зарим чанарын болон тоон шинж чанарын үндсэн дээр тогтоох замаар тодорхойлогддог. Энэ хоёр ойлголтыг түүх, биологийн шинжлэх ухаан, амьгүй бодисын шинжлэх ухаанд өргөнөөр ашигладаг. Гэсэн хэдий ч тэдгээр нь адилхан биш юм. Тухайн объектын он цагийн хуваарийг тодорхойлохыг болзох гэж нэрлэдэг. Нөхцөлтэй насыг тогтоох нь үечлэх элемент юм , Энэ нь зөвхөн он цагийн хэмжлийн нэгжийг сонгохоос гадна лавлагааны систем, түүнийг хуваах зарчмуудыг багтаадаг. Аливаа үечлэл нь тодорхой утга учиртай тодорхой он цагийн сегментүүдийг тодруулж, цаг хугацааны урсгалыг зохион байгуулах оролдлого юм. Хэдийгээр үечлэл нь болзохоос логикийн хувьд илүү төвөгтэй боловч үнэн хэрэгтээ аливаа болзох, объектын он цагийн насыг тодруулах хэрэгцээ нь түүнийг хэрэгжүүлэх хүрээнд, үүнтэй холбогдуулан ямар нэгэн үечлэлийг илэрхийлдэг.
Он цагийн тухай ойлголт, түүнийг илэрхийлсэн нэр томьёо нь хүний амьдралыг хүүхэд нас, насанд хүрсэн, өндөр нас гэх мэт үе шатуудад хуваах, сансар огторгуйн болон нийгмийн мөчлөгийн тухай ойлголтоос хамаагүй хожуу үүссэн нь онцлог юм. Славян хэлний "нас", "нас" гэсэн нэр томъёоны гарал үүсэл нь "жил" эсвэл "цаг хугацаа" гэсэн анхны утга руу буцах үгс нь "өсөлт", "хүч" гэсэн утгатай үгсээс хожим үүссэн болохыг харуулж байна. "Нас" гэдэг үг нь "өсөлт" гэсэн язгуураас гаралтай; түүний семантик нь "төрүүлэх", "тэжээх", "өсгөх", "боловсруулах" гэсэн ойлголттой холбоотой байдаг. "Хөгшин", "хөгшин настай" гэсэн үгс нь энэ язгуураас үүссэн хожуу үеийн хэлбэрүүд юм: "хуучин" гэдэг нь өссөн, амьдарч байсан гэсэн үг юм. Үргэлжлэх хугацаа, үргэлжлэх хугацаа, зөв "амьдралын цаг" (Англи хэл, "амьдрах хугацаа", Германы "Lebenszeit") гэсэн ойлголтууд түүхэнд хамгийн сүүлийн үеийнх юм. Эдгээр нь тоон шинж чанар (цаг хугацаа, үргэлжлэх хугацаа) амьдралын үйл явцаас хараахан салгагдаагүй "амьдрал" гэсэн үл хамаарах ойлголтын үндсэн дээр үүссэн. Хамгийн эртний славян он цагийн тухай ойлголт бол "мөнхийн", "мөнхийн" гэсэн утгатай буцаж ирдэг ойлголтууд юм. "Нас" гэдэг үг нь анх "амьдрах хүч" гэсэн утгатай бөгөөд энэтхэг-Европ хэлний "хүч гаргах", "чадварлах" гэх мэт язгуур үгтэй үйл үг рүү буцсан.
Орчин үеийн шинжлэх ухаанд насны ангилал тодорхойгүй хэвээр байна. Хүний бие даасан хөгжил нь бусад организмын нэгэн адил филогенетикийн хөтөлбөртэй онтогенез байдаг тул түүний үечлэл нь хэд хэдэн бүх нийтийн шинж чанарыг тодорхойлоход суурилдаг. насны үйл явц(өсөлт, боловсорч гүйцсэн, хөгжил, хөгшрөлт), энэ үед харгалзах насны шинж чанар (ялгаа). Эдгээрийг хоёуланг нь үзэл баримтлалд нэгтгэсэн болно насны үе шатууд(үе шат, үе шат, үе) эсвэл хөгжлийн үе шатууд(хүүхэд нас, өсвөр нас, төлөвшил, өндөр нас гэх мэт). Насны шинж чанарууд нь тухайн насны болон/эсвэл тухайн насны үе дэх дундаж хувь хүн өөр насны дундаж хүнээс хэрхэн ялгаатай байгааг хэлнэ. Настай холбоотой үйл явц нь насжилттай холбоотой шинж чанарууд хэрхэн үүсдэг, нэг насны үе шатнаас нөгөөд шилжих шилжилт ямар замаар (аажмаар эсвэл огцом, спазмаар) явагддагийг харуулдаг.
Таван настай хүүхэд үргэлж арван таван настай хүүхдээс арай өөр байдаг бөгөөд энэ нь тавин настай эрэгтэйгээс үргэлж ялгаатай байдаг. Гэхдээ эдгээр ялгааг янз бүрийн аргаар судалж, тайлбарлаж болно.
Хувь хүний хөгжил"онтогенез", "амьдралын явц", "амьдралын зам", "амьдралын мөчлөг", "намтар", тэдгээрийн бүрэлдэхүүн хэсгүүд ("хөгжлийн үе шат", "амьдралын нас" гэх мэт) ба дериватив ( "насны шинж чанар"). Түүний стандартууд нь олон талт юм. Биологийн настухайн он цагийн нийт хүн амын хөгжлийн статистикийн дундаж түвшинтэй харьцуулахад бодисын солилцоо, биеийн үйл ажиллагааны төлөвөөр тодорхойлогддог. Нийгмийн нас.Хувь хүний нийгмийн хөгжлийн түвшинг (жишээлбэл, нийгмийн тодорхой багц үүргийг эзэмших) үе тэнгийнхнийх нь хувьд статистикийн хувьд хэвийн байгаатай харьцуулах замаар хэмждэг. Сэтгэцийн настухайн хүний сэтгэцийн (сэтгэцийн, сэтгэл хөдлөл гэх мэт) хөгжлийн түвшинг холбогдох норматив, дундаж үзүүлэлттэй харьцуулах замаар тодорхойлогддог. Үүнээс гадна, байдаг субъектив, туршлагатай насхувийн шинж чанарууд; бид насны өөрийгөө танин мэдэх, хүн хэдэн настайг мэдэрдэг, насаа хэрхэн хүлээж авдаг, өөрийгөө залуу эсвэл хөгшин, хүүхэд эсвэл насанд хүрсэн гэж үздэг эсэх талаар ярьж байна; Субьектив нас нь амьдралын хурцадмал байдал, үйл явдлын агуулга, хүний өөрийгөө ухамсарлах түвшингээс хамаарна.
Хөгжлийн физиологи, хөгжлийн сэтгэл судлал (одоо илүү нарийвчлалтай хөгжлийн сэтгэл зүй гэж нэрлэдэг) судалдаг хувь хүний хөгжил нь нийгмийн тодорхой тогтолцоонд үргэлж тохиолддог. Тиймээс хоёр дахь бүлэг нь насны ангилал юм нийгмийн болон насны үйл явцТэгээд нийгмийн нийгмийн болон насны бүтэц, "насны давхарга", "хөдөлмөрийн насны хуваарилалт", "насны давхарга", "насны бүлэг", "үе үеийн", "насны бүлэг" гэх мэтээр тайлбарласан.
Гурав дахь лавлах хүрээ - насны бэлгэдэл, соёл дахь насжилттай холбоотой үйл явц, шинж чанаруудын тусгал. Насны бэлгэдэл нь насны норматив шалгуурыг агуулдаг, i.e. соёлын хувьд хүлээн зөвшөөрөгдсөн насны нэр томъёо, түүний үндсэн үе шатуудын үргэлжлэх хугацаа, даалгаврыг харуулсан амьдралын мөчлөгийн үечлэл; насны хэвшмэл ойлголт - тухайн насны хүмүүст хамаарах шинж чанар, шинж чанар, тэдгээрт далд хэм хэмжээ болгон өгсөн; хувь хүний өсөлт, хөгжил, нэг насны шатнаас нөгөөд шилжих тухай санаа; насны зан үйл - насны давхарга, анги, бүлгүүдийн хоорондын харилцааг соёлыг бүрдүүлж, албан ёсны болгох зан үйл, насны дэд соёл - тухайн насны давхаргын төлөөлөгчид өөрсдийгөө бусад бүх хүмүүсээс ялгаатай гэж хүлээн зөвшөөрч, баталгаажуулдаг онцлог шинж чанар, үнэт зүйлсийн багц насны нийгэмлэгүүд "Бид" .
Эдгээр хичээл бүр нь угаасаа нарийн төвөгтэй боловч физиологич, сэтгэл судлаачид хувь хүний хөгжлийг судлахад удаан хугацааны туршид тэргүүлэх үүрэг гүйцэтгэсэн; харьцангуй саяхан тэдэнтэй социологичид нэгдсэн. Нийгмийн насны ангиллыг судалдаг социологи, хүн ам зүйн салбар бол насны бэлгэдлийг голчлон антропологич, ардын аман зохиол судлаач, түүхчид судалдаг. Шинжлэх ухаан хөгжихийн хэрээр насны ангилал улам бүр ялгаатай болж, тодорхой үзүүлэлтүүдийн тогтолцоог олж авдаг. Тиймээс биологийн насыг араг яс (яс), шүдний нас, бэлгийн хөгжлийн нас гэх мэтээр хуваадаг. Нийгмийн нас гэдэг нь хөдөлмөрийн насны хуваарилалт, нийгмийн нийгмийн бүтцээс үүдэлтэй норматив үүрэг шинж чанар, өвөрмөц байдлын багц юм. Сургуулийн өмнөх боловсрол, сургууль, оюутан, ажил хийх, тэтгэвэрт гарах, гэрлэлтийн нас, иргэний насанд хүрсэн гэх мэт ойлголтууд нь зөвхөн тухайн нийгмийн нийгмийн харилцааны хүрээнд утга учиртай бөгөөд тэдгээртэй хамт өөрчлөгддөг.
